新京报:呼唤对生命的爱的教育(-12-7)
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篇1：新京报:呼唤对生命的爱的教育(-12-7)
www.thebeijingnews.com ・12月7日0:58・ 来源：
我以前就听说某高校有学生将自己养的猫或狗扔下楼摔死，不过半个月，又听说某高校博士生令人发指的虐猫的新闻，我悲愤交加了。
把这两件事与几年前的泼熊事件联系起来，能否说明我们这个社会的教育多多少少出了点问题。
众所周知，现代社会文化传递的主要途径是教育。今天的教育方式和内容如何呢？学生从很小的时候就要学习各种各样的课程，以后各个阶段的教育都倾注了家长、学校的精力和财力，学生们的文化素质是越来越高了。然而与此同时，学生们的生活被功课和考试包围着，几乎没有时间来接触自然，离自然越来越远。
大多数在城市里长大的孩子，他们只见到餐桌上的猪肉放在盘子里，却从来没有见过可爱的猪长得什么样；虽然空中会有鸟儿匆匆地飞过，他们却很少有闲暇来看一看；尽管他们乐意光顾动物园，然而久居樊笼的`动物们哪里还能流露出本性的欢乐来陪伴他们的假日？
我想起一位学理科的同学所说的一句话：在他们学化学专业的人看来，生命不过是一堆蛋白质。当时我只是笑笑而已，如今却笑不起来了。我们现代社会的教育对人文生命的关怀是不是过于忽略了？貌似发达的自然科学让我们习惯于解剖一切，而失却了对生命的敬畏啊。
教育是社会的大问题，教育不只是知识的传播，更应是对生命的爱的传递过程，既关乎未来前途的命脉，也关乎我们每个家庭，每个个体。虽然今天所讨论的或许只是一件小小的虐猫事件，然而其中隐含了一个重大的有待我们大家乃至整个社会思考的问题。
□张丽萍（北京学生）
篇2：对大学生生命教育内容体系构建的新思考
对大学生生命教育内容体系构建的新思考
关注生命是当今教育的价值取向,实施生命教育是高校思想政治教育的迫切要求.当前大学生的生命意识较为淡薄.本文从生命认知、生命情感、生命能力、生命发展等四个层面,对大学生生命教育的'内容体系逐一进行探析.
作 者：吴磊 作者单位：阜阳师范学院,安徽,阜阳,236041 刊 名：文教资料 英文刊名：DATA OF CULTURE AND EDUCATION 年，卷(期)：2009 “”(23) 分类号：G64 关键词：大学生生命教育 内容体系 构建【新京报:呼唤对生命的爱的教育(-12-7)】相关文章：
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