群体信访材料范文案例
“衣服有毒”通过精心收集，向本站投稿了17篇群体信访材料范文案例，下面是小编收集整理后的群体信访材料范文案例，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：农村土地信访经典案例
阎家庄村民裴某曾经一段时期天天给一名县领导要电话，讨要他两亩多玉米的赔偿。他是该村旧任村长的哥哥，弟弟在任期间他承包了这块路边地，新上任的村委因村内道路拓宽和硬化的需要，将其所种庄稼毁掉开了路。问题的根源出在裴某所承包地属权问题，新任村委认为那块地是集体的，新任村委刚选成时就在广播上多次提醒村民，承包地要有新的安排不要种植，否则后果自负。而裴某认为，他承包的地不是村委集体的，是集体已经分给外来村民王某不种的地，他是承包个人的。而新旧村委移交中没有这方面的资料，新任村委坚持不予赔偿。但裴某手中有集体分给王某地的手续，因此要求村委给予其赔偿。
篇2：农村土地信访经典案例
某村民小组部分村民反映，该组3。62亩耕地自被征收后，未支付被征地村民任何费用，也未对他们进行农转非安置。经查，当初征地时，用地单位已支付了全部费用，并办理了出让手续，但征地款被村里挪用修建办公楼。后因村民上访，镇上多次想为被征地村民重新调整土地，但未果。在其后的诉讼中，法院驳回了村民们农转非的诉讼请求。
国土资源局认为，当初征地时，该组人均耕地已不足0。4亩，不可将调整土地当成一种安置方式，法院的判决存在错误。但镇村认为，即使法院判决有错，也应以判决为准。
调解过程中，村民不断越级上访。为彻底解决这一问题，国土资源局向省厅写了请示报告。经领导协调，镇政府对14个被征地村民实行一次性货币安置，彻底解决了这一问题。
篇3：农村土地信访经典案例
桂阳县飞仙镇政协原联络组长李毅、镇国土资源所原所长陈飞、岩口村原村委主任胡喜芝、村民胡金保骗取国家征地补偿款案。经查，在衡武高速征地拆迁过程中，胡喜芝伙同胡金保违法在衡武高速公路红线范围内抢搭抢建养鸡棚。身为飞仙镇衡武高速公路建设工作领导小组副组长的李毅和成员陈飞，在胡某承诺给予一定好处费时，任由事态发展，并上报胡某等人违法建成的养鸡棚面积，致67.1万元国家征地补偿款被骗。8月，经桂阳县纪委会议研究，并报桂阳县委同意，决定给予李毅行政撤职处分;给予陈飞留党察看两年处分;给予胡喜芝、胡金保开除党籍处分。
篇4：典型信访案例
案例分析
2月14日，有群众反映赵河镇大史庄村1组村民李峰、王亚玲夫妇违法抱养三孩，计生处理不到位。赵河镇计生办经请示领导，进行立案查处。经查上访人反映情况属实，依据《河南省计划生育条例》相关规定，对其做出了相应的处理，于203月14日结案，上访人息访。现将此例案件做一简单分析：
一、上访人的基本情况
上访人：尚某(不愿公开自己姓名)，女，汉族，现年42岁，初中文化，家住赵河镇大史庄村2组，全家六口人，均为农业户口。
二、上访人的初衷与目的
上访人尚某与信访对象李峰为邻居，两家宅基地前面是单身娄某的老宅子。在娄某去世时，李峰家为其安排了后事，按照农村风俗，李峰家得到了娄某的宅基地。而尚某家也想占用娄某这块宅基地，使自家的房产能更宽敞些，所以就耿耿于怀，两家时常因为鸡毛蒜皮小事发生纠纷。
三、上访人的背景与原因
李峰，男，现年44岁，汉族，初中文化，住赵河镇大史庄村1组，爱人王亚玲，现年44岁，汉族，住址同上。两人于1986年结婚，婚后于1987年8月生育一孩女孩，叫李国凤，又于1989年9月生育二孩女孩，叫李二凤，李峰于1989年9月25日在赵河镇卫生院采取了男性绝育措施。由于受农村重男轻女思想的诱惑，二人于7月28日政策外抱养三孩男孩。计生部门于209月27日对其征收了5000元社会抚养费，尚某得知后，认为李家出钱太少，随即向上级计生部门反映此事，主要是想让李家多出些钱，以满足自己的心理平衡。
四、处理的结果分析
计生部门在接到尚某的上访件后，重新对李峰夫妇进行了调查，认为对其征收5000元社会抚养费只是根据其经济条件第一次征收，并与其签订了分期缴纳协议书。随后于年1月30日又对其征收了3000元，余额分期缴纳。
五、主要体会与启示
在此例案件中，上访人由于与被上访人因宅基地纠纷而存在矛盾，故意向上级计生部门反映此事，而被上访人同时也确确实实存在违反计划生育政策的事实，于是就形成了上访案件的前提。从别一个方面讲，作为我们计生部门，也没有完全按计生政策办事，社会抚养费的首次征收额度过低也是造成此次上访的原因之一。
因此，我们计划生育工作者，作为计划生育政策的宣传者、执行者，在具体工作中要严格按照《人口与计划生育法》和《河南省人口与计划生育条例》的相关规定办事，决不能随意变相降低标准，引发上访因素的产生，给工作造成被动局面。
篇5：典型信访案例
近年来，每个城市在房屋拆迁安置中出现钉子户不断进行缠访、闹访、越级访、无理访现象，钉子户发展而来的信访户或信访户发展成为的钉子户，边缘化的至富心态策略和手段，要求之高，手段近乎敲诈，并在信访活动中不断呈专业化、特定化、组织化、技巧化发展。在每年全国人大政协会议、党代会或省市人大政协会议、省市党代会等国家重大、重要政治活动期间，冲击首都、省会的重要部门和重要场所，制造不和谐因素。本文通过案例集中分析钉子信访户的非常心态与法律基础，指导拆迁安置和信访工作的改良。
一 、钉子户发展而来的信访户或信访户发展成为的钉子户
年10月，为维护“国庆”和“十七大”期间政治稳定和社会安定，保证“国庆”和“十七大”期间信访工有序进行,根据国家、省市相关部门的有关安排，各省市区与信访事项发生地街道、社区、及单位排查所在辖区涉及拆迁安置的异常上访人员，协调了部分信访事项。同时，经过认真排查和梳理，对稳控对象和劝访对象进行分类：对可能主动进京越级上访，可能发生破坏社会和谐温度的相关上访人要求盯死、防死。对曾进京上访，可能正在观察形势、寻找机会进京上访;或可能被人煽动，跟随他人进京上访的，进行重点关注，积极劝访，发现异常立即采取稳控措施。
与往年首都国家重大活动期间一样，稳控前，区委、区政府的布置不可谓不周详，街道社区工作人员提前介入，一方面耐心听取信访人员的具体要求，一方面耐性做好说服劝导工作，一方面协调安排信访人员与建设单位进行拆迁安置协商、洽谈。同时，稳控中街道社区和建设单位动用的大量的人力、物力、财力等资源，工作人员24小时坚守岗位。处处小心。但仍然有住户最终在十七大会议期间到了北京，有的则已经踏上了去北京的列车。稳控效国与理想状态尚有一定的差距。历来的稳控，使稳控对象也练就了一定的反稳控技巧。
稳控后，更多的问题需要反思。是什么幕后推手，把信访人越推越远，种种迹象表明，信访人群体不断呈专业化、特定化、组织化、技巧化发展。在每年全国人大政协会议、党代会或省市人大政协会议、省市党代会等国家重大、重要政治活动期间，以信访为由，冲击首都、省会的重要部门和重要场所，以引起注意，制造不和谐因素。
二 、边缘化的至富心态策略和手段：拆迁安置至富或解决一揽子问题，要求之高，手段之多近乎敲诈
案例一：A户，原市区中心区域X号房屋，住改非经营，面积27.10平方米。拆迁条件，要求原地原面积安置营业房的前提下，再无偿提供中心城区100平方米的住宅作为补偿，建设单位无法接受其安置条件的情况下，A户多次上京进行越级访。上访理由：1 、建设单位X号地块拆迁手续不合法，认为建设单位向其提供申领《拆迁许可证》的《其建设用地规划许可证》、《土地批准书》复印件均系伪造。2 、如果要求得到满足，将不向省、和中央有关部门告发建设的违法拆迁行为。
建设单位认为X号地块拆迁手续合法。同时，A的要求明显不符合相关拆迁安置政策，没有可操作性。在A将安置要求降低的前提下，考虑到A的实际困难，在相关政策的范围内，建设单位可以考虑最大化安置。
相关政策和法律依据：《中华人民共和国城市房地产管理法》、《XX省城市房屋拆迁管理条例》、《XXX市城市房屋拆迁管理暂行条例》规定，住改非拆迁，按住宅安置。
在社区工作人员询问A为什么要求原地安置营业房外加100平方米的住宅时，A表示营业房继续可以做生意，住宅给儿子安排好。
案例二：B户，家庭人口：4人，原住XX路X弄XX号，建筑面积：27.86平方米，产权性质为公房，拆迁补偿评估价值为159336元。XX街道困难户。已与建设单位签订拆迁安置协议，后该房屋于
12月发生火灾，火灾后B提出：火灾古董损失很大，要建设单位补赔偿人民币300万元，安置2套住房和1间营业用房及补偿现金的过高要求。建设单位认为，该户火灾后造成经济困难，可予适当补助，但过高要求不能同意，所以无法与其达成拆迁安置协议。后该户侵占其他住户搬空房，建设单位几次书面通知要求其搬离未果。6月上旬建设对该户侵占房屋进行强制腾空，B户随后二次进京上访，2007年十七大期间B和BW(后妻，现又离婚)继续上京访。
207月经协商，该户同意建设单位提供同区X苑X幢X单元XXX室，建筑面积81.89平方米安置住房;提供同区X苑X幢X单元XXX室，建筑面积56.86平方米的过渡用房，同时向建设单位借款人民币30000元。随后年9月，B提出因火灾损失，缺少基本的生活用品，女儿上学和一家生活困难向建设单位借款人民币0元。2007年2月14日，又以添加生活用品和交子女学费为由向建设单位借取人民币20000元。共计借款70000元。2008年XX省两会期间，在实现了要求建设单位生活补助6000元后，又提出，要求买齐所有的生活用品，再借人民币十万元。建设单位没有同意。
在安置方面，建设单位于2006年6月4日起至今，先后20多次会同街道、社区与B洽谈，B始终坚持过高要求。在火灾补偿方面，建设单位建议，根据《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国价
格法》、《中华人民共和国国家赔偿法》等，由权威部门认定的火灾损失、火灾损失证明材料，按责赔偿。此案中消防部门认定建设单位并非主要责任人，而总受灾7户住户，消防部门认定损失总额为70000元，B何以一昧追求信访途径而不是诉讼途径解决火灾问题，并一昧认定拆迁人纵火。在信访工作人员向B了解其真实想法时，B不讳地说：我没有其他至富途径，要一次解决两个子女将来的住房和自己将来的生活出路问题，只能找政府。
2008年5月23日，XX区领导赴建设单位下访调研信访工作时指出：其住房安置应当根据相关政策进行;其火灾赔偿应根据权威部门认定火灾损失、火灾损失证明材料，或提供购买单位的原始凭证复印件等第三方证明材料，经相关鉴证，账实相符，按责赔偿;其进京访问题，省、市、区三级信访部门、街道、建设单位应为其专题协调，作出会议纪要或根据信访三级程序，终止其信访程序，报国家信访局备案的处理意见。之后，由街道社区、公安派出所、建设单位共同落实稳控措施，确保2008年北京奥运期间和十一届三中全会30周年纪念活动期间的社会稳定。
三 、地段差、评估价、怀旧情节抵制城市建设的理由
1、地段差、评估价的问题。
《中华人民共和国城市房地产管理法》、《XX省城市房屋拆迁管理条例(修订前)》、《XX市城市房屋拆迁管理暂行条例》等法律文件规定： 被拆迁房屋、安置用房的货币补偿金额，由社会评估机构采取同时点货币补偿基准价为基本依据，结合该房屋具体区位、建筑结构、建筑面积、成新、层次、朝向、装修及其它因素经评估确定。被拆迁房屋货币补偿金额=[同时点房屋货币补偿基准价x区位差价系数×(1十层次差价率) ×(1十朝向差价率) ×(1+其他因素差价率)—同类房屋的重置价格+被拆迁房屋的重置价格×成新率] ×建筑面积。
安置用房评估金额的计算公式为： 安置用房评估金额=[同时点房屋货币补偿基准价×区位差价系数×(1十层次差价率) ×(1十朝向差价率) ×(1+其他因素差价率)—同类房屋的重置价格+安置房屋的重置价格×成新率] ×建筑面积。
根据这个拆迁安置公式，不论按取哪个评估时点，如XX路或YY路拆迁至新建小区，始终能保持合理的拆迁安置比例，牺牲地段，但扩大居住面积，总额对等，以保护住户的利益。
等于说地段差是用面积作出补偿，而评估价低于市场价只是概念上的一个误区，同时点评估基价，置换率基本历年相同。而这个公式要说服普通拆迁户，有较多的环节，可能并不容易。有的是故意误解，有的是真不理解。
2 、刁蛮而无理，非常之举，近乎歇斯底里
如果说抱有地段差、评估低于市价、怀旧情节的住户，拆迁安置单位还有可以向住户解释的空间。那么，一些住户的非常行为、无理取闹、近乎歇斯底里的发作，简直可以让人感到气愤。
案例一：C户，其妻在市中心XX路有二处房屋，一处房改房，建筑面积60平方米，在12月与拆迁单位签订了货币安置协议，并全额提取了房屋评估金额(345472元)和搬家费、过渡费。另一处同为XX路XX号，原公房“住改非”开店，建筑面积45.47平方米，月25日签订了货币安置协议，也全额提取了房屋评估金额(265536元)和搬家费、过渡费、奖励费(90940元)，及停业一次性补贴2万元。并保留该区块建成后商铺的“优先购买权”。 随着房价上涨，2007年起，C户多次提出：货币安置款退还给建设单位，要求重新安置住宅500平方米。但作为拆迁安置已竟完毕，相关手续已经无法撤消。同时，重新安置住宅500平方米要求也过高。为此，C户多次进行无理访、越级访。
像C户一样，由于安置房源建设相对滞后，暂时无法全部满足安置的实际需求，工程建设施工启动又相对延期，不少已经拆迁的住户悔约搬回原住处，要求提供更优厚的安置条件并不断上访，给建设单位工作增加压力和难度。
篇6：典型信访案例
--用关怀和爱护对待干部诉求
一、基本案情
李某，女，20xx年4月由团县委书记调任XX乡任党委副书记、乡长，20xx年12月调整为乡党委书记、乡长。作为C县偏远海岛乡镇的一名领导干部，因交通不便，往往需要半个月以上才能返回县城一次，其配偶以李某当官意愿太强、未能承担应尽的家庭责任为由，于20xx年5月与李某离婚，6岁的女儿由李某抚养。20xx年李某向组织提出，希望调回县直部门工作，以方便照顾其母亲和女儿。但李某提拔为乡党委书记时间较短，立即调回不利于XX乡整体干部队伍的稳定和全乡经济社会发展，县委希望李某任期满后再做调整。20xx年6月，为全面准确掌握乡、村两级领导班子运行和干部队伍整体状况，县委组织部成立考察组对各乡镇、渔村进行全面考察，在XX乡考察中，李某再次提出调回县直部门的申请，且讲述自己因工作无法顾及家中母亲和孩子时数度哽咽。考察组及时将李某的问题向县委领导进行反馈，后根据领导指示，将李某的问题作为专案进行调查处理。
二、案情分析
C县因其特殊地理位置，乡镇条件比较艰苦，县委对选择到乡镇任职的优秀干部在提拔重用上优先给予考虑。一定数量的乡镇干部，被提拔到乡镇任职一定年限后，会以家庭责任、
身体状况等原因向组织申请调回，李某的诉求案件，属于C县干部个人诉求中比较有代表性的问题。处理方式的选择和处理结果的好坏，将影响干部队伍对组织部门的认同和组织公信力建设，在处理这起案件时，必须着重注意以下几个问题：一是李某与配偶离婚时，其丈夫认为李某是因为想“当官”才选择留在乡镇工作，对李某在乡镇任职期间的工作表现、主观意愿需要调查核实。二是李某反映其女儿由母亲在家照顾，母亲患眼疾较重，不具备照顾孩子的条件和能力，问题的真实情况需要调查核实。三是调查核实要快，尽快拿出具体结论，让干部对组织充分信任。四是要做到对干部诉求的处理公开透明，处理结果有理有据，让干部本人满意，同事信服。
三、处理措施
根据案情分析，县委组织部立即做出工作部署，对相关问题的调查核实工作在XX乡和县城区李某母亲家中同时进行。考察组与李某做了深入沟通，同乡领导班子成员和渔村“两委”干部进行谈心谈话，组织乡机关干部进行民主测评，从调查的结果看，李某没有因为提拔到领导岗位便满足于现状，任职期间作风务实，能沉下心开展工作，启动多个为民服务项目，基层群众认可度不断提升，工作责任心较强，节假日或遇恶劣天气主动要求在乡值班，11人参加民主评议，评议结果为优秀10票、基本称职1票。李某对调回县直部门没有职位、职级要求，愿意服从组织安排，未发现有“贪权、想当官”的想法。为保证调查结果的真实性，到县城区李某母亲家中调查前并未做提前通知，时间选在上午下班后。当调查组进入屋内的一刻，
调查人员便被餐桌上的一幕震撼了：李某的母亲正在用餐，因其患眼疾，餐桌上一盒正在食用的面酱已经变质并生有蛆虫。调查组以慰问干部家属的名义同李某母亲做了交谈，老人对女儿在外工作不能照顾家庭比较体谅，但也提出因身体问题照顾李某的女儿比较吃力，希望组织能尽早安排李某回县任职。
调查组将有关情况汇报给县委主要领导，领导立即做出批示，要求县委组织部做好干部的关怀爱护，在下一批干部调整工作中将李某的问题列入计划。20xx年8月，李某调回县金融办任职，在干部任免谈话中，李某对组织的关心和安排十分感谢，并表示免除了后顾之忧，将把更多的精力用到工作当中，不辜负县委、组织的认可和关心。
四、案例启示
1.带着“爱护”的态度处理干部诉求。作为管理干部的组织部门，在接到干部诉求的案件后，一定以对干部高度负责的态度处理问题，坚决不能把问题先压一压放一放，久拖不决。要从干部本人出发，充分发扬以人为本的原则，尽量满足干部要求，让干部感受“窝心”，维护好干部克服艰辛为海岛积极奉献的积极性。对于无法满足干部诉求的案件，要从爱护干部、帮助干部锻炼成长的角度为干部想办法，及时做好解释工作，为干部制定合理的任职规划，让干部安心，以免干部对组织工作产生不满，出现上访事件。
2.带着“关怀”的目的开展干部考察。组织部门工作严谨、严肃，在开展干部考察工作时往往目的性较强，谈心谈话基本围绕干部的思想工作情况展开，被考察干部也会抓住机会向组
织汇报工作业绩，展示自己对工作的担当，而生活中的困难和辛苦一般不会拿出来向组织反映。但组织对干部的了解应当是全方位的，干部考察是组织部门加强对干部了解的一个重要途径，在搭建谈思想、谈工作平台的同时，更应该给干部一个提建议、提要求的机会，鼓励干部讲真话、讲心里话，才能全面了解干部的学习和生活情况，尤其是那些身处一线、矛盾集中、在急难险重岗位工作的干部，那些经受挫折、感到委屈、情绪低落的干部，让干部切身感受到组织上的公道、公平、公正，感受到实干的实惠，不能让老实人吃亏。
3.“带着“家人”的情感做好干部工作。作为最了解干部的部门，组织部应该摆正心态，虽然不赞成干部有事没事老往领导那里跑，不希望干部为个人的事三番五次与领导磨，更反对通过找门子、托关系来打招呼，但对登门到组织部来谈工作、谈思想、反映情况的干部，要热情欢迎、认真对待。不能觉得干部向组织提要求便是拈轻怕重，向组织反映问题就是胸怀不够宽广，要把组织部的大门向干部敞开，让干部们“常回家看看”。对每一位来访的干部，不管他们谈什么工作、提什么要求，都要耐心倾听、负责地处理，多与党员干部交心谈心，了解他们的工作、思想动态，熟悉他们的家庭、生活情况，让干部切身感到家的温暖，这样才能让干部信任组织，敢讲真心话、愿讲真心话、常讲真心话。
篇7：群体心理学
群体心理学是研究结成群体的人们的心理现象、心理活动的社会心理学分支，
一个现实的人，总是要生活在一定的社会环境中，依从于经济和政治地位、种族或民族、社区、年龄、性别、职业、血缘、兴趣、信仰等诸多方面因素的影响，总要与别的人形成一定的社会关系，参加一定的群体生活。而且，一个人通常不只属于一个群体，一般都同时是若干群体的成员。社会群体生活是人们的基本生活方式，这样，人们在社会生活中的群体心理，就成为社会心理学研究的主要组成部分。
社会心理学研究群体问题已有很长的历史，早期社会心理学偏重于研究民族、群众这样一些大型群体问题。拉察鲁斯和斯坦塔尔是民族心理学的直接创建者，1859年，他们创办了《民族心理学和语言学》杂志，发表了他们的文章“民族心理学序言”，认为社会心理学的任务是从心理方面认识民族精神的本质，揭示民族精神活动的规律。冯特发展了民族心理学思想，提出民族心理学应当采用不同于作为实验科学的生理心理学的方法，即通过分析文化产品——语言、神话、风俗习惯、艺术等来研究民族心理问题，并于19出版了10卷集的《民族心理学》。
关于群众心理学，塔尔德于1890年出版了《模仿律》，认为只有借助于模仿的思想，才能解释人的社会行为，
1891年，西格尔出版了《犯罪的群众》；1895年，勒邦发表了《群众心理学》。他们认为，群众是冲动的，无理性的，缺乏责任感的、愚蠢的，个体一旦参加到群众之中，由于匿名、感染、暗示等因素的作用，就会丧失理性和责任感，表现出冲动的。凶残的反社会行为。
19，麦独孤发表《社会心理学导论》，提出社会行为本能理论，以人天生有结群本能来解释人们的结成群体问题。这些早期学者提出的有些思想，如模仿、个性消失、群众极端化等观点，直到现在，还在社会心理学中具有一定影响。
第一次世界大战后，实验方法进入社会心理学，致使社会心理学中的群体研究转 向小型群体问题，群体心理学成了小群体心理学。围绕小群体问题的研究大致可以归纳为几个方面：社会促进和社会抑制、顺从、群体凝聚力及其测量、群体领导问题、群体思维、群体决策、群体极端化等。
社会测量学是由莫雷诺所倡导的，着重测量群体成员之间在情感方面的人际关系，以及个人对群体其他成员的肯定评价或否定评价水平。
小群体研究中的社会学派的代表人 物是梅奥。他在霍桑实验的基础上，提出人际相互关系理论。这一研究方向主要是分析小群体中的两类群体结构——正式结构和非正式结构，揭示这两类群体结构在群体管理中的相互关系的意义。
群体动力学派，代表人是勒温。他把场论应用于小群体研究，认为群体所具有的某些特征并不是它的各个部分之和。群体不是人们的简单集合，而是一个动力整体，是一个系统，其中某一部分的变化也会导致其他部分的状态发生变化。因此，不能借助于分析群体中的个体情况来达到对整个群体的分析。此外，也还有些小群体研究是在精神分析、相互作用论的观点指导下进行的。
篇8：群体脑筋急转弯
1. 考试时，小光全部都抄小明的，为什么小明得到一百分，小光却零分呢?答案：小光连名字都抄小明的
2. 永远都不用充电，却都显示满格的是什么?答案：萤火虫
3. 怎么用两个硬币遮住一面镜子?答案：把眼睛遮住
4. 为什么大象只有一只右耳朵?答案：每只大象都有一只右耳朵
5. 数字一到十兄弟中，谁最高，谁最矮?答案：三最高，二最矮(三长两短)
6. 哪一个月有二十八天?答案：每个月都有28天
7. 谁是兽中之王?答案：动物园园长
8. 一对健康夫妇，为什么生出只有一只右眼的婴儿?答案：每个人都只有一只右眼
9. 小明遇到了一个鬼，他不但不怕，还狠狠的鄙视了一下。为什么?答案：遇到小气鬼(活人)
10. 什么床不能睡?答案：牙床
11. 地球以外是什么?答案：宇宙
12. 馍馍的爸爸的妹妹是什么?答案：蘑菇(馍姑)
13. 哪几种动物最高?答案：猪，母狼，马蜂(珠慕朗玛峰)
14. 把各一只活着的鸡和鹅放进冰箱里，为什么鹅没死，鸡也没死呢?答案：冰箱没插电
篇9：群体脑筋急转弯
1. 什么东西不大,但却可以装下比它大得多的东西?答案：眼睛
2. 什么东西愈生气，它便愈大?答案：脾气
3. 两只长约7cm的红、黑螃蟹赛跑,谁会赢?答案：黑螃蟹,红螃蟹是煮熟了的
4. 小王既不买票有没有月票的为什么可以从起点坐到终点?答案：他是司机
5. 葫芦娃洗头发的时候，摘不摘头上的小葫芦?答案：摘。里面装的是洗发水
6. 小红与妈妈都在同一个班里上课，这是为什么?答案：妈妈是小红的班主任
7. 什么门每个人都不想关它?答案：嗓门。嗓门关了，就变成哑巴了
8. 蝎子和螃蟹玩猜拳，为什么它们猜了两天，还是分不出胜负呢?答案：可怜的两个家伙只会出剪子
9. 哪颗牙齿是最后才长出来的?答案：假牙
10. 一个人受伤了，躺在马路上，120来了为什么不救他?答案：那个人已经死了
11. 什么人每天靠运气赚钱?答案：煤气工人
12. 小刘的爸爸的弟弟是我儿子的哥哥，我和小刘是什么关系?答案：小刘是我的孙子
13. 大灰狼拖走了羊妈妈，小羊为什么也不声不响地跟了去?答案：小羊在羊妈妈的肚子里
14. 老师和牧师有有一个共同点是什么?答案：都是师
篇10：群体脑筋急转弯
1. 小明从不念书却得了模范生，为什么?答案：小明是聋哑学生
2. 阿呆从热气球上掉下来，却没有受伤，为什么?答案：热球就在地面上
3. 小明明明知道题目的答案，为什么他还要不断追问小红?答案：小明在考小红
4. 铁锤锤鸡蛋为什么锤不破?答案：铁锤当然不会破
5. 冬天里，不通过加热，如何才能把冰立刻变成水?答案：把冰的两点去掉
6. 什么样的柴是不能烧的?答案：骨瘦如柴
7. 老师说蚯蚓切成两段仍能再生，小东照老师话去做，蚯蚓却死了，为什么?答案：小东是竖着将蚯蚓切开的
8. 《阿拉丁神灯》中的阿拉丁的哥哥们是谁?答案：阿拉甲，阿拉乙，阿拉丙
9. 穿山甲为什么每天都在挖地?答案：因为他在找他弟穿山乙
10. 为什么熊冬眠时会睡这么久?答案：没有人敢叫它起床
11. 三个人，竖着站成一排。有五个帽子，三个蓝色，两个红色，每人带一个，各自不准看自己的颜色。然后问第一个人带的什么颜色的帽子，他说不知道，然后又问第二个人带的什么颜色的帽子，同样说不知道，又问第三个人带的是什么颜色的帽子，他说我知道。问第三个人带的是什么色帽子? (第一个人站在排的最后,他可以看见前二个人的帽子的颜色)答案：蓝色
12. 北极熊为什么不吃企鹅?答案：一个在南极，一个在北极，见不着面
13. 什么事每人每天都必须认真的做?答案：呼吸
14. 拿鸡蛋撞石头为何不烂?答案：石头当然不会烂
篇11：群体向外学习法
。在外语教学中，把“群体向外学习法”具体运用为：1、群体划分。把学生按住居（或座位）、相近、成绩好坏搭配划为每5人为一组的单位，选出一名小组长。2、向外活动。向外活动又分三个环节：（1）课前启动，以达到预习目的。一般以学习单词为主要内容，相互拼读单词或纠正发音。（2）课间学习。a．单词。以检查单词预习效果为目的，两组间以口头拼写方式相互问答，并由对方的小组长向全班公布结果。b．句型。句型学习是课间群体活动的主要内容，其方式主要有二种：一是教师课前与某一群体将所要学的句型进行会话训练，课间让这群体进行表演，其它群体观摩后模仿；二是教师根据所学句型创造特定的环境气氛，自然而然地引导学生进行会话交流，再推出某一表演出色的群体进行全班示范，其它群体模仿。c．课文。一般将课文改成会话或短剧，让某群体课前练熟，课间进行表演，其它群体则应根据表情及手势悟出大意，再让各群体看原文，找出疑难点，相互问答。
教师再把各群体中没有解答出的或具有普遍意义的问题进行分析解答，第三步就是各群体内就课文内容进行口头问答。（3）课后复习。可以让各群体内成员课内或课外对单词、句型和课文进行中英文口头对译。3、考核检查。①当课检查。让小组长对本群体成员进行较全面的口头考核，将成绩报告老师。②单元考试。每小组集体出一道试题，考完后由各群体公布本命题的答案，由每群体交叉改卷。以上是一些大体做法。在教学实际中，还应根据实际情况采用多种方式，灵活运用，为什么“群体向外学习法”能使学生的英语成绩得到明显提高呢？从心理学角度，我们可以分析出它具有如下优势：（1）兴趣优势。兴趣是学习的动力，“群体向外学习法”由于具有群体性、实践性、开放性和生动性，打破了中学外语教学中的封闭性和枯燥性，适应了初中时期学生好表现、善于模仿的心理特征。
首先，“群法”创造了一个欢乐的学习环境，减轻了学生的压力，师生在愉快而和谐的氛围中教与学，学生消除了厌伴倦情绪。其次，兴趣有利于成功。“群法”能让学生在表演、口答等形式中享受到成功的欢乐。第三，兴趣离不开知识和技能。“群法”能使学生在长期的相互口头交流中掌握到一定的口语知识和表达技能，而这些知识和技能的掌握是学生学习英语的最终目的。第四，兴趣来自于好胜心。“群法”使学生在公平均等的表演机会里培养了自信心和好胜心，他们尽力不让自己在同学面前失败。（2）注意优势。学习效果的好坏还取决于学生上课是否全神贯注地投入。初中学生虽然能较长时间集中注意于他们要完成的工作和感兴趣的'事物上，但是如果我们不充分调动绝大多数学生的学习热情，活跃课堂气氛，使每个学生都有训练机会，那么就会有许多学生在课堂里感到索然无味，他们的注意力就会分散。第一，“群法”克服了传统教学中单调呆板的形式，以生动热烈富于变化的形式赢得学生高度和稳定的注意。第二，“群法”要求学生当堂模仿、训练，具有一定的压力，所以也能积极调动学生的有意注意。第三，此起彼伏的学生活动，灵活多变的教学形式，也能适当调动学生的无意注意，这样学生可以在有意注意和无意注意的相互转化中学到知识。（3）记忆优势。记忆在外语教学中的地位是举足轻重的。形象直观的学习识记过程帮助学生保持较长时间记忆，而积极主动的有意记忆则帮助学生延长记忆。“群法”能不受任何条件、环境限制，让学生自己随时相互巩固所学知识，有效地防止遗忘。
篇12：群体作文400字
我是一个不怎么喜欢结交新朋友的人，大家一定会认为我很少朋友吧，其实我有很多朋友，而且关系极好，这种关系使我们成了死党。
我的朋友阿A是个喜欢运动的人，而且在他的班级里，他的体育成绩是名列前茅的，但就是学习成绩差了点。也许他就是喜欢运动吧，不管是上学，还是放假期间，他都会约我出去玩，有时我拒绝了，他便会垂头丧气地离开；我同意的话，他就会乐得手舞足蹈，像个小麻雀一样跳来跳去，还会催促我：快点，快点，我都有点迫不及待了。这就是我的朋友阿A。
我的另一个朋友阿B是个遵守诺言的人，只要是他答应的事情，他决不会反悔。有一次，他借了我的书，他说他七天后还给我。七天后，他把书还给了我，我问：好看吗？还有一章没看完，不过还是要还给你。他说。我觉得他很诚实，我又再把书借给了他，他说五天后一定还。的确，五天后，我的书又出现在我的书架上了。我的好朋友阿B就是个诚实的人。
我还有一个死党——阿C，我们之所以回成为死党，是因为我们有共同的特长——善于使用电脑。我们俩经常上网聊天，讨论哪个软件好用，哪个网站有教我们如何做出更好看的图片次次都至少聊一个小时。我的好朋友阿C就是个电脑迷。
这就是我的朋友们。
【群体作文400字10篇】
篇13： 群体作文300字
有一天晚上，我和我的一群好朋友去石刻玩德阳人都找得到，一个公园那天晚上月黑风高的，有很大的雾，可是我们之前并没有在意。我们一群人像往常一样在石刻里面到处散布嬉笑打闹。然后我们这群人里面的几个男生就开始大声的吼歌当时都晚上10点多了，石刻没人，可是很神奇，在大概有20米远的地方有女声传过来，似乎也在唱歌。然后我们就有兴致了，我们很少遇到那么晚在石刻还能遇到别人的。所以我们就继续吼，那边也一直吼。然后我们这边就说去认识下他们。
可是我们怎么找都找不到他们，我们花半分钟才能跑到的地方他们一瞬间就闪了。我们就觉得有点奇怪，然后我们一直追一直追一直到石刻北门石刻有很多个门。然后就发现他们四个在那，两男两女。我们这群人其中的两个人就上去搭讪，可是不知道为什么，靠不近他们。然后没说两句，就听到那边的有个女的'说，走，原路返回。然后另外一个人说了一句，我们十年才上来一次。
当时我们都没有反应过来， 后来 我们吓惨了。然后我们就去追他们，之后怎么找也找不到了。
篇14：群体作文600字
有一种工作并不被人们所仰慕，它不是很伟大，也不是很高尚，而是很平凡，也许是它的平凡才创造出我们美丽的家园。
——题记
有些家庭的孩子，由于家庭条件很贫穷，他们的父母是做环卫工人的，而往往大多数的学生并不想在众人面前提起自己的父母，最主要的原因是因为父母的工作吧。他们认为父母很无用，认为父母自己很丢人，这样的想法往往是错误的，难道你们没有想过他们的辛苦付出是为谁吗？如果你们依然坚持错误的观点，那真的太没有人性了。
那是一个冬天，地上结满了冰，大半夜的，仍然有一群人在工作——环卫工人，他们人手一把铲子在路上挖冰，我很纳闷，跑上前问：‘‘奶奶你们挖冰干吗？”在工作的他说：“这雪下得太大了，今天晚上必须加班把它们都清理掉，以便于明日车辆出行安全。”“原来是这样呀！”第二天一大早，我来到上学的路上，发现路面上的冰全部被那些环卫工人清理掉了，每条街都是那么的干净，再想想他们做了多长时间呀，他们都是平均年龄在六十岁左右，这样的年龄在这样的情况下工作了这么长时间真是了不起呀。
我认识这样一个人，她，家里很有钱，以现在的话叫“阔太太”，她穿的并不华丽，而是很简朴，我要是告诉大家她是干什么的，应该会吓晕一圈的人，没错她就是环卫工人，当我知道她是做这个的，我也是非常的纳闷，有一次我问她，你们家这么有钱，为什么你还要去工作呢？并且还是环卫工作呢？难道你不怕别人笑话你吗？她镇定地回答说，那有什么好丢人的，这份儿工作给我带来了许多快乐，它让我认识到了更多的'好心人，并且也锻炼了我的身体呀，她的话让我沉思了许久。
是呀，同学们那些不被我们关注的人，他们却做了如此了不起的事情，难道就对你没有任何感受吗？你们还是不明白他们的辛苦吗？
这样的工作，这样的人，都一样默默地为我们的家园所贡献着，为了我们美丽的家园请向那些被我们所忽略的人学习吧。
篇15： 群体作文600字
我是道口小学五年级一班的班长――张子晴。我是一个活泼开朗的小女孩，圆嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，一只小巧的鼻子，一张伶俐乖巧的嘴，嘴巴一笑，准露出两颗小虎牙。还有一头乌黑发亮的长发，梳着一把马尾辫。脸上时常洋溢着自信的微笑。
我的性格是这样的：有时候顽皮淘气，有时候斯文懂事。上课积极发言。喜欢做老师的小助手，喜欢运动，喜欢做游戏。一到下课就会高兴得像小鸟一样飞出教室和同学们一起玩。如果谁有困难，我会毫不犹豫的向她伸出援助之手。
虽然我没有很出众的才艺，但也参加过许多文艺活动，也取得了不少荣誉。20xx年“小星星艺术节”独唱获得了二等奖，20xx年“英语风采大赛”淄博赛区获得了一等奖，在这次英语课文模仿秀比赛中获得全镇第一名的好成绩……成绩的取得并没有使我感到骄傲，反而更激发了我的上进心。
我非常热爱我的班级群体。黑板报和班级文化都是我亲手制作的，每次我都很认真，把它当作一件细致的活来做。而且每次做完，我都感觉自己很棒，同学们也都很“吹捧”我，我也收到了各位老师的表扬。我觉得为班级付出是我最快乐的事。
我从不抱怨学校和班级活动占用了我的学习时间，而是会享受这个做事的过程。在那不知不觉中，我越来越爱为班级群体服务，同时能力也得到了提升，所以我每天嘴角都会挂着微笑，这也正如高尔基说的：“‘给’永远比‘拿’愉快”。
这就是我，看了我的介绍，一定很想认识我吧，那就赶快跟我交个朋友吧。
篇16：消费者群体分析
消费者群体分析
目录
一、消费群体分析 ................................................................................................................... 2
1、消费者的消费需求： ................................................................................................. 2
2、消费者的购买动机： ................................................................................................. 2
3、 消费者心里特征： ............................................................................................... 2
4、 消费者年龄结构： ............................................................................................... 2
5、 消费群收入水平： .........................................................................................大学网...... 2
6、 消费者区域特点： ............................................................................................... 2
7、 消费群职业及学历状况： ................................................................................... 2
一、消费群体分析 1、消费者的消费需求：价格便宜；个性化产品。
2、消费者的购买动机：追求时尚的购物体验；网购的方便、快捷；出行逛街等空余时间少；地方偏僻购买点少。
3、 消费者心里特征：1、顾客的需求是积极主动的，一般是带着目的性
来进行网购。2、消费者的消费行为更为理性化。由于电子商务的特殊环境，消费者只需要面对电脑屏幕，没有外界的嘈杂和各种环境的诱惑，同时可以在网络上收集大量的消费信息，商品的选择范围也没有地域限制，消费者可以理性的进行选择和消费。3、追求个性化消费。个性化消费者可以通过互联网的互动功能参与产品的设计，同时也可以指导生产，他们会向提供商提出自己对某些商品的欲望，定制化生产将会变得越来越普遍。4、喜欢网购的方便和快捷。消费者的网购行为主要是因为电子商务的方便性，在时间、精力等方面可以得到最大程度的节省，特别是对于需求和品牌选择都相对稳定的日常消费品。5、追求时尚的购物体验。现在网上购物已经是一种时尚购物的代名词了，正因为这种原因，人们就很喜欢在网上购买产品，特别是购买到一些独特个性化的产品。6、网购群体的品牌忠诚度较低。因为网络充斥着太多的`信息，竞争对手的促销和广告随时都在迷惑着消费者。也因为网络上消费者之间可以实行良好的互动，所以很容易就受到别人的影响。
4、 消费者年龄结构：中国网购消费群体中近半数是大学生（18-22岁）
和刚刚走上工作岗位的小白领（22-24岁）合计占比高达42.5%；另外近半数是社会主流的中产阶层（25-33岁）合计占比高达42.7%；年龄超出33岁的中年人群整体占比不足13%。可见，年轻化是中国网购消费群体的显著特征。
5、 消费群收入水平：中国网购消费群体中较低收入家庭群体占比最高达
42.6%（低于0.5万元/月）；其次是中等收入家庭占比达31.3%（高于0.5万元/月且低于2万元/月）;相对高端收入家庭占比为3.8%。
6、 消费者区域特点：中国网购消费群体主要集中在广东、江苏和浙江三
省，其次是沿海一线城市。
7、 消费群职业及学历状况：中国网购消费群体中，在学生（本科及大
专）占比达20.4%。其次，技术人员、普通工人、普通职员等单位基层员工比例达39.2%，而企业中高层管理者的比例仅占2.2%。
篇17：如何应对“群体面试”
“群面”切忌默不作声。校园招聘的时候，经常会安排几个人一起进行“群面”。一般是给一个话题，分小组进行讨论，然后几个面试官坐在一旁进行观察。面试官里面包括hr，也可能包括其他部门的面试官，“群面”的意义是让面试官从沟通能力、表达能力、肢体语言等多方面考察求职者的能力。
“群面”的时候，主要表达出自己的观点，不要太过明显地抢话、打断其他面试者的话，太过于激烈的表现并不会赢得面试官的欢心。当然，求职者也要特别注意，千万不要不说话，一言不发是一定没有机会，毫无疑问会被淘汰的!
专业面试要凸显专业性有些用人单位会组织“群面”，也就是所谓的“一面”，有些单位不会;但不管怎样，专业面试肯定是逃不掉的。在专业面试里，求职者会因为应聘岗位性质的不同，由不同的面试官来面试。经过前面的一些测试，hr通常心里已经有一定的倾向性意见了。
hr毕竟不是专业从事某一领域的人员，他们招人更看重的是一些比较大一统的因素，而业务部门则不同，他们看重的就是专业性。所以求职者在这轮面试里，一定一定要把自己的专业性表现出来，而且要表现的积极主动。这轮面试，所有的面试官都希望找一个积极主动、不怕脏不怕累、懂技术懂专业的来干活的帮手。
群体面试时，不要随意表现出积极或谨慎的一面，要想不被“淘汰”，还应依照不同职业的特点来“发力”。例如在招聘销售人员时，hr会侧重于应聘者的沟通能力;在招聘研发人员时会更加看重求职者的创造力;招聘行政人员则会更多地观察应聘者的组织协调能力等。另外，如果所招聘的人员为经理级别的话，hr还会考核应聘人员的领导能力及学习能力，也就是所谓的潜力。所以，在“群面”过程中，应聘者除了要根据自身对面试问题的难易拿捏程度来决定抢先还是谦让外，还应根据应聘职位的特点见机行事。
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