的职责

“管狸圆”通过精心收集，向本站投稿了19篇的职责，下面小编给大家整理后的的职责，欢迎阅读!

篇1：职责

职责 -岗位职责

1.对贯彻执行国家财经法 、制度不严或处理财会业务不当，造成违章、罚款、浪费等现象负责，

职责

。    2.对工厂的有关成本、利润、资金等方面的经济效益指标因措施不力完不成计划负责。    3.对由于资金计划不周、管理不善、监督不严、影响生产工作负责，

岗位职责

    4.对不及时清理库存现金、银行存款、往来帐款、在途资金等帐户造成损失负责。    5.对国家规定的财务档案资料整理归档不及时，管理不严、出现损坏、遗失等现象负责。    6.对成本资金、价格控制管理不严，经济活动分析不及时，影响工厂经济效益指标完成负责。    7.根据工厂方针目标展开要求，未能及时对本部门方针目标展开、检查、诊断、落实负责

篇2：班主任职责

班主任是在学校校长、教导主任领导下，各科任老师的协助下，紧密配合共青团、少先队组织，结合本班的具体情况，全面贯彻党的教育方针，按照学校的工作计划和要求，全面负责全班学生的教育、管理，培养有理想飞有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。其主要职责有实施思想飞政治和品德教育；协调学校飞家庭和社会教育；指导学习、劳动和课外活动韵开展；促进身体、生理和心理健康；培养班风、学风和个性品质；以及指导共青团少先队开展活动等。

篇3：班主任职责

各位领导、前辈、兄弟姐妹：

大家好

说起来，工作也已经两年半了，回头想想学生时代的光景，竟然恍若隔世。教育这条路，我只能算是走上来了，但怎么走过来的，还没来得及也没有什么可以总结，怎么走下去，也还没来得及也不知道往哪里去想清楚。所以我现在的状态可以说是很迷惑。因此，今天我是绝对不敢在关公面前耍大刀，但是我希望能借今天这个机会说出我的迷惑，并且这疑惑能得到各位的解答。

作为当下的中学教师，究竟我们的职责是什么？

每次思考这个问题的时候，我都会去回忆一下自己的学生时代，虽然从小我就没有接受过“高质量”的教育，我的小学老师多是初中毕业或高小毕业，初中老师多是高中毕业，高中老师大多数都是专科生，但他们之中也不乏教学水平高的。可是读了十几年书，真正让我印象深刻的不是我成绩最好那门功课的老师也不是教学水平最高的老师。而是一些跟我有过心灵交流的老师，当然这样的老师屈指可数。记得高考那会，我的英语很多题没做完，一出考场就要崩溃了，这时候一心想着的就是给我高一的历史老师打个电话，心里其实很明白事实已经造成谁都不能补救可是却还期望着能在他那里得到力量。半个小时的通话后，他真的奇迹般地让我恢复了信心。他说了些什么，我已经不记得了，我只记得当时心里对他的绝对信任。说实话，这位老师的课候我经常是在发呆和睡觉中度过的，所以对他的教学水平无从评价，他还当过我们一年的班主任，那时候我们班也是全校出了名的乱班。这么一位老师却在人生的关键时刻给了我莫大的帮助，让我一辈子感激，我想这是任何一位仅仅教学水平高的老师无法做到的。

所以，在我还是学生的时候，我常常想，如果我去当老师，我就要当这么个老师：贴近学生、体谅学生、任何事都站在他们的角度思考，让学生从心底里信任我、敬重我，最终我能对他们的人生起到积极的影响。这是我过去的理想，也是现在的理想。可是我现在做不到，所以我很困惑，甚至有时候很无奈很伤感。

年轻的时候会有一些所谓的个性，其实我现在还是想保持这种个性，我也曾认为，一个个性鲜明的老师才会是魅力非凡的老师。一个老师，只有其个性被学生接受了，他所传的道才能被学生接受，他才能比较容易地解学生的惑。一个缺乏个性的老师，跟学生去讲道理，对于学生而言，这跟在书上看到干巴巴的教条有什么区别呢？我想，这也是很多学生不愿意听老师说教的一个原因。

可是，在现行的教育制度下能允许教师尤其是班主任个性的存在吗？

个性的思想肯定会通过个性的行为表达出来。那么，行为受到了禁锢，思想还有自由吗？比方说，我想教会学生人生中最重要的是追求并珍惜某些真善美，可是事实上我只能把大把的精力用来抓他们的学习。比方说，我想让学生得到全面的发展，可是事实上为了抓成绩，我不得不让他们放弃很多爱好。比方说，作为语文老师，我希望学生能够自由表达自己的感受，可是为了分数我不得不教他们怎么写新时代的八股文。每次讲评完一篇我很喜欢的随笔，我都得补充一句：考场上可不能这么写。比方说，有些学生虽然有点淘气，但他们的率真却是我很喜欢的，可是为了不让他们给班上扣分，我在不遗余力地把他们往听话的`学生的路上拉。可是，最后我很悲哀地发现，很多学习成绩好常规表现好的学生，一点都不可爱。12

篇4：班主任职责

班主任工作的具体目标是管理好班级，建设好班级，提高学生的思想品德素质，提高班级的整体学习成绩。具体的职责如下：

1、热爱本职工作、热爱学生，以高度负责的精神和满腔热情 ，从德、智、体方面全面关心学生的健康成长，并以身作则，做学生表率。

2、每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见，结合本班具体情况制订好班级工作计划，全面安排好班级工作和活动，并切实实施计划。

3、每天应多次深入班组，进行观察了解，进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好，并经常与任课老师联系，了解和研究学生，从而有的放矢地进行教育。

4、及时了解学生的思想、学习和校外活动情况，并及时采取措施教育帮助差生，及时与家长联系，争取家庭的配合。

5、要认真上好每周班会课，精心指导设计开展班会活动及班级活动，提高教育效果，并重视督促指导学生，培养学生的自学、自治、自理能力。

6、关心学生的生活和身体健康，组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动，搞好环境卫生，培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师，抓好早操、课外活动及达标锻炼。

7、每天要督促检查学生执行《中学生守则》、《中学生行为规范》，严格要求学生遵守校规，发现问题及时教育。做好表扬和批评工作。

8、认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作，坚持每学期清，不拖漏，积极完成学校下达的各项任务。

9、指导班团支部工作与活动。

10、调节本班各科作业布置，使学生劳逸适度。

11、认真学习教育理论与班主任工作经验，不断提高自己的管理素质，使自己胜任班主任工作，并更新班级管理理念，提高创新意识，争当优秀班主任。

12、班主任因公、因病、因事缺席，应向年级组长说明原委并安排好自己的课务与班级工作。

13、按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作。全面教育、管理和指导本班学生，使他们成为全面发展的一代新人。

14、对学生进行思想政治和道德教育，保护学生身心健康。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》，《中学生日常行为规范》和学校、班级的规章制度。

15、教育学生努力完成学习任务。配合科任教师教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

16、教育指导学生参加学校规定的各种劳动，协助贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。

17、关心学生课外生活，指导组织学生开展各种有益身心健康的科技，文娱和社会活动。鼓励学生发展正常的兴趣和特长。

18、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作。培养学生干部，提高学生的自我管理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的班集体。

19、协调科任教师，了解和研究学生的思想，学习情况，协调各科活动和课业负担。

20、做好家、校联系工作，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。

21、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

篇5：班主任职责

为贯彻教育部印发的《中小学德育工作指南》精神，进一步加强未成年人思想道德建设，建设一支优秀的班主任队伍，切实推进德育工作，根据教育部《中小学班主任工作规定》精神，结合本校德育工作实际，制定副班主任、班主任的职责。

一、副班主任的工作职责：

（一）协助班主任做好出操进退场的纪律和安全管理工作。

（二）协助班主任做好上午、下午放学路队的护送和安全管理工作。

（三）学校、年级或班级组织学生集会、社会实践活动、公益活动、大扫除等大型活动时，要与班主任一起共同组织管理。

（四）协同班主任做好班级家访、家长会工作。

（五）班主任出差、事病假时，副班主任履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。（若班主任请假时间一周或以上，学校按比例将班主任津贴补给副班主任）

二、班主任的职责

（一）调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。

（二）组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养一支得力的班干部队伍，营造良好的班风。做好班主任如下的日常组织管理工作：

1.组织每周一次的班会课。

2.组织学生参加全校、年级的活动。

3.督促学生遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。

4.组织好大课间活动，督促学生按时到位，上好体育课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。

5.了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。

6.处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。

7.做好教室的清洁卫生管理和文化布置。

（三）教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。

1.教育学生学习并践行社会主义核心价值观，热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，逐步树立为人民服务的思想。

2.教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

3.教育、组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活动。教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。

4.关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。

5.鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。

6.对学生进行安全教育。

7.做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作，完成“学生成长手册”的填写工作。

8.落实学校德育处布置的促进学生全面发展的各种工作。

（四）协调各方面教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

（五）订好班主任计划，检查计划执行情况，填写《班主任工作手册》，做好班级工作总结。

篇6：班主任职责

1. 开学阶段：

（1）制定好本班级工作计划，少先队中队活动计划。

（2）搞好教室卫生和室内布置。

（3）发放好书本、准备好点名册、座次表、家长联系卡、收费卡、荣誉簿等。

（4）收齐各种费用并在收费卡上注明收费项目。

2. 以爱国主义教育为中心，加强对学生的思想政治教育，以养成教育为重点，培养学生健康的道德情感和各种良好的行为习惯。面向全体学生，重视后进生的思想转化工作。建设热爱集体、文明礼貌、遵守纪律、勤奋学习、讲究卫生、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

3. 合理安排学生一日生活，要做到早自习自觉、广播操合格、眼保健操、课间操活动正常，放学队伍整齐，教室环境整洁。保证一小时的体育活动时间。防止伤害事故。做好课外学习负担的调控，保证适量，不超过学校限定的时间。经常与家长取得联系，搞好与家长的关系，共同商量教育学生的方法，没有特殊情况不干扰家长的工作。

4. 经常与任课教师取得联系，坚持任课教师很好地完成教学任务，教育学生明确学习目的，学好各门功课，不断提高学习成绩。

5. 关心学生身体健康。组织指导学生开展体育、文娱、科技等各种课外活动，培训和发展学生兴趣爱好，注意发现并向校级小组推荐有特长的学生。

6. 期中阶段：

（1） 认真负责地向家长汇报学生期中各项考察的成绩和思想品德及生活等情况。

（2） 对全班每个学生总结分析其各方面表现，提出希望和要求，指导学生制订下半学期努力目标。

7. 期终阶段：

（1）认真写好学生评语。

（2）填写好成绩册、学籍卡、健康卡、行政下发的有关表格。

（3）积极配合教导处做好本班低差生成绩的全面测定。

（4）组织学生各项评优。

（5）安排并组织好学生假期生活。

（6）整理好本班学生一学期的所有作业本。

（7）写好班主任工作总结。

（8）配合总务处核对收集好本班的固定资产和退还。

8. 平时：

（1）每月召开一次干部会议和一次后进学生座谈会。

（2）每月1―2次黑板报。

（3）做好病假学生统计，全面关心学生的学习生活。

（4）积极坚持和督促兴趣小组学生准时参加训练。

（5）检查少先队值勤工作。

（6）配合卫生室做好学生的健康卫生保健工作，配合体育教师做好优育达标测定工作。

（7）上好晨读，开好班队会。每学期主题班队会不少于3次。

（8）抓好中小队活动，提高队日活动质量。

（9）及进处理班级的各项偶发事项，督促班干部及时记载班组学生的好人好事，班级有关荣誉事迹等。

（10）抓好学生的安全教育（特别是交通安全教育）防止伤害事故的发生，班级发生重大事故应及时上报教导处。

篇7：班主任职责

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。

一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

三、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。

四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。

篇8：班主任职责

1、支持配合教研组长工作，积极参与教研组和学校教研活动。

2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。

3、积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学方面资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。

4、在学科课程标准的指导下及时备课，认真书写教案(具体详见教案书写要求)，不备课不能进入课堂上课。

5、上课要执行课时计划，提倡生成性教学，注重信息技术与学科教学的整合，力求实现预案中制定的三维教学目标，高质量完成教学任务。

6、课后要及时写出教学反思。

7、按照学校的要求，学期初、末制定教科研工作计划和总结。

8、每天留适量的课堂作业或家庭作业，认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。

9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。

10、积极参与教改科研工作，注重过程性研究，并做好材料的积累工作。

11、积极参与听课活动，书写认真并写出评语，每周不少于一节课，学期不少于16节。

12、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控学生学习质量。

13、在学校组织的质量监测活动中，认真监考，做好批卷和质量分析工作。

14、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。

15、支持科任老师完成课堂教学工作。

16、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准)

17、积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。

18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。

20、注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

21、在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研室的指导。

22、老师个人的科研工作情况表现将与老师学年度考核相挂钩。

篇9：班主任职责

教育部、人力资源和社会保障部日前联合出台《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》(以下简称《意见》)，要求各地落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》，认真做好中职学校班主任的配备和选聘工作，严格中职学校班主任任职资格和条件，加强中职学校班主任管理。

《意见》强调，中等职业学校班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。加强中等职业学校班主任工作，对于贯彻落实党的教育方针，提高中职学生管理和德育工作水平，促进中等职业教育科学发展，具有十分重要的意义。

《意见》进一步明确中职学校班主任的工作职责。中职学校班主任岗位是重要的专业性岗位，班主任要在学校统一领导下，按照学校相关规章制度和培养目标要求，与任课教师和其他有关人员一道，认真履行学生思想工作、班级管理工作、组织班级活动、职业指导工作、沟通协调工作等方面的职责。要深入了解分析学生的思想、心理、学习、生活状况，开展思想道德教育，提升学生思想道德品质。针对学生在成长过程中遇到的实际问题，进行教育、引导和援助，帮助学生提高应对挫折、适应岗位、融入社会的能力。要组建班委会，制定班级公约和学生自律规范，维护良好的教育教学秩序和生活秩序。客观、公正地做好学生的综合素质评价工作，对学生进行表扬和批评教育，向学校提出奖惩建议，管理制度《职业学校班主任工作职责》。加强安全教育，维护班级和学生安全。要指导班委会、团支部开展工作，引导学生参加有利于健康成长的课外兴趣小组、社团活动、文体活动以及志愿者服务等社会实践活动。根据学校培养目标，针对班级特点，开展形式多样的主题班(团)会活动。要教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念，形成良好的职业道德，提升职业素养与职业生涯规划能力。指导学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向，顺利实现就业、创业或升学。要全面及时了解学生在家庭和社区的表现，帮助、引导家长和社区配合学校做好学生的教育和管理工作。根据学校安排，组织学生参加实习实训活动，并在学生顶岗实习期间，与实习单位共同做好学生的教育和管理工作。

《意见》要求，中职学校每个班级必须配备一名班主任，班主任应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、经过相关培训的教师担任。学校根据需要可以配备助理班主任。学校应完善班主任日常管理制度，建立班主任工作档案和考核机制，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘用(聘任)、奖励、工资发放的重要依据。

在保障中职学校班主任待遇方面，《意见》明确规定，学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见，营造以从事班主任工作为荣的氛围。要合理安排班主任的教学任务，保证班主任有更多的时间和精力做好班主任工作。进一步发挥工资分配的激励作用，学校内部绩效工资分配要适当向班主任倾斜。教师高级岗位聘用应向优秀班主任倾斜。

各级教育、人力资源和社会保障行政部门要将中职学校班主任培训纳入教师全员培训计划，组织开展国家级、省级、地(市)级、县级班主任培训。教育部负责对全国中职学校班主任培训工作进行宏观指导。教育部、人力资源和社会保障部负责对全国中职学校班主任培训工作进行协调和质量监控。学校要制订本校班主任培训计划，初次担任班主任的教师必须进行岗前培训，做到先培训后上岗。

篇10：副护士长职责

副护士长职责 一、在护理部主任领导和急诊科主任的业务指导下进行工作，

二、组织安排、督促检查护理人员配合医师做好急诊抢救工作。经常巡况观察室病员，按医嘱进行治疗护理。做好各种记录和交接班。

三、督促护理人员执行各项规章制度和技术操作常规，复杂的技术要亲自执行或指导护士操作，严防差错事故。

四、加强对护理人员的业务训练，提高急诊抢救业务的基本知识和技术水平。

五、组织护士准备各种急救药品、器材，定量定点定位放置，并经常检查、补充、消毒、更换，

六、负责护理人员排班，制定工作计划，检查护理质量，总结经验。

七、负责抢救器材和被服、医学教.用品的计划清领和报销工作。

八、督促护士做好隔离消毒，防止交叉感染。

九、督促护士、卫生员保持室内清洁、整齐、安静，做好消毒隔离。

篇11：会计工作职责

会计工作职责

一、财务会计职责范围 1、认真学习和贯彻执行国家最新的财经法规以及学校制定的各项规章制度和实施细则，做好全校教育事业费、科研经费以及其它经费的核算和管理工作。

2、认真落实本科审核、稽核、出纳等各岗位的工作职责，抓好会计核算基础工作，不断加强业务学习，提高会计工作质量。

3、监督、检查现金和银行业务的执行情况，确保资金使用的安全性。

4、协助计划管理科编制年度预、决算及其它有关的会计报表，并进行财务分析和预测。

5、配合预算管理人员掌握好经费的使用情况，防止指标超支或项目不符。

6、及时催报暂付款和清理债权、债务。

7、做好会计凭证的装订、管理以及会计档案的交接工作。

8、完成领导交付给的其它工作。

二、财务处会计科岗位职责 (一)科长岗位职责

1、组织调配员工，落实本科岗位责任，监督检查服务公约及岗位职责履行情况，考核员工工作完成质量，工作对处长负责并及时报告科内工作。

2、依据有关财务制度、会计制度的要求，制定审核、出纳、复核等岗位的工作规范;抓好会计核算的基础工作，提高会计处理业务的合法性、准确性和优质服务性。

3、提供各类资金的使用、结存情况，协助处领导搞好资金的调度工作，最大限度地发挥资金使用效益。

4、核查审核岗位帐务处理的准确性：通过复核方式审查审核岗位所完成的帐务处理情况，及时更正处理不适当的帐务。

5、对于审核会计把握不准的.帐务，及时提出处理意见或建议，报处领导研究决定。

6、定期或不定期检查出纳岗位的现金及银行帐目的情况，防止帐目不清或串户出错。

7、倡导窗口服务意识，督促科员为全校师生提供优质服务，按服务公约处理与客户间的争执。

(二)审核岗位职责

1、认真学习并严格贯彻执行国家财经政策、法规以及我校制定的财务制度、规定和实施细则等，坚持原则，秉公办事，绝不以权谋私。

2、对原始凭证的正确性、合法性及完整性进行认真审查，对不符合财务法规的原始凭证要耐心给予解释，指出不符之处，不予受理不合法的原始凭证。

3、熟悉各会计科目的支出内容，熟练使用计算机财务管理系统，记帐凭证要做到科目运用正确，金额无误，附件齐全，摘要简明、完整，科目编码准确规范。

4、月末核对暂付款明细帐余额，及时催报，清理往来款项。

5、配合预算管理人员控制经费使用，防止指标超支或项目不符。

6、遵守财经纪律，坚持原则，秉公办事，热情服务，坚守岗位，礼貌待人，语言文明，用语规范，工作不拖拉，不推诿。

(三)稽核岗位职责

1、贯彻执行国家的财经制度、政策、法规以及我校制定的财务制度、规定和实施细则，以法规为依据审查每项帐务。

2、审查帐目的合法性，记帐凭单摘要的真实性和一致性，原始凭证的完整程度，会计科目编码的正确性，记帐凭单的其它内容。复核无误后加盖稽核人名章。

3、按会计档案管理要求，整齐、规范装订会计凭证。

(四)现金出纳岗位职责、

l、严格执行国家规定的现金管理办法，根据稽核人员签章的记帐凭证办理现金收付业务。现金收付时，要在凭证空白处加盖“现金收讫”或“现金付讫”戳记和本人名章，收付现金时唱收唱付。

2、每日按章编制“现金日报表”，一式两份。

3、及时送缴多余现金到银行，保持现金库存量不超过银行核定的限额，不得白条抵库，如遇特殊情况超过规定限额时，应及时报告领导。

4、对各单位临时寄存现金，必须办理存取登记手续，并应在当日内领取，特殊情况的存取，应经领导同意。

5、结帐后应将所有现金及各种印章存入保险柜内，并关好金库各道门锁，保证金库安全。

6、现金收付如发生差错，应及时将情况如实向领导汇报，并要立即认真查找原因。长款应及时入帐，短款的处理根据规定及领导的决定办理。

7、有事离岗须由别人接管时，必须办理交接手续。

(五)银行出纳岗位职责

1、根据稽核人员签章的记帐凭证办理银行结算业务，熟悉银行各种结算方式，并正确填制银行各种结算单据。

2、签发转帐支票和现金支票时，要做到字迹清晰，准确无误。必须填写日期、收款单位、金额、用途及密码，不得错盖漏盖印鉴。

3、各类银行结算票据必须按编号顺序使用，不得散失。平时开出的支票，应尽量避免跨月支龋

4、出纳人员收到银行转入的各项收入、支出等结算款项，均应开给对方收据，并加盖本人印章。送往银行的各项票据要逐项登记并同银行人员办理接交手续。

5、各种银行票据必须妥善保管，结帐后存人保险柜内。

6、于每月结帐后将支票使用情况作出报表以核对。

7、根据银行收付款凭证及时、正确、逐笔详细登记银行日记帐，做到字迹清晰，数字正确。摘要应写明对方单位、注明支票号码等内容。

8、银行日记帐必须随时与银行对帐单逐笔认真核对，发现问题及时查找订正。必须于每月十日前清理完毕隔月以前的未达帐项，把上月帐目勾平，并作出银行余额调节表。把未达款项及时通知审核人员，尽量减少未达帐目。记帐人员与审核人员配合共同清理未达帐目。

9、随时掌握银行存款各项资金的变动与存量，并及时向领导汇报。

10、每日从银行返回的结算单据，必须按记帐凭单顺序号准确无误并完整地附入记帐凭单，不得遗漏

篇12：团干部职责

团支部书记素质的高低对团支部的建设和学校对团支部的管理起着重要的作用,对团支部书记的培养是本校思想政治工作中重要的环节。从当前高校团支部书记培养的重要性出发,分析了培训中存在的问题,并提出了可行性建议。校团支部作为本校共青团工作的基础，肩负着团结教育团员青年，为国家培养人才的重要使命，是高校重要的德育基地，作为团支部建设中重要人物的团支部书记，其素质的高低影响到德育基地作用的发挥，关系到上级团组织的精神和号召能否在广大团员青年中落实，对团支部的建设

一、团支书职责

1、贯彻落实学校领导以及上级团委的指示，经常向领导和上级团委请示汇报。

2、制定每学期团的工作计划，完成每学期团的工作总结。

3、根据团组织的特点，紧密配合学校的教育工作计划开展工作和组织活动。

4、引导班主任积极支持与帮助班团支部做好各自的组织工作，开展各项活动。

5、教育学生干部树立为同学服务的思想，严格要求自己，不脱离群众，尊师爱校，团结同学，在搞好学习、执行学校各项规章制度和在各项活动中起模范带头作用，使自己在德、智、体方面得到锻炼。

6、配合上级团委在学生、团员中进行党团知识的教育。

7、强调各团干部需对自己的工作认真负责，团委将对各班进行考核。

8、负责召集支部团员大会；传达贯彻团委的指示和决议；研究安排支部工作。重大问题提到团员大会讨论决定。

9、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想教育工作。

10、检查团支部的工作计划、决议的执行情况和出现的'问题，按时向团委汇报。

11、大胆工作，根据支部的具体情况，形成支部的工作特色。

12、抓好团支部的自身建设，争取得到各方面的支持和帮助。

13、努力完善每学期的团支部工作，做好每学期的团组织生活与团交流大会工作以及各项工作，努力成为全校星级班级，优秀团支部。

14、加强对本团支部团员管理工作，使各位团员紧密团结在党团之下。

15、各团支部必须完成每学期的总结，并在每学期期末上交与团委。

二、宣传委员职责

1、贯彻落实学校领导以及上级团委的指示，经常向领导和上级团委请示汇报。

2、宣传委员必须完善每学期对本团支部的工作宣传，并下达上级对各支部、团干部工作指导。

3、宣传委员配合上级团委在学生、团员中进行党团知识的教育。

4、树立为同学服务的思想，严格要求自己，不脱离群众，尊师爱校，团结同学，在搞好学习、执行学校各项规章制度和在各项活动中起模范带头作用，使自己在德、智、体方面得到锻炼。

5、了解掌握班级、自身的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想教育工作。

6、配合团支书负责召集支部团员大会；传达贯彻团委的指示和决议；研究安排支部工作；重大问题提到团员大会讨论决定。

7、引导班主任积极支持与帮助班团支部做好各自的组织工作，开展各项活动。

8、抓好团支部自身建设，根据自身工作职责的具体情况，形成支部工作特色。

9、配合各团干部努力完善各项工作，加强团支部的建设，努力成为全校星级班级，优秀团支部。

10、引导班主任积极支持与帮助班团支部做好各自的组织工作，开展各项活动。

三、组织委员职责

1、贯彻落实学校领导以及上级团委的指示，经常向领导和上级团委请示汇报。

2、制团干部职责定每学期团的工作计划，完成每学期团的工作总结。

3、根据团组织的特点，紧密配合学校的教育工作计划开展工作和组织活动。

4、引导班主任积极支持与帮助班团支部做好各自的组织工作，开展各项活动。

5、树立为同学服务的思想，严格要求自己，不脱离群众，尊师爱校，团结同学，在搞好学习、执行学校各项规章制度和在各项活动中起模范带头作用。

6、配合上级团委在学生、团员中进行党团知识的教育。

7、配合各团干部努力完善每学期本团支部以及班级建设，并在此过程中不断加强自身建设；加强团支部的建设，努力成为全校星级班级，优秀团支部。

8、加强对本支部团员组织工作，加强与完善本支部的组织活动，加强团组织生活的组织活动，加强完善自身建设，使自己在德、智、体方面得到锻炼。

9、组织好本支部的团干部、团员对自身班级加强建设，完成每次的组织工作。

10、配合团支书负责召集支部团员大会；传达贯彻团委的指示和决议；研究安排支部工作；重大问题提到团员大会讨论决定。

共青团重庆五一高级技工学校委员会 二一二年五月二十八日

篇13：注册会计师职责

职责：

1、依据公司规定和风控流程，按计划完成工作目标和工作计划;

2、负责中大型企业的税务顾问、鉴证类及税收筹划类项目;

3、独立带队完成相关财税项目工作;

4、负责团队的日常管理工作及团队员工的管理、指导、培训及评估;

5、公司领导安排的其它工作。

任职资格

1、大专及以上学历，财会类相关专业;

2、具有注册会计师或税务师资格;

3、具有两年或两年以上大中型会计师事务所审计工作经验，年龄在35岁以下;

4、具有一定的逻辑思维、语言、文字表达、沟通和协调能力，工作踏实，具有良好的职业道德和团体协作精神;

5、具有良好的审计、财务、 法律等知识背景，熟悉财税法规、审计程序和公司财务管理流程;

6、良好的计划和执行能力、协调能力和人际沟通能力;

7、积极主动，具备团队意识和合作精神。

篇14：注册会计师职责

一、熟悉掌握财务制度、会计制度和有关法规。遵守各项收费制度、费用开支范围和开支标准，保证专款专用。

二、编制并严格执行部门预算，对执行中发现的问题，提出建议和措施。

三、按照会计制度，审核记账凭证，做到凭证合法、内容真实、数据准确、手续完备;账目健全、及时记账算账、按时结账、如期报账、定期对账(包括核对现金实有数)。保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。

四、严格票据管理，保管和使用空白发票，收据要合规范。票据领用要登记，收回要销号。

五、妥善保管会计凭证、会计账簿、财务会计报表和其他会计资料，负责会计档案的整理和移交。

六、及时清理往来款项，协助资产管理部门定期做好财产清查和核对工作，做到账实相符。

七、遵守《会计法》，维护财经纪律，执行财务制度，实行会计监督。负责对出纳会计及其他有关财务人员的业务指导。

篇15：注册会计师职责

职责：

1. 独立承办审计业务：审查企业财务报告，出具审计报告;办理企业合并、分立、清算事宜中的审计业务，出具有关报告;

2. 验资：对被审验单位的实收资本(股本)及相关的资产、负债的真实性、合法性进行验证;

3. 管理咨询：为客户提供政策咨询、业务咨询、信息咨询等服务，如设计会计制度、税务代理和税务咨询、资产评估、企业改制等;

任职要求：

1. 职业水平能够独挡一面，有5年以上会计事务所从业经验;

2. 能熟练运用新的企业会计准则和新的审计准则，对企业或工程项目有较丰富的审计经验;

3. 有较强的管理、沟通、组织协调及风险判断能力，高度敬业精神及较强的团队意识，有良好的职业道德及素养;

4. 取得注册会计师证书，本科以上学历;

5. 提供具有竞争力的薪酬，录用即为公司股东之一。

篇16：注册会计师职责

职责：

1、依据公司业务工作要求，顺利达成所承接项目之预定目标；

2、对所属项目团队成员的日常工作进行有效支持；

3、对所属项目团队成员进行有效管理。

职位要求

1、财会类、经济类、金融类相关专业，大专以上学历；

2、具有会计审计行业3年以上工作经验；

3、具备注册会计师执业资格。

篇17：注册会计师职责

职责：

1、熟知并可灵活运用与项目相关的国家、省、市各级财会、税务相关法律与政策信息;

2、参与项目具体工作跟进，可迅速发现客户存在的财会、税务问题并出具解决方案;

3、参与项目财会、税务事务相关数据统计以及企业档案的建立;

4、参与项目相关的日常沟通联络，往来函件的整理;

5、参与税务筹划产品研究、开发等其他工作。

任职要求：

1、财会专业，本科及以上学历，具备专业的财会、税务知识和经验;

2、在会计师事务所工作2年以上，且拥有IPO或新三板财会尽职调查或审计经验;

3、具备会计从业资格;

4、具有税务筹划思维或参与过税务筹划项目;

5、做事认真、仔细、负责任，自愿遵守达方律所规章制度;

6、有注册会计师、税务师资格证优先。

篇18：注册会计师职责

1、协助董事长制定公司投资拓展战略研究，以及中长期投资发展规划；

2、负责项目的收购、兼并、企业重组等工作，并提供可行性建议并监督实施；

3、参与重大项目的投资谈判，负责相关政府部门及项目合作方的协调和沟通，对于项目进展中的重大问题提出决策建议；

4、参与直接或间接管理财务或审计项目，监控和分析项目的经营管理，并及时提出业务拓展和管理改进的建议。

5、协助董事长处理财务部日常管理工作，落实各项决议事项的跟进或督办；

6、根据董事长指示协助处理相关职能部门的联络、协调、上传下达工作；

7、协助董事长协调处理其他各项工作；

篇19：注册会计师职责

职责：

1、组织实施大型项目（企业集团或上市公司）的审计工作；

2、独立承担中型项目的审计现场负责人的工作；

3、对所属审计人员能够进行有效的管理、协调、督导和培训；

4、对项目进行质量控制，识别、重视并解决发现问题；

5、保持与客户良好的沟通，维护客户关系。

任职要求：

1、 具有中国注册会计师执业资格，或已通过CPA全科考试；

2、 身体健康，热爱审计事业，具有良好的团队合作精神，持续学习能力强，对工作认真负责；

3、 有证券资格会计师事务所工作经验者优先录用。

4、 吃苦耐劳，能够适应经常性出差。

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