能源紧缺体验周倡议书

“它呢哥”通过精心收集，向本站投稿了16篇能源紧缺体验周倡议书，下面是小编为大家整理后的能源紧缺体验周倡议书，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!

篇1：能源紧缺体验周倡议书

亲爱的员工们：

如果有一天，没有了电，对我们影响会有多大?如果有一天，没有了可供饮用的干净的.水，影响又会怎样?如果有一天，就连想要呼吸一口干净的空气都成为一种难事，人类还能生存吗?节能环保，对我们非常重要。

让我们一起自省身边那些无意识的能源浪费行为。为了让各位员工切身感受能源紧缺给工作、生活造成的重大影响和带来的不便，让行为环保、心灵环保走进每一位员工的心中，让人人都能成为自我管理者，知行和一，此心光明。我厂开源节流新环保活动办公室特向全厂、技术研发中心、原料采购中心所有员工发出“能源紧缺体验周”活动倡议：

我们倡议，各级领导带头、全员共同参与，从“能源紧缺体验周”活动开始，让我们“携手节能低碳，共建碧水蓝天”!

活动具体内容如下：

体验时间：

8月24日—8月28日

体验内容：

* 减少照明体验一：各办公室停开照明半天(周一下午)

* 减少照明体验二：各办公室停开照明一天(周二全天)

* 减少室内空调体验一：推迟一小时送办公楼空调(周二、周三)

* 减少室内空调体验二：提前一小时关停办公楼空调(周四、周五)

* 减少室内空调体验三：部分关停公共走道及门厅空调(周一至周五)

* 减少使用电梯体验一：办公楼载人电梯三至四楼停开(周二到周四)

* 减少使用电梯体验二：停开办公楼一台电梯(周五下午)

* 减少使用电梯体验三：倡导所有载人电梯四楼以下不乘梯(周一到周五)

厂开源节流新环保活动办公室

厂动力车间

篇2：能源紧缺和环境污染带来新问题

能源紧缺和环境污染带来新问题

在国家把节能减排作为发展经济重要指标的情况下，企业的'IT设备所造成的能源消耗也越来越受到重视。随着信息化的进程不断深入，无论是国内用户还是国际用户，都发现能源消耗已经成为其IT支出的一项重要组成部分。在能源危机的背景下，拥有大量服务器的用户都感觉到了这种压力。

作 者：

李子奇

作者单位：

中国仪器仪表学会

刊 名：

办公自动化（综合版）

英文刊名：

OFFICE INFORMATIZATION 年，

卷(期)：

八

“”(3)

分类号：

TP368.5

关键词：

环境污染 服务器 资源消耗

篇3：能源紧缺下的电力营销策略

能源紧缺下的电力营销策略

从电力产品的独有特性和营销功能方面,分析了电力产品的.营销特点,指出在能源紧缺下,供电企业应采取采取网络营销、神入营销、抢先营销、共生营销、让利营销、市场细分营销、差异市场营销等新的营销方式与营销策略,开拓电力市场,促进电力经济的可持续发展.

作 者：钱江 Qian Jiang  作者单位：武汉供电公司,湖北,武汉,430013 刊 名：湖北工业大学学报 英文刊名：JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 年，卷(期)： 20(3) 分类号：F274 关键词：供电企业   市场营销   电能产品特点   电力市场   营销策略  

篇4：北京能源紧缺热点问题的多维思考

北京能源紧缺热点问题的多维思考

缓解当前的能源紧缺困境及环境保护问题,将成为北京市现阶段、以至今后一定时期内十分敏感而带战略意义的热点课题.从北京的能源形势、能源结构水平、调整能源结构的.有利条件、开发利用可再生能源的前景及建筑节能的十大对策等几方面,阐述了对北京能源战略的意见和建议.

作 者：杨振华 YANG Zhen-hua  作者单位：北京城市规划设计研究院,北京,100045 刊 名：北京联合大学学报（人文社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF BEIJING UNION UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 4(2) 分类号：F2 关键词：北京市   环境保护   能源形势   结构调整   基本对策  

篇5：面对能源紧缺积极推进循环经济模式

面对能源紧缺积极推进循环经济模式

随着经济的高速发展,我国对能源的需求日益增强.然而能源价格的持续上涨,已深刻地影响中国经济增长.本文从循环经济的`角度,探讨了降低资源消耗,推进可持续发展,并提出相应的建议,促进我国经济的持续健康发展.

作 者：刘海涛 LIU Hai-tao  作者单位：哈尔滨工程大学,黑龙江,哈尔滨,150001 刊 名：物流科技 英文刊名：LOGISTICS SCI TECH 年，卷(期)： 28(4) 分类号：F061.3 关键词：油价   能源   循环经济   可持续发展  

篇6：能源、原材料紧缺对企业影响的调查分析

能源、原材料紧缺对企业影响的调查分析

为了解和反映当前主要能源、原材料供求紧张对企业生产经营的'影响状况,湖州市企业调查队对全市77家企业进行了快速调查.调查显示,电力等主要能源、原材料紧缺,已对我市的企业生产经营产生了较大影响,尤其是电力供应不足已成为我市经济快速发展的瓶颈.

作 者：杜方林 凌海强  作者单位：湖州市企调队,313000 刊 名：浙江统计 英文刊名：ZHEJIANG STATISTICS 年，卷(期)： “”(5) 分类号：F2 关键词： 

篇7：体验陶艺周记

体验陶艺周记

4月27日，我去了位于中国美术学院大学科技创业园，和牛通社的小伙伴们一起体验了陶艺制作。

陶瓷是中国的瑰宝，在英语中“陶瓷”和“中国”是一样的。老师介绍,在陶瓷的制作过程中，拉坯是非常重要的一步，而这也是我们今天要体验一把的工艺。所谓拉坯：就是把泥土放在一个会转的机器上，根据不同的拉制方法，轻轻拉就可以做出各种不同形状的杯子、碗、花瓶......

首先，老师给我们做了示范。只见老师抓起一块瓷泥放在机器上，脚轻轻一踩踏板，机器就慢慢地转了起来。老师把手往中心点一按就出现一个小孔，随着机器的转动，孔越来越大。这时，老师的双手轻轻往上捧着，瓷泥就像受了控制一般，越涨越高，最终成了一个像模像样的碗。经过了漫长的等待，终于轮到我上阵了。做什么好呢？进过一番思虑，我决定做一只花瓶。用我亲手做的花瓶插上鲜花一定很美吧！我美美的想着，挑了一块最白的瓷泥，放在机器上，接着把手浸湿就开工了。脚轻轻踩下踏板,机器转了起来，我学着老师的样子，空着手心扶着瓷泥团。瓷泥是细腻的，就像牛奶那般柔滑；瓷泥是光滑的，就像丝柔的质地；瓷泥又是柔软的，一按就会出现一个小孔。我把大拇指放在瓷泥的中央，很快我的'手指开始下沉，伴随着瓷泥舒适的手感，出现了一个越来越大的孔。在老师的指点下，我把双手合拢往上轻轻一提，泥就如着了魔一般，涨了上来。这瓷泥就像海水越涨越高，越涨越高。该收了！我的手换了个方向，掐住瓶口，按照老师的方法一点点往上提，瓶口渐渐变小了。花瓶也初现雏形。我正得意着，不料花瓶口却坍塌了一圈，天哪！怎么会这样。幸好老师及时发现了这个问题，在老师的巧妙修改下，瓶子又立刻”雄赳赳气昂昂”的挺起腰板来，好神奇！我这才松了口气。

一个还算像样的瓶子总算完工了。妈妈说那只能称之为花瓶的姐妹——瓶子。好吧，我的瓶子矮矮胖胖的，像个大冬瓜，样子很搞笑，但也很可爱。瓶子上有一丝丝的细致纹路,这是瓷坯身上的美丽衣裳。要知道这可是我一下午幸苦得来的劳动成果，虽然不如外面商店里卖的那样精致，但却是我亲手制作的第一个瓷器作品，很值得珍藏。再看看我的“泥手”，就像从香蕉奶昔里捞出来一样，脏死了。

老师说，今天拉好的瓷坯还要经过放置半干、修坯、放置全干、素烧、上釉、正烧（1300度），才能制成成品，所以我的作品还要等上一段时间才能寄过来，好期待我的成品啊！

做一个小小的瓶子都这么不容易，更何况那些专业做陶瓷的叔叔阿姨们呢？我们要向他们学习，传承中国的瑰宝。

篇8：雕刻师体验记周记

雕刻师体验记周记

放假啦!我来到外婆家，看到外公正端坐在写字台前拿着刻刀在刻什么，我走过去看了看，原来外公正在一刀一刀地在竹片上刻着字。外公见我来了，放下手中的刻刀，笑着说：“放假了吧!这几天是得好好休息休息，放松一下。”“嗯——外公你再刻嘛!我要看着。”“行行行，外公再刻一会儿。”我便在一旁观看，只见外公时而眉头紧锁，大概是一不小心刻了败笔吧!时而眉头又舒展，大概是及时补救成功了吧!一开始我看得津津有味，但过了一会儿便不过瘾了，我向外公提出了“我也想来刻”的要求，犹豫了一会儿外公终于答应了，并嘱咐我小心一点。

一开始我觉得这是一件非常容易的事，自己已经学得八九不离十了，所以没当它一件事，可谁知一刀下去太深了拔也拔不出来，我使了吃奶的劲，一咬牙，一跺脚，啊!!!你猜怎么着?刀是拔出了，但把我的手划了一道口子，疼得我哇哇大叫，外公闻讯赶来，一见我就说：“我叫你小心的吧!”边说边把创可贴往我手上贴，然后就叫我去客厅看电视

下午，外公有事到外面去，又没有好看的电视，我又想起那些刻刀和竹片，手不禁又痒痒了，想：“外公不在家，我再去刻竹片好了。”我便走进书房，拿起刻刀刻起来，这次我吸取了上一次失败的.教训，认认真真地刻起来：一刀，一刀，又接着一刀;一个笔画，一个笔画，又接着一个笔画。终于，一个“如”字被我刻出来了，虽然很粗糙，坑坑洼洼深浅不一，但也是我的第一件竹雕作品啊!而且是我用鲜血换来的呀!

通过这件事，我明白了这样一个道理：要想办好每件事，只有锲而不舍，而不能轻言放弃。

篇9：安全教育周倡议书

亲爱的同学们：

你们知道吗?3月23日是全国中小学安全教育日，我们把3月23日～3月29日定为“学生安全教育周”。本次活动的主题是：加强防灾减灾,创建和谐校园。为了使大家增强安全意识，让事故远离我们，我校向全体学生发出如下倡议：

一、注意交通安全：

1、增强交通安全意识，时刻牢记交通安全。

2、平时认真学习交通法规，丰富交通安全知识。

3、放学回家过马路时，做到红灯停，绿灯行，走人行横道线，注意观察道路状况，确认安全后再行走。

4、上学放学乘坐汽车，做到文明乘车，安全乘车。未满十二周岁不得骑车上路。

5、遵守交通法规，不在马路上嬉戏。

6、宣传交通法规，争做红领巾志愿者、义务宣传员。及时制止发生在你身边的不遵守交通规则的行为。

二、注意活动安全：

1、上下楼梯轻声慢步靠右走，千万不要把扶手当作滑梯滑下来。

2、不在栏杆边打闹，或把头伸出栏杆，甚至爬出栏杆。

3、课间不做剧烈运动，游戏时不用棍棒、沙土、石块及其他危险物品等玩耍。

4、参加活动时，不做危险动作。

5、发生安全问题应该及时报告老师。

6、不要在没有大人的情况下到河边、水沟边或井边玩耍，防止发生溺水事故。

三、注意饮食安全：

1、吃饭前记得洗手。

2、文明就餐，排队有秩序。

3、不买街头摊点的食品、饮料及半生不熟的烧烤串肉等。

4、不购买过期、变质的食品和饮料、冷饮，不喝生水和不洁净的水。

同学们，有了生命，一切才有可能;有了健康，我们才能更好地享受生命。同学们，为了我们的安全行动起来吧!让安全伴随我们每一天!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

篇10：安全教育周倡议书

同学们：

作为充满活力，热爱生命的新时代小学生，我们生活态度积极，求知愿望热烈，尽情享受充实而快乐的校园生活。然而，生活不可能永远阳光明媚、如诗如画。生活往往有着它残酷的一面，许多残酷的事实都是由于不注意安全造成的。这就要求我们携起手来，营造“关注校园，关爱生命，关心自己”的氛围，牢固树立“安全第一”的意识，逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，青川小学向大家发出以下倡议：

一、加强宣传教育。请各班开展主题为：“普及安全知识，确保生命安全”班会课，望各导师组长与班级团支部认真组织开展，提高安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。

二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的小学生。

三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球踢球。

四、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

篇11：安全教育周倡议书

亲爱的同学们：

大家好!在硕果累累的金色的秋日里，我们迎来了崭新的学期。同学们，“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，是一个多么古老的话题;“幸福”是一个多么美妙的境界!为了我们每天都能高高兴兴上学、平平安安回家、让父母放心，让老师放心，现向全校的同学们发出如下倡议：

1. 积极参加安全教育，认真学习各种安全常识，提高自救自护能力。面对各种危险和不安全因素不惊慌，冷静处置，及时向老师、家长报告或打110、120等求助电话。

2. 提高自我防范意识。要时时想安全，事事讲安全，听从家长老师的嘱咐，遵守安全规章制度。

3. 注意交通安全。不乘坐无牌无证车辆，超载车辆，18岁以下不驾驶电动车，不在马路上玩耍追逐，做文明小市民。在自己严格遵守交通规则的同时，要劝导他人遵守交通规则。

4. 注意消防安全，不玩火，不携带易爆、易燃物品，不损坏各种消防设施。

5. 注意游玩安全。不到危险水域和无安全设施的场所游泳戏水，防止溺水。

6. 讲究饮食卫生。不到学校周边流动摊点购买零食，不吃卫生无保障的食品。

同学们，生命属于每个人只有一次，我们的平安就是爸爸妈妈最大的幸福。父母、老师、祖国在期待着我们;美好的明天在等待着我们。让我们每一位同学都行动起来吧!从我做起，从身边的事做起，当好安全小卫士。

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

篇12：安全教育周倡议书

亲爱的同学们：

你们知道吗?3月23日是全国中小学安全教育日，我们把3月23日～3月29日定为“学生安全教育周”。本次活动的'主题是：加强防灾减灾,创建和谐校园。为了使大家增强安全意识，让事故远离我们，我校向全体学生发出如下倡议：

一、注意交通安全：

1、增强交通安全意识，时刻牢记交通安全。

2、平时认真学习交通法规，丰富交通安全知识。

3、放学回家过马路时，做到红灯停，绿灯行，走人行横道线，注意观察道路状况，确认安全后再行走。

4、上学放学乘坐汽车，做到文明乘车，安全乘车。未满十二周岁不得骑车上路。

5、遵守交通法规，不在马路上嬉戏。

6、宣传交通法规，争做红领巾志愿者、义务宣传员。及时制止发生在你身边的不遵守交通规则的行为。

二、注意活动安全：

1、上下楼梯轻声慢步靠右走，千万不要把扶手当作滑梯滑下来。

2、不在栏杆边打闹，或把头伸出栏杆，甚至爬出栏杆。

3、课间不做剧烈运动，游戏时不用棍棒、沙土、石块及其他危险物品等玩耍。

4、参加活动时，不做危险动作。

5、发生安全问题应该及时报告老师。

6、不要在没有大人的情况下到河边、水沟边或井边玩耍，防止发生溺水事故。

三、注意饮食安全：

1、吃饭前记得洗手。

2、文明就餐，排队有秩序。

3、不买街头摊点的食品、饮料及半生不熟的烧烤串肉等。

4、不购买过期、变质的食品和饮料、冷饮，不喝生水和不洁净的水。

同学们，有了生命，一切才有可能;有了健康，我们才能更好地享受生命。同学们，为了我们的安全行动起来吧!让安全伴随我们每一天!

篇13：亲情周倡议书

亲爱的家长朋友们：

大家好！快乐的阅读活动已经开展了一年多，在这期间，我们和孩子一起学习、一起成长。很感动能与这么多有责任心、关心孩子成长的家长们同行。在大家的共同努力下，孩子们已渐渐喜欢上阅读了，有些孩子甚至已经让阅读成为了一种习惯。

前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过：读书就是教育，教育就是读书。学习越感到困难的学生，就越需要多阅读，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读。因为阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口。

由于孩子们在校学习的时间有限，学校的教学任务又重，“亲子阅读”在引导孩子读书方面就起到了举足轻重的作用。亲子阅读不但可以加深父母与子女的亲情，培养孩子阅读语言文字的兴趣，还可以极大地提高孩子的阅读能力和积累运用语言的能力。

因此，为了让更多的家长重视亲子阅读，并积极参与到这一活动中，这学期，我们将启动“亲子阅读进课堂”的活动，让我们的爸爸妈妈参与到学校课堂中来教育引导孩子。每周星期四下午第三节兴趣课，由一到两位家长与自己的孩子合作，在班上给孩子们进行亲子阅读交流，内容可以是讲故事、诵读名篇佳作、推荐好书等。其实，可以讲的内容还有很多，你们的的思路应该比我广得多。让我们共同来思考，一起帮助孩子增长知识，一起陪伴孩子在阅读中快乐成长吧！

温馨提示：本学期，我们预计开展此活动10次，原则上安排在每周四下午第三节兴趣课16点10分—16点40分，本周我们就将进行第一次开课，由林弋琪和她的妈妈来给孩子们讲故事，李依娜同学主持。如果您对此项活动有兴趣，可以发短信或直接给老师打电话，希望每位孩子的家长都能参与！我们会认真开展好此项活动，为孩子的成长竭尽全力。

篇14：体验盲人生活周记

体验盲人生活周记

失去光明，生活会变成什么样？10月15日国际盲人节前夕，爸爸带我体验了盲人的生活，让我更加懂得要爱护自己的眼睛。

周六早上，爸爸拿出眼部按摩仪让我体验盲童生活，起初觉得很新奇，戴上按摩仪，眼前一片漆黑，伸手不见五指，但因为游戏，并不觉得害怕。闹钟响起，立刻起床，双手在床上乱摸起来，好不容易将衣服穿在身上，双脚又不停地在床下寻找鞋子，正当我洋洋得意的时候，爸爸告诉我，衣服穿反了。顺着墙壁摸到卫生间，开始挑战刷牙洗脸。试了多次，牙膏总挤不到牙刷上，还是在爸爸的帮忙下，勉强完成挑战。可洗脸又出现问题了，要不是及时制止，洗脚布可就出现在脸上了。饭点时间到了，原本熟悉的环境也变得很陌生，好不容易摸到餐桌旁，又让我犯了难，眼睛看不见，我可怎么吃饭，喝水啊。爸爸坏坏的拿出松果，几次用手触摸便又缩了回来，我想终止体验，爸爸说那可不行，好戏还没开始呢。

随后递上了一个桔子让我剥皮吃，我想这很简单啊，可是最后才发现，还有一小块桔子皮并没有给我剥下。娱乐时间到了，坐在沙发上，平板电脑传出最喜欢的.游戏音乐，让我提不起丝毫兴趣，电视机里播放了最喜欢的节目，只能当成收音机听声音，我也不能玩玩具，画画子，感觉很无聊……。爸爸乘机带我到外面体验，我没胆量从楼梯走下去。在小区门口，也是硬着头皮尝试过马路。虽然爸爸的保护会很安全，但汽车的鸣笛声，还是让我感到危险。爸爸让我试着走过一段盲道，陌生的环境让我心里没底，用手、脚在前方不停地比划着，艰难前行，爸爸也不停的喊着向左，向右。我想要有一根盲杖或导盲犬就好了……。

此时，爸爸宣布体验结束，重新看见蓝天、白云，高楼、大厦，心情立刻变的开心起来。原来面前许多共享单车直接停放在盲道上，影响盲人通行。我又让爸爸将自行车搬离盲道，为盲人出行一起帮“盲”。

篇15：体验农村生活的周记

一月末的时候陪我妈一起去外地探望我的大姨，怀着平静略带一点兴奋的心情踏上了去昆山的旅途。虽然说是外地，其实坐长途一个半小时的时间就到了，然后换坐出租车，在车上还在想怎么利用去的时间到比较有意思的地方去游览一下。

不过下了车之后，真的吓了一跳……啊……这是什么地方，首先浮现在脑中的就只能是这些词……放眼望去都是一片农田……我踏着沉重的步伐往村里面行进，说真的，心里那个失望啊……跟我想象中的差距大了……

到了大姨家那栋房子的时候，大家都满热情的欢迎我们，那里的人就是爱凑热闹……

那里的条件真的不说什么了……我其他的设施就不期盼了，本来就不是去享福的，没想到连马桶都没有……我哭……面对那种木的马桶……我便秘了两天，这种马桶实在没有吸力……我能在那坚持三天两夜我也不是那么容易的，如果他们家连电视都没有，难以想象我会不会抓狂。

唯一在那苦中作乐的就是还能够体会一点农村风情，门口又是湖又是田的，每家每户门前还摆着一口井，我无聊的想里面会不会冒出贞子……早上的时候还会看见带着头巾的大妈倒马桶。我38岁的老哥……还带我去他们种的菜田逛了一圈，菜的种类倒满多，只可惜我知识有限认不出几种……那里还有三条大狼狗，我经过的时候直朝我扑来……还好我看见它们都被锁着，所以大摇大摆的走了过去。狗我是挺喜欢的，这么凶的就表了。另外他们家房子真的素满大……只不过有点恐怖，第一天吃完饭上楼的时候一片漆黑，真的真的很像鬼片里的房子，还好我胆子够大，话说恐怖片可不是白看的啊。

乡下的'炉灶，湖畔抓鱼的足竿，绿油油的菜田，无污染的空气……虽然对我来说还是满新鲜的，可是乡下毕竟住不习惯，在我强烈的要求下，匆匆结束了短暂的外地之行……

虽然条件是不好——但是大姨和哥对我都满好的，总是给我吃好的，各方面都尽量满足我，很感谢他们。这次遗憾的是没有去那里的市中心玩，回家做车的时候经过那里的，很干净，交通次序也好，等以后有机会了，条件好点了我会再去玩的。

篇16：体验农村生活的周记

我们现在过着衣食无忧的生活，却时时感觉自己什么都没有。有时我问自己”我幸福吗？“如果是在以前，我一定会说我一点儿也不幸福，我意识中的幸福是能做自己想做的事，可是自从参加了学校举行的那次活动后，我对幸福的概念有了新的认识。

那是一个春天的周末，老师向我们宣布：学校要开展与农村同学手拉手互换活动，同学们听到后各个欢呼雀跃。接着老师又补充说”希望同学们通过这次活动能够学到东西，回来后说一下自己的感悟！“

活动开始了，和我互换的是农村孩子旺卡，我去旺卡家，旺卡来我家。旺卡来到我们学校，他东瞧瞧、西望望，眼里充满了好奇，我看却不以为然，不就是大楼吗？有什么大惊小怪的。接着我上了学校的大巴车，驶向了农村。一路上，我兴奋不已。大约几十分钟后，我到了旺卡的家。进屋一看，我简直有点不相信自己的眼睛，狭小的房间里只有一张床和一张陈旧的桌子。正在东张西望，来了一个和我年纪差不多大的孩子，他拉着我的手说：你”你是旺卡的朋友吧？我也是旺卡的朋友，我叫莫奇。旺卡走时交代我招待你这个城市朋友。走，我带你到山上去看看“。说着他从身后拿出两个大竹筐，一个背在肩上，一个递给了我，我也学着他的样子背在肩上。于是我们出发了，他在前面健步如飞，我却步履沉重，仿佛背着一座大山不一会儿就落在后面。莫奇停下来对我说：”你们城市孩子力气太小了吧？要不然歇一会儿。“就这样在走走停停中我们好不容易到了山上。我一下子被满上的景色吸引住了，碧绿的小草、绽放的野花、清新的空气……这一切在我们喧嚣的城市都是一种奢望。突然莫奇对我说，我们采摘野菜吧。不到半天我们便摘了满满两大筐也才来，莫奇高兴地说”终于可以换钱买一支钢笔了！“望着莫奇我有一种说不出的滋味。我问莫奇”你说幸福是什么，你觉得幸福吗？“莫奇歪着脑袋想了想说：”幸福就是能够天天吃棒棒糖，能够吃到棒棒糖就非常幸福！“听了莫奇的话，我仿佛明白了什么，有仿佛非常困惑。

通过这次活动，我明白了幸福是什么，幸福就是懂得珍惜我们现在拥有的一切！

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