以对话为话题的作文600字:与弗拉明戈舞的对话

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篇1：以对话为话题的作文600字:与弗拉明戈舞的对话

舞台上充斥着黑暗。忽然间，镁光灯聚焦到一块场地上。一群西班牙青年男女踏着有节奏的步伐，双手挥舞着，口中唱着歌，上了台。他们披着缀满金色亮片的天蓝色衣服，轻盈地飞转着，如孔雀一般落满整个舞台。

刚到巴塞罗那的当晚，我就迫不及待地跟着父母来到剧场，欣赏原汁原味的西班牙舞蹈——弗拉明戈舞，它带着我进入了一段吉普赛人心灵与舞蹈的对话之旅，展现了吉普赛人乐观洒脱的不屈灵魂。

响板的声音从舞台后面传来，一位红衣女子应声起舞，她是从久远的历史中走来的吉普赛女郎。她的舞步灵敏而有力，咚咚的声响就似中国的击鼓声，每一声都如此清晰、有力，震撼我的心灵。女子引吭高歌，优美的旋律，如泣如诉的歌声，我分明听到了吉普赛人在被宗教统治者驱逐时的悲哀之声。此时，我仿佛在与她对话，听着她声泪俱下地控诉历史的不公平，感慨着自己多舛的命运。

随着一阵响亮的口哨声，一位头发花白、西装革履的西班牙老者出场了。他的脚步声踢踏得错落有致。那有节奏，有韵律的脚步声，使得大家也不由自主地随着它打起拍子，跺起脚来。活力四射的舞步，使眼前的老者仿佛一下子变成了二十来岁的青年!

最后的高潮终于到来了!那群孔雀般的舞者、那名红衣女子，纷纷从不同的地方飞了出来，落在老者周围，舞蹈变得急促而热烈。口哨声和拍手声越来越响，吉普赛人千年来被迫害，被驱逐的历史，然而从未向命运屈服的桀骜不羁的灵魂，被他们演绎得淋漓尽致。是啊，他们并不是在表演，而是在与自己的灵魂、所有吉普赛人的灵魂对话啊!

在这激动人心的时刻，我情不自禁地拍手呼喊“欧嘞”!弗拉明戈舞点燃了我心中飞扬的激情。人生的道路有时布满荆棘，然而笑傲苍穹的勇气使得生命开出了别样鲜艳的花朵。当舞蹈戛然而止，重回静寂，我依然沉浸在弗拉明戈舞的盛宴中，沉浸在这场舞蹈与灵魂的对话中，回味无穷!

作者：曾梓乔

公众号：清风飘我衣

篇2：以对话为话题的作文600字

上学期期末的时候，有一天，一放学我就开始做作业，一直做到晚上八点还没有做完，我觉得很累，无精打采的。

妈妈告诉我，如果觉得累了就休息，好学生不仅要刻苦学习，还要学会合理分配时间，学习的时候认真地学，玩的时候快乐地玩，那叫劳逸结合。

妈妈还叫我如果真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去学习。但只要是学习，就必须专心致志地学，不能边学边玩，一心二用。边学边玩有两个坏处：一是学得很慢，不能在规定的时间里完成作业，那么玩的时间就少了；二是容易做错，做错了还要再订正，花的时间更多，所以要一心一意。总之，边学边玩还不如认真地学，很快地把作业做完，然后可以玩很长很长的时间。

妈妈问我：“你是不是觉得最近作业有点多？”我说：“是的，多如牛毛。”妈妈又问：“你知道最近为什么作业会多吗？”我回答：“因为快要考试了，要复习学过的知识，这就是温故而知新吧。”妈妈说：“你认为现在作业多应不应该呀？”我说：“应该。快要考试了嘛，迫在眉睫，如果不复习，怎样能考到好成绩呢？”妈妈说：“对呀，只有复习好了，才能考好。我知道你有点累，但离考试只有4天了，春华秋实，只有付出了，才能有收获。”我告诉妈妈：“对呀，我真希望不要那么快考试呢，因为我还没有准备好，我要全力以赴把全部知识都复习完，这样吧，这个星期六和星期天我也不玩了，我要反反复复、一丝不苟、一心一意地复习，肯定能考100分。”

妈妈笑容满面的表扬了我，说我是个好学不倦的好孩子。妈妈还说不需要星期六和星期天都全部用来复习，爱学习的好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要学习的时候全神贯注就行了。

篇3：以对话为话题的作文600字

我喜欢寂寞，喜欢在夜深人静时独处一室，这样我就可以敞开自己 的心扉，与自己的心灵对话。我在对自己的反省中，感受到前进的力量。

我问心灵：气合灵，我对家人是不是很关心？"

心灵不语，但她在我的脑海中展现出了几幅画面。画面中的我匆匆 而去的关门声掩盖住了妈妈那一声“多加小心”的关怀。画面中的我对 饭菜不满的情绪，让姥姥无可奈何地摇了摇头。看到这两幅画面。我感 到无比愧疚，我看到了自己对家人的粗鲁，对亲情的淡漠。于是，我对心 灵保证，我下次一定要关心家人。心灵笑了。

我又问心灵：“心灵，我对朋友是不是很友善？”

心灵赞许地点了点头，说道：“有一位朋友遇到了困难，你能够热情 地帮助；有一位朋友遇到了伤心事，你能真诚地去安慰；有一位朋友因考 试的失败而气馁，你能鼓励他，使他充满了信心。你对朋友的关怀已经 做得很完美，谢谢你！”

我甜甜地笑了。

我再一次问心灵：“心灵，我对他人是不是做到了尊重？”

心灵摇摇头，说：“你还没有做到。有一位同学不小心碰了你的东 西，你对他大加指责了一番；有一位陌生人向你问路，你却因忙着回家而 昧心地说‘不知道’。

听了心灵的话，我感到万分惭愧，甚至有些无地自容，我认识到了自 己的冷漠，对朋友以外的人缺少关爱之情。我静静地告诉心灵，以后，当 他人需要帮助的时候，我一定会伸出援助之手，以尊重的心态对待每一 个人。心灵在为我加油。

在与心灵的对话中，我不断反省自己，使每一天的我都变得更加通 情达理，善解人意。

所以，我感谢心灵，感谢她对我的提醒；是她让我反省，是她带我成 长，是她让我的生活更加和谐美丽。

篇4：以对话为话题的作文600字

今天的作文课，李老师给大家上了一堂很有趣的“与名人对话”的课。刚开始，老师只是拿了一个盒子过来，大家都开始议论纷纷。

正在大家胡思乱想的时候，李老师笑眯眯地走了过来，对大家说：“里面装的是一位名人，猜猜是谁？”这时，大家纷纷举起手，想把自己喜欢的名人说出来。肖萧说：“可能是邓爷爷。”余昕鹏把手举得高高的，说：“是大书法家王羲之。”夏云蔚说：“是贝多芬。”我想可能是画家梵高。

接着，李老师故作神秘地说：“盒子里装着一位未来名人，想知道是谁吗？”同学们连连点头，后来，李老师请了权天泽上去看。他小跑上去，打开了盒子，他先是惊讶，然后是高兴，李老师问：“看到了名人，高兴吗？”权天泽说：“高兴。”最后连蹦带跳地下去了。同学们有的说是权天泽他自己，有的说是肖萧，我想可能是吴语澄吧！吴语澄有很多特长，最有可能成为名人了。

接着，激动人心的时刻到了，李老师宣布：“马上我要请同学上来看名人，和名人进行心灵的对话。”同学们听了，问：“什么叫心灵对话？”李老师说：“一不要发出声音，二不要在别人看的时候偷看，否则就没有神秘感了，三就是和这位名人说心里话。”同学们一个个上去，又一个个下来了。终于轮到我了，我看见盒子里有一张纸和一面镜子，纸上写着：瞧，你就是那位名人，快乘坐时光穿梭机来到20年后，看那时的你有没有实现梦想。我看着镜子，在心里对她说：“未来的心理咨询师和交际大师，你要帮助大家把沟通关系弄得更好，更和谐才行。”

这堂课真的很有意思，我一定朝着我的目标前进，争取20年后成为一个名副其实的名人。

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