目标与我的成长初中作文
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篇1：梦与我成长初中作文
梦与我成长初中作文
人的一生中必定有亲人和朋友相伴，不过，梦的介入也是很重要的，不能没有的，有了梦才有了一个完整的人生。
我的梦虽然很简单，却是很有意义的，不是两三岁小孩的能吃上一根棒一棒糖或者买一个最最心一爱一的玩具就好，我只是想让外婆家的环境变好，只要能达到真正的山美水美就好，金钱都不重要。小时候，爸爸一妈一一妈一的工作其实很忙的，我总是一个人，即使一习一惯了，还 是不愿意孤身一人呆在家里，相比之下，我还 喜欢呆在外婆家，那里不仅有人陪我玩，更重要的是慈一爱一铺满了我的内心，它是一颗通灵的雪珍珠，包裹一着外婆家的一切，和我童年最美好的时光。我拥有着童年的美好，同时，我小小的内心装着一个梦，是我想守护的、实现的。
看了五水共治之后，第一瞬，我就想到了外婆家。有一回，我和表妹来到了一处人烟稀少的地方，一路走来，地上只有一条拖长的摩托车的车轮印。天刚下过雨，地面上湿一漉一漉的，那些坑坑洼洼就像一个个器皿，里面盛满了水，那时我幼稚的'以为水里面有另一个我：我假装笑起来，她学着我也勾起了唇。我看着她学我可是真生气了，她就皱起了眉头撅一起了嘴，可真是有模有样，以假乱真了。空气因着下雨清新了，里面夹杂了雨水的味道，猛地吸上一口，感觉好极了。顺着目光相四周延伸，旁边就是大片大片的蒲公英，这时，恰好就来一阵风，脚没站住，一推，就向旁边靠，一下，倒了一大片，小天使轻轻地飘着，有的越来越高，有的向同伴告着别，有些事牵绊着他，放不下，很难过，天空再美好也不属于他了，但可以过着最适合他的生活。我也想和他玩，用力一吹，他们去了远方，离开了家，到另一个地方重新生活着。
还 有一次，那里是我去过那么多，但是最喜欢的地方了。外围绿草铺着，只有从外婆中的地里过去――这是唯一的通道。里面有一段以前的公路，到了一个大坡那儿就断了，应该没有走过，没有一丝尘埃，比我年长许多，没有一丝岁月的痕迹，旁边的草下连着前面的下水沟，水不受拘束的流了出来，我忍不住拎起袖子玩了起来，一股水流流下去形成了小的瀑布，我可不敢与大下坡亲密接触，连着水的上面是一块平地，我们就用草铺成了一个一一床一一，躺着草，望着天。等我再来到这儿，已经是今年秋天了，看着面目全非的大下坡，我晃了眼，回忆起了当年的那抹绿，没有杂质，只是纯粹的绿。
梦与我成长，从当年去了那儿，梦就介入了我的人生，在心中种下了种子，只要用心和汗水去灌溉，总有一天，象征着梦想成真的四叶草会开满那片心田。
篇2：初中初一作文900字：书，伴我成长、与我飞翔
初中初一作文900字：书，伴我成长、与我飞翔
中学生优曾记得著名的唐代诗人杜甫说过一句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说的阅读才能够的知识，写出好的文章，好的诗句。而新一代青少年的我也深感这句名言的性。我对阅读书籍有着浓厚的兴趣，要是有人问我最喜欢？我会毫不犹豫地大声回答：“我最喜欢读书！”
书，好象小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰；
书，仿佛伙伴，陪伴着我成长；书，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔！
小时候，我一点也不理解书的含义，不爱看书，甚至觉得读书很“闷”，很“无聊”。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我带到又神话的世界之中。我的读书兴趣从“小人书”开始，慢慢发展到故事书、作文书、小说、著名文学……在书的大千世界里，我学会了写作的技巧；明白了人间的真、善、美丑恶的一面；也了祖国古往今来的巨大及灿烂的文化遗产。在学到了文化知识的也锤炼了我的思想：当我读到《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被冻死街头时，不禁流下了同情的眼泪；当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔巧妙地歼灭敌人时，不由得开心地笑起来；当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出：“为之崛起而奋斗！
”的铿锵之句时，心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心；当我读到无数陌生人对残疾小女孩的热情帮助时，就感受到人与人之间的爱，心里久久平静……读书的增多，我对书的喜爱之情也浓厚，书已我学习生活中不可缺少的一。
在我家的大书柜里，上上下下全塞满了各样的书，凡是对我学习有帮助、对陶冶情操有好处的书，我都认真地阅读，阅读，使我更地体会到：书是我学习的良师益友，是我吮吸知识的源泉。是我精神的食粮。
我爱读书，书也给了我勇气，赐予了我在知识的'无限空间自由飞翔的力量。努力，我了令同龄人羡慕的荣誉：20xx年3月份我荣幸地被选拔为《江门日报》的小记者，同年还《江门日报》“优秀小记者”的一等奖。在20xx~~20xx这两年中，我已有20篇文章发表在《江门日报》青苹果的校园专刊中。《零用钱的利与弊）和《未来的女市长》两篇文章分别“青苹果·江门购书中心杯”中小学生征文大赛的三等奖”。而另一篇《一张相片的故事》也被选进《全国中小学生优秀作文大全》中……
俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在今后的学习与生活中，我将会更、更努力地阅读有益的书籍，在知识的浩瀚海洋中奋力拼搏、在科学的高峰中努力攀登……。愿书伴我成长、与我飞翔！
篇3： 读书与我成长作文
读书与我成长作文
从小到大，我就与书结下不解之缘。不管是童话书、故事书、作文书都要细读一番。小时候，我常常让妈妈给我讲故事，看童话书。童话书里那一幅幅有趣的图画，一个个生动的故事，都给予了我智慧与快乐，让我充满了对未来的美好憧憬；进入小学，随着年龄的增长和思想的日趋成熟，读书的欲望愈加强烈，兴趣愈加广泛，读书给予了我无穷的乐趣，成为我日常生活中必不可少的一部分。假如你不去读书，也就不可能获取知识，没有知识也就不能立足这个激烈竞争的社会。正是如此，我在书的陪伴下，一天天进步，一天天成长。
我最喜欢看的书是海伦.凯勒的自传——《假如给我三天光明》，它让我的心深深地震撼与感动了。虽然海伦.凯勒双目失明，双耳失聪，但是她凭着惊人的毅力，考进了大学。一个聋盲残疾人，她为何能取得如此大的成就呢？面对不幸的命运，她并没有低头，而是以惊人的毅力和顽强的.意志，克服了常人难以想象的困难，坚持坚持再坚持，乐观地走完了属于自己光彩的人生道路
。读了这本感人肺腑而又意味深长的书，我深深地感到：连一个残疾人都能坚强快乐地生活在这个世界，那我们这些比海伦健康得多的广大青少年也是否要拥有一颗不屈不挠的心呢？是否应该以微笑面对眼前的种种挫折呢？想到这里，我惭愧极了。每逢我遇到困难都不敢正视、面对，而去逃避，所以每次都被困难“战胜”。我还记得有一次，我测验的作文写离题了，扣了20多分。当时我非常伤心，无精打采，只会唉声叹气。
但并没有想办法来战胜这次的挫折，最后当然被这挫折战胜啦！但读了《假如给我三天光明》这本书，我恍然大悟，我明白了人只要有永不言败的精神，在坎坷中不断前进，就一定可以把困难“战胜”！《假如给我三天光明》这本书令我受益匪浅，让我从中找到了学习的动力我找到了自信、乐观。一部好书能让我们受益终生，它不但让我们增长知识，还能使我们看透人生，理解人生，感悟人生！
读书不仅令我获得某种道理，还让我认识了大千世界。读《动物百科大全》，我认识了世界十分罕见的鸟：秃鹰、岩鼠等；读《世界地理气象》，我认识了“草原之国”埃塞俄比亚的当地风情；我也懂得了“什么是风暴”、“龙卷风是怎么形成的”等知识。书简直让我大开眼界。
古人说，书可“医愚”、“增智”、“明理”。我愿与书交朋友，读书将与我成长！
……
篇4：好书与我成长作文
好书与我成长作文
有人说，读书就像和一位哲人在交谈，它能让我们明白许多做人的'道理。有人说，一本好书就像一盏明灯，它能为我们照亮人生的前行之路。有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再紧也要读书。因为好书是每个人成长过程中，不可缺少的一部分.....今天，我读了胡适的《差不多先生传》，觉得差不多先生实在是太可笑了：白糖与红糖差不多；山西与江西差不多；就连自己得了重病，家人找错了医生，他也认为兽医与人医差不多，死前还说:“活人与死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精确。”世上哪有这样得人哪。我笑道:“真的差不多吗，实际可差多了。”但我静下心来仔细想想：在现实生活中，我不也是个“差不多先生”吗？有次考试我把“体谅”居然写成了“休谅”。白白的一分丢了，要知道我和第一名仅仅只差0.5分啊。如果我没写错，我就是第一名了。如果科学家因为一个小数点，他没纠正，就会导致卫星掉落，那该有多少的损失啊。所以我们千万不能做个“差不多先生”啊，应该处处高标准要求自己，精益求精。大到国事，小到家事都因如此。篇5：自信与我成长作文
天空，伴随鸟儿与太阳成长．
儿时的我，总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下来，每次父母听见我那哇哇的哭声，都会赶来帮助我站起来的，我相信我自己可以站起来，是的我一个人是非常可以的．
直到有一次，我忍着疼痛几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍起身上的泥土，缓缓地朝家地走去，当然心中多了一份骄傲与自豪，脸上多了一份笑容．
从那以后，我便
是啊．是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向
篇6：与我一起成长作文700字
大家生活中的十年里已经经历了许多坎坎坷坷或者是十分有趣的事情，他是陪伴我们成长中的点滴让我们健康。
在我的生活中有许多快乐的回忆，是我第一次洗袜子，当时的我觉得洗衣服很简单，轻轻一洗不就完事了，费那么多的时间就只在一条袜子身上是不是是太荒.唐了，不过洗完之后我才知道这个袜子是有多么的费劲：我先打来一盆清水，再把袜子浸在水里让它全部湿透。然后把袜子捞上来抹上肥皂，接着我开始用力地搓洗袜子，在袜子身上全是肥皂泡，在阳光照耀下闪闪发光就像一颗颗珍珠在水里边闪耀着光芒。
洗着洗着觉得上面还是有许多污渍，顿时不知该怎么办才好，我想：“这些污渍可能并不是非常脏，也许在水里浸泡一会儿就干净了。”说干就干，我拿起袜子就浸在水里。可是浸了好久还是脏兮兮的，我束手无策了，只得向妈妈请教请教了。这时妈妈来了，她教我在袜子上擦了许多肥皂，然后十分用力地来回搓洗，一个来回，两个来回……我拿起来一看，嘿，还真有效，污渍一下子就不见了，看来妈妈方法还真不错呢。
有一次我走进体育中心，只见广场上的人，穿梭一般地溜来溜去，有的人牵着手向中间转溜去。有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞一样；还有的初学者挪动步子。我看着看着心激荡着也换上了溜冰鞋唉，这鞋真重呀！我乐哈哈地走上溜冰场，还没站稳两脚不由自主地向前方连续溜了几下。声子一仰，向后甩了一下，就摔了个仰面朝天，真痛呀！我边摸着屁股边站了起来，抓住栏杆一步一步慢慢往前走，想栏杆绕了几圈。渐渐的，我的胆子大了赶在栏杆的周围滑起来了，这使我十分高兴。
这些使我的成长有着十分精彩的回忆让我知道了，我也是有着精彩成长的，一个人并不是什么经历也没有发生过一样。因为在每一个人的身边有着许许多多普通的回忆也有着使你印象深刻，流连忘返的经历，这都是每个人最想记住的时光。
篇7：与我一起成长作文700字
成长路上，有甜有苦。这些“苦”，也许能让我们更坚强，它们的出现，或许只是为了更好地磨炼我们……
也就是前不久的事儿吧。那是一次对我而言极其重要的大考——杭外推荐资格考。毕竟，这个推荐名额怕是从五年级开始，我就在期待了。
原以为那是场跟语言有关的面试。精心准备了面试稿，用了整整一天做足了准备，志在必得，胸有成竹。然而，晴朗的天空飘过一片乌云，事情并没有我预想的那般顺利……
在考试前半小时左右，我方知是笔试。当时，心中咯噔一下，仿佛剧烈运动过后似的，心扑腾扑腾加速跳动着。怎么会？惨了，国家大事不知道，文学常识没巩固，赤手空拳上阵，怎能获胜？我长叹一声。
墨非定律说：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。
看着没有我名字的入选告示，心难受得被揪着似的；眼睛干涩，哪怕眨眼都觉得费劲。虽然这情况我想到过，但真实面对时，还是不免感到悲哀失落。我这次考得真的有那么差吗？自责、困惑，潮水般涌上心头。愣愣地盯着告示，脑海和心中是一片无边的迷茫。心一阵阵抽搐，其中之酸涩，似是前所未有的。我热爱外语，也是班里公认最有语感的一个，那份对杭外的渴望，更是以为触手可及，哪知再也触碰不到。
爸爸妈妈鼓励我，同伴安慰我，这才慢慢释怀，可总有一片乌云，留在我心中，挥之不去，时不时飘出，造成乌蒙蒙的一片天……这就是苦么？这就是成长的苦么？
“你喜欢的并不一定就是最合适的？上帝为你关上一扇门，一定会为你再打开一扇窗……”妈妈的话一直萦绕在心头。可不是嘛！如果没有品尝那天杭外推荐资格考的失败，我的小升初考试也许就不会那么顺利；如果没有那天的考试，我可能还会沉浸在过去的优秀和荣誉里；如果没有那天的考试，我就不会知道自己在哪方面还有欠缺……
我想，成长，就像是一粒金桔吧！啃开苦涩的皮，酸甜的果肉就在其中，正因有苦，那些甜才显得格外珍贵！
篇8：与我成长的作文
听爸爸说，我很小的时候就非常喜欢读书，对贴在墙上的图片、撕不烂的画册、卡片等等，非常感兴趣，常常指指点点，而且双手挥来挥去，好像认识什么似的，所以，爸爸就指着图片说一个字，我就依依呀呀地学。
上幼儿园时，我就开始看一些图文故事书了。有趣的故事吸引着我，让我走进了一个个奇妙的世界。妈妈还给我订了《幼儿故事大王》和《我们爱科学》两本书，《幼儿故事大王》里的故事让我陶醉，《我们爱科学》里的“高科技”让我觉得科学真神奇。每当来新书时，我都兴奋地跳得老高，一拿到书就迫不及待地读起来。
上小学后，我又找到了一个知识的大花园——图书馆。我好像小蜜蜂不知疲倦地采蜜，在知识的大花园中漫步。读了《我的第一套科学漫画书》，我知道了在危急的情况下怎样求生；读了《中国大师童话》，我懂得了许多“真善美”的道理；现在，妈妈又给我订阅了《意林》杂志，里面的真情故事让我感动，我懂得了什么是真爱。
读书能提高我们的理解能力和写作水平，因为我爱读书，我写的作文登上了校报，得到了老师和同学们的好评。读书还让我们明白了做人的道理，告诉我们怎样与别人相处，怎样成为一名好学生、好伙伴。那么读书的目的是什么呢？xxx爷爷曾经说过：“为中华之崛起而读书！”我想说：“为了中华民族繁荣富强而读书！”
同学们，让我们好好学习，多读好书，让好书陪伴我们快乐成长吧！
篇9：初中作文母亲与我
初中作文母亲与我
母亲与我作文那时候，我终于肯睡觉了;为了理想，何惧疯狂或是流浪。山河破碎,夜也破碎,月也破碎,梦也破碎,心也破碎。升入历城二中，我们迎来了第一场重大的考试——期中考试!——明明日记。但我遇到了问题，在学习上无论我怎么努力，起早贪黑也不见效果。大抵因学校合唱赛的事，心底有说不出的舒坦!
我与母亲极其相似，我们都有自己的尊严与骄傲，正因为如此，我们深深地伤害了彼此。
一直到离家求学于异地，母亲都没有打过电话给我，我与父亲的通话总是在她催促我去学习的话语声中怏怏结束。我写父亲，写弟弟，总是不写母亲。母亲不曾对我讲过一句贴心的话，没有发自肺腑之情的文章是死的，即使它有精妙的文字。
后来的后来，我总算回家。父亲与弟弟的`关心一直让我沉浸在幸福中。母亲看着我，欲言又止，转身进厨房，不再出来。
父亲看着我，也看着厨房，叹了叹气：“明明彼此爱着对方，为什么要互相伤害？你知道你母亲知道你病了，流了多少泪吗？知道你回来，一大早就上街……”
心里最柔软的地方被轻轻地拨动了。血浓于水，母女怎会不爱着对方？我仿佛看到了黄土高原上苍茫的落日，黄河像被撕裂的大地的肌肤正汨汨地淌着鲜血，黄土地上落满了余晖的气息，给人以从容的安抚，这就是母亲吧。
不知什么时候，母亲从厨房出来，她默默地把一碗面条摆上桌面。我走到她身后，轻轻地：“妈！”她转过身来，笑着，脸上一片金黄。那一瞬间，我能感觉到她正面对大海，春暖花开……
再后来，母亲搂着我，说：“你那声‘妈’甜到我心坎里。”母亲被那微小的一瞬间感动了，可是她不知道这一句话将我和她拉得没有了距离。
母亲给予了我们很多很多，可是索取的或许只有是你我深情的称呼吧！
篇10：风筝与我初中作文
风筝与我初中作文
风筝在天空中自由地飞翔，随着线的不断收放，风筝越飞越高，然而线的长度总是有限的，风筝不愿拘束于线，他想冲上蓝天，于是拼命挣脱，线一不留神，线终究是断了……
我是风筝，父母是线。
小的时候，我是刚刚飞起的风筝，总是跌跌撞撞轻松地 而线总可以轻松地扶正，线可以根据风筝，不停地收放，而风筝飞得也越顺利，依赖着线。
时间久了，我长大了，成为一名初中生，有心中自己的秘密，与之前相比，与父母的交流变得越发减少，有了自己的想法，父母也渐渐的约束不住了，就像我是那飞得高高的风筝，与线的尽头之间的`距离越发遥远，仿佛只要轻轻地一阵风吹过，风筝便可脱离线的掌控了。
渐渐地，随着年龄的增大，开始厌烦起来母亲所谓的“大道理”，觉得父母还是这么幼稚，说的我早就明白了，脾气也随之暴躁，甚至于时不时地与父母发生口角，而父母的一味忍让，让我越发了不得，父母让做十分，特别是学习，甚是不情愿，又开始无法自拔地玩起游戏。就像风筝听了阵风的怂恿，想飞的更高摆脱线的约束，渴望与天齐肩，于是他挣脱了线，随阵风飘扬，开始享受这种感觉。
阵风终究是阵风，片刻恢复了安宁，没有线的依托，风筝变得手足无措，向地下坠去，它拼命地挣扎，想凭借自己再升向高空，可是终究于事无补。
在它下降的过程中，它看到了过往飞起的高度，反而比之越来越矮，它想起了有线的时候……
我也终因自己的成绩一落千丈。
一次回家，看到母亲辛勤地准备着饭菜，她也没有过多地责备什么，只是说了句：“饿了吧，快来吃饭吧！”我又想起过去的往往沉觉愧疚，回忆着过往父母为我的付出，自己却如此不珍惜，这一切的一切仿佛一一回放，最后，我明白了父母的良苦用心，也真心觉得，自己也需要者父母——毕竟，风筝终究是离不开线的。
篇11：谁与我初中作文
谁与我初中作文
谁与我想——
依然想念曾经深深伤害她心灵的她。想念她的模样。还有和她在一起的那些甜蜜日子。偶尔通过她朋友知道她的消息—看见她的相片—又消瘦了许多。已经不是当初的她。很憔悴的笑掩饰不了她内心的痛苦和眼泪。想念我？想念她？ 过往的感情伤口。虽没有痊愈。却至少不再轻易流血。
*谁与我哭——
我不知道自己是否应该回头，去想想爱过的，想想是否应该重新和她一起走。
无论如何。真心地祈祷。在新的一年里我们都能远离伤心。过得更好些
期待着新年里彼此温暖的祝福。
记得不久前还有专家说今年南宁的冬天是暖冬。可是伤心了。气温也跌入十多年来的低点，一如我们因爱情所受的伤痛。
梦做多久才会累？我只求一个答案—别在让我的眼陪陪我过夜！
*谁与我痛——
幸福在错的时间。错的感觉。无情断层。守着一扇破开的门。我忽然无言以对。
走过的—寂寞—痛苦—想念—自责—心碎？我又该如何忘记？错。。错。。错。。。。真的很希望——路走到无路。适宜的转弯。获取另一份豁然开朗。是生命中难得的'觉醒。我好想自己能够做到！
冬天？的冬天我们相遇——可以说是缘起！
20的冬天我们相忘——可以说是缘灭！
在度走进2004年的冬季—走进冬天。以一种告别的姿态。你知道为了这我需要多大的勇气吗？
泪水在寒冷的冷风中划下—在想你的冰心中划过—在一切你走过的路中掉落！
错了吗？也许ba！如果没错—怎么会变成冰在那只剩我脚印的印子上滚动呢？
一个人一条路不好走。两个人也许不难。你是否愿意选择理解与坚强。你相信汗水与真诚吗？
这个世界已进入冬天。
人们早已准备好拒绝。脸庞麻木。四肢僵硬。他们显得格外的冷。你是去打点那些拒绝冬的器具？还是愿意牵我的**我们冬天一起过？
阴冷侵袭。才明白。冬来了。你早已经不可能在回到我身边！
④爱可以在原谅和真相中从来吗——？
爱是由细节组成的。没有细节的爱是构不成爱的全部的。也可以说没有细节的爱。
在无法预知的重逢里。更为难的是。彼此的真心是否已经改变？
2004的冬季你离开的那一刹那—我才明白——错错错！
爱情里的悲喜。常在等待与重逢之间交替。
最苦涩和最甜美的滋味。莫过於相思。
也许吧！我不懂爱——我不配爱！
能懂爱的人。在长长的苦涩中。尝出甜美。誉是人间极品。
不懂爱的人。在短暂的甜美后。尽是苦涩。一生不愿轻尝。
我知道以前爱你—只是因为我想证明我可以爱！能在朋友中有面子！
今天我才明白爱情——
从来不该以成败论英雄。相聚或分离。也不代表成功或失败。
自己能不能在反省与思考的过程中。重新认识自己。重新看待爱情。远比是否拥有爱情更要。
能同时得到一个人和一颗心。非常困难。但就算得到。也未必幸福。因为也许你不爱她！
篇12：目标初中作文
目标是行动的导航灯，没有目标，我们就没有动力，一个有目标的人，他会像走迷宫一样，从开端顺利的走向结尾；一个有目标的人，他会乘着理想的舟，一直到达目标的彼岸；一个有目标的人，他会坚持着自身的目标，不动摇，一直到达成功……
目标对人的发展有积极促进作用。全世界最高学府__哈佛大学作了一个关于目标的调查，对象是一群智力，家庭背景相当的一群人。他们中的40%目标模糊，13%的人无目标。20%有目标但坚持不长久，17%的人，又清晰的目标，并都朝着自己的目标奋斗。之后，那40%目标模糊的，大都生活在社会的中下层，13%的无目标者，全部生活在社会的底层，他们整天奔波，累死累活，而且家庭常常不和谐。20%的.人生活在社会的中上层，他们中家庭和睦，而且生活富足。那些17%的人，他们大部分生活在社会的上层，他们中不乏有企业经理，高级律师，教授医生等，他们的家庭和睦，而且生活自足。
这个调查对我的影响很大，因为没看到这个调查时，我是一个有目标且容易更换目标的人，自从看了这个调查之后，我明确了我的长期目标及理想。我相信，我会朝着这个目标一步步走下去，最后实现自己的目标。
有时在学习中，我会遇到困难，那时的我就只想玩，似乎忘记了自己的目标，当我要气馁的时候，忽然想起了自己的目标，停止玩耍，又开始为自己的目标奋斗。
目标只是一个大框题，如果要完成自己的目标，那么必须努力奋斗。
篇13：小树与我共成长作文
小树与我共成长作文
春天是播种的季节。阳春三月的一天，我们来到曲江公园，种下一棵棵绿色桂花树苗。
我们带着小树苗。来到一个小土坡上。我挑了一块朝南的地方，因为那里阳光很充足，土地松散，非常适宜树木的生长。我和朱俊将合种一棵树苗。一切准备就绪，我抢先拿起锹，开始挖坑。本以为锹对一个六年级的学生来说，根本不算什么，可是由于平时缺乏锻炼，我使用起锹却非常吃力，刚铲了两下，我便上气不接下气了。只好和朱俊轮流换着挖，朱俊接过了锹，只见他手脚并用，先将锹插进土内，然后用脚使劲蹬，一大块土就“搬家”了，不一会，我们眼前出现了一个深约20厘米的.坑。我把树苗放进坑内并扶正，朱俊把土填进坑内，并用锹背夯实。我们又拎来了一小桶水，倒在树根处，一桶水很快被吸收了，我想它们一定渴坏了，于是又给它们浇了两小桶水，我仿佛看到它们在拼命吸收水分和营料，一定十分的畅快。
树种好了，我从口袋里拿出早已准备好的“心愿卡”，将它用红丝带系在了树枝上。我在心中许下了愿望：愿小树和我们一起成长，成为国家的栋梁之材！
从此，我的心中又多了一份牵挂。待到八月桂花香的时候，小树，我一定再去曲江公园看你。
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