我与花儿共成长作文400字
“anxing199101”通过精心收集，向本站投稿了27篇我与花儿共成长作文400字，下面是小编给大家整理后的我与花儿共成长作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：我与花儿共成长作文400字
二零一零年亚运会在广州市举行，学校为创造一个绿色亚运，给每一位同学发了两颗种子。
当我拿到种子的时候，我发现种子是那么细那么小，一不小心就被它逃跑了。我怀着兴奋而期待的心情种下了它，不过几天它竟然长出了小芽来。我真的好开心呀!当初的小不点现在已经变成两株长达四、五厘米的小嫩芽了。我发现还有一颗种子的小芽还没有长出来，于是我拿起水瓶子给它浇上可口的水，我希望：每一株都能茁壮成长，开花结果。可是，过了两天那颗还没发芽的种子不愿意出来，我翻开泥土，原来它已将死了，我心痛极了。于是我把所有的希望放在已经发芽的两颗小苗的身上。
过了一个多月的时间，我的笑话苗已经有一颗波斯菊的`最顶端开了一朵紫红色的小花。哇!我兴奋极了，我的花终于开了。在这次活动中，我认识生命宝贵。
篇2：我与花儿共成长作文400字
一天，我把老师给我的种子(波斯菊和孔雀草)放到同个花盆里种，再浇水，然后，我把花盆放好。我一边看一边想：种子呀，你快点长大，我想看看花儿是怎样的。我每天都给花儿浇水，我看着泥土没有花苗，心里很着急，。一星期后，我一起床就看花儿的苗长出来了没有，我一看：哎呀，我看到两片绿色的小叶子，种子发芽了。我高高兴兴地告诉爸爸和妈妈，我好开心啊!
又过了三天，我想花儿一定长得很高，结果，我看到苗儿软了，我捧着花盆很不开心。放学后我一看苗儿已经死了，我的心情差极了。我想苗儿怎么长不了呢?是不是我不会种花儿呢?我觉得我需要把花盆放到阳台那里种，因为人和植物都离不开水和阳光。我觉得我要学多一些有关种花的知识。
我的成长就等于浇花和施肥，老师就等于水和肥样，天天教我知识，使我懂得很多我不懂的东西。我需要好好学习，掌握文化知识，成为理想远大的好少年。
篇3：我与花儿共成长作文400字
为了培养同学们的学习兴趣和提高动手能力，老师在班里发了一些种子给我们回家种植，我的心里很高兴。
放学后回到家里，我和爸爸去取了泥土，然后，我亲手把种子种在两只花盆里，并浇上水。就天天盼着种子发芽。
过了一个星期，种子终于发芽了，我的心里特别高兴，立即叫爸爸妈妈来看。首先发芽的是孔雀草，刚刚才长出一片绿色叶子，细细的，像一根细线，很可爱。又过了几天，波斯菊也发芽了，一下子长出了两片叶子，也是绿色的，像一支小丫叉。
随着时间的过去，孔雀草和波斯菊慢慢的长大了，叶子越长越多，越长越密。孔雀草的叶子很像一根根羽毛，远远看去就像一只美丽的孔雀在跳舞。波斯菊的叶子则越来越大，像一把把绿油油的小扇子，看着非常舒服，美丽极了。
我爱我的孔雀草和我的波斯菊!
篇4：我与花儿共成长作文400字
3月12日那天，赖老师发给我两粒波斯菊和两粒孔雀草的种子，我很开心。我高高兴兴地回到家里，拿起花盆，在土里挖了四个坑，小心地把花的种子分别放进坑里，埋上土然后再给种子浇水。我想“不知道它们要多久才能发芽呢?”。我每天都去看看种子有没有发芽，再给它们浇些水。一个星期后，我去阳台一看，有粒波斯菊的种子发芽了，小芽顶着种子的壳，就象戴着一顶帽子，我很高兴。过了几天又有一粒波斯菊的种子也发芽了，我更开心了。我每天都去给小芽浇水，拔草，它们越长越高，不断地长出碧绿的叶子。当我发现那两粒孔雀草的种子一直没有发芽时，我心里十分难过，觉得很可惜。
现在这两棵波斯菊已经有十厘米高了，每棵都有八、九片小叶子。虽然它们长得不直，我想因为它们的茎还太细吧，我拿牙签和塑料支架给它们当靠背支撑，等以后它们长大变粗了，就可以不用这些支架了。我希望这两棵小苗快高长大，以后开很多美丽的花朵，可以点缀我们的生活，还可以为地球多提供氧气和吸收二氧化碳。
篇5：我与小树共成长作文400字
记得去年的植树节，我们班全体少先队员在辅导员老师的带领下，来到了学校后面的小山坡上参加植树活动。
植树活动开始了，我们的任务是每人种一棵小松树苗。我挥动着铁锹，奋力地挖坑。大约过了半个小时，终于把坑挖好了。我把树苗放在坑里扶正后，又把刚刚挖出来的土往坑里填，不一会儿就把坑填满了。为了让土壤紧一些，我又用铁锹拍了拍外面的土。“噢!小松树就算种好喽!”接着，我又给小松树浇了一些水，对它说:“小松树，你快快长吧，长成参天大树，做国家的栋梁。”一阵风吹来，吹动了小松树嫩绿的枝条，只见它轻轻地摆动着细小的'身子，似乎在向我点头微笑，又好像在对我说:“谢谢你，小朋友!从现在起，我们是亲密的小伙伴了。相信我，我会很快长成参天大树的我与小树共成长作文我与小树共成长作文。我们不妨来比一比，看谁长得快、长得好，谁做的好事多!”我望着可爱的小松树，甜甜地笑了。
此后，我天天上学或放学都去小山坡上“看望”我的好伙伴，有时还给它浇浇水。这样持续了十几天以后，我看小松树已经适应了这里的生长条件，加上接踵而来的大考、小考，我渐渐忘记了我的小松树。
时间过得真快，转眼间今年的植树节又悄悄来临了。今年学校没有组织植树活动，但我猛然想起了我去年种下的小松树。
放学后，我顾不得回家就直奔小山坡。哈!一年不见，我的小伙伴变样了!不仅长出了许多枝叶，而且还长高了一大截，树干也变粗了一点儿。是啊，在大自然阳光雨露的滋润下，小松树茁壮成长。就像我一样，在祖国妈妈的怀抱里，幸福快乐地成长。
我想，待到后，我的小伙伴一定能长成一棵参天大树，或为人们遮挡炽热的阳光，或把自己贡献给社会!而我——一个朝气蓬勃的新时代青年，正昂首阔步地走在建设祖国的道路上.
篇6：我与课改共成长作文400字
我与课改共成长作文400字
“教师”这一职业在自己的记忆中，简单地说就只是“一块黑板、一只粉笔、一张嘴巴讲到底”的这种传统模式。从参加工作以来，我对这一职业有了一个新的认识，在自己的脑海中融入了一新的名词——“课改”，通过学习我懂得了关于课改的许多知识，了解了中学信息技术新课程应怎么上，如何上得更好，这些都使我对课改有了更进一步的了解，使我在教学中又积累了许多经验。以下就信息技术课程改革谈谈我个人的认识及一些思考:
一、积极转变教学方式与学习方式
课堂教学评价所关注的重心应该从教师的教转向学生的学。教师要迅速进行角色的转变，即由原来的知识传授者，变成学生学习的组织、指导、合作者;学生也要从原来的知识接受者，变成学习过程的主导者。以往的课堂教学教师大都是按照自己的课程设计让学生一步步地跟着学习，这样就严重压制了学生自主学习的机会，阻碍了学生的个性发展，新课程强调学生的学习以自主、合作、探究、讨论为主，教师也就更多地成为学习情境的创设者、组织者和学生学习活动的参与者、促进者。这并不是意味着教师的作用降低了，工作减少了，相反地，教师肩上的任务更重了。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的'学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
二、不断深入学习新课标
新课程标准明确指出：课程不是简单的等于课标加上教材，而是一个完整的体系，它由课程目标、课程结构、课程内容、教学过程、课程评价、课程管理等组成。培养学生的信息素养既是新课程的基本目标也是总的课程目标。教师是课程的经营者和设计者，但更着重强调的是教师要担负起学生的学习经验重组以及引导学生进行创新的责任。新课标的学习不仅只是一两次的大规模的学习就可以解决问题的，它需要不断的学习、不断的领会，并要与实践相结合，在实际应用中不断继续学习，不断反思，不断深入理解其先进理念及精神。
三、提升课堂教学能力
课堂教学以学生的学为主、老师的教为辅进行，一切应该围绕学生的学而展开。在教学过程中，我们应该重点注意学生的言行举止，留意他们说了什么，做了什么，想了什么，学会了什么，感受了什么，体验了什么，还想学习什么等，而不应该再强调以前的老师讲得多生动、多精彩。对于现在的课堂教学，我们要特别强调的是师生互动和生生互动，把课堂教学从传统上老师“教”转变到现在学生的“学”。这就需要教师要深刻挖掘学科教材，追求知识深度，否则你怎么能够引领好学生呢?由于如今的课堂教学过程中，学生自主学习的时间大大增多了，而信息技术课程大都在多媒体电脑室进行，这就要求我们除了指导学生学习的同时还要对学生进行管理与监督，以免学生玩游戏、胡乱上网、聊天等其它与学习无关的事情。如今的信息技术课堂教学中，除了师生互动外，还要注意的是学生之间的互动，让他们进行小组的讨论，发表个人的看法，培养他们的团体合作精神，尽可能地让他们发挥个人的主观能动性，能够综合运用信息技术来解决实际生活与学习当中的问题，综合地体现学生的信息技术水平。此外，老师的课堂教学中要常常随机应变，以防学生的独立或合作学习打乱教师头脑中固有的思路这种可能;老师还要注意课堂中的热闹而不混乱，即学生可以学生处在一种热烈研讨、你争我辩的自主学习氛围中而不像闹市般的闹哄哄的。
新课改是新的东西，作为教学中必不可少一员的教师，应该要把握好自己的位置。其实教师也是学习者，他们应该和学生一样处于学习上的同一出发点。教师应该学会在教学中寓教于乐，不断学习，把教学当成是一种乐趣，不断扩展自己的知识广度与深度，从而有效地指导好学生的学习。
总之， 通过自学和交流，我了解了中学信息技术课应怎么上，如何上得更好，这些都使我对课改有了更进一步的了解，使我在教学中又积累了许多经验。
篇7：我与小树共成长作文
星期六我去外婆家玩。外婆家住在连云港。因为靠近大海的原因，那里的土地含沙、含盐量较大，故树木不够旺盛。临行前我特地和妈妈买了棵桂花树苗，准备种在外婆家后的花园里。
我们去植树啰！我拿着铁锹，弟弟拎着水桶，妈妈拿着树苗，来到了花园里。我先用铁锹挖了一个坑，妈妈把树苗插进坑里，我把土埋上。最后弟弟把水洒在树苗上。植树就大功告成了。弟弟高兴地跳了起来。而我看着这棵 树心里却深有感悟…
现在人们大量砍伐树木，人类没有了“空气净化器”，空气质量越来越差，许多地方都陷入了PM2。5超标的危机。一亩树林一天大约可以吸收67千克二氧化碳，并且释放出 49千克的氧气。如果每个人都能种下一棵树，那地球 的环境该有多好啊！
但是我们光靠种树可不行噢！我们还要保护好环境，人人参与，低碳出行，从身边做起！
篇8：我与小树共成长作文
我和小树共成长，我为地球添春绿。
又是一个春暖花开，我们学校又新添了几棵玉兰，一颗红叶李……我们班争得了领养小树的机会。跟着脑海中所想的，我悄悄的来到他的身边……
它们，是一片片生机与活力，是一片片朝气与生命。
望着新栽的小树，我心潮起伏。我想到，在不久的.将来，那一株株幼小的树木一定会长大，手拉着手，为校园撑起天然的保护伞，为我们提供良好的学习环境。校园内到处弥漫清新自然的空气，那该是多么美好的事啊。 这些树一定也渴望长成参天大树，成为校园中的有用之材。一棵棵弱不禁风的小树要想长成参天大树，必然要经历很多困难与挫折。我们就像那一棵棵幼小的树一样，要想成为一个有用的人，必然要经历千锤百炼。
站在这新植小树苗旁，我仿佛看见这样一幅图面：在一片幼小的树苗旁有一个我，系着鲜艳的红领巾，在微风里，阳光下，在园丁的培养下，带着明天的愿望，我和小树同成长。
篇9：我与小树共成长作文
阳春三月，万物复苏，随着3月12日植树节的到来，我也想种一棵小树。我迫不及待的和妈妈去了花鸟市场，左挑右选买了一棵杉树的树苗。
首先我在家门口的空地上，用奶奶种菜的小铲子挖了一个坑，然后小心翼翼的把小树苗放进去，生怕把它的根弄断了，接着又向奶奶要一点化肥，撒在小树苗的根部。然后又把刚才挖出来的土填进去，最后我提了一桶水 浇上去，小树总算种好了。
看着自己亲手种的小树挺立在风中，心里比喝了蜜还甜！我想小树和我一起成长，若干年后，它将是参天大树，我将是国家栋梁。
篇10：我与母校共成长作文
是时间故意在戏弄我吗？
我站在窗台边，渐渐地，夕阳已将最后的余晖释放了出来；渐渐地，云彩已经被染成了赤红色。是我仍然不够努力吗？我责问着自己，一次次，那张被失败染红的试卷浮现在我的眼前，我叹了一口气，缓缓地坐了下来。
我坐在考场上，本以为可以下笔如神、笔下生花，可是那些题目仍然是如一只只恶魔在嘲讽着我，我的眼眶湿润了。铃声悄然地响了起来，我走到校园中，轻轻地坐了下来。不觉间，泪水再一次流了出来。眼眶泛酸，心中不甘。本想在这一次考试中金榜题名，可是，竟又一次的失败了。
“你过来一下。”我猛然间的抬起了头，再熟悉不过的身影出现在我的眼前，“老师，我。”老师微笑了一下，“过来吧，我带你去看白玉兰，花开了，不看怪可惜的。”我站起身来，跟随着老师往花圃边走去。
南方天气多雨，蒙蒙的细雨缓缓的飘落了下来，轻轻地拍打在我和老师的身上，还没走到花圃，就感觉到空气中氤氲着花的香气。“唔，花真的开了。”那一株株白玉兰，轻轻地向上挺着，好像刚破茧变成的蝴蝶一样。花圃中数不清的白玉兰在微风中左右摆动着。“老师，可是昨天还……”老师又一次微微的笑了一下，我知道，那是让我自己来体会其中的含义。我久久凝视着那一朵朵开放着的白玉兰，究竟是什么促使着白玉兰在一夜之间盛开呢？许久，我不禁渐渐明白了。
“上学期学的那篇花的课文还记得吗？”老师提醒我，我当然记得，这一句话彻底让我明白了。我不仅钦佩起这小小的白玉兰了，这小生命外表是那么的朴实，但是却散发出了一阵阵的幽香，一夜之间开放，那不就是它在与时间斗争吗？可这是一个这么小的花。我脑海里不禁浮现出了那首诗，《咏白玉兰》，望天擎玉盏，落落散幽芳。诗人从这小小的生命中悟出了什么？我知道了。
我重新回到了班上，仍还没有上课。我拾起刚刚被我一气之下甩到了地上的课本，坐在座位上，翻开了一页页的纸张，很快就投入到了复习之中。
时间仍然是飞快的，离开学校的时间就要到了，我仍然记得那天盛开的白玉兰，记得那天老师对我的教导，那一株株白玉兰深深地印到了我的心间，我爱那母校的白玉兰，我爱那母校！
篇11：我与母校共成长作文
今年，是我们松江区第二实验小学的十岁生日。走在校园的林荫道上，路两旁的树木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黄的落叶，仿佛一张张贺卡，将金色的祝福赠予我们的学校——祝她生日快乐。
十年，这充满意义的.十年，从十年前的那所新建小学，变成了现在这朝气蓬勃的美丽校园。高高耸立着的教学楼呈“工”字形，在它的右腰处有一块题着朱红大字的鲸状大石，后面是一座小园子。瞧，一座不大却显得苍劲有力的假山伫立在竹林一旁，淙淙的流水从假山顶部流下，顺着水车，穿过小桥，流入一个小池塘。它的对面，是一座温室，同学们亲切的称呼它为“植梦园”，植梦园里的花开得正鲜艳，在长势兴旺的草木陪衬下，显得那么的和谐、美丽。在教学楼的一角，有一片小菜园，小菜园里的蔬菜绿绿的，那是我们的开心农庄，点缀着旁边的教学楼，充满生机。
十年，这奋发向上的十年里，百余名教职员工奋战在岗位上，成就了无数的莘莘学子。听，在老师们优雅的带读声后，学生们稚嫩的琅琅书声回荡在走廊里。看，一个个秀丽的板书从老师的粉笔下写出，同学们聚精会神地抄写着。瞧，无数个夜晚，办公楼的灯都亮着，老师们带着疲倦的身影依然在忙碌着。
十年，这不断蜕变的十年里，二实小开辟出一个又一个别具一格的活动场地，成为同学们的一方乐土。书画屋里翰墨飘香，墙上挂着一副副字迹秀丽的书画；手工房里，一套套美术用品整齐地摆放在桌案上，展柜里陈列着一个个精美的手工艺品；实验室里，有各式各样的科学研究设施，这是同学们探索科学的天地……这些活动场地是同学们求知的第一站，为我们打开了一扇扇的窗，去感知这五彩的世界。
十年，这熠熠生辉的十年。在这十年里，二实小众师生坚守着“理解、合作、求实、创新”的校风，从最初的平凡无奇，到如今的颇具特色。今天，我们有幸成为二实小的一员，在您的怀中茁壮成长；明天，我将以我们的成就为您的每一个周年的纪念增色喝彩！
篇12：我与母校共成长作文
我们的母校已经110岁了，她历史悠久、温婉美丽，我们在她的呵护下一天天长大。
清晨的母校是严肃的。那朗朗的读书声唤醒了沉睡的母校，正所谓一日之计在于晨。庄严的国歌声中，我们敬着队礼，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，老师告诉我们，那是战士们的鲜血染红的。铿锵有力的国旗下讲话，教会我们为人处事的道理。
上课时的母校是安静的。同学们把手端端正正地放在课桌上，坐得笔直笔直，眼睛炯炯有神地盯着黑板，全神贯注地听着老师讲课，争先恐后地回答老师的提问，我们在知识的海洋里遨游。
中午的母校是欢快的。那香喷喷的米饭摆在面前，让人垂涎三尺。我们懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，把饭菜吃得干干净净。饭后，我们跟好朋友一起做游戏、聊天，一起嬉戏玩耍。
放学后的母校是宁静的，我们像小鸟一样飞出了她的怀抱，整个校园显得清净雅致。她也需要清静清静，她也需要休息休息，她更需要养精蓄锐，但她更盼望着新的一天快点到来，有我们的陪伴，有我们在她怀里撒欢。
在母校的眼里，我们只是一颗小种子，在她的浇灌、施肥下，我们长成了一朵朵美丽绽放的鲜花、一棵棵郁郁葱葱的大树。我爱你，余姚市第一实验小学。
篇13：我与小树共成长作文
“春风轻轻吹，春雨沙沙下。南边山坡上，小树来安家。记得勤浇水，别忘多施肥。明年春来时，满山发新芽……”说起植树节，大家一定都不陌生。今天，我们学校的部分小记者来到曹老集参加植树活动。
今天是星期天，本来应该休息的我们早早就来到学校集合了。今天的太阳公公是不是也应该休假，所以一直懒懒地躲着没有起床上班呢？天空雾蒙蒙的，就像盖了一层轻纱。我们像一群勤劳的小鸟，在春姑娘的召唤下乘车来到了目的地。我们每人领了一棵小树苗，来到自己的土坑前，开始植树了。大家全都干劲十足，意气风发。很高兴的是，我的爸爸妈妈陪我一起来参加这次有意义的植树活动。爸爸抡起铁锹使劲地往外挖土，累得满头大汗；妈妈扶着小树苗，让它站得直直的；我在旁边把爸爸挖的土埋在小树苗根部，再用脚把泥土踩紧踩平。旁边还有同学喊着响亮的号子：“嘿咻，嘿咻，加油，加油！”……不一会儿，在我们的共同努力下，每人一棵小树苗很快栽完了。大家又接着去领第二棵，第三棵小树苗……看着这一行行排列整齐的小树苗，我仿佛看到了一棵棵枝繁叶茂的参天大树……
妈妈说：“你们小朋友就像这一棵棵小树苗，等待着阳光雨露的浇灌，等待着勤劳的人们为你们松土施肥。”妈妈说的没错，我就是小树苗，爸爸妈妈是我的阳光雨露，老师们就是勤劳的人，我们只有在爸爸妈妈老师们的精心照顾和教导下，才能健健康康地茁壮成长。
我在心里对这些小树苗说：“快快长大，快快长大，跟我一样，快快长大。等你们长大，长成了参天大树，就可以把一片绿荫带给大家。”
篇14：我与小树共成长作文
滴答、滴答，时间匆匆地走过了六点，但，好像没有一丝要停下来的意思，第一缕阳光射进了我的窗户，初阳，普照着大地，这时，我怀着美好的憧憬和希望，来迎接每一个早晨……
我们是喝地球母亲的乳汁长大的，地球给我们提供了美好的生活，难道我们不应该回报地球母亲吗？
森林，绿色的森林映入我的眼帘，我闻到了清新的空气，看到了欢乐的鸟儿，还有那活泼的小松鼠。同时我也看见了一个凄凉的地方—沙漠，空旷极了，我看见了沙子……，也就是从那一时刻起，我就下定决心让沙漠变成绿洲，纵使很难做到，但我相信。
我在春天姐姐与冬天哥哥说再见之际，种下了一棵小树，春天，夏天，秋天，冬天，小树与我一起成长。
看见小树一天一天长高，我心里沾沾自喜，哈哈！离我的理想更进了一步，终有一天，小树变成了大树，而我呢，从八岁长到了十一岁，当时，我看见有人随地扔垃圾，我不忍心长叹一句，方便了自己，毁灭了自然……
我与小树共成长，健康快乐我先行。
篇15：我与母校共成长作文
关于我与母校共成长作文1500字
在这秋高气爽的时节，我的母校迎来了她二十岁的生日，我也即将迎来我12岁生日。在这值得庆祝的时节，我升入了6年级，我已与母校共同成长了5年，此时的我心中泛起阵阵感慨……
一年级的时候，母校15岁，我7岁，我在母校度过了最难忘的一个六一儿童节，这天我带上了鲜艳的红领巾，加入了中国少年先锋队，成为了光荣的少先队员，从那一天起，我在心中许了个愿望，我希望我能为母校增光添彩;二年级的时候，母校16岁，我8岁，我第一次当上了班干部，积极地为同学们服务，体会到了在集体中生活的乐趣，为班级做贡献的快乐;三年级，母校17岁，我9岁，我已经是学校中的积极分子了，协助老师，服务同学，帮助低年级的小弟弟妹妹，成了老师的好帮手;四年级，母校18岁，我10岁，我当上了光荣的礼仪队员，穿着崭新的礼服，站在校门口，用我灿烂的笑容迎接全校师生;五年级，母校19岁，我11岁，我加入了航模班，在比赛中得到了福田区第三名的好成绩，实现了我当初的梦想，为母校争光添彩，我加入鼓号队，随着其他队员，贡献了自己的一份力，我们鼓号队比赛中获得了一等奖的荣誉，再一次实现梦想;现在，我六年级了，母校20岁了，我也要12岁了，我加入了辩论队，成了骨干队员，我加入了集邮协会，当上了集邮协会会长，我加入了篆刻班，成了篆刻班的班长……
我不断的成长，不断地进步。是老师把我从一个茫然无知的孩子，变成了一个学识渊博的小“书”女;是老师把我从一个腼腆胆小的小女孩，变成了性格开朗，勇敢大方的大孩子;是老师把我从爱静的孩子，变成了热爱体育，充满阳光与活力的的孩子;是老师把我从一个两耳不闻窗外事的'人，变成了一个关心集体，助人为乐，懂得谦让感恩的人。人家都说老师是辛勤的园丁，但是我却觉得老师是神奇的魔术师，是他们将我们改变。
我在成长，母校也在成长，也在进步，教学模式在一点点改进。记得我刚入学的时候，课上只有老师一个人在讲啊讲，到了二年级三年级学习的问题多了起来，有时老师会让我们自己讲一下，四年级五年级的时候，我们开始分小组学习了，而现在经常是同学们自己预习自学，课上和老师一起讨论学习，师生互动使我们更喜欢上课了，还提高了学习成绩。母校的教学楼也在改变，我刚上学的时候，学校有一栋漂亮的教学楼和一栋设备齐全艺术楼，教室里有电脑，有投影仪，教学设备在当时也还算不错，一楼还有个小天井，天井中央有一棵小榕树，我和这棵小榕树的感情可深厚了，以前每天下课，我都要跑到小榕树边上玩。现在我们有了崭新的教学楼，教室宽敞明亮，各种现代化的教学设备也样样都有，还换上了无尘黑板，美术室，实验室，舞蹈室，音乐室，探究学习室，兵乓球室，图书馆一应俱全，操场也扩大了，还增添了许多运动用具，现在我又迷恋上了学校的小草坪和小小的竹林。新校舍的美丽使人迷恋，即使到周六周日节假日，我也总是盼望着能去学校上课。是母校使我的生活丰富多彩，让我每天都过的充实快乐：母校给我们请了优秀的外教，让我们接近纯正的英语，感受纯正英语;母校给我们请了优秀的交响乐团，让我们走进音乐，感受音乐;母校给我们请了著名的作家给我们介绍写作经验，让我们学会写作，爱上写作;母校还让我们走进社会，了解大运，参与大运，当大运志愿者，获得心灵的成长……
母校是你陪伴我成长，今天是你的生日，快乐!我要与你一起分享!
篇16：我与母校共成长作文
今天，我的弟弟也光荣地成为了余姚市第一实验小学学子！看到他们一张张稚嫩的脸庞上好奇而又崇拜的目光，我想起了两年前的自己。
那时的我懵懂又天真，就如一张白纸，等待着五彩的画笔来描绘一幅幅美好的未来画卷。
边校长在开学典礼上告诉我们：我们的学校是一所百年老校，她屹立在龙山南麓，舜水之滨，培养出了莘莘学子。我们是祖国的小花朵，要努力成长为“雅善、灵动、慧学”的实美学子……
在学校里，我尊敬师长，友爱同学，乐于助人，积极举手发言，努力锻炼身体，广泛阅读好书，参加学校组织的各项活动；在家里，我孝敬长辈，关爱弟弟，认真完成老师布置的作业，发展自己的兴趣爱好，自己的事情自己做，努力帮助妈妈做力所能及的事。
很快我的努力就得到了回报，收获了老师的肯定，也得到了同学们的支持。从第一学期的小组长，到第二学期的生活委员，再到第四学期的副班长，我一步步地努力成长。渐渐地，我的手抄报、绘画作品开始崭露头角，我的歌声也开始赢得掌声。一张张奖状见证了我的成长，更是母校对我的谆谆教诲。
现在我即将成为三年级的学生，我期待着与母校共同成长，为母校争得荣誉。今天我以母校为荣，明天母校以我为荣。
篇17：我与母校共成长作文
今天阳光明媚，我们班的大队委推荐我们六个人去参观学校的德育展览室。
我们自觉得整理好队伍，整装待发，等待周老师的到来。但是我们等了好久周老师还是没来到。这时我们在期待中看见一个熟悉的身影，是周老师来了。我们欢呼雀跃。
我们兴高采烈地走向展览室，周老师一再提示大家一定要遵守纪律，我们的目的不是来玩的，是来参观学习的。
首先，映入眼帘的是我们校领导的组合照片，看到他们一个个严肃的神情，我不禁肃然起敬。然后我来到德育室的北边，这里陈放着我们学校历年得来的奖杯，你可不要小瞧这一排排的奖杯，这都是用辛勤的劳动和汗水换来的。我们又来到了德育教室的南边，那里整整齐齐的摆放着我们学校的建筑模型，它惟妙惟肖、宏伟壮丽，非常壮观。我感觉到此时正像在空中观赏着校园。正在大家聚精会神地参观的那一刻，周老师突然说：“我们的参观到此结束了。”
大家意犹未尽地回到了教室，虽然这次参观时间非常的短暂，但这次经历却深深地印在了我的心上！
篇18：我与母校共成长作文
我们热爱学校、热爱老师、热爱学习。
一年级，我们是小弟弟小妹妹，对一切都很新奇。犯了错，被老师批评了，却记不住，但不会重犯。我们毕竟是一年级的学生，受不了批评，但我们很快忘记了，除非不受老师批评外，仍我行我素。
二年级，已经很少批评了，也很会控制自己了，我们变了，但看到有些自以为是大姐姐、大哥哥的`素质很不好，他们只知道欺负人，特别是那些志愿者，叫别人不许说话而自己却大声的说话，有时还大声的喊叫。让人不能理解。
三年级，功课变难了，开始认真学习了。现在考试不是差一点点就满分，而是一不经意就会差好几分。休息的时间变少了。所以很珍惜时间了。
我爱你，美丽的学校，你让我懂得学习、懂得珍惜时间和关心同学。
篇19：我与母校共成长作文
历经寒暑，岁月如歌，学校的风景日新月异。三个春夏秋冬，一千多个昼夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想联翩。
一年级，懵懂的我带着来到了这美丽的学校，小脑袋中想：学习，是什么呢？我带着强烈的求知欲，开始了小学生的旅程，见到了老师们和蔼可亲的面容，听见校长那亲切的声音；虽然我和同学们素不相识，慢慢地，慢慢地和同学们和睦相处了
二年级，我还是一个小学生，开始学习朗诵。初次朗诵，我可是一个胆小鬼，声音小得连蚂蚁也听不到，但经过老师的一番耐心的辅导后，我的朗读声可是“全班之首”哟！开始明白老师们严厉的目光下蕴涵着的将知识传于千秋万世的心，我又对老师油然而生出一种敬佩之情。
还懵懂的我一下子跑进了三年级。第一篇作文的题目是:我的暑假生活。好难啊！不会写，就只好上网查找作文，抄袭他人，借鸡下蛋。虽然获得了好评，但是心里还是忐忑不安，我知道这样做太虚伪了。
四年级，就要到了，我觉得肯定很难，所以，我要好好学习，天天向上！
篇20：我与小树共成长作文
今天是第二次“万里行”。虽然我发了烧，但我还是来了。这次活动的主题是“我与小树共成长”。
老师告诉我们3月12日是植树节，是为了纪念伟大的孙中山先生。他是我国第一个提倡植树的人，他于3月12日这一天去世，所以就把这一天定为“植树节”。老师还教我们如何植树：先挖一个大坑，再放进树苗，填土，踩实，最后浇水。由于没有地方和安全问题，我们没能亲自植树，只在学校为小树浇水。
活动开始了，我们排着队去水池接水。很快，我接了一盆水，为一棵树浇水。“哗”的一声，一盆水都浇给了这棵树。就这样，我一盆一盆地把男生的树，都浇了一遍。浇完后，老师让我们帮女生浇。在阳光的照耀下，在水分的滋润下，小树变得更加碧绿了。一阵风吹过，树叶沙沙地响，好像在感谢我们一样。
过一会儿，我们又去了“古八景”。十一点多，我不舒服又呕吐了，被爸爸提前接走了，但我仍然很开心。
篇21：我与家乡共成长作文
我打开相册，看着一张张熟悉的照片，又一次品味那些模糊而温馨的回忆，回顾着家乡和我变化成长的历程，竟有一种说不出的感动与欣慰。
前几张照片已经开始泛黄了，但童年的我笑容依旧那么灿烂。我坐在板车上，疑惑不解地张大眼睛，环顾空旷的四周，好像在寻找着什么，此时的爸爸，或许正躲在暗黄色的砖墙边，用借来的老式相机“偷拍”我呢。老家的景象与今天截然不同，低矮的平房，青墨色的烟囱，乱飞的鸡鸭……看着照片中这座陈旧的苏中农家小院，和外面稀疏的村舍，我想起童年那简单却还算不错的物质生活——那是全家人勤劳省俭，一点点攒给我的，他们用辛勤的劳动给了我美好的童年回忆。
继续翻看相册，时光又把我带到十来岁的少年时代。这个时期的照片已经有好几页了，因为爸爸在我十岁那年买了一台相机，拍照片容易多了。
看，我在新建的港城公园聆听流水，观赏春花，感受着喷泉的清凉；我在刚刚建成的商场中拎着大包小包的物品，满意地笑着；我在轰鸣而过的泰州火车站台感受着全新的泰州速度……这时的我已经是小学五年级的学生了，记得当时我“大笔一挥”，一篇《家乡之变》跃然纸上，一向挑剔的爸爸居然说了句：“这篇文章还行”。得到老师的肯定，还在班上评讲一番。当时我抑制不住喜悦，认为自己作文水平已“登峰造极”了，其实那是家乡发展给人带来的喜悦，我发自内心把它表达出来而已。
翻到后面，是最新的几张照片，这些照片分外清晰，全是去年寒假时爸爸买的数码相机拍的。照片里，我们一家人漫步在一个秀丽的地方，仿佛来到了让人乐而忘返的桃源胜境，这里就是山清水秀的泰州园博园。
这几年，家乡经济飞速发展，但没有忘记将环境质量也提高上去，没有忘记为人民造福。这不，泰州不是被评为“全国文明城市”了吗？泰州园博园天蓝水碧，以自己博大的胸襟，将整个江苏的胜景包容其中，那冲天的喷泉仿佛预示着泰州的明天必定会像它那样一飞冲天。
一张张照片记录着我成长的足迹，记录着家乡泰州巨大的变化，我颇有感慨，无限地憧憬：我未来的道路会怎样？未来家乡的照片会不会更美丽？
我未来成长的道路一定更加宽广、美好，家乡泰州的发展变化将更加巨大、美丽！我充满信心：会的，历史与现实告诉我们，一定会的！
篇22：我与家乡共成长作文
我的家乡在福清，是一座美丽的城市。
但是以前，家乡的环境可没这么好。我的老家是养殖大村，村庄的后山上有着一片大大小小的养猪场。每年的清明时节，当我们去扫墓时，总是会发现路边的小水沟里都是猪的粪便，臭气熏天。村路边总有人乱丢垃圾，道路坑坑洼洼的，还有无处不在的泥巴……每年台风或是大雨来时，总要“水漫金山”几趟……
而现在呢？老家的养猪场都拆了，垃圾也都清理干净了，小水沟里又有清澈的山泉水流过了；我们的母亲河龙江通过治理，得到了很大的改善，龙江的两岸还建了休闲场所，绿化做得可好了！晚上你如果从五马山上的栈道往下看，四处灯火通明，五彩斑斓，可漂亮啦！
我的家乡在慢慢地变化，他一定会变得更好更美丽！我想，我也要努力学习，多多学习本领，以后为家乡的建设贡献一份力量！
篇23：我与家乡共成长作文
我家住在一个环境优美、鸟语花香的好地方，过着富裕的生活。
以前我家住在偏僻，不起眼的小岛上。它与沈家门隔海相望。交通很不方便必须乘坐渡轮，遇上台风，就无法出岛。记得有一次，我去外婆家玩。玩着，玩着忘了时间。我和妈妈打的到了码头，可除了那种又脏又臭的小舢板没有一条渡轮，没有办法只能坐小舢板过港。小船在波浪上此起彼伏，左右晃动，使人没有安全感，把我吓得哇哇直叫。
现在，两岸之间架起了一架跨海大桥——鲁家峙大桥，像一条巨龙横卧在沈家门渔港的西侧，中间是平坦的沥青桥面笔直，路灯整齐地铺在道路两旁的围杆。人行道比车行道高出一格，中间用栏杆分开。“鲁家峙大桥”五个烫金大字在阳光的照耀下，格外引人注目。
有了大桥，再也不用怕刮大风了，遇上台风天，通过大桥马上到达，如果没有买车也可以坐公交车。
夜晚从大桥上看景色可美了：那是沈家门变成了灯的海洋，光的世界。港湾里闪耀的灯光像火焰，洒落人间。马路上一串串闪耀的灯，如同闪耀的长河，霓虹灯光彩夺目。
有了大桥，我们的通行也方便了！有了大桥家乡增添了新的活力！
篇24：我与家乡共成长作文
小时候，家乡是我的一个好伙伴，我整天和他在一起玩，和他在一起学习。
每天，我都会爬上家乡强健的手臂（大树），家乡便把我举得高高的，使我能够眺望远方，如果我拿一根绳子想汤秋千，家乡便用手捏着绳子，我便把一块木板系在绳子上，然后坐在上面，家乡便把手摇来摇去，让我感受到了汤秋千的乐趣。家乡真是我的一个好搭档呀！
当我想写出优美的文章时，家乡便给我打了草稿，看见蜘蛛在网上搭网，我便可以写出有趣的《蜘蛛的启示》；看见金黄的稻子和火红的枫叶，我便可以写出美丽迷人的《秋天》；看见鸟儿在天空飞舞，我便可以写出优美的《鸟儿飞翔的姿态》；看见……我便可以写出……家乡可真是一个天才呀！
现在，我长大了，我不再是原来那个天真幼雅的小男孩了，家乡也跟着我长大了，他也不再是我原来那个活泼可爱的好搭档了，他长的视乎成熟了很多，他好像比原来变得更壮了，而且更重要的是他长得比以前更有知识，更富有哲理了。
每次当我遇到困难后，家乡都会鼓励我克服困难，当我考试失败灰心丧气的时候，看见家乡里一只蜘蛛在风雨中仍然织好了网，我便好像听见了我的好伙伴家乡说：“杜如梦，不要放弃，要相信自己，一定会成功的”。
当我学习厌倦之后，看见了一只蚂蚁把一只大虫搬到洞里去了，好像听见家乡用激将法说：“杜梦如，你真没用，小蚂蚁都能搬大虫，你却连学习这个敌人都打不败，真可笑”。现在我的家乡多么像一位教育家、知识家和哲学家呀！
现在，我变了好多好多，家乡也变了好多好多，从一个天真的小孩变成了哲学家，家乡可真棒呀！我也要学习家乡，好好努力，勤奋学习，长大后也能成就一番自己的事业。
篇25：我与什么共成长九年级作文
春天是种树的好时光。于是，我和爸爸妈妈准备在楼下种一棵小桑树。我和爸爸妈妈每人拎起一把小铲子，齐心协力挖了一个小圆坑。把树苗种下去，埋上土，然后在四周洒一些水。
过了不久，桑树就长出绿色的嫩叶，像一只只绿色的小手。微风拂过，绿色的小手就“沙沙”作响，好像在演奏一支乐曲。
我微笑着，给小桑树浇水、培土、施肥。爸爸妈妈站在一旁，开心地看着我努力地干活，有时候在旁喊：“一二三!三二一!”有的时候跑过来助我一臂之力，有的时候对我说：“宝贝，累了吧?休息一会儿。”于是，小桑树长得翠色欲滴，绿得像一块碧玉。
桑树渐渐长大了，桑叶也一天天大起来。我们一家不时跑下去，看看叶子上有没有虫子。那桑叶，大的像一把扇子，小的像一块橡皮，这翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。清晨，来到桑树旁，露珠滚动在叶面上，像晶莹的宝石，在阳光下，发出耀眼的光泽，真是美丽!
桑树越长越大了，几乎有我的爸爸那么高了。我们一家怕桑树的茎受不了风吹日晒，倒下来，于是就装了几个结实的木桩，把它支撑着。那时候，桑树就长出许多颗小小的，青绿色的小果子。那应该就是桑葚了吧!
桑树快结果了，树枝上垂下几个熟透了的桑葚，紫红紫红的，让人口水直流“三千尺”。
桑树结果了，紫红的桑葚满枝挂，压低了枝丫，像刚挂了几个小灯笼似的。我拿着篮子，在下面接桑葚，爸爸在上面摘，妈妈则选桑葚。看见一颗颗桑葚从树上摘下来，我心里美滋滋的。吃着酸甜可口的桑葚，我心里有种说不出的滋味。
站在桑树旁，看着几个高低不平的身影，我觉得我们美满的家庭又多了个成员。
篇26：我与什么共成长九年级作文
阳光三月，草长莺飞。3月10日一大早，近三百位校园记者和家长手拿铁锹、水桶，早早地来到市森林公园东门的空地上集合待命。他们要在这里认养一棵树苗，让它和校园记者一起见证成长。
9时30分，校园记者认养树苗活动仪式正式开始。塔南路小学一年级校园记者在这个时刻用认养树苗的方式，庆祝自己光荣加入中国少年先锋队，鲜红的红领巾在绿色树苗的映衬下显得格外醒目。团结街小学四六班校园记者王紫祎作为校园记者代表上台发言。她激动地说：“我希望通过认养小树的方式，使更多的校园记者参与到保护绿色家园的行动中来，使更多的校园记者以自己的行动去美化我们的家园。”随后，市林业局副局长陈相兰热情欢迎校园记者参加认养小树活动中来，焦作日报社副总编辑吴长青宣布活动开始。
植树现场，校园记者手拿铁锹，深吸一口气，用力踩下一脚，一铁锹土就被挖了出来。在家长的帮助下，不一会儿，校园记者就通过自己的不懈努力给认养的小树苗营造了一个温馨的“家”。培土、踩实、浇水，再亲手挂上认养的牌子……一个多小时过去了，刚才还光秃秃的空地上已经栽上了很多小树苗。再看看同学们的身上、鞋子上都变得脏兮兮的，可脸上却洋溢着灿烂的笑容。
活动结束后，校园记者纷纷拿出手中的相机，和自己种下的小树苗合影留念。他们也表示，等这些小树苗长高、长大的时候，校园记者也能像它们一样健康、茁壮成长。
篇27：我与什么共成长九年级作文
校园是我们学习的地方，也是我们成长的地方。有的同学在校园里打打闹闹，而有的同学却谱写了一个个充满正能量的故事。
一天，在体育课上，一位高年级的男生踢足球，一下子用力过猛，球打在了一个低年级的小妹妹身上了。小妹妹哇哇地哭了，而那个男生非但不道歉，还说是她自己不小心，自己撞上去的，说完就跑了，继续踢他的足球。这时，一位大姐姐跑来，问了问怎么回事，了解了情况后，二话不说，背起小妹妹就去了卫生室。陪小妹妹看完伤，包扎好，送小妹妹回到了教室。看到这一幕我深受感动。
我们班有位同学，每次集体活动或集体劳动时，总是帮助同学，什么重活脏活都抢着干。有一次，他不小心摔伤了腿，不敢站太久，但是正好赶上学校大扫除，活太多，虽然大家几次三番地劝阻，但他还是不顾疼痛，来帮助大家干活。
我们班还有一位同学，平时不是很爱说话，好朋友也没有几个，学习成绩也不是很好，老师叮嘱我们帮助她一下。于是每到下课时间同学们都和她聊天、讨论问题、做游戏，渐渐地，她由内向变得活泼起来。更叫人高兴的是有一次期末考试，她由倒数前进了十多名，她还说这都是我们大家的功劳。
校园生活丰富多彩，发生在校园里的故事也不计其数，而我也从这些事中受到了教育，学到了许多做人的道理，和大家一起健康成长，做一个新时代的好少年。
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