琴声的等待作文
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篇1：琴声的等待作文
琴声的等待作文
年华向晚，只待寒月倚窗，伏案，轻抒一抹闲情，于笺上，等待，夜的来临，就像等着宿命里的女子。青春渐逝，岁月的脉络里，依然深藏着不老的柔情，我依然在等待，等待那个倚在时光里的女子。
谁的琴声，凌乱了宣纸上，我墨染流年的思绪。灵动的旋律，像是素描的'莲花，开出了粉红的心事，划破了指尖上我的宿命，在血染的琴弦上弹奏出，夜阑下，眉间心上的一声轻叹。
凭窗顾时，西风起，一手拈花，一手扶琴，琴声醉了轩窗，花醉了红颜。一剪相思，洇一笔绕指的缠绵，你我隔岸，却是，生生的两端。花开为谁艳，花落惹谁怜，你为谁续一生青丝不断，许谁一世长发不剪，又为谁弹那一曲绝世的梵音。
你，便是那个倚在时光里的女子，一袭轻纱，一指素琴，任一缕西风撩起那霓裳轻舞的薄纱，任那三千青丝拂过脸颊，留下一抹沁人心扉的女儿香，仿佛是画中走出的仙子，在这纷扰的凡尘美丽成画。我愿执三千痴缠，在这繁花堤上撑伞为你等，哪怕三千年。
我是水岸伤逝的落花，在天涯尽处，守望流水，又是谁在飘飞的花瓣上写下你的名字？从此，不求一世留名，但愿与伊人，霜染青丝换白发，今生不离，来世不弃。
一身素衣，凭栏观景，携几缕清风，伴皓月入梦，尽把相思染，掬一捧雪飘，淡守寂寞流年。此生，何时，你做我的归人？
暮雪凄凄，冷了谁苦守的心，你的柔情融化在我的眸里。是思念染白了雪，是清风冰冷了月，断桥上，谁在抚琴弹唱着悲曲，指尖触碰扬起的雪花，冷了千行清泪？
你，袭一身长裙随风，独坐曲水边，沐浴一城月光，回眸，浅笑，笑成风景。我，等一场相思成梦，倚窗凭栏处，遥望漫天星子，转身，低眉，暗弹一行清泪。若，爱要刻骨，才能铭心。我愿化身石桥，经五百年风吹，历五百年日晒，哪怕无缘修得与你共枕，请问同船，可否？
你早已长发及腰，待我青丝绾正，娶你，可好？
若，我青丝绾正，待我铺十里红妆，再来曲水边，执你之手，共填一词花红倚栏，歌一场，盛世里，流水落花，两两相随。
篇2：聆听琴声作文
聆听琴声作文
那天回家的路上，我正在低头走路，耳畔忽响起动听的钢琴声。那琴声悠扬而婉转，柔如冬日旭阳，纯如夏花如落叶。那声音起伏升落，跌宕如人生，起起落落，最终回于归平静。
那琴声仿佛向我发出邀请：来听听那琴声吧。那旋律如月光洒落大地，柔和而静谧；在黑白琴鍵上飞旋的指尖流淌出的音符如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀蹁跹于春花中；又似湛蓝的天空，沉淀着清澈的光芒。我沉浸在美好的琴声里，神思飞扬……
人生中，总会奏响一段平缓的音乐吧，那音阶毫无波动，就如一位懒散的初学者将指尖按在“do”上弥久不去，单调而又无趣。这就是人生的起点，眼前永远是一级级的台阶，却怎么也登不完。走着走着，便想歇息，可歇着歇着，便听不到那枯燥的“do”了，甚至再也弹奏不出来连贯的“do”了。可是如若一直坚持那份无味，也许其后蕴藏着的，便是巨大的辉煌。
来听听那琴声吧。那音乐激昂渐进，指尖渲泄而出的音符如在战场金戈戎马的将军，潇洒恣意的挥剑，任那料峭春风吹酒醒，不管那雄关漫道真如铁，苍山如海，残阳如血，万蹄声碎，西风烈。人生不过梦一场，何不潇洒走一回？
那激昂的琴声教会我的，是勇敢面对、洒脱霸气的人生态度。既然不愿总在初期原地踏步，那为何不去勇敢尝试？我们也许没有君王的.深明理性，没有智者的睿智博学，没有古代文人的高洁傲岸，但我们可以有的，是自信，是进取积极的人生态度。每个人的人生琴谱都不尽相同，也许是不尽人意，又或许是称心如意，但那努力后的起伏，都曾是一段辉煌。即使波动再小，都会为那段无味的初期音阶绘上不平凡的一笔，而这一笔，总会是霸气非凡！
来听听那琴声吧。激昂过后的琴声早已不再壮阔，却依然带着它犹存的风骨。这渐归平静的音乐像一位有仙风道骨的智者，喜欢品着淡茶，闻着门前的桂花香，看着窗外升起的袅袅炊烟，淡笑着捊捊胡子。这琴声教给我的，是淡然沉稳的处事态度。辉煌过后总归平淡，淡然的面对，轻笑着忘却，才是回归平淡后应有的平静。
聆听琴声，就是聆听整个人生。人生如琴声，生命如琴谱。我爱琴声从高到低开出的一路玫瑰色的风景，爱它从低音从高音洒下的散落一地的珍珠。我聆听琴声，听它似潮水倾泻的肆意的咆哮，听它优雅高贵随风轻舞的轻唱。是琴声，让我学会沉下心来，体味人间百态；是琴声，让我学会闭上眼，细细品味人生。
聆听琴声，聆听，奏响人生的琴声。
篇3：琴声作文800字
琴声作文800字
正午，云还未散。空气里充满了灰色的焦躁味道。我背着书包，走上天桥，向另一个培训班赶去。天桥刷了几层深绿的漆，但暗红的铁锈还是从漆下冒出。天桥下，笛声长鸣不止，各种颜色的汽车，密密麻麻地在马路上走走停停，像打翻了颜料盘一般。
“想必他们也是在赶路吧。”我望着车流，叹了口气，“没办法。”忽然，一阵微弱的琴声飘来，柔缓、悠扬，像是一根丝带在空中翻飞，又绕到我身上来。我被它缠住了，回头望去，一位老者正坐在天桥下拉小提琴。老者戴着一顶黑色小帽，帽沿下冒出花白的头发。琴架在老者肩上，已有几分尘色。老者的身下是一把歪腿椅子。他的头轻靠在琴上，仿佛靠着一位亲人的肩膀。眼睛微闭着，如在仙境神游。琴头卧在他手中，像是挽着他的手跳舞的.舞伴；而他每次把琴弓推过去，都像是要把他整个身心灌注到这琴中。老者的身子跟着琴弓的拉动左右摇摆着，让人想起不紧不慢的老钟摆，又疑心他是被微风吹得摇动的。街道上的行人不停地从老者身前匆匆走过，小摊的油烟不时遮住老者的神色，不远处的车水马龙总将老者的琴声吹散。而老者却如一位隐士般，只管拉琴，摇摆，令人联想到一千多年前“独坐幽篁里”的王维。
行人步履匆匆，司机眉头紧皱着，似有千万只眼在盯着他们，千万只手在赶着他们。我想，他们中也许有许多人与我一样，什么都在意，觉得自己什么都不够，只想着“我应该”，用“迫不得已”为借口，让自己不知停息的盲目追求，忘记人生追求的不是“我应该”，而是“我愿意”，然后就在这焦虑与奔碌中忘了自己的目的，迷失了自我。那位老者，他是整条街上最全神贯注的人，也正因如此，他是全街上最轻松的人。一把歪腿椅，一把旧琴，他便有了最幸福的时光做自己的时光。那无尽匆匆的尽头，又真有比得过老者在这两件旧物中所拥有的快乐。
我渐渐明白，有些“迫不得已”的事是做不完的，因为那只是不敢做自我的借口。慢下奔碌的脚，去拉琴，去阅读，去踏青，去做自己真正愿意做的事，才发现幸福原来就在身边。即使生活中真的充满“迫不得已”，也要记住自己是谁，真正热爱什么，让那琴声飘在心中。
篇4：琴声的作文
关于琴声的作文
关于琴声的作文作者/ 俞梦茜
叮咚……叮咚……一个个美妙的音符在空气里回荡，它是这么悠扬和谐，你可千万别以为是哪位音乐家在演奏，告诉你吧，这是我的外婆在弹钢琴呢！
外婆是一位年已六十的老人，脸上布满皱纹，头发中镶嵌着几簇银丝。这样的老人怎么在学钢琴呢？三个月前，外婆看了一篇《让夕阳红得更灿烂》的文章，沉思片刻，对我们姐妹俩说：“我到老年大学学钢琴，怎么样？”我们连忙拍手叫好。
从那以后，每当外婆学完回家，就不停地练琴了，手显得僵硬、笨拙，在琴键上缓慢地移动着。她常常探头向我们张望，怕我们笑话她。而我们呢？总是说：“外婆外婆，弹得真棒！”外婆的弹奏不时会出差错，可并不影响外婆学钢琴的'热情，她一遍又一遍地练习着。
外婆锲而不舍，我们每天都能听到她的琴声。初春的天气很凉，外婆的手都被冻红了，我们抚摸着她那双又红又僵的手，问：“外婆，你冷吗？心急吃不了热粥呀！今天别练了！”外婆却微笑着把我们推开：“没什么，我还没老到连这点苦都吃不了呢！”说着，她又弹奏起来。工夫不负有心人，如今，外婆已能较熟练地弹奏曲子了。
叮咚……叮咚……这是悦耳的琴声，还是外婆矫健的脚步声呢？
篇5：琴声悠悠作文
日复一日，年复一年。春、夏、秋、冬四季轮回的相互更替着。刹那间，我从20xx年开始学吹口琴现已整整四年了，闪闪发光的口琴陪伴我度过了四个春夏与秋冬。四年来我与口琴形影不离，口琴成了我的最爱，学吹口琴成了我的习惯。现在我已经学会了《龙的传人》、《妈妈格桑拉》等曲子。在学吹口琴的过程中，真正让我尝到了人间的酸、甜、苦、辣。现在回忆起学吹口琴的四年，真是一波三折啊！
有句俗话说得好：“看花容易绣花难”。我清清楚楚的记得四年前刚学口琴时，就连最基本的吹吸气，就把我折腾得半死，要想吹一首完整的乐曲又谈何容易呢。先从音阶开始学，吹、吸、吹、吸，简直把我累得半死，吹久了，还头晕，真命苦啊！
一天又一天，一月又一月，一年又一年。今天终于会吹了一点，叮铃铃、叮铃铃……上课了，老师来抽查了，怎么办？我小声嘀咕着。轮到我了，我有些紧张，我的心怦怦直跳。“小颖”老师叫了我们班的文艺委员，小颖站了起来，我看他在口琴上慢慢的滑动，马上发出了悠扬动听的琴声，顿时，全班发出了雷鸣般的掌声。我沉浸在这琴声中，突然，老师叫到了我的名字，此时，我正在幻想着自己也吹出了这么好听的琴声呢，一时还没反应过来，我呆呆的拿起口琴，紧张的吹奏着，“mi、ri、do、ri、mi、mi、mi……”我停停顿顿的吹完了这首曲子，可没等我放下口琴，全班同学就哄堂大笑了。学吹口琴让我真正感受到了酸甜苦辣皆有滋味。
岁岁月月，朝朝暮暮。现在我终于学会了很多的曲子，吹口琴成了我生活中不可缺少的一部分，通过学习口琴，我明白了“功夫不负有心人”的道理，只要有毅力，铁棒都能磨成针，还学不会这简简单单的吹口琴吗？
如今，我已经是六年级的学生了，吹口琴的技术也越来越娴熟，会吹许多的曲子，如：《瑶族舞曲》，《龙的传人》等，这又使我懂得吹口琴是一门艺术，只要坚持不懈，认真的去做，只要有恒心，有毅力，这件事就能做好。
篇6：琴声悠悠作文
在我十岁的时候，我就上了钢琴，那时我认为钢琴的外观很漂亮，纯黑色的大衣，阳光照下来闪闪发亮，音色很不错，每一个音都圆润宏亮，串起来的曲子美妙极了。
我便缠着妈妈要去学钢琴，妈妈没办法，只好答应我，我当时特别。
就这样，我有了一架自己的钢琴，它虽然不是高贵的纯黑色。可它却十分神气。我迫不及待地打开琴盖，有黑的琴键，也有白的琴键，我便乱弹起来，当时感觉很棒！
就这样，假期里，我在家，听讲，把每一个音符都弹好，晚上回家，我便自己练习，有时，两臂练得又酸又痛，额头直冒汗，我也乐意，全家都睡了，我还在练着。终于，苦练修成正果，我现在已经会弹很多首曲子了。
我最喜欢的曲子是《晚钟》，它的声音非常宏亮，有时会让我想象出当时的画面来：的天空，繁星点缀，十分迷人，星星散发着明亮的光芒，在一座古老的钟楼上，有一个钟“当，当。”晚钟发出沉重的敲响声，风儿划过树梢，发出“沙沙”的声音，人们陆续从教堂里出来，捧着《诗集》，各自回家去了。喧闹声后，城市又恢复了宁静。天色越来越暗，路灯发出微弱的光芒，渐渐地，暗了下来。
我把那首曲子弹了一遍又一遍，那夜色图仍在我的脑海里回荡。
我也很喜欢《仙女的竖琴》，它是一首奇幻的曲子，而它却让我回想到更多：在一条僻静的小路上，有着两排高大的树，风儿轻轻吹着，树下的风铃草轻轻的晃着，一个仙女，她坐在树的最高枝上，捧起竖琴，用她那纤长的手指弹着，弹出一首首优美的曲子，她一边弹，一边低声歌唱，仿佛在倾吐着什么，飘逸的长发在风中飘舞，许多鸟儿都下来为仙女伴唱，直至夕阳西下，仙女停止歌唱，顺着风儿飞走了。
我喜欢很多首曲子，这架钢琴也陪伴我走过了很多时光，至于那本优美的音乐本，我也把它放在了钢琴上。
琴声悠悠，波光明灭，但愿那悠扬的琴声伴我一起地，度过以后那漫长的流光岁月。
篇7：琴声悠悠作文
《礼记》云：“昔者舜作五弦之歌，以歌南风”，我便闹着让妈妈给我买了一台电子琴，从此无论风霜雨雪，每个星期天，我雷打不动的去跟着音乐老师学琴，自觉乐趣无穷，受益匪浅。
开始，指法不灵活，记谱不准确，和弦也不合拍。但情之所至，下一段功夫也便入门了。我从最简单最喜爱的歌曲弹起，在悠悠琴声中，我的情思融入了那些歌曲之中。一曲经典老歌《歌唱祖国》，一首《绣金匾》，跳动出的音符，是那么纯情而愉悦，是那么深情而激昂，仿佛让我走进火热的战争年代，久远的纯真岁月。悠悠琴声中，我好像走进遥远的小山村，去听澎湖湾那如梦似幻的涛声；又恍惚来到辽阔的雪域高原，去看看神奇的`天路；我仿佛还置身于美丽的荷塘，在皎白的月光下变成一条欢快的鱼儿游来游去……
慢慢的，我会弹的乐曲越来越多，手法技巧越来越熟。有时我还会伴着琴声引吭高歌，是那么神采飞扬，是那么情真意切，是那么酣畅淋漓。我也在弹奏中心为之荡漾，意为之流泻，有时甚至翩翩起舞，兴味盎然。
我在用我的心弹奏，每一次弹奏都是与歌曲的对话，因此，我能走进歌曲的意境，碰撞出生命的吟咏。当我弹一曲《高山流水》时，我会在千古绝唱中，聆听到俞伯牙和钟子期这对知音在江月中相见时，袒露的至诚的心语；我也会在《梁祝》的婉转旋律中，去谛听一对恋人的千古悲情；在《汉宫秋》中，去体味昭君离国出塞的悲凉……
由于我潜心学琴，收获颇丰。在历次班级举行的联欢会上，我都大显身手，出足风头。弹琴还激发了我的想象力，在语文课上，老师让同学们感受意境时，我总能展开想象的翅膀，尽情遨游，创意表达。我以前最头疼的作文课，如今成了我思想驰骋的舞台了，我的作文还屡次受到老师的好评呢！
能欣赏音乐是一种幸福，若自己能操之乐之，那更是一种快乐。茶余饭后，情之所至，我会弹上几曲，尽情享受这音乐的美妙神奇。琴声悠悠乐趣长，情意绵绵乐相伴。怎么样，同学们，如果你也有这雅兴，我们共同分享吧？
篇8：琴声优秀作文
不论在什么场合，我都喜欢过简单轻松的生活。所以我的'生活并非多姿多彩，只是蒙着一层淡淡的灰色，外人看来有些单调，而我却对它还算满意。但是，不得不说，她的闯入，使我的生活不再那么轻松了。
“你知道学校的不可思议之四吗？”前座的振浩歪着脑袋，在陈述完他对学校的三点疑惑后，饶有兴致地问我。“不感兴趣。”我用和以往一样无力的语气回答道。他习惯性地笑了，只好自己接过话题：“昨天晚上放学时间，一位女生路过钢琴社的琴房，突然听见琴声响起，她想走进去近距离地欣赏，但推开门，扫视一圈，发现里面根本没有人在弹钢琴。她又大着胆子往里走了几步，这时发现角落里有个头发散乱、眼睛红肿的女生正盯着她看。这位带着好奇心进去的女生原本就有点害怕，再加上那钢琴声的点缀，她大喊一声便冲出了琴房。这件事在隔壁班传得沸沸扬扬的！”
我被吓了一跳――隔壁班的那个她也知道了吧？我急忙理好书包，准备放弃放学后的自习时光而直接回家。这时，我在教室门口正好撞见了她。“小宇，我很好奇！”她很激动。我畏惧这声音。羽英是一个好奇心很重的人，而我又特别不懂得拒绝别人，因此她总是要让我陪她去搞懂很多她想了解的事情，今天一定又是如此。果然，她来找我是因为不可思议之四的事情。“我想知道真相！”唉，谁叫我溜回家的速度不够快呢！我只能选择奉陪到底。但我得拉上前桌的振浩，毕竟这件事是他首先宣扬的结果。我们一行三人，各自带着不同的心思，共同前往位于学校西南角的琴房。其实传闻这种东西我最讨厌了，毕竟越不成熟的人，越喜欢故弄玄虚。难道不是吗？正这么想着，不知不觉间，我们已经来到了琴房。这时，一阵钢琴声恰好响起，一看表，此时刚好五点。“和传闻中的时间一模一样呢！”他和她异口同声地说道。
我此时丝毫没有一丝勇气打开那扇门，虽然只是传闻，但自己碰上之后却越发的感到恐惧。但事情的确也越发有意思了。
“我们还是离开吧！”我少有的当场表现出软弱。
“不行，你难道不想知道真相吗？”她正被好奇心驱使，对我不依不饶。我心里想说，我只想过轻松的生活，我不想搞得自己紧张兮兮。也正因为我想轻松，因此就想早点找到答案以满足她的好奇，然后万事大吉地回家。这样一想，我就推开了门。任何恐惧感在我看到一个现象后的瞬间立马消逝，那就是：一个女生此时正趴在桌子上睡觉，她的头发披散下来，将她的眼睛几乎遮没了。而她的身边，放着一个小巧的正方形闹钟。我的恐惧消失得那样快，那是因为我立马知道了事情的真相。
xx似乎并没有看懂。我赶紧走过去把闹钟关上――这就是钢琴声的来源。我笑着对他俩说：“这不过是一个钢琴社社员在这琴房里睡觉而已，这琴声，只是她设置的手机闹钟的声音！不用大惊小怪啦！”即使我的声音有点大，但却似乎并没有吵醒这位女生的美梦，她睡得那样熟。他俩相视而笑时，我忽然感受到揭穿真相带来的满足感。
也许，我也该厌倦灰色的生活了吧，偶尔探索一下生活的真面目，才是我所需要的吧！她一个个好奇的追究，毕竟给我的灰色生活涂上了一层鲜艳的色彩，按理说，我还应该感谢她呢！
篇9：琴声优秀作文
悠悠琴声里饱含着他人生的酸甜苦辣和孜孜不倦的追求。
――题记
夜幕降临了，城市又开始喧嚣起来，霓虹灯闪闪烁烁，流光溢彩；汽车如风如龙，络绎不绝。
我徜徉在热闹繁华的街道上，欣赏着这迷人的都市夜景。蓦然，一阵悠扬的琴声飘至耳边。这琴声像一股泉水缓缓流动，似一匹骏马低沉嘶鸣，若空谷传来的幽幽回音，如林间飘来的呜呜声响……初学二胡的我被这动听的琴声吸引了。我循声过去，很快找到了声源。原来是蜷坐在街头的一位老爷爷正在拉着一把古旧的二胡。这位老爷爷白发苍苍，古铜色的脸上刻着一道道深深的皱纹，双眼暗淡无光，穿着一身破旧的衣裳。他的前面放着一个小小的竹篮子，里面零散地丢着一些硬币。凭直觉，我推断这是一位乞讨的老人，但这优美的琴声与他贫寒的外表实在不那么和谐。
我带着疑惑，驻足谛听。只见老人停了停，继续拉他的曲子。细细品味，那声音略带几分粗重，仿佛把人带入一个悲苦的世界，我似乎看到一位老人在街头流浪乞讨，又好像听见一位老人如牛负重的叹息声和悲天悯人的哭泣声……这不是阿炳的传世之作《二泉映月》吗？这位老爷爷在街头演奏这凄凉的乐音，莫不是他的心声？我靠近老爷爷，轻声赞叹：“您拉得太好了。”随手把仅有的五元钱塞到他枯瘦的手里。老爷爷停了下来，激动地说：“小朋友，谢谢，太谢谢你了。”我趁势提问：“老爷爷，你是何方人氏，为何流落到此？又怎能拉得一手好二胡？”老爷爷迷离着双眼说：“我是河南人，家境贫苦，五岁时眼睛不幸失明，就跟琴师学艺，苦学二十年，终于学会拉二胡，如今已是古稀之年。听说江南人乐善好施，就到贵地混一碗饭吃。”听了他的话，我对他的敬佩和怜悯之情油然而升。老爷爷见我有这么一个热心的听众，不觉来了兴致，换了一首曲子，是刘天华的《良宵》，顿时，一阵阵轻快悦耳的声音从他的手指间流淌出来，悠悠扬扬地飘荡在街头。
我一边聆听着这醉人的琴声，一边也观察行人。过往的行人中有不少人往竹篮里投掷硬币。听到声音，老爷爷都深情地说上一声“谢谢”。但其间也有几个衣衫褴褛的乞丐走过，他们羡慕地看着老爷爷，然后羞愧地走开了。我想，你们这些乞丐啊，厚颜无耻地乞讨，人生的尊严何在呢？而这位可敬的老爷爷，宛如一棵在风雨中巍然屹立的古松，挺拔、奇崛，凭着自己勤学苦练换来的精湛琴艺，顽强地与生活抗争，这悠悠琴声，不正诠释着人生的真谛吗？
夜渐渐深了，行人也稀少了。在朦胧的灯光下，老爷爷收拾起摊子，颤颤巍巍地向前走去。
我目送着他，眼里噙满了泪水，心里默默地祝福着：老爷爷，一路走好。
篇10：琴声小学作文
夜幕降临，我和爸爸手拎书包，散步于热闹非凡的少年宫。我们不时会听到闹架儿的声音，叫卖吆喝的声音，或者是街头曼舞的声音……我的耳朵似乎快要爆炸了。
转过街角，挤过人群，麻糕的香味扑鼻而来。这时，一阵悠扬的琴声夹杂在秋风中传到我的耳朵。这已不是我第一次听到他拉二胡了，但今天却是我第一次感到非常好奇。
我停下脚步，靠在桥边，聆听着二胡琴的声音和湖水沸腾的咆哮声，突然感到无比惬意。我仔细地打量着这位近在咫尺的残疾中年人。他衣衫褴褛，双膝跪地，一阵寒风吹来，全身瑟瑟发抖。他手上大大的茧显而易见。我的目光转向二胡。它满脸白灰，身上的线不知道擦了多少次。每拉五分钟左右，他都会拿净布轻轻擦拭乐器。
身边的路人群群走过，很少有人将钱――哪怕一毛钱的施舍都不愿投进破碗。我的心头涌上一阵怜悯。他不停地拉着，不厌其烦，尽管已经疲惫不堪。我的眼睛渐渐湿润。我拖着沉重的脚步将五元钱轻轻放进破碗，又迈着愉快的脚步离去。偶然的一回头，我瞧见他微微点头，脸上泛起笑意。
就这样，那天街头美妙的二胡琴声和那勇于面对生活的残疾中年人至今还令我印象深刻。
篇11：琴声小学作文
夜幕降临，繁星点点，摇曳不定的树影间，跳动着一个个小音符。音符们合出一段紧促的旋律，在凉亭前，在路灯下，在鹅卵石铺成的小径上……最后落到了一架钢琴的琴键间。
我从四岁开始学习弹钢琴。
那时的我，只是机械地记忆琴谱高低不一的音符，末了，便扬长而去。
那时的我，只是简单地触摸钢琴黑白分明的琴键，曲终，也不知其意。
五年时光转瞬即逝。随着时间的推移，我不再像蜻蜓点水般轻触琴键，而是立稳双手，让十根带有钢琴灵魂的手指在琴键上自由地、欢快地、缓慢地跳舞。婉转的琴声伴着指尖的灵感随着我一次又一次触碰琴键而流淌。这琴声，时而如大珠小珠落玉盘；时而如红珊白瑚落海底；时而如疾风骤雨，时而若小桥流水；时而是飞花入院，时而犹百花齐放；时而急促，时而漫长……
钢琴陪伴着我成长，练琴的过程有欢乐，也有痛苦。我许久后才意识到，每一首钢琴曲带给听众的不仅只是一首曲子，更多的是琴声传达的意境和意味。将曲目弹奏清楚，演绎得优美必定需要弹奏者置身乐曲之中。
同样一个音符，根据弹奏者的情绪和手指力度的变化可以弹出不同的节奏、感情、韵味。当弹起《Summer》，我感受到的是欢快与温暖。当奏起《六月船歌》，我体会到的是忧郁与深沉……
在一个安静的夜晚，虫儿听着琴声，鸟儿听着琴声，月亮也听着琴声，陶醉地带着小星星们睡着啦……
篇12：琴声小学作文
闲暇时候，我总轻轻地打开琴盖，望着那88个黑白交错的琴键，神奇而又肃穆。我总是不禁畅弹一番。
每当我坐在钢琴前面，心中的一切烦闷便迎刃而解，只怀着一腔的云与月。我在充满琴声的天空，尽情地释放着自己，感受到了无限的畅快与心灵的富足。
左手与右手轻轻拨出几个和弦，我的心洒下了一片斑驳的月光。在恍惚中，贝多芬在莱茵湖畔上漫步，我看到了他似乎感受到了盲姑娘的真心，灵感突现，谱写下了美妙动人的乐章;又体会到了他倾心于音乐时的信念与执着。音乐渐渐平静，透露出一份宁静与清亮，仿佛伴有鸟语花香，又似一阵阵清风徐徐吹过海面，呈现出一幅“海上生明月，天涯共此时”的画面……
作家的世界文字在闪耀，球迷的内心球在跳动。而在我的天空中，是音乐精灵在伴着琴声舞动。在我进入这片天时，世界上的所有在我心中化为乌有。一切的一切都已释怀。
我弹奏着曲子，思想一步步升华。柔和美妙的声音，让我以平静的心态面对一切。激昂高亢的声音，让我敢于迎接一切挑战;铿锵有力的声音，让我懂得不能屈服于命运。日复一日，我在心里集聚的精华越来越多，天空变得越来越宽广，越来越波澜。
我在自己用琴声创造的世界中尽情地飞舞，驰骋……琴声奏出了我心底明亮澄澈的一片天空。
篇13：琴声小学作文
我是一名琴童，六岁开始弹琴，从陌生到熟悉，从排斥到喜爱，从机械的练习到美好的享受，一架古筝伴我度过了6年的美好时光，成了我最亲密的朋友，她给我枯燥的学习生活增添了不少情趣，让我狭小的内心世界多了一份只属于自己的宁静。
我最喜欢的是那一首《幻想曲》……我端坐凳上，轻舒十指，指甲灵巧地一拨，一个合奏琶音便从琴弦上倾泻而出，声音柔婉清澈，清脆动听。再是一阵空灵若幽谷的摇指，由慢渐快，由弱渐强，再配上单指揉弦，时而缥缈虚幻，时而真实动人，虚实交错，相得益彰，音色纯美。我仿佛进入了一个梦境，来到了一个世外桃源。婉转时，如歌女在引吭高歌；低沉时，似老者在低头叹息；清丽时，若潺潺溪水在流淌。杨柳依依、烟云漫漫、碧波袅袅、宁静的庄园，一切仿佛都蒙着一层轻纱，那样柔美，静谧，安详……
忽听一阵飞快的马蹄声，那是激烈而奔放的点指叮咚作响，如同马儿嘶鸣。伴着那激越热烈的琴音，我好似真的见到了策马扬鞭，尘土飞扬，千军万马疾驰而去。我不是在弹奏，而是在梦中神游。
直到那琴声戛然而止，一切又归于平静，仿佛一片沉寂的深潭静水，什么都没有发生过……
高山流水遇知音，悠悠琴声入我心。我爱弹琴，只要听到那优美的琴声，我的心境与梦境就会变得有声有色
篇14：琴声的作文
我家有一台电子琴。它的功能很多，如果按下示范键，就会有一阵阵动听的乐曲从里面传出来。我听到这琴声，似乎听到它在诉说一个维权的故事。
在我七岁那年，爷爷给我买了一台永美牌电子琴。琴有54个琴键，100种音色。这是苏果超市半价特惠的商品，只有165元，真是物美价廉啊！我接过它时欣喜若狂，把它好好地保管着，每天用纸巾轻轻地擦拭它，对它爱不释手。我常常按下示范键，随着那欢快的乐曲又唱又跳。
过了几个月，这台琴“病”了，有的琴键走了调，有的琴键不吱声，还有的琴键甚至发出了刺耳的尖叫，示范播放也是怪腔怪调。我只好把这台琴打入“冷宫”。
一天，爷爷到我家听说琴坏了，就问我是不是把琴摔坏了，有没有把琴弄湿了。我说没有。爷爷把琴拿出来仔细看了看，果然没有。
第二天，爷爷找来了一张很不起眼的超市收据，这就是购琴发票。爷爷带着我到苏果超市去，想请商家修一修。我心里十二分不情愿：这是半价商品，质量怎么能有保证呢？肯定是白跑一趟。
到了超市服务台，工作人员看见琴外观没有损坏，便打电话告诉二楼的文化用品专柜。专柜人员立即打长途电话询问了厂家，厂家表示同意调换。听到这一消息，我真是喜出望外。爷爷领着我来到专柜，换来了一台崭新的电子琴。
这台琴在我家已经几年了，至今没有出过任何毛病。它那悦耳的琴声似乎告诉我：消费者要有维权意识，购物要选择有信誉的商家，要保存好购物发票――那次换琴的经历给我上了一课。
篇15：琴声的作文
有一种力量，让成长充满惊喜；有一种力量，让我们挥洒青春；有一种力量，让我们探索向前。带着网兜，走进自然的世界；光着脚丫，在沙滩上留下深深浅浅的脚印；望着晴空，感受着暑期的夏日蝶飞；看着细雨，拂着清风，感受秋日的云淡风轻。三个女孩，如同三朵花绽放在大地上，我们的友谊伴着琴声地久天长……
少年不识愁滋味
初次见面，并未有激动或是一见如故的感觉，总觉得你的名字和你是那么地不相称。你没有如你父母所期望的，亭亭玉立，如出水芙蓉，白净而灵透；你没有白皙润滑的皮肤，也没有高挑出众的身材。但是，你的亲和力打动了我、感染了我，一笑一颦，虽未及黛玉的倾国倾城，却有百花齐放的美丽与温暖。那一刻，竟是那么地灵动率真，为了友情可合一切。正因为那份不识愁滋味的乐观，让我们记住了你，少年不识愁滋味的婷婷！
花自飘零水自流
轻轻打开你一卷卷画卷，慢慢品味那一篇篇小说，灵动而富有新意的句子，扑朔迷离又一波三折的故事情节，融入了你朦朦胧胧的世界中。就这样想起了你，潘琪。
有时真觉得你是无情的。当我满心欢喜地将我所经历所看到的一切惊奇事物与你分享时，你的脸总是平静如湖面，稍稍挑一挑眼，再冷冷地抛出一句话：“那关我什么事！”一下浇灭了我诉说的热情。也许你没那么坚强，但你只想做到花自飘零水自流的心态，别人的成败与你无关。
但你有时却是那么地善解人意。每当我有烦恼时，你总是默默地在旁边好言相慰。每当我与他人吵架、气愤地跑掉时，你总是跑过来追上我，再给我买一杯奶茶，同我坐在草坪上叽叽喳喳、扯天扯地乱侃一气，直至我气消。
我自飘零水自流，在遇到我之后，你做不到了。
你是人间四月天
“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃――你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天……”
手捧林徽因的诗，轻轻吟诵，才懂得她的才韵，渴望成为像她那样的女子。这就是我。四月天的宁静伴随着我走过夏日，滑过秋季，淡过冬雪，迎来春天。渴望成为遵从礼仪的淑女，却又不想拘束于礼仪的牵绊，只想做最真实的自己。虽然羽翼还未丰*，却依然幻想飞入天际的那一刹那……就这样，懂得了自己。
暮色悄悄降临，西南天际，一轮新月出现了，若有若无。轻启琴键，任凭纤长的手指，上下纷飞在琴键之间。
天上，新月朦胧；地上，琴声缥缈。
静静聆听，弹一首《友谊天长地久》，祝我们的友谊天长地久！
篇16：琴声优秀作文
轻风吹过，万缕青丝飘扬。一身白衣青靴，一张古朴典雅的古琴，一双纤细雪白的手，一名英俊潇洒的男子。古色古香的房间中，两三枝桃花从木窗外探进头来，男子的双手在琴弦上拨动，琴声似有似无。
我抱着筝，站在房中。父母告诉我，我既然想学琴，那就在意境中练，这，才会让我弹出真情实感。
我听着男子的琴声，一曲接一曲，这是什么曲子啊？
奇妙的音符自男子手尖下飘出。自古琴为帝，筝为后，琴是筝的先帝，筝来源于琴。所以，我听着，或许，能从中找出一些什么呢？
那琴声，如温婉的少女等待自己情人考取状元迎娶自己去夫家的急切；如痴痴的姑娘望着将军远征之处的担忧；如驰骋疆场的将士杀敌破万军的铁血悲歌……这琴声，包含了世间一切情感！
就像伯牙当年在岛上学琴一样，就像贝多芬当年突然灵感袭来写下《月光》一样。我轻轻坐下，将筝平放在双膝上。二十一根白绿相交的弦，每一根的娇躯一颤，都是一个充满了凄凉与不甘的呐喊和咆哮，令我自己都不敢相信，这琴声是多么悲壮啊！悲壮得令人心生恨意！令人心生后悔！令人心生不甘！这琴声仿佛在诉说被帝王驱逐的无奈，仿佛在诉说被爱人出卖的狠毒，也仿佛在诉说身处权力斗争中的疲倦……
筝一曲，人魂散。我仿佛看到了，男子怀着解脱般的笑容，和他的琴一起化为点点星芒，消失于世间。
这座小屋坐落于一片偏僻的高山上，或许过不了多久，它就会随着主人的解脱消失于这个世界上，不留下一点儿影子，但，那琴，那情，却永远地留在了我的心里。
篇17：琴声优秀作文
偶然的一天，我听到了这首曲子――《夏天》。
那天，我路过音乐教室，听见了一阵阵悠扬悦耳的琴声，便走近了那里。
是谁会在这个时候弹琴呢？我猜想着，停下了脚步，仔细倾听着。除了琴声，没有一丝杂音。一架钢琴前面，坐着一个大哥哥。他尽心尽力地演奏着，尽管听众只有我和他自己。他一会儿闭着眼，轻轻地抚摸过琴键，一会儿睁开眼，边弹边望着窗外的景象。
我多想走进音乐教室里，更加仔细地听一听，可又害怕破坏了琴声的和谐与美妙，只好又停止脚步，把门轻轻带住了，琴声隔着门缝传了出来。
我的耳朵紧紧地贴在门缝上，不错过任何一个音符。听了许久，我从门上那块玻璃看见了他的手在琴键上跳跃、舞蹈。
这琴声，有时像是孩子们快乐的笑声，有时又像海风轻轻拂过我的脸颊，有时像大海腾起了巨浪，有时又感觉我的手掠过水面……时而欢快，时而激情，时而柔和。时而让我想起天空上那片没有白云身影的纯洁的蓝。让人有想跃上蓝天像鸟儿一样飞翔的冲动，又有想去沙滩上晒太阳的欲望。又像是被带入了仙境，迟迟舍不得出来。有想象自己是一匹骏马，在草原上自由自在地驰骋……
琴声依旧，我静静地听着，边听边用手悄悄拍打节奏。似乎又目睹了夏日沙滩上的一切：
沙滩被火红的太阳照射着，一粒粒沙子金黄透亮。一群孩子在沙滩上无拘无束地奔跑，我也跟着他们一起狂奔。傍晚，太阳不那么热了，海风轻轻吹着，海上破涛起伏，孩子们又一路追逐跑回了家。
曲终了，我的眼前依然是一片沙滩，浪花一朵朵，我和哥哥一起，陶醉在那《夏天》之中……
篇18：琴声小学作文
生活中，人人都会有心情不好的时候，也会有伤心的时候，也会有不解的时候，也会有犹豫的时候。
在这个时候，人们往往会选择把这种心情继续下去，但是，也有一部分人愿意把这种心情释放出去，比如我就是一个愿意把这种心情释放出去的人，我喜欢用音乐来把这种心情释放。
我喜欢听音乐，但是更喜欢听钢琴曲，这也是有由来的。
有一次，我的好朋友也是我的同学李坤承他过生日，我被他邀请了，去了以后，我和他吃了饭也一起玩了很久，转眼间我就要回家了，李坤承对我说：“我给你弹一首钢琴曲吧！”
当时，我很高兴因为之前听说过，李坤承弹钢琴弹得很好，所以，我也爽快地答应了。他递给我几个厚厚的本子对我说：“从上面选吧”我左看右看终于从中找到了一首歌，这首曲子的名字叫《月光奏鸣曲》，李坤承拿起乐谱看了看，双手慢慢放到了琴键上，接着随着琴键的按下一声声低沉而又略带一些高音的声音响起，慢慢的…慢慢的…速度越来越快渐渐的声音提的越来越高……
我仿佛看到了大海，微波粼粼的海面上，洒满了银光，突然，海面上狂风大作，卷起了千层巨浪。我看着李坤承，此刻，他已经沉醉了，手底下忘我的释放着一种对钢琴曲的狂热和喜爱，使我感受到了月光照耀下那波涛汹涌的大海。
此刻我已完全沉醉在了那又低沉又带着一些狂躁的琴声里了，待到手机铃声响起才把我从那温柔的琴声里拉了出来此刻，我才发现才发现李坤承早已弹完了。
晚上当我带着许些不舍和一些沉醉，离开了李坤承家。从此我喜欢上了听钢琴曲。
现在大家知道我是怎么解放心情了吧！那你是怎么解放自己心情的呢？
篇19：琴声小学作文
坐在宽敞的音乐大厅中，椅子软软的像沙发一般，只觉得周围是那般寂静。灯光黯淡，仅有稍稍几束打在舞台上，显得颇有神秘感。台上布置典雅――一朵朵泛着幽光的花朵摆放在舞台乌黑泛光的大理石地板上。烟雾将那儿笼罩得朦朦胧胧，恍若仙境一般。
随着指挥家的手臂一摆，乐手们纷纷奏起了手中的乐器。那声音亮而不响，沉而不轻。一位女子身着一袭白衣，脚踏一双中式帆布鞋，妆容精致，举止优雅。她的指尖在古筝的琴面上跃动着，时提，时顿，时抖，时收，时划，时披，动作是那么连贯、优雅，发出了水洗过一般的琴音。一曲《春江花月夜》令我神迷心醉。
仿佛一个朦胧的夜晚，天空黑得那么深沉，唯有月光将大地点亮。月色如霜一般冰冷，即使天空飘散着的小冰粒儿也好似与它融为一体。开遍的花朵与小树林也好似雪珠闪烁着。春夜的潮水涌进了大海，闪烁着粼粼的亮光。伫立在海边，只觉得海风凉凉的'，咸咸的。海面被风儿掀起阵阵波涛，时而变出一匹马来，时而变出一只鸟来，就这么变着，变着……
月亮依旧如约，挂在天空。那里会筑着金碧辉煌的广寒宫吗？里边是否住着貌美如花的嫦娥？是不是还有兔儿爷在桂树下捣药？
人生一代代地无穷无尽，时间踏着轻盈的步伐飞逝，只有那月亮总是一年年相像。也不知月亮在等谁，只见长江运输着涛涛江水；或是月亮也无所爱，不过是沉浸在春夜的梦里？
“江畔何人初见月？江月何时初照人？”
月光透进思妇的门帘，卷不走；照在捣衣砧上，拂不掉。游子们又将去往何方？
渐渐的，只感觉月亮沉进了海雾里，只留下无尽的离思在寂寞的江边……
音乐厅里，琴声依旧。我的身体随曲调摆动着，思绪还留在那意境中。待音乐停下，音乐厅里掌声不断，而我仍感觉余音绕梁。
那正是琴声里所有的。我用心听着，唱着，哼着，脑中仍回荡着――这世界便只剩琴声了。
篇20：夜半琴声作文
夜半琴声作文
近来，每到晚上我们家附近总会传来钢琴声，特别是在晚上10点左右。为此，我特别烦恼。
几乎每天晚上我睡觉时，都能听到这钢琴声。谁在弹琴？而且传来的钢琴声都是我以前弹过的特别简单的曲子，听起来枯燥、无味！琴声很大，好像就在隔壁。由于我也学钢琴，所以对钢琴声特别敏感。好多人都感觉，听钢琴曲可以催眠，可是我一听到钢琴声就睡不着。有好几次，我都希望站在窗边对着附近大喊，警告这个骚扰我睡觉的人，但是，我每次都控制住自己的愤怒，没有那样去做。
每当这时，我不得不把窗户关上，用双手捂住耳朵，希望那钢琴声小一点，但还是会听到那弹得磕磕巴巴的琴声。有时，我忍不住，会在家里对着妈妈大声抱怨：“这是哪一家呀!怎么这么自私呀！难道他们不知道夜晚人们都需要睡觉吗？为什么不能早一点儿弹吗？再说了，要弹怎么不弹点儿好听的？”
妈妈听了，安慰我说：“每件事都是有两面性的，虽说他们这个时候弹琴不好，但是你有没有仔细听，我发现这个弹琴的人进步很快呀！前一段他弹的还是断音，现在都弹连音了!再说了！这个人毅力也很强呀！每天晚上都练，而且不停地练！你应该学习他这种坚持不懈的精神。”
听了妈妈的这番话，我好像懂了点儿什么。是呀！在我们生活中，许多事情都是有两面性的，没有概念上的好与坏，换个角度想一想，自己的想法就会有很大的转变，用欣赏的眼光对待生活，用宽容的态度对待别人，你就不那么烦恼了，你烦躁的心就会变得平静。
教师点评：这篇文章立意深刻，夜半琴声扰民，给作者带来了难以入眠的`烦恼，但作者从宽容别人、欣赏别人的角度去考虑，烦躁的心情顿时变得平静，这就是事物的两面性。同时，我们也希望人们在自己追求进步、享受生活的同时，也要顾及别人的感受，不要妨碍别人的正常生活。
篇21： 琴声依旧作文
琴声依旧作文
我家旁住着一位姐姐，她的钢琴造诣很高，据说还获得过全国大奖。我很佩服她，每天放学回家，总能听见她在练琴，优美的琴声不绝于耳，我常常会写完作业后去听她练琴。可有一天，当我兴冲冲地来到她家后，才发现，这次她弹的琴，不是她一贯的.欢快的风格，而是一曲不知名的忧伤乐曲，就连整个屋子，也都渲染了这股气氛，令人心头总有一种压迫感。她知道我来了，琴声停了。她眼圈红红的，似乎是哭过。她问我：“你觉得这首乐曲怎么样。”“挺好听的，可姐姐你为什么会弹这种悲伤的曲子呢？”她抚摸了一下钢琴，说：“心情不好，这首曲子只有像我这种心情的人才能听得懂的。”我似懂非懂地点了点头。这是我第一次听那首曲子，后来听人说，那年姐姐高考落榜了。
后来我并没有在意那首曲子，直到我那次的段考失败。我那次段考的数学只得了73分，对那时自信满满的我来说是一次不小的打击，我那时竟冒出了放弃学习的念头。到家门口，我害怕进去，害怕父母那严峻的神情，害怕再拿出那张卷子，于是，我躲到了姐姐家。听明白来由后，姐姐笑眯眯地说：“我现在给你弹那天那首曲子吧，以你现在这种心境，是可以理解它的，这也正是它发挥作用的时候。”她那修长的手指落在琴键上，弹奏起那首曲子。那种熟悉的忧伤和压迫感随之而来，我惊讶地发现，这种感觉和我当时考试失意的心情相吻合，不觉得闭上眼睛，细细聆听起来。突然，琴调一转，开始变得雄壮了。我感觉到自己仿佛是一只小鸟，落在了人生的第一次低谷里，仰望天空，那里只有一线蔚蓝，也是一线希望，我正渴望振翅高飞，飞出这低谷。这时，琴调越来越高，越来越高，似乎心中的那只鸟已经起飞，准备冲向那一线希望，琴调终于欢快了，那只鸟儿也飞出了低谷。我的心释然了，心头那包袱也已落下，忧伤的心情早已抛到脑后，心头只有欢快。
如今，琴声依旧，我不用去知道那曲子的名字，也再也听不见那首曲子了，因为，我和姐姐不会再有忧伤和低谷。
自以为具备了高智商的直立行走的现代智人，又怎能为了抑制自身的贪欲而去数说它们身上的“毛病”呢？但是，你不懂，它承载着我们的欢乐、情趣，以及心中那份不可或缺的希望：保佑一家平平安安，顺顺利利、你觉得呢。在路上，一位头发花白的老人摔倒了。"妈妈央求道!爸爸，是你的爱鼓起了我远航的帆。
篇22：琴声的作文
关于琴声的作文范例
叮咚……叮咚……一个个美妙的音符在空气里回荡，它是这么悠扬和谐，你可千万别以为是哪位音乐家在演奏，告诉你吧，这是我的`外婆在弹钢琴呢！
外婆是一位年已六十的老人，脸上布满皱纹，头发中镶嵌着几簇银丝。这样的老人怎么在学钢琴呢？三个月前，外婆看了一篇《让夕阳红得更灿烂》的文章，沉思片刻，对我们姐妹俩说：“我到老年大学学钢琴，怎么样？”我们连忙拍手叫好。
从那以后，每当外婆学完回家，就不停地练琴了，手显得僵硬、笨拙，在琴键上缓慢地移动着。她常常探头向我们张望，怕我们笑话她。而我们呢？总是说：“外婆外婆，弹得真棒！”外婆的弹奏不时会出差错，可并不影响外婆学钢琴的热情，她一遍又一遍地练习着。
外婆锲而不舍，我们每天都能听到她的琴声。初春的天气很凉，外婆的手都被冻红了，我们抚摸着她那双又红又僵的手，问：“外婆，你冷吗？心急吃不了热粥呀！今天别练了！”外婆却微笑着把我们推开：“没什么，我还没老到连这点苦都吃不了呢！”说着，她又弹奏起来。工夫不负有心人，如今，外婆已能较熟练地弹奏曲子了。
叮咚……叮咚……这是悦耳的琴声，还是外婆矫健的脚步声呢？
篇23：琴声依旧作文
琴声依旧作文
为这场美丽的误会，画上一个并不完美的句点！当风起的时候，遍地都是破碎凋零的眼睛。冥冥中谁的歌声又在撕扯着谁的破碎的心DDDDDD枫又是一个春雨飘落的季节，花依然开的那么艳，男孩漫步在雨中，任晶莹的雨水打在他身上，抬起头来浅尝雨水的味道。
不知道雨是多久停的，也不知道自己怎么回到屋里的，如何打开门，如何进的屋，但他知道他比任何人都需要一杯茶！一杯可以温暖他心的茶，他脸上挂着自我嘲讽的笑。笑的很冷！最大的悲哀莫过于心死吧。
他疲倦的躺在床上，望着墙，白的，望着窗外的晴空，太阳光依旧灿烂，、通过光线射进屋里。产生的尘挨缓缓的浮动着，他就这样望着，好象过了长长的一生。
男孩很优秀！但却不善于表达自己的感情，他喜欢一个人望着寂寥的星空！
数着满天的繁星，数着他心中的那颗星。
终于有一天，他找到了她，认定她就是他一生相守的人，他总是挂着灿烂的微笑，给人一种温馨的感觉，同样的微笑，男孩给了女孩很多次，他总是很迁就她，他在乎他自己的感觉，只相信自己是爱她的，断了线的风筝的能高飞吗？
女孩永远不清楚男孩心里在想什么，而男孩好象早以把她看穿了。
男孩谁也不怪，也不后悔，很多爱男孩付出过
很多的话男孩已经不想再说，他不相信什么失去才懂的珍惜，是为了不留下遗憾，他不用什么爱情定律只是为了不亵渎爱。
男孩等待男孩希望男孩的一切努力都白费了，女孩等他分手的决心，所以男孩别无选择，他知道自己不该再耽误她呢！也没必要再犹豫，虽然。
男孩很想让女孩知道，爱！不需要施舍情，不须怜悯，更想让她知道。可碰壁没有回音，这才是最伤的痛。
是时候离开呢！！是该离开呢，谁能来拯救这苍白的爱情呢！男孩不能！所以他必须。
某年某月的一个黄昏，男孩默默地交给女孩一封信，然后轻盈自然的`吻了一下女孩的脸颊，又默默的离去呢！
琴：
当你懂得世间的真情时！也许就是我们重逢的时候，虽然心里有一千个，一万个不愿意，但两个人痛比不上一个人的伤，所有的悲伤留给我吧！放心的去追逐你的梦吧！幸福就在你身边！我想我会很孤独，这是必然的吧！残缺的感情总要配上一个悲伤的天气，在故事结束之前！留下一个心碎的画面，清醒后留下凄美的句点，我听说有一种美丽叫放弃，如果爱你是一种错！我愿意一错再错！心碎的感觉！不会把我怎样！只会让我更坚强！当你站在人生的顶峰时！
请别忘记在遥远的地方！有人会听见你发自内心的呼喊！！！！衷心的祝你幸福！愿你幸福！
篇24：琴声悠扬作文
琴声悠扬作文
我身边有许多好老师，他们的精神深深地打动了我，激励着我认真学习，努力向前。我们的音乐老师刘老师就是其中的一位。
一天下午，我放学后来到办公室写作业，隐隐约约听见形体室里传出“叮叮咚咚”的声音，那是钢琴弹奏出的美妙乐音。我起初无法静听音乐，但音乐的旋律是那样美，我不由自主地沉浸到音乐中去：像流水穿过小桥，流过树林，流淌进夕阳的余晖……我听得沉醉了，又十分纳闷：“是谁在形体室里弹琴？”从此以后，当我每天放学来到办公室，都能听见那既熟悉，又动听的音乐，我老是在想：“这个刻苦练琴的人是谁呢？”
直到有一天，我在办公室写完了作业也没听见那动听的琴声，我奔到门前四处张望了一下，发现走廊上空无一人，安静得连一根针掉到地上都能听见。“哎，弹琴人今天应该不会来弹琴了吧，这么晚都还没来。”看来弹琴人没坚持下来，我感到十分失望。过了一会儿，形体室里传出了那让人盼望已久的“叮叮咚咚”声，听见了美妙动听的琴声，我也不禁对那个坚持不懈弹琴的人赞叹道：“就算事情再多，时间再晚也要坚持练琴，你真是好样的，我也要向你学习！”在赞扬弹琴人的时候，我也心生疑惑：“这个弹琴人到底是谁呢？”
一个偶然的机会，我遇见了那个锲而不舍练琴的人。那天，优美的琴声停下，我正好看见一个背影从形体室里走出来，那人高高瘦瘦，似乎像是刘老师，我追出去时，正好看见人影转过身来，原来一直在这里练琴的`就是我们的音乐老师――刘栋才老师。一时间，我觉得刘老师特别高大，刘老师用行动教育了我。悠扬的琴声陪伴了我几十个下午，不仅让我静心学习，还让我学会了坚持不懈。在以后的许多日子里，每当我想偷懒，眼前就会浮现刘老师的身影，耳畔就会回响起那悠扬的琴声！
老师是花园里辛勤的园丁；老师是春天里和煦的阳光；老师还像是奉献温暖的火炉。虽然平凡，但老师在用自己的行动播撒爱与希望的种子，守望我们的成长。我祝福您，刘老师！
篇25：琴声初中作文
踏上“音乐之旅”
我喜欢乐器，也喜欢弹琴，一次次收获和喜悦让我坚持了八年。
八年前，妈妈偶然间发现了“晓雯音乐学校”，就想让我学电子琴，那时我才四岁，还是个懵懂的孩子，哪里有学琴的念头，根本不想学，在课上哭哭啼啼地吵着回家。在妈妈的再三劝说下，我踏上了“音乐之旅”。第二节课时，我突然觉得学琴很好玩，上课时，老师带我们做游戏，有时弹得好，会得到老师的表扬。那时候，我也对弹琴引发了萌动。
旅途也有坎坷
从电子琴学到双排键，又到钢琴，我已经学了八年多。一路上坎坷极多，难度越来越大，乐曲的难度使我打算放弃，不停地练习已让我觉得弹琴很枯燥无味，便不想弹了。不过我看到电视上的歌星和影视明星的成功都是靠努力得来的，便打消了放弃的念头，房间里又传出了优美的音乐。这使我明白了：凡事要坚持，不能半途而废。
努力了就会有收获
在今年的8月份，我在浙江温州参加了全国“万人汇演”比赛。在我半年的付出下，我获得了全国第七名的成绩。激动和喜悦在我的脸上呈现，那时候，我终于明白了“不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香”。
功夫不负有心人。八年来，我在全国、全省获得奖项40多个。一次次的大型音乐会，我弹奏的曲子得到了大家的赞扬和掌声。每当我看到自己的成果时，心里总会涌起巨大的欢喜。
我并没有放弃学琴，每次练琴，房间里的音乐使整个楼道熏陶，灵活的手指在琴键上舞动起来。有的时候，琴声都会让我感到陶醉，让我感受到了音乐带给我的力量。我能从骨子里感受到：我离不开音乐，音乐也离不开我。
努力让我有了收获，每次站在舞台上，我想到了“台上一分钟，台下十年功，”它就像一串串风铃，在我的“音乐之旅”上配合着我练琴时的酸甜苦辣，让我陶醉其中。
篇26：琴声初中作文
坐在钢琴前弹奏着《童年的回忆》的旋律，听着指间流出的深沉而优美的音乐，就想起了童年的练琴时光。
小时候，我是在姥姥家长大的。姥姥家住的是乡间别墅，院子里有一个大大的养鱼池，周围种满了花草。当时，由于我年少无知，被父母连蒙带骗地去学钢琴，学钢琴的地方离姥姥家不远。在、第一次来到那个房间，看到了一个庞然大物，觉得和我家的.那个家伙一样，这才明白这就是钢琴。把盖子打开，可以看到一排黑白相间的键子，用手去按可以发出美妙动听的声音。从此，我便开始了学琴的生涯。
开始学琴的时候，我感到很新鲜，很好玩，可渐渐地我才知道，练琴的过程十分枯燥乏味。而且，每当同龄的小孩在外面自由玩耍的时候，我却被逼在屋里练琴，当时我甚至不想继续练了。
但是，随着学琴的时间越来越长，我对钢琴有了浓厚的感情。虽然每练一首曲子的过程是那么辛苦，但是俩系之后的快乐也是无法取代的。
大概是小学五年级的时候，那个暑假我一直为考钢琴八级做准备。老师一开始让我考七级，可是我偏偏要考八级，所以，我就下决心一定要考上，加倍地努力。那段日子，我几乎天天都与琴声相伴，一天下来，少则六个小时，多则八个小时，虽然枯燥，但我坚持了下来。功夫不负苦心人，那年的考级顺利通过，我品尝到了成功的喜悦。后来，我又通过了钢琴十级考试。
弹着乐曲，思绪飞扬。一曲终，从回忆中醒来，看看眼前陪伴了我八年的那架钢琴，想起弹钢琴的种种经历。那都是我珍贵的回忆啊。
我的童年伴着琴声度过。童年的回忆，枯燥换来了快乐，单调换来了掌声，努力换来了成功。那琴声，有时犹如山间的小河，叮咚清澈；有时如奔腾的大海，豪情奔放；有时如潺潺流淌的小溪，缠绵温柔……
那琴声，将会伴我一生。
篇27：琴声悠扬600字作文
琴声悠扬600字作文
在追逐梦想的道路上，我们总会遇到形形色色的人，如同弹奏琴键，每一个音符都是时光的流逝，短暂的留下余音，却必须按下一个琴键。在美丽的音调也只能停留几秒钟。
有的人，在我们的琴上留下感人的音符，累积成一段乐章，并被永远记录在我们的时光乐曲里，有的事，在我们的琴上留下难以忘怀的音符，，散落在地上的琴谱，是唯一的印记。
在时光的乐曲里，我们或许遗憾，或许享受，或许迷失，但是，无论如何，我们所创造的`，都是属于自己的独一无二的乐章。因为这份独一无二，在平凡的生命也能创造出辉煌的感叹调！
<一>
她抬起早已不柔软的手，轻轻地按在我的琴键上，在黑白间指尖弹奏出悠扬的乐曲。她的发间何时早已染华爽，脸颊和实在已不再红润，眼角何时已出现皱纹，他将她的乐曲完全谱写进我的人生，毫无保留的，将所有最美好的情感变成最悠扬的乐调。她却只是弹奏着，眼角眉梢，是最动人的神色，温暖柔软的让人心疼，在黑白琴键之间，所跳跃的，不是音符，而是一个母亲最深沉的灵魂，或许永远可以依靠的力量。
<二>
她安静的翻开琴谱，指尖在琴键上轻轻一划，弹出一连串声调，如同蜻蜓点水，却清脆得让人翩翩起舞，从路人甲乙丙到现在笑说：“我们是一体的”都忘了互相见面时说得第一句话，都忘了谁先问谁的名字，但我们都记得彼此的生日，记得彼此的喜好，能在对方说上一句的时候知道下一句，知道彼此家里的牙刷是怎么摆放的。
所以，我们是一体的，还 没哭泣就得到你的安慰，还 没生气就听你说抱歉，根本不用问从什么时候起变成了朋友，而是被时间酝酿出了芬芳，常常一觉醒来要告诉你一些事情，在洗漱的时候才发现我们已经不是同桌了，时间过得那么快，改变了所有能改变的东西，把更美好的东西冲刷的异常的清晰。
在追逐梦想的道路上，带着我的乐谱，我感受这人生也奏响了人生，感谢所有在我琴上留下音符的人，无论是美妙还 是聒噪，只要经历过，就是我所拥有的财富。
篇28： 远方的琴声作文
路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。
――题记
远处传来琴声，乘着清风。宛若高山流水，余音绕梁，又如一阵阵波涛，汹涌起伏。
盛夏，漫步在小河边，清风缭绕，柳儿揉了揉惺忪的眼，迷迷糊糊地梳着秀丽的长发。空中散发着泥土的气息。忽看见一个人站在路边，手中拿着一个破旧不堪的小提琴，他神情悠扬，优美的小音符从那四根琴弦上一一流泻出来。望见这一幕，忽然，就出了神……
金秋佳节，这是我最后一次踏入这个伴随我六年的琴行，还能隐隐约约听到琴声，此番，不是来上课，而是领取我的十级证书。
走进张老师的房间，扫视一眼，几个谱架摆在角落，墙上，挂着一张贝多芬照片，他手中拿着一把崭新的小提琴。这一切，都伴随着我走完六年的学琴生涯，今天，也是时候来一次永远地告别了。
分别的时刻还是到了，张老师没有以前那样严肃，满脸笑容地递过一本十级证书。“张老师，感谢您对我六年以来的循循教诲，我不会忘记您，我也会在小提琴的道路上……”我还未说完，张老师便慈祥地说，“我知道你要表达什么，但我希望的是，你不要放弃小提琴，不能自满，前面还有一段很长的路要走。《问说》里有句话：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”
说完，她拿出一块方型的盒子，打开，一块晶莹剔透的松香滑落出来。“这块松香是我们师生情的见证，收下吧”。我谢过张老师，抹着轻微的泪水，和张老师一起走出了琴行。琴行里传来的阵阵琴声回荡在我的耳畔。
今天，打开我的琴盒，拿出那块松香，看着它，就仿佛看到张老师那张和蔼的脸。看着它拿出小提琴，静静地坐在那里，一遍遍地看，满地月光。拉上一首梁祝，闭上眼睛，沉浸其中，那琴声、那块松香中，寄托了张老师对我的期望――砥砺前行。
人间真实的情感其实并不需要可以寻找，只要用心揣摩，情感就会浮出水面。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，总有分别的时刻，但在那岁月谱写的诗歌里，那远方传来的琴声永远不会逝去。
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