四年级同桌轶事作文
“依靠黑暗”通过精心收集，向本站投稿了12篇四年级同桌轶事作文，下面是小编整理后的四年级同桌轶事作文，希望对大家有所帮助。
篇1：四年级同桌轶事作文
四年级同桌轶事作文
我和我的同桌既是“敌人”，又是好友，又有点像“冤家”。
那天中午，我们在写作业，“哦------你看我答案！”我说。杜超逸二丈和尚摸不着头脑，这分明是冤枉嘛！可能他并没有看我答案，只是在思考一个问题！这种事他见多了，也没放在心上，他这叫“虱子多了不怕咬！”
过了一会，杜超逸超线了，进入了我的“地盘”我见此状况，马上说：“来者何人，不许超线”此话一出，他只好乖乖的'回到自己的地方，不敢超线。“嘿，倪榆晴，这道题怎么做？”坐在我后面的柯淑楠说“哦，哪道？”“你去做作业吧！我来！”杜超逸说，我见他抢了我的威风，马上又说，“杜超逸，孔东杰在看你的答案哦！”杜超逸气冲冲地回过头说：“孔东杰，你自己做。”啊哈！这么一说，唉，瞧，孔东杰那气愤的样子，杜超逸你马上就要惨喽，孔东杰马上要使出他的绝招喽！
只要我和杜超逸一天做同桌，那一天中就会发生很多趣事哦！
篇2：同桌轶事小学作文
同桌轶事小学作文
我和我的同桌既是“敌人”，又是好友，又有点像“冤家”，作文 同桌轶事。
那天中午，我们在写作业，“哦------你看我答案！”我说。杜超逸二丈和尚摸不着头脑，这分明是冤枉嘛！可能他并没有看我答案，只是在思考一个问题！这种事他见多了，也没放在心上，他这叫“虱子多了不怕咬！”
过了一会，杜超逸超线了，进入了我的“地盘”我见此状况，马上说：“来者何人，不许超线”此话一出，他只好乖乖的.回到自己的地方，不敢超线。“嘿，倪榆晴，这道题怎么做？”坐在我后面的柯淑楠说“哦，哪道？”“你去做作业吧！我来！”杜超逸说，我见他抢了我的威风，马上又说，“杜超逸，孔东杰在看你的答案哦！”杜超逸气冲冲地回过头说：“孔东杰，你自己做。”啊哈！这么一说，唉，瞧，孔东杰那气愤的样子，杜超逸你马上就要惨喽，孔东杰马上要使出他的绝招喽！
只要我和杜超逸一天做同桌，那一天中就会发生很多趣事哦！
篇3：鱼人轶事四年级作文
鱼人轶事四年级作文
我不仅有丰富的鱼类知识，还能“闻香识鱼”，要是三天不吃鱼，就浑身难受。所以我被家人称为“鱼人”。可是“常吃鱼肉，怎能不被刺”？有一天，我这个“鱼人”就让鱼刺给刺了，这经历可真是曲折啊！
那天中午，妈妈又为我做了鲜美可口的红烧鲫（jì）鱼。我迫（p）不及待地夹了一条，啃（kěn）了鱼头，吃了鱼肚，接着便直取鱼尾。正当我吃得津津有味之际，突然感觉有什么东西卡在喉（hóu）咙（lónɡ）里了，就连咽（yàn）一下口水也异常难受。这可怎么办？我摸着喉咙，痛苦难忍。妈妈见了，连忙倒了一调羹（ɡēnɡ）醋（cù）。我闻着刺鼻的酸味，忍不住捏（niē）住了鼻子，硬着头皮喝了下去，顿时浓郁的醋味酸得我泪水盈（yínɡ）眶（kuànɡ）。大概是鱼刺扎得太深了，喝下去的醋丝毫没起作用。5岁的`妹妹在一边也很着急，担忧地看着我，童声童气地说：“小猫咪咪，快来吃鱼刺！吃了鱼刺，我再抱抱你！”我听了，真是哭笑不得，亏妹妹想得出这“绝招”。
这时，妈妈大声说：“咽米饭！米饭不要嚼（jiáo）得太碎了，和着开水咽下去。”为了让喉咙早日解除痛苦，我不得不配合妈妈。一口、两口、三口……那白花花的米饭这会儿怎么像一块块小石子。不过还真起作用了，喉咙里恼人的鱼刺居然没了。我摸了摸舒坦的喉咙，轻松地舒了一口气！
唉，这都是鱼刺惹的祸，让我这个“鱼人”遭了殃（yānɡ）！
评：
“常吃鱼肉，怎能不被刺”，小作者在文中记叙了自己被鱼刺刺到的痛苦经历，文章材料源于生活，有浓郁的生活气息。
动作、神态等描写真实、生动，如“迫不及待地夹了一条……接着便直取鱼尾”，“忍不住捏住了鼻子……泪水盈眶”，等等，将吃鱼时的急切及被鱼刺刺到时的痛苦具体地表现了出来。
妹妹除鱼刺的方法，表现了其天真、可爱，极富喜剧效果，让作者哭中带笑，更让读者开怀大笑。
文题不俗，有吸引人的作用。
篇4：狗宝轶事的四年级作文
狗宝轶事的四年级作文
我家狗宝是只小公狗，我却把它训练成“优雅小姐”，因为我最近我可是在教它淑女步。所谓的淑女步就是用两只脚走。对于四只脚走惯了的狗狗来说，用两只脚走路的`确很困难。与其说是狗宝在走淑女步还不如说是我在拉着它走。只要我不用力，它就直接倒在我腿上了。唉，这不仅是陪练，而是是一项很好的减肥运动哦！因为狗宝是只肥狗，拉它走路着实不容易呀！把它拉一圈后我就累得够呛！唉！原本是想整狗宝的，为什么到头来却整了自己？真是自讨苦吃。
不过对于狗宝来说也挺恐怖的！你瞧它已经快吃不消了，用那可怜巴巴的眼神望着我。好像在说“饶了我吧！宁愿不做优雅小姐，也不吃这份苦了”。要是在往常，我早就软下心来放它走了，但是今天，我下定决心要好好整整这只小肥狗了。
我又拉着它走了30分钟，狗宝早就呆了，似乎被我的魔鬼训练给吓傻了，而我也累得快闪腰闪腿了，谁叫它这么重。希望狗宝早日成为“优雅小姐”！
前几天还活蹦乱跳的狗宝最近因为拉肚子去宠物医院住院了。我没跟去，并非本人无情，而是我怕难舍狗宝，甚至不想让它住院把它抱回家。
自从它住院后，我真是想惨狗宝了，一回到家目光便不由自主地搜索起狗宝来，直到目光把家里扫视一圈仍一无所获才想起狗宝不在。吃饭时，我习惯地将骨头摇一摇，刚想说：“狗宝，过来吃骨头！”桌下一片寂静，桌上一阵沉默。“额……狗宝还在住院。”我喃喃道。我知道爸妈也心疼狗宝，我这么一说他们更想狗宝了……
这是最安静的一顿饭了，平时有狗宝在，餐厅里常欢腾一片；去睡觉时我刚想说“狗宝！别缠我”时，却发现脚边根本没有胖乎乎毛茸茸的狗宝。我自嘲地一笑，然后慢悠悠地说：狗宝不在家呢！狗宝！我好想再继续教你走淑女步，再喂你吃东西，再摸摸你那软软的毛……只得默默祈祷狗宝早日康复，回到我身边。
篇5：同桌四年级作文
同桌四年级作文
永远记得那一年，那个同桌。
那一年，她三年级，换过一次同桌。在她的强烈要求下，老师终于同意她的请求——换同桌。老师让整个班最爱发脾气的男生坐在她旁边，做她的同桌，其实是让她感化他，让他别再发脾气。刚开始，她看不起他，常常用不耐烦的口气回答他的问题，那时候，他已经有很大的`变化，起码，发脾气时，不会伤及同学。但是，她没发现，她也没发现他的优点——乐于助人。
过了一个学期，四年级了，她终于发现他的变化——不再动不动就发脾气。她开始温和地对待他，她和他成为了朋友。他看到她有什么困难，就会挺身而出，帮她解围，而她，只能在功课上辅导他。就这样，互帮互助，再也没有人敢骚扰她，他的语文成绩也有很大的进步。
四年级下学期到了，她终于发现了他的优点。她开始对他很好，他也经常帮助她，她喜欢向他撒娇，让他教她数学题，让他帮助他人。有那么一次，她被人欺负了，被他知道了，他立刻去找那俩人，为她报仇，欺负她的人挨了几个拳头，在家休息了几天才好。这件事过后，她对他更好了，有好处就会顾上他。
光阴似箭，转眼间已到了毕业之时，她和他还是同桌。毕业典礼过后，他们这对同桌各奔东西，没有告别，没有拥抱，但他们会永远记住对方，记住那一年，那一个同桌。
篇6：同桌的四年级作文
我的同桌马宇昊成天调皮捣蛋，每天都会给我制造烦恼。其中有一件事，是我印象最深刻的至今都忘不了。
记得在二年级时，我们的班主任语文老师课堂上评讲试卷。大家都在认真地听老师讲课，而马宇昊跟猴子似的，当老师转身到黑板上写字的时候，他龇牙咧嘴地对着我扮鬼脸。我没有理他，继续认真听讲。看我没有在意他的举动，接着就用自己的书撞我的语文书，使我的书迅速地180度漂移到地上。我板着脸狠狠地瞪了他一眼说：“别搞了，这样让我好烦呐!”说完我就弯腰捡书了。”当我刚拿到地上的书时，老师突然冲着我大声说：“潘政皓你在干什么?!”吓得我手一抖，差点把书再次掉地。我们的语文老师年轻漂亮，平时对我们很温柔，但在上课时间，如果我们不认真听讲就会很凶。我捡起书很快在凳子上坐好，害怕地看着老师那张严肃的脸，等待老师的责骂。老师用锐利的目光盯着我，我的余光看到了整个班级的同学眼睛都转移到我这张帅气的脸上。我的脸一下子胀得通红，好尴尬啊......老师走到我的面前气呼呼地说：“老师在讲台上辛辛苦苦地评讲试卷，你居然在玩?还把书扔到地上!”我不服气，正要张口向老师告状时，老师又冲了我一句：“今天罚你抄写一遍试卷。”然后转身离开继续讲课了，这下子我愣住了。怎么是这样的结果?明明是马宇昊的错，老师怎么不分青红皂白把我定罪了呢?!竟然是让我抄写试卷?叫马宇昊抄写试卷才对!但是老师已经很生气了，我现在就算解释清楚也没有多大意义，哑巴吃黄莲，有苦难言呐......现在倒霉了，一张试卷这么多字，特别是短文和按课文填空题字数最多，今天要写到大半夜了。
晚上，一直写到十点半，第二天交给老师查看。其实，我在交给老师的时候，很想把事实经过跟老师解释清楚的，看见老师当时的心情可能不太好，怕被再骂一顿的痛苦，就忍气吞声地没有说出口。
时隔两年过去了，现在转念想想：如果当时不去捡书，继续认真听老师讲课，等到下课或者使用的时候再捡起来，那么，老师就不会骂我，也不用抄写试卷了。这么好的办法，当时怎么没有想到的呢?
篇7：同桌的四年级作文
我的同桌是女生，叫史文婷。她有一对水汪汪的眼睛，乌黑的亮发，大大的耳朵，一张爱嘲笑别人的嘴巴。她喜欢来左一个右一个，爱装着一个生气的样子撕我的本子，我也会问她好玩吗，她每次都会装出一个天真浪漫表情的说：“好玩！”
别看他这么调皮，可学习上我们可是死对头。上次数学成绩发下来啦，我考91她考95，她过目了一下我的卷子，装出一个同情的样子说：“91比我少4分。”不知此时有多意呢！
她是我们班上的懒鬼，为什么这样说他呢，是这样的。老师在班上做好了分组扫卫生区，12人一组，一组一组可轮到我们就剩四个人了，老师想啦想说：“你们四个来清洁教室卫生好了。”可每次史文婷都来晚，偶尔有一次来早了吧，就往座位上一坐装着样子读书，就是不愿打扫卫生。
这就是我的同桌，她普普通通，并不优秀，非常懒做，爱嘲笑别人，至今我还没有找出她的一个优点，这就是我的同桌，一个普普通通的同桌！
虽然她并不是一个长得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，乐于助人。她是一个品学兼优的好学生，所以我们都很喜欢她，愿意与她接近。每逢我有疑难问题时，便去请教她，她总是很耐心地给我解释，帮我解决困难，令我十分感动。
记得有一次，我的脚意外受了伤，要留在家里疗养，不能上学。当时我担心学习跟不上，但小芳安慰我说：“我一定帮你。”那段日子里，小芳当了我的小老师。她每天放学后到我家，把老师在课堂上传授的知识毫无遗漏地教我，让我不致中断学习，把同学们的活动和趣事如数家珍地详细报道，让我能分享他们的欢乐。这就样，虽然我半个月没上课，但我的学习成绩没受影响，这件事这一直牢记，令我十分感激她。
后来，她迁居别处了。虽然我们相距路途遥远，不能常常见面，平时只能通通电话，但是每逢暑假时，他仍然乘搭车子来我家。便便会约几位好朋友，一起研究功课、一起玩耍。我有这样的一个好朋友，我觉得自己很幸运。
在世界上，朋友很重要，要是没有朋友，就会孤独无助，我庆幸自己拥有真正的朋友。
篇8：同桌的四年级作文
我的同桌是个男同学，由于他姓朱，和猪八戒的“猪”谐音，所以，我给他取了一个好听的美称叫作“猪娃娃”。“猪娃娃”看起来很平常，黑黝黝的皮肤，浓密的眉毛，小眼睛，大嘴巴，身材也矮敦敦的。
“猪娃娃”做事很马虎。有一次上数学课，大家做完了作业，互相在对答案。“猪娃娃”走过来问：“第13题的答案是不是13万？”我听了扑哧一笑说：“你大概是看花眼了吧？告诉你，正确答案是12.75万。”
“不对，是13万。”
“17.75万”
“不对，是……”
我俩争吵个没完没了。后来，“猪娃娃”辩不过后，只好把数学老师请来当裁判。判定我们谁对谁错。老师告诉我们，答案就是12.75万。“猪娃娃”一听，傻眼了，好半天才喃喃地说：“想不通，真是想不通。”回到座位，我拿出数学书在“猪娃娃”面前扬了一扬：“你自己看吧。”原来题的后面还有一个要求：把答案化成以万作7单位的数，而“猪娃娃”把它看成了四舍五入了。
虽然“猪娃娃”做事马虎，但他是一个诚实的孩子。有一次上课，同学们都在认真会听老师讲课。只有我漫不经心地东张西望。一会儿用小刀一刀一刀地削橡皮擦，一会儿低声哼着小曲儿。突然，我发现地上有一张揉成团的一元纸币，心里禁不住一阵狂喜：一元可以买一袋我最喜欢吃的“老成都”牛肉干和一杯“麻酱”冰淇淋吧！我正要去捡钱，没想到这一切全被“猪娃娃”看在眼里。他立即报告老师，地上有下元钱！这下可糟了——牛肉干和冰淇淋也泡汤了，我不由狠狠地瞪了“猪娃娃”一眼……
这就是我的同桌，你喜欢他吗？
篇9：同桌的四年级作文
在五年的学习生涯中，我印象最深刻的同桌就是马烽杰了。
他一米四的个子，大眼睛，小嘴巴，衬上一张能说会道的嘴巴和俊气的小脸蛋儿，透露出一副可爱样。
他的兴趣爱好可多了，打篮球，乒乓球，样样都是他的拿手强项。他与同学们关系处的很好，同学们都爱跟他玩儿。他的交际也广，和同学们一起交朋友，大家都是他的铁哥们儿。
他上课认真听讲，积极发言，任何问题都难不倒他。在我与他相处的这些日子里，我发现了他的很多优点：做题认真，知识广泛，不与同学们闹矛盾，这些都是我们要学习的。这么优秀的一个小男孩儿，我和他做同桌，岂不荣幸？下面我就慢慢道来我与他的故事。
有一次上英语课，我有一个单词卡壳了，实在想不起来它该怎么念，这时，我的同桌——“救命恩人”只好上阵了，冒着被惩罚的危险给我偷偷地说了这个单词的读音，我才说了出来，老师才让我坐下。我长叹一口气，关键时刻还得靠同桌呀！
还有一次，我们约好打乒乓球台，为了抢乒乓球，我们可是花了不少油嘴滑舌的功夫。
我先上阵，说：“球案是大家的，我们共同打行吗？有句广告词说的好“独乐乐不如众乐乐。”马烽杰跟着附和：“是呀！”可是他们说：“小孩儿去一边去，别影响我们。看看，都让我们打错了，真是的。”看来我是彻底失败了。
该马烽杰了，他临危不乱，面带笑容的上去了，说：“看看，这个球打错了，据《乒乓球法则》第16条规定……”
他们纳闷了：“你们也会打球？”马烽杰一本正经的说：“那当然，不会怎么行呢？”他们说：“那你们试试。”我们就开始打起来。马烽杰还不忘给他们说一声：“好好学学啊。”就这样，我们打了半个下午，一会儿单打，一会双打，玩的不亦乐乎。
在学校里，我和同桌——马烽杰一起快乐地学习、玩耍，对方有错误指明且指导，对方有优点提出并表扬，我们就在这种欢乐的气氛中快乐地学习着。
怎们样，想和我的同桌交朋友吗？我热烈欢迎啊！
篇10：四年级我和同桌作文
哇！又换同桌了，再一看，还是一个女的，而且一上来就给我一个白眼，说了声：“神经病！”摆什么臭架子，真没办法，就认了吧！她的名字叫李玥奇，看起来虽然真挺文静，可她是我们班的混世魔王，一想起她那锋利的杀手锏——掐人，就让我头痛。
别看她嘴小，斗嘴可和我不相上下。这不，今天又犯病了，因此我的日子又不好过了，别看我们海面上风平浪静，可海底已经翻江倒海了。为了一微米的地盘，我们可能不顾一切去拼搏，我敢夸张的说，印度洋海啸是我们引发的。
我们一看，老师不在，这正是会开始出兵好机会，可每次我要大获全胜的时候，她都会亮出杀手锏——掐人，领教到她的杀手锏后，我只好收兵，挂起免战牌。她这才收回杀手锏，就算她赢了。有一次，我们又开始了战争，我先出兵，这次我又要赢了。哈哈！我暗暗高兴。可在这紧急时刻，她再次亮出了杀手锏，我只好乘空军的飞机，乖乖回家了。
我们也有和平的时候。有一次，我忘记带语文书了，想起语文老师昨天说的话：“明天咱们班讲教研课，千万别忘了带语文书。”我悔恨自己太粗心，我离我的铁哥们太远了，孟维杰还在我后桌，没法一起看。哎，再看看我的同桌，别想了，要是向她借的话，非得让我半死。但是也没办法，只能向她求书了。她看见我那可怜的样子，向我一笑，说：“怎么了？没带书，哈哈！”我来了一个抱拳，向她敬礼。她答应了：“好吧，这一次我答应你，咱们一起看书。”
当然，有时我也会帮助她。在数学上，我可以算是她的老师，她有不会的题，我会一题一题给她讲……直到她会了为止，这时她也会流露出感激的眼神，向我微微一笑。
这就是我们之间的传奇故事，在硝烟的战场里和普通的日子里，我们彼此都不能分开，一起度过快乐的时光。从此，我和李玥奇不仅是一对同桌，还是一对好朋友。
篇11：Hi同桌四年级作文
Hi同桌四年级作文
我今年四年级了，换了三次班级，一个个同桌的面孔都让我回忆、留恋。我还是想给大家介绍一位我上三年级时从“六小”转来一位新同桌吧，她就是――张启程。
我和我同桌间经常弥漫着硝烟，就像抗日战争似的。有一次，张启成没带橡皮，就对我吼：“喂，姓姚的，橡皮借我用用，快点！”我一听，借别人东西还有这么直来直去的，“不借！就是不借！”我甩出一句。我本以为她会给我好好说，可是她却“恶狠狠”地问：“借不借？”“我不借！”我大声说。“好啊你！”说着就去抢橡皮，我为了保护我的橡皮开始了“反张战斗”，经过数十秒的口角战，我们“杀”得分不出输赢，谁也不肯“投降”。就这样的小磨擦还有很多，常常是偶失败而终。
战争年代的硝烟淡淡消散，我们两人之间的战争也越来越少了，我们两人开始谈判。有一次下课，张启成对我说：“以后咱们不战了，咱们谈判。”“好啊！你先提条件吧！”我爽快地说。“首先，咱们两张桌子中间的这一条缝就是三八线，不超过三八线，咱来井水不犯河水，要是谁超过三八线，那就不客气了。”张启程说。我一听，这是个好办法，连忙地说：“同意！”我们的协议达成了，嘿嘿，战争年代可以度过了。
自从协议达成后，我们彻底进入了和平年代，谁也不超三八线。这时恰好到了我同桌的生日，要开一个生日小宴会，哈哈，没想到我的同桌邀请偶前去参加宴会，她拿出一包包零食分给大家吃，我们玩得非常开心。哎，和平年代，真好！
这个学期老师又重新换了座位，所以我与张启成已经不再是同桌了，不过同桌友谊还是永远存在，前不久，在我们班的.“爱牙护齿”主题队会上，我们两人很荣幸当了主持人，我们两人密切合作，课间一块练习，圆满地完成了我们班主题队会的各项活动，我们的精彩主持，不时引来阵阵掌声，活动过后，老师和同学们都夸我们主持的很棒！
这就是我的同桌。
自评：这篇文章写了我和同桌的几件事，从原来的小磨擦转变成朋友，到最后团结合作顺序来写的。请博友们给指导指导！
篇12：四年级同桌的作文
我的同桌是个调皮的人，个子跟我差不多，但挺爱和别人弄出点事的，每次上课他都会一直在那玩些有趣的事。
他一开始特别喜欢雕刻自己那块早已被墨水溅过的橡皮。
上课不到几分钟，‘呯呯’声响起，扭头一看，我同桌正偷偷从铅笔盒里拿出了一把大剪刀放在了桌面上，然后用左手抽出一块破的不能再破的橡皮，并装出一副认真听课的样子，目光炯炯得盯着黑板，手里却慢慢地把剪刀打开贴在橡皮上，用力一剪，一点橡皮弹到了桌上，接着他继续把橡皮的四个角都剪了下来，后来还把橡皮的中心挖了个空。
我一开始就是想不通，他为什么要把一块橡皮搞得如此呢？有一天我终于知道了，原来他就有一种爱玩东西的爱好。
一天数学老师说：“请计算一下这道题。”我同桌小声对我说：“写在橡皮上节约纸！”他刚说完就在橡皮上涂了起来。
下课了他又说：“这橡皮不好用，要不把它刻成一个精美花瓶吧！”他就用笔蕊先在橡皮表面上割一个圆，再拿起剪刀把它挑出去，这样就有一个插的地方了，我真服了他了。
因为他既是我的老同桌，也挺开朗，成绩也还行，就是调皮一点儿了，反正这也是小男孩的本色。
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