神奇的放大镜四年级作文
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篇1：神奇的放大镜四年级作文
神奇的放大镜四年级作文
今天中午，我在爷爷家吃完午饭，找到了一个放大镜和火柴跑到屋外玩了起来，爷爷说用放大镜能把火柴点着了，我不信。
一开始，我用放大镜把太阳的光束成一个大圈，等了好长时间，火柴没着。我有点不耐烦了，爷爷说：“要把太阳光圈变得最小才能将火柴点着。”我听了爷爷的话，调整了放大镜与火柴的距离，把太阳光束成芝麻大小的'一点，聚在火柴头上。慢慢地，火柴头冒烟了，我很兴奋，手一抖，光点离开了火柴头，不冒烟了，爷爷在一边说：“坚持住，不要动！”我听了，又把光点聚在了火柴头上，不一会儿，火柴头又冒烟了，突然，“嗤”的一声，着了！我高兴得一蹦三尺高，太好玩了！我又用同样的方法玩了几根火柴，都成功了。爷爷问我火柴为什么会着呢？我想了想，说：“因为太阳光点越小，能量越强。”爷爷点了点头，笑了，并告诉我，没有大人的陪伴不能一个人玩火，我说：“好！”
这个放大镜真神奇！
篇2：神奇的放大镜_作文
神奇的放大镜_作文
我家有爷爷奶奶两位老人。因为他们的视力不是很好，于是我们家就买了一个放大镜。像爸爸买了药、我买了饮料和饼干……，爷爷都会拿着放大镜看生产日期和说明。爷爷告诉我，在这个镜子下面的小字可以放大，图像可以更清晰。我十分吃惊，这放大镜还真神奇哟！
这个放大镜圆圆的，外面的镜框是圆形塑料圈，里面的镜片是一块圆形玻璃，中间部分比较厚，边缘比较薄。中间部分大约厚1M7L，边缘部分厚8L，直径16M5L。这时我突然想到一个问题：为什么放大镜能放大物体呢？我百思不得其解。于是我去查阅了《十万个为什么》，这上面是这样写的.：“放大镜是一块凸透镜，镜片的中间部分比较厚，边缘部分比较薄，当物体的光线透过它时被扭曲了，就像扇面一样散开，然后再聚到人的眼前，这样就能把原来小的物体给放大了。”原来放大镜神奇的原因是这样的啊！我兴致勃勃地拿着放大镜对着报纸看报，但是，我又发现了一个新问题：把一张报纸放在有光线的地方，用放大镜看，结果字被放大了几倍，再把报纸放到光线比较暗的屋子里，结果没有起到放大的作用，这是为什么呢？原来在比较暗的地方没有光线，就不能把光反射到放大镜里，放大镜也就不能把光反射到人的眼睛里。我又做了个实验：把报纸放到一块平板玻璃下，报纸上的纸竟然没有被放大，这又是为什么呢？原来这就是平板玻璃和放大镜之间的最大区别，因为平板玻璃是平的。这放大镜子多么神奇啊！
通过对放大镜的实验，我深深地体会到一个道理，这就是：每一件事物的变化都必须有相对应的条件。我在享受放大镜带给我方便的同时也让我懂得了在观察人或事物时，也要在心中随时随地带着放大镜，仔细放大，认真观察，才能看得更仔细！
篇3： 神奇的放大镜作文
神奇的放大镜作文
近来，我发现爷爷老是用一把圆圆的镜子在专心致志地看书、读报，觉得怪怪的。于是，我的心中结了一个疑惑果，想：难道这还有啥名堂吗？这些问题源源不断地涌了上来，令我百思不得其解。于是趁着爷爷午休的时候，偷偷地把爷爷用的那把镜子拿出来，到处摆弄。
我装模作样地拿起镜子，对着书本看了起来，就这么一照，我的眼珠子都差点弹出来了。书上的一个个小字一下子变得和鸡蛋那么大，太神奇了，我兴奋地拿起镜子，一会儿对着这个，一会儿对着那个……我玩得不亦乐乎。
正当我玩得高兴时，爸爸突然回来了，看到我在玩镜子，便叫住了我，说：“哎，你干什么呢！知不知道，这可是会着火的！”听了这番话，我觉得这太不可思议了，心想：镜子怎么可能会着火呢？看着我这副模样，爸爸便知道我对此产生了疑惑，便笑着对我说：“这可不是普通的镜子，他叫凸透镜，又叫放大镜，对光线有会聚作用，能聚焦太阳光，把易燃物点着。”紧接着，他又说：“爸爸小时候，国家经济不发达，大部分家庭都很贫穷，大家买不起玩具，便将玻璃罐头敲碎，留下有点凸的瓶底，将瓶底当作放大镜玩。通过聚焦阳光积聚能量，引燃火柴和纸片。”听了爸爸的话，我半信半疑，但终归还是以耳听为虚，眼见为实。我决定自己动手做个实验。
说做就做，我将一张纸平铺在窗台上，然后用放大镜在旁边瞄啊瞄，可过了好一会儿，也没有什么变化。“先找到光点。”爸爸笑着说。我耐着性子，拿镜子对着纸，重新调了一下位置，一会儿向左偏，一会儿向右偏，终于，一个圆圆的小亮点，在纸上出现了。“别动。”爸爸在旁说。过了一会儿，小圆点上的纸慢慢变焦，冒出了一阵青烟，不一会儿，火苗从小圆点上冒出来，一下子把整张纸点燃了。
我终于明白了：原来太阳光汇聚在一起，真的能把纸点燃，只是要等一段时间。接着爸爸又告诉我为什么要等一会儿纸才会燃烧，原来是因为引燃物品，要使温度达到该物品的.燃点才可以，聚焦的太阳能随着时间变长，越聚越多。此外，对太阳光吸收的快慢，还跟物品的颜色有关，白色的物体容易反射光线，而黑色的物体容易吸收光线。
后来，我又认真地查了下资料，原来放大镜是通过折射将光线聚拢，使焦点物体的温度提高，以逐渐达到燃点。放大镜的直径越大，焦点温度越高；直径越小，焦点温度越低。我想，今后我也要配一个放大镜，出去野炊时，如果忘了带打火机或火柴的时候可以派上用场，可以用放大镜点火，这可比钻木取火来得方便多了。
这次，我总算是明白了放大镜能着火的原因，同时也让我明白了，要留意身边平凡的小事物，只要有好奇心，只要有一颗勇于探索的心，便能有收获。因为科学界的奥秘，是躲在生活或一个既显眼又隐蔽的地方，这当然也需要我们细心地观察，要不然，这些秘密永远便是个谜了。所以，从今天起，我一定要好好学习，做一个生活有心人。
篇4：放大镜真神奇作文
放大镜真神奇作文
・ 今天，我在家玩放大镜，玩了一会儿，我发现外面的太阳挺好的。于是，我想还是出去做试验吧。我拿了一张和放镜就出去了。
・ 我先找了一个能晒到太阳的地方，然后把纸放在地上，再把放大镜拿在手上。让阳光可以通过放大镜射到纸上，我不停调整放大镜的.距离，让照在纸上的阳光成为一个小点。我等了一会，发现有一点烟冒了出来。吓了我一跳，纸上居然给烧出了一个小洞。
・ 我惊讶的出现，放大镜居然可以利用阳光来把纸都给烧着，真是太神奇了。
篇5：神奇的放大镜400字作文
神奇的放大镜400字作文
暑假里，爸爸给我买了一个放大镜，它长着一个圆圆的镜片小脑袋，连着修长洁白的塑料握把，握把两侧还镶嵌着黑色的.保护壳，像是穿着一件晚礼服，高庄典雅、美丽精致，我马上对它爱不释手。
我兴致勃勃地拿着放大镜往书本上一照，哇！字体魔术般地变大了。随着手轻轻晃动，一个个文字像排着整齐队伍的小蝌蚪，在眼前游来游去；往一张光洁无瑕的白纸上一照，白纸马上变得麻面粗糙；我还找来了各式各样形状的叶子来观察，发现叶子上布满了血管一样的叶脉……
听爸爸说，用放大镜能把纸烧掉，我将信将疑，就和爸爸一起来到户外。虽然天气非常炎热，弄得满头大汗，但我还是兴致盎然地把放大镜拿到阳光下，太阳光透过放大镜聚焦成一个小光点，我按爸爸的吩咐，调整纸和放大镜的距离，反复尝试最小的亮点落到纸上。很快，纸上有了一个小黑点，接着小黑点变成了黑边小洞；又过了一会儿，渐渐地纸冒起了烟，小洞变成了大洞，最后整张纸都烧起来了。我好奇地问：“为什么会这样？”爸爸说：“因为放大镜可以改变光线方向，使光线聚集到一点，热量也就集中到一点，就可以把纸点燃了。”
原来如此，好“神奇”的放大镜，让我学到了不少知识呢！
篇6：四年级优秀作文精选:放大镜
今天我从书上看到放大镜可以聚光烧纸，我决定试一试。
我准备了一张卫生纸，拿了一个放大镜，让太阳来照，太阳光线很猛，可卫生纸连一个小洞也没烧出来，我十分颓丧，可我不放弃，继续烧，结果一个小时也没烧出来，要吃饭了，我就不烧了，这次以失败告终。
第二次在吃完午饭后，第一个小时是和以前一样，没有变化，我试着把放大镜反了一下，发现聚光比以前更好，于是我尽量调整放大镜的角度，让光聚的更好，最终在阳光偏右下角的地方，光线最好，在我的不懈努力下，终于烧开洞了。
从这事我明白，做什么都要讲究方法才能成功。
作者：山西省朔州市右玉县雨露希望小学四年级一班谢博文
篇7：四年级优秀作文精选:放大镜
今天我从书上看到放大镜可以聚光烧纸，我决定试一试。
我准备了一张卫生纸，拿了一个放大镜，让太阳来照，太阳光线很猛，可卫生纸连一个小洞也没烧出来，我十分颓丧，可我不放弃，继续烧，结果一个小时也没烧出来，要吃饭了，我就不烧了，这次以失败告终。
第二次在吃完午饭后，第一个小时是和以前一样，没有变化，我试着把放大镜反了一下，发现聚光比以前更好，于是我尽量调整放大镜的角度，让光聚的更好，最终在阳光偏右下角的地方，光线最好，在我的不懈努力下，终于烧开洞了。
从这事我明白，做什么都要讲究方法才能成功。
作者：山西省朔州市右玉县雨露希望小学四年级一班谢博文
公众号：初心习作网
篇8：三年级叙事作文500字：神奇的放大镜
“同同，妈妈今天送你一个礼物。”妈妈一进门就给我一个盒子。是什么呢?我好奇地打开盒子。哦，原来是一个放大镜啊!我有点兴趣缺缺。
“放大镜有什么好玩的?还不如给我买乐高呢!”妈妈笑眯眯地对我说：“放大镜不仅能放大东西，帮助你更好的观察，它还能聚焦呢!”“聚焦?什么是聚焦呢?”我忍不住问道。“聚焦就是放大镜把太阳光线集中在一个焦点上，把有限的光能转化为热能，促使燃点低的东西着起来。这在野外生活可是很有用的哦!”真的吗?放大镜真有这么神奇的作用?妈妈看我将信将疑，直接带我去做实验了。
我们来到室外，妈妈找来一个黑色的塑料袋放在地上，她让我拿着放大镜，让放大镜一面对着太阳，一面对着黑色塑料袋，并且让阳光在塑料袋上形成一个小圆点。我等啊等，还没过几分钟，奇迹真的出现了：黑色塑料袋上冒出了一些白烟，一会功夫，竟然烧出了一个小洞。我目瞪口呆地看看妈妈，再看看放大镜，不禁说道：“这也太神奇了!”
“那放大镜你还要吗?”妈妈笑着问。“要，当然要。”我抢着回答。神奇的放大镜我怎么能不要呢?
后记
从这以后，我经常带着放大镜去看世界，发现了很多很有意思的东西。
家长感言
孩子三年级开始接触《科学》这门课程了，怎么喜欢上科学呢?我觉得生活中就有很多科学，可以带孩子先了解起来。
教师赏析
孩子的生活，就是孩子作文的题材，有时候家长多带领孩子了解我们的生活，就不怕孩子没有内容写作文。(应红敏)
【本文作者：浙江省台州市路桥区横街镇中心小学三年级学生，戴同乐(微信公众号：原创生活作文)】
篇9：四年级神奇的什么作文
四年级神奇的什么作文
1神奇的礼物
星期六，我们来到学校，走进班级，丁零零……上课铃响了，老师走进班级，对我们说：“我有一个神奇的礼物送给你们，你们把眼睛闭上，我数1、2、3，在四人小组的后两个同学的桌子放上这神奇的礼物。”然后，同学们闭上眼睛，大家可期待了。老师数1、2、3，同学们在想：“这是个什么样的礼物呢？”同学们把眼睛睁开，原来是一个跟葡萄大小的像橄榄一样的东西。老师告诉我们：“这是胖大海，只要把胖大海放到热水里，过一会儿就可以当药喝了。”接着，老师让我们观察一下胖大海。胖大海外皮皱皱的，葡萄大小，肚子大大的，头和脚都很小。最后，老师在四人小组里放上了杯子，然后往每个组里的杯子到进热水，我们把胖大海放到热水里，胖大海一开始没什么动静，过了一会儿胖大海裂开了，慢慢地水黄了，胖大海身上长出了许多毛，又过了一会胖大海像娃娃似的，左一拳，右一脚，把皮弄裂了，水也变成了棕色了，像一座小山。
我想把胖大海送给老师，因为她天天上课，很辛苦，嗓子也哑了，我希望她们恢复好嗓子。
啊，胖大海好神奇呀！
2神奇的衣服
你家有一棵能净化空气的树吗？是的，我们都没有这种树。那么，能不能发明一种可以随身携带的树呢？我就想发明一种可以吸收有害气体，释放有益气体的衣服。
这种衣服上有许许多多肉眼看不到的小孔，吸收工业废气、二氧化碳、汽车尾气等有害气体，释放聪明气、氧气、健康气等有益气体。而且不管是内衣、外套、毛线衣还是睡衣，都有这种功能。我们可以这样算一笔账：全中国有13亿人口，就相当于多种了13亿棵树。全世界有60亿人口，就相当于多种了60亿棵树。而这个数字还在不断增加，几十年、几百年后，全世界就有70亿、100亿人口了。
这种衣服还有一种奇特的功能，那就是：人一生只需要穿一套衣服就够了。因为这种衣服永远也不会破，不会脏。而且还会和我们一起长大。你也许会问：“如果一生都穿一样的衣服，那多可怜啊？”不用担心，这个我早就想到了，只要把衣服穿在身上，在心里默念三遍：“我想穿XX样的衣服，非常方便” 你身上就会马上变成你想穿的衣服，非常方便。
3神奇的葡萄
星期天的早上，我看了一个叫《大脸猫》的动画片，大脸猫吃了一个神奇的彩色葡萄，我就想，如果我吃了那个彩色葡萄，我会怎么样？
也许会变成正方体，也许会变成三角形。可以让小朋友来盖房子，也可以让他们玩，让他们上数学课时摆出很多图形。
也许可以变成一条蛇。蛇可以吃老鼠，可以保护农民伯伯的庄稼。
也许可以变成一架飞机。飞机可以在天空中自由的翱翔，天空是多么的浩瀚啊！爸爸可以坐在我上面，他想去哪儿，我都可带他去。
也许可以变成一朵白云，白云是多么的雪白。妈妈可以坐在我上面，我带着她去香港旅游，去意大利旅游；可以坐在我上面，想要什么有什么，不再那么的疲劳。
也许可以变成一朵小花，小花是多么的五彩缤纷，各种各样呀！小蝴蝶可以每天在这里睡觉。
也许可以变成一条小河，小河是多么的清澈啊。有许多的小鱼可以从我身体中游过。
如果我真能变成它们的话，那可太好了！
4神奇的课桌
每个人都有自己的爱好。我的爱好就是幻想。在我的心中一直以来都有一个幻想，那就是——神奇的桌子……
看看日历，20XX年3月8日。我坐在“环保汽车”里，驶往我的母校。一进校门，哇！！！空气好清新。老师向我们介绍说这是VR358型“空气清洁机”把空气中的杂物清洁掉。然后把清洁的废物作为燃料继续使用。进入教室我们发现这桌子好像没有什么变化。就问校长：“老师，我们教室的桌子怎么没有什么变化呀？”校长笑着说：“呵呵，其实可达不一样了呢！它的外观和普通桌子没什么不一样，其实这是VTC687型科技桌。”坐在桌前，我舒适了许多，仿佛在泡温泉一样。打开桌面，原来桌面是一个液晶显示屏，打开抽屉，原来是键盘和鼠标。我奇怪了为什么没有主机呢？？？老师告诉我们这是新型电脑。呵呵还有益智游戏。老师告诉我们整个学校的电脑都装的是“STUDY”系统，是中国畅飞公司为儿童教学专门设计的系统。非常的有用。盖上桌面，合上抽屉。老师笑着说：“你们在打开桌子看看。”打开桌子是一个“电玩”哦！还是原来很流行的QQ飞车……叮铃铃！！！小闹钟响了！！！
哈！！！还没睡醒，再补一觉。
5观察含羞草
我很久以前就听说过含羞草这种花了，但就是没有见过，也不知道它是不是真的会害羞。
上个星期六，妈妈带我去了陈砦花卉市场。在那里看到有一个店铺里挂着“含羞草”的招牌。我走进去一看，只见几个小花盆里栽着几棵瘦弱的小草，这不就是平常的小草吗？可卖花的阿姨却说这就是含羞草，于是我便请求妈妈给我买了一盆。
这棵含羞草可真弱小，它的茎特别细，象铅笔芯一样，茎的上面只长着三片小叶子，我用手轻轻碰了下小叶子，叶子马上合在了一起，我又碰了一下，它就像睡觉似地理都不理我就耷拉下了头，太不可思议了。
这到底是怎么一回事呢？我查了下《十万个为什么》这本书，原来含羞草对外界的刺激十分敏感，它的叶子里含有一种叫叶褥的细胞组织，里面充满水分。只要一受振动，叶褥里的水马上向上和两边流动。这样一来，叶褥下面的水没了，就会瘪下去，上面因充满水而鼓起，整个叶子于是就合拢折叠起来了。含羞草的老家在巴西，那里经常有狂风暴雨，有了这种本领，它就可以避免风雨的无情摧残了。
哦，我明白了，含羞草会害羞，其实是在保护自己呀。
6神奇的日全食
在天空上，一点也看不出即将被“吃”得迹象。等了7月22日一大早，我早早的起了床，兴奋地拿起观察镜，急匆匆地向楼下跑去。红彤彤的太阳静静的悬半天，只好回到楼看电视直播。
8点50分左右，电视里的太阳已经缺了大半个脸，天色也暗了下来。过了一会儿，黑块越来越大，越来越大，太阳渐渐地变成了一条细线。当月亮即将完全遮住太阳时，天空中出现了一个震撼人心的巨大的钻石戒指！太美了！电视里的太阳因为厚厚的云层，光环也若隐若现。
我赶紧跑到阳台，仰头看太阳的瞬间，我看到的灿若钻石的贝利珠。顿时，楼下传来一片惊呼声：“贝利珠可真美啊！”“真不愧是贝利珠啊！我踮起脚尖向楼下望去，小区里一片人山人海。大家抬头望着天空，期待着第二次贝利珠的出现。终于，在人们的千呼万唤声中，贝利珠再次出现在天空，犹如一位刚出浴的美女，一朵刚出水的芙蓉。真是太神奇了！
慢慢地，太阳露出了小半个脸，并渐渐地恢复了原来的样子。小区的人也渐渐地少了，一切又恢复了原样。
7神奇的腾龙洞
星期日，我们家老少五人去游腾龙洞，我们一路有说有笑，不一会儿就到了腾龙洞洞口，这洞真的好高好大。
走进洞里，一丝丝凉风向我们迎面拂来，我们沿着灯往前走，看见两边有些奇形怪状的岩浆石，有的像小兔子，有的像水牛，还有的像青蛙，非常漂亮。洞顶让我觉得像一块小天付之东流，真有点世外桃源的.感觉。走着走着，前面传来了动听的乐曲，还有五光十色的灯光，导游告诉我们这就是激光秀，哇！好漂亮的灯光，这些灯光一下汇聚成一条龙，那条龙一会儿照射在墙上，一会又照射在我们头顶上，正当我要猜测它要去哪里的时候，这灯光又变成了火星，时而又变成了流星雨，一束束灯光一会儿近，一会儿远，一会儿上，一会儿下，颜色变化多端，再加上动听的音乐，我感觉真的进入了梦幻世界。
后来我们又跟着导游观看了卧龙吞江，江边的岩石真像我们学过的黄山奇石那样奇，那样险。
神奇的腾龙洞真是大自然鬼斧神工的杰作！
8神奇的“悟空”风筝
周日，我和爸爸妈妈去人民公园后操场——“忙趁东风放纸鸢。”
这天风儿很大，我的“悟空”风筝飞得又高又远，这是我有史以来放的最高的一次，手里的线几乎全部放完。正在我自鸣得意的时候，一阵狂风吹来，风筝向下掉头，我赶忙收线，可风筝还是挂在了树枝上，让我心疼不已。
爸爸说别心疼了，明天再给我买个更大更好看的，可我还是舍不得丢下我的“悟空”，他一个人在枝头多孤单呀。我告诉爸爸：“齐天大圣——孙悟空，一定会来帮助我的。”爸爸妈妈说我异想天开——做白日梦，可我坚信奇迹真的会发生。
他们拗不过我，陪我足足等了一个多小时，可能是我的真诚感动了真“悟空”，又是一阵狂风过后，“爸爸快看，爸爸快看，我的悟空风筝掉下来了！我的悟空风筝真的掉下来了……”我乐得眼泪都掉下来了。
这件事对我触动很大，以前我不懂得珍惜身边的玩具，总是玩过后随手丢在一边，爸爸总是以前批评我。现在我终于明白了这个道理：其实它们都是我的最爱，我要好好懂得爱惜它们。
如今，每次玩完玩具、做完功课，我都会规规矩矩、小心翼翼地玩具、课本放回原位。
爸爸妈妈都夸我是个懂事的好孩子。
篇10：神奇教室四年级作文
神奇教室四年级作文
未来教室是什么样的`呢？你想过吗？未来教室可以用“神奇”来形容一点也不为过。
同学们来到这个神奇教室，一下子被它的样子深深吸引，整个教室又宽敞又明亮，并且是智能的。教室的颜色会随着季节的变化会变颜色。如果有节日会自动装扮，教室五彩缤纷不再是现在统一的白色，一天一个样，让老师和同学们有个好心情去上课。如果天气不好，教室温度会自动变热或变冷。
同学们上课不用带书包，黑板和课桌都是电子屏，老师讲课不用写字，只用开启电脑即可，并且有机器人帮忙。老师讲课十分轻松，不用大声讲话，因为大家都带着蓝牙耳机。哪位同学不用心听讲机器人会检测到，会提醒老师，让老师单独辅导。
哗啦啦下雨了，下节课是体育课，这可怎么办？不用担心，这怎么会为难教室呢？教室立马变长变宽变成一个操场。让同学们高高兴兴地上体育课。这就是我幻想的神奇教室，是不是很想实现？那就努力学习吧，相信那一天会到来！
篇11：神奇抹布四年级作文
神奇抹布四年级作文
唉！真扫兴，我的计划全泡汤了，本来今天我想出去玩一趟的，可却要大扫除。没办法，只好大扫除了呗！
我负责擦玻璃、桌子。我拿一块抹布用水洗了洗，然后再把它弄干，我先擦玻璃，先从高处往低处擦吧！这样决定了，我找来一把椅子，站在上面，我擦呀擦呀，不一会抹布脏了，我只好跳下来，去卫生间洗一洗，然后在站在椅子上擦。擦了不一会，抹布又脏了，我只好又去卫生间洗了，这样真是太麻烦了，我想偷懒，可心里在抗议说：再坚持一会。我来来回回，洗洗擦擦，足足弄了半个小时，我才擦了一个窗户。不行，我得想个好办法。突然我的眼睛一亮，有了，我把六块没用的毛巾摞在一块，用针线从中间的地方缝好，然后将毛巾对折起来就完成了。
怎么用呢？开始擦东西的时候，用毛巾的第一面，用脏了，就用第一面的背面，脏了之后再用第二面的正面，然后用背面，以此类推。我一试，真太方便了。我用了十多分钟就把其它窗户擦完了。之后，写字台、餐桌、茶几等只用了五六分钟也擦完了！顿时，家里边变的干干净净。我给我的.抹布起了个名字，叫做“神奇抹布”。
我又找了一些废旧的布和毛巾，让妈妈帮我做了两个神奇抹布，把它们送给了奶奶和大妈。她们都夸我是个好孩子，我听了心理比吃了蜜还甜！妈妈为了奖励我，下午带我出去玩儿，太棒了！我的愿望又实现了，嘻嘻！小朋友们，你也来试一试吧！要记住，世界上没有我们办不到的事情，只要多动脑筋，就能完成，坚持就是胜利！
篇12：神奇手电筒四年级作文
神奇手电筒四年级作文
寒假的一个晚上，我们全家到海边的一个渔村闲逛。
走到海滩边上，天上一片漆黑，地上却热闹非凡。街上张灯结彩、人来人往，路边的小摊摆满了各种诱人的美食和旅游纪念品。
我突然发现黑黢黢的天上有三道又细又长、整整齐齐的绿色光线，马上来了精神，拉着爸爸妈妈，一定要去看个究竟。我们顺着光源找去，原来是一个小贩在卖手电筒，把手电筒绑在三脚架上吸引顾客。我看得心里痒痒的，爸爸看我垂涎欲滴的样子，豪爽地一口气给我买了四个，叫我回家和好朋友分享。我高兴极了，赶紧上车开始研究起来。
经过一系列的拆装组合研究，我发现这个手电筒有很多功能：能发射出像奥体中心那样的镭射光线；可以做激光笔；还可以变幻各种图形的光线，各种各样的变幻使得它与万花筒极其相似。我把光线投在车顶上，好神奇啊，车顶立刻像布满了点点繁星的.夜空，璀璨夺目，让人不由眼前一亮，似乎有一种置身外太空的奇妙感觉。我慢慢地转动手电筒的镜头，“星星”的图案也慢慢变化、移动，我觉得自己就像在星际之间遨游呢！
好神奇、好有趣的手电筒！我爱不释手，迫不及待地想插上翅膀飞回杭州，跟我的好朋友一起分享！
篇13：神奇教室四年级作文
我相信有很多未来的房子。
有一天晚上，我睡得正香着呢，一阵吵闹声惊醒了我，我睁开眼睛一看，哇，好神奇呀！我居然在我教室的位子上，我看着那些朋友们，我恍惚了，我在想我这是在哪个教室啊！这里的同学我怎么都不认识啊？我走出教室门一看，门牌上写着：未来的教室。我太高兴了，就在这时上课铃响了起来，同学们都匆忙地走进教室。老师走进来了，那教室居然飞了起来，那时我发现是老师按下了地板上的红按钮，我一个人在那叫，其他同学都好奇地看着我，我差点忘了这是未来的教室了，我看老师又按下了绿色的按钮，教室突然向右走了，老师又按下了蓝色的按钮教室又向左走了，最后老师按下了紫色的按钮，教室突然又下落了。
我突然从床上醒了，妈妈看着我说：“孜怡，快从床上下来，上学要迟到了。”我说：“好的”原来这只是一场梦啊！我真想去未来的教室看一看呀！可是我相信我们中国人，一定会造出真的这样的教室的，加油。
篇14：神奇教室四年级作文
随着科技日新月异的发展，许多东西都有了巨大的变化。汽车被创造出了无人驾驶，机器人成为了人们无所不能的帮手。我们学习的教室也发生了巨大的变化。
教室里没有了诲人不倦的老师，也没有了呆板的条条框框。学生们若有不懂或者不会的，只要轻轻说一声：“Help me！”
神奇教室就会根据每个学生的具体情况，把他所需要掌握的知识一一列出来，还会有一位“神仙”老师把这些知识讲的清清楚楚，让每一位学生都可以熟练掌握，真正做到因人而异，量身定做。还有学生们一旦有什么不开心或者烦恼的事，神奇教室也会像一位心灵导师似的为大家解除烦恼或不开心，让每一位学生每时每刻都开开心心的。
这就是神奇的教室，一个能让每位学生都能发挥自己特长和能找到自己爱好的地方，一个神奇而又开心的地方！
篇15：神奇教室四年级作文
盼望了好久的暑假终于开始了，有大把的时间可以用于畅想喽！我们的暑期作业单上有项作业，是让我们畅想未来教室，我觉得，我们未来的教室应该有三层，而且要很大很大。
我觉得第一层先是教室。用机器人来讲课，机器人身上有一个像电脑一样的屏幕，它可以播放课件、播放大课间的音乐等。学生用的桌子上也有一个屏幕，学生可以在上面答题，还可以在那上面写作业。未来学生上课不能只在教室上，大自然也是我们大家的课堂。
教室第二层是上体育课和下课玩耍的空间，那里被分成四块，也是最大的一层。第一块是跑道，大家可以在那比赛跑步；第二块是打篮球用的地方；第三块是踢足球用的地方；第四块是自由活动区。
教师第三层是图书馆，大家下课或上阅读课的时候可以去。图书馆要有500到1000本各类书，书架上要写上是什么类型的，还可以在图书馆借书。
这就是我规划的神奇教室，你喜欢吗？
篇16： 四年级神奇的什么作文
周日，我和爸爸妈妈去人民公园后操场――“忙趁东风放纸鸢。”
这天风儿很大，我的“悟空”风筝飞得又高又远，这是我有史以来放的最高的一次，手里的线几乎全部放完。正在我自鸣得意的时候，一阵狂风吹来，风筝向下掉头，我赶忙收线，可风筝还是挂在了树枝上，让我心疼不已。
爸爸说别心疼了，明天再给我买个更大更好看的，可我还是舍不得丢下我的“悟空”，他一个人在枝头多孤单呀。我告诉爸爸：“齐天大圣――孙悟空，一定会来帮助我的。”爸爸妈妈说我异想天开――做白日梦，可我坚信奇迹真的`会发生。
他们拗不过我，陪我足足等了一个多小时，可能是我的真诚感动了真“悟空”，又是一阵狂风过后，“爸爸快看，爸爸快看，我的悟空风筝掉下来了！我的悟空风筝真的掉下来了……”我乐得眼泪都掉下来了。
这件事对我触动很大，以前我不懂得珍惜身边的玩具，总是玩过后随手丢在一边，爸爸总是以前批评我。现在我终于明白了这个道理：其实它们都是我的最爱，我要好好懂得爱惜它们。
如今，每次玩完玩具、做完功课，我都会规规矩矩、小心翼翼地玩具、课本放回原位。
爸爸妈妈都夸我是个懂事的好孩子。
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3.我的放大镜作文
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