树宝宝的问题作文
“Kekekeke”通过精心收集，向本站投稿了29篇树宝宝的问题作文，下面是小编为大家带来的树宝宝的问题作文，希望大家能够喜欢!
篇1：树宝宝的问题作文
树宝宝的问题作文
在一个树林的深处，有一个树家庭，他们分别是树爸爸、树妈妈和好奇心很强的树宝宝。
夏天，树宝宝疑惑地问树爸爸：“爸爸，爸爸，春姑娘到哪儿去了？”树爸爸一边扇着扇子一边说：“春姑娘去别的地方了，春去夏来呀！”树宝宝点点头。
有一天，树宝宝看到太阳一点一点地沉入云海里，伤心地哭了起来。树妈妈和树爸爸一起心疼地问道：“儿子，你哭什么呀？”“太阳没了，我以后再也看不到太阳了。”树宝宝伤心地说。“原来是这样啊！”树爸爸松了一口气说：“太阳到别的地方，去帮助那里的人们照明去了，等你一觉醒来，太阳又会出来啦！”树宝宝终于破涕为笑了。
秋天来了，树叶都掉光了。于是，树宝宝焦急地问树妈妈：“妈妈，妈妈，我们的树叶掉到哪去了？”树妈妈慈祥地回答道：“孩子，我们身上的树叶落到地上，变成肥料，融入土里，使你长得更高，更结实啦！”“原来是这样啊！”树宝宝高兴起来。
瞧！风姑娘来啦。她轻轻吹着树林，给大树带来了凉爽。不一会儿，风停了，树宝宝问树爸爸：“爸爸，爸爸，风姑娘到哪儿去了？”树爸爸摸了摸他的头，语重心长地说：“风姑娘到别的地方去了，但是，孩子你要记住，这个世上没有什么东西会永远消失，它们只是到别的地方去了，或是变了个样！”
篇2：细说问题宝宝
细说问题宝宝
我们听过许多忧心忡忡的家长的疑问：“是不是每一个孩子初入园的时候，都像我家宝宝一样惹麻烦？”
“老师是怎样教育我的‘问题宝宝’的，说实话，我有点不放心！”
“宝宝回家以后，我们家长该怎么做，才能配合老师解决宝宝的初入园焦虑？”
“初入园焦虑”很普遍
老师见过很多初入幼儿园时不太适应的孩子，家长当时愁眉不展，但一段时间以后，这些孩子大多破涕为笑，开朗活泼起来，像快乐的小鱼儿尽情地在幼儿园集体生活的海洋中嬉戏！
说实话，对初入园的孩子而言，幼儿园是一个非常陌生的环境，孩子心理上难免会有起伏、跌宕，孩子一生中最大的“分离焦虑”往往就是这时产生的。
孩子年龄太小，是他们不能很快适应幼儿园生活的症结所在。3岁左右的孩子对亲近的家人、熟悉的环境有很强的依赖。上了幼儿园，意味着他们平生第一次要从父母身边、从温暖的`家里离开，这时，孩子的内心是焦虑的、彷徨的、胆怯的。
“初入园问题宝宝”之大哭大闹型
症状：
小明是一个体弱多病的男孩，初入园三天以来，他一直大哭大闹，还闹绝食，不停地喊着从小领养他的保姆的名字。老师上前抚慰他时，他就用踢、推等攻击性行为发泄不满。妈妈来接他时，他紧紧地抱着妈妈不放，边哭边喊：“妈妈不要走，我不要上幼儿园！”
丽丽是一个娇弱的女孩，她是妈妈亲历亲为带大的，一天也没有离开过妈妈。入园以后，她哭闹得比谁都厉害。
对策：
1、做陪伴游戏
对大哭大闹还有攻击性行为的孩子，建议不管在他吃饭、睡觉的时候，还是他哭着要保姆的时候，教师都不妨采用“做游戏”的方式来转换他的注意点，在游戏过程中，孩子会和教师亲近起来了，这有助于消除孩子对教师的恐惧和陌生感。当三四个星期以后，孩子着急的时候，不再喊保姆的名字，而是脱口而出喊老师，这时，他的攻击性行为也就自然而然地消失了。
2、扮演妈妈
对特别依赖妈妈的孩子，教师不妨有意识地扮演妈妈的角色：每天都到校门口接孩子，用妈妈平日常说的话迎接他；让孩子直接称呼老师“妈妈”，老师也可称呼他“宝贝”，让孩子感觉一切如常，好像在妈妈身边一样；老师可时常像妈妈一样抱他、亲他，用触觉上的温情消除孩子与妈妈分离的恐惧、焦虑和不安。
“初入园问题宝宝”之孤僻沉默型
症状：
从早上来园到下午爸爸妈妈来接她，小芸没有和老师、小朋友说一句话。她以前上过其他幼儿园，就是以这种无声的抵抗“战胜”了妈妈，迫使妈妈许诺不再送她去幼儿园的。
小乖是插班生，之前也上过其他幼儿园，但一直不开心、不适应，家长不得不办理了退园手续。到幼儿园来的第一天，小乖的眼睛一直红红的，眼泪时不时地要往下掉，显得很孤僻。她喜欢独处、不愿意和小朋友一起活动；不愿意睡午觉，要求把自己的小床和小朋友的分开，搬到另一个房间去；小朋友主动找她玩，她也“坚决”拒绝和小朋友亲近，独自一人躲起来哭。
对策：
1、主动聊天。
教师可从孩子的兴趣入手，每天都主动找这类孤僻沉默的孩子聊天。
2、帮助孩子找一个性格开朗的小伙伴。
篇3：怎么处理宝宝哭闹的问题
怎么处理宝宝哭闹的问题
一、学会和孩子做游戏
在孩子哭闹的时候，妈妈们可以尝试和孩子玩玩游戏，让孩子通过游戏这种愉快的方式来明白道理。比如，用两个玩具动物来做角色扮演。小猫就一直在发出哭闹声，而猫妈妈则表现出强烈的反对。小猫可以表演发出各种各样声音，让孩子自己去判断，哪个声音是正确的、是易于被他人所接受的。通过这个游戏来建立你所希望的那种行为的概念，当孩子下次再发出那些你不希望听到的喊叫声时，你就可以提醒并要求他：请用自己认为正确的'声音来和我交流。
二、学会了解、接纳孩子的心情
我们要学会从孩子的角度来考虑他的要求的正确性，而且要去提醒他们应该如何来提这些要求。“我知道你现在想出去玩，但是请你用正常的语气来跟我讲。”如果孩子的要求是你不愿意做的，你可以提出一个建议：“因为现在在下雨，所以我现在不能带你出去，假如你现在不闹的话，过一会儿我就给你讲故事。”
三、懂得给予宝宝适当的奖励
“刚才你让我带你出去玩的语气很好，我很高兴听到你这样讲话。所以现在我会带你出去玩皮球。”在宝宝表现的让你满意的时候，别忘了适当的夸她一下哦，还可以适当的给一些奖励，比如一颗糖果。虽然看起来很小的东西，但对宝宝来说，那是他得到的奖励，以后，肯定会表现得越来越好。
除了这些，家长们还应注意，在你对孩子强调“不要大声哭叫”的时候，你应该学会蹲下来和他平视。然后温柔地说：“如果你现在换一种愉快的口气来讲话，那么我就会尽量满足你的。”还有就是当你在忙孩子却在闹的时候，你可以试着对他说：“我现在很乐意和你做游戏，但我现在要给你做午饭。你可以帮我分担一些吗?”我想孩子应该都会很乐意地帮助你的哦。
篇4：早产宝宝的喂养问题
由于早产儿在医院多与妈妈分房而居，所以很多宝宝失去了吃母乳的机会，除了母乳之外，早产儿专用配方奶粉就成了早产宝宝的最佳食品。但目前，专用配方奶粉只有在医院才能吃到。
由于早产儿的消化功能非常不完善，奶中的`脂肪含量不宜过高，所以除了母乳和专用配方奶粉，大众化的脱脂奶粉成了宝宝必要的营养来源。
早产的宝宝肾脏没有发育完善，如果奶的浓度过高，对宝宝的体重增长会带来影响。因为早产儿的体内含水量很高，一般新生儿的含水量占人体的70%，而早产儿达到了80%-85%，体内含水量高了，面临的最大问题就是容易脱水。如果奶水浓度太高，从小便中带出的水分也越多，即便吃得再多，也会从小便中溜走，体重增长也会非常缓慢。所以早产儿的奶水浓度应是2:1，即2份奶，1份水，相比较而言，新生儿的奶水浓度是3:1的比例。 早产宝宝的早期阶段就是按照2：1的比例吃，一直吃到满月(假如提早出生一个月，宝宝虽然已经2个月了，但真正月龄应以满月宝宝计算)，然后再逐渐按照3:1的浓度给宝宝喂奶，逐渐过渡到吃全奶，
资料
除了市面上卖的脱脂奶粉外，家庭也可以自制脱脂奶--将普通牛奶煮沸，去掉最上面一层奶油，用同样方法连煮三遍即可。
喂养提醒：半卧位慢喂
●由于早产儿吞咽功能不完善，有时会发生吐奶及呼吸运动不协调现象，使奶逆流至咽喉部，再吸进肺部，引起吸入性肺炎，严重者会立即窒息致死。所以喂养时，最好使宝宝处于半卧位，奶嘴最好质地软，吸入孔大小适宜。如果发现溢奶，立即将宝宝俯卧或侧卧，让口中奶流出。对吸吮力很差的宝宝，可用小匙喂养，但需注意保持奶的温度，不可太凉。
篇5：如何解决宝宝睡眠不佳问题
如何解决宝宝睡眠不佳问题 -资料
1、“不让孩子哭”的睡眠问题解决方法：
从产科回家后，为了尽早避免孩子出现睡眠问题，就要尽早避免孩子过度疲倦，在孩子醒来一到两个小时之后就哄孩子睡觉，尽可能地抱着孩子。如果孩子需要，尽快回应，引导他睡觉，或者陪着他睡觉；
要注意孩子犯困的迹象，这样孩子就不太容易变得过度疲倦；
让孩子安静地睡着；
帮助孩子培养睡眠的习惯；
定时把孩子叫醒喂食；
在两次小睡之间，让孩子呼吸一下新鲜空气，带孩子出去散散步；
掌握好孩子清醒的时间；
逐渐地让孩子自己入睡；
房间的窗帘要拉上；
让孩子放松；
消除周围环境的'刺激因素，
资料
2、“哭哭也罢”的睡眠问题解决方法：
爸爸把孩子放到床上，让孩子睡觉；
提前上床睡觉的时间；
注意孩子早晨的小睡；
给孩子制定睡眠规矩；
让孩子安静地继续睡；
白天对孩子的睡眠问题进行纠正。
3、“想哭就哭吧”的睡眠问题解决方法：
孩子想哭就哭，不要管他；
对孩子某些情况下的哭泣置之不理；
看看孩子出了什么问题，安慰孩子；
把孩子放进带帐篷的婴儿床里。
总之，无论对孩子采取哪种方法，无论孩子上床睡觉时间的早晚，作息规律总比不规律要好。
篇6：如何回答宝宝荒谬的问题
智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。 孩子的心灵是最美好的，他们有自己独特的视线和思考方式。值得一提的是，在某个时期，孩子会把所有东西都视作有生命。所以他们有时候会问一些不合理甚至显得荒谬的问题，对于这些问题，家长需要怎么回答呢?
如果你细心观察就会发现：有一个时期宝宝会把一切东西都视为有生命、有思想感情和活动能力的。因此，我们常看到这个时期的孩子与枕头“谈心”，与布娃娃、布熊等玩偶“讲话”……
幼儿期的孩子，特别是三四岁的孩子普遍存在一种独特的心理现象——泛灵心理。泛灵心理，就是这个时期的孩子把所有的事物都视为有生命和有意向的东西的一种心理倾向。
孩子的这种泛灵心理，对我们的家庭教育有积极作用，同时，也是个巨大的挑战。年轻父母该采取什么样的对策呢?
对策一：用拟人化的方法来回答孩子所提出的“棘手问题”
孩子是好奇的。从3岁左右开始，宝宝就会对我们提出各种各样的问题，有些问题的答案是这个时期的宝宝心理水平难以理解的，但是对孩子的提问我们又不能不回答，否则宝宝提问的次数就会减少，甚至会使他对事物失去应有的好奇心。对于孩子的提问，我们可以根据他的心理特点，采用拟人化的方法间接地回答。
问题1：“月亮为什么跟着我走?”
“大概是月亮喜欢你，所以跟着你走。”这样的回答，总比你对孩子说“你还太小，爸爸告诉你，你也不懂”更能满足孩子的求知欲望。
问题2：“鱼为什么会有鱼鳞?”
“就像你在游泳时要穿游泳衣一样，鱼在水中游泳也要穿游泳衣——鱼鳞就是鱼的游泳衣。”
问题3：“太阳为什么会落下去?”
对于这个问题，如果你是从太阳与地球的关系上回答，或者是用动力学原理来科学准确地回答孩子的上述问题，这个时期的孩子是不可能真正理解的，但是你可以这样回答：“一到晚上，动物们回家睡觉了，太阳公公也到山的那边去睡觉了。”这样的回答同样可以使得孩子得到相应的心理满足。
篇7：关于宝宝睡眠问题的经验之谈
一、为什么我的宝宝总是睡得不沉？
我的宝宝总是睡得不沉。每次我好不容易使她睡着，把她放下时，她又醒来。午夜时分她也会醒来哭几次。我知道在婴儿中这种情况不算罕见，但是我能做些什么呢？
婴儿每做一件事总会有其原因。白天睡觉、一天只睡几个小时、早上3点钟醒，所有这些都是婴儿身体和智力发育所需。要对付这些看似奇怪的睡眠习惯，首先你必须区分出沉睡的婴儿和浅睡的婴儿。
在了解这种区别之前，让我们思考一下成年人睡眠的有关特点。当你刚刚入睡后，大脑中枢活动速度慢下来，进入眼珠非迅速转动的睡眠时期，人们称之为沉睡状态。这时你整个身体都静下来，呼吸很浅，肌肉放松，睡得很沉。
一个半小时的眼珠非迅速转动的睡眠时期后，你的大脑开始变得清醒。你从沉睡状态进入到浅睡状态，即眼珠迅速转动的睡眠时期。在这个阶段，你会做梦、翻身或掀被，你可能会起床去厕所或喝水。浅睡和沉睡每隔几个小时就交替出现一次，平均加起来沉睡时间有6个小时，浅睡时间有2个小时。
婴儿睡眠与成年人的睡眠不同。成年人通常一开始就进入眼珠非迅速转动的睡眠时期，即沉睡。而婴儿却先进入眼珠迅速转动时期，大约20分钟后他们才进入沉睡状态。这就是为什么如果你太早把你的孩子放下，她就容易醒。许多父母曾告诉我：只有等孩子沉睡后，我才敢把她放下。
随着年龄增大，孩子会学会更快地从浅睡状态进入到沉睡状态。即使到了那种时候，你也需要辨别出婴儿所处的睡眠阶段，这样你才会知道何时才是最适合移动孩子的时候。例如，等她沉睡后你才能把他从你的床上移走或从车上的婴儿安全座椅移到婴儿床上。在有些夜晚你可能会摇她、喂她或抱着她来回地走动，使她入睡，虽然她的眼睛闭着，但她的眼帘却还在抖动，呼吸不稳定，手脚张开。这时，她可能是受惊、抽搐、并且不时露齿而笑。这时，她还在浅睡状态，如果你把她放下，她就会醒来。
如果你把就寝仪式延长20分钟，孩子的怪相和抽搐就会停止，呼吸逐渐变得均匀，肌肉放松，握紧的手指会展开，四肢放松地垂下，呈现出沉睡的迹象，玛莎和我称之为四肢无力。这时，你知道孩子终于睡熟了，你可以放心把她放下，偷偷走开。
夜间，孩子的沉睡时期和浅睡时期比成年人交替得更频繁。当孩子处于浅睡时期，如果肚子饿了、尿布湿了或者听到响声她都可能会醒。如果她不醒，大约10分钟后她会进入沉睡状态，一个小时后她又会进入浅睡状态，又可能醒。
正如你自己睡觉时一样，这种循环交替活动整个晚上都会发生，但是因为婴儿比你更常进入浅睡状态睡眠的禀赋。大多数孩子都需要有人哄睡，而不是一放下就入睡，这就意味着他们需要照顾。随着有规律的睡眠的发展，你会发现几个月过去后，你的婴儿白天的睡眠时间会自动缩短，晚上的睡眠时间会延长。
二、彻夜睡觉究竟是什么意思？
我们的儿科医生总是用彻夜睡觉这个词，我讨厌被人认为愚蠢，但是我还是要问一下这究竟是什么意思，这是指8个小时吗？还是5个小时？
对于不同的婴儿和父母，彻夜睡觉有不同的定义。连续不中断的睡眠时间在不同的婴儿之间有很大的差别。在关于睡眠的研究中，彻夜睡觉被定义为连续5个小时的睡眠时间，至少对于几个月大的婴儿来说是这样。就大多数婴儿来说，期望他们从晚上8：00睡到早上8：00是完全不切合实际的。要一个6个月以下的婴儿晚间连续睡觉的时间超过5个小时，与其说是一种权利，不如说是一种奢望。在开始的一段时间里，你会发现彻夜睡觉的总是别人的孩子。能够彻夜睡觉的婴儿的年龄存在很大的差别，这种差别通常是婴儿的性情的反映，而不是你的夜间育婴技巧的反映。
大多数孩子到了四五个月大的时候，晚间睡觉的时间都要长一些。一项调查过大量幼儿的睡眠研究表明，3个月大的婴儿有70%能连续睡5个小时;6个月大的婴儿有13%能连续睡5个小时;而到了1岁的婴儿只有10%能连续睡5个小时。
三、没有一样办法有效！
再过两个星期我就要恢复工作了，但是我的孩子还没有养成有规律的夜间睡觉的习惯。我可以做些什么才能使她做到这一点呢？我希望我和孩子都能得到休息。
有一点很重要，就是你必须考虑到你为孩子入睡所花的时间和精力是一种长期的投资，你可以根据以下方法来培养孩子睡眠的习惯。
尝试不同的睡眠方式
婴儿有不同的睡眠禀性，家庭每个成员也有不同的需要和生活方式，也许你需要尝试不同的方法来找出一种符合孩子和家庭其他人需要的睡眠方式。只要你和孩子都能得到充足的睡眠，你的夜间育婴方法就是适合你的;如果不是，你就要尝试其他方法。你要有心理准备：随着孩子长大，她的需要也会发生变化，一种睡眠方式也许会失去它的有效性。
篇8：如何判断宝宝饥饱的问题
1 用婴儿体重增加的`情况和日常行为来判断宝宝是否吃饱是比较可靠的，如果宝宝清醒时精神好、情绪愉快，体重逐日增加，说明宝宝吃饱了;如果宝宝体重长时间增长缓慢，并且排除了患有某种疾病的可能，则说明通常认为宝宝吃饱的时候他并没有吃饱。
2 哺乳时，宝宝长时间不离开乳房，哺乳后，宝宝啼哭，这是他吃饱的表现，
资料
3 宝宝吃过奶后能安静地睡觉，直到下次吃奶前才有些哭闹。或有时猛吸一阵，就把奶头吐出来哭闹，体重不增加，这是宝宝吃不饱的表现。
4 如果吃奶时很费劲儿，吮吸不久便睡着了，睡不到1～2小时又醒来哭闹，或有时猛吸奶，这是宝宝吃不饱的表现。
5 大便不正常，出现便秘和腹泻。正常大便应为黄色软膏状。奶水不足时，大便会出现秘结、稀薄，发绿或次数增多而每次排出量少，这是宝宝吃不饱的表现。
篇9：髋部问题，影响宝宝一生
髋部问题，影响宝宝一生
以前，并不知道宝宝可能会发生先天性髋关节脱位，后来听说，如果宝宝患上后没及时治疗，不仅会影响宝宝外形美观，将来还会在很多方面引起各种困扰。宝宝出生后就应检查髋关节
同事的女儿到初二的时候，因为发觉她走路怪怪的，而且还是内八字，就带她到医院检查，一查发现是先天性髋关节脱位。
医生说如果能在新生儿期或婴幼儿时期确诊治疗的话就好了，年龄大了，治疗效果就比较差啦，可能会影响走路仪态，家里人都觉得满遗憾的。
听儿骨科的医生说，在新生儿的时候，如果髋关节有问题可以由产科医生检查出来，不过在这个阶段诊断较为困难；另外，就是在宝宝参加例行体检的时候，经验丰富的医生和护士比较容易发现宝宝髋部的问题，他们会建议爸妈带宝宝去专科医院查一下。
难发现将会错过最佳治疗期
没有这方面知识的爸妈，恐怕就不大会注意这方面的事情了。先天性髋关节脱位和外伤引起的脱位有一个很大的不同，即宝宝并不会感到疼痛，而且蹲、站都没什么困难，这个时候是治疗的很好时机，因为病理改变最轻，易于矫正。出生后第一年宝宝的骨盆发育最快，随着宝宝的逐渐长大，发育定型之后就比较难治了。
髋关节病对生活影响非常大
先天性髋关节脱位，如果没有及时治疗的话，宝宝长大后，脱位侧的下肢会显得比较短，走起路来，一跛一跛的；就算情况比较轻，脱位不是很严重的话，宝宝的大腿皮肤纹理也会出现不对称的情况，总之是非常影响美观的。除此之外，因为长期受力不正常，宝宝长大以后很可能就没办法像正常人一样的跑、跳了，还会容易有腰酸背痛的情形，而且上述症状会随着年龄的增长，逐渐加重。
据统计，上海地区髋关节脱位的发病率为0.95‰，爸妈只要发现宝宝有如下附表中的情况，就要怀疑宝宝是否有髋关节方面的问题了。
髋关节脱位疑似表现
・宝宝的`臀纹不对称
・宝宝不太愿意做要把两腿分开才能做的事情
・给宝宝换尿布时，听到关节有响弹声
・到了学步期，宝宝却不太爱走路
・宝宝走路时，老是一只脚叠在另一只脚上
・宝宝走路时，一摇一摆像只小鸭子
・宝宝的两下肢不等长
根据宝宝的月龄，如果有1－2项情况发生在自己宝宝的身上，就要考虑他是不是髋关节脱位了，爸妈千万不要掉以轻心，还是带宝宝到专科医院检查一下吧。
另外，先天性髋关节脱位的发病率以女宝宝居多，臀位产的发病率比头位产高，剖腹产的发病率比顺产高。特别是剖腹产中体重较重的宝宝，这些资料爸妈也可以参考一下。
先天性髋关节的治疗和护理
治疗：不同情况针对治疗
怀疑自己的宝宝可能是髋关节脱位，就得快点带宝宝去医院做检查。越早确诊治疗，效果就越好。根据宝宝的月龄和脱位情况，专业医生会给出不同的治疗矫正方案。
月龄较小的宝宝，可以用Pavlik吊带矫正，爸妈经常把宝宝背在身后，或让宝宝坐在爸爸的肩膀上做做骑马的游戏，都对宝宝的髋关节复位有好处；像洋洋那样的情况，脱位角度比较小，或者是髋关节发育不良的宝宝，用特制的金属支架固定一段时间就可以了；年龄相对来说比较大的宝宝，或者脱位情况比较严重的，就要进行内收肌腱松解的手术了，并且还要上3个月左右的蛙式石膏，再换用金属支架固定矫正。
护理：保持小PP干净干燥是要点
爸妈平时在照顾髋关节脱位的宝宝时，一定要保持宝宝小PP的干净和干燥。特别是上了石膏的宝宝，要石膏清洁干燥，不要让石膏被宝宝的大小便污染。
使用金属支架矫正的宝宝，要注意使用支架的地方，因为宝宝的皮肤比较娇嫩，要小心因为摩擦而受伤。所以下肢皮肤要保持干净，爸妈可以用一些干净的纱布、棉花垫在宝宝的裤子和支架中间的部位。
宝宝每次便便后，一定要及时更换尿片，可以用湿纸巾轻轻擦拭宝宝的小PP和周围的皮肤。涂些凡士林之类护肤品，预防皮肤湿疹及宝宝“红屁股”的发生。
换尿片时，注意千万不要用手提起宝宝的两只脚，而应托起宝宝的小PP，从宝宝的胯部更换尿布。最好把尿片包成三角式，这种样式宝宝是最舒服的，垫的时候可以让宝宝的两腿保持外展蛙式位。一定不要把尿片包得太紧，包太紧的话，髋部处于伸直内收的状态，且无法活动，就更难复位了。另外，要把尿片比较厚的地方垫在宝宝小便的地方，男宝宝在前，女宝宝在后面。
如果在给女宝宝把尿时，注意要把宝宝的臀部抬高，会阴部朝下，这样比较好。
髋关节脱位可是件大事，如果没有及时发现、及时治疗，对宝宝的一生都会有影响。不过，只要治疗得当，护理得法，就不会有太大问题
篇10：如何回答宝宝的出生问题？
如何回答宝宝的出生问题？
宝宝是父精母血的宝贵结晶，既不是从天上掉下来的，也不是像孙悟空那样从石头里变出来的。当幼稚天真的宝宝询问父母自己是从哪里来的时候，做父母的一般难以启齿，只能以一些善意的谎言来敷衍宝宝。比如宝宝问：“妈妈，我是从哪里来的？”妈妈回答说：“你是妈妈在大街上捡来的。”宝宝又会问爸爸：“这是真的吗？”爸爸就回答：“是真的。”
每个妈妈都会遇到这样的问题，那么，我们是该闪烁其词还是直言相告呢？对此，梅女士深有体会。她说：
我相信每个人小时候都问过父母同样的问题，而当了父母以后也用同样方法哄骗宝宝。记得我很小的时候，也问过母亲我是哪来的，母亲说我是从别人家抱来的，有时又说我是从土里变出来的，说得我半信半疑，但内心里却产生了那么一种委屈感，觉得母亲不亲我。现在我自己已是做母亲的人了，宝宝五岁多，活泼可爱。记得她刚能说话完整的时候，也向我问到了这个‘人类的起源’的亘古问题，我们就骗她说：‘你是我们从大街上捡来的。’宝宝又问我：‘你也是捡来的吗？’我回答：‘我小时候也是你姥姥从街上捡来的。’
我有很多照片，自有了宝宝又照了更多的照片，宝宝看惯了一家三口在一起的照片，有一次指着一张我和她爸爸结婚时照的合影问我：“为什么这张照片里没有我呢。”我跟她开玩笑说：“那时我们把你送到了你奶奶家里了。”宝宝说：“噢！”表示明白了。
宝宝对自己的出生总是感到纳闷，不理解，当大人说到一些过去的事的时候，她有时爱问“那时有我没有？”后来我看到一本杂志上介绍一位美国的'母亲原原本本地向自己的宝宝说明他是怎么来到这个世界上的，从父亲母亲的相爱、结婚、精子与卵子的相遇受精、十月怀胎直至一朝分娩娓娓道来，而且辅之以图片、模型演示一个生命诞生的过程。宝宝的疑问也就得到了完美的解答。
所以，后来我也曾以一些比较模糊的词语告诉宝宝她是怎么来到世界上的。我们中国人在宝宝的面前，对性和生育的问题总是闪烁其词或者禁忌、回避，不如西方人那样大胆而坦率。大多数的宝宝只是从别人的嘴里得到一星半点这方面的知识。学龄前的宝宝求知欲很强，对很多东西都很新奇，要刨根问底，别的问题还好对付，惟独对这样的问题最不好回答，我们不妨学学那位美**亲的做法，大大方方地告诉宝宝，他是怎么来到世界的。
篇11：熊宝宝和树宝宝小班体育教案
熊宝宝和树宝宝小班体育教案
活动目标：
能按信号快走和保持身体姿态。大胆想像树和熊活动的动作。
锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
活动准备：
熊头饰一个。
场地两端相距15米左右各画一条线，作为起点线和终点线。自备一段缓慢柔和的背景音乐。
活动过程：
模仿小树。
--春天来了，小树苗慢慢地长高、长壮了!我们一起来做做小树长大的样子。
--跟随教师做模仿操：蹲下→抬头→伸臂→站立→侧身摇摆→蹦蹦跳跳长得高。
--小树长高了，长大了，心里真高兴。它会仿些什么动作呢?
--幼儿听音乐自由模仿小树的动作。
游戏：熊和树。
--介绍游戏玩法：教师扮“熊”，站在终点线上背向大家，其余幼儿四散站立在起点线后。“熊”站在原地不动时，“小树”边做动作边向终点快走。“熊”回头时，“小树”停止不动，保持原来姿势。如“熊”发现“树”动了，则“树”被淘汰。游戏继续，以最先到达终点者为胜。胜者扮“熊”。
--幼儿游戏2-3遍。
树的放松运动。
--请幼儿想像自己是一片树叶，随风飘荡。
--在缓慢柔和的音乐声中幼儿模仿小树在风中摇动。
活动建议：
这个游戏能锻练幼儿反应的灵敏性，可在日常活动中继续进行。
“小树”的动作可让幼儿自由想像，如小树随风摇摆、小树长高、小树喝水等。
活动结束：小朋友一起探讨。
教学反思：
从执教的`情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
篇12：问题宝宝写人记事优秀作文
问题宝宝写人记事优秀作文
人呀遇到事情就应该要多问一个“为什么?”。不懂就要问嘛!正如孔夫子说:“敏而好学，不耻下问。”
而我就是这样的“问题宝宝”。我喜欢回答上课时老师提问的各种问题。一旦有想法就会去和老师说，哪怕课堂上时间来不及，下课我也会追上去跟老师说。假如有什么问题搞不懂我就会坐立不安，直到搞懂为止，不然我会一直缠着老师提问，决不会“善罢甘休”。不过我要问的问题恰好也都是大家想问的或搞不懂的。在我上课的时候脑子转的特别快，跟平常有拖延症的我截然相反，判若两人。因为我的发言会比一般人多很多，所以，我们的老师也很喜欢我呢!试问谁又会不喜欢这种勤于思考积极发言并很配合的学生呢?
有一次课在课堂上，老师讲到动物到人类的转变过程时，我问了一个问题，但是由于课堂时间有限，老师没有时间详细回答，于是就说:“自己回家查吧!记得把答案告诉我哦!我好核对一下!”记得当时我问老师的问题是:“人类的详细演变过程是什么呀?”嘿嘿，你们别笑我，我想你们在生活中一定也有各种奇怪的问题，但是你们可别不好意思问哦!
敏而好学，不耻下问。上半句就是想告诉我们：即使是聪明的人也一定要喜欢学习，要觉得学习是一件快乐的事;一件美好的事;一件享受的'事。下半句是告诉我们：不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。所以我们不要害怕没有面子，一旦有不知道的问题一定要去问同学、家长或者老师。不要不懂装懂，等到人家问你的时候却又一脸懵然。
有的时候我真的觉得自己是一名“问题宝宝”。比如：我在经过大桥的时候，就问妈妈：“没有地方站他们怎么修桥呢?”看到电脑的复杂与各种零件，我也会问妈妈：“这么小的电路板人们怎么制造出来的?”等等。我的问题实在是太多了，有的时候妈妈都快被我问的有点儿烦了呢!偷偷告诉你们，其实呀，我自己都觉得自己想问的问题太多了，经常说着说着就口渴了。
你们说，我算是一个“问题宝宝”吗?
篇13：为宝宝穿衣应注意哪些问题？
宝宝穿衣成为了很多家长头疼的事情，穿衣服并不是一件简单的事情，这样衣服穿不好，宝宝也都是很难受的，那为宝宝穿衣应注意哪些问题呢，很多家长对此也都不是了解，同时在给宝宝穿衣服的时候，也都是很随意的选择，这样也不利于宝宝的身体健康，要正确的给宝宝选择服饰。
那为宝宝穿衣应注意哪些问题呢，下面就详细的介绍下，使得家长对此也都是有着很好的认识，在给宝宝选择衣服的时候，也都知道该如何进行，怎么才能让宝宝穿的更加舒服。
为宝宝穿衣应注意哪些问题：
1、必要时才更衣。如果宝宝经常吐奶，可以给他套上一个大的围兜，或是用湿毛巾在脏的部位做局部清理，没有必要每次都全身上下换一套。
2、在把衣服套到宝宝的头上之前，妈妈要先用手拉开领口，避免衣领弄痛宝宝的耳朵和鼻子。同时，为了避免套头时宝宝因被遮住视线而恐惧，可以和他说话，以分散他的注意力。
3、为宝宝穿衣服时，最好选择一个平坦的地方，并准备一些娱乐玩具或轻快的音乐。同时，要把为宝宝穿衣的时间，变成亲子谈话或游戏的时间。
4、宝宝居室的温度应保持在22～24摄氏度刚出生的宝宝居室的温度应保持在22～24摄氏度，湿度应保持在60%～65%左右。室温过低可影响宝宝代谢和血液循环，过高可引起发热;适当的湿度使人感到皮肤干爽舒适，呼吸顺畅不干涩，不利于灰尘漂浮。
通过以上的介绍，对为宝宝穿衣应注意哪些问题呢，也都是有着很好的了解，那这些都是需要注意的，同时在给宝宝穿衣服的时候，也都是要耐心的进行，不能过于着急，否则会伤害到宝宝身体，而且也要选择棉质的衣服给宝宝穿最佳。
篇14：三岁四个月宝宝的身高问题
对于很多妈妈们来说，大家十分关心的一个问题就是孩子的身高问题。有很多人认为这是和遗传有关系，其实孩子的身高遗传仅仅占了很小的一个方面。其实，后天的营养和环境也占了很重要的地位。而且孩子的睡眠和饮食也是非常重要的。所以说，希望孩子长个大高个子的爸爸妈妈们不妨看一下下面的内容。
很多爸爸妈妈都希望宝宝将来拥有健康的体魄、理想的身高，尤其是个子较矮的父母更是如此。
宝宝的身高是个复杂的问题，涉及到遗传、环境、饮食、运动、睡眠、情绪等方方面面，过于偏重或忽视某个环节，都达不到理想的结果，如果揠苗助长，更加容易出现问题。关于身高的3点疑问：
Q1、宝宝出生时的身长与将来的身高有没有关系？
标准的足月宝宝身高平均在49-51厘米，通常男孩较女孩长一些，但只要达到46厘米就是正常了，也有足月儿身高52厘米以上的。
出生时身高46厘米的宝宝并不意味着成年后肯定偏矮，出生身高52厘米的宝宝成年后也未必肯定是大个子，因为宝宝出生时的身高与孕妈妈的许多因素有关，如年龄、孕产次数，孕妈妈体格和骨盆大小、营养状况和精神状态等。所以通常认为宝宝出生时身高与将来成人后的身高关系不明显。
Q2、0～3岁宝宝的身高增长有何规律？
虽然宝宝的生长发育是连续过程，但生长速度有阶段性差异，具体规律是：
・新生儿(出生～28天)：身高大约增长4厘米。
Q3、从宝宝2～3岁的身高能预测成人后的身高吗？
传统的预测宝宝身高的方法有多种，大多数爸妈都了解。近年，国外有专家研究发现，从宝宝2~3岁身高可以粗略测算成人后的身高，值得借鉴。具体测算公式如下：
・公式1：
女孩：成年身高(厘米)=0.545H2+0.544A+25.63
男孩：成年身高(厘米)=0.545H2+0.544A+37.69
(注：H2为2岁时的身高，A为(父身高+母身高)/2)
・公式2：
女孩：成年身高(厘米)=1.29×H3+42.3
男孩：成年身高(厘米)=1.27×H3+54.9(注：H3为3岁时身高实测值)
・婴儿(1个月～1岁)：是宝宝生长发育最快的阶段。第2～3个月，每月增加3~4厘米;第4～6个月每月增加2.5厘米;第7个月以后，每月增加1～1.5厘米，全年身长总增长约25～28厘米。
・幼儿(1～3岁)：其中1～2岁一年中身长增长10～12厘米。2～3岁身长每年增加5～8厘米。
爸妈可以对照以上数值，看看宝宝身高增加速度是否符合这样的规律，如果1～2岁的宝宝一年中身长增加小于10厘米，2～3岁的宝宝一年中身长增加小于5厘米，就提示宝宝长慢了;如果1～2岁的宝宝一年中身长增加小于8厘米，2～3岁的宝宝一年中身长增加小于4厘米，应请保健医生检查，寻找原因。
上面就详细分析了影响孩子身高的一些问题，相信看完以上内容，爸爸妈妈们肯定对于宝宝的身高问题有了一定的了解，相信大家肯定不会再有那么多的困惑了。如果想要宝宝们长个大高个子，那么爸爸妈妈们就要努力改善宝宝们的饮食和注意宝宝们的睡眠了。
篇15：宝宝饮食应注意的问题
宝宝饮食应注意的问题
1.多吃纤维性食物锻炼咀嚼肌，增进胃肠道的消化功能
促进肠蠕动，防止便秘
减少奶糖、点心类甜腻食品对牙齿及牙周的粘着，防止龇齿发生
增加粪便量，吸释粪便中的致癌物，减少致癌物与肠粘膜吸附，有预防结肠癌的作用
含粗纤维较多的蔬菜有：油菜，韭菜，芹菜，荠菜
含粗纤维较多的粮食有：玉米，豆类
2.少量吃冷饮
少量吃冷饮，可降低胃肠道温度，减少食物在胃肠道内的'腐败速度，减少进入体内的毒素，也可锻炼胃肠道的抗病能力。
应注意的是，冷饮并不单指冰激淋，喝冷开水是最简单易行的。
3.慎用调味品
不宜过咸，食盐的主要成份是氯化钠，食入太多会使体内钠离子浓度增高，而婴幼儿肾功能尚不成熟，不能排出过多的钠，造成肾脏负担加重。
钠含量高时会造成低钾，持续低钾会导致心功能受损。
4.让宝宝多吃一些健脑食品
大脑主要由脂质、蛋白质、糖类、维生素等构成。脂质占60%，是构成神经髓鞘的主要成份。
含脂质高的食物有：核桃、芝麻、花生、肉类、葵花子、南瓜子、西瓜子等。
含蛋白质高的食物有：鱼、肉、黄豆等。
含糖高的食物有：桂圆、枣、小米、玉米。
不宜多吃松花蛋：松花蛋在制作过程中含有大量铅，由于婴幼儿胃肠道对铅的吸收率高，对铅毒耐受力差，脑功能不成熟，吸收铅过多会影响体格发育和智能发育。
5.训练宝宝自己吃饭
让宝宝自己吃饭，通过对手眼协调性的训练，可以促进智力发育；还可以减少依赖心理，培养孩子的自信心。
篇16：宝宝睡眠常见的6个问题
宝宝睡眠常见的6个问题 -资料
1、入睡时间太晚怎么办
可以采取这样的解决办法：请其他人帮忙做哄孩子入睡前的准备工作，如洗澡、穿睡衣、喂奶等，这样能够节省父母的精力，同时不至于让孩子入睡太晚，虽然这样一来，晚上和孩子共处的时间少了，但是早晨能看到孩子精力充沛，快乐无比。如果父母也能随着孩子提前上床睡觉的时间，那他们的早晨会更快乐。当然了，也许有的家长无法改变工作安排，有的家长在晚上孩子睡着了以后还需要加班。
2、家中孩子多引起睡眠问题怎么办
如果家中有一个3岁大的男孩，白天已经不再小睡，需要在傍晚6点到6点半之间上床睡觉，如果白天活动量大的话，睡觉时间要更早。而他6个月大的小妹妹，白天有三次小睡，晚上睡觉的`时间要稍微晚一些。父母需要兼顾两个孩子的作息时间，可以取消6个月大的妹妹的第三次小睡，把她的睡觉时间提前到和哥哥差不多的时间。如果家里有双胞胎，作息规律不一样，上床睡觉时间各有早晚，这就比较棘手了。只能是同时哄两个孩子睡觉，如果有一个不愿意睡觉而哭闹，那么应赶快把两个孩子隔离开。
3、孩子害怕黑夜、害怕独处怎么办
孩子在2到4岁这个年龄段，比较容易产生害怕的情绪。打雷、闪电、咆哮的狗以及其他我们无法控制的情境都会让孩子害怕。壁橱里的一盏灯，甚至7瓦的夜灯都可能让孩子无法睡踏实。 0.25瓦的指示灯会产生微黄的光，也容易给孩子造成幻觉。多哄哄孩子就会好一些。一只小小的泰迪熊可能会让孩子安静下来。爸爸也可以假装在房子里找来找去，装作抓住了“大怪物”，把它放到盒子里，带出去扔了，
资料
守护天使、魔法师等都会让孩子感觉更安全。对于大一点的孩子，可以给他一个铃铛，在恐惧的时候摇响铃铛来求助于父母。父母听到铃声后赶过来安抚孩子。孩子知道夜晚也会得到家长的照顾，就会有很大的信心，从而更好地睡眠。
4、孩子不愿意在婴儿床里待着怎么办
有一些一两岁大的孩子与父母之间的交互活动非常多，这促使他们总要试图爬出婴儿床去找父母，与父母进行进一步的交互活动。为了确保孩子的睡眠，避免他们产生睡眠问题，可以给婴儿床安装一个帐子。还应当使用宽胶带将拉链处粘好，以防孩子拉开。有些父母不愿意使用有帐的婴儿床，他们觉得那样会让孩子看上去像是关在笼子里的动物，会让孩子感觉被局限、抛弃。的确，刚开始给孩子用有帐婴儿床的那几天，孩子难免要哭。然而，过不了多久，孩子就会喜欢上他的这一片像印第安人帐篷或堡垒一样的小天地。他们不再难过，也不再愤怒。如果你站在卧室门边，阻止孩子走出卧室，孩子会哭闹得更厉害，因为他要吸引你的注意力。
5、挑床，在新环境中睡不着怎么办
有的孩子在自己家睡得很好，到了外公外婆家就睡不着。解决办法就是在睡眠时间给孩子听在家里时放的音乐。给孩子买一些柔软舒适的靠垫，无论孩子在哪个家睡觉，都让他抱着这些靠垫，这样会让他觉得很安全。在两边家的婴儿床边喷洒同样的香水。在两边家里都执行同样的作息制度。总之，尽可能制造出孩子在自己的婴儿床里的那种气氛。
6、只有一间卧室怎么办
随着孩子长大，他会变得越来越好奇，对周边人和事物发出的声音和动作越来越关注，这个阶段就应该让孩子单独睡了。如果你家只有一间卧室怎么办?可以考虑让孩子睡卧室，自己睡客厅里的沙发床。这样孩子就能在一个安静的不被打扰的环境里安然入睡。
篇17：解决宝宝皮肤问题的方法
解决宝宝皮肤问题的方法 -资料
宝宝皮肤问题：湿疹→对称性红斑
这有可能是湿疹，最常见于宝宝的面部、头皮及耳根，表现为对称性红斑、针头大小红色皮疹，有皮屑，甚至出现红肿、小水疱、糜烂及渗液，这是因孩子的皮肤过于干燥而产生过敏。
解决宝宝皮肤问题：日常保湿、润肤是非常重要的。洗澡水温不要过高，每次洗澡时间最好控制在10分钟以内，洗完澡后尽快将保湿润肤霜均匀涂抹全身，以锁住皮肤水分，润肤霜早晚各用一次。
宝宝皮肤问题：痱子→红色皮疹密集成片
痱子初起时皮肤发红，然后出现针尖大小的红色皮疹或水疱，密集成片，感染后会形成脓疱。在闷热的.夏季，要多留意看看他的小屁股、脖子、腿窝等部位是不是长了痱子，
资料
解决宝宝皮肤问题：可用温水冲洗擦干，扑撒痱子粉，抓破后如有感染，应涂用抗生素药膏。日常孩子的居室内应空气畅通，衣服要宽松，选择棉质衣服。洗澡的水温适宜，饮食要富含维生素，盐分适当，吃的太油或太甜会诱发痱子。给宝宝涂抹爽身粉不要太多，以免与汗液混合而堵塞汗腺。
宝宝皮肤问题：晒伤→皮肤会变红
晒伤了皮肤首先会变红、发炎、肿胀，稍后可能出现水疱，再后可能会脱皮。儿童的肌肤特别娇嫩，对于成人很合适的日晒就有可能灼伤他们的皮肤。
解决宝宝皮肤问题：这时要给宝宝多喝水，并用湿毛巾冷却晒伤的皮肤以减轻疼痛。假如症状严重或发烧超过38度，就需要去看医生。夏秋季外出应选择在上午10点之前或下午4点以后，要避免阳光的直晒，给宝宝穿上合身的长衣裤，避免皮肤裸露在外，每次时间不要超过15 分钟，可以涂抹儿童专用的防晒霜。
篇18：四招判断新生宝宝饥饱问题
四招判断新生宝宝饥饱问题 -资料
第一招：听哭声
哺乳时，宝宝长时间不离开乳房，哺乳后，宝宝啼哭，这是他吃饱的表现，
第二招：看吃奶方式
宝宝吃过奶后能安静地睡觉，直到下次吃奶前才有些哭闹。或有时猛吸一阵，就把奶头吐出来哭闹，体重不增加，这是宝宝吃不饱的表现。
如果吃奶时很费劲儿，吮吸不久便睡着了，睡不到1~2小时又醒来哭闹，或有时猛吸奶，这也是宝宝吃不饱的表现，
资料
第三招：看排便
大便不正常，出现便秘和腹泻。正常大便应为黄色软膏状。奶水不足时，大便会出现秘结、稀薄，发绿或次数增多而每次排出量少，这是宝宝吃不饱的`表现。
第四招：看体重
用婴儿体重增加的情况和日常行为来判断宝宝是否吃饱是比较可靠的。如果宝宝清醒时精神好、情绪愉快，体重逐日增加，说明宝宝吃饱了;如果宝宝体重长时间增长缓慢，并且排除了患有某种疾病的可能，则说明通常认为宝宝吃饱的时候他并没有吃饱。
篇19：宝宝吐奶是不是有问题
大多数宝宝都经历过经常性的奶水滴滴答答地从嘴里或者鼻子里吐出来的情况，这种现象普遍发生在喂奶过程中或刚结束。那么为什么宝宝会吐奶，吐奶是不是代表宝宝不舒服了？
人的胃有两个门，一个是与食管相连叫贲门，即胃的入口，另一个是与肠道相接的叫幽门，即胃的出口。婴幼儿贲门比较松驰，关闭不紧，易被食物冲开。当胃内食物稍多时，就会冲开贲门而倒流回食管。幽门关闭较紧，容易受食物的刺激而发生痉挛，使出口阻力更大，食物通过缓慢或难以通过，食物则由幽门处反流到贲门处，破门而出，孩子就会吐奶。另外婴儿的胃呈水平位，胃的容量小，存放食物少，同时也容易返回到贲门处造成吐奶。
生理性吐奶是婴儿期的正常现象，因为宝宝的胃很小，且呈水平位，从正面看是横躺着的，连接食管处的贲门较宽，关闭作用相比成人差，而连接小肠处的幽门又比较紧，不利通气。宝宝吃奶时如果吸入了空气，吃好后空气往上升时，就会顶上来小部分的奶。
病理性吐奶是因身体疾病引起的吐奶。比如宝宝肠胃不好、上呼吸道感染、脑部疾病，都可能会引发吐奶。
一般来说，看待吐奶，首先要区分是不是病理性吐奶，而生理性吐奶随着宝宝逐渐长大，将会有明显改善。
篇20：宝宝长相遗传的八个问题
在期待孩子出世的同时，你是不是已经不止一次的想象过小宝宝的模样。宝宝会长得像你吗？今天哆啦来为你揭开谜底~
科学家们把遗传因子形象地比喻为一张“人体设计图”。它通过妈妈的卵子和爸爸的精子传向孩子，孩子从而继承了双亲的各种各样的特征。
当然，在双亲中没有表现出来的或不明显的特征也可能在孩子中表现出来。比如，B型血的妈妈和A型血的爸爸生出O型血的孩子等等。
另外，孩子表现出双亲都没有的特征的现象，尽管非常罕见但也是有发生的。关于长相遗传的所有疑问，哆啦会在今天给大家解疑答惑，看完文章之后，宝宝可爱的样子已经在你的心中越来越清晰了~
Q1：都说女孩像爸爸，男孩像妈妈。这种说法是真的吗？
A：确实有说法说“孩子长得与父母中异性的一方更像”。但其实从眼睛、鼻子、嘴等面部特征到体形特征，孩子是同时从父母那里继承各种身体要素的遗传因子。
由于从妈妈或爸爸那里所获得的遗传因子的影响力是相同的，所以异性一方影响力更大的说法是不科学的。所以，这种说法尽管广为流传，但并没有科学根据，恐怕只是从孩子面部所表现出的部分特征大致来判断的吧。
Q2：隔壁的奶奶总是吓唬我，说越是不希望遗传给孩子的部分，孩子反而会长得越像。这是真的吗？
A：无论你希望还是不希望，你的所有特征实际遗传给孩子的可能性比率都是相同的。孩子是否体现出某些遗传特征，主要取决于这种特征是显性遗传还是隐性遗传。
所谓显性遗传，是指在其中一方的遗传因子的影响下就能表现出特征的遗传；而所谓隐性遗传，是指需要爸爸和妈妈的遗传因子结成对才能表现出特征的遗传。
举例来说，如果妈妈是B型血、爸爸是A型血、孩子是O型血的话，则孩子所继承的O型就是我们所说的隐性遗传。也就是说，其实妈妈是BO型血、爸爸是AO型血，两人的O型的遗传因子结成对而被孩子所继承。
因此，觉得父母长相中的缺点更容易遗传给孩子，可能是因为我们更留意那些认为是缺点的地方，而越发觉得长得像的缘故吧。
Q3：我先生是个大帅哥，但我自己长相平平，我常常忍不住要想，孩子出生后会长成什么样呢？会很漂亮，还是一般般？
A：很难说父母哪一方的特征更容易遗传给孩子。父母双方的相貌都很端正，而孩子却长得一般，或者父母都不漂亮而孩子却很好看现象在现实生活中是经常会看到的。
面部特征也是通过载有各要素特征的遗传因子来传递给孩子的。从现实来看，有的孩子的眼睛、鼻子和嘴的形状都非常像妈妈，但布局和位置却又非常像爸爸的例子也是有的。
Q4：我姐姐有一对4岁的双胞胎儿子，我现在怀孕6个月，也是双胞胎。我一直认为双胞胎应该长得一模一样，但姐姐的孩子却并不相像。这是为什么呢？我的孩子也会这样吗？
A：双胞胎分同卵双生和异卵双生两种。所谓同卵双生，是由应该形成1个孩子的受精卵在发育中途一分为二而引起的。由于遗传因子完全一样，所以长相会非常相似，而且一般会全部都是男孩或全部都是女孩。
而异卵双生则是由同时排除的两个卵子细胞分别与不同的精子结合受精而引起的。因此异卵双胞胎尽管是同时出生的，但在遗传学来看，与两个孩子的关系其实等同于兄弟姐妹的关系。他们只有一半的遗传因子是相同的，因此会有面部或身体特征上的不同。
Q5：亲戚朋友们一致认为我女儿与她的舅舅长的最像，这是为什么呢？
A：孩子爸爸与他的亲生兄弟共同拥有50%相同的遗传因子，孩子妈妈也一样。孩子爸爸或妈妈又与孩子共同拥有50%相同的遗传因子。所以孩子就与舅舅或姑姑等共同拥有了25%相同的遗传因子。
因此，根据遗传学来分析，孩子与舅舅或姑姑等长相相似就不足为奇了。如果觉得与父母相比孩子长相更像舅舅或姑姑，可能是因为他们相似的部位特征比较明显吧。
Q6：是双眼皮容易遗传给孩子，还是单眼皮容易遗传给孩子呢？
A：容易遗传给孩子的是双眼皮。因为双眼皮是显性遗传，单眼皮是隐性遗传，因此双眼皮的遗传因子更容易在表面上表现出来。如果父母双方都是单眼皮，则孩子一般也应该是单眼皮。
如果父母双方都是双眼皮，一般来说，孩子也应该是双眼皮，但偶尔也有的是单眼皮。发生这种改变的原因与前面所说的血型为A型和B型的夫妇生出O型血的孩子的道理是一样的。
也就是说，父母双方尽管都是双眼皮，但都带有单眼皮的遗传因子，当双方所带有的单眼皮遗传因子结成一对后，孩子也就成为了单眼皮了。
Q7：鼻子的形状、大小和高低这些特征，哪些会遗传给孩子呢？
A：这个问题比较复杂。鼻子的各种特征中，有的属于显性遗传，包括有宽而高的，又有鼻头低而略翘的，还有鼻根瘪而鼻头上翘的等各种遗传因子种类。
有的则属于隐性遗传因子。包括有鼻头成丸子状的、又有比较特殊少见的鼻头纵向低凹的等各种遗传因子。
Q8：嘴唇厚度也会遗传吗？
A：嘴唇的薄厚是比较容易遗传给孩子的。关于嘴唇的遗传，尽管了解得不是非常详细，但我们知道，使上嘴唇变薄的是显性遗传因子，使下嘴唇鼓起的也是显性遗传因子。
如果妈妈或爸爸的某一方具备了这些特征，一般来说，会以2人中有1人的比例遗传给孩子。另外，在鼻子和嘴的中间有浅浅地有一条沟，而导致这个部位变长的遗传因子也是显性的。
篇21：关注宝宝在幼儿园五类问题
关注宝宝在幼儿园五类问题
上幼儿园是孩子走入社会的第一步，没有了家人的呵护，孩子能适应吗？很多家长反映，他们最担心孩子在幼儿园发生意外、受到欺负，他们想知道在幼儿园孩子容易出现什么问题，作为家长，他们能做些什么。为此，我们特意选编了几篇文章，希望对家长有所帮助。问题一：憋尿
朵朵妈妈告诉记者：“我女儿今年3岁，上幼儿园小班。最近我发现，孩子在幼儿园不愿上厕所。每天下班来接她的时候，我都看着她夹着两条腿走路，憋得不行了。她说，因为班上有个小朋友上厕所的时间太长，遭到了老师的‘批评’，所以她就害怕了，宁可忍着也不去。这样下去，孩子还不得憋出病来？”
孩子出现憋尿的情况，幼儿园的老师是有一定责任的。不过，幼儿园一个老师至少看十几个孩子，照顾不周的情况也是有的。这就需要家长及时发现孩子的问题，平时要多和孩子聊天，了解幼儿园的状况；接送孩子的时候多问问老师，孩子在园里有没有什么“异常”。
北京师范大学儿童心理学专家鲁杰说，朵朵之所以憋尿，是因为她把上厕所和受批评联系在了一起。所以，当务之急是要消除朵朵对上厕所的恐惧。
问题二：尿湿裤子
林林妈妈说，他们家孩子和朵朵恰好相反。朵朵是憋尿，林林是憋不住尿，经常尿湿裤子。
小班的孩子很容易出现尿裤子的情况。家长要对孩子进行语言方面的训练，教孩子学会说“我要小便”，“我要拉臭臭”；告诉孩子如果老师工作忙，没听见，要拉着老师的衣角，引起他的.注意；如果孩子总是尿湿裤子的话，家长要提前告诉老师，多照顾自己的孩子，而且要准备一套干净衣裤给孩子备用。
问题三：不爱午睡
采访中一位姓吴的家长告诉记者，他的孩子上幼儿园两年多了，别的都挺适应，就是不爱睡午觉。他不解地说：“我们家孩子精力特别充沛，是不是没必要非得睡午觉啊？”
几乎所有的幼儿园都要求小朋友午睡1―2个小时。因为孩子正处在生长发育的快速时期，每天需要十几个小时的睡眠时间，仅仅靠夜间的睡眠是不够的，午睡是很好的睡眠补充，即使对那些精力充沛、没有困意的孩子也是必要的。而且，处在一个集体中，孩子要学会遵守规则，如果别人都睡，只有他例外，对他的个性培养没有好处。所以节假日在家时，家长就应该按照幼儿园的作息时间，要求孩子按时午睡。
问题四：吃饭慢
很多家长告诉记者，到幼儿园后，他们最担心孩子吃得慢、吃不饱。
幼儿园有一定的进餐时间，一般为半个小时左右，前20分钟老师先让孩子自己吃，后10分钟，老师会喂那些吃得慢的孩子，直到孩子吃饱。不过，需要提醒家长的是，进餐习惯要从小培养，家长要要求孩子定时定量进餐；平时少让孩子吃零食，别让他们边吃边玩。
问题五：性格内向受欺负
幼儿园“大欺小、强欺弱”的现象很难完全避免。家长不能光依靠老师，得让孩子先强起来。有些身体弱小、性格内向的孩子容易遇事时显得“退缩”，也就容易成为受欺负的对象。家长要告诉孩子，受欺负时不要跑，要大声喊老师。
此外家长最好能帮孩子从同班的小朋友中找一个“铁哥们”，这样孩子心里就比较有底气。另外，家长可以通过做游戏，让孩子扮演英雄，增强他的自信。
篇22：宝宝说话晚是智商问题吗
妙妈
家长留言：孩子已经4岁了，可是还不会说完整的句子，只会叫“爸爸”、“妈妈”,而同龄的其他小朋友早就已经能说会道了。我很担心孩子是不是有智商问题。
其实，大多数孩子说话晚是很正常的，家长们不必太过担心。因为每个孩子的成长发育速度都不一样，所以说话也会有早有晚，但这与智商高低没有必然联系。
那么，有什么原因会导致孩子说话晚呢？
1
家长的影响
很多孩子说话晚是由于家长的遗传影响，如果父母双方小时候说话比较晚的话，孩子也可能会说话晚，不过这与智商高低还是没有必然的联系，只是一个说话快慢的差异而已。
另外，如果家长平时跟孩子说话少，孩子学习的机会也会小很多。因此，家长要多跟孩子交流，引导他说话，同时在与孩子交流的过程中尽量保持吐字清晰，语速不要过快。
2
鼓励孩子勇敢表达自我
当孩子有什么要求的时候，家长可以鼓励他把自己的想法慢慢说出来，然后才能答应他的请求。
3
让孩子与同龄人多接触
良好的学习环境对孩子也会有所帮助，家长可以带孩子参与到其他小朋友的游戏中，让孩子感受语言氛围，鼓励他与小朋友们交流。
另外，要注意的是，如果孩子真的有智商或者心理上的原因导致说话晚，家长一定要及时带孩子就医。
篇23：宝宝说话晚是智商问题吗
可怜天下父母心，第一次听到宝宝说出“爸爸”或“妈妈”,是一件很令人激动的事情。可是宝宝止步于此时，又何尝不是心急如焚呢？
小汤汤的妈妈最近有些着急，眼看同龄的孩子都会成串儿的冒句子了，而20个月大小汤汤才只会说十几个简单的叠词，汤汤妈说：“听说孩子语言能力和智力有关系，我真担心自己家孩子说话晚怕影响智力。要不要带宝宝去医院看看。”
据汤汤妈说的了解到，小汤汤嘴巴有点儿懒，想要什么东西宁愿用手指，也不愿意说；虽然汤汤妈经常跟小汤汤聊天，但是很少带小汤汤出去跟其他小朋友玩儿；小汤汤平时还喜欢叽里呱啦的说一些大人听不懂的话。
糯米妈妈说：一般来说，健康的宝宝8个月能开始咿呀学语，1岁半时能说出5个以上常用词语，2岁以前已具有250个以上的主动词汇，并且能够说出简单的短句；3~4岁前儿童就已获得了他们的语言的语法。
孩子由于个体的差异，表现在语言能力方面也是开口有早有晚、表达清晰不清晰的区别。不要将宝宝说话能力发展程度和其他宝宝相对比，婴儿语言发展能力各不相同。男孩儿语言发展能力要比女孩儿晚两个月左右。只要你的孩子对语言、歌声感兴趣，听得懂语言，并发出“咿咿呀呀”的回应，那么你就不用担心宝宝会晚说话。
注意：如果宝宝到6个月大还不会发声，到15个月还什么字都不会说，要带他去看医生。发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4-6个月的差异，超过这个时限，父母就要多加注意。
宝宝到了两三岁还是不会说话，要不是不开口，就是说话含糊、词汇量少。妈妈们只看到孩子说话晚的结果，却没有思考可能造成孩子开口晚的原因，着急地给孩子扣上智力有问题的标签，这对孩子的成长是非常不利的。宝宝说话晚，家长不要一味怀疑宝宝是否有疾病或发育不良，得从自己身上找原因！除了疾病因素外，很大一部分是由于家长的错误教育法导致的。
一般宝宝说话晚主要有身体和心理两个因素。一般生理因素主要有听力、智力和发音器官异常等原因。而心理原因主要是语言环境和家庭环境造成。
1、家长少言寡语或语速过快
父母都不爱说话…这宝宝说话能早吗？小孩子学说话必须要有适当的引导，如果家长这方面的意识较差，没有给宝宝足够的示范与鼓励，开口晚是必然的。
另一种情况就是家长说话太快，这对于正在模仿期的小宝宝来说，同样会带来理解困难，只有让孩子听清楚了，他才会有意识的重复模仿。
2、家长对孩子有求必应
家中有了宝宝，大人肯定会细心照料，甚至宝宝一个眼神就知道他是饿了、困了、累了，还是想要便便了、想玩玩具了，然后马上给宝宝弄得妥妥的，这样对宝宝的语言发展并不利，因为你根本没给他表达的机会。
3、家长过于焦虑，训斥宝宝！
孩子才1岁多点，心智远未发展成熟，小心灵更是脆弱的、敏感的`，有的家长教孩子说话没一会儿就不耐烦了，甚至会训斥宝宝：“你咋这么笨啊，这都学不会！”甚至有时外人在场，爸妈也会训宝宝几句，长久下去只能物极必反，你着急态度不好，孩子也跟着急，可越急越说不出来…
4、家长嘲笑宝宝发音
宝宝发音不标准，如果家长经常笑宝宝，自尊心受到伤害，(本网网 )也就越来越不爱张嘴了。想要改变这种现象，家长们要尽量说普通话并放慢语速，宝宝听清了自然就能说准，也更愿意用语言来表达。
5、过早接触电子设备
现在的孩子从一出生就被各种电子设备包围了，电视机、手机、iPad、电脑、PSP之类的东东，才多大点就玩得贼溜。可在不少儿科医生看来，这对宝宝学说话并不是好现象。
如果宝宝说话晚和听力、智力无关，家长就可以试试下面的方法。
1、注意和宝宝说话的方式方法
◆和孩子说话时语言要简洁，语速要慢，重点突出，不要复杂，每一个字都要说清楚。
◆表情、动作夸张有趣，与孩子互动，尽量以游戏的方式进行。
◆家长多做示范，可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导孩子说话。
2、让宝宝多接触小伙伴
宝宝多接触小朋友，培养宝宝与小伙伴说话的愿望。在宝宝说话时，家长不要打岔，让他自己把话说完。如果有一个总替宝宝说话的快嘴妈妈，宝宝就可能永远都不善于表达了。
3、创造良好的语言环境
在家里，爸爸妈妈尽量多讲话，让宝宝聆听别人是怎样表达的，要知道，宝宝的进步都是靠模仿和学习的。
4、不要对孩子做消极暗示
尤其当着陌生人不要说我的宝宝不爱说话等，那样宝宝更加不会开口。孩子有缺点错误，不要当着陌生人指出，应尊重宝宝，多多表扬、赞美孩子，给孩子信心，鼓励孩子多说话，多给孩子做积极的暗示，哪怕他只说出一个字，也要表扬他。
5、抓准每一个机会
随时随地抓住一切机会训练孩子的语言能力，如当孩子注视一个物品或参加某个活动时，或在游戏中、在音乐中、在马路上、在公园里……都是训练孩子说话的好机会，告诉宝宝“爷爷在过马路、奶奶在浇花、这辆汽车开得好快”等等。
6、每天抽出时间和孩子一起读书
家长要每天固定一个时间，把宝宝抱在怀里，一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印象，随着时间的推移，不断渗透，虽然宝宝不能完全理解意思，但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。
篇24：5种端倪发现宝宝心理问题
5种端倪发现宝宝心理问题
在宝宝进了幼儿园后，与其他孩子比较，一些妈妈很快就能发现宝宝身上存在的问题。专家说，3~6岁是宝宝心理发育的关键时期，妈妈们可以透过以下几个方面来观察宝宝此时的心理发育情况。
注意力
观察孩子的注意力集中情况，问老师：宝宝在幼儿园能否坐得住，能否按照老师的要求去做，是不是经常有小动作、不听话等问题。
注意力不集中的孩子，会表现为多动、东张西望，不能记住老师说的话，经常是只顾自己做自己的事情。他们在运动能力上，有的.人会表现出爱摔跟头、不会走平衡木、爱转圈，从来不感到晕，管不住自己等等。
建议：对于这样的孩子，要通过训练前庭平衡能力来提高注意力，而不是单纯地惩罚。
动作
观察孩子是否动作笨拙、磨蹭、自理能力差，一些孩子小时候没有经过足够的爬行训练，因而造成本体感差，身体协调性差。
建议：这些孩子需要训练他们的运动协调性来提高动作速度和反应灵敏性。
情绪
孩子是否有情绪问题，一些孩子适应能力差、爱哭，不愿上幼儿园，不合群，胆小敏感，退缩，不敢向老师提要求，有的孩子爱打人、咬人、惹人，尤其是剖腹产的孩子容易出现情绪问题。
建议：对这样的孩子要进行触觉训练，如玩水、玩土、玩沙子，做垫上运动，亲子皮肤按摩训练等。
适应性
观察孩子的适应和交往能力，有没有内向、孤僻、不说话、不与别人沟通等问题，要及早发现是否有自闭症的问题，及早治疗。
语言表达能力
有没有口吃、发音不清、话多、爱重复、表达不清、自言自语等问题。
孩子的这些问题父母 和老师都要重视对他们的训练，训练中要多加鼓励和表扬，必要时要找心理专家进行针对性指导。
篇25：细说“初入园问题宝宝”
细说“初入园问题宝宝”
“初入园焦虑”很普遍幼儿园生活是孩子成长过程中一个关键转折期，当他走出围着他转的家庭，走进集体，开始了他的新生活时，由于幼儿自身条件和所处环境的不同，幼儿新入园时的表现也各不相同。
对初入园的孩子而言，幼儿园是一个非常陌生的环境，孩子心理上难免会有起伏、跌宕，孩子一生中最大的“分离焦虑”往往就是这时产生的。
幼儿入园焦虑一般为分离性焦虑，持续时间通常是1―3个月。有的幼儿一开始高高兴兴地上幼儿园，对新环境表现出极大的兴趣和好奇，而随着新鲜感的消失，他们开始想家，开始哭闹；有的孩子一入园就表现为大哭大闹，不肯上幼儿园；有的孩子则整天眼泪汪汪，神经质地自言自语“我要回家，我要妈妈”；还有的孩子甚至会表现出生理上的种种不适，如头痛、肚痛、尿频等现象，一回家症状马上消失。孩子这些不适应幼儿园生活的表现如不及时加以纠正，会严重影响其正常学习和生活。
孩子年龄太小，是他们不能很快适应幼儿园生活的症结所在。3岁左右的孩子对亲近的家人、熟悉的环境有很强的依赖。上了幼儿园，意味着他们平生第一次要从父母身边、从温暖的家里离开，这时，孩子的内心是焦虑的、彷徨的、胆怯的。
“初入园问题宝宝”之大哭大闹型
症状：
小明是一个体弱多病的男孩，初入园三天以来，他一直大哭大闹，还闹绝食，不停地喊着从小领养他的保姆的名字。老师上前抚慰他时，他就用踢、推等攻击性行为发泄不满。妈妈来接他时，他紧紧地抱着妈妈不放，边哭边喊：“妈妈不要走，我不要上幼儿园！”
老师的对策：
1、做游戏。教师都采用“做游戏”的方式来转换他的注意点，在游戏过程中，孩子会和教师亲近起来了，这有助于消除孩子对教师的恐惧和陌生感。
2、扮演妈妈。对特别依赖***孩子，教师不妨有意识地扮演***角色，让孩子感觉一切如常，好像在妈妈身边一样，消除孩子与妈妈分离的恐惧、焦虑和不安。
“初入园问题宝宝”之孤僻沉默型
症状：
到幼儿园来的第一天，小乖的眼睛一直红红的，眼泪时不时地要往下掉，显得很孤僻。她喜欢独处、不愿意和小朋友一起活动；不愿意睡午觉，要求把自己的小床和小朋友的分开，搬到另一个房间去；小朋友主动找她玩，她也“坚决”拒绝和小朋友亲近，独自一人躲起来哭。
老师的对策：
1、主动聊天。从孩子的兴趣入手，每天都主动找这类孤僻沉默的孩子聊天。
2、帮助孩子找一个性格开朗的小伙伴。
3、立刻表扬。发现这类孩子的点滴愉快情绪，老师应该立刻在大家面前表扬、鼓励她，让她感受集体生活的快乐，并表达出来。
4、单独游戏。对于不愿意和小朋友做游戏的孩子，老师不妨把自己转换成孩子的角色，单独和他做游戏，激发他和别人共同游戏的兴趣。然后老师再慢慢离开，换上其他小伙伴和他继续做游戏，让他感受和同龄孩子游戏的快乐，促使他主动寻找小伙伴，渐渐摆脱孤僻，有自己的好朋友。
“初入园问题宝宝”之特殊嗜好型
症状：
小龙年龄和其他孩子差不多，却有一个很“幼稚”的习惯：迟迟不能断奶，时时刻刻必须含着奶瓶，游戏、学习、睡觉他没一刻离得开奶瓶。小龙父母为了给他断奶花了很大的功夫，甚至把他托付给了专职保姆领养，但都没有效果。
路路是个大个子男孩，每天都带着橙汁来幼儿园――他家里人把他宠成了什么水都不喝、什么饮料都不沾，只喝橙汁的.特殊嗜好。
对策：
1、一步一步“戒断奶瓶”。对断不了奶的孩子，老师可每天减少他的牛奶量，逐渐过渡到晚上不用奶瓶，但由老师抱着入睡，再逐天减少老师抱着入睡的时间，最后过渡到让孩子安心地睡在自己的小床上。
2、让孩子教育孩子。对于只喝橙汁不喝水的孩子，老师可让他每天亲眼看一看小朋友在体育锻炼后是怎样开心、主动地喝水的；让他亲耳听一听小朋友诉说喝完水的凉爽感觉、水对人体的好处。渐渐地，孩子就会跟着其他小朋友尝试喝水了。
老师希望父母这样做
入园前
如果孩子能在入园前习惯规律的生活，养成良好的习惯，就一定能较快地适应幼儿园中的集体生活，大大减轻“初入园焦虑”。
1、每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处相处，建立良好的人际关系，将来上幼儿园时，可以和自己的好朋友一起上学，这样就不会感到孤独无助了；
2、养成和幼儿园相适应的作息习惯：早睡早起，定时定量进餐，中午睡午觉；
3、常带孩子到户外运动、游戏，培养良好的生活习惯；
4、训练孩子自己上厕所，让孩子学会照顾自己，增加自信；
5、培养孩子看书的兴趣，给孩子看一些简单的图卡、画片。
入园后
1、孩子大哭大闹时，父母逗留时间不易过长，应及早离开。
2、父母不宜当着孩子的面，告诉老师孩子的缺点，如孤僻、沉默等，父母要记得顾及孩子的感受。
3、如果孩子的不良嗜好已经在幼儿园中改正了，回家后，父母还应配合巩固。
4、希望父母能常和老师沟通，按照老师的指导、要求进行配合家教，保持家园教育的一致性。
父母是孩子最佳的老师，在孩子入园前后，父母的正确引导很重要。老师希望父母要有恒心、耐心和信心，要相信你的孩子是最棒的，一定能在幼儿园这个小社会里拥有一片自己的天空。
篇26：冬季宝宝皮肤问题巧应对
冬季宝宝皮肤问题巧应对
一到冬天，宝宝的皮肤就会出现各种各样的小问题，娇嫩的皮肤皲裂、长冻疮，宝宝觉得难受，爸爸妈妈也很心疼。该怎么样呵护宝宝的'肌肤呢?
问题一：皲裂
皲裂是宝宝冬季最常见的肌肤问题。典型表现是孩子脸蛋红红的，有一块块的皮屑，洗脸时如果使比较大的劲，宝宝会觉得疼。为什么会这样呢？因为孩子的皮肤很薄嫩，在干燥的冬季很容易失水而导致皲裂。
护理对策：如果皲裂不严重，只需给孩子涂上保湿的润肤霜就可以了；如果比较严重，可以带孩子去看皮肤科，由医生给一些药物。另外，孩子洗完手和脸以后，一定要赶快擦干，避免冷风直吹，这样才能保护皮肤不受伤害。
问题二：舌舔皮炎
冬天，嘴唇周围很容易失水，宝宝常常觉得又干又痒，就会不自觉地用舌头去舔，舔得嘴巴周围都是红红的。其实这样很不好，不光起不到湿润的效果，反而使水分更容易挥发。
护理对策：让宝宝多喝水，多吃新鲜的水果蔬菜，少吃油炸和刺激性食物，以免体内生热导致嘴唇干裂。吃完饭以后和入睡之前，可以给孩子涂上一层儿童专用唇膏，以保护嘴唇的湿润。
问题三：冻疮
冻疮是皮肤过度暴露于寒冷或潮湿环境所致，多发于初冬及早春季节，常见于宝宝的手指、足趾、耳廓、足跟等部位。当孩子穿得不够多，在室外玩耍的时间又很长，袜子、鞋、手套打湿了没有及时更换，衣服、鞋太紧导致血液循环不畅时，就容易患上冻疮。
护理对策：宝宝的手足要保持干燥，衣物鞋袜要宽松温暖，过紧的衣物会压迫血管，影响血液循环，导致孩子出现冻疮。也可以教宝宝摩擦双手，促进血液循环。如果已经有冻疮了，可用大葱的根煮水擦洗冻处，边洗边按摩，然后涂上冻疮膏。假如局部皮肤感染发红的话，可带孩子去医院皮肤科诊治并处理。
篇27：宝宝喝配方奶的问题
，
资料
宝宝喝了配方奶还需要补钙吗？
・ 配方奶本身不会引起宝宝便秘，如果宝宝有便秘的症状，爸爸妈妈就要考虑是不是在给宝宝喝了足够的配方奶后又给宝宝额外添加了钙，或者没按照标准冲调配方奶，冲调的配方奶过稠也会导致宝宝便秘。
篇28：如何看宝宝智力是否有问题
如何看宝宝的智力发育情况
1.婴儿是否爱笑
一般来讲，出生4～6个星期的婴儿就开始会微笑，有的孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。
有些研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8～10个星期后，仍不会笑，那么就可能在智力方面存在着问题。
2.婴儿是否能用眼睛“跟人”
新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，故视觉很不敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视。婴儿4～6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度，12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12～16周时，看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力发育不正常。
3.婴儿睡眠是否太多
新生儿每天绝大部分都在睡觉，随着他的长大，睡眠时间越来越少，清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长，超过了一定限度，整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则可能是智力方面有问题。
4.婴儿动作发育是否正常
刚刚出生的婴儿会握住放到他们手里的一切东西，这是人的一种本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射消失时，婴儿才能有意识地握物。
这时他们往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6个月以后，他们大多停止对自己肢体的玩弄。智力发育异常的儿童在6个月以后直到1周岁仍会出现玩弄自己手的现象。6～7个月的婴儿能弯腰拿取离自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递;6个月左右的婴儿开始有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或扔下物体，并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解婴儿智力发育状况的参考。
5.社会性发展是否正常
婴儿刚出生后，还不会认人，谁抱都一样，一点也不认生。3个月以后，婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时，他(她)常常以微笑表示愉快，有时还会手舞足蹈。婴儿6个月以后，开始出现怯生现象，对陌生人表现为害怕、躲避，甚至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，而一旦看见亲人，就张开双臂，想让人抱他。这说明孩子此时已能分清熟悉的人和陌生人，有了明显的记忆。如果孩子已满8个月，仍没有怯生现象，则要考虑是智力方面有问题。
如何判断孩子是否为智力低下
一、不会笑。正常的小儿2个月会笑，4个月可被逗得大声发笑，而智力低下的小儿，一般不会笑，或只会无目的的傻笑。
二、视而不见，听而不闻。在6个月后，仍不能注意到大人在和他讲话。对周围的人和物注意力差，目光呆滞。
三、喂养困难。给6-8个月的婴儿喂米饭、馒头等固体食物时，婴儿常出现恶心和呕吐，咀嚼能力差，经常有呛咳的现象。
四、清醒时伸舌、流涎，甚至延续至2-3岁。
五、动作发育迟。4个月仍不能抬头，10个月仍不会独坐，12个月后不会用手指捏东西，开始走路时，两脚仍到处乱踢。不能站立和走路，只能坐着或躺着，走路左右摇摆、扭曲，步伐不稳、蹒跚，关节僵硬、不能活动，手不能拿物，上肢难以伸展，往往合并有躯体或肢体畸形等。 不同的患者各种障碍表现不同，对患者的影响程度也不同，有的患者病情轻些，有的则较为严重。
六、语言发育迟。1岁后，仍不能有目的的发音，有时可有无目的的乱叫。
七、受刺激后，不会立即引起啼哭，而要隔一会，或反复刺激后，才能啼哭，哭的声音与正常小儿不同，常出现刺耳的尖叫，或哭声无力。
八、对周围的任何环境都缺乏兴趣，注意力不集中，对玩具的兴趣也很短暂。
九、不能辨别亲人和陌生人。
十、无目的活动多，大人很难理解。
如何判断宝宝高智商
1、天赋特别聪明的孩子通常比较敏感
天赋特别聪明的孩子通常比较敏感，例如，妈妈现在不高兴了，爸爸在发怒呢等，他都能敏感地感觉到并会想法安慰。一家人一起爬楼梯的时候，如果是妈妈抱着，走着走着，他就会对爸爸说：“爸爸抱宝宝，妈妈累了。”
2、惊人的记忆力和捕捉到微妙变化的观察能力
在许多同龄的宝宝还“混沌未开”，没有任何记忆的表现的时候，你是否惊讶地发现你的宝贝居然记得他见过的一些人和事物?例如，妈妈今天的穿着和平时的不太一样或换了新的发型，平时胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或惊讶或欢喜的表现。
3、令人惊讶的丰富的创造力和想象力
你也许会问：一两岁的孩子也有创造力和想象力?是的，尽管大多数一岁左右的孩子并不具备很好的解决问题的能力，一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊人表现。
4、强烈的好奇心和探索欲：会倾注全力要弄清楚那东西究竟是怎么一回事
尽管所有的孩子都具有极强的好奇心，但大多数宝宝的注意力是极容易分散的，只要大人一打岔，他们马上就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。但是，一个具有强烈好奇心和探索欲的孩子则不然。当他们想要弄清楚那东西究竟是怎么一回事的时候，他会倾注全力的。而且不被家长的应付所迷惑。
5、比同龄人起步早：在任何时候，任何状况下，孩子的能力发展的都要比普通宝宝快上许多
也许是胎教起了作用，也许是基因比较优秀。也许同龄人都在爬的时候，他已经在尝试走。别的宝宝刚会说话，他已经会用形容词。并且可以知道自己的穿衣喜好等等。
篇29：怎样发现宝宝的心理问题？
怎样发现宝宝的心理问题？
我的孩子今年刚上幼儿园，以前在家我们不觉得他有什么问题，但是进了幼儿园后和别的孩子一比，才发现他在许多方面都不行，我们应该从哪些方面观察发现他是否有心理问题？怎样帮助他？(家长)
3至6岁是孩子心理发育的关键时期，我们可以在以下几个方面来观察孩子的行为，以便及早发现问题，解决问题：
首先是观察孩子的注意力集中情况，要问老师：孩子在幼儿园能否坐得住，能否按照老师的要求去做，是不是经常有小动作、不听话等问题。注意力不集中的孩子，会表现为多动、东张西望，不能记住老师说的'话，经常是只顾自己做自己的事情。他们在运动能力上，有的人会表现出爱摔跟头、不会走平衡木、爱转圈，从来不感到晕，管不住自己等等。这样的孩子孩子要通过训练前庭平衡能力来提高注意力，而不是惩罚他们。
其次是观察孩子是否动作笨拙、磨蹭、自理能力差，一些孩子小时候没有经过足够的爬行训练，因而造成本体感差，身体协调性差，这些孩子需要训练他们的运动协调性来提高动作速度和反应灵敏性。
第三是观察孩子是否有情绪问题，一些孩子适应能力差、爱哭，不愿上幼儿园，不合群，胆小敏感，退缩，不敢向老师提要求，有的孩子爱打人、咬人、惹人，尤其是剖腹产的孩子容易出现情绪问题。对这样的孩子要进行触觉训练，如玩水、玩土、玩沙子，做垫上运动，亲子皮肤按摩训练等。
第四是观察孩子的适应和交往能力，有没有内向、孤僻、不说话、不与别人沟通等问题，要及早发现是否有自闭症的问题，及早治疗。
第五要观察孩子的语言表达能力，有没有口吃、发音不清、话多、爱重复、表达不清、自言自语等问题。
孩子的这些问题家长和老师都要重视对他们的训练，训练中要多加鼓励和表扬，不要讽刺打击，甚至放弃对他们的训练，必要时要找心理专家进行针对性指导。
文章来源：中国成长网
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