家长要以平和心态教育宝宝安全用电问题
“爱情骗子孙胜完”通过精心收集，向本站投稿了10篇家长要以平和心态教育宝宝安全用电问题，下面是小编整理后的家长要以平和心态教育宝宝安全用电问题，希望对大家有所帮助。
篇1：家长要以平和心态教育宝宝安全用电问题
家长要以平和心态教育宝宝安全用电问题
孩子在两三岁的时候，正是我们经常所说的最淘气、捣蛋的时候。这个阶段的孩子对什么都好奇，见什么都想摸一摸，碰一碰。话说回来，有很多时候孩子的淘气，也确实有些过分，经常会把大人气得牙痒痒。但，只要大人能有一颗平和的心，面对孩子淘气时，能用平和的心态去看待，便什么淘气事你都能以笑至之。我家宝现在也是两岁多的小淘气，是外婆嘴里的捣蛋大王。下面列举几个宝宝的淘气事。
宝宝玩水记：
现在住的地方，由于楼顶上要加建一层房子，所以原来天台上的一些瓷砖、瓷片被敲掉了。以致前几天下雨，客厅、房间有好些地方都漏雨，为了雨滴下来不会溅得到处湿答答的，故此滔外婆拿了几个脸盆接雨滴。接了好一会，个个脸盆里都或多或少的有了些看起来赤黄赤黄的污水。看着这些水，宝宝的玩性一下上来了，玩个不停，任外婆怎么说都听不进去。也是，孩子玩性刚上来，都还没玩够，怎么可能听我们的呢，就算我们强行把水给倒了，恐怕也会引来孩子的不满或哭闹，但这么脏的水，难道就任由孩子玩吗？当然不是，我想既然孩子不肯停手，这水又确实脏得不能玩，那何不让孩子自己来倒这些水，这样一来，既给孩子玩了水又阻止了孩子进一步接触那些脏水。于是我对宝说，“宝儿，你帮妈妈个忙，把脸盆里的这些脏水倒到卫生间去好不好？”小家伙就是热情，一听说帮妈妈的忙，马上乐呵呵的开始忙呼起来。说来奇怪，小家伙，不知什么时候开始也学会讲方法了，只见小家伙把各个脸盆里的水都往同一个脸盆里倒，然后再把集中起来的水一起端到卫生间去倒掉。水被倒掉了，滔宝便自然玩不了水了，最主要的是，这是他自己倒掉的水，所以玩不了也不会发脾气。
扔纸**：
话说宝宝是把脸盆里的脏水都倒卫生间去了，但天在不停下雨，水便滴个没完，不一会功夫，各个脸盆里便又开始有积水了。宝也挺勤快，继续倒水，但当小家伙把各个脸盆的水都集中倒到了一起并打算往卫生间倒的时候，突然看见了桌上的纸巾，并出人意表的把纸巾往脸盆里扔了下去。外婆想阻止已来不及，好好的一卷纸巾一眨眼功夫便落汤鸡般的躺在了污水里， 外婆气得把纸巾给扔进了垃圾桶。说“你这个捣蛋鬼，好好的纸巾就给扔掉了，浪费".滔宝则低着头，不说话，不知是意识到了自己的错误还是被外婆骂了觉得委屈。过了一会，我把纸巾从垃圾桶里捡了起来，还好，刚换上的.新垃圾袋，不算脏，我问宝，“宝儿，你知道外婆为什么生气吗？”宝抬起头看看我，又看看外婆，还是不吭声。于是我拿过纸巾给滔宝看，我说，“你看，纸巾变成这样子了，还能用吗？见宝还是不说话，我又接着说，纸巾不像其它玩具，弄湿了，擦一擦，凉干了水粉又可以继续玩。纸巾是一种性质非常柔软且吸水性很强的物质，一遇上水，就会收缩成一团，就算凉干了，它们也还是全部贴合在一起，分不开来。所以纸巾一扔到水里，也就用不了了，很浪费的”。见宝的神情慢慢舒展了开来，我便也不再多说什么，只是把那卷纸巾给了滔宝玩，让他自己去总结经验。我想，从完好的纸巾变成“落汤鸡”的过程中，小子或多或少也有所感触吧！说太多，不但孩子理解不了，反而造成孩子的心理压力。现在许多家长遇上类似的情况后，大都对孩子不是打就是骂，常常以孩子的哭闹而告终。这样一来，不但起不了教育效果，反而把孩子的好奇心和创造力给打骂掉。但如果我们家长能换一种平和的心态看待此事，把纸巾当作是买给孩子的玩具，或把这件事当作是给孩子上的一节物理课，做的一个物理实验，那么心情便又会是另一种状态。
教宝安全用电记：
宝从小就对电特别感兴趣，在月子里的时候，每次外婆抱他在客厅玩，他都会抬起头目不转睛的盯着电灯看，因为家里的灯有分闪烁、昏暗、明亮几个档，他可能觉得奇怪，为什么有时是昏暗的，有时又是明亮的，而有时又是闪烁的。到会爬的时候，小家伙便老喜欢爬到床上去按床头的电灯开关，看着电灯被自己按得一会亮一会暗便乐不可支。而今小家伙已经学会走路了，而且随着身体各部位发育越来越完善，对电器更是情有独钟。在宝才一岁四个月第一次发现风扇会转动时，就能一次持续玩上一个半小时，这在《宝宝竟然研究起风扇来了》一文中有记录。到后来，家里的大小电器都自己学会开和关。有时外婆不会的或忘记了，都叫宝帮忙。随着宝对电器的兴趣越来越高，相对的危险指数也越来越大。尤其是现在，小家伙竟然喜欢上了玩电源插座，外婆天天念叨着，不许宝玩插座。宝爸更是明令禁止宝不准靠近插座位置，甚至连宝能够得着的电源插座都用透明胶给封住。但这样仍然制止不了小家伙玩插座，因为小家伙会踩在凳子上去玩高处的插座，也会把低处封好的胶纸撕掉。看着宝一次又一次的偷玩插座，危险随时可能发生，我的心也跟着七上八下。我想，既然阻止不了小家伙玩插座，那就干脆教会小家伙安全用电吧！只有这样才能将危险指数降到最低。我告诉宝，电源上的插孔，不能用手伸进去触碰，因为我们的身体会导电，电源上的电流会传到我们的身体上把我们电死，尤其是有水的湿手，更不能碰，因为更容易触电。拿插头插电的时候，手不能碰到插头上的金属，因为金属会导电，电源上的电流会经过插头上的金属传到我们的身体上，然后把我们电死。我们应该把手放在插头上的橡胶上，因为橡胶是绝缘的，这样电源上的电流就传不到我们的身体上，我们才安全。说实话，刚开始宝爸也不同意我教宝用电，因为他觉得，现在都已经难以阻止了，却还要教他用，等小家伙学会了用电，以后想要阻止就更难了。但我不这样认为，因为我觉得，强行阻止并不是办法（这已经得到了证实），因为人的好奇心是非常可怕的，尤其是孩子，加上孩子的自我控制能力较差，一但自己喜欢上的事情，不去探个究竟、弄个明白是不会轻易放弃的。当然，家长在身边的时候，家长会随时关注着孩子的一举一动，不会给孩子玩电的机会。但万一家长不在的时候呢！又该如何控制危险的发生？而且现在的房门锁大多数都是自动锁，一不小心就给锁住了。万一孩子不小心把自己给单独锁在了房间里，怎么办？甚至连同钥匙也一起锁住了，而家长又刚好没有另外的备用钥匙又该怎么办？就算打电话叫家里的其他成员或叫开锁师傅来，那也需要时间呀！谁又能保证在等待的这个时间段内孩子不会因为好奇心驱使去玩电源呢。所以说，教会孩子安全用电也是非常必要的。只是平时尽量少让孩子玩电源而已。
小精灵温馨提示：
我们常常说孩子调皮、捣蛋、不听话，其实正确的说，是我们大人的心态没有放在正确的位置上。因为孩子的调皮、捣蛋都是他们在成长中掌握知识、总结经验的必经之路，是他们成长的迫切需要，如果我们连孩子的成长都要关涉，都要阻止，那么我们又何谈给孩子做个合格的父母呢？
篇2：中高考临近家长应心态平和
中高考临近家长应心态平和
中考步步紧逼，紧张的不光是孩子，连各位家长都像自己要上战场一样，不由自主地和孩子一起焦躁起来。这些家长大致分为五种类型，专家建议，在此阶段家长要“对症下药”，用适合的方式与孩子耐心沟通。
“过度关怀”型家长
这类家长可以算是众多家长中的模范代表，他们从小就非常关心孩子的成长，在孩子接受教育的过程中，他们付出了甚至比当初自己学习还多几倍的辛劳。特别是孩子到了初三，他们甚至比就要走上中考考场的孩子还心急，看着孩子吃饭磨磨蹭蹭，他们就得催促着；看着孩子日夜辛苦，他们就想给孩子多补充营养。然而，过度的关心会给孩子带来非常大的心理负担，孩子会觉得如果考不好就会对不起爸爸妈妈的辛苦和关心，在心中总是有种负罪感，自己的困难也不会同父母说。因为这种心理负担过重会影响孩子的睡眠和白天的听课状态，所以孩子的成绩不能得到有效地提高。有的孩子会觉得爸妈很烦，不管爸妈说什么，总是不爱搭理或者顶嘴。
专家观点：
这种状况非常正常，这个年龄段的孩子正好处于叛逆期，过多干涉孩子的学习计划会引起孩子非常大的反感，他们会觉得自己没有自由，总是被监视着，由这种情绪导致的烦躁不安或者反其道而行之也是让家长最无奈的。
面对这种情况，作为父母，首先要调整好自己的心态，自己的压力要学会自己释放，不要在孩子面前过多提财务问题或者自己工作中不顺心的事情。孩子到了初三也很不容易，每天泡在题里面，做自己喜欢的事情的时间非常有限，因此现在他们本身的心情就很复杂，容易波动，很难再承受外界传递的压力。
“手忙脚乱”型家长
这一类家长多半都是在孩子初一、初二时对其的学习不过多询问，到了初三，马上要升学，突然紧张起来。由于之前没有了解孩子的学习状况，不了解中考的整体形势，于是这个类型的家长在这个阶段就好像是热锅上的蚂蚁，不知所措，特别想找传说中那只“佛脚”，临时抱一抱。因此，这个类型的家长最容易盲目地给孩子制定目标。
专家观点：
建议此类家长不如先和孩子开诚布公地谈谈，询问一下孩子目前在学校的`学习状况，当然，这种学习状况不仅仅是孩子的成绩，还包括上课的状态，比如吃饭的时候可以聊聊，今天你们英语老师又复习什么了，关键不在家长们能听懂什么，而是看看孩子一天学到晚能不能抓住自己今天复习的重点，整体的状态如何。这类家长应牺牲自己原来看电视或是应酬的时间，多多了解一下中考的形势，并且多陪陪孩子。平时常询问班主任最近孩子的情况和学校的复习进度，或是给孩子的好朋友的家长打电话聊聊最近学校的动向，主动关心中考的资讯和资料。
“破罐破摔”型家长
破罐破摔不单单指对孩子完全放弃的家长，而是所有抱有悲观心态，不认为孩子还有更大成长空间的家长。这类家长虽然不多，但是也的确存在。这类家长过早形成“我们家孩子就这样了”、“你就这样吧，到时候什么学校都考不上”这种悲观的心态，非常影响孩子的身心健康。通常情况下，由于家长内心抱有这样的想法，虽然没有直接表现出来，但是言语和行动中总会流露，孩子会倍感痛苦，觉得爸妈对自己完全失去了信心，自信心也极度下降。
专家观点：
对此类家长来说，目前先要了解孩子的学习状态，有问题必然有原因，先帮助孩子把原因找出来。通常情况下，孩子的内心是担忧的，因此，家长要帮助孩子分担他的忧虑，找到使孩子忧虑的根源。可以借助老师的力量，也可以借助同学以及同学家长的力量。
“死要面子”型家长
这类家长对孩子持否定与排斥的态度。有一位父亲，自己是一位出色的领导，当孩子的“一模”成绩只够三本线，与他的期望有很大偏差时，他生气地说：“我怎么有你这样的窝囊废儿子，你让我脸都丢尽了。”儿子眼泪哗哗地流下来，非常泄气。但是在外人面前，这位父亲又会逞强，夸大自己孩子成绩如何优秀。家长这样做会让孩子丧失信心。
专家观点：
如果您的孩子天性比较敏感（尤其是女孩），就不要在其面前经常说泄气的话，反之，要从侧面对孩子进行鼓励，比如可以两人一起做做题，如果他做得很快可以适当鼓励“呦，我题还没读完呢，你都做完了？”这样孩子慢慢就会树立起自信。
“陀螺”型家长
这类家长情绪不稳定，家长的态度随着孩子的变化而变化。无论孩子回家和家长说什么事情，家长马上随着话题像“陀螺”一样旋转。有个考生告诉家长，说他的成绩忽上忽下，担心高考时发挥不稳。家长马上着急起来：万一高考赶上孩子发挥最差时候怎么办？立刻眼泪汪汪，好像孩子真的已经考砸了，这更加剧了孩子紧张情绪。
专家观点：
临近考试，考生家庭关系出现紧张是不好的。家长应该比学生更能控制好自己的情绪，帮助子女在考试心理调控、高考承受能力、高考联想反应、情绪适应、学习热情、自我评价、情绪调控方面调整到较高水平。
篇3：安全用电教育教案
时间：第xx周星期x
地点：xx班教室
主持人：xxx
教育目的：
对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，我们现在已经是六年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全：
1、学生说说家里有哪些电器?
2、用电过程中需要注意哪些安全?
3、不当的使用会导致什么后果?
教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、注意防火：
过渡：生活中，有哪些环境中，用到火?
1、出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种)
那么我们怎样在生活中不留下火种呢?
(1)、小心不要留下火种。
(友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。)
(2)、根据国家规定燃放烟花爆竹。
(友情提示：到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下，由家长燃放;燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。)
2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人!”同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。”
四、小心使用燃气。
讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢?
防范措施：
1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。
2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。
3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的.房门，预防煤气中毒。
4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，(在泄漏的房间内不能开灯、打电话)走到外面迅速拨打110、120等及时求救。
篇4：安全用电教育教案
教学内容：学习一些用电、防火的安全常识，杜绝安全隐患
教学目标：
1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电、用火安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
教学过程：
一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
二、揭题。
1、板书课题。
2、全班齐读课题。
三、用电常识。
1、观看情景剧
(一)思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的?
(二)联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
1、课件展示各种因用电引起的火灾图片。
2、学习自救知识。
(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话119。
(3)火灾逃生的方法。
五、安全常识
1、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
2、不能随意倾倒液化气残液，因为液化气残液，一旦遇到明火，将会发生一连串的燃烧爆炸。所以，应将液化气残液交由充装单位统一回收，不得自行处理。
3、要教育孩子不玩火，不玩弄电器设备。平时要把打火机等火种放在孩子不易拿到的地方，不准小孩开启煤气、液化气开关;不能让小孩在有可燃物的地方放烟花爆竹。
4、全国平均每年要发生14起因吸烟而引起的火灾，占生活用火引起火灾的首位。生活中不要乱丢烟头;不能躺在床上吸烟，严禁在易燃易爆场所吸烟。
5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
6、如果油锅着火，千万不能用水灭火，应立即关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿麻布覆盖，令火窒息。还可向锅炉内放入切好的蔬菜冷却灭火。
7、如果发现火灾，应迅速拔打火警电话119，报警时要讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
8、家中发生火灾，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。
9、当室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，并泼水降温。
10、如果所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
六、小结。
1、引导学生归纳，同时板书：居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。
篇5：安全用电教育教案
教学目标：
通过教学，使学生懂得冬天安全使用火炉取暖和安全用电。
教学过程：
一、谈话导入
冬天来临，气温也随之慢慢下降，有的人可能用火炉取暖，有的人可能用电炉取暖，我们应注意哪些事情呢？现在，我们一起来探讨。
学生讨论、交流。
二、冬天用火炉取暖应注意的事项：
1.取暖火炉5米范围内严禁存放易燃易爆物品，严禁向火炉投放费油及有毒化学物品。
2.取暖火炉必须有人经常看管好，晚上睡觉前必须对火炉进行检查，确认安全后方可离开。
3.用火炉取暖时，必须保持室内空气畅通，防止煤气中毒。
三、冬天安全用电
进入冬季，随着气温下降，气压较低，室内空气流动性差，是引发触电等安全事故的高发期，为保障生命财产安全，应注意：
1.认真检查电线，确保不用裸露的电线。不私拉乱接电线。
2.检查电炉是否有漏电现象。坏了的要找专业人士修理好之后才能使用。
3.电炉的功率较大，使用一段时间后要关掉电源让电炉散热，同时以防电线被烧焦。
4.不要用手接触发热部位，以防烧烫伤。
四、总结
通过这节课的学习，你还想提醒大家应注意哪些问题。
篇6： 安全用电教育教案
活动要求：
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动准备：
各种用电设备
活动过程：
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？
2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？
活动延伸：
幼儿园大班用电安全教育教案，电是我们生活中不能缺少的一部分能量，但是电的危险性也是很高的，我们一定要教导幼儿如何安全用电，不让它伤害到自己。
篇7：安全用电教育教案
活动要求：
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动过程：
请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地
活动设计：
安全用电
活动要求：
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动过程：
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？
2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？
活动延伸：
散步时，可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
篇8：安全用电教育教案
教学内容：
学习一些在家用电的安全常识。
教学目标：
1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：
树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
教学过程：
一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：
家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
三、用电常识。
1.观看视频用电知识
讨论、交流，了解用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
（3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
2.联系生活谈谈用电安全。
（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
（2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
（4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
（1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
（2）拨打报警电话119
五、小结。
居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。
篇9：安全用电教育教案
教育目的：
对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，我们现在已经是六年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全：
1、学生说说家里有哪些电器?
2、用电过程中需要注意哪些安全?
3、不当的使用会导致什么后果?
教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、注意防火：
过渡：生活中，有哪些环境中，用到火?
1、出现过的`一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种)
那么我们怎样在生活中不留下火种呢?
(1)、小心不要留下火种。
(友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。)
(2)、根据国家规定燃放烟花爆竹。
(友情提示：到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下，由家长燃放;燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。)
2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人!”同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。”
四、小心使用燃气。
故事导入：【11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】
这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。
讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢?
防范措施：
1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。
2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。
3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。
4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，(在泄漏的房间内不能开灯、打电话)走到外面迅速拨打110、120等及时求救。
篇10：幼儿园用电教育安全知识
幼儿园用电教育安全知识
1.教给孩子使用电器方法，教育孩子注意安全，讲清乱动电器的危害，在没有成人的情况下，不乱摆弄电器设备。但孩子懂事后(5岁以上)，可教给孩子一些常用电器的使用方法，并允许孩子在成人的指导下使用。并经常提醒孩子不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。
2.教育孩子学会看安全标志要让孩子知道，红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。蓝色：表示指令、必须遵守的规定。绿色：表示指示、安全状态、通行。
3.让孩子知道生活中哪些物品导电让孩子知道，凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。使孩子明确：水也是导电的。电器用品要注意不要沾上水，不要用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。不能用湿手接插头，这样容易触电。
4.教育孩子不靠近脱落的电线不拆装配电设施教育孩子见到脱落的电线时，要躲远，不允许靠近，更不能用手碰。不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。要教育孩子，哪怕安装灯泡等最简单的事情，也要先关断电源，然后在父母的指导下进行。不得让孩子自己单独操作。
5.教孩子学会触电急救常识孩子懂事后，要使其知道电源总开关的作用与位置，学会在紧急情况下关断总电源。让孩子明确，发现有人触电后，要设法及时关断电源。不得用手去直接救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。让孩子知道干燥的木头、橡胶、塑料不导电，是绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，也可站在干燥的木板上拉触电者的衣服。
除此之外，家长应尽量不要把孩子一个人锁在家里。教育孩子，别在电闸、电器附近玩耍，也不可随意动电闸，以免发生短路，漏电等危险;家中遇到下雨打雷打闪时，要关掉电视、音响，拔掉电源与电视天线插头，并离开室内照明线路、网络线，电视天线1.5米以外。
幼儿园触电急救方法
1、切断：迅速关闭开关，切断电源。或用干燥绝缘的木条、棍、杆等顺手工具，挑开触电者身上的电线。
2、检查：迅速安全检查触电者的呼吸、心跳情况，就地抢救，及时进行人工呼吸和胸外心脏推拿按摩。同时呼叫120急救服务。对心跳、呼吸停止者,要立即以手掌根部拍击或握拳捶击心前区,力争在心跳骤停的1分钟内迸行,击力中等,不可太猛,可连击3-5次。幼小婴儿不宜捶击,以免心脏受损。若无效,应立即迸行胸外按压,发现孩子没有呼吸,马上进行人工呼吸,同时进行胸外按压。心脏与呼吸的复苏应同时迸行。
3、送医院：不中断人工手法抢救，联系医院立即送往就近医院。在救护车未来之前不要轻易搬动孩子。
用电安全注意事项
1、接触电源时保证双手的干燥
有一个常识相信大家都知道，完全纯净无杂质的水是不导电的，但是我们日常生活之中哪里会有这些水呢，一般都或多或少有杂质的，这个时候水就导电了，很多人在洗澡之后或者做一些接触水的事情之后，往往没有将身体擦干净就去接触电源，这种情况是很危险的，一般我们日常生活中触电就是这样发生的，虽说人的反射神经会迅速将手收回，加上变压器可能会跳闸，但是总是存在危险的，特别是老人，小孩;温馨小提示：接触电源时用干毛巾反复仔细擦干，再去接触电源。
2、电器不要长时间的使用
夏季天气温度较高，有很多人喜欢长时间的使用电器，例如电风扇，一天到晚就没见关过，一直开着，还有即便关了，电源还是连接着，其实这些情况都是很危险的，我们知道，日常生活中电器导电都是铜丝之类的物质，这类物质虽说导电性能好，电阻低，但是依旧是存在电阻的，长时间使用是会产生大量热量的，加上夏季温度较高，电器的散热系统相对于其他季节来说会差很多，这间接导致电器过热，很容易造成电器失火的情况;温馨小提示：不要长时间使用电器，空闲时间就将电器电源关掉，让其冷却散热。
3、电源插座不要多个电器使用
家庭之中电器会很多，有许多的插头，室内固定的插座是无法提供这些数量的，所以很多家庭一般都会用到插排，但是使用插排的时候我们需要注意的是不要在插排上面插太多的电器，特别是大功率的电器，不要插太多，这样会造成插排电阻过大，产热增加，出现火灾;温馨小提示：插座使用正规质量较好的插座，不要插太多大功率电器。
4、及时清理保证电器清洁
我们的室内是充满了大量的灰尘的，无论你在怎么仔细的打扫都是一样，我们的电器在长年累月的使用之中，会积累室内大量的灰尘，特别是一些通电的地方，积累到灰尘，会使得这处地方电阻增加，使得电器发热的时间缩短，发热的温度增加，夏季电器着火有一部分原因就是电器灰尘太多造成的;温馨小提示：每隔一段时间给电器一个清理，如果是一些稍微高级的电器，可以通过专门的维修点进行清理。
5、电器着火不要用水灭火
一般发生火灾的时候我们的常识或者潜在意识就是用水灭火，但是这种情况在电器失火的时候是绝对不行的，我上面就已经解释过有杂质的水是导电的，电器着火，其中的电器大部分是处于-露状态的，要是这个时候用水灭火，会使得水导电，如果人这个时候刚好接触这些水，就会出现触电的危险，在电器失火时一般都是用干粉灭火器灭火，如果家里没有这类灭火器，可以用一些沙子，面粉，纯棉絮这类物质灭火;温馨小提示：室内准备一个干粉灭火器以便不时之需，记得要注意灭火器的压力表哦。
6、电器不要置于阳光下暴晒
电器或者电线不要将其放于日光或者闷热的环境之中，因为这样不仅会增加电器散热不均出现电器失火的情况，还会加快电器，电线的老化过程，老化的电器电线是很容易发生触电的情况的，所以我们尤其得注意才行，我们可以将他们放在一些阴干，干燥，通风好的环境中，这样能相对减少火灾的发生还能减缓电线的老化;温馨小提示：阴暗不代表潮湿哦，电器同样是不能置于潮湿环境的哦。
7、雷雨天气减少室内进水
雷雨天气雨水量过大，很多人如果忘记关闭门窗，很可能会使得大量的水进入室内，如果这些水进入室内电源，或者电源插座的旁边，那是很危险的，容易出现触电的情况，所以雷雨天气记得关好门窗，如果水真的以及接触到了电源插排，这个时候，先别去关闭门窗，因为该部分的水是连同的，如果漏电就会出现触电的，我们首先要做的是先把变压器跳闸拉下，关闭电源总开关后，将插排收起，关闭门窗，清理室内污水;温馨小提示：室内洒水降温时候也一样，不要让其接触这些电源，电线。
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