我学《弟子规》的故事作文
“天王盖地虎”通过精心收集，向本站投稿了24篇我学《弟子规》的故事作文，这里小编给大家分享一些我学《弟子规》的故事作文，方便大家学习。
篇1：我学弟子规
我学弟子规
近段时间，老师让我们阅读学习弟子规，还通过视频让我们直观领会弟子规所包含的深刻含义。其中：“父母呼、应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这句话让我深刻在心……
弟子规中这句话的意思是：如果父母叫你，应及时回答；若父母吩咐你做什么事情，要及时去做；如果父母教导你，应恭恭敬敬地听；若父母责备你时，应该虚心接受。也就是教育我们每一个孩子要尊敬父母，孝顺父母，虚心地接受父母提出的各项意见，并积极改正错误，帮他们做力所能及的事情，减轻父母的负担。只有这样做，才是父母心中的好孩子，让他们感到欣慰。这充分展示了古人是怎样做到孝顺父母的，想想自己……
有一个星期天，我正在家里玩我最爱玩的穿越火线游戏，正当我在兴致勃勃的跟对手进行最激烈的P时，妈妈的声音从客厅传进了我的耳朵：“儿子，帮妈妈下楼买点儿馒头，好吗？”现在我全身的细胞都在游戏上，哪顾得上帮妈妈买馒头，于是，我头也不转的回应到：“妈，忙着呢！”又继续投入到战斗中去。“去吧儿子，一会儿就回来了，不会耽误你的。”妈妈又催促了，唉，妈妈总是这样唠叨。这时，我猛然发现，其实我早已经被对方“爆头”了。我气得跳起来，哼，都愿妈妈，叫、叫，正是我战斗激烈的时候，让我去买馒头，打扰我的心思，害得我输得这么惨！我把失败的'怨愤都归罪于妈妈。所以，为了表示我的抗议和不满，我依然没理会妈妈，“啪”地关了电脑，一头扎到床上，看起书来了。
现在回想这件事，我觉得非常愧疚。自古以来，“父母命，行勿懒”一直是中华民族的传统美德，可我却是怎么做的呢？我不但没有听从父母的吩咐，还表现出不耐烦的情绪，让妈妈伤心难过，这该是多么不应该呢！父母用心血和汗水把我们哺育成人，听父母的话应该是最基本的要求。尊敬父母、孝顺父母不但是我们中华儿女所应该传承的精神，更是我们做人的最低准则！学了弟子规，我懂得更多做人的道理，以后我一定要改掉自己的毛病，孝顺父母、体贴父母、关爱父母，做一个懂孝顺、知感恩的好孩子！
篇2：我学弟子规
我学弟子规
甲：《弟子规》是清代秀才李毓秀根据《论语。学而篇》第六条：入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文编写的为人子弟在家，出外，待人接物，求学应有的礼仪与规范！
乙：挺不错，您学的效果怎么样啊？
甲：我自从学了《弟子规》懂得了很多人生的道理，明白了人生的.方向，但是我也闹出了很多笑话！
乙：还闹出笑话来啦？你给大家说说都出什么笑话啦？
甲：就说头一件事，今年过春节我回家看爸爸妈妈，进门一看，爸爸妈妈准备了一大桌子的鸡鸭鱼肉等着我吃呢！我一看就想起《弟子规》上的一句话来，对饮食，勿拣择，过个年，至于搞的这么隆重吗？多少偏远地区的孩子都吃不饭哪！他们却在家铺张浪费！气得我指着他们说：吃吧！你们就这么吃吧！南北极都快融化了知道吗？你们吃这一桌子鸡鸭鱼肉知道要耗费多少粮食吗？农民为了满足你们的口腹之欲，要耗费很多粮食来饲养这些动物？我们国家的土地上生产的粮食还不富裕！这么浪费东西就等着死了下地狱吧！整天就为了那三寸舌头活着！你们至于吗？吃进去之前不知道是什么味儿，吃进去烂在肚子里你也不知道什么味儿！就为了这段舌头一瞬间的感觉随意挥霍浪费对吗？
乙：嚯！你这定性可够狠的，老头过年吃点肉你就直接给整到地狱里去啦！？
甲：（加动作
生气的样子）我爸爸特别生气，你，你，你给我滚，家里不欢迎你回来！我妈妈赶紧搀扶住我爸爸安慰说：老伴，别跟这个兔崽子治气，他吃完饭就滚蛋了，叫他学他的《弟子规》去，咱们过咱们的年！
乙：你看看，大家都烦你了不是？学《弟子规》就学成这样！
甲：哎呀！我真感到十分迷茫，难道说我错了吗？我号召大家爱护地球，爱护生命，难道我错了吗？
乙：你错了呗，好好检讨自己的态度！
甲：我太着急了！不该用那么恶毒的话说爸爸妈妈。《弟子规》上说：亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨！我这态度有问题，我必须立即改正！
篇3：我学弟子规作文
从幼儿园到小学六年级，我都未接触过《弟子规》和有关儒学经典之类的书，因为我不喜欢看，觉得它们枯燥乏味，直至20**年5月份的一天，我无意中接触了《弟子规》。
那时，是学校里面要求我们背完《弟子规》，那时我心中只有怨言，但当我认真细致地看完这本书以后，感觉却与以前的观念截然不同了，简直就是天翻地覆的认识上的变化，它让我明白了许多做人的基本道理，每一次阅读的经历，正如接受一次心灵的洗礼。
“父母呼，应勿缓，父母命，应勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这段话的意思是：父母呼唤我们要立即答应，不能迟缓，父母要我们去做什么事，要马上去做，不能拖拖拉拉，父母教导我们时要恭敬地聆听。做错事，父母责备时，应虚心接受，不要强词夺理，使父母们生气、伤心。
当我读到这一段时，我不禁细细回忆以前，那时的我是多么的不懂事啊！妈妈每天勤于工作，晚上好不容易才能见上一面，回家后让我自己做饭，她实在是太累了，但她迎来的不是我的言听计从，而是我一脸的不情愿，再细细回想：每当我做错事，妈妈责备我时，我都忍不住和妈妈顶嘴，这仿佛已成为了我的一种习惯，那时候妈妈该是多么的伤心啊！
《弟子规》中还有一处最适合用于现在的学生管理，那就是“斗闲场，绝勿近。邪避事，绝勿问。”
随着时代潮流的变迁，现在的人们都有点爱上娱乐场所快活，同时随着科技的发展，各种各样的毒*也随着出现，如烟，饮料等，防不胜防。如烟这类，不吸不知道，一吸就害你一生。现在的一些青年也都是怀着一颗好奇心，侥幸的心理，才犯上瘾的，然后就是债台高筑，走上犯罪的道路，最后落得家破人亡。而我们如果懂得并践行了《弟子规》，那么可挽救多少迷途的青少年啊。
《弟子规》这本书就好像是我们的一位良师益友，给予我们正义的力量，指引我们向光明的道路发展。
大家学习《弟子规》，自身是最大的受益者。因为我们能找到身心的和谐，能找到人生的真谛。
篇4：我学弟子规作文
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信”当听到同学们读《弟子规》时，心中就时刻在警醒着自己的行为。
早晨，来到校园，又是新的`一天了，今天天气晴朗，是要跑操的。在茫茫人群中找到自己的班级，音乐一起，我们又要跑步了。“跑步走！”咱班的领操员发出洪亮的声音，就这样，在领操员的带领下我们终于来到了主席台前，班长用那激昂的声音说：“兄道友，预备齐”，一听到声音我们就迫不及待地高喊：“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”这声音多么地惊天动地，你别看这四句话语这么简单，其中却蕴含着亲人的爱，就像我们班的小燕一样，他十分的关心自己的弟弟，你还不知道吧？她每次在星期五带回去的营养餐都没有浪费一点点，而是全给了她的弟弟，尽管没有袋子可以装，但她用双手捧着也要带回家去。有时候，我也真想做她的妹妹，她这么关心兄弟姐妹，确让我佩服得五体投地，想着，想着，我脑海中又有一个声音在说：既然她能用行动去关爱她的亲人，那么你自己就不能够做到吗？听到这个来自心灵深处的声音我才恍然大悟，在家里我总是与弟弟争某个东西，最后就“反目成仇”，成了家里针锋相对的两个人，我仔细想想，为什么以前不能够主动承认错误呢？在闹别扭的时候随便哪一方主动认错就不会导致这样的结果发生。
现在明白也不算太晚，找个机会与弟弟说明，自己主动承认错误，就会万事大吉，家人也不用替我们俩所担心了。《弟子规》，你真的让我受益匪浅。每天下午来到教室，捧着《弟子规》大声朗诵，从“唯德学，唯才艺，不如人，当自励”中我明白了如果自己的德学、才艺不能与别人相提并论时，就应该不断勉励自己，奋力赶上。我想到自己读三年级时，那时我的数学成绩很差，讨厌老师每天催眠曲似的讲那些令人头晕的数学题，每当我看到一个数学题，头就疼得厉害，想逃避，就装起了病在家里自己消耗时间，这样的结果可想而知，期末考试考得非常糟糕，从此以后，我变得郁郁寡欢起来，生活仿佛再也没有阳光。想到以前，在战胜面对数学的恐惧之后，在家人的鼓励下，自己又努力在家里做那些数学题，久而久之，在数学方面终于有了长进，并且在接下来的每一次考试中都取得了较好的成绩，我这才知道，只有不断地勉励自己才能取得成功。
我感谢《弟子规》，从这本书中我真的学到了许许多多意想不到的知识，《弟子规》伴随着我成长，时刻提醒我自己，令我领悟到了人生应该怎样过得精神。
篇5：我学弟子规作文
《弟子规》是古人留下来的一笔宝贵的财富，正因为有了它，才让我们懂得做人的方法；正因为有了它，才让我们明白在生活中所扮演的角色；正因为有了它，社会才不会变得混乱。
当红红的太阳悬挂在高空时，当那刺眼的阳光普照大地，当那热风迎面吹来时，你是否知道夏天来了，你是否确定你的父母过得凉爽？当寒风冷冽、大雪纷飞时，你是否知道冬天来了，你是否确定你的父母过得暖和？这便是《弟子规》中所说的“冬则温，夏则凊”。在日常生活中你做到了吗？这一点我可遵守了《弟子规》。
“出必告，反必面”，这可也是《弟子规》中的一句话哦！啪，啪！门一下开了。作文啪，啪！门一下关了，这嘈杂的声音在其他人耳里听起来很嘈杂，但在有些父母耳里，却很悦耳，因为他们只有根据这声音才知道他们的孩子归与去；这个还不算什么，更严重的是，有的孩子出与归，都是无声无息的，父母全不知情，害得父母替他们干着急。我可不想做一个不孝顺的孩子，我可不想和他们一样让父母干着急，我每次出门的时候，都会向父母报告；每次回家的时候，都会向父母报平安。这也是因为《弟子规》影响了我，带动了我，浸染了我。感谢你，《弟子规》。
人的一生有很多事要做，不管时间的长短，它都不会一次性做完，就像人生的追求是永无止境的一样，所以这时我们就会想起《弟子规》中的“居有常，业无变”，每天我们都有事要做，重要的是我们如何高效率完成；在日常生活中，自己下的决心不要轻易更改，这样梦想才会实现。《弟子规》，谢谢你的真理！真想与你拥抱，与无形的你拥抱！因为通过你的教导使学习到了很多，因为通过你我明白了许多真理，因为你给了我精神支柱。非常谢谢你！
《弟子规》是一笔巨额财富，《弟子规》是一位老师，《弟子规》是一位忠心朋友，《弟子规》是我的精神支柱，成长的旅程我将与《弟子规》一同前进，发扬《弟子规》中所蕴含的精神，使自己的精神力量更加强大！
篇6：我学弟子规作文
总有一种力量让我们坚强，总有一种品德让我们高尚，它叫“自强不息，厚德载物”。为了我们的前路不再迷茫，为了道德的阳光再次温暖每个人的脸庞，我们应认真学习《弟子规》。
如果仔细研读，我们会发现《弟子规》中有很多教大家为人处世的大智慧，我们需要仔细搜寻，在认真领会中坚持去做到里面所要求的内容。
因此，如果在家中，父母吩咐你去做什么事时，不能推辞，要立刻去做。当然，如果换成是留守儿童的监护人安排你做点事时，也不要推辞或缓慢，否则就是不对的。
要讲诚信，现在的中学生，考试中会看到一些舞弊现象，甚至有些成绩好的学生也开始蠢蠢欲动，原因是想保住自己原先的排名，这种行为并不可取。在以后走入社会，还是依这样方式来欺骗自己，欺骗别人，带给自己的只有更严重的后果。
要出门时，一定要告诉父母，不让父母担心。现在的我们，无论去哪里，都很少告诉父母，甚至几天不回家也不让父母知道去了哪里，让父母在家里担心，这样也是不好的，因为它会使父母伤心，使自己在邻里的印象受影响。
“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”列举了为人子弟出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，我们欣喜的看到，在市场经济日益发达的今天，中华民族的传统教育格言，再一次在青少年中引起强烈反响。
篇7：我学弟子规作文
《弟子规》是中华文化之瑰宝，言简意赅之内容，精深博大之文明，是传给后世子孙的经典著作。
《弟子规》是每个人培养品德修养的最佳读本，讲的是做人的准则，学学《弟子规》，便会心明眼亮，什么该做，什么不该做，心里全亮堂了。
在我们这一代青少年中，有很多人面对父母的要求选择无视。
一次，老妈在厨房里炒菜，我在看电视，老妈看到我无所事事，便要我把冰箱里的菜拿出来，并洗干净。当时，我装聋作哑，心里想道：为什么不让哥哥去？偏要我去！这时，弟弟正从书房里走出来，手上拿着书，头深深地埋在书里，好像恨不得要把书中的知识一口吞了一样，顿时，我觉得老弟真是一个名副其实的书呆子，他边看嘴上还喃喃地说着什么，我问“你在读什么啊！”他说：“我在读《弟子规》，要不我给你念一段。”“额”“父母呼，应勿缓，父母命，行勿缓。”我问道：“这是什么意思啊？”他笑眯眯地对我说：“这句话的意思是父母呼唤时，我们应立即答应，不能迟缓，父母要我们去做什么事，应立即去做，不可拖延或推辞偷懒。”我呆头呆脑地回了一句“哦”。然后，他又说：“这是做儿女的根本。”话音一落，我羞愧地低下头，“弟弟都知道这其中的道理，而我却……”这时，老妈又叫我了，我立即应答。
在我们的饮食上，也会出现挑食的毛病。
那次，我放学回到家，恰巧在吃晚饭，我一瞧饭桌的菜，全是不好吃的，顿时胃口全无，我对刚端菜上来的妈妈说：“老妈，怎么又是这些菜啊！弄得我没胃口了。”可老妈却微笑着对我说：“这菜都是你身体营养最需要的，你的身体会喜欢吃。”我听完，立即跑到老妈面前撒娇着说：“还是老妈对我好。”
每当周末在家里吃饭，我都会只盯着自己喜欢的菜，对其他菜不屑一顾，我会眼疾手快把好菜夹到碗里，老爸看到我这副狼吞虎咽的样子，对我说：“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”我放下碗筷，呆呆地问：“这是什么意思啊！”老爸回答说：“在日常饮食中，不要挑食，也不要偏食，以免营养不良，吃东西要适可而止，不要过量，以免增加身体负担，危害健康。”我听完，对老爸说：“哦，我下次一定会改正的。”
《弟子规》是中华民族灿若星河的文化经典中一颗耀眼的明珠，凝聚了古圣先贤们的大智慧，浓缩了中华民族五千年的教育精华，熏陶了一代又一代的炎黄子孙，这一份宝贵的精神财富，在拯救当今世界的道德危机中又焕发了新的光芒。
我希望大家学习《弟子规》，真诚地落实《弟子规》，为实现身心和谐、家庭和谐、社会和谐的目标而努力！
篇8：学弟子规有感作文
学弟子规有感作文
学《弟子规》有感450字学习了弟子规，我深受感悟，受益无穷。其中，令我感到难忘的是“亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤”、“亲所好，力为具。亲所恶，谨为去”、“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中”、“或饮食，或坐走。长者先，幼者后”四句的教诲。
说道“亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤”时，就曾经记得有一次，老师给我们班看了一部电影――《暖春》，我十分清楚地记得，里面的主人公DD年仅8岁的小花，她就是待捡养自己的、十分疼爱自己的爷爷十分孝敬，她那恶毒的婶娘对她如此地恨，三番两次都想要把她卖到到别人家去，她却依然还是对她的婶娘如此好，这样的爱难道不是难能可贵的吗？我们应该多向小花学习她那孝顺父母，不让父母挂念、操劳；同时也要做到，遇到厌恶子女的母亲或亲人，子女也同样能尽孝的精神。“亲所好，力为具”父母亲为我们付出了无微不至的关怀，我们要尽力去为父母亲做一些父母亲所爱好的事。“亲所恶，谨为去。”父母亲厌恶的东西，我们常会忘记、忽略，要做到谨慎小心地排除。“兄道友弟道恭，兄弟睦，孝在中。”作为哥哥姐姐的，要友爱谦让弟弟妹妹，作为弟弟妹妹的，也应要恭敬哥哥姐姐。这样兄弟姐妹就可以和睦相处，减少冲突，父母亲心中就快乐，这就存在孝道了。“或饮食，或坐走。长者先，幼者后。”不论是吃东西、喝饮料，还是和长辈一起坐、走，都应当礼让长辈。
学了《弟子规》DD那珍珠般珍贵的道理，我受益无穷。
广西南宁江南区碧翠园学校五
学有感1100字如果说你要读儒家的经典，除了《论语》等大家耳熟能详的经典外，还有《弟子规》也是一本很好的书。如果说《论语》等是面向所有人的，那么《弟子规》就是针对孩子的。
《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀，是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
《弟子规》的核心，本自孔子的言论。它教导我们孩子需要讲孝悌，要谨慎诚信，要爱周围大众，亲近仁德贤人。倘若有富余精力，多读书多做学问。《弟子规》的教育观念，我是非常赞同的，它崇尚的是儒家的思想，以“仁”为本。我认为，这个世界上聪明人不多，有作为的人更少，而我们中国当前的教育是以成绩为主，恨不得大家门门优秀，个个成为大科学家。中国现在的中、高考似乎完全决定了学生一生的命运。其实不然，有消息称，中国自恢复高考的三十年来，并没有一个高考状元成为各领域工作者中的顶尖分子，这是为什么呢？我认为，成绩不能说明一切，因为成绩只能说是理论知识掌握了，而真正的研究，实验工作等，光有理论知识是不够的，动手能力和逻辑思维等都是很重要的，而最最重要的就是情商，包括性格脾气等等。你在工作中不能与人家良好沟通、良好合作，甚至不能与他人和谐相处，还能谈什么工作呢？
因此，我非常赞成以道德为基础的教育方式。因为你做人首先得讲道理，要文明要有修养，这样才是一个真正的人。在这个基础上，努力学习，提高自己的理论水平，学识素养，若是你能掌握得很好很深，那么你就是一个优秀的人了。
毕竟人的智商，人的接受能力等总是会有差异的，这样导致人的成绩有高低，但是，道德这方面，就拿《弟子规》来说，你想做就一定能做到，但每时每刻都做到，那需要时间，需要毅力。古时候，孩子们都学习儒家思想，做一个有道德的人，那才会受人尊重与敬爱。那时，除了贫穷和不爱学习的孩子，大多数孩子们都努力学习，特别是隋朝开始了科举制度，“学而优则仕”，有志之士就通过科举，考取进士后就可以做官，为百姓造福。因此，历史上自从儒家思想占据统治地位的时期，除战争时期外，神州大地都很先进，很繁荣。但是现在，中国都没有一个接受中国教育的人获得诺贝尔奖；还有人均经济水平实在是太低了！而中国，作为一个有着五千年历史的大国，人民的素质却是越来越低，导致很多人去日韩和东南亚等地旅游时，被当地人骂！
我认为，要让中国成为真正的大国，那么就应该从孩子们的教育抓起，而孩子们的教育，应是以道德为基础的。《弟子规》应该重新回到教育的基础中来，让未成年人懵懂之时，就开始习读了《弟子规》，践行《弟子规》，做有素质的国人，民众素质高，不愁国不强。
学习《弟子规》有感1100字如果说你要读儒家的经典，除了《论语》等大家耳熟能详的经典外，还有《弟子规》也是一本很好的书。如果说《论语》等是面向所有人的，那么《弟子规》就是针对孩子的。
《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀，是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
《弟子规》的核心，本自孔子的言论。它教导我们孩子需要讲孝悌，要谨慎诚信，要爱周围大众，亲近仁德贤人。倘若有富余精力，多读书多做学问。《弟子规》的教育观念，我是非常赞同的'，它崇尚的是儒家的思想，以“仁”为本。我认为，这个世界上聪明人不多，有作为的人更少，而我们中国当前的教育是以成绩为主，恨不得大家门门优秀，个个成为大科学家。中国现在的中、高考似乎完全决定了学生一生的命运。其实不然，有消息称，中国自恢复高考的三十年来，并没有一个高考状元成为各领域工作者中的顶尖分子，这是为什么呢？我认为，成绩不能说明一切，因为成绩只能说是理论知识掌握了，而真正的研究，实验工作等，光有理论知识是不够的，动手能力和逻辑思维等都是很重要的，而最最重要的就是情商，包括性格脾气等等。你在工作中不能与人家良好沟通、良好合作，甚至不能与他人和谐相处，还能谈什么工作呢？
因此，我非常赞成以道德为基础的教育方式。因为你做人首先得讲道理，要文明要有修养，这样才是一个真正的人。在这个基础上，努力学习，提高自己的理论水平，学识素养，若是你能掌握得很好很深，那么你就是一个优秀的人了。
毕竟人的智商，人的接受能力等总是会有差异的，这样导致人的成绩有高低，但是，道德这方面，就拿《弟子规》来说，你想做就一定能做到，但每时每刻都做到，那需要时间，需要毅力。古时候，孩子们都学习儒家思想，做一个有道德的人，那才会受人尊重与敬爱。那时，除了贫穷和不爱学习的孩子，大多数孩子们都努力学习，特别是隋朝开始了科举制度，“学而优则仕”，有志之士就通过科举，考取进士后就可以做官，为百姓造福。因此，历史上自从儒家思想占据统治地位的时期，除战争时期外，神州大地都很先进，很繁荣。但是现在，中国都没有一个接受中国教育的人获得诺贝尔奖；还有人均经济水平实在是太低了！而中国，作为一个有着五千年历史的大国，人民的素质却是越来越低，导致很多人去日韩和东南亚等地旅游时，被当地人骂！
我认为，要让中国成为真正的大国，那么就应该从孩子们的教育抓起，而孩子们的教育，应是以道德为基础的。《弟子规》应该重新回到教育的基础中来，让未成年人懵懂之时，就开始习读了《弟子规》，践行《弟子规》，做有素质的国人，民众素质高，不愁国不强。
浙江省长兴县第一中学初二：倪川
学习《弟子规》有感550字每个人是否都想做到礼貌文明有修养呢？是的，我也想。《弟子规》就具体的告诉我们应该做什么。
弟子，就是学生；规，就是规范；合在一起就是：学生的规范。中国古籍《礼记？学记》有云：“建国君民，教学为先！”因为教育是国富民强的基础，所以要想使国家繁荣富强，就要先教学。所谓年龄越小的儿童越容易教好，基本不会走上邪道，所以教育应该先从儿童着手。
《弟子规》教了我：坐的时候不要叉开大腿，也不要跷二郎腿，更不要摇晃大腿，否则，就会显得自己很没有教养。
我以前坐的时候，喜欢跷二郎腿，而读、背了《弟子规》以后，我不再那样，而是并紧双腿，显得我极为端庄。
我还知道，走进没人的房间要想走进有人的房间一样谨慎，不可以乱走乱动，否则会显得你没有礼貌；我还了解到做什么事情，要小心、谨慎、认真对待，不要匆匆忙忙，更不能马虎草率、应付差事。
从《弟子规》中，我还学到了一条为人处事的道理：凡是自己说出去的话，首先要讲真实不虚假、不是损害他人利益的话；其次要讲信用；还有，用谎话骗人、倒弄是非，胡言乱语是没有人愿意与他成为朋友的；而且下流肮脏、不健康的话，千万不能讲；阿谀奉承、贿赂、拍马屁等社会俗流风气，一定不能有！！！
……
我从《弟子规》中学到的不止上述这些，当然还有更多，譬如：去完洗手间要洗手、穿衣服不追求时尚，只要大方得体，符合自己就行……
总而言之，言而总之，《弟子规》既能提高一个人自身的修养，又能不断完善自己，所以我认为，这本书很好，健康有益于自己，不错不错！
烽火六
读了《弟子规》有感600字我今天读了我们的国学经典《弟子规》，从这本书中我受到了许多启发，《弟子规》共有八个部分，这八个部分分别是：总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等。
总序部分概括地介绍弟子规的主要内容：首先要孝敬父母，尊敬兄长，其次要做事要严谨，还要诚实、博爱，在做好以上这些事情的基础上，还要去学习文化知识。
入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。要虚心听从父母的教诲，了解父母的好恶，力争为父母生活的更好创造条件。在这些方面，我感觉自己做的还可以，为什么说只是还可以而不是非常好呢，这是因为在大多数时间我做的是好的，但有些时候在有些细节上还不够注意，比如，有时父母教育我时，我嫌他们唠叨，没有做到“父母教，须敬听”。
出则悌的主要内容是：在外边要尊敬师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等等。我在尊敬师长方面做的很好，对于老师和长辈我都能做到见面主动问好，从内心去尊敬他们，但是有些时候和同学相处的不太好，离“兄弟睦”的要求有点差距，我会努力做的更好。
谨和信的内容主要有：为人处事首先要做到品行端正，诚实守信，时刻注意自己的言行举止，衣着要端正，说话要文明，懂得反省自己，养成良好的行为习惯等。我感觉自己在品行端正方面做的比较好，能够以诚待人。但是在日常行为习惯的养成方面做的不够，有时东西摆放比较乱，而不经常收拾。另外，我在经常反省自己这方面做的不够好，不擅于和不愿意做自我批评，这是以后需要改正的，因为只有经常反省自己找到自己的缺点，才能改掉缺点，从而使自己进步。
泛爱众、亲仁的主要意思是：人在世上要有一颗博爱的心，要爱天地万物，爱万物生灵，要提高自己的品行修养，更要亲近有仁德之人，不诽谤别人，不强人所难等等。
今天，我就读到了亲仁这一部分，以后我会把剩下的部分全部读完的，从我读的弟子规当中，我看到了自己的优点，我发现了自己的不少缺点，我一定会发扬优点，改正缺点，按《弟子规》的要求去做，做一个品学兼优的好学生。
读了《弟子规》有感200字最近，我读了一本书叫――《弟子规》，弟子规对我的帮助很大！
像“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”他的意思是：父母教导我们做人的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听。父母责备时应当虚心接受，不可以强词夺理，使父母生气、伤心。
在现实生活中，上面的我都没有做到。可是，从这一分一秒开始，我要孝顺爸爸妈妈，如果，犯了错误，我一定会主动认错。不管爸爸妈妈骂、打我，我都不会抱怨。因为，爸爸妈妈都是在叫我做人的道理。
《弟子规》还教会我做人不要骄傲自大，要谦虚。大个比方吧，比如，他考了100分，却在骄傲地炫耀，另一个人也考了100分，却坐在位置上，甜甜的笑了。这就是骄傲和谦虚的区别吧。还有一句话叫“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这些道理也让我深受启发。
《弟子规》读后感150字读了《弟子规》之后，我才发现，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样或那样地存在着不足。
在古代《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人，教育我们如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光！我在细细品读了《弟子规》的同时，也带走了我心灵上的尘埃。
我想起了谁曾经说过这样的话：
若你：
播下思想的种子，便收获文字；
播下文字的种子，便收获行为；
播下行为的种子，便收获习惯；
播下习惯的种子，便收获人格；
播下人格的种子，便收获命运。
河南商丘梁园区魏庄小学六
弟子规之谨读后感550字《弟子规》中第三部分“谨”是修身的根本，它告诫我们，在生活中无论做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩不成方圆。
《谨》与前两章不同，前两章的是孝顺，而《谨》却写的是让我们行为不可以放逸。孔子曰：“严于律己，宽以待人。”对待自己一定要严格，只有严谨才能少犯错，避免一些不必要的错误，才能正己身，立己志。
为人子女应早起，把握光阴。正如陶渊明所说：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。而我们应当怎样珍惜时光呢？“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里走过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……”，朱自清的《匆匆》告诉我们，应该从生活的点滴小事中挤出时间，而不是缩短自己的休息时间。
《弟子规》作为古代一部用于规范人们行为的书，能在如此开放的现代得到推崇，的确有它的独到之处，通读全书，会发现它几乎不含封建思想，且它所包含的大多数衣食住行规范在现代仍值得倡导，以“谨”为例便可窥见一斑。将谨的内涵扩大，还有“慎独”之意，在任何时候做任何事，都应该做到问心无愧，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
如果每个人都能做到德行高尚，通过礼仪文明，懂得与他人相处之道，对构建“和谐社会”起到促进作用，才是“谨”的根本。
在学习《弟子规》的时候，有人将其当作一本书，可以用来阅读，有人用来当作教材，教化他人，而我认为，不妨将它看作自己的一种无形的法律，筛去不必要的，让精华时刻约束自己，做足该做的，不做不该做的，时间一长，当它成为一种习惯，甚至一种本能时，我们便学会了《弟子规》。
弟子规之信读后感500字《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈……“凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：对人诚心诚意，本来不相信，也会相信了；但对人虚伪无信，就是本来相信的，也再不敢相信了。看，他说得多有道理啊！在“信”这一章，古人这样说：“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。”这教育我们开口说话时，诚信为先。我们答应别人的事情，一定要遵守承诺。当我们没有能力做到的事不能随便答应。至于欺骗或花言巧语，我们更不能用来骗人。《弟子规》的“信”篇还教我们怎么说话：“说话多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污词，切戒之。”说话多不如说话少和好。说话要恰到好处，起到画龙点睛的作用，与此同时我们该说的就说不该说的就决对不能说。在我们跟他人交谈时，谈话的内容要实事求是、口齿清晰。不要听信花言巧语，因为这些话虽然好听却靠不住。奸诈取巧、下流肮脏以及无赖粗俗的语言，都尽量不要沾染。诚信并不难做到：我心想。只要人人认真去做，那么诚信的世界离我们还会远吗。
《弟子规》伴我成长650字小时候，妈妈教我背《弟子规》，那时候的我就像顺口溜那样一下子就背出来了，但里面的意思，我却不懂。上小学了，老师教我们背《弟子规》，还耐心的给我们讲意思，那时的我，似懂非懂。上六年级了，我自己钻研《弟子规》，这时的我，不仅背得熟，还懂得了许许多多做人的道理。
《弟子规》，是人类经过几千年的流传，众所认的“最有价值的书”，它们是人类自然科学和社会科学的结晶，是一些光辉的、就有永恒价值的精品。书可以让我们陶制性情，涵养气质，培养人格智能有着；替移默化的作用。
《弟子规》这本书让我从一个无知的儿童，变得知道尊敬长辈，老师，关爱小朋友……
《弟子规》里面的每一句话都使我受益匪浅。而感受最善的则是出则悌这一篇章。其中“兄道友，弟道恭，”给我的感受最深。原来，我经常和弟弟抢电视，抢零食，抢玩具，经常闹得不可开交。而读了《弟子规》后，我就做什么事都让着弟弟，而弟弟也对我十分尊重。
记得有一次，我正津津有味地看我最喜欢看的电视剧时，而偏偏在这个时候，弟弟又哭又闹的说他要看动画片，我不想给他，为什么都要让着他呢？可转念一想，《弟子规》里面谦让比自己小的孩子，于是，我说：“给，你看吧！”弟弟兴高采烈地拿着遥控器，脸上突然从阴转晴了。还巴结的说：“姐姐真好，姐姐真好！”我心想：原来谦让别人才能得到别人的尊重。
而“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”这句话，让我得到了家人们的夸奖和赞赏，也让我养成了尊老爱幼的好习惯。原来我不管是吃饭还是做别的事，只想着自己，可看了《弟子规》后，我在做各种事的时候，都让这长辈，和小辈，它们都夸我懂事了，长大了，成为了一个懂得关心别人、为别人着想的大女孩儿了。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”而《弟子规》这本书正是证实了这句话。让人类的品性在道德中升华，让生命变得更具有价值！
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篇9：我故事作文
我的名字叫吴思睿。我名字的思字是思想，思考的意思，睿字是智慧而有远见的意思。我名字的含义是遇到事情三思而后 行，拥有智慧的意思。这就是我名字的来历。同学们，你们的名字都有什么含义呢？
大家好!我是蒋培鑫，我为你们讲讲我名字的故事吧。爷爷说：“我的名字是根据《五行》学里的金和土来起的。”“培”是土旁，土地里能培养出各种庄稼植物，有了土地就有树，树能净化空气，吸收二氧化碳，改善绿化保护我们的环境。土地里能长出美丽的花朵美化环境，土地能长出庄稼供人们生活。长辈们还希望我脚踏实地，一步一个脚印茁壮成长!
土地里还能挖出金子，“鑫”就是三个金，爷爷奶奶希望我长大以后能长成像金子一样有用的人才，现在要在土壤里生根发芽，健康的长大。所以我一定要好好学习，将来报效祖国，成为栋梁之才。这下你们大家都知道我名字的由来了吧，好了，故事说完了，再见!
篇10：我故事作文600字
失败，人人都会有，而我所经历的失败却是十分有趣的，你们想听吗？千万别笑掉大牙哦！
呵呵！在一个3年级的暑假里，我还在床上呼呼大睡，忽然，一阵讨厌的声音传来，小懒虫，快起来，太阳晒屁股啦！小懒虫，快起来，太阳晒屁股啦！小懒虫快起来……哎，没办法，睡不了懒觉喽。我便伸了伸懒腰，揉了揉双眼，打了个长长的哈欠，睡眼朦胧地走出了房间。一走出去，我看到电视机前有一张小纸，上边写道，儿子，爸爸和妈妈去广州办点儿事，中午回来，你乖乖地在家。轰！我仿佛被雷电劈中了一样，心想，哎呀！完蛋了！他们去了广州，谁来做早饭给我吃啊！算了，不吃早饭了，等他们回来直接吃午饭得了。可是，我的小肚子又在咕咕地乱叫，怎么办呢？就在此时，一个法子在我的脑海里一闪而过。我真笨！不会自己做早饭吗？于是，我就跑去厨房做个鸡蛋炒面！首先，得放油，再开煤气打火。之后，再放鸡蛋，呵呵，我学着爸爸平时煎鸡蛋的动作，小心翼翼地把鸡蛋往锅边儿敲，只听咔嚓一声！由于我之前从来没有做早饭，鸡蛋也不会下锅，所以，刚刚哪个鸡蛋的蛋清掉到了地下，不过，幸运的是，蛋黄进了去，好险好险。到了最后，该放面条了，我拿了点面，放了下锅，和鸡蛋拌在一起，再反复炒了十几下，就想到自己喜欢的动画片到了，不管它三七二十一，直接把锅盖一盖，看电视去啰！直到于过了半个小时，动画片出播完了，我才想起来，呀！面焦了！我飞奔到厨房，把锅盖拿开，一股白色气体跑了出来，呛得我直咳嗽。而那蛋炒面，已经变成了黑焦面。哎，我才不理你呢！天大地大，吃饭最大。能吃就行了，呵呵。虽然那面已经焦了，但是，吃着自己亲手做的面，心里也美滋滋的。
这，就是我失败的故事，怎么样，是不是很有趣呢？
篇11： 我和小狗故事作文
爸爸去比较远的地方出差后，回来时给我带了一只狗。因为它的眼睛大大的，黑溜溜的。所以我叫它“葡萄”它第一天来到我们家，它的表现很差劲。
它的狗窝在一楼的角落里，妈妈到超市买了一些狗粮，放在厨房的柜子里。葡萄在角落睡着了。我和弟弟从楼梯上小心翼翼地走下去，到厨房抓了一把狗粮，丢到正在熟睡的葡萄身旁，然后快速退到桌子下面察看动静。只见葡萄被惊醒后，看到身边的狗粮，闻了闻，舔了舔，然后就狼吞虎咽地吃起来。它吃完了之后，好像还没满意，它的狗鼻子闻到了什么？它朝厨房跑去。遭了！柜子没关，我和弟弟连忙跑过去，关上柜子。我们松了一口气。只见葡萄恶狠狠的瞪着我们，从厨房咬了一个铁碗，对着我砸去，还好我反应快。接住了碗。
接着，我和弟弟拿着一根木棍子，和它战斗。他这狗也灵活，我一打，它就跳来跳去，唉，还和我斗起来了，我一棍子打下去，不仅没打到，葡萄还跳到了茶几上，把杯子打碎了。我一看，这该怎么办妈妈一定会骂我的！可是眼看葡萄就要跳到我身上，我一晃棍子，棍子“砰”的一声，棍子断了！这时，妈妈在三楼听到响声，就下来了，葡萄听到脚步声，立马躲到我后面，剩下我和弟弟傻傻地站在屋子中央。妈妈看着乱七八糟的屋子，还有满脸紧张的我们。我试着和妈妈解释：“妈，不，不是…”妈妈拿起断了的棍子，打了我们一顿！
葡萄第一天，就给我们带来了这么“精彩”的画面。我对葡萄说：“看我以后怎么收拾你。”
篇12：我的故事作文
每个人都经历过童年，可是我们所经历的童年故事却并不一样。在我小的时候，我可干过不少的“傻事”。
记得那一年我刚学会走路，妈妈怕我出去乱跑，就把关在院子里，她去地里干农活，让爷爷奶奶照顾我。其实说他们照顾我，那是不可能的，奶奶要做家务，爷爷呢，那时得了偏瘫，走路还要拄拐杖，走起路来双脚不离地，都是一步一步地挪着走。
妈妈走后，奶奶去给猪喂食，只剩我和爷爷在家。爷爷坐了一会儿后，站起身来走一会儿。我在后面追着他，看他走路真奇怪，竟好奇地学了起来，像“跟屁虫”一样追着。当爷爷停下来不走时，我就跑过去，说：“爷爷走，爷爷走。”边说还边推。
过了一会儿，奶奶回来了，看到这幅情景，笑得合不拢嘴。我看见奶奶回来了，一扭头从奶奶忘关的大门前溜走了，奶奶忙去追我。你知道我出去干嘛了吗？其实我也想不起来我去干嘛了。我只听奶奶说，她看见我拉着一个很年轻的小伙子叫“爷爷，抱抱。”你说我小时候是不是特别可笑呀？
还有一次，好像是在我三四岁的时候。外婆到我们附近租房子，她过几天就会来看我一次。那一次，她又来看我了，临走时，我拉着外婆的手不让走，妈妈也没办法，只好让我到外婆那里去玩。
走在半路上，我不想走了，就说：“外婆，我不想走了，你抱我吧。”外婆笑着说：“抱你，我胳膊疼。”我就说：“那你背我。”外婆又说：“背你，我腰疼。”我突发奇想，说：“外婆，你忘了吗？在你小的时候，我背你抱你，你都忘了吗？”外婆听了哈哈大笑，问：“我小时候你在哪儿啊？”说着她还是抱起了我。
小时候的事我都忘得差不多了，这两件事还是听奶奶和外婆说的，当时我听后，就忍不住大笑，你们说，我小时候为什么就那么搞笑呢？
时间转眼即逝，童年的时光已成为过去，但它在我的脑海里永远挥之不去。这是我儿时的故事，我要用我的双手书写未来更好的故事。
篇13：我的故事作文
我的故事就好似大海中一个独特的贝壳，虽然微不足道，但却自有意义；虽然毫不起眼，但却引我前行。遨游在故事的海洋里，我的身心觉得无比畅快。
记得我10岁生日的时候，在外打工的爷爷说要赶回来陪我过生日，最重要的是，爷爷说要给我带一份特别的礼物。得知此事，我无比高兴，老是在想：“爷爷会给我带什么礼物呢？是漂亮的衣服？是贵重的手饰，还是……”带着一肚子的问题终于把爷爷给盼回来了。打开礼物一看，原来里面躺了一个毫不起眼的仙人掌，我的心情失落极了，心想：爷爷大老远跑回来就给了我一个这样的礼物？可爷爷却说：“别看它长得不好看，它的作用可大着呢。”“我才不信呢。”我带着不满的口气说，之后，我就把它放在一边，对它置之不理。
第二天，我拿着水壶去浇花，我把所有的花都浇了一遍，唯独没有浇仙人掌，十天过去了，我依然对它置之不理，但它依然直挺挺的立在那儿，就像一个威武的士兵在时刻守护着自己的家园。爷爷对我说：“这种植物的生命力极其顽强，无论在什么恶劣环境中都能生存下来。”这时，我不再那么讨厌仙人掌了，我对它的感情稍微有了改变。
直到那一次，一位邻居长了痄腮，说要用仙人掌治病，就把我家仙人掌的“手臂”砍了下来，从断臂处流下了一颗颗晶莹的露珠，我想这颗仙人掌肯定活不下去了，就在我为这株植物感到惋惜时，爷爷对我说：“傻孩子，它是不会死的，它会凭借它那顽强的意志渡过这次难关。”我将信将疑，过了三四天，当我再看它的时候，它真的活下来了，而且还是那么霸气，那么英姿飒爽，活像一个“断臂大侠。”
我终于明白爷爷为什么要送我仙人掌了。仙人掌虽然外表不雅观，但作用可大着呢，爷爷是想让我像仙人掌那样不被华丽的外表蒙敝双眼，想然我在意志上战胜别人。我想这也是爷爷对我爱的诠释吧。
10岁的生日礼物是我这么多年来收到的最好的生日礼物，是我最难以忘怀的故事，它一直激励着我勇往直前，帮我战胜重重难关，为我的生活添上了一道最美丽的风景线。
篇14：我的故事作文
转眼间，十几年的时间过去了，这十几年中有很多痛苦和挫折，也有许多欢笑与幸福。回想在逝去的时光中，陪伴我们最多的就是家人，给我们最多欢乐的也是家人。有家人的时光我们总是快乐的，虽然有时会斗嘴，有时会吵架。
在我的记忆中，陪伴我最多的要数妈妈和姐姐了。妈妈是一位农民，虽然没有读过书，但是她有人世间最优秀的品质——勤劳和慈爱。我每次放学回家，都会看见妈妈在地里干活。晶莹的汗水总是一颗又一颗的往下掉。我很心疼妈妈，但又帮不上什么忙，总是在一旁默默的注视着，有时候会不懂事地跑到妈妈的旁边大声说：“妈，饭做好了没有？”而这时妈妈总会轻轻地对我说：“好，好，一会儿就去做。”“不嘛，不嘛，我饿了！”我说完这句话，妈妈就会放下手中的活，去给我做饭，每当这时，我总能看见妈妈的脸上透着一种无可奈何的表情。每次一遇到这种情景我的泪就止不住地往下流，因为我觉得我愧于母亲。母亲为我做了那么多，而我回报她的却很少很少。
我姐姐今年二十多岁，在西峡工作。因为我见到她的时间比较少，所以总是特别想她。姐姐五六岁时，我出生了，所以她每天的空余时间，都是用来照顾我。因此我跟姐姐之间的亲情，甚至比过我的爸爸妈妈。我们家中有一张黑白照片，上面是姐姐推着不到两岁的我在楼顶上玩。我还清楚地记得，那时姐姐还不到八岁，就帮助妈妈给我做饭。每次想到这里，我总是特别感激，好想再好好地照顾姐姐一回，哪怕是为她唱首歌，为她读首诗。
生活中，也许某一个瞬间是美好的，但是下一秒你就有可能把它忘掉。然而亲情是永远都不可割舍的，即使在天涯海角也不会忘掉，因为亲情是刻在骨头里的，融在血液中的。无论海枯石烂，亲情永远不会断开，因为亲情是我们这一生中最昂贵的财富！
篇15：我的故事作文
我，一个活泼，阳光，好动的女孩，我的故事也少不了可笑。我的故事如盛夏里的葡萄一样，晶莹里透着一点紫色的俏皮：我的故事如调味瓶，五味俱全；我的故事如满天繁星，多得数不过来，先选几颗大星星讲讲。
时光眨眼而过，如今的我已经是一位八年级学生了，初中的紧张生活使我无心去想任何事，也使得我变得缺少了生机，当初的活泼笑容早已烟消云散。
时光倒流，那时的我仅有六岁，那天下午，爸妈出去干活，感觉太无聊，便给自己找事做，忽然一个白影从我面前窜过，那是我家的鸭子，不知怎么了，身上沾满灰尘，于是我便突发奇想，想给它洗澡。对，说干就干，我找来一块洗衣皂和一个水盆。来，小鸭鸭，乖乖，姐姐给你洗干净。费了九牛二虎之力终于把它放在水盆里，哈哈，这下跑不了了。我先把它放在水盆里，然后用洗衣皂在它身上搓，过了好长时间，终于洗好了。看那个鸭子好白好漂亮，像天鹅。
晚上，爸妈回来了，我把这件事说给他们听，他们听后捧腹大笑，说：“鸭子，不能用人工皂洗，因为……”“因为什么？”我说。爸爸说：“等你长大了，就明白了。”从此我们家就再没养过鸭子了。
那年盛夏之夜，我们哭了，晶莹的泪珠滴在地上，发出“啪”的一声，回忆把我带到了六年级的毕业晚会上，每个人的心情都是那么复杂，每个人的脸上都透露着不舍，早已准备好的节目却无法继续，中间突出的舞台显得很尴尬，教室一片寂静，只有抽泣声在教室回荡。那一夜，我哭了，哭得撕心裂肺，哭得不顾形象，我清晰地看见老师们也泪流而下，小小的分别像是把我们推向了悬崖，结束的时候教室的地已被我们的泪水染湿，虽然“天下无不散之宴席”，但谁又舍得分离。还记得那夜的天空，星星是那么的亮，像是抢走了月亮的光，皎洁的月光照在我们回家的路上，此刻心里有说不出的难过，六年级伴随着晚会结束了，悄悄地结束了，再多的不舍和无奈，就此埋藏心底。
我的故事虽然结局不美，但它们却是独一无二的。它们如繁星闪亮着，照在我那记忆里，每一颗星星都是一个故事。
这就是我的故事，你的呢？快告诉我吧。
篇16：我的故事作文
我手忙脚乱地从衣服堆里翻出了书包，向屋外跑去，身后却传来了妈妈的声音：“你的书包……”
此时我已跑远听不清楚，管她呢！我猜她这次又会因书包上溅了墨水滴或油渍而唠叨。妈妈一向就爱小题大做，总是爱唠叨个不停，听得我耳朵都起茧子了，明知道我赶着上学，却唠叨个没完没了，闹得我一星期都不得安宁。
我哼着小曲，迎着拂面的春风，一路小跑着。跨进校门，我终于长出了一口气，真好，还有十分钟才上课呢！我慢下了脚步，边向教室走边欣赏着校园的风景。
“你看！呀！真是的，出门也检查检查呀。”
咦？我听见身后好像有人在议论我。回头一看，是两个七年级的女生，瞧她们那奇怪的眼神，要干什么？为什么要盯着我的书包看？这时对面又有人对我指指点点了。真奇怪，她们在鬼鬼崇崇地说些什么呢？
为什么要这样？有什么不能大声说呢？一个书包至于被说成这样吗？有什么大不了的！
邻班有一位女生从我身边走过，她叫什么名字来着，我给忘了。和我素来无言语来往的她竟然冲我笑了。瞧！她笑得那样灿烂，腰枝乱颤，完全都不顾及自身的形象了，哪儿有点女孩样子？不过她笑起来倒是蛮好看的。对了，听说这个女孩喜欢把自己最美的一面展示给别人看，可她也犯不着笑成这个样子呀？我依旧不介意，可别人会说闲话，我最怕别人的闲言碎语了。
我飘飘然地走进教室，同学们的目光像万能胶水似的牢牢地粘在我的书包上。不就一个书包吗，至于让你们有这样奇异的表情吗？真是小题大做！看什么看，有那么夸张吗？真是的！面对他们我生气地扯下书包。一看，天啊！我惊呆了，我的书包咋变成这样了……。一条白色“飘带”落在了地上。我定睛一看，呀！是我咋天换下来的袜子。顿时我脑海中浮现了那些画面，我惭愧地低下了头。
从这件事中我懂得了：做任何事都应该认认真真，而不能一味地图快而不顾一切。我们应认认真真做事，诚诚恳恳做人，敢于指出错误的观点，善于交流与合作。
篇17：我的故事作文
娃娃的嘴像樱桃一样张开着，眼睛闪闪发光，非常迷人，长长的睫毛是弯曲的（不是三维的）。她的头发金黄发亮，穿着一件白色的紧身背心，外面是一件绿松石色的毛皮大衣，下面是一条绿松石色的皮裙。
我不知道怎么回事，我妈妈还给我买的。从那以后，它就成了我的孩子，也是我童年里唯一的孩子。
刚买了几天，它是我形影不离的伙伴，我很爱护它，就是吃，也拿着它，用勺子舀出饭来。首先把它放在婴儿的嘴前面，然后把它喂到她的嘴里。我妈妈总是告诉我不要着急，但我就是不听。
几天后，我看着她金色的马尾辫，心想：“这些漂亮的头发，还是……”
我小心翼翼地把他的头发垂下来，奇怪地编成辫子。好了，但我系不上了。我跑过去哭着求妈妈帮忙。啊！最后，我追平了比分，开始打了一会儿。
有一天，我仍然抱着娃娃玩。不知怎么的，我又厌倦了洋娃娃的头发。虽然我有经验，但我还没有技能。我甚至都解不出来。我很不耐烦，半生气半哭泣地向妈妈求助，我又玩了一段时间。
又一天，像以前一样，我再次拿着娃娃。一会儿，我又想玩她美丽的头发。这下，我可真生气了，急不可耐地忘了把娃娃扔在地上。我转过头：“哼！”几秒钟后，我不那么生气了，看了一眼娃娃。几秒钟后，我舒展了一下额头，慢慢地走着，注意捡娃娃！你！不能听话一点吗？“我正在学着更有人情味。”我最好去找我妈妈。但是这一次，我妈妈没有帮我。她说她想自己解决。我又生气了：“我是个孩子，怎么解决呢！”我跑回房间，踮起脚尖，打开抽屉，拿出剪刀，剪下娃娃的一部分头发，开始玩。
一次又一次，娃娃的头发被剪得越来越短
最后，我开始长大，决定不剪娃娃的头发，但它也是短发。
现在，娃娃在家。有时，孩子们带它出去玩。我告诉你，事实上，她缺胳膊少腿。然而，每次我看到它，我不禁想起我的童年故事，你也可以讲述你的故事。我会仔细听的！
看，有两个小女孩在不远处的麦田里追逐。在夕阳西下的黄昏，天空就像杜鹃啼哭的鲜血。快速通过的太阳开始跳舞，旋转，然后飞走。小女孩们跟着太阳的足迹离开，在他们童年的足迹上驰骋。他们童年的一切都见证了友谊的誓言。
那个小女孩有着灿烂的笑容！她的名字叫麦麦，可能因为名字的干扰，她毫无理由的爱上了门前的大麦浪。她说小麦的香味是她的呼吸。另一个小女孩总是站在阳光下，所以太阳总是覆盖着她的一切。那短而多毛的头发在金色的下面飞舞着，她叫飞扬！她挥动着洁白的翅膀，在蓝天下飞翔，他们的梦想似乎是透明的。他们总是在麦浪中嬉戏，看着天空中云的变化，呼吸着空气中草尖的芳香。
在一个最美丽的秋日里，阳光斜照进房间，驱散了黑暗的寂静。飞阳把她叫到麦麦的房间外面。和男孩一样的声音吓坏了迈迈。她从窗户上摔了下来，朝费阳奇怪地笑了笑。然后，她拿起刚买的两只燕子风筝，踩着踏板下楼。看到飞阳，麦拿出藏在身后的风筝。她的眼睛直勾勾地盯着她，飞也似的摸摸鼻子，笑了。之后，他拍了一张麦麦大脑的照片，并偷走了一只风筝。“飞在前面”，麦麦笑着跟在后面跑。两个小女孩整整追了一个下午，手里拿着两只一模一样的燕子风筝，这种友谊也在下午消失了。也许时间在友情面前，不再那么长！但时光飞逝，不知不觉中，两个小女孩长大了，告别了万花筒般的童年，进入了既甜蜜又苦涩的青春。
在小学毕业后的夏天，他们去了不同的地方。他们虽然热泪盈眶，却在心里撕开了几个大黑洞，却什么也做不了。这样，他们之间的友谊就像梦中的泡沫一样脆弱，甜蜜，闪耀着七彩的光芒。在一阵风的袭击下，灰烬飞扬。
篇18：我的故事作文
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
我小的时候，爱买书，爱看书，看读书，把书看作自己的宝贝一样。
以前每次到了周六、周日的时候，我写作业时，我都会把自己锁在房间，偷偷地看书，一看书就是一个小时多，每次被妈妈发现的时候，都会被妈妈责怪：“你呀，作业就不写，却躲在这里看闲书，快点写作业！”
还有，因为喜欢看书，所以我总是跑到朋友、同学的家里去借书看。
书依然是我生活中必不可缺的一部分。学海无涯，我坐在小舟上慢慢欣赏。书是海，我是快活的小鱼，自由自在的在书海里畅游；书是天空，我是快乐的雏鸟，在天空中翱翔。从《西游记》到《红楼梦》；从《女生日记》到《淘气包马小跳》；从《爱的教育》到《假如给我三天光明》……我读得津津有味，正是因为书的帮助，我空虚单调的脑子一下子变的丰富、五彩缤纷起来。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造生活。
篇19：我的故事作文
如果让你独自一人出游，你会选择去哪儿呢？去图书馆看书、去百货商场购物、去吃肯德基、去溜冰场溜冰、去游乐园游玩，还是去游泳。
似乎很难作出选择。如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择去图书馆看漫画书。”因我从小就和漫画书结下了不解之缘，现在我非常喜欢看“周刊”之类的漫画，比如淘漫画、知音漫客、漫画世界、龙漫等漫画。而图书馆里有许许多多我喜欢的漫画，因此我会选择去图书馆。这个星期六，妈妈要出去办事，在出门前她再三叮嘱：“天天，妈妈出去办点事，你就在家看书写字吧！千万别一个人去图书馆，要不然我回来有你好看的。”我嘴上回答知道了，可心里却打着如意算盘。妈妈走了，于是我就迫不急待、三步并作两步地跑向图书馆。
到了图书馆我就像一匹饿狼一样扑上去找我心爱的漫画书，这就向高尔基说的“我扑在书上，就如同饥饿的人扑在面包上。”我拿起漫画书看起来了。一页两页、一分钟、半小时、一小时，啊！四点钟了。于是我以迅雷不及掩耳之速跑回家，可惜还是晚了一步。
最后，被妈妈批评了一顿，不该一个人去图书馆。书是我的翅膀，使我能在书的海洋里自由翱翔，展翅高飞。
篇20：我的故事作文
现在有时间了，除了时不时地想女儿远在它乡上学，会不会冷了，会不会吃不饱，这冬天来了，宿舍里给没给暧气，有没有多穿衣服，会不会感冒等等以外，工作上也没有事可做，一个人的时候，就常常想想起自己过去了的事，但好象大都不记得了。
小时候体质很弱，弱得喘气都很困难，每次犯了病咳嗽起来，身子几乎成了球的样子，这么难过的日子大概是从3岁到12岁。
妈是公社医院的护士，那时候医院里的药很少，也没有什么太管用的药，于是妈就听了中医的话，多多的给我吃朱砂（是一种中药，是有镇静安神作用的），真的是吃多了吧，那时候医生给我做“X光”检查，说我的胃壁和肠壁都是朱砂的光亮。
吃多了朱砂人就会变傻，这为我大都记不得了小时候的事儿，找到了理论和实际的证据。
但，有的事儿多少还是记得一点。有是自己记得的，有是妈讲后记得的，只是太零乱，也就没有了时间和关系的顺序。
生我养我的地方，也就是常说的家乡吧，是在一个大山里，那地形就好象是一个盆子，四面是山围着，我住的堡子在山盆子底，只不过这盆子有了几道口子，就有了出去和进来的路。
那地方的名子叫下露河公社马架子大队，是公社所在地，也就成了当时我们当地的商贸和政治中心，有公社、小学、初中、高中、医院、信用社、供销社、铁匠铺、邮电局，客运站等等。
我们堡子在当时应当是相当大了，有好几十户人家，有好多好多的人。
堡子前面靠山根，是一条水清清的河，那河夏天洗澡抓鱼，冬天在冰上打滑玩雪。
我在那里从生下来到离开，一共十七年。
篇21：我的故事作文
人生总会有离别，我四年级了，同学们都知道我是转学生。但他们不知道我从母校转过来的这两年，还一直想念着母校，想念着以前的同学、以前的老师。
我离开母校前，老师给我的礼物就是一个抱枕，上面有我和全班同学的合照。直到现在，我还能记得以前的点点滴滴。不管什么时候，我都不会将他们忘记。
一年级刚开学，老师竞选班干部。我想当体育委员，因为太瘦小没有选上，我很失望，但老师让我当了班长。一个星期过去了，看到走廊里的泡沫和玩泡沫的同学，我没去阻止，也和他们一起玩。我们玩得不亦乐乎，甚至连上课铃都忘记听了，因此我们罚站了。我本以为班长之位保不住了，可老师却给了我一次机会。机会只有一次，从那以后，我好好学习，管理好班级纪律，老师还不止一次夸奖过我。
二年级竞选班干部，我虽能当上班长，但却当了副班长。可我依旧尽职尽责，管理班级。久而久之，我、班长、学习委员，我们仨成了形影不离的好伙伴。
我要转学的消息犹如晴天霹雳打破了这个美好的时光，我本以为我们会一直在一起打打闹闹、说说笑笑呢！可这真是个天真的想法呀！
在我转学后的第二学期，学习委员也转学了。真想念以前和他们在一起的美好时光啊。想念在一起竞选班干部、一起领奖、一起管理班级、一起打打闹闹、说说笑笑的美好时光啊！
篇22：我的故事作文
我很喜欢画画，因为每当我提起笔开始画画的时候，我就会忘记全部，全身心的投入到画画之中。
我小的时候也很喜欢画画，那时候我画的只是用一些简单的小线条画出的一个无鼻无眼的小人，然后再把他们拼成各种场面的情形，比如：战斗场面、过生日的场面、唱歌和跳舞等各种场面。
我很喜欢画一些小人人，画多了我就能一笔勾出一个端着枪的人，或者勾一个现代的时尚女人以及一些简笔画等，别的人差不多都称我为“小小的画家”了。
几年过去了，我慢慢的长大了。我画的画越来越好，而且更喜欢画画了，每当看到画时，自己就象着了迷。
上一次我去帮妈妈买酱油，在路上我看见一位阿姨拿着画夹坐在路边画画，我立刻跑过去看她画画我看着看着就着迷了，已经把妈妈说的话完全忘记啦。我看了一会也想画于是我说：“阿姨您可以让我画画吗？”，阿姨爽快的答应了。妈妈等了很长时间见我还没回家，就来找我了，在路边妈妈看见我正在画画，就走上前去看了看我画的画，见我如此专注和认真，妈妈给我投来了赞许的目光。妈妈见我对画画如此的爱好，就把我送去学画画了，在老师的系统教育下我的画画水平和能力在本质上有了大大的提高。
我希望我长大了能象漫画家王乐天伯伯那样，也还能象画家唐伯虎一样。用自己的画笔讽刺、鞭挞社会上的不良现象，也为人们增添一点乐趣。
篇23：我的故事作文
我是上帝派来的使者，他让我了解一下人类的情况。
我来到大森林里，去会一会我的好朋友们——花草树木和林中的动物们。可是映入眼帘的情况却让我大吃一惊：森林里到处是树桩，还残留着丝丝血迹，树林里死一般地沉寂。我四次游荡终于碰见了一只小鸟，我问：“鸟儿，为什么森林里树木这么稀少，动物们怎么也不出来玩了？”它叹了一口气说：“唉，人类要做很多东西所以就不断砍伐树木；他们把动物们捉住放在动物园或者当宠物养或者吃掉，所以小动物们越来越少，又害怕就都不敢出来了。”这时，小鸟所停在的那棵大树灰心地说：“我估计我也活不太久了，我的弟弟，妹妹，姥姥都死在伐木人的锯子下，听说伐木工人明天又要来了，下一个就是我了！”忽然我的脚底下传来一阵隐隐约约的哭声，低下头一看原来是花儿，“呜，呜，人类老喜欢摘我们，我们花家族成员也越来越少。”“还有，还有，可恶的人类，每天都踩我们，害得我们伤痕累累，有些兄弟已经承受不住凄惨地死了，还有的一些兄弟被火烧死了。”旁边的草弟弟抢着说。这时我才发现地上的花儿和草儿个个无精打彩，耷拉着脑袋，风儿一吹，就浑身颤抖，不停地哆嗦。看见他们这副样子，我决定帮助他们。想了想说：“大家不要担心了，一定会度过这次难关的，我想到了一个办法，请大家一起放声哭，然后把自己的心里话都说出来，我录下来给人类听，让他们感受自己的做法是错误的，他们就会保护你们的”。
晚上，夜深人静时人类进入了梦乡，在梦中大家看见天空不再是蓝色，而是灰蒙蒙的，一阵风吹来，空气中都是黄土和沙子，让人喘不过气来，龙卷风得意地大笑“哈哈哈，这就是你们的结果，呆会儿我的地震兄弟和洪水妹妹会来光临你们，走着睢吧！这是我们的天地！”不久，山崩地裂，洪水扑面而来，就在这时人类眼前出现了树木，花草和动物们悲惨的样子，它们大叫着说“哼，我们本是这大自然和你们的保护使者，可你们一点也不爱护我们，砍我们，烧我们，摘我们，踩我们，抓我们，吃我们！愚蠢的人类这就是你们的结果！”。人类从梦中惊醒了“太可怕了，太可怕了，”大家争相告之“让我们快来保卫我们的地球，我们唯一的家园吧。于是，有的人去植树，有的人去清理河中的垃圾……我这个上帝的使者心里的石头终于落地了，相信我下次来的时候这里的天会更蓝了，草儿更绿了，花儿更艳了，动物们更加自由了，森林更茂盛！
篇24：我的故事作文
在我的身上，有许许多多的故事。它们中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它们是一个个记忆的碎片，那么零散，又那么清晰。今天，我就拾起几个记忆的碎片，与大家一起分享我的故事吧。
如果有人问我最喜欢干什么，我一定会毫不犹豫地回答：“看书。”的确，看书是我最大的爱好。
从我未满一岁时翻过的《唐诗三百首》，到我三岁时得到的第一本画报，再到我第一次看的一篇纯文字的文学作品，又到我现在看的一本本原版的名著……我已经在书的海洋里游了很久很久。现在，我阅读的文字加起来应该有几百万字了吧。我会看曹雪芹原版的《红楼梦》，会看小仲马的《茶花女》，会看在同龄人眼里有些深奥难懂的书籍。青春小说、讽刺小说、校园小说、诗歌、散文，和那一本本厚厚的名著，都是我精神的寄托。我会在无聊时看书，在激动时看书，在忧愁时看书，在兴奋时看书……一本本书籍，让我体会到了主人公的喜怒哀乐，让我看到了当时人们的生活，让我从主人公的一个动作、一句话，都看出他们心里在想什么……通过看书，我变得更细腻、更感性、更理智、更快乐，我要感谢书籍，给了我属于自己的一片天地！
我与音乐
有人曾经说过：“世界上最高尚的娱乐，一种是阅读，另一种则是音乐。”我与音乐自然也是分离不开的好朋友。
感谢我的父母，在我六岁的时候，一架钢琴几乎改变了我的命运。我开始接触音乐。一开始，我并不懂得欣赏，只是听着音响里的乐曲觉得很好玩，便嚷嚷着要学一门乐器，我选择了钢琴。在学习的历程中，我也走了不少弯路，经常看见钢琴便心里发怵。练琴实在很累，要协调双手，识谱，脚还要踩踏板，节奏、音准、力度都得卡得恰到好处。虽然弹出来后确实非常动听，但练习的过程是枯燥、漫长而艰辛的。我曾不止一次地想放弃学琴，但一想到父母在钢琴上对我巨大的投入，我还是咬着牙坚持下来了。钢琴，也给了我很多很多。当你弹完一首曲子后，心里那种强烈的喜悦是怎么也掩饰不住的。你的心里会兴奋、快乐，胜利者的喜悦一直蔓延在心中。我会在曲子里沉醉。透过音符，我会听到无边无际的大海的咆哮，会听到鸟儿轻声的鸣叫，会看到平静的小河，会看到“哗哗”的溪流……一曲终了，余音还会在耳边环绕……
音乐是我的好朋友，我永远都不会离开它！
每一个人都有自己的故事，它们都是人生中宝贵的经历，是童年中美好的回忆。这些记忆的碎片，我很珍惜。你呢？
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