吹球游戏作文
“lianda88”通过精心收集，向本站投稿了24篇吹球游戏作文，以下是小编精心整理后的吹球游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：吹球游戏作文
下午第一节课，老师说要玩吹球游戏，同学们都非常高兴。
老师拿出了两个盘子，每个盘子里都放了一个小球，又把我分成了两队，每队派一名代表上台比赛，老师强调说：“台下的队员只许喊加油，不许做出任何的提示。台上的代表谁最先把小球吹出盘外就算获胜。”
甲队派出了王铖，乙队派我上场。这时老师拿出一条黄领带和一条蓝丝巾，把王铖和我的眼睛蒙上。然后引着我们用手摸了摸盘子，让我们知道盘子的大概位置，让我们俩把手背到后面，老师又向同学们强调了规则，我深吸一口气鼓起腮帮，做好了吹球的准备。老师刚说开始，我就俯下身子，猛吹起来，同学们在台下大声的喊着：“加油！加油！”我吹得更起劲了。只觉得好像有东西粘在了脸上。老师说：“停！”我连忙揭开围巾，啊！王铖的脸上、头发上都是面粉，简直成了一个大雪人。台下的同学头发也变白了，像染了一层霜，原来不知什么时侯老师把盛小球的盘子换成了两盘面粉，同学们你看我，我看你，都哈哈大笑起来。
今天，我们玩得非常高兴！
篇2：吹“球”游戏作文
吹“球”游戏作文
“丁零零，丁零零”，上课铃响了，只见魏老师提着一个蓝色的袋子微笑着走进了教室，然后又从袋子里拿出了两个盘子和两个圆圆的小球。大家都好奇地盯着那些玩意，有的索性站了起来，“这是做什么呢？”有的同学禁不住问出了声。
魏老师扬了扬手中的盘子和小球，说：“这节课我们来玩吹‘球’游戏。”“噢，耶！”大家都不约而同地欢呼起来。魏老师把全班同学分成甲乙两组，每组派两名选手参加比赛吹球，谁在两分钟之内最先把球吹出盘外就算获胜。
游戏开始了。甲队派出的是高大威猛的洪同学和贺同学，而乙队派出的是米同学和骆同学，他们俩瘦弱多了，我们不禁为乙队担心了。只听老师的一声“比赛开始”，洪同学和米同学都背着手，弯着腰，鼓起腮帮子，使劲地吹着。两个小球在盘子里一会儿打着转儿，一会儿前后不停地来回摆动，可就是没有要跑出盘子的意思，这可急死台下的队友了。台下两个队的拉拉队员都纷纷站起身来，大声地为各自的队员加油，那声音真是惊天动地，只差把教室的玻璃都给振碎了。两位选手也不甘示弱，依然在使劲地吹着，看样子好像把吃奶的力气都使出来了。在时间还剩三十秒的时候，洪同学的小球终于跑出了盘子，甲队队员顿时拍起手欢呼起来。
第二轮比赛开始了，贺同学和骆同学都作好了准备。这时，魏老师像变魔术似的'从袋子里又拿出两条丝巾，分别蒙在两位同学的眼上。同学们都睁大眼睛望着老师，我有些纳闷：这是要干嘛呢？老师把手指放在嘴边，“嘘”，我们都默不作声。只见老师悄悄地拿走了小球，往盘子里倒入了面粉，我恍然大悟，心想：这下可有好戏看了！“比赛开始！”两位同学也都弯着腰，用手摸着盘子的边沿，鼓起腮帮子，猛地一吹，顿时，面粉满天飞舞，像下起了雪。同学们边笑边喊：“加油！加油！……”贺同学和骆同学吹得更起劲了，面粉飞到了他们的头上、脸上，成了两位白发苍苍的老爷爷。解开了丝巾，两位同学看着眼前的景象目瞪口呆，台下的同学笑得更欢了。
吹“球”游戏在大家的欢笑声中结束了，可同学们的心思还久久地沉浸在游戏的欢乐中。
篇3：吹球游戏我胜利了作文
吹球游戏我胜利了作文
今天，在作文课上，老师带我们做了一个有趣的游戏，名字是吹球。
这个游戏是这样玩儿的：首先在讲桌上放一排杯子，然后把杯子里都装满水，再在最后放一个空杯子。把乒乓球从第一个杯子依次吹到最后一个杯中，如果中途球掉了，就拾起球再吹。用时最短的选手获胜！
我就是这个获胜的.选手！
马上就要轮到我了！
要是在同学面前失误那不是太丢人了吗？我心里真紧张啊！
终于老师叫到了我的名字，我走到了讲桌旁。轻轻地扶着桌边，蹲下一点，使嘴巴和球在一个水平线上。准备就绪！
“开始！”同学们都为我捏了一把汗，下边一片安静。我先轻轻一吹，呀！
还不错！真吹过去了！我看这个小东西也不过如此吗！
在我的得意忘形之下球只是动了动，并没有要往下走的意思！
这下我可生气了，用大力一吹，杯子里的水想火山爆发一样全部喷了出来，球吓得掉在了地上。我想就连窗外的小草看到这场景也会担心被水呛到，不敢靠近半步了。我立刻捡起球放回原位继续吹，平静了一下心情，按照最初的方法：摆好姿势，蹲下，嘴巴和球一样高，轻轻地一吹，太棒了！
球一跳一跳地跃过水面，落入了最后一个空杯子。
“xx，用时23秒！获胜！”我开心地蹦了起来，台下一片掌声！
我胜利了！
篇4：吹球入框游戏六年级作文
吹球入框游戏六年级作文
今天，快乐作文班的老师让我们做了一个游戏 ——吹球入框。就是把几张桌子排成一排，把球放上去，从桌子一边吹到另一边，路上还有障碍物，在另一头有一个小杯子，哪队吹进杯子中，哪队就胜利，途中不得用手和或其他部位去触摸球，否则犯规。
一开始我，我一点也不紧张，因为我觉得很简单，直到后来看见他们团结队开始了，看见那个球很难进去，就感到不安了，首先他们的对员太猛了，吸了一大口气“呼呼”全吐出来，球一下就掉地上了，所以我知道不能猛吹，要慢慢地吹。后来，在他们共同的努力下，球慢慢的`往杯子里走，就快要到终点了，一位满头大汗的同学猛的一吹，球一下与杯子就擦肩而过了，飞向后面的黑板，“唉，又没有进。”他们失望地说，可是他们并没有放弃，仍然继续努力，重新来一次，可是还没有进，他们又一次与成功擦肩而过。看着他们一会失望，一会他们又打算振作，坚信下一次一定会成功的表情，看起来很可爱。他们一个个涨红了脸，鼻子上流着豆大的汗珠，吹的都没有力气了，这才让给了我们。
我们是自信队，所以我自信地与队员上场了。也许是我们运气好，掉了四五次之后，我立马看出了阵型，我们制定好了方向，把握了目标，一气呵成，一口气将球吹进了杯子。“哦!太好了！我们进了！”我表面上看上去很平静，其实心里早就乐开了花。这种表面上看上去简单，但做起来很难的游戏，经历了几次失败之后，我们终于成功了，我真的很高兴。
是呀！人生要经得起磨难才能开出真正美丽的花儿，要经过失败的教训，再加上勤动脑筋，才能成功，才能发出花儿与生俱来的光辉！
篇5：吹球的作文
今天，我们进行了一场“把球吹进碗里”的比赛。分成两组，每组派三名学生参加比赛。第一组派出邓若清、黄泽斌、罗玉华。我们第二组派出了陈思齐、周、周小龙。
激烈的音乐响起，邓若清和陈思琪立刻把乒乓球放入碗中用力吹。陈思琪把球从碗里吹出来，掉在桌子上。他们的乒乓球打不进另一个碗里。我们两个队都为他们的队员捏了把汗，为他们欢呼。然后，邓若清把球放在碗中间吹了。她第一组得了一分，我们组的陈思琪还是进不去，大家更紧张。第一组的黄泽斌马上跑过去继续吹。正在这时，陈思琪也把球吹了进来，我们松了口气。同组的周赶紧跑上来继续比赛，我们把战胜第一组的希望都寄托在他身上。
我看见周把球放在碗里，使劲地吹。这时，旁边的黄泽斌突然转过头来，对他说：“好难吹啊！”让我们哄堂大笑。他们还是拼命的鼓着腮帮子吹了半天，还是没得分。邓若清突然大声提醒黄泽斌：“把球放在碗中间，容易吹进去。”周和黄泽斌听后按照这个方法把球放在碗里。果然，他们一吹球就进去了。然后轮到罗玉华，轮到周小龙。罗玉华只用了三拳就把球吹进了另一个碗里。
虽然我们第二组输了，但我们也很高兴第一组赢了。
篇6：吹球的作文
星期三的科学课上，陈老师突然拿出一个玻璃漏斗和一个黄色乓乒球，面带微笑地对同学们说 ：“今天，我们一起来做个实验，我要把这个乒乓球放进漏斗的大口里，然后从小口向上吹气，哪个同学能把乒乓球吹走？”同学们一听，别提有多高兴了，都争先恐后地举起手来，纷纷想上去试试。
只见老师环视了教室一圈，然后请一位小个子同学到讲台上去吹，只见他憋足了劲，猛地一吹，乒乓球在漏斗里转了几圈，便不动了，同学们都笑了起来。接着，老师请坐在角落里大个子的我上去吹，我鼓起腮帮，脸涨得通红，使劲吹。可是，乒乓球好像跟我开玩笑似的，任凭我怎么吹，就是不离开漏斗。我又努力吹了几次，但还是吹不出来，台下的同学们都笑得前俯后仰……
这时，陈老师笑着对同学们说：“知道为什么吗？”同学们都摇了摇头。老师接着说：“因为乒乓球被气球顶起来以来，球和漏斗壁之间有空隙，气流沿着空隙迅速向四周扩散，气流加速，气压便会减弱，而乒乓球背着气流的气压自然也就相对增大，所以乒乓球就不会被吹走。”
噢，原来一个小小的实验，还包含着一个大道理呢！
篇7：吹球的作文
今天，老师举行了一场有趣的吹乒乓球比赛，游戏规则是：全班分两组比赛，把兵乓球从第一个碗吹到第三个碗，谁先把球吹到第三个碗，谁就获胜。
老师刚说完规则，安静的教室忽然变的和了烧开的水一样热闹。有的跳起来举手，有的激动大喊道：“选我选我。”还有的用那渴望的眼神看着老师。
没想到老师居然点了我和楠楠参加比赛。忽然，我的心跳的飞快。我吹气球前，右手放在我的右腿上，左手则紧紧地抓着左腿的裤子。老师说：“三、二、一，开始。”我非常紧张，想：要是吹不动就不好了。当时我吹的时候，一不小心兵乓球就掉到了桌子上。于是我快速地拿起球放在碗里。
当我第二次吹的时候，我就把我的嘴噘的小小的，用力地吹。没想到的是我一下子就吹到了第二个碗。我又用力一吹，更没想到的是我又一下子吹到的第三个碗。我们那组高兴得不得了，而楠楠那组却非常失望。这时，楠楠却还没吹到第二个碗，于是他不甘示弱地吹着，可是他的球一直在碗里转圈圈。而且水花一直溅到他脸上，他就用衣服把脸上的水擦掉。过了一会儿，他终于把球吹到了第三个碗。没想到我的运气还不算差。
今天的比赛真有趣！
篇8：吹球的作文
下午第一节课，老师说玩吹球游戏，同学们都很开心。
老师拿出两个盘子，每个盘子上都有一个小球，把我分成两队，每队派一名代表上台比赛。老师强调：“台下的选手只能喊加油，不允许有任何暗示。台上代表先把球吹出盘就赢了。”
a队送王成，b队送我玩。这时，老师拿出一条黄领带和一条蓝丝巾，蒙住了我和王成的眼睛。然后领着我们用手摸盘子，让我们知道盘子的大概位置，让我们把手放回后面，老师给学生强调规则。我深吸一口气鼓起腮，准备吹球。老师一说，我就俯下身猛吹。学生们在台下大声喊：“加油！加油！"我打得更起劲了。我只是觉得好像有什么东西粘在我脸上了。老师说：“站住！”我赶紧打开围巾，啊！王成的脸和头发都沾满了面粉，使他成为一个大雪人。台下学生的头发也变白了，像一层霜。不知道老师什么时候把盛丸子的盘子换成了两碟面粉。你看着我，我看着你，同学们都笑了。
今天，我们玩得很开心！
篇9：神吹兵乓球游戏作文650字
神吹兵乓球游戏作文650字
在这个阳光明媚的日子里，我来到了金笔课堂的教室，教室里热热闹闹的，他们在干什么呢？我们一起去看看吧！
原来肖老师带大家玩神吹兵乓球的游戏，游戏规则是：
1、准备4个装满水的杯子，一个兵乓球。
2、用嘴将兵兵球从第一个杯子吹到第四个杯子，落地则重来。
3、全部队员完成任务且用时最短组获胜。
4、全班分为四组进行初赛，用时最短并成功完成任务的两组进入决赛争夺冠军。
在大家的期盼下，游戏开始了，肖老师让我们6个人为一组，一共分为4个组。到我们这一组和其他组比赛了，我们使劲地吹阿吹，可这可恶的兵乓球无论怎么吹都吹不到第二个杯子里，眼看对方要开始第三个轮回了，而我们却连第二个杯子都还没有到，这时，一位高手不费吹灰之力地把兵乓球吹到了第二个杯子里，就这样一直吹，一直吹，终于吹到了第四个杯子里，我们兴奋不已，可是对方已是第三个轮回了，我心想：要抓紧了。这时，时间到了，我很扫兴。
夺冠赛开始了，进入夺冠赛的有勇攀高峰队和闪电队。第一轮开始，两边的势力都很强大，闪电队的队员们发起了强大的攻击，闪电队遥遥领先，勇攀高峰队的第一名队员简直是呆若木鸡，后面的`队员说：快吹啊，愣着干嘛？哦她回答道。她开始吹了。哇塞！她一吹就吹到了第三个杯子里，高手啊！两队争先恐后，不甘示弱，最后，闪电队是以4：3的成绩险胜的。
第二轮是把距离调远了，这回，两队的选手被难住了，但是，选手们决定还是勇敢面对，在大家的坚持下，他们完成了这轮游戏，比分是1：0，闪电队再一次险胜。第三轮比赛是减去1/3的水，这次也难到大家了，但是，这次选手们要火山爆发了，大家努力地吹着，吹着吹着，这一分钟也就过去了。最后的比分是5：3，闪电队连胜三场，简直是高手！
在同学们的欢呼雀跃下，这节课结束了。
篇10：“吹球”比赛作文400字
“快，快吹呀！快……”我们的教室里传来了一阵阵欢叫声。你一定很好奇吧？那就跟随我一起去看看吧！
嘘！我们正在吹“球”比赛。瞧，“主人公”上场了――它身子白白的，圆圆的，又蹦又爱跳。这也是老师今天让我们猜的谜语。我们很快就想出了谜底――乒乓球。
比赛开始了，我们队的朱科昱信心满满地走上台，看着充满信心的朱科昱，我们个个跃跃欲试。
朱科昱看着乒乓球，轻轻一吹。哎呀，乒乓球像一个沉睡的小宝宝一样，纹丝不动。我真替他着急，再这样吹下去，可是在浪费时间啊！朱科昱仿佛也意识到了这点。只见他使劲一吹，呀！睡着的小宝宝一下子醒了，它像一个调皮的小娃娃，一下子跑出了自己的家，来到“马路”上。我们呢，就像它的妈妈追着它，把它又抱回了家。
朱科昱“吃一堑，长一智”，吸取了之前的教训，一改刚才吹球的风格，不紧不慢，不轻不重地吹着。哇，太神奇了，调皮的小娃娃一下子变成了乖巧的小娃娃，听话地跳进了第二个杯子里。好厉害，看着计时员王孙凯的手表里写出了37秒。我看着朱科昱，佩服得五体投地。
比赛结果，我们队果然第一。我觉得这次吹乒乓球比赛真有趣！
篇11：“吹球”比赛作文400字
今天，我在阿姨家做客，阿姨刚给我读完《再被狐狸骗一次》的故事，就跟狐狸一样干起了欺骗的勾当。
阿姨拿出了两个浅浅的盘子和两个圆圆的乒乓球说：“我们来玩一个好玩的游戏。今天刚好有四个小朋友，两男两女，各选一男一女代表男生队和女生队，进行比赛‘吹球’。”女生选了萍萍姐姐，男生选了男男哥哥。
比赛开始了，阿姨把布蒙在两个人的眼睛上。忽然，阿姨把盘子里面的乒乓球拿了回去，放过了她自己的口袋里。我想阿姨不是说是吹乒乓球呀，现在怎么把乒乓球拿回去了？她到底在耍什么花样？正当我纳闷的时候，阿姨又从箱子里拿出了一包面粉，把面粉撒到盘子上。
比赛正式开始了，只见男男哥哥手扶着桌沿，弯着腰，低着头，深吸一口气，使劲向盘子吹去。可是他不知道阿姨已经把球调包了，但是男男哥哥不是在吹盘子，而是在吹桌子。我想喊加油，可是已经笑得没有力气了。面粉被他俩吹上了天，像雪花一样飘落下来，再看两个哥哥姐姐变成了和窗外一样白的雪人。
比赛结束了，阿姨宣布女生队胜利，我感觉得失望，因为我们男生队输了！狐狸骗人是为了他的宝宝，阿姨“行骗”是为了我们的快乐！
篇12：吹球比赛大PK作文
吹球比赛大PK作文
教室里一片沸腾，只听见乒乓球的落地声，同学们的加油声，成功与失败的欢呼声与失落声，吹乒乓球的呼呼声水花四溅的哗哗声……声声交汇，不绝于耳！咦！你们猜这是在干什么？告诉你也无大碍，这是在快乐作文学校中玩“吹乒乓球大pk”的`游戏呢，一听见玩游戏，大家就都激动不已。一蹦千尺高，有的人早已跃跃欲试，有的人正在窃窃私语想计谋。
老师将我们分配好了队，便开始了游戏。只见我们队的索晨轩带头冲锋陷阵，他看着信心满满，弓身府下，半弯着腰，低下了头，鼓起了大腮帮，眼睛全神贯注的盯着乒乓球，深吸一口气，嘴凑近了乒乓球用力一吹，乒乓球触到杯子的边上，跳了起来，但还是没有成功。又用力一吹，水花四溅，水哗哗的溢了出来，乒乓球迅速的滚了过去，顺利的跳到了下一个杯子， 他似乎找到了技巧，用力的吹乒乓球，又进了的三个杯子，第四个杯子，忽然时间到了，索晨轩以三比零战胜对手郭子琪。
轮到我上场了，我心中十分的紧张，脑中一片空白，不知怎么去吹乒乓球才好。
”记时开始！”老师一声令下。我更紧张了，嘴靠近乒乓球边，用力吹了一下，球就像不听命令一样，直接飞出了杯外，我立刻把球捡回来，放入杯中。我像被点了笑穴一样，看见此景，心中产生了笑意，不禁狂笑不止。待我冷静候，似乎找到了技巧，等求靠近杯沿时，用力一吹，球就跳进了下一个杯子，正当我准备向第五个杯子吹得时候，有于骄傲大意，球竟然没有过了河，反而掉下了悬崖。
接下来的比赛，更为精彩，同学们的优秀表现，让我们两队打成了平局，没有输掉！
虽然这个游戏是短暂的，但是欢乐却是无穷无尽的，真希望永远沉浸在游戏的欢乐中！
篇13：扔球游戏作文
“叮铃铃———让我们荡起双桨，小船儿……”随着优美的下课提示铃声，我们结束了一节课紧张的考试。
“唉，最近不知道玩些什么了。”
“就是，我们该玩些什么呢？”
“好烦哦，好不容易有个课间。”
……
就在大家七嘴八舌讨论的时候，徐鑫泽神秘兮兮的从背后拿出一个东西，张开手一看，原来是一个黄色的小球，上面还有一个小鸭子的图案呢！
我们开始玩徐鑫泽的这个小球，采用的是躲避球玩法，规则是：双方先猜拳，赢的一方获得发球权，对着对方地面或墙壁打，如果弹回来了，就是我方发球权，如果被对方成功拦截则球权归对方，中间分一条“三八线”不能过线或踩线接球或捡球。
我们玩着玩着，便着了迷，每到下课便去玩，最疯狂的一次是打了上课铃还偷完几分钟，幸亏老师来的晚不然我们就out了！
玩着玩着我们练出了各自的长处，我个高，手长，擅长拦球、接球和掏球，张忠良和谌怡晨身材矮小善于用身挡球和在中间线捡球，万子健腿部灵活，擅长用“脚踢技”，别看胖胖的张涵宇没啥用，其实他最擅长用手拦球，他最厉害的绝招是“疯狂乱甩大连击打”常常能接住几个险球。
我这种球和显老，我们班在四楼，万一不小心手滑了，球一不小心飞了出去，就完了，最险的一次是球快飞出去时，我回手一掏，球直接往回弹“呼”吓死我了。
唉，看来这种球不能长玩，不然掉下去砸到别人，那可哭都来不及。
篇14：托球游戏作文
托球游戏作文
托球游戏今天 ，我们玩了一个游戏叫托球游戏。第一个上场的.是我，我把球拿着，用右手拿起球拍，然后用左手拿起球，把球放到球拍上，再把左手挨着球拍上，我刚走几步，老师说：“你犯规了重来”。我只好重来一遍了。这一趟我认认真真的盯住了这跳皮的球，可是，这跳皮的球有时向左滚，有时向右滚，有时掉了下来。回来时，我的速度变快了，球掉的次数也就越多，我只好失望的回到座位上。后来，有个同学上场了，他神气活现的样子，托球托得也很好，一下子就到了终点，还摆了一个波势，我们都尖声夸奖“好”。长沙沙子塘天华寄宿学校魏政韬二00五年四月托球游戏作文250字小学生作文（中国大学网）
篇15：托球游戏作文
托球游戏作文
今天，老师让我们玩了一个托球游戏。
老师先说游戏规则，规则是这样的`。老师说：“先拿一个乒乓球和球拍，把球放在球拍上托着，如果球掉下来就算输，如果球没掉下来就算赢，而且要通过一些障碍，那就是，在通道上摆上四条椅子。老师把椅子一个竖摆，一个横摆，把四条椅子摆好。摆好后，老师说：“竖着摆你就要绕着椅子一圈，横着就表示你要跨过去！”
我听了，心里想：这么简单，我以前也玩过，应该没有问题！但是我有点不敢。
游戏开始了，我先让几个人玩过之后，才玩。
我先小心的把球放在球拍上。然后，一小步一小步的走，以防球掉下去，我先小心翼翼地绕过第一个障碍，又轻轻的跨过第二个障碍。球还是稳稳当当地在球拍上。但是大家都在大声喊：“掉下来，掉下来，每人都发出高分贝的声音！”
我的心里更加紧张了，我就快要绕过第三个障碍的时候，球不听话了，总是滚来滚去。
最后一关了，我一不小心让球掉下去了。我的心里有一丝丝的后悔，因为我没有很小心，很小心。我们这组还是失败了，一个都没成功。
下次我一定要更加努力！小心！
篇16：扔球游戏作文
扔球游戏作文
“快砸呀!”随着一声大喊,一个球像一枚火箭弹飞了过去。“砸着了！”同学们高兴地跳起脚来，操场上是一片欢声笑语。原来这是今天体育课老师带着我们在做扔球游戏。
游戏规则是这样的：全班同学拉成一个大圈，挑几个人站到圈的中间，拉成大圈的同学中，有两个手拿球砸围在圈中的人，看谁躲得快，被砸着的人主动下场。
游戏开始了，我先拿着球砸他们，可惜没砸着。突然，一个球飞了过来，然后，迅速转扔了过去。“好，砸着了！”这回该我进圈中躲球了，我上来就先盯住两个“发射器”，等他们扔过来，我一跳躲开了，高兴得冲他们笑了笑，吐了吐舌头，气得他们直跺脚。后来连续好几个球都被我躲过去了，我暗自高兴。“不好！又来一个。”我急忙一转身，来了个“金鸡独立”,“哈哈！”又躲过去了，可还没等我反应过来，就被身后的.同学来了个“突然袭击”，把我罚下了场。唉，真倒霉，本想在圈里多呆一会，没想到这么快就被罚下了场。
就这样，游戏在一片欢笑中进行着，同学们也在这游戏中有失有得，我也在圈内圈外上下了几次。马上就要下课了，老师又让几个同学上圈中，我刚拿到球，就看准了其中一个同学，在他们面前晃了晃，做了个假动作，吓得他猛地一跳，我继续晃他，就是不扔过去。在他身后边的同学已经准备好，但他眼睛只是盯着我，丝毫没有察觉，忙着看我的球，“快砸！”随着一声大喊，一个球像一枚火箭弹飞了出去，“砸着了!”同学们欢呼雀跃，一拥而上把挨砸的同学包围起来，他羞愧得在大家面前低下头。但等欢呼声过去后，又是一片鼓励和祝贺声如雷鸣般响起来。
上课的铃声响过，掌声才散，但同学们高兴的心情，永远在操场上空飘荡着……
篇17：接力球游戏作文
接力球游戏作文
“咚咚咚-----”，大大的、圆溜溜的钢球在二十多种机器的配合下不停地向前滚动。
星期六，我再次来到科技馆，和小朋友们一起玩起了接力球游戏。
球一会儿被滑轮拉到高高的接口，再顺着铁轨往下滚，一会儿被履带象运石头一样地向前送。最难的是翘翘板，球来时要赶紧低下头去接，再翘起来让球滚到另一个接口，要求操作及时准确，不留神球就被卡住了。
参加游戏的小朋友们都很认真，生怕自己的环节出了故障，导致整个接力过程瘫痪。
有一个四五岁的小男孩，在全场表现得最专注。球来回了五六趟，他还一直守在链式机械那里，几个人要跟他换班，他都不肯。球没来时他就为别人加油，球来了他就使足力气摇手把送球。
我是满场飞，看见哪缺人就补上去，铲运车、转盘、皮带等等，我都试过了。小男孩的执着和我的灵活配合得很不错。
通过接力球游戏，我不仅了解了机械运动的原理，还懂得了团队里每个人都很重要。
篇18：吹气球游戏作文
作文课时，陈老师拿出一个气球和一个打气筒，说大家一起玩个游戏。游戏时不能说话，陈老师边走边吹气球，我们看着气球由一个小小的“气泡”，慢慢的大起来，看它是怎样爆炸的。
陈老师刚要开始给气球打气，一不小心用力过猛打气筒被陈老师拨掉了一半，引来同学们哄堂大笑。重新装好打气筒，陈老师从左边开始走，我松了一口气：还好不是从我这边走。陈老师边走还不忘捉弄一下，她走到一个同学桌子旁边停了下来，对着那个同学猛地打气，气球越变越大，那位同学就像一个弱小无助的蚂蚁，使劲往后缩，这时他心里肯定在想：啊啊，老师你快点走开啊，快走开！
气球越来越大，圆圆的，红红的，老师慢慢走了过来，在我旁边停了下来，我迅速把椅子往后靠，捂住了我的耳朵。别炸、别炸啊！求你了，快点走开。看着气球越来越大，我在心里大喊，苍天啊！大地啊！今天这气球非得在我这里炸了不可啊！还好陈老师一点点往前走，这才让我松了一大口气。
气球差不多有我一个头那么大了，坐在左边的同学的心里肯定吊着一百个水桶，他们要么捂住耳朵，要么双手合十，在心里默默地念着求着不要炸。陈老师走到了中间，气球依旧没炸，前面的同学松了口气，可后面的同学却冒着冷汗。一步、二步、三步已经走到最后两桌了，坐在那边的同学捂住耳朵，闭上眼睛，等待着爆炸声响起来，陈老师已经走到了最后一排，就在我们一致以为不会炸的时候，“砰——”气球炸了，坐在那的同学真惨。我一边这样子想着，一边在心里庆幸：还好不是在我这炸的。
爆炸声过后，教师里静悄悄的，陈老师捡起了气球的“尸体”，喊了一声：“妈呀，气球只剩一半的尸体了！”所有人都笑了起来，因为陈老师的幽默使游戏变得有趣和快乐。
篇19：吹气球游戏作文
“加油!加油!”教室中传来一阵阵闷响，那声音如同山裂，又似雷声滚动。你来看看我们在干嘛?哈!我们在玩吹气球呢!
我们玩了许多次，可我还是喜欢我那一次!
“下面再来一次!来!蔡双岳和商宸瑞来比赛!”林老师大喊!我心里一惊，面如土色的上去了，“我还没有吹过呢!”我在心中呐喊!林老师一个箭步冲上来，询问我的'心情，商宸睿如刚从虎窝中逃出来的猴子，双腿颤抖着，似乎很紧张，他说：我…我的对手太强!”“哈哈!”底下传来雷鸣般的笑声。“预备!”快要开始了，我紧张的浑身发抖。我不禁为自己捏了一把汗。
比赛开始了，我们奋力吹了起来。眉毛像贴在了一起，眼睛睁的老大，手托着气球，肚子一胀一收，像一只正在石头上休息的青蛙，可以，这气球像永远吹不起来，不管你怎么吹它，就像一个万斤重的胖子。总也站不起来，我用了吃奶的劲继续吹，腰一动一动的，十分像个打气筒，可是这个“打气筒”好像坏了一样，怎么也吹不上。再看看商宸瑞，气球已经吹出来一点了，可真是急死我了。这下子我可真是热锅上的蚂蚁一般团团转了，“呼!”哈!我终于吹了一点，可就在这时倒计时开始了。下面的同学喊到：“五!四!三!”我的脸一下子红了起来，像一个又大又红的苹果。“三!二!一!”游戏结束了，林老师把两个气球一对比，我的就像一只蚂蚁，可我并不伤心，因为我战胜了自己!
这个游戏让我明白：如果一件事你没过，即使你输了，也没事，因为你战胜了自己!我真想再玩一次。
篇20：吹纸游戏作文
吹纸游戏作文
今天，我妈妈带我去上作文课。玩了一个小游戏——吹纸游戏。
老师先请了一位小女生上讲台，我见她瘦瘦的，个子不高，手臂细，看上去就很文静，一定力气很小。她把两张纸放在面前，那两只眼睛圆鼓鼓的.，盯着纸。她张大嘴，深吸之口气，肚子一提，只听“呼－呼”地一声，她用了九牛二虎之力，也没吹开。全场一片哈哈大笑，真可惜！她不好意思地回座位了。
老师又请了一位小男生，他胖呼呼的，个子高，肚子像个小皮球，他的胳膊比她的腿还粗，似乎力大无比。我想：他一定能吹开两张纸，加油！他眼睛睁大，张大嘴巴深吸一口气，头往后一仰，再低头用力一吹。可惜，没能成功，下次加油！
终于轮到我了，我心情很紧张，但也很激动。我想：他们肯定全军覆没！哈哈，我一定会成功的。
我拿出两张白纸，把纸放在我的面前，与脸同宽。我张大嘴巴，深吸一口气，头一仰，鼓起嘴巴，用力一吹“呼－呼”，真可惜！没能成功，没有吹开，反而合上了！！我想：还说我能吹开呢，我不能哟……我不好意思地回座位了。下次再来，我就不信了，我不能成功？！
我觉得这个游戏很有趣，有空教教我的朋友们，看看谁的力气大，谁的力气小？反正，我还要玩！
篇21：吹气球游戏作文
今天上课时，王老师拿着气球说：“我们来玩吹气球。”
王老师从小袋子里拿出一个红气球，把口子对准嘴巴，鼓着腮帮子用力吹。我暗暗发笑，老师真像只青蛙。王老师用力地吹，整个脸越来越红，慢慢的，像一个迷你的太阳。而气球呢，却只有鸡蛋一般大小。这时，教室里到处是笑声，就算是聋人也要被吵得受不了。
王老师终于吹不动了，直喘粗气，恨不得有十张嘴巴和鼻子帮助他呼吸。我开始怀疑，气球是不是有洞？老师也疑惑地盯着气球，把整个气球从头到脚检查一遍，摸了摸脑袋：“这也没洞呀？”我怀疑老师是第一次吹气球，技术简直就是菜鸟中的菜鸟。原来，王老师在吹的时候，手捏着气球口，气一直无法吹到里面，王老师真笨，连吹个气球都不会。
找到原因后，气球越吹越大。这时候，王老师却去吓人了，特别是女生，一直在疯狂尖叫：“啊！救命呀！”我很纳闷，不就是个气球吗？有什么好怕的？
王老师吹着气球走到一位同学面前，吓得那位同学拿出文件夹来挡住，身体向后缩成一团。老师吹着气球又去吓后面的同学，还发出“嗞嗞”的怪声，眼睛变得很大，真像一只巨大的“癞蛤蟆”。只见那位同学用手拍向气球，想把气球给捏爆，吓吓女生。可王老师身体已往后，没有让他得逞。老师又开始吓另一位同学，他立马钻到桌子底下。这也太丢人了吧，一个男生还怕气球？
王老师向我这边走来，我拿起笔，想把它给扎爆。突然，王老师发出征召：“要把气球给吹爆。”许多女生都慌张地逃出教室，吴思哲高兴起来。王老师一看，胆大包天的吴思哲想扎气球，气球继续走着。
实力不允许，过了好长时间，王老师都没有吹爆气球，只好让一位同学来戳爆它。俞凯迪伸出九阴白骨爪，尖尖的手指甲轻轻一掐戳下去，“啪”巨大一响声，许多女生都快吓哭啦！
下课了，老师分给每人一个气球，可到我这里没了。我非常失望，为什么偏偏到我这里就没有气球了？气球刚一发完，教室里到处都是笑呵声、爆炸声。
篇22：吹乒乓球游戏作文
”叮铃铃、叮铃铃……“上课了，只见老师抱着两个篮球进了教室，老师告诉我们今天要玩一个游戏。只听见下面纷纷议论，甲同学：”今天要玩游戏啊，肯定跟篮球有关！“乙同学：”是啊，老师的葫芦里卖的到底是什么药啊？“丙同学：”如果是打篮球，就太好了，要知道我是篮球高手哎！“老师清了清嗓子，示意大家安静，一秒间，全班变得鸦雀无声。老师解开了大家的疑问：”今天，我们举行的是夹球比赛。“
于是老师宣布了比赛规则：在全班中选出12个人，分成两小队，每队六人，队长为陈海燕和林锦玲。陈海燕的队名为：上进队，林锦玲的队名为：越新队。两人出拳选自己的成员。比赛时，每两个人为一组，球在两个人背靠背的中间，双手不能托着球，除了快丢下去以外可以小托一下，还要绕过凳子回来，第二组的同学接上去，首先进行的是热身赛。我们互相选好了以后，参赛的同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，好像准备上场杀敌似的，怒气汹汹地盯着对方队伍。
比赛开始了，老师将两个板凳放在十米以外的地方。我队的第一组是王鑫和一权，而越新队的第一组是李颖和李林。王鑫和一权的速度极快，球却像一个调皮的小孩在他们的背上滚动，还好他们的默契感很好，平衡力也很好。而李颖那边呢，速度虽然有些快，但他们的球很不乖，越走越偏，最后都到腰间了，于是她们又费了九牛二虎之力才调整过来。而我们上进队的第二组出发了，是林森和兰锴。他们的速度也很快，只是快得球快丢了。越新队的队长锦玲与成员文韬赶上来了，我们的组员回来了，该我们两个女生上场了。我的心里紧张极了如十五个吊桶打水--七上八下的。我和妙玲两个，速度还行，只是球很顽皮，老是想下地玩耍。于是越新队的张桂铭和陈一乔超过我们了，所以热身赛是越新队赢了。
正式比赛准备要开始了，同学们有了上一场的经验，所以这一场更加自信满满了。我们精神抖擞着，待着老师的下令。我们队伍的顺序不变，而锦玲队的顺序已经改变了。开始了，王鑫和一权的速度更快了，好像是在为我们后面女生争取更多的时间。还没一会儿，第二组便上场了，而越新队的第一组也才刚刚回来。时间如飞箭，转眼间，就到我和妙玲了，我们迫不及待地将球弄好，轻装上阵。一会儿， 我们回到了原点，顿时，我们组眉开眼笑的，因为我们队和越新队打成了平手。
这个游戏很好玩，还增加了同学们之间的友谊与默契，同时也告诉我们：失败了不要气馁，成功了不要忘形，记住友谊第一，比赛第二，让我们共同进退吧！
篇23：吹乒乓球游戏作文
今天上作文课，老师带来三个乒乓球，两个小盆子。大家满腹疑惑地问老师要做什么？老师神秘地说：“我们今天来玩吹乒乓球游戏。”听到这儿，我们都欢呼起来，同学们有的在大喊，有的开心得跳起来，还有的说：“吹乒乓球是我的强项，肯定难不倒我。”老师让同学们安静下来，宣布游戏规则：在半分钟之内，把三个乒乓球从一个盆子吹到另一个盆子里，嘴不能碰到乒乓球，否则不算。
游戏开始了，同学们都胸有成竹，一个接着一个，有的同学一上来就摆好姿势，用嘴轻轻一吹，球立马被吹到另一个盆子里了。有的同学虽然费了很大劲，但却一个也没吹过去。
最好笑的是述成同学，他看起来非常着急，鼓着腮帮子，脸涨得通红，对着球猛吹，可乒乓球却一点都不听话，他越使劲吹，乒乓球不但不前进反而后退，像专门跟他作对似的在盆子里打转转，就当老师宣布时间快到的时候，同学们都跑上去为他加油。最后，他终于吹进了一个球，但因为用力过猛，满脸都是水珠，逗得大家哈哈大笑起来。
这个游戏真有趣，大家都非常喜欢。从游戏中，我也明白了；做事不能蛮干，有时还是要讲究技巧。
篇24：吹乒乓球游戏作文
“哈哈......”一阵欢笑声从教室里传了出来，原来3班教室里的同学正在玩一个游戏-----吹乒乓球过河。
老师先为我们演示了这个游戏。只见老师弯着腰从抽屉里拿出了六个杯子和一个乒乓球，把六个杯子排成了一排，紧接着，把前面五个杯子装满了水，再轻轻地把乒乓球放进第一个水杯，然后用嘴把乒乓球吹进了第二个杯子，当老师吹到第四个球时，嘴里发出了一种奇怪的`声音，顿时，原本安静的教室已变成哄堂大笑的教室。
游戏开始了。老师将请每个同学上来，每个人有三次机会，成功会获得一枚快乐币。当候一从上场时，大家都以为胖子肺活量大，可谁知道他吹乒乓球是吹得最艰难的一个，他深深地吸了一口气，然后弯下腰一吹，可乒乓球就像受了伤一样，待在第一个杯子一动不动的。候一从继续地吹，吹得水花四溅，可还是没有吹到，渐渐地三次机会已经用完了，快乐币没拿到，衣服湿了，而且还洗了个脸，同学们都哈哈大笑。
我看着同学们吹球，觉得很简单。轮到我了，我自信地走上讲台，以为一下子就可以吹过去，但没想到，我一吹这个乒乓球就掉了，我开始紧张了，心想：要是输了就不好了，可是剩下的两次机会我都没有成功，甚至连第二个杯子都没过，垂头丧气地回去了。
吹乒乓球过河真是太难了，以后凡事不能没试过就下定义。
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