尴尬的语文课作文800字
“千瑞珍”通过精心收集，向本站投稿了22篇尴尬的语文课作文800字，下面就是小编给大家整理后的尴尬的语文课作文800字，希望您能喜欢！
篇1：尴尬的语文课作文800字
尴尬的语文课作文800字
今天星期五，本来到周末心情就特别的好，但是今天我却开心不起来。
叮铃铃上课铃声响起了，“上课”“起立，老师好”，请同学们拿出一张白纸，我们默写上节课讲过的内容。我脑瓜子嗡嗡的响，上节课的内容我还没背熟呢，我真的开心不起来，手心冒汗。
我环顾四周同学们都低头奋笔疾书，笔尖划拉的纸张哗啦啦的作响。老师来回的巡视着，查看同学们掌握的情况，眼看老师就要走过来了，我立马低下了头，使劲回想昨天背过的内容，快速的在纸上写下来，装作很忙的样子，听到老师脚步声越来越远，终于是松了一口气。
紧接着老师又发话了，“再给你们十分钟，十分钟后，收起来我挨个批阅”，刚松的一口气紧接着心又提到了嗓子眼，我在心里想，我根本没背完啊，完了完了。我慌张的手微微的颤抖，我转动僵硬的脖子，慢慢的撇了一眼同桌的本子，啊～我看到了一句，顿时想起来好几句，我马上把想起来的内容写了下来，我又故技重施，装作如无其事的偷偷撇同桌的本子，就这样一边提示着，一边想着，马上写了一大段。
我好像看到了希望，但是总是天不遂人愿，我们这边有同学低头说话声音太大了，老师出面制止了，就一直待在我们这边，也不来回巡视了，我更是害怕的不想抬头看老师，没有了脚步声，我就不知道老师具体在什么位置，马上就要收起来了，我又一次紧张的不知所措。
“好了，后面的同学从后面往前收起来”。老师突然发出声音着实把我吓了一跳，我身体微微的.颤抖了一下，我写上了我的名字，后面同学还有没写完的，拖拉着延缓时间，我已经没心情再写了，过来收我就交上了，这节课上的真的是心惊胆战的。
然后老师让我们读课文，我就看到老师在讲台上挨个的看，我完全没心思读课文，一直在偷瞄老师，过了一会我看到老师好像看到我的了，老师用笔不知道在纸上写了什么。发下来以后，我发现老师给我圈出来好多错误，果然不出所料。
“这节课默写的效果不好，很多同学没有完全掌握，课后大家再背诵，下节课再默写”，长舒了一口气，原来不止是我自己。
篇2：尴尬作文800字
尴尬作文800字
尴尬作文800字谁都有尴尬的时候。我也不例外。
就说那天吧，风和日丽。据说我这类人怪异，倒霉事都在晴天向我“砸”来。我穿着服饰店里订做的裤子去上学。这条裤子可是我那比老妈还老妈的“老干妈”――老爸给我订的。以前在商场里买的裤子不是颜色不好看，就是样式不称心，现在我有了一条按自己的意愿做的漂亮新裤子，因此这一天我异常的兴奋，在教室里蹿来蹿去，活蹦乱跳，生怕同学们看不见我的`新裤子，哪怕是坐，腿也情不自禁地抖动着，弄得前桌的张锐抗议了N次，叫我别老让他的臀部受“打击”，我则一口回绝。就算是在走路，我也会吹吹口哨，两手很酷地插在裤袋里，身体有节奏地摇摆着，过路的同学居然有人小声问道：“前面那位！大哥！还是大姨？通报一下性别身份又何妨！――是人？是犬？是公？是母？”旁边有几位大大的“四眼”，正眯眼持着放大镜好像我是微生物似的研究着我：“也许是感染上了新变种羊癜疯了！结果有待观察……是什么呢？透过表象看深层……看深层……”没待他们研究出啥结论，后果不堪入目――撞电线杆了！这情形咱们屡见不鲜，所以不会同情。
走自己的路，让别人说去吧！
我来到学校那实在是小得可怜的小桥，正要上阶梯，我准备“一步登天”，以便展示裤子的柔韧，何乐而不为呢？可惜命运不济啊！当我跨出 20厘米、40厘米、60厘米……100厘米也就是一米时，预想不到的“哧”的一声传来，也许聪明的你已猜到――我循声望去，这声音从我的中下部――胯部传来……天哪！我欲哭无泪，这样的丑事传出去，我可如何树立形象！将来如果有一天人们谈起我时会说“李灿哪！我认识！是不是就那穿开裆裤的丫头！”一传十，十传百，百传千……我颜面何在！还让我怎么活啊！我趁大家还未明白怎么回事时，以迅雷不及掩耳之势将上衣系在腰间把下摆遮住，才得以幸免。
“李灿！你不知道冷啊！真乃只要风度不要温度！”有人冷不丁冒出这么一句话。本来就爱脸红的我脸上热辣辣的，大概脸已经红得发绿，绿得发青，青得发紫，紫得发黑……我竭力使自己的脸变回原色，直到那个又不怀好意地问了一遍。“啊？啊！我――啊、啊、啊嚏！我――我热！”
其实很多事都是这样，骄傲过度会使人吃到苦头。我明白了得意之时勿忘形，失意之时勿气馁。高兴是一种好的状态，更是一种好的心态。聪明人应该学会保持着这种状态和心态去创造更美好的未来。
篇3：关于尴尬的作文800字
我是一个两面人，在家长、老师面前，我是一名优秀的学生，但在自己的小世界里，却是名副其实的淘气包！而正因为淘气引发的那件事，至今提起，心里都会特别尴尬。
那一天中午，我去学校厕所上厕所。我刚上完了厕所，准备回教室的时候，突然看见后面几间里有两个小人，再一看，原来是果果和泡泡呀！咦？果果手上拿着什么东西呀！我仔细一看，她手上拿着一个绿色的挤奶油的东西。
我想：这东西，挤在蛋糕上还很漂亮，挤在别的地方会咋样？我眼睛一溜，哈！有主意了！
我偷偷地跟她们说我的“好点子”。果果听了拍手叫好，泡泡听了立刻哈哈大笑。进来的同学都丈二和尚摸不着头脑，也“呵呵呵”地跟着笑。她们肯定不知道我们在笑什么。只有我，只有我们三个明白我们在笑什么。“哈哈哈哈……”我们的笑声在厕所里回荡。
计划开始！我让果果守着厕所的门——放哨。等她说：“没人”！我就迅速地拿着挤奶油的东西，轻轻地，不露声色地走到地上的一个圆形排水口那儿，连忙蹲下身来，不住地朝门口望了望，发现真的没人进来。于是，我就像蛋糕师一样，装饰着蛋糕的样子，给厕所里地面上的排水口穿上一条绿“裙子”。呀！真是太美丽了！
我和泡泡又拿着挤奶油的东西，在“蹲式厕所”的前四间的每个脚踩的地方，都为它们穿上美丽的衣服。
泡泡看着我的“杰作”调皮地说：“只，只要有人踩、踩、踩上去、去的话、话……哈哈！完蛋了！咯咯咯！”看她急得话都说不清了！
此刻，外面的天气格外晴朗，鸟儿的歌声变得更加悦耳了！花儿们，开得更艳丽了！小草变得绿油油的，那以前细矮的小树苗变粗壮了！
听“咚咚咚”的脚步传来了，不好，我有一种不祥的预感——有人来了！“放哨”的果果机灵地闪到一边去了，只留下我和泡泡。我马上把东西藏在背后，假装要上厕所，来到了安全的五号间。
果其不然，那脚步声不出我所料地走进了厕所，不一会儿，听到了了冲水的声音。躲在五号间的我，顿时高兴得不得了。哈哈哈！有人进入我的陷阱了！那人走出去，一定会引起一阵喧哗的……
我依旧沉浸在幻想中，一个不和谐的声音打断了我美好的幻想——“詹老师！您看您脚上踩的是什么？”果果明知故问地大喊道。刚刚高兴的我，顿时落到了低谷，只听詹老师在外面生气地说：“谁干的！真是……”
听着詹老师那怒气冲冲的声音，我躲在厕所里双腿直发抖，我站都站不稳了。双手紧紧地捂着鼻子生怕出一点大气，让詹老师知道五号间有人。
“咚咚咚”的脚步声慢慢消失了，我终于长长地叹了一口气，心上的石头立刻消失了……
当我哼着小曲，蹦蹦跳跳地走出了厕所，可是，却撞上了一堵“墙”。心里嘀咕：谁走路不长眼！在我抬头的一瞬间，空气凝固了，时间停止了。我看着詹老师眼中的那一点失望，一丝愤怒。我如一条搁浅的鱼，拼命挣扎，想回到温暖的家。“回教室，反思去，看你还恶作剧吗？”詹老师丢下一句话，就生气地走了。
可是……可是……该面对的还是要面对，谁叫我……唉！机灵鬼果果肯定在全班公布了我午间的英勇事迹。平时，2分钟就能走到的教室，今天竟那么长，足足有两个世纪！
等我终于回到教室。顿时，一道道惊奇或幸灾乐祸的眼神看着我。我想，要是我能像孙悟空一样腾云驾雾，一个筋斗飞到十万八千里之外那该多好呀！“哈哈哈哈”教室里哄堂大笑起来。
哎！一班之长的我，淘气的我，那次真是出尽了洋相，尴尬极了！从此，我不在淘气，成了一名名副其实的好学生，真得感谢那一瞬间的尴尬呀！
那一瞬间，真尴尬！
篇4：化解尴尬800字作文
化解尴尬800字作文
一位获得奥斯卡奖的女演员在上台领奖时被长裙绊了脚而摔倒，面对全球直播的摄像机镜头，她说：“为了走到这个位置，实现我的梦想，这一路我走得艰辛、坎坷，付出了很多代价，包括今天。”她的话赢得了全场热烈的掌声，展示了一股用智慧和幽默化解了尴尬的神奇力量。
我们班的班主任也有这样一股力量。
我们班的班主任一向非常严肃，上课很少开玩笑，也很少笑。
星期一下午第二节课是班会课，。同学们都比较厌恶班会课，因为班会课上不是被班主任骂，就是听他讲大道理，特别无聊。不过，那节班会课，却被班主任的尴尬“活”了起来。
那天，老师一如既往地拿着一张纸走了进来，准备上班会课。同学们的桌子上都堆满了各科作业，待老师一开口，就遨游在题海里，任凭老师在岸边呼喊。
老师滔滔不绝地讲着，一会儿批评我们班的卫生，一会儿让同学们注意安全；同学们一会儿翻翻这本书，一会儿做做那本作业。老师从礼貌讲到教育，同学们从语文做到英语，忙得不亦乐乎。
不知道老师讲到了哪里，突然说出“特错大错”，我把手中的笔慢慢放下，一脸疑惑地看着老师，我听到有同学在下面窃窃私语：“明明是‘大错特错’，老师竟然讲错了。”我看了那个同学一眼，他满脸嘲笑。胆子大的同学向老师提出了问题：“什么，‘特错大错’”
也听得出略微嘲笑的语气。老师还没反应过来，说：“什么？我说错什么吗？”同学们都大声附和：“是大错特错。”老师快速地反应了过来，“哈哈。”尴尬地笑了两声，带着微笑，慢悠悠地说：“你们都听得蛮认真，我看你们一个个埋头苦干，拼命地完成家庭作业，还以为你们没听呢！于是我就故意说成‘特错大错’，看看你们究竟有没有认真听！”
我们都目瞪口呆地看着班主任，教室里顿时沸腾起来，同学们七嘴八舌地议论着，有的`同学说，老师耍阴谋诡计；有的同学说，老师不诚实；还有的同学却说，老师太机智了……原本死气沉沉的班会课变得“活”了起来。
这是我们班主任遇到的一个小尴尬，他却从容不迫地用他的智慧和幽默化解了，使同学们拥有了一份好心情。
所以，我们遇到尴尬时不要退缩，要学会化解尴尬，要学会随机应变，要学会运用智慧和幽默解决问题。
篇5： 一节语文课作文800字
“上课时间到了，请迅速回到教室准备上课。”上课铃声响了，这节课是有“专业套路30年”之称的陈老师的课。这位陈老师很有必要介绍一下了。
她戴副眼镜，体型微胖，非常具有亲和力。表面说有一肚子智慧，其实不止于此，陈老师做了30多年的老师，眼睛里射出“老练”的目光，并且已经从“套路小白”变为“套路老司机”，果然老师当久了就会如同武林高手一般深不可测。
这节课继续上一堂课的内容，那么这节课的主题就是：谁是《丰碑》的主角？也就是这节课，我被陈老师自己觉得最成功的一节套路课给套路哭了。
这节课一开始“专业套路30年”的陈老师便直入主题，同时也埋了个大大的坑。主角争论赛的候选人是将军和军需处长，这时陈老师开始挖坑了，陈老师问：“你们觉得谁是主角啊？”我们一大部分人都选择了将军，这时坑已经不是坑了，而是湖。而同学们还毫不知情的听讲，陈老师眼里“老练”的眼神变得更深了，还跟个没事人儿一样讲着课。
接着陈老师换了一种方式把湖扩大为海。陈老师先要我们数将军的出场次数，发现足足有十次。陈老师再要我们数描写将军的段落，又发现有八个自然段。此时我已经跳进海里“游泳”了，其他人亦是如此。
这时“套路老司机”陈老师看着跳进海里“游泳”的人差不多了，便当起了好人。似乎在海边大喊：苦海无边，回头是岸！并对没有跳进海里“游泳”的人来了一次“念经”，问选军需处长的人为什么这么选，念完了以后，一些人纷纷决定上岸。
这时，在海里“游泳”的人已经不多了，陈老师准备了一盆冷水供我们“自尽”，让我们在海里“游泳”的人来一次演讲。就是这一场演讲成功的让陈老师抓住了机会把冷水泼下来。
演讲一开始，选将军的人纷纷起来发言。但是最后徐子航却为我们演绎了什么叫“身在曹营心在汉”，他站起来理直气壮的发表自己的意见：“这篇课文的主要人物是将军，因为整篇课文是以将军的视角写的。”这是一波完全无敌的操作成功补刀，在被陈老师提醒之后，他才发现自己是在无敌的为自己补刀，于是徐子航只好停止演讲。
最后陈老师看时机成熟了，便把那一盆冷水泼下来，我们在海里“游泳”的人懊悔不已，为什么不听陈老师的话？因为陈老师说了一句：“就是徐子航刚刚说的，这篇课文就是以将军的视角写军需处长的呀！”于是选军需处长的同学们欢呼着，陈老师看着我们这些“顽固分子”，狠心加了一句：“哦，选军需处长的人加一分。”然后我就哭了。
这节课我汲取了一个教训：当一个角色之前一定要看剧本。“不识此坑真面目，只缘身在此坑中”，唉！语文套路深，我要回农村。
篇6： 一节语文课作文800字
平时，我们的语文课都是学习课文。可星期一的下午，却上了一节与众不同的语文课。
上周五，老师说我们要举行一场辩论赛，题目是《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》，分正方和反方两个队，每队5个人。正方队长是胡浩哲，反方队长是我。大家听了都很激动，回家积极地查阅相关资料，每个人都摩拳擦掌，做好了准备。终于盼到了星期一的下午，一上课，辩论赛开始了，首先是正方和反方先后讲述了自己的观点，正方的观点是小学生上网利大于弊，反方的观点是小学生上网弊大于利。紧接着激烈的自由辩论开始了。正方队长首先说：“我们平时预习课文查资料，做英语网络作业，哪一项都离不开网络，所以，小学生上网利大于弊。”我方辩手立即反驳道：“我们的资料都是在图书馆里查找到的，不一定要依赖网络。”正方辩手马上说道：“在网上几分钟就能找到的资料何必那么辛苦地去图书馆找呢？”我接着反驳道：“上网会对视力造成伤害，就在我们班上，有多少同学就是因为上网时间过长而过早地戴上了眼镜啊！另外，有关专家做过调查，人们在网络上花费的时间越多，与亲人沟通的时间就越少，现实中的朋友也会越少，就会越来越感到孤独。”就这样，正反两方你一言我一语，唇枪舌剑，互不相让。正方每一位队员的实力都非常强，我们也不甘示弱，仔细听他们的观点，抓住漏洞，利用我们的观点进行反驳。辩论赛进入了白热化阶段，现场的气氛被推上了高潮。最终，正方被我们反驳得哑口无言，我们取得了最终的胜利。
这真是一场别开生面的辩论赛，也是一节与众不同的语文课，通过这次活动，我学会了怎样查找需要的资料，怎样表达自己的观点。其实，上网也是有一些好处的，我手中的资料就是上网查到的，每个事物都各有利弊，我们要从各个角度来看它，不能因为他的利而忽视他的弊，也不能因为他的弊而看不见他的利。辩论加深了我们对事物的认识，提高了我们逻辑思维和语言的表达能力。我希望以后能经常举行这种活动，让我们增长见识，开阔视野，不刻板地学知识。
篇7： 一节语文课作文800字
我喜欢那堂语文课，每当我回忆起那节课的点点滴滴，就会由衷地感谢李老师。
那是三年级开学后不久的一天。“叮铃铃！”伴随着清脆的铃声，一脸严肃的李老师匆匆走进了教室。“检查读书！”李老师一如既往先让我们轮流读课文，大家立刻思想高度集中起来，生怕“小火车”开到自己这里出洋相。老师听着听着脸上微微有了笑意，“嗯，看来大家昨天预习得比较认真，字音基本正确，长句读的也比较通顺。”同学们似乎都长长地舒了一口气，要知道，这位新上任的语文老师可对我们的预习提出了很“苛刻”的要求――如果谁没有在上新课前把课文读正确读通顺，并且家长没有签名的话，抄课文可就逃不掉了！在几个同学被“杀鸡儆猴”以后，同学们对读课文可重视多了。今天， “小火车”破天荒地一开到底，别说老师满意，我心里也开心呢！
接下来，老师提出了一个书后的问题，没想到教室里的气氛又沉闷了，没有一个同学把手举起来。我暗暗思忖：昨天我预习时倒是思考过这道题，可是我的声音小，万一说的又不对那不“自讨苦吃”吗？我的手似举非举，犹豫不决。突然李老师发话了说：“来，坐在最后的一位女同学说，说错了没关系，老师会帮助你的。”老师的眼睛充满了对我的期待，我仿佛觉得被一股暖流包围，于是，我勇敢地站了起来……“嗯，说的不错。再大声一点，自信地说给大家听！”老师一边听我说，一边鼓励我，我终于把这个问题表达清楚了！“这位同学能带着书后的问题预习，真是太棒了，让我们把掌声送给她！”老师热情地表扬我，
请坐下，谁还想学着说一说？”老师高兴地说。“我！”“我！”“我！”同学们齐声叫喊，李老师抽了很多同学都说了一遍。看到同学们说着我想的答案，心里可高兴了！我以后得习惯这苛刻的要求，这样的话我们班的学习成绩一定会提高的！同学们每次也在我说的基础上，说的更上一层楼了！
李老师的苛刻预习要求我现在终于明白了这是什么意思――这是上语文课的重要性，同学们从不喜欢李老师的苛刻预习现在变得喜欢了，对语文课的热爱之情增加了。这节语文课，不仅让我变得积极发言，还让我的发言带动了全班同学们也积极发言！
篇8： 一节语文课作文800字
在一个烈日炎炎的下午，我们班的所有同学都坐在教室里，等待语文老师来上课。
“瞧，老师拎了台录音机！”眼尖的小冯大惊小怪地喊着，引得大家都伸长脖子看刚进门的老师。老师走到黑板前在黑板上写了五个大字“皇帝的新装，”挺有趣吧！在幼儿园的时候，我就特别爱听老师讲的许多安徒生童话，不过这个故事我早已听过了，再听一遍也就没有什么意思了。
这时候，只听老师说：“这节课，我们着重了解一下课文内容，然后分角色朗读课文。大家都读过安徒生童话，你们知道他是哪国人吗？”我们异口同声地回答：“丹麦！”大家还读过安徒生的哪几篇童话？你们知道吗？同学们都在静静地思考着。张青打响了头炮：“《卖火柴的小女孩》！”许浩然紧接着站了起来《海的女儿》。《白雪公主》就连我这个平时不发言的人都说出了好几个。接着，老师要我们默读课文。
半节课过去了，老师笑容满面地说：“好，同学们都知道了课文的内容，现在我请大家当演员，表演话剧《皇帝的新装》！”这可是个新鲜事，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想变成小导演，为话剧挑选合适的演员，角色很快分完了。教室里安静下来，老师按下录音机，从前有一个皇帝……“旁白与国王骗子各表演的惟妙惟肖，正当骗子“猴子照镜子得意忘形”时，没想到他竟被人揭穿了，国王把他们给严厉惩罚了，骗子怎么也想不到自己的高明骗术竟“竹篮打水――一场空。”反而：“偷鸡不成蚀把米。”只得沮丧地回到座位，其他同学继续表演，表演到高潮处，有的同学还加了几个动作，博得大家的一阵喝彩。同学们表演完后，老师对大家的表演给予高度低评价。对这篇课文进行了小结。
“叮铃铃……”我平常最盼望，而今天最害怕的下课铃声终于响了，同学们还在兴致勃勃地谈论着今天这节有趣的'语文课。我目送着老师的背影，闭着眼睛回味着老师讲的课。这是我最喜欢的一堂语文课了，这节课，不但学到了知识，还对语文课有了浓厚的兴趣，这节课给我留下的印象极深刻。使我改变了轻视语文的错误做法，从这节课后，我喜欢上了语文这门学科。
篇9： 一节语文课作文800字
又到了星期五下午了。虽然马上就是周末了，但我却一点也不高兴不起来。我就像一只没有充气的气球，有气无力的耷拉着头走向学校。自从学校通知要参加统考后，每个周五的社团课就很潇洒的和我们说了“BYE-BYE”，取而代之的是反反复复的语文、数学课、英语课……
唉！“叮铃铃”上课了。咦，冯老师带着笑容满面春风的走进了教室，难道要有什么好的事情要发生吗？果不其然，冯老师对着我们说：“同学们，今天我们不上讲课了，我们一起来完一个你来比划我来猜的游戏，好不好？”瞬间同学们的情绪高涨，异口同声的喊道：“好――”。接下来老师把游戏规则给我们简单的说了一下，就这样，游戏的序幕渐渐拉开了。
首先登台的是谢欣书和李慕维，谢同学比划，李同学猜。只见谢同学拿起语文书仿佛在冥思苦想，忽然她又抬起了头，就像一只受了惊的小鹿。看着谢同学的表演，李慕维同学真是一头雾水啊，根本不知道这表演的是什么。这时，一个成语在我的脑海里闪了出来，一定是“大吃一惊”。我很快将这个词语告诉了老师，可惜是错误的。忽然，不知道从哪一个角落里蹦出来一句“是恍然大悟吧？”“对了，对了！”小谢同学高兴的说。李慕维同学因为没有猜出来垂头丧气地回到了座位上。
第二组登台的是李宗锴和张馨予，他们的成语是“翻山越岭”，李宗锴比划，张馨予猜。李宗锴搬来一张桌子作为道具，那肉嘟嘟的小身体就像一只憨态可掬的小猪在那里艰难地爬上爬下。虽然李宗锴在竭尽全力的表演着，但张馨予却面露难色，急的抓耳挠腮也猜不出要表达的是什么意思。我悄悄的告诉了她答案，她才恍然大悟。
接下来上场的就是我和田子墨了。我来比划，田子墨猜。呵呵，我们的成语是“鸡飞狗跳”，我心想：这个真是太简单了。一定能猜的出来。我先做了一个小鸡拍翅膀的动作，然后又做了一个狗跳的动作，我把这些动作连续做了好几遍，没想到田子墨还是猜不出来。我着急的是捶胸顿足啊！最后还是在李宗锴的帮助下，田子墨大吼到：“我终于把世界难题――鸡飞狗跳给解开了！”他的话让我们都哄堂大笑。
……
游戏仍然继续着，从我们非同2班里传出一正又一正的欢声笑语，这节课我们不仅做了游戏，还记住了许多的成语。真是一节别开生面的语文课呀！
篇10： 一节语文课作文800字
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。――题记
外面寒风刺骨，而教室里的我们却陶醉在语文老师的讲课中。对这节课，同学们有很大的感触，我也获益匪浅。
我明白了读书的重要性书。人人都要读书，每个人都离不开书。书陶冶了我们的情操，让我们拥有一颗高尚的心；书开阔了我们的视野，让我们即使不出门，也能了解社会和人生的哲理；书充实了我们的生活，使原本平淡的生活充满书香气息，五彩斑斓。
我了解到名家的读书方法：不动笔墨不读书。毛主席每阅读一本书，一篇文章都要在重要的地方画上圈、标点等各种符号，在书空白的地方写上很多批语，有的还把文中精彩的章节和语段摘录下来或随时写下读书笔记、心得体会。看完毛主席读书的故事，我不禁低下头来反思自己，自己从不一边读书一边圈点勾画，读书时就是囫囵吞枣，不求甚解，也从不做读书笔记，于是书中的内容逐渐淡忘了，既浪费了时间，又浪费了精力，收效甚微。
我知道了读书不能只读自己喜欢的书。就比如自己喜欢漫画书，如果只读漫画书会使自己得的只是片面知识，应该像蜜蜂采蜜一样，每一种每朵花的花蜜都去采，这样就能使我们的兴趣得到满足，又能扩展我们的知识面，让我们懂得多方面的知识，既然如此，我们何乐而不为呢？
最后我懂得读书不能三天打鱼两天晒网，我们要坚持读书。正如《荀子劝学篇》中所说：“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”只有坚持读书，才能厚积薄发。正如作家鲁迅先生小时候爱读书，但是由于环境所致，他将因成绩优异得了的金质奖章用来买书和辣椒，每当他深夜读书感到寒冷时，便吃辣椒驱寒苦读，最终他成了我国的大文学家。我不会再以作业多、时间紧的理由冷淡书籍，要向鲁迅学习，克服一切困难，挤时间去读书。
通过这节课，我还知道了很多关于读书的名言和古今中外名人读书的故事。
窗外随寒风刺骨，但这节语文课却如暖阳般温暖了我们的心灵，唤醒了我们的读书欲望，希望我们都能像老师所说的：今后无论做什么工作，但都要有一个共同的名字――做永远的读者！
篇11： 一节语文课作文800字
要问12班哪位老师最幽默，非语文老师莫属；要问我们上什么课最开心，肯定是语文课。不信，听我慢慢道来。
话说开学后的某一天，我们坐在教室里，正忙着为刚领到的新书题写自己的“大名”。突然一声怒喝传来：“快点拿出语文书、预习本、听写本、工具书！立即做好准备工作！”话音刚落，我的一本书不自觉地滑落下来。全班安静几秒钟后，到处都是翻书、碰课桌的杂乱声。
刚拿完了书，抬头一看，不禁愣住了，眼前这位光彩耀人、风流倜傥的男士就是我们昔日的语文老师吗？没错，就是他！浓眉毛，小眼睛，头发油光发亮的向后梳着，上身一件红色外套，下穿一条黑色西裤，足蹬一双锃亮锃亮的黑色皮鞋。语文老师大改造型了，心底不由暗叹一声：真“牛”。别看他眼睛小，却敏锐得很，无论你多隐蔽地说话，都会被他逮着正着。哦！对了，与这双“神眼”组成“黄金搭档”的还有就是“千里耳”了。只要教室有“风吹草动”他都能听清楚，然后雷达定位似的落到你身上，直让你羞得面红耳赤。
幽默，可是这位语文大师的拿手绝活。我们一起来欣赏一下星期四的作文指导课吧。
一上课，老师就带着我们进行语段赏析。在讲到鲁迅描写“杨二嫂”的语段时，老师一边念着句子，一边解释“凸颧骨，薄嘴唇……”“凸颧骨的意思就是指这儿凸起。”老师说着，用手指向自己的颧骨部位，“古人迷信的说法是凸颧骨的女人，就是会守寡DD”话音未落，下面就乱成一锅粥了，有的笑得趴在自己课桌上，有的笑得仰到后排课桌上……老师无法制止，竟然也跟着我们笑了起来，简直成了一个“老顽童”！
再讲到下一个语段：“两手搭在腰间，没有系裙，张着两脚……”这时我们的老师不但念，还摆出pose给我们看。老师的pose刚一现形，全班又是笑得前俯后仰，还管什么纪律不纪律呢！没办法，谁让我们的老师这么具有表演天赋，让我们眼前似乎真的出现了那个“泼辣的杨二嫂”形象。
嘿嘿，我们的老师可真谓“文武双全”，我们的语文课真可谓“图文并茂”呢，这位超级搞笑巨星，为我们的课堂增添了不少欢乐！
开心的语文课，我喜欢；幽默的语文老师，我更喜欢。
篇12： 一节语文课作文800字
说到我最喜欢的语文课，那莫过于初一上学期的那节《端午日》的公开课了。到现在我还记忆犹新，那场景到现在还历历在目。
那是在一个阳光明媚的下午，在这晴空万里的好天气下，我们同学们的心情当然也是像天气一样――开开心心的了――因为今天有一节语文的公开课，是我们最喜欢的老师上的课。
叮铃铃……，当上课铃声响起来的时候，我们已经坐在了大阶梯教室的座位，手里拿着语文书，等待着老师开始上课。
语文老师来了，其他老师也来了，我们的心情异常激动：这可是一节很多老师都来观摩的公开课啊，我们一定要好好配合老师上好课。
“上课！”这一威严的命令把我们从胡思乱想中拉了回来，我们意识到：公开课开始了。
和平时的上课一样，课前老师先让我们把课文声情并茂地读一遍。
我们的眼睛注视着文章，缓慢、清晰、响亮地开始朗读，“边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年……”脸上的表情也随着朗读内容不断变幻，我们似乎和文章融合到了一起，文章就是我们，我们就是文章。
朗读完了之后，我们都沉浸在课文的内容当中了，老师抓住我们沉浸的思想开始上课。老师一手捧着课本，一手控制着电脑幻灯片，给我们解说并引导我们完成这次课程。
最有趣的是提问，因为老师给我们分组，每回答一个问题，就能给组里争分，因此，每次都有许多同学高高的举起手，生怕举手慢了得不到老师的提问，得到提问的同学都大声有感情的回答问题，坐下之后，都会有同学热烈的鼓掌，顿时，课堂情绪进入了高潮。
最后是让我们各组讨论问题，当我们得到问题的时候，组里的几个人簇拥在一起，把各自的想法和答案说出来，之后再慢慢的一点一点的总结起来，最后将大家的答案归纳在大卡纸上，并在讨论结束之后将最后的答案贴在黑板上。黑板上贴满了我们各组的答案。
叮铃铃……，下课铃响起来了，时间过得真快，怎么一下子就到了下课的时间，我们还意犹未尽，带着对课堂深深的眷恋，我们离开了座位，向老师鞠躬之后，离开了多媒体阶梯教室。
真是一节最让我喜欢的语文课啊！
篇13：一节语文课作文800字
以前我是不喜欢上语文课的，可不久前的一节语文课改变了我，我爱上了写词，爱上了语文。那是老师为我们安排的一节古诗词欣赏课，赏析的对象是宋代李之仪的《卜算子・我住长江头》。
老师先为我们进行了范读:“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已?只愿君心似我心，定不负相思意。”老师声情并茂的朗读让我真切地感受到了词中浓浓的相思之情。
“同学们，这首词具有民歌风味，朴实无华，堪称词中经典。意思是说:我住在长江的上游，你住在长江的下游……”
“我住滦湖南，君住滦湖北。日日・…””机灵鬼朱自鹏没等老师说完就接上了，“日日”下面的，他接不上来了，可他的话已引起了同学们的哄堂大笑。
“同学们，大家不要笑，朱自鹏同学的思维很敏捷.值得表扬。诗词就是把自己的所思所感用简练的语言表达出来。大家不要认为写诗写词难，朱自鹏已经为大家开了个好头，我们今天就可以试试。先从模仿开始，大家可以根据自己的生活实际练习模仿填词。”
词中真切的思念之情使我想起了远在广东打工的妈妈，我由此写下了自己的“卜算子”:“我在河南省，妈在广东省。日日想妈不见妈，我们是一家。妈妈何时归，思念何时止?只愿妈妈知我心，定不负养育恩。”
老师在班上朗读了我的这首词，还夸我写得好。我第一次感受到了写词的乐趣，第一次感受到了语文的魅力。老师还朗读了其他几位同学的作品，例如张攀的“我住胡庄西，你住胡庄东，天天上学去找你，一同去北中……”，蒋光的“我住滦湖乡，君住张大庄，日日思君不见君，共饮自来水”，更是引来了同学们的一阵笑声。
“同学们激情澎湃，佳作不断，我也送大家一首《卜算子》。”老师挥笔在黑板上写下了(卜算子・赠学生》:“我是教书人，君是读书人。日日劝君教导君，学习需用心。学习无止境，人生有佳期。只愿君心知我心，共努力创奇迹。”教室里响起一阵热烈的掌声。
那是留给我印象最深的一节语文课，那意味深长的宋词，那令人心动的激情，那跃然纸上的相思;那是使我真正爱上语文的一节课，我爱上了写词，学会了用语言表达自己的感受，也真正明白了老师讲的“作文源自生活，真情来自内心”这句话的含义。语文真好!
篇14：一节语文课作文800字
“叮铃―叮铃―”这是初一几班啊？为什么同学们一个个这么精神，大眼睛里充满了期待？哦，原来是初一6班，原来是到了语文老师承诺的阅读语文课啊！
从语文老师一步走进门的一刹那，初一6班已安静了下来，50多双大眼睛分明闪现着期待。只听讲台上，老师缓缓开口：“同学们，这节课是阅读课，你们的书都选好了吗？”“选好了的话，那事不宜迟，马上开始读书吧！”语文老师振臂一呼。我们则在短暂的交流后，进入了安静的读书状态。
我翻开的是一本名叫《半小时漫画中国史》的漫画型历史书。不出我所料，直接的引入了夏商周后的春秋以及战国时期。这本书，已把春秋战国的各国归成一个班级，幽默搞笑的同时又有些一本正经，能使人对历史一下产生莫大的兴趣。
在阅读的过程中，整个班级静得只有呼吸声，以及老师那一手漂亮的行楷，在黑板上留下印记的声音。我顾视一周，见平日里爱说“真香”的同桌张同学正沉浸在小人书版的《西游记》里，读得“真香”；爱搞怪的梓轩同学也正聚精会神地研究梁衡的《数理化通俗演义》。我忍不住轻叹一声：“这就是书的力量啊！”随即也就沉浸自己的书中。
“哐嚓”一声，不知哪位的同学姓名牌掉地上了，顿时，周围投射出一道道不善、埋怨，甚至带点幽怨的目光，使我都觉得一阵尴尬。在那位可怜的同学连声道歉后，顿时又一片安静。我再度感叹，书居然能让爱捣乱的熊孩子们对不小心破坏安静阅读氛围的人投来不善的目光，真是奇迹呀！我从未有一次感觉到书，对同学们的影响原来是这么大。
鸦雀无声之中，一道声音传出；“好了，同学们，时间差不多了……”把我们53位沉浸在书的世界里的孩子拉回现实。语文老师似乎对这样安静的结果十分满意，咧开嘴笑了笑，问道；“同学们，你们可知为何要读书？”全班还是一片寂静，老师说：“眼睛到不了的地方，书可以；你的气质里藏着你读过的书，你走过的路。最后一点，这是说我自己啊，”老师又笑了笑，接着说：“人丑就要多读书！”全班哄堂大笑。
课后，我问我的同桌，他说：“书真的是一件捉摸不透的东西，就比如说：读书的时候，你永远不知下一刻这本书上会出现什么在我的脑海里一样，这是因为书写得太有意思了，写得太好了，导致读者都对它捉摸不透。我真希望以后也有这样的课！”
是啊，多么好的一节阅读课呢！
篇15：一节语文课作文800字
一节语文课带给我的欢乐 那是六年级一次上语文课发生的事，至今我还记忆犹新，那堂语文课带给我许多欢乐。
“叮铃”、“叮铃”，上课时间到了，同学们陆续回到教室，这节课是语文老师王老师的课，同学们将语文有关的东西全都拿了出来。不一会儿，王老师迈着轻快的步伐朝讲台走去，走到了讲台面带微笑着说：“上课。”同学们迅速站起来，大声地说：“老师好。”“同学们好，请坐。”同学们立即坐下，坐正上课。王老师说：“这一堂课，我们要学习一篇话剧，这个话剧的名字叫《负荆请罪》，因为是话剧所以我们需要互动，同学们要踊跃举手啊！”同学们一下欣喜万分，没想到还有互动。首先，老师将这个话剧的时间、地点、人物都介绍了一下，然后点同学上来演话剧。
王老师点了四个人，分别是班长王鑫，语文课代表翟晓，我们组的组长王岩和我的朋友徐建。班长王鑫演蔺相如，翟晓演廉颇，王岩演韩勃，徐建读旁白。
一天，韩勃来到蔺相如附上作客，早就听闻廉颇故意刁难蔺相如，韩勃说：“蔺相，廉颇趾高气昂完全不把您放在眼里，您乃赵国上卿，他不过一个将军，地位还不如您呢!况且，您连秦王都不怕，为何处处礼让廉颇呢？”蔺相如说：“对啊，秦王我都不怕，我还会怕廉将军？但如果我跟廉将军闹了矛盾给皇上带来麻烦，影响朝纲大事，后果不堪设想啊!”韩勃也无话可说了。后来，廉颇得知了此事深感惭愧，便背着荆条向蔺相如请罪，廉颇说：“蔺相，我有罪，我不该故意刁难你，我心过意不去，您就用这锋利的荆条鞭打我吧，我绝无半点怨言。”蔺相如忙服廉颇起来，道：“廉将军，您不必如此，既然我们都为赵国大臣，那我们以后就共为赵国效力吧。”从那以后，蔺相如跟廉颇和好了，一齐为赵国效力。
幕落，一阵热烈的掌声。王老师也面带微笑着说：“四位同学演的真不错，大家看的那么入迷的，那大家也来评价评价剧中人物的性格吧。”随后教室炸开了锅，“蔺相如宽容大度、深明大义。”“廉颇知错就改，值得赞扬。”
就在这嘈杂声中下课了。
这一节语文课使我非常的欢乐，我会永远记住的!
篇16：红包的尴尬作文800字
红包的尴尬作文800字
又是一年春来到，春节期间孩子最喜欢大人给他们发红包了。但看着那鼓鼓的红包我竟有一丝厌恶，思绪不禁回到了几年前。
那是一个春节，我才10岁，早上和爸爸跑步 ，中午玩电脑，下午爸爸对我说：“去杨峰叔叔家吧!”我有些不舍地关了电脑。杨峰，38岁，与爸爸是大学同学，他现在是公司的财务主任。
我们到了他家，他家很大。叔叔的身后有一个男孩 ，是他的儿子杨轩，我们很快就玩到一起去了。很快天就黑了，我和爸爸被留下吃饭，吃饭之后我和杨轩一起在大厅玩捉迷藏，突然，来了一对青年夫妇，进来之后大家互相寒暄了几句，之后就到了我们最喜爱的发红包的时候了!女人给杨峰叔叔的母亲一个红包，突然男人对女人悄悄地使了个眼色，女人马上神色慌张地冲向了洗手间，又马上出来对老人说：“对不起，我拿错了，我给您换回来。”迅速抢回拿在老人手里还没焐热的红包，杨峰叔叔的神色有些不自然。我又一次看到男人悄悄地提醒了一下女人，女人又一次去了洗手间。女人回来后，老人十分配合地将手里的红包交给了她，女人会意地笑了笑，将一个比前两个都大的红包塞到了老人的手里。
杨峰叔叔一本正经地说：“你我亲如兄弟，何必如此客气。”
男子笑呵呵地说：“过年了，一点意思，以后工作上的事还请您多多关照呢!”
杨峰叔叔笑盈盈地说：“你们太客气了，以后可不能这样了，我一向都是很廉洁的'哟!”
“那是，那是。”女人说，“全厂上下谁不知道您的为人啊!”说着，女人又从包里拿出一个比上次小一点儿的红包，分给了杨轩和我。突然，杨 轩叫道：“哇!这么多，一千块啊!”这时杨峰用复杂的眼神看了爸爸一眼。
在他们寒暄之余， 我和爸爸辞别了杨峰叔叔一家人，走时我很不小心地将红包“落”在了那里。走出很远，似乎还能听到他们那热闹融洽的谈笑声。
这个街道我已走过许多次，但那天走在这条街道上我竟有一丝害怕，因为我从未感觉到它如此黑暗 。人与人之间应真诚交往，金钱让人与人之间充满了虚伪，虚伪让人们的心无法靠近，这个面具何时才能放下呢?
篇17：于尴尬的作文800字
一天下午，最后一节课上课铃响起，我才眯着眼，缓慢地抬起头。黑板早已擦好，同学们都打闹着回到了自己的座位。政治老师拿着书和一个茶杯大步流星地走进了教室，先环视了四周，等同学们都安静下来，喝了口水，说：“上课。”
“老师好。”同学们都整齐地站起来。我像是慢半拍，踉跄了一下，从座位上站起来。
老师鞠了个躬，说：“请同学们拿出课本……”
唉，又是政治课，上午都上了一节，下午又来，现在都困死了，真无聊。不行，我要打起精神，认真听，别被班干部登名字啊，免得扣分。我命令自己。
我努力将像有磁性的眼皮分开，睁大眼睛，看着课本，可眼睛就是不听使唤，总是黏在一起。
“请同学们打开练习册，看到文字题第一个，想一想。”我拿出练习册，看了看同桌的，才翻到老师讲的那一面，之后又在草稿本上写写画画……
“周彧杰，你认为它们会交谈些什么呢？”
瞬间，74双眼睛齐刷刷地向我这边看，我望了望左右，才站起来，低着头，看着作业，在课本上翻来翻去。
“你怎么认为？”老师重复了一遍题目。
什么？叫我？我连讲哪题都不知道。我的脸瞬间涨红到了耳根，一想到74双眼睛正直勾勾地盯着我，他们一定在想：怎么她也会不知道，上课在干嘛呢？肯定没听。怎么办，我难道要直僵僵地就这么站到下课吗？我向我左边的同桌看了看，可他就是不理睬。老师，您是很平常、很普通地叫我起来回答题目，还是有意把我送上“断头台”啊？老师平时和蔼的目光，此时就像一把利刃，所以，我根本不敢直视，只好低着头，期待老师叫我坐下。
“想到了吗？”老师又问。
我不敢出声。事已至此，我也只能认命了，谁叫我不认真听讲呢，归根结底都是我自己不好，谁也不能责怪，只能是我自己。
“请坐。”
我立刻坐下，用手撑着头，另一只手捂着嘴巴。他们现在怎么认为，会总记得我政治课时被老师叫起来却回答不出问题吗？下课他们会说什么吗？
“大家怎么认为？”政治老师对我们说。
“他们谈论的内容是……”同学们回答的声音简直比打爆竹的声音还大，比指甲刮黑板的声音还刺耳几十倍。
下课后，我试探着和朋友们聊天，大家没提起这件事。但是，我以后一定会记住从幼儿园、小学，到现在，老师、家长重复了上百遍的话：上课认真听讲！
就让“尴尬”停留在这一两秒。
篇18：于尴尬的作文800字
“叮叮叮……”上课了，老师进入了教室。
“上课。”语文老师充满威严的声音响起。“老师好……”换来的是我们有气无力的回应。老师的脸明显的晴转阴，表情也阴沉了下来。我在心里暗想：完了，今天一定会倒霉的。“来，我们来复习一下昨天学的文言文的注解。”老师边拿粉笔边说着。
昨天的文言文，今天就抽查，可能有人要倒大霉了，我边拿出书边想。
“周帅，你来。”老师的声音响彻了全班。我的心急速地跳了一下，老师居然挑中了我，刚才的暗喜变成了恐惧。“‘蜀鄙之僧’中的‘鄙’是什么意思？”我热腾腾心像泼了一盆冷水，凉飕飕的：这个怎么会记得呀？昨天刚学呢!“呃……恩……是……”“是什么？”老师本就阴沉的脸慢慢地变了形。我环顾教室四周，发现有些同学脸上好像露出了笑容——这是在窃喜没叫到他，还是在对我幸灾乐祸？还有些同学显现出怯弱——这是在担心老师会叫到他，还是发现了老师变形的脸？教室里静得可怕，我满脸火辣辣的。
“呃……”我边想边把期待目光移向了我的同桌，我期待他可以告诉我答案。但是，他好像不明白我的意思，眼睛转了几下，又将目光移向了语文书。我见他不理我，眼睛瞟向窗外，窗外鸟在树上“叽叽喳喳”地乱叫，叫得我的心一抽一抽的，真手上立现出一个弹弓，射杀了它。
老师的脸越来越黑，已经处于爆发边缘。
我的同桌给我打来了一通迟来的“”：偏远。“嗯……偏远。”老师的.脸色没有明显变化，老师好像没有丝毫停下的意思，接着问道：“那么，你来说一下《蜀鄙之僧》所表达的主题是什么？”同学们发出一片“嘘……”声，因为昨天上课时老师只提了一下，并没有详细的讲解。“我……”我迟迟不敢作答。
老师的脸色立马变得乌黑，这一秒，死一般静。
时间似乎静止了，窗外的鸟叫也似乎停止了，呼吸声如同打鼓般的响亮，教室里，同学们的表情也凝固……我的脑海却在飞速的运转……“这篇文言文告诉我们不要管别人怎么说，只要自己有决心去做事，坚定自己的信念，不因为别人的风凉话而轻言放弃，就可以成功……”我说得结结巴巴，答案漏洞百出，但老师的脸立刻由阴转晴：“你既然知道为什么迟迟不肯作答？”
“呃……”我脸上露出了尴尬的表情。
“因为我要在您和同学们对我失望的时候再让你们惊讶。”我在心里暗暗高兴。这个理由编得好，应该可以躲过这一劫，但我没有把它说出来。
“好，你坐下，我们来学下一课……”老师选择继续讲课。
我坐下来，长吁一口气——终于过去了。
篇19：于尴尬的作文800字
我们班在众老师眼里一直都是很吵闹的，事实也确实如此。在课堂上，常常会因为我们的吵闹而让老师生气，自习课更是闹哄哄的，值周老师经常光顾我们班，教训我们，课间那我们班就“地动山摇”了。而我，是班上的团支部书记，经常在星期五上午的最后一节自习课被学校团委召唤去开会，团委也隔三差五地在下了第四节课用广播通知，可是我因为班上的闹腾，导致我都听不能通知，等上第五节自习广播再响起通知，我再气喘吁吁地跑到会场时，却已经迟到五六分钟了。
那天，下了第四节课，我抓起早已准备好的数学作业往办公室跑去——我有一个不会做的题目要请教老师。等老师讲完，课间的时间已经过了一大半。我刚想回教室把剩下的课堂作业做完，还没有出办公室的门，却又被坐在靠近门口的班主任叫住了。
“……就先这样了，先回教室吧，应该已经上课了吧。”班主任交代了我一些事，又叮嘱了一番，才让我回教室去。我很是奇怪，问班主任：“不是还没有打上课铃吗？”“办公室里听不到铃声呀。”“哦。”我也没有多大在意，赶紧跑回了教室。我边跑边想：教室里肯定又是吵得不得了吧。果然，我还没有到教室，就已经听到了我们班特有的“鬼哭狼嚎”。
突然，广播响了起来：“请初一年级的中队长，初二、初三年级的团支部书记速到综合楼二楼会议室开会。”我听到了这个通知，彻底慌了神。这已经上课了，看来不是第一次广播了。我连忙冲进教室，到抽屉里找我开会用的本子。可是这本子似乎在与我作对，我急得快要出汗了，本子却还不知道在哪，我只能找一本草稿本代替一下。这时，教室里突然安静下来，我奇怪地抬起头，看见班主任黑着一张脸站在门口。
就这么安静的时刻，广播又清晰洪亮地响了起来：“请初二（3）班的易智颖马上到二楼会议室开会！”我在心中大呼：“完蛋，完蛋了！丢死人了！”我抓起本子风风火火向对面的综合楼冲去。刚跑到一楼，那该死的广播又响了：“请易智颖同学到二楼会议室开会！”听听这简短的话语，肯定就剩我一个人没有到了！我加快了脚步，上楼，转弯，终于到会议室了。原本很近的距离，我好像是跑了好久。“报告。”整个会议室的人都看向我，那眼神，让我无地自容。
“快一点哦，就差你一个了。”团委书记陈老师对我说。
我尴尬地挠了挠头，走了进去。坐在陈老师一旁，这时，张世龙仁揶揄我道：“连我都记住你的名字了。”我在心中说道：“敢情刚才广播的人是你呀。别说你了，估计全校的人都知道我了。”我只能笑笑，找个位置坐了下来，还没有坐稳呢，陈老师又开口了：“易智颖，你下次要是再迟到，就要你给我们每个人买一个冰淇淋。”随即，整个会议室的人就应声附和，我还能听见几句“好”的声音。我低着头，脸瞬间就红了，但也只能跟着一起开开玩笑。
篇20：尴尬的一件事作文800字
因为家的的烤箱一直闲置着，就想着反正自己也闲着无事，用烤箱能做点什么吃的也算不错的，抖音查了一下，发现其中做蛋挞是最简单的，只需要去超市买点蛋挞皮，在家里弄俩鸡蛋放点牛奶再加点白糖就可以做成，好像特别的直接而简单。
想着昨天是六一儿童节，就想着给孩子做点好吃的吧，孩子平常也叫喊喜欢吃蛋挞，就在回家的路上，买了一盒蛋挞皮，无奈蛋挞皮一盒有30个，可是家里没有冰箱，虽然心里害怕回来吃不完会坏掉，但是一想到孩子要吃，就下定决心买下来了。到家照着抖音上面的做，倒也做的有模有样的，看着小家伙吃的那么开心，也就感觉很值了。
只是，做了十来个，想着也够孩子吃了，毕竟啥东西也吃多了不太好。可剩下的蛋挞皮，不往冰箱里放，很容易坏掉。看到邻居家也有个孩子每天跟小臭在一块玩，她家也正好有烤箱，就把剩下的蛋挞皮送给她了。让她做给孩子吃。
可今早一大早起来，小臭叫喊着还想吃蛋挞，我就想，不知道昨天给了邻居的蛋挞皮，邻居给他孩子做的吃完了没有。毕竟剩下的也不少了，十六个了。如果没给昨晚的话，可以再分我几个，我再给孩子做的吃点。要是吃完了，我就再去超市给孩子买点。去邻居家问了问，邻居说，她还没顾上给孩子做的吃来着。于是，我只好厚着脸皮问邻居要回来几个，给孩子做的吃了。
完事之后，我就发现特别的尴尬，毕竟说好了送给人家的东西，如今再要回来，多少都有点尴尬。成年人的世界里，好多简单的事情，都会觉得挺复杂的。给出去的东西，如果按着一若千金的做发来看，是万万不可要回来的。可是，想一下，如果对方不做，一直放了坏掉，自己再去买，那样子也挺可惜的。吃了比扔了要好得多。
尽管如此，还是得让自己吸取教训，以后做事之前，不要那么的心急，多想想以后可能发生的事，尽量给自己留点后路。无论是说话，还是做事，都得考虑考虑后果，然后不要把话说的太满，把事做的太急。等真正的有结论的时候，再下决定。
那样的话，无论对自己，还是对别人，都好！
都说吃一堑长一智，虽然整件事情有点尴尬，但还是让自己吸取的教训，希望在以后的日子里自己能够尽量减少这样尴尬的事情发生！努力的学费，做一个不急不躁的人！
篇21：尴尬的一件事作文800字
我的特别是英语不好，老师经常骂我，令我很尴尬。
英语考试结束后，课代表已经把试卷发了下来，我拿到试卷，看到了三个鲜红的大字102。呵！双是一个一百零几分！我心想，自从初一下学期开始，我的英语就越来越不好，总是处在班级后十名，难道是我不认真背英语吗？也不是啊！英语默写我不是总是在90分以上吗？想到这里，我不由得苦笑，嘴角微微一抽，肩膀轻轻一耸，皱着眉头，心里一声叹息。
课间，课代表拿着记分表，站到了讲台前，现在开始登记英语分数。1号1262号1216号102我小声地说道。什么？多少分？说大声点！课代表抬起头，眼睛盯着我，头微微向左侧着，皱着眉头，又重新问了我一遍。102！我大声喊。喊完便看向同学们，他们有的很惊讶，有的很兴奋，有的则做着自己的事情。我感觉十分尴尬，恨不得自己可以像蚂蚁一样，找个地缝钻进去，但表面上却还是一副无所谓的表情，好像自己根本不把英语周清成绩当回事。
上课了，班主任站在讲台前，左手撑着桌子，右手拿着一张分数单，盯着同学们的分数看着，不一会儿，眉头便皱了起来。伏晓，你英语怎么只考了这么一点儿？老师用手指着我，眼睛瞪得滚圆，语气里有一种失望的感觉。
我没有回答，心想我怎么知道，你问我，我问谁啊？我低着头，眼睛到处瞄，牙齿紧咬着嘴唇。肯定是你没有好好听讲，对待英语不认真才这样的！老师的手指指着我，上下挥动着，眼睛盯牢了我，像是恨不得要吃了我似的。我听了心里很难过，嘟着嘴，双手紧紧握在一起没有啊，我英语角默写可不是每次都很差的！我心想。
我低着头，一动不动地站在那里，被老师骂了半节课，听着老师说我不认真、不好好学习。同学们有的盯着我的眼睛，有的低着头玩手指头，有的.拿着笔转来转去，我不禁感觉非常尴尬。
我的英语非常差，这个特别，使我很尴尬！老师骂我，肯定是希望我能认真学习英语，使我的成绩能够提上来，又或许是因为我不认真，想让我对待学习踏实努力。总之，这个特别，令我很尴尬！
篇22：尴尬的一件事作文800字
每个人都有令自己尴尬的时刻，比如：做家务时不小心打碎了碗、与别人聊天不小心说错了话、聊天时频繁打断别人讲的话被下了“逐客令”、不小心触犯了班规被老师骂等等。最令我尴尬的是什么？下面请听我细细道来。
第一集：通行卡没带记
今天下午，老妈送我去上学。一进学校，测了体温，我整个人都懵了好多同学都带了通行卡，就我一个人没带。本来还想去等着测体温然后进教室的我一下子急得“抓耳挠腮”，心想：怎么办啊，老师命明令我们班要把通行卡戴在脖子上的啊，这下好了，没带通行卡，我肯定进不去！不过我还是犹豫了一下，便向教室走去。
第二集：体育课罚跑记
第一节下课以后，我们班都跑到操场去玩，我呢，就在操场上“散步”，等待着体育老师的到来（其实我并不喜欢体育课，因为每当听到体育老师喊：“向右转！”的时候，我就知道“灾难”正在降临）。
体育老师终于来了，于是我们便立马集合。然后老师说今天任务很简单跑步四圈。我滴妈耶，四圈！照我这个体力，最多也只能跑一圈吧！这时候，体育老师喊道：“向右转！”结果才跑了一圈，我们班就回到了自己所在的位置。不是跑四圈吗？怎么才跑了一圈就回到了原来所在的位置？这时候我才发现是一次跑一圈。接着我们又跑了第二圈，结果还是一样。又跑了第三圈，这下我们就没那么幸运了即将“到达”“终点”的时候，我们班的朱思成却跑到了18班，等了一会，朱思成才回到自己的“座位”。又等了一会，18班的体育老师找到我们班，她质问我们班是谁跑到了18班那里，我们都说是朱思成，于是“罪魁祸首”朱思成便露了脸，然后回到了“座位”。然后老师说要加跑一圈（我们男生到底是造了什么孽啊！），跑完这一圈后，我本以为就这样完事了，没想到老师说还要再跑最后一圈！不是说跑四圈吗？怎么还有一圈？四圈加一圈不就等于五圈了吗？难道刚才跑的那一圈不算？然后我们男生就“硬着头皮”上了跑道。这哪里是在跑步，分明是在散步嘛！然后我们慢吞吞地绕着跑道走向老师面前。五圈跑下来，我整个人的“电量”都要耗成个“光架架”了，老师才让我们自由活动，唉！这节体育课真“轻松”啊！
这两件是我觉得最尴尬的事。你也有类似的事情吗？
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