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《我身边的美》初二年级作文650字

2022-06-20 09:31:18 收藏本文下载本文

“渡部眠”通过精心收集，向本站投稿了28篇《我身边的美》初二年级作文650字，今天小编就给大家整理后的《我身边的美》初二年级作文650字，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

《我身边的美》初二年级作文650字

篇1：《我身边的美》初二年级作文650字

路旁的清洁的阿姨为大家打扫马路是一种细微的美，如果你有一双明亮的眼睛的话，你就发现身边的许多美。

今天，万里无云，妈妈带我去茶室玩。我高兴极了，有说不完的高兴。吃完点心，我和妈妈去新华书店买书去了。一出茶室的门，我和妈妈就清楚的听见有一个乞丐在乞讨。妈妈大步走了过去，我紧紧地跟着。那个乞丐是一个大概七十多岁的老爷爷，消瘦的脸庞被火热的太阳照得灰黄，嘴唇发紫，他用慈祥的目光看着我们，说话时露出焦黄的牙齿，他不想别人一样的可以走路，他没有双脚，他大声的对我们说：“姑娘，行行好，给我一些钱吧。”妈妈听了，毫不犹豫地把十块钱放在了她得碗里。我小声的对妈妈数据哦：“妈妈，你被骗了，奶奶说他们都是骗子，来骗钱的!”

妈妈听了，摸摸我的头，温柔地对我说：“诗翩你看那个老爷爷多可怜呀，他应该没有亲人吧，要是有亲人的话，就不会在太阳下乞讨。假如有一天你业这样了，无依无靠，孤零零的，得不到别人的关心，多孤独呀，如果捐一点钱给他，他会觉得很幸福的。”听了妈妈的话，我惭愧极了。低着头，脸业红了起来，心里像打翻了五味瓶似的。我心想：“妈妈说得对，如果我刚才说的话给老爷爷听见了，他一定会很伤心，很难过的。想完，我放下正要买的书，拉着妈妈以最快地速度奔向那个乞丐老爷爷。我拿出我所有的零花钱，把那些零花钱都放在了老爷爷的碗里。心想老爷爷一定不会觉得孤独了，因为大家都关心着他在离开老爷爷之前，我跟老爷爷说了再见，老爷爷慈祥地看着我，对我甜甜地笑了笑。我的心情一下子变好了，心里甜甜的，好像吃了蜂蜜一样。

妈妈让我知道了一种美叫关心，我要向妈妈多多学习，关心身边需要关系的人。我要多发现身边的美，使我的眼睛变得更加明亮。

篇2：《美在我身边》初二年级650字作文

她，和我形影不离，是我的“死党”。自从与她相识相知以来，我便认定她是关的化身……

初中的女孩，总喜欢把自己打扮得花枝招展，而她，却总是一身校服，甚至在课外辅导班上也是如此。一次我开玩笑说：“全年级数你最爱校了。”她却不屑一顾地说：“那怎么了?不紧，不露，千干净净，我看谁会说这有伤大雅!”真的，细细品品，好好看看，她确实流露着那么自然的一种美，是花花绿绿的服饰所无法替代的。从此，在她身上，我看到了朴素自然的关。

初二体育统考的八百米，可是我们每个女生都恨得咬牙切齿的项日。对于这些从小在父母掌心儿里长大的娇娇女，哪里禁得住在烈日下向极限挑战的苦?我也是其中一个，总在最后“掉链子”。年级把每天上下午的课间操改成了跑步，天啊，真够我受的`!可她非但一点儿不急，反而还很高兴。我最怕和她一起跑，其一是路程太长，体力不允许：其二是她最后冲刺时痛苦的表情，真叫人心疼：其三就是她说一定要让我紧跟着她，要把我的成绩带上来。我怕吃苦，但她又一定要让我吃，为了我那可怜的自尊——不能让她看扁我，就只能硬着头皮跑卜来。终于在体育考试那天，我跑出了惊人的成绩，她笑了，拍若我说：“小妹妹，值了吧!”在她身上，我又感到一种坚强刚毅的美。

其实，生活中、学习上的她，处处在给美做着代言，认识她后，我对美有了更深的理解和认识。

她对我来说，就是炎炎夏日中一杯清凉的绿茶，凛凛冬口里一朵绽放的梅花，美得自然，美得坚强。

这份美，就在我身边。

篇3：美就在身边初二年级日记

美就在身边初二年级日记

美就在身边其实人们以为美是风花雪月，美是茶余饭后的一种闲情。但其实这些都是小美，还有一种更大的美，美有信念，也有道德。

让我们保持一颗好奇的的心，求知的心带上发现美的眼睛。走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的珍奇，植物的生机，享受自然的美丽。

让我们听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做喜欢的事，面对困难勇敢说不。心怀梦想，坚持到底。学习刘洋式的探索美，焦刘洋，叶诗文式的创造美，祖国为你骄傲，世界因你而更美。

心中有光明，世界就不会有黑暗。在别人需要帮助的时候请伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人。或许我们做不到最美司机吴斌叔叔那样超凡的伟大，但是我们可以从身边的小事做起，从一点一滴做起，让美无处不在。

没有完美的个人，却有完美的团队，一个人的'力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团队合作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。

美是一座山，美是一片海洋，美是一缕清香，美还是一汪清泉。美是父亲给你的一个温暖的拥抱，是母亲给你做的一桌香甜的饭菜，也可能就是身边的同学给你的一个微笑。

美需要一双善于发现的眼睛，美是需要传递的，有小我但是能融合，用大我去成全，这也是我们在成长过程中要拥有的一种境界。我们从珍惜发现小美开始，滋养一个大美的生命，时刻准备着，把美传递出去。如果说此刻，你发现了身边的美，那么请将这种美告诉你身边的人。

美同样需要集体的合作，当你把自己融入到一个班级，融入到一个年级，融入到一个学校，融入到社会家庭，甚至是这个国家民族。那个时候美才能在我们的身边长久地停留，而且变得更加坚强。伦敦奥运会让我们看到了祖国体育代表团集体的美，体操梦之队，跳水梦之队，乒乓队，羽毛球队等等都让我们看到了团结与合作的美。的文章，希望大家能够喜欢！

篇4：《美在我身边》初三年级650字作文精选

国庆节那天上午，我跟爸爸到乡下的婆婆家去玩。爸爸带我骑着电瓶车，一路上我们看见公路上车水马龙，来往的汽车一辆接着一辆;集市上人流如潮、热闹非凡;田野向我们展示出一幅美丽的秋景，带来一派丰收的景象。那一片片稻谷，远看，好像翻滚着的千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器声轰鸣。

傍晚我们回来的路上，我坐在后座上尽情的观赏着天空，你看，天空中的云像一条张牙舞爪的龙，更像层层叠叠的群山，真是奇形怪状、变化多端。天渐渐地黑了，这时天边升起了鹅黄色、又大又圆的月亮。我们骑车到了胡桥和溧城的中间，突然，车的后轮胎被什么东西戳破了，一下子没气了。没办法了，只好爸爸推着车，我在旁边走。我们想找一个修车铺，可是那条路上又黑又偏僻，根本没有人家。就在我走的精疲力尽，爸爸推车推得满头大汗的时候，从我们后面驶来一辆三轮车，车上的老爷爷看了看我们说：“怎么了?”爸爸回答：“后轮胎被戳破了，推到前面找人修。”老爷爷说：“这一带没有修车铺，要往前很远很远才能找到修车铺，我捎你们一段路吧。”在我们的感谢声中，老爷爷和爸爸把电瓶车抬到了三轮车上。我坐前面，爸爸坐在后面扶着电瓶车。老爷爷在平稳的开车时，我看他穿着很朴素，大约六十几岁，慈祥的脸上堆满了皱纹，稀稀拉拉的头发黑的白的掺在一起，他长得并不高大，但我觉得他的形象突然在我眼前高大起来，我真想对他说千句万句赞美的话。终于，三轮车开到了清安桥，在他的带领下我们找到了一家修车铺，老爷爷帮我们抬下了电瓶车，进行修理，电瓶车终于修好了。爸爸给他钱算是辛苦费，可是他怎么都不肯收。在我们的感谢声中他骑着三轮车走远了，我看着他的背影是那样的美!

现在我感觉到美就在我身边，就在我们大家身边!

篇5：身边的美作文650字

身边的美著名的雕塑家罗丹曾说过这样一句话：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 美在生活中无处不在：有助为人为乐的美，有乐善好施的美，有风光景色的美，也有美妙乐曲的美。这些美就像露珠一样，无处不在。我经历过这样一件事：一天早上，我来得有点晚，于是，我三步并作两步走地向外奔。哎呀!忘带门禁了！这时，我发现一位大姐姐正扶着门让我出来呢！我加快了步伐，出来时，我感激地说：“谢谢你！” 她摆了摆手，说：“这点小事，没有关系的。” 所以，这天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，因为，我发现助人为乐这个美德无处不在。风光景色的美，也十分平常，只要细细观察，你会发现：天是那么地蓝，水是那么地清，树是那么地绿。青砖绿瓦，是那么地安详与静谧。水天相接，像一幅绚丽的水墨画。阳光斜斜地照着，金色的光辉晒满了世间万物，晚霞给天空穿上了红色的衣服，夕阳晒满了人间。蓝天碧水，是大自然赐给我们的美丽而且神奇的一幅画卷！抑扬顿挫的音乐，给我们以美的享受。那录音机中一盘一盘的磁带，不正是音乐的化身吗？CD碟中，那一首首雅俗共赏的音乐，也不正是美的化身吗？MP3里那美妙的音乐，还不正是美的陶冶与欣赏吗？这种美，丰富了人们的业余，充实了人们的生活，陶冶了人们的情操，给人们以美的熏陶。美，是各式各样的；美景形形色色的；美，是丰富多彩的；美，是拓宽视野的。希望你拥有一双发现美的眼睛，来体验身边的美吧！

第2篇

篇6：美就在身边作文650字

美就在身边作文650字

花朵美丽芬芳是一种鲜艳的美；大树直插云霄是一种茁壮的美；鸟儿翱翔在天是一种自由的美；鸟巢新颖独特是一种创新的美；神七太空漫步是一种科技的美；人们互帮互助，和谐交融是一种内心的美。世上有各种各样的美，美就在身边!

梅花香自苦寒来。在那万物凋谢的冬天，其他的'花儿早已沉睡与雪下。只有梅花“凌寒独自开”，为这雪白的冬天增添一点美意这是一种坚强的美。在一次马拉松赛跑中有两名运动员并排跑在前列，相互争夺第一，当快要到终点的时候，一名运动员被一个从观众席中扔出的啤酒瓶砸伤小学生作文作文人网你也可以投稿，倒在地上；另一名运动员，杰克逊只要再跑一步就能获得冠军，但他毅然转过身，扶起那位受伤的对手共同迈向终点。这是一种奥林匹克精神的美. 在研究基因图纸时，正是有六个国家的科学家在共同努力。虽然其中有人作梗，想要夺取专利，以此发财，但始终未能如愿以偿。这就是合作的美。

父爱如山，母爱如水。世上至深至纯的爱就是母爱和父爱。激动而是学过一篇文章，文中有一个瘫痪在床的儿子每日烦躁不安，经常乱发脾气。而他那已得了肝癌晚期的老母亲每日不仅要忍受病痛的折磨，还要面对儿子每日的无理取闹。但她没有怨言，她独自默默的承受这一切。她甚至还要去开导安慰儿子……我感受到这浓浓的母爱。这就是爱的美。

世上有千万种美，样样精彩，样样惹人注目。罗曼·罗兰曾经说过：“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现身边的美，感受身边的美吧!

美其实就在身边！

篇7：初二年级作文盛开650字

那张苍老的面庞还印刻在心间，她额上那密密麻麻的皱纹，浑身上下散发出的那种质朴的美丽，从那个盛夏之后，就一直萦绕在我的脑海，久久挥之不去。

她是一个没有名字的老人，在敬老院里，形单影只。

还记得起初见她时，她正坐在轮椅上，侧头望着玻璃窗外的池塘。正是盛夏，荷花一朵朵竞相开放，在荷叶的映衬下，格外耀眼。我不忍去打扰这眼前的画面，就这样静静地注视着这一切，早已忘记了此行的目的——来教她写字。

为了填满暑假作业里的空白，我怀着应付的心态，来参加了这次小队活动。刚进门，目光便被她吸引，她的身上有一种与这环境格格不入的东西。

脚不小心碰了椅子，发出轻微的响声。她回过头，看见我时先是一愣，随即向我的方向缓缓靠近。

待她在我的身旁坐下之后，我打开了写字本，“正直”、“乐观”、“善良”，这是她今天要学习的词汇。

我握着她的手，一比一画地教她写字。我感觉到她握着笔的手是那样有劲，字迹在纸上留下了清晰的印痕。

我侧头望着她，那坚定执着的神情，那端正严肃的态度，让我不禁微微一笑。我在纸上用劲地写下几个字。

盛夏，荷花。

盛夏的阳光照在她的脸上，她露出了淡淡的微笑。

莲花，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，就像面前的她一样，在这个环境下，仍能依靠着自己，努力的生活。

就像她在白纸上写的那样，正直，乐观，善良。

恍然间，心中那朵花儿悄然盛开。

篇8：初二年级作文盛开650字

蓝天、白云、大树、小草、红花、阳光……你最喜欢哪样呢?我最喜欢的就是蓝天上飘着的云彩。每天早上，我都会守在阳台上，观看天上的朝霞;每天晚上，我也会坐在椅子上，等着晚霞的归来。

早晨，云宝宝是最活跃的，她就像一位神奇的魔术师，在天空中不停地变换着自己的美丽。快看呀!她就像太阳姑娘的嫁衣，把太阳姑娘打扮得像一位美丽的公主。一些云宝宝漂浮在太阳姐姐的上空，成了太阳姐姐的花环;有的云宝宝飞落在太阳姐姐的两边，成了太阳姐姐的头纱;还有些云宝宝凑在一起，变成了太阳姐姐手里的一束花簇。一些爱莫能助的云宝宝，就在一边凑热闹，有时能帮助的，都抢着要干。

中午的时候，好端端的天气一眨眼就没了。雷公公开始了敲锣打鼓，“轰隆隆，轰隆隆……”真是一声比一声响。雷公公到底要干什么呀?是谁招惹他了呀?发这么大的火。当我正疑惑的时候，我看见云宝宝们集体放声大哭了，她们哭得真伤心。我明白了，肯定是云宝宝们又做错了什么事情，才惹怒了雷公公。听到雷公公的怒号，云宝宝们瑟瑟发抖地挤在一起，谁也不愿意靠近他，都一个劲儿地往后退。终于，雷公公的气消了，云宝宝也不哭了。这时候，太阳姐姐出来了，一条缤纷的彩虹架在天空。

傍晚，云宝宝们都忙着打扮自己。看样子，它们要去参加舞会!它们把自己打扮得漂漂亮亮的，一会儿为自己涂上了红彤彤的胭脂，一会儿为自己戴上金灿灿的皇冠，一会儿又给自己涂上淡淡的眼影，最后，又为自己挑了一件最美丽的礼服。它们来到舞会现场，找到自己的舞伴，就开始翩翩起舞。它们那优美的舞姿，吸引了所有人的目光，大家都停下来看它们，就连平时活蹦乱跳的小鸟也被它们的舞姿所陶醉。

等到星星开始眨眼的时候，等到月亮婆婆戴上睡帽、穿上睡衣的时候，云宝宝也带着疲惫的身体，乖乖地合上被睫毛盖住的眼睛，进入了甜美的梦乡……

篇9：作文什么就在我身边初二年级700字精选

无私是什么?无私是一种品格。你只要没有私心，就会得到许多人的爱戴与拥护。

在春秋战国时期，有一位官员叫祁黄羊。有一天，晋国的晋平公问祁黄羊：“在南阳缺个地方官，你看让谁去最合适?”祁黄羊答道：“让解狐去最合适。”“什么?解狐不是你的仇人吗，干嘛让他去?”晋平公惊讶地说。“你只问我推荐谁去合适，可没有问解狐是不是我的仇人呀?”祁黄羊不急不慢地说。

有一天，晋平公又来找祁黄羊，问他：“朝廷里缺了个法官，你看谁去最合适?”“祁午能够胜任。”祁黄羊坚定地说道。“祁午不是你的儿子吗?你推荐他，不怕别人讲闲话吗?”“你问我谁能胜任，没有问祁午是不是我的儿子呀!”祁黄羊答道。

孔子知道了，很开心，说道：“像祁黄羊这样的人才称得上大公无私啊!不管解狐是不是自己的仇人，也不以为祁午是不是自己的孩子，只从才识方面进行举荐。如果心存偏见，就不会这样推荐，怕人评论，也不会推荐，祁黄羊没有私心，才是正直的人!”

私心是一种病，会让人变得贪婪，私心是通向成功之路的绊脚石。如果人们都做大公无私的人，世界会成为一个美好的天地!

如果一个人捡到钱包，他就有两种选择，一是占为己有，另外一种选择就是找到失主，让物归原主。要是捡到钱包的人是我，我会毫不犹豫地选择把钱包还回去。即使再好的东西，如果不是自己的，也不能产生私心，一定要禁得住诱惑。不然，私心就会永远把你关在一个贪婪的世界里。

无私的人有很多，其实就在我们身边。

篇10：美就在身边作文_初二作文

迷迷糊糊被妈妈拽起来上学的时候，心里的那股起床气到车上还未消。正当我准备眯上眼睛再补一觉时，听见妈妈突然降下了车窗，丝丝凉风加着淡淡的花香飘了进来，我颇为惊奇地吸吸鼻子，这时妈妈说：“你闻闻窗外那是什么香味？”我深深的吸了一口气，顿时睡意全无，只觉得那撩人的香气直扑我的鼻尖，直勾我的魂魄。抬眼一看，金灿灿的桂花镶在朵朵绿叶间，星星点点的在阳光下显得煞是可爱。我开始欣赏起这早晨的世界：早起的孩子们三五成群，一蹦一跳从金桂树下经过，偶尔有个个高的便伸手捋下一把，用纸一包夹到书本里，估计他们一整天都会神清气爽……阳光照在妈妈身上，阳光真是有魔力啊！平日里“凶神恶煞”的她，在此刻竟也多了几分柔和。

我才发现，原来一直让我厌恶的早晨，是这样的美啊！

车子拐过弯，看见了马路上的保洁阿姨，她们佝偻着腰，专注地工作着。她们身后的每一寸土地，都是那样的干净、清爽。她们后背上的反光条，在阳光下熠熠生辉。我不知道她们几点起的床，但那种艰辛，不言而喻。她们用辛勤的劳动，换来了城市的美，我们身边的美。

车子右拐驶进巷子口，妈妈轻轻的踩了刹车，我纳闷的探头一看，原来是妈妈正在让过马路的老奶奶。她看妈妈停了车就拄着拐杖匆匆通过，并且在经过车前时抬起另一只手示意，妈妈也点头轻轻笑了笑，马路对面的老奶奶也笑了笑。原来，人与人之间的那样一笑，竟是这样的美啊！

十字路口的交警，年复一年，日复一日，不论严寒酷暑，刮风下雨，他们永远站在那里，笔直的，英姿飒爽的站在那里，指挥着来往的车辆。城市因为有了他们，才能通畅，才能更加美好。

因为多了一双发现美的眼睛和一颗善于体会美的心，世界才变得五彩缤纷。其实，美一直就在我们身边，等待着被发现……

篇11：美就在身边作文_初二作文

“呜呜呜，张老师，同学们都嘲笑我，说我瘦得像小虾米似的，一阵风就能把我吹到九霄云外。还说我的嘴巴特别大，一口能吃下100个馒头，你一定要帮帮我，呜呜呜！”胡皓轩一边伤心地哭着，一边委屈地跑到张老师跟前。

张老师轻轻地抚摸着胡皓轩的头，温柔地说：“在老师的心目中，你是最美的。你是最美的‘化妆师’，把班级的黑板报设计得惟妙惟肖，如画般绚丽；你是最美的‘大作家’，作文写得栩栩如生，同学们都沉浸在优美的文章中；你是最美的‘爱心天使’，当同学有困难时，你都会伸出友爱之手，及时帮助他们！”听了老师的话，胡皓轩的脸上露出了灿烂的笑容。

张老师微笑地望着同学们，亲切地说道“同学们，在你们的心目中什么样的人是最美的呢？”张老师的话音刚落，同学们七嘴八舌地议论起来，教室里顿时炸开了锅。李雨峰自告奋勇地站起来，一本正经地说：“我认为自信的人最美，李牧桃在舞台上展示优美的舞姿，精彩绝伦的表演，宛如一位婀娜多姿的仙女，多么美丽啊！”说完他双手并拢，张开手掌犹如一朵绽放的鲜花。同学们鼓起了热烈的掌声。我按捺不住地站起来，响亮地回答：“我认为默默无闻、无私奉献的人最美，李雨峰每天都擦黑板、抬饭和扫地，把我们的教室打扫得一尘不染！”我刚说完，孙国栋带头鼓掌，“说得太好了！”啪啪啪。花浩博也不甘示弱，坚定地说：“我认为善于倾听的人最美！瞧，靖昊羲全神贯注地听老师讲课，时而表情严肃，时而紧皱眉头，时而微微一笑，那专注听讲的样子多美呀！”花浩博竖起了大拇指。同学们再次鼓起了经久不息的掌声。张老师和颜悦色地说：“同学们说得真好。一缕关怀的春风最美，一句温暖的话语最美，一抹友好的微笑最美，一个善意的举动最美！”

美无处不在，美就在我们身边。美不能只看表面，要看心灵，让我们一起探索美、感受美、欣赏美、创造美、传递美吧！让我们从平常小事做起，从一点一滴做起，拥有一个美丽的人生，让世界变得更美好！

篇12：美就在身边作文_初二作文

春分一过，春意越来越浓了。但我总觉得，城市里的春天有些许平淡、单调，便与友人相约游于森林之间。

初入森林，便惊觉这里的景色真美！东面一挂瀑布似乎从天上飞驰而下，竟有几分“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之势，冲击着地上的一块块大石头，溅起的水花如青烟袅袅，一座彩虹在其中若隐若现。瀑布底出来一些，水面竟出奇平静，几只玲珑剔透的小鱼在水中自由自在地嬉戏着。

一转身，似乎又是另一个世界。西面是一棵棵松树，佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，深色的树皮犹如军人的军服，松树不正是训练有素挺拔站着的军人吗？地上厚厚的一层嫩绿色地毯，踩上去好像瞬间坠入云层。地上的点点红花争相冲着我摇曳，阳光下，竟有丝恍惚，我情不自禁地赞叹道：“这就是大自然啊！”

与友人皆沉醉于自然之美，不知不觉间便进入森林深处，一条小溪在几棵树木后快乐地奔跑着。“哗、哗……”这声音虽不及大海的汹涌，不及瀑布的来势汹汹，却像温柔的鼓点直击心灵。“喳喳喳……”欢快的旋律传进我耳朵里，鸟精灵身披艳装，哼着歌。小巧的身躯，水灵灵的眼睛，这不是精灵是什么？

眺望远方，茂密的森林色彩渐渐淡下去，却连绵不断。蔚蓝的天空中飘来朵朵白云，像棉花糖、像爱宠……我躺在草地上，感受着春的气息。花、草依偎着我，树木守护着我，在大自然中神闲气静。

曾经天天生活的高楼大厦，街道小巷好像渐渐淡忘了，好像离我有万里之隔。享受着阳光，我顿悟了：原来只要放慢脚步，美就在身边。

篇13：美就在身边初二作文

美就在身边初二作文

身边总有一些细节，展现了人世间最美好的情谊，犹如春天里或优雅、或端庄、或热烈奔放的花儿，置身于这花谷，怎能不被这沁人心脾的香气所打动？

秋雨涔涔，窗外雨声扰乱了我的心。已是最后一节课了，我坐在教室里，看着雨水打湿窗户，一会儿又滑落，模糊一片。我的心仿佛火燎一般焦急万分，只盼在放学时，这雨起码能小点，很清楚地知道今天是不会有人来接我的，耳畔回荡起爸妈临走时对我再三叮嘱：“明天爸爸妈妈不在家……总之要照顾好弟弟和自己啊！”噢！弟弟！这个小家伙估计还在回家路上的某一个屋檐下等着我去接他吧……

雨势终究没有减弱，看着同学或是撑着伞悠闲地走入雨中，踏上回家的路；或是在门口一阵焦急张望后，突然惊喜地叫一声“我在这儿！”，随后，便可看见他的妈妈、或是爸爸、或是爷爷……跑过来，手上定还提着雨具，嘴里还可能会说两句“怎么身上湿了，这么不小心”之类的话，我的心渐渐麻木，准备就这么冒雨回家了。

突然，在茫茫人群中，我看到了一个小小的熟悉的身影，手中撑着一把极不和谐的大伞。风吹过，那伞也调皮地跟着摇摆起来。趁着小家伙努力控制雨伞时，雨珠瞅准时机，乘着风，落到他的鞋上、裤脚上、肩上、衣服上。可小家伙却一点也不在意，几乎算是拉着伞，朝我这边奔来。脚踏在积水的'地方，激起一阵水花和涟漪。

一看到他，我便条件反射似的跑到他那里。没等我开口，他便说：“姐，我一放学就跑回家拿伞了，是不是很贴心哪？”一点都不在意自己这“落魄”模样，这“没心没肺”的模样，却令我湿了眼眶……

回到家，我急忙帮弟弟烧姜汤，这时，我注意到手机上有一条未读短信，点开一看，却令我又一次暖心。

“宝贝，今天要下雨。”

屋子里一片安静，除了烧开水的声响和雨打窗台的声音。

美，就在身边绽放，缕缕暗香穿插在每一个美好的故事中，令人如痴如醉。

篇14：《我身边的美》初一年级作文700字

我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍;冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。

天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半;我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。

走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影;在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了;美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。

美就在我身边，当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律;当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。

篇15：身边的美小学作文650字

身边的美小学作文650字

阳光照射着大地的每一个角落，炎热的天气使人发现不了身边的美。

走出门，一个花园映入在眼前，直接走，看见了一些体育器材。园子里有着茶树、铁树、橘子树点缀着，还有承托花园的`小石阶，大概有50多阶吧。另外，石阶的缝里有一根根小紫苏，它们也被着美丽的园子吸引过来了。

让我最喜欢的是一个中心花园，放慢脚步，停留在木桥边，观赏花园的中心美。引人注目的是中间的大亭子，许多游人在那里乘凉、喝茶、赏鱼。木桥下是一个清澈见底的池塘，里面有五颜六色的鱼。哪怕是只要扔一片叶子，那些鱼儿立即汇集起来，争着吃东西，而我最喜欢的就是红鱼，不但十分漂亮，而且它的一切动作就像是一个美丽的少女，很优雅。池塘的另一边是夏荷，这夏荷让我想到了一句诗：“出淤泥而不染，濯清连而不妖”。我正看得入神，妹妹大声的说道：“姐姐，这里有乌龟！”。我的视线立即投入到了3个小池塘中。第一个池塘有几条乌龟，在石缝内，有一个乌龟伸出头来，警惕的望着我们，又沉下水去，似乎那只乌龟在水中传达信息，另一只乌龟有伸出头来，有一个男孩走近乌龟，乌龟见此情形，把头沉在水中去了。另一个水池已经干涸，有一座假山耸立着，这假山和五岳山之一的并不差，园内还有滑滑梯、吊杆、爬梯等，很多孩子在里面度过了快乐的时光。

随后，经过一个大篮球场，来到了石榴圆。也不知道为什么，也许是因为从小喜欢吃石榴吧，也许是因为长大成熟的石榴的长相吧，我比较喜欢石榴园，我看见，未成熟的石榴挂在枝头，清的像葫芦一般，非常可爱，给园内增添了几分乐趣。

参观完其他景色后，回到家，我感受到了美有很多，只不过没发现罢了，停住匆忙的脚步，给眼睛放个“假”，来欣赏身边的美。

篇16：初二年级话题作文灯精选650字

万家灯火洋溢着温暖的昏黄，那我家的灯呢?是不是也点亮了天空的一角?燃烧了最美丽的寂寞……——题记

晚自习后，我总喜欢和同学在一起，用寂寞的笑打破浮华的夜，再轻轻地继续走在回寝室的路上……

昏暗的路灯，将我们的影子拉得老长，就像最孤独的剪影。沥青铺的小路，虽隔着鞋。但也觉得咯得脚心很疼。秋风萧瑟，身上的衣衫太薄，情不自禁地缩起了手臂。轻轻一瞥，冰冷的围墙外，是千盏家灯，温暖地亮着，触动了游子隐秘的思念——家中的木板地，赤着脚踩，也不觉得痛。卷缩在家中，任外面风再大，也不会觉得凉。但是——

因为有了悬崖，才能更显树的坚韧不拔;因为有了暗礁，才能更显浪花的英姿雄壮;因为有了天空，才能更显鹰的奋勇无畏……只有经历磨难，才可能成功，也许……这个过程会痛苦、会漫长，但我会坚强，学着慢慢长大。“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”站军姿的时候，我曾想过放弃;在踢正步的时候，我曾想过放弃;在思乡的时候，我曾想过放弃……但是为了梦想，我会坚强，我会渐渐学会飞翔。终有一天，我一定会像鹰一样，展翅高飞!

像毛主席一样，站在橘子洲头上盟誓：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”

我知道家中的灯，依然亮着……

篇17：初二年级作文人生价值优秀作文650字

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是奥斯特洛夫斯基的经典名句，我认为这是对人的价值的最高诠释。

漫漫人生路，要想为自己交出一份满意的答卷，我们应该铭记古圣先贤的教悔。屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;司马迁的“史家之绝唱，无韵之离骚”;李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”;于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”朋友，无论何时，我们都应以生命的执著，踏实不悔的人生足印来体现我们的人生价值。正所谓“人生当自强，生命应无悔”。

你又可知，邓稼先的一句“我不能走”坚定了多少人的意志;冰心的豪恸大哭感动了多少人的心灵;托尔斯泰的小小坟丘震撼多少人的内心。他们用人生为世界多添了一份色彩，后人更应带着他们殷切的希望为世界增写新的辉煌篇章。

李大钊曾经说过：“青年者，人生之春，人生之华也。”对于学生的我们应趁短短的青春，去学无穷的知识，为建设美好祖国添砖加瓦。

让我们扬起无悔的云帆，挥动青春的兰桨，乘千里长风，越惊涛骇浪，过礁石险滩，让生命之舟义无反顾地远航!

篇18：作文热闹的初二年级650字

炙烤大地的太阳公公终于下班了，吃过晚饭的人们都赶到广场上来健身了。

广场在市政府对面，它的全名就叫市政府广场。它的占地面积大约有1000多平方米。是一个长方形的广场，四周栽种着银杏树，树有3米多高，广场中间是一个大圆形的地带，圆盘上刻着二十四节气歌。同时圆盘底下又建有喷泉，夏天到了，夜晚的彩色喷泉启动，随着微风，水花四溅，孩子们在喷泉下嬉戏，快乐无比。

夜晚的广场活力四射。东南角是一直秧歌队，队员多是年龄较大的男人女人。他们穿着鲜艳的衣服，随着乐曲欢快的跳着，既锻炼了身体，又传承了东北大秧歌的风韵。大鼓咚咚的敲，人们尽情的跳，美好的生活乐逍遥。

西南角的是一群奔放的年轻人，乐曲欢快，动感极强，年轻人可不在乎节奏的快乐，不管怎么样的节奏，都能踏在点上，“老年人是跟不上点了”一个老人自然自语，而且有点无可奈何呢。

西北角是一群人在踢毽子，不知道他们的毽子有何等魔力，人们脚下生风，毽子上下翻飞，你传给我，我传给他，一群人在踢毽子，仿佛是一个人再踢，踢毽子的人也放着悠扬的旋律，大家默不作声，可动作相当的协调。

最有意思的是东北角的一圈人，他们跳交际舞，曲子缓慢，有的是两个男人，也有两个女人，其实最好看的应该是一女和一男，这样看着和谐。我悄悄的说：“怎么跳交际舞的人都不好看啊!

一圈人围着一个圆圈，从里面传出来一个男人磁性的声音，妈妈对我说：“那个在直播，唱的蛮动听的呢!”’

夜幕下的广场，多么热闹啊!

篇19：初二年级作文什么令我陶醉650字

不知从何时起，我开始对历史感兴趣了，不仅仅是指对现在所学的学科《历史与社会》，而是真正的中华上下五千年的历史，让我陶醉的原因有许多。

世界上有很多伟大的历史人物，他们的过人智慧，他们的雄才伟略，他们的文武双全……都让我非常惊叹。比如诸葛亮，汉武帝，再比如外国的文学家列夫托尔斯泰等，从这些伟大历史人物身上，我学到了许许多多优秀精神品质。在历史的长河中，有很多伟大的著作，让人百读不厌。在读他们的作品时，我被著作中优美的文笔，丰富的思想感情深深陶醉了……读他们的作品，便是一种精神享受。

历史就像个老师，不但教会了我道理，还激发了我的学习兴趣，有些成语例如“毛遂自荐”“乐不思蜀”等等，以前对这些成语只是知道而已，作文中觉得好像意思差不多就用上，“不求甚解”，现在我对大部分成语能说是“了如指掌”。

我最初感兴趣的历史是秦朝，有一次，我在网络上无意中找到了这么一段信息：“秦朝，是由战国时代后期的秦国发展起来的中国历史上第一个统一大帝国。秦朝开国君主秦王嬴政自称始皇帝，首创皇帝这一词语。国号秦，王室嬴姓，故史书上别称嬴秦，以别于其他国号为秦的政权。秦朝从统一六国到灭亡，只有国祚。从公元前230年到前2秦始皇嬴政先后灭掉了关东六国，完成国家统一，后北击匈奴，南服百越。”恰巧我这时正在看书《哑舍》(有兴趣可以去看看，推荐)系列的书，随着对《哑舍》的不断深入，我也同时对秦朝历史有了不断了解，最后，我终于被历史这本书所吸引。

历史令我陶醉!

篇20：初二年级作文什么令我陶醉650字

我是何其荣幸，拥有生命。

生命是一支冗长的歌，它铭刻在世界每个角落，生生不息。

在我家一楼的公用大厅，早晚坐着一个老人，他花白的头发，沧桑的目光。岁月仿佛揉皱了他的脸庞，划出年迈的棱角。他总怀抱一把琵琶，轻轻弹唱，口里哼着一支不知名的曲。我问他，这曲叫什么名字。他只一笑。“我自编的。”老人有六十岁了，年轻时是个保安，他从小的理想便是成为歌手，或是作曲家。“想着想着就老了，也只能弹弹琵琶，年轻时没条件，老了条件好了，却也唱不动了。”老人脸上带着随和的笑。老人无儿无女，也只能与其余老友下下棋，傍晚却又独自坐在长椅上，自弹自唱。他喜欢小孩子。“要是我有孙子的话，也该这么高了吧，呵呵。”他在空中比了一个高度，我坐在一旁，清晰地闻见他话里的落寞。我时常看见他买一大袋食材回家，一个人总用不完。有时也会与我搭话。“小姑娘中学了吧?长这么高呀。年轻真好。”我听着他话里夹杂着的老年人特有的沉郁，也只是付之一笑，草草回答了几句。

我长久以来，一直怜惜他的不幸。他的孤单寂寥，深烙在他佝偻的背影里。

不知几天过去，我在电视上看见一个少女的遭遇，在灾难中消逝的鲜活的生命。我开始重新审视生命。

下了一楼，老人抱着琵琶在长椅上弹唱，几个居民为他驻足倾听。

拥有生命，便是一种幸运。

能嗅见阳光的清香，能听见花开的微响，能收到他人的目光，能拥抱世界的繁华。生命是一场绚丽的盛宴。

老人不幸，却也有幸。他能在最静谧的生命的末尾，怀抱着琵琶，哼唱着自己最爱的曲子。无形之间，生命给他了了一个最美的心愿，给了他一段静好的岁月。

活着是一种幸运，它赋予你寻找美丽的机会。

我就这样陶醉在生命里。看时光冗长，听岁月静好。

篇21：《我身边的美》小学五年级作文650字

生活中并不缺少美，而是缺乏少一双发现美的眼睛。只要你仔细观察，用心体会，美无处不在。

不信，你看：我们班的一位同学的家长由于骑车不慎摔倒在马路上，头被摔成脑震荡，住进了医院，并做了开颅手术。这对于家庭困难的学生来说无疑是雪上加霜，我们班的那位同学承受很大的压力，整天萎靡不振。后来我们的班长发现了这个不幸的事，并组织大家兑钱来救济他家，大家毫无怨言地纷纷献出爱心，平时一分钱也舍不得发的同学也献出自己的绵薄之力，捐出十元，二十元，有的甚至捐出五十元。我们班将近捐了近千元。其他班的同学在我们班的影响下也捐出不同数目的钱数，然后由校长和老师亲自带着善款和礼物去看望住院的家长，这个举动感动了同病房的其他病人，他们流下了激动的泪水。

你再看，校园里地上的小纸片被一年级的小朋友立马捡起来。花池里的草被高年级的同学清除的干干净净。然后把花浇上水，花高兴得绽开了美丽的笑脸。你再看校园的角落里一位同学正在给坏掉的板凳治病呢!

下课铃声响了，校园来顿时喧闹起来。他们三个一组，五个一群在操场里开心地嬉戏呢!希望这种美在校园里永存。

篇22：初三年级作文美就在身边700字

法国艺术家罗丹说过一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛，作文美就在你身边。”是啊!美无处不在，只要你用心观察，其实，美就在你的身边。今天，观看了《开学第一课》，我学到了许多课本上学不到的知识。

这台晚会一共有四堂课。第一堂课的主题是“探索美”。寻找美，发现美，从接触大自然和接触动物开始，发现大自然之美。我学到了人类是属于大自然的，但大自然并不完全属于人类。我们要爱护环境，保护我们身边的小动物，就像姚明一样，主动给动物关心、关爱，你会发现潜藏在它们身上的美。

第二堂课的主题是“创造美”。世界上所有美好的事物都离不开人类的创造。节目中的刘大成是一位普通的山东农民，却能用我们日常生活中普通的不能再普通的花生壳、注射器、小药瓶、水管和树叶，吹奏出各种动听的音乐。这就是他创造的美，同样，荣誉也是创造的美。我们只看见奥运冠军们站在领奖台上灿烂、甜美的笑容，却没有看到他们付出的艰辛与汗水。即使再苦再累，他们依然坚持训练。从他们身上，我学到了成功需要坚持，坚持就是胜利。

第三堂课的主题是“传递美”。传递美、传递爱心，帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能感受到美的享受。最美司机吴斌，在身受重伤的时候，强忍着巨大的疼痛，从容不迫地完成了一系列刹车动作，在危险的高速公路上，保障了全车24名乘客的生命安全。支教女老师邓丽，放弃了城市的优越生活，走进大山深处，用自己的爱心，将美传递到孩子们的心中。

第四堂课的主题是“和谐美”。从“小美”上升到“大美”，集体的美，体现的是团结与和谐的力量。正如体操队长陈一冰所说，没有一个人的完美，只有团队的完美。“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”这不正是和谐美的写照吗?

美来源于生活，善于发现生活中的美，善于从生活中得到启示，你会感觉到生活中许许多多的美好事物就在你的身边。

初三年级作文美就在身边精选范文700字

篇23：初二美就在身边的作文

“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”——罗丹

这是著名的雕塑家罗丹所告诉我们的道理，其实仔细寻味，在这茫茫人海中，美不就在我们身边中吗？年轻人给老人让座，是美；母亲制止孩子摘花，是美；退休人员学习雷锋，是美……这些不都是举手之劳吗？

那天，阳光有些刺眼，太阳炙晒着大地，街边的狗蹲在阴凉的地方伸着舌头，一派宁静。突然，一道不高却与周围环境格格不入的声音想起：“老板，求求你了，我不能没有这份工作啊！我儿子上高中很需要这些钱的！……求求你了！”

只见一位中年妇女死死地拉住老板的袖子，脸上泪漪涟涟，用乞求的目光看着身边的男人。这老板皱着眉头，不耐烦的挥了挥手，冲她吼到：“你说说，你一周好几次都算错帐了，让我失去了多少顾客。谁敢雇用你？我不让你赔就不错了，还想上班，哼！没门！”他一抽袖子，“咣”的一声，门也紧接着关上了。

妇女瘫倒在地上，双手捂着脸，失声痛哭。路上行人向这边瞅了瞅，接着就转回头走自己的'路了“如果你愿意，明天就上我们公司上班吧！这是我的名片！”温和的声音对于妇女来说就是一根救命稻草，挽救了妇女，他抬起头，眼里闪烁着惊喜的光芒，嘴张了张但却没说出来话，伸手接过了名片，泪，又止不住地流了出来……

美，无处不在，在我们的生活中，点点滴滴都可汇成美，你发现了吗？

篇24：初二美就在身边的作文

人人都在赞叹黄山的秀丽，泰山的雄伟，华山的险峻，却往往忽视了身边的美景。其实，美，无处不在；美，触手可及；美，就在我们身边。

每到这个百花盛开，群芳争艳，草长莺飞的春天时，我故乡院子里的那株桃花，又绽放出美丽的容颜……

细细打量那株桃花，有的已笑傲群芳，有的仍含苞待放，星星点点，零零碎碎，将桃树点缀得十分美丽，十分动人。

桃花一团团，一簇簇，如同点染了胭脂，亮的耀人，美的醉人。

我家的桃花十分奇特，大部分是粉红色的，但有几枝上开的是白色的桃花，它们如同出水芙蓉般淡雅清新、端庄典雅。白色的桃花出奇的美，如同一位技艺精湛的雕刻家用冰雕琢成一朵朵冰清玉洁的花，安放在了树枝上。

多情的天将一场蒙蒙细雨打在了桃树上，不一会儿，雾锁云笼，在迷迷蒙蒙的雾雨中赏花，桃树变成了一位亭亭玉立的少女，洁白无瑕的面孔，羞红了的脸颊，在风雨中翩翩起舞，似高贵典雅的芭蕾，似热情奔放的斗牛，似激情洋溢的街舞……那婀娜的舞姿，真是无与伦比。

雨停了，桃树的舞蹈也结束了，可她仍是那样的美，红中白，火中雪。在身后茂密的竹林的庇护下，她显得那样的娇小、可怜……

其实，美，就在身边，只是需要你善于去观察，去发现……

篇25：初二美就在身边的作文

电视上曾今播放过这样一则公益广告：一个初中生看见“请公民不要践踏草坪”的告示牌倒在一边的草坪里，他把告示牌扶了起来；他又看见一个盲人正要走的盲道上有水果皮，他又把水果皮捡起来，丢进了垃圾箱……从这个公益广告中我们发现文明无处不在，美就在我们身边。

上周六，我和妈妈一起坐公交车去宜昌外婆家玩。我们上了车，车上的人太多了，所以我们只好站着了。100路公交车到了虾子沟，一位老人上了公交车，他在公交车上看了看，没看见有空位，便绝望的低着头，走到我前面，颤抖着扶着座位上的把手，我看着他：眉头紧皱着，不停地喘着粗气。

这时，坐在老人旁边的那位乡下人恭敬和蔼地说：“老爷爷您坐吧！”“我不坐，我看你挑了这么多东西，一定累了吧！你坐你坐。”老爷爷微笑着说。坐在乡下人旁边的年轻人说：“老爷爷你坐吧，我马上就要下车了。”老爷爷还是用各种理由推辞。最后，坐在后面的小弟弟急了，他作出了一个奇怪的举动，他让爸爸坐在座位上后，就转身，把那位老爷爷硬搀了过去，再叫爸爸让出座位，让老爷爷坐下了，老爷爷忙说：“谢谢你啦！”说着还抚摸着小弟弟的头。

人们的嘈杂声盖过了汽车的汽笛声，可是人们的嘈杂声却怎么也盖不过这美的轻声细语。

篇26：美就在身边初二作文500字

美就在身边初二作文500字

天上缓缓飘动的白云是美，夜晚晶莹闪烁的星星是美，路边绿油油的小草也是美……其实，美就在我们身边。

不说那闻名于世的名胜古迹，也不说公园里的奇山异石，就说说我们校园的早晨吧。

随着歌声般的起床铃响起，校园里的一切事物仿佛都睡醒了。天才微明，大家就振奋起来，精神抖擞，准备开始一天的`忙碌。

你看，树爷爷已经张开双手，等待着我们的拥抱，或是生怕我们不留意，又着急地向我们招手，叶娃娃也沙沙作响，似乎在兴奋地叫喊着，议论着。

足球场上，草儿们从土地妈妈的怀里挣脱，争先恐后地探出头来，比比谁又长高了。它们随风摆舞，组成了一片绿色的海洋。

操场边的桂花，也焦急地换上淡雅的米黄裙子，释放着她那独特的芳香。渐渐地，淡淡的清香已弥漫着整个校园。

可是，怎么总觉得少了点什么？不一会儿，同学们一个个陆续从宿舍蹦出来，就像兴奋的小鹿一样一下子浸满了整个校园。这时，陈旧的教学楼似乎也充满了活力。

你看，有的同学正在操场上跑步，有的同学兴致勃勃地赶往教室。渐渐地，教室的灯一个又一个地亮了起来，整栋教学楼仿佛从睡梦中醒来。那明亮的灯光，也照亮了我们人生道路的前进方向。

很快，朗朗的读书声传遍了整个校园，鸟儿们也兴奋地抢着要为我们伴奏。这时，远处的山好像被我们震撼了，慢慢地从云雾中展现出她碧绿如玉的身姿。太阳也缓缓升起，温暖的阳光洒遍了校园每个角落，照进书声琅琅的教室，也照亮了我们刻苦读书报国的决心。

校园的早晨，何尝不是一种美？美在生机勃勃的景物，美在朗朗的书声，美在同学的心灵……

想着想着，眼泪又不知不觉地落了下来。我的思绪万千，只因为在乎你，在乎我们真挚的友谊……

篇27：美就在我们身边五年级作文650字

美就在我们身边五年级作文650字

夏风习习，吹来了小溪的清澈透明，吹来了百花的争奇斗艳，吹来了绿树的茂盛青翠，吹来了天空的湛蓝如水。当然，活泼的夏风也为人们带来了丝丝凉意的美。而此时，我和好友青青也踏上了“寻美”之旅。

在太阳喷薄欲出的时候，我们来到了小河边岸边的垂柳轻轻抚摸着我的脸颊，让人倍感惬意，河水清澈，空气清新，两岸绿树红花间，有三三两两的老人在做着晨练，“哇，好美的.清晨呀！”青青高兴地说道，我也不由得会心一笑，是啊，想必这美丽的早晨，一定会带给我们更多的美丽吧！

河边小路的尽头是一家早餐店。“优雅的环境，美丽的小河，不如我们就在这吃饭吧？”我问青青，“好啊！”青青爽快地答应了。我们每个人买了一份早餐，在河边的石凳上坐下，准备吃早餐，我随手把装筷子的纸扔在地上，“大姐姐，要讲究卫生，不能把纸扔在地上！”我一抬头，见一个小男孩正站在我旁边，我不耐烦地说：“纸什么纸呀！我可没扔什么纸，赶快找你妈去。”“就是嘛，走开，别多管闲事！”青青也帮腔道。可小男孩却不依不饶：“本来就是嘛，你看，这纸就是你扔的。”小男孩边说弯腰捡起纸，霎时间，我感觉脸在发烧，恨不得找个地缝钻进去。“好了，大姐姐，以后不要随手扔垃圾了，拜拜。”小男孩把纸扔进垃圾箱，就跑开了。

我们红着脸吃完早餐后，我说：“走吧，我们回家吧。”“你不是要寻找美吗？”“可这还有必要吗？”我笑着说。青青若有所思地点点头。

是的，的确没有必要了，短短的几个小时，就让我找到了美，也让我明白了：美，不仅仅属于大自然，还有人们的心灵美。我们不仅要去发现美，更要去创造美！朋友们请记住：美，就在我们身边！