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七年级第二单元乡情作文600字

2023-12-21 08:52:48 收藏本文下载本文

“歆晖豪”通过精心收集，向本站投稿了18篇七年级第二单元乡情作文600字，下面是小编为大家整理后的七年级第二单元乡情作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级第二单元乡情作文600字

篇1：七年级第二单元乡情作文600字

家乡，是我一生都难以忘记的地方。

关于家乡的记忆实在是层出不穷，但最能让我回味留恋的就是它。

小事收录在六年级的记忆档案里。那天我们很早就到了建涛家，爸妈因事务繁多，把我留在了建涛家。我就像一个小跟班跟在建涛后面，东看看西望望，走遍了整个村庄。我气喘吁吁，狼狈不堪，而健壮的建涛哥却屹立不倒。我们沿着路边嬉戏玩耍：看鱼儿和田螺，吐泡着又漫走着；听麻雀与燕子，欢叫着又翱翔着。一直玩到俺俩的午餐铃响。我们就跑到了奶奶家蹭饭吃。

下午，我和建涛跑到桥边，听汩汩细流声，听着听着，我陷入小村的美好景色之中。建涛又领着我跑到一望无垠的田地里。放眼望去，一阵风吹过，田野里掀起碧绿的波涛。田边的小溪被我盯着不放，建涛见了，领着我跳了进去。清凉的感觉涌上心头。我在小溪里“大开杀戒”：我见鱼逮鱼，见螺拾螺。不一会儿，我的小罐儿里田螺你挤我拥，但一条鱼也没有，与建涛大相径庭。我怒了，心想我一定要逮到鱼，但手忙脚乱的我还是一条鱼没有，还叫衣服湿透了。我看着建涛，学会了逮鱼的本领。我最后辛辛苦苦的捉了两条鱼。

建涛为了休息，带我进了玉米地里。玉米地里，我看蓝天与白云，静默着又对话着；听蟋蟀与蝉儿，鸣叫着又飞舞着。泥土与杂草混合的气味钻进我的鼻子，玉米叶的舞动映入眼帘，微风拂过我的脸庞。天空，大地，蟋蟀，白云，和随处都成了美丽的丛簇的玉米，无比谐调地浮现在大气里。竟使我如此明显地感到，我是站在田野的美景。

夜晚，天上众星捧月，使我感到月光下村庄的美丽。我看着月光照料下的万籁俱寂的大地，深深地勾起了我对故乡的喜爱。

“时间静止的美好”是啊，如果时间真的能静止，那不仅是美好的，更是令我庆贺的：庆贺这故乡的美景永远不会消失，庆贺这浓浓的情韵永远存留在这并不平凡的小村。

篇2：七年级上册语文第二单元作文600字

七年级上册语文第二单元作文600字

七年级上册语文第二单元作文600字：语文从我身边轻轻走过作文

想采撷一波浪涛

编织你飞动的裙角

想收集一捧星光

点缀你飘逸的发梢

想挽留一抹斜阳

定格你醉人的微笑

而你只是从我身边

轻轻走过……

――寄语文

忽然，有种写诗的冲动，仿佛三年的积淀，就在等待此刻喷薄而出，于是，写下上面的几行小诗，权当请柬，请你登上我的语文快车，直达我心灵深处的水晶天堂。

走进语文，就走进了神话的国度。

崔颢的黄鹤楼与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，彰显艺术的绝美？张继的寒山寺与杜甫的丞相祠堂到底谁更凝重深沉，凝聚历史的感伤？志南和尚的杨柳风、杏花雨是否打动了白乐天西子湖畔的早莺新怨？稼轩别枝惊鹊的'月光是否朗照着摩诘拂琴复长啸……

踏过几道历史的门槛，语文携着我们去欢笑，去哭泣，去感动，去寻觅……

走进生活，语文与我如影随形。

星夜里，轻罗小扇扑流萤；微风中，满架蔷薇一院香；敬畏深秋，菊残犹有傲霜枝；留连春色，百般红紫斗芳菲……

经过几多生活的洗礼，语文引着我们去成长，去感悟，去向往，去飞翔……

懈怠时，语文告诫我：莫等闲，白了少年头，空悲切！

失意时，语文鼓励我：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

浮躁时，语文提醒我：静以修身，俭以养德。

无须太多言辞呵

只需深深凝眸

拂去了年少轻狂

只留下丝丝感动

当你轻轻从我身边走过

我已长大

――再寄语文

七年级上册语文第二单元作文400字：漫步在语文殿堂作文

置身于自然风光之中，柳绿花红，莺歌燕舞，小桥流水，飞泉奇瀑，让人流连忘返，真美！徜徉于音乐海洋之中，笛声婉转，琴声清脆，鼓点铿锵，歌声激昂，让人三月不知肉味，真美！漫步在语文殿堂之中，生花妙笔，珠玉之词，激情小说，清新美文，让人如痴如醉，真美！

语文美，美得心醉。读到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，眼前便浮现碧绿荷叶如圆盘挨挨挤挤，娇美荷花如少女亭亭玉立的美景。碧绿与粉红和谐搭配，风吹荷动满池香，让人心旷神怡。吟诵“大漠孤烟直，长河落日圆”，便看见一望无际的荒漠上升起了缕缕孤烟，红红的夕阳徐徐落下，奔腾的长河滚滚而来，粗犷而豪壮。细听“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，耳边便回绕百姓那哀痛的哭声，官吏那狠恶的叫骂声，便对妻离子散的百姓顿生同情，便对为富不仁的官吏顿生仇恨。生活是语文的源头，语文又可以把生活表现得淋漓尽致。语文与生活，仿佛相隔万里，却又息息相依。

语文美，美得深沉。读《巴黎圣母院》，语文告诉你，什么是真善美，什么是假丑恶。使你懂得生活中要助人为乐，灵魂美才是真正的美。读《钢铁是怎样炼成的》，语文告诉你，坚强的毅力是多么重要。使你懂得生活中无论什么时候，不管风吹浪打，都要有坚定的立场，都要有持之以恒的目标。读《高老头》，语文告诉你，什么是父爱，什么又是背弃。使你懂得生活中孝敬父母是你的职责，回报父母是你的义务。语文是生活的浓缩，语文与生活难舍难分，形影不离。

语文美，美得丰富。说话文明礼貌，掷地有声，妙语连珠，是语文的语音美；辩论思维清晰，条理清楚，滴水不漏，天衣无缝，是语文的逻辑美；鹰击长空，鱼翔浅底，燕剪新柳，蝶舞花间，是语文的动感美。

人生何处无语文，语文随处见人生。语文美，人生更美！

篇3：七年级第二单元我的烦恼作文600字

人生中，烦恼是无穷无尽的，任何人都无法避免，只能用乐观的心情去看待，去让烦恼消失在你的心头。

实际上，我的烦恼也有不少。

那天晚上，我正对着墙打乒乓球，突然从屋里传出声音，“学习！”我还想多玩会儿，便说：“等会儿。”这时，屋里的声音突然高了八度，“又等会儿，等到啥时候呀？”我没有办法了，只好顺从母亲，乖乖地去写英语了。

过了一会，我跟妈妈说：“妈，我出去玩会儿吧！”妈妈同意了。当我回到家时有些累了，便说：“妈，我喘口气啊，歇一会。”“都歇多长时间了，还没歇够啊！”我一听这话，感觉兆头不对，一句话也没说，赶紧又去学习了。

在生活中，来自学习、来自父母的压力，还有学校的政策，老师的作业……都成了我的烦恼。在正常的一天里，从早上六点半离家，到晚上七点钟回家，再减去睡觉的时间，我还剩些什么呢？什么也不剩了，难得有一两次机会出去玩。我想，如果来自家长的压力、老师的作业负担能够减轻，我们该有多么快乐啊！

同时，还有来自同学间的竞争，来自升学考试的压力也不少。其实在假期里，每个同学都希望放松放松，多玩玩。请小学同学到家里玩，和好朋友打打球，出吉林市到外地旅游，既能开阔视野，又拓宽知识面，但不少同学却被压在了作业本、考试卷、辅导班之下，简直无翻身之力，无翻身之地！

现在政府都实施“减负”了，但这实际上根本没起作用，不少人仍在高压封建政策里挣扎、翻滚、打滑：本来作为检测学生学习的考试却变成了“梁山英雄排座次”，同学们只注重结果不注重过程；本来建立学校是为了帮助学生学习，却营造了一种“两点一线”的枯燥而呆板的生活方式……

我时常幻想：将来有一天，大家都过着无忧无虑的生活，不再需要规则，不再需要作业，让我们的生活，变得更加绚丽多彩。

我常想着，想着，便像规律一样，又开始了“苦难”的一天……

篇4：七年级上册第二单元作文600字:漫游语文世界

七年级上册第二单元作文600字:漫游语文世界

语文，如同一只神来之笔，画出世间万物，包罗万象。它带我领略山河美景，品悟人生之真谛，引领我走上属于我自己的轨道。陶醉于语文的魅力中，没有喧哗吵闹，没有烦心恼事，一切似乎都置身于外。有我，有心，有语文。

“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”作者杜牧用一句话，对颓靡的世风进行了辛辣的嘲讽，表现了对国家命运的担忧;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”眼前仿佛呈现出一幅生机勃勃、春意盎然的早春图画;“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”体现了曹操的雄心壮志;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，“乡书何处达，归雁洛阳边”，表达了诗人的'相似愁绪。

语文，让我领略山水之趣。一叶扁舟，小雨淅沥，春和景明，一碧万顷。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖丽景，美不胜收。碧水蓝天相互映衬，清风徐徐，杨柳微垂。涟漪微荡的西湖或在丽日下闪烁着金光，或在阴雨下盖上一层朦胧的面纱，那若隐若现的姿态总能牵动你的心脾，让你流连忘返。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”旭日东升，霞光万顷，江边鲜花盛开，比火还要红艳;春水方生，波光荡漾，绿得像蓝草一样。江南好啊!家家溪水绕户转，户户垂杨是江南。亭台楼阁，诗情画意，笙箫声环绕，不绝于耳。江南的日之红、水之绿形成一幅极绚丽的画面，耀人眼目。

语文，带我领悟人之真情。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。黛玉，眼泪的化身，一个多愁善感的女子，含泪树前葬花，愁煞人也。寄人篱下，有靠又无依。作为宁国府这个大家庭的一员，被无数人羡慕着，但其中的辛酸只有她一个人知道。痴心黛玉与宝玉，有情趣无缘。他们那沾染着时代灵气的爱情，随风渐渐远去，为后人所传诵……“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。”水的源远流长，象征着人之真情的绵绵不断，字里行间展现出来的是女子的情思和不尽离恨。这些都是语文的魅力。

语文，教我以人生之真理。问渠那得清如许，为有源头活水来。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹说出“天下兴亡，匹夫有责”的道理。我们应该热爱自己的祖国，凡事以祖国利益为重，使中国繁荣昌盛。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们作为新一代少年，更应该抓紧一切时间努力、奋斗，为自己也为祖国的将来而拼搏。梁启超曰：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”，趁我们具有青春之激情时，珍惜时间，把握机会，为“少年中国”而奋勇进取!

语文，如久旱后的甘霖，告诉我道理，教我以真情，带我走遍壮丽山河，引领我开采出一片属于自己的天地。

篇5：七年级600字作文乡情

乡情，像一杯芳香四溢的奶茶充满浓郁;像盛夏午后的阳光如此强烈;像一条流水潺潺的小溪那般温柔。故乡，不必是繁华的都市，只是一座美丽富饶的小城，就能给我一份难以割舍的乡情!

故乡是记忆里最美丽的地方。一栋栋高楼建起，道旁婀娜多姿的柳树随着春风的吹来抽出翠绿欲滴的嫩芽，曼妙的身姿在温柔清爽的风中摇曳，公园里飘荡着紫丁花淡淡的清香，大片的薰衣草也开成一片浅紫色的花海，花香中弥漫的是浓浓的乡情。

乡情在春天。阳春三月，春风袭来，吹散隆冬的寒冷，吹醒冬眠的梦。春天，也是故乡最美的时节，果树都绽开了满树的花朵，梨树穿上了高洁的白裙，桃树像是害了羞的少女，又或是抹上了淡淡的粉红色的胭脂，风中飘着花香，那不是玫瑰妖艳的芬芳，而是淡雅的清香。树下站着手拿棉花糖的小女孩，裙摆正是那花瓣的颜色。阳光透过花朵映射出的光斑照在草地上，是午后静谧的美好，浓浓的乡情无非是这美好中的愉悦。

乡情在田间。金秋时节，秋风瑟瑟，硕果累累。高粱像喝醉了酒的老汉涨红了脸;稻谷被沉甸甸稻穗压弯了腰;玉米咧开嘴幸福地笑着，露出一排排整齐的牙齿。不远处，一位农民伯伯穿着已经被汗水浸透的背心，挽着裤脚，露出一截粗壮黝黑的小腿，直到夕阳映红了他的背影，他才开着装满玉米的四轮车向青烟袅袅的村庄驶去，他的家人，一定已经为他热好了香喷喷的饭菜等他吃饭呢!浓浓的乡情，无非是忙碌一天后和家人一起聊聊天的幸福。

乡情，是儿时傍晚在广场和父母一起吃香味四溢的烤鱿鱼时的满足，是过年时和哥哥姐姐们一起放鞭炮的乐趣，是晚饭后一边看电视一边和家人分享学校里的趣事的幸福。浓浓的乡情，是心中永远忘不掉的温暖情怀!

乡情啊乡情，常在心间!

篇6：七年级600字作文乡情

走在熟悉的大街小巷，抬头望天，天空湛蓝，丝丝缕缕悠悠的白云缓缓地飘着，白色的云丝在半空中弥漫，悄悄的，悄悄的牵动着我们的情丝。

也许我的乡情是最纯粹的，纯粹的爱着这里一花一草一木，爱着这里的一方土，一方水，和一方人。

家乡的水是美的，也许没有大海的波澜壮阔，也许没有西湖的婀娜多姿，但它却透彻的让人舒坦。条条水草似乎被来往做客的风儿吵醒了，不满地扭动腰肢，来表达自己的不满。那本毫无波澜的水面似乎也被水草晃醒了，圈圈涟漪慢慢从水底漾开来，混着点点浓浓的绿，漾到我们的心头。

家乡的山是绿的，那一座座直上云霄的大山仿佛被染过色，绿的层层叠叠，嫩绿、深绿、墨绿一股脑儿在这座山上呈现。先是嫩绿，山脚下那点点娇俏的草儿，探头探脑地瞧着过往的人们。再是深绿，山腰上那棵棵挺拔的矮松，细细的叶子像一枚枚银针一样，一簇簇向外伸长着，似一把把撑开的雨伞，又似这座山的守卫者，一丝不苟地散发着自己的光辉，坚守自己的职责。最后是墨绿，浓密的大树纵横交错，其间杂乱的穿插着几丛灌木，静静地站立着，也许连它们自己都不知道，天空也被晕染。

家乡的人是纯朴的，他们眼里透出的光都散发这种质朴。家乡的人又是勤劳而有智慧的，他们的手中总是能演变出各式的美味。缙云烧饼大概就是家乡山水的馈赠。面团里包点儿馅，放在炉子里考熟，劲道美味。缙云烧饼蕴涵了家乡人的智慧，呈现着家乡人的生活，也蕴含有家乡人的情感。

天渐渐黑了，云丝也隐去了，看着那熟悉的人，熟悉的街，熟悉的景，不禁发出一声感叹：只要心上怀着那份对家乡的爱，那家乡的每一方地，都是她诉说的情话……

篇7：七年级作文乡情600字

蓝天白云，声声蝉鸣，不禁让我想起了我的家乡——天津宝坻！我的家乡在北方，是一个小城镇。它虽然不引人注目，但我却喜欢它。

希望的春

我的家乡在北方，虽然入了春却略带了一丝寒意，使人们不得不穿着厚重的衣服。可小草和花儿们却按捺不住，争先恐后地绽放出自己靓丽的一面。柳树的枝条都长出了嫩芽，一阵微风吹过，如女孩的头发随风舞动了起来。记起小时候的春天，我随着父母去草坪上放风筝，看到风筝徜徉在在蓝天白云间，是那么惬意啊！回忆起小时候的春天，我不禁开始思念家乡!

热情的夏

“知了，知了……”随着一声声蝉鸣，夏天就这样急匆匆地赶来了!白昼时，阳光普照大地，男女老少都走出家门，各干各的事，度过充实、美好的一天。傍晚时分，一家人坐在院子里围着桌子共进晚餐，诉说着一整天的有趣事，皎洁的月亮也在天上听着他们的悄悄话。夜里，忙碌了一天的人们沉沉睡去，梦中他们的脸上都洋溢着幸福的微笑。多么怀念农家小院的生活啊！

收获的秋

家乡的秋天略带一丝清凉，银杏树的叶子纷纷落下，给大地铺上了一层金黄的地毯。秋天是丰收的季节！我的家乡可谓是“三辣之乡”。盛产蒜、葱和朝天椒。它们可都是饭桌上的美味佳肴，但与南方的麻辣味道不同，辣中藏着北方独有的豪气和清爽，老人、小孩都喜欢。还记得小时候我每每见到它们都垂涎三尺！家乡永远是美好的！

含蓄的冬

北方的冬天无疑是寒冷的，人们也如动物一般“冬眠”了，好像害羞的小姑娘似的。而雪却十分常见，那白色的雪花，小小的，轻飘飘的，像小精灵一般漫天飞舞。雪停了，我常和父亲一起堆个小雪人，或是和同伴一起打雪仗，那欢乐的笑声似乎把树枝上的雪都震落下来。好怀念家乡的雪啊！

欢迎来到我的家乡——天津宝坻，这是我生长的地方，我深爱着我的家乡！

篇8：七年级作文乡情600字

“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，还有一支短笛隐约在吹响……”

——题记

乡间的小路总是承载着是是非非，人之长情，高的山；青的水；艳的花；绿的草；这是什么？这是家乡。聊聊家常，谈谈山水。时而又说说儿女私情，这又是什么？这是感情，这是乡情。

我的家乡的味道是五味的，有苦，有乐，有酸，有甜，有愁。

苦在今天的天又阴了；邻家的老人去世了；和睦的一家吵架了，而我的苦——和小孩儿玩游戏不小心误伤了他，他的哭叫声比雷还声还大，比豹声惊人。不出我所料，又去找妈妈了，还是在我的意料之中，她带着母亲又来训斥我了，哎！我的心里这叫一个苦啊！

乐在有次，我最想念的桂花糕还是被弟弟抢完了，我再三恳求母亲给我再做些吧，可是无论我说什么，母亲还是嫌弃麻烦。就在我的心已经沉到谷底的时候，对门儿的刘婶儿，做的桂花糕，刚出锅就给我们家端来了一碗尝尝，我的心情立刻好转，天气仿佛是阴转晴。我的快乐来了，我的心里那叫一个乐啊！

酸在这天我们班的张文今天向我炫耀她的新衣服，我心里不甘于是又去求母亲买给我，结果还是一样的，“你的衣服又不是不能穿，买什么买。”我的心里那叫一个酸啊！

甜在邻家的姐姐带我们几个小孩儿一起玩跳皮筋儿，扔沙包，捉迷藏，无时无刻都充满着笑意。孩子们的笑声仿佛覆盖了整片乡村，我的心里那叫一个甜啊！

愁在母亲又去和隔壁王婶儿聊家常了，我的肚子已经饿的咕咕叫，怎么还不回来啊！一聊就到了中午，害得我一早上都没有饭吃，我的心里这叫一个愁啊！

乡情是乡间的苦、乐、酸、甜、愁伴我成长……

“何人不起故园情？”

篇9：七年级下册作文乡情600字

家乡的河水、稻乡、红薯总是令人难忘的，青中夹黄的松针叶下，太阳趁着缝钻了出来，照在了那个被枫叶铺满了的地上，橙而红。

每次晚上，我都习惯性的往楼顶上跑，再爬到专门看烟花的小屋子里看星星，看被河水、农田包围住的幸运村庄。小河缓缓的流动着，通过那狭小的通道镶入农田。“农田里真热闹：小河流水笑嘻嘻，小麦哈腰点点头，地瓜扎在屋里头，独自生长独自胖，甘蔗悄悄把地占，葡萄架子慢慢短，几棵老树坟旁守，众多青草跟后头。”这是我奶奶在我小时候描述的景象，后经我改编而成的自编童谣。现在想起，来形容我们农田的状况真是贴切极了!

绿色的松树，让我想到了小时候与好朋友一起挖地瓜，然后做贼心虚的跑进只属于我们的秘密基地，又偷偷从口袋里掏出打火机来，几个女孩默默地去找木材或可燃烧的一切东西。又找来放置已久的几块砖围起来，把木材的扔进去，再把火升起，直接把几个大地瓜扔进去，是多么熟练啊这技术可谓是一代更比一代强!橙黄的火焰升起。

乡村里的许多坟墓都裂开了，可奇怪的是，没有一个人害怕，还似乎有一种力量牵引着我们，保护着我们走下去，从不忘祭祖，也从不忘先祖。长辈们都说，我们好像本来不住在这里，只是因很久以前，古代王朝战乱，我们许多家族纷纷逃离那炼狱来到这儿，但还有许多的人逃离去了别处。那么既来之则安之!许是孩子们的欢声笑语，给了他们在千百年前冰冷的身躯一个安慰罢了!

燃烧的火焰留不住红薯饭发出来的香味儿，他们漂向小河，沿着小河向上游攀爬，到鄱阳湖，再到上饶，又到瓷器的故乡，最后随着那神秘的力量而走。

篇10：七年级上册第二单元作文

人教版七年级上册第二单元最新作文精选

人们都说：“看电视看得多对眼睛有害。”我并没理睬人们的看法，反而是兴致勃勃，越看越上瘾，虽说电视看得越多越容易近视，但我豁出去了，因为其中的乐趣无穷无尽，令我回味无穷。

在影视上有古装剧场，其中有现代仍用的名言警句，或是古人谈学习的成语，流传至今，让我能活学活用，可以用在作文上，并能使作文水平大大提高。教育台可说是最好的节目，这些节目能让我学到一些文史知识，让我乐在其中。

古装剧场上，我学到了“爱屋及乌”这一成语。《尚书大传大战篇》所说的：“爱人者，兼其屋上之乌。”明白了它主要比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。除这词外，还有什么“津津有味”、“春去秋来”等一系列词语。又如“三思而后行”是反复考虑再作出行动的意思。再如“按下葫芦浮起瓢”比喻顾了这头就顾不了那头，无法使事情得到圆满解决。还有“雷声大，雨点小”、“望子成龙、望女成凤”……这些言语都可用到我的.某篇作文上，让人津津乐道，以为妙极。

在教育影视中也可为你讲述寓言故事，如“鹬蚌相争，渔人得利”（《战国策燕策》）。比喻双方相争持，却让第三者得利；“叶公好龙”（《新序杂事》）。比喻说是爱好某种事物其实并不真爱好。还有“守株待兔”、“亡羊补牢”、“刻舟求剑”、“白兔与月亮”、“落难的王子”……这些寓言的寓意深刻，有助于人们的思想行为不至于消极，也不至于误入歧途。

其实，还有许多数字词语，如“三心二意”、“四舍五入”、“一举两得”……都有大有用途；一些动物词语深入浅出让你很快就能活学活用，如“千军万马”、“画龙点睛”……

影视剧上还有人们常说的祝福语，有挂在屋门两旁的对联儿，这些知识与我们的生活息息相关。

总之，生活处处有语文，在影视上会让你学到无穷无尽的语文知识，信不信由你，赶快行动起来投入到丰富多采的影视世界中去吧！

篇11：七年级下册第二单元作文精选

七年级下册第二单元作文1：我心中的黄河

对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。

我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过母亲，民族的母亲——黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不孝。

人们都说母亲是宽宏的，母亲是无边的，虽然我未曾领略过母亲的魅力，但在梦中，在心中，母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。

一声声浪声，让我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。

文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗?母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。

腾飞，子孙……我眼睛湿润了，为了她爱的人们，她甘愿受到风吹日晒，甘愿受到上天的折磨，只要民族能够腾飞，为了子孙能够过的比她好，她甘愿随这一切，“只要你过的比我好。”从风中，从浪中传来一阵阵呐喊。

泪水情不自禁的在心中，在我的血液中泛滥，母亲啊!母亲你目睹这你的子女为了自我而自相残杀，为了自己的幸福甚至将魔爪伸向了您，可您却甘愿随，甘愿忍受，甘愿不辞辛苦的传扬着我们民族的伟大精神，啊!我伟大的母亲我心爱的母亲，你让我敬佩，你让我感动，你让我明白了什么叫做责任，你让我知道了我们应该腾飞，带着您的精神，您的祝福流向世界，流向辉煌，我懂了，我懂了，我深爱的母亲，我心中的黄河。

擦干眼泪，将对心中黄河的爱化作一种永恒，带着母亲给予我的责任，我该起程了，我该付出了，我该道别了。

“母亲，请好好珍重，您的儿女不会让您失望，带着我的祝福，继续滋养您的儿女们吧，一路保重，保重。”

别了，心中的母亲河——黄河，带着希望，带着祝福，带着必须腾飞的信念，我开始奔腾，全华夏子孙们开始了辉煌的征程。

七年级下册第二单元作文2：观黄河

我早就有去黄河的愿望了。今天，我来到了向往已久的黄河滩，我终于如愿以偿了!我激动的心情是无法用语言来形容的。

站在黄河滩上，望着无忧无虑、奔腾的黄河水，我的整个身心都溶入到黄河水中了，真是“黄河之水天上来”。远远望去，宽阔的河对岸有排长长的整齐的河堤，象水上长城一样伫立在那里，河堤上种着笔直又茂盛的杨树，象一个个绿色的士兵一样保护着我们的母亲河--黄河;我顺着东流的河水望去，只见宽阔的河面拐了个大大的弯，河水渐渐地消失在水天交界的尽头;我向西望去，有一座钢铁桥横跨在黄河之上，正巧，有一列火车，伴着轰隆隆的呼叫声，快速地穿了过去，我觉得这座桥更壮观了!

我低头看见浑浊的黄色河水，有时打着大圈，有时又打着小圈，好像和我捉迷藏呢!我弯腰摸了摸柔柔滑滑的河水，象我最爱吃的冰棒一样清凉。我听爸爸说：“黄河是我国第二大河，西起青海省巴颜喀拉山，向东流入渤海湾。源头的河水是清澈的，因为经过了黄土高原，才变成土黄色的。

天色渐渐暗了，我才恋恋不舍地离开了雄伟壮观的黄河，黄河博大的胸怀让我久久难忘，更让我回味无穷……

七年级下册第二单元作文3：黄河一日游作文

星期天我参加了电视台组织的小记者黄河一日游采风活动。我们一小和职业中学、贺昌中学、二小分成了一队。

我们在职业中学的门口集中后，就出发了。我和语文老师的女儿还有我的一个好朋友一起坐着。我一看车外，围满了家长，我的妈妈也不例外。那些家长有的和孩子再见，有的打开车窗说一些听老师的话呀、坐船时不要乱动呀一类的话。车要开动了，我妈妈再三要我注意安全，我只好一个劲的点头。

车开动了。慢慢地，家长们在我们的视线中消失了。车子快速的行驶着，我很兴奋。因为，这是我第一次离开父母独自出去啊!

过了一会儿，车开到了一个很直的下坡，我吓得闭上了眼睛。这时，听到主持人说：“同学们，不要怕，唱一首歌就好了!”听完，同学们都唱起歌来，我也跟着他们唱，心里一点儿也不害怕了。

不知不觉，三交黄河的入口到了，但同学们依然还陶醉在歌声当中，指导员喊了两声我们才听见。我们各自拿着自己的东西下了车，先去了一下厕所，回来后看见一些人正从屋里拿出什么，我走近一看，原来是一堆救生衣!那些人给我们一人发了一件，还给我们把绳子系上呢!刚穿好救生衣，就听到有人喊：“出发喽!”我听见了，也跟着喊起来。

该坐船了，我们坐的是一艘很大又很古老的木船。听指导员说，这可是地地道道的木船呐!等我们都坐好后，又来了一位女导游，她说要给我们介绍介绍这儿的风景。

船开动了，由于那时水有点急，水溅起来，溅到我和每一个同学身上，同学们都喊：“好舒服!”船向前游了一会儿，导游开始给我们介绍了：“这里原是大禹治水的地方。”说完，手又指向一座山：“这座山称为母亲山，传说大禹的妻子有孩子了，但他三年没回家，而他的孩子也就三年没出生。”“你们再看那座山，它像什么?”导游问我们。“骆驼!”大家一起答到。“对。”导游笑着说，“传说这匹骆驼是当时大禹的妻子骑过的。”船向前行驶了一会儿，导游又说：“同学们可能不知道，黄河是世界第二大河，被称为中华民族的母亲河，它全长5465万公里，跨越九个省、市、自治区……看，我们现在看到的对岸是原来的柳林县，它已经很破旧了。

说着说着，船到达目的地了。在家背着书包走下船，一个个都喊“累!”这时，我看到一块石碑，上面写着“黄河母亲风景区”几个大字。哦，原来这儿就是黄河母亲风景区啊!我高兴的一跳三尺高。旁边还有一些小字，我看了看，上面写得是“传说禹王治水遇险，禹王娘娘为救丈夫而坐化。为纪念禹王和禹王娘娘的功绩，坐化后的山民间称为母亲峰，遇险的这条河称为黄河母亲河。”我们还拜访了同是吉祥物的同心石，被称为“神鹰”的石老鹰，“青蛙探水”等景点。

该吃午饭了，大家围成一圈坐在草滩上，然后打开自己的背包，拿出吃的东西，互相品尝。同学们的食物很丰盛，有饼干、有雪饼、有面包、有饮料、还有水果等，各种各样。她们让我吃她们的雪饼、饼干，我也让她们吃我的干脆面，喝我的饮料。亲得就象一家人!这时，闻到了一股烟味和香味。我一看，原来是贺昌中学的大学生们在就地生火，做饭呢!过了一会儿，一位同学端着一大盆大米和菜走过来了，辅导员拿起来，说：“来，大家尝尝大同学做的好吃的，香喷喷的大米饭!”刚说完，同学们都扑过去抢着吃。我也好不容易吃了一口，“哇，真好吃!”忍不住又去吃了一口……你们可别说我贪吃，谁叫大米饭这么好吃呢?!

午饭过后，该表演节目了。主持人带头喊道：“让我们先让一小来表演，好吗?”“好!”同学们大声喊。我们几个虽然练了很长时间，但还是有点不好意思……没想到主持人又大喊：“叫你跳，你就跳，扭扭怩怩不像样，不像样呀，不像样!一二三四五，我们等的好辛苦，一二三四五六七，我们等的好心急!”听了这些话，我们只好出去表演了节目。还有二小和其它学校，都是被我们这么“拉”出去的。

玩了一下午，该走了，电视台的工作人员要我们站在黄河边留念，大家听了，像箭一样冲过去和老师们、电视台的工作人员拍下了一张张珍贵的照片。

当我们坐上船返回时，心里都千千万万个不想走，但没办法，要服从“命令”。在回家的路上，我们又唱起了我们喜欢的歌，我们唱了一首又一首，总也唱不够。直到嗓子唱哑了…

篇12：七年级下册语文第二单元作文

当老师在教室里的时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是老师迈出教室的时候，我就在心中默念五个数：5、4、3、2、1果然他们原型毕露，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的‘‘叫喊加废话’的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演“谍中谍”，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样。

伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了。

可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到。有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了。

这时，班长走上讲台让我们做家作。我们纷纷拿出家作，认真的做了起来。突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得。

这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个“金鸡独立”的姿势。然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始“练功”了。孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演——余天翼“练功”，孙钦涛“护法”。两人配合得十分默契。坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了“斗尺”。只见顾新煜一个“飞龙在天”，陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。终于，只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。他们大战了好几个回合，也分不出胜负。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”，顾新煜的尺子也被弹“飞”了。戎新玉终于“打败”了顾新煜和陶孝敬，成为最后的“赢家”……

这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在……

篇13：七年级下册语文第二单元作文

“这篇课文的中心思想是……”陈老师在黑板上写板书，忽然，广播响了：“请六年级所有班主任到一楼会议室开会。请所有六年级班主任到一楼会议室开会……”

陈老师听了后立刻放下手中的笔和教科书本，说了一句：“班干部管好班级纪律，班上同学要安静。”就匆匆离开了。

同学们前一秒还答应得好好的，待老师前脚走刚出教室，就忘了老师的叮嘱，教室里“嗡”的一声乱开了，纪律委员的声音响亮：“安静！不许讲话！安静做自己的事情！“教师瞬间就安静下来了，纪律委员以为他们良心发现了，刚想说什么，马上就被许多声音淹没了：“闭嘴吧你。”“就是快闭嘴，别瞎叨叨了。”“老师在你管我们，不在你还管我们。”“老师不在你就别想管我们。“……俗话说，“老虎不在家，猴子称霸王”。我们这一群顽皮的小猴子，老虎不在了，又怎能安静的下来呢？

老师不在了，同学们就开始说话，前后说，左右说，隔着几排人的也开始说，从一开始的低声说，变成了大声说，还开始在教室里指手画脚，手舞足蹈，互相你捅我一下，我戳你一下，嘻嘻哈哈的闹开了……

班长和纪律委员开始整顿纪律，在黑板上写下了不好同学的名字，但很快就会被他们蹦上来擦掉。他们开始祈求陈老师的到来。

袁绅赫是班上调皮的学生，他马上开始嚷嚷：“这是什么破课文？整的啥玩意，一点文采也没有！”他一蹦两蹦地跳上讲台，“来来来，让袁老师教你们这群凡夫俗子什么叫艺术，叫文采！”

“凡夫俗子们“不服气，也跳上讲台：“你才凡夫俗子，整个班里就属你最没文化。起开，让我来！”越多的人上了讲台，班长和纪律委员想把他们都赶下去，可惜心有余而力不足。

“吱嘎——”门开了，班长和纪律委员都以为救星陈老师来了，讲台上那群人也愣住了。教室里很安静。可惜，进来的不是陈老师，是一脸嬉笑的邢琦琛，看见大家脸上呆愣的表情，邢琦琛忍不住放声大笑。

“啊可恶，我要打你——”讲台上的人纷纷来“讨伐”邢琦琛，场面一片混乱。

“吱嘎——门又开了，进来的是李让，李让深吸一口气，这时我们都安静下来了，因为李让的后面，陈老师进来了。

李让以为大家安静下来是因为他，得意地宣布：“陈老师……没来！”

我们愣了一会，哈哈地笑了，李让回头看了看，脸上一阵红，一阵白，灰溜溜的回座位了。

陈老师劈头盖脸的训道：“你整天胡说八道什么？就你会通风报信是不是？”她转头看见了讲台上的一群人，怒气更甚，“你们在上面干什么？没有老师管着，你们简直是要翻了天哪！一个个胆大包天，在老师面前一套背后一套。抄课文！都给我抄课文！……快回去吧，还等着别人给你颁奖哇？！真是丢人现眼……”

看来老虎回来了，猴子们的好日子到头喽！

真是期待我们班下次还会发生什么有趣的事。

篇14：七年级下册语文第二单元作文

叮铃铃"，上课铃响了，同学们以迅雷不及掩耳之势回到教室，等着老师来上课。过了一会儿，老师匆匆地赶来，在黑板上写下了两个醒目的大字自习，又匆匆地走了。原来，是校长召集老师们开会。得知这个消息，班里炸开了锅。

老师前脚刚走，班里后脚就乱开了。同学们可没闲着：有的站在板凳上唱歌，有的三五成群坐在一起聊天，还有的把零食摆在桌子上，准备开一个派对。这时，班长走上讲台，大声地说：别说话，坐在自己位子上看书。班里安静了下来，可没过多大会儿，同学们又开始了吃喝玩乐。班长无奈，只好先回到座位上。这时，一阵脚步声引起了同学们的注意，大家赶紧把吃的、喝的放进桌子里，有的同学把书拿反了还认真地读着。可进来的却是我们班的调皮鬼，他故意加重了脚步，让同学们以为老师来了。进到教室后，他得意极了，不停地为自己竖起大拇指，好像完成了一件大事。顿时，班里的吵闹声比刚才更大了。

又过了一会儿，老师真的来了，同学们赶紧回到座位上写起作业来。老师进门后，看见我们很认真，便夸奖道：同学们可真自觉呀！

我多么想对老师说：老师，事实不是这样的！

篇15：七年级下册第二单元同步作文

七年级下册第二单元作文1：给黄河的一封信

黄河：

你好!

我叫小佳，你可能不认识我，但我认识你，以前，我放了一只小乌龟在你的怀里。

有一次，我在电视上，看到你淹没了很多人，当时，我真不知道你为什么这么做，现在我知道了，是我们人类扔垃圾，污染了你的身体，所以你要这么做，淹没了这么多人，可你知道吗!这样他们的亲人会难过的，你也有你的亲人，你也知道失去亲人的味道，可你还是到处作案，褴杀无辜。

但你有个好处，那就是在你那里，很少发生地震的。

黄河，你是伟大英雄，有很多故事在你身边扮演，所以我希望你能把所有的坏习惯给改掉，这样，我们人类也会和你生活，也不在杀你的亲人——小鱼了，相信我们的明天会更加美好的。

此致

敬礼

你的一个朋友

-10-23

七年级下册第二单元作文2：黄河，我爱你

第一次见到黄河是在大二时，一个国庆节的早晨，天气有点微微凉，不过清新得出奇。

我们是骑着单车从山东大学(济南市)出发的，大概要三十分钟……听我那位同学说，这时候的黄河是断水期，不过还好，今年竟然到现在还没断过水……想想就要见到我们伟大的母亲河了，心中那份激动是很难形容的……我和我的同学都默不作声骑车前进，但我想我的同学应该也和我一样激动，一样都在心里咆着：长江长城黄山黄河在我心中总前进。

其实我并不是没见过大江大河的，我的家乡有很多河流，如榕江和练江(和韩江是潮汕三大江)。从小就长在江边的啦……长江和钱塘江也都见过了，都是很壮阔但平静的那种。而黄河在我的心目中，应该是波澜壮阔，滔滔不绝，甚至是惊涛拍岸那种气势摄人的，加上从小就有那种母亲河的神圣化，所以非要去看一下不可。

好不容易骑到了大桥脚下。上桥是一个很长的坡，我的同学累得面无表情，我因为可能过于兴奋而不觉得很累，一个劲地朝桥顶冲呀冲呀……是看到黄河了，兴奋也跌到了谷底，河面没有想象中那么宽，河水有气无力地向北流(没记错的话)，三分之二的河床露出水面，满是黄黄的细沙，好多小孩子就在沙滩(不要笑，真的是沙滩)上放风筝。还有好多推着三轮车的人在那里烤玉米或鸡翅。。

。我在桥头看了一会，觉得很没劲。这时我那同学也气喘喘地骑车上来了。我们就在桥头歇了一会，好多超重型卡车从桥上驶过，那桥一震一震地象地震样，我那同学怕桥塌了就建议到桥底的沙滩上去看看……

说是桥底，眼前就在脚底下，但骑车要七拐八绕地走了八九分钟，先下了河岸(刚上来又下去了，惨)，穿过一片小树林，越过几道小河干，才到了桥底，一路上好多硕大的枯树半埋在沙堆里，可能好多年了，都朽得并不多了，听他说那是从唐古拉山漂过来的，我也不知是不是，就当他是瞎说吧……我的同学建议去吃个“早餐”再说，所谓早餐也就是烧饼绿豆粥等等，于是我就要了一个烤玉米和一个大番暑，我的同学要了一碗绿豆粥和大饼(稀粥中浮着几个绿豆皮)，我们跑到桥底吃了起来。这是我平生第一次吃这么特别的早餐，不过很好吃。

吃饭中间我抽空看看这大桥，从这个角度看这黄河大桥，很壮观，桥有十几层楼那么高，一千多米长，因为年头比较久，加上是水泥钢铁结构，看起来很破旧，也就是因为有点仓桑感，更觉得这桥的高大。汽车从上面经过，听到隆隆声，还有好多灰尘落下来，在阳光下飞扬……

两个小姑娘走过来向我们推销纪念品，就是钥匙扣之类的东东，我不感兴趣，我那同学倒是挺感兴趣的，东摸摸西摸摸，问这问那，竟和那两个小姑娘聊得火热，可能山东人就是这么直爽的吧我心想，最后竟和我们合照了一张黄河大合照。我不好意思让她们白费心思就买了一把孔子扇。

吃过了早餐我们就沿着河床走，在黄河里骑自行车(不要笑)，这时我有机会看清这河水是怎么样子，我以前听说过“黄河的水三分泥”，可能是别的地方，济南的黄河水没那么多泥，黄就是黄了点，但黄得很透，但在感觉上一点都不赃，不比上海黄埔江污污地还漂着油珠，(珠海的也好不了多少，一荡一荡的满是垃圾，这是后话)。

……

我们就这样悠悠地荡了一天，天色暗了才回济南，在山大门口我买了张地图，看着地图计划明天的行程，突然我发现这黄河画得好象一条蚯蚓。西西

七年级下册第二单元作文3：我心中的黄河

我虽然没有目睹过黄河的雄姿，但我却为自己练了八年的钢琴而感到庆幸--此刻，我正弹着心仪已久的《保卫黄河》。

刚一开始就是双重的震音，好比千万个木桩在振击地面，发出排山倒海般的巨响，让人顿时联想到黄河那奔流到海不复回的磅礴之势：河水奔涌向前，不时拍打出泥黄色的浪花。浑浊的河水滚滚而过，诉说着中华民族悠久的历史和古老的文明。

接着，一段像大波浪似的乐曲由低到高，层层渐进，直至掀起又一个高潮。弹到此，我仿佛看到黄河后浪推前浪，一波连着一波，一波推着一波，一路翻滚，奔向大海的情景。

突然，“砰”的一声巨响，仿佛是古老的黄河岸边抗战的第一声枪响，奏起了中华儿女共同抗外敌的壮美乐章。黄河沸腾了!五千多年古老文化的尘封爆裂了。此时的黄河似有不可抗拒的力量，像一股激流，冲击着中华儿女伟大坚强的心脏，共唱悲壮的歌。黄河在翻腾，中华儿女的心也在激荡，战乱的年代将母亲河与中华儿女的心连得更紧了。

黄河毕竟是一往无前，无坚不摧的。带着对黄河的向往和敬仰，一曲终了，我奏出了我心中的黄河。在冼星海谱曲的这首《保卫黄河》中，我感受到了他对黄河的激情，也是千千万万华夏儿女对黄河母亲的热爱，这种爱是质朴而炽热的，是与生俱来的。

我虽然没有亲眼目睹黄河的雄姿与气魄，但她已永远留在了我心中

七年级下册第二单元作文4：游黄河和大芦湖

去年秋天，爸爸、妈妈、奶奶、姐姐还有我去高青看黄河。

远远地听见轰隆隆的声音，像打雷的声音。走到岸边，只见黄河的水又黄又浑，一个个浪头形成了无数座小山峰，夹着泥沙向东奔去。人们都说黄河是母亲河，可她为什么那么多泥沙呢，我有点不明白。

我们又去了大芦湖。湖水静静的，好清澈，湖面像一块玉石，有一群水鸟在飞翔。爸爸说，大芦湖里的水是从黄河里流进来的，经过沉淀，成了一个大水库。我怎么也想象不出来，那么浑浊的水会变得这么清澈。

天是蓝的，空气是清新的，我很快乐。

篇16：人教版七年级下册第二单元作文

七年级下册第二单元作文1：拯救黄河

雄伟壮丽的高楼、川流不息的车辆、熙熙攘攘的人群。城市化和工业化的水平提高了。但基础设施却严重滞后。污水、烟尘和垃圾的处理能力远远低于它们的产生量。黄河中上游地区，只有兰州、西安、太原有几座污水处理厂，但处理的数量和深度与排放量相比，还远远不够。

俗话说“鱼儿离不开水”，可在这样的毒水中，鱼儿一天也不能生存，如果鱼儿会上树，或许黄河里的珍贵鱼种不至于基本灭绝。

喝啤酒的人都知道，泡沫越多，啤酒就越好，可是河面上的泡沫越多，只能说明河水的水质就越差。

90年代，每年注入黄河的污水近30亿吨，黄河的污水和净水比例高达14%。每立方米黄河水中还有52公斤污水。黄河有部分河段的水质丧失了饮用功能。我们的母亲河，日益疲惫和憔悴。

铺天盖地的垃圾，就在黄河岸边附近堆放，风吹日晒，雨水浸淋。高浓度的渗滤液透析到地下，对地下水造成严重威胁，垃圾的渗滤液注入黄河，更使黄河的水质污染雪上加霜。黄河流域，露天堆放的垃圾场竟数以百计。

黄河流域矿产资源丰富，有石油、天然气、煤炭等几十种资源。煤炭开采、石油化工、有色金属、矿山冶炼、建材水泥，几乎所有的重污染行业都集中在黄河中上游地区。这种畸形的产业结构加上落后的生产工艺，对黄河的污染日趋严重。尽管沿黄省市对治理污染花了巨大的力气，加大力度，但面对严重污染，治理的效果往往还是不尽如人意。

陕西北部，内蒙古西南部，山西西北部是着名煤炭产地，号称“能源金三角”;山西沿吕梁山、太行山河谷一带号称汾河工业走廊。70年代到90年代中期，上述地区能源开发强度日益增大。这里焦炭生产集中。10月以前，土法炼焦盛行。一堆堆明火，一座座焦炉，搞得黑烟滚滚，遮云蔽日。用这种粗放型的方式生产，既浪费了宝贵的资源，又破坏了生态。

19《国务院关于环境保护的若干问题的决定》对这些落后的生产方式明令予以取缔。

超载的土地、庞大的人口，为了吃饭，毁林开荒，弃草种粮，滥垦滥牧，滥采滥伐，使得黄河中上游地区生态日趋恶化。茫茫黄河，赤地千里，干燥的气候、裸露的地表，为沙尘暴的喧嚣肆虐扫清了障碍。4月15日，一场历史上罕见的沙尘暴席卷了半个中国，西北地区“黑云压城城欲摧”、“风沙滚滚来天半”，工农业生产和人民生活损失惨重。

饱受污染之灾的两岸人民啊，快行动起来，一起来拯救黄河，治理黄河吧!

1.将市场机制引入污染防治领域。通过市场作用，从原来“谁污染谁治理”的企业个体行为，引申为市场经济条件下的社会分工和供求关系，形成社会化、专业化的环保企业乃至环保行业，向污染责任方提供商业性环保服务，逐步实现环境治理市场化、社会化、企业化。同时，在企业比较集中的工业园区鼓励多家企业污染处理设施共建共享和治污设施专业化运行，提高治污设施处理效率，降低污染治理费用。

2.树立“维持黄河健康生命”的新治河理念。一是划定黄河水功能区，根据黄河水资源量和水流的纳污能力，提出各省(区)允许排入黄河的污染物总量，实行省(区)际断面水质行政首长负责制;二是依法治污，在相关法规中明确相应的水污染超标处罚措施，对于污染超标省(区)要停止审批新的水资源利用项目;三是建立和完善水利、环保联合治污机制，在排污监测和监管处理水污染突发事件上统一行动、团结治污。

3.国家应进一步加大力度推行绿色GDP，把环保工作纳入地方党政一把手的政绩考核。

4.环保体制需要进一步理顺，实行垂直管理，脱离地方的制约。

5.给予环保部门更大的执法权。如处罚力度，关停污染企业等。

6.地方新上项目论证必须有科学的决策程序，有环保部门参与，对新上项目，如果发生大的污染事件，实行事后决策追究制度，以加强地方“一把手”对黄河污染监督管理的自觉性和责任感。

7.应该在具备了有效的监测网络基础上，探索建立排污区域赔偿制度，让过度占有资源者付出应有代价。可以通过“排污收费”的办法，由河流段面水质不达标者，向下游提供补偿，迫使沿黄地区政府加大对本地区污染的治理。

这些方法不一定很全，但是个人认为要是做到了的话，黄河也就治理的差不多了吧。最后，希望大家与我一起保护环境，共同治理黄河，让黄河不再变黄

七年级下册第二单元作文2：黄河壶口瀑布

黄河壶口瀑布是我国第三大瀑布，它气吞山河，十分雄伟。我虽然没有亲眼看到，可爸爸给我介绍得有声有色，我好像身临其境，看到飞瀑，听到涛声。

黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北高原的秦晋大峡谷中。上游宽宽的河面到了这里形成了窄窄的峡谷，奔腾的黄河聚集在这里，好像它的压力要冲破这个峡谷倾泻而出。瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，让人看得心惊肉跳，让人听得震耳欲聋。正如诗人赞美的：“源出昆仑衍大流，王关九转一壶收。双腾虬浅直冲斗，三鼓鲸鳞敢负舟。”

彩虹是黄河壶口瀑布的第一大景观，经阳光折射，飞雾在空中形成一条七彩巨虹，与瀑布交相辉映，是奇观中的奇观，美景中的美景，缤纷的彩虹，上接长空，下临飞帘，真是美丽异常，令人神往。

黄河壶口瀑布真是天下奇观，有机会的话，我们一起去看看吧!

七年级下册第二单元作文3：看黄河大桥

7月29日，我终于实现了去滨州，一睹黄河大桥风采的愿望。

“看，黄河大桥!”随着妈妈和姐姐的叫声，我透过车窗，隐隐约约地看见了一个高大的石像，那就是唐赛尔英雄。近了，近了，我的心也随之激动起来，汽车随着龙尾而上，视野也随之开阔了起来。黄河大桥越来越高大起来，气势磅礴。经过螺旋形的引桥，汽车驶上正桥。眼前出现了一条笔直的大道通向滨州市里。黄河大桥下的水浓浓的，黄黄的。大桥两侧的栏杆长长的，交通标志一目了然，机动车道上，各种监控、照明设施井然有序。桥栏杆上彩旗飘扬，

啊!黄河大桥，你壮丽雄伟，你是一座展望未来的了望台;黄河大桥，你是一座改革开放的丰碑，我为你骄傲。

七年级下册第二单元作文4：黄河的梦想

我叫黄河，是中华民族的代表，人们都称我为“母亲河”。

我支持着黄河两岸居民的生活，但是人们不但不保护我，而且还加害于我。我整天都被人们造成的污染包围着，变得失魂落魄。工厂里排出的污水直接就侵蚀了我的身躯;人类造成的白色污染也都从“天”而降;他们的乱砍乱伐使泥沙不断流入我的肌肤…这一切都是人类干的，这一切都是由人类而发生的!终于有一天，由于我身下的泥沙过多，甚至超出了河岸，所以我给予了人们一次令他们吃惊的打击——我肆无忌惮地飞快向两岸奔去，把所有的一切都冲毁了，幸存的只有少数的人。这不是我不留情，是你们自己造成的!醒悟吧!人类!

自那次受到伤害后，人类与所悔改，不过那些没有受到伤害的工厂和垃圾厂，还是一如既往的破坏我的生态环境。对于这些人我无能为力。于是，时间长了，我在1972年的时候忽然断流了9天。这对生活在两岸的居民非常不利。他们无法正常种田，无法正常饮食，有的人竟然死去了。之后，我又相续断流了几次，而且一次比一次时间长。想起我以前的雄姿，气吞山河的气势，全被人类毁了。我真想大声的告诉人类“喂!不要无休止的破坏，最后倒霉的还是你们!”醒悟吧!人类!

人们渐渐地认识到了危害，于是他们开始行动保护我。他们加紧种树种草;保护河上之鸟;让附近的工厂停工，有的人竟然跪在地上求那些不听劝告的工厂不要再进行工作。可是，现在才知错已经晚了，我的面目已经全非了。

人们既然已经认识到了错误，也对我加强了保护，我坚信在未来的某一天，我还会为他们造福的!