中考物理选择题怎么做
“猫猫嗦粉”通过精心收集，向本站投稿了9篇中考物理选择题怎么做，今天小编在这给大家整理后的中考物理选择题怎么做，我们一起来阅读吧!
篇1：中考物理选择题怎么做
一、认真审题，抓关键
审题是解题过程的前提和基础，抓住题目关键字是正确快速解答题目的的重要诀窍。有些学生不重视审题，匆忙阅读完题目后匆忙找答案，读题不认真，对做过的题目更是眼高手低而不知道“今非昔比”，其结果可以想象，定是错多对少;建议仔细审题，圈出关键字，挖掘其中隐藏的条件，出奇制胜。
【例题1】( 广州)12.忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是( )
A.始终静止不动
B.动了一点点，很快停下来
C.撞击时开始运动，然后慢慢停下来
D.撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
【分析】这道题的关键字出现在“忽略一切阻力”，隐含的意思是在光滑的水平面上，那么物体如果若在光滑水平面上获得一定速度后，它将以恒定不变的速度永远运动下去。此处考察牛顿第一定律。
力是改变物体运动状态的，不是维持物体运动的。在忽略一切阻力的情况下，大石头受到力改变了原来的运动状态，但是之后会保持一定速度匀速直线运动下去。因此答案为 D。
二、剔除干扰，抓关键
命题者在编题过程中，往往故意把容易混淆的概念和知识编织在一起。设置所谓的“陷阱”，在解题时只有抓住“关键”，即明确该题所要考察的“知识点”，找出那些隐蔽而又重要的条件，这样就能提高解题的正确率
【例题2】在光滑的水平面上，用水平力F推动一静止的物体前进了S距离，推力所做的功为W1，功率为P1;若仍用水平力F在粗糙的水平面上推同一静止的物体前进了S距离，推力所做的功为W2，功率为P2.那么 ( )
A .W1=W2，P1=P2 B. W1=W2，P1>P2 C. W1P2 D. W1
【分析】据据日常经验从现象上看在光滑的平面上推动物体较在粗糙的平面上用力小，从而得出W1
三、条件不足，合理推理
有些题目，似乎条件不足，好像无从下手，但只要记住几个常识，加上合理的推理，一样可以顺利选出答案。
【例题3】一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于
A. 50N，103Pa B. 50N， 104Pa
C 500N， 103Pa D. 500N， 104Pa
【分析】本题根据力的大小，同学们很容易排除A、B，但由于对双脚与地面之间的受力面积找不到估计的办法，所以难以确定正确答案。此时，如果假设C为正确答案，根据常识可以推出相应的受力面积为0.5m2，与实际明显不符合，所以排除选项C
答案：D
类似的题目还有：
(2013 四川自贡)小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做的功最接近于( )
A 0.02J B 0.2J C 2J D 20J
中学生在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，,则这位中学生跳绳时的功率最接近( )
A 5W B 50W C 500W D 5000W
四 、方法受阻，排除法
在面对难题时，往往无法解答出答案，但可以通过排除法，对于拿不准的题则可尝试用排除法;或者把所给选项代入题中逐一演算推敲，确定答案。即使实在无法确定，哪怕哪怕“猜”一个选项，也会有较高的准确率。
【例题4】(2013?德州)某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物.不计绳重及摩擦，下列说法正确的是()
A.甲图省力，机械效率甲图大
B.甲图省力，机械效率一样大
C.乙图省力，机械效率一样大
D.乙图省力，机械效率乙图大
【分析】对于机械效率的比较，有时会涉及到较大的计算比较，但是从题中滑轮绳子的绕法很轻松可以得知甲图要比乙图费力，由此就可以尽快排除A B选项，对于甲乙机械效率的比较，由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh;把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同;不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同;而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系可得知答案为C
五、学以致用，联系实际
不少同学在答题过程中暴露的共性问题是：灵活运用知识分析、处理新信息，解决实际问题的能力较差。这一点恰恰暴露出目前 教学普遍存在一大误区： “理论与实践脱节”，这样往往会造成学生思维僵化，碰到实际问题感到无从下手
【例题5】 (04?安徽)图示为我们常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是()
A.电风扇约2A B.电冰箱约1A C.电视机约2A D.台灯约1A
【分析】本题只需要同学们了解家用电器的电功率的大致情况，再利用公式：I=P/U进行判断即可，许多同学在学习过程中关于电功率做了大量的习题，但恰恰对与自己生活最息息相关的用电器的电功率却一无所知，凭感觉认为体积很大的电冰箱功率至少有一千多瓦，所以第一个把恰恰是正确答案的“B”排除。
答案：B
方法总结：试题中经常出现一些诸如“光滑”、“静止”、“漂浮”和“家庭电路”等常见关键词，它们隐含的条件分别是“不考虑摩擦力”、“二力平衡”、“浮力等于重力”和“电压为220V” 等，只有抓住这些“题眼”，快速准确选出答案。对于信息量较大的题目可以先排除掉干扰信息，明确问题所在，抓住关键信息解答题目。条件不足，可以应用常识，加上合理的推理，选出最接近的答案。对于难度较大的题目，可以选择使用排除后代入的方法，选出最恰当的答案。
中考物理选择题怎么做 中考物理选择题高效解题技巧
篇2：如何应对中考物理选择题
普遍有学生反映 物理考试中的选择题不太会回答，选择题其是考试中最容易的题型之一。那么如何应对中考物理选择题呢?
技法一、比较排除法
通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。
技法二、假设推理法
所谓假设推理法，就是假设题目中具有某一条件，推得一个结论，将这个结论与实际情况对比，进行合理性判断，从而确定正确选项。假设条件的设置与合理性判断是解题的关键，因此要选择容易突破的点来设置假设条件，根据结论是否合理判断假设是否成立。
技法三、逆向思维法
如果问题涉及可逆物理过程，当按正常思路判断遇到困难时，则可考虑运用逆向思维法来分析、判断。有些可逆物理过程还具有对称性，则利用对称规律是逆向思维解题的另一条捷径。
技法四、极限推理法
所谓极限推理法是把某些起决定性作用的物理量推向极端，通过简单计算、推理或合理性判断，并与一些显而易见的结果或熟悉的物理现象进行对比，从而做出正确的选择。
技法五、图像分析法
根据题目的内容画出图像或示意图，如物体的运动图像、U?I图像、气体的状态变化图像等，再利用图像分析寻找答案。图像分析法具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确选项。
技法六、转换对象法
一些复杂和陌生的问题，可以通过转换研究对象、物理过程、物理模型和思维角度等，变成简单、熟悉的问题，以便达到巧解、速解问题的目的。
技法七、特殊值代入法
有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过比较繁琐的公式推导过程，此时可在不违背题意的前提下选择一些能直接反映已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关表达式进行推算，依据结果对选项进行判断。这种方法的实质是将抽象的、繁琐的一般性问题的推导、计算转化成具体的、简单的特殊性问题来处理，达到迅速、准确选择的目的。
技法八、对称分析法
对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速解题。
技法九、反证举例法
有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的;有些选择题的选项中，带有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项。
技法十、单位判断法
从物理量的单位出发筛选出正确答案。如果等式两边单位不一致，或所列选项的单位与题干要求量的单位不统一，则肯定有错误;或者，尽管式子两边的单位一致，却仍不能确保此式肯定正确，因为用单位判断法不能确定常数项的正确与否。
篇3：做物理选择题的技巧
熟练掌握公式、定理
要想提高物理选择题的正确率，就必修要熟悉课本，掌握好高三物理公式和定理，我们在学习的时候一定会用到相应的知识。这样我们可以通过公式和定理判断出应该选什么，这样我们答题效率是非常的高的。
赋值法
我们在学习物理的时候，一定要经常的用一些例子去证明他们的对错，有些时候，我们可以用赋值法判断出应该选择的选项，这样也会节省我们很多的时间，还能提高我们选择题的正确率。
特例反驳法
我们在选择题的时候，经常会有一些迷惑我们的选项，这时就需要我们用我们所学的知识去反驳他们，在日常做题的时候，我们就要训练自己快速找出迷惑自己的选项，我们可以特例反驳法，这样我们会非常快速的排除一些选项
排除法
在做物理选择题的时候，排除法也是非常的有用的，我们可以通过公式定理的分析，找出最不可能是的答案，这样我们即使排除一项，对我们选择正确答案也是非常的有帮助的。
合理安排时间
合理安排答题时间是非常的有必要的，我们在快速的安排答题时间的时候，一定要知道每个选择题我们应该用多长的时间，我们的原则就是稳中求快，这样我们的最佳方案，我们要根据自己当时的情况安排自己的答题时间。
篇4：做物理选择题的技巧
1. 直接判断法：当考查的知识为识记的内容，可直接依据物理事实、概念、规律、定则等，经过回忆、思考，从题目提供的多个选项中，“对号入座”，选出正确答案。这种方法一般适用于基本不需要“转弯”或推理简单的题目。这些题目主要考查学生对知识的记忆、再认和物理概念、规律理解情况。
2. 排除筛选法：根据自己对知识的掌握的熟悉程度结合题设情况，通过对题述物理过程、物理条件和备选选项形式的分析，将不合题意的选项逐一排除，最终选出正确答案的方法叫做筛选排除法。
3. 选项代入法：计算型选择题的选项往往是数字，如果仍像解计算题那样求解比较麻烦，或者通过计算也不能确定应选答案时，可以把各选项的数值逐一代入，经过推导得出的方程进行检验，将满足方程的选项找出来。
4. 特例检验法：有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的;有些选择题的选项中，带有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项;这种方法称为正反例检验法。
5. 图解法：图解法包括图线法、矢量图法和几何作图法，从图像选择题的题干或备选答案的图像中读取有关信息，根据基本知识、原理和规律进行解答。还有根据题目的内容画出图像或示意图，如矢量图、物体的运动图像等，再利用图象分析寻找答案。利用图像或示意图解答选择题，具有形象、直观的特点.便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确答案.若各选项描述的是物理过程的变化情况，此法更显得优越.此类题目在力的动态变化、物体运动状态的变化、电磁感应现象等问题中最为常见.几乎年年都考。
6. 定量计算法：题干中提供了一些物理量数据，同时给出备选答案，解答时需分清各种条件，通过分析判断所用的原理和规律，而后进行论述和计算，得出结论。
7. 单位检验法：有些选择题的选项是用字母表示的代数式，如果某个选项的单位与题干中要求的物理量的单位不一致，就可以排除这个选项(请注意：与题干中要求的物理量的单位相同的选项并不一定正确).如果这种方法不能排除所有错误选项，只要能排除部分错误选项，对帮助正确选择答案也是有益的。
8. 对称分析法：有些选择题中的研究对象或过程具有对称性，可以根据确定了的事物某一部分的特征，去推知其对称部分的相同特征，利用对称性对研究对象的受力、运动过程与状态进行分析，还可将一些表面并不具备对称性的问题进行转化变成具有对称性的问题后，再利用对称性进行求解。
9. 简单估算法：根据日常生活中一个物理现象，没有任何精确的数字，要求估算可能的结果，这是一类新颖的物理问题。估算题一般取材新颖，贴近生活，联系实际，但脱离课堂教学的解题模式，无直接公式可套，这就要求考生善于观察物理现象，能熟练运用物理学研究问题的方法，准确地利用理想模型的物理规律，把复杂的过程简化为单一物理过程，摒弃次要因素，抓住现象的实质求解。
高中物理选择题主要分为以下几大类：
1、图线型：此题型的题干内容为物理图象和对该图象的语言描述，要求考生利用相关知识对图象中的图线进行分析、判断和推理。其中，弄清横、纵坐标的物理意义、物理量之间的定性和定量关系以及图象中的点、线、斜率、截距、面积和交点等的物理意义是解题的关键。
2、内涵型：此题型的题干内容多是基本概念、基本规律或物理现象，选项则是对题干的理解。它要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系。
3、信息型：此题型的题干内容选自于现实生活或工农业生产中的有关材料，或者是与高科技、现代物理前沿理论相关的内容，要求考生分析、思考并正确回答信息中所包含的物理知识，或运用物理知识对信息进行分析、归纳和推理。解答该题型的关键是，先建立与材料中的中心词或关键语句对应的物理模型，然后再运用与之对应的物理规律来求解。
4、发散型：此题型要求选项对题干的内容做多侧面、多角度的理解或说明，主要用于考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。
5、因果型：此题型要求考生回答物理知识之间的因果关系，题于是“果”、选项是“因”，或者题干是“因”、选项是“果”。它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。
6、判断型：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查考生对理论是非的判断能力。考生只要熟悉教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能得出正确的选项。
7、比较型：此题型的题干是两个物理对象，选项是对题干中的两个物理对象进行比较后的判断。考生只要记住所学的基础知识并能区别相似的物理现象和物理概念，就能进行正确地比较，并从比较中识别各个研究对象的特征，得出正确的选项。
8、计算型：此题型其实就是小型的计算题，它将正确的和错误的计算结果混在一起作为选项。其中，错误结果的产生一般都是对物理规律的错误运用、对运动过程的错误分析或由于运算中的疏漏所造成的。此类题型利用正确的物理规律通过规范的解题过程和正确的数字运算即可找出答案。
篇5：做物理选择题的技巧
一.做物理选择题的技巧
一、比较排除法
通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。
二、假设推理法
所谓假设推理法，就是假设题目中具有某一条件，推得一个结论，将这个结论与实际情况对比，进行合理性判断，从而确定正确选项。假设条件的设置与合理性判断是解题的关键，因此要选择容易突破的点来设置假设条件，根据结论是否合理判断假设是否成立。
三、逆向思维法
如果问题涉及可逆物理过程，当按正常思路判断遇到困难时，则可考虑运用逆向思维法来分析、判断。有些可逆物理过程还具有对称性，则利用对称规律是逆向思维解题的另一条捷径。
四、极限推理法
所谓极限推理法是把某些起决定性作用的物理量推向极端，通过简单计算、推理或合理性判断，并与一些显而易见的结果或熟悉的物理现象进行对比，从而做出正确的选择。
五、图像分析法
根据题目的内容画出图像或示意图，如物体的运动图像、U I图像、气体的状态变化图像等，再利用图像分析寻找答案。图像分析法具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确选项。
二.物理选择题怎么答
一、直选法——简单直观
这种方法一般适用于基本不需要“转变”或推理的简单题目。这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度，属常识性知识题目。常见考纲中的Ⅰ级要求内容。
二、比较排除法——排除异己
这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。
三、特殊值法、极值法——投机取巧
对较难直接判断选项的正误量，可以让某些物理量巧取满足题设条件的特殊值或极值，带入到各选项中逐个进行检验，凡是用特殊值或极值检验证明是不正确的选项，就一定是错误的，可以排除。这种方法往往可以省去严密的逻辑推理或繁杂的数学证明。
四、极限思维法——无所不极
物理中体现的极限思维常见方法有极端思维法、微元法。当题目所涉及的物理量随条件单调变化时，可用极限法是把某个物理量推向极端，即极大或极小，极左或极右，并据此做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论。
微元法是把物理过程或研究对象分解为众多细小的 “微元”，只需对这些“微元”进行必要的数学方法或物理思想处理，便可使问题得于求解。
五、代入法——事半功倍
对于一些计算型的选择题，可以将题目选项中给出的答案直接代入进行检验，或在计算程中某阶段代入检验，常可以有效地减少数学运算量。
六、对比归谬法——去伪存真
对于一些选项间有相互关联的高考选择题，有时可能会出现如果选项A正确即会有选项B正确或选项C也正确的情况，对于答案应为单选或双选的选择题可用此方法进行排除错误选项。
篇6：关于中考物理复习试题选择题
1. 理想气体模型的基本特征是
(A) 分子不断地作无规则运动、它们均匀分布在整个容器中
(B) 各种分子间的作用相等,各种分子的体积大小相等
(C) 所有分子都可看作一个质点, 并且它们具有相等的能量
(D) 分子间无作用力, 分子本身无体积
答案：D
2. 关于物质临界状态的下列描述中, 不正确的是
(A) 在临界状态, 液体和蒸气的密度相同, 液体与气体无区别
(B) 每种气体物质都有一组特定的临界参数
C)在以p、V为坐标的等温线上, 临界点对应的压力就是临界压力
(D) 临界温度越低的物质, 其气体越易液化
答案：D
3. 对于实际气体, 下面的陈述中正确的是
(A) 不是任何实际气体都能在一定条件下液化
(B) 处于相同对比状态的各种气体,不一定有相同的压缩因子
(C) 对于实际气体, 范德华方程应用最广, 并不是因为它比其它状态方程更精确
(D) 临界温度越高的实际气体越不易液化
答案：C
4. 理想气体状态方程pV=nRT表明了气体的p、V、T、n、这几个参数之间的定量关系，与气体种类无关。该方程实际上包括了三个气体定律，这三个气体定律是
(A) 波义尔定律、盖-吕萨克定律和分压定律
(B) 波义尔定律、阿伏加德罗定律和分体积定律
(C) 阿伏加德罗定律、盖-吕萨克定律和波义尔定律
(D) 分压定律、分体积定律和波义尔定律
答案：C
[关于中考物理复习试题选择题]
篇7：中考物理选择题答题技巧
一、选择题
1、认真审题，注意看清题干，如要选择的是“正确的”还是“不正确的”答案;
2、首先根据自己具备的知识采用排除法找出你认为最正确的选项，如果不行再用其他方法进行选择;
3、要按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。
二、填空题
1、概念性的填空题要用特定的定理、定律和专用名词进行规范填写;
2、计算性的填空题的结果必须是最终结果，注意简洁性、精确度，有单位的量要带单位;
3、变化性的填空题要注意题中给出的是“变大”、“变小”还是“增大”、“减小”，不得随意更改。
三、实验探究题
1、认真读题，找出探究的目的
2、找出要研究的物理量，找出他可能与哪些因素有关?用什么探究方法?
3、根据题中给出的现象和数据，找出这些现象和数据所表示的物理量和要探究的物理量之间的关系
4、结合现象、数据和目的得出结论
(1)对于用控制变量法的实验，做结论时一定要先写出前提条件。
(2)结论语言读起来要通顺、表达的意思要完整、用词要规范、符合物理实际。
四、简答和情景题
1、细致审题，找出题中提供的信息加以充分利用;
2、认真删选，找出其中最有把握的信息准确答题;
3、发挥联想，找出与题中信息相接近的知识(力、热、电、光、原等各方面的知识均可)进行答题
五、计算题
1、审题时，找出题中涉及到的物理情景，是一个还是几个情景;
2、读题时，在题中给出物理量的已知数据下面划出横线，便于解题时寻找;
3、配图的题目，审题时把题中所给出的已知条件图中相应元件的旁边;
4、没有配图的题目，最好能根据题中所给出的物理情景在草稿纸上作出草图，便于对题意的理解;
5、每一步的计算一定要先写出公式，然后按照公式中每个字母所代表的物理量的先后顺序代入对应的数据;
6、代入数据时一定要注意单位的统一，如果图中给出的已知条件不是同一套单位，必须先进行单位换算;
7、重要的解题步骤要有简要的文字说明;
8、最后结果根据物理习惯不能用分数表示，最后结果一定要有单位。
篇8：中考物理选择题答题技巧
剔除干扰，抓关键
命题者在编题过程中，往往故意把容易混淆的概念和知识编织在一起。设置所谓的“陷阱”，在解题时只有抓住“关键”，即明确该题所要考察的“知识点”，找出那些隐蔽而又重要的条件，这样就能提高解题的正确率。
条件不足，合理推理
有些题目，似乎条件不足，好像无从下手，但只要记住几个常识，加上合理的推理，一样可以顺利选出答案。
方法受阻，排除法
在面对难题时，往往无法解答出答案，但可以通过排除法，对于拿不准的题则可尝试用排除法;或者把所给选项代入题中逐一演算推敲，确定答案。即使实在无法确定，哪怕哪怕“猜”一个选项，也会有较高的准确率。
篇9：中考物理选择题答题技巧
一、直接判断
通过观察，根据题目中所给出的条件，利用所学的知识和规律，作出判断，确定正确选项。这种方法适合于简单题目，主要考查同学们对物理知识的记忆和理解，属于常识性题。
二、比较排除
通过分析推理和计算，将不符合题意的选项排除，有时候还可以通过举反例子的方式，排除错误选项，比如选项中有相互矛盾或相互排斥的选项，那么两个选项中只可能有一种情况是对的，也可能两种都是错的。
需要提醒大家的是，解题的时候一定要看清题目要求，是选择正确的一项还是选择错误的。
三、逆向思维法
很多物理过程是具有可逆性的，沿着思路正向分析受到阻碍的时候，我们就可以反其道而行之，进行逆向思考，常常可以化难为易。
这种方法是从各个选项入手，把各个选项中的物理现象和过程作为已知条件，经过分析倒推出题中需成立的条件或满足的要求，从而找出正确的选择。
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10.九年级物理中考复习计划
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