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语文必修二《鸟啼》期末练习试题

2023-12-18 08:08:36 收藏本文下载本文

“nepazhang”通过精心收集，向本站投稿了9篇语文必修二《鸟啼》期末练习试题，下面是小编给大家带来关于语文必修二《鸟啼》期末练习试题，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

语文必修二《鸟啼》期末练习试题

篇1：语文必修二《鸟啼》期末练习试题

《鸟啼》原文

严寒持续了好几个星期，鸟儿很快地死去了。田间与灌木篱下，横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣，鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。突然间，一个清晨，变化出现了。风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉。午后，太阳露出了几星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。这声音显得有些吃力，仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时，从河床的蔷薇棘丛中，开始传出野鸟微弱的啼鸣。

当大地还散落着厚厚的一层鸟的尸体的时候，它们怎么会突然歌唱起来?从夜色中浮起的隐约的清越的声音，使人惊讶。当大地仍在束缚中时，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣，虽然含糊，若断若续，却把明快而萌发的声音抛向苍穹。

冬天离去了。一个新的春天的世界。田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个早晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。

它从哪儿来呀?那歌声?在这么长的严酷后，鸟儿们怎么会这么快就复生?它活泼，像泉水。它开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。

当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片沉默，只等着旧秩序沉重的阻碍退去。冰消雪化之后，顷刻间现出银光闪烁的王国。在毁灭一切的冬天巨浪之下，蛰伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。有一天，黑色的浪潮精力耗尽，缓缓后移，番红花就会突然间显现，胜利地摇曳。于是我们知道，规律变了，这是一片新的天地，喊出了崭新的生活!生活!

不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸，也无须再回忆严寒中沉闷的响雷，以及重压在我们身上的酷冷。冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。

即使当我们凝视那些散落遍地、尸身不整的鸟儿腐烂而可怕的景象时，屋外也会飘来一阵阵鸽子的咕咕声，那从灌木丛中发出的微弱的啼鸣。那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的撤退。我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那造物从身后追赶上来，我们听到了鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。

世界不能选择。我们用眼睛跟随极端的严冬那沾满血迹的骇人的行列，直到它走过去。春天不能抑制，任何力量都不能使鸟儿悄然，不能阻止大野鸽的沸腾，不能滞留美好世界中丰饶的创造，它们不可阻挡地振作自己，来到我们身边。无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁，那就是新的天堂和新的大地。

那些强者将跟随冬天从大地上隐遁。春天来到我们中间，银色的泉流在心底奔涌，这喜悦，我们禁不住。在这一时刻，我们将这喜悦接受了!变化的时节，啼唱起不平凡的颂歌，这是极度的苦难所禁不住的，是无数残损的死亡所禁不住的。

多么漫长漫长的冬天，冰封昨天才裂开。但看上去，我们已把它全然忘记了。它奇怪地远离了，像远去的黑暗。看上去那么不真实，像长夜的梦。新世界的光芒摇曳在心中，跃动在身边。我们知道过去的是冬天，漫长、恐怖。我们知道大地被窒息、被残害。我们知道生命的肉体被撕裂，零落遍地。所有的毁害和撕裂，啊，是的，过去曾经降临在我们身上，曾经团团围住我们。它像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。它缠在我们周身，像蝙蝠绕进我们的头发，逼得我们发疯。但它永远不是我们最深处真正的自我。我们就是这样，是银色晶莹的泉流，先前是安静的，此时却跌宕而起，注入盛开的花朵。

生命和死亡全部不相容。死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。继而，一股新的浪头涌起，便全是生命，便是银色的极乐的源泉。

死亡攫住了我们，一切残断，沉入黑暗。生命复生，我们便变成水溪下微弱但美丽的喷泉，朝向鲜花奔去。当炽烈而可爱的画眉，在荆棘丛中平静地发出它的第一声啼鸣时，怎能把它和那些在树丛外血肉模糊、羽毛纷乱的残骸联系在一起呢?在死亡的王国里，不会有清越的歌声，正如死亡不能美化生的世界。

鸽子，还有斑鸠、画眉……不能停止它们的歌唱。它们全身心地投入了，尽管同伴昨天遭遇了毁灭。它们不能哀伤，不能静默，不能追随死亡。死去的，就让它死去。生命鼓舞着、摇荡着到新的天堂，新的昊天，在那里，它们禁不住放声歌唱，似乎从来就这般炽烈。

从鸟儿们的歌声中，听到了这场变迁的第一阵爆发。在心底，泉流在涌动，激励着我们前行。谁能阻挠到来的生命冲动呢?它从陌生的地方来，降临在我们身上，使我们乘上了从天国吹来的清新柔风，就如向死而生的鸟儿一样。

语文必修二《鸟啼》期末练习试题

选择题

下列加点字的读音，有误的一项是( )

A.田凫(fú)椋鸟(jīng)老饕(tāo)摇曳(yè)

B.荆棘(jīng)苍穹(qióng)斑鸠(jiū)笨拙(zhuō)

C.角逐(jué)蛰伏(zhé)滞留(zhì)隐遁(dùn)

D.充塞(sè)窒息(zhì)阻挠(náo)炽烈(chì)

下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A.顷刻如愿以偿跌宕风靡一时 B.丰饶神彩飞扬蔚蓝前车之鉴

C.骇人出类拔粹潺潺雷励风行 D.攫住首曲一指残骸通宵达旦

和其他三句的修辞手法不同的一项是( )

A.无论人们情愿与否，月桂树就要飘出花香，绵羊就要站立舞蹈，白屈菜就要遍地闪烁。

B.死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。

C.它(鸟的歌声)活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。

D.它(过去)像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。

下列各句中，标点符号使用不正确的一句是( )

A.它从哪儿来呀，那歌声?

B.鸽子，还有斑鸠、画眉……，不能停止它们的歌唱。

C.午后，太阳露出了几星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。

D.在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。

下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )

A.谈起这些，他总不免感叹人心向背、世情险恶，觉得自己孤弱无援。

B.生杀予夺的鬼子一进村，见什么抢什么，见一个杀一个。

C.这次回乡，小王不是外出打工前的模样了，你瞧他，一身西装，洋洋洒洒。

D.所有同类题材绘画和达·芬奇的《最后的晚餐》比起来，都黯然失色。

下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是( )

A.它(泉水)开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路汩汩而行。

B.当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂寞，只等着旧秩序沉重的阻碍褪去。

C.春天来到我们中间，银色的泉流在心底奔涌，这喜悦，我们禁不住。

D.从鸟儿们的歌声中，听到了这场大变迁的第一阵爆发。

篇2：语文必修二《鱼书》期末练习试题

语文必修二《鱼书》期末练习试题

选择题

下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )

A.隽秀(juàn) 虔诚(qián)皓首穷经(hào)潜移默化(qián)

B.脊梁(jǐ)感喟(wèi)舐犊情深(shì)义愤填膺(yīnɡ)

C.忖度(cǔn)雇佣(yōnɡ)众擎易举(qínɡ)戮力同心(lù)

D.股肱(hónɡ)震慑(shè)信手拈来(niān)怅然若失(chànɡ)

下列各句中，加点的熟语使用不正确的一项是( )

A.炒楼号并非什么新鲜招数，可地产商却屡试不爽，个中原因实在值得深思。如此看来，对楼市乱象的监管力度还有待加强。

B.近年来，我国的极端天气频繁出现。尤其在冬季，每当暴风雪袭来，高速公路受阻，路政部门为了确保交通畅通，可以说无所不用其极。

C.荣国府的李纨自从丈夫贾珠夭亡之后，便被沉重的精神枷锁折磨得如同槁木死灰一般，在这个典型的封建贵族世家中，俨然成了一个可有可无的人。

D.群众信任老党员、老干部参与调解，他们能不厌其烦、推心置腹、和风细雨地与群众交谈，可以化解许多矛盾和纠纷。

下列各句中，没有语病的一句是( )

A.麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐，使不少中国顾客把该场所作为闲聊、会友，甚至读书写作的好地方。

B.廉价住房制度建设是住房保障体系中的重要内容，如何解决当前存在的房源不足，成为人们普遍关注的焦点。

C.能否发现并阐明大自然和人类社会的发展规律，不是由个人身份决定的，关键在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。

D.随着营养观念和生活水平的提高，很多消费者在购买食用油时不再一味贪图便宜，而是专挑贵的买，哪个品牌贵买哪个。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，______，______，______。______，______，______。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。

①它要求笔墨有出处，结字有法度

②诚然，既定的法度有时会将书法限制死板

③传承是它显著的特征

④“穿着汉唐服装，舞出时代风采”

⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的

⑥不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”

A.③①⑤④②⑥ B.①③⑤④②⑥

C.①③⑥②④⑤ D.③①⑥②⑤④

现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

生活是最容易改变人的。近几年来，投身在都市的大洪炉中，思想习惯，不知不觉地逐渐改变。是变好了?是变坏了?自己也说不清，但有些习性的更易却显而易见。例如写信，我从前是很勤快的，现在却变得非常懒散因循。因为自己笔头日疏日远，朋友的来信也日见稀少，门前冷落，绿衣人踪迹久疏。偶然在风晨月夕，想起那些风流云散的故旧，便不禁引起一缕深沉的寂寞。

在这光怪陆离的社会里，利害冲突常使朋友间产生隔膜，使人与人之间的正常关系为之蒙羞。但友情在任何时候，都是可珍贵的东西，古往今来，多少扣人心弦的故事，都建立在无垢的友谊之上。伟大的人格，崇高的友情，是生涯中的“一盏明灯”，可以照亮人们“灵魂的黑暗”，使“生存有了一点光彩”(巴金语)。而鱼书往还，正是友情的具体表征。

近代物质文明对人类的恩泽是可感的，因为它们填平了多少的人间缺陷，邮政的发明就是一种。因为它缩短了人类心灵的距离，天涯海角，变得近在咫尺。

【小题1】节选部分是文章的开头部分，结合文章的中心“书信”，看看作者是怎样引入话题的。

答：________________________________________________________________________

【小题2】第一段末“便不禁引起一缕深沉的寂寞”的原因是什么?这句话说明了什么?

答：________________________________________________________________________

【小题3】文章的重点是论述书信的意义，作者为什么要从友谊谈起?

答：________________________________________________________________________

阅读下面的文字，完成小题。

怀念有信的日子

①现代社会日新月异，人们忙忙碌碌，表达感情的方式随着电信事业的发展日趋丰富多彩，对着话筒、敲着键盘、发电子邮件、发电子贺卡，将感情表达得酣畅淋漓。

②在现代人热衷于这些方式的情感传递中，是否少了一种韵味?少了一点深沉?

③我是一个非常喜欢写信的人，写信的历史也颇为悠久。早在读小学时，就给从小一起长大、后随父母到成都读书的伙伴范容写信，方块字和拼音并用，还是妈妈帮着写的信封。中学时代，同学天各一方，开心也罢，失落也罢，都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺上飞来往去。朋友们的信，我全部保留着。因为它是我和朋友们一起成长的历史。由于信件实在太多，读旧信的时候也不方便。我便将朋友们的信，一本一本地装订好。虽然几次搬迁，却不忍弃之。放得越久的信，当再读时，那种微妙的滋味不会冲淡，仿佛吃完橄榄后，回味快要化掉时的感觉，可总也化不掉。

④读师范时，收到家书是最令人开心的事情。在信中，当然有父母对女儿的切切嘱托，却也不乏对人生社会的或激烈或温和的讨论。父母从我这里呼吸到了属于青春季节的空气，有如春风扑面;我从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考，使我能直面人生。我很感谢我的父母能给我一份充实的精神生活礼物，有了它我就感到振奋。读家书就像读一本精彩的散文集，总能无数次地引起你会心的微笑。

⑤传说韩愈读信前，总是先用玫瑰香露洗手，这既是对朋友的尊敬，也是一种雅癖。我不如他那么雅，也不肯落俗。收到朋友的来信，我总是匆匆地浏览第一遍，再找一个僻静之处细细咀嚼。一封好信带给我的快乐何止一天两天!看着那些温馨的话语，感觉就像有一股细细的暖流慢慢潜入自己的心窝。都说文如其人、字如其人，在那些内容深深浅浅、字迹正正草草的纸上，友人的音容笑貌如出其间，举手投足如出其里。白纸黑字犹如重重叠叠的青山绿水，是我生命中一道道美丽的风景线。

⑥信读完了，先放在一个比较顺手的地方，总想有机会再读，直到把它放进一个比较保密、取起来也不方便的地方，信就成了旧信——那是暂时不打算再读的，可总也留着机会读。倘若有那么一个风雪之夜，泡一杯热茶，手捂着微烫的茶杯，这样悠闲读旧信该是多么惬意的事啊!或者是一个懒觉睡足了的星期天的上午，屋子里有几缕淡淡的阳光，被阳光照着的物品在阴影的伴随下，突出地宁静。人在此刻容易寂寞，寂寞的时候，读旧信也最好。因为没有急于知道的内容，没有新鲜的事情，一切恬淡从容，浸在文字中，使人回想起一些欢乐或忧伤的片段。人在一味地向前走的时候，也不免有时会停下来，坐在椅子上，想想过去的朋友，读读朋友的旧信，休闲一下自己的身心。

⑦参加工作后，朋友的信件渐渐稀疏，而后越来越少了。元旦、春节偶尔收到几张明信片，上面只有寥寥的几句话，甚至有的除了称呼和落名外，什么也没有，因为上面已印好了祝福的话。更多的只有电话联系、QQ联系。我渐渐感到失落，因为再也没有盼信、拆信、读信的那种愉悦了。在电话和网络交流中，这种美丽也不复存在了。彼此都是匆匆忙忙、言简意赅，没有转承起伏，没有排比递进，更没有含蓄委婉、峰回路转，只求把事情说清楚。

⑧虽然一纸书信并不能承载多少感情，可那却是一段可视的、能够保存的爱的文献。无论过去了多少年，只要你翻开它，仍能找到有你也有他的爱之路、情之湾，仍能找到那一路上留下的笑声和泪水。美好的日子便会在生命里定格。我是一个喜欢怀旧的人，一个跟不上时尚的人。在这纷扰的尘世中，在人们忙于奔波时，我真希望有一天能收到朋友温情款款的来信，那份喜悦的心情一定无法形容。

⑨现在的我偶尔和朋友打打电话、聊聊天保持着纯纯的友情，但我还是很怀念有信的日子。

【小题1】第②段写现代人热衷的情感传递方式，“是否少了一种韵味?少了一点深沉?”文中赋予了“韵味”和“深沉”哪些具体内容?

答：________________________________________________________________________

【小题2】作者为什么“真希望有一天能收到朋友温情款款的来信”?请用文中的话概括作答。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【小题3】第⑥段主要运用了什么表现手法?具有怎样的特点?这样写有什么作用?

答：________________________________________________________________________

语言表达

阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减)

画家用交错的点线，浓淡的笔墨，形体气势的开合，明暗虚实的互映，谱成一幅如音乐如舞蹈的图案。物体形象完全溶解浑化在笔墨点线的互映开合之中!

答：________________________________________________________________________

根据语境，在下面两处横线中各补写一句话，要求：语言表达鲜明、连贯、得体。(每句话不得超过25个字)

杭州图书馆对所有读者免费开放，因此就有乞丐和拾荒者进门阅览。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。有人无法接受，找到馆长，说允许乞丐和拾荒者进馆，是对其他读者的不尊重。

馆长回答：

①________________________________________________________________________

曾经也有人建议对巴黎地铁的乞丐群落进行驱赶和取缔，是当时的法国总统密特朗阻止了这一行动。

老人家宽容地说：

②________________________________________________________________________

篇3：语文必修二《说不尽的狗》期末练习试题

语文必修二《说不尽的狗》期末练习试题

选择题

下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )

A.号háo 号叫号丧号哭号淘大哭

B.强qiánɡ强制强迫强化强词夺理

C.帖tiè字帖碑帖服帖俯首帖耳

D.累lěi累计连累累赘危若累卵

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A.韩寒的新作尚未正式出版，粉丝们都翘首以待，幸而《独唱团》上提前发表了几节，所以大家还能管中窥豹，略见这部新书的大概。

B.漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。

C.在自主招生的面试中，他充分展示了自己深厚的古典文学修养和出众的音乐才艺，评委们对一名90后能如此附庸风雅赞赏不已。

D.位于约翰内斯堡西南的索韦托曾是一座饱受贫穷、犯罪侵扰的小城镇，因世界杯的举办，现已成为南非最炙手可热的旅游景点。

下列各句中，没有语病的一句是( )

A.最近海南地产价格连续上涨，新地王不断产生，其中中南建设拍得的地处三亚湾的一块地皮，竟拍出一平方米37500元的天价，一举取得海南地产史上价位最高的新纪录。

B.教育宣传工作，是我们内在的需要，不是任何外在的要求。宣传工作做得好不好，好到什么程度，直接影响着教育自身的利益和发展。

C.被告辩护律师指出，根据法院调查的事实和刑警队、法制办出具的书面证明材料看，被告并不是在强制措施下交代自己罪行的。

D.要使课程改革真正起到推动素质教育的实施，推动基础教育的发展，达到“三个面向”的要求，实现课程改革的目标，教育理念的转变是关键。

有一次，纪晓岚乘船而行。这时，一只船赶上前来，与他的船并行。船头站着一位武士打扮的人，这位武将见纪晓岚的船缓行，急令船夫将帆拉满，快速前进，超过纪晓岚的船只并急速写了一个纸条，裹上石子扔过船来。纪晓岚打开一看，上面是一上联：两船并行，橹速不如帆快。聪明的纪晓岚一下就看出了此联暗含的玄机，并很快对出下联。请问：下列四联，哪一联该是纪晓岚对的下联( )

A.二儒比肩，孔丘略胜孟轲

B.双花对衬，李白哪敌桃红

C.八音齐鸣，笛清怎比萧和

D.双雄斗智，公瑾稍逊孔明

现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

话虽如此，汉人对孔夫子的“中庸”之道还是虔诚的。因而对于狗也不那么绝对化地恶绝深痛，也许在汉语语义形成初期，狗不但和鸡鸭，而且和龙马都是平等的，很受宠爱的，它和龙同属十二生肖之一，即为雄辩的证据。全中国十二亿人口，平均有一亿是属狗的。有多少属狗的当了大官、发了大财!有多少属狗的为国捐躯、为民请命!有多少属狗的是慈善家!一九九四年为狗年，这一年，有一千多万中国孩子中将要出现许多巾帼和非巾帼英雄这是谁也不敢怀疑的。正因为这样，不走极端的汉人，有时对狗比西方人更宠爱。比如把自己的孩子叫做“阿狗”之类。存心超英赶美，你把狗当朋友，我却把它当骨肉。最为突出的是张贤亮《男人的一半是女人》中的一个看守所长，他对一切所喜爱的令他高兴的人都称为“狗儿子”，连他自己的孙子也不例外。这一点很令我惊异。但这种惊异也并不太持久，因为我后来想起自己也曾把自己视若命根子的唯一的女儿叫做“小狗”，有时还叫做“小笨狗”以示特别亲热。这样一叫就是六年，直到第七年，我女儿突然反抗曰：“我是小狗，你是什么?”我这才如五雷轰顶，由此想到自己身为教授，而且钻研过因果律，居然不知道自己犯了差不多两千天的逻辑错误，也就是说骂了自己两千天。而且骂得乐滋滋的。由此我也体会到一点自己骂自己骂得有点如痴如醉，如同白痴，才有人伦之乐，一旦清醒了因果律明确了，就只能像《水浒传》英雄初吃蒙汗药那样：“心中暗暗叫苦。”

【小题1】文中画线的“汉人对孔夫子的‘中庸’之道还是虔诚的”一句话的含意是什么?

答：________________________________________________________________________

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【小题2】“这一点很令我惊异”，请简要概括作者“惊异”的原因。

答：________________________________________________________________________

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【小题3】你怎样理解作者在这段文字的结尾所说的“体会”?你赞同作者的观点吗?说说你的理由。

答：________________________________________________________________________

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阅读下面的文字，完成小题。

唐朝的牛

李汉荣

当然，唐朝的牛是辛苦的，也没什么文化，这一点，与现代的牛相似。

但是，唐朝的牛背上，经常有牧童跳上跳下，含着一枚柳笛，有时是一支竹子做的短笛，被他们信口乱吹起来。有时，对着河流吹，把一河春水吹成起皱的绸子;有时，对着新月吹，把月牙儿逗得久久合不上嘴;有时，竟对着彩虹吹，把天上那么好看的一座桥就眼睁睁吹垮了;有时，竟对着不远处的大人吹，你骂他吧，又怕他不小心从牛背上滚下来咋办。牛听着，倒是觉得不错，还算悦耳，尾巴就轻轻卷起来，摇啊摇，春天或五月的夕阳，就缓缓地从牛背上摇落进了小河，牛和牛背上牧童的倒影，倒影里的涟漪，一直在夕光里持续了好长时间，被一位散步的画家临摹下来，成为一幅名画，至今还收藏在博物馆里。

唐朝的牛，有时拉犁，有时拉车，还曾拉过婚车。你想想，一千多年前的那位新婚女子，坐在牛拉的车子上，她曾有过怎样的心情?不像马车走得飞快，不像驴车走得颠簸，牛走得很稳很慢，这正暗合了女子的心事：谢谢你，牛，就这样慢慢走吧，让时光慢慢走，让我一步一回头，再看一眼我青春的容颜，看清楚老家的炊烟，在门口大槐树上转了几个弯，才慢慢散入屋后的远天。牛啊，再慢些，忘不了你送我最后一程，我青春的最后一程，是你陪我走过的。但愿千年之后，还有人记得你，还有人记得，一个小女子慢慢走远的年华。

唐朝的牛，辛苦难免辛苦，但早餐、午餐、晚餐都是相当不错的，那“草色遥看近却无”的隐隐春色，那“离恨恰如春草，更行更远还生”的萋萋芳草，那“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”的古原春草，除了一小部分被踏青、采青的人们采走了一些，被重逢、惜别的人们撩乱了一些，被马和驴吃过一些，大部分都做了牛的美餐，吃饱了，就在原野上卧下，反刍一阵，觉得韶光不可蹉跎，就又站起来，在无垠旷野里漫步闲逛，向远方发出几声深情长哞。这时，就看见几位游吟的诗人迎面走了过来，牛觉得应该为这些儒雅的人让路，就静静地站在一旁，诗人走过去，回过头目送牛，却发现牛正回过头目送诗人。呀，你们互相目送，人与生灵互相凝视，诗与自然互相目送。于是诗人感叹：是这遍野芳草，养活了牛，也养育了诗歌的春色啊。

我们只知道唐人的诗好，却不知道，唐诗的深处，有青翠的草色，有鲜美的春色，有旷远的天色。而且，我们读过的某几首春意盈盈的诗，正是诗人在牛的背影里构思的，是在牛的目光里写成的。你知道吗?唐朝的牛，辽阔旷野里漫步的牛，是经常会碰见几位诗人的，它们常常主动为诗人让路，诗人也主动为它们让路，这时候，诗人就停下来向它们致意。

那么，现在呢，被囚禁在饲养场里的牛，被饲料和激素反复刺激、毒害的牛，被市场的屠刀宰来宰去的牛，被疯牛病恐吓、折磨的牛，牛啊，你们那辽阔的旷野呢?你们品尝过、同时也被白居易先生欣赏过的那无边春草呢?

你们曾经听过的牧童短笛，已成绝响，永远失传，只在那些怀古水墨画的皱痕里，隐约残留着农业的诗意和牛的气息。

你们还曾见过诗人吗?诗人和他的诗，一转身早已消失在田园牧歌的深处，背影越来越模糊。我断定，如今，全世界的牛，亿万头牛，很可能，再也不会有一头牛能与诗人相遇，与诗相遇。自然死了，生灵死了，田园死了，旷野死了，山水死了，再没有什么与诗相遇，诗也不再与什么相遇，与它相遇的恰恰是它拒绝的。就这样，诗人死了，诗死了。

如今，这个世界，有牛，但牛背上没有牧童短笛的风情，牛的身影里没有漫步沉吟的诗人的踪影。

这个世界牛依然很多，但大致只有两类，一类是供吃肉的牛，一类是供挤奶的牛。

这个世界人当然更多，但大致只有两类，一类是杀牛的人，一类是吃牛的人。

真正的牛，真正的诗，已经死去。

牛的身后，诗的身后，是一片由化学、商业、皮革、利润组成的现代和后现代荒原，虽然它有时貌似郁郁葱葱，但毫无疑问，它是真正的荒原。

(选自《散文》第8期，有删改)

【小题1】从文中看，唐朝的牛和现代的牛有哪些方面的不同?试从牛与人类的关系、牛生活的环境、牛的生活三个方面中选两个作答。

答：________________________________________________________________________

【小题2】文章第二自然段运用了什么样的修辞手法?具有怎样的表达效果。

答：________________________________________________________________________

【小题3】请结合文本，探究文中作者的观点及其现实意义。

答：________________________________________________________________________

语言表达

用一句话概括下面两则材料的主要内容。(不超过25字)

材料1：中新网1月8日电 “一考定终身”的高考制度终于将被打破。据中央电视台报道，教育部已于近期确定了高考改革方案，部分科目将实行一年多考，减轻学生高考压力。

材料2：广东省教育考试院院长杨开乔近日接受采访时透露，英语科目将有望成为广东最先开展“一年多考”的科目。据悉，目前国内不少省份已经明确将英语作为试行“一年多考”的突破口。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

阅读下面的文字，然后仿照上一个句子，在横线上填写相关内容。要求句式大致相同，情感要前后协调。

又是一年芳草绿，自在飞花轻似梦。春天携着袅袅东风，偕着微微细雨，悄悄地来了。

春天是一首诗，清新，雅致，古往今来有多少人吟诵她;

①_______，________，________，___________________________________。

生命如春，春似生命，春天又是一曲生命的赞歌。

青春的雨季，绿叶盈盈，滴滴雨露晶莹碧透，纯洁无瑕;

②________，________，________，___________________________________。

篇4：语文必修二《项脊轩》期末练习试题

语文必修二《项脊轩》期末练习试题

选择题

下列划线字注音全都正确的一组是： ( )

A.扃牖(jiōng)修葺(qì)栏楯(shǔn)栖息(xī)

B.象笏(hù)先妣(bǐ)阖门(hé)老妪(ōu)

C.尘泥渗漉(shèn)长号(háo)异爨(cuàn)冥然(míng)

D.万籁(lài)偃仰啸歌(yǎn)逾庖(yú)呱呱而泣(guāguā)

下列划线词语解释全都正确的一组是： ( )

①室始洞然(宽畅的样子)

②桂影班驳(错杂)

③先妣抚(抚摸)之甚惜

④妪每(每次)谓余曰

⑤风移影动，姗姗(美好的样子)可爱

⑥吾妻来归(旧时指女子出嫁)

⑦其制(形式、制式)稍异于前

⑧或凭几学书(学写字)

⑨旧时栏楯(横的叫栏，纵的叫楯)

⑩瞻顾(泛指看，有瞻仰、回忆之意思)

A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩ B.②⑤⑥⑦⑧⑩

C.③④⑤⑧⑨ D.①③⑥⑦⑨⑩

判断下列各句断句是否准确，正确的是： ( )

①日过午/已昏 ②.又杂/植兰桂竹木/于庭

③.鸡/栖于厅 ④.吾家/读书久不效

⑤.此/吾祖太常公/宣德间执此以朝 ⑥.述诸/小妹语

⑦.然/自后/余多在外

A.①③⑤⑦ B.②④⑤⑥ C.①④⑥⑦ D.①②③④

列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是： ( )

A.久之，能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝

B.庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣

C.又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺

D.中始为篱，已为墙，凡再变矣轩凡四遭火，得不焚

下列句式判断不正确的一项是： ( )

A.项脊轩，旧南阁子也(判断句)

B.又植兰桂竹木于庭(介词结构后置)

C.余自束发读书轩中(省略句)

D.且何谓阁子也(宾语前置)

文言文阅读

阅读以下语段，回答文后题

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注;每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙__，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

【小题1】下列句中划线的词的意义和用法相同的一项是： ( )

A.三五明月之夜，明月半墙

B.今南海之生死未卜孔子述三五之法，明周公之业贫者自南海还

C.布衣提三尺取天下臧太守枉用三尺，以仇一言之憾

D.名达于缙绅间大阉之乱，缙绅而能不移其志者

【小题2】“垣墙__”的意思是“在院子周围砌上墙”，其中作为动词用的词是： ( )

A.垣 B.墙 C.垣墙 D.周

【小题3】本段从、、几个方面写老屋;老屋一经修葺，便生意盎然，可爱可喜。作者又具体写出了居室及四周环境的和及心情的。

【小题4】作者在环境描写中，巧妙地运用了以动显静的写法。突出静的句子是，以动显静的句子是，动静高度和谐，给人以美感。

阅读以下语段，回答文后题

先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣;娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪也泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

【小题1】选出下列句中“西”字的用法不同的一项： ( )

A.室西连于中闺 B.东犬西吠

C.开我东阁门，坐我西阁床 D.北救赵而西却秦

【小题2】比较下列每组句子中划线的字的意义，判断正确的一项是： ( )

①迨诸父异爨请迨其未毕陈而击之

②客逾庖而宴录毕，走送之，不敢稍逾约

A.两个“迨”字相同，两个“逾”字不同

B.两个“迨”字相同，两个“逾”字也相同

C.两个“迨”字不同，两个“逾”字相同

D.两个“迨”字不同，两个“逾”也不同

阅读以下语段，回答文后题

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

【小题1】下边各句中划线的词有的现代汉语已经不用，有的意义古今有别，请分别予以解释：

①.余自束发读书轩中 ( )

②.吾妻归宁，述诸小妹语 ( )

③.或凭几学书 ( )

④.后五年，吾妻来归 ( )

⑤.闻姊家有阁子，且何谓阁子也 ( )

⑥.使人复葺南阁子，其制稍异于前( )

【小题2】下各组句子中划线的词的用法和意义，相同的一组是： ( )

A.余既为此志始皇既没，余威震于殊俗

B.闻姊家有阁子，且何谓阁子也县官且顺群臣言

C.余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出

D.吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣如其克谐，天下可定也

【小题3】翻译以下句子：

①.乃使人复葺南阁子，其制稍异于前

②.何竟日默默在此，大类女郎也

③.此吾祖太常公宣德间执此以朝

④.借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声

阅读以下语段，回答问题

初，济阴王思与习俱为西曹令史。思因直曰白事，失太祖指。太祖大怒，教召主者，将加重辟。时思近出，习代往对，已被收执矣，思乃驰还，自陈己罪，罪应受死。太祖叹习之不言，思之职分，曰：“何意吾军中有二义士乎?”后同时擢为刺史，思领豫州。思亦能吏，然苛碎无大体，官至九卿，封列侯。 (《三国志》)

【小题1】对此段内容理解全面的一项 ( )

A.本段主要赞扬了王思引分自责，勇于承担责任的精神。

B.本段主要赞扬了习以身代思，受不测之祸无怨言的那种重情重义的精神。若使思不引分，主不加恕，则习所谓自经子沟读而莫之知也。

C.本段比较全面写了王思这个人物，一方面，引分自责，另一方面，苛碎无大体。

D.本段主要写了太祖心胸开阔，能够原谅下臣之过，不加追究。

【小题2】以下加黑词都是官职升迁的词汇，按升、降、不升不降归为三类，选出归类正确的一组 ( )

①皇上超擢四品卿衔军机章京②以相如功大，拜为上卿。③予左迁九江郡司马④后同时擢为刺史⑤予除右丞相兼枢密使⑥再迁为太史令⑦初辟司徙府，除左著作郎⑧贺卿得高迁⑨徙齐王信楚王⑩满堂虚左待，众目望乔迁

A.①④⑥⑧⑩/③⑨/②⑤⑦

B.①⑥⑧⑩/③⑨/②④⑤⑦

C.①⑥④⑧/③⑩/②⑤⑦⑨

D.①④⑥⑧⑩/③/②⑤⑦⑨

【小题3】解释划线词的意思

①.教召主者，将加重辟 ( )

②.唇吻翕辟 ( )

③. 辟病梅之馆以贮之 ( )

④.连辟公府，不就 ( )

⑤.秦国辟远 ( )

⑥.境内之民无辟淫之心 ( )

篇5：语文必修二《故乡的榕树》期末练习试题

语文必修二《故乡的榕树》期末练习试题

选择题

下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )

A.胳膊/胳肢窝躯壳/金蝉脱壳瓦砾/繁星闪烁

B.模范/模样儿下载/风雪载途引擎/风驰电掣

C.刹车/刹那间铜臭/遗臭万年粗犷/旷日持久

D.震颤/颤巍巍蔓延/顺蔓摸瓜默契/提纲挈领

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A.我们提倡学生在课堂上大胆质疑，勇于发表自己的见解，通过自主思考获得一得之见。

B.近年来，学术造假盛行，影响极其恶劣。教育界委员呼吁，对造假者，要抓住一个，严打一个，以儆效尤。

C.所谓“对别人用儒家，对自己用道家，对上级用墨家，对下属用法家”，虽然很有点实用主义的味道，但也不失为一种学习和传承，当然，这只是我的门户之见，姑妄言之。

D.娱乐圈的一些女明星为了吸引眼球、迅速出名，有的重包装，有的玩“自曝”，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。

下列语句中，没有语病的一项是( )

A.1月29日，被誉为“中国网坛一姐”的李娜获得澳大利亚网球公开赛女单亚军，这一成绩填补了中国网球在世界网球大满贯赛事上的历史。

B.由于采取陆海空相互配合的撤侨方案，中国政府从利比亚大规模撤侨的行动开展得很顺利，非常成功，为今后海外撤侨保障体系的建立积累了不少成功经验。

C.张师傅告诉勘察现场的交警，昨天晚上北外环的交通事故发生的时间在晚上11点到11点半左右。

D.阳光有色金属公司为改变能耗偏高的局面，计划在“十二五”期间重点抓好节能减排工作，争取五年内把单位能耗降低一倍。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

“和谐”的概念不简单，________。________。________。________，________。________，世界人民的生活也会更加安宁。

①也就是“天人合一，人人合一，个人合一”三个层次，缺一不可

②自古以来，中国就主张“和谐”，“礼之用，和为贵，先王之道，斯为美”

③如果全世界都能够接受这个概念，我们这个地球村就会安静很多

④它既包含了人与大自然的和谐，人与人的和谐，也包含了个人自身的和谐

⑤时至今天，我们又提出“和谐”

⑥这是我们中华民族送给世界的一个伟大礼物

A.④②⑤⑥③① B.③④⑤⑥①②

C.⑥⑤③①④② D.④①②⑤⑥③

现代文阅读

阅读文本选段，完成后面问题。

在我看来，以上两种窘状其实都可避免。但若非要在两者中择其一，我倒更倾向于与人热情握手。诚然，握手时的热情并非全然出自真诚，但它至少创造了和睦的气氛。倘若要将真诚与和睦区分得泾渭分明(这种区分并非明智)，那么，和睦总还是胜于引人不快的真情(如因厌恶某人而拒绝与之握手)。同时，要辨清某人的举止是否出于真诚，远比同人友善相处困难得多。况且就待人接物而言，热情友善应当被奉为至理。肯定这一点，便算悟出了令人愉悦的处世立身之道。无论接人待物，还是修身养性，择此即为上策，也最符合生活逻辑。不善与人握手常被视作稳重谨慎，可是，事实并非如此，除非那种稳重是源于傲气。对不愿握手的最合理的解释，是缺乏殷勤灵动。妇科鹄矗栽从诎疗I部贪灞旧恚鸵馕蹲拍橙说陌谅蚨运巳狈π湃巍

我曾有幸晤见过两位胸襟宽厚的先生。二人自视清高，姿态傲岸，视己手若金玉。两人虽乐观自信，谈笑风生，但却极少与人握手，即使与人相握亦冷淡无味。人们为了表示对他们这种姿态的不满，有人欲对其中一位施计，用鱼肉敷手与其相握，但终因缺乏勇气而未施行。许是此君对这件事有所风闻，自此之后，他与人相见时的姿态翻然改变，握手频频，热情亲切。但他的那位同伴虽热心与政治家们为伍，但其举止丝毫未改。眼见同仁的变迁，他颇不以为然又为其所激，姿态更是冷傲，行路为人我行我素，旁若无人，但因此倒也显堂堂正正，免去许多非议妄言。

【小题1】为什么如果在两种窘状中择其一，作者更倾向于与人热情握手?

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【小题2】作者为什么说“生硬刻板本身，就意味着某人的傲慢或对他人缺乏信任”?

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【小题3】你如何理解“有人欲对其中一位施计，用鱼肉敷手与其相握”中的“鱼肉”一词?

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

阅读下面的文字，完成下面文题。

论凑趣

徐懋庸

法国文豪巴塞尔在一本小书上，当使用“知识阶级”这一概念的时候，特地声明：“知识阶级——我是以此称思想的人们，不是以此称知趣者，吹牛者，拍马者，精神利用者。”

“知趣者”即善于凑趣的人的意思。凑趣，吹牛，拍马，精神利用，这四种都是所谓“二丑艺术”。但在技术上，一和四两种要难得多，运用得好，成功较易，运用得不好，碰壁也较易。而且这两种艺术家的身份，也比吹牛家、拍马家要高得多。因为吹牛、拍马不过分明是一个势利的奴才的工夫。但凑趣家和精神利用家，却颇像一个绅士，在主子门下，是称为“宾客”的。

我现在只来说一说凑趣。

要从凑趣家中，举出一个典型来，我以为最好是举杨修。文士传说他“少有才学思干”，《世说新语》盛称他的“捷悟”。但实际上，他的才学思干，他的捷悟，不过做了曹操的下酒物，他一生的效力，就在凑趣上。曹操在自己的“相国门”上，题了一个“活”字，他马上就叫人把门拆去重造，唯他知道“王正嫌门大”。曹操在一盒食物上写了一个“合”字，他马上就吃，唯他知道“公教人啖一口也”。那时候连曹操也有“我才不及卿”之叹，别人当然要“服其辩悟”了。不料，最后一次关于“鸡肋”事件的凑趣，他却大大碰了壁，连性命都碰掉了。凑趣只宜于平时，倘在军国大事上也乱凑起来，是免不了贻误的。在这方面，曹操所亲信的乃是典韦、许褚之类。但曹操竟至于把这个凑趣者杀掉，则其霸辣处诚然是个大花面。

时至今日，凑趣的情形，大有变动了。因物质上的便利，凑趣者可以不必当着主子的面，只要在报章杂志上发表一些文字，也有被赏识的希望。

然而，主子固然高兴有人凑趣，但在实际上，他们信用的还是另一种人。就是在更古的古代，有食客三千人的孟尝君，后来不是觉悟了“鸡鸣狗盗之徒”更合于实用么?

这样看来，凑趣家的运气，似乎是向来就不很发旺的。据我想来，这不发旺的原因，第一，就是他们只会凑趣;第二，是他们要给自己留身份，不及拍马家吹牛家那么痛快，因而使主子也觉得他们的臭架子俗不可耐。

《世说新语》中还有这样一个故事：一向很有声誉的范玄平，因处世爱用权术往往错失良机。他失掉官职后，便去投奔大司马桓温。桓温当时正想招揽起用不得志的人才，以期胜过朝廷。所以此时范玄平远道来投奔自己，桓温格外高兴;而范玄平虽是来投奔桓温，可又怕人家说他趋炎附势，有损名声，便说：“我虽然有心拜见长官，也正巧我有个儿子葬在这里，特意前来看望一下。”桓温听了，大失所望。

这种作态，实在是“二丑艺术”的精髓。可惜桓温也是个大花面，所以竟不屑意，使范先生扑了一个空。

原来，“二丑艺术”，是只好骗骗扮公子哥儿的小丑的。

【小题1】下列对文意的理解，不正确的一项是( )

A.作者开头引用巴塞尔的“特地声明”，意在自然地引出“凑趣、吹牛、拍马和精神利用”这几种“二丑艺术”。

B.第二段对“凑趣家”的概述，形象地暴露了凑趣家们表面上好像比吹牛家、拍马家高雅，实则寄人门下的丑态。

C.作者以杨修为例说明，杨修虽是曹操门下的“绅士”、“宾客”，实则摆脱不了任人宰割的命运，今日之凑趣家当引以为戒。

D.作者认为，如今的凑趣家的情形似乎是大有变动了，但更可悲的是，他们还不如“鸡鸣狗盗之徒”合于实用。

【小题2】综观全文，“凑趣家”有哪些主要特点?文中引用《世说新语》中的故事有什么作用?

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【小题3】文章结尾说：“原来，‘二丑艺术’，是只好骗骗扮公子哥儿的小丑的。”这句话如何理解?

答：________________________________________________________________________

语言表达

仿照下面画线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与画线部分相同。

挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺;失败固然残忍，却能使人趋于顽强。一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响;__________________________________;____________________________。

概括下面新闻的主要内容。(不超过30字)

自央视曝光双汇肉制品含有“瘦肉精”后，3月17日，北京市动物卫生监督所向各区县下达“瘦肉精”采样检测相关通知，并于即日起执行。

“目前的抽检率已经超过国家标准。”市动监所有关负责人表示，河南进京猪肉产品并不是很多。重点对屠宰场进行采样检测，其他冷库等实施日常检测。

据介绍，市动监所将对辖区内生猪养殖场户特别是散养户加大收购环节监管力度。建立生猪贩运企业登记备案实时更新制度，实施生猪销售(收购)记录制度。同时加强监测抽检力度。

各区县要针对散养户制定适当的“瘦肉精”抽检方案，每天下午4时上报“瘦肉精”抽检有关情况，抽检持续时间未定。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

篇6：语文必修二《最后的常春藤叶》期末练习试题

语文必修二《最后的常春藤叶》期末练习试题

选择题

下列各组词语中，加点的字读音全正确的一组是( )

A.饯别(jiàn) 晦涩(huì)铁栅栏(zhà)浑身解数(xiè)

B.扒手(pá)屋檐(yán)和稀泥(hé)步履蹒跚(pán)

C.畜养(xù)寒噤(jìn)露马脚(lòu) 扪心自问(mèn)

D.顺遂(suí) 什锦(shí)蒸馏水(liú)兵不血刃(xuè)

下列各句中，没有语病的一句是( )。

A.双汇瘦肉精事件进一步引发了人们对食品安全问题的高度关注，虽然双汇集团采取了货品下架等措施，但谁又敢确保这样的安全问题会不会再次出现呢?

B.1月27日中午，中国网坛一姐李娜在与现在世界排名第一的丹麦美少女沃兹尼亚奇的比赛中反败为胜，成为中国第一位打入“大满贯”单打决赛的选手。

C.东海市市长表示，针对目前的房地产市场出现了一些不太健康的因素，政府将加强对房地产市场的调控，坚定不移地抑制投机，维护消费者的合法权益。

D.比赛中，残疾人运动员勇敢地将肢体的残缺暴露在观众面前，第一次观看残疾人比赛的健全观众有震撼，有深思，也有不忍，是难以名状的。

下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是( )。

A.春天如期而至，在这万物复苏的季节，本报社诚邀社会各界共同参与“晚报植树节”活动，参与者将在省会绿化基地栽种下各种树苗，为省会绿化添枝加叶。

B.专家指出：肥胖症患者应在医生指导下控制饮食，加强锻炼，科学瘦身;乱服减肥药，虽然也可能减轻体重，但副作用很大，会使身材苗而不秀，有害身体健康。

C.有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，做事可以明目张胆，没有后顾之忧。

D.日本大地震后福岛核电站发生爆炸，坊间传言核辐射会污染海水，海水盐也会受到辐射污染，于是人们杯弓蛇影，我国许多地方发生了疯狂抢购碘盐的现象。

下列词语中没有错别字的一组是( )。

A.谩骂矫揉造作默守成规迫不及待

B.临摩功亏一篑耳濡目染呕心沥血

C.狼藉瞻养父母陈词滥调坚如磐石

D.蓝本礼尚往来不计其数嘉宾满座

下列词语中加点字的注音全都正确的一组是( )。

A.苔藓(xiǎn)扶弱济困(jì)

蔓菁(jīng) 出殡(bìn)

B.瞥见(piē) 蹑手蹑脚(shè)

昵称(nì)狭窄(zhǎi )

C.门槛(kǎn) 气喘吁吁(xū)

一幢(zhuàng) 砖砌(qiè)

D.模特(mó)转弯抹角(mò)

唠叨(láo) 颤抖(zhàn)

下列各句中没有语病的一项是( )

A.苏艾和琼珊相互一谈，发现艺术、饮食、衣着的口味对于她们十分相投，结果便合租下了那个画室。

B.可是每逢我的病人开始盘算有多少辆马车送他出殡的时候，我就得把医药的治疗力量减少一倍了。

C.他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。

D.老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵子。

下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )

A.在春游的路上，肖克成总是磨磨蹭蹭的，耽误了大家不少时间，对于这个不速之客，我们都表现出了极大的不满。

B.我们班的李老师对那些学习成绩差的同学倾注了很大的心血，对于这种扶弱济困的举动，全班同学都很敬佩。

C.面对琼珊一直不想面对生活的心态，苏艾是一筹莫展，只好向老贝尔曼求助。

D.当听到老贝尔曼因救自己而感染肺炎去世的消息时，琼珊惊得明目张胆，呆坐在那儿。

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

(1)冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，________了我过去是多么邪恶。

(2)靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它________挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

(3)医生抓住苏艾瘦小的________的手说，“只要好好护理，你会胜利的。”

A.启示傲然颤抖 B.启事傲然颤动

C.启示毅然颤动 D.启事毅然颤抖

下列词语中，没有错别字的一组是( )

A.般配一愁莫展草菅人命看菜吃饭，量体裁衣

B.耐烦怙恶不悛不落窠臼己所不欲，勿施于人

C.根茎挺而走险流言蜚语如临深渊，如履薄冰

D.暴燥徒有虚名莫名其妙失之毫厘，谬以千里

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )。

11月2日，胡锦涛等以普通公民的身份参加第六次全国人口普查登记。登记结束时，__________，__________。__________，__________，__________。__________，请这两位普查员转达对全国广大普查员的亲切问候。

①胡锦涛对两位普查员的辛勤工作表示感谢 ②普查员告诉总书记 ③并关切地了解这次全国人口普查登记工作的情况 ④目前整个登记工作正有条不紊地进行 ⑤从昨天开始，全国共有600多万名普查员深入到各家各户进行人口普查登记 ⑥总书记听后感到满意

A.①②⑤④⑥③ B.①③②⑤④⑥

C.②④⑤①③⑥ D.②⑤④⑥①③

篇7：高二语文必修3《传统文化与文化传统》期末练习试题

苏教版高二语文必修3《传统文化与文化传统》期末练习试题

选择题

对下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是( )

A.钳制qián积淀diàn烙印luò得逞于一时chěnɡ

B.媲美bì刮垢ɡòu咀嚼jué有史可稽jī

C.捉摸mō威慑shè蜕除tuì一蹴而就cù

D.攻讦ɡàn糟糕zāo筛选shāi昙花一现tán

下列句子中加点的成语的使用，不正确的一句是 ( )

A.面对互联网如日中天的发展形势，有人认为电子图书将是图书出版界的未来之星，传统的纸张印刷书籍将成为明日黄花。

B.保护知识产权不可能一挥而就，政府还面临着法律执行、机制、资源、教育等问题，仅仅通过几个法律文件还不够。

C.在改革开放中，任何因循守旧、抱残守缺的思想和态度都是要不得的。

D.她不是上帝，她没有决定事物命运的权力，但她懂得什么是顺风势而行，什么是应运而生。

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

①文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就，即使在社会急剧________的革命时期也是如此。

②谁要想拉住传统前进的脚步，________传统变化的趋势，纵或得逞于一时，终将徒劳无功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危机。

③这部影片情节生动，感人至深，故事主人公的________就是著名体操运动员桑兰。

A.变幻阻挡原型 B.变换阻挡原形

C.变幻阻挠原形 D.变换阻挠原型

下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.威慑诀裂消声匿迹禁忌

B.蜂蜜筛选与时具进沮咒

C.明辨发掘逆烦心理钳制

D.凝聚惰性抱残守缺推崇

下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 ( )

A.妥(tuǒ)善捉摸(mō)昙(tán)花一现

B.媲(pì)美咀(jǔ)嚼褒(bǎo)贬不一

C.烙(luò)印自戕(qiānɡ) 一蹴(cù)而就

D.攻讦(jié) 束缚(fú)有史可稽(jī)

下列句子中加点熟语使用恰当的一项是( )

A.人非圣贤，孰能无过?犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。

B.这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升，首鼠两端，堪称奇文。

C.胡长清、成克杰、慕绥新等也都曾经干过一些好事情，但最终却在干事过程中东窗事发，沦为人民的罪人。

D.国际足联主席布拉特贿选事件曝光后，全世界记者蜂拥而至，对记者们的不断追问，布拉特只是闪烁其辞，不做明确的回答。

选出下列词语中没有错别字的一组( )

A.妥善斑驳陆离有史可缉

B.箝制抱残守缺刮垢磨光

C.自戕消声匿迹与时具进

D.急据不堪设想孤芳自赏

选出下列加点字注音全对的一项( )

A.筛选(sāi)时髦(máo)一大摞(luò)

B.威慑(shè)神赐(cì)褒贬不一(bǎo)

C.媲美(pì)咀嚼(jué)一蹴而就(cù)

D.蜕除(tuì)烙印(luò)相互攻讦(jié)

下列各句中没有语病的一句是( )

A.经过长期努力，人们尽管普遍接受了素质教育的理念，但在现实中，追求升学仍然是人们在客观社会现实和利益追求驱动下主要的教育价值导向。

B.自主招生给了高校更多的招生自主权，使高校不再完全按照高考成绩排队录取考生，改变了以往一张考卷定终身。

C.财政部发布的第十二号会计信息质量检查公报表明，房地产“暴利”问题已经不仅仅是一个社会问题，而是正在演变成一个经济问题。

D.中国商务部长__与美国商务部长古铁雷斯13日在北京举行会谈，就中美经贸关系的广泛议题深入交换了意见。

依次填入下列横线上的词语，正确的一组是( )

①随着时间的变化，传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化__衰亡。

②文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体，不可__，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中。

③一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，__也就有它们共同的意识和无意识，或者叫共同心理状态。

A.以至捉摸从而 B.以至琢磨因而

C.以致琢磨从而 D.以致捉摸因而

下列各组词语中字形全部正确的一项是( )

A.发掘重震雄风事过境迁明日黄花

B.原型孤芳自赏播迁他邦贬褒不一

C.成分与时俱进面目全非急剧变换

D.崇尚余风遗响消声匿迹抱残守缺

下列各项中，没有语病的一项是 ( )

A.全国中学生“每天课外阅读十分钟”活动总结表彰会议隆重在北京人民大会堂举行。

B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。

C.此次事件引发了社会对政府如何处理突发事件、信息透明化的重要性以及商界的社会责任等各方面问题的广泛讨论。

D.王教授采用的这种治疗方法，具有疗程短、见效快、无副作用，从而达到标本兼治的目的。

篇8：必修二语文《鸟啼》教案

必修二语文《鸟啼》教案

教学目标：

1、体会大自然中存在的生命意义。

2、体会劳沦斯对生与死的思考。

教学时数：一课时

教学过程：

1、导入：在《我的邻居胡蜂》中，我们体会到了人与自然的和谐关系，今天我们体会一下大自然中存在的生命意义——《鸟啼》(板书)。

2、作者简介：课本上的注释，教师补充：劳伦斯•大卫•赫伯特(1885-1930)，英国作家。生在诺丁汉郡一个矿工家庭，曾在诺丁汉大学学习师范教育。当过会计、职员、教师，曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年，广泛接触了社会。19开始发表诗歌。19出版第一部长篇小说《白孔雀》。成名作是长篇小说《儿子和情人》(1913)，带有自传性质，描写矿工家庭的困苦生活，但用母爱和性爱的冲突来解释主人公波尔•莫莱的矛盾心理。弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠纠缠在一起，是劳伦斯创伤的突出特点。这一特点在长篇小说《虹》(1915)、《恰特莱夫人的情人》(1928)中更加鲜明。他的作品还有长篇小说《迷途的姑娘》(1920)、《恋爱中的女人》(1921)、《亚伦的藜杖》(1922)、《袋鼠》(1923)、《羽蛇》(1926)，短篇小说集《英国，我的英国》(1922)等

3、重点词语：田凫跌宕慰藉攫住海蜇蛰伏

4、文本研习：①在预习的基础上课文划分层次(提问3-4名同学)

明确：全文共15段，划分为两个部分：

第一部分：(1—5自然段)主要写严寒过后，春天来临，鸟儿的啼鸣。

第二部分：(6—15自然段)侧重写鸟二啼鸣给人类的启示，写“我们”的思考。

5、难点分析：①文章开始于对鸟儿死亡场景的描写，让人倍感凄凉，然而在天气转暖之后，鸟儿不停地啼鸣，呼告了一个春天新世界的到来，显示了一种生命本身的张力。作者笔下的小鸟充满了生命的冲动。

②默读课文第一部分，划出文中表现鸟啼的句子，体会这些句子的含义。

明确：鸟啼是新生命的象征，象征着严寒过后新生命的到来。

③课文第一部分除了描写鸟啼，还写到了鸟尸，在文中划出描写鸟尸的句子，体会这些句子的含义。

明确：鸟尸是死亡的象征。

④分析描写“鸟啼”和“鸟尸”的句子的作用。

明确：“鸟啼”象征新生命，“鸟尸”象征死亡，两者在文中起到了强烈的对比效果，肯定了生命冲动力量的不可阻挡。

⑤象征着新生命的“鸟啼”给了人类很多启示，默读课文，在文中找出表现受到启示的句子，

明确：第7段中“冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。”第9段“无论人们情愿与否，……那就是新的天堂和新的大地”第12段，第15段“谁能阻挠到来的生命冲动呢……就如向死而生的鸟儿一样。”等等。

⑥通过这些启示，劳伦斯做了什么样思考?(总结一下)

明确：生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得;同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求。

穿插：劳伦斯是一位性格十分复杂，内心充满苦闷，对现代工业文明持批判和否定态度，致力于揭示人性中的本能力量，对人性能够得到充分的自由发挥怀着憧憬的作家。他的散文是一个孤独者在他那个喧哗年代和骚动的文化氛围中发出的生的感叹。他曾说过，我的文章是写给50年后的人看的。

作业布置：完成《学习与评价》上的练习题

《鸟啼》英文原文及译文

The frost held for many weeks, until the birds were dying rapidly. Everywhere in the fields and under the hedges lay the ragged remains of lapwings, starlings, thrushes, redwings, innumerable ragged, bloody cloaks of birds, whence the flesh was eaten by invisible beasts of prey.

Then, quite suddenly, one morning, the change came. The wind went to the south, came off the sea warm and soothing. In the afternoon there were little gleams of sunshine, and the doves began, without interval, slowly and awkwardly to coo. The doves were cooing, though with a laboured sound, as if they were still winter-stunned. Nevertheless, all the afternoon they continued their noise, in the mild air, before the frost had thawed off the road. At evening the wind blew gently, still gathering a bruising quality of frost from the hard earth. Then, in the yellow-gleamy sunset, wild birds began to whistle faintly in the blackthorn thickets of the stream-bottom.

It was startling and almost frightening, after the heavy silence of frost. How could they sing at once, when the ground was thickly strewn with the torn carcasses of birds? Yet out of the evening came the uncertain, silvery sounds that made one’s soul start alert, almost with fear. How could the little silver bugles sound the rally so swiftly, in the soft air, when the earth was yet bound? Yet the birds continued their whistling, rather dimly and brokenly, but throwing the threads of silver, germinating noise into the air.

It was almost a pain to realize, so swiftly, the new world. “Le monde est mort. Vive le monde!” But the birds omitted even the first part of the announcement, their cry was only a faint, blind, fecund “vive!”

There is another world. The winter is gone. There is a new world of spring. The voice of the turtle is heard in the land. But the flesh shrinks from so sudden a transition. Surely the call is premature, while the clods are still frozen, and the ground is littered with the remains of wings! Yet we have no choice. In the bottoms of impenetrable blackthorn, each evening and morning now, out flickers a whistling of birds.

Where does it come from, the song? After so long a cruelty, how can they make it up so quickly? But it bubbles through them, they are like little well-heads, little fountain-heads whence the spring trickles and bubbles forth. It is not of their own doing. In their throats the new life distils itself into sound. It is the rising of the silvery sap of a new summer, gurgling itself forth.

All the time, whilst the earth lay choked and killed and winter-mortified, the deep undersprings were quiet. They only wait for the ponderous encumbrance of the old order to give way, yield in the thaw, and there they are, a silver realm at once. Under the surge of ruin, unmitigated winter, lies the silver potentiality of all blossom. One day the black tide must spend itself and fade back. Then all-suddenly appears the crocus, hovering triumphant in the year, and we know the order has changed, there is a new regime, sound of a new “Vive! Vive!”

It is no use any more to look at the torn remnants of birds that lie exposed. It is no longer any use remembering the sullen thunder of frost and the intolerable pressure of cold upon us. For whether we will or not, they are gone. The choice is not ours. We many remain wintry and destructive for a little longer, if we wish it, but the winter is gone out of us, and willy-nilly our hearts sing a little at sunset.

Even whilst we stare at the ragged horror of birds scattered broadcast, part-eaten, the soft, uneven cooing of the pigeon ripples from the outhouses, and there is a faint silver whistling in the bushes come twilight. No matter, we stand and stare at the torn and unsightly ruins of life, we watch the weary, mutilated columns of winter retreating under our eyes. Yet in our ears are the silver vivid bugles of a new creation advancing on us from behind, we hear the rolling of the soft and happy drums of the doves.

We may not choose the world. We have hardly any choice for ourselves. We follow with our eyes the bloody and horrid line of march of this extreme winter, as it passes away. But we cannot hold back the spring. We cannot make the birds silent, prevent the bubbling of the wood-pigeons. We cannot stay the fine world of silver-fecund creation from gathering itself and taking place upon us. Whether we will or mo, the daphne tree will soon be giving off perfume, the lambs dancing on two feet, the celandines will twinkle all over the ground, there will be new heaven and new earth.

For it is in us, as well as without us. Those who can may follow the columns of winter in their retreat from off the earth. Some of us, we have no choice, the spring is within us, the silver fountain begins to bubble under our breast, there is a gladness in spite of ourselves. And on the instant we accept the gladness! The first day of change, out whistles an unusual, interrupted pean, a fragment that will augment itself imperceptibly. And this in spite of the extreme bitterness of the suffering, in spite of the myriads of torn dead.

Such a long, long winter, and the frost only broke yesterday. Yet it seems, already, we cannot remember it. It is strangely remote, like a far-off darkness. It is as unreal as a dream in the night. This is the morning of reality, when we are ourselves. This is natural and real, the glimmering of a new creation that stirs in us and about us. We know there was winter, long, fearful. We know the earth was strangled and mortified, we know the body of life was torn and scattered broadcast. But what is this retrospective knowledge? It is something extraneous to us, extraneous to this that we are now. and what we are, and what, it seems, we always have been, is this quickening lovely silver plasm of pure creativity. All the mortification and tearing, ah yes, it was upon us, encompassing us. It was like a storm or a mist or a falling from a height. It was entangled upon us, like bats in our hair, driving us mad. But it was never really our innermost self. Within, we were always apart, we were this, this limpid fountain of silver, then quiescent, rising and breaking now into the flowering.

It is strange, the utter in compatibility of death with life. Whilst there is death, life is not to be found. It is all death, one overwhelming flood. And then a new tide rises, and it is all life, a fountain of silvery blissfulness. It is one or the other. We are for life, or we are for death, one or the other, but never in our essence both at once.

Death takes us, and all is a torn redness, passing into darkness. Life rises, and we are faint fine jets of silver running out to blossom. All is incompatible with all. There is the silvery-speckled, incandescent-lovely thrush, whistling pipingly his first song in the blackthorn thicket. How is he to be connected with the bloody, feathered unsightliness of thrush-remnants just outside the bushes? There is no connection. They are not to be referred the one to the other. Where one is, the other is not. In the kingdom of death the silvery song is not. But where there is life, there is no death. No death whatever, only silvery gladness, perfect, the otherworld.

The blackbird cannot stop his song, neither can the pigeon. It takes place in him, even though all his race was yesterday destroyed. He cannot mourn, or be silent, or adhere to the dead. Of the dead he is not, since life has kept him. The dead must bury their dead. Life has now taken hold on him and tossed him into the new ether of a new firmament, where he bursts into song as if he were combustible.

What is the past, those others, now he is tossed clean into the new, across the untranslatable difference?

In his song is heard the first brokenness and uncertainty of the transition. The transit from the grip of death into new being is a death from death, in its sheer metempsychosis a dizzy agony. But only for a second, the moment of trajectory, the passage from one state to the other, from the grip of death to the liberty of newness. In a moment he is in the kingdom of wonder, singing at the center of a new creation.

The bird did not hang back. He did not cling to his death and his dead. There is no death, and the dead have buried their dead. Tossed into the chasm between two worlds, he lifted his wings in dread, and found himself carried on the impulse.

We are lifted to be cast away into the new beginning. Under our hearts the fountain surges, to toss us forth. Who can thwart the impulse that comes upon us? It comes from the unknown upon us, and it behoves us to pass delicately and exquisitely upon the subtle new wind from heaven, conveyed like birds in unreasoning migration from death to life.

译文：

严寒持续了好几个星期，鸟儿很快地死去了。田间与灌木篱下，横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣，鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。

突然间，一个清晨，变化出现了。风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉。午后，太阳露出了几星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。这声音显得有些吃力，仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时，从河床的蔷薇棘丛中，开始传出野鸟微弱的啼鸣。

冬天离去了。一个新的春天的世界。田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个早晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。

它从哪儿来呀?那歌声?在这么长的严酷后，鸟儿们怎么会这么快就复生?它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。新生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。

生命和死亡全部不相容。死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。继而，一股新的浪头涌起，便全是生命，便是银色的极乐的源泉。

鸽子，还有斑鸠、画眉……不能停止它们的歌唱。它们全身心地投入了，尽管同伴昨天遭遇了毁灭。它们不能哀伤，不能静默，不能追随死亡。死去的，就让它死去。现在生命鼓舞着、摇荡着到新的天堂，新的昊天，在那里，它们禁不住放声歌唱，似乎从来就这般炽烈。

《鸟啼》教学反思

这篇课文一个课时很难完成。讲了第一部分的描写，讲了第二部分的第12~15段，而第9~11段其实是对第一部分描写的进一步阐发，用了象征手法，语意比较隐晦，也比较难懂。我让学生自由朗读这一部分，自己讲讲对感悟较深的句子的理解，或自己提问，而这一环节是放到最后的，时间完全不够，而这一部分又很重要，既能进一步理解鸟啼的含义，又能更好地解释下文“生与死”这个问题。所以在课堂设计上是否能把这一环节提前，由这一环节的体悟引申出劳伦斯对生与死问题的思考，结合12~15段，再呈现劳伦斯对生与死问题的思考结果。