初二年级物理寒假作业练习试题
“Kotori”通过精心收集，向本站投稿了11篇初二年级物理寒假作业练习试题，以下是小编精心整理后的初二年级物理寒假作业练习试题，供大家阅读参考。
篇1：初二年级物理寒假作业练习试题
初二年级物理寒假作业练习试题
1.如图，一男孩打弹弓时的情景，你能联想到哪些物理知识?(至少写出两条)⑴ ;(2分)
⑵ 。(2分)
2.我国设计的中华月球车今年将登陆月球，。物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6，月球车的质量为120kg，它在月球表面受到的重力为 N。若它在月球表面上方竖直下落4m，则重力对它做的功为 J。(g=10N/kg)
3.物体的沉浮条件是：______在液体里的物体，如果_________时物体上浮，如果当_________时物体下沉，如果_____ _____时物体停在液体中的任何位置。
4.1644年意大利科学家托里拆利不仅用实验证明了大气压的存在，还首次测定了 ，如果在同一个地方换用较粗一点的'玻璃管做托里拆利实验，测量结果将 (选填变大、不变或变小)。1654年，德国马德堡市的市长做了著名的 实验，这一生动、有趣的实验使普通民众确信大气压强存在且很大。
5.一个漂流瓶在江水中排开水的体积为210-3m3，漂流瓶受到的浮力大小为 N，方向 ，当它从黄浦江漂入大海时 ，它排开水的体积将会 (选填变大、不变或变小) (g=10N/kg)
6.11月，我国自行研制的舰载多用途
歼一15战斗机，首次成功起降在中国第一艘航空
母舰辽宁舰上，如图所示。(g=10N/kg)
(1)辽宁舰的排水量为6.7104t，其满载
并静止在海面上时，受到的浮力是_______N，排开海水的体积为_______m3。(海水=1.03 103kg/m3)
(2)歼一15在航母上起飞时相对于____ _，它是运动的，
当它飞离舰时，航母受到的浮力将_____，在起飞上升过程中，歼一15的重力势能将_____。(后两空均选填变大、不变或变小)
(3)歼一15降落着舰后，虽受阻拦索作用并关闭发动机，但飞机仍会向前滑行一段距离，这是因为歼一15具有_____。
22.我国首台自主设计研发的深海载人深潜器蛟龙号.蛟龙号进行了7000m级海试，最大下潜深度达7062m，此处海水 产生的压强约为7107 Pa，以此数据计算：海水对蛟龙号每0.5m2外表面产生的压力为蛟龙号在海里加速上升的过程中，所受海水的压强 大小将 .
7有台机器的功率是600W，15s能做 J的功;若要使用此机器做1500J的功，需要 s。
篇2：初二物理寒假作业试题
人教版初二物理寒假作业试题
1.以相同方向和不同大小的力，作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同，此现象表明影响力作用效果的因素是力的 ( )
A.作用点 B.方向 C.作用时间 D.大小
2.对下列现象的解释，正确的是( )
A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在用不停息的运动
B.封闭在容器里内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C.用手捏海棉，海棉的体积变小了，说明分子间有间隙
D.铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
3.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 ( )
A.进站的火车受阻力缓缓停下 B.把橡皮泥捏成不同造型
C.苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出
4.北京奥运游泳场馆水立方是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑，它采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚。棒在手上轻若鸿毛;它可以被拉神到自身的三到四倍也不会断列;它的耐火性、耐热性也非常出色：此外，即便是冰雹撞击薄膜的.巨响也不能传递到场馆之内。关于这种建筑材料说法错误的是 ( )
A.密度小 B.熔点高 C. 分子间无斥力 D.隔音性较强
5.如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( )
A.万川不入海 B.物体没有质量
C.人一跳起来就会离 开地球 D.杯里的水倒不进嘴里
6.对密度定义式 的下列几种理解中，正确的是 ( )
A.密度与物体的质量成正比 B.密度与物体的体积成反比
C.密度与物体的体积成正比
D.密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关
7.关于能量的描述不正确的是 ( )
A.挂在屋顶的电灯具有重力势能 B.太阳的光具有光能
C.正在行驶的火车具有动能 D.挂在墙上的弹弓具有弹性势能
8.运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的 ( )
A.点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用
B.点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用
C.点火后火箭升空时，只受重力作用
D.点火后火箭升空时，只受向上推力的作用
篇3：初二年级物理同步练习的试题
初二年级物理同步练习的试题
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
1.(肇庆中考)如图所示，人眼处在合适位置，都能观察到清晰的像，下列说法正确的是( )
A.图①成正立缩小的实像
B.图②成正立等大的实像
C.图③成倒立缩小的实像
D.图④成正立放大的虚像
2.如图所示，表示近视眼矫正的是( )
3.(2012荆州中考)下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )
A.与力的大小 有关 B.与力的作用点有关
C.与力的方向有关 D.与受力面积有关
4.某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动。若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将( )
A.立即停止运动
B.逐渐减慢，最终停下来
C.仍然做匀速直线运动
D.在水平方向上匀速直线运动下去
5.如图所示，小明用水平力推车而车未动，下列说法中正确的是( )
A.小明的推力做了功
B.车不受摩擦力
C.小明的推力小于车受到的摩擦力
D.地面对车的支持力与车受到的重力是一对平衡力
6.你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由 此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是( )
A.跳远助跑时利用了惯性的原理
B.引体向上时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
C.踢足球时利用了力使物体运动状态发生改变的道理
D.仰卧起坐时利用了大气压的`原理
7.(2012武汉中考)下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是( )
8.木头、小鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示，分析它们所受的浮力，错误的是( )
A.木头受到的浮力等于它自身的重力
B.小鱼受到的浮力等于它排开的水重
C.石块受到的浮力等于它自身的重力
D.海螺受到的浮力等于水对它的压力差
9.(2012齐齐哈尔中考)图中主要利用了大气压强的事例是( )
10.(2012德州中考)如图是小龙探究杠杆平衡条件的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是( )
A.变小B.变大C.不变D.无法确定
11.(2012无锡中考)学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展比一比谁的功率大的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较;②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较;③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是( )
A.只有① B.只有①②
C.只有②③ D.①②③都可以
12.航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控直升飞机进行训练，他操作遥控器，使重为3 N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面10 m 的高度处，飞机竖直上升的总时间为12 s，匀速上升阶段的速度为1 m/s。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受到重力和竖直向上的升力，则下列说法正确的是( )
A.在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小
B.在上升阶段飞机 受到的升力大于重力
C.在上升阶段飞机升力的功率为2.5 W
D.在悬停阶段飞机升力的功率为3 W
二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共19分)
13.(2012黄冈中考)如图所示为我国运载火箭上箭载摄像机拍摄的火箭上升时的一幅图片。摄像机镜头相当于一个凸透镜，像成在感光元件上。若拍摄该图片时镜头的焦距为f，为保证成像清晰，镜头到感光元件的距离v满足的条件是__________，物体经该镜头成的像是____________的(选填倒立或正立)。
14.(2012扬州中考)小明踢足球时脚感到疼，说明_______________________;他能踢出香蕉球，说明力的作用效果与力的方向和____________有关，飞行中球最终落向地面是由于受到__________作用。
15.如图 所示，用6 N的力握住总重为1.5 N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8 N，手与水杯之间摩擦力的大小将____________(选填变大变小或不变)，若将水杯总重增加到2 N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为___________N。
16.(2012龙东中考)如 图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别 是：F甲______F乙;p甲________p乙。(均选填或=)
17.(2012常州中考)PM2.5是大气中直径小于等于2.5 m、即小于等于_____m的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液。常州大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器，这是因为气流处流速大导致压强变_____。
18.(2012哈尔滨中考)鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出510-4 m3 的水，则小船受到的浮力是______ N，小船所受的重力与浮力的关系是_________。(g=10 N/kg)
19.(2012温州中考)为提高学生安全自救和使用灭火器的能力，学校开展消防安全演习。
(1)如图是一种泡沫灭火器局部示意图，当按压控制杆时，控制杆绕点O转动，可打开阀门。灭火器的控制杆相当于简单机械中的___________。
(2)演习过程中，小明用60 N竖直向上的力将灭火器从地面提高0.5 m，则小明对灭火器所做的功为_________J。
20.一物体质量为18 kg,其所受重力为_________N。如图所示,小 明用定滑轮将该物体在4 s内匀速提高2 m,所用拉力为200 N。此过程中,小明做的有用功是______J。定滑轮的机械效率是_______,拉力的功率是__________W。(取g=10 N/kg)
聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。物理网编辑以备借鉴。
篇4：初二下册物理寒假作业试题
关于初二下册物理寒假作业试题
1.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他受到的重力接近于( )
A.5N B.50N C.500N D.5000N
2.关于力概念，下列说法中错误的是( )
A.力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在 B.一个物体是受力物体，同时也是施力物体
C.马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马 D.仅空中下降的雨滴不受力的作用
3.2月，我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑措施。下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是( )
A.在汽车轮胎上装上防滑链 B.在结冰的路面上铺上稻草
C.骑自行车时在车上安放些重物 D.行走时穿上底面花纹深的鞋
4.如图是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是( )
A.踢足球时，球对脚没有作用力 B.足球在空中时受到脚的作用力
C.足球在空中继续运动是由于惯性 D.脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力
5.若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到 ( )
A.空气和手的推力 B.手的推力 C.重力 D.空气和地球的吸引力
6.如图所示的圆台状容器内充满液体，将它倒置过来放在桌面上，跟原来相比较，容器底部受到的( )
A.压力不变，压强增大 B.压强不变，压力增大
C.压力不变，压强不变 D.压强不变，压力变小
7.下列事例中，属于避免惯性带来危害的是( )
A.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 B.锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上
C.汽车在行驶时要保持一定的车距 D.跳远时，助跑能使运动员跳得更远
8.在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉;而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是( )
A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦? B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
C.两者都是减小摩擦? D.两者都是增大摩擦
9.一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是( )
A.书对地球的'引力和地球对书的引力 B.书受到的重力和桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力和书受到的重力 D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
10.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 ( )
A.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
B.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子
C.壁虎的脚掌上有许多吸盘，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D.深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
11.如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为100牛顿，当物体处于静止状态时，弹簧甲、乙的示数分别为( )
A.100N，200N B.0N，100N
C.100N，0N D.100N，100N
12.放在水平地面上的砖，若沿如图所示中的虚线截为相同两块后，再平叠在一起，则前后两次( )
A.对地面的压强之比为1∶2 B.对地面的压强之比为1∶1
C.密度之比为2∶1 D.受地面的支持力为1∶2
13.做托里拆利实验时，测得大气压强是760mm汞柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了3cm，那么管内外水银面的高度差是( )
A.780mm B.760mm C.740mm D.无法确定
14.海宝是上海世博会的吉祥物，如图所示。点缀在上海街头的各种海宝中，有一座是材质均匀、实心的，其质量为3.0103kg，密度为1.5 103kg/m3，与水平地面的接触面积为1m2，g=10N/kg，则( )
A.这座海宝的重量为3.0103N
B.这座海宝对地面的压力为3.0103N
C.这座海宝对地面的压强为3.0104Pa
D.这座海宝的体积为20m3
篇5：物理寒假作业试题
物理寒假作业试题精选
流体的阻力
气体和液体都具有流动性，统称为流体。物体在流体中流动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对流体运动的方向相反。汽车、火车、飞机等交通工具在空气中运动，要受到空气的阻力。轮船、潜艇在水面或水下时，要受到水的`阻力。鱼在水中游动，都要受到水的阻力。那么，流体的阻力大小与哪些因素有关呢?
我们可以发现如下的一些日常现象：快速骑自行车时，就好像是逆风而行，我们就会感到空气的阻力。而且速度越大，所受空气阻力也越来越大;跳伞运动员在空中张开降落伞，凭借着降落伞较大的横截面积获得较大的空气阻力，得以比较缓慢地降落。
为了减小阻力，小轿车、赛车、飞机以及轮船的水下部分，外形都采用流线型。
问题：
⑴通过刚才的阅读，你可以归纳出流体的阻力与哪些因素有关?
⑵这一结论在日常生活中还有哪些应用?请举一个例子。
⑶假设小雨滴下落过程中重力不变，借助以上你对流体阻力的认识，在小雨滴从云层落到地面的过程中，以下对其运动描述正确的是(不考虑风速影响)( )
A.运动越来越快
B.运动先越来越快，后越来越慢
C.整个运动过程中运动快慢保持不变
D.运动先越来越快，后快慢保持不变
篇6：初二年级物理声音的特性练习试题
初二年级物理声音的特性练习试题
1.在班级进行的物理知识抢答比赛中,坐在前排座位的同学,不用向后转头,根据说话声就能判断出是谁在抢答,这是因为不同人的声音具有不同的( )
A 振幅 B 频率 C 响度 D 音色
2.用声音的三要素进行填空:震耳欲聋表明声音的________大;悦耳动听表明声音的________好;脆如银铃表明声音的________高;男低音是指_______低;初中阶段男生一般都要经历的变声期是指______发生了改变.尖利刺耳是指声音_________高;请勿高声喧哗是指声音的_________.
3.擂鼓人用力擂鼓,是为了使鼓声的( )
A 音调升高 B 响度增大 C 音色改变 D 以上说法都不对
4.下列关于音调的说法中不正确的是( )
A 同一音阶中的1比5音调低 B 音调的高低是由发生体振动的频率决定的
C 两个人发出声音的音调有可能相同 D 电视的音量旋钮既是调节音调的元件
5.一头牛的叫声和一只蚊子的声音,下列关于它们特征的说法,正确的是( )
A 牛的叫声音调高,蚊子的声音音调低 B 牛的叫声和蚊子的声音音调高低相同
C 牛的叫声音调低响度大,蚊子的声音音调高响度小
D 牛的叫声音调高响度小,蚊子的声音音调低响度大
6.女高音与引吭高歌中的高的意思分别是指( )
A 响度大,音调高 B 音色好,音调高 C 音调高,响度大 D 音调高,音色好
7.昆虫飞行时翅膀要振动,甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次,乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次,一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是( )
A 甲昆虫 B 乙昆虫 C 都能听到 D 都听不到
8.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出dou、ruai、mi、fa四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______、______、_______、________. 甲 乙 丙 丁
9.下列做法中,不是利用音色知识的是( )
A夏天买西瓜时,有人拍拍西瓜,便可以根据声音判断生熟
B 挑选瓷器时,常轻轻敲击它,根据声音判断好坏
C 根据录音机磁带发出的声音,便可知道是哪位歌手唱的歌
D 拉二胡前,在弓毛上涂一些松香粉
10.门内的小兔子能通过声音判断出门外的狼不是外婆靠的是( )
A 音调 B 音色 C 响度 D 频率
11.轻轻拨动张紧的'橡皮筋,再稍用力拨动张紧的橡皮筋.可以观察到橡皮筋拨动时振动幅度越大时响度________,振动幅度越小时响度_______.这个实验表明响度的大小与_________有关.
12.声音在传播过程中,下列说法正确的是( )
A 音色会逐渐改变 B 音调会逐渐降低 C 响度会逐渐减小
D 声音的音调、响度和音色都不会改变
13.决定音调高低的条件是( )
A 发声体振幅越大,音调越高 B 发声体振幅越小,音调越高
C 发声体频率越高,音调越高 D 发声体频率越低,音调越高
14.用钢琴和小提琴同演奏一首乐曲,能明显区分开钢琴声和小提琴声,这是因为它们的( )
A 音调不同 B 响度不同 C 音色不同 D 音调和响度不同
15.几个同学在室外聊天,室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的,这主要是因为各人的( )
A 音调不同 B 音色不同 C 频率不同 D 响度不同
16.将话筒按在示波器的输入端,将三种声音输入,且发出声音的时间相同,示波器的屏幕上分别出现如图所示的三种波形,根据波形分析:(1)B和A相比,B振动的_______高,所以______高.(2)C和A相比,C振动的_______大,所以_______大.(选填频率、振幅、音调、响度、音色)
17.医生用听诊器诊病是因为( )
A 听诊器能使振动的振幅增加,使响度增大 B听诊器能改变发声体的频率,使音调变高C 听诊器能减少声音分散,使传入人耳的响度更大些
D 听诊器能缩短听者距发声体间的距离,使传入人耳的响度更大些
18.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是( )
A 使二胡发出不同的音调 B 为了获得更好的音色
C 为了获得更大的响度 D 阻止琴弦振动发声
19.老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的( )
A 响度与吸管长度的关系 B 音调与吸管材料的关系
C 音调与吸管长短的关系 D 音色与吸管材料的关系
20.操作人员听到机器转动声音的音调变低了,则判断机器可能因故障使转动速度( )
A 变大了 B 变小了 C 转速没变 D 无法判断
21.长笛、箫等乐器,包含一空气柱,吹奏时空气柱振动发声,如图所示,抬起不同的手指,就会改变空气柱的_________,从而改变__________,图中七个小孔中A应为_____,G应为______(选填1--7七个音符中的某一个音符)
22.勤劳的蜜蜂飞出去采蜜时翅膀振动的频率为440Hz,但它们满载而归的时候,翅膀振动的频率降到300Hz,有经验的养蜂人听到蜜蜂的歌声-----即蜜蜂发出的声音的________不同,就能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜还是采完蜜飞回家.
怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇初二年级物理声音的特性练习题。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。
篇7：初二物理练习试题及答案
初二物理练习试题及答案
一、选择题（每题3分，共48分）
1．（天津）滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的是
2．（吉林）小轩坐在船上，下列说法正确的是（）
A、船前进时，小轩相对于船是运动的，
B、停止划桨时船会立即停止
C、用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的
D、小轩对船的压力和船对小轩的支持力是一对平衡力
3．（赤峰市）下列事例中，能避免惯性产生的危害的是（）
A、离垃圾箱一段距离扔果核，果果核也能飞进垃圾箱
B、让磁体离铁屑有一段距离，也能把铁屑吸引过来
C、行驶的汽车离障碍物一段距离，就要提前刹车
D、运动员跳远
4．（丽水）如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定
A．甲的速度一定小于乙的速度
B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功
C．甲、乙的运动状态发生改变
D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
5．（2011桂林）你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是（）
A．质量B．密度C．重力D．体积
6．（淮安）如图1甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图1乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）
A.F、p不变，f变大B.F、f不变，p变大
C.F变小，p、f变大D.F、f不变，p变小
7．（2012嘉兴）某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（）
A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压减小了
C.瓶外气压增大了D.瓶子质量减小了
8．（2011眉山）如图所示，体积相同的三个球A、B、C，则它们所受浮力最大的是
A．A球B．B球C．C球D．B球和C球
9．（2011包头）如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm，体积为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是
A．0B．0.3NC．0.5ND．0.8N
10．（2011赤峰市）如图2是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（）
A、1个B、2个C、3个D、6个
11．（2011山西）如图4所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是()
A．ABC是一个省力杠杆
B．D处刀刃较薄，可以增大压力
C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
12．（2011桂林）在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（）
A．一个定滑轮B．一个动滑轮
C．杠杆D．斜面
13．（2011天津）滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（）
A、重力势能增加，动能增加B、重力势能减少，动能减少
C、重力势能增加，动能减少D、重力势能减少，动能增加
14.（临沂）两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则（）
A.甲运动员做功较多，功率较小
B.甲运动员做功较多，功率较大
C.甲运动员做功较多，
他们的功率相等
D.甲、乙运动员做功相等，功率相等
15.（2008常州）中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是
A.0.5WB.5WC.50WD.500W
解析：本题是一道估算题，先估体重、跳绳高度。再计算。小明体重约500N，每次升高5cm，P=W/t＝Gh×120/60s=50W
16．（2011莆田）质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（）
A、燕子比鸽子飞得快B、鸽子比燕子飞得快
C、燕子与鸽子飞得一样D、两者速度大小无法比较
17．（2011桂林）图5是小明在体育考试中测试“引体向上”时的示意图。关于“引体向上”，下列说法中正确的是（D）
A．身体悬挂不动时，势能为零
B．身体上升时，重力做功，势能减少
C．身体下降时，重力做功，势能增加
D．身体上升时，克服重力做功，势能增加
18．（2011绍兴）如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器（压力不超过最大值），压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路。压力传感器不受力时电流表示数是I0。t＝0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。整个过程中，不计能量损失，电流表示数I随时间t变化的图像如图乙所示，则（）
A．t1时刻，小球动能最小
B．t2时刻，弹簧的弹性势能最小
C．t2～t3这段时间内，弹簧的弹性势能先增加后减少
D．t2～t3这段时间内，小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能
二．填空题（每空1分，共22分）请把答案直接填在题中横线上的空白处，不要写出演算过程。
19．（2011柳州）由于地球的吸引而使物体受到的力叫做________力.一切物体在没有受到力的作用时，总保持__________状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有___________。
20．（2012?哈尔滨）鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出5×10﹣4m3的水，则小船受到的浮力是___________N，小船所受的重力与浮力的关系是___________（g=1ON/kg）．
21．（2011攀枝花）云南盈江地震中，一块体积为0.1m3的石头从崖上滚落水中（完全浸没），则它受到的浮力大小约为___________N。（g=10N/kg）
22．（2011南充）质量为120g、体积20cm3的物体挂在弹簧测力计上，再把物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数是1N，物体受到的浮力为___________N，液体的密度为___________kg/m3。
23．（2012南京）用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的.浮力为___________N，放手后物体将___________（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为___________N，排开水的体积是___________m3。
24.（2008广安）俄制米一26TS是世界上最大的重型直升机，它在四川地震灾区唐家山堰塞湖应急疏通工程完成后的撤离行动中，把重约14t的挖掘机在30s内匀速提升到距工地600m的空中，在这个过程中它对挖掘机所做的功是______J,功率是____________W（g=1ON/kg）。
25.（2011烟台）如图14所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是_______________,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_____________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
26．（衢州卷）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题：
(1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2；
(2)钓鱼竿属于________杠杆
(选填“省力”、“费力”或“等臂”)（27题）
27.（2011德州）刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上（如图11所示）。胡萝卜重为N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”)
28.（2011内江）4月12日，人类首位宇航员一一加加林进入太空50周年庆祝大会在俄罗斯隆重举行。如果通过宇航员把物体从地面带到太空后，那么，物体的质量将(选填“不变”、“增加”或“减小”)，物体(选填“有”或“没有”)机械能。
三、作图题（4分）
29．（2011青海）如图是盛有水的杯子静止在斜面上，画出小球静止时的受力示意图。
四、实验探究题（6分）
30．（衢州卷）将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这是一种常见的科学研究方法。请分析回答：
(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示)，用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做________运动，通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小；
(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示)，将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下，通过比较同一木块被小钢球推动后________，可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小。
五、综合应用题（31小题6分，32小题7分、33小题7分共20分）
31．（2011常德）佳佳冷饮店在顾客购买果汁后会免费为其提供冰块。如图是一杯果汁饮料中放有冰块的示意图。已知该饮料的密度为0.98×103kg/m3,冰块质量为20g，冰的密度为0.9×103kg/m3，杯子内部底面积为50cm2，杯中饮料的深度为10cm。
求：（1）冰块所受的浮力；（2）杯底所受的压力。
32．（金华）在汶川地震的抗震救灾中，党和政府把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的废墟中搜救被困人员，重型吊机起到了重要的作用。如图所示所示的重型吊机在某次起吊中，吊起了0千克的重物(钢绳的重和摩擦不计，取g＝10N／kg)。求：
(1)当重物匀速上升时，钢绳受到的拉力为多少牛?
(2)若重物以0．1米／秒的速度匀速竖直上升15秒，重型吊机对重物所做的功为多少焦?
(3)在重物以0．1米／秒的速度匀速竖直上升的过程中，重型吊机对重物做功的功率为多少瓦?
33．(2008广东)如图所示，小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N．
求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程?
(2)他在这段时间内做了多少功?
(3)他做功的功率是多少?
参考答案
一、选择题
1．B2.C3.C4.D5.B6.B7.B8.C9.B10.C11.A12.A13.D14.B15.C16.A17.D18.D
二、填空题
19.重力；静止；惯性20。5；平衡力21。1000
22．0.21.0×10323。故答案为：8；上浮；5；5×10﹣4．
24．8.4×1072.8×10625。30不变26。
27．2.4；大于28。不变有
三、作图题
略
四、实验探究题
30．(1)匀速直线(2)运动的距离大小(或运动的远近)
五、综合应用题
31．答案：（1）由题意可知冰块放入果汁饮料中会漂浮
故冰块受到的浮力F浮=G冰=20×10-3kg×10N/kg=0.2N
（2）由液体内部的压强公式可得杯子底部的压强为:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=0.98×103Pa
故杯底受到的压力F=pS=0.98×103Pa×50×10-4m2=4.9N
32。解析：当重物匀速上升时，拉力与重力是一对平衡力，大小相等。由速度和时间可以求出距离，然后根据功的计算公式求出功，再由功率计算公式求出功率。
答案：（1）F=G=mg=2000kg×10N/kg=2×105N
(2)s=vt=0.1m/s×15s=1.5mW=Fs=2×105N×1.5m=3×105J
（3）P=W/t=3×105J/15s=2×104W或者根据P=Fv=2×105N×0.1m/s=2×104W
33．答案：(1)由V=S/t得：
S=vt=5m／s×30×60s=9000m=9km
(2)W=Fs=40N×9000m=360000J
(3)P=W/t=360000J/1800s=200W
篇8：初二物理力学试题练习
下面是对物理中力学的题目知识练习学习，同学们认真完成下面的题目。
力学
1.下列说法中错误的是（ ）
A.力是物体对物体的作用
B.只有直接接触的物体间才有力的作用
C.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在
D.力的作用效果是一定会使物体运动
思路解析：力是指物体与物体之间的相互作用，A正确。两个磁体不接触，两个磁体之间通过磁场，也会有磁力产生，但是并没有接触，故B、C错。力的作用效果：改变物体运动状态，使物体发生形变，故D错。
答案：BCD
2.一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则（ ）
A.施力物体是人，受力物体是重物
B.如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物
C 初中物理.如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳
D.如研究绳子对人的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是人
思路解析：对具体的某个力，才谈得上施力物体、受力物体，因此A错。BCD都正确表述了施力物体和受力物体的关系，都是正确的。
答案：BCD
3.下列情况中，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”（ ）
A.在地面上静止不动的桌子
B.匀速直线行驶的火车
C.从车站驶出的公共汽车
D.在空中做匀速圆周运动的飞机
思路解析：首先分析哪些情况物体的运动状态发生改变，然后回答哪些情况说明力可以改变物体的运动状态。A项,静止不动，状态没变。B项，匀速直线运动，状态没变。C项，由静止变为运动，状态改变。D项，圆周运动，运动方向改变，运动状态改变。
答案：CD
4.下列哪对力是相互作用力（ ）
A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力
B.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力
C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力
D.地面对车的阻力、车对地面的压力
思路解析：相互作用力，是作用在相互作用的两个物体上的，大小相等方向相反。所以A、C、D错。
答案：B
通过上面对力学题目的知识练习学习，相信上面的题目知识同学们已经很好的完成了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩哦。
初二物理用天平测物体的质量同步练习
第二节 用天平测物体的质量
目标导航
1.与技能
通过实际操作，初步掌握一天平(托盘天平或天平)的使用。
2.过程与方法
在天平使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。
3.情感态度与价值观
激发对天平的使用操作的，在使用操作天平的过程中，培养良好的习惯和科学素质。
重点与难点
重点：学会使用天平测量固体、液体的质量。难点：天平的调节与减小误差的方法。
1.托盘天平调节分两步：一、应将天平放在 ;二、把游码移到标尺的 ，调节 ，使指针指在 。
2.托盘天平的最大称量可从 观察到，也可以从它的 观察到;天平的分度值即可以从它的 观察到，也可以从它的 观察到。
3.用天平称出某物体的质量是 39.4 g ，则应在天平的右盘内依次放置的砝码是 、
和 各一个，游码应移到 的位置上 (游码的分度值为 0.2 g) 。
4.用调好的天平称得一空烧杯的质量为 48g ，倒人适量的牛奶后，称得烧杯和牛奶的总质量为 92.4 g ，则烧杯中牛奶的质量为 。
5.在用天平测物体质量时，若不小心在所用的砝码上沾了泥污等杂质，则用该砝码测得物体的质量与真实值比较将 ( )
A. 相等 B.偏大 C.偏小 D.无法确定
6.要测一张邮票的质量，可行的方法是 ( )
A. 先测一只信封的质量，再将邮票贴上去测质量，两次相减得邮票的质量
B.测出几百张邮票的质量，再除以邮票的张数
C.可直接把一张邮票放在天平上去测
D.测出二十张邮票的质量，再除以二十
7.某同学在用天平测液体的质量时，得出液体和容器的总质量 ( m总) 和液体的体积 V 的几组数据，画出有关图线，在图中能正确反映液体和容器的总质量与液体的体积关系是 ( )
8.某同学用天平测一固体的质量，他在调节天平平衡时，游码位于标尺上 0.6 g 的位置上，这样测得的最终结果是 116.6 g ，那么该固体的真实质量应该是 ( )
A.116.6g B.116g C.117.2g D.117.8g
9.一架用久了的天平，砝码已严重磨损，若用这样的天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会 ( )
A. 偏小 B.偏大 C.不变 D.无法判断
10.规模相同的玻璃瓶子，分别装满水和盐的水溶液，为了辨别它们，下列方法中比较合适的是 ( )
A.闻气味 B.看颜色 C.尝味道 D.称质量
11.用天平称物体的质量，下列操作中不规范的是 ( )
A.用镊子夹取砝码，以免砝码生锈
B.将待测物体放在天平的'左盘，砝码放在天平的右盘
C.测量中，调节横梁两端的平衡螺母，使指针位于分度盘的中央
D.不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体
12.有甲、乙两同学分别用天平测一小块矿石的质量。
(1)当甲同学把这一小矿石轻放在已调好的天平左盘里，在右盘中加减砝码过程中，当放入最小砝码时，看到指针指在分度盘的右侧一点，此时他应 ，再 ，直到指针指在分度盘的中线处。
(2) 如图所示是乙同学在操作过程中和实验结束离开实验室后留下的情景，指出图中违反实验操作规范和实验不规范之处： 。
13.当我们测量质量很小的物体的质量时，由于无法直接测量，因此通常测出很多个该物体总质量再计算得出每个的质量，这种方法叫做 。
14.测水的质量时，应先测 的质量，再测 的总质量，总质量减 的质量，就是液体的质量，某同学测某种液体的质量时，得到如下数据;烧杯质量是20g，烧杯和液体的总质量为75g，则液体质量为 g。
15.在测量铁块质量的实验中：(1)在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图所示，此时应调节横梁右端的平衡螺母向 移动，使横梁平衡。(2)称量时，依次往右盘添加了两个20g和一个5g的砝码后，指针位置也如图所示，此时应从右盘中取出一个 g的砝码，并调节游码到适当位置，使横梁平衡。
16.某同学用天平称得一物体的质量是 66 g ，则天平平衡时右盘中的砝码组成是 ( )
A.60g、6 g 砝码各一只
B.60g、5 g、1 g 砝码各一只
C.50g、10 g、5 g、1 g 砝码各一只
D.50g、1 g 砝码各一只,5 g 砝码三只
17.利用天平称量 30 g 粉状药品，正确的操作方法是 ( )
A.将化学药品直接放在天平左盘内，右盘加 30 g 砝码
B.先在左盘中放一张纸，将药品倒在纸上，在右盘加 30 g 砝码
C.将化学药品用纸包好放在天平左盘内，右盘加 30 g 砝码
D.左, 右盘各放一张大小相同的纸片，在右盘加 30 g 砝码，药品倒人左盘纸片上并用药勺增减，直到天平平衡
18.使用天平测量金属质量的合理步骤是 ( )
①将金属放在左盘中，向右盘添加砝码 ②旋动平衡螺母，使天平横梁平衡 ③将天平放在水平桌面上，并将游码置于0刻度上 ④记录右盘砝码质量和游码所对示数 ⑤将砝码夹回盒内，游码拨回0刻度处 ⑥将游码从0刻度处移到某处，直到天平平衡
A.①③②⑥④⑤ B.③⑥①②④⑤ C.③②①⑥④⑤ D.②③①⑥④⑤
19.手中有一叠薄纸，测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是 ( )
A.先称一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去铁块的质量
B.取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张的质量
C.取出较多的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量
D.以上方法都可取
20.用天平(砝码)如何测出一团毛线的长度，写出其实验步骤，最后写出毛线长度的表达式。
21.有 6 只同种材料制成、外形完全相同的小零件。已知其中有一只内部有空洞，质量偏小。若排除偶然因素，则用托盘天平至少需要几次才能找出该零件?写出简要步骤。
22.你能用尺子测量物体的质量或者用天平测物体的长度吗?
(1)有一捆铁丝，要想知道它的质量，而手边只有天平和刻度尺，天平的称量又远小于这捆铁丝的质量，你该怎样测?
(2)很长的细漆包线一卷，无法用刻度尺量出它的长度，给你一架天平和一把刻度尺，如何用天平测出它的长度?
23.如下三项实验：(1)用刻度尺测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50;(2)测量一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100;(3)研究影响蒸发快慢的因素先保持液体温度和液体表面上方空气流动不变，研究蒸发快慢与液体的表面积的关系，再保持液体温度和液体的表面积不变，研究蒸发快慢与液体表面上方空气流动的关系，最后保持液体的表面积和液体表面上方空气流动不变，研究蒸发快慢与液体温度的关系。上述三项实验中， 两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到问题的共同特点是 ，解决办法的共同特点是 。
24 初中化学.某按30份一袋分装，在分装密封结束时发现多出10份，经分析原因是装好的某袋中少装10份，现要求在不拆开已密封的试卷袋的情况下，想出一种科学准确的方法在这批试卷中找出只装了20份试卷的那一袋。(写出需要的仪器)
25.某同学用已调节好的天平测量一铁块的质量，但他忙中出错将铁块放在天平的右盘中，砝码放在天平左盘中，当天平平衡时，左盘中的砝码质量为30g，游码在标尺上对应的示数为0.5g，那么铁块的质量是否为30.5g?如果不是，你能否判断出该铁块的真实质量?
【趣味物理】
古代天平
根据长沙楚墓出土的文物发现：春秋中晚期，楚国已能制造小型衡器——木衡铜环权，用来称黄金货币。天平木制的横梁长27cm，横梁中点拴丝线提纽，在离开横梁两端各0.7cm处，用丝线各系了一个直径是4cm的铜盘，完整的一套铜环权共10枚，大体以倍数递增。天平铜环权在战国时就铸造出来，10枚铜环相加约250g，为楚制1斤。
长沙楚墓中还有100多处出土天平和砝码。此类天平、砝码除湖南楚墓(以长沙为主)外，其他地区基本未曾发现。由此推测，当时的长沙城中有铁器、陶器、铜镜、琉璃、漆器等制作工场，同时也有它们的交易市场。天平、砝码就是这些市场交易的工具。战国时期长沙一带琉璃制造业较为发达，市场繁荣，因此，有较多的作为琉璃交易工具的天平、砝码也是符
合情理的。
电子秤
电子秤是目前城市商店中应用较广的称量、计价工具。它最大的优点是能够自动快速准确地称量和计价。目前，电子秤还在朝着高精度、多功能的方向发展。现把常见的不同功能的电子秤罗列如下：
种 类 用 途 适用行业
电子天平需要精确的称量，通常感量为0.1g～0.01mg，最大称量不超过60kg 理化实验、珠宝业、食品、制药、纺织及精密计数等
电子计数秤 即由质量换算成数量，节约人力及时间 仓库盘点、电镀等
电子计价秤 由质量换算成价格，商业交易用 中药材、市场、超市、食品加工等
电子吊秤 用悬吊方式称其质量，一般搭配吊车使用为主 金属业、电线电缆、屠宰场等
电子计重秤 单纯的读取质量值 仓储、货运、化工、印刷、仓管、纺织、油漆业等
电子小地磅 大型货物称重，称重范围约在300kg到10000kg 金属加工、电线电缆、化工、货运等
学好物理绝招 多读书，多问为什么？
课后，课前，这是学好的必要绝招。
课前阅读，有的放矢.根据课本内容的不同，结合课文中提出的问题，边读边想.如阅读“功”这一节，可列出如下提纲：①物理学上“做功”的含义是什么?它和日常生活中常说的“做工”有什么不同?②做功必须具备哪两个必要因素?有哪几种情况不做功?⑧做功的多少与哪些因素有关?怎样计算做功的多少?④功的单位是什么?通过阅读，对新课内容有一个粗略的了解，弄清点，找出重点、难点，作出标记，以便在上听讲解时突破，攻克难点。
课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识(概念、规律等)要边读边记.对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只有抓住关健，才能深刻理解，也才能准确掌握所学的知识.如阅读“重力的方向”时关键是“竖直”.阅读“牛顿第一运动定律&rdquo 初中英语;的课文时，抓住“没有受到外力作用”和“总保持”.精读细抠，明确概念、规律的内涵和外延.在阅读时，若遇疑难，要反复推敲，为什么这样说，能不能那样说?为什么?弄清其原团究竟.
课后阅读，结合课堂笔记，在阅读的基础上勤总结、归纳.新课结束或学完一章后，结合课堂笔记去阅读，及时复习归纳，把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳，使零碎的知识逐步系统化、条理化.通过归纳，可以把学过的知识串成线，连成网，结成体.以便加深现解，使知识得到升华。
初三物理教案：音响、响度和音色
教学目标
目标：
1.知道乐音的三要素.
2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关，不同发声体发出的乐音的音色不同.
3.常识性了解频率的概念及其单位
4.常识性了解能引起人的听觉的声音的频率范围
目标：
1.过观察演示实验培养的观察能力和分析概括能力
2.通过学生参与实验培养学生的动手能力
情感目标：
通过本课，使学生感受到：不但是一门实用学科，同时还是一门具有艺术性、很美的一门学科.
教学建议
教材分析
教材首先从我们周围的两类声音：一类是使人感到愉快的声音——乐音;一类是使人感到烦躁的声音——噪声.教材以实验为基础，通过生活中有关实例的分析和概括，引入了乐音的三个基本要素——响度、音调和音色.
由于音调跟频率的关系，多生缺乏感性认识，教材安排了用硬纸片划木梳和拨动橡皮筋的实验，教材在出现频率的概念和单位这一较深知识点的同时，又举出一个有趣的人、狗、猫听觉范围对照的实例，以有利于学生对频率的理解，同时又会引起学生的.
响度跟振幅的关系学生比较容易接受，给出其关系后，教材利用插图介绍了一些减少声音分散，增大响度的，使知识与实际联系起来.
由于音色是三要素中较为复杂的概念，教材只是简单指出了声音有这个特征，而未进一步探讨.
教法建议
1)引入要激发学生的求知欲.
新课引入没有一定的模式，要根据教材、学校实验设备、学生实际等条件，用不同的形式巧妙的引入，注意引起学生的兴趣，激发求知欲望，跟该堂课要学习的内容紧密的联系起来.
2)注重实验，加强学生的感性认识.
教学大纲对本节知识点的要求较低，而这节教材的知识点虽少，但感性东西较多，单纯靠讲是不行的，必须加进大量实验，通过实验使学生获得感性认识，活跃，增强学生对知识的理解力.如可增加让直尺振动发声，演示振动快慢与音调的关系;在纸盆上放乒乓球，演示响度跟振幅的关系等.
3)注意引导学生区别科学用语和日常用语的不同.
4)本节课物理名词较多，对于刚上物理不久的学生来说要完全理解是困难的，不要给学生提出过高的要求，课内教学也不要在这些名词上多费唇舌，否则将适得其反，要把握住本课的教学目的.这些名词在实际生活中和今后物理课的学习中，还可以进一步加深理解.
教学设计示例
重点和难点
1、知道乐音的三要素.
2、知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关;响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关;不同发声体发出的乐音的音色不同.
教法：学生参与实验
教具：
录音机、磁带、旋转齿轮装置、木梳、硬纸片、硬塑料片、粗细不同的橡皮筋、由演奏同学准备乐器.
教学过程：
(一)新课引入
[播放录音]教师提前录好一段赏心悦目的轻音乐和一段在繁忙路口来来往往的各种车辆的声音，上课时用录音机放出来，让学生感受并做出判断：
使人感到愉快的声音 → 乐音
使人感到烦躁的声音 → 噪音
方法1：[播放录音]用录音机播放有高音部和低音部的合唱歌曲的磁带.
请同学分析低音部和高音部的不同?男声和女声的不同?演奏乐器有哪些?引入乐音的三要素.
方法2：请班上会乐器演奏的同学表演.(应有两种以上的乐器)，引入乐音的三要素.
初中物理知识点总结：功和功率
判断一个力是否对物体做了功，要看两个因素。一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两者缺一，则力对物体没有做功。常有以下三种：
（1）物体由于惯性运动，虽然有距离，但不受力的作用。例如，在光滑水平面匀速滑动的木块，它由于惯性向前运动，在水平方向没有受到阻力，也没有受到动力，因此没有力对它做功。
（2）物体受到力的作用 初中数学,但保持静止状态，没有沿力的方向通过距离。例如,用力推车,但没有推动。在此过程中，缺少一个做功的因素，因此推车的力没有对车做功。
（3）物体受到了力的作用,也通过了距离，但物体移动距离的方向跟物体受到力的方向垂直，因此这个力没有对物体做功。例如,手用竖直向上的拉力提水桶,沿水平方向移动距离,水桶没有在竖直方向上移动距离,这个拉力没有对水桶做功。
【典型例题】
例析1：在下图四种情境中，人对物体做功的是（ ）
解析：
这是一道判断力对物体是否做功的题目。要判断力对物体是否做功，关键要看是否同时满足做功的两个必要因素。选项A中，水桶受到提水桶的力向上，移动的距离方向是向前，力的方向与移动距离的方向垂直，因此提水桶的力没有做功，所以A错；选项B中，属于“有力没距离”的情况，举力对杠铃没有做功，所以B错；选项C中，人虽然用力搬石头，但是没有距离，所以C错；选项D中，人推车，推力的方向是水平向前，车又沿推力的方向移动一段距离，因此推力做功。因此D是正确的。
答案：D
例析2：小明体重600N，小强体重500N，他们进行登楼比赛。小明跑上五楼用30s，小强跑上五楼用24s．则______做功较多，______的功率较大。
解析：这是一道功率的测量和计算的题目。由功率公式P＝W/t可知，要比较登楼时功率的大小，必须知道人登楼过程中所做的功和时间。这里的功就是人克服自身的重力所做的功。由 可知，只要测得人的质量和楼高，就能算出人做功的大小。
怎么样学好物理概念
会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。
会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。
会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
重视画图和识图学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是靠“图形语言”来表述的。动手画图是学习物理的重要方法，对高中物理的学习有着重要意义。教学大纲要求的画图主要分两部分：一部分属于作图类型题，比如光路图、力的图示、力臂图以及电路图等；另一部分，根据现成的图形学会识图。所谓识图是指要注意结合条件看图，要学会把复杂的图形看简单（即分析图形）。例如，在计算电路的习题中，已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就很容易看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。
重视观察和实验物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法。对于初学物理的学生，尤其要重视对现象的仔细观察。实验也不可忽视，要能把所学的物理知识与日常生活中的现象结合起来，要认真观察老师的演示，并独立完成操作。
学会“两头堵”的分析方法物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着知识的不断增多，许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考的方法不对头。拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢；二是要“发展”已知，从已知想可知，逐步推向未知。当两个思路“接通”时，便得到解题的思路。这种分析问题的方法，就是我们平时常说的“两头堵”。
注意适当分类当知识不断增多时，就很容易记错、记混。因此，对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合和概括。可以不断地把分散的概念系统化，把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。
初三物理教案：电压
教学目标
目标
1、知道的作用、电源是提供的装置;
2、知道的单位伏特、千伏、毫伏及相互关系;
3、记住干电池和家庭电路的.
目标
培养、类比、推理能力，搜集信息能力.
情感目标
1、体会类比是科学研究的常用.
2、培养学生学科知识联系实际的意识.
教学建议
教材分析
教材首先从学生熟悉的“灯泡发光、电动机砖动”现象提出问题：灯泡发光、电动机转动，都需要电流，那么电流是怎样形成的呢?引起学生思考.
学生在思考后得不出结论的情况下，需要的讲解点拨.电流是看不见、摸不着的，怎样让学生对其有一个形象的了解，教材用水流类比电流、阀门类比开关、涡轮类比电灯、抽水机类比电源、水位差类比.让学生体会用“水位差是形成水流的原因”类比“是形成电流的原因”;用“抽水机是形成水位差的原因”类比“电源是形成电源的原因”;用“流动的水冲动水轮机转动”类比“流动的电荷使灯泡发光”.
在学生初步知道电源、、电流的作用后，介绍了有高低、的单位;介绍了生产、生活中的用电器的值，是学生感觉到“”就在我们身边.
概念的初步建立过程充分体现了“类比的科学方法”，把难懂的概念用通俗的方法说明使学生容易理解.
教法建议
演示一个显示电路通电的实验(小灯泡发光)，启发指出电路中有电流.提问电流是怎样产生的?若学生回答是因为电路中接有电源，则可进一步提问：有电源为什么就会有电流呢?学生的回答一般是不完全的，在指出它们的正确方面以后，就此引入新课.
1. 用类比法讲解电流形成电流原因
对学生可以采用类比方法，说明使电路中形成了电流，电源是提供的装置.首先作好课本图6-1演示实验，让学生看到A、B两杯水面高度不同是形成水流冲动涡轮转动的原因，当水面相平后，水就停止了流动.要让水持续流动，就需要用抽水机把B杯中的水抽到A杯，使两杯水面再次形成液面差.接下来演示课本图6-2实验并用挂图与图6-1进行类比说明：
由以上类比，启发学生归纳出：水的流动是因为有水压，电荷作定向移动是因为有.因此可知使电路中形成了电流，电源使提供的装置.
注意：讲授时，还需着重指明是那段电路两段的.常说的“电路上的”，指的是“这段电路两端的”.
2. 的高低和单位
先从水压有大小引出也应有大小(高低)，在做下面的实验：
(1)用1节、2节、3节干电池分别给同一个小灯泡通电(选用额定为3 初中物理.8V的灯泡)，小灯泡的亮度不一样.
(2)用手摇发电机给一个小灯泡通电，改变手摇的快慢，小灯泡的亮度不同.从小灯泡的亮度不同，说明不同电源产生的不同.
(3)介绍的单位：伏特(V).一接干电池1.5V，家庭电路220V.比伏大的单位有千伏(kV)，高压输电线间的达几千伏甚至到几万伏.比伏小的单位友毫伏(mV).
(4)在讲完的单位之后，认真地介绍课本图6-4的几种值，还可以多介绍一些生产、生活中用电器的额定值，可以布置查找记录电源、用电器额定值的家庭作业 ，培养学生搜集信息的能力.
(5)讨论“想象议议”中的问题，可以起到巩固、归纳本节知识的作用：用电器需要通过电流，产生电流需要在用电器两端加上，提供需要电源.
篇9：高一年级上学期物理寒假作业试题
一、选择题
1.下列关于惯性的说法中正确的是( )
A.人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性
B.物体的惯性是指物体不受外力作用时才表现出来的保持原来直线运动状态或静止状态的性质
C.惯性是物体的固有属性，与运动状态和是否受力无关
D.物体受力大时惯性大，受力小时惯性小，不受力作用时无惯性
2.如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上.一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落.在小球下落的这一全过程中，下列说法中不正确的是( )
A.小球刚接触弹簧瞬间速度最大
B.从小球接触弹簧到到达最低点，加速度方向先向下后向上
C.从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小
D.从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大
3.在水平桌面上放置一台电脑，下列说法正确的是( )
A.电脑所受重力与电脑对桌面的压力是一对平衡力
B.电脑对桌面的压力与桌面对电脑的支持力是一对平衡力
C.电脑所受重力与桌面对电脑的支持力是一对作用力与反作用力
D.电脑对桌面的压力与桌面对电脑的支持力是一对作用力与反作用力
4.根据你对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是( )
A.静止的物体可能受滑动摩擦力作用，运动的物体可以受静摩擦力作用
B.枪膛中的子弹的加速度约为105m/s2，射出的速度可达1000m/s左右，所以加速度大，速度变化就越大
C.高速行驶的火车很难停下来，所以速度越大物体的惯性越大
D.竖直上抛运动的物体到达最高点时速度为零，加速度也为零
5.如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=5N，则弹簧秤A和B的示数分别( )
A.5N，0 B.0，5N C.10N，5N D.5N ，5N
6.两个共点力Fl、F2大小不同，它们的合力大小为F，则
A.F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍 B.F1、F2同时增加10 N，F也增加10 N
C.F1增加10 N，F2减少10 N，F一定不变 D.若F1、F2中的一个增大，F不一定增大
二、实验题
7.某同学尝试用橡皮筋等器材探究力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为O，细绳下挂一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳.实验时，先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子A上，另一条橡皮筋任其下垂，如图甲所示;再将另一条橡皮筋的另一端的细绳也固定在墙上的钉子B上，如图乙所示.
①为完成实验，下述操作中必需的是________.
a.两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同 b.要测量橡皮筋的原长
c.要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度 d.要记录图甲中结点O的位置及过结点O的竖直方向 e.要记录图乙中结点O的位置及过结点O的竖直方向
②对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的为________.
a.橡皮筋的材料和原长相同即可 b.橡皮筋的材料和粗细相同即可
c.橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同
8.某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动，他将打点计时器接到频率是50Hz的交流电源上，实验中得到一条纸带，如图所示.他在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点，在该点下标明A，第6个点下标明B，第11个点下标明C，第16个点下标明D，第21个点下标明E，测量时发现B点已模糊不清，测得AC长为14.56cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm.
(1)A.C两个计数点的时间间隔为 。
(2)由以上数据可以算出：小车运动的加速度大小为 m/ ，AB的距离应为 cm(结果保留三位有效数字).
三、计算题
9.有一个质点沿x轴做单向运动，质点在各个时刻的位置坐标如下表：
t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
x/m 2 4 6 8 10 12 16 17 20 24
求：(1)质点在前5s内的位移; (2)质点在第6s内的路程.
10.汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，产生明显的滑动痕迹，即通常所说的刹车线.由刹车线长短可以推算出汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据.
(1)若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7m/ ，刹车线长为14m.求：
①该汽车刹车前的初始速度 的大小. ②该汽车从刹车至停下来所用时间t.
(2)某市规定，卡车在市区内行驶，速度不得超过40km/h，一次一辆飞驰的卡车紧急刹车后，经t=1.5s停止，量得路面刹车线长9m，问这车是否违章?(假定刹车后卡车做匀减速运动)
11.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示。已知ac和bc与水平方向的夹角分别为 和 ，则ac绳和bc绳中的拉力分别是多少?
篇10：八年级物理寒假作业试题
一、选择题(第1、2、3题为单项选择题;第4题为多选题;每题10分，共40分)
1、下列现象的产生，需要吸热的是 ( )
A.，自来水管管壁上出现小水珠 B.初冬，河面开始结冰
C.擦在皮肤上的酒精很快变干 D.早晨，室外大雾弥漫
2、下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是 ( )
A.太阳从东方升起 B.月亮躲进云里
C.客车里的乘客认为司机是静止的 D.飞机里的飞行员看到大地在运动
3、对于龟兔赛跑的故事中的全过程，下列说法正确的是 ( )
A.乌龟的速度始终大于兔子的速度 B.兔子的速度始终大于乌龟的速度
C.兔子的平均速度大于乌龟的平均速度 D.乌龟的平均速度大于兔子的平均速度
4、下列说法中正确的是 ( )
A.我们能看到月亮是因为太阳光在月亮的表面发生了镜面反射
B.利用红、绿、蓝三种色光可以混合成白光
C.光在水中的传播速度小于光在真空中传播的速度
D.日食、月食现象可以用光的直线传播来解释
二、填空题(每题10分，共30分)
5、通过晾晒衣服，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的___________、液体的_________和液体表面的空气流速的大小有关。
6、某人坐在匀速行驶的船上，相对于人来说，小船是__________ (选填运动或静止 )的;若小船相对地面的速度是2m/s，经过50s小船前进了__________m。
7、一束光与液面的夹角为40，此时该光束的反射角大小为_______当发现光斑S向左移动时，表明液面正在_______(选填升高或降低 )。
三、计算论述题(每题10分，共30分)
8、一块大理石的石碑，其体积是30m3。为了测出整个石碑的质量，取一小块同样的大理石样品，用天平测出其质量是140g;用量筒测出其体积是50mL。求：
(1)这种大理石的密度;(2)这块石碑的总质量。
9、一个小瓶装满水时质量为32g，装满酒精时质量为28g，则这个小瓶的质量和容积各是多少?(酒精=0.8103kg/m3)
10、一架飞机的速度是声音速度的1.5倍，飞行高度为2720m，水平方向飞行。当你听到飞机在你头上轰鸣声时，抬头观看，飞机已飞到你前方多远(水平距离)的地方?(声音在空气中传播的速度为340m/s)
篇11：高二物理寒假作业试题
高二物理寒假作业试题
第Ⅰ卷 选择题(共60分)
一、选择题(本题包括10个小题，每小题6分，共60分。1到6题只有一个选项正确，7到10题有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得4分，错选或不选的得0分)
1.一个物体在8N的合外力作用下，产生4m/s2的加速度，它受16N的合外力作用时的加速度是()
A. 1m/s2 B. 2m/s2 C. 4m/s2 D. 8m/s2
2.下列物理量中，属于矢量的是()
A. 重力 B. 动能 C. 质量 D. 时间
3.如图，正方形区域ABCD中有垂直于纸面向里的匀强磁场，一个粒子(不计重力)以一定速度从AB边的中点M沿既垂直于AB边又垂直于磁场的方向射入磁场，正好从AD边的中点N射出.若将磁感应强度B变为原来的2倍，其他条件不变，则这个粒子射出磁场的位置是()
A.A点 B.ND之间的某一点
C.CD之间的某一点 D.BC之间的某一点
4.医生做某些特殊手术时,利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度。电磁血流计由一对电极a和b以及一对磁极N和S构成,磁极间的磁场是均匀的。使用时,两电极a、b均与血管壁接触,两触点的连线、磁场方向和血流速度方向两两垂直 ,如图所示。由于血液中的正负离子随血液一起在磁场中运动,电极a、b之间会有微小电势差。在达到平衡时,血管内部的电场可看作是匀强电场,血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零。在某次监测中,两触点间的距离为3.0 mm,血管壁的厚度可忽略,两触点间的电势差为160 V,磁感应强度的大小为0.040 T。则血流速度的近似值和电极a、b的正负为()
A.1.3 m/s,a正、b负B.2.7 m/s,a正、b负
C.1.3 m/s,a负、b正D.2.7 m/s,a负、b正
5.美国物理学家劳伦斯于1932年发明的回旋加速器,应用带电粒子在磁场中做圆周运动的特点,能使粒子在较小的空间范围内经过电场的多次加速获得较大的能量,使人类在获得较高能量的带电粒子方面前进了一步。如图所示为一种改进后的回旋加速器示意图,其中盒缝间的加速电场场强大小恒定,且被限制在A、C板间,带电粒子从P0处静止释放,并沿电场线方向射入加速电场,经加速后再进入D形盒中的匀强磁场做匀速圆周运动,对于这种改进后的回旋加速器,下列说法正确的是()
A.带电粒子每运动一周被加速一次
B.P1P2=P2P3
C.加速粒子的最大速度与D形盒的尺寸无关
D.加速电场方向需要做周期性的变化
6.如图所示，为一圆形区域的匀强磁场，在O点处有一放射源，沿半径方向射出速率为v的不同带电粒子，其中带电粒子1从A点飞出磁场，带电粒子2从B点飞出磁场，不考虑带电粒子的重力，则()
A.带电粒子1的比荷与带电粒子2的比荷的比为3∶1
B.带电粒子1的比荷与带电粒子2的比荷的比为3∶1
C.带电粒子1与带电粒子2在磁场中运动时间的比为2∶1
D.带电粒子1与带电粒子2在磁场中运动时间的比为1∶2
7.如左图所示,两根光滑平行导轨水平放置,间距为L,其间有竖直向下的匀强磁场,磁感应强度为B。垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒。从 t=0时刻起，棒上有如右图所示的持续交变电流I,周期为T,最大值为Im,左图中I所示方向为电 流正方向。则金属棒()
A.一直向右移动
B.速度 随时间周期性变化
C.受到 的安培力随时间周期性变化
D.受到的'安培力在一个周期内做正功
8.如图所示，虚线上方存在匀强磁场，磁感应强度为B;一群电子以不同速率v从边界上的P点以相同的方向射入磁场.其中某一速率v0的电子从Q点射出.已知电子入射方向与边界夹角为，则由以上条件可判断( )
A.该匀强磁场的方向是垂直纸面向里
B.所有电子在磁场中的轨迹相同
C.速率大于v0的电子在磁场中运动时间长
D.所有电子的速度方向都改变了2
9.如图所示,两金属板间有水平方向(垂直纸面向里)的匀强磁场和竖直向下的匀强电场。一带正电、质量为m的小球垂直于电场和磁场方向从O点以速度v0飞入此区域,恰好能沿直线从P点飞出此区域。如果只将电场方向改为竖直向上,则小球做匀速圆周运动,加速度大小为a1,经时间t1从板间的右端a点飞出,a与P间的距离为y 1;如果同时撤去电场和磁场,小球加速度大小为a2,经时间t2从板间的右端b点以速度v飞出,b与P间的距离为y2。a、b两点在图中未标出,则一定有()[
A.v0
10.质谱仪是测带电粒子的质量和分析同位素的一种仪器,它的工作原理是带电粒子(不计重力)经同一电场加速后,垂直进入同一匀强磁场做圆周运动,然后利用相关规律计算出带电粒子质量,其工作原理如图所示,虚线为某粒子运动轨迹,由图可知()
A.此粒子带负电
B.下极板S2比上极板S1电势高
C.若只增大加速电压U的值,则半径r变大
D.若只增大入射粒子的质量,则半径r变大
第Ⅱ卷 (共40分)
二、实验题(本题5个小题，每道小题 2分，共10分)
11.某研究性学习小组欲用电压表V、电阻箱R、定值电阻R0、开关S和若干导线测定某电池组的电动势.
(1)在图甲中，根据图乙电路图用笔画线代替导线，将实物图连接成完整的实验电路.
(2)闭合开关S，调整电阻箱阻值R，读出电压表V相应示数U.该学习小组测出大量数据，分析筛选出如表所示的R、U数据，并计算相应的1R与1U的值.请用表中数据在图丙坐标纸上描点，并作出1U-1R图线.
R/16671.450.033.325.020.0
U/V7.75.44.5[来源:Z,xx,k.Com]3.62.92.5
IR(10-2 -1)
0.601.402.003.004.005.00
IU/V -1
0.130.190.220.280.340.40
(3)从图线中可求得待测电池组的电动势E=______V.
(4)根据该小组设计的实验电路，会存在系统误差，试分析测得的电动势比实际电动势偏________(填大或小).
(5)若要测该电池组的内阻，应知道定值电阻的阻值，用多用表测量该 定值电阻的表盘指针如图丁所示，欧姆挡位如图戊所示，则知定值电阻的阻值是________.
三、计算题。(其中12题14分，13题16分)
12. 如图所示，一质量为m的导体棒MN两端分别放在两个固定的光滑圆形导轨上，两导轨平行且间距为L，导轨处在竖直方向的匀强磁场中，当导体 棒中通一自右向左的电流I时，导体棒静止在与竖直方向成37角的导轨上，取sin 37=0.6，cos 37=0.8，求：
(1)磁场的磁感应强度B;
(2)每个圆导轨对导体棒的支持力大小FN.
13.如图所示,直角坐标系xOy位于竖直平面内,在- m0的区域内有磁感应强度大小B=4.010-4T、方向垂直于纸面向里的条形匀强磁场,其左边界与x轴交于P点;在x0的区域内有电场强度大小E=4 N/C、方向沿y轴正方向的条形匀强电场,其宽度d=2 m。一质量m=6.410-27kg、电荷量q=-3.210-19C的带电粒子从P点以速度v=4104 m/s,沿与x轴正方向成=60角射入磁场,经磁场、电场偏转后,最终通过x轴上的Q点(图中未标出),不计粒子重力。求:
(1)带电粒子在磁场中运动时间。
(2)当电场左边界与y轴重合时Q点的横坐标。
【初二年级物理寒假作业练习试题】相关文章：
3.初二物理力学试题
5.初二寒假作业
7.高一物理寒假作业
9.初二寒假作业答案
10.初三语文寒假作业试题
文档为doc格式
