三年级语文上学期期末试卷及答案
“藤崎匹萨”通过精心收集，向本站投稿了12篇三年级语文上学期期末试卷及答案，下面是小编为大家整理后的三年级语文上学期期末试卷及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：三年级语文上学期期末试卷及答案
基础知识 48分
一、拼一拼，写一写。(10分)
kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū
wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ
二、同音字组词。(6分)
mì ( )切 ( )书
jiāo ( )傲 ( )嫩
jìnɡ 显微( ) 学无止( )
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)
①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )
④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( )
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：
四、照样子，写句子。(4分)
例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。
例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。
小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!”
“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。
五、我会选择正确的答案。(5分)
1.“举世闻名”中“举”的意思是( )，“举重”中“举”的意思是( )。
A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动
2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是( )
A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节
3.钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。
A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过
六、回顾课文内容，并填空。(13分)
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。
3.我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。
4.“聪明在于学习， ”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。
阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：
①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选 (填序号)(3分)
2.这段话主要写了鱼的( )和( )多。(2分)
3.我从、()等词语中看出鱼的数量多。(2分)
4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)
5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)
6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是( )(2分)
①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
(二)自由，你好!
我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!
春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?
冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”
我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，
1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。(2分)
2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)
3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4分)
慢慢――( ) 思念――( )
高兴――( ) 眼睁睁――( )
4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分)
5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)
习作表达 25分
题目： 的
提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。
要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。
篇2：三年级语文上学期期末试卷及答案
基础知识 48分
一、拼一拼，写一写。(10分)
宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚
威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻(每词1分，每字0.5分)
二、同音字组词。(6分)
(密)切 (秘)书
(骄)傲 (娇)嫩
显微(镜) 学无止(境)(每空1分)
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10)
①兴高(采)(烈) ②相(提)并(论) ③争(奇)斗(艳)
④没(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)
⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)头(丧)气 ⑧舍(近)求(远)
(每词1分，每空0.5分)
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：
(每词1分，只要含有一组反义词即可。)
四、照样子，写句子。(4分)
第1句：拟人句。(如探出头，笑红脸……)
第2句：教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢?”
(每句2分，其中第2句中冒号1分)
五、我会选择正确的答案。(5分)
1.B、A 2.B 3.D 4.B
(每空1分)
六、回顾课文内容，并填空。(13分)
1.李白 、《望天门山》 (每空0.5分，两空共1分)
碧水东流至此回 、孤帆一片日边来 (每空1分，共2分)
2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分，共3分)
3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空1分，共2分)
坚固、美观 (每空0.5分，共1分)
风景优美、物产丰富 (每空1分，共2分)
4.天才在于积累、始于足下 (每空1分，共2分)
阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》(13分)
1.Z zhou 丿或冂 7画或6画 (每空0.5分，共2分)应选③ (1分)
2.数量 种类(各1分，共2分)
3.成群结队各种各样 数不清 (可任写其中两词，每词1分，共2分)
4.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨……鼓起气来像皮球一样圆。(2分)
5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。(2分)
6.② (2分)
(二)自由，你好!(12分)
1.选择美好、扫、副、急切(每个0.5分，共2分))
2.：“，?” (“”一组算1个，共4个，每个0.5分，共2分)
3.逐渐 想念
喜悦或欢乐 眼巴巴(每个1分，共4分)
4.(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。
(3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念……他们现在怎么样呢?
(4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
(四选二，每句1分，共2分)
5.提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。(2分，说到自由即可。)
习作表达 25分
(25-22.5分)内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字极少。
(22.5—20分)内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确。
(20—15分)内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
(15分以下)内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
篇3：三年级语文上学期期末试卷
北师大版三年级语文上学期期末试卷
一、识字写字篓：
1、我摘取了许多生字。
zāo gāo bào qiàn chì bǎng yù shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pí láo jī è jīng huāng dào qiàn shū xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会区分它们啦
极级
（ ）别 北（ ） 高（ ） （ ）品
静净
安（ ） 干（ ） 清（ ） 肃（ ）
结洁
纯（ ） （ ）果 （ ）束 （ ）白
3、变变，我会变许多。
字 词 字 词
＋（ ）= ( )（ ） ＋（ ）= ( )（ ）
木 具
＋（ ）= ( )（ ） ＋（ ）= ( )（ ）
二、词语积累篓：
1、成语积累我最棒。
惊弓之鸟（含鸟的成语）_________ _________ _________
鸦雀无声（描写声音）_________ _________ _________
新
新
新
新
快
快
快
快
2、用心思考：选择加点字正确的意思，把序号填在括号内。
A、用刀斧等砍 B、正对着、冲着 C、裂开
①劈木柴（ ）劈头盖脸（ ） 木板劈了（ ）
A、返回 B、归还 C、趋向成集中于一个地方
①百川归海（ ）物归原主（ ） 无家可归（ ）
3、我会给句子治病啦！
①这本书内容和插图都很美丽。
②他改正了学习方法，学习成绩不断提高。
③全班同学都写完了作业，只有李萌一人还在教室写作业。
4、我会填标点啦！
①是吗 魏王疑惑地问道 你有这样的本事
②不 把学识献给自己的祖国 永远不会遗憾 我是一个中国人 我要为祖国尽力 华罗庚大声说
5、照样子，我能看懂。
例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
①我们是祖国的_________，老师就像辛勤的`_________。
②流淌的小河，好似一条__________________。
③春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一条绿色的__________________。
6、词语归类，我会啦！
粮油类：_________ _________ __________________
生活用品类：____________________________________
7、把它们送回家，难不倒我。
这么那么 这样 怎么 怎样
①（ ）的降落伞是（ ）发明出来的呢？
②她每天都（ ）想，果然又长高了一些。
③商店里静悄悄的，（ ）一个人也没有。
④（ ）多的东西，你一个人能带走吗？
⑤这道题（ ）难，你是（ ）算出来的。
三、观察生活，我有自己的观点：
1、前段时间，宝鸡在创文明城市，在城管的监管下，没有小商、小贩在马路边摆摊。最近，摆摊设点又重新出现。妈妈说：“这么好，方便我们买菜。”你是怎么看的，说出理由。
______________________________________________________
2、《小鸟》给我们留下了深刻的印象，那么小鸟最后怎么样了，我好像听你说。
______________________________________________________
四、课内外积累篓：
1、课文知识我记下啦！
问 题 答 案
五彩池位于
国徽的图案
《儿童和平条约》制定于
降落伞的发明人
马拉松比赛的长度
电话的发明人
2、我记得很熟练。
元日 作者：_______
爆竹_____________，
_________屠 _____。
_________曈曈日，
_________________。
3、阅读短文，回答问题。
知了学飞
传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它看见大雁在空中自由自在地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很苦的事。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”
大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了仰望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，知了只好叹着气说：“迟了！迟了！”
①用“‖”给短文分段。
②下面几个选项中，符合第一自然段段意的是（ ）。
A、知了原本不会飞。B、知了羡慕大雁会飞的本领。C、知了请大雁教它学飞。
③写出文中划线部分的含义。
__________________________________________
④读了这篇寓言，我懂得了_______________________________。
五、妙笔生花：
你最喜欢的小动物（或小物品）是什么？它是什么样儿的？你喜欢它什么？请你写一写，与同学一起分享你的快乐。
篇4：六年级语文上学期期末试卷及答案
六、习作。(30分)
读了《车塘捕鱼》，你一定对捕鱼的场景印象深刻，在你的生活经历中，哪件事让你记忆深刻呢?你也来写一写，写出当时真实的情景和想法，题目自定，内容可要写生动、详细哟!
题 目 ：
七、写字。(4分)
1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);
2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)
3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)
六年级语文上学期期末试卷答案
一、看拼音写词语。(依次写在括号内，10分，每字0.5分)
勘测 哺乳 犹豫 顶礼膜拜 昏庸 坚韧 繁殖 劈波斩浪
二、选择准确的答案，并把答案序号写在括号内。(6分)
1. C 2. B 3. B 4.D 5. A 6. C
三、按要求写词语或句子。(10分)
1. 下面的横线上该填什么风呢?(4分)
和风细雨 狂风 暴雨 金风 送爽 疾风 知劲草
2.根据“地道”的不同读音造句。(2分)学生造的句子语句通顺、符合要求即可，否则不予得分，如错别字较多酌情扣分。
3.请将句子补充完整。(1分)
处处留心皆学问， 三人同行有我师 。《古今贤文》(读书篇)
4.在原句上用修改符号修改病句。(其中有3个错别字，3个病句)(3分)
3个错别字：绵衣改为棉衣;立既改为立即;锻练改为锻炼。
3个病句：“同学们纷纷穿上了绵衣和手套。”将“和手套”删去或改为“同学们纷纷穿上了棉衣，戴上了手套。”
“经过一个冬天的锻练，使同学们……”去掉“经过”或“使”
“使同学们增强了身体……”改为“同学们增强了体质……”
四、填空。(13分，每空0.5分，两个错别字扣0.5分)
1.那些小丘的线条是那么 柔美 ，就像只用 绿色渲染 ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 翠色欲流， 轻轻流入云际 。这种境界，既 使人惊叹 ，又 叫人舒服 ，既愿 久立四望 ，又想坐下低吟一首 奇丽 的小诗。
2. 我们爱你——桂林山水的 清奇俊秀 ，杭州西湖的 浓妆淡抹 ，黄山、庐山的 云雾飘渺 ，长江、黄河的 波澜壮阔 。我也能接着写一句：我们爱你—— 的 ……(与上面相对应即可)
3. 《詹天佑》一文主要写了詹天佑在修筑铁路的过程中所发生的 勘测线路 、开凿隧道 、设计“人”字形线路 三件事，说了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。本学期我们学过的像詹天佑这样伟大的人物还有情系家乡孩子的大作家 巴金 ，爱国科学家 钱学森 ，爱国音乐家 肖邦 ，叮嘱儿子“王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁 。”的爱国诗人 陆游 。
4.后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它 震撼 着你， 烧灼 着你， 威逼 着你。从所填的词语，我体会到 安塞腰鼓所蕴含着的强大生命力(意思相近即可) 。
五、阅读短文，回答问题。(27分=6分+10分+11分)
(一)船长(节选)
1.这两段话应该怎样读?请用“√”选择。(2分)语速：②语调：①
2.作者把船长比作了 黑色的雕像 ，这样写的好处是 生动形象地写出了船长视死如归，犹如铁铸一般高大的形象(意思相近即可) 。(2分)
3. ③(2分)
(二)生态金字塔
1.“捕食”“采食”“觅食”(3分)
2.写出下列句子所用说明方法。(3分)写出一种得1分。
(1)( 打比方 ) (2)(列数字、作比较)
3.(3分)
(肉食动物)
(草食动物)
(绿色植物)
生态金字塔
4.最后一节： 大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。(1分)
(三)车塘捕鱼
1.薄(báo)冰 间(jiàn)或 (2分)
2.在题目《车塘捕鱼》中“车”的意思选 ③ (填序号)，联系全文，整个题目的意思就是 用水车将水塘里的水抽干捉鱼 。(2分)
3. 衬托阿大、阿土两兄弟的勇敢与豪爽(相近即可) 。(1分)
4.第⑤小节画横线句子用了 拟人 的修辞方法，其好处是生动形象地表现了人们快乐的心情。 (2分)
5.“两位英雄终于跳入塘中……”从“终于”一词你体会到 阿大、阿土两兄弟冒着严寒克服困难的勇气。(意思相近即可) (1分)
6. 不矛盾;①前一句是写孩子们因天气寒冷而直打寒噤，结尾孩子们不觉得冷是因为学英雄的样子捕鱼内心快乐;②从看似矛盾之处衬托孩子们车塘捕鱼之乐(意思相近即可) (能答出不矛盾和第一点得2分，答出第二点再得1分，共3分)
六、习作。(30分)
七、写字。(4分)
1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);
2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)
3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)
篇5：六年级语文上学期期末试卷及答案
一、看拼音写词语。(10分)
kān cè bǔ rǔ yóu yù dǐnɡ lǐ mó bài
( ) ( ) ( ) ( )
hūn yōnɡ jiān rèn fán zhí pī bō zhǎn lànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择准确的答案，并把答案序号写在括号内。(6分)
1.下列带点字读音错误的一项是( )。
A 耸(sǒnɡ)立 B 衣襟(jīn) C 骤(zòu)雨 D 餐(cān)馆
2. 下列词语中有错别字的一项是( )。
A 广袤无垠 B 唱念坐打 C 废墟 D 杀戮
3. 下列词语中带点字解释正确的一项是( )。
A 悲愤欲绝(断绝) B 生死攸关(所)
C 节衣缩(缩小)食 D 狂风怒号(标志)
4.与“横行霸道”感情色彩一样的词语是( )。
A 艰苦卓绝 B 喜出望外 C 忠于职守 D 负隅顽抗
5. ( )春节，家家户户都在忙着准备年货。
A 临近B 邻近C 靠近D 挨近
6.下列哪个词语与其他词语不属于同类?( )
A 余音绕梁 B 锣鼓喧天 C 一碧千里 D 惟妙惟肖
三、按要求写词语或句子。(10分)
1. 下面的横线上该填什么风呢?(4分)
细雨 暴雨 送爽 知劲草
2.根据“地道”的不同读音造句。(2分)
dì dào：
dì dɑo：
3.请将句子补充完整。(1分)
处处留心皆学问， 。《古今贤文》(读书篇)
4.在原句上用修改符号修改病句。(其中有3个错别字，3个病句)(3分)
冬天到了，同学们纷纷穿上了绵衣和手套。下课铃声一响，大家立既整队进入操场，参加跑操活动。经过一个冬天的锻练，使同学们增强了身体。
四、填空。(13分)
1.那些小丘的线条是那么 ，就像只用 ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ， 。这种境界，既 ，又 ，既愿 ，又想坐下低吟一首 的小诗。
2. 我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，
黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。我也能接着写一句：我们爱你—— 的 ……
3. 《詹天佑》一文主要写了詹天佑在修筑铁路的过程中所发生的 、
、三件事，说了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。本学期我们学过的像詹天佑这样伟大的人物还有情系家乡孩子的大作家 ，爱国科学家 ，爱国音乐家 ，叮嘱儿子“王师北定中原日， 。”的爱国诗人 。
4.后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它 着你， 着你， 着你。从所填的词语，我体会到 。
五、阅读短文，回答问题。(27分=6分+10分+11分)
(一)船长(节选)
船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
1.这两段话应该怎样读?请用“√”选择。(2分)
语速： ①急促 ②平缓 ③适中
语调： ①庄重 ②高亢 ③激昂
2.作者把船长比作了 ，这样写的好处是。 (2分)
3.“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话最正确的理解是( )(2分)
①面对死亡威胁，哈尔威船长不怕死。
②面对死亡威胁，哈尔威船长想成为一名英雄。
③面对死亡威胁，哈尔威船长忠于职守，以身殉职。
(二)生态金字塔
①大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米……生物世界存在着一条食物链。当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越少;越往下，生物数量越庞大。
②杂草是数量最大的生物，蝗虫、甲虫等昆虫，田鼠、兔子等哺乳动物，都靠它生存。而这些草食动物，数量也较大。肉食动物，如狮子、虎，比草食动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又 山雀。一只甲虫，地上一平方米的 空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方公里的范围内 ，才能得到足够的食物。
③科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。
④生态金字塔的最底层是绿色植物。绿色植物是一切生物的能量基础，是初级的生产者，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在金字塔的营养级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。
⑤生态金字塔告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。
1.仔细比较“觅食”、“采食”、“捕食”三个词语意思的不同，根据短文内容，分别填入文中横线上，不得重复。(3分)
2.写出下列句子所用说明方法。(3分)
(1)科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔……
( )
(2)一只甲虫，地上一平方米的 空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方公里的范围内 ，才能得到足够的食物。
( )
3.认真阅读第④小节，将“肉食动物”、“草食动物”、“绿色植物”分别填入生态金字塔示意图旁边的括号内。(3分)
( )
( )
( )
生态金字塔
4.“人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。”这个“自然的法则”指什么，请在文中用横线画出来。(1分)
(三)车塘捕鱼
①江南水乡，可以说家家都有渔网。我们这些小孩子都会捕鱼、钓虾，还会在塘边摸螺蛳。不过，最有趣的要算车塘捕鱼了。
②冬至一过，北风呼呼，车塘捕鱼就开始了。每家出一个劳力，先把塘和大河连接处用土堵住，再在塘埂上装上一部八人踏的大水车。大水车伸到塘里的架子，定要有两个人跳到塘里去才能架起来。村里订下规矩，谁把架子架好了，谁就可以额外得到塘里最大的两条鲫鱼，算是对下塘英雄的奖赏。
③气温已经降到零摄氏度以下，塘里积着薄冰。塘埂上站着密密麻麻的人，我们这些孩子都冷得直打寒噤(jìn)。
④村头的阿大、阿土两兄弟拿起酒瓶豪爽地喝上几口烧酒，摆好架势，准备往水里跳。塘埂上顿时雀噪起来。阿大、阿土的脸像将军一样威严。他们不就是我们心目中的关公、浪里白条这些英雄好汉么?
⑤两位英雄终于跳入塘中，塘埂上一片吆喝：“阿大、阿土当心冷!”“快装，快上!”兄弟俩很快就装好了水车架子，在欢呼声中爬上了岸。水车像得到作战令箭似的立即转动起来，“吱呀，吱呀”唱起了歌。
⑥水面一圈圈缩小，塘底终于朝天了。这时，大家拎着篮子、铅桶、木盆跳到塘底捉鱼了。捉起来的鱼倒在晒场上分配。当然，最大的四条鲫鱼会放在一边，等待英雄们来领赏。而我们这些孩子，等大人捉完鱼，也学着英雄的样子下了塘，去扫荡那些残存的小鱼、小虾，间或也可抓到一两只呆头呆脑的乌龟、甲鱼。我们站在水里，溅了满脸满身的泥，却不觉得冷，也不觉得脏。
1.用“√”在括号内选择正确读音。(2分)
薄(báo bó)冰 间(jiān jiàn)或
2.“车”在字典里的解释有：①陆地上有轮子的交通工具;②机器;③用水车取水……在题目《车塘捕鱼》中“车”的意思选 (填序号)，联系全文，题目的意思就是 。(2分)
3.联系下文，第③小节写天气冷的作用是 。(1分)
4.第⑤小节画横线句子用了 的修辞方法，其好处是
(2分)
5.“两位英雄终于跳入塘中……”从“终于”一词你体会到(1分)
6. 作者先写“我们这些孩子都冷得直打寒噤”，结尾又写“我们站在水里，溅了满脸满身的泥，却不觉得冷，也不觉得脏。”前后矛盾吗?为什么?(3分)
篇6：小学三年级语文上学期期末试卷
小学三年级语文上学期期末试卷北师大版
日积月累
1、拼一拼，写一写。
shúxī zhào huànwēnnuǎn pí lǎo shènglì
dào qiàn huán rào qiáng liè jì xū suí biàn
2、给加点字的正确读音下画“√”。
尽管（jǐnjìn） 给予（gēijǐ） 应该（yīngyìng）
厌恶（è wù） 华山（huāhuà） 边塞（sèsài）
3、选字组词。
决绝 心 （）望 （）对 （）定
查察 观（） 调（） （）看 检（
圆园 （）圈 （）满 （）地 花（）
厉历 严（） （）害 经（） 日（）
4、火眼金睛，辨字组词。
辛（ ） 嘲（ ） 深（ ） 陈（ ） 掺（ ）
幸（ ） 潮（ ） 探（ ） 阵（ ） 参（ ）
5、按要求写词语。
表示颜色的词语：
和鸟有关的词语：
商业道德用语：
6、读句子，给加点词换个说法，使句子的意思不变。
①在寂静的夜里，听一听外面有什么声音。（ ）
②让我们丢掉恐惧和悲伤。（ ）
③丑小鸭忘记了烦恼，在水面上自由自在地游泳。（ ）
④我多么希望父亲能为我做一个冰灯。（ ）
7、修改病句。
①通过这次活动，明白了要热爱劳动的道理。
②我最喜欢吃葡萄、西瓜、茄子等水果。
③经过这段时间的训练，他明白了刻苦学习的好习惯。
8、请把词语送回自己的家（3分）
果然 突然 虽然
①（ ）小姑娘不愿意长大，但是为了妈妈，她还是希望自己快快长大。
②（ ）从树林中窜出一只小兔子，吓了他一大跳。
③天气预报说今天会下雨，现在（ ）下起了大雨。
畅所欲言
快过年了，你知道哪些过年的习俗？快写出来和大家交流一下。
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开卷有益
1、把下列名言补充完整
天下兴亡， 。 ，天高任鸟飞。
、 、 ，事事关心。千门万户瞳瞳日， 。
2、本学期，我们从课本中认识了， 爷爷笔下的《丑小鸭》；学会了乔羽爷爷作词的歌曲 ，知道了电话的发明人是 ，还积累了成语故事 。
3、阅读短文，回答问题
月亮的心愿
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个装满水果、糕点的书包。
“明天孩子们去春游，得让天气好起来。”月亮自言自语地说。
月亮又来到一扇亮着灯的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。
“珍珍，早点睡吧，不要累着了，明天还得去春游呢。”妈妈说。
“妈妈，明天不去行吗？”
“你哪儿都没有去过，明天还是和大伙儿一起去玩儿吧”
“不，医生说您明天还得躺一天。”小女孩边说边给妈妈垫好枕头。月亮悄悄离开窗户，想了一下，说：“明天还是下雨吧！”
两天后的一个艳阳天，孩子们一个也不缺，一个也不少，排着整齐的'队伍，在原野上愉快地走着。
（1）、照样子，写词语。（3分）
自言自语
（2）、填空。（5分）
月亮开始希望明天 ，后来又希望明天 ，是因为 。
（3）、在短文中给下面的词语找近义词。（2分）
快乐——（ ） 照料——（ ）
（4）、珍珍不想去春游因为____________________________________________。
妙笔生花
同学们，在我们的生活中发生过许多事情，它带给我们的也许是快乐，也许是伤心……，请你以“最______的一件事”为题目用你的将它记录下来。
篇7：初二语文上学期期末试卷与答案
初二语文上学期期末试卷与答案
一、积累运用(共18分)
(一)积累(共10分)
1.把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内。(2分)
在湖中，昔日的潋滟(▲)的绿波为坚冰所取代。但是在山上，虽然落叶树都把叶子落掉，可是松柏反而更加精神抖sǒu(▲)，绿色更加浓烈，意思是想把其他树木之所失，自己一手mí(▲)补过来，非要显示出绿色的威力不行。再加上还有翠竹助威，人们置身其间，决不会感到冬天的xiāo(▲)索了。(《幽径悲剧》)
汉字注音
2.根据要求默写(6分)
(1)潭中鱼可百许头，。(《小石潭记》)
(2)，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
(3)岱宗夫如何?齐鲁青未了。，。(《望岳》)
(4)《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是：，。
3.下列对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述正确的一项是(2分)
A.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中丢失，柯托夫斯基师的战友们都没看到他的小说。他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
B.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅，以及他的妻子丽达。
C.保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。
D.保尔是俄国乌克兰州的，他与铁匠阿尔焦母是弟兄关系，谢廖沙出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙。
(二)运用(共8分)
4.下面材料在词语、表达及标点等方面存在毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。(不超过5处)(4分)
换用号：增补号：删除号：调位号：
①有媒体评论莫言的作品“粗俗”，著名媒体人朱伟表示，质疑是因为没有认真地看过莫言的小说，莫言的作品深入挖倔人性，深刻寓意。②朱伟是莫言小说《红高粱》的.责任编辑，同时也是电影“红高粱”的编剧之一。③他表示，小说的价值在于对人性的深入思考，莫言的作品用一种残酷的写作方式商量了人性的弱点，如果不认真阅读，就没有办法理解莫言小说的真正意义和价值。④朱伟认为，莫言恰恰是用写“丑”的方式去探讨丑与美之间，“丑陋”是莫言作品的表面现象，而表象背后则是关于人性的深刻理解。
5.常州俗称龙城，下面这幅图是常州青年的LOGO(标识)，请你发挥想象说出它的符号意义。(4分)
二、阅读理解(共42分)
(一)阅读《苏州园林》选段，完成6-10题。(共14分)
①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
6．第①段文字的中心意思是（2分） 【 】
A．苏州园林里都有假山和池沼。 B．苏州园林里假山与池沼配合自然优美。
C．苏州园林有一个入画之景。 D．设计者和匠师们生平多阅历。
7．文中说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”。这里的“艺术”和“技术”有什么区别？作者为什么这样说？（4分）
8．“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？（2分）
9．“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好？请说说你的看法。（4分）
10．你认为现代城市中那种整齐划一的建筑布局和苏州园林所讲究的美有什么不同？（2分）
（二）阅读《生命之芯》选段，完成11-15题。（共16分）
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤也醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了，就像一串串栖落在枝条上的翠鸟。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎、斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就摇曳着一片苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词，尤其是到了暮秋时分，那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚的一层，有时一天扫了五七遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
③妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，一点也不比往常的少，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
④去年的中秋，满架一嘟噜一嘟噜的葡萄又变紫了，妻子剪摘葡萄时，不像往年挑紫透的先摘，把那些没熟透的葡萄串子留着，隔三差五地摘一次，而是一次全早早摘了，摘得一串不留。我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄，埋怨妻子说：“有些还没完全熟透呢，怎么一下子就摘尽了？”妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。我很不解，摘葡萄和扫落叶有什么关系呢？难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗？
⑤但不久我就有些惊讶了。果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一个夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。往年可不同，那一片片的叶子不到枯干、黄透，是不会早一天甚至早半天落下来的，即使是凋落，也不像今年这样汹涌，这样急骤。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全都落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着，令人痛惜不已。
⑥难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑦果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前莅临了，我不由对葡萄叶充满了敬意。
⑧而我们的生命果实是什么呢？我们的灵魂是什么呢？我们生命的真正目的是什么呢？我们是在为自己的生命使命而生活的吗？什么才是我们人类生命的真正秋天呢？
⑨春天的庭院里，坐在静静的葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子，还是我们脚下的一粒泥土……
11．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分）
12．阅读第①段，品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中的“醒”字的妙处。（3分）
13．文中①②⑤段都用了较多篇幅描写葡萄叶，这样描写有什么作用？（3分）
14．如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话？（4分）
15．阅读全文，你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟？（3分）
（三）阅读《小石潭记》，完成16-18题。（共6分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
16．解释下列句子中加点的字词。（2分）
（1）隔篁竹（ ） （2）皆若空游无所依（ ）
（3）斗折蛇行（ ） （4）以其境过清（ ）
17．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
18．小石潭水清鱼乐，环境优美，是理想的旅游胜地，而柳宗元却说“不可久居”。这是为什么？（2分）
（四）阅读《右溪记》，完成19-21题。（共6分）
道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ （元结《右溪记》）
注释：
①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③攲嵌：qī qiàn石块错斜嵌插溪岸的样子。④洄悬：形容水急如灌注一般。⑤逸民退士：隐居的人。⑥置州：设置州郡。
19．解释下列句子中加点的字词。（2分）
（1）悉皆怪石（ ） （2）不可名状（ ）
20．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
21．开发右溪的价值何在？请用文中原话回答（2分）
得分 三、作文（共40分）
22． “传闻”很多，“传闻”面前，众人表现各异。请以“传闻”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
题目： 传 闻
篇8：小学四年级语文上学期期末试卷及答案
1、看拼音写词语。(10分)
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组词。(5分)
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把词语填写完整。(4分)
姗姗而( ) 良( )美景 ( )倒是非 朝花夕( )
慷慨( )词 ( )为己有 生死( )择 抚今( )昔
4、根据提示写带有“看”的词语。(7分)
向上看( ) 向远处看( )目不转睛地看( )
向下看( ) 向四周看 ( ) 仔细地看( )怀着敬意地看( )
5、给下面的手选择正确的解释。(6分)
手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪( ) 手不释卷( ) 行家里手( )
留着一手( ) 他的手稿( ) 秉笔直书( )
6、选择恰当的词填空。(8分)
安静 寂静平静 清静 宁静 幽静
①那时天还没有大亮，四周非常( )。
②我独自走在( )的小路上，心情显得格外的( )。
③在这个( )的夜晚，大地似乎也睡着了。
如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
①骆驼( )身体很大，( )走路并不笨拙。
②( )将来我有什么要教给孩子，我( )会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7、按要求写词句。(2+2+3+2+4分)
①羁鸟恋旧林，( )。(东晋)陶渊明
②欲速，则( );见小利，则( )。《论语》
③一寸光阴( )，寸金难买( )。
④我们是东海捧出的( )，琉球是我的( )，我就是( )。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。
⑥将下列句子换一种说法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢?
B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
阅读，把我带入丰富多彩的世界!(22%)
一、课文片段阅读。(5+6分)
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道( )、( )、( )、( )、( )、( )等特点。乡村大道既指( )，也指( )。
2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理?”
我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
①我的不解之谜是 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里?
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?
篇9：小学四年级语文上学期期末试卷及答案
二、课外拓展阅读。(3+1+3+4分)
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利(休养 休息)时，他的儿子跟着妈妈来(盼望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe)窗前怒(lù nù)放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯，你会感到所有的人都(需 须)要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快!”
是啊，“给”永远比“拿”愉快!
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。
3.在第3节的 里加上标点符号。
4.“‘给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 ; “拿”的意思是 。这句话的意思是：
习作，放飞我的思维，表达我的想法!(25%)
(任选一题习作)
1.想象作文：《太阳城里的规则》
2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。
小学四年级语文上学期期末试卷答案
1、看拼音写词语。
(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)
2、比一比，再组词。(略)
3、把词语填写完整。
姗姗而(去) 良(辰)美景 (颠)倒是非 朝花夕(拾)
慷慨(陈)词 (据)为己有 生死(抉)择 抚今(追)昔
4、根据提示写带有“看”的词语。
向上看(仰望) 向远处看(眺望) 目不转睛地看(凝视)
向下看(俯视) 向四周看(环顾) 仔细地看(打量) 怀着敬意地看(瞻仰)
5、给下面的手选择正确的解释。
玩具手枪(⑥) 手不释卷(①) 行家里手(⑤)
留着一手(④) 他的手稿(③) 秉笔直书(②)
6、选择恰当的词填空。
①那时天还没有大亮，四周非常(清静)。
②我独自走在(幽静)的小路上，心情显得格外的(平静)。
③在这个(宁静)的夜晚，大地似乎也睡着了。
①骆驼(虽然)身体很大，(但是)走路并不笨拙。
②(如果)将来我有什么要教给孩子，我(就)会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7、按要求写词句。
①羁鸟恋旧林，( 池鱼思故渊)。
②欲速，则(不达);见小利，则(大事不成)。
③一寸光阴(一寸金)，寸金难买(寸光阴)。
④我们是东海捧出的(珍珠一串)，琉球是我的(群弟)，我就是(台湾)。
⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。(略)
⑥将下列句子换一种说法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢?
改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗?
阅读，把我带入丰富多彩的世界!
一、课文片段阅读。
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道(长远)、(宽阔)、(险峻)、(曲折)、
(坎坷)、(丰沃)等特点。乡村大道既指(家乡大道)，也指(人生之路)。
2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢? 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里?
答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来;挑山工是一个劲儿往前走。
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?
答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。
二、课外拓展阅读。
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
(保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需)
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。
3.在第3节的 里加上标点符号。(“，，，，，……，!”)
4.“给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ;“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益;要为大众谋幸福，为社会作贡献。
篇10：-学年度三年级英语上学期期末试卷
-三年级英语上学期期末试卷
(考试时间60分钟，满分100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
卷首寄语――
亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，祝你取得好成绩!
一. 写一写，写出下列字母的左邻右舍。(16分)
____ Cc___ ____ Ff___ ____ Ii ___ ____ Ll___ ____ Oo___ ____ Rr___ ____ Uu___ ____ Xx___
二. 读一读，找出每组中不同类的单词。(14分)
( )1. A.leg B. eight C. two M
( )2. A.three B.black C. white
( )3. A.bread B.monkey C. rabbit
( )4. A.monkey B.blue C. green
( )5. A.eraser B.body C. crayon
( )6. A.white B.green C. tiger
( )7. A.pencil B.bag C. brown
三.将下列单词分类，按要求填到横线上。(16分)
orange leg book arm pencil
brown crayon head body finger
ruler pink bag foot hand eraser
身体部位：
颜色：
学习用具：
四.写一写，写出下列单词的汉语意思。(12分)
book ________
pencil box ________
crayon ________
ruler ________
pencil ________
eraser ________
五.阅读对话，正确的打“√”，错误的打“×”。 (12分)
( )1.A. Good morning! B. Nice to meet you.
( )2.A. How are you? B. I’m fine, thank you.
( )3.A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too.
( )4.A. What’s your name? B. Thank you.
( )5.A. Good morning, Amy. B. Good morning, Mike.
( )6.A.Where is your mouth? B. Here it is!
六.根据汉语，选择正确的英语句子。(12分)
( )1.把尺子给我看看。
A.Show me your book.
B.Show me your ruler.
C.Show me your pencil-case.
( )2.这是我的鼻子。
A.This is my nose.
B.Touch your nose.
C.. This is my arm.
( )3.摸摸你的脸。
A.Touch your face.
B.This is your nose.
C. This is my arm.
( )4.让我看看你的黄色蜡笔。
A.Show me your crayon.
B.This is your blue pen.
C.Show me your yellow crayon.
七.情景对话。(10分)
( )1. Mike认识了一位新朋友，他应该怎样介绍自己呢?
A. My name’s Mike. B. How are you?
C. Nice to meet you,too.
( )2. 早上在校门口你遇到你的同学，你应该说：
A. Good afternoon B. Good evening.
C. Good morning.
( )3. 当别人夸你的衣服很漂亮时，你应该说：
A. Yes, I am. B. Thank you
C. You are nice.
( )4. Sarah对你说“How are you?”时，你应该怎样回答：
A. Very well, thanks. B. How are you?
C. Nice to meet you.
( )5.爸爸给你买了一本书，你应该怎样致谢：
A. I’m OK. B. Here it is!
C. Thank you.
八.选出最佳选项，完成对话。(8分)
( )1.---Good afternoon, Zhangpeng.
---
A. Good afternoon, John.
B. How are you? John.
C. Good morning, John.
( )2.---Happy Teacher’s day! Miss Li.
---
A. Happy Teacher’s day! Amy.
B. Good.
C. Thank you, Amy.
( )3.--- Nice to meet you, Bai Ling.
---
A. Good afternoon, John.
B. Nice to meet you,too.
C. How are you?
( )4.--- What’s your name?
---
A. My name’s Mike.
B. How are you? John.
C. Good morning, John.
篇11：六年级语文上学期期末试卷
苏教版六年级语文上学期期末试卷
一、看拼音写词语。(6分)
hé，xié，bǔ，yù，jù，pà，pí，juàn，wéi，yī，wēn，xīn
(，)(，)(，)(，)(，)(，)
二、在下面的括号里填上恰当的词，使它与前面的词能搭配起来。(4分)
牢记(，)揭开(，)欣赏(，)瞄准(，)
打消(，)倾诉(，)倾注(，)宽恕(，)
三、按要求写成语，不可以重复。(9分)
1.来源于历史故事的：_______________、________________、_______________
2.说明道理的：_______________、________________、_______________
3.不是四个字的：_______________、________________、_______________
四、将下面的句子写具体。(4分)
1.节日的广场真热闹，_______________________________________________
2.昨天晚上外面真黑，_______________________________________________
五、用修改符号修改下面一段话。(6分)
我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。
六、根据课文内容填空：(11分)
1.哈尔威船长一生都要求自己________________，______________之道。
2.它把影子____________，叶影__________，花影__________，可以引起我___________________________。
3.树林内外，____________，____________，叽叽啾啾，似____________如______________，整个刺槐林和竹林成了一个___________________________。
七、课外积累填空，10题选做5题就行。(5分)
1._________________，老大徒伤悲!
2.读书破万卷，______________________。
3.______________________，不破楼兰终不还。
4.人生自古谁无死，______________________。
5.人有悲欢离合，月有______________，此事古难全。
6.三人行，______________________。
7.老吾老，以及人之老;____________________________。
8.写出《红楼梦》中的三个人物：_________________________________。
9.李叔叔下岗后办了一个厂，生意很红火。快到春节了，李叔叔请你为他选一副对联贴在厂门口，你给他选的是：___________________________________
_______________________________________
10.小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言：________________________________
_____________________________________________________
八、阅读短文，完成练习(11+14=25分)
(一)信誉的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，气得双脚直跺，抱头痛哭，说，人最可贵的是讲信誉，你把我们最值钱的东西，信誉，只五元钱就卖掉了
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”
1.在文中找出与“兴隆”意思相近的词：___________。(2分)
2.给第四小节加上标点符号。(3分)
(这一题可要细心哟!)
3.“物美价廉”的意思是：_______________________________________(2分)
4.找出本文的中心句，抄下来。(2分)
__________________________________________________________________
5.短文结尾“妻子”想说什么呢?请你写一写。(2分)
“我明白了，______________________________________________________”
(二)什么最广阔
“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘;秦敏追上去：“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来;雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的`是人的美好心灵。
1.“毫不犹豫”的意思是_____________________，写一句话用上“毫不犹豫”：______________________________________________________________。(4分)
2.最后一自然段用___________的方法，着重强调的是_______________(4分)
3.短文通过___________________________和___________________________这两件事，告诉人们______________________________________________。(4分)
4.“老师说最广阔的东西就在你生活中，需要你自己去发现。”这句话对你的启发是________________________________________________________________
________________________________________(2分)
九、习作(30分)
在你的身边，有关心你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、教师……选一个你喜欢的人写一篇作文。题目自拟。
要求通过具体的事例表现人物的品质，通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。语句要通顺，不少于400字。
附加题：(3分)
1.写出3首诗中含有“月”字的古诗的题目。如《静夜思》：
__________________，__________________，__________________
2.写出3首表达了亲情、友情的古诗的题目。如《别董大》：
__________________，__________________，__________________
【苏教版六年级语文上学期期末试卷】
篇12：一年级语文上学期期末试卷
一年级语文上学期期末试卷推荐
一、读一读,找一找,写一写。(12分)
oyueanwyingmyunchs
erüeü
声母:韵母:
整体认读音节:
二、拼得准确又迅速，写得规范又漂亮。(16分)
shuāngshǒudōngxikāihuìfāxiàn
()()()()
shénmeérziqiānlǐshàngxià
()()()()
三、我会照样子组字。(6分)
例：米+立=(粒)
相+心=()力+口=()女+也=()
人+云=()小+大=()王+元=()
四、写笔顺，数笔画，我在行。(8分)
长________________________________，共()画。
后________________________________，共()画。
在________________________________，共()画。
我________________________________，共()画。
五、比一比，组词语。(8分)
大()处()干()
太()外()千()
我()
找()
六、找到朋友，手拉手。(8分)
小马画梅花到学校买东西
小鸭画枫叶到商店看病
小鸡画竹叶到饭店吃饭
小狗画月牙到医院上学
七、写一写，把句子写完整。(9分)
1.我帮__________________________。
2.___________和__________去上学。
3.____________的本领________呀!
八、写出意思相反的词。(3分)
大-----()多------()上------()
九、课文内容我知道。(10分)
1.锄_____________当______,汗滴__________________。
2.____________两件宝，____________和______脑。
十、给词语排队。(10分)
1.我是小明的朋友
_________________________________。
2.在人们干活
_________________________________。
十一、看图写几句话(10分)。
看看图上都有谁?它们在做什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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