临床执业医师考试题型介绍及解析
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篇1：临床执业医师考试题型介绍及解析
临床执业医师考试题型介绍及解析
20临床执业医师考试题型介绍及解析-09-10目前，执业医师资格综合笔试全部采用选择题纸笔考试形式。传统问答式考试评分方法缺乏科学、统一的标准，主观性和随意性较大，考查范围有限，医|学教育网搜集整理选择题摒除了这些缺陷，是考试公平、公正、标准化的重要体现。医师资格综合笔试采用A型(最佳选择题)和B型题(配伍题)，共有A1、A2、B1、A3、A45种题型。
A1型题(单句型最佳选择题)：每道试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成。题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1个是最佳选择，称为正确答案，其余4个均为干扰答案。干扰答案或是完全不正确，或是部分正确。
A2型题(病例摘要型最佳选择题)：试题结构是由1个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成，备选答案中只有1个是最佳选择。
B1型题(标准配伍题)：试题开始是5个备选答案，备选答案后提出至少2道试题，要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。在一组试题中，每个备选答案可以选用一次，也可以选用数次，但也可以一次不选用。
A3型题(病例组型最佳选择题)：试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景，然后提出2个~3个相关问题，每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。
A4型题(病例串型最佳选择题)：开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景，然后提出3个~6个相关问题。当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息，这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系。提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。每个问题均与开始的临床情景有关，又与随后的改变有关。回答这样的试题一定要以试题提供的信息为基础。
下面介绍临床医师类：
A1型题
答题说明：每一道考试题下面有A、B、C、D、E5个备选答案。请从中选择1个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的'方框涂黑。采集者退散
1.最典型溃疡型肠结核溃疡的肉眼病理变化描述应当是：
A.椭圆形，溃疡的长径与肠的长轴平行
B.口小底大烧瓶状
C.不规则地图状
D.呈带状，其长径与肠长轴垂直
E.火山喷口状
答案：D
难易度：难
认知层次：记忆
【解析】该题是基础理论记忆题，备选答案是肠道各种疾病的肉眼病理变化描述，包括肠结核、溃疡性结肠炎、阿米巴溃疡等，我们学习了肠道各种疾病肉眼病理变化的描述医|学教育网搜集整理，应当记忆分辨各种疾病病理改变最典型的特点，以便于分析判断，在鉴别诊断时作出正确的判断。考生应当掌握结核性肠溃疡的肉眼病理变化特点，这就是正确答案D.在教学时能直观看到这样的大体病理，应记忆在自己脑海里，以使在临床中肉眼看到病变时，就能作出正确的诊断。当前结核病发病率连年升高，教师教学和学生学习中也应当重视此类疾病的典型特点，以便作出正确的诊断和鉴别诊断。
A2型题
答题说明：每一道考题是以一个小案例出现的，其下面都有A、B、C、D、E5个备选答案。请从中选择1个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
2.患者，女性，50岁，反复低热，伴四肢大、小关节肿痛1年。WBC8.0×109/L，Hb100g/L，PT250×109/L，ANA(-)，RF(+)。经多种抗生素正规治疗无效，正确的诊断是：
A.风湿性关节炎
B.系统性红斑狼疮
C.骨关节炎
D.类风湿关节炎
E.结核菌感染引起的关节炎
答案：D
难易度：中
认知层次：解释
【解析】这是一道临床分析解释的考题，题干的信息告诉我们，患者50岁，反复低热，四肢大小关节均肿痛(提示各关节对称)，血白细胞正常，RF阳性，曾经用多种抗生素正规治疗无效。结合我们掌握的类风湿关节炎中有关临床表现的描述，符合上述特点，因此正确的答案选择应当为D，而其他关节炎的临床表现不能与信息中的特点完全吻合。得出一个正确的诊断，才能制定合理的治疗方案。这体现出将临床理论应用于临床实践的能力。
B1型题
答题说明：以下提供若干组考题，每组考题共用考题前列出的A、B、C、D、E5个备选答案。请从中选择1个与问题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。某个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。(3题~5题共用备选答案)
A.金黄色葡萄球菌
B.溶血性链球菌
C.大肠杆菌
D.绿脓杆菌
E.变形杆菌
3.脓液稠厚，有恶臭或粪臭的细菌是：
答案：C
难易度：易
认知层次：记忆
4.脓液稠厚、黄色、不臭：
答案：A
难易度：易
认知层次：记忆
5.大面积烧伤创面感染最常见的细菌是：
答案：D
难易度：易
认知层次：记忆
【解析】我们在学习微生物学和外科学感染时，都包括有临床常见各种细菌感染后脓液的特性，在掌握其描述后应当反过来根据脓液的特性来判断其致病菌。在此基础上医|学教育网搜集整理，才能帮助我们合理地选择抗生素。因此，脓液粘稠，有恶臭或粪臭，我们应当考虑到是大肠杆菌感染。如果脓液粘稠，黄色，无臭，此特点应选择金黄色葡萄球菌感染。在临床外科学习时，也有很多临床经验的总结，如碰到大面积烧伤创面感染，我们从课本和教师的授课，以及见习时学习、认识的临床经验中可以判断致病菌多为绿脓杆菌(铜绿假单胞杆菌)。
A3/A4型题
答题说明：以下提供若干个案例，每个案例下设若干道考题。请根据试题所提供的信息，在每一道考题下面的A、B、C、D、E5个备选答案中选择1个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
(6题~8题共用题干)
患者，男性，37岁，车祸致方向盘挤压上腹部6小时，上腹、腰背部、左肩部持续性疼痛，伴恶心呕吐。查体，体温38.4℃，呼吸28次/分，脉搏120次/分，血压90/60mmHg，腹胀，上腹肌紧张，有压痛和反跳痛，移动性浊音(-)，肠鸣音减弱，白细胞16.8×109/L，中性粒细胞92%，淋巴细胞8%.
6.对帮助判断腹腔内脏有无损伤最有价值的检
查项目是：
A.CT B.B超
C.核磁共振
D.腹部X片
E.诊断性腹腔穿刺术或灌洗术
答案：E
难易度：中
认知层次：简单应用
7.如果手术探查中发现胰腺损伤，此时还应特别注意检查的脏器是：
A.胃
B.脾
C.十二指肠
D.膈肌
E.左肾
答案：C
难易度：难
认知层次：简单应用
8.如果处理不当，远期的并发症最可能的是：
A.假性胰腺囊肿
B.胆总管狭窄
C.脂肪泻
D.结肠梗阻
E.粘连性肠梗阻
答案：A
难易度：中
认知层次：综合应用
【解析】这是一道临床诊断和治疗应用的综合性题目，根据提供的信息，方向盘挤压了上腹部后，出现上腹、腰部和左肩疼痛，有腹膜刺激征，伴有休克表现，及血白细胞升高、中性粒细胞增高的表现。作为医生，在急诊处理时，应当快速判断是否有脏器损伤，以及损伤的部位，应有针对性地做出正确的处理医|学教育网搜集整理。根据我们学习的外科诊断技能，诊断性腹腔穿刺或灌洗术，是目前判断脏器损伤的最有效方法，故第一道题正确的选择为E.如果手术探查过程中，明确胰腺有损伤，根据解剖学胰腺位于十二指肠的弯曲内，胰腺的引流与十二指肠有密切的关系，故提示我们，凡是有胰腺损伤的病人，均应特别注意十二指肠有无损伤。这是把基础与临床的理论相结合，解决临床能力的问题。因此，第二问应选择答案C.此病历资料综合外科学理论，告诉我们胰腺损伤后，可致胰漏，局限在网膜囊内，或进入腹腔。若受损伤时未及时引流清除，会形成胰腺假性囊肿，因此第三问应选择答案A.此题测定了我们把理论、技术技能和临床经验应用于临床实际的能力。也提示我们，平时学习记忆和听课时自己和教师都应建立这样的临床思维。(转自医学教育网www.med66)
历史上的今天：
临床执业医师考试超常发挥的绝招2010-09-10
篇2：临床执业医师资格考试题型
目前，临床执业医师资格综合笔试全部采用选择题纸笔考试形式。医师资格综合笔试采用A型(佳选择题)和B型题(配伍题)，共有A1、A2、B1、A3、A4五种题型。
A1 型题(单句型佳选择题)：
每道试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成。题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1个是佳选择，称为正确答案，其余4个均为干扰答案。干扰答案或是完全不正确，或是部分正确。
A2 型题(病例摘要型佳选择题)：
试题结构是由1个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成，备选答案中只有1个是佳选择。
B1 型题(标准配伍题)：
试题开始是5个备选答案，备选答案后提出至少2道试题，要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。在一组试题中，每个备选答案可以选用一次，也可以选用数次，但也可以一次不选用。
A3 型题(病例组型佳选择题)：
试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景，然后提出2个～3个相关问题，每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。
A4 型题(病例串型佳选择题)：
开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景，然后提出3个～6个相关问题。当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息，这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系。提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。每个问题均与开始的临床情景有关，又与随后的改变有关。回答这样的试题一定要以试题提供的信息为基础。
1.全国执业医师资格考试题型
2.临床执业医师资格考试的复习
3.全国临床医师资格考试题型
4.全国执业医师资格考试题型分析
5.临床执业医师资格考试第三单元试题
6.临床执业医师资格考试题-妇儿科-（四）
7.临床执业医师资格考试题-妇儿科-（五）
8.临床执业医师资格考试题-英语(二)
9.临床执业医师资格考试题库
10.临床执业医师资格考试题-妇儿科-（三）
篇3：执业医师考试科目及题型
考试题型
目前，执业医师资格综合笔试全部采用选择题纸笔考试形式。传统问答式考试评分方法缺乏科学、统一的标准，主观性和随意性较大，考查范围有限，选择题摒除了这些缺陷，是考试公平、公正、标准化的重要体现。医师资格综合笔试采用A型(最佳选择题)和B型题(配伍题)，共有A1、A2、B1、A3、A4五种题型。[2]
A1 型题(单句型最佳选择题)：每道试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成。题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1个是最佳选择，称为正确答案，其余4个均为干扰答案。干扰答案或是完全不正确，或是部分正确。
A2 型题(病例摘要型最佳选择题)：试题结构是由1个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成，备选答案中只有1个是最佳选择。
B1 型题(标准配伍题)：试题开始是5个备选答案，备选答案后提出至少2道试题，要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。在一组试题中，每个备选答案可以选用一次，也可以选用数次，但也可以一次不选用。
A3 型题(病例组型最佳选择题)：试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景，然后提出2个～3个相关问题，每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。
A4 型题(病例串型最佳选择题)：开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景，然后提出3个～6个相关问题。当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息，这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系。提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。每个问题均与开始的临床情景有关，又与随后的改变有关。回答这样的试题一定要以试题提供的信息为基础。
中医类别医学综合笔试全部采用客观选择题，包括A1型题、A2型题、B1型题。A1型题是单句型最佳选择题，A2型题是病例摘要型最佳选择题，B1型题是标准配伍题。
篇4：执业医师考试科目及题型
考试科目
考试科目：临床、口腔、公卫医师资格考试医学综合笔试测试分为基础综合、专业综合和实践综合三部分。
医师资格考试医学综合笔试内容、考试形式以卫生部医师资格考试委员会审定颁布的《医师资格考试大纲》为依据。
中医、中西医结合、民族医医师资格考试科目具体如下：
考试对象
考试科目
中医具有规定学历执业医师
中医基础理论（含中医经典著作内容）、中医诊断学、中药学、方剂学、内科学、诊断学基础、医学伦理学、传染病学、卫生法规、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学
中医师承和确有专长执业医师
中医基础理论（含中医经典著作内容）、中医诊断学、中药学、方剂学、内科学、诊断学基础、医学伦理学、传染病学、卫生法规、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学
中医具有规定学历执业助理医师
中医基础理论（含中医经典著作内容）、中医诊断学、中药学、方剂学、内科学、诊断学基础、医学伦理学、传染病学、卫生法规、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学
中医师承和确有专长执业助理医师
中医基础理论（含中医经典著作内容）、中医诊断学、中药学、方剂学、内科学、诊断学基础、医学伦理学、传染病学、卫生法规、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学
中西医结合执业医师
中医基础理论（含中医经典著作内容）、中医诊断学、中药学、方剂学、诊断学基础、医学伦理学、传染病学、药理、卫生法规、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、针灸学
中西医结合执业助理医师
中医基础理论（含中医经典著作内容）、中医诊断学、中药学、方剂学、诊断学基础、药理、医学伦理学、传染病学、卫生法规、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、针灸学
篇5：临床执业医师资格考试及题型说明
医师资格考试医学综合笔试部分采用a型题(one best answer最佳选择题)和b型题(matatching question配伍题)两大类型。其中a型题又分为四类，即a1、a2、a3、a4型题。b型题又分为两类，即b1、b2型题，医师资格考试暂不采用b2型题。以下就各种题型分别说明并举例。
一、a型题
(一)a1型题(单个的最佳选择题)
每道试题由一个题干和五个备选答案组成。五个备选答案中只有一个是最佳答案，其余均不完全正确，要求选出正确的那个答案。
例：有些物质如钴、锌、铅、硒等动物致癌试验已有阳性结果尚无人群资料，它们属于
a．确认致癌物
b．职业致癌物
c．可疑致癌物
d．近似致癌物
e. 潜在致癌物
(二)a2型题(病历摘要型最佳选择题)
每道试题前面有一个叙述性主体(简要病历)作为题干，后有五个备选答案，要求选出最正确的一个答案。
例：“1990年某地肺癌的发病率与该年该地区该人群吸烟的暴露程度上存在剂量——反应的正相关联系”。据此研究结果不能进行病因推断的原因是
a．是间接联系
b．无特异性
c．调查时间短
d．无法确定前因后果的联系
e．重复调查可能不存在该联系
(三)a3型题(病历组型最佳选择题)
此种类型共用题干，题干为一个病情案例，然后提出几个相关的问题，每个问题都与案例有关，但测试点不同，问题之间相互独立。每个问题有五个备选答案，要求选择出最佳答案。
例：男性，30岁，溺水致呼吸心跳停止。现场急救同时送人医院，急行胸外心脏按压，气管插管人工呼吸。不久出现体温升高伴有肌张力亢进。
1．现场急救时，判断心跳停止的依据是
a．轻摇病人并提简单问题而无回答
b．病人的口、鼻无气流，胸廓无起伏
c．桡动脉搏动消失
d．颈总动脉搏动消失
e．血压听不清
2．病人入院时，立即给予气管插管，此时，复苏用药的最佳途径是
a．心内注射
b．中心静脉给药
c．肘静脉给药
d．肌肉注射给药
e．气管内给药
3．关于该患者，正确的是
a．体温升高伴肌张力亢进是肺部感染引起
b．体温升高伴肌张力亢进应立即抗感染治疗
c．体温升高应与脑缺氧性损伤有关
d．体温升高伴肌张力亢进的原因是没有在现场急救的同时给予脱水、降温、糖皮质激素治疗
e．严密观察，出现软瘫后立即脑复苏
(四)a4型题(病历串型最佳选择题)
此类也是共用题干，与a3型相似，题干部分叙述一案例，然后提出3个以上问题。当病情展开时，可以增加新的信息，问题也随之变化。每个问题由五个备选答案组成，只有一个是最佳答案。
例：男性，60岁。胃溃疡病史8年，近3月腹胀、食欲减退、清瘦明显、粪隐血持续阳性，应用抗酸剂治疗胃痛无效。
1．应首选的检查方法是
a．ct扫描
b．b超
c．mri检查
d．腹部x线平片
e．纤维胃镜活检
2．该病人最可能的诊断是
a．复合溃疡
b．穿透性胃溃疡
c．顽固性溃疡
d．胃泌素瘤
e．胃溃疡恶变
3．首选的治疗方法是
a．胃大部切除术
b．胃癌根治术
c．全胃切除术
d．迷走神经切断术
e．给予粘膜保护剂等继续内科治疗
二、b型题 b1型题(标准配伍题)
b1型题开始提供五个备选答案，各题共用这五个备选答案，要求为每一道题选择一个与其关系最密切的答案。在一组试题中，每个备选答案可以选用一次、多次，也可以不被选择。
例：
a．联苯胺
b．氯甲醚
c．苯
d．氯乙烯
e．氯酚
1．与职业性肺癌有关的是
2．与职业性膀胱癌有关的是
3．与职业性肝血管肉瘤有关的是
篇6：临床执业医师考试经历
临床执业医师考试经历
临床执业医师考试经历-05-16 20：10 是我第一年参加执业医师考试，无情的分数线把我卡下来了，让我幼小的心脏受到了莫大的伤害，第一次尝到了不及格是什么滋味。同事小黑(考试也没及格)说他已经考了3次，都没信心了，准备放弃。我觉得还不至于吧，同时也确实有些担心，自己再不过会不会变成第二个失落的小黑?趁着还有复习的热乎劲，我硬着脑袋皮向的执业医师考试继续发出的冲锋的小号。
为了克服惰性，找回上学时的学习劲头，我报了网校的医师资格考试培训班。以前下班后都是打开电视机，或者在线和朋友们“chatting”一阵儿，现在不得不把电视贴上封条，然后乖乖地坐到电脑前听老师讲课讲习题。还好，大部分老师的授课风格都比较幽默诙谐，不至于犯困。
网校的.班主任说每天最少要保证3个小时以上的复习时间，我基本做到，还留下半小时自由活动，我会到楼下跳跳绳什么的，身体是学习的资本嘛！
专业教材我基本没看，内容太多，复习时间根本来不及，医学育网的课程和辅导书成了我每天的需求和知识源泉。还好，我不是一个人战斗，通过医学论坛我和很多同学一起交流学习进度、学习心得，互相传送私家“秘制”的复习资料，也把一些很好的东西发给了同事小黑。
去年的复习过程紧张有序，忙碌且快乐。考试刚结束那几天，那根一直紧绷着的神经都没能立刻松缓下来，撕开电视机封条，一时都想不起来有什么节目可看，甚至有些怀念陪伴我几个月的复习资料。
之后就是等待考试结果的焦灼状态，到百度知道去提问，在医学育网问老师，给卫生局的朋友打听，都没有准消息。突然有一天下午，接到了网校班主任发来的短信：可以查分了(分数线也一同下来了)，一时间不知所措！查分系统很忙，瘫痪了一晚上，我一直等到11点多才登陆进去了。
结果是好滴！查分通过了，我的辛苦没有白费！还记得把那天自己一脸逖用手机拍来下来作为永久的纪念。选择了学医的道路，似乎就是一辈子与学习和考试结缘了，以后还会有一系列考试等着我哪，加油！
篇7：临床执业医师考试大纲
临床执业医师考试大纲
20临床执业医师考试大纲2010-08-23 22：32 2010年临床执业医师考试大纲前言
《中华人民共和国执业医师法》规定，国家实行医师资格考试制度。医师资格考试成绩合格，取得执业医师资格或者执业助理医师资格。获得医师资格者，方可申请注册并在医疗、预防、保健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围从事医疗、预防、保健业务。医师应当具备良好的执业道德和医疗执业水平，民扬人道主义精神改行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。根据上述规定，临床执业医师应符合以下具体要求：
一、专业、学历及工作经历
符合《中华人民共和国执业医师法》、《医师资格考试暂行办法》和《医师资格考试报名资格规定(版)》规定的专业、学历及工作经历要求。
二、基本素质
(一)具有科学的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
(二)珍视生命，关爱患者，能将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；能将维护人民的健康利益作为自己的职业责任；能将提供临终关怀作为自己的道德责任。
(三)具有终身学习观念，能认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
(四)具有与患者及其家属进行交流的意识，使他们充分配合和参与治疗计划。
(五)在执业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的人格和隐私。
(六)尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。
(七)实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，能主动寻求其他医师的帮助。
(八)尊重同事和其他医疗卫生保健专业人员，具有集体主义精神和通过团队合作开展医疗卫生保健服务工作的理念。
(九)具有依法行医的法律意识，掌握常用的卫生法律法规、规章，能依法维护患者和自身的权益。
(十)在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或促进疾病，能考虑其实属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。
(十一)具有科学、创新和分析批判的精神。
三、基础理论和基本知识
(一)掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和社会科学的基础知道和科学方法，并能胜于指导未来的学习和医学实践。
(二)掌握生命各阶段的人体正常结构和功能，掌握人的正常心理状态。
(三)掌握生命各阶段各种滑盖、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对病症形成与发展的影响，认识预防疾病的重要性。
(四)掌握生命各阶段各科常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。
(五)掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。
(六)掌握正常的妊娠、分娩和产科常见急症的处理方法，产前及产后的'保健原则，以及计划生育的医学知识。
(七)掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防控制和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患的残障、康复以及临终关怀的有关知识。
(八)掌握临床流行病学的有关知识与方法。理解科学实验在医学研究中的重要作用。
(九)掌握中国传统医学的基本特点、了解传统医学诊疗基本原则。
(十)掌握传染病的发生发展以及传播的基本规律，掌握觉传染病的防治原则
四、基本技能
(一)具有全面、系统、正确地采集病史的能力。
(二)规范地进行体格及精神检查的能力，规范书写病历的能力。
(三)具有较强的临床思维和表达能力。
(四)具有临床基本操作技能。
(五)具有对内科、外科、妇产科、儿科各类常见病、多发病的诊断、处理能力。
(六)具有对一般急症的诊断和处理能力。
(七)具有根据具体情况选择使用安全、经济、有效的临床技术进行诊断和治疗的能力。
(八)具有运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用语的初步能力。具有从事社区卫生服务的基本能力。
(九)具有从事社区卫生服务的基本能力。
(十)具有与患者及其家属进行有效沟通的能力。
(十一)具有与医生、护士及其他医疗卫生保健人员沟通的能力。
(十二)结合临床实际，能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题、获取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献。
(十三)具有对患者和公众进行健康生活方式、疾病预防控制等方面知识宣传教育的能力。
(十四)具有版主学习和终身学习的能力。
根据以上，制定临床执业医师资格考试大纲，作为医师资格考试试题研发和备考珠依据。
实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，包括职业素质病史采集、病例分析、体格检查、基本操作和辅助检查六部分。
综合笔试大纲打破原大纲按传统学科划分的模式，紧密结合工作实际和工作场景，将考核的内容与知识点重新归纳整合为基础综合、专业综合和实践综合三部分。
基础综合：考核内容主要包括执业医师工作中必需掌握的基础医学、法律法规、伦理、心理和人文等学科的基础理论、概念、原则等。
专业综合：考核内容按照症状、体征和系统病症进行分类。主要考核医师必需要掌握的专业理论与知识，适当融入基础学科、人文学科等知识。
实践综合：考核内容是考生纵使运用基础理论和专业知识处理临床实际问题的能力，试题以模拟临床情景的形式考核。例如：争论门诊(初诊、复诊)、病房病例或安全等。
本大纲自20起使用。
篇8：临床执业医师考试经验谈
临床执业医师考试经验谈
通过临床执业医师考试后，我总结了以下经验，希望对于还在战斗的考生有帮助。第一、首先认识到现实的严酷性，从思想上高度紧张起来。执业医师考试，作为国家卫生行业最重要的考试之一,执业考试是卫生界的最重要的考试，是每位临床、护理、药学等人员必须参加和通过的，国家医考中心在面对每年几十万的毕业生的时候，肯定会树立严肃、严谨、严格的考风肯定会增加考试难度，打造执业考试的品牌，这种品牌，看看国家司法考试，看看注册会计师考试的难度，就能预测将来执业医师考试的难度！那，不可避免，考试的难度，会年年增加！无须质疑！看近3年的分数线就能见端倪！54万考生报考，41万参加笔试，17万通过笔试，笔试合格率为39%，实际最后过关率为31.5%.到，全国参加笔试的人数为66万，过关20万，按实际报考人数计算，过关率仅为30.3%。20报考人数继续攀升，年猛涨了25分！通过率继续下降28%的事实不容争辩。被淘汰的考生越积越多，其中还不包括被技能淘汰的，过关越来越困难已经是不争的事实。执业考试，必须一搏！
第二、要有一个好的学习计划和好的学习方法。复习准备时间和做一个时间安排表。去年我也是实践技能以后开始复习笔试的。从实际的淘汰率反映，医师资格考试给考生感觉是选拔性考试，但从考核目标与整体要求，仍属于水平性考试范畴，即主要考察考生对知识的占有量，这是与选拔性考试的本质区别。通过水平性考试，要求考生对考试内容掌握到一定程度并具备足够的应试能力。而实践证明，应试能力可以通过熟悉考试题型与一定的考试技巧得到提升。也就是说，考生可以从7月份开始准备笔试，到9月份，十几门课程靠三两个月突击取得好成绩，我认为不现实。所以要有所取舍，学科比例。根据考试大纲要求，公共科目、基础科目、临床科目的比例分配为8%、17%、75%，其中内、外、妇、儿的比例大致为28%、26%、12%、9%。考生应根据自身的情况合理分配时间和精力。每年丢分率较高往往是基础和公共科目，考生切不可弃之不顾。当然对实在不容易在短期内掌握的个别科目，倒不如放弃，如生物化学、免疫学、精神病等。
方法科学了，一切迎韧而解。对于参加执业医师资格考试的考生来说，最大障碍莫过于记忆力差的问题了，怎样克服年龄大、工作忙、记忆力差的矛盾，提高学习和识记效果呢?我认为应当在“科学”二字上好好动脑筋，提高记忆的科学性。
1、求理解。俗话说，欲记准，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15~20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。
2、勤复习。记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意：及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在最初的.几小时、几分钟(头一天有可能遗忘所记材料的一半)，以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。强化记忆：艾宾浩斯的研究还证实，人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果：阿用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，使学习、记忆的程序达到150%，将会使记忆的痕迹得到强化，昕记内容经久不忘，这在心理学上称为“过度学习”效应。重点强化错题，避免屡错不改。
3、巧记忆。善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合；自我回忆，尝试再现；抓住特征，展开联想；记住主要公式，进行类推；赋予机械的材料以人为的意义等。
4、多动笔。“好脑袋不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。
5、抓重点。立足于全面、系统，突出重点，抓“牛鼻子”。起“以点带面”，“牵一发而动全身”的效果。
6、善归纳。有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。
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篇9：执业医师考试经验(临床执业医师)
执业医师考试六条经验(临床执业医师)
执业医师考试六条经验(临床执业医师)-06-03 18：41第一：千万不要与别人比赛谁看得多、看得快。在这阶段的复习中，我们要记住一个字--慢。一定要花时间打好基础关哦。不管你是中专、大专、本科或者更高的学历。一味图快，不夯实基础，以后的复习会很吃亏的哦。坚持学一遍就要有一遍的收获。第二：有朋友要问，我慢没问题，可是我学到后面还是要忘了前面啊?我认为，这个不是问题的。只要你认认真真的过了一遍，相信多少都会留下些映像。现在花1个小时看完的知识点，到了第二阶段复习是，你只需要花一半或者更少的时间可以了，到了第三遍、第四遍的时候，时间是越来越少。到了最后进考场，所有的知识点都已经装在你的脑海中了。当然，对于克服短时遗忘的.办法，你可以采用第四、第五点的方法。如果你复习开始的比较早，还是应该从基础知识开始，当然了，如果能有医学教育网的老师领着就更好了，思路会更加清晰和明了。
第三：你也可以采用交叉学习法学习考试的科目。在今天学习之前，一定要把昨天和前天学的内容过一遍。交叉学习，遗忘率低，学习效果好。
第四：采用听-看-听的方法学习。先听，再看，再听，再看的方法。不断强化，必能马到成功医学教育网搜集|整理。
第五：这个阶段，对于重点考点一定要深入学习，要学会刨根问底，争取把知识点能够串联起来，网校的老师都会有总结。但是对于不是重点考试的问题就不要过分去钻牛角了。呵呵，遇到难点了，就马上去向老师提问，不要给自己留下尾巴。
第六：一些综合性的题目不要过早做(现在还不到火候，也等着上了一个台阶再做吧)。
篇10：临床执业医师考试经验
临床执业医师考试经验分享
临床执业医师考试有几点经验与大家分享一下。1、吃透考试大纲
通过看书，做试卷，要领会基本概念和基本原理，复习的时候要边读边写，慢慢就会对知识有更深的理解。这个阶段的学习就是要以思考为主。千万要记住以书本和考试大纲为主。
2、制定学习计划
使知识再现、解题更熟练。按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成条件反射，生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。一切都要按自己订的复习计划来学习，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直至到考试的时候，带着自己的信心去考试。
3、定期整理复习笔记
整理复习笔记是要让知识从繁而杂转化成少而精，把厚厚的一本书变成薄薄的几张纸，把难以理解的术语转化成自己容易看懂的说法，把容易混淆或不易记忆的知识点改写成比较醒目的图示。
4、必须有诚心
医学考试难度实在不一般，经过多次考试，我已深深领教。先前的两次考试科目(基础知识)相对较容易，自己仍没有考过，核心问题就是心存侥幸，没有至诚之意。如果想获得律师资格，必须诚心诚意，这才是最深厚的动力。
5、必须学会掌握试题的特点
我的多次失败，从技术上讲，根本原因就是缺乏对试题特点的深入把握，甚至可笑地按照自己的设计来复习。只有深入把握题目的'特点，才能有的放矢，事半功倍。目前网络上的试题比较多，可以上一些医学类的网站搜集，甚至还带有解析，如金英杰执业医师教育网的论坛。
6、反复练习
此次考试过关，得益于所做的大量练习。试题既有理论性强的知识，又有具体的临床实践，该理解的、该背的十分多，但总体来说都是很基本的东西。对这些内容的掌握，仅通过看书或者蜻蜓点水似的做几个练习是不行的，必须反反复复做练习，把知识融化到大脑中才行。
总之不管你用什么样的方法，只要整理出自己容易复习的笔记就算做到很好了。有了系统的复习笔记，医学教.育网搜集整理就能迅速抓住知识的全局、重点难点以及内在联系，系统复习笔记是学习的备忘录，它为考前复习提供了很有使用价值的资料。最后祝执业医师考试复习学员顺利通过医考！
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篇11：临床执业医师考试计划
临床执业医师考试计划
一、树立医师考试必胜的决心信念。要想胜利通过临床执业医师考试，就要树立必胜的决心信念，要不断告诉自己，一定会过，虽也有一定难度，但没有理由不外。但有一点要留意，要以考试的心态去应对，它怎么考你就怎么预备，且不可钻牛角尖，要以平和的心态投入温习预备。
二、时间上要有保障，要有适合自己的温习计划。
机遇偏爱有预备的头脑，慢鸟要先飞。自己对自己要有一个了解，是不是真的想通过考试，如真想过，在温习时要有时间保证，不要让一些琐事对自己形成阻碍。当考|试与糊口发生冲突时，应当以考试优先，糊口上暂时可作出牺牲。在温习备考之前，一定要对自己的情况有比较全面、客观的熟悉和判断，对医师考试的要求、内容、结构和题型作具体的把握，然后做出自己的温习应考计划，要有充分的决心信念并坚持去做。
三、选定好教材和选择考试辅导。
现在市场上教材良多，我建议大家选择精简型的，即重点总结型的，这样可以保证用时少、但含金量高。要勤于思索，着重理解。只有通过不断强化，记住的知识点才会越来越多。采集者退散
四、加强重点知识点温习。
要做训练题，掌握重点和重要考点。
五、医师考试的应试技巧。
考试前夕不宜劳累过度，要留意休息，保持头脑清醒。做题应当计算好时间。医学教.育网搜集整理要先做轻易的题目。要尽力作出解答，捉住一切得分机会。
面临医师考试只有努力去学习，坚持去学习，不断的'自我总结才可能会成功。最后送给大家一句话：“没有什么现实是不能改变的，没有什么改变是不需要付出艰辛的。”假如想通过20医师资格考试，请做好以下10件事情。
1.列好一个具体的学习计划，保证天天学习不少于2小时，每周6天足矣；
2.调整心态，克服心浮气躁的毛病。世界上从来没有救世主，要知道“买答案”是要被骗的，“保过”是要被忽悠的；
3.5月1日前必需全面进入全面、正规的温习状态，再晚黄花菜就凉一半了；
4.预备好一套适合自己的辅导书，包括技能教程及光盘、笔试讲义、历年考题、5000题、模拟试卷等。
5.先从笔试开始温习，中间穿插技能，而不是先温习技能再温习笔试；易考培训网校
6.先温习基础科目(不含公共科目)或者临床科目与基础科目同步进行，而不是先温习临床科目；
7.养成不在习题书上做答案的习惯。搞一个错题本，错题至少要做三遍，并且要通过看书或听课把错题涉及到的知识点彻底搞懂；
8.把一章学懂学透了再进行下一个章节，切记水过地皮湿，图快。靠划重点就能过关的时代已经一去不复返了；
9.虚心、再虚心接收老师指导，有名师导航可以事半功倍。医学教育网是首选。自己付出努力+老师的指导=成功。
10.找一个现实中的学习伙伴(不能是网络虚拟网友)，医学教.育网搜集整理共同提高，相互监视，局部营造一个浓厚学习氛围。
以上十条，没有哪条最重要。年底算总帐的时候，再对照一遍。过了，那就最少做到了6条以上，没过，最少有4条没有做到。
篇12：临床执业医师考试复习方法浅析
临床执业医生测验温习方式深析如上：,门禁考勤
1)转变学习习气.学校考尝尝卷只触及挑选题那类题型,把考生育败了融会贯通的习性.招考失利取进修方式不该亲密相关,必定要正在考后指订合适本人的复习计划,熟习考试题型.
2)没有要钻易题、偏偏题.每暮年考舒易度较小的考题没有超功舒里的10%,减之一般科纲温习自身便很省时光,正不如腾出光阴战精神把其他科基本学问控制坚固.
3)弄浑概思,注意进步知识应用才能.做题进程中就会发明五个备选谜底分无两个是隐约的,实践就是请求考生不能光靠融会贯通,东莞办公室出售,借会应用所学知识系决答题.
4)学会挑选其他单习材料.就训练题而直言,仅做历暮年考题借不够,借能够觅些模仿试舒训练,手机通话记录查询,但觅什么样的习题最佳?人们曾经降到,历年考题是“金尺度”,考生完整以之为参照,过去里降到的难度、疑度和出题方法等圆里减以权衡.
5)闭注错题,防止再对.对题阐明当知识面出无控制,就非单薄环节,尤其是好几合出功的医学`学育网搜罗收拾考生要注意.忘失思中学的时分,搞一个错题原将对题散外止来就非一个很佳的措施.
6)注意知识后先连贯,彻顶学懂.选A是准确的,这么选B、D为什么非过错的,取之相干的学问必定要教懂学透.前答降到,考正点反复率很下,但是统一个考面换一类答法,去往易住了寡少考生.
7)关注历年的考题变化.把握考题意向,熟习历年考题变化规律.
8)联合学材,空气能热水器招商,探索考题法则.稍减细心研讨,便会发明测验命题的法则.只要控制了命题法则,能力自外觅出系题思绪战技能来.
9)闭注温习方式战接收去暮年考生的经验以及闭注相干政策疑作.当彼,考生无必要挑选某个知实的.测验辅导网坐(推举医教学育网的临床执业执业医生辅导,业界出名度很下),并且能够通功那个道路来取得相干的疑作.
临床执业医生考后疾速五遍进修法
第一遍疾速进修,收拾出每个章节的头绪和主要外容,入一步懂得、弄懂所教的学问面.
临床执业医师考试联合课原、笔忘,后把每个章节的沉点、难点知识毫有漏掉高地用荧光笔、或者彩笔在书中划出来,然后在16启大纸下用树形图的方法(也就是大括号、大括号)或者绘里格的圆式把这些主要知识一层一层天写上去,搜索引擎优化可以说明这一点的关键字竞争十分激烈,重复加以懂得,并把首要的习题的系题思绪在中间扼要备注出来.
第两遍正在懂得的基本下开端忘忆.
随身携带自人写上的笔记,重复负诵自人所分解出来并写上去的概念、订理、母式、性量、特色等重点难点内容.
第三遍尝试回想.
重旧书写笔记,能清楚回想出来的内容只需详写概念、术语、数字,而不须要写出详细内容.归忆不出来的内容把具体内容写上去.再重复负诵.
第四遍构建知识网络并念考知识取知识之间的接洽.
网络图(小括号、大括号、里格等情势)助我们把每一个章节的首要概思、订理母式等主要知识正点的层级关解整顿失了如指掌.因为外容的熟习和空间间隔的交远,我们会突然发悟到,民警工作40小时后猝死办公室,本来每一个章节外部知识点之间,以及前先各个章节的知识点之间具有的外在的接洽.这类感悟会争人们兴高采烈.我们要把本人的发明用秃头和简略的术语在这驰网络图下表示进去.
第五遍加以巩固.
经由后面四遍单习,一切的知识正点应当未经做为一个完全的网络贮存正在我们的脑筋外.人们以至曾经没有需求课原和我们本人分解进去的最初一驰网络图就能把所学的知识正负如淌,医学教.育网搜罗收拾在须要的时分主动化天出现进去.
篇13：临床执业医师考试复习方法浅析
尾后,要明白各科占考试的比例.内、外、夫、女确定是占比例最大的.所以沉点搁在这四门上.复习办法是瞅外科,外科,夫产科,女科书.该然没有光阴慢悠悠天望.只不外大致将每章节阅读一遍,然后做医学教育网校的的练习题.网校教师皆能及时索取略绝的说明.其真只需有印象就否以了.没必要融会贯通.
其主,病理,发信息网络关键词设置技巧http peixun.alibaba.,生理,生化,微生物,寄生虫,等等那些占的比例比拟长的科纲,能够只望辅导书,然先做训练题便止了.
再主,东莞写字楼出售,卫生法规,心思学这圆面,劝自己亮年考的时分必定抽出光阴来阅读一遍.我古年因为时光松,基本出有望过,只是做了做题,临场瞎受,成果错了好少.而且往年恰恰占的合值挺少的.所以,至多要在考之前瞅一遍,有个印象.
最初,往年实题十分有用.每年皆会有沉复的题纲.倡议自己在考试之前一个礼拜抽出时光来做做.但是千万不要误以为只需做做去年实题,就否以逆本过关.医学教育网搜罗整顿反复的标题究竟占零个试卷的长部门,小局部仍是要靠自人好好复习能力考佳的.
篇14：中医执业临床执业医师考试实践技能介绍
闸中医执业临粗匆狄绞考试实践技能介绍闸
一、考试基地基本要求
承担中医、中西医结合医师资格实践技能考试的考点，其下设的实践技能考试基地标准除符合《医师资格考试暂行办法》(卫生部令第4号)第十八条规定外，还应符合：
(一)根据考试内容设置若干个考站，具备实践技能考试实施条件，便于管理。
(二)醒目位置张贴考生须知和考站分布图等有关内容。
(三)设置考生候考区，方便考生等候参加考试。
(四)有符合条件的保密室，以存放试卷与其他保密资料。
(五)配备引导员，负责引导考生进入每个考站，维护考试秩序和纪律。
二、考试基地器材配置
(一)一般器械
听诊器、台式血压计(水银)、温度计、叩诊锤、压舌板(一次性)、手电筒、消毒手套、消毒器具、消毒液、消毒棉球(纱布)、消毒棉签、液体石蜡、75%和95%酒精棉球、2%碘酒棉球、消毒滑石粉、胶布、读片灯箱、检查床、硬板、担架、直尺、皮尺、镊子、大头针、屏风、污物桶等。
(二)专用设备和器械
脉诊垫、毫针(0.5寸、1.0寸、1.5寸、2.0寸、2.5寸)、三棱针、皮肤针、皮内针；大、中、小型号拔火罐；艾绒、艾条、火柴；推拿巾、绷带或三角巾、小夹板；手术衣、隔离衣；换药包、止血钳；吸痰器、吸痰管；穿刺包(腰穿、胸穿、骨穿、腹穿)；导尿包、胃管；吸氧设备。
(三)符合操作要求的多用途医学教学模拟人。
(四)心电图检查单、X线片、实验室检查结果报告单等。
(五)实施考试所需的'其他器材。随着考试手段的不断改进，将引进声光电模拟，以及微机人机对话等科学方法，须配备计算机、打印机等设备。
三、考试实施
(一)考试内容
1.第一站：辨证论治提供一个病例资料，要求考生完成四诊摘要、辨证分析(病因、病机、病位、病性)中医类证鉴别，提出中医、西医诊断依据、中医治法、方药(方名、药物剂量、煎服法等)、中医调护内容或必要的诊疗计划内容,执业助理医师网。
2.第二站：基本操作
(1)体格检查(内科基本体格检查)
(2)中医基本操作
(3)西医基本操作
3.第三站：临床医学教育网校-答辩
(1)病史采集
(2)临床学员-问医学教育网校-答(师承和确有专长考生要结合其专业进行)
(3)辅助检查临床判读
(二)考试方式
1.考生在指定考试地点，随机分别抽取各站考试试题，分别完成各站考试；
2.第一站：考试为书面辨证论治；
3.第二站：考试系由考生相互进行体格检查和中医、西医基本操作；
4.第三站：现场医学教育网校-答辩。
(三)考试时间与各站分数
人员具有规定学历人员(中医执业、执业助理)师承和专长人员(中医执业、执业助理)中西医结合人员(执业、执业助理)
考试内容考试时间(分钟)分数
一辨证论治(60)40辨证论治(60)35辨证论治(60)40
体格检查(15)10体格检查(15)10体格检查(15)10
二中医操作10中医操作10中医操作10
西医操作10西医操作10西医操作10
三病史采集(15)18病史采集(15)18病史采集(15)18
临床医学教育网校-答辩12
注：实践技能考试成绩当年有效。
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闸闸
篇15：临床执业医师技能考试介绍及分值分布
2010临床执业医师技能考试介绍及分值分布
2010临床执业医师技能考试介绍及分值分布：第一站(笔试)
(1)病史采集15分11分钟完成
(2)病例分析22分15分钟完成
第二站(操作+口述，部分考区只要求口答)
主考医师在考生进行操作时或操作后，提出相关问题。
(1)体格检查20分13分钟完成
(2)基本操作20分11分钟完成
第三站(电脑上机操作，选出正确答案)共23分：多媒体形式考试
第三站多媒体分值：
1，心肺听诊试题2题每题4分共8分
2，影像试题(X光，CT)2题每题2共4分
3，心电图试题3题
分值由易到难分别为2，3，4分共9分
4，医德医风1题共2分
第3站共23分
每个人并不一定按照顺序考试，根据考场引导员的安排从任一站开始考试；点名后，工作人员验证您的身份证和准考证是否一致验证完毕后，进行抽签，来决定你考试的题号，题组为150道，签也为1-150号，抽出的号码就决定您开始考试的题号。
第一站考试：
(一)病史采集
病史采集题是根据大纲要求的病症综合起来的，一般有85道题让考生抽。回答要有技巧，在进行任何症状的采集都应用以下“公式”，即稳得80%的分值。
1.现病史：包括以下5部分
◎病因、诱因
◎主要症状的特点
◎伴随症状
◎全身状态，即发病后一般状态
◎诊疗经过
2.即往史
◎相关病史
◎药物过敏史、手术史(一定要提及，每年的'的评分标准都有此项)
问诊时一定要条理性强，想好了再写，不要过后再乱加而因此失分。
围绕主诉来询问，有时单靠一个主诉是不能作出诊断的，但还是有倾向性的，
首先要问诱因。大多数考生对咳嗽、呕吐这些主诉问得比较全面了，但是就忘记问诱因。这次的给分标准是只要提到诱因二字，就全给这一分。然后问病情的发生发展，范围和要求不会超过第五版诊断书最前面讲每个症状后附的问诊要点。
接下来要问诊疗经过，一般是两分，几乎有一半的考生忘记，给分标准是只要提到“经过”两字就给半分。只要问到做过什么检查，用过什么药，就给全分了。
2、相关病史
主要是指既往史个人史家族中和该疾病有关的一些内容，比如上消化道出血，就要问有没有肝炎肝硬化，吸血虫(这点很容易忘)，饮酒史等等。
每个疾病都要问药物过敏史，否则这一分就白扣了。
以上两部分一定要分条分项写，因为考官工作量大，看到写成一堆的，没有心情慢慢找“诱因、发病、缓解、诊疗经过”，第一眼看不到就可能扣分了。
卷面不整洁，字写得潦草的尤其吃亏。
还有两分是问诊是否有条理和是否围绕主诉问。完全是看改卷人的心情给分了。
总知，采集时如按照上面的方式，大部分分值已到手
去年的考试增加了几个症状，今年仍然要注意：皮肤粘膜出血：考虑：白血病再障血小板减少血友病等出血及凝血异常性疾病；便秘与腹泻：则为肿瘤、结肠炎、克罗恩病及一些感染性疾病等；肿块：主要了解颈部肿块和腹部肿块；其它不再细述。
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10.临床执业医师笔试考试真题
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