语文三年级下学期八单元的测试题
“路见不平绕道行”通过精心收集，向本站投稿了10篇语文三年级下学期八单元的测试题，下面是小编为大家整理后的语文三年级下学期八单元的测试题，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：语文三年级下学期八单元的测试题
语文三年级下学期八单元的测试题
一、读拼音写词语。
二、把词语补充完整。
（ ）耳（ ）铃 守（ ）（ ）兔 （ ）弓（ ）鸟
不（ ）不（ ） （ ）蛇（ ）足 无（ ）无（ ）
三、选字填空。
漂 飘 稳 隐
（ ）扬 （ ）舞 （ ）浮 （ ）居
（ ）泊 （ ）定 （ ）藏 安（ ）
沉（ ） （ ）约 （ ）当 （ ）动
四、把不是同类的一个词画掉。
1．炎热 寒冷 天气 清凉 酷热
2．颜色 红色 黄色 天蓝 白色
3．司机 演员 医生 邻居 教师
4．一休 花仙子 大脸猫 大头儿子 动画人物
五、读句子，把括号中用错的字画掉。
1．他明明知道，那个（零 铃）铛只要用手一碰，就会丁（零 铃）丁（零 铃）地响起来，就会被人发觉。
2．走到（尽近）处，我才看清那花开得十分异样，粉中透红的花（辨 瓣）上还滚动着露珠。
六、仿照例子，写句子。
1．我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
2．它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
七、修改下面的病句。
1．语文对我很感兴趣。
2．冒着风雪去送信。
八、阅读短文，并回答问题。
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
1．“掐”用部首查字法，应先查____部，再查______画，在短文中作_________的意思。
2．写出下列词语的近义词。
居然—— 奇怪—— 艰辛——
3．给短文加上合适的题目：_______________。
4．“掐尖，斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰”。对这句话的理解：______________。
5．是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”？
6．杏树历经磨难，靠什么力量存活下来的？读了这篇短文，你受到了什么启发？
参考答案：
一、箭 猎 雁 愈 悲惨 窜 桩 锄 稼 偷盗
二、掩耳盗铃 守株待兔 惊弓之鸟 不知不觉 画蛇添足 无边无际
三、飘扬 飘舞 漂浮 隐居 漂泊 稳定 隐藏 安稳 沉稳 隐约 稳当 飘动
四、1．天气 2．颜色 3．邻居 4．动画人物
五、1．零 铃 铃 2．尽 辨
六、1．只要他答应，我们就开始行动。2．一翻开相册，就想起我的好朋友姜秋宇来。
七、1．把“语文”和“我”调换 2．在前面加上“邮递员”或“他”一类的词。
八、1．扌八 摘 2．竟然，惊奇，艰难 3．小杏树的成长 4．不管什么困难都阻挡不了杏树的.希望和坚定的信念。 5．掐尖 斧砍 锯杈等多种原因 6．靠希望和信念。
第八单元测.试题二
一、读拼音，写汉字。
二、写出下面字的部首。
碰—— 雁—— 盗—— 愉——
三、理解画线字的意思，再连起来想想词语的意思。
守株待兔
“株”是_____意思。
“待”是_______意思。
守株待兔的意思是__________________________。
告诉我们一个道理： 。
四、把下面的成语补充完整。
（ ）死（ ）伤 （ ）吃（ ）用 （ ）（ ）起舞 （ ）耳（ ）铃
五、根据所给的句子，在句后填上课题和谁说的。
1．“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就会掉下来。”《 》（ ）
2．“我才不呢！我专给咱穷人画！” 《 》（ ）
六、照样子，把下面的句子换一种说法。
例：海风吹得小船东摇西摆。
小船被海风吹得东摇西摆。
1．列车长打聋了爱迪生的一只耳朵。
2．小姑娘纯真、诚实的品质感动了那位叔叔。
七、根据句子的意思，给带点的字选择正确的解释。把序号写在括号里。
花的解释有：
①植物的繁殖器官；②像花的东西；③颜色错杂；④用，耗费⑤模糊不清 ⑥棉花
1．这本书是小明花一元钱买的。 （ ）
2．春天公园里面百花争艳，一派迷人景色。（ ）
3．一阵风起，湖上卷起一排排浪花。 （ ）
八、把不完整的句子补充完整，完整的抄下来，并打上标点符号。
1．飞机在空中。
2．摆满了各种各样的蔬菜。
九、把下列错乱排列的句子连成一段通顺的话。
（ ）我很生气，把那块坷垃扔得远远的。
（ ）一天，我发现一块坷垃下面压着一棵豆苗、黄黄的，像有病的样子。
（ ）我看着它那可爱的样子，心里甜滋滋地笑了。
（ ）第二天早晨，那棵豆苗弯着腰，又长出了两片绿叶子。
（ ）我用一根小棒把它扶起来，它这才挺起了腰。
十、阅读短文，完成练习。
我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋（diao）谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸（chou）做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。
1．丝瓜和瓢瓜都在_____开始开花。丝瓜是______开花的，它开着_____的花朵；瓢瓜是________开花的，它开着_______花朵。
2．丝瓜花招引来了 ，在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多。
3．默读第二自然段，做题。
（1）这段话有 句。
第＿＿句是写丝瓜开花的情景。
第 句是写瓢瓜开花的情景。
（2）用“∥”把这段话分成两层。
（3）这个自然段主要意思是写 。
参考答案：
一、箭 魏 惨 拼 掩 盗
二、石、厂、皿、忄
三、株：树桩子。待：等待。守株待兔
篇2：语文三年级下学期 第四单元测试题
一、读拼音写生字。
二、形近字组词。
狭（ ） 汁（ ） 眨（ ）
峡（ ） 计（ ） 泛（ ）
脱（ ） 叼（ ） 吮（ ）
锐（ ） 叨（ ） 允（ ）
三、写出带有下边部首的字各三个。
夂_________ 贝_____________
冫________ 心_____________
口________ 刀 ______
四、解释下边句子中画线的字。
1．（1）熟透了的杨梅，还是有酸味。（ ）
（2）雨水湿透了我的衣服。（ ）
2．（1）杏儿熟了。（ ）
（2）班里的情况她可熟了。（ ）
3．（1）杨梅遍身生着小刺。（ ）
（2）请你把课文再读一遍。（ ）
五、读下边一段话，写出画线词的意思。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的.枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
贪婪：__________________________
伸展：____________________________________
欢笑：___________________________________
六、修改?
六、1．同学们把教室打扫得干干净净。2．看了这部电视剧，我受到了很大教育。3．除了王成外，全班其他同学都去植树了。 4．小华看到明明没有伞，把伞塞给他，自己跑了。
七、1．观赏 好像 爱护 2．前三句是第一层，层意是仙人球的样子、特点。从“由于”到本段结尾为第二层，层意是仙人球的样子、特点，引起了我的好奇。 3．世界上的植物的形状，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。
八、略
篇3：语文三年级下学期 第四单元测试题
一、看拼音写词语
二、把能搭配的词用直线连起来
三、在括号里填上合适的词语
1．描写翠鸟
（ ）的羽毛（ ）的眼睛（ ）的嘴
（ ）的爪子（ ）的鸣声（ ）的动作
2．描写杨梅果
（ ）的形状（ ）的果肉（ ）的汁水
3．填上合适的量词：
一（ ）信一（ ）小锁一（ ）杨梅
一（ ）狗一（ ）信箱一（ ）竹竿
四、组词
苇（ ） 眨（ ） 脱（ ） 泡（ ）
伟（ ） 泛（ ） 锐（ ） 饱（ ）
慕（ ） 峭（ ）
篇4：语文三年级下学期 第二单元测试题
语文三年级下学期 第二单元测试题
第二单元测试题1
一、看拼音写词语
二、给带颜色的字选择正确读音画
这幅（fú fǔ）画 蚕卵（lǎn luǎn ） 开始（chǐ shǐ）
麦杆扎（zā zhā ）成 得（dé děi）用功 相似（sì shì）
三、查字典填表
查带点的字
篇5：语文三年级下学期 第八单元测试题
一、读拼音写词语。
二、把词语补充完整。
（ ）耳（ ）铃 守（ ）（ ）兔 （ ）弓（ ）鸟
不（ ）不（ ） （ ）蛇（ ）足 无（ ）无（ ）
三、选字填空。
漂 飘 稳 隐
（ ）扬 （ ）舞 （ ）浮 （ ）居
（ ）泊 （ ）定 （ ）藏 安（ ）
沉（ ） （ ）约 （ ）当 （ ）动
四、把不是同类的一个词画掉。
1．炎热 寒冷 天气 清凉 酷热
2．颜色 红色 黄色 天蓝 白色
3．司机 演员 医生 邻居 教师
4．一休 花仙子 大脸猫 大头儿子 动画人物
五、读句子，把括号中用错的字画掉。
1．他明明知道，那个（零 铃）铛只要用手一碰，就会丁（零 铃）丁（零 铃）地响起来，就会被人发觉。
2．走到（尽近）处，我才看清那花开得十分异样，粉中透红的花（辨 瓣）上还滚动着露珠。
六、仿照例子，写句子。
1．我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
2．它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
七、修改下面的?
四、1．天气 2．颜色 3．邻居 4．动画人物
五、1．零 铃 铃 2．尽 辨
六、1．只要他答应，我们就开始行动。2．一翻开相册，就想起我的好朋友姜秋宇来。
七、1．把“语文”和“我”调换 2．在前面加上“邮递员”或“他”一类的.词。
八、1．扌八 摘 2．竟然，惊奇，艰难 3．小杏树的成长 4．不管什么困难都阻挡不了杏树的希望和坚定的信念。 5．掐尖 斧砍 锯杈等多种原因 6．靠希望和信念。
篇6：语文三年级下学期 第八单元测试题
一、读拼音，写汉字。
二、写出下面字的部首。
碰―― 雁―― 盗―― 愉――
三、理解画线字的意思，再连起来想想词语的意思。
守株待兔
“株”是_____意思。
“待”是_______意思。
守株待兔的意思是__________________________。
告诉我们一个道理： 。
四、把下面的成语补充完整。
（ ）死（ ）伤 （ ）吃（ ）用 （ ）（ ）起舞 （ ）耳（ ）铃
五、根据所给的句子，在句后填上课题和谁说的。
1．“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就会掉下来。”《 》（ ）
2．“我才不呢！我专给咱穷人画！” 《
篇7：三年级语文下学期第五单元测试题
三年级语文下学期第五单元测试题
一、读拼音，写汉字。
二、写出下列词语的反义词。
喜欢―― 弯曲―― 容易――
三、选择正确的读音填空。
四、在括号里填上合适的词语。
（ ） （ ）
（ ）地问 （ ）地说
（ ） （ ）
五、把下列词语分成五类写下来。
水稻 表弟 燕子 橡皮 鸭梨 尺子 苹果
外婆 黄鹏 玉米 奶奶 铅笔 香蕉 谷子
山雀 蜜桃 凤凰 伯父 黄豆 转笔刀
六、在括号里填上恰当的量词。
一（ ）马 一（ ）大狮子 一（ ）大雨 一（ ）响声
一（ ）大狗 一（ ）院子 一（ ）深沟 一（ ）泉水
七、给下面的句子加上标点。
1．一百五十岁 您记错了吧 小槐树不相信地问
2．小槐树高兴地说 没想到年轮还这么有用哩
八、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。
（ ）有了这支“手枪”，小松觉得自己当真是解放军了。
（ ）五岁的小松、矮矮的个子，脸蛋圆圆的像个小皮球。
（ ）说真话，这才不是什么手枪呢，这是连他自己也说不清，从哪儿捡来的巴掌大的一块长三角形薄木板。
（ ）他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服，腰上系着根小皮带，皮带上别着一支“手枪”。
九、阅读短文．回答问题。。
有一只小兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心想吃掉它。
狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”
狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害你了。”
小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。
小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴张开来。
小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”
狼吓得赶快爬起来，飞也似地逃走了。
1．按文中的顺序说说下面的人称各指谁？
“它”：______；“你”：_______；“你”：________；“它”：____________
2．选择正确的答案，在括号里填上序号。
这则故事主要说：（ ）①小兔很聪明；②狐狸会骗人；③狼很凶狠。
参考答案：
一、跪、蹲、猛、泊、喂
二、讨厌、笔直、复杂
三、闷（mēn）热、闷闷（mèn）不乐；云散（sàn）了、散（sǎn）文
四、（高兴）（生气）（恼怒）地问；（难过）（悲伤）（声音嘶哑）地说
五、鸭梨、苹果、香蕉、蜜桃；表弟、奶奶、外婆、伯父；燕子、山雀、黄鹏、凤凰；水稻、玉米、谷子、黄豆；橡皮、尺子、铅笔、转笔刀
六、匹、头、场、阵、条、个、条、眼
七、1．“一百五十岁！您记错了吧？”小槐树不相信地问。2．小槐树高兴地说：“没想到年轮还这么有用哩！”
八、4 1 3 2
九、1．“它”：小兔；“你”：狐狸；“你”：小兔；“它”：狼 2．①
第五单元测.试题二
一、看拼音写词句。
二、组词。
须（ ） 工（ ） 烧（ ） 庙（ ）
需（ ） 功（ ） 浇（ ） 届（ ）
三、按要求填空。
1．“载”字的部首是（ ），在下列词语中意思分别是：
记载（ ）；三年五载（ ）。
2．“盈”字的音序是（ ），部首是（ ），笑盈盈的意思是（ ）。
3．“相声、小品、舞蹈、文艺”这组词中，不是同一类的词是（ ）。
4．“我经长去公圆完。”这句话中有3个错别字，正确的写法依次为（ ）。
四、写出下列句子中画线词的意思。
1．这里的风景很美。（ ）
2．老师夸了他几句，他就美得了不得。（ ）
3．现在，人们的日子过得很美。（ ）
4．今天的饭菜味道很美。（ ）
五、修改下列病句。
1．我的书包里一些课外书。
2．我们学校门前有高大的'一棵杨树。
3．弟弟的说法是正确的，对的。
4．活字印刷术是毕N发现的。
六、默写古诗《舟夜书所见》。
七、先解释画线的词语，再说说诗句的意思。
1．孤云独去闲
2．相看两不厌
3．移舟泊烟渚
4．舟夜书所见
八、阅读下面的短文，理解内容，回答问题。
一天上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门便不由自主地向食品柜台走去。那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的功克力豆!”我没说话。那巧克力豆好像也开口说：“我好吃极了……”我的手不由得伸进了兜里掏钱，但是想到我的打算，立刻把手缩了回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员阿姨笑了笑，高高兴兴地离开了柜台。下午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为灾区人民做一点贡献，感到无比的骄傲。虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心意。
1．结合上下文解词。
不由自主：
打算：
微不足道：
2．根据短文内容，用“‖”把短文分成两个自然段。
3．你认为作者为什么要写“我”不买爱吃的巧克力豆这一内容？
参考答案：
一、凶猛、镇静、必须（必需）、乘凉、模糊、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
二、必须、需要；工人、功绩；发烧、浇水；神庙、届时
三、1．载：戈或车；记载（记录；刊登）；三年五载（年）。2．盈： Y；皿；笑咪咪。3．文艺 4．常、园、玩
四、1．美丽；好看；2．得意；3．令人满意，好；4．同3
五、1．“里”字后加“有”字；2．“一棵”放“高大”前面；3．“正确的”、“对的”二去其一；4．“发现”改成“发明”。
六、略
七、1．闲：云彩飘来飘去悠闲的样子；2．厌：满足；3．泊：停船靠岸；4．所见：看到的景物。
八、1．不由自主：指自己控制不了自己；打算：指捐款念头、想法；微不足道：指贡献小，不值得一提。2．离开了柜台。∥下午…… 3．突出了“我”的变化，使“我”捐款的行为显得更可贵。
篇8：语文三年级下学期第六单元测试题
语文三年级下学期第六单元测试题
一、读拼音写词语。
二、比一比，组成词语。
三、给加点的字选择正确的读音，用√标出。
四、写出下列词的近义词。
依然 奇异 宁静 蕴藏
五、写出下列词的反义词。
伸展 否定 黑暗 波涛澎湃
六、改变句子顺序，使句意不变。
1．海底是否没有一点声音呢？
2．海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
3．海底的动物，已经知道的大约有三万种。
参考答案：
一、嫩黄、翩翩起舞、仿佛、姿势、波涛澎湃、窃窃私语、免费、伸缩
四、依旧 奇特 寂静 蕴含
五、收缩 肯定 光明 风平浪静
六、1．海底是否一点没有声音呢？2．海底是个物产丰富、景色奇异的世界。3．海底的动物，知道的大约已经有三万种。
第六单元测试题二
一、读拼音，写汉字。
二、照样子，按字的不同意思组词。
三、看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打√。
1．他快乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。（ ）
2．月亮像玉盘一样圆。（ ）
3．他好像比我高一点（ ）
四、照样子在括号里写上合适的词语。
例：翠鸟（一动不动地）注视着水面。
1．雨（ ）下起来了。
2．海水（ ）漫上沙滩。
3．一群孩子跑过来，（ ）捡起苹果来。
五、读句子，完成练习。
1．画家惊讶地看着小姑娘，他的`眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。
心潮像海浪一样翻腾是一个___________句子，形容画家的心情______________。
2．这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。
这一切指的是____________________________________
六、选择合适的表示数量的词填空。
串、双、件、只、位、片
一（ ）画家 一（ ）脚印 一（ ）衣服 一（ ）小手；
七、把下面的句子补充完整，再加上标点。
1．河里一群群小鱼
2．已经知道的大约有三万种。
八、阅读下面的短文，完成练习。
一只狼
一天傍晚，有个卖肉的回家去，他背了个肉钩子，钩子上挂着两块卖剩下的肉。半路上，一只狼从他后面追来了。
眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。卖肉的赶快向前跑。可是狠吃完肉，又追上来。
卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢？恰好路旁有一棵大树，卖肉的赶快爬到树上，把肉钩子挂在树枝上。树下的那块肉在钩子上摇晃着。
狼来到树底下，看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴，猛然向上一跳，去吃钩子上的肉。它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上了。
1．，理解词语。
2．它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。
①这句话是把_____ 比作_______。
②这句话中（ ）的钩是表示事物的名称。（ ）的钩是表示动作。
3．读第四自然段，做题。
①这一段有______句话。
②第一句话写狼看见________。第二句话写_______，第三句话写狼
③这一段话是写_____________。
参考答案：
一、嫩绿、饱胀、波涛、姿势、窃窃私语
二、服：①衣服 ②服药 ③心服口服 快：①大快人心 ②快刀 ③快走
三、1．√ 2．√
四、1．雨（淅淅沥沥地）下起来了。2．海水（轻轻地）漫上沙滩。3．一群孩子跑过来，（七手八脚地）捡起苹果来。
五、1．比喻句，不平静。 2．指从撒苹果、捡苹果到苹果回到货车上。
六、位、串、件、双
七、1．河里一群群小鱼游来游去，十分快活。2．海里的动物，已经知道的大约有三万种。
八、1．恰好：Q 忄 6 ①； 猛然：M 犭 8 ②。 2．①狼、鱼。 ②上了钩、钩住。 3．① 三 ②树上有块肉、狼向上跳着去吃肉、狼被钩住了。③狼去吃挂在树上的肉，被钩子钩住了。
篇9：语文三年级下学期第八单元测试题
2018人教版语文三年级下学期第八单元测试题
一、读拼音写词语。
二、把词语补充完整。
（ ）耳（ ）铃 守（ ）（ ）兔 （ ）弓（ ）鸟
不（ ）不（ ） （ ）蛇（ ）足 无（ ）无（ ）
三、选字填空。
漂 飘 稳 隐
（ ）扬 （ ）舞 （ ）浮 （ ）居
（ ）泊 （ ）定 （ ）藏 安（ ）
沉（ ） （ ）约 （ ）当 （ ）动
四、把不是同类的一个词画掉。
1．炎热 寒冷 天气 清凉 酷热
2．颜色 红色 黄色 天蓝 白色
3．司机 演员 医生 邻居 教师
4．一休 花仙子 大脸猫 大头儿子 动画人物
五、读句子，把括号中用错的字画掉。
1．他明明知道，那个（零 铃）铛只要用手一碰，就会丁（零 铃）丁（零 铃）地响起来，就会被人发觉。
2．走到（尽近）处，我才看清那花开得十分异样，粉中透红的花（辨 瓣）上还滚动着露珠。
六、仿照例子，写句子。
1．我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
2．它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
七、修改下面的病句。
1．语文对我很感兴趣。
2．冒着风雪去送信。
八、阅读短文，并回答问题。
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
1．“掐”用部首查字法，应先查____部，再查______画，在短文中作_________的意思。
2．写出下列词语的近义词。
居然—— 奇怪—— 艰辛——
3．给短文加上合适的题目：_______________。
4．“掐尖，斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰”。对这句话的理解：______________。
5．是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”？
6．杏树历经磨难，靠什么力量存活下来的`？读了这篇短文，你受到了什么启发？
参考答案：
一、箭 猎 雁 愈 悲惨 窜 桩 锄 稼 偷盗
二、掩耳盗铃 守株待兔 惊弓之鸟 不知不觉 画蛇添足 无边无际
三、飘扬 飘舞 漂浮 隐居 漂泊 稳定 隐藏 安稳 沉稳 隐约 稳当 飘动
四、1．天气 2．颜色 3．邻居 4．动画人物
五、1．零 铃 铃 2．尽 辨
六、1．只要他答应，我们就开始行动。2．一翻开相册，就想起我的好朋友姜秋宇来。
七、1．把“语文”和“我”调换 2．在前面加上“邮递员”或“他”一类的词。
八、1．扌八 摘 2．竟然，惊奇，艰难 3．小杏树的成长 4．不管什么困难都阻挡不了杏树的希望和坚定的信念。 5．掐尖 斧砍 锯杈等多种原因 6．靠希望和信念。
第八单元测试题二
一、读拼音，写汉字。
二、写出下面字的部首。
碰—— 雁—— 盗—— 愉——
三、理解画线字的意思，再连起来想想词语的意思。
守株待兔
“株”是_____意思。
“待”是_______意思。
守株待兔的意思是__________________________。
告诉我们一个道理： 。
四、把下面的成语补充完整。
（ ）死（ ）伤 （ ）吃（ ）用 （ ）（ ）起舞 （ ）耳（ ）铃
五、根据所给的句子，在句后填上课题和谁说的。
1．“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就会掉下来。”《 》（ ）
2．“我才不呢！我专给咱穷人画！” 《 》（ ）
六、照样子，把下面的句子换一种说法。
例：海风吹得小船东摇西摆。
小船被海风吹得东摇西摆。
1．列车长打聋了爱迪生的一只耳朵。
2．小姑娘纯真、诚实的品质感动了那位叔叔。
七、根据句子的意思，给带点的字选择正确的解释。把序号写在括号里。
花的解释有：
①植物的繁殖器官；②像花的东西；③颜色错杂；④用，耗费⑤模糊不清 ⑥棉花
1．这本书是小明花一元钱买的。 （ ）
2．春天公园里面百花争艳，一派迷人景色。（ ）
3．一阵风起，湖上卷起一排排浪花。 （ ）
八、把不完整的句子补充完整，完整的抄下来，并打上标点符号。
1．飞机在空中。
2．摆满了各种各样的蔬菜。
九、把下列错乱排列的句子连成一段通顺的话。
（ ）我很生气，把那块坷垃扔得远远的。
（ ）一天，我发现一块坷垃下面压着一棵豆苗、黄黄的，像有病的样子。
（ ）我看着它那可爱的样子，心里甜滋滋地笑了。
（ ）第二天早晨，那棵豆苗弯着腰，又长出了两片绿叶子。
（ ）我用一根小棒把它扶起来，它这才挺起了腰。
＋、阅读短文，完成练习。
我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋（diao）谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸（chou）做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。
1．丝瓜和瓢瓜都在_____开始开花。丝瓜是______开花的，它开着_____的花朵；瓢瓜是________开花的，它开着_______花朵。
2．丝瓜花招引来了 、 、 、 ，在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多 。
3．默读第二自然段，做题。
（1）这段话有 句。
第＿＿句是写丝瓜开花的情景。
第 句是写瓢瓜开花的情景。
（2）用“∥”把这段话分成两层。
（3）这个自然段主要意思是写 。
参考答案：
一、箭 魏 惨 拼 掩 盗
二、石、厂、皿、忄
三、株：树桩子。待：等待。守株待兔：守在兔子的树下，希望再一次得到的兔子，比喻不主动努力，希望坐待其成。道理：不能存有不劳而获的侥幸心理。
四、救死扶伤 省吃俭用 翩翩起舞 掩耳盗铃
五、1．《惊弓之鸟》（更嬴）2．《神笔马良》（马良）
六、1．爱迪生被列车长打聋了一只耳朵。2．那位叔叔被小姑娘纯真、诚实的品质感动了。
七、1．④ 2．① 3．②
八、1．飞机在空中飞行。2．货架上摆满了各种各样的蔬菜。
九、（2）（1）（5）（3）（4）
十、1．六月底 早晨 黄灿灿 晚上 雪白 2．蜜蜂 胡蜂 大凤蝶 粉蝶 夜蛾 3．（1）7 3－4 5－7 （2）前两句后面画“∥” （3）六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了，这是有趣的事情。
篇10：小学三年级语文下学期第六单元测试题
一、读拼音写词语。
二、比一比，组成词语。
三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
四、写出下列词的近义词。
依然――奇异――宁静――蕴藏――
五、写出下列词的反义词。
伸展――否定――黑暗――波涛澎湃――
六、改变句子顺序，使句意不变。
1．海底是否没有一点声音呢？
2．海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
3．海底的动物，已经知道的大约有三万种。
参考答案：
一、嫩黄、翩翩起舞、仿佛、姿势、波涛澎湃、窃窃私语、免费、伸缩
四、依旧奇特寂静蕴含
五、收缩肯定光明风平浪静
六、1．海底是否一点没有声音呢？2．海底是个物产丰富、景色奇异的世界。3．海底的动物，知道的大约已经有三万种。
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