山教版品社五下《朋友之间》教案
“火箭少女大张伟”通过精心收集，向本站投稿了14篇山教版品社五下《朋友之间》教案，这里小编给大家分享一些山教版品社五下《朋友之间》教案，方便大家学习。
篇1：山教版品社五下《朋友之间》教案
山教版品社五下《朋友之间》教案
第二课 朋友之间 刘 强 教学目标： 1、通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。 2、能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间要建立健康的友谊。 3、懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。 教学准备：学生搜集《伟大的友谊》课文资料。 教学时间：1课时教学过程：一、导入 同学们，我们都有自己的朋友，他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关怀和帮助。二、教学活动 活动一：我和朋友的故事 1、请同学们把自己的好朋友向大家作个介绍，使大家更好地了解你们之间的浓厚友谊。 2、学生自主交流介绍。 3、引导讨论：在你的心目中，把朋友比作什么？ （投影出示）有人说，朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的'一声问候……我认为朋友就像，（ ） （学生围绕自己的切身体会，来谈谈自己的感受） 活动二：朋友之间如何相处 1、过渡：朋友之间相处融洽，会使我们的生活充满乐趣。可是有些不好的做法和行为，不仅会给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊。在你和朋友相处的过程中，发生过哪些不愉快的事呢？（学生自主交流） 2、出示友谊树：朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光雨露一样，滋润着友谊之树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀着我们的友谊树。你认为这些行为分别有哪些？请把它们填写在树上的相应位置。 （学生讨论交流，完成作业） 3、富兰克林曾说过这样的话：“最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。”请结合自己或周围同学的实例来谈谈你对这句话的理解。 （学生结合实例来谈自己对这句话的理解） 4、伟大的革命导师马克思和恩格斯在长达40年的交往中建立了深厚的友谊，你能结合《伟大的友谊》这篇课文来谈谈他们的友谊之树为什么常青常绿吗？（学生读《伟大的友谊》这篇课文，根据自己的理解来谈） 5、教师小结：“君子之交淡如水”，朋友之交，重在诚信，贵在理解，胸怀坦荡，志同道合。这样友谊之树才能茁壮成长。 活动三：读故事，明道理 1、除了上面这些故事，你还知道哪些关于朋友情深的故事？能和大家一起来交流吗？ 教师提示：可以从古人的诗句中去理解，可以从自己看到的课外读物中去感受，可以从自己的生活中去提炼。 （小组交流。可以谈李白和汪伦的友谊、李白和孟浩然的友情等） 2、到底什么样的朋友才算是真正的朋友呢？请同学们自由阅读课本P13“故事与思考”，然后思考讨论： （1）文章题目“朋友”为什么加引号？ （2）读了这个故事，你对“朋友”这个词语有什么新的认识？ 三、教学总结 通过本课的学习，你懂得了些什么？（学生交流） 四、作业设计 1、在你的眼中，朋友像什么？ 2、用你学到的知识善待朋友，和朋友真诚相处，让友谊之花长开不败。篇2：山教版品社五年级下册《男生女生》教案
山教版品社五年级下册《男生女生》教案
第一课 男生和女生 济宁市东门大街小学 刘强 教学目标： 1、能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。 2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 教学时间：2课时 教学过程： 一、导入新课 同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。（板书课题） 二、教学活动 活动一：小测验 1、参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。（学生自主填表） 2、学生先在小组内交流，然后全班交流。 3、小结：男女生无论是在外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共性。 活动二：各抒己见 1、学生自由学习课本P3的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同态度的原因是什么呢？（学生自主交流） 2、在学生交流的基础上，将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结，选择具有典型性的事例，引导学生进一步讨论其是否合理。 活动三：男女生擂台赛 1、全班学生组成一个男生队和一个女生队，举行一次擂台赛。内容包括：看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。 2、结合以往班里和学校的各项活动，让学生夸夸班里的“功臣”，找找男生和女生在这些活动中的功劳。 3、学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。 4、引导学生开展“我来夸夸你”活动。（要求每生至少要夸两名异性同学） 活动四：“悄悄话”信箱 1、在班级内设置“悄悄话”信箱，让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上，并注意不要写明自己或他人的真实姓名，然后把纸条放进信箱。 2、让学生任意抽出一张纸条在全班阅读。 3、引导学生说出自己对这些烦恼的看法，共同分析造成烦恼的原因是什么。 活动五：原来可以不烦恼 1、引导学生阅读P7案例，分小组把这两个情境用小品的方式表演出来。 2、根据第一个情境提示的问题，想一想在这种情况下如何与异性同学沟通才能取得比较好的效果。 3、继续引导学生根据第二个情境提示的.问题，想一想与异性同学开玩笑的时候就该注意哪些问题。 活动六：好男孩好女孩形象设计大赛 1、自由阅读课本P8的内容，就课文提出的情境问题发表自己的意见和看法。 2、过渡：你认为怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？ 3、每个小组可组织学生讨论，在深入讨论的基础上，共同完成一个好男孩和好女孩的形象设计，并在班内交流汇报。（也可以让每个学生结合自己特点，自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象） 4、老师可结合本班实际，创设情境让学生表现自己在仪表、语言、行为等多个方面的良好形象，鼓励学生都成为具有良好形象的人。 三、作业设计： 1、用自己的语言来赞美班里的异性同学。 2、设计一个充满个性的男孩或女孩形象。篇3：冀教版四年级品社天涯若比邻教案
教学目标
(一)知识与技能
1.了解现代通信给人们生活带来的变化，调查自己家乡通信事业的变化。
2.培养学生收集、分析信息的能力和通过观察了解事物的能力。
(二)过程与方法
通过比较不同的通信方式的特点，了解现代通信给人们生活带来的变化。
(三)情感态度与价值观
感受现代通信给人们生活带来的巨大变化，通过家乡通信事业的发展，体验科学技术的进步和祖国的发展，激发热爱科学、建设家乡的责任感和使命感。
教学重点
引导学生逐步认识现代通信给人们带来的巨大变化。
教学难点
要让学生了解现代通讯工具的进步及对人们交往和生活的影响。
教学方法
主要是老师引领，学生自主探究的教学方法。具体有：
1.互动教学：品德与社会的教学过程应当是具有师生共同参与、沟通合作意义的活动建构过程。在教学设计中创设基于师生交往的互动互惠的教学活动，是品德与社会教学的一项重要任务。教学过程中我们注重师生间教与学的交通交往，多维互动，师生双方在活动中相互交流，沟通、启发、补充。在这节课中我们采用了师生对话、生生对话、同桌交流等多种互动形式。
2.创设情景教学：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，品德与社会课程标准更关注学生通过一个个主题活动让他们获得情感体验，引导学生通过与自己生活密切相关的社会活动，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识。在活动中引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生获得知识的能力。分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。
教学媒体
音频：发电报的声音。
课时安排
2课时。
教学结构与过程
【课前准备】
建议老师和学生共同收集有关现代通信的有关信息。
【第1课时】
【导入新课】
教师 同学们，请大家跟我一起朗读一首古诗。
板书 《送杜少府之任蜀州》
《送杜少府之任蜀州》
作者：王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
【讲授新课】
板书 一、现代通信技术给人们生活带来的变化
教师 天涯若比邻是我们这一课的题目，为什么说天涯若比邻呢?这得从头讲起。
讲述 现代通信技术的发展，拉近了人们的距离，增进了人们之间的交流，地球成为一个“小小的村落”，因此可以称作“天涯若比邻。”
提问 同学们知道电报吗?(出示电报机图片)知道它发电报是什么声音吗?(播放电报机发报声音)
学生回答 略。
提问 结合前2个主题我们所学的知识，你都知道现代有哪些通信手段吗?
学生回答 略。
小结 目前，传统的寄信、发电报和电传，正部分地被E-mail、手机等现代通信手段代替。
提问 除了上面提到的一些通信手段，你还知道其他哪些通信手段呢?
学生讨论后回答。
阅读 教材P.38主要内容，了解“微波接力通信”。
讲述 “微波接力通信”，就是每隔一段距离建一个中继站，自动把前一站发来的信号收下来，放大后发给下一站，一站一站地把电报、电话、电视传真等信号，发送给各个用户。
提问 你的家乡有没有类似的变化?
学生回答 略。
提问 对于这些变化，你有什么感想?
学生讨论后回答。
小结 “建立微波站”、“电话通到农家院”，这些都是在党的开放政策下，发生的巨大变化，现在已经在很多农村实现，从中我们可以感受到祖国正在发生着日新月异的变化，党的富民政策也给家乡农民带来的很大的实惠。
【第2课时】
【导入新课】
提问 同学们，我想大家都知道互联网，如果用一句古诗为互联网作广告，你觉得最好的是哪一句呢?
学生回答 略。
教师 我有一句，大家听一听，这就是“海内存知己，天涯若比邻”。
【讲授新课】
板书 二、通信改变我们的生活
教师 王勃的送别诗句“海内存知己，天涯若比邻”确实很贴切，也反映了古人对人类交往的美好向往。大家告诉我，在一千多年前，人们主要是怎样联系的?
学生回答 略。
提问 从古人对难以逾越的地理空间距离的恐惧，到今日的互联网，人类是如何一步一步实现“天涯若比邻”的呢?
学生讨论后回答。
资料：4月6日上午，在北京海军总医院“计算机信息技术基地远程会诊中心”，我军首次进行海事卫星实施海上远程医疗会诊试验。10时，海军后勤部周汉荣部长宣布试验开始。专家组发出第一条信息，通过太空的海事卫星发向北海一艘军舰。七分钟后，从军舰上传来了第一份医学病历。患者是一名叫张本东的士兵，会诊申请表上写着：“两小时前不慎摔伤，左小腿中下段肿胀、压痛，经X片检查左胫腓骨下段螺旋形粉碎性骨折。”随后，一份清晰的光学射线扫描片呈现在荧屏上。海军总医院领导立即通知医务部值班员，迅速调出《远程医疗会诊专家库》，召集专家会诊。不到五分钟的时间，海军骨科专科中心副主任医师李景云、海军医学摄影中心副主任胡向红、海军呼吸内科中心副主任医师聂舟山等五名专家赶到会诊中心现场，对卫星传来的病历进行诊断，写出处理意见，输入计算机，通过卫星传输给舰上医生，并通过语音指导治疗。复杂的医嘱传送时间仅用了约一分钟，舰上医生随即开始对小张进行治疗，患者的反应又被传输回来，整个远程医疗会诊仅用了30 分钟。同学们，请大家想一想，是什么使这位士兵转危为安的呢?
学生分小组讨论并派代表发言。
小结 卫星传病历，天涯若比邻，我们再一次感受到科技的力量，网络的神奇。
教师 网络既然这么神奇，它对我们的生活也肯定有很多影响了，下面同学们四人一组，畅谈网络对你或你身边的亲朋好友的学习、交往和生活方式等方面的影响。
学生分组讨论并纪录，纪录员代表本组汇报。
活动 阅读教材P.39～42的主要内容，观察在爷爷、爸爸和我所处的不同时代通信形式的变化。讨论通信与我们生活的密切联系。
板书 三、我们的“地球村”
教师 为了我们的生活更精彩，让我们尽情畅想未来的“地球村”生活。要知道，科技的魅力在于“人有多大胆，技有多少高”。没有大胆的想象，就不会有新的发明创造。下面，请同学们畅想一下未来的生活。
学生活动：大胆想象，畅所欲言。
教师 同学们的想象力真是丰富，让我们来评出本次畅想活动的最佳创意奖。
小结 这堂课所学的内容都已经浓缩在同学们的畅想中，但愿地球人的生活越来越精彩。最后，请同学们用一句话概括这堂课所学知识，或用一句话来表达你在这堂课的最深体会与收获。
【课堂小结】
调查家乡通信方式的变化，要注重在教学中学习的外化过程。学习中的外化过程是学生动口的过程，更是一个动手、动脑的过程。教师在教学中要鼓励学生把所思所想写出来、画出来，培养学生的探索精神，感受人类文明的进步、发展和祖国通信事业的高速发展。
板书设计
主题二 天涯若比邻
一、现代通信技术给人民生活带来的变化
二、通信改变我们的生活
篇4：冀教版四年级品社天涯若比邻教案
新课程理念倡导品德教学回归生活，强调以儿童现实生活为课程基础，及生活德育。在品德教学中我们 要引导学生儿童走进生活学品社。
一、将生活引进品社课堂
我们教学不仅仅局限于教教材，因为教材不是教学的唯一资源，学生的现实生活状态、直接或间接的生活经验、对生活的体验与感悟都是课堂教学的资源。课前我走近学生和他们交谈，从中了解他们对网络的了解、对于网络知识的需求和困惑，发现有一部分孩子没有自己的邮箱，学发电子邮件就是一句空话，我根据孩子的实际设计了申请电子邮邮箱、学发电子邮件这一部分教学，可有一部分孩子已经会了，我就让他们当老师。孩子需要的才能符合他们的心理愿望，才能让孩子有学习的兴趣， 二、将课堂延伸至社会生活
我首先让学生交流了自己利用网络做了什么，将学生的生活搬进课堂，让学生模拟生活、分析这些生活现象，感悟生活经验，形成一定的社会道德意识，培养和提高学生的道德修养。在教学中，必须在立足课堂的基础上，
道德从生活中来，当然得让学生运用到生活中去。在教学活动中，应从课堂生活拓展到儿童的学校、家庭和社会生活，最大限度地、立体地整合各种教育资源。要让学生积极地参与社会调查、访问，体验社会生活，并通过活动不断丰富和发展自己的生活经验。让学生走进社会、体验生活，在活生生的现实生活中，在真实丰富的情感体验中，进行自我教育、自我反思、自我体验、自我修正和提高，从而实现品德教育的最终目的。
总之，在教学中我们教师要树立一种“教学即生活”和“生活即教学”的观念。即:以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进品社课堂，让儿童走进社会生活，让品德融入生活。
篇5：冀教版四年级品社复习题
第一单元 美丽富饶的家乡
第一课 可爱的家乡
一、填空
1、我的家乡有高高的(山地)、起伏的(丘陵)、丰富的(物产)和许许多多的(名胜古迹)。祖祖辈辈生活在这里的人们，深情地爱着这片土地。我爱我的(家乡)，更爱这里的(人们)。
6、每个人的家乡各有不同，相同的是它们都有悠久的(历史)。
7、(洛阳)曾经是几代王朝的都城，有著名的白马寺。
8、(北京)曾经是六朝古都，到现在已经有(3000)多年的历史了。
9、我国历史悠久，不论你生活在哪里，都有让人(骄傲)的历史。
12、我的家乡冬季(寒冷)，春天(温暖)，夏热(多雨)，秋(高气爽)。一年四季，(季节)分明。
13、我的家乡在(河北邯郸)。
二、回答
1、你喜欢哪个季节?在你喜欢的季节里经常做哪些有益的活动? 答：我喜欢春季，在春天里种花、种树、春游，常言说一年之计在于春。
2、你最喜欢家乡哪个季节?为什么?
第二课 富饶的物产
一、填空
3、我国是世界上最早发现和利用石油和天然气的国家。
4、我国的煤产量居世界(第一)，我感到非常骄傲。
5、我国是世界上最早发现和应用煤的国家。
6、山西有“(煤海之称)”。
7、家乡河北有许多闻名全国的(土特产品)和(传统风味食品)，每种特产都体现着当地的(环境特点)和(文化传统)。
8、采油机俗称“(磕头机)”，在华北油田到处可见。
9、被朱镕基称为“栽树英雄”的是(马永顺)
10、煤矿工人(历尽艰辛)，千层地底挖出“(乌金)”。满身虽黑(无怨无悔)，为了祖国奉献(青春)。
二、回答
1、你生活的家乡地形、气候有什么特点?这些特点为家乡农林牧渔的发展提供了什么样的自然条件?
答：华北平原地势不高，海拔绝大部分在50米以下。平原广阔，土层深厚，土质良好，适宜农作物生长。
2、你知道家乡有什么特产?
答：赞皇的大枣，宣化的葡萄，白洋淀的纬编，秦皇岛的贝雕，京东的板栗，辛集的皮毛，深州的蜜桃，祁州的药材，赵县的鸭梨等等。
3、说一说我们家乡现在和过去的农业有什么不同?
答：过去，家乡的人们靠天吃饭，旱涝灾害连年不断，农民从事繁重的体力劳动，收入很低。今天的农村，很多地区实现了农业现代化，农业机械代替了人力、牲畜和传统农具，广大农民学科学、用科学，庄稼连年丰收，多种经营蓬勃发展。
三、把物产和相应的产地用线连起来。
第三课 日新月异的变化
一、填空
1、我国城镇居民的住房面积已达到人均(24.7)平方米，农村的住房也发生了巨大的变化。
2、歌曲《春天的故事》中所唱的老人指的是(邓小平)。
3、听爷爷讲，过去我家门前是一条(小土路)，晴天走(一身土)，雨天过(两脚泥)。现在修成了(柏油马路)，宽敞又干净。
4、新建的高速公路从我的家乡通过，沟通了(家乡)与(全国各地)的联系。
5、现在我们搬进了(新建)的房子，生活条件比过去(好多)了，生活的乐趣比起童年那阵子也(更多)了。
6、我们的家乡有了(日新月异)的变化。
二、回答
1、说一说你家的住房变化?
答：以前住的是茅屋，现在住的是新房、楼房，生活条件比过去好多了。
2、家乡以前的交通情况和现在有什么不同?
答：家乡以前交通不便，晴天一身土，雨天两脚泥。现在家乡修了水泥路，宽敞又干净。沟通了家乡与全国各地的联系。
第四课 我为家乡做贡献
一、填空
1、我的家乡(美丽富饶)。为了保卫这块土地，许多(英雄的鲜血)洒在这里。今天，把家乡建设得更加美好，我们要做一些(力所能及)的事情，长大了为家乡作出更大的贡献。
2、(蓝蓝)的天，(绿绿)的草，(潺潺)的小溪，„„这是我理想中的家园。让我们把对家乡和大自然地爱，化为一点一滴的(环保行动)吧。
3、电视台“空气质量预报”，每天都公布(大气的质量)。
二、写出你向环保局治理污染的建议?
答：治理污水应该：大自然水源附近不能堆放工业废渣、垃圾、粪便等污染物，工业废水和城市污水必须经过处理，把有害物质降到对人体无害的程度，才准许排放到自然水域中去。
篇6：四下冀教版品社复习题
一、填空
1、我的家乡有高高的(山地)、起伏的(丘陵)、丰富的(物产)和许许多多的(名胜古迹)。祖祖辈辈生活在这里的人们，深情地爱着这片土地。我爱我的(家乡)，更爱这里的(人们)。
6、每个人的家乡各有不同，相同的是它们都有悠久的(历史)。
7、(洛阳)曾经是几代王朝的都城，有著名的白马寺。
8、(北京)曾经是六朝古都，到现在已经有(3000)多年的历史了。
9、我国历史悠久，不论你生活在哪里，都有让人(骄傲)的历史。
12、我的家乡冬季(寒冷)，春天(温暖)，夏热(多雨)，秋(高气爽)。一年四季，(季节)分明。
13、我的家乡在(河北邯郸)。
二、回答
1、你喜欢哪个季节?在你喜欢的季节里经常做哪些有益的活动? 答：我喜欢春季，在春天里种花、种树、春游，常言说一年之计在于春。
2、你最喜欢家乡哪个季节?为什么?
篇7：四下冀教版品社复习题
一、填空
3、我国是世界上最早发现和利用石油和天然气的国家。
4、我国的煤产量居世界(第一)，我感到非常骄傲。
5、我国是世界上最早发现和应用煤的国家。
6、山西有“(煤海之称)”。
7、家乡河北有许多闻名全国的(土特产品)和(传统风味食品)，每种特产都体现着当地的(环境特点)和(文化传统)。
8、采油机俗称“(磕头机)”，在华北油田到处可见。
9、被朱镕基称为“栽树英雄”的是(马永顺)
10、煤矿工人(历尽艰辛)，千层地底挖出“(乌金)”。满身虽黑(无怨无悔)，为了祖国奉献(青春)。
二、回答
1、你生活的家乡地形、气候有什么特点?这些特点为家乡农林牧渔的发展提供了什么样的自然条件?
答：华北平原地势不高，海拔绝大部分在50米以下。平原广阔，土层深厚，土质良好，适宜农作物生长。
2、你知道家乡有什么特产?
答：赞皇的大枣，宣化的葡萄，白洋淀的纬编，秦皇岛的贝雕，京东的板栗，辛集的皮毛，深州的蜜桃，祁州的药材，赵县的鸭梨等等。
3、说一说我们家乡现在和过去的农业有什么不同?
答：过去，家乡的人们靠天吃饭，旱涝灾害连年不断，农民从事繁重的体力劳动，收入很低。今天的农村，很多地区实现了农业现代化，农业机械代替了人力、牲畜和传统农具，广大农民学科学、用科学，庄稼连年丰收，多种经营蓬勃发展。
三、把物产和相应的产地用线连起来。
篇8：四下冀教版品社复习题
一、填空
1、我国城镇居民的住房面积已达到人均(24.7)平方米，农村的住房也发生了巨大的变化。
2、歌曲《春天的故事》中所唱的老人指的是(邓小平)。
3、听爷爷讲，过去我家门前是一条(小土路)，晴天走(一身土)，雨天过(两脚泥)。现在修成了(柏油马路)，宽敞又干净。
4、新建的高速公路从我的家乡通过，沟通了(家乡)与(全国各地)的联系。
5、现在我们搬进了(新建)的房子，生活条件比过去(好多)了，生活的乐趣比起童年那阵子也(更多)了。
6、我们的家乡有了(日新月异)的变化。
二、回答
1、说一说你家的住房变化?
答：以前住的是茅屋，现在住的是新房、楼房，生活条件比过去好多了。
2、家乡以前的交通情况和现在有什么不同?
答：家乡以前交通不便，晴天一身土，雨天两脚泥。现在家乡修了水泥路，宽敞又干净。沟通了家乡与全国各地的联系。
篇9：四下冀教版品社复习题
一、填空
1、我的家乡(美丽富饶)。为了保卫这块土地，许多(英雄的鲜血)洒在这里。今天，把家乡建设得更加美好，我们要做一些(力所能及)的事情，长大了为家乡作出更大的贡献。
2、(蓝蓝)的天，(绿绿)的草，(潺潺)的小溪，„„这是我理想中的家园。让我们把对家乡和大自然地爱，化为一点一滴的(环保行动)吧。
3、电视台“空气质量预报”，每天都公布(大气的质量)。
二、写出你向环保局治理污染的建议?
答：治理污水应该：大自然水源附近不能堆放工业废渣、垃圾、粪便等污染物，工业废水和城市污水必须经过处理，把有害物质降到对人体无害的程度，才准许排放到自然水域中去。
篇10：科教版五年级品社教案
活动目标：懂得健康的重要意义，初步培养积极锻炼身体、均衡营养等良好的习惯。 活动准备：搜集名人锻炼身体的故事
活动过程：
一、积极锻炼身体
1、向学生说明进行体育锻炼的必要性。生命在于运动，良好的体魄可以通过体育锻炼来获得。为了促进身体的正常发育，保证充足的学习经历，我们每天必须进行适当的体育锻炼。
2、向学生说明进行体育锻炼可以选择自己喜欢的、适合自己的运动项目。
3、让学生以小组为单位讨论，怎样坚持进行体育锻炼。
4、小组推选代表怎样坚持进行体育锻炼。
5、向学生介绍名人毛泽东进行体育锻炼的故事。体育锻炼是毛泽东喜欢的休闲方式。在众多的体育项目中，他最喜欢游泳。每次外出巡视，她总是抽空到江河或水库劈波斩浪一番，北戴河、长江、珠江、钱塘江、湘江、以及韶山水库、庐山水库都留下了他搏击风浪的身姿。毛泽东1965年在三次畅游长江后，兴奋得写下了《水调歌头. 信步》“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。
6、让学生看课本齐白石爷爷的故事。
7、让学生说通过这两个故事自己明白了什么。积极引导学生体会进行体育锻炼的重要性。
8、让学生介绍自己知道的关于健康的故事。让学生说要有健康的身体除了进行体育锻炼外，还有哪些因素。积极引导学生说出更多的身体健康的因素。
二、健康情报
1、向学生介绍健康生活的八少八多。(少肉多菜、少盐多醋、少衣多浴、少糖多果、少食多嚼、少车多步、少有多眠、少愤多笑)
2、向学生讲解萝卜的重要营养价值。
3、让学生看课本“关于吃的学问”。
4、让学生说自己身边不讲卫生、不合理的习惯。
5、向学生讲解关于预防乙型肝炎的知识。
三、制定健康计划
每位同学根据自己的具体情况制定健康计划。可以从均衡饮食、坚持锻炼、生活有规律等方面入手。可以让爸爸妈妈做自己的监督人。
篇11：科教版五年级品社教案
活动目标
通过熟悉的校园生活和平时的游戏活动让学生认识到规则的重要意义，认识到明确的规则是活动顺利进行的保证。
活动准备：筷子、玉米粒若干
活动过程
一、出谋划策
1、读课文故事《谁来摇绳?》
2、学生谈谈读了故事后的感受，替故事中的同学出主意，让他们能接着玩下去。
3、你和同学一起玩游戏时，有没有过游戏进行不下去的情况?为什么?学生结合生活实际谈一谈，教师适时引导。
教师小结：开展集体活动时，有了明确的规则，并且大家都能自觉遵守，这样才能保证活动的顺利进行。
二、游戏中体验规则
1、教师说明游戏内容：今天我们进行一个筷子夹玉米粒的小游戏，看谁夹得又快又多。同学们想一想，比赛中要有什么游戏规则呢?
2、学生讨论自己制定游戏规则，教师根据学生发言情况进行补充。
3、学生自愿上台比赛，按照游戏规则进行。
4、游戏结束，学生就比赛进行讨论：有什么问题和感想?
三、讨论交流
1、刚才在比赛中我们制定了哪些规则，如果没有这些规则我们还能玩得这么开心吗?为什么?
(学生谈谈自己的看法，教师加以引导，让学生认识到规则对于活动的重要性。)
2、实物投影出示26页三副图，学生观察，并且说说为什么要有这样的规则?3、想一想：跑步时除了不能踩线外还有哪些规则?如果不遵守这些规则会怎么样?
4、交流：你最喜欢看的体育竞赛是什么?它有哪些规则?说说你印象最深或认为最重要的一条规则。
5、阅读26页关于足球比赛的故事，补充有关比赛规则的趣闻。
科教版五年级品社教案：红灯的约束与绿灯的自由
活动目标
使学生愿意遵守活动规则和学校纪律，强化规则意识，并在规则面前约束和控制自己的行为。
活动准备：
调查学校制定了哪些纪律和行为规范
活动过程
一、交流汇报
1、课前同学们通过实地到学校各处查看和回忆学校各种活动，发现了哪些校纪校规?
2、分小组交流，然后由小组长整理大家的调查所得。
3、小组代表发言，汇报调查成果。
4、看27页4幅图，将空缺内容填上。
教师小结：学校处处有规则，这些规则就像校园里的“红绿灯”约束着我们的行为，提醒我们注意自己的言行。这些规则除了约束我们外，还有哪些作用?
5、学生填写28页的表格，教师引导学生体会学校安全、文明、有序的环境缘于一系列的校纪校规。
二、认识违反规则的危害
1、看教材“校园踩踏事故”的小资料，学生谈看法。
2、教师补充相关的资料，学生讲身边发生的真实的事件。
3、交流讨论：你从这些触目惊心的事件中体会到了什么?(通过讨论让学生认识到遵守规则才能保障安全。)
三、学《规范》，谈感受
1、多媒体出示《中小学生日常行为规范》，学生快速阅读
2、交流：你对《中小学生日常行为规范》怎么看?你遵守了吗?要求学生实事求是地谈出自己的想法。
3、选择其中的几条谈谈感受，分析制定这条规则的目的，自己对这条规则的看法。如第十七条“遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。”约束的是我们的行为，目的却是为了保障我们的生命安全。
4、针对班上同学遵守规则的情况，制定一份班级公约，时刻提醒大家约束自己的行为。 教学反思：
通过熟悉的校园生活和平时的游戏活动让学生认识到规则的重要意义，认识到明确的规则是活动顺利进行的保证。使学生愿意遵守活动规则和学校纪律，强化规则意识，并在规则面前约束和控制自己的行为活动准备。调查学校制定了哪些纪律和行为规范 。
篇12：冀教版四年级下册品社复习题
一.精彩补白
1、河北省位于(华北平原北部)，又被称为(燕赵大地)。燕国位于现在河北的(北部)，赵国位于现在河北的(南部 )
2、河北省总面积为(19万平方千米)，人口(6569万人)，有汉、满、回、蒙古、朝鲜等(50)多个少数民族，省会(石家庄)。河北省矿产资料丰富，珍稀动物约有(500)多种，植物中进药用植物就有(1000)余种。
3、河北省是(华夏文明)的发祥地之一，在历史长河中留下许许多多(名胜古迹 )。它们是中华民族的(瑰宝)。
4、长城是我国的(宏伟建筑)，被称为(世界八大奇迹之一)。
5、河北省境内的明长城，东起山海关的(老龙头)，西到怀安县(西洋 )河口，长约(1200)千米，是我国古代劳动人民智慧的结晶。
6、赵州桥又名(安济桥)，建于(隋朝大业)年间，由著名工匠(李春)创建，因桥体全部是用(石料建成)，俗称“大石桥”。
7、赵州桥的(跨度)之大、(桥型 )之美、(施工)之精、(桥龄)之长，在我国古代桥梁建筑中首屈一指，被称为(“天下第一桥”)
8、歌曲《小放牛》是中讲述了赵州桥的传说。传说赵州桥是由(鲁班)建造的。
9、(沧州)的铁狮子又名“镇海吼”，建于953年，距今1千多年。是沧州市的(市徽)。
10、承德(避暑山庄)建于1703-1790，，是我国现存最大的(古代皇家园林)。
11、(武灵丛台)是为赵武灵王休息娱乐和观看操练兵马修建的。
12、邯郸位于河北省的(南端)。
13、抗日战争时期，(白洋淀)里活跃着一支威震四方的“水上游击队”----(雁翎队)。他们神出鬼没，打得(日本鬼子)晕头转向。雁翎队，是神兵，来无影，去无踪。千顷(苇塘)摆战场，“抬杆”专打(鬼子兵)。
14、《小兵张嘎》和《鸡毛信》是反映中华儿女抗击(日本侵略者)的电影。
15、(西柏坡)是河北省平山县的一个小山村，(1948年5月至1949年3月)
16、 解放战争时期，以(毛泽东)为首的党中央，在西柏坡组织和指挥了闻名世界的(三大战役)。
17、 华北烈士陵园位于(石家庄市)中山路，是为了纪念战争中牺牲的( 革命先烈)修建的。
18、华北烈士陵园灵堂正中是一块大型石碑，上面镶刻着(毛泽东主席)的题词：(“为国牺牲，永垂不朽。)”。华北烈士陵园甬道东侧是为中华人民(抗日战争)献身的国际友人柯棣华的陵墓和塑像。西侧是伟大的国际主义战士(白求恩)的墓地。
19、每年的(清明节)学校组织我们去烈士陵园扫墓。
20、我国的国歌是《义勇军进行曲》。
21、反映中华儿女抗击日本侵略者的影片有：(《鸡毛信》、《小兵张嘎》。)
22、河北大地，英雄辈出，无数志士，闻名遐迩。南北朝时期的(祖冲之)就是著名的科学家。他计算的圆周率推算到小数点第七位。要比欧洲的早约一千年。还是(天文学家)和(物理家)。他重新造出了早已失传的(指南车、千里船)等。还编制了当时非常先进的(《大明历》)。
23、李大钊1889.10.29-----1927.4.28是中国最早的(马克思主义)者，杰出的(共产主义运动)先驱，(中国共产党)的主要创始人之一。1917.10发表《中国应“<<走俄国人的路>>”。他说：“人生之最高理想，在求达于真理。”
24、19，北京爆发了五四运动 ，(李大钊)是主要的组织者和领导者，他和学生一起上街游行。
25、焦裕禄1922年出生在(山东淄博)。他说：“当群众有困难的时候，共产党员要出现在群众的面前。”被群众誉为(“党的好干部。”)
26、河北自古多(慷慨悲壮)之士，历史上涌现出无数(英雄豪杰)，他们的事迹传诵千古。
27、我的家乡流传着一句这样的话：“上之九十九，下至才会走。(吴桥)耍杂技，人人有一手。” 全县(400)多个村，村村都有杂技艺人
28、吴桥杂技在国际上多次获奖，为祖国赢得了荣誉。每当我们站在高高的领奖台上时，感到非常的自豪。
29、(唐山)被称为“皮影戏之乡”。皮影(人物小巧)，(造型夸张)，在幕上蹦来跳去，可有趣了。
30、家乡的人们喜欢在闲暇时，编一些(中国结)。花在家里或其他地方做(装饰)。中国结有许多编制的方法，每一种都有很深的(寓意。)
二.问答题
1.赵州桥为什么被称为“天下第一桥”?
答： 赵州桥的跨度之大、桥型之美、桥龄之长，在我国古代桥梁建筑中首屈一指，被称为“天下第一桥
2.简述河北省境内的明长城?
答：东起山海关的老龙头，西到怀安县西洋河口，长约1200千米，是我国古代劳动人民智慧的结晶。
3.举例家乡还有哪些名胜古迹?
答：赵州桥、邯郸丛台、山海关、沧州的铁狮子、正定的兴隆寺、响堂山石
窟、磁州窑遗址、黄粱梦吕仙词等。
4.除了白洋淀雁翎队抗日的故事之外，你还知道哪些革命故事?
答：平原游击队、冉庄地道战、铁道游击队、吕梁英雄传。
5.课文中“我们都是您的孙子”一文中孩子们为什么要认刘奶奶为奶奶? 答：因为刘奶奶的丈夫和儿子都为革命献出了宝贵的生命，家中只剩下她和残障的二儿子。解放后，刘奶奶谢绝了政府的救济，生活越来越困难。同学们为了帮助刘奶奶，所以都认她为“奶奶”。
6.祖冲之有哪些贡献?
答：祖冲之不但是著名的科学家，还是天文学家和物理家。他计算的圆周率推算到小数点第七位。要比欧洲的早约一千年。他重新造出了早已失传的指南车千里船等。还编制了当时非常先进的《大明历》。
7.李大钊对中国革命做出了哪些贡献?
答：李大钊1首先将马克思主义引进中国，领导了五四运动。2中国共产党成立后担任北方区委书记，领导北方各省工农运动。
8.焦裕禄的主要事迹?
答：担任兰考县委书记期间，不顾严重的肝病，带领全县的干部群众，同内涝、风沙、盐碱灾害进行斗争，使该县面貌大为改变，被群众誉为“党的好干部”。
9.我们应该向焦裕禄学习什么?
答：学习他全心全意为人民服务的精神。
10.你的家乡有哪些值得骄傲和自豪的地方?
答：吴桥杂技在国际上多次获奖，为祖国赢得了荣誉。保定府有三宗宝：铁球、面酱、春不老。唐山皮影之乡、永年太极之乡、曲阳古砚之乡等等。流传很久，风格独特，很受广大人民的喜欢。
11.家乡有许多风俗习惯，你了解哪些?你能分辨哪些是健康的?哪些不是健康的吗?
答：健康：清明扫墓，向烈士墓敬献花圈、上坟、端午节吃粽子、中秋赏月吃月饼、人死后火化、结婚不要彩礼。
不健康：人死后偷偷的土葬、结婚大要彩礼、算命、请神拜佛等。
12.为家乡出书的方法与步骤是什么?
答：(1)将资料汇集在一起(2)起个书名
(3)编排目录(4)装订成册
13.中国结的意义?
答：它表示祥和、团结、幸福、快乐、万事如意。
篇13：冀教版四年级下册品社复习题
填空
1、今天，人类的(视觉)和(听觉)已经延伸到千里之外，甚至茫茫太空。
2、为了纪念为马拉松之战报信的人，在世界第一届奥运会上，把他跑过的距离确定为(长跑比赛)项目列入运动会。
3、邮政编码由(六位)构成，表示邮局(投递区域)。准确填写便于(投递)，如不清楚邮局查询。
4、(邮寄信件)仍是我们常用的通信方式。
5、通信的发展为我们提供了(便捷/便利)的服务。
6、现代通信技术的发展，拉近了人们的(距离),增进了人们之间的(距离)，地球成为一个“小小的村落”
7、传统的寄信、(发电报)、(电传)，正部分的被E-mail手机等现代通信手段代替
8、“(微波接力)”使我们偏僻的山村也能够收看到中央电视台的节目。
9、写信仍是我们常用的(通信方式)，你知道一封信从寄出到送到(收信人)手中，要经过多少人的劳动吗?。
10、填写信封是要把字写得(清楚整齐些)，并且不要忘了(贴邮票)。
11、现代化的(运输工具)大大加快了邮递速度。
12、邮电局是(收发信件)和订阅(报刊杂志)的地方。
13、希望小学是社会慈善机构，为了帮助(贫困)、(失学)儿童重返校园而创建的。
14、爱护通信设施(人人有责)。
15、在邮局工作的叔叔阿姨们，越到节日(越忙)，他们是传递(友谊)、(亲情)的使者。
16、微波接力通信，就是每隔一段距离建一个(中继站)，自动把前一站发来的信号接收下来，(放大)后发给下一站，一站一站的把(电报)、(电话)、(电视)、(传真)等信号发送给各个用户。
二、问答题
1、从古至今有过哪些通信方式，试举例。
答：最初是人力、畜力、驿马、烽火、信鸽等。现代是电报、电话、传真、网络等通信手段和方法。
2、寄信时要写清什么?
答：要写清收信人邮政编码、收信人地址、收信人姓名、寄信人地址。
3、你知道那些现代化的通信手段，试举例。
答：现代化的通信手段有发电报、电传、可视电话、E-mail、手机等。
4、打电话时要注意使用那些文明用语?
答：开始时要有问候，结束时要说再见，如果对方找的人不在，可以让他稍后再打或帮他转述留言。
5、公共场所打电话要注意什么?
答：要注意为别人着想，如不影响别人，不大声说话等。同时注意在会场、影剧院、医院、考场等公共场所应关闭手机，以免造成不良影响。
6、我们应该如何对待别人的信件?
答：我们不能不经别人的同意撕别人的邮票，更不能私拆别人的信件，私拆别人的信件是违法的行为。
篇14：冀教版四年级下册品社复习题
1、我们的日常生活离不开(交通工具)，(安全快捷)的交通工具为我们提供了许多便利。
2、我家果园里栽种的果树是(农技站)推荐的优良品种，今年苹果获得大丰收，正要运往北京呢。
3.交通运输的(发展水平)是社会进步的主要标志。
4.(詹天佑)是我国铁路建设的先驱。1905年他满含对祖国的热爱之情，主持修建了我国(自建的第一条铁路----京张铁路)。
5.我国第一辆汽车(红旗)。
6.人们常说(要想富，先修路)，道路的畅通为经济的发展插上了(翅膀)。
7.(1993)年全面开工的京九铁路，始自(北京西客站)终到(香港新界九龙站)，全长2536千米，沿线经过9个省、市108个县，辐射范围为50万平方千米。它把首都北京和国际商阜香港连接在一起，对保持香港澳门回归祖国后的长期稳定和辐射区内的经济与发展起到了巨大的作用。
8.最近上海开通的(磁悬浮)列车专线，全长29.863千米，时速430千米。
9.1988年(沈大高速)公路建成通车，我国高速公路实现了零的突破。之后又建成了(京石、京沈、京津唐)等几十条高速公路，我国的高速公路建设跨入了一个(崭新发展)的时期。
10.我叔叔是(长途货运)司机，他把大量的物品运到(全国各地)，往返常常需要(几天)的时间，非常辛苦。
11.航空事业的发展，不仅加强了(国内)的交流，而且与(世界)的联系也越来越紧密了。
12.我们经常会听到乘务员(热心助人)的故事。
13.全国劳动模范、优秀公交乘务员(李素丽阿姨的事迹)。
14.我们要从小养成良好的行为习惯，做一个(懂礼貌)，有(教养的人)。
15、各种交通运输设施的发展，使人们的生活更加(便利).
16、交通快速发展的同时，也带来了许多( 隐患)，交通事故越来越(多 )。
17、我是一辆普通的汽车，我的诞生给人类带来了极大的 (方便 )。汽车有其(便利)的一面，也有很多(不好)的一面。人类应该(限制)汽车的增加，同时更好地(使用)汽车。
18、家乡和祖国的交通事业蒸蒸日上，我感到无比的(骄傲)和(自豪)。
二问答题
1、如何做一个文明乘客?
答：(1)上车自觉买票(2)对乘务员有礼貌(3)主动给老弱病残让座(4)使用文明用语，不高声喧哗。
2、说一说全国劳动模范、优秀公交乘务员李素丽的优秀事迹。
答：李素丽是一名普通的公交车售票员，热心助人得事迹广为传诵，大家都知道。
3、马帮指的是什么?
答：以前交通运输不发达的时候，人们用马来运输货物。成群结队的运输货物的马队叫“马帮”。
4、说说家乡的车站情况?
答：因为公路发展的快，达到了乡乡、村村通公路。形成了一个系统的公交网络。
5、你知道我国第一条铁路吗?是谁主持建造的?
答： 京张铁路。詹天佑主持修建了我国第一条铁路。
6、常用的交通工具都有哪些?家乡的乡亲是用什么交通工具运送公粮的?家乡的特产是怎样运出去的?
答：常用的交通工具都有：汽车、火车、飞机、轮船。乡亲是用拖拉机或三轮运送公粮的 。家乡的特产是通过火车、汽车运出去的。
7、你知道我们吃的水果是产自哪里的吗?是怎们运到我们这里来的? 答：香蕉、橘子、椰子 荔枝等是产自南方，是通过飞机、火车长途运输到北方的。
8、说一说京九铁路的作用?
答：它把首都北京和香港连接在一起，对保持香港、澳门回归祖国后的长期稳定和辐射区内的经济与发展起到了巨大的作用。
9、你知道世界上有哪些新型汽车?
有太阳能汽车、电动汽车、天然气燃料汽车、自动驾驶汽车等。
10、汽车有哪些危害?
车辆给人们的生活带来了便利，也带来了许多问题，如交通事故使很多人遭遇不幸，尾气污染对环境和人造成危害，造成交通堵塞和拥挤，停车占用公共活动场所，为修建公路而不得不大量破坏耕地、山林和原野。
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