行在在四季的诗中
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篇1：行在在四季的诗中
行在在四季的诗中
走在金光灿烂的文明国度，感受着先辈们高尚灵魂的气息，惊叹着古代诗词的瑰丽。俯仰宇宙之间，品察万物人间。
一、春
春天的日子，清新而又明丽。草长莺飞，我独自品味着江南春天的韵味。风和日丽，蜂飞蝶舞。吟上几句“侠蝶穿花”“蜻蜓点水”“春色满园”“红杏出墙”之类的诗句固然是锦上添花，但是我却对微雨薄纱情有独钟。每次都喜欢沉浸在蒙蒙细雨之中，心中升腾的是一种无法言语的喜悦之情。细雨飘飘洒洒，朦朦胧胧，叫人如坠春梦……
最爱陆放翁的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花诗里行间流露的是一种淡，是一种雅，但是也有一种无尽的悲凉。我似乎看见主人公在生活中努力的追寻什么。常常沉醉于“远路应悲春晼晚，残梦犹得梦依稀”看着飘洒迷濛的春雨融入了主人公的心境，依稀的'梦境，是离别的寥落，是离别的无奈，更是思念的深挚。残宵短梦外的蓬山的梦中人终于可以依稀看见，是喜悦，是愉快，更是一种难言的心酸。
二、夏
夏日的阳光热烘烘的照耀着大地，闷热干燥的空气似乎也在寻找一点灵动的水汽。此时的荷塘，芙蕖朵朵盛开。那淡红的芙蕖似乎是李义山诗中的泪珠儿所凝，犹如杨贵妃羞愧的红颜所染。淡淡地飘零在水上。人走在湖边终于感受到了盛夏中的清凉。“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”此时的芙蕖给浮躁的尘世送来了阵阵心灵的抚慰。在这个盛夏，我的眼中也出现了“映日荷花别样红”的盛世华景，惊叹的是“朝阳借出胭脂色”的大家尊荣。在这个盛夏，我感受到的似乎是另一个世界的美丽。
三、秋
秋风悠悠地吹，天空中寒星闪烁，红透了整个秋天的树林现在只剩下枝枝杈杈，在夜风中瑟瑟发抖。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”冰冷的秋风穿过主人公的心，我看见了那一双在迷茫与孤独中眺望的眼，执著，冷峻。也许他在秋风中寻……“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”冰冷的秋雨打湿了离别人的心，我看见了那一对泪眼愁容，扑朔迷离的双眼，凄凉，愁苦。也许他在秋雨中等……“独出门外望野田，月明荞麦花如雪”我似乎看到在皎洁的月光照耀下那一望无垠的荞麦田，也看见了主人公眼中的晶莹的白雪，在这个秋天，我看到了许许多多的不同的秋景。
四、冬
任你有千斤重的雪，任你有万丈厚的霜，素心暗香，禀性难移。“梅花香自苦寒来”成就了一代豪杰。于是那悬梁刺股成为佳话，于是有了那冰冻三尺非一日之寒的执著。寒冷的冬天不再让人望而生畏。“雪里不知春信至，寒梅点缀琼枝腻，香脸半开妖旖旎，当庭际，玉人出浴新妆洗”冬日里的梅花盛开在冰雪中也在向人们昭示希望的到来。春意已露，明月照耀的光辉中我们看见的是玲珑清新的另外一片景色。即使在生命的冬日里也会寻找到生命的希望。
行在诗中，且听且吟。
行在诗中，一路成长
篇2：诗中四季作文
诗中四季作文
春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷，这是我对四季最初的理解。但是通过对唐诗宋词的学习，却让我感知到了更美的四季，这让我无比陶醉。春天的“迟日江山丽，春风花草香”让我期盼不已；夏天的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”让我驻足痴望；秋天的.“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”让我遐想连篇；冬天的“柴门闻犬吠，风雪夜归人”让我倍感凄凉。
我开始学诗的季节一定是一个秋天。《静夜思》是我学的第一首古诗，这首诗中李谪仙的思乡之情让我难过不已，常想他为何不归家。接下来学了张籍的《秋思》更使我难过，认为秋天就是一个和家人别离的季节。因此我非常怕秋天，怕和家人分别。
最让我着迷的就是夏天，尤其是诗人笔下的夏荷，美丽至极，竟然可以赛过牡丹和玫瑰。宋代诗人杨万里说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，你瞧，他把荷花描写地淋漓尽致，完美无瑕。这美丽的夏荷怎么能让人不喜欢？
春天我是不怎么喜欢的，因为我不喜欢翠柳呆板的叶子，像是刻意剪出来的一样。但是冬天的梅花却吸引了我的眼球，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”让我永远难忘。
诗中四季，四季有诗。诗是我心灵的寄托，灵魂的归宿。我坚信，诗一定会与我相伴一生，它会像母亲那样，可以教会我为人处世的。所以，我很爱诗，你们呢？
篇3：诗中四季作文
在古代，苏东坡宁愿吃没有肉也不愿活在竹子里。 我宁愿没有钱也不愿读诗。 这首诗有其自身的四季。 天空的街道像草一样小，但没有。 春雨的迹象是春天的到来。当我们在春天睡觉的时候，它总是潜入夜晚。当春风像剪刀一样切断我心中的悲伤线时。 结果，我们的心变得高兴起来。 总是说黄梅的时候，家里的雨草池里满是青蛙，荷叶在绿色的阳光下，莲花是不一样的，所以夏天真的很热闹。
难怪小莲花刚刚露出蜻蜓的锐角。 五颜六色是秋天的一个主要特征，没有霜冻的叶子和二月的花朵。 然而，当马在夕阳下折断他的肠子时，天涯；当范仲淹的酒变成相思的眼泪时，张继江的枫树钓鱼火伤了人们；当王炜在山茱萸上插入少了一个人的时候。 秋天似乎很郁闷，仿佛春风吹来了成千上万的树木和梨花。 学习的是冬天的美丽和白色的美丽。 远程知识并不是为了有一种情况。
梅的不知名度让我看到了冬季强烈诗歌中栩栩如生的春天、夏天、秋天和冬天。
篇4：诗中四季作文
诗犹一股清泉，浇灌你的心灵；诗犹一幅油画，使生活多彩多姿；诗犹如一床棉被，温暖你的心房。诗是我的老师，是我的好朋友，是我成长中必不可少的营养。它带我畅游，领略四季的风景。
春
迈开轻盈的脚步，走进春的世界，我感到了“随风潜入夜，润物细无声”的喜悦，“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的和谐，尽情领略“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的勃勃生机，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的温柔。
在那春的天地里，是他——诗，让我感受到了春的.魅力。
夏
知了的叫声渐渐奏起了一曲动听的乐章，那偶尔掠过的微风，稻田里此起彼伏的蛙声，一片丰收的喜悦，是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘的情景。池塘里微波荡漾，荷花绽放，让我又一次感受到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的鲜艳美丽，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的楚楚动人。
在那夏的童话里，是他——诗，教我体验夏的多姿。
秋
秋风萧瑟中你看见“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的凄凉景象；拾起一片枫叶，又想起了杜甫“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的动人。听到鸡鸣之声于朦胧残月下的茅店中传出，看到行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上，落叶撒满山路，枳子花明灭于驿站外，在“槲叶落山路，枳花照驿墙”中体会着行人羁旅的幽思。
在那秋的怀抱里，是他——诗，让我感到了秋的萧条冷落。
冬
一片片大如席的雪花从天空飘落，若洒盐，如柳絮，大地静悄悄的，让我领会到了“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的沉寂，体会到岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇美和“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”的气势。
在那冬天的诗歌里，是他——诗，让我发现冬的壮美。
在诗的世界里，我如一只彩蝶，翩跹起舞；如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊；在这书的世界，我看到了大千世界的缩影。我乐意徜徉其中，永不止步。
篇5：诗中四季作文300字
诗中四季作文300字
古有苏东坡的“宁可吃食无肉，不可居无竹。”今有我宁可活无钱，不可读无诗。诗中自有世间百爱，诗中自有缤纷四季。
春
“天街小雨如酥，草色摇看近却无。”春雨绵绵，诗春天来临的征兆，它总是在我们“春眠不觉晓”的时候“随风潜入夜”，当“二月春风似剪刀”剪掉我么心中的`愁线时，我们的心也回因此变得开朗。
夏
总说“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，由此可见，夏天真的很热闹吧！难怪“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”了。
秋
缤纷是秋的一大特征，要不让也不会有“霜叶红与二月花“的流芳百世了。然而，当马致远”夕阳西下，断肠人在天涯”；当范仲淹“酒入愁肠，化作相思泪：但张继”江枫渔火对愁民”；当王维“遍插茱萸少一人”，这时，秋似乎变得忧郁了
冬
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”学的纷扬是冬的一大美景，白茫茫的一片，看不到尽头。“岂不攞凌寒，松柏有本性》”应该是冬天的第二大美景了，青苍的松柏屹立于风雪之中，永不言弃。“遥知不是学，为有案香来。”梅的坚毅，梅的默默无闻，令我看到冬的刚烈
诗中的四季，栩栩如生，春夏秋冬，各有千秋，如今领悟，甚为开心。
篇6：诗中的四季作文
古诗——文学中一朵永开不败的花，一块五彩缤纷的瑰宝，诗的洒脱，飘逸，豪放，婉约……是文学的精华。
春、夏、秋、冬，四时之景不同，一年四季在诗人笔下，是那么美丽。
春天绚丽多姿，有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的早春;有“人间四月芳菲尽，山侍桃花始盛开。”的晚春;有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的春雨;有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”的春光明媚;有“好雨知时节，当春乃发生。“的喜春。早春、晚春、春雨……构成了这五彩缤纷的春天。
夏天炙热而又不失清凉，夏蝉在歌唱“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。”;夏雨又在舞蹈“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”;夏天的荷花有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”虽然夏有“日轮当午凝不去，万国如在洪炉中。”的酷热，但也有“在清风台榭开怀，傍流水亭轩赏心。”的`清凉。夏蝉、夏雨、荷花……构成了这炙热而又不失清凉的夏天。
秋，虽有“春种一粒粟，秋收万颗子。”但也有“四海无闲田，农夫犹饿死。”的惨;有杜甫的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的深秋;有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的旷达。各种各样景色构成了秋天的美丽。
冬，是雪的天下，有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的美景;有谢道韫，为之吟诵的“白雪纷纷何所似，未若柳絮因风起。”;有“旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。”的感慨;有“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”的孤寂;有“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”的豪放。美景、孤寂、豪放……构成了这如诗如画的冬天。
春的多彩、夏的缤纷、秋的伤感、冬的含蓄，在诗人笔下，一年四季，姿态万千，我们何不乘着知识的翅膀，在诗海中，寻求一片广阔的天地，去体验诗的奥秘呢?
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