假如康德又回来了随笔
“lirongfeng”通过精心收集，向本站投稿了17篇假如康德又回来了随笔，下面是小编为大家整理后的假如康德又回来了随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：假如康德又回来了随笔
假如康德又回来了随笔
一位伦理学教授建议他的学生重读一下1784年德国哲学家康德写的一篇短文《答复这个问题：什么是启蒙》，并且给学生们出了一道题目：《假如康德又回来了》，希望他们用康德的眼光来分析现代世界，再次回答：“什么是启蒙？”这个大问题。听了他的解说，我感到很好奇，就自己试着将康德的回答改写了……
启蒙运动原本宗于让人类超脱依赖宗教圣灵的未成年状态，两百多年以来的启蒙给现代世界带来了诸多进步，即便尚有众多中世纪的遗迹，启蒙仍可称硕果累累。众所周知，未成年状态是一种不经他人的指导和支助即无法使用自己理智的无能状态。此次归乡，让我发现了一种新型的未成年状态，其原因不在于缺乏理智本身，亦不在于缺乏使用理智的决心和勇气，却是人类自寻的未成年状态。因此，勇于求智！鼓起勇气运用自己的理智！依然是现代启蒙的格言。
为何极大多数人在深享启蒙成果之后，却又热衷于退回到未成年状态呢？为何另有些人又极其轻易地自命为别人的未成年监护者呢？其根本依然起源于生活的懒惰和思维的衰落。未成年状态是一种极其舒适的状态，如果我有一本存有我所寻求理智的智能电脑，有一座有问必答的智能终端，有一片为我决定健康长寿的万能互联网，更有一套自动吸金的商业系统等等，那么我就毫无必要去自己操劳。如果我有能力去付账，又何须去多用理智，他们会代我去付出那些令人厌烦的劳累。
绝大多数现代人都认为万事自主是一桩非常艰辛的事之外，也可能是一桩十分危险的事。那些众多的监护者早已注意到这一点，所以他们反复强调这一点，由此顺理成章地去肩负起对绝大多数人的监护之责。于是，那些监护者先让那些被监护的.生灵活得舒适，然后将其稳妥地安置下来，慎防这些温驯的生灵跨出一步；随后他们又向这些生灵宣称：尝试放弃智能金融系统而独立行走会带来极端危险。其实独立行走的危险并不是非常大，跌倒几次之后，最终将学会独立走路；然而只要有过一次这类事例，就足以使公众心惊胆战并且往往吓得完全不敢再去尝试了。
对任何一个人来说，要从这种几乎已经成为自己天性的未成年状态之中挣脱出来，都十分艰难。他甚至已经爱上了这种状态，并且确实豪无动力去独立运用自己的理智，因为他在年轻时就尝到了舒适生活的甜头。任何书本和知识，这类让他合理运用的机械工具、或者说让他误用的天分产物，最终只是让这种未成年状态得到永古长存的脚梏。谁要是试着去抛开它，都会因为不习惯于这类自由的运动，而做一次在极狭窄的沟渠上不稳妥的跳跃。因此世间仍然只有很少数的人能够通过自己灵魂的搏斗而挣脱这种未成年状态，而且从此迈出切实的步伐。
虽然如此，公众还是有可能再次达到自我启蒙，而且只要给与他们自由，这种自我启蒙几乎不可避免。因为在被监护人中，甚至在监护者中，总会有若干独立思考者，在自行挣脱了未成年状态的桎梏之后，继续传播那种以理性尊重每个人的独特价值及其独立思考之天职的精神……
因此，启蒙所需要的不外乎是自由，而且是一种在一切自由之物中最无害的自由，也就是在各方面公开运用自己理智的自由……
此次归乡后，曾有人问我：我们目前是否已经生活在一个已启蒙的时代，我的答案为：不然！我们生活在一个必须继续启蒙的时代。就目前的情形看来，人类作为一个整体离开那种能够在日常事务中不靠智能金融系统的指导、自信妥善地使用自己理智的状况还差得很远。然而很多明确的迹象表明：人类的面前已经有一片供他们自由努力的领域，而且普遍启蒙或者使人类超脱于自寻的未成年状态的障碍也在逐渐减少。就此而言，我似乎又回到了启蒙的时代……
篇2：幼儿教师教育随笔:自信又回来了
幼儿教师教育随笔:自信又回来了
一向主动自信的王一文，突然变的退缩起来，即使自己很熟悉的问题，回答起来也结结巴巴的，活动区游戏时，看着其他小朋友玩的热火朝天，他却躲的远远的。原来，一文最近胃不舒服，不断的倒气。一文是“打嗝”大王，小朋友的取笑，伤了一文自尊心，使他远离伙伴，封闭自己，产生了胆怯、自卑的不良心态。 为帮助这个孩子找回自信，我采取了如下方法：
首先亲近他，消除他的心理压力。我比以前更多地抚摸他，亲近他对他微笑，使他觉得老师欣赏他，喜欢他。其次，调整同伴关系，树立一文的威信，为了使同伴之间相互关心、相互爱护，我组织了“小朋友生病了，我们该怎么办”主题谈话。教育幼儿换位体谅他人的.痛苦，并关心帮助有困难的人。对一文的点滴进步，及时的在集体面前肯定表扬，并利用他善讲故事的优点，经常让一文在大家面前讲，使一文在同伴的赞扬和教师肯定中体验到成功的愉悦。这样，一文的朋友逐渐多了，他的性格变的活泼、开朗自信起来了。
篇3：钢笔又回来了
钢笔又回来了
我有一支非常漂亮的钢笔，它穿着玫红的外衣，样子挺神气。说起它的来历，还真不简单呢！这是丁姨妈从欧洲带来送我的礼物。这只钢笔出生在德国，有一个好听的名字――凌美。我非常喜欢它，同学们都很羡慕我。
有一天，同桌">我的同桌小冯的钢笔没墨水了就找我借，“梓贝能借我钢笔用一用吗？”我看他那么着急，毫不犹豫就把这只最好的笔借给他了。谁知，他用完以后，就再也不还我了。我着急地问他说：“小冯我的钢笔呢？”他漫不经心地说：“我早就放在你抽箱里了。”我搜遍了整个抽箱也没找到。我仔细地询问前后的同学，他们都说没有看到。没办法，我再次找到小冯，并反复追问，可他都说：“我放在你抽箱里了。”看着他老实的样子，我只好相信他的.话，自认倒霉了。我心里实际很担心，生怕妈妈说我不爱惜学习用品，又怕对不起丁姨妈，所以我直不敢提这件事。
过了几天妈妈问我：“你的凌美钢笔去哪了？”我不好意思地把这件事告诉了她。妈妈教育我说：“做人要有原则，告诉小冯，归还东西时，要得物品主人的认可，否则不算已归还。”听了妈妈的话我觉得有道理。妈妈还鼓励我说：“你要勇敢一点，维护自己的正当利益是理所应当的。另外不能让别人养成占小便宜的习惯。”
第二天，小冯又找我借铅笔，我就严肃地对他说：“你把我的钢笔先还我，我才借你铅笔，好借好还，再借不难！”他为了得到我的帮助，只好承认钢笔放在自己家里，承诺第二天一定还我。
失而复得的钢笔又重新回到我的手中，通过这件事，我明白了，不能胆小怕事，要学会自己解决问题，坚持原则，维护自己的权益。
点评：一个生动有趣的故事，在作者的笔下却完成了一次道德心灵的塑造，小题大做，却笔下生花。以细节窥探人性，有发现。
篇4：自信又回来了作文
你可以活出你的个性，但这需要自信而不是怯懦和固执。
——题记
你总是那么调皮，到处乱跑，让我总找不到你，一直活在孤独之中。
老师在询问，有谁要参加演讲？我总是跃跃欲试，却因为你的不在，而不敢举手。明明早已将演讲搞背的滚瓜烂熟，却不敢给老师说：“老师，我想参加”，更不敢在全班同学面前说出这样一句话。
当这件事已经过去，你就又出现在我身边，我便开始后悔。为什么当初不参加演讲？为什么自己不敢给老师说？下一次决定好，一定不再退缩。可当机会又一次来临，我又犹豫了，我能讲好吗？能获奖吗？没有获奖大家一定会笑话我不自量力。机会又一次因为我的怯懦，与我失之交臂。因为你飘忽不定的行踪，你的兄弟看不下去了，跑到我身边。
新学期开始，每名新生都要在班里做自我介绍。面对这么多新面孔，我有些不适应，你的兄弟劝我说，“别参加了，就你这副样子，上去是惹人嫌的。”我听了他的`话，没有做自我介绍。很长时间以后，同学们之间都相互熟悉了，却独独没有人记得我。我在班里也不敢说话，也因为我的胆小，有不会的、不懂的不敢问，所以成绩一直不好。
直到有一天——你突然回来了，因为你实在看不下去我现在的样子。在你的鼓励下，我找回了那个被我遗失了很久的自己，勇于回答，敢于提问，结交了很多新朋友。
我渐渐变得开朗、活泼，也摆脱了“小透明”的称号。这都要归功于你，你把你的兄弟赶走了，也不再在我跃跃欲试的时候消失得无影无踪，让我变回了我自己。
等待十四年，阔别十四年，你已错过我最开始的年华。没关系，因为以后你都将陪在我左右。欢迎你回来——自信。
篇5： 春又回来了作文
春又回来了作文
春，温和的春，明媚的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。
我曾经涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的`绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌。
我时而穿梭于林中，时而又攀爬，站立于岩石上。心中唯一的信念是――不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流，流入我的心田，滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意。我展望远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤；手被划破；山越高，就越难呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我，抗争自然。眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端！人家说：“仁者乐山，智者乐水”今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华！
将那叮咚泉水融入生活，名山广阔记在心中，此是春行之乐也。
篇6：气球又回来了作文
有一天，天气晴朗，兔妈妈给小白兔买了一个漂亮的气球，小白兔高兴极了，牵着气球在
意想不到的事发生了，小白兔一不留神，松了一下手，气球飞上了天空，小白兔在后面紧追不舍，可是气球越飞越高，小白兔只好跳起来拿，可是怎么跳起来也拿不到气球了，小白兔十分着急。
就在这时，小鸟姐姐看见了，她飞上高空追气球，用嘴巴咬住气球的线往下飞，小鸟越飞越低，一直飞到了小白兔的面前，接着，小鸟姐姐又把气球交给了着急的小白兔，
篇7：气球又回来了作文
星期六，蔚蓝的天空中飘着美丽的白云。小白兔拉着自己心爱的气球蹦着跳着出门了！
忽然，一阵风把小白兔心爱的气球吹走了。小白兔大叫道：“我的气球，快回来，快回来！”气球根本不听小白兔的话，越飞越远。小白兔哇哇大哭起来，眼泪就像断线的珠子哗哗地流着。小鸟听到哭声后，急急忙忙地赶过来，问小白兔怎么了，小白兔结结巴巴地说道：“我……我的气球……飞走了！”小鸟听完笑着说：“我帮你去找回来吧！”不久，小鸟果然把小白兔心爱的气球找回来了。小白兔高兴得手舞足蹈。小白兔说：“谢谢你，帮我找回了气球！”小鸟说：“不用谢，这是我乐意做的！”
后来，它们成为了好朋友，每天都在一起快乐地玩耍！
篇8：气球又回来了作文
小白兔妈妈给他买了一个会飞的气球，奖励他考试取得一百分。小白兔很高兴，就想到他的小伙伴们面前炫耀一下自己漂亮的气球。
小白兔拉着气球，抬着头唱着欢快的歌走在路上。没想到在半路上，被一块小石头绊了一下，手上的`气球没抓稳飞上了天。气球越飞越高，眼看就要看不见了，他焦急得哇哇大哭起来，眼泪刷刷直流。
就在这时，有只小鸟从旁边飞过，看见小白兔在那里哭，就问道：“小白兔，你怎么了，有什么事需要帮忙吗？”“我的气球不小心飞走了，这是妈妈今天早上刚给我买的，就在那儿越飞越高了。”小白兔一边指着气球，一边又呜呜地哭了。“别哭了，我能帮你取回来。”说完，小鸟奋力拍动着翅膀向气球飞去，不一会儿，小鸟就把气球给拿回来了。“小心拿好了，别再让气球飞走了。”小鸟将气球交回到小白兔手上。“谢谢你！小鸟。”小白兔破涕为笑了，拉着气球，唱着歌再次上路了。
篇9：气球又回来了作文
今天是小兔皮皮的生日，妈妈送给她一只粉色的气球，小兔皮皮心花怒放，拿着气球一蹦一跳地出门去玩了。
外面的景色可真美啊！风和日丽，鸟语花香。皮皮一边捉蝴蝶，一边玩气球。一不留神，气球飞走了。皮皮使出全身的力气用力往上跳，想要把气球拿回来。可是，气球越飞越高，小兔皮皮焦急得哭了 起来，哭声被空中巡逻的小鸟听见了，小鸟拍拍翅膀说：“小兔，你为什么哭呀？”皮皮难过地说：“我的一个粉色气球飞走了，这可是我最心爱的气球了。”小鸟拍拍胸脯，胸有成竹地说：“这件事 就包在我身上吧！”小鸟说完直冲云霄，不一会儿，小鸟衔着一个粉色的气球飞回来了。他把气球交到皮皮手中，并嘱咐她不要再让气球飞走了。小兔破涕为笑，高兴地说：“谢谢你，我们一起玩吧！ ”
于是，两个好朋友高高兴兴地玩起了气球。
篇10：气球又回来了作文
一天，晴空万里，几朵白云漂浮在瓦蓝瓦蓝的天空上，真是一个秋高气爽的好天气。
小白兔牵着妈妈刚从城里买回的气球在森林散步。它一边走路，一边哼着歌儿，一不小心，手松了一下，气球越来越高，小白兔追呀追呀，小白兔追得满头大汗，可是这气球还是飞得无影无踪了。小白 兔急得哇哇大哭，小鸟听到了，它连忙飞到小白兔的身边：“小白兔，你遇到什么麻烦了吗？”小鸟关心地问。“我的气球飘到天空的上面，”小白兔揉着眼睛说，“这包在我身上吧。”小鸟说。小鸟 飞上天空，不一会儿就衔着气球，还给了小白兔。气球又回来了，小兔高兴极了，它和小鸟玩着抛气球的游戏，别提多开心了！
篇11：气球又回来了作文
一天，小白兔去公园里玩。它看见有一个地方在卖气球，便买了一个。可是，它一不小心松了手，气球飞走了。小白兔很伤心地哭了起来，小鸟看见了，便问小白兔：“小白兔，怎么啦？”小白兔将事情告诉了小鸟，小鸟听了，连忙去寻找气球，它趁气球还没有飞得太高，便用嘴咬住了气球的绳子。
小鸟找到气球以后，连忙将气球交给小白兔，小白兔见了气球，连忙对小鸟说：“谢谢,小鸟。”小鸟说：“不用谢，这是我应该做的。”小白兔和小鸟高兴地笑了。
篇12：气球又回来了作文
小兔子洋洋是爱帮助别人的好孩子。
一天，她正拿着一个气球在路边走，突然一阵风一吹，洋洋不小心把手松了，气球就飞上了天空，洋洋嚎淘大哭了起来，这时，她帮助过的小麻雀飞了过来，看见洋洋哭泣的样子，奇怪地问：“洋洋，你为什么哭啊？需要我的帮助吗？”洋洋说：“我的气球跑了，这是妈妈刚给我买的`气球，可是我不会飞，我追不到它DDDD”小麻雀说：“洋洋，你帮助过我，这次轮到我帮助你了，我帮你把气球叼回来。”
小麻雀展开翅膀，飞向蓝天，一下子就把气球叼了回来，它把气球送到洋洋的手上，洋洋非常高兴，说：“谢谢你，小麻雀，你是我的好朋友。”
篇13：气球又回来了作文
一天，小兔拿着气球到公园去，一不小心，手一松，气球飞上了蓝蓝的天空。
小兔看着气球越飞越远，自己一点办法都没有，着急得嚎啕大哭起来。这时，一只小鸟飞了过来，见小兔哭得那么伤心，就关心地问：“小兔，你怎么啦？”小兔说：“我的气球飞走了，你能帮我拿回来吗？”小鸟说：“可以呀。”小兔连忙说：“谢谢！”于是，小鸟迅速地朝气球飞走的方向飞去，不一会儿，就见小鸟用尖尖的嘴衔住拴气球的绳子，小心翼翼地把气球拉了回来。
小兔找回了丢失的气球，开心地笑了，对小鸟说“太感谢你了。”小鸟说：“没关系，这是我应该做的。”他们俩开开心心地回家了。
篇14：气球又回来了作文
周六早上，云朵快乐地飘荡在天空，小兔子拉着最心爱的气球一蹦一跳地去公园玩。
突然，小兔子滑了一跤，手没拉稳绳子，气球就一下子飞到了天空中了，而且越飞越高。小兔子一边哇哇大哭，一边直跺脚。小鸟飞来了，关心地问：“怎么啦，小白兔？”小白兔一边擦眼泪一边说：“我的气球飞到天空中去了，你能帮我叼回来吗？”小鸟说：“当然可以！”说完，小鸟就飞到天空上，轻而易举地把气球叼回来了。小兔子蹦着跳着说：“小鸟，谢谢你，你对我真好。”小鸟说：“别客气，因为我们都是好朋友。”
气球又回到了小白兔的手里了，它可真开心啊！
篇15：气球又回来了作文
今天，小兔过生日，小鸟送给它一个红气球，小兔就拿着气球在碧绿的草坪上玩．
玩啊玩，一不小心气球就飞走了，小兔心里很着急气球越飞越高，最后飞得无影无踪了．
小兔急得没办法就哭了起来．
小兔的哭声越来越大，传到了小鸟的耳旁，小鸟马上飞到小兔身边问：小兔你怎么了？小兔说：＂我的气球飞走了．＂小鸟连忙飞到天上，找回了气球，还给了小兔．小兔这才又高兴得笑了．
气球又回来了作文150字小学生作文（中国大学网）
篇16：苹果又回来了作文
苹果又回来了作文
苹果又回来了
一天早上，太阳晒得别人都不敢出门。有一位阿姨推着她辛辛苦苦地从树上摘下来的苹果到街上卖。
一辆车从阿姨身边开过，她害怕自己被车撞到，便往前跑去。可是，她跑得太快了，一篮子苹果倒了。一个个苹果像一群淘气的小孩子蹦蹦跳跳地跳到了马路中央。眼看，又一辆汽车疾驰而来，这苹果被车一压，怎么卖呀！这可急坏了阿姨。她连忙跑到马路中央去捡苹果。
正在这时，几个孩子去上学看见了满地的`苹果。两个孩子连忙取下红领巾示意车绕道而行，还有些孩子连忙弯腰帮阿姨捡满地的苹果。一会儿，苹果又回到了阿姨的篮子里。
阿姨笑了。同学们也高高兴兴地上学去了。
光明小学 黄斌
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篇17：气球又回来了作文
今天是小白兔的生日，兔妈妈送给小白兔一个花气球。小白兔十分喜欢。
小白兔拿着花气球兴高采烈地到公园里玩耍，看见旁边的野菊花开得灿烂。一阵风吹过，小白兔一不小心，自己心爱的花气球被风吹走了。小白兔哭了起来。这时小鸟飞过来，关切地问：“小白兔，你为什么哭得这么伤心呀？”小白兔回答说：“妈妈送给我的花气球被风吹走了。”小鸟说：“我帮你找回来吧。”刚说完，小鸟就马上去找了。过了一会，小鸟的嘴里咬着一个花气球，这正是小白兔的。小鸟把花气球给小白兔，说：“这是你的花气球吗？”小白兔说：“这正是我的花气球。”小鸟把花气球给了小白兔。小白兔说：“谢谢你，小鸟。我请你到我家做客吧。”小鸟说：“不用了，朋友之间互相帮助是应该的。”
小鸟和小白兔一起在公园里玩耍，有说有笑。时间过得真快，太阳公公准备下山了。小鸟和小白兔才依依不舍地回家去。
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