全国研究生暑期学校开设 百余研究生暑假至武汉学习
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篇1：全国研究生暑期学校开设 百余研究生暑假至武汉学习
全国研究生暑期学校开设 百余研究生暑假至武汉学习
昨日上午8点，在中国地大（武汉），83岁的中科院院士翟裕生为111名学子开授第一课，由此“成矿理论与矿产勘查前沿”全国研究生暑期学校正式开课。
该校研究生工作部部长喻芒清表示，此次全国研究生暑期学校通过资料审核，筛选80名正式学员齐聚地大，包吃包住，免费学习，还吸引31名旁听生。“开设全国研究生暑期学校，也是教育部希望重点大学的'优势资源能与其他高校学子分享的举措之一。”
一周的暑假“补课”时间，他们将聆听海内外20位著名专家、学者的授课，并赴鄂东矿区考察。
篇2：研究生暑期学校学习总结
研究生暑期学校学习总结
关键词1：收获
在十余天的研讨与学习过程中，收获颇多：
(1)领略了国外管理学大师的风采，对前沿知识(如消费者金融、event study)有了感性的认识;
(2)震撼于haiyang li & yan zhang的high productivity、他们历时8年的投稿历程以及一个月3篇smj acceptance的奇迹;
(3)体会了西部普通高校与在京知名学府的`差距，惊叹于郭广瑞、苟彦忠等学员的出色表现;
(4)明白了workshop的内涵，感谢沈奇泰松、赵剑波、蔡昊雯、高翔等组员的真诚帮助;
关键词2：方向
xx年留校任教的我，丝毫不敢懈怠，一直努力工作。xx年年拿到南开硕士学位后，更是积极地参与国家社科项目、教育厅项目的研究，并作为最年轻的青年教师主持了若干校级项目。然而，这些在参加完暑期学校学习后，已不值一提。
所幸下学期我即将攻读物流管理专业博士学位，学问之门已向我打开。此次暑期学校的参与，不仅让我彻底明白了什么是差距，更为重要的是帮助我明确了今后四年的努力方向：
(1) 掌握计量方法，培养数学建模思想;
(2) 阅读国外顶级学术期刊经典论文;
(3) 志当存高远--发表ssci论文。
(4) 争取国内访学或国外留学机会;
篇3：研究生暑期学校学习总结
最新研究生暑期学校学习总结
关键词1：感谢
能够参加全国研究生暑期学校（企业战略）为期两周的研讨与学习，心中充满感激之情。首先要感谢的是承办单位--xx大学x学院，因为作为西部普通高校的一名青年教师，能够被工作组录取，我深知机会的来之不易。
就前期准备工作而言，xxx学院显然投入了大量的财力和人力（感谢工作组、班主任赵老师以及廖助理）。担任此次暑期学校的主讲教师可谓大师级、专家级学者：有著名学术杂志（ssci检索）的主编，如xx 教授、xx教授；有国外知名教授，如xx 教授、xx 教授、xx教授；还有令人敬佩的华人夫妇--xx副教授和xx副教授，以及来自香港著名学府的xx教授。
关键词2：收获
在十余天的研讨与学习过程中，收获颇多：
（1）领略了国外管理学大师的风采，对前沿知识（如消费者金融、event study）有了感性的认识；
（2）震撼于haiyang li & yan zhang的'high productivity、他们历时8年的投稿历程以及一个月3篇smj acceptance的奇迹;
（3）体会了西部普通高校与在京知名学府的差距，惊叹于郭广瑞、苟彦忠等学员的出色表现；
（4）明白了workshop的内涵，感谢沈奇泰松、赵剑波、蔡昊雯、高翔等组员的真诚帮助；
关键词3：方向
XX年留校任教的我，丝毫不敢懈怠，一直努力工作。XX年年拿到南开硕士学位后，更是积极地参与国家社科项目、教育厅项目的研究，并作为最年轻的青年教师主持了若干校级项目。然而，这些在参加完暑期学校学习后，已不值一提。
所幸下学期我即将攻读物流管理专业博士学位，学问之门已向我打开。此次暑期学校的参与，不仅让我彻底明白了什么是差距，更为重要的是帮助我明确了今后四年的努力方向：
（1） 掌握计量方法，培养数学建模思想；
（2） 阅读国外顶级学术期刊经典论文；
（3） 志当存高远--发表ssci论文。
（4） 争取国内访学或国外留学机会；
最后祝愿所有学员事业有成，并期盼未来再次重逢的那一刻。
也祝愿xxx学院早日实现“成为最受尊敬x学院”的目标。
篇4：研究生暑期学校学习总结
能够参加全国研究生暑期学校(企业战略)为期两周的研讨与学习，心中充满感激之情。首先要感谢的是承办单位--中国人民大学商学院，因为作为西部普通高校的一名青年教师，能够被工作组录取，我深知机会的来之不易。
就前期准备工作而言，人大商学院显然投入了大量的财力和人力(感谢工作组、班主任赵老师以及廖助理)。担任此次暑期学校的主讲教师可谓大师级、专家级学者：有著名学术杂志(ssci检索)的主编，如ike mathur 教授、ali m. kutan 教授;有国外知名教授，如tufano 教授、vinod singhal 教授、chatterjee samir ranjan 教授;还有令人敬佩的华人夫妇--李海洋副教授和张燕副教授，以及来自香港著名学府的吕源教授。
关键词1：收获
在十余天的研讨与学习过程中，收获颇多：
(1)领略了国外管理学大师的风采，对前沿知识(如消费者金融、event study)有了感性的认识;
(2)震撼于haiyang li & yan zhang的high productivity、他们历时8年的投稿历程以及一个月3篇smj acceptance的奇迹;
(3)体会了西部普通高校与在京知名学府的差距，惊叹于郭广瑞、苟彦忠等学员的出色表现;
(4)明白了workshop的内涵，感谢沈奇泰松、赵剑波、蔡昊雯、高翔等组员的真诚帮助;
关键词2：方向
XX年留校任教的我，丝毫不敢懈怠，一直努力工作。XX年年拿到南开硕士学位后，更是积极地参与国家社科项目、教育厅项目的研究，并作为最年轻的青年教师主持了若干校级项目。然而，这些在参加完暑期学校学习后，已不值一提。
所幸下学期我即将攻读物流管理专业博士学位，学问之门已向我打开。此次暑期学校的参与，不仅让我彻底明白了什么是差距，更为重要的是帮助我明确了今后四年的努力方向：
(1) 掌握计量方法，培养数学建模思想;
(2) 阅读国外顶级学术期刊经典论文;
(3) 志当存高远--发表ssci论文。
(4) 争取国内访学或国外留学机会;
最后祝愿所有学员事业有成，并期盼未来再次重逢的那一刻。
也祝愿人大商学院早日实现“成为最受尊敬商学院”的目标。
篇5：“集成电路设计”全国研究生暑期学校邀请函
邀请函
研究生院（部、处）：
研究生暑期学校作为教育部研究生教育创新计划的一部分，其举办目的是充分利用研究生教育的优质资源，以提高我国研究生教育整体水平和科研水平，促进研究生教育的交流与合作，提高研究生培养质量，推动培养单位之间相互承认学分。受教育部和国家自然科学基金委员会的'委托，“集成电路设计”全国研究生暑期学校由电子科技大学承办，于207月1日-10日在成都举行。
此次研究生暑期学校由教育部、国家自然科学基金委员会共同主办，电子科技大学承办，电子工程学院协办。衷心希望通过研究生暑期学校的相关活动，构建电子科学与技术领域的学术交流平台，加速该领域青年学术人才的快速成长，培养研究生创新与团队合作的精神，激发研究生群体的活力，促进国际、国内间学术交流，为我国电子信息的可持续发展贡献力量。
电子科技大学举办暑期学校具有传统优势，我校将尽全力支持研究生暑期学校的开办，并在教师聘请、教学活动安排、学员生活条件、后勤保障等方面采取一系列措施，为“集成电路设计”全国研究生暑期学校取得圆满成功，提供有力的保障。
本次暑期学校组织委员会诚邀贵校博士、硕士研究生踊跃报名参加。感谢贵单位对本次研究生暑期学校的支持！
电子科技大学热烈欢迎你的到来!
联系人： 陈科羽
联系电话：028-61830049 传真号码：028-61830064
通讯地址：四川省成都市高新西区西源大道号
电子科技大学电子工程学院
邮政编码：611731
网址：www.ee.uestc.edu.cn/icdesignsummerschool
电子邮箱：summerschool201207@163.com
篇6：河海大学举办全国研究生暑期学校
河海大学举办全国研究生暑期学校
“环境变化与水文过程”全国研究生暑期学校于7月25日至8月8日在河海大学举行。来自香港中文大学、清华大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、天津大学、四川大学等高校和中国科学院地理科学与资源所、大气物理所、成都山地所、东北地理所、新疆生态与地理所以及南京水利科学研究院等单位的`120名博士生、高年级硕士生和青年教师参加了学习。
暑期学校的课程围绕流域水文过程实验方法、分布式水文模型与陆气藕合方法、水文模拟不确定性与洪水风险分析三个主题设置。18位授课教师中有10位来自国外著名大学，还有河海大学的院士、长江学者特聘教授和资深教授，力求系统、深入地介绍相关专题的前沿研究方向和研究成果，以开阔学员的学术视野，促进我国水文研究领域青年人才的成长。
20“环境变化与水文过程”全国研究生暑期学校是教育部和国家自然基金委员会主办的国家研究生教育创新计划项目，学员可获得由教育部统一印制的全国研究生暑期学校结业证书和学习成绩证明，学员所在研究生培养单位可据此给予3个学分。
篇7：全国百余名研究生呼吁保护少数民族文化
全国百余名研究生呼吁保护少数民族文化
随着时代的发展，少数民族文化不断受到全球化和现代化浪潮的冲击，一些少数民族的文化和语言逐渐消失。如何让后人看到我们多样性的民族文化？我国少数民族文化的发展和保护应当走一条什么样的道路？
11月11日，第五届全国民族理论研究生学术研讨会在武汉召开，来自全国14所高校的约120名硕士、博士研究生齐聚中南民族大学，就少数民族文化的发展和保护问题展开探讨。
中央民族大学民族理论与民族政策研究院级硕士研究生李晓芳是云南省普洱市人，她以普洱市镇沅拉族苦聪人的茶文化为例，阐述了少数民族文化发展中存在的问题。她提出，茶是苦聪人日常生活中最基本的物质之一，目前虽有宣传，但仅限于德育价值方面，较少涉及其内在经济价值，导致了镇沅拉族苦聪人的茶文化在风靡一时后却逐渐销声匿迹。
来自乌鲁木齐的茹克亚，是新疆师范大学马克思主义学院级研究生。在她看来，新疆的`一些传统居民建筑艺术、传统饮食、服饰手工艺有的已经不复存在或者在原流传地区因无人继承、市场萎缩而濒于失传，如吐鲁番地区“阴阳楼”建筑法、英吉莎的土陶、木戳模印花布技术等至今没有文字记载。
我国少数民族文化的发展和保护应当走一条什么样的道路？“以法律的形式保护少数民族文化！”中南民族大学民族学与社会学学院2009级硕士研究生建议，向一些发达国家学习，将少数民族文化的保护提升到法律高度，颁布相关法律法规保证其实施。同时，夏威华以新西兰为例，提议保护少数民族文化应从小开始。“新西兰的小孩子从幼儿园便开始学习毛利语，并制定政策培养毛利语教师。”夏威华提议，开办少数民族教育和语言班，培养少数民族青少年使用少数民族语言，为少数民族的语言和文化注入更多活力。
对畲族文化极感兴趣的王真慧目前就读于中南民族大学民族学与社会学学院，是该校2008级博士生，他以自己对畲族文化保护状况的了解，提出保护少数民族文化应该走出一条新路。“民族文化有特定的传承方式，但随着社会发展和形式的变化，传统文化新的传承方式不断出现，我们要能适应这种变化，利用其优势保护少数民族文化。”王真慧介绍，浙江景宁畲族自治县被称为“中国畲乡”，“三月三”是畲族的传统节日，当地通过“三月三”文化节的形式传播畲族民族文化。此外，当地演出的《畲山风》、《诗画畲乡》等影视剧与舞台剧也传承了畲族传统服饰、歌舞等艺术。
在认真听了各族学子探讨之后，中华民族学学会副会长、中南民族大学副校长雷振扬感慨颇深：“学生们善于运用实证研究方法分析问题，现实性、针对性极强，观点很有见地！”
篇8：天津大学开设全国首个“研究生教育学”专业
天津大学开设全国首个“研究生教育学”专业
2015年，天津大学设立了国内首个研究生教育学专业，经过一年的筹备，将于2017年正式面向全国招收硕士研究生，开辟我国培养专门从事研究生教育理论与实践研究的高端人才之先河，进一步完善研究生教育的培养体系。
我国自1978年恢复研究生教育，经过三十多年的发展，已基本实现了立足国内自主培养高层次人才的战略目标，基本建成了学科门类齐全、培养类型多样的研究生教育体系，招生及在校生规模已跨入研究生教育大国行列。但我国研究生教育质量与研究生教育强国相比还有较大差距，从外延式规模发展向内涵式质量提升的转型过程中仍然存在一些亟需解决的`问题。对这些问题的解决，迫切需要基于研究生教育学的专业视角在理论和实践两个层面进行科学的研究与阐释，进而建立新的学科范式，寻求解决之道。同时，高等教育“供给侧”改革也需要一批深谙研究生教育理论与实践的专业人才。基于对我国研究生教育事业的责任与使命的担当，天津大学教育学院与研究生院秉承“研究为先，育人为上”的核心理念，协同各方资源，通过合作共建，积极申报并获批全国首个自主设置目录外二级学科――研究生教育学专业（0401Z3），并将于2017年招收首届硕士研究生。
研究生教育学专业在高等院校、科研机构、教育行政管理部门等具有广阔的就业前景。据悉，研究生教育学已列入2017年天津大学接收推荐免试研究生招生专业目录，学生可通过推荐免试方式进行申请。同时，参加统考的考生可于2016年10月份起进行网上报名。天津大学研究生院将在官方网站及时更新招生信息，敬请社会各界积极关注，欢迎考生踊跃报考。（王梅 张立迁）
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