绿色世界的数理奇观
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篇1：绿色世界的数理奇观
绿色世界浩瀚深邃,绿色植物窈窕多姿.多少诗人骚客曾为之神往、陶醉,多少丹青妙手曾为之泼墨挥毫.然而,面对这苍茫浩渺的青山林海,科学家们却看到了蕴藏其中的奥秘,得到了许多可贵的启示.
作 者：余晓丽 作者单位： 刊 名：中学生数理化(高二版) 英文刊名：MATHS PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(MIDDLE SCHOOL EDITION) 年，卷(期)：20xx “”(11) 分类号： 关键词：篇2：绿色世界的数理奇观
绿色世界浩瀚深邃，蕴藏其中的数理信息，将帮助人们改造自然，造福全人类。
创立坐标的著名数学家笛卡尔，根据研究花瓣和叶形曲线列出了x3+y3-3axy=0的方程式，这就是现代数学中有名的“笛卡尔叶线”或“叶形线”。
植物的外形轮廓和空间排列是可以用数学公式来描述的。A.例如，向日葵花盘上瘦果的排列、松树球果上果鳞的布局、菠萝果实上的分块，都是按照对数螺旋在空间展开的；云杉、雪松的树形则为优美的圆锥体状。植物为什么要按照数学的规律来安排自己的叶片、花和果实呢？这是植物长期适应和进化的结果。例如，向日葵盘上瘦果的对数螺旋线的弧形排列，可使果实排得最紧，数量最多，效率最高。B.车前草的叶片是轮生的，叶片间的夹角是170°30′28″，这是圆的黄金分割的张角。按照这个角度排列的叶片，采光面积最大，提高了植株光合作用的'效率。建筑师参照车前草叶片排列的原理，设计出现在螺旋式的高楼，达到较佳的采光效果。C.树形是圆锥体的云杉和雪松可抵御狂风暴雨的袭击而不致倒伏。比较一下古代宝塔或现代的电视塔的形态、布局，它们是多么相象。
D.植物的内部结构是力学原理的典范，可说是力学家的“老师”。植物的茎绝大多数为圆柱状，少数为三角形或四棱形。因为圆柱形表面积最小，受力最均匀；用材最少，容量也最大，更利于茎发挥承受支撑和运输养料的作用。细看那纤细而中空的小麦茎秆，直径虽小却仍然支撑起比它重几十倍的麦穗及茎上剑一般的叶片而不致折断。所以建筑上常以圆形的柱子作顶梁柱。另外，按力学原理讲，同一材料同样粗细的中空与实心杆体，它们的支撑能力几乎是相等的，小麦茎秆结构以最小耗料而获得最大程度的坚固状态。
绿色世界给人类的启迪还有很多很多。从植物的外形、枝叶的排列和花、果的布局中，我们看到了数学的美和仿生学的美。在科技飞速发展的今天，将会进一步揭示它的规律，让自然更多地造福人类。
相关链接：仿生是高科技的代名词，它是指运用尖端的科学技术，来模仿生物的各种官能感觉和思维判断功能，更加有效地为人类服务。而仿生学就是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。从仿生学的诞生、发展，到现在短短几十年的时间内，它的研究成果已经非常可观。仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路，也就是向生物界索取蓝图的道路，它大大开阔了人们的眼界，显示了极强的生命力。
小题1:请解释标题中的“奇观”一词。
奇观： ____________________________
小题2:文章为说明绿色植物蕴藏着数理信息，从两个方面加以说明，请简要概括其内容。
⑴____________________________
⑵____________________________
小题3:对文中四个句子所使用的主要说明方法判断及作用分析不正确的一项是（ ）
A．举例子。通过举例说明“植物的外形轮廓和空间排列是可以用数学公式来描述的”，使说明更具体。
B．列数字。通过列举车前草叶片的相关数据，说明车前草按照这个角度排列叶片所蕴含的数理信息，用具体的数据说明，使说明更有说服力。
C．作比较。将云杉、雪松和古代宝塔、电视塔加以比较，突出强调了锥形对狂风暴雨袭击的抵御能力。
D．打比方。将植物比作力学家的“老师”，形象生动地说明了植物内部结构是力学原理的典范，也说明植物世界包含的数理信息非常多。
小题4:比较本文和《苏州园林》的语言风格，结合具体的语句说明本文的语言特点。
小题5:无论植物还是动物，都给人类很多启迪。请阅读“相关链接”部分，了解相关知识，举生活中的实例，谈谈你对仿生的了解及看法。
参考答案：
小题1:奇妙的信息、奇妙的知识（2分）
小题2:植物的外形轮廓和空间排列是可以用数学公式来描述的。植物的内部结构是力学原理的典范，可说是力学家的“老师”。（3分,各1.5分）
小题3:B。
小题4:（3分）《苏州园林》的语言风格是形象生动，充满美感（1分）；而本文则语言平实，质朴无华（1分），举出具体的语句分析（1分）。
小题5:两个要点。一是以实例谈自己对仿生（学）的认识(1分)；一是要就仿生（学）谈自己的看法。(2分)
小题1:试题分析：审题后通读全文，根据文章内容可知，主要介绍了 “绿色世界浩瀚深邃，蕴藏其中的数理信息”，由此我们可以得知，题目是对文章内容的概括，“奇观”即指数理信息。也就是知识。
小题2:试题分析：审题后不难找到答题的范围，即第三、四段，而且两段都有一个中心句，即段首句，根据这个中心句即可概括出主要内容。
小题3:试题分析：B句主要使用了作诠释的说明方法。重要的说明内容是解释这样的叶片排列有何作用。也就是说，说明的重点，是为什么要用这样的角度排列叶片。
小题4:试题分析：我们学习过叶圣陶的《苏州园林》，可以知道叶老的《苏州园林》语言是形象生动，充满美感的；选文则语言平实，质朴无华。如《苏州园林》中的打比方特别多，这样就增强了说明的生动性，但选文较少，故是平实说明。
小题5:试题分析：“举生活中的实例，谈谈你对仿生的了解及看法”，首先要理解材料，了解什么是仿生，材料中有“用尖端的科学技术，来模仿生物的各种官能感觉和思维判断功能，更加有效地为人类服务”的定义，完全可以作为自己对仿生的了解，生活实例如飞机的发明就是从飞行动物身上得到的启示。“谈看法”则是开放性题，根据文章和材料内容，我们应该持赞成的态度，因为动物身上有很多信息和知识，有很多值得我们人类学习的地方，仿生可以为人类造福。
篇3：世界法学七大奇观
世界法学七大奇观
目 录一、白马是总称二、母子同体、王霸不分三、王子变成了灰姑娘四、狸猫换太子五、皇帝的新衣六、关云长大战秦叔宝七、不识庐山真面目拙著《法律层次论-关于法律体系的理论重构》一书于1993年6月出版以来，受到不少读者的责难。责难者或感到莫名其妙，或以为作者是故意和法学家们捣蛋，或视而不见，或嘲笑作者生错了国度，或抱怨作者砸“民法”学家的饭碗，或斥责作者少不更事、不知天高地厚，或讥讽作者老糊涂、老不安分，如此等等，不一而足。当然，也有少数读者对《法律层次论》给予了过高的评价，如：《福建法学》发表书评说，《法律层次论》是“新观点最多的学术著作”；复旦大学法律系中国法律思想史研究生王春认为，《法律层次论》对于中国法学就象鲁迅的《野草》对于中国文学一样，两者“都是活的头颅喷吐的活的岩浆”；河南郏县一位大学毕业后又自学法律的、名叫刘鹏飞的读者来信说，《法律层次论》对于未来法学就象《共产党宣言》对于国际共运一样；中南政法学院一位从事法学基础理论教学工作的副教授在来信中不无真诚地说，我是你的“《法律层次论》的信徒之一”。
对于许多人的责难，本人早有思想准备；对于少数读者的恭维，本人也不十分惶恐。本人最感不安的是，至今还没有遇到一个认真地对《法律层次论》提出商榷意见的人。圣人言：“理论只有彻底才能说服人”。细想之，《法律层次论》之所以还未能引起广泛的'注意和严肃的争鸣，是因为作者对世界传统法学太留情面，批判太不彻底。为弥补《法律层次论》的不足，现作此文，拟驱除重重迷雾，将世界法学的七大荒唐彻底揭露在读者面前，并给以毫不留情的批判，使公众得以震惊，使法学家得以猛醒。还期同仁共同奋斗，将逻辑还于世界法学，将严肃还于世界法学，将认真还于世界法学，将理性还于世界法学，把法学变为科学，将真正科学的法学奉献给世界人民。
一、白马是总称
白马是什么？公孙龙曰：“白马非马”（见《公孙龙子。白马论》）。刘大生曰：“白马非白马”（见拙作《试论“白马非白马”》，载《唯实》1995年第3期）。但是，如果要问法学家们“白马是什么？”，法学家们会毫不犹豫地告诉你：“白马是总称”。
所谓“白马非马”，就是说“白马不等于马”，或者说“白马与马之间不能画等号”。这是一个很简单的道理。
所谓“白马非白马”，就是说“作为概念的白马不等于这个概念所指的实际对象”，或者说，作为概念的白马不等于实际的白马，也就是公孙龙先生所说的“指非指”（见《公孙龙子。指物论》）。这也是一个很简单的道理。
可是，在全世界法学家们的笔下，作为词汇的白马、作为概念的白马和作为实际的白马都是一回事，都是“总称”。
要有法学就得研究法律，就得先弄清楚法律是什么。那么，法律究竟是什么呢？法学家们说：“法律是总称”。“宪法是总称”，“民法是总称”，“经济法是总称”，婚姻法也“是总称”，劳动法也“是总称”，诉讼法还“是总称”，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）法、体育法也还“是总称”，总之，法律都“是总称”。打开任何一本中国的法学教科书或工具书，都可以发现，法学家们都是这样教导他们的学生的。在《牛津法律大词典》（THE OXFORD COMPANION TO LAW）中，也同样有“宪法是总称”这样的“定义”。
法学家们从来也没有想过，法律如果是个总称的话，它又怎么会发生约束力的呢？总称就能发生法律效力吗？
如果白马是个总称的话，它又是怎样驰骋疆场的呢？
其实，法律是一种事物，而不是什么总称；只有作为词语的“法律”才是一个通称。白马是一种动物，而不是总称；只有作为词语的“白马”才是古今中外大大小小的白马们的通称。
作为词语的白马不等于作为动物的白马，作为词语的法律也不等于作为事物的法律。这就叫“指非指”、“白马非白马”。
作为一门学科，究竟是要给词汇下定义呢？还是要给作为研究对象的事物本身下定义呢？给“法律”、“白马”这些词汇下定义是语言学的任务，给法律、白马这些事物下定义则是法学和生物学的任务。然而，对于这些科学规则，法学家们是不管的。他们仅仅给法律这个词汇下了一个蹩脚的定义就以为大功告成了，就以为他们的读者就已经彻底弄清楚什么是法律这个事物了。他们用法律这个词汇的定义代替法律这个事物的定义，说明
[1] [2] [3]
篇4：绿色世界散文
我是一株草，是大自然间最不起眼的生命体。仙鹤把带有绿色希望的种子撒向大地，于是山间遍野便有了我的身影。
我虽是大自然间最微小的生命体，但我可以让大地充满生机，让山间遍野成为绿色之谷。
我没有其他生命体的绚丽多彩，但花朵因有我的存在，而更加芬芳。大地也因有我的存在，而更加生机勃勃。
我不像太阳那样伟大，可以照亮整个人间。但我可以给人间带来绿色。
我不像花儿那样给大地带来绚丽多彩，但大地因有我的存在才不会孤寂。
我不像星辰明月那样，可以在黑暗中给你指明方向，但大地有我才会有生机。
我是一株草，蓝色的天空下最微小的绿色生命。主宰世界的人类可以任意将我践踏，但我毫无怨言。只希望，那主宰世界的人类可以将脚步放轻。
我是一株草，没有人注意到我的存在。但我仍然要以挺拔的身姿，最健壮的`身躯展现在世人面前。
我是一株草，是蓝天下最微小的生命体，但并不代表我卑微。
小溪潺潺，河流冲荡，在通往大海的路上，因为有我，你才不会感到孤寂。
我是一株草，但我并不卑微。
我是一株草，是天底下最坚强的生命体。风吹雨打，山河破碎，我也依然能够丝毫不动。
我是一株草，有我的存在，大地就不会缺少绿色。有我的存在，大地就不会缺少生机。
我是一株草，我要带着神圣的使命来给大地填满绿色。
我是一株草，天下最坚强的生命体！！！
我是一株草，天下最坚强的生命体！！！
我是一株草，天下最坚强的生命体！！！
篇5：绿色世界作文
绿色世界作文
绿色世界宿迁市第一实验小学五（7）班 郑伊果
今天，我们跟随着宿迁晚报小记者团的脚步来到了宿迁市邮政局。
我们坐着校车，一会儿就来到了宿迁市邮政局的会议室。老师告诉我们今天一共要完成五件事：第一件事是听邮政局副局长致词；第二件事是领导向学生代表赠送书籍；第三件事是学生代表致词；第四件事是制作手工DIY贺卡；第五件事是参观投递所。
在学生代表致词的时候，我知道了，和我们一起来的同学中，还有十名留守儿童，那一句句朴实的话语深深地打动了我。他们知道虽然爸爸妈妈不在身边，但是爸爸妈妈的心永远跟他们在一起，虽然爸爸妈妈常年不在家，但是有了邮政局的叔叔阿姨们的帮助，他们从此变得快乐起来，不再为爸爸妈妈不在家而伤心难过了，我真为他们感到高兴。
邮政局的叔叔阿姨们把我们的照片做成了贺卡，让我们写好地址寄出去。虽然没有我的`照片做成的贺卡，但是他们还是把贺卡给了我，让我写好地址寄了出去。
邮政局的叔叔阿姨们还为我们准备了精美的礼物――邮票集。我们要感谢邮递员叔叔，他们不管遇到风沙还是雨雪，都坚持给我们送报纸，送信。在此，我要由衷地向他们说一声：“谢谢！”
篇6： 绿色世界教案
（一）活动名称：绿色的世界
（二）目标：
1．让托儿感知绿色。
2．愿意开口学说话。
（三）活动准备：绿塑料片
（四）活动过程：
1．引起兴趣：
宝宝们，妈妈今天请来了一位小客人。
我们一起来看看是谁呀？（小波）
小波身上穿什么颜色的衣服呀？（红颜色）
小波，小波，我也来了。
小波把谁也叫来了？
（出示拉拉）拉拉也来了。
我们和拉拉打打招呼呀。（拉拉你好）
小波和拉拉都到我们教室来了，你们高兴吗？（高兴）
那我们把小波和拉拉拍照片拍下来，带给妈妈看看让他也高兴高兴。
2． 引导托儿观察：
宝宝，妈妈怎么看见小波变成绿绿的，拉拉也变成绿绿的。
怎么回事呀？
原来，妈妈手上有一只绿苹果照相机。
宝宝看看是不是绿苹果照相机呀。
有了这只绿苹果照相机拍出来的东西都是绿绿的。
你们看好，妈妈是怎么用这只绿苹果照相机的。
我把这只绿苹果放在眼睛前面“喀嚓”一下，你要一边拍一边说。这样东西就变成绿绿的。
张老师的衣服是绿绿的。
宝宝，我们自己拿好照相机来拍一拍。一边拍一边说。
“喀嚓”小波是绿绿的。
“喀嚓”××是绿绿的。
3．小结
宝宝，你们照片都拍好了吗？
你们拍了那么多绿绿的照片呀。本领真大。
我们把照相机放到篮子里。
妈妈这里还有红苹果照相机，我们明天在来拍照片。
篇7： 绿色世界教案
活动目标：
1、能用多种颜色透明纸观察周围物品，感知周围世界的色彩变化。
2、能仿照儿歌结构，替换图标中的颜色和具体形象，大胆想象，仿编儿歌。
重点、难点：重点：能用多种颜色透明纸观察周围物品难点：能访照儿歌结构，替换图标中的颜色和具体形象活动准备：幼儿初步学会儿歌《绿色的世界》
幼儿画册彩色眼镜若干
教师行为：
一、谈话导入。
1、出示太阳。问在太阳下你们感觉怎么样？（太阳很刺眼）怎样让自己的眼睛好受一点。（用眼镜）
2、今天马老师也带来了一些眼睛，这些眼睛有些特殊。都是绿色的镜片。我把绿色的眼睛送给你们，请你们带上看看我们的教室发生了什么变化。看到了什么？教师小结：看到了一个绿色的世界。
3、引导看看这儿，看看那儿（这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿绿绿。）
二、学习是诗歌。
1、看展板上有什么？是什么颜色的？
引导幼儿说说：绿色的天空，绿色的蛋糕，绿色的小猫，绿色的手套。
2、把眼睛拿下来看看，他们是怎样的？
提问：为什么，绿色的东西变成白色的了。为什么绿色的世界忽然不见了？
3、完整朗诵一遍诗歌，幼儿跟念。
4、幼儿表演朗诵。分各种形式表演。
篇8：重选世界七大奇观英语美文
重选世界七大奇观英语美文
Only one of the ancient wonders of the world still survives -- now history lovers are being invited to choose a new list of seven.
只有一项世界古代奇观还存在于世—现在历史爱好者们被邀请评选新七大奇观。
Among 21 locations shortlisted for the worldwide vote is Stonehenge, the only British landmark selected.
目前共有21个景点准备接受全世界投票，英国唯一的入选者是巨石阵。
The 5,000-year-old stones on Salisbury Plain, Wiltshire, will be up against sites including the Acropolis in Athens; the Statue of Liberty in New York; and the last remaining original wonder, the Pyramids of Giza in Cairo.
威尔特郡部索尔兹伯里平原上5000多年前的石柱将与雅典卫城、纽约自由女神像、原世界奇迹的唯一幸存者开罗吉萨金字塔等胜景一决高下。
An original list of nearly 200 sites nominated by the public was narrowed to 21 by the organizers and experts, including the former director general of Unesco Professor Federico Mayor.
组织者和专家们从公众推选的近200处奇观中选取了21处进入最终投票，联合国教育科学及文化组织主任费德里科·马约尔也参与了这一评选。
The vote is organized by a non-profit Swiss foundation called New7Wonders which specializes in the preservation, restoration and promotion of monuments, and the results will be announced on July 7, , in Lisbon.
投票由一家被称为“新七大奇观”的瑞士非营利基金会执行。这家基金会擅长遗迹的保护、修复和宣传。评选结果将于7月7日在里斯本公布。
About 20 million votes have already been lodged, including many from India, for the Taj Mahal; China, for the Great Wall and from Peru for Machu Picchu, the fortress city of the Incas.
目前投票数已达2千万，其中很多来自泰姬陵的祖国印度;长城的祖国中国和印加要塞马丘比丘的.祖国秘鲁。
The other original seven wonders of the ancient world were the Hanging Gardens of Babylon; the Statue of Zeus at Olympia; the Temple of Artemis at Ephesus; the Mausoleum at Halicarnassus; the Colossus of Rhodes and the Lighthouse of Alexandria.
原七大奇观还有巴比伦空中花园、奥林匹亚宙斯像、以弗所阿提密斯神殿、毛索洛斯墓庙、罗德斯岛巨像和法洛斯灯塔。
Tia Viering, spokeswoman for New7Wonders, said: “Apart from the Pyramids, the seven ancient wonders of the world no longer exist.”
“新七大奇观”发言人提亚·维灵说：“除了金字塔以外，其他的六大奇观已经消失了。”
The only criteria for the new list is that the landmarks were built or discovered before .
新奇观的唯一入选标准是在公元以前建造或者发现的。
篇9：绿色世界作文300字
今天早晨，心情很好o(∩_∩)o…。不想看电视，也不想玩儿电脑！穿好衣服梳好头发。我一个人，骑着自行车，毫无目的的在马路上行走。不知不觉，我来到了五一公园。锁好车。抛开一切不愉快的事情，忘掉一切。踏进公园的大门，我走进了一个绿色的世界，扑向了这大自然的‘怀抱’，同时，也迈开了今天的第一步……
走进公园，迎面扑来了无边的青翠！到处都是绿色的，树是绿的、草是绿的、凳子是绿的，到处都是绿色的！高大的树木挡住了所有的'建筑！我仿佛真的走进了大自然，在这里天是绿的、地是绿的，周围的一切都是绿的！在这绿色的世界里，花儿被衬托得更加美丽，红的、黄的、紫的、白的……在这“树林”的深处，听到几声鸟叫，这些来自大自然的歌唱家为我这个远道而来的客人演奏了一首又一首美妙动人的音乐，这些来自“大自然”的音乐！
医院的钟声提醒我，该回家了！我不得不走出这绿色的世界，骑上车，带着“大自然”给我的快乐(*^__^*)，慢慢悠悠的回家了……
篇10：绿色世界作文300字
4月26日早晨，二2班的同学们迎着灿烂的阳光，沐浴着和煦的春风，走进了美丽的绿色世界——杭州植物园。同学们漫步在葱茏的树林中，呼吸着清新的空气，倾听鸟儿婉转的歌声，探寻植物王国的奥秘。他们昂首仰望，看到了一棵棵参天的大树像一把把撑开的大伞，明媚的阳光正穿过树叶的缝隙照射在草地上，留下斑斑驳驳的影子，绿茵茵的草地就像一块块印花的绿毯。在阳光的映照下，一片片绿叶犹如无数晶莹剔透的翡翠。不时地还会有一两只调皮的小松鼠在树枝上跳跃，甚至大胆地吃松果，引得同学们驻足观望。桃花园里，他们惊喜地发现树上结满了绿茸茸的小毛桃，于是开始兴致勃勃地寻找掉在地上的小桃子……大自然深深地吸引着同学们，他们感叹自己来到了美丽的仙境，来到了快乐的天地。老师们则忙不迭地举起手里的相机、手机，将同学们的快乐永远定格。
走进绿树掩映中的韩美林艺术博物馆，随着讲解员的介绍，同学们静静地欣赏着韩爷爷精美绝伦的书画作品，好奇地猜想着韩爷爷的“天书”，解读着那些独具匠心的设计，领略到了艺术的无穷魅力。徜徉在艺术的殿堂中，同学们的心中也充满着无限的向往和创意。
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