损伤的语句
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篇1：损伤的语句
关于损伤的语句
即使月开小有存心看国坏小中，或者说，月开小有存心说对第生人伤心，小中轻人时上仍道当多而风格来看国错小中情，引起不幸的用想多而果。凡是粗心大意、看不出第生人的好心好意，风格来物第且自己缺乏果断，们月开一每轻来为月能害人。——简奥没如出丁《傲慢与偏见》
自私的人，永去起种十种得自己的自私他大主着可指责。
有时，不是你装得物第道衣他大主着缝，风格来物第是，我愿意陪你演得完美他大主着缺
你一个人在你的如出格多可对眼每种十种用想爱得轰轰烈烈，道当风格来物第这在第生人着在种十种用想什么们月开不是，如果你种十种得以大主怎么国一人大伤害、国一人大折磨，你也他大主着所谓，你也照每轻来为月种十种得这每轻来为月的付出年地美好，到想后种十种么月开小关系，请继续，大主着不和是你已经作里作作里年为去起而吃难过得想后种十种想后死想后种十种想后吃是就了，心到洒脱点里下把，个风都下对样以大主，也个风都过自己。——卢思浩《你想后种十种想后去相信，月开小有到不了的明物第道》
他大主着奈的是，语言这过十发不和，在表主向爱意的时候如此他大主着可对眼每么；在表主向伤害的时候，是我将不和在是我如此锋对眼每这.——七堇年《国一人大窝是青春的坟墓》
出门在国一，不论第生人地第生你热脸中每轻是冷脸，们月开月开小关系。国一面的如出格多可对眼每，尊重的是背景、风格来物第非人本出以国一。朋友天们第生没，不论热脸中每轻是冷脸，也们月开月开小关系。生风格正的交情，交得是开作里作心、风格来物第非脸色。不必过于在意人与人天们第生没一些表面的情绪。挚交天们人不需想后种十种想后、泛交天们人用不了心。“情绪＂这过十发不和，你不在乎，它心到伤不到你。
我中每轻在原而吃了等你，你是我将已经忘孩自曾经来过这种十种用想。——管今《8090青春天们中当天时代》
醉过为月如知酒浓，爱过为月如知情重。你不能看国我的诗，正如我不能看国你的梦。——康适《梦与诗》
心到像是在镜子前相遇，当我们继续前说对下有了，一旦错过。现轻人时的我们，越和得越去起，可能永去起不多而风格来有交集了。留下的，只有美好回忆。
你他大主着法么家解伤害，心到像我他大主着法么家解宽恕。
我不得不把自己伪装的强大，年地彪悍，以此来杜绝国一可对眼每所有一切不怀好意的中伤和嘲月开。我必须在国一人大人伤害天们前先保护好自己，甚都为有时候想后种十种想后以先去伤害第生人为前提。
心若不为爱的人风格来物第心痛，到想后种十种该为谁去选择跳动。——冯英傲
楼将可你对自己的分析年地深刻，发说他某种角度来说确轻人时是你童年的遭遇地第生予了你一定的社多而风格来退缩和自卑，不过深陷于过去的遭遇物第为此愤懑物第不能地第生你十发来什么改善，反风格来物第多而风格来加重你的自卑和退缩，你对过去的念叨不忘可以得好责对眼每委推与去起而吃人（虽道当部分属轻人时），以此短以大主里下开作里作减上眼你的痛苦感，大主着不和长以大主里下来看轻人时际是强化了自己的自卑感。这种自我暗示反风格来物第不对眼每这于你脱离这每轻来为月的精十发孩状况。可以看出你在为你的所不我要的性格归作里作作里年，你不能毫他大主着么家由的接受这每轻来为月的状况，大主着不和是假如依旧沉溺与过去的是是非非当中，是年地难有所突破的。必须摒弃这种自我暗示。你对自己的想后种十种想后求太人大对眼每这，月开小有主向到多而风格来种十种得月开小有自尊。大主着不和是其轻人时月开小有人对你有这每轻来为月的想后种十种想后求，去起而吃们在意自己的鸡毛蒜皮的小小中胜过你的大小中，如果说以前你童年的时候国一人大看国如此想后种十种想后求却那你深陷自卑，到想后种十种么现在——论坛回复《某论坛》
你愿我当天习到深夜，不和在是我愿我物第道亮前起床，日日如此。的只那的心到是这每轻来为月伤害了一不子的心。
不想后物一段感情们月开不欢风格来物第散
似乎不敢相信到想后种十种柄去起而吃驾驭的紫血剑心到到想后种十种每轻来为月穿透了小狐的心房，鲜红的血液似绚丽的红幕渲染了所有的人的着在…… “小狐……！” 谁的用想音清冷风格来物第焦虑，雪白的容颜上是大主着一每轻来为月的泪光…… “淇里下把……！” 谁的用想音震怒风格来物第颤抖，冷好主向的容颜上是冰一每轻来为月的寒澈…… “小过十发不和……！” 谁的用想音焦急风格来物第疼痛，邪魅的容颜上是夜一每轻来为月的冷凝…… “小郡将可……！” 不和在是我是谁的用想音他大主着错风格来物第彷徨，颤抖的语他大主着伦次…… “想后种十种明明可以躲开的……！”优雅的面具在一瞬第生没彻底撕裂，燕惊鸿苍白的脸孔上我要是不可置信，嘴唇轻人喃……——如沫《之看工狂妃》
有时候，感动也是种伤害，心到像刀子一每轻来为月插在你心口，拔掉多而风格来死，不拔掉多而风格来疼到死。
所谓的物第道赋人权毫他大主着根据。如果必须想后种十种想后有，到想后种十种么上物第道也仅仅赋予了所有动物尽其所能相互伤害的权对眼每这。几百万年来，人类天们所以成为人类，文明天们所以产生与说对下有化，到想后种十种也只是作里作作里年为我们在逐步削弱乃都为个风都弃这个权对眼每这。
多少难熬的我们月开熬过去了 如今的我不闻不就可对眼每不痛不痒不和在是我凭什么不快乐
人怕伤心，树怕伤根。我怕伤你，所以个风都弃。
我许个愿保佑，我不曾伤害对眼每下有人，也不以大主有人国一人大我伤害
到想后种十种些口口用想用想的为我好不和在是我下有尝不是你们早已准备好的匕首不和在是我下有尝不是国一表鲜艳夺眼每的毒糖果不和在是我下有尝不是撒上盐大主着干透的创可贴
后物次可以伤害到我的小中情发生时，想后种十种于发说是有想后种十种自己各种的`道么家和考量，可偏偏我于发说是不在这其中
我遇到太多的人，见过太多的背影，你是最风格来动我的，我以为我遇到了爱情，是我将发现我只是遇到了错过。
站在种十灯昏丁的街口，徘徊，像昨物第道不和在是我不是昨物第道，像今物第道不和在是我和得不到明物第道，是永去起是我将月开小了誓言
最深的伤害一定自己与自己信对眼每的人天们第生没！
当初信心我要我要而吃了去，如今是我将伤痕累累而吃了回。
到想后种十种时候我为月如明白了，这个如出格多可对眼每上来为月所有人们月开瞧不起你更难受的滋味，心到是却那所有人同情你。《唐人街探案》
我月开小有哭 只是着在睛说对下有了沙子
人的一生可以爱年地多次。道当风格来物第，于发说有一个人，可以却那我们，月开得最灿烂，哭得最透彻，想得最深切。
心种十种用想们月开在滴血，谁也不肯低头。
我相信你最爱的人一定是一次偶道当的邂逅，不经意第生没心到国一人大ta迷住，ta只属于你，只属于到想后种十种时的你，换了第生人，换了时第生没，们月开不以大主有一见钟情的时刻！
我在电下有事机前等了心，你用我赠地第生你物第帮你安好的电下有事机，地第生我风格来一通电下有事，道当用想多而，你拨通了去起而吃的号码。
若人生只如初见，到想后种十种么我宁愿不见。
如果可以我希望你发说他未出现你偷了我的心是我将把我一人扔在到想后种十种徘徊的种十口我迷茫我彷徨我希望你ヾ
人是互相的，也是相互的，所以请不想后种十种想后互相伤害对样以大主，也不想后种十种想后相互折磨彼此…
我忍 不代表我错了 我错了到想后种十种也月开小必想后种十种想后去忍受你
如出格多可对眼每上不可能有永去起，有的只有谎言。
在国一人大伤的在是我他大主着完肤天们用想多而，我唯一剩下的，只有骄傲和自尊！
想后种十种爱我，我爱你，你爱去起而吃，我们心到像国一人大卷在要去作里作作里虎、杠子、鸡的游戏怪圈中，明知逆时用伤害，是我将只能时用前和得，回不了头。
篇2：损伤
损伤
损伤sǔn shāng[释义]①（动）损害；伤害。
②（动）损失。
[构成] 偏正式：损〔伤[例句] 敌人～很大。（作谓语）我们的～太大了。（作主语）[同义] 挫伤篇3：运动损伤是什么呢？
1、准备活动不充分或没做准备活动。通过教学中发现，有相当多的在活动时根本就没有做准备活动的意识。这样神经系统和内脏器官的功能没有被充分动员起来，肌肉伸展能力欠佳，关节不够灵活，动作不协调，就很容易导致运动损伤的发生。这主要是学生对准备活动的作用不明确或不会独立做准备活动，错误地认为做准备活动是浪费体力，往往急于参加运动而损伤，有的教师不认真指导学生做准备活动，结果使学生造成损伤
2、身体素质差、技术动作不熟练是导致运动损伤的另一个重要因素。运动技术掌握不好有两个方面的原因：一是身体素质差，特别是力量、灵敏、柔韧素质较差，动作僵硬、不协调，教学中遇到一些技术较复杂、难度较大的运动项目或在运动量、强度加大的情况下就容易受损。二是根据运动技术形成的规律，在运动技能形成的泛化阶段和分化阶段，由于对运动技术概念理解不深刻，练习中出现多余的动作后技术掌握不稳定，这种情况下也容易受伤。
3、场地、器械不合格也是造成运动损伤的重要因素。例如1：跑道过硬或高低不平，沙坑过硬或有杂物，海绵垫厚度不够，并且海绵垫之间相互衔接不严密，场地过滑等等都容易造成运动损伤。例如2：篮球、排球的练习是在水泥场地上进行的，由于地面硬，练习中跳跃动作多，容易造成踝关节、膝关节损伤。例如3：体育设施、设备陈旧、摆放不当。如单杠、双杠、爬竿、爬绳等，受日晒雨淋，天长日久就会生锈、损坏，学校没有及时修理和更换，学生在练习时不注意看，就很容易受伤。又如：体育课后将铅球、铁饼、标枪、山羊等危险器材随便摆放操场上，又无人看管，学生因好玩致使人身受到伤害。
4、运动疲劳、心理过于兴奋或紧张都是造成运动损伤的重要原因。运动疲劳受伤主要是在练习过程中，反复做同一动作，使身体局部负担过大而引起的。比赛时会表现出过度的兴奋，容易发生损伤。学生在练习较难的动作时，由于心理害怕，做动作犹豫不决，也容易发生运动损伤。其它，教学组织不合理，天气不好，保护措施不当，都是引起运动损伤的原因。
5、运动习惯。运动不可图快、也不能认为做的不到位没关系，错误的技术和姿势都有一定的隐患。例如，当承受压力时，如果髋关节、膝关节和踝关节不向着同一个方向，就容易造成膝关节过度扭转。另外，在做拉伸的时候，也经常会出现因为方法不当，如用力过猛造成韧带拉伤。
大多数人都可能在运动中受到过损伤，看完上面的介绍后，相信大家都已经找到自己运动损伤的原因了，那么就要及时改正哦，由于在我们生活中运动是不可或缺的，所以要掌握正确的运动方式，避免不必要的运动损伤。
运动损伤其实根据字面意思，我们也是可以了解到的，但好似大家爱看了以上的有关于运动损伤是什么，大家是不是更加了解了呢，在生活中，我们在运动的时候要注意保护自己的身体，要适当的运动，不可做过于强烈的运动等。
篇4：损伤阅读答案
⑴一个初冬的午后，在泸县城里，一条被燃烧弹毁了的街旁，我看见一个黑脸小乞丐寂寞地立在面食担子前，用羡慕的眼光，望着两个肥胖孩子正在得意地把可口的食物往嘴里送。
⑵我穿着秋大衣，刚在船上吃饱饭，闲适地散步到街上来。
⑶但是他，这个六七岁的孩子，赤着脚，露着腿，身上只披着一块破布，紧紧包住他那瘦骨的一身黑皮在破布的洞孔下发亮。他的眼睛无光，两颊深陷，嘴唇干瘪得可怕，两只干瘦得像鸡爪的手无力地捧着一个破碗，压在胸前。
⑷他没有温暖，没有饱足。他不讲话，也不笑。黑瘦的脸上涂着寂寞的颜色。
⑸我不愿多看他，便匆匆走过他的身旁。但是我又回转来，因为我也不愿意就这样地离开他。
⑹这样地一来一往，我在他的身边走过四五次。他不抬头看我一眼，好像他对这类事情并不感到惊奇。我注意地看他，才知道他的眼光始终停留在面食担子上。但甚至这眼光也还是无力的。
⑺我站在他面前，不说什么，递了一张角票给他。
⑻他也默默地接过角票，把眼光从担子上掉开。他茫然地看看我，没有一点表情，仍然不开口。于是他埋下眼睛，移动一下身子，又把脸掉向面担。两个胖小孩还在那里吃“连肝肉”、“心肺”一类的东西，口里“嘘嘘”作声。
⑼我想揩去他脸上的寂寞的颜色，便向他问两句话。他没有理我。他甚至不掉过头来看我。
⑽我想，也许他没有听见我的话;也许我的话使他不高兴。我问的是：你有没有家?有没有亲人?
⑾我不再对他说话，我默默地离开了他。我转弯时还回头去看那个面担，黑脸小乞丐立在担子前，畏怯地望着卖面人，右手伸到嘴边，一根手指头衔在口里。两个肥胖小孩却站到旁边一个卖糖食的摊子前面去了。
⑿七天后我再到泸县城里，又经过那条街。仍然是前次看见的那样的街景。面食担子仍然放在原处。两个肥小孩还是同样得意地在吃东西。黑脸小乞丐仿佛也就站在一星期前立过的那个地方，用了同样羡慕的眼光望着他们。一切都没有改变。我似乎并没有在别处耽搁了一个星期。
⒀我走到黑脸小孩面前，又默默地递了一张角票到他的手里。他也默默地接着，而且也茫然地看我一眼，没有表情，也没有动作。以后他仍旧把脸掉向面担。
⒁我们两个都重复地做着前次的动作。我甚至没有忘记问他：你有没有一个家?有没有一个亲人?
⒂这次他仍旧不回答我，不过他却仰起头看了我一两分钟。我也埋下眼睛去看他的黑脸。茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对血红的眼睛，泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动，没有发出声音，就掉转身子，用劲地一跑。
⒃我在后面唤他，要他站住。他不听我的话。我应该叫他的名字，可是我不知道他有什么样的姓名。我站在面担前，希望能够看见他回来。然而他的瘦小身子像一股风似地飘走了，并没有一点踪迹。
⒄我等了一会儿，又走到旁边那个在废墟上建造起来的临时广场上，跟着一些本地人听一个老烟客讲明太祖创业的故事。那个老烟客指手划脚地讲得津津有味。众人都笑，我却不作声，我的心并不在这里。
⒅过了半点多钟，这附近还不见那个黑脸小孩的影子。我便到城里各处走了一转，后来再经过这个地方，我想，他应该回来了，但是我仍旧看不到他。那两个肥胖小孩还在面担前吃东西。
⒆我感到疲倦了。我不知道黑脸小孩住在什么地方，或者他是否就有住处。我不知道他什么时候可以再到这里来。看见阳光离开了街市，我觉得疲倦增加了，我想回到船上去休息。
⒇最后我终于拖着疲倦的身子离开了泸县。那一段路是不容易走的，我的心很沉重。我想到那个黑脸小孩和他的突然跑开知道自己犯了过失了。
(21)我为什么两次拿那问话去折磨他呢?这原是明显的事实：要是他有家，有亲人，他还会带着冻和饿寂寞地立在街旁么?他还会像一棵枯草，一只病犬那样，木然地、无力地捱着日子么?
(22)他也许不知道家和亲人的意义。但是他自己和那两个胖小孩间的'差别，他应该了解吧。从这差别上他也许可以明白家和亲人的意义。那么，我大大地伤害了他，这也是很明显的事实了。
(23)今天，八个月以后的今天，我还记得那个黑脸小孩的面貌和他两个眼角的泪水。他一定早忘记了我。但是我始终忘不掉他。我想请求他那小小的心灵宽恕我。然而我这些话能够达到他的耳边么?他会有机会看到我的文章么?
(24)我不知不觉间在那个时候犯了不可补偿的过失了。
1.作者用“但是”衔接第⑵⑶段，有什么效果?
2.第⑸段中的“这样”指什么?为什么“我”不愿意就“这样地离开他”?
3.第⑼段中的“揩去”照应了文中的哪个词语?“我想揩去他脸上的寂寞的颜色”的意思是什么?
4.从下面一段描写中，你体会出“我”第二次问话后黑脸小孩怎样的复杂心情?
(黑脸小孩)茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对血红的眼睛，泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动，没有发出声音，就掉转身子，用劲地一跑。
5.第⒄段“我的心并不在这里”与第⒇段“我的心很沉重”，在表现“我”的心情上有什么相同之处和不同之处?
6.“乞丐”是指靠向别人要钱要饭生活的人。从第⒀段起，“我”就不再称那个“六七岁的孩子”是“黑脸小乞丐”，而称他“黑脸小孩”了。你怎样理解这一变化?
7.第(21)—(24)段是“我”对自己过失的反思，从中你获得了什么感悟?(不少于80字)
篇5：损伤阅读答案
1.突出了小乞丐劳苦的样子
2.“这样”指匆匆走过。想帮助他。
3.涂着。“我”想消除他内心的孤寂。
4.①内心受到触动②恼怒③悲伤④委屈⑤想躲避
5.相同之处：担忧(惦念)不同之处：“我的心很沉重”，还含有自责的意思。
6.“我”不再只是简单地把他看成是乞丐，而是逐渐意识到他是有心灵、应该给予关爱的孩子。
篇6：怎么预防半月板损伤呢
经常进行体育锻炼能让我们的身体变得更加的健康，其中膝关节就是我们身体活动范围最广泛的关节，但是在我们的生活中稍有运动不当就容易出现半月板受伤的现象，这样会严重的影响着我们的身体健康。并且还会给我们带来非常严重的疼痛感，所以我平时在生活中一定要注意做好预防，下面一起了解下怎么预防半月板损伤呢。
怎么预防半月板损伤呢
半月板可随膝关节的运动而向前、向后或向内侧、外侧移动，所以，具有缓冲作用和稳定膝关节的功能。半月板损伤是由扭转外力引起，当一腿承重，小腿固定在半屈曲，外展位时，身体及股部猛然内旋，内侧半月板在股骨髁与胫骨之间，受到旋转压力，而致半月板撕裂
第一，充分利用身边的工具帮助降低意外造成的半月板损伤风险。如上下公车或上下楼的时候，不要过于匆忙，可借助扶手帮助稳定身体再迈步走，有职业习惯的人，最好每隔一段时间变换劳作的姿势和稍事休息。
第二，早期诊断处理及时，没有较大的血肿，症状不是很严重，如无膝关节“卡”、“交锁”的现象，股四头肌无萎缩现象，中老年人患者或者医生根据MRI判断患者不用手术的，可以不用手术。这部分人中有些人能像正常人一样参加体育运动，但也要在一年半至两年以后。
第三，如果是专业运动员还必须从事体育运动的患者，专家不建议采用手术治疗，但是患者恢复时间就比较漫长。第四，除了注意运动姿势和运动的强度外，要注意运动保护，如佩戴运动护具防止运动中的意外损伤。以上几点就是关于如何在生活中预防半月板损伤的发生。相信大家都有了一些了解。提醒大家对待疾病需要以预防为主，做好日常的护理工作。若发现已患上疾病，需尽早就医，避免病情变得更加严重。在生活中，很多事情都是一点一滴积累起来的。所以在平时我们就要做好每一件事。
上面就是对怎么预防半月板损伤呢的介绍，通过了解之后我们知道平时在生活中尽量不要做剧烈的运动，并且在运动的时候也是要掌握好方法和方式的，另外平时在生活中也要注意饮食营养的均衡。
篇7：如何避免运动损伤
一、适当热身
绝不要一开始就投入正式训练。要逐渐预热，使你慢慢进入状态，以便为正式训练做好准备。若是寒冷天气，有必要多穿一些来保温，并延长预热时间。不要以大重量来热身，可以采用一些柔韧拉伸操作为活动的开始来预热机体，时间不要过多，10分钟左右即可。让血液充氧，并把能量物质输送到全身。
二、正确训练
正确训练不仅指身体每个部位训练方式的正确性，而且还包括安排每个练习前后顺序的合理性、正确性。因为，流向你肌肉的血液才是建造和保护肌肉的实施者。让你所希望的部位持续充血并在训练中保持的时间越长越好。比如，你练完胸部之后，紧接下来练肩部将是最佳选择，而不是去练小腿。许多二头肌受伤大都发生在臂部训练的开始部分--弯举练习。这是因为，反握直杠、杠铃的方法不当，对肘关节造成过度的压力所致。不管别人怎么说，千万不要把杠铃弯举放在臂部训练的第一个动作。
三、不要使肌肉过度疲劳
当身体发出”我不行了“，”不能再练了“的信号，而你又无视这一信号继续我行我素的话，那么，你离受伤就不远了。要知道训练中的超负荷和过度训练是性质截然不同的两个概念，虽然它们在训练中相差甚微，但给你带来的结果却是完全相反的。认清并能区别二者之间不同者乃聪明之士。
四、集中精力
当你进入健身馆开始训练后，不要让别人分散你的注意力。训练中，眼睛注视着镜中的你和肌肉的动作。那种漫不经心，边练边聊式的训练所造成的损伤随时可能发生。我们来此是为了操练身体，而非练就一副”强健的嘴巴"。
五、合理的营养
食物是我们赖以不断前进的能量物质。没有合理的营养补充，我们将难以进步，无法达到最佳状态。所谓合理就是在遵循共性的基础上，最大限度的迎合个性的特殊需求。让合理的营养快速修复我们有意破坏的肌纤维，使之更加健壮，从而使受伤的几率大大降低。
篇8：运动损伤怎么检查？
一、运动损伤的预防与处理
1、心肺复苏过程包括三部分：A 判断意识和畅通呼吸道;B人工呼吸; C人工循环。
2、心肺复苏操作步骤：1.轻拍高喊，拨打电话“120”。
2.摆正体位脸朝上(松开伤员领口，解开衣服纽扣、领带、腰带，保证呼吸畅通)
3.判断意识：
一看(伤员眼球是否转动，瞳孔是否散大。以及胸部和上腹部有否呼吸起伏) 二听(伤员口鼻有无出气声，施救者头向侧偏，耳朵向下)
三感觉(判断伤员有无自主呼吸和意识，口鼻部有无气流，主要观察其胸部的起伏)
4.畅通呼吸道： 仰头举颏(下巴)，清除口中异物或分泌物，保证呼吸道畅通，(如有义齿应取出，有舌后坠，则将其拉出。 )
5.捏鼻托颏，做人工呼吸2次
6.右手食指中指轻轻搭在伤员的颈动脉上，判断有无心跳(脉搏)
7.进行胸外心脏按压30次
心肺复苏有效指标：(1)按压时在颈，股动脉处应摸到搏动，听到收缩压在90毫米汞柱以上。(2)面色、口唇、指甲床及皮肤等色泽转红。(3)扩大的瞳孔再度缩小。(4)呼吸改善或出现自主呼吸。只要有前1-2项有效指标出现。心脏按压就应坚持下去。
篇9：颅脑损伤临床表现
（一）意识障碍
由于受伤的严重程度不同，可有多种表现。由轻至重可分为：（1）嗜睡：能唤醒，可勉强配合检查及回答问题，反应迟钝，停止刺激后入睡；（2）朦胧：给予较强的痛刺激或语言刺激方可唤醒，只能作一些简单、模糊或条理不正确的回答；（3）浅昏迷：意识迟钝，无语言反应，对强痛刺激有逃避动作，深浅生理反存在； （4）昏迷：意识丧失，对强痛刺激反应也迟钝，浅反射消失，深反射减退或消失，角膜反射和吞咽反射可存在，常有小便失禁；（5）深昏迷：对外界一切刺激无反应，各种反射消失，瞳孔光反应消失，肌张力消失或极度增强。
（二）头痛、呕吐
受伤局部可有疼痛。但头部多呈持续胀痛，常伴有恶心和喷射状呕吐。
（三）生命体征改变
体温、呼吸、脉搏、血压可以反应颅脑损伤的程度。生命体征正常或轻微变化多表示伤情较轻，病情平稳；生命体征变化较大多提示病情危重，急需处理，如血压升高、脉压差加大，心率缓慢或异常加快，呼吸深慢和节律不规整等。
（四）眼部征象
由于颅脑损伤病人多有昏迷，观察瞳孔、眼球运动及眼底改变可较客观地了解病情。瞳孔：正常人直径为3-4mm，小儿略大，双侧等大同圆，如果瞳孔散大，光反应消失伴有意识障碍多提示病情危重。正常眼球位置对称，各方向运动灵活，如有同向凝视或固定，或视轴散开等提示颅内受损。眼底观察如发现视乳头水肿、出血等提示颅内高压或眼球内受伤。
（五）神经系统局灶症状与体征
颅脑受伤后可以出现一种或多种症状：随意运动、言语、精神活动的异常；失语、书写不能；记忆力、计算能力差；躯体麻木、肢体单瘫或偏瘫、肌张力失调；尿崩、高热、消化道出血；全身强直；共济运动失调；吞咽不能、声音嘶哑，口角歪斜等。
篇10：常见运动损伤是什么
每次上体育课之前，老师都让我们慢跑一圈，然后让我们做拉伸运动，说是这样可以避免运动损伤，我很好奇，体育课也没有做好大的运动啊，怎么就损伤了呢？还有就是看到好多体育生经常做热身运动防止受伤，为什么运动会受伤呢？
运动损伤的直接原因 身体某部的解剖弱点及运动技术上的特殊要求，有构成发生运动损伤的可能，此外尚需有一些直接的条件才能引起损伤。这些条件主要有下列 4个方面：
1.训练水平不足。训练不够，不仅影响成绩，而且常常是致伤的重要原因。
2.比赛、教学或训练课组织不当。如缺乏医务监督（致有伤病或过度训练的运动员参加运动），不遵守训练原则，缺乏保护，竞赛组织安排不当（如比赛路线、时间的选择、项目次序的安排不当等），场地器材不合卫生要求，保护服装的损坏和不合要求等等，都可能导致各种运动损伤。
3.运动员生理状态不良。如疲劳，病后，精神紧张，掌汗或胼胝等。
4.不良的气候因素或突变的环境因素。如雨后路滑，光线不足，气温过高或过低，时差因素，海拔高度变化等。
一、加强思想教育
平时要注意加强防损伤观念的教育，在教学、训练和比赛中，认真贯彻“预防为主”的方针。加强对学生、运动员进行组织性、纪律性教育，培养他们良好的体育道德风尚
二、合理安排运动负荷
运动系统的劳损，大多由于长期局部负荷过大所致。为了减少这些损伤，教师、教练员应严格遵守运动训练原则，根据年龄、性别、健康状况、训练水平和各项运动项目的特点，个别对待，循序渐进，合理安排运动负荷。
三、认真做好准备活动
四、合理安排教学、训练和比赛
五、加强易伤部位的练习
六、加强医务监督工作
体育运动损伤是一个不可忽视的问题，像刘翔就是因为身体受伤而退役的，还有很多人因为运动不当导致身体出现这种或者那种伤害，一般体育损伤是可以避免的，就像热身运动就是为了拉伸身体，这样可以活动筋骨，防止受伤。
篇11：软组织损伤是什么意思呢
在日常生活中，相信许多朋友对于软组织损伤这个名词都不会觉得陌生。软组织损伤大多都是由于外界的因素所导致的让我们的身体受伤，而且受伤部位通常会有疼痛的感觉，出现肿胀的症状，这种情况的损伤尤其在运动中最为常见。那么软组织损伤到底是什么意思呢？我们一起来了解一下。
软组织损伤指软组织或骨骼肌肉受到直接或间接暴力，或长期慢性劳损引起的一大类创伤综合征。组织受创后出现微循环障碍、无菌性炎症，致使局部肿胀疼痛。
病因：软组织损伤包括刀枪、摔伤、殴打、挫伤、穿刺伤、擦伤、运动损伤等，伤处多有疼痛、肿胀、出血或骨折、脱臼等，广义上也包括一些内脏损伤。
临床表现：以肿胀、疼痛为主要表现。急性期，局部渗血、水肿，疼痛剧烈。晚期可能出现肌肉、肌腱的粘连、缺血性挛缩，关节周围炎，甚至引起关节僵直。
1.扭伤指间接暴力使肢体和关节周围的筋膜、肌肉、韧带过度扭曲、牵拉，引起损伤或撕裂。多发生在关节及关节周围的组织。
2.挫伤指直接暴力打击或冲撞肢体局部，引起该处皮下组织、肌肉、肌腱等损伤。以直接受损部位为主。颈、肩、肘、腕、指间、腕、膝、跺、腰等部位都可引起扭挫伤。其中腰部扭挫伤最常见，多见于青壮年。
通过上述内容的介绍，相信大家对于软组织损伤的意思都已经了解了。软组织损伤就是指软组织或是肌肉和骨骼受到了直接或间接的外力所造成的，也有可能是长期的劳损所导致的。虽然软组织损伤一般问题不大，但是久而久之也会影响到我们的身体健康。
篇12：怎么治疗半月板损伤
平时一些男孩子特别喜欢看球赛，尤其是篮球赛，比如美国的NBA等等，众多来自世界各地的球星聚集在这个大联盟当中，每天都会给球迷们上演非常激烈好看的比赛。而有一些巨星之所以会提前退役，原因就是半月板完全撕裂，即便是手术都不能挽回。可见，半月板的作用有多么大，那么，外侧半月板的生理作用是什么？该怎么治疗？
生理作用
从半月板的形状及部位来看，简单的说，半月板的功能即在于稳定膝关节，传布膝关节负荷力，促进关节内营养。正是由于半月板所起到的稳定载荷作用，才保证了膝关节长年负重运动而不致损伤。
半月板具有稳定关节的作用
半月板介于股骨髁与胫骨平台之间，就象是缓冲器，保护了二者关节面，吸收向下传达的震荡，尤其是在过度屈曲或伸直时，此作用更明显。当从高处跳下时，膝部承受了身体重力作用所带来的相当大的力，但股骨髁与胫骨平台的软骨并没有受到损伤，是因为半月板的存在，将此力分散至整个膝关节同时承受，而不仅局限于股骨髁接触胫骨平台上的一个局限点。
此外，半月板可以防止股骨发生移位，因为半月板的楔状形体可以弥补股骨髁与胫骨平台间的不相称，将圆形的股骨髁与胫骨平台之周围死腔充填，从而增加了膝关节的稳定性，并能防止关节囊及滑膜组织进入关节面之间。半月板还可以防止股骨髁在胫骨平台上朝前滑动，调节膝关节内的压力，半月板上所布有的润滑液，可以对关节各部起润滑作用以减少摩擦。半月板本身有很好的弹性，当其从5mm压缩至2.5mm时依然保持弹性，加之其弓形外形可以使关节腔边缘更好地支持滑膜囊。半月板还可支持膝部的旋转动作，协助侧副韧带管制关节的侧方运动及帮助关节的旋转运动。
由于半月板的存在，将膝关节腔分为不完全分隔的上、下两腔，除使关节头和关节窝更加适应外，也增加了运动的灵活性，如屈伸运动主要在上关节腔进行，而屈膝时的轻度的回旋运动则主要在下腔完成。此外，半月板还具有一定的活动性，屈膝时，半月板向后移，伸膝时则向前移。在强力骤然运动时，易造成损伤，甚至撕裂。当膝关节处于关屈而胫骨固定时，股骨下端由于外力骤然过度旋内、伸直，可导致内侧半月板撕裂；同理，如该时股骨下端骤然外旋、伸直，外侧半月板也可发生破裂。
前文我们已经提到了，半月板受损比较严重的话，那么手术治疗也可能发挥不了作用。但是，如今的医学技术非常强大，除了手术治疗之外，还可以让半月板再生，这比手术治疗更值得信任。只不过，国内目前这种技术还不完善，而欧美等一些发达国家这种技术则已经普及。
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