我们班的“开心果”_
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篇1：我们班的“开心果”
我的同桌经常说一些笑话，使我们全班同学哈哈大笑，所以我们都叫他“开心果”。
有一次，他要给我们全班讲一个笑话，说保证让我们全班同学笑到肚子痛。“开心果”对同学们说：“一天，小明回到家，对妈妈说他今天又胖了一点。妈妈问他想怎么办？小明回答道老师今天教他们一个词，叫“热胀冷缩”，妈妈多给他吃几个雪糕就好了。于是，妈妈赏了他几棍子。”“开心果”说完，我们全班同学都哈哈大笑，甚至有的人笑得直不起腰来。过了好久，教室才恢复了平静。还有一次，老师正在讲课，大家都很认真地在听。总有“开心果”坐在座位上发呆。老师发现了，指着黑板上的一道题点名让“开心果”回答。可“开心果”依旧一动不动，楞头呆脑地坐着，于是，我推了一下“开心果”，老师又叫了下他，我想：这下你总反应过来了吧！终于，“开心果”站了起来，可却喊了一声：“到！”又坐下了。这时，老师火冒三丈，我们哈哈大笑，老师叫“开心果”下课去她办公室。
这就是我们班的“开心果”。
篇2：我们班的“开心果”
我们班的“开心果”
我们班的“开心果”黑龙江省铁力市一中附小三（3）班 王静岩
哈哈哈！呵呵呵！嘻嘻嘻！只要一听到这样的笑声，我就知道又是我们班的“开心果”在“工作”啦，这个“开心果”啊，真是名不虚传啊，他给大家带来了数不清的快乐。
“开心果”的本名叫王一凡，他个子不高，脸蛋圆圆的，皮肤有些黑，他讲起笑话来那可是眉飞色舞，有时还手舞足蹈，简直就是一个表演家。
那天下课时，他的周围顿时围了很多人，大家把他紧紧地围住了。“开心果”咧着嘴正在讲笑话，他说道：“那天，我奶奶去超市买东西。奶奶可是第一次去超市啊，那超市真是热闹啊，奶奶什么都没买，人家还赠送一个兜子，你说是不是很幸运啊。你知道这是怎么回事吗？”大家你看看我，我看看你，都急着想知道结果。而“开心果”却吊大家的胃口，大家越着急，他却越卖关子。就在大家要“动手”时，他才嬉皮笑脸地说：“我奶奶拿着帽子进去的，服务员要把帽子封存上，于是就用袋子装上了。而奶奶不知道怎么回事，出来的时候，也没有人管，所以奶奶就很幸运啦！”听了他的.话，顿时哄堂大笑。
而上课铃声总是响得那么及时，生怕我们会忘记它似的。不知为什么，课间十分钟总是显得很短暂。我们还沉浸在“开心果”制造的快乐中难以自拔，可是没办法，只好恋恋不舍地离开他去上课。这就是我们班级的“开心果”，他每天都能给我们带来很多快乐，他就是我们快乐的源泉！
点评
文章开篇简洁，通过几个拟声词直接引出了正文，给人一种耳目一新之感，同时吸引了读者的目光。作者对“开心果”的外貌进行了详细的描写，使得他的特点更加鲜明。文章首尾呼应，给人一种美感。
（指导老师：闫涛）
篇3： 我们班的“开心果”
在我们的班级里有一个无忧无虑的开心果。因为他每次遇到些什么事情，都很坚强乐观，露出他那笑嘻嘻的表情和两个甜甜的小酒窝，所以我给他起了个称号叫“开心果”。他就是我们班的语文课代表小鑫。
小鑫做什么事都开开心心。因为他担任语文课代表的职务，所以总要把一大摞语文作业搬到办公室。其他课代表早上收作业总是无精打采的，只是小声地说收作业；小鑫却像一个活力四射的小猴子，笑呵呵地跑到同学们旁边收作业，边收边整理。遇到哪个同学不知道交什么作业，他就边拍桌子边告诉那个人作业交什么。看着他捧着一大堆作业本还乐成这样，我真是无话可说了。
小鑫做事不单只是笑嘻嘻，遇到些小挫折他也很乐观。
如果谁的小测没考好，那老师就会请他到办公室“喝茶”。平常笑着进办公室的同学，出来时不是垂头丧气就是两眼通红。而小鑫却和她们不一样，他进出表情都是一样的。有一次我忍不住问他：“为什么你被老师批评还这么自在呢？”他回答说“不能因为被批评就不学习了吧？下次好好学，努力考不就行了么？可不能因为这就丧失信心呀！”听到这里我默默地想：不愧叫小鑫，真的是可以开开心心噢！他乐观的精神实在让我太佩服了。
正因为有了像他这样的朋友，才使我的学习生活变的丰富多彩，这就是我们班无忧无虑，乐观的“开心果”！
篇4： 我们班的“开心果”
他，是一个活泼可爱的男生，个子不高，但很结实。脸圆圆的，眼睛滴溜圆，像一对晶莹的葡萄。他的外貌和年龄不太相称，使人一般不敢相信他是我们班的老大。
他，是我们班的“开心果”。他身上的“快乐因子”多得让我疑惑不解。他和同学们的心情通常是个对比！
记得上一次秋游行，我在拍摄录像，当我开拍时，同学们也许是因为有些紧张，表情马上严肃起来，有些不自然。而他，虽然双唇紧闭，一言不发，但从他快速飞转的眼珠，向上扬起的嘴角，时不时翻动着的眼皮，好像有一肚子的喜事和欢乐要对全校的同学说“我是五（2）班的开心果”。他的微笑，也带动了同学和老师继续欢乐起来，哪里有他，哪里就会立刻充满欢声笑语。真不愧为是我们班的开心果。
他，还是个精通古文的小先生。自从参加了周一下午的古文兴趣班，他的语文成绩越来越好，甚至有时一时兴起，连作文也喜欢用古文写，“之乎者也”，满腹经纶。可以说，在他那双慧眼里，实词虚词，唐诗宋词，古今异义全部不在话下，没有半点问题。在考试中，我们的失分点古文，确实他拿分的拳头产品。如果几年后，他着长衫，头带方巾，用古文来和我们交流，成为一名古文先生，那是多么有趣的情形啊！
他，是一个活泼可爱，精通古文，性格急躁的小男生。哦，对了，他还有一个特别的姓氏，你知道他是谁吗？
篇5： 我们班的“开心果”
我们班是风水宝地，里面的能人异士可多了又多。有学霸：黄浩然，多变女生：杨若菲，搞笑大王：李卓树，当然还有开心果：张婉若！
她有高高的个子，白白的皮肤，不胖不瘦的身材。一头乌黑发亮的长发，瓜子脸，乌黑的眉毛，黑宝石般的眼睛，高挺的鼻梁，一个能说会道的樱桃小嘴。最特别的是她可以一个眉毛扬起来。
“开心果”是开心能手，她可以不费吹灰之力把你逗笑。记得有一次，我去她家吃饭，饭前，她拿了一个又红又大的桃子，她洗干净后，在我面前边咬边津津有味地说：“哇哦！这个桃子太好吃了，汁又多又甜！”只见她两个眼睛眯成了一条缝，嘴还笑着，把我逗得人仰马翻，躺在地上直打滚！
还有一次，我在她家玩测一测你是一个爱管闲事的女生吗？游戏规则是满分100分，就说明了你非常爱管闲事！分数越少，就说明不爱管闲事。她先测，结果是100分，她知道了便假装很好地对我说：“看！这就是我的实力，100分哦！你能不能考到还不一定哦！”这时她也刹不住了，便和我一起笑了起来。我们笑得足足有10分钟，直到笑得肚子痛才停了下来，她把我们两个逗眼泪都流出来了！
这就是名副其实的“开心果”，你想认识她吗？那就来五（1）班来找她吧！
篇6： 我们班的“开心果”
你们看过《快乐星球》里的胖哥吗？我要写的也是一位胖哥，他是我们班一位同学，长得和《快乐星球》中的胖哥差不多，有一个圆圆的大脑袋，胖胖的脸像个大苹果。
一双乌黑乌黑的小眼睛，还有一双胖乎乎的手，两只柱子一样粗的腿，不过，他比《快乐星球》中的“胖哥”聪明可爱多了。他是一个性格开朗，语言表达能力非常丰富的“小胖子”，是我们班的开心果。他经常模仿一些动画片。小品里搞笑的语言来逗我们笑。记得有一次，“小胖子”把一个同学弄哭了，我们都去安慰那个被弄哭的同学，可是怎么也劝不好，反而哭得更厉害了。这时，“小胖子”意识到自己闯了祸，连忙走过来，用奇怪的语调和我们听不懂的一些英语，再加上搞怪的脸部表情，逗得我们哈哈大笑，被他弄哭的同学，也笑了起来，这下，好像打开了他如同机关枪的“话匣子”，说“密西密西，哗不拉吉，如果你不拉稀，我就不能密西”……。可笑的事情还不止一件呢！“小胖子”脾气很好，我们女生经常逗他，我们把自己带的发卡给他戴上，并把它装扮成“小沈阳”。他非常配合我们，还做出“小沈阳”经典的动作，这是为什么呢？两手一扎，piapia的走了。你们说“小胖子”可爱吗？这就是我们班的“开心果”，你们想知道我说的是谁吗，自己猜吧。
篇7： 我们班的“开心果”
一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，再配上一个小小的塌鼻梁，衬托出一张十分可爱的脸蛋来。你们猜她是谁？没错，她就是我们班的“开心果”DD程虹祯。
我们开心时，她会让我们开怀大笑；我们伤心时，她会使我们破涕为笑。总而言之，她能在任何时候、任何地方带给我们无穷的乐趣。
一天，我很伤心，就默默地趴在桌上哭了。程虹祯发觉我不对劲，便跑过来。当发现我这么的伤心，她便拿出了她的“看家绝活”：“殷思媛，我告诉你，从前有一条‘红鲤驴’和一条‘绿鲤驴’，有一天‘红鲤驴’对绿鲤驴’说：“从前有一条‘红旅驴’和一条‘绿旅驴’，有一天，‘红鲤鲤’对‘绿鲤鲤’说……”。我听了实在哭笑不得，因为她把“红鲤鱼”“绿鲤鱼”念成了一些乱七八糟、含混不清的词汇，这就好像齐天大圣孙悟空变出了无数个缺胳膊少腿的小猴子，我忍俊不禁，一边用力揉眼睛，一边努力抑制自己的笑容。
还有一次，操场上一阵微风吹来，只听见几声“哎哟”“哎哟”的声音。原来是程虹祯跑来跑去：“不好！我被风刮跑了！快来救救我，救命！”一边说话，一边伸手来抓我，我故意闪开，想看她怎么办。结果，她换了一个方向，又朝我跑来，我只好抓住她，让她站稳。她这才安静下来。
这就是我们班的“开心果”，你们喜欢她吗？
篇8： 我们班的“开心果”
说到闵澄宇，他可是个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的小家伙。他可逗了，几乎每次老师说一句话，他都会闹出几个笑话，我们笑，他也笑，所以在班级里面我们都叫他“开心果“。
他那又大又圆的脸上，有一张甜甜的，总是挂着笑容的小嘴。眼睛大大的，就像两颗“黑葡萄“。他理着小平头，显得十分帅气。他脑袋大大的，上课时会回答出让人意想不到的答案。我想他那脑袋里面应该装有很多知识吧！
他喜欢笑，也喜欢逗别人笑。瞧，他这不又来逗我们来了。下课后，老师让我们排好队，走到操场，这时他学起了招财猫，被我们几个班干部发现了。我们把他拉到队伍外面，这时候，老师走过来了问我们怎么回事，我们异口同声地说：“闵澄宇学招财猫。”他站在那儿，等待着未知的批评。老师走到他面前，让他摆好招财猫的样子。没有想到，他竟然席地而坐，举起右手握紧拳头，不停地前后摆动，真像一只呆萌可爱的招财猫。同学们有的'笑得捂着肚子，有的笑得直跺脚，有的笑得上气不接下气。
你们班有“开心果”吗？也来分享一下他的趣事吧！
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