以学校野炊为话题的小学作文精选
“Yaqi”通过精心收集，向本站投稿了24篇以学校野炊为话题的小学作文精选，以下是小编帮大家整理后的以学校野炊为话题的小学作文精选，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：以学校野炊为话题的小学作文精选
学校野炊作文400字(一)
转眼间，六年过去了，在我六年的生活中，使我难以忘怀的是一次有趣的野炊活动。
那时，我们学校三至六年级举行野炊活动。我们首先来到了野炊的地方找了一块空地。大家都同心协力地干活，有的洗菜，有的洗碗。碟，有的打水。当然，我也不例外。然后小红做厨师，我就在那儿做调味的，小红把菜倒下去，而我看见旁边的菜很香，我就神不守舍地看着，去忘了下盐。最后，我们终于煮成一桌丰盛的午餐了。大家都一起走过来，开始吃饭了，有一位同学夹了菜说：“菜怎么淡淡的的好像没有下盐似的，”我就在想，我终于想起来了，刚才我在看别人煮菜，却忘了下盐，真是对不起，同学们笑眯眯地说：“原来是这样，没关系，你真是成为集体的“开心果”了，我们也叫老师一起来尝尝我们的劳动成果，老师都连声称赞说：“好吃，不过只是那一道菜不是太好吃，但是，不管怎么说它也是集体的劳动成果”。
这次难忘的野炊活动，既有趣又快乐。这次，野炊活动既锻炼了同学们的生存能力，也让同学们的友谊变得更加团结，真是一次让我今生今世永远难忘的野炊活动啊!
学校野炊作文400字(二)
上个星期三，阳光明媚，是我们班全体师生最快乐的一天，因为那天老师带我们到八道河去野炊了!
那天，我们在老师的的带领下，把事先准备好的菜和其他用品都带好，便举着少年先锋队队旗，排着整齐的队伍出发了。我们怀着激动的心情一路上唱着欢快的歌来到了目的地——八道河。
老师先帮我们选了一块平地做“厨房”，然后开始布置任务。我们组李江明、付立豪和刘嘉豪负责捡石头垒灶，叶莉丽和杜唐怡负责拾柴，李满满和李泉柳负责到李老师那里领菜和调料。我们把这些东西一一摆平，还真像那么回事呢。现在是万事俱备，只欠东风了。
我喊来付老师帮我们组点火，火很快燃起来了。李江明不停的往灶里加柴，火烧得旺旺的。我在锅里加上水，然后把领回的莴笋和千张倒进锅里，再放些盐、姜、葱……红红的火苗舔着锅底，映着我们一张张兴奋的笑脸，热气腾腾的锅里，装着我们多少期盼!李老师一会儿到这组看看，一会儿到那组帮忙炒菜，累的满头大汗……
时间过得真快呀，一转眼就到了下午三点，我们全体师生在八道河留了影，同学们怀着恋恋不舍的心情离开了八道河。踏上返校的路，我一边走一边还在回味着八道河野炊的情景……
学校野炊作文400字(三)
这次，我们去长乐基地学农，这让我受益非浅，其中，最让我印象深刻的就是野炊了。
那天阳光明媚，林教官带我们去了一片茂密的树林旁，那里还有几个灶台，我们一时不明白要干什么。林教官对我们说：“同学们，今天我们来进行野炊—主要是烧芋艿。”大家兴奋极了。接着，林教官给我们分配任务，之后就让我们自己准备。
我们小组进行了分工，我和林晔坤负责生火，我心里有些紧张，因为我从前从来没有干过生火，不知道要怎么干，而且就算生起火来，也可能会灭掉。这时，我被大家叫去捡柴火了。我捡来了一些干草、树枝和松果，等着林教官给我们点火。
不久，林教官过来帮我们点火，告诉我们怎么做，又到别处去了。我小心翼翼地夹起了一些干草，慢慢地放进去，火势就旺了起来，我大胆起来了，飞快地放进去了几根树枝，可是不久后火势又变小了，我十分着急，急得团团转，可又不知怎么办才好。
林教官过来时，我们的火很小，林教官就帮助了我们烧火。他拿来火钳，夹了一些柴火出来，又慢慢地填加进去，火立刻就猛了起来，我们照林教官的方法做，不一会儿芋艿就熟了，我们吃了一下，真香。
这次活动，我懂得了有付出，就会有回报。
学校野炊作文400字(四)
今天，我们背上菜和锅碗瓢盆，兴高采烈的出发了。
经过“跋山涉水”的旅程，终于到了塔子山公园，我们的脚步开始慢了下来——这里的花太漂亮了，我从心底佩服那些栽培花朵的人。毕竟，这些花是用他们辛勤的汗水交换的啊!整个塔子山满是花香，我在这芬芳的风中，陶醉了……
来到野炊园，这里烟雾蔓延，我被熏得直咳嗽，但那些火苗却燃烧着我激动不已的心情……
随着老师一声“开始!”我们小组便争先恐后的直冲一个灶台。炒菜啦!我将芹菜段、葱段放入锅中用油爆香，然后加入土豆条、辣椒。翻炒一阵后，我的菜就出炉了，望着这盘“美味佳肴”，我忍不住长了一口——呃……味道……有点怪……晕!忘记放盐了!可味道还凑合，将就将就吧!紧接着，常敏的蒜头炒肉也出来了，一尝她的，嗯，味道还行，可就是……好像缺了一样什么……“啊!我忘放豆瓣啦!”常敏惊呼道。嗬，我可算找到知音了。更好玩的还在后面：肖婷下厨时火没了，她去找了点火来，火燃在报纸上，她笨手笨脚的拿着，结果“火炬”掉到了地上，肖婷“啊”了一声，吓了我一跳……我们那个组的人全部哄笑起来，笑声久久回荡在野炊园……
这次的野炊活动可真有趣啊!
学校野炊作文400字(五)
那天，我们去了章安野炊。
一到了那边我们就开始选地方，选了一会儿就在水旁开始烧。到了那边，我们发现好像已经有一个灶台搭在那里，我们就把烤炉搬到了那边烧。
我们先放纸烧了一下就放了炭，可纸一下子就烧完了，炭却没有燃烧起来，我们又放了好多纸，火顿时旺了起来，几分钟之后纸就变成了灰烬，火也小了下去，我们都想办法让火着起来可还是没了。
王老师过来了说要放木头，木头着得久。我们就再试了一下也还是不行。看看我们旁边的罗洪恩那组，火已经很猛了，都开始烧了，我们都十分地失望。
过了好久，不知道怎么回事，火在下面那层着了，我们就开始烤，十分钟之后骨肉相连看起来烤得差不多了，我就先试吃，没想到没有全熟，不过还是很好吃，又烤完一批时我又吃了起来。
接下来我们的顺利超乎想象，烤了一串又一串。过了一会儿我出去玩了，回来时看见他们不停地揉眼睛，原来是烟熏的。然后我就在旁边观看，可没想到风一吹就把一大堆烟往我这边吹，我一下子把许多烟吸了进去，呛得我直往后面倒退还弄倒了王熠的书包。
我们的烧烤很快进入了尾声，都把东西拿出来放在烤架上烤，嘴里不停地嚼着东西，十分开心。
这是我们最后一次在白云小学春游，我永远不会忘记。
篇2：以野炊为话题的作文
盼望着，盼望着，十月二十四号来了，野炊的日子到了。
全班都特别高兴的样子，老师也笑得眯起了眼。男生们欢呼起来了，女生们的手拍起来了，老师的笑脸愈发灿烂了。
讲台边，黑板下，瞧去，满是一捆捆、一袋袋的柴。同学们的抽屉里还有各种小东西：米、油、盐、菜……
男生、女生，你不让我，我不让你，都带了一大堆好吃的东西。有的带饮料，有的带蔬菜，有的带熟食。教室里都是香喷喷的味道。同学们都激动得停不下自己的嘴巴，唧唧喳喳的说个不停。
终于，老师带着我们，我们拎着大包小包兴致勃勃地走下楼去。红袋子、蓝袋子、黄袋子、绿袋子，像缤纷的颜料，把同学们愉快的心情染上亮丽的色彩。
搭灶、拿锅、淘米、洗菜，这一切看似简单，却让我们这些“饭来张口，衣来伸手”的学生们费了不少力气。接下来的生火更是如此。
点火容易，而让火在灶里烧得旺，燃得长可是件棘手的事。有些同学力气大，就由他在灶前“煽风点火”。一阵阵浓烟熏得我们流泪不止，虽没有像别组的同学一般“灰头土脸”，但也已咳嗽个不停。
烧菜是最要命的。由于经验不足，各组的灶都搭得不够平，而且架锅子的地方大小不一，无法和锅底完全吻合。烧菜时还会不停地摇晃，使一些菜掉到了外面。
六位组员立刻拿出餐盒、餐具盛饭吃。家长也端着饭盒过来，从锅里盛了大勺饭，细细品尝后，道：“这饭味道是不错，只是稍嫌清淡了些，辅料偏少了。”清淡又如何?只要是自己努力后做出的成果，即使难以下咽，我们也照样会吃得很愉快。
野炊是热腾腾的灶火，燃得旺，把小灶照得红通通的，我们的心里也如火一样暖洋洋的。
野炊是香喷喷的野米饭，不如鲍汁鱼翅一般味道鲜美、营养丰富，清淡的味道中却拥有一种纯朴的大自然气息。
野炊是笑盈盈的学生们，捧着饭盒，鼻子上渗着小小的汗珠，衣袖高高卷起，眉毛间洋溢着孩子独有的青春和活力。
篇3：以野炊为话题的作文700字
野炊了
盼望着，盼望着，十月二十四号来了，野炊的日子到了。
全班都特别高兴的样子，老师也笑得眯起了眼。男生们欢呼起来了，女生们的手拍起来了，老师的笑脸愈发灿烂了。
讲台边，黑板下，瞧去，满是一捆捆、一袋袋的柴。同学们的抽屉里还有各种小东西：米、油、盐、菜……
男生、女生，你不让我，我不让你，都带了一大堆好吃的东西。有的带饮料，有的带蔬菜，有的带熟食。教室里都是香喷喷的味道。同学们都激动得停不下自己的嘴巴，唧唧喳喳的说个不停。终于，老师带着我们，我们拎着大包小包兴致勃勃地走下楼去。红袋子、蓝袋子、黄袋子、绿袋子，像缤纷的颜料，把同学们愉快的心情染上亮丽的色彩。
搭灶、拿锅、淘米、洗菜，这一切看似简单，却让我们这些“饭来张口，衣来伸手”的学生们费了不少力气。接下来的生火更是如此。
点火容易，而让火在灶里烧得旺，燃得长可是件棘手的事。有些同学力气大，就由他在灶前“煽风点火”。一阵阵浓烟熏得我们流泪不止，虽没有像别组的同学一般“灰头土脸”，但也已咳嗽个不停。
烧菜是最要命的。由于经验不足，各组的灶都搭得不够平，而且架锅子的地方大小不一，无法和锅底完全吻合。烧菜时还会不停地摇晃，使一些菜掉到了外面。
六位组员立刻拿出餐盒、餐具盛饭吃。家长也端着饭盒过来，从锅里盛了大勺饭，细细品尝后，道：“这饭味道是不错，只是稍嫌清淡了些，辅料偏少了。”清淡又如何?只要是自己努力后做出的成果，即使难以下咽，我们也照样会吃得很愉快。
野炊是热腾腾的灶火，燃得旺，把小灶照得红通通的，我们的心里也如火一样暖洋洋的。
野炊是香喷喷的野米饭，不如鲍汁鱼翅一般味道鲜美、营养丰富，清淡的味道中却拥有一种纯朴的大自然气息。
野炊是笑盈盈的学生们，捧着饭盒，鼻子上渗着小小的汗珠，衣袖高高卷起，眉毛间洋溢着孩子独有的青春和活力。
野炊
盼星星、盼月亮，终于盼来了同学们期盼已久的野炊，听到这个消息，教室里面炸开了锅，马上行动了起：要准备什么好吃的;会出现什么笑话;要买哪些食物……在大家的期盼中，我们迎来了放学。回到了家里，第一件事——买食物。我和妈妈准备了一下，来到了从菜市场，左看看，西瞧瞧，仔细挑选了新鲜的豆芽，沾满露珠的白菜，肥瘦适当的猪肉，心满意足的回家了。回到家，拿出豆芽和白菜，在水下细细的冲洗，慢慢的折成一小段，最后一步将豆芽和白菜装进保鲜袋。而猪肉先冲洗，放在砧板上，细细切成丝，再装入保鲜袋，大功告成了。回到房间，在兴奋中迷迷糊糊中睡着了……
清晨起来，第一缕阳光照进房间，洗脸刷牙，飞快来到学校兴奋的心情却没有因此平静下来，和大家说说笑中，我们出发了。
坐上大巴，我们便向隘口出发了，路边的风景美不胜收，却不容我们多看几眼，就已远去。
随着时间的流逝，我们便来到了隘口，下了车，我们便被眼前的美景迷了眼:河水叮咚，河边野草垂入水中，惊起了一阵阵涟漪。
欣赏看了美景，我们便开始了”工作”，我们找到一块福地，先是挖了两个深坑，再用几块石头把坑围起来，这样两个天然灶就做好了，一个用来做饭，一个用来炒菜。我们用高压锅和菜锅分别架到上面，米早就淘好了，现在只要炒菜，不过炒菜对我们组来说就是小菜一碟:牛肉，猪肉，金针菇，土豆，酸辣粑，这些都是手到擒来。可是这中间出现了一个小插曲，饭没煮熟，于是在我们组员的共同商议下，决定重新造一个灶，我们吸取了上次的经验：把下面的洞挖大了一点。这次我们成功了!
我们的美食上桌了，色香味俱全，不要小看我们啊，老师尝了也赞不绝口呢!
时间不等我们吃饱玩饱，就偷溜走了我们只好依依不舍的离开了这带给我们欢乐时光的地方。
野炊
星期天，一切轻松了，我们兴致勃勃地到大刀寨去搞了一次野炊。初春的太阳暖暖地照在身上，十分舒服。乡村里很静，偶尔传来了一两声野鸟的叫声。田野里，农民正忙着播种水稻。
我想：在大刀寨搞野炊是什么样的呢?可像在自己家乡山上搞野炊?
小时候，几位小朋友，用碗煮饭。煮着煮着，碗裂了，快要熟的米饭连同野菜被我们胡乱地塞进嘴里。想着想着，我们己到了大刀寨山脚下。山峰此起彼伏，树木杂草丛生。我们很快地登上了大刀寨，找了合适的地方停下。同组的同学有的去担水，有的挖灶，有的切菜……一切都忙开了。我负责捡柴。我来到上坡上，这时我才发现在不远的树林中住着一家人，门虚掩着。我想是否向那主人家借点什么呢，于是我走进了那房舍。一位老人家见有人进来，连忙站起来让坐，倒开水，还问我们是干什么的。当我说明了是来搞野炊的时候，他连忙问我：“你们需要干柴吗?”老人见我踌躇着又说：“山里人家有的是柴，如果需要的话，尽管抱就是。”我想了想，最后还是抱了一捆柴，谢过老人后，很快地回到了原地，同组的同学见我抱了一捆干柴，都感到很惊奇。他们怕我偷了人家的柴，会遭骂的，连忙问这问那。我生起火来，由于风大，火刚点燃就被吹熄了。我赶紧把嘴凑向灶口，鼓足了气向里吹去。不料，一股浓烟直冲向我的眼睛，还没等我来得及躲开，眼睛己被烟着着实实的熏了一下，眼泪接着流了出来。我伸手去抹了几下眼。等我睁开眼时，火己经燃了起来。于是这次野炊就有序地进行下去。大约过了两个多小时，饭菜才算准备齐了。为了感谢那老人，我们还特意去请他和我们一起吃饭。吃饭时，老人直夸我们，说我们是好样的。
下午四点半，我们下了山。山上老人那朴实、大方、热情的品格给我们留下了深刻的印象。
篇4：以学校为话题作文
这节课是体育课，体育老师让我们在操场上跑10圈，听到这个消息，我们皱眉看着体育老师。
开始运行，我们怀着仇恨的感情运行，在运行的过程中，我小心扭了脚，也可以是一个体育老师告诉我要继续运行，我悲痛欲绝。
最后，跑完后，学生们围在一起问：“怎么样？疼吗？”我说，“没事。学生们说：“体育老师也太恶毒了，你的脚扭伤了，你还继续跑，真恶心。”
突然体育老师向我们走来，同学们都跑开了，当体育老师来的时候，我很害怕，腿直哆嗦，怕老师会说我。 让我吃惊的是，这位同学竟然说凶狠的老师会关心地问我，只是扭伤了脚，疼吗？ 我兴奋地说： “我很好。 现在不疼了。” 学生们走过来问： 体育老师刚才说了什么？ 我说： 其实体育老师你说的那么恶毒，是因为他刚才问我疼吗？ 我希望你不要再提起他，好吗？ 学生们都惊讶地睁开了眼睛，没想到体育老师会关心人，对这件事也很好奇。
此后，学生们对体育教师的不良情绪也消失了。
体育老师和学生也和睦相处，往往当家人早前和体育聊天与老师，说得非常高兴。
我爱我的体育老师，当然，学生们也这么认为！
篇5：以学校为话题作文
我在校园里住了四年，在这四年里发生了许多事情，有些事情像流星一样一闪而过，有些事情在我的脑海里留下了深刻的印象。 其中一件事我记忆犹新。
记得在三年级下一本书的时候，老师要求学生们写有规律的作文。只见学生们想了一会儿，然后拿起钢笔沙沙作响，开始写字。我看了看东，西，前，后，不能写，皱着眉头。我突然想到书包里有一堆精美的作品。带着一阵喜悦，我悄悄地从书包里拿出了精选的优秀作品。我轻轻地把书放在抽屉旁边，小心地打开书。碰巧有一篇题目与老师的题目相似的文章。我把作文记下来，觉得写好作文会容易得多。我一会儿就写完这篇作文。我向没有人知道的上帝祈祷。
过了一会儿，书写的头特写老师的话，我静静地一遍又一遍：上帝，请让我的写作成功通了！上帝啊，我求求你了！我求求你！一节课后，老师标记组合出来的时候，我心想：不读我写的！学生可以朗读文章，读我的文章是不是！上帝保佑！上帝保佑吧！结果被评为优秀写我的作文，老师把它作为范文，准备对类注释。我在我的心脏在默默地祈祷：上帝，我希望同学们没读过“最佳组合”，或者我会尴尬！老师结果刚读三段，李举手，说：“我读过这篇文章，”手的肖冰展上说：“这篇文章是”优秀的构图选择蔡拥齐手“里面！”他说：“她被复制！”老师走到我面前，让人怀疑的眼神，我突然很尴尬。
这之后，我后悔自己没有经常练习作文，经常看作文书！我的心很难过。
篇6：以学校为话题的作文
我们的校园非常漂亮，我不相信，你看起来就像我一样！
走进学生校园的大门，首先开始映入我们眼帘的是一面具有鲜艳的五星红旗，旗杆长度大约有10米多高，杆身是用白色的漆刷的，非常喜欢漂亮，底座是用大理石材料砌成的，又光滑又明亮。旗杆正面是操场，操场南侧有几棵粗壮的法桐树。他们就像守卫我们校园的忠诚士兵。夏天，法桐生长茂盛，密密层层的枝叶挡住了阳光，我们坐在树下乘凉，聊天。秋天，树叶慢慢地从树上飘下来，像一块金色的地毯铺在操场上。我们捡树叶，我们做标本，我们做书签。游乐场梯子西部和双杠。在心情在这里打球体育课上我们，留在操场上我们的笑声。我们通过教室的前面有一个小花坛，花坛里种了很多各种形式各样的花，每当看到花儿更加开放的时候，我们可以就把自己鼻子凑到花儿上，尽情地闻着那股股清香。花园里没有还有就是两只美丽可爱的雕塑小山羊呢，有时需要我们就拔几株草，对它说：“小山羊，快来吃草呀，看多鲜嫩的草呀！”我们学校还有一个图书馆，干净漂亮的电脑室。
我爱我们的校园！
篇7：以学校为话题的作文
天天爆满欢乐校园；能听到的朗读在校园里，每天的声音；每天全天散发着校园氛围有着深刻的认识，这是我的母校――xx小学。
我们的学校是个“大花园”，一进大学校门，一阵花香便扑鼻而来，让你神经气爽。校门两旁都中了中国植物，有：小叶紫薇、凤凰木树木进行交错着，好像一排排小朋友一起手拉技术着手，保护着这花似的一个学校。花园国家似的企业校园作为映衬着这蓝蓝的天，天上又飘着片片白云，好像是自己到了一种仙境。这美丽的花似的教育学校！知识大楼进去，一栋U型建筑矗立在你面前，这栋楼高五层，分16个班。走进教室，一股浓浓的知识气息倾泻而出。一排排桌椅整齐，黑板上挂着五星红旗，铝合金窗框在阳光下闪闪发光，新投影仪，新电脑，新投影屏，让你不得不珍惜现在美好的学习环境。游乐场走出教学楼，跑到操场，游乐园的游乐设施可多了，有阶梯，平衡木，所以在跑步机上，每天打铃的低年级学生，他们都跑了下来玩，这给40分宁静的校园增添了几分活力。他们可以是有趣的发挥，甚至没有听到钟声。我们的校园学生每天都散发着浓浓文化知识进行气息的也充满着欢乐的，我爱我中国美丽的校园！
篇8：以学校为话题的作文
在我看来，有很多事情，有好的事情，有不好的事情，当然，也有真诚的事情来对待人们。
这只是在早晨雨说完，我把我老爸给我50元早餐，唱的歌曲很少，高高兴兴地去上学。我回到教室，正准备早餐的时候支付费用，找到了钱我不知道上帝，神秘地消失了，我摸了摸自己的口袋，还是不行。我转过身来，做一个口袋，搜查包包，终于找到了。我冷静下来，认真思考，突然间，我一拍脑袋，心想：早上，我打开校园的西北角，在一不留神，雨水在地面滑倒在法庭天下跌腿。可能的“乐趣”，从他的口袋里50元这次“跑出来”。我立即返回到“现场”是不是我所期待的，已被拾起，我失败了。
我沮丧地回到教室，坐在座位上。突然，一个戴眼镜的大哥走进了我们的教室。当我们疑惑时，哥哥说：“21号的学生回学校了吗？”我们都很惊讶，这时，我清楚地看到他戴着一副金边眼镜，高鼻梁下有一张小嘴，下巴尖，看上去挺有学问的。他礼貌地说：“谁是21号？请到21班来？”我犹豫着走过去问：“大哥，我在21号，有什么事吗？”刚才，我在校园西北角的拐角处找到了50元。我看到钱是用铅笔写的，上面写着“21号3（1）班”。现在我把它还给你。“你一定很赶时间。”戴眼镜的大哥回答。当我收到50元的“热钱”后，我正要感谢我的哥哥，他就匆匆离开了。看着他“高”的背，我“不听话”的眼泪忍不住流了出来。他的真诚让我感动：如果不是这位大哥有收钱的精神，我不知道该怎么办？
那是一年前的事了，就像发生在昨天一样，我记忆犹新。 这个大哥哥的高尚品质真的值得我们学习。
篇9：野炊话题作文小学六年级
盼星星，盼月亮，终于盼到这次野炊了。早晨，一缕阳光射进我的房间。我一骨碌起床，准备好野炊工具，奔往学校。
八点半的时候，怀着激动的心情，在队旗的引领下，我们踏上了“漫长”的旅途。不知不觉，我们已经到了野炊地点。我们小组迅速选好了自己的“领地”。野炊开始了，陈诚、冯旭豪、高阳、吴聪垒灶；周懿琦、舒旸、江嘉怡铺桌布；我和吴伟去溪边打水。来到小溪边，吴伟先把水桶洗了一遍，然后舀了一桶水。我掂量一下装满水的水桶，有点重，便对吴伟说:“这有点重，我们一起拎吧。”“好吧。”吴伟答道。于是，我们一人拎一边，齐心协力，终于把水桶抬到了我们小组所在地。
这时，灶搭好了，桌布也铺好了，接下来，就要做饭了。由陆琰妈妈掌勺，我们打下手。我从食材中拿出鸡蛋，对着碗边敲了几下，让蛋黄、蛋白流入碗中，再把它们变成蛋液。这时，老师交给我们一个任务——每个人准备一盘菜。说干就干，我准备炒四季豆。陆琰妈妈向我传授了炒四季豆的方法，我便开始“大展身手”了！首先，我放入油，油热后放入蒜末，接着，下四季豆，连续翻炒，等到颜色略变后，放入盐，然后倒入水，再盖上锅盖焖一会儿，等完全熟后盛入盘中，一盘清炒四季豆便“新鲜出炉”了。
经过一番努力，我们做了许多菜，有炒白菜、炒四季豆、炒黄豆，还有卤鸭、炸鸡翅……看着一盘盘色香味俱全的菜肴，我们胃口大开。大家迫不及待地把碗筷从书包里掏出来，大口大口地品尝着自己的劳动果实，心里都乐开了花儿。吃完了饭，我们收拾好工具，尽情地在这美丽的地方游戏着。
时间像射出去的`箭一样，欢乐的时光总是那么短暂。下午两点钟，同学依依不舍地离开了。虽然野炊活动结束了，但难忘的野炊经历却时时在我眼前呈现。
篇10：以感动为话题小学作文
记得我上二年级下学期的时候，我曾经学过一首歌，它深深地记在了我的脑海里，它就是为了纪念抗日小英雄王二小的一首歌，名字叫《歌唱二小放牛郎》。
当我在语文课刚学这篇课文时，我感到非常奇怪，为什么是歌唱呢？我怀着好奇心，等到了放学回到了家，我就把困惑告诉了正在看书的妈妈，妈妈听了笑着告诉我，这其实是一首歌。我听了妈妈的话，来到了电脑前，开始搜索了一下这首歌。当音乐响起时，我深深地被这首歌感动了。
这首歌采用了叙事的方式，记述了一位抗日小英雄——王二小。当时，日本鬼子在山庄里扫荡，走到山口时迷了路，敌人看见王二小在放牛，抓住了他并叫他带路。王二小把敌人带进了埋伏圈。当时，他不怕牺牲，为了就干部和老乡们，他来到了这里。当日本鬼子知道上当后，又看见二小正在逃跑，就用枪打中他，又用刺刀刺向了王二小的胸膛，二小牺牲在山里间。
我十分感动这位年仅十三岁的儿童，在生死关头，如果选择生，只要把敌人带到出口，可是干部和老乡们将面临暴露的危险；如果选择了死，就要把敌人带入我们的包围圈。在这生死关头，我们的王二小毅然选则了牺牲自己保护他人。正是由千千万万的王二小的先辈们，在生死之间选择了牺牲自己，才有我们现在美好安全的生活。在感动之余，缅怀先烈，我一定要好好学习，珍惜宝贵时光。
这就是一首让我感动的歌曲——《歌唱二小放牛郎》。
篇11：以感动为话题小学作文
我感觉有句话说的好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中”在我们的周围充满了爱，爱无处不在，感动也无处不在，感动是一种美丽的体验，是一次真情的流露和表白，也是一场灵魂的净化和洗礼。
记得那一次，我和爸爸妈妈坐在电视机前观看中央电视台的《20xx年感动中国十大人物》颁奖晚会。介绍了许多令人感动的人和事，其中最让我感动的，也是给我印象最深的一位人物是孟佩杰。
孟佩杰很小的时候就被人收养，她的养父母非常疼爱她。几年后，她的养父却突然离家出走，再也没有回来。从此，她和养母相依为命。但是，灾难再次降在这个不幸的家庭中，她的养母不幸身患重病，无法独立行动。
从此，年仅六岁的小佩杰就成了家里的顶梁柱。小小年纪的她就要学会做饭、洗衣、侍候母亲等家务活。每天她都要做家务活，然后帮母亲做一百个拉伸练习，帮助母亲恢复。等这些活都做完后，她才开始做自己的功课……即使这样，她的功课也没有拉下来。
从今今后，我一定要向孟佩杰学习，学习她知难而进，知恩图报，不怕困难，孝敬父母，不让父母生气，让父母看到自己时多一点微笑。
其实感动就是这么简单，因为感动是源于内心的。
篇12：以感动为话题小学作文
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。
谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。
在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！
篇13：以感动为话题小学作文
记得在一个星期天，我看着爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常帮我洗头发，可我却没帮爸爸洗过一次头，我心里非常内疚。于是，我吞吞吐吐地对爸爸说：“爸爸，今天让我帮您洗一次头吧！”爸爸先是愣了一下，接着高兴地说：“好呀，我求之不得呢！”我赶忙取来了脸盆，往脸盆里倒了些热水，然后端了张凳子，让爸爸坐下。
爸爸低下头，我轻轻地把爸爸的头发淋湿，小心翼翼地问爸爸：“爸爸，水烫吗？”“刚刚好。”爸爸回答道。我把洗发液抹在爸爸的头发上，一边抓一边挠，时不时还问爸爸：“痛不痛啊？够不够力？”“不疼，尔昆，你的手好舒服。”爸爸亲切地回答道。
最后，我一遍又一遍地帮爸爸把头发上的泡沫冲洗干净，爸爸的头发被我洗得又滑又顺。爸爸摸着顺滑的头发，很慈祥地望着我，拍了拍我的肩膀，对我说：“尔昆，你学会关爱身边的人，说明你已经长大了。”
晚上，我躺在床上，思绪万千。洗头发是一件很小的事，居然让爸爸如此感动，其实，真正让爸爸感动的是，他感受到了我的关爱。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。
只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
篇14：以感动为话题小学作文
感动是什么？一个善意的微笑？一次爱心的援助？或是一场义无反顾的牺牲？感动的概念太广太广：小到一个关切的眼神，大到一次生命的牺牲。
王钰婷是我们班语文“尖子”。有一天，我们班进行语文测验，教室里只听见“沙沙”的写字声。我飞快地写着、做着，前面的题目都解出来了。可是有一道题却难住了我，我适用了好几种方法解题，草稿写了一张又一张，都无济于事。
我垂头丧气地坐在那儿发呆。这时，我瞥了一眼王钰婷，见她把题目做完了，正在检查。我想怎么不请王钰婷帮帮忙呢？于是我偷偷问她：“第四大题怎么组词？”谁知王钰婷瞧了我一眼，自己又继续检查试卷。我气极了，心里暗想：“好吧！等着，你等着！”此时，我再也无心思考了，便气冲冲地开始写作文。
她将那道题能组的词都列给我看，再讲了意思，并教我要选哪个，直到我完全懂了才问：“还生我的气吗？”唉！明明是自己错了，还对她生什么气呢？何况他又这么耐心地帮助我。想到这里，我忙伸出手拉住王钰婷说：“王钰婷，是我错了，你是我的好朋友，我们一辈子在一起吧！”她脸上露出不自然的微笑。
感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，而我，就被这样感动了……
篇15：以感动为话题小学作文
学校组织过一次去区政府看影片。那次，我感动了。
看的影片是《隐形的翅膀》，那个故事非常感人。里面的女主人公志华，她刚刚考上高中，朋友们和她一起来庆祝。她们放风筝玩耍。不幸她的双臂被高压电击到了，失去了双臂。此时此刻，我为她感到悲哀。
后来，她因失去双臂，不能做很多事情。生活变得异常艰难。志华想回到学校，可是因无法写字做作业，学校无法接受她。她很自卑，于是，她想自杀了结性命。是父母的爱唤醒了她，她有了重新面对生活的勇气。为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。终于，她学会了用脚做事，这是一件非常艰难的事情。没想到，她居然做到了，真是奇迹！过了几个星期，他妈妈差点被水淹死。
在残奥会上，她以优异的成绩脱颖而出夺得第一名的好成绩。我真为她感到高兴啊！没过多久，志华的妈妈去世了，她的家人悲痛万分，志华又大声地说：“我一定会考上大学！”因为这句话让志华自信了很多。她天天刻苦学习，她的脚已磨破很多了，还流血了。不管是多么艰难，她都要完成她的承诺。不久，志华终于被大学录取了，她在无边无际的草原上大喊：“妈妈，我终于考上大学了！”这声音惊天动地，气壮山河！
我终于知道了导演为什么称这部为隐形的翅膀了。志华虽然没手臂，但她一对有翅膀，而且飞得很高很高。
那次，令我深深感动了。
篇16：以感动为话题小学作文
人间自有真情在。人生中的点点滴滴，都值得感动。不经意的问侯，轻轻的搀扶，暖暖的微笑……
我承认我是个容易被感动的人，但这有什么不好呢？我常为一些悲惨的故事而感动，常为一些弱者深表怜悯。
有一次，我读了一篇叫做《匆匆过客》的文章，让我记忆深刻：
在春运期间，车票异常难买。车站里，有一位衣衫褴褛，双目失明的老人，坐在一个破破烂烂的凳子上，胸前挂着一个牌子写着：“谁能帮我买一张301车车票？”“我”看到后，心生怜悯，觉得自己有责任帮他。买完他自己的票后（302车的），又到301号与售票处买老人的票。当只剩下“我”和一位带着小孩的妇人和一位青年时，票只有一张了。
青年因此与那个夫人吵了起来。后来才知道，其实他俩都不座301号车，而是302号车，而那张车票是为那个陌生的老人买的后，互相笑了起来。但那位青年却因此没有买到302号车的票。“我”听到后，跳起来说：“我有票！今天公司有事，回不去了，退票！”其实，“我”根本就没事，只是找借口把票给那个青年罢了。
我认为人，与人之间有相互帮助、信任、关心……我们时时被人间的真情真爱感动着，环绕着。感动的开始，也许只是向陌生人挥手，并给一个真诚的微笑。或许是之前的一个小小的误会，但他们却在不经意间，激起了人们心灵深处的一丝感动、一丝涟漪……
篇17：以感动为话题小学作文
学会让别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而让，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的.白裤子上也留下了两个深深的脚印。
要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，让竟会改变人的本性！
篇18：以希望为话题小学作文
希望，总是那么美丽，当我们一层一层剥开现实，那原本美好的希望不知怎么，又再次变得那么残酷。
每个人都有一个希望，有的很伟大，有的却很平凡，有人曾经对我说伟大的希望拥有美好的明天，可我认为并不是这样，有一句话就验证了：希望越大失望越大。但是拥有一个伟大的希望也是给自己在成长道路上的最好鼓励。
当每个希望照进现实的时候，在希望背后我们却不知道有些人为了希望付出的真正努力，坚持。
有坚持就有胜利，有坚持就有成功。
举一个例子，NBA当红球星科比布莱恩特，在他刚进入NBA时其实不怎么样。可是他意识到了自己的缺点，每天凌晨4点起床练球。他凭着这样的坚持，最终收获了许许多多。
希望并不遥远，它就在我们身边，用心发现，当真正理解到希望的准确含义时，你,就离成功，仅有一步之遥。
篇19：以希望为话题小学作文
希望是生命的支柱，只有时时刻刻为希望拼搏，在希望中生活的人，他的人生之路才会绚丽多彩，他的人生大厦才能高耸云天。
鲜花芳草是美的，苍松翠柏是美的，奇峰异嶂是美的，蓝天和白云也是美的。它们即使被迫倒映在水中仍然是美的。
不断追求、奋斗的人生之美亦然—真正的美，是不怕被颠倒的。
想要成为一座大厦中的砖固然很好，但不仅仅是具备这种砖的颜 、砖的坚硬就可以了，还必须有要有砖的方正，以及总是把后来者举到上面的伟大精神。
篇20：以希望为话题小学作文
当鱼肚白的天空升起一轮朝阳时，当群岚笼罩着大地时，一个新生命降临了，它是一个新的希望。
希望，支撑着人们走出困境。在沙漠中迷路时，一瓶水就是走出去的希望；在黑暗中摸索时，微弱的灯光就是希望；在大海上航行时，天边的彩虹就是暴风雨中的希望。
一滴露珠，虽然生命短暂，但对大地的执着没有改变，哪怕只是滚动几下。11岁的北川女孩李月，只用一条腿获得了观众的眼泪与一片热烈的掌声，是舞蹈梦支撑着她，折断翅膀也能继续飞翔。
雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯，在田野哪怕播下一粒种子，也会有收获的希望。”希望只有付诸行动才能实现，坐在家里空想的人永远得不到成功，希望是给努力的人准备的。
带着幻想和希望飞向美丽的远方吧！
篇21：以希望为话题小学作文
19XX年7月，一位叫林德曼的精神病学专家独自一人架着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋，他在进行一项历史上从未有过的心理学试验，准备付出的代价是自己的生命。
林德曼博士认为，一个人只要对自己抱有信心，就能保持精神和机体的健康。当时，德国举国上下都在注视着独舟横渡大西洋的悲壮的冒险。已经先后有100多位勇士相继驾舟横渡大西洋，结果均遭失败，无人生还。林德曼博士认为，这些死难者首先不是从肉体上败下阵来的，主要是死于精神上的崩溃，死于恐怖和绝望。为了验证自己的观点，他不顾亲友们的反对，亲自进行了试验。
在航行中，林德曼博士遇到了难以想像的困难，多次濒临死亡，他的眼前甚至出现了幻觉，运动感觉也处于麻木状态，有时真有绝望之感。但只要这个念头一升起，他马上就大声自责：“懦夫，你想重蹈覆辙，葬身此地吗？不，我一定能够成功！”生的希望支持着林德曼，最后他终于成功了。他在回顾成功的体会时说：“我从内心深处相信一定会成功，这个信念在艰难中与我自身融为一体，它充满了周围的每一个细胞。”他的试验表明，人只要对自己不失望，对自己充满希望，精神就不会崩溃，就可能战胜困难而存活下来，并取得成功。
篇22：以荷花为话题小学作文
清早，我从家里一出来，就闻到一阵淡淡的花香，我赶紧往花坛边走去。
花坛里的花开得特别多，万紫千红，千姿百态：有的是金黄色的，有的是紫色的，有的白里透着粉红，还有大红色和玫瑰红的……它们朵朵亭亭玉立，像一个个俊俏的少女。
这么多的花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。再配上花坛边几棵高大碧绿的雪松衬托，显得更美了。如果把眼前的这一坛五颜六色的鲜花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我看见旁边有一个石凳，就坐在上面悠然自得地欣赏起花来。看着看着，我忽然觉得自己就是一朵美丽的花，穿着鲜艳的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就和伙伴们一同翩翩起舞，把优美的舞姿献给欣赏我们的人们……
篇23：以保护环境为话题小学作文
‘保护环境，人人有责’这句话总挂在我们的嘴边，可是我们并没有说到做到，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，每当我看见草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌被踢倒，我的心就像刀割似的，难受极了。如果失去了花草树木，我真不敢想象世界将变成什么样子!
当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎么做呢?如果你选择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自己吗?一口痰含有大量的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗?
我们一方面大力提倡不乱丢垃圾，另一方面我们在吃棒冰时往往随便地将包装纸扔在地上。又比如，有些厂的老板把厂房装饰得美丽豪华，可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放……所以，尽管我们天天在宣传环境意识，可是污染环境，危害生物的现象仍然屡禁不止。
人们用各种方法，污染了我们美丽的家园，破坏了我们千年的摇篮!我听过这样一句话：人类继续破坏环境，终究有一天会受到严厉的惩罚。那一天已经快来了，泥石流、台风、森林火灾……受害的不是人类吗?
春天，小鸟为你而歌唱，太阳为你而灿烂，小草为你而嫩绿，花儿为你而红颜，天空为你而蔚蓝……是多么美好的啊
我三年级时学过《一个小村庄》这篇课文，讲的是一个美丽的小村庄，因为人们过度砍伐树木，使得大地裸露，大水冲没了村庄。这是多么可怕的事情啊!难道还能让这种事情再发生在我们城市中吗?这种现象不在少数，曾经的山清水秀，如今的臭气熏天，这就是人们的“杰作”啊。
俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的是什么?是光秃秃的荒漠，还是茂密的树林，你肯定选择的是茂密的树林。那还犹豫什么，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来!
们。到时候，我们会面临灾难，地球也会伤痕累累，而受到伤害;所以我们应该做到主人应该做的事，好好的保护我们生存的环境，不要蓄意的去破坏，要记住：保护坏境，就是保护将来的人类。
篇24：以温暖为话题小学作文
我爱冬天，因为冬天有暖暖的火炉，温暖的阳光和飘零的雪花。
冬像一首深沉的诗歌。当繁华落尽，雁阵悄然飞去，只给我们面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天马上来到。于是，我在冬季里便有了一份期待，期待绿油油的春天，期待温暖永驻。每一个冬日的早晨，天都下着雪，雪花像轻盈的蝉翼一样跳着透透亮亮、快快乐乐的舞蹈。
落雪了，雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒。密密麻麻的冰沙入眼来。地面、草坪、屋顶、树上……处处是白花花的一片。高大挺拔的树干、光秃秃的枝桠，随着雪的到来，树上越积越厚，看得出树枝已经穿上了一件白色的外衣。
冬天虽然不像春天那样百花争艳，万紫千红；也不像夏天那样生机盎然，郁郁葱葱；更不像秋天那样默默无闻，但是它是无法替代的，因为它孕育了春天，孕育了希望。冬天让整个世界变得如诗如画，柳树垂着树枝，不时的躲避北风的骚扰；松柏巍然耸立，顶着风雪，迎着风霜，像个勇敢的战士在保家卫国，纵使冰天雪地任凭雨打风吹；桂花树文静的呆在那儿，不离不弃，虽然叶子已经落光，就像一个迟暮的老红军，青春不再，容颜易改，但是那颗即将枯萎的心灵仍然充满着不屈的意志。
我爱冬天，我爱冬天里的一切。我爱那冬天的小胡，我爱那冬天的动物，我爱那冬天的雪地，我爱那冬天的树干，我爱着冬天。
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