改正错误的话题作文精选
“阿江”通过精心收集，向本站投稿了17篇改正错误的话题作文精选，以下是小编为大家整理后的改正错误的话题作文精选，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：改正错误话题作文
对于这种认识，我怀着怀疑的态度。在我看来，人非圣贤，孰能无过?人就应该犯点错误，这样才能在错误中学会成长，人生才能成功。
有个名人说过：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。”这句话告诉我们：人总会不可避免地做错事、犯错误。历史和现实也告诉我们：人不可能没有过错与失误。生活中，我们可能随时随地犯错，有些错误会让人困陷其中，只要我们打开自己博大的胸怀，用尽自己的力量，不断地去承受并征服它们，才能到达成功的最顶端。
古往今来，不知有多少名师从失败中爬起，爬上了成功的最顶端。欧洲有一名著名作家，早年家境富裕，生活顺利。然而这一切滋生了他懒惰的情绪，整天吃喝玩乐，不思进取。有一天，玩物丧志的他鬼使神差般地跑进了赌场，输光了所有的财产。好在他后来及时认识到自己的错误，彻底戒掉赌博，立志写作，终于功成名就。他在赌场上输掉的，都在后来描写赌徒心理的文章中“赢”了回来。正是由于经历过一次错误，并得以改正，这位作家才能脱颖而出。
上例虽仅为一位作家的成长经历，但“隔行不隔理”，由此我们不难看出，某些错误在人生道路上起积极作用。虽然做错事可能意味着失败，但是我们必须看到：失败也有积极的一面。它是倾覆弱者生活的波涛，又是锤炼强者意志的熔炉。对于那些擅长于吸取教训的人来说，失败又何尝不是一笔宝贵的财富?它可以使人深思，可以使人检讨自己的所作所为。可以说，错误是人一生中重要的转折点，可能会让人一蹶不振，从此一发不可收拾;也可能让人吸取教训，从此走上成功的道路。
人生不应该害怕犯错误，犯了错，不去认识，不去纠正，那是一种无能的表现。罗曼·罗兰也曾经说过：“人生就应该做点错事，做错事，就是长见识。”我们要善于站在客观的角度去分析自己犯的每一个错误，从中吸取教训，得出结论，以此来长长“见识”。可见人生犯点错并不可怕，可怕的是我们不敢正视错误，总是一味地逃避。
错误是成功的先导，只有正视错误，避免犯同样的错误，才能走向成功美好的道路。勇敢往前冲，创造出自己的一片天。
篇2：改正错误话题作文
“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”这句名言警句谁都听过，我也不例外。之前我对这句话的理解还不够充分，但有一件事使我明白了这句话的深刻涵义。
有一次，老师布置的作业是：仿写《我喜欢》。每一次布置作文，我都是一阵愁。因为要绞尽脑汁地想选材，还要一次次地修改。这次也不例外，而且还是最令我头疼的散文。我思来想去，还是不知道从哪里写起。突然，我灵机一动，有了!我可以上网抄一篇。
我轻轻地打开门发现客厅没人，便蹑手蹑脚地走到书房。尽管屋子里没有一个人，但是我还是轻轻地把门关上，就连我的小宠物狗小汪也被我关在了书房的外面，好像生怕它泄了秘似的。我先把电脑打开，然后在网上不费吹灰之力就搜到一篇。我到底是抄还是不抄呢?我又开始纠结了。抄吧，又不太诚实;不抄吧，这次作文又太难。最后我犹豫了半天，还是决定抄一下吧，改一改，老师应该看不出来。就这样，我终于提心吊胆地抄完了这一篇作文，我长叹了一口气，太好了，没被爸妈发现。可是那时，我的心里一点也不好受。
第二天，我走在上学路上的时候，大树、小花、小草甚至一只小蚂蚁都好像在指责我的不对吧。当我进了班，把这次的作文作业交给老师时，心里顿时忐忑不安。我一天都没出去玩，生怕老师找我。快放学时，我暗自高兴：我煎熬了这么久，度日如年似的，终于放学了!不想发生的事还是发生了，“小明!过来!”老师叫道。我心想不好，我这条狐狸尾巴要露出来了，只好乖乖的走到老师身旁。
我刚站在那，老师就对我说了：“你认为我找你是因为什么事呢?”“呃呃”我支支吾吾地说。“对于这篇作文你有什么想对我说的?”我心想能混过去就混过去，先不说实话：“不知道。可能是字太乱了吧!”“真不知道?”听声音都能听出来，老师生气了，我也混不下去了。“抄了一点。”可能是因为这句话惹怒了老师：“你再说一遍!”“老师，我错了。”“知道错了就改，你不是听过那句话吗?人谁无过，过而能改，善莫大焉。”是啊!从网上抄一篇，那是别人的.，只有我真情实感写出来的才是好作文。我抄一篇，不就是害我自己吗?从此，我再也没有上网抄过一篇作文。
“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”只要我们端正态度，我相信，我们一定会成功的。
篇3：改正错误话题作文精选
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全“,北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢?给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点
人人都会犯错误，天才伟人也会犯错误，错误是不能避免的只要认真看待错误，改正错误把它彻底根除，错误可能是在 一次错误开始。
数学老师你还记得这件事吗？在三年级下半学期，你只布置了三四道题，我开始算最后一道题时怎么也做不出来，我急得抓耳挠腮，直冒冷汗啊，像是一只热锅上的蚂蚁，不知去向，我在班上也不算很差呀，于是我想，反正我是组长，没有别人批我的作业，老师说明天他去开会让别的老师上课，我想到了这儿时，就在数学本上胡乱写了几个数字……
过了几天老师开会回来了，说道昨天的作业拿出来让我检查，你们是否做对，是否写工整了。听到了这里，我的心一下子凉了下来，心想老师今天怎么开始复习查家庭作业了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作业 ，翻开时老师已经知道了我蒙骗过关的事了，他并没有严厉地批评我，而是用亲切的眼神对我说：“你为什么要这样做呢？不会也可以请教家长、老师和同学啊。”
下课后，老师语重心长的对我说：“我们应该要做诚实的孩子，不能欺骗老师和家长，尤其是自己，骗了自己，将来会对你有害。”我回家反思了很久很久，终于明白了要知错就改，以后不能犯同样的错误。
篇4：改正错误话题作文小学生
一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站,这在教育中看来是再普通不过的事,但在我看来,这不是解决问题的最好方式.得人心者得教育,青春时期的孩子逆反心理很强,作为老师,需要的是因势利导,循循善诱,让学生自己去发现错误,而后去改正错误.如果是一味地强调师者的威严,那我想,我们得到的不是学生的心悦诚服,而更多的是学生心口不一的空头承诺.
其实错误也是一种美,关键在于当事者以什么样的心态去面对它.爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详,我在赞美爱迪生成功的同时,也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误.因为有了这无数次的错误,爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目.大海都有潮汐,人生又怎能没有起伏呢?我现在觉得,人生中的错误是可以原谅的,而且有时还觉得它们很可爱.因为有了它们,这人生才不会变的死气沉沉,完全”正确“.
篇5：改正错误作文
在我的小学生活里，经历了许多的事，有的像浮ping一样随波逝去，而这件事情却像树根一样深深地扎进我的脑海里。
一天，我正在喝水。突然手一滑，玻璃杯就“嗖”的一下，掉到地上摔碎了。我惊慌失措，懊悔不已的想：家里没有人，垃圾桶又快满了。于是急中生智，想出一个好点子：直接把玻璃渣扫进垃圾桶，然后晚上我主动出去倒垃圾。
过了一会儿，妈妈下班回来了。正想喝水，发现我们家杯子怎么少了一个？于是她问我：“儿子，我们家的杯子怎么少了一个，你知道在哪儿呢”？一听，感觉妈妈发现了，我惊慌失措，结结巴巴的说：“我，我，我不小心打碎了，然后我不想让你们知道，怕你们吵我，我就把玻璃渣扫进垃圾桶，正好垃圾桶里垃圾快满了，我就把它倒进垃圾箱里了，但是我保证。我以后再也不会知错不改了”。妈妈说：“知错就改还是好孩子，妈妈相信你一定能遵守承诺。”
俗话说：“失败乃成功之母”，犯错并不可怕，只要承认、改正错误，才可以成为爸爸妈妈心中的好孩子、老师心目中的好学生。
【有关改正错误作文汇编十篇】
篇6：改正错误作文
有一次，妈妈让我看着点锅里炒的菜别让菜糊了，因为，妈妈要去买东西。我就说好，可是过了一会儿我给忘了，去玩去了。等妈妈买回来东西，闻到一股烧焦的味道。赶紧把锅倒入水，可是锅底已经烧焦了，我给妈妈道了歉，妈妈也原谅了我，让我下次不要再忘记了。这件事发生后，让我想到一本故事书。
古代有两个人偷了昂，官府要刺字、发配。父母就舍不得两个儿子去，于是就用钱赎了回来，可头上这个秃子永远抹不掉了，偷羊人之中有一个人，每天照镜子看到额头上的秃子，觉得是一种奇耻大辱，最后选择自杀。还有一个人并没有像另一个痛样人一样自杀，而是，想方设法弥补之前的过错，所以越来越受人们喜欢，因为他乐于助人，还娶了一位温柔的妻子。
我想说，我们都会犯错误，有些人总是忌讳别人知道的错误，一直生活在不安中;有些人呢当自己出现错误，首先想到的就是正式他们，然后积极的改正，最后这一类人获得别人的尊重和爱戴，自己也收获了美好的生活。我觉得面对自己所犯下的错误，逃避一直就是胆小者的选择。这也是最不明智的解决方法。因为逃避是不可能改变任何事情的，而只会让自己的内心承受更大的伤害。这时候最需要的是我们要有面对现实的勇气，只要勇气不消失，错误就能够得到改正，失去的一切也就可以重新回来了。其实生活中也有，例如：不守纪律上课不认真的学生，他们自己的心里会想，我不可能成绩好。我觉得凡事都应该试试，学会勇于尝试，才会有收获，不要因为之前的不好纠结于现在的你，我相信只要认真去做某一件事情，任何人都可以做的很好!
篇7： 改正错误作文
今天，在街上发现两个小孩正往一辆货车上爬。后来一位叔叔看见了，就看看旁边有没有车，就在那时候，两个小孩快跌倒了，这位叔叔迫不得已地冲上前去救孩子。幸好及时赶到要不然那两位小朋友现在还躺在医院里呢。后来那位叔叔对他俩说：“不能去爬货车的后面，如果货车突然开了，你俩就会重重的跌了一跤，那可是会住院的，而且还要打针！”他俩听后，吓得腿都软了。
第二天，这位叔叔要去街上买东西，顿时，眼睛呈现的是：昨天碰到的那两位小朋友，又想跑去爬车的后面。叔叔见后，想拦住他们。一看，原来他俩去帮一位老爷爷推车，叔叔情不自禁的加入他们的队伍来。 帮助老大爷推完车后，那两个小朋友跑到叔叔面前，说：“谢谢叔叔，多谢你昨天对我俩的教育，让我俩有了深刻的印象，再次的谢谢您！”叔叔听后，说：“不用谢，我们每个人都会犯错误，只要改正就好。”后来叔叔带他俩去买东西了。
是啊，我们每个人都会犯错误，只要改正就好。
我们都在被纠正错误中长大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些错误却可以创造生活的美好。
身为劳动农民的父亲，在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得，孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候，孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式，这难道不也是另一种爱的表达方式吗？
孩子一天为自己准备了一个大红苹果，而当父亲看到时，却”自做多情“地说：”这个苹果是给爸爸准备的吗？真懂事！“而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说：”是的.，爸爸。你吃吧！“这又是一个错误，却是一个美丽的错误。这错误，铸就了美丽真挚的亲情。谁能说，这错误需要纠正呢？相信，在以后，孩子想到就不仅仅是自己而已了。
不是错误都要纠正，不是纠正了就是正确的。有时候，错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧，那是另一种美丽的所在！
错误也是一种美分类
一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站，这在教育中看来是再普通不过的事，但在我看来，这不是解决问题的最好方式。得人心者得教育，青春时期的孩子逆反心理很强，作为老师，需要的是因势利导，循循善诱，让学生自己去发现错误，而后去改正错误。如果是一味地强调师者的威严，那我想，我们得到的不是学生的心悦诚服，而更多的是学生心口不一的空头承诺。
其实错误也是一种美，关键在于当事者以什么样的心态去面对它。爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详，我在赞美爱迪生成功的同时，也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误。因为有了这无数次的错误，爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目。大海都有潮汐，人生又怎能没有起伏呢？我现在觉得，人生中的错误是可以原谅的，而且有时还觉得它们很可爱。因为有了它们，这人生才不会变的死气沉沉，完全”正确“。
”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全“，北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现，今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢？给别人多一点宽容，这世界就会多一份美好；给错误多一点欣赏，这世界就会多一点
人人都会犯错误，天才伟人也会犯错误，错误是不能避免的只要认真看待错误，改正错误把它彻底根除，错误可能是在 一次错误开始。
数学老师你还记得这件事吗？在三年级下半学期，你只布置了三四道题，我开始算最后一道题时怎么也做不出来，我急得抓耳挠腮，直冒冷汗啊，像是一只热锅上的蚂蚁，不知去向，我在班上也不算很差呀，于是我想，反正我是组长，没有别人批我的作业，老师说明天他去开会让别的老师上课，我想到了这儿时，就在数学本上胡乱写了几个数字……
过了几天老师开会回来了，说道昨天的作业拿出来让我检查，你们是否做对，是否写工整了。听到了这里，我的心一下子凉了下来，心想老师今天怎么开始复习查家庭作业了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作业 ，翻开时老师已经知道了我蒙骗过关的事了，他并没有严厉地批评我，而是用亲切的眼神对我说：“你为什么要这样做呢？不会也可以请教家长、老师和同学啊。”
下课后，老师语重心长的对我说：“我们应该要做诚实的孩子，不能欺骗老师和家长，尤其是自己，骗了自己，将来会对你有害。”我回家反思了很久很久，终于明白了要知错就改，以后不能犯同样的错误。
每当我做作业时，都会想起这件事，提醒自己要知错就改，不要错误对待错误。
篇8：改正错误作文
“记住穿好衣服！”
“记住做作业！”
“记住……
这是我妈妈的格言‘记住——’。放学后，我一进家门，妈妈的格言又冲着我喊了：“晚饭后，记住做好作业！”我不耐烦的打断了她的话：“哆哆嗦嗦的，像个老太婆。”我悄悄地抬起头瞟了妈妈一眼，觉得自己刚才太冒失了，转身进了房间。妈妈那惊鄂的模样、怀疑的目光不停地浮现在我的眼前。我知道自己犯了错，我真不该这样对妈妈说话，我知道妈妈只是关心我而已，而我却这样对妈妈说话。但是，我没有勇气推开门，对妈妈说声：“对不起。”晚上，我躺在床上，妈妈那惊鄂的模样、怀疑的目光又在我的眼前浮现了。
“妈妈，我知错了。你会不会原谅我？我以后还可以听你的格言吗？你会生我的气吗？我越想越难过，枕巾不知不觉湿了。这时，我听见一阵轻轻的叹息。那叹息，肯定是妈妈的！妈妈，你是不是怪我伤了你的心？你是不是怨你付出的心血？一阵凉风吹来。啊！凉风，请你把我妈妈对我的生气吹散，请你把妈妈的叹息吹走。
第二天早晨，妈妈不冷不热地招呼我。我再也听不到妈妈的格言了。平时，我觉得妈妈的“记住——！”十分讨厌。而今天听不到妈妈亲口说的“记住——！”我心中反而有些失落感，心里空空的。妈妈，我想再次听到你的格言，听到你的再三叮嘱。人们常说母爱是世界上最伟大、最纯洁的爱；母亲是世界上最和蔼、最亲切的人。我想再次得到你的爱。在课堂上，我什么也听不进去了，只希望早点见到你，早点得到你的原谅。放学了，我急匆匆地跑回家。看到正在干活的妈妈，满头大汗，我也抑制不住自己的感情了，扑到妈妈的怀里痛声大哭：“妈妈，我错了。请你原谅我吧！“妈妈抚摸着我的头，脸上出现了欣慰的笑容。
妈妈，我喜欢你的格言，更喜欢你！你给了我的支持；给了我鼓励；给了我全世界最伟大、再纯洁的母爱。我希望永远得到你的爱。
篇9：改正错误作文
今天，阳光明媚。小明和小军约好去踢足球，他们正踢得兴高采烈时，白发苍苍、满脸皱纹的王奶奶经过这里，没想到足球像长了翅膀一样飞了出去，不偏不倚地刚好砸在了王奶奶的手上。她手上的篮子和瓶子掉了下去，只听“哐当”一声，瓶子摔得粉身碎骨。
王奶奶愣在那里一动不动，小明目瞪口呆地看着碎瓶子，小军急得像热锅上的蚂蚁，一会儿向左看，一会儿向右看。王奶奶手叉腰，慢慢地蹲下来，小心翼翼地捡起瓶子的碎片，她转头定睛一看，他们俩各分东西跑走了。王奶奶心想：可能他们不是故意的。但是心里还是有点生气。
两人各自跑回家后想了想，觉得自己做错了，于是拿出自己的私房钱，去超市买了新的瓶子，急匆匆地跑到了王奶奶的家，赔了瓶子。王奶奶笑呵呵地说：“你们知错能改，是好孩子。”
篇10：改正错误作文
今天，我路过菜市场，看到一个卖鱼的店门口立着一块牌子，上面写着“连鱼，里鱼，即鱼”我心想，这店主怎么那么糊涂，应该是鲫鱼，鲤鱼，鲢鱼啊，我一定要帮帮那店主才行。
“老板，你……”“小孩子干什么，到别的地方玩去，我要做生意，被在这里捣乱。”我刚要说，就被老板的无理和粗暴打断了，嘿，这店主还挺横啊。
A计划失败，开始实施B计划。“老板！”“你又来做什么啊？”老板还是一样的无理。“我想买鱼，买鲫鱼，鲤鱼，鲢鱼，这里有我像买的鱼吗！”“这里不就是这些鱼？”“我所说的鱼，不是你写的这些的鱼。”“见谅，见谅，字写错了，不好意思，鱼还买吗？”这店主，不断道歉还不忘赚钱的店主带着许多疑问的口气客气地对我说道。“不买了，我主要就是帮你改改错别字，我身上一分钱也没有啊，我也不爱吃鱼啊！”“那谢谢你了，你帮我改正了错误，那送你一条鱼回去给你爸妈吧。”老板很不好意思地递过来一条痕大的鱼。“不用了，你别往了，我不爱吃鱼，而且我也不是为了利益来帮你改正错别字的。”
我就这样帮店主改正了招牌上的错别字，这件事让我感悟到了一个道理：知识就是力量。
篇11：改正错误作文
论错误世界上每个人都会有错误，这没什么，关键是看你有没有这个能力把你自己的错误及时发现并改正过来，也就是丢弃错误，这也是考验一个人多方面能力的方法。
我们犯过错误受到批评之后，前几天还下决心一定要改正，可是，几天之后我们的`心态又发生了“巨变”，反正都这样了，改不改都一样，这样一来，我们刚犯的错误便沉积下来，这也是履教不改的原因之一。
批评教育只是让犯错误的人被动接受一些正确的观点，这个错误改不改主要是他自身的问题，如果他接受了那还好说，不接受等于白说。还得看犯错的人有没有觉悟，只要觉悟了认识到自己的错误在哪儿，并且知道了错误的危害，然后把错误改过来，便是大功告成。这也正是有的司机在违反了交通规则受了教育交了罚款后仍然违反交通规则，和那些同样违反了交通规则受了教育交了罚款后不再违反交通规则的司机的根本区别。
一些人因犯了较大的罪而被关进监狱进行劳动改造，并且还要进行思想教育，为什么要进行思想教育呢？因为只有对罪犯进行思想教育，让他们反省自己的错误，并且改正自己的错误，所以才能保证他们回到社会后，成为一个有用的人。由此我们可以看出“丢弃错误”是一见多么重要的事呀！
这个问题小到没一个人，大到整个社会只有改正了每一个人的错误，这个社会的错误才能解决。
一些错误由于没有及时改正，错过了最佳的改正机会，已经根深蒂固了，要想拔出这个根只有费大力气才有可能成功。不过这也正是看一个人有没有坚强意志的好机会。剩下的就是新错误了，虽然比较好改，但不能掉以轻心。
不可以将一些小错误、小毛病不放在眼里，不要认为：“这么点儿小毛病用不着改又不是什么大毛病”。小毛病中有大问题，小错误中有大危害，更不用说什么大毛病大错误了。
一个人好比一件白衬衫，大错误、大毛病就好比是大的'污渍，有点难洗，小错误小毛病好比是小的污渍，刚开始比较好洗，但时间一长就不好洗，一个人的意志力和改正错误毛病的方法就好比是洗衣粉，意志力越强，改正错误的方法越好，洗衣粉的去污力越强，信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一，必定能把脏的白衬衫洗干净。
为了你的未来，请你把错误丢弃。
篇12：改正错误作文
人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
一天下午，树木枝叶茂密，遮住了有气无力的太阳吐出的最后一缕阳光。我正和同学们在操场上扔沙包。
沙包到了我手上，该我扔沙包了。这是我第一次玩这种游戏，有些害怕，索性闭上眼睛用力扔出沙包。只听沙包打在人体上的声音伴随着一声惨叫响彻在我耳边。我睁开眼睛，发现那个被我砸中的同学。照顾着左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去帮他按住左眼，不住地向他道歉，同学们都用责怪的眼神看着我。
在回家的路上，我看见路边的玫瑰花耷拉着脑袋，旁边的柳树垂头丧气，连树下的小狗也无精打采，黯然无神，毫无生机。这一切多像现在后悔不迭的我呀！我不禁埋怨自己，为什么要玩这个游戏呢？为什么把同学打伤了呢？为什么？
我来到家中，把这件事告诉爸爸了爸爸。爸爸严肃的问我：你是故意的吗？当然不是了！我脱口而出。你道歉了吗？那当然了！那他原谅你了吗？爸爸又问。没没有。我垂下头望着地板，沮丧地说。听我说，儿子，爸爸将身体前倾，看着我的眼睛说，与其你在这里不停地自责，还不如去那个同学家看看他伤得重不重。
我不禁眼前一亮，对呀！当下我立刻和爸爸一起去了，那个同学家里登门道歉。好在那个同学伤得不重，原谅了我。等回到家，我心里的愧疚与自责也消了一大半了。
这个故事告诉我，犯了错不可怕，人非圣贤，孰能无过？只要知错能改、解决问题，下次不再犯同样的错误，就能将错误改正！
篇13：改正错误作文
今天，在街上发现两个小孩正往一辆货车上爬。后来一位叔叔看见了，就看看旁边有没有车，就在那时候，两个小孩快跌倒了，这位叔叔迫不得已地冲上前去救孩子。幸好及时赶到要不然那两位小朋友现在还躺在医院里呢。后来那位叔叔对他俩说：“不能去爬货车的后面，如果货车突然开了，你俩就会重重的跌了一跤，那可是会住院的，而且还要打针！”他俩听后，吓得腿都软了。
第二天，这位叔叔要去街上买东西，顿时，眼睛呈现的是：昨天碰到的那两位小朋友，又想跑去爬车的后面。叔叔见后，想拦住他们。一看，原来他俩去帮一位老爷爷推车，叔叔情不自禁的加入他们的队伍来。帮助老大爷推完车后，那两个小朋友跑到叔叔面前，说：“谢谢叔叔，多谢你昨天对我俩的教育，让我俩有了深刻的印象，再次的谢谢您！”叔叔听后，说：“不用谢，我们每个人都会犯错误，只要改正就好。”后来叔叔带他俩去买东西了。
是啊，我们每个人都会犯错误，只要改正就好。
我们都在被纠正错误中长大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些错误却可以创造生活的美好。
身为劳动农民的父亲，在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得，孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候，孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式，这难道不也是另一种爱的表达方式吗？
孩子一天为自己准备了一个大红苹果，而当父亲看到时，却”自做多情“地说：”这个苹果是给爸爸准备的吗？真懂事！“而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说：”是的，爸爸。你吃吧！"这又是一个错误，却是一个美丽的错误。这错误，铸就了美丽真挚的亲情。谁能说，这错误需要纠正呢？相信，在以后，孩子想到就不仅仅是自己而已了。
不是错误都要纠正，不是纠正了就是正确的。有时候，错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧，那是另一种美丽的所在！
篇14：改正错误作文
在星期三的班会上，班主任汪老师请徐曼同学介绍她拾金不昧的故事。
8月20日上午11点多钟，徐曼同学参加绘画培训后回家，上楼时发现楼梯上有150元钱。是谁这么粗心将钱掉在这里呢？我要告诉妈妈，请妈妈帮忙找失主，我要将钱还给人家！于是，徐曼和她妈妈挨家挨户地敲门、询问…
我越往下听，心跳得越快；越往下听，脸就越发烧。唉！我上周做的事太丢人了…
上周四的早晨，何川同学拿着一副军棋走进教室，同学们一窝蜂似地涌到他的座位旁。“哇！这军棋好漂亮耶，我们来下一盘翻棋吧？”刘红同学对何川说。“翻棋的技术含量低，有啥好玩的！何川，不如我俩来下一盘站棋吧？我们请李涛做裁判。”吴自飞同学插话道…
我回到座位上，心里久久不能平静。这么好玩的军棋，我要是有一副该多好啊！可我的积蓄只有3。5元，还差2元才能买到。找妈妈要？妈妈怕我玩军棋影响学习，一定不会给的；找爸爸要？想想爸爸那副严肃的面孔，更是不敢开口。唉！怎么办呢…
周五年级下册午放学，姥姥请我去吃饭。对呀！姥姥家不是开了个副食小店吗？我一溜小跑到了姥姥家。在吃饭时，有一位顾客来买烟。“姥姥，您吃饭，我去卖烟。”姥姥见我“如此懂事”，便高兴地一口答应了。
卖完烟后，我将钱放入钱箱。哇！花花绿绿，大大小小的钞票好多啊！拿2元钱买军棋，姥姥是不会知道的。不行！未向姥姥打招呼就拿钱，这和小偷有什么两样啊！我是班干部又是学校的“红花少年”，我不能这样做！可是，军棋啊军棋……嗨，反正又不是偷别人家的钱，是拿姥姥家的2元钱，再说，我只拿这一次再不拿第二次…
“下面请同学们就徐曼同学的事迹谈谈自己的感受。”汪老师的话打断了我的回忆。
徐曼同学拾到150元钱，主动交给了失主；而我却把姥姥辛苦挣来的钱偷偷拿去买军棋玩！我的行为多不光彩啊！我要勇敢地承认自己犯下的错误，我要做诚实的学生！我鼓足勇气站起来向老师和同学们讲述了自己的故事，我低着头等待着老师的批评和同学们的嘲笑。
没想到汪老师却说：“杨自柱，请坐下。徐曼同学拾金不昧值得大家学习；杨自柱同学敢于承认自己的过错，同样值得肯定。杨自柱同学虽然做错了事，但他从内心认识到了自己错在那里，我们相信他一定能改正，我们相信他一定能成为一位优秀的‘红花少年’！”汪老师刚说完，同学们就报以热烈的'掌声！
是啊，做了错事是糊涂的，是不对的，但老师和同学们没有鄙视我，没有瞧不起我，他们期待我、相信我能知错就改。我想，我一定不会让大家失望的！
篇15：改正错误作文
一天，小明做完作业，就拿着皮球到院子里玩，玩着玩着，一不小心把妈妈晾在竹竿上的衣服弄脏了。小明想：如果妈妈回来看见衣服弄脏了，一定会批评我。如果我把衣服洗干净，也许妈妈会原谅我。于是，小明搬来一张椅子，站在上面把衣服取下来，拿了一个脸盆，把水倒进去，再把衣服放进去，还拿了一个搓衣板，把衣服放在搓衣板上，涂了一点肥皂，使劲地错。然后用清水洗了几次，又站在椅子上把衣服晒好。
这时候，妈妈回来了，小明把刚才的事跟妈妈说了一遍，惭愧地低下头说：“妈妈，对不起，我不小心把你洗好的衣服弄脏了，我已经把衣服洗了，请原谅我。”妈妈摸着小明的头说：“知错能改就是好孩子。下次玩的时候要小心点。”
篇16：改正错误作文
大家都有犯过错误，犯了错误，大家是怎样处理的呢？有可能是正确的对待，最终改正。也有可能是错误的对待，最终错误加深。我其实以前也犯了错误，下面就一起看一看吧。
那是我上一年级的事了，每次下课后老师都会布置作业，我看着作业少，放学后先每次至少玩上2小时，到8点左右才开始写作业，妈妈以前也没有什么怎么说我，但是到了三年级以后，却有了明显的不同行。因为三年级作业就多了，每次都要写到很晚，就会实在太拖拉了。
有一次，我又这样，妈妈认为这样子是不可行的。于是对我下了一个决定：如果是在星期一到星期四6点写完作业的话，就可以看电视，但是超过了就要扣掉一颗五角星，五角星是我以前打扫卫生还有表现好得的奖励，如果被扣掉一颗五角星，就少看一次电视，听完后，我看似没有什么表现，其实心里有一百个不愿意呢，但我知道这都是为了我，为了我有一个美好的前程。
后来，我每天都会在4点到五点左右是回家先一直写作业，因为这样子我就可以看电视了。后面我也就慢慢养成了习惯，早早的把作业写完了，看一会儿电视，剩余的时间看看书。
到现在四年级了，我基本上己经改掉了这个坏习惯了，把更多时间放在了学习上。
篇17：改正错误作文
“人谁无过，过而能改，善莫大焉”。每个人都会犯错误，只要你及时改正，错误就在你身边消失。
在上小学的时候，我特别喜欢收藏橡皮，当看到喜欢的橡皮时，就会死缠烂缠让妈妈给我买。有一天，我到兴国图书社二楼看书，书架西边也有卖学习用品的，我身不由己地走过去，看到一款橡皮让我爱不释手，四处张望了一下，看到一个人也没有，卖书的阿姨也没有往这里看，我就悄悄地把它装进了我的口袋里。心想：这可是我喜欢的橡皮，如果我把它占为己有我就不用恳求妈妈给我买了。
拿了橡皮，我若无其事地又到一边看书去了。当我拿起一本书，这时突然害怕起来，万一回到家里，妈妈看到新橡皮，问起来该怎么办？我心不在焉地看着书。思想在一直在作斗争，是给卖书的阿姨说实话还是继续隐瞒这件事，我脑海里出现了两个声音：一个说：“没事的，没人看见，谁也不知道。”一个说：“去给阿姨说吧，敢于承认错误就是好孩子。”我犹豫不决，到底听谁的呢？
可以用偷的方式来获得这块橡皮吗？可是，老师从小就教育我们不要偷东西，而且如果被发现了，那样的后果不堪设想…这时我想起来了列宁的诚实，决定把橡皮还给阿姨，我把事情的经过给阿姨讲了，并赔礼道歉，阿姨原谅了我，并夸我是一个知错就改的人
错误是不可避免的，但是不要重复错误，每当出现错误时，要敢于面对，勇于改正。这件事随时提醒着我，不要再犯同样的错误。
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