想对老师说小学生作文
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篇1：想对老师说小学生作文
今天是教师节，我想给我的班主任王老师做一朵小花作为节日礼物，上面写满我想对您说的话:
老师我想对您说-您工作非常辛苦，您的女儿现在在学钢琴，由于她年龄还小，每天晚上练琴，您作为妈妈必须要陪伴的,就像当初我们在家学乐器一样,可有时为了帮我们准备复习资料或批改试卷，您只好放弃让女儿练琴，对于您来说，我们班47位同学也是您的孩子,您有时认为我们的学习比您女儿还重要！
老师我想对您说-您不仅关心我们的学习，还像妈妈一样关心着班上的每个同学.记得有一次我们班呙博文同学课间不小心受伤了,您二话没说先将他送到医务室包扎,并??停地安慰他.包扎好了后,您还送他一只可爱的文具盒，呙愽文见到文具盒，两眼发亮，疼痛一下烟消云散了！
老师我想对您说-感谢您从来没有批评过我,即使上学期我的语文成绩经常考得不好，但您仍对我充满信心,并和我的妈妈一起分析失误的原因,让我不必太在意分数，放松心情对待考试，就能考好!
老师我想对您说的太多太多，我稚嫩的语言还不能完全表达我对您的情感，等我们身上的`羽毛长丰满，您就会知道您的付出放飞的是无数的希望、满园的桃李!
篇2：想对老师说小学生作文
黄老师，我们和您相处有一个多学期了，您温柔的笑容和话语让我们感到十分得亲切，同学们都非常的喜欢您呢！
黄老师，谢谢您那么用心地批改我们的作业，一点错误也不漏过。当我们犯了错误时，您总是温柔地教导我们，而不是严厉地批评，谢谢您维护着我们的自尊心。
是您抽出空余的时间帮我们打扫教室，让我们有一个干净舒适的学习环境，谢谢您！
黄老师，您对我是那么地信任，而我却对你隐瞒了一件事。每次想向你承认错误时，又怕您会对我失望，不再信任我，话到嘴边又咽回去。这次，我决定一吐为快。
那是上个学期临近期末的时候，您每天都会不辞辛劳的为我们听写词语。有一次，听写时我错了一个字，可是听写如果全对的同学会有绿卡奖励。
我想：反正才错一个字，改一下别人也不会发现，下次再注意点就可以了，可又觉得对不起您对我的信任；不该吧，又怕其他同学多得绿卡追上我。
我犹豫了片刻，最终，欲望还是战胜了诚实，我趁同学们不注意偷偷把那个字改了过来。那天，我一直过的忐忑不安。这件事一直压在我心里，我体会到了不诚实的感觉很不好。
黄老师，对不起！您一直教导我们要诚实守信，可我却对您撒谎了。今天，我终于有勇气对你说出这件事情，心里感觉轻松多了，希望您能原谅我。
篇3：想对老师说小学生作文
“同学们，不要心不在焉！”听，诲人不倦的俞老师又在心平气和地给大家耐心地讲课了。那甘甜的声音，循循善诱，不紧不慢，恰似一缕温柔的清烟，慢慢地沁人心脾……
插柳之恩，怎能忘怀。新的学期，我们迎来了俞老师。时间像动车组似的飞逝如电，渐渐有了一些心里话。
你看，那忙碌的身影，好像流水一般，那温和的面孔，让人阳光般温暖。这样的事情还有很多。有一次写通讯稿时，您瞪大眼睛，张大了嘴，一五一十不厌其烦地说着，生怕我听不见。那马尾辫不停地摆着，好像在鼓励我。您的脸涨得通红，好像一个大柿子。您汗流浃背，毫不在乎，那双手像螺旋桨似的不停比划着，直到酸得巍巍颤抖。那张樱桃小嘴，像机器似的不停运转，直到口干舌燥，直到我点头说是。
啊，俞老师，您是伟大的阳光雨露，我是一株弱不禁风的小草。您爱抚着我，滋润着我，您的勇往直前的信心，给了力量，让我懂得“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，助人为乐是快乐之本，是幸福的摇钱树，也是品德的聚宝盆。
让我说出憋得要胀破腮帮子的话：“俞老师，我们大家都爱你！”
篇4：我想对老师说小学生作文
我想对老师说小学生作文
我们的范老师是一位和蔼可亲，而又可敬的人。
范老师是一位中等身材，一头卷发，有一双炯炯有神的眼睛。
范老师讲起课来有声有色。范老师讲《富饶的`西沙群岛》这一课时，我好像看到了美丽的西沙群岛。特别是老师分析课文时，我眼前的景色更迷人了。那海里的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，都好像浮现在眼前。
我想对老师说：“您是一位迷人而有魅力的老师。”
范老师批改作业一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“放”字的反文旁写成“几”字。范老师看到后，立刻给我指出来，并让我改正。
我想对老师说：“你是一位最让我佩服而又有眼力的人。”
范老师不仅对工作认真，而且还很关心我们的身体。有一天我们班的陈俊杰突然发高烧，范老师很着急，她不仅送了他去医院。还送他回了家。
范老师我想对您说；“您就是我们的妈妈。”
篇5：小学生作文我想对老师说
张老师，我有话想对您说。
张老师，我想对您说：您从一年级把我们带到四年级，每天不是判作业就是讲课，那种劳累可以说是我们意想不到的。您歇一歇吧！
张老师，我想对您说：您上课的时候、发火的时候就像晴转多云，不仅使您心情烦躁，而且还会使我们的心灵受到恐吓。因为我记得一次*老师发火用手打我的头，后来只要一个老师站在我旁边停下，我就会感觉到有一种控制不住的恐惧，使我发颤。
张老师，我想对您说：您常常对组长说没带等于没写，我知道您是怕有些人专门没写说是没带或专门不带。但您想过没有，万一有人真没带、忘带了，但写了作业，您会怎样办？我建议遇到没带的人下课问家长，让家长抽空回家找出他的作业。
张老师，我想对您说……
篇6：小学生作文我想对老师说
老师，我想对您说：对不起。
那是一个星期三的早晨，同学问我昨晚的作业是什么。我不假思索地脱口而出：“做课外作业。”可同学却皱了皱眉头，说：“不，还有些单词呢！”我有点儿怀疑，便拿出作业本仔细地看了看。“呀！怎么会这样？”我大声地尖叫道。“这可是我第一次没完成作业呀！”
我二话不说，不管三七二十一，拿起笔就在本子上写起来。
“叮铃铃”上课了。您让我举起作业检查，我高高地举起我写了两次的作业给您看，好像我做的作业最好似的。您走过来看了看我的作业，对我点了点头。
其实，这件事情我早就想跟您承认错误，可是每次话到嘴边，我总是说不出口。就这样，这件事在我心里埋藏了好久好久。每次想告诉您这件事的时候，我都没有勇气。
老师，对不起，我错了。请您原谅我！
篇7：小学生作文我想对老师说
9月10日是教师节，大概是老师平时太累了，希望老师可以在这天好好休息一下吧。
在我的身边有“火眼金睛”的班主任张老师、有和蔼可亲的语文范老师、有“泉水叮咚响”的音乐陈老师、有“色彩斑斓”的美术蔡老师、还有健步如飞的体育陈老师……他们就像太阳，给我们这些小草阳光和温暖；他们就像雨水，让我们这些花蕾开出美丽的花朵。
我想对张老师说：“您有一双像孙悟空一样的眼睛，我们任何错误都逃不过您的眼睛”。
我想对范老师说：“您就像一把金钥匙，带我们走进知识的宝库”。
我想对蔡老师说：“您是大海，我们是贝壳，是您给了我们五彩缤纷的色彩”。
最后，我想对所有的老师说：“节日快乐。谢谢你们让我们‘有滋有味’地学习。祝你们节日美滋滋、乐淘淘”！
篇8：想对老师说作文
老师，我想对您说，五年来，您的课是那样丰富多彩，每讲一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到一个斑斓的新世界。
您给我们上课时，总是那么认真、耐心。每节课，我们坐着，而您一直站着，但从来也没见您厌烦，总是面带微笑地上好每一节课。您的一举一动都深深地刻在我的脑海里。下课后，您不让我们玩危险的游戏，生怕我们磕着、碰着。为了让同学之间更加团结和睦，您要求我们不打架、不吵嘴、不说脏话。放学后您再三叮嘱我们早点回家，注意安全……
老师我想对您说，您是辛勤的园丁，我们就是鲜艳的花朵，没有您的浇灌我们怎能尽情地绽放？您是建筑工人，我们就是祖国的栋梁，没有您的培养我们怎能担当起建设祖国的重任？您是红烛，照亮我们每个人的心灵。您的爱就像太阳般温暖，清泉般甘甜。
老师，我想对您说，您是及时雨，每当我们需要您的帮助时，您总是出现在我们面前；当我们遇到挫折时，您帮我们撑起前行的风帆；当我们遇到问题感到迷茫时，您给我们指点迷津；当我们取得好成绩而骄傲时，您及时给我们降温，让我们清醒。
老师，我们永远不会忘记您的谆谆教诲，我想大声地对您说，老师，您辛苦了！老师，我爱您！
篇9：想对老师说作文
光阴似箭，日月如梭，转眼我就从一个小女孩变成了一小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含了父母无微不至的关怀与那深深的爱的爱，期间更渗透着老师的汗水和无限期盼。
老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！
任老师，我记得前几天上课时，我们都在那里听课。突然，发现你的目光盯住了一个地方，我们也看了过去。没想到，有同学居然睡着了。你看后，叫了他几声，他也没有站起来。后来，还是同桌叫他他才起来。他便站了起来，你没有训斥他，只是让他到水管那洗把脸。那一刻，我觉得你很好。
吕老师，有一次，你叫我们在那做题。有一位同学居然没有经过你的同意就上去了。你一下子就生气了，然后就让他站到了门口，那一刻，我觉得你好严厉。
我觉得两位老师特别像严父慈母。不过，我相信，在老师们的精心浇灌下，我们这些幼小的树苗，一定会茁壮成长，长成苍天大树，结出香甜的果实。最后祝所有的老师教师节快乐，工作顺利，天天开心。
篇10：想对老师说作文
老师您好，我有一些话想跟您说，希望您能高兴，白老师。
老师您是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生，关心班集体的一位女教师。老师我想对您说声谢谢！在这一个多月的相处中，您不仅教懂了我们人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，这方面我很感谢你，老师你还是不管再多再忙你还是认真负责那些成绩不好的同学。最后，我相信那些同学成绩会慢慢地提升的，真是皇天不负有心人，我想在老师的指导下，我一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀，你就像我身边的启蒙灯，永远在我身边鼓励我，支持我。
在这一个多月里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步，在这一个月里，您为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而您却毫无怨言，默默地为我们付出，就像舂雨一样：随风潜入夜，润物细无声。在这一个月里，我们没有任何的学习压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。白老师，我想对您说声：“谢谢”。
老师，您为我们所做的一切，都是无法用语言代替，只能用心来沟通，用心来表达！
篇11：想对老师说作文
在这金秋佳节来临之际，老师，我有许多的话对您说……
您曾教育过我们的点点滴滴全都如黑夜中那一缕明亮的灯光，照亮了我们前行的文学道路。您从来都会在我们充满疑问之时，细心地解答；在我们伤心难过之时，您总会像母亲那样与我们谈心。但那时懵懂的我们，只能用孩子那纯真的笑脸来报答您对我们炽热的爱。啊，老师……
在您帮助与教育我们之前，我们那幼小的心灵，只是一块荒芜的麦田。您的到来，使我们心灵的大门，豁然打开，而您突然的“造访”我们却毫不惊讶，是那么地亲切与自然。您悄然无息地在我们的心田上插下了文学的种子，如此辛劳。您用那知识的甘露，哺育我们对文学的渴望；用那心灵的清泉，浇开了那充满智慧的花朵。啊，老师，您好是如此的辛勤，如此的伟大。
我自己有个改不掉的坏毛病——小瞧所犯下的小错误，而您却告诉我：“勿以恶小而为之”，犯下的小错迟早都会变成难以弥补的大错，我明白了……
老师，我想对您说的话也就是如此。谢谢您，老师！
篇12：想对老师说作文
郭老师，我有一肚子的话想对您说，郭老师，我想对您说。可是话每到嘴边，就咽了下去。其他老师也不知跟我说过多少次：“你可以跟郭老师提意见呀！学生跟老师提意见有什么不行呢……”可我始终没有说出口。借着这次作文的机会，我就对您说……
你好像一天不打人你就不好过似的。
记得又一次，布置家庭作业时，你明明是说把练习题做到书上。可第二天却说：“我让你们抄的练习题抄完了吗？”我们目瞪口呆，一个同学说：“老师，您是说做在书上，小学生作文《郭老师，我想对您说》。”老师生气了：“你以为我是傻子吗？自己交待的事自己都记不清吗？”我们那节课是在操场上度过的。
郭老师也太偏心了。
一次，我的同桌有道题目不会做，要我告诉她做。就在我告诉她时，被郭老师看见了：“下课到我办公室来一趟。”我那时真是比窦娥还冤哪！“是她找我的！”我委屈地说。“你还敢跟我辩嘴！明明是你找她的！”……
郭老师，我们都还是学生，就像幼小的树苗一样，需要您的精心培育，希望您能改一改您的脾气，那我就代表全班同学谢谢您啦！
篇13：想对老师说作文
一年树木，百年树人。无论走到哪里，都不能忘记老师的教诲。
那是我上小学的第一节语文课，发生了一件对我来说不平凡的事。老师正在认真的讲课，突然老师点我站起来回答问题，顿时全班同学的目光都转向了我，也有点儿紧张，有些有些不知所错，我很着急，恨不得现在赶紧挖个洞钻进去。老师对我微笑了一下，用她那平静、明亮的大眼睛看着我。好像在给我不断的鼓励。
老师眼睛好像在说：“没事，别紧张，好好的想一想哦。”老师的眼睛，让我的心一下子平静了下来，看着老师的眼睛，很快我就回答出了问题。下课老师就把我叫到了身旁，很温柔地对我说：“没关系，今天上课你表现的很棒，每个人都有第一次，只要学会谅解别人，就会对别人生出一份关爱。希望你以后上课时要自信一点。”听了老师的话，我的心里一下子温暖多了。
这件事后我一直想对老师说：“谢谢您的教导，也感谢您的关爱，是您教育我怎样写博，您辛苦了，也感谢您一直以来对我的鼓励。”
老师的那句话让我受益匪浅！同时也让我感到了爱！
篇14：想对老师说作文
想对老师说作文
四年级写人作文题目：想对老师说
黄老师，我们和您相处有一个多学期了，您温柔的笑容和话语让我们感到十分得亲切，同学们都非常的喜欢您呢！
黄老师，谢谢您那么用心地批改我们的'作业，一点错误也不漏过。当我们犯了错误时，您总是温柔地教导我们，而不是严厉地批评，谢谢您维护着我们的自尊心。
是您抽出空余的时间帮我们打扫教室，让我们有一个干净舒适的学习环境，谢谢您！
黄老师，您对我是那么地信任，而我却对你隐瞒了一件事。每次想向你承认错误时，又怕您会对我失望，不再信任我，话到嘴边又咽回去。这次，我决定一吐为快。
那是上个学期临近期末的时候，您每天都会不辞辛劳的为我们听写词语。有一次，听写时我错了一个字，可是听写如果全对的同学会有绿卡奖励。
我想题目：反正才错一个字，改一下别人也不会发现，下次再注意点就可以了，可又觉得对不起您对我的信任；不该吧，又怕其他同学多得绿卡追上我。
我犹豫了片刻，最终，欲望还是战胜了诚实，我趁同学们不注意偷偷把那个字改了过来。那天，我一直过的忐忑不安。这件事一直压在我心里，我体会到了不诚实的感觉很不好。
黄老师，对不起！您一直教导我们要诚实守信，可我却对您撒谎了。今天，我终于有勇气对你说出这件事情，心里感觉轻松多了，希望您能原谅我。
篇15：小学生新学期想对老师说的话
学生一：“亲爱的老师你好。首先感谢你一直以来对我无微不至的关心和照顾，你是人类辛勤的园丁，在成长的道路上，你们默默地为我们的成长付出了艰辛的努力，留下了辛勤的汗水。在此，我想对老师说：老师您辛苦了!我一定会聆听您的教诲，好好学习，天天向上。”
学生二：“亲爱的老师，您好。在新的一学期里我会努力学习，恳求老师在课堂上多多提问我，在我开小差的时候，多多提醒我。我会用我的学习成绩回报您。祝老师身体健康，工作顺利!”
学生三：“亲爱的老师，您好。我是一个调皮的学生，在过去的一学期，让您费心了。不过过完年，我长大了一岁，我一定遵守课堂纪律，认真完成您布置给我们的学习任务，希望新学期，老师可以看到不一样的我。”
学生四：“亲爱的老师，您好。在新的一学期，我希望老师不要占用我们的课间和午休的.时间，我知道您是为了我们好想争分夺秒的传授我们知识，希望我们的学习成绩提高。可是中午不睡，下午崩溃啊，所以为了更好的提高学习效率，恳请老师不要占用我们的午休时间”。
篇16：我想对老师说作文
老师，您是我的朋友，您是我的知己，您是我的再生父母，您是我心中的神。在这半年多的时间里，你给予我欢笑，给予我知识，为了我们您付出了一切，可我们并没有回报，这让我心里有一种说不出的滋味……
老师您知道我最讨厌哪些人吗？就是不做作业的，还有背后说您坏话的，我知道那些人伤过了您的心，伤透了您的心。当您伤心时，我有安慰您的冲动，却没有安慰您的勇气。这时我才知道，只有考好成绩才能不伤您的心，安慰您。
在一次考试中，我们表现很不好，您在批评我们，我一句也没听进去。可在您说的这句话“看不起小学老师。”那时您的眼泪流了下来，我多么想说“您是一位好老师，我很敬佩您。”可我不敢，我没这个勇气。在发试卷中，我们班一位同学考得很好。虽然不是我，但我很高兴。因为您笑了。笑的好甜好甜。我是说不出的那种兴奋。
老师，在下半个学期。我一定会努力学习，让您再那么甜，那么甜，那么甜地笑一次。
篇17：我想对老师说作文
老师，我想对你说，您真像我的妈妈。您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。
一次，我考试考得很不好，我很怕爸爸妈妈知道后收拾我。放学的时候，妈妈来接我，我假装什么事也没发生，这时，您向我妈妈走过来，我想，坏了，肯定是告我状的，看来这顿打跑不掉了。谁知道您对我妈妈说：“孩子这次考得不太好，回去之后多鼓励，别责怪他，大人也要下点功夫，帮孩子把成绩赶快赶上来。”妈妈听后连连点头。在一边看着的我心里不住地说：“谢谢您，谢谢您我敬爱的老师。”
记得有一次，我在和同学的打闹中不幸把头上碰了个大窟窿，你看见后二话没说就把我送到医院。看着您紧张的样子，我想哭却没哭出来。依偎在您怀里我觉得您真的很像我的妈妈。
老师，我想对您说，您虽然疼爱我们，可您也不放过我们的每一次过错。记得有一次上课时，我在和同桌说话。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在说，这是在上课，请注意听讲。我们两赶紧闭上了嘴。以后每次上课想说话时都会想起您严厉的目光。
老师，我想对您说，以后我一定要好好学习，不辜负您的期望，用实际行动来报答您。
篇18：我想对老师说作文
人们常说，老师是园丁，老师是父母，可是我觉得您像一本书，一本让人越读越想看的书。我有许多话想对你说；“今天就让我一吐为快，说说我的心里话吧！
你改作业的时候一丝不苟，每次发下作文本的时候，我的作文本上就有密密麻麻的修改符号，一行行的字，还有许许多多的评语。看到那些评语，我会燃起习作的信心。您改作业极其细致，任何错误都逃不出您的眼睛。您为了我们的学习，还不注意身体，每天来的`都很早，每天都走的很晚。你的手里还提着一个袋子里面全都是作业，你不辞辛劳的工作是为了将来走到社会上做个有用的人。
老师您不仅传受我们知识，而且您还教我们怎样做人，记得有一次我和李耀文，还有李耀武，老师让回班上课，但我们没听见，后来，薛博文把我们教回了班，让我们全部都站在了讲台上，还被减了分，当时，我心里像扎了一根针一样，当时你很生气，脸红的像苹果一样。您对我们进行了教育，你告诉我们下课不要疯跑，可到哪儿都不好，你还告诉我先想到别人，后想到自己。听您那沙哑的声音，我的心里难受极了。
老师您向一本书，一本陪我们长大的书，在这本书里我学到了很多，老师啊，当您走向我时，你给了我浪花，给了我海洋，老师啊，我该怎样改写您呢！
篇19：我想对老师说作文
吴老师，我想对您说：”我永远不会忘记您！“虽然您有时候对我们特别的严厉我们有时很烦您，但那是您刚来的时候，现在我们都特别的喜欢您不会再烦您了。
在您刚来的时候我一看到您觉得您很难以亲近但后来我觉得您特别的好。您刚来时我特别烦您觉得您好像灾星一样，因为你一来王老师就走了，而且每次考试的都特别低。可是后来我发现我错了您不是灾星而是我们的福星，考的少是因为您改的严，尽职尽责。你一来我们的纪律明显的好转，还得了几次流动红旗。
那一天下午，是您第一次把我们留下。因为我们下来的晚，即使下来的也在说话。因此您把我们留下，而且当着全校师生的面把我们训了一顿。当时有好多同学特别烦您，在您背后骂您，在背后搞小动作，在您背后起外号。一直埋怨您把我们留下，从来没有想过是我们错了并且还特别有理。所以我要对您说一声：”对不起，我们不应该那样对您的，不应该在您背后搞小动作的希望您能原谅我们。“
今天吴老师您就要走了，我们都很舍不得您的，但是也没办法，俗话说”天下没有不散的筵席。“吴老师我想问您，您走了还会回来看我们吗？您会忘记我们吗？反正我是不会忘记您的，您即使忘记了我也没关系的只要我记着您就行了。
吴老师我想对您说：”对不起，我们不应该那么气您的，我们永远不会忘记您的！“
篇20：我想对老师说作文
老师，您辛苦了，您就像辛勤的园丁培育着我们；您就像温暖的阳光照耀着我们；您就像甘甜的甘露滋润着我们。您每天为我们讲课，给我们批改作业，辅导我们做题，等等。我知道您是为我们好，可是，我还是想向您吐露一些心声。
老师，记不清有几次，下课铃响了，外面传来追逐打闹，嘻嘻哈哈的声音。原来下一节课是体育课，前一天晚上，我已经换上了运动鞋。上课铃响了，我们飞快地跑的自己的位子上，端端正正地坐在椅子等体育老师来上课，可是您却拿着书本走了进来。哎，又改课了。我们又伤心又无奈。可是也没有办法。只好拿起语文书了。我们头顶不是湛蓝的天空，而是洁白的天花板；我们并不是站在宽阔的`操场上，而是坐在干净的教室里。
叮铃铃，下课了。别的班的同学都嘻嘻哈哈地跑出了教室，可您却仍在绘声绘色地讲课，有些女同学忍不住摸了摸自己心爱的跳皮筋，有的同学则乖乖的坐在那里读书，可是屁股却已经在椅子上扭来扭曲了。
老师，是您教给我们知识，您就像辛勤的园丁培育我们，让我们茁壮成长。老师，我想对您说：您辛苦了，您对我们付出的爱不胜其数。可是也请给我们留下一点自由的空间，让我们同时拥有快乐的童年。
篇21：我想对老师说作文
亲爱的老师，您还好吗？当您听到我已经转学的消息，一定很吃惊吧？其实，我也没想会离开您，离开生活了四年的学校。妈妈告诉我要转学的时候，我还大哭了一场呢。
老师，我还记得，刚入学时，好动的我总是坐不住，至于听讲就更不用说了。是您耐心地给我讲道理，经常提醒我。尽管有些话我还听不太懂，但从那一刻起，我开始信任您。
您曾对我们说过：想要学习好，首先要有一个好身体。每天下课后您提醒我们到室外活动。在”象征性长跑“活动中，您每天都和我们一起跑步，从不间断。同学们都说：”和武老师一起跑步时最快乐的事！“在您的带动下，我这个不爱锻炼身体的小胖子也喜欢上了跑步。这段时间，由于甲流的影响，不断有同学感冒。妈妈告诉我，班里的同学没有一个感冒的，这一切都归功于您，是您让我们有健康的身体。
老师，我转学后，您还经常向妈妈打听我的学习情况。现在我已经适应了新的班级，老师和同学们对我很好。妈妈说我现在懂事了。尽管我现在做得还不是太好，但我会努力的，因为我知道不能给您丢脸。
篇22：我想对老师说作文
老师您像一盏明亮的路灯，照亮我们前进的道路；老师您像一块洁白的橡皮，纠正着我们的错误；老师您像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些小花小草。
早上，您早早地来到学校。上课时，尽管您在讲台上已经讲得口干舌燥，还是有部分开小差的同学不理解了您讲的问题。可您不是严厉地批评他们，而是耐心的教导，跟他们讲解。这时，我想对您说：“老师，您要多喝水，才能以最洪亮的声音为我们上课。”
每当要考试的时候，是您在反复地帮我们复习；每当考试不理想时，您会安慰我们，说：“不要伤心，下次再努力一定会考得更好的。”这时，我想对您说：“下次我一定要考个好成绩，不能辜负您的期望。”
每到下课时，我们在操场上愉快地玩耍着。可您却在办公室里辛勤地批改作业。到了中午，我们都在午休，您却在勤劳地备课。这时，我想对您说：“老师，您也要注意身体，不能总是为了我们。”
老师，谢谢您！是您陪伴着我度过了一个个春夏秋冬。在这里，我想对您说：“您辛苦了！”
篇23：我想对老师说作文
老师，您是我们开启智慧大门的金钥匙，是您把我们培养长大。我想对您说：“老师，您辛苦了！”
每次上课，全班都在教室静静等着您来上课；每次上课您都在为我们而努力，不放弃每一位学生；每次不管有没有到您的课，您都会过来教室瞧一瞧，了解我们的学习情况。以前我成绩不是那么好，自从我来到您的班级，成绩便逐渐提高了！
记得有一次，我们班参加了年级举行的演讲比赛，您不辞辛苦地给我辅导。您那充满鼓励、催人奋进的声音，给了我勇气和力量。我们照着您的指导去做，在不知不觉中背熟了演讲稿。您还指导我们说，动作要柔中带刚，刚柔并济。我们按您的指导去做，一遍遍的模仿您教的动作、语音语调。在您的指导下，我们终于能发挥自如了。就在那次比赛上，我们铿锵有力的演讲，配以优雅娴熟的动作，那气度和风采别提有多棒！
老师，在此我想真诚地对您说：“老师，谢谢您。以后我会好好学习的，您辛苦了！”
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