幸福的回忆小学生优秀作文
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篇1：幸福的回忆小学生优秀作文
幸福的回忆小学生优秀作文
每个人的幸福都不一样，不同的身份，不同的心境，使你幸福的东西，就会有差别。
让我幸福的事情有很多种，首先是打球，因为丢球时，把对方K得遍体鳞伤、跪地求饶，超爽快的；接球时，一球在手，希望无穷，“球”无虚发，百发百中， 很有成就感。再来是和同学聊天，可以和同学分享心事，把烦恼都摊在阳光下，天底下还有什么不能解决的呢？那阴暗的心情重见天日的一刻，真是幸福的好时光。
到学校上课也是我的幸福时光，和朋友玩，看到大家可爱的脸庞，充满笑容，笑容如阳光般灿烂、花朵一样芬芳，感觉好幸福。上课时，教室的.读书声此起比落，一 波一波如汹涌澎湃的海浪，好听极了！那是一声声幸福的声音。最后，和家人一起观赏电视也是我的幸福时光，一起谈天说地，享受天伦之乐，让整个家庭洋溢着无 比的欢乐。这世界，还有哪里比家更幸福的呢？
但有些人“身在福中不知福”，整天觉得衣服丑、东西难吃，嫌东嫌西，但他有想过没钱的人怎么生活吗？真是不应该！所以我们要惜福，不能因为一句“不好吃、那么丑”而丢掉还可以利用的东西。所以，懂得感恩、惜福，就会很幸福。
幸福的时光总是过得特别快，转眼间就会烟消云散，所以我们要好好珍惜每一天，那幸福的时光，将是我们生命中，片片美好的回忆……
篇2：回忆幸福的优秀作文
回忆幸福的优秀作文
风吹落花瓣，如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，听花与黑夜唱尽梦唱尽繁华。由不知名的笑和谁也不知道的泪，来忘记该忘记的所有的不快与琐碎，来铭记该铭的记所有的欢乐与永恒。
是谁还记在吟唱那首熟悉的歌未央？灯已熄灭，人已涣散，思念继续纠缠。那逝去的时光，能否再来一段？那逝去的时光，是否别来无恙？而我，是否还在眷恋你曾经的模样?,有人说，幸福是在物质生活中得到满足。我则说，幸福就是细细品味和回忆那逝去的时光，过去的一切美好！而那些因为你而绚丽的年华在我生命中开出横漫我整个世界的花，永远不会叹落。而那便是我的幸福。
追溯，回忆……
那藏在衣褶里的笑声，像那散落满地的糖果。记忆，以跳帧的.形式在脑中浮现……
在我被小朋友欺负时，你会挺身而出帮我赶跑欺负我的坏小孩；在我失意伤心时，你会默默陪在我身旁，告诉我，要坚强；在我开心快乐时，你会掏出一颗棒棒糖，宠溺的摸着我的头……那时，我最大的幸福，就是和你，我儿时最好的玩伴小允一起走过春夏秋冬，看日出日落，花开花谢……
晨曦，我们会早早的来到学校，在那宽阔的操场是一起跑步，一起背书，一起唱歌，一起谈笑风声……有时，累了便躺在草地上，看着蔚蓝的天空，呼吸着新鲜的空气，然后看对方微笑。那时，幸福便是你的一抹笑意。
晌午，我们一起冲饭堂、跑宿舍，一起放肆的大笑。还记得，排队打饭时，我们会不顾形象的捧腹大笑，惹来周围同学的“敬目礼”。然后惭愧的低下头，看着对方窘迫的神情偷笑，还抖动着肩膀。那时，幸福是一个心照不宣的眼神。
黄昏，我们会坐在石椅上，看夕阳西下，等待夕阳的余晖散落整个校园。夜幕降临，才肯离去。在这时，你会从口袋中掏出我最爱的棒棒糖，引诱我贪吃的味蕾。然后，淘气地说，偏不给我。那时，幸福便是一根小小的棒棒糖。
黑夜，傻得可爱的我们，竞石破天荒的把“黑人”牙膏和“高露洁”牙膏双剑合并。最后却落得个双唇紧绷的下场，然后狼狈地笑了。晚睡时，你总爱和我挤同一张小床，我们会为了争被子而大打出手，发出“惊天地，泣鬼神”巨响，引来宿舍同学的埋怨。最后，被值日老师罚站……那时的幸福便是有你的陪伴。
那时，我们曾约定为了同一个梦想一起奋斗。那时，你曾对我说，你会一直陪我走下去。那时，我坚信我们的友谊会一直伴我到生命的尽头。但现在，一切只是回忆……
那夜，静谧如水，月光悠悠泻在大地上，身边吹来乍暖正寒的风，令人不禁打个冷颤。你跑到我家，那时你脸上已没有了昔日的笑容。你说，你要走了，去父母工作的城市，再也不回来了。泪，此时如木断了线的珠子，顷刻间汇成了汪洋大海。
你走的那天，我没有去送你，因为我的脆弱，害怕你给予我的又只是个离去的背影，让我久久不能释怀。而现在，我常回到过去我们拥有无数回忆的操场，石头的长椅依旧在那儿，仿佛一百年一千年也不会改变。可，我们的青春已变了味道。失去，不再重来！我们之间的岁月在哀伤的唢呐中慢慢落下帷幕，花开终有时，落地却无声……
蓦然回首，木棉树下你明朗的笑，如点点余波般沁心。
原来，最好的幸福是把一个人记住！
篇3：小学生三年级作文幸福的回忆
我家住在山里，父亲是一个和善而又沉默稳健的汉子，一年四季都在山间田里劳作，很少说话。从小到大，我的一切事情都是由母亲说了算，父亲很少插嘴。
于是，我便认为父亲不爱我，他爱的是和他一样的大山，和他一样的老牛。他爱的是十几亩山间薄地，爱的是相濡以沫十几年的母亲。
后来，我慢慢长大。到离家几十里外的中学上学了。我走的那天，父亲没有送我，到田里干活了。
以后的每个星期天，我都会回家。每次回家，走在羊肠小道上，远远地，总会看见村头的古松下，站着一个人，正张望着进村的小路。近了，近了，更近了，到我能看清楚那人是我的父亲时，他便走了，牵着老牛。暮色中，太阳像喝多了的醉汉，跌撞着跑下山去。山里起风了，凉凉的，但我心里十分温暖。
又是一个星期天，我依旧走在羊肠小道上，村口依旧有人张望……晚上，天降暴雨。第二早上，雨依旧未停。大雨冲垮了我上学必经的的一座小木桥。
父亲一句话也没说，背上我的衣物，披上一件雨衣，闯入了大雨中。我撑上伞，和父亲一起高一脚低一脚，走在泥泞的山间小道上。
到了河边，父亲抱着我的衣物下了河。此时，正值隆冬，河水依旧很疾，冰凉刺骨。河水不断地冲击着父亲，父亲的白毛衣已被染成红色。河水已漫涨到父亲的腹部，父亲高举着衣物，一步一摇晃，岸边的我看得心惊肉跳。
到了对岸，我看见父亲小心翼翼地放下东西。
回到我身边时，父亲早已冷得瑟瑟发抖。我听话地伏在父亲背上，父亲看了看漫涨的河水，把我托高一点，就下了河。我知道，河底的石头光滑极了，便说道：“爸爸，小心点。”父亲转过头来，笑了，风雨中显得那么美。十几年来，我第一次觉得父亲走得很艰难。他一步三摇，河水似乎要把我们冲向下游。我很害怕，便说：“慢点。”父亲每晃一次，就转过头对我说：“别怕，没事。”
风更狂了，雨更大了。雨水落在我的眼里，又落下了。泪眼朦胧中，我看到了父爱的天空泪如雨下……
父爱无言，父爱悠悠。这次难忘的经历将激励我一生，是我人生的一笔巨大财富。父爱，掌心的幸福，我将用我的一生永远守望这无言的幸福。
篇4：小学生三年级作文幸福的回忆
没有人在乎你的过去，我只在乎你今日的幸福!
命运也许就是这样，当命运递给我们一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁!曾几何时，有多少不能通晓的`宿命从一个个酸柠檬变成了幸福的柠檬汁。发生在过去的东西总会牵动自己的情思，无论它是否灿烂辉煌，或是腐臭肮脏;就像一杯刚刚泡的咖啡，伴侣试图润色空间里的每个角落，而咖啡呢?哼，只在游弋。溶合在一起的伴侣和咖啡不管是否甜美，都吐露着芳香，沁我心脾。无论怎样肆虐，它们能够依然如故，和谐而完美，幸福相伴到永久。
我会宽容你的过去，只要你今天幸福!
很小的时候，母亲就曾对我说过：“是妈妈错了，原谅妈妈好吗?”也许那些原本就不知道是否该属于母亲的错误都被她自己甘心情愿地归罪在自己的身上，不管怎样，那一刻我是幸福的，无论在我泪水纷飞的时候，或是在茫然无助的时候，总会有一股无尽的暖流在充斥着我，让我重拾信心。也许就是因为这，直到现在，我依然没有理解什么叫做“宽容”，不能去诠释“宽容”这个幸福的举动。当你触犯了美丽的错误时，也许你需要的就是一个慧心的宽容哟!那一刻，无论主角是否是你，都会感觉到幸福的真谛。它就像是春衣犹湿的杏花雨，或是吹面不寒的杨柳风。
你应当相信现实，我会让你幸福!
乌云在我们心里刻下一块阴影，我聆听沉寂已久的心情，清晰透明就像美丽的风景，总在回忆里才看得清，过往的温柔已经被时间上锁，只剩挥散不去的难过。在山腰间飘逸的红雨，随着北风凋零，我轻轻摇曳风铃，想唤醒被遗弃的爱情。雪花已铺满了地，深怕窗外枫叶已结成冰。现实模糊你冰一样的心境，抚慰眼脚下那片应许之地，相信敌不过黑色的记忆，满是斩不断的杂草荆棘，聆听耳边枫叶落地的哭泣，我对你敢怒而不敢言。岁末秋天我许下的诺言，真希望能够快点实现。微笑后容颜自然而然的美丽，希望能早日向你靠近，毫无保留的一点一滴浮现，至少不要让我等得太久，在寒冷无助的冬天来临之前。你会幸福的!
愿幸福会伴随生活中的每一个“你”!
篇5：小学生回忆那一刻优秀作文
每当我走在松柏路的马路上，看到飞驰的汽车，总会回忆起那一刻。
那是一个周日的中午，本应该是喜悦的，却因一辆车的飞驰而过，给上个周日填上了悲伤的色彩。
那天我和妈妈像往常一样从作文班下课往家走。一路上我和妈妈一边回忆作文文课上老师讲的内容，一边讨论着各抒己见，不知不觉到了笔直宽阔的松柏路红绿灯处。
我和妈妈站在马路旁，怀着愉悦的心情，数着一、二、三等待着红灯的亮起。绿灯眨了眨眼睛变成了黄灯。妈妈先往右边看了一下，又往左边看了一下，刚要牵起我的手过马路。这时一辆洁白如雪的汽车飞驰而来，如一道白色的闪电。
这时我刚好在妈妈右前方的位置等待过马路，就在我惊慌失措的瞬间，妈妈本能地迅速转过身用左手往后用力推了我一下，自己却来不及再躲避，汽车擦着妈妈的肩膀开了过去，妈妈被这突如其来的事吓呆了，愣在那里不知所措。几秒后，我才缓过神来，焦急地看着妈妈。妈妈用手揉着肩膀，眉头紧锁，脸色苍白。汽车冲出去好几米后停住了。司机降下车窗，向后瞟了一眼，才慢条斯理的，大摇大摆带着微笑走下车，来到妈妈面前笑嘻嘻的问道：“蹭着肩膀了吧?没事吧?”我心里十分不满，他开车撞到人了还如此嚣张。可平时脾气火爆的妈妈一言不发，只是轻轻的摇了摇头。一路上，妈妈默默不语，只是时不时缓慢的晃动着手臂。
回到家，妈妈苍白的脸色才恢复了点血色，关心的问我：“还害怕呢?”我怯怯的点了点头，妈妈拍着我的肩膀说：“没事了，别怕!”我忍不住问妈妈：“您刚才怎么不和那个司机理论几句”，妈妈说：“你没事比什么都强。”我幸福地望着妈妈依偎在她温暖的怀里……
如果说爱是春天中的一缕阳光，那么母爱就是阳光普照大地;如果说爱是初夏的生机，那么母爱就是浓郁的大树;如果说爱是秋天的劳作，那么母爱就是丰收的喜悦。(抒情要另起一段，旨在升华主题。)
马克思曾经说过一句话：“还有什么比父母心中蕴藏的感情更为神圣的呢?”父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝集在我们心灵深处的意向!那天下午，夕阳的余晖照在那条马路上，回忆起那一刻母亲不顾一切救我的情景，我感到无比幸福!
篇6：小学生回忆那一刻优秀作文
大千世界，无奇不有，推开回忆的小窗，拼接上记忆的碎片，有些事，早已不是曾经自己眼里单纯的故事。轻闭上眼，却在不经意间想起了那个苍老年迈的背影，回忆那一刻，带着忧伤又仿佛将生死置之度外。
那是只猫，不如说那是只老猫，并不是什么珍稀品种，一身的杂毛。
记得初见它时，还是在大姨家，当时我不大，却也能一只手就把它拎起来。暑假时再见到它，它已经是好几窝小猫崽的妈妈了，我习惯性的伸出一只手去抓它时，却发现它老了，眼中的浑浊与沧桑，是我说不上来的一种感觉，它开始对我防备着，不得不说我怕它。
一天，它静静的在屋檐下晒太阳，我走过去，它警惕的看我一眼，却不像往常的那样张牙舞爪的扑过来，但当我离它近了一点时，它猛然睁大它那绿幽幽的眼睛拔腿就跑。从那以后，我一连几天都没有见到它。又是一天，它再次出现在屋檐下，我曾问过那些年龄较大的老人，她们说，猫要死了，想给自己找一个清静地方，我有时还想，若是它死在屋檐下，那多晦气，可它又躲着我，我只得无可奈何的由它去了。直到一天，夏天天气闷热，我本想着开窗透透气，手却在触及玻璃时缩了回来，我在窗台上看到了那只猫，它侧面冲着我，闭着眼睛，神色安详，我恍惚看到她眼角发着荧荧光亮，那是一滴泪珠，已结成了琥珀，在阳光下发出暗黄色的光，或许它是舍不得?又或许，它是不放心它的'孩子?我不知道。第二天，老猫不见了，它沉睡在离家很远的一个用柴火乱七八糟堆起来的小窝里永远的闭上了眼睛，我是听邻村捆柴火的老人说的。他告诉我，那猫眼角沾着一块东西，粘糊糊的，沾着点灰……我又想起了它在屋檐下安静的模样，我看它快死了嫌它晦气……
寒假再来到大姨家，小猫都长大了，可我却想起了老猫和它的一切，人心与兽心，终归是不同的吧，或许成熟这个词，更适合那些被当做玩具看待的动物们，人类啊，请保护动物吧!或许，这是我们能为它们做得惟一的事情了。
篇7：回忆小学生优秀作文500字
回忆小学生优秀作文500字
记得暑假的时候，想起开学就见到的不是原来同学，就会想哭，虽然和有些同学相处的关系，并不是很好，但是毕竟是相处了六年的.时间。
小学相处时间最长的老师就是宋老师，她是从一年级就开始带我们。虽然我有时后并不喜欢她，但是毕竟是教了六年都没有放弃我们，所有的老师都不喜欢我们班，我们班的纪律十分的差，虽然我们班的成绩都是排列第一的，但是并没有什么用，就在六年级数学老师选择班级的时候，她并没有选择我们班，而是选择了纪律比我们办好的二班，然而这就成为老师们眼中的笑话美术老师也常常利用这个来说我们班。
初中的分班并不是让我感到满意，而是让我感到失望。
分班的时候，我竟然和我最不想分到的人分到一个班，也没有和好朋友分到一个班，而是隔壁班。
我相信小学的同学都会大吃一惊，一个在小学默默无闻的女同学，到了初中竟然成为生活委员，还有值日班长。曾经英语是“c‘’，而到了现在成为了英语课代表，换做谁，都不可能相信吧。包括我自己。
我希望所有人都不要放弃自己，要敢于挑战自己。班长并不是权威的，可能你也会成为班长
篇8：回忆的优秀小学生作文
关于回忆的优秀小学生作文
作文一：回忆似水的光年
五年前还在打打闹闹的我们，倒不曾想过五年后竟会如此不舍。
“毕业后，我一定会想你的。”咀嚼着这句不知道被同学说过多少遍的话，心里升起一股惆怅。那一张张流泪的脸庞，诉说着多少心里的怀念。
依稀记得，初次见面的时候，因为陌生，我们都沉默着；依稀记得，逐渐熟悉的我们开玩笑般的打闹；依稀记得，我们纯洁的友情。
那似水的年华啊，你带给了我多少珍贵的回忆呀！
一直清楚地记得，那是五年级的末声，带给我们最后的回忆。
五年级最后一次运动会，我们班的4名同学参加400米接力长跑。第一棒我们班同学打了个头炮，提前第二名半圈多，但是跑第二棒的同学再接到棒的之后摔倒了，她挣扎的爬起来，又去追其他同学，但是很可惜，我们班还是跑了个第二名。比赛结束后，她一发不言的坐在那里，眼眶红红的往下落眼泪，同学们都围过去，你一言我一语的说道：“没关系的，第二名也不错啊！”“就是的，人在江湖漂，哪能不挨刀吗！”“不用担心，下午你还得为我们班的个人赛争光那！”“就是，别哭了。重在参与吗！”还有一些女孩子为她送去纸巾。在大家的不懈努力下，她终于破涕为笑。
依稀记得，那天的太阳灿烂无比，天蓝得没有一丝白云，在这里，我感受了的温暖的友情的温度。
岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。只要有阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，只要有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。我的心不曾说过我怀念你们，但是，我却清楚地知道，我想你们，我的挚友们。
作文二：回忆我的老师
老师是辛勤的园丁，辛勤地培育着祖国的未来，他们再苦再累也无怨悔。
老师们无私的把所知楚的知识传递给我们，看，那白发已悄然在她那双鬓留下的痕迹。夜深了，我们正在休息的过程中，老师还在灯下批改着我们的作业，老师把大多数的时间都花在我们身上，而对于家庭他们又顾及多少，我们却不知所措……培育着祖国的未来，他们再苦再累也无怨无悔……
我们的语文老师最值得我尊敬，她姓曾，同学们尊敬的叫她曾老师，在她的课上，同学们认真的听着他的课，做着笔记，曾老师说话算数。如果有同学做错事，她总是给同学讲道理，让同学认识到自己所犯的错误，假如有同学遇到不理解或不懂的题目，他总是虚心的教导他们，直到同学们已经理解或懂得了这道题目为止，曾老师也很关心我们平常的生活，她让我们不能吃“三无”食品。让我们感受到了她对我们的关怀，她这样对待我们，就像对待自己的孩子一样，对每个学生都是公平的，从不对学习较差的同学有所歧视，她上起课来总是那么轻松、活泼、生动，有趣得让我们都深深的爱上语文课。
老师在工作上非常认真，同学有困难老师都会帮助学生补习、补课，老师非常热爱劳动，也非常热爱生活，早晨起来来到学校看见我们没有收拾好干净伶俐的教室，就会无可奈何地说：“瞧，你们这帮孩子……”话音没落，老师就拿起笤帚，开始打扫教室。瞧，老师，挥舞着笤帚，一点儿也不怕弄脏她干净洁丽的衣裙，扫完后又拧起拖布把教室和走廊拖得一尘不灰，老师才会露出甜甜地微笑。
这就是和我相处三年的语文老师，一个值得我尊敬与敬佩的老师，虽然我们相融很远，可是，似乎我还在读三年级，似乎我还在曾老师的海洋里遨游！
作文三：回忆炒米糖的滋味
“要炸了！要炸了！”随着卖炒米糖的一声吆喝，“轰！”一袋香喷喷的炒米糖卖炒米糖的老爷爷手中诞生了，香味弥漫了整个小巷。
嗅觉灵敏的我也闻到了这股炒米特有的香味，抑制不住吃炒米的欲望，便丢下手中的作业，拉着妈妈的手奔向卖炒米的老爷爷那儿，这时，那儿已经排满了人。
在等待的过程中，我瞧见了卖炒米糖的老爷爷是这样做炒米糖的：
首先他把一斤大米洗净，倒进专门炸炒米的机器里。然后老爷爷握紧把手，在摇，下面有一个火炉在加热，这样就可以使大米均匀地吸收热量，把手附近有一个钟表，专门用来计时的等时间到了，买炒米的老爷爷就会知道，然后会在一个洞口上套上一个大袋子，随后就会说：“爆了！要爆了！”这时，如果你胆小，可以捂着耳朵；如果你胆大，可以继续干你手中的活。
老爷爷用扳手把炒米机另一端那儿的机关一开，随着“轰！”一声巨响，一股白气弥漫开来，又香又脆的炒米炸好了。这时，老爷爷就把它倒进了一个大箱子里，然后把白糖放在锅里搅拌，让它化成糖水。然后立刻把它倒入炒米粒里快速地搅拌（在它凝固之前），如果你想吃原味的炒米糖，就可以这样把它切成块子吃，有时也会加入陈皮丁，生姜丁等东西，最后用铁片把它铲平，让它自然凝固，然后再切成块子。
“啊！终于到我们买了！”我拎着5元共18块炒米糖的袋子，迫不及待的打开它。
“嗯，真香。”我感叹道。拿出一个来，握在手上粘乎乎的；扒一小粒下来，塞进嘴里，尝到了一股甜甜的味道；“啊呜！”一口咬下去，
嚼一嚼，时而有陈皮的甜味，时而有生姜的辣味，但炒米糖的香味时刻弥漫在我的嘴里面。
吃完了，“嗝！”我摸摸我的肚子，想：今天它可大饱口福了！
我爱吃炒米糖，忘不了它的滋味！
作文四：回忆成长的往事
我们每个人都有往事，也都有成长的往事。
我在草地上玩耍，又是蹦又是跳，我和疲倦想睡上一觉，一阵风吹过把我苏醒。让我找到了我要去的地方。
秋天来了，风儿从我身边吹过指引着我的归宿。他在我的耳边说：“好孩子，快到大地妈妈的身边去，它能让你温暖，让你忘记疲倦。”
大地妈妈接过我，他用爱给我盖上厚厚的棉被，让我度过严冬，让我感到温暖。我在他的怀抱中睡去。
春天来了，春雨落到土壤上分成许多细小的水滴，水滴透过土壤轻轻地唤醒我，我用尽全身的力量从土壤中挣脱出来。让我在大地上自由欢快的玩耍，春风把我的秀发吹起像一只手一样在空中舞动。让我感到放松，无拘无束。炎热的夏天让我感到烦躁，我走到小溪旁在哪里玩水，让我知道水凉爽。我跟着小溪我走啊走！经过一片树林，大树上面萌发出翠绿的嫩芽，有的成了一片叶子，看到这片叶子是，突然脑海中上显出我长大了，一天天的成长。我把叶子小心翼翼的在下来，拿过一本书把叶子夹在书中我最喜欢的文章中，当我每次打看这本书是我总会想起那时的往事。
又一次我再次翻开这本书时，叶子已经枯黄死去，不像当年最先长大的叶子，那片叶子在树干上多么的高贵可是现在已经成了满地都能捡到的普通叶子。但这片叶子有故事有我成长经历的故事。这是他与满地都是的普通叶子的区别。
回忆成长的往事时那已经是死去的人生。
是秋风给我指引归宿，是土壤个我温暖让我度过慢长的严冬。是春雨把我从睡眠里唤醒让我知道春天的到来。是炎热的夏天让我知道水的凉爽。是水流指引着我来到树林让我看到了一片叶子，成长历程的叶子，回忆往事的'叶子，是他让我每次翻开书就能回忆我死去的成长往事。
感谢你们让我有那么美好那么值得高兴的往事。感谢四季感谢你们让我一天天的成长。秋风是指引我的人，大地时哺育我的人，春雨是唤醒我的人，你们是给我成长的前提，让我回忆往事的前提。
作文五：回忆那些的年味
2月某日晚，透过窗看着外面飘洒的纷纷白雪如同柳絮般的落下落下。草地上，树上，车上……铺上了一层洁白的婚纱。看着这如此诗意的美景我不禁回忆起那逝去但又难忘的年味。
零食和烟花
童年时过年的年味是吃不完的零食和美丽灿烂的烟花。那时小小的我常常看着墙上的日历一天一天翻着，盼着过年的日子早早到来。终于过年了，我和附近的小盆友们都在家前的广场集合，身上能装东西的口袋里都装满糖果、瓜子、花生。每个人的脸都跟大花猫似的，鼻涕忽上忽下的；大人们也拿出早已准备好的烟花，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。“扑”地一声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一声，分成了许多个火花，在天空中慢慢地，轻轻地，飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十声炮响，响彻夜空，大街小巷早已经成了儿童的世界。
祝福与饺子
随着年龄的增长，上了学，过年的年味则成为一句句吉祥的祝福和一碗热腾腾的饺子。
过年了，早早来到爷爷奶奶家，并送上一句吉祥的话：“祝您，春节快乐！”祝福顿时温暖了你我他。晚上奶奶把我和爸爸唤进屋去。一家人津津有味地吃着三鲜陷饺子，欣赏着丰富多彩的春节晚会节目。爷爷，老叔还有爸爸举杯畅饮，奶奶笑眯眯的双眼变成了两条缝，一家人都是满面春风，其乐融融。
思念
岁月无情，光阴飞逝，爷爷奶奶也禁不住时间的考验，随那年寒冬大雪也与我们阴阳相隔了。正是那年也让我知道过年的年味是对亲人牵肠挂肚的思念。想着和爷爷吃年夜饭饭的情景，我的眼睛已被泪水模糊了。
那一年爸爸刚贴完春联，就和家人一起吃年夜饭。我坐在饭桌旁，看着这些美味家肴，垂涎三尺。终于开饭了，我狼吞虎咽，好不费力气就把一碗饭消灭了，轮到我敬酒，我端起酒杯对爷爷说“祝您福如东海长流水。”接着我又祝奶奶寿比南山不老松。然后我学着大人的样子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爷爷笑呵呵地说：“我们的小乖孙子长大了，会用对联了。”奶奶脸上笑得乐开了花，说：“祝我们的小孙子学习进步，天天向上。”爷爷奶奶虽然走了，但他们仍留在我心中。我相信他们在那边也是开开心心。
在飘飘落落雪中，年虽早已过去了，但年味儿仍旧是挥之不去，仍给了我无尽的回味。
作文六：回忆那一节课，回忆我的老师
不知多少次，春来夏去，度过一个学期。枫叶红遍，又迎来了一位新老师。再过一年，就分别了。
而陈老师教了我们4年数学，当上了班主任，教得最久了。如果说谁是最幽默的老师，那就非林老师当选了。
林老师只教了我们一年（一年级下学期），但是我一生中最难忘的老师。刚来的时候，就跟我们说说笑笑。那一件事情还真叫人难忘呢。
悦耳的旋律响起，新学期第一节语文课的上课铃打响了。我们立刻回座位，激动地想着新的语文老师会是什么样子的。有同学说，是一个漂亮的女老师；还有的同学说，一定是一个男老师。正当大家议论到高潮时，不知不觉一位年轻的男老师走进了课室……
“啪”的一声响，全班顿时安静了下来，看着讲台上的老师，鸦雀无声。惊愕之际，不知谁喊了一声：“老师弄丢（掉，那是一位口齿不清的同学）东西了！”哄堂大笑。老师“嗯”了一声，弯腰捡起了地上的黑板擦。结果又是一阵大笑。
“我姓林，”全班渐渐开始安静下来，“名字不便透露――大家知道叫我什么吗？”大家一口同声大声说：“林――老――师――！”这一下子激起了我们对这位老师的好感，我暗自想道：一定是一位幽默的老师。
因为我坐在最后，所以趁着老师叫其他同学自我介绍的当儿，我仔细观察起了这位林老师。林老师长着一张严肃的脸，眼睛透出的满是友爱，耳朵小小的，塌鼻子，头发是那种很酷的发型；至于衣着嘛，林老师好像不怎么讲究，一件黑色的皮大衣，深蓝色的裤子，穿着皮鞋。林老师的皮鞋并没有擦得那样亮，但是黑不溜秋的，好像没有洗过的样子。整体上，老师还是挺帅的。
我正做着发呆呢，后面的同学捅了捅我，我这才回过神来，站了起来。全班的目光瞬间移到了我的身上。我正要开口说话，一看见这样的情形，顿时愣住了。大家这是怎么了，不是自我介绍吗？林老师开口了。“这位同学遇见了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上，于是走过去，想教训他一顿，所以才站起来了，是不是？”林老师绘声绘色地说着。大家再一次笑了起来我追下了头，脸上阵阵发烫。后面的同学告诉我：“我是向你借铅笔，你怎么站起来了？”原来还没有轮到我！
“好了，请大家翻开书本第一页，我们学习第一篇课文《特殊的面试》，看一下猴子他们是怎样对待香蕉皮的。”
带长大了回忆这件事，我才知道林老师那是要把我们引入正题，从而开始上课。那一个学期，我上每一堂语文课时都津津有味，直到我转了一所学校，换了一位老师……
作文七：回忆里，我们早已彼此飘过
踏过脚下的软土，突然有种岸上鱼的感觉，望着没有波澜的静河，思绪匆来，久远飘荡，对你的思念总是不停地徘徊不能离去，任凭时间鞭笞追赶我年轻的脚步和蹒跚的心，我不知道天空的颜色，只知路途中没有你，我将渐渐孤独地老去……
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
时间的从容，我却不能淡出你的世界，有一种体会过的感觉，叫做思念，当我回头，是否这碧绿之下的，曾经该是我的水？
我只能抱着孤独赞叹，这个清丽的世界却似乎早已经把我遗忘掉了，如果这里也有你，陪我静静地走到很远，蓝天碧水，会因我的欢笑，而变得更加可爱，可我昏沉里已记不清，是何时的你或我，早已开始把彼此放在心中，去压抑着淡忘，这不是一种过错，也许是一种必须的错过。
从开始就注定我们的相识只是一场美丽的错误，心灵的相印更是一个误会，冥冥之中，我知道答案，却不能阻止时间的无情，也不能挽留岁月的馈赠，洪流中，我总要长大，虽然我们没有给彼此留下过什么，如今你的影子和声音，却早已撒遍我心里的每一个角落，因为回忆里，充斥着一种不能忘却的感觉。你是我的完美，我是你的完美，我们之间却不完美，我们只有一种很难忘却的很纯很纯的美，你是否会一直记得、永远封存？
我们只是大千世界众生中渺小的一叶扁舟，风把缘分带给我们，风又把我们吹散，海洋里，我再也找不到谁可以去替代你，可当我回头，我们又是彼此的谁。
死生契阔，与子相悦。如今我们再也无法执子之手，不能相携在老去的那一刻，一起坐在摇椅上，幸福地谈聊以往的诗情画意……不能“一起共赴黄泉之路”，爱的世界里，是谁犯下了伤害的罪……
很多时候，我们害怕放弃，仅仅是因为意识里的放弃将意味着失去，可当真正失去的时候，我们却只能无奈地慨叹世风缘聚缘散，慨叹我们只是彼此擦肩的过客，我们都不坚强，我们坚强是因为我们无可奈何，我们坚强是因为我们无法改变，我们没有力量反抗命运，我们只能仰望云卷云舒，等时光慢慢将彼此的身影渐行渐远，将彼此的音容拉近放大，我才开始深刻感觉到一种思想的力量，是笑容里的甜蜜，是沉重的包袱……
君恨爱飘远，我恨缘分渺；恨不未嫁时，日日与君好。我离君天涯，君隔我海角；化蝶去寻花，夜夜栖芳草。如今，我连遗憾的理由都找不到。
走在路上，夜幕已临，突至而来的细雨飘洒下来，我没有带伞，不知是雨滴还是泪水，在镜片上肆无忌惮地打成晶润的圈，模糊了双眼，我像迷失路途的孩子般脆弱，没有疼痛，只有疲惫，在这个天空下，我的委屈很渺小，我哭了，今夜，很想你。
作文八：回忆的路
我们一直在等待，不管我们在不在意，等待已经跟着我们生命的脚步在走。等待很美，或许我们等待的东西会在一夜梦醒后的晨晖悄然来临；但等待也很苦，等待流淌着寂寞与孤独，交织着痛苦与泪水，常常让我们忍受着该或者不该、能容纳或许不能容纳的一切。的冬天，在等待中跋涉的我显得格外得步履蹒跚，曲折坎坷……
月31日的夜空，永远储存在我的记忆中。所以时常在某些特定场合触景生情，让我瞬间沉默。我无法形容当时的心理状态，失落？茫然？无奈？我实在想这一切瞬间消逝，但回忆时只是一次次地品尝沉默的味道。3天、5天、7天……的“开幕式”我当然就在沉默中度过了。只是在沉默中等待“伤口的愈合”，并决心背水一战，最后一击了。虽然这是挽回面子的一战，但现实强调了这一战的重要性，眼前供我选择只有力挽狂澜。于是乎，雄心壮志再次被“激怒”，深感“等待”与“懈怠”似乎有些雷同。当然，行动就是“挑灯打夜战”了，时刻控制着自己的意识不为身外之物而转移，也许是在那个难忘的夜晚，那个伤透心的夜晚，那个彻夜难眠的夜晚，我埋下了一粒信念的种子，终于恢复了半个自我。显然，我的“另一半”也就全力以赴在下学期复原了。
不久前还有一个小剪辑，回味起来的确是经典。说，我的“斑竹”在期考前邀请了5个出类拔萃的学长开讲座，几句平实的话更是惊醒了懵懵懂懂的我------“不努力将来一定后悔啊”、“高中生活就是要耐得住寂寞，耐得住孤独，耐得住诱惑”……我认为这两句完全可以主宰以后的前途。是哟，现在不努力，更待何时啊！如今的等待在这看来是要100%封杀的。等待只能认为是处世的一种心态，它仅仅不过是成长的外环境，努力付出尽量多的时间，也可以认为像资本家不断榨取工人奴隶的“剩余价值”一样，时间可以见证它的价值，仅仅在一年以后……
年初的记忆挥之不去，只能淡化它，只能在默默地等待啊！过去的往事，我在沉默中忍受了苦等的煎熬，给我带来太多的尴尬与忧愁，等待此时铸就了一颗伤痕累累的心，但它的支离破碎换得了思想日益的成熟。我应该起航了，此时的等待恐怕完全就是懈怠啊！
梳理记忆，影象依旧清晰。记忆中她敲开了我的心扉，但我们之间没有走的太近，我想这样是对的。高一时我们接受了自己的选择，而升入高二却成了不同阶级的代表人物。她的成绩势如破竹，如日冲天，而我是边缘人物啊。所以时不时的开始留恋那段青涩的时光，现在只能默默的与她交谈。我渐渐明白：我们只是在时空心灵的三维坐标上偶然相遇，相视一笑，然后又各自去追寻自己的目标，留给对方渐行渐远的背影。只是在时空上相遇的我们，不一定能在心灵坐标上重逢。各自独立的时空，虽然近在咫尺，心却远在天边，这听起来有些虚无缥缈，但绝对是时间划痕的感悟。昨天我给她发短信，可能是没收到吧，还是她……不管怎样只想祝愿她“happy new year and dream come true！”她很优秀，的确值得欣赏，我在沉默中等待。执笔于此，仅一番回忆不过是记忆中的“倩影”，是对流年的梳理罢了。以后的路，我明白
篇9：回忆的优秀小学生作文
五年前还在打打闹闹的我们，倒不曾想过五年后竟会如此不舍。
“毕业后，我一定会想你的。”咀嚼着这句不知道被同学说过多少遍的话，心里升起一股惆怅。那一张张流泪的脸庞，诉说着多少心里的怀念。
依稀记得，初次见面的时候，因为陌生，我们都沉默着；依稀记得，逐渐熟悉的我们开玩笑般的打闹；依稀记得，我们纯洁的友情。
那似水的年华啊，你带给了我多少珍贵的回忆呀！
一直清楚地记得，那是五年级的末声，带给我们最后的回忆。
五年级最后一次运动会，我们班的4名同学参加400米接力长跑。第一棒我们班同学打了个头炮，提前第二名半圈多，但是跑第二棒的同学再接到棒的`之后摔倒了，她挣扎的爬起来，又去追其他同学，但是很可惜，我们班还是跑了个第二名。比赛结束后，她一发不言的坐在那里，眼眶红红的往下落眼泪，同学们都围过去，你一言我一语的说道：“没关系的，第二名也不错啊！”“就是的，人在江湖漂，哪能不挨刀吗！”“不用担心，下午你还得为我们班的个人赛争光那！”“就是，别哭了。重在参与吗！”还有一些女孩子为她送去纸巾。在大家的不懈努力下，她终于破涕为笑。
依稀记得，那天的太阳灿烂无比，天蓝得没有一丝白云，在这里，我感受了的温暖的友情的温度。
岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。只要有阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，只要有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。我的心不曾说过我怀念你们，但是，我却清楚地知道，我想你们，我的挚友们。
篇10：回忆童年小学生优秀作文
回忆童年作文550字
六年级了，已经临近毕业了，我的小学生活，我的快乐童年，还有我那嘻嘻哈哈的笑声……已经成了永久的回忆。
记得很小的时候，我常常会抱着一个比我还大的布娃娃，在奶奶的鸡圈旁，看着小鸡们跟在妈妈的后面，摇摇晃晃地走着，我也会和布娃娃一起在后面充当小鸡。直到夕阳西下，妈妈叫我，我才恋恋不舍地走开，默默地期待明天这一时候。
再大一点，我能看懂电视了，但布娃娃当然不会离开我的手中，我一只手抱着布娃娃，另一只手还搂着我的“宝贝”——猫。我不懂电视里说的是什么，所以，只把它当作催眠曲，哄我睡着。
上了小学，我渐渐有了知己，便整天裹在一块儿，一起学习、一起谈心、一起逛街……做了很多很多有趣的事儿。现在，我们越来越好了，毕竟，考完试就要分开了，我们都很珍惜这最后一段快乐时光。
我已不再是童年的我了，我长大了，我独立了，我成功了。我把童年装进了一本书，那便是我的日记，我只有在日记中才能看见我自己了。
我已不再是原来的我了，我不天真，不活泼，不爱笑了。我知道烦恼、忧愁离我越来越近了，我就要面对许许多多复杂而又简单的问题，面对这个混乱的社会。
我已不再是以前的我了，因为我哭了。我害怕面对新的一切，新的老师、新的同学、新的……
我要把童年装进记忆，让它静静地呆在里面，等着我再一次去翻阅它。
篇11：回忆童年小学生优秀作文
回忆童年作文550字
童年就像天边的彩虹，短暂而美丽；童年就像一划而过的流星，瞬间而永恒…… ---题记童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵洁白无暇的白云，每朵白云上都记载了一个个幼稚有趣的故事。但让我珍惜的还是那颗天真纯洁的童心。小时候给我记忆最多的是在星空下伏在奶奶腿上听奶奶讲故事。“瞧，那个最闪亮的星星就是牛郎星，它旁边的两个黯淡无光的小星星就是牛郎和织女的孩子。相传每年七夕所有的喜鹊都会飞来搭成鹊桥让牛郎织女相会……”奶奶伸出手指给我看，一把大蒲扇在她手里摇啊摇……我惊奇的拿起手灯在夜空里晃来晃去，满天的星星眨巴着眼睛，好像也在聚精会神的听奶奶讲那无穷无尽的故事。小时候的生活对我来说是那么的无忧无虑，天真快乐，然而我却盼望着长大。看着一年级的小学生背着书包从我们门前经过，我极是羡慕，心里盼望着能快点长大。终于有一天，我背上了书包，成为了一名小学生。我依稀记得当时的情景：“妈妈，我背上了书包，是不是就长大了呢？”“嗯，算是吧！”妈妈微笑着点着头。我高兴极了，也许那是的我认为长大就是一种快乐吧。
【结尾有些突然】童年就像天空的彩虹，短暂而美丽；就像一划而过的流星，瞬间而永恒。童年的故事啊，无穷无尽；童年的回忆，永不破灭！
篇12：回忆童年小学生优秀作文
回忆童年作文550字
我的童年是多姿多彩的，有很多很多有趣的事，尤其是那年捉小鸡，现在还让我记忆犹心。那天我和妹妹吃完晚饭，没什么事，爷爷就交给我一个艰巨的任务，那就是去捉那两只淘气的小鸡。我俩很高兴，因为这是我俩第一次捉小鸡。我和妹妹分好各自的任务，我在东边找，妹妹在西边找。我找啊，找啊。突然我在一个小河边发现了一只小鸡在那里喝水，我扯着嗓子就喊妹妹。可糟糕的是，妹妹没喊成，小鸡却被我高高的嗓音给吓跑了。这次我吸取了教训，不能在小鸡的面前大喊大叫，这样会把到手的鸭子放飞。这次我潜伏在一个角落了一动也不动，等待时机。我等了好久好久，终于千钧一发的时机到来了，小鸡出现在我的面前，我不说话，甚至连呼吸几乎都停止了。这时我向前扑了上去。那只小鸡好像知道我的魔掌向它伸来，它很快的避开了，害得我摔了个狗吃屎，我带着伤，回到了家。可惊人的一面发生了，妹妹坐在炕上，手里抱着小鸡。我愤怒的和妹妹说：“你这个毛丫头是怎么捉到小鸡的，是不是爷爷帮你的呀！”妹妹不紧不慢的说：“我抓到了小鸡的弱点，那就是小鸡在外面已经一天了。一定很饿，我就利用了这一点才把那个淘气包制服。”大家再看看我都笑了。我长叹了一声：“嗨，还是妹妹聪明”。应了那句老话“做什么事都不能用蛮力，只有用聪明的头脑才能做好每一件事。”
篇13：回忆童年小学生优秀作文
回忆童年作文550字
童年是什么？有千万种回答。童年仿佛是昨天，但昨天好像已很遥远。回忆过去，回忆童年，回忆那时候我和你一起玩耍。那时候的我，没有一点烦恼，没有一点顾忧，只是很阳光可爱，在太阳下微笑。纯真的我，还是小孩！渴望着一个温暖的拥抱，和轻柔的吻。童年这个词，好像听起来很可笑，但是有多少的人想回到小时候，回到童年！把它当成一个美好的回忆，让它永远在你的脑海浮现。它就像一个彩虹永远出在风雨后！教会了我面对，和勇敢。一点一点慢慢的长大，记住永远不要低头。不管发生什么事，生命还要继续
还记得那时候，我们手拉手一起度过的童年，还有你用眼神递给我的信息。我们小时候一起许下的诺言，现在兑现了吗？所有的事都交给父母去干吧，自己享受天伦之乐！给妈妈做个鬼脸，那就像是在托她干事！今天干了错事，明天就转晴。看着大人们辛苦的汗水，一滴一滴的渗入他们的衬衫，满满的回忆小时候！那时的我，还不懂事，不成熟，经常想法有点怪异但是那才是想象力！！！
那才是享受！不需要工作，不需要奋斗。只需张嘴等着吃，伸手等着穿。每天都充满了惊喜在等你！翻一翻就旧照片，实在是天真。勾起了往事的回忆；幼稚的时光，是多么的灿烂。我想留在小时候，留在那个美丽的.日子里
六年级:可爱小甜心910
篇14：童年的回忆小学生优秀作文
童年的回忆小学生优秀作文
作文一：童年的回忆
那充满幼稚和欢乐的童年，是多么令人留恋！，那一件件有趣的往事令我哈哈大笑，回味无穷！
我6岁那年。有一天，爸爸买回了一条鱼。晚上，爸爸把鱼煮来吃。我尝了一口，啊！真是太好吃了！简直是人间美味！吃完了这条鱼，我想：鱼虽然好吃，不过就是太贵了。俗话说：种瓜得瓜，那种鱼也应该得鱼啦！说干就干。
第二天，我对朋友小明说：“小明，我们一起去种鱼吧！”小明一口答应下来，：“好的”我们便去山坡上种鱼。“你挖坑，我种鱼。”我边指挥小明，边从包里拿出一根鱼刺。我把鱼刺放进小明挖的坑里。小明疑惑地说：“鱼真的可以种出来吗？”“那当然！”我显得很有学问地说。说完，我很有信心地往坑里浇上水，便高兴地跑回家去了。
后来，我每天都去看一下我种的鱼。我并不知道这样是根本种不出鱼来的，可幼稚的我却等了一天又一天。直到长大，我才知道是怎么一回事了。
啊，童年一去不复返，每个人只有一个童年，如果奇迹出现，我还想再回到那个充满幼稚和欢乐的童年。
作文二：童年的回忆
童年的时光在我身边悄然流逝，而保存下来的只有那美好的回忆。
小时侯，佩佩是我最好的朋友，我对她家的路是再熟悉不过了。记得四岁那年，妈妈招待完客人后，没有把大铁门关上。我走出门，一步一步小心翼翼地走下楼梯，潜意识地向佩佩家走去。我轻轻地敲了敲门，开门的正是佩佩。她开门让我进来，并望了望我的身后，疑惑地问：“你妈妈呢？你是怎么过来的？”“她正在家里炒菜呢！当然是我自己过来的啦！”我满面笑容，自豪地说。这时，佩佩的妈妈闻声走来：“呦，琳琳来啦！你们一起玩吧！”说着便走了。“走吧，我们去玩吧！”说罢就拉着我走进了房间。佩佩拿出七巧板，说：“我们来玩七巧板吧！看！这是小狗。看！这是小猫......”我们试着将七巧板拼成各种形状，别提多高兴了！突然，门外传来了“咚咚咚”的三声敲门声。我飞快地跑到门口轻轻把门一开。妈妈正站在我面前。她连忙抱起我，说：“你下次可千万不要这样了！”
对于童年的这件事，我心中迷惑不解，妈妈到底是怎么知道的呢？亲爱的小读者，你们知道吗？
作文三：童年的回忆
童年，是一朵香飘四溢的花，是一个装着童年的天真可爱的宝盒，又是一条色彩斑斓的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。童年的记忆却犹如一颗颗闪闪发光的珍珠从我的心窝里滚了出来。
记得在我五岁那年，一个阳关明媚的早晨，太阳公公温暖的阳光一缕一缕的从窗外射进来，我见又是一个好天气，便跑出去玩，我在院子里走来走去，闲着没事干，我就拿着编织鸡笼的竹条，到小溪边去，拿着竹条拍打水面，那些水被我拍得飞了起来，我高兴的大喊道：“下雨啦，下雨啦。”我拍了不一会儿，觉得不过瘾，就把全部竹条都拿来，继续拍，雨下的更大了，像下起了大暴雨。还不到一会儿，我突然有了一个想法：拿一个木桶来玩或许更过瘾些。于是，我马上就去拿了一个木桶，我把木桶搬到小溪边了，因为木桶太重，所以把版的气喘吁吁的。那时候，地非常的滑，我一个不留神的，就和木桶都掉进了小溪里。我全身上下没有一个地方不湿，而且还害的我的了重感冒。
经过这件事后，我明白了一个道理：不管玩什么，都要适当，不要过于贪玩，这样反而会令自己有损失。
作文四：童年的回忆
每个人在金色的童年里都有一段美好的回忆,酸甜苦辣个个都少不了.我也有一个美好的童年,童年里的.酸甜苦辣,比谁都要深刻.
我记得小时侯,有一次,那时我正在吃饭,我拿着饭碗,用手撑着自己的头用勺子拼命的在搞饭,姑姑见状,忙说:“唉,快吃快吃.'我只好勉强地硬向自己塞了几口饭,吃得满嘴都是,姑姑哄我说;”快吃,吃完我请你吃麦当劳拉,好不好?'哪知,姑姑对我说了还不怎么见效果,我只是有把几口饭一起塞进嘴里,嚼了几口,勉强的吞了下去,唉!那时的感觉可真见难受,"姑姑,我不想要这一碗了,给我换一碗来,好不好?'我撒娇着跟姑姑说.姑姑停了一停,马上说：“好，好！”只见姑姑拿起我的饭碗，就往厨房走去。不过一会儿，就出来了，说：“来，饭到了。”我说：“姑姑，你是不是喂我呀？”“是是。”姑姑喂了我几口。，我又跟姑姑说：“姑姑，我不要这一碗！”姑姑又走回了厨房，出来又喂了我吃饭。就这样来回了三次，就在第四次的时候，我悄悄的跟姑姑回了厨房，想吓吓她，哪知，只见姑姑把饭碗放在桌子上，再给我盛了一点饭，根本没把饭给倒了，而是给我吃了一碗又一碗。哼！当时真是气呀！可是，想了想，我好象也有不对耶！
童年的回忆真是又美好又可笑！
作文五：童年的回忆
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存....
小时候的一天，我正在家里看电视。看得津津有味。‘丁零’，小伙伴来找我啦！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜烟地跑了。
我们打了几下篮球，突然肚中极渴。大家商议说，王华就说：“隔壁家种了西瓜，咱们去来两个？”我本来是不去的，可这些家伙拖过来挈过去，没办法，只好走了。
我们来到菜地，东瞅西望没有人，拿起一个就走。大家一起扳开了西瓜，红彤彤地。看他们吃得口不择食，我却吃得毫无味道。
回到家，我坐立不安，这件事困扰了我一天，忍不住了，只好去认错。
到了邻居家，我诚恳地道了歉，没想到他居然不骂我打我，还送给了我一个大西瓜，夸我诚实，只要诚实就是好孩子。我切开，尝了一口，真甜啊！
我的童年多姿多彩，它会成为我一生中最美好的回忆！
作文六：童年的回忆
每个人的童年都是很精彩的：有快乐、也有趣事……每个人的童年都是一去不复返的，总有一天，它会变成一段回忆——一段难忘的、美好的回忆。
我童年时，总喜欢去公园玩。因为那里的儿童乐园有翘翘板、滑滑梯……我常常缠着爷爷带我和表哥去公园。
在儿童乐园里，我和表哥最喜欢秋千了。因为坐在秋千上高高地荡起来我总觉得自己在飞。只可惜我不会自己荡，每次都要爷爷在后面推几下。当我看到表哥自己荡得高高的，我可羡慕了！于是我缠着表哥告诉我自己荡起来的秘诀。原来，只要在往前时腿伸直，往后时把腿勾起来就行了。
我试了试，果然高高地飞荡起来。爷爷在一旁告诉我们：“你们知道吗，有的哥哥姐姐很厉害的，能荡着从横杆上翻一圈过去！”我便吵着也要试一下，爷爷说我太小、太危险了，等长大后再玩。于是我天天盼着快长大。
如今那秋千不知为何没有了，而我也已经上五年级了，人长得高高的，大人们都说我成大姑娘了。但我依然怀念童年时候：那时，不用做做不完的作业、不用听听不完的磁带，只需要快乐地玩耍、自由地奔跑、尽情地游戏……
作文七：童年的回忆
在人的一生中，不知有多少个回忆，但真正值得留念的有几个呢,童年是一个人只能经历一次的，童年已过，当你再次回首之时，留下的只有童年的回忆。这回忆可以使人一辈子都忘不掉。
从呀呀学语到现在的初中生不知经历了多少个回忆，但能有几个让人记忆犹新呢，但是，在童年时代就有一件事，让我至今忘怀不了。
在家中，我是独生女，所以我是被父母宠着长大的，我从小很任性，做什么事总按照自己的想法去做，小时候我最害怕的是打小针，情愿打点滴也不愿打小针，小时候我体质差，发烧，又不愿打小针，所以常常面色苍白
记得有一次，我又生病了，医生说必须打小针，只有打小针才见效。针配好了，妈妈把我抱在怀里，左一句乖孩子，右一句乖孩子，可我就是不听，妈妈急了，摁着我，让医生给我打，我吓坏了，不管三七二十一的哭了起来，当我正准备大哭的时候，妈妈说打好了，我这才回过神来，原来打小针不痛。
从那以后我再也不害怕小针了，自己反而觉着小针比较好。
作文八：童年的回忆
阳光映红了滔滔江水，此时，童年的往事历历在目.....
我的故乡在四方台，那里有一条条小河，这条河不太深，那时，我和小伙伴到河里玩耍。那里的水，特别清澈，四周的环境也十分优美。那里虽然不大，但却是我和伙伴们最好的乐园。那时，几个孩子会抓为一些小鱼，我们就把小鱼放在水桶里，再放些小沙子，几片树叶，就构成了一个小池塘，然后，把桶放在一边，双摘了几片树叶，所树叶撕成一小片一小片的，再把树叶放在河边，过了一会儿，几只蚂蚁爬上来，我们就把叶子轻轻地推到河里，还有三只蚂蚁抱在一起，打起架来，似乎在争先恐后的到最边上来，碰一碰有趣的水，可又怕掉进水中，又变得谦让起来。而岸边的我们就会忍俊不禁，呀！实在太有趣了。到了中午，我们就会把鱼拿回家，烧上火，吃上了那香喷喷的烤鱼，味道是那么鲜美，而这时我又会感到儿时的时光是无限的美好。
童年是五线谱中最悠扬的弦律，童年是一部书中最动人心弦的情节，童年是百花园中最灿烂的一朵花.......有说不尽的欢乐与美好。
篇15：美好的回忆小学生优秀作文
美好的回忆小学生优秀作文
一个笑呵呵的小女孩坐在一头可爱的骆驼身上，这张照片是放在我的床头上的，每当我拿起它的时候，就想起了美好的回忆。
就在5岁那年，爸爸妈妈在一个风和日丽的周末，带着我跟弟弟去了野生动物园。
我们在动物园看到了许多有特色的动物，不过，让我记忆犹新的是沙漠之舟的骆驼，当我第一次看到它时我大叫：“啊！骆驼。快看，他有两个驼峰，爸爸骆驼的驼峰有什么用呢？”爸爸说：“骆驼生活在沙漠地带,长时间不能喝水,所以骆驼的两个驼峰就是用来装水用的,只有这样骆驼才能长时间不用喝水,也能在沙漠里生活不至于被渴死。”爸爸又说“科学家研究发现，骆驼的骆峰根本起不到储存水的作用,它是一个巨大的能量存库,它为骆驼在沙漠中长途提供了能量消耗的物质保障。”
后来我们还骑了骆驼， 坐在骆驼的'身上，腿上感觉毛茸茸的，手扶着一个驼峰，妈妈的背靠着一个驼峰，训兽师拉着骆驼慢慢的往前走，骆驼走一步，我们跟着上下颠簸一下。感觉底下的路不平，深一脚浅一脚。骑骆的感觉真是太好了。
就在这时，爸爸拍下了我们快乐的时刻。这张照片我一直珍藏着，因为，它记载了我美好的回忆。
篇16：描写回忆的小学生优秀作文
今天，是我的生日，这是我上初中以来的第一个生日，有以前小学的同学打电话来送祝福，让我回忆起小学时代的美好时光。还记得，今年的9月1日，我站在附中的校门口，寻思着，是进还是不进，内心含着给小学同学打电话的冲动进入了初中，每一天早晨，都会让我想起小学时温暖的早晨。
站在玉兰树下，看如同七旬老人一般慢吞吞的太阳爬上山头，几只蓝色的小鸟在地上一蹦一跳地走着，碧蓝的尾羽忽上忽下，发出晶莹圆润的鸣叫声，那声音如同光亮透明的水珠儿，弹到树梢上，落到草地上，一点点渗进了我的心田。
地上的水映出我的脸，我拢了拢了耳边的发丝，看了看手表，心里有些不耐烦了，等了半天，只好一个人孤零零地去学校了，心里还打算着：“等到了学校，真是有你好看的呢!哼——”想着想着，我转身，就要走。
突然，一双温暖的手遮住我的眼睛，大叫道：“猜猜我是谁?”我扭过头，对着她露齿一笑，她神秘兮兮地从背后拿出一个精致的礼盒，“祝你生日快乐!”
进班，男生们肆无忌惮地到处乱跑，女生也一样“有组织，无纪律”，传纸条的;看书的;讲话的，讲台上，小班主任一幅欲哭无泪的样子，可老师一进班，全班肃——静!
这些都令我难以忘怀……….
今天，放学时看见两个小学生，红彤彤的脸蛋衬着胸前鲜艳的红领巾，一路欢声笑语，多像那时的我们呀!
可是，回忆终将成为过去，现在，可不是怀旧的时候，我总应该以一个初中生的样子，昂着头，走进这个崭新的校园!
描写回忆的小学生优秀作2
时间如一辆急驰的火车，飞奔而过，转眼间小学六年级的生活也快结束了，我就要挥手跟它告别了，回忆起六年时光真是有许多酸、甜、苦、辣。
酸
还有一个多月的时间我们就要和谆谆教导我们的老师告别;和亲爱的母校告别;和敬爱的同学们告别。还记得我们一起在校园的操场上奔跑，一起玩耍，一起欢笑，那将成为我最珍贵的回忆。
甜
同学之情同手足啊!当你遇到困难危险时，他们都会挺身而出来帮助你。还记得那一节课上，我的抽屉中的墨水滴到地上，很大一片，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知如何是好。可就在这时，我的好朋友主动伸出援助之手来帮助我，平日里我们经常爱打打闹闹的，遇到小时就吵架，但她却不怕脏，不怕累和我一起干!于是我们就用了一节体育课的时间来擦墨水。虽然在这过程中不那么好擦掉，但我们都尽了最大努力，想办法去掉它们。回忆和同学在一起的美好时光真是甜蜜，让人永远不能忘怀!
苦
当一滴滴汗水滴在地上，当汗水浸透在衣服时，我们才知道了要成功就要付出多大努力，多大的奋斗!人生并不是什么都会的，你总要一点一点地去学，就像一两岁的小朋友，他们都要花时间想学会走，在学会跑，最后才学会跳说话一样。我很喜欢画画，每次去参加画画比赛前，我都会在家中练习要比赛的内容，直到深夜，但付出就会有收获，因此每次比赛我都会获奖。
辣
当上课不认真听讲，老师批评你，虽然心中很不爽，但这一次的教训就会让你牢牢记住。当你作业完不成不认真时，老师就会拿教鞭轻轻打在你的手心，让你深深牢记。
小学六年级生活即将渐入尾声，当我们喊着泪水和老师、同学、校园再见时，我们是多么不舍与留念呀!
篇17：描写回忆的小学生优秀作文
灿烂的童年总是那么短暂，说过去就过去了。小学六年，有感慨、有高兴、有遗憾、有困惑……期盼轮回，让我重新做一回小学生，也许会这样——
秋风吹呀吹呀，掠过天空。一年级的我，站在校门口好奇地张望着，拽着妈妈的衣角不撒手。那每一片树叶、每一声鸟鸣，都那么亲切。妈妈带着我走进校园，我开心的张着小嘴儿“咯咯”笑着。随手抓起一片落叶，轻轻一吹，落叶便带着我的心飞呀飞呀，把目光送向每一个角落。我松开手，跚跚地又蹦又跳，转着圈儿欣赏着与幼儿园不一样的景色。不知什么时候，我进入班级，见到许多陌生的和我懵懂的孩童。歪着脑袋，傻傻的天真的笑着。
冬爷爷还没走，我裹着冬衣背着卡通包来到校门口，依然在张望。可这次，流露的眼神不是好奇，而是等待，等待同学的相遇，再故作惊讶：“嘿!真巧!”
好似只有一眨眼，我升入了四年级。那时的我，已不再无知调皮，早就开始意识到友谊的存在了。我过的不错，无忧无虑，甩甩头发，恼了心的事情通过细发，飘远了。小学的时光只剩一半时间了，我便一天天的改变着、努力着。每天，都嬉戏的朋友们，有的竟然开始疏远了。传说天上落下一颗星星，地上便会有一个生命去替代，同时大地又会诞生新的生命。就像之前并不搭话的同学，开始渐渐走近自己。我却不懂，嘻嘻哈哈的与已经不是朋友的同学哄闹，而渐渐走近自己的人，却忽视了。时间流逝了，生活也变了许多。渐渐的，心灵开始变成熟了，像满树的苹果，等待红透后扑入大地，寻找友谊。
一年又一年过去了，六年级的秋天，落叶凋零，早日的友谊当然无存，可新的情义又诞生了。时间在变，事物在变，朋友在变，可我，却没变。是因为不懂，还是不情愿?矛盾、绝交、烦恼，统统涌上心头。那一年，泪特别多。我开始清醒，真正的友谊，是需要磨炼的，像手中的野性十足的麻雀，轻轻一松手就飞向天际，只留一根羽毛。“麻雀”，来过了，却又走了，现在，又回来了。我死死抓住它，不松手，竟在不经意之间放走了它!我伤心，我气愤，可无法挽回了。秋天带来了忧伤，多愁善感的少女们呐!都在无意之间划伤心灵。泪，是心灵流出的血，我明白的。一次又一次的挫折后，我懂了，友谊不能强求。
秋天过了，冬天过了，明媚的春天来了。小学的最后一年中，同学们都成熟了，沉睡的友情之恋被唤醒了!我们纷纷扑入“花丛”中，去寻找属于自己的友谊花朵。可玫瑰太多，难免看错，双手一次又一次被扎伤，我懂，那是成熟的痕迹。没有放弃，继续寻找。太多了，好不容易找到了，却忘了珍惜。风又一次吹动，吹摇了花朵们，我们挺直身子，才发现留在花丛中的同学们，才是真正的友谊花!
期盼轮回!我盼着再做一次小学生。灿烂的童年，不需要繁华，不要一路顺风，要的是一波三折，要的是真心的快乐，要的是平淡的友谊，期盼轮回!一年又一年……
篇18：珍惜幸福小学生优秀作文
珍惜幸福小学生优秀作文
我知道我是个富有的人，因为我拥有幸福美满的家庭。有房子，车子，吃的，穿的，用的，玩的，样样不缺。我还可以去上学。并且可以学各种知识和技能。但是有些人就没那么幸运了我拥有一台遥控汽车，我可以在家里的空地和宽敞的公园玩，开着她横冲直撞，好像是自己真正是矫健赛车手一样，和几个志同道合的朋友们进行竞速，那一场场的龙争虎斗实在是又刺激又好玩。
我拥有一台通天入地的电脑，它可以在无聊时使用，为我带来的许多的.乐趣，无论是令人废寝忘食的游戏或是搜寻平时好奇的资料，甚至和别人一起谈天说地。我拥有一只半个手掌不到的音乐盒。盒子上面虽然有些生锈，但我却还是像第一次收到它一样的珍惜爱护着它，因为它是妈妈送给我的宝贝!它是一个只要上紧发条就会发出流畅音乐的小小音乐盒，盒子上印有日本寺庙的图案，还有闲云野鹤，给人很闲静的感觉；而它的音乐是我不知名的古典乐，优美的音乐还有一点淡淡的哀伤，有时心情好时我会听，心情不好时我更想听它的乐音，很能安慰我!
我拥有一台有如魔术师般神奇的电视机，无论是无聊、开心、难过时，都能按下按钮，欣赏许多精彩的演出，不但增添了许多趣味还能丰富自己的视野见识，即使是有些无关紧要的广告，诸如食物子日常用品，琳琅满目又富创意也能让我会心一笑。
奥雷斯所说：“不去感叹缺少什么，而能珍惜手中掌握的事物，才是聪明人。”许多较偏远的地区，要有电脑以及网络是难能可贵的，多少儿童三餐不济只求一顿温饱，更别说拥有这些看似平凡普遍的家用品，与他们比起来我实在拥有很多珍贵的东西，我会更珍惜身边的一切，不再怨天尤人，让自己的人生更有意义。
篇19：寻找幸福小学生优秀作文
寻找幸福小学生优秀作文
很多人都不知道幸福在哪里？我们为什么总是感觉不到幸福的存在呢？……这一连串的问题困扰着我们。那么现在，大家就和我一起来寻找幸福吧，我相信你一定会和我有同样的感受。
每当我早上起床，准备上学时，亲爱的妈妈已经给我做好了热气腾腾的早餐。这时候，爸爸也急匆匆走下楼去热车。当我和妈妈下来时，爸的车已经开到了我们跟前等我们上车。我觉得，这就是一种幸福！
到了学校后，老师教给我们新的知识，教育我们怎样为人处世，给予了我们知识和爱护，这又是一种幸福！当然，在学校里不光有和蔼可亲的`老师，还有亲爱的同学们，下课时我们手拉手去操场一起玩耍，跳绳、踢毽子……多么的开心，我觉得，这又是一种幸福！
每年我过生日时，一大家子人聚在一起，吃蛋糕、点蜡烛、唱生日歌，庆祝我又长大了一岁，这时候，我们又是最幸福的！
那么，幸福到底在哪里呢？其实，只要你用心去感受，幸福不在远处，就在我们的身边！
篇20：《幸福的回忆》优秀教案设计
《幸福的回忆》优秀教案设计
一、教学目标
1、初步学会有感情地朗读课文，体会文章的感情，并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业 第2题中的4个句子。
2、学会本课9个生字，掌握“汇聚、慈祥、和蔼、爽朗、珍贵”等词语。
3、能按事情发展的顺序给课文分段。
4、感受作者热爱我国改革开放的总设计师邓小平的思想感情。
二、教学重点
学会体会人物感情，感情朗读课文。
三、教学难点
正确把握人物的感情，通过恰当的语名重音、停顿、速度、语调表达出来。
四、教学准备
录音机、课文录音磁带、小黑板。
五、教学课时
3课时。
第1课时
教学过程 ：
一、谈话揭题
1、看课文插图、谈话。
你认识画面上的这位老人吗？（简介邓小平）他抱着的这位小朋友就是我们今天学习的课文的主人公。演奏
2、教师激情导入 。
画面中的小朋友是一位幸运的小朋友，当他7岁的时候在峨眉山上见到了全国人民爱戴的邓小平爷爷。他是一位幸福的小朋友，不仅听到邓爷爷亲切的教诲还和邓爷爷合影留念，你年画面中的他在邓爷爷的怀抱里是多么幸福啊！因此不管是什么时候，每当他看到照片都会回忆起那一段幸福的往事。
出示课题：幸福的回忆（有感情地读课题）
二、听课文录音，思考：小作者回忆了什么事，为什么说这是“幸福”的回忆？
三、讨论问题，初步体会到小作者“幸福”的原因。
四、自学课文。
1、读通课文，带拼音的生字多读几遍，识记字形。
2、划出生字所在的新词，想想词义，完成课堂作业 第1题。
五、检查自学。
1、认读生字、词语，正音，重点检查：“慈、忍、蔼”的字音。
2、理解部分词语的意思。
（1）理解（课堂作业 1）：汇聚、慈祥、和蔼、爽朗
（2）找近义词：留念步伐（）
（3）分析理解：合影
3、分自然段读课文，要求正确、通顺，重点指导个别长句。
六、学习课文第1自然段。
1、指名读、思考：为什么“我”觉得真幸运？“我”的`回忆是从什么引起的？
2 、交流讨论。
出示句子：
我真幸运，7岁时就见到了全国人民敬爱的邓小平爷爷，还与他老人家合影留念。
（1）什么是幸运？
（2）用上“因为------所以------”说说我为什么感到幸运？（学生回答时，教师在“7”岁“敬爱”“邓小平爷爷”“合影留念”这几个词上打上重点符号。）
（3）“我”当时的心情怎样？（幸运、幸福）
（4）教师示范读，学生注意语速，重音的落点。
（5）学生评议（从语速、重音、停顿上），自由读，指名读，评议，再指名读、齐读。
3、哪一组关联词说明是照片引起了我“我”的回忆，“每当------就------”
4、指导读每当看到那张照片，我就会想起那激动人心的一幕。（读出激动的语气）
5、有感情地朗读第1自然段。
七、作业 。
1、抄写生字、词语。
2、作业 本2、3题。
第2课时
教学过程 ：
一、复习引入。
指名有感情地朗读第1自然段，回顾学习方法。
二、学习教学提示。
1、默读提示语，思考：怎样才能读得有感情？划出有关的句子。
2、交流。（概括：（1）理解内容。体会感情，（2）注意语句的重音、停顿、速度的快慢、声音高低。）
三、学习课文第2自然段。
1、自由读，思考：1980年7月6日，“我”随妈妈在峨眉山游玩时发现了什么？
2、交流讨论，用上“发现”、“原来”回答问题。
3、听说邓爷爷来了，“我们”心情怎样？从哪些句子中看出来？
（“妈妈，我要看邓爷爷，我要看邓爷爷！”妈妈马上背起我，加快步伐赶上去。）
4、按照“抓重点词（我要看、马上、加快、赶）——体会人物感情（急迫、激动）——注意语调（较高）、语速（较快）朗读”的过程，采用示范读、指名读、齐读的形式指导朗读。
5、有感情地朗读第2自然段。
四、学习第3自然段。
1、自由读，思考：“我”挤进人群，看到邓小平爷爷是什么样的？邓爷爷怎样亲切地和“我”谈话？
2、交流讨论。
（1）当我看不到邓爷爷时，我心情怎样？从哪句话体现出来？
（2）指导朗读。
出示句子：我忍不住大声地嚷起来：“邓爷爷，邓爷爷，您在哪里，我要看看您！”
（引导学生体会小作者急切的心情，两个“邓爷爷”一个比一个声调要高，声音要响亮。）
（3）指铭读描写邓爷爷外貌的句子，进一步理解“慈祥和蔼”的意思。
（4）想一想邓小平的话应该怎么读？（和蔼可亲）我当时的心情怎样，该怎么读？（兴奋、语调较高）同桌练习分角色朗读。
指名分角色朗读，师生分角色读。
（5）说说邓爷爷对“我”的希望是什么？
3、有感情地朗读第3自然段。
五、学习第4自然段。
1、自由读，思考：这张珍贵的归照片是怎样照成的？
2、交流讨论。
（1）指名回答（邓爷爷邀请“我”和“妈妈”合影留念）。
（2）当时“我”的心情又怎样？
出示句子：
“千里马，和爷爷照张相好不好？”我太高兴了，连忙转身对妈妈说：“妈妈，我要和爷爷照相！我要------”
A 学生尝试朗读。
B 通过朗读交流（邓爷爷的话和蔼亲切，读出问的语气，语速较慢；我的话兴奋、激动、语速较快，语调较高。）
3、指导读好“我紧靠着邓爷爷，甜甜地一笑”，有感情地朗读第4自然段。
六、小结。
这节课，我们怎样学会有感情地朗读课文的？
七、作业 。
完成作业 本5、6。
篇21：回忆小学生作文
每个人都有回忆，我当然也不例外！很多人常想回忆到底是甜的？酸的？苦的？还是闲的？其实，不管甜酸苦闲回忆还是回忆。回忆是过去，常有人说过去的就让过去那是因为那是苦的回忆。甜的绘制的让我们永远长存。
还记得我小学三年级时，我有个朋友小恬。一直以来大家都当她是最好最好的朋友，那时的我们总是过着有福同享，有难同当的生活。我有好的东西，我会与你分享；你有困的时候，我会与你同当。
小的时候，小恬住我家后面。早晨，我们一起上学。下午，我们一起放学。傍晚，我们一起温习功课，玩乐！我去她家玩，她请我喝水；她来我家玩，我请他玩游戏。从小玩到大的朋友，总会有分离的一天，但至少我们拥有的每一天我们都会珍惜她。
记得她的妈妈以前有癌症，得时常到医院进行手术。这就代表着他有得一个人孤零零的呆在家里，她时常因为怕孤单走到我家来住宿一天。睡觉时，我们老爱望着天花板轻轻地说道：“晚安，每一个关爱我们的人。”
现在，这些回忆依然深深地烙映在我的脑海里。这些小时候的点点滴滴，已经成为了我生活中的回忆。愿我们的友谊长长久久喔！你呢，又有些什么回忆？愿不愿意也与我分享呢？
篇22：小学生回忆作文
时间像箭一样飞逝，太阳和月亮像梭子一样飞逝。“我的小学时代快结束了。我在学校哭着笑着。我闭上眼睛，生动地回忆起过去。
我们学校有一扇非常大的门，当我们进入它时，我们看到的是一个宽阔的操场。看看整齐的一排排树。春天开始时，树上的嫩芽已经占据了树梢。它们是如此温柔可爱。操场旁边是教学楼。看教室里书的声音。你被这一幕感动了。
说到教室，我不禁想起了我的老师。我最喜欢语文老师。她姓杨，名杨琼。她非常善良。我叫她杨。她很漂亮，二十多岁，留着长发。她对我们也很好，经常带领我们搬家。不要责备我们犯了错误。有一次，我们上网，去了一家网吧。过了一会儿，老师发现了我们，并对我们说，“我不禁止你上网后去网吧告诉我，你知道吗？”这样，老师原谅了我们。
在学校里，我不可避免地会遇到一些讨厌的人，比如何桂良、吴佩玲和其他只能避开他们的人。有时他们也会做一些坏事，比如偷东西、打人等等。我们只能保持警惕！警惕。提高警惕。有一次，我们中的一些人失去了一些东西，我们都不得不呆在学校里去寻找答案。后来，真相被发现了，就是他们。
在小学的六年里，有许多事情让人们发笑。我记得我们有英语课。因为英语单词很难记住，所以我们找到了一些与要记住的单词同音的单词。有时，有些词与一些同学的'绰号同音异义，或者彼此相似，这不可避免地会开一些玩笑。
是的，六年的小学时光匆匆而过。这只是我生命中的一个转折点。一些人在这之后变得很聪明。有些人陷入这种境地；一些...我也不能放弃。我仍然需要考虑我的理想。迎接我的是明天最明亮的阳光！
篇23：小学生回忆作文
光阴似箭，日月如梭。五年的小学生活在弹指间便消失不见了，我们毕业了，离开了母校开始了新的学校生涯。
还记得六年前的我们，朝气蓬勃的拉着爸爸妈妈的手，蹦蹦跳跳的走进校园，进入班级。望着一个个从来没有见过的面孔，心里充满了好奇与开心，同时，我也知道他们将要陪伴我五年，大家互相打着招呼，笑声、闹声洋溢着教实。如今，已经长大了的我们，有的和老师一样高，而老师那原本乌黑发亮的秀发也被岁月残忍的图成了白色的，而我们还沉浸在自己长大的喜悦中，却忘了改郑重其事的对老师说一声：“老师，我们长大了，这五年来您辛苦了！”
现在想起当时，就要离开校园了，一张张比五年前成熟的脸庞，依旧的笑声，闹声在教室的每一个角落里回荡，但我们觉得却了什么。
在四年级的那段时间里，我们一直希望自己快快长大、快快毕业，可是，毕业的那天却开心不起来。对往日时光的留恋与不舍，我们毕竟在一起生活了五年呀！这五年发生的点点滴滴都印在我的脑海里。我突然发现，我们真的好傻，为什么没有珍惜在一起的时间？我真的好后悔，着希望回到五年前天真无邪的我们第一次见面的时候。
在这五年里，让我记得最深的是劳动的那一星期。我们是多么的充实与快乐，大家都互帮互助，谁饿了，有人带吃的立马奉上；谁累了，有人帮忙；谁受伤了，有人照顾；谁想家了，有人逗你开......我们在劳动的日子中锻炼，也在磨练着我们的友谊。从那次以后，大家也就真正用真心去面对我们这个大家庭。
相聚甚少，分别在即，老师对大家说：“聚不是开始，散不是结束，同窗数载的美好时光，你们要永远铭记在心中。”不管以后怎么样，我都会记着你们。我的朋友、同学、哥们儿、兄弟！
篇24：小学生作文回忆
小学生作文回忆
看着校车一辆辆开动，人去楼空的教室，终于安静下来，彷佛一直以来都是如此沉寂，完全不见方才人声鼎沸的痕迹。然而我的脑袋竟如同跑马灯般，作文班的每一天在其中闪烁跃动，驱之不去，赶也赶不走。
记忆慢慢的倒转，突然，嘎的一声暂停了。画面上出现洪老师，正站在讲台上，口沫横飞的授课，有别于一般上课老师与学生拘谨的对谈，以及有主题的讲课，洪老师什么都谈，纵横古今，广博深宏，虽偶尔会控制不住情绪，几句粗话出口，但却让师生的距离拉近了不少，真是风趣。
画面继续倒转，回到第一天，当时的我忐忑不安，后来，在两位可爱的辅导老师自我介绍后，大家渐渐缓和心情。萧老师在开始的第二节课与我们面对面彼此和乐融融，完全没有上课的紧张感，他以幽默诙谐的语调，带我们进入文字奇妙的世界。
画面瞬间又跳跃至第三天，马老师正教导我们静态里的世界，让我们悠游于图片内含的情感。一开始，大家为吊起图片而努力奋战着，上完课，大家都如释重负的笑了；“真是幸福啊！”我想着。
而后，脑中画面慢慢的回到静谧的'校园，“一切都结束啦！”我缓缓的对自己说。风呼呼的吹，却吹不走我这段回忆。我踏上校车，看着校园慢慢在我眼眶中消逝。
老师评语：
作者依照讲义提示，选择颇具余韵的“倒叙法”，当作此篇回响的表现方式。除了达到首尾遥相呼应的一统感，你还运用脑中停格、急转的创意，让文章产生特有的韵律感，在有限的时间压力下能有如此完整的作品呈现，可见你深厚的文字基础。是值得期待的文学小将！
篇25：幸福的回忆作文
花谢了，人走了，留下的只有那幸福的回忆。
——题记
五年前，我们一年级四班42名同学结识了你这位老师。那时，我们认为老师只是负责交给我们知识。事实证明，我们错了。
“起立”这是老师的第一节课，我们都暗下决心要配合好老师
可天命不由人，上课才10分钟，我的腹部感到了一阵强烈的疼痛，
我咬着牙忍着，你的话仿佛就是不愿意进入我的耳朵里。“啊”我实在忍不住了，同学们和你的目光都齐刷刷地瞟了过来，你正想批评我，
可看见我十分难受，便问我怎么了，我把肚子疼的事告诉了你，那严
厉的神情不见了，取而代之的是关切的目光。看着你那焦虑的样子，泪水模糊了我的视线。这时，我很幸福。
二年级，在开学典礼上，你告诉我们要继续努力，我们点点头，没有说话。
第二天，你端来一盆花，说是要绿化环境，让我们好好“照顾”它，于是，这盆花就成了我们的“宠儿”。没过几天，花开了。
我们没有食言，这学期，我们果然更加努力了，经过我们一学期的奋斗，优秀班集体的名单上赫然出现了二年级四班的名字。然而，这仿佛是处在一种悲痛前的欢乐......
现实总是残酷的，学期末，你告诉我们下学期我们就要换老师了，你不再带我们班了。
五年后，我独自走在这间教室，望着那盆早已凋谢的花，泪水又一次夺眶而出。
电影已经散场，演出也已谢幕，印在我脑海里的，只有那幸福的回忆。
篇26：幸福的回忆作文
在我又一次因感冒而又引发扁桃体发炎时，那熟悉的疼痛感勾起了一段难忘的回忆。
我在很小的时候，就已经被查出扁桃体肥大这一病症了。当家里人得知这病影响智力时，就带我东跑一趟，西跑一回地治疗。
自从我记事以后，我去的第一个医治地点便是北京的一家医院，父母每个月带我去一次，每次便带回价值4000元的中药。短短两三个月，父母已为我花了一万多元！我口中喝着苦不堪言的中药，看着爸妈迅速瘪下去的钱包，心中满是不忍，却又无可奈何。在我坚持了三个疗程后，病状明显转好，妈妈便给我停止了治疗。可是不久后，那顽固的病魔又一次光顾了幼小的我。妈妈无奈，只得又换了一种方法继续治疗。
“条条大路通罗马”，妈妈带我来到了一个医药铺里，但是这次，不喝药了，改成贴了！每天晚上妈妈都会为我调制膏药，糊在一个专用的纸上，剪去多余的部分，再贴在肚脐和脖子两边。日子久了，周围的皮肤开始过敏，在撕掉膏药的时候，就带下了一块皮肉，血瞬间涌了出来，疼得我哇哇直叫。妈妈心疼的不得了，眼泪在眼眶里打转，却又强忍着不肯让泪珠滑落。这个方法也就此而止。
此道不通走彼道，“执着”的妈妈又要带我去针灸！这回我可真受不了了，苦苦央求我那“狠心”的妈妈，可她铁了心要带我去。还给我想了个转移注意力的好办法：一边针灸，一边让我看电视剧，以免我的注意力都关注在那细长的针上，越发恐惧，越发抗拒大夫扎下那恐怖的针头。可是我坚持了几周就放弃了。现在想想还心有余悸呢，真怕那些针把我扎个对穿！
还有一次去妇幼医院检查，医生说需要做睡眠检测，妈妈把我安顿好后，靠坐在了桌边，时不时检查我的睡眠情况。那一晚，她睡眠的时间绝不会超过5个小时，而且还是坐姿……
现在，那邪恶的病魔已被基本控制住了，当健康的幸福再次伴着回忆来敲门时，我的心里就会不知不觉涌起一股暖流……
篇27：幸福的回忆作文
去年的今天，我和几个好朋友一起约好去买东西。那是交流的前夕，街上已经有摊位了，稀稀疏疏的，零零星星地点缀在街道的各个角落。
看见一处在买冰糖葫芦，我兴奋极了，一蹦三尺高，眼睛就像被谁施了魔法，一眨不眨。那几串红通通、香喷喷的冰糖葫芦在向我招手，惹得我直流口水。“快来吧，快来吧！小朋友，快来买吧。”那声音犹如灌了蜜一般，一个劲的穿过耳瞽直入我心底。我不由分说的拉着朋友的手，向冰糖葫芦摊奔去。看着可爱的冰糖葫芦，我连声撺掇：“你们也买一串吧！”她们见我如此模样，只好无奈的摇了摇头，拿起一串冰糖葫芦，付了钱。
什么地方又飘送过来一阵诱人的香味。我们循着香气来到了买爆米花的地方。呵呵，我又谗了，又抵挡不住美食的诱惑了。那阵阵玉米香不断地刺激着我的鼻孔，挑逗着我的肠胃，我早已是口水“直流三千尺”了！说不得，我又掏钱买了。当然，朋友们也只好跟着我花钱。
就这样，我们一直在街上游来荡去，漫无目的。一下去这儿，一下去那儿。说穿了就是哪儿有好吃的我们就奔向哪儿。我们玩得很开心，买完爆米花，又买冰淇淋。我伸出舌头舔了一下冰淇淋。冰淇淋好凉啊，但又好好吃哦！……
是啊！各种美食的味道，太诱人了。那一天，我们玩了很长很长的时间，真是乐不思蜀啊。除了品尝各种美食，还因为是跟朋友们在一起，所以就更有趣、更快乐！
回忆真好！回忆过去，会让你变得更幸福，更快乐，更知足，更懂得如何去享受人生，享受生活。生活是多姿多彩的，你若没有发现，那只能说明你不懂得享受人生，你不快乐，你不幸福。
经常回忆吧！回忆往事，能让我们更幸福、更知足、更快乐……
篇28：幸福的回忆作文
最近五年级毕业班的同学，纷纷给我送来了毕业留言纸张，让我给他们写留言，孩子们的积极性可真高啊！几乎人人有一个留言本。看到孩子们你一张我一张的分给同学们，给老师们，再看看纸张上的内容，姓名，星座，爱好，我想对你说…我的思绪又情不自禁的回到了我的学生时代。
我们的初中时代，写留言这件事情还不“时髦”。到了高三的时候，虽然学习很紧张，但是同学们也是在忙碌着互相写离别赠言。想想那时候，好像是要永远离别的滋味了。有的同学手中一下子能收到好几张留言纸张…想到这些，回到家后，我迫不及待的找到我的留言本，那个本子的颜色已经泛黄了，纸张也透露出浓浓的味道，翻开同学，老师们的留言，虽然那些字体已经久违了，但是内心有丝丝的心潮澎湃之感觉，激动之情油然而生。看到那些话语，嘴角泛出了微笑，情不自禁的想到了我们在一起做作业，一起在食堂吃饭，一起在操场上观看足球赛，一起嬉笑玩耍的种种情景。
毕业后的我们，有的同学已经十多年都没有见面了，不知道你们现在过得好吗？现在的我有时候会喜欢看一些校园时代的影片，那首熟悉的《同桌的你》我会轻轻地哼上几句，最近那首《匆匆那年》又深深地吸引了我，听上数遍都不觉得烦。
看到现在自己的学生们，引起了我对我学生时代的幸福回忆，祝福我的孩子们能够在初中，高中，大学一路的学习生涯中一帆风顺。同时我也想祝愿我的那些老同学们工作顺利，万事如意。“明天你是否会想起，昨天你写的日记…”我又情不自禁的哼起了这首熟悉的旋律。
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2.《幸福的回忆》
5.回忆里的幸福作文
9.回忆童年优秀作文
10.回忆无处不在优秀作文
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