废墟下的我小学生作文
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篇1:废墟下的我小学生作文
废墟下的我小学生作文
今天,我们正在上语文课,突然教学楼剧烈地抖动了一下,接着狼叫般的警报响了起来。我慌了,因为我从来没见过这么紧张的局面。同学们有的躲到桌子下,有的躲到墙角,还有的跑到了操场上。现在要跑到操场上已经不可能了,我只好就地取材,躲到了墙角,紧接着教学楼塌了下来。
在黑暗中,我醒了,在伸手不见五指的狭窄的空间里,一个又一个痛苦的呻吟声传入了我的耳朵:哎,我们这里有几个同学活下来了?这样躺着很难受,我想往前挪一挪,“哎呦!你压着我的脚了!”原来,我下面还有同学啊,现在我们怎样才能活着出去。突然,我想起了爸爸妈妈,我亲爱的爸爸妈妈,他们会来找我吗?会的,爸爸一定会来找我的,因为他说过,不论发生什么,他总会跟我在一起!想着想着,勇气又渐渐回到我心里。于是,我和同学们讲故事说笑话,告诉他们,我爸爸一定会来的.,他能救我,也能救大家。时间艰涩的流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。“爸爸会来的,他一定回来的!”我坚信着。
时间一分一秒的过去了,我和同学们等待着爸爸来救我。
篇2:废墟下的花朵小学生作文
废墟下的花朵小学生作文
小鸟在天空飞翔,
花朵在园中成长。
在明媚的春光里,
也有我们闪烁的星光。
蝴蝶在花间飞舞,
蜜蜂在花房采蜜忙。
在甘甜的雨露中,
有我们的`点滴,
也有我们奉献的丝丝光芒。
阳光中,
风雨里,
我们牵手共同走过。
汶川地震中的花朵啊!
你们自立,你们坚强。
你们宣誓永不放弃,
你们宣誓坚强成长。
相信吧,
只要有爱,
生命就会透过孔隙而生长。
相信吧,
只要有爱,
无论有没有阳光,
无论有没有泥土,
花朵依然会美丽绽放。
相信吧,
让我们一起茁壮成长,
相信吧,
只要我们坚强,
就会拥有光芒。
在今天的时间里,
做好准备。
让祖国明天的地平线上,
升起一轮新的太阳!
篇3:废墟下的孩子小学生作文
废墟下的孩子小学生作文
有一年,美国洛杉矶发生大地震,30万人在不到4分钟的时间里受到不同程度的伤害。
阿曼达也是其中一个人,他和他的同学被埋在废墟下遭到了饥饿和恐惧的袭击。意志慢慢地消沉。阿曼达看见同学们这样很伤心,他克制住内心的恐惧,鼓励大家说:“不要害怕,要坚强啊,我爸爸曾经说过,无论发生什么,都会和我在一起,我相信他一定会来救我们的。”听了这话,同学们打起精神,让自己不要睡去。过了好久,一个同学说:“阿曼达,你爸爸怎么不来救我们呀,已经过了十几个小时了,他是不是已经……我可不想死呀!”这个同学说完,里面就炸开了锅,“我想妈妈呀!”“我好想回到温暖的家啊!”“我不想死呀!”……阿曼达开口了:“大家不要害怕,相信我爸爸一定会救大家的,只要有一丝希望,都不能放弃呀!”顿时静了下来。阿曼达其实也害怕呀,只是他一直没有表现出来,同学们才这样相信他。阿曼达想:爸爸,你怎么还不来救我呀,你不是说过,无论发生什么都要和我在一起吗?泪水顺着脸颊滚落了下来……
突然,一阵挖掘的.声音响起,阿曼达一下子兴奋起来,说:“有人来救我来了!”同学们专注地听着挖掘的声音。近了,近了……突然一缕光丝透过 射进来了。 阿曼达问:“爸爸,是你吗?”“阿曼达,我的儿子!”阿曼达出来后,和父亲幸福地拥抱在一起!
坚定的信念,可以拯救自己。狼谷的孩子读后感育儿心得:与散养的孩子一起成长想飞的孩子观后感
篇4:小学生我在队旗下作文
10月13日,是我校每年一度的新队员入队仪式。我们四一班全体同学接受了一个光荣的任务—为新队员戴红领巾。
这一天终于来了!我们穿着端庄的服装,戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍,向操场出发。
入队仪式在学校操场举行。仪式开始了,三位同学迈着有力的步伐,护送队旗来到了台前,我们在队旗下唱起了队歌,赵老师宣布了新入队队员的名单。终于要给新队员戴红领巾了:我们严肃地走到弟弟妹妹面前,郑重地为他们戴上了红领巾。
在这一刻,我仿佛又回到了三年前的今天:那一天,我也象弟弟、妹妹一样,激动地站在鲜艳的队旗下,也是高年级的姐姐为我戴上了红领巾,使我成为了一名光荣的少先队员。那时我决心:好好学习,天天向上。
三年后的今天,我又站在了队旗下,我长大了,我也成为了大姐姐,现在的我决心:做好弟弟、妹妹的榜样,努力学习,为队旗争光添彩,让飘扬在胸前的红领巾更加鲜艳!
篇5:小学生我在队旗下作文
“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国、爱人民,少先队员是我们骄傲的名称……”这是我们少先队的队歌,而我就是少先队中的一分子,每当唱起这首歌,心中的自豪之情油然而生。回忆自己的队员生活,一幕幕情景恍然就在眼前……还记得:一年级时的一个星期一,我们进行完升旗仪式之后,大队辅导员张老师便上台宣布第一批少先队员的名单,当我听到自己的名字时是多么激动,似乎天上的云儿都在为我鼓掌。当我和所有队员一起站在队旗下,面对队旗举起自己的右手,跟着张老师宣誓的时候,我的声音无比响亮——“时刻准备着,为共产主义事业而奋斗”。宣誓完之后,六年级的.大哥哥大姐姐为我们戴上红领巾,那红旗的一角在我的胸前飘扬,“我是一名光荣的少先队员了!”我真想大声地告诉大家。
从那以后,我在队旗下逐渐成长,一眨眼我已经是五年级的学生了。这一年,我再次站在队旗下,不过我不再是刚入队的新队员,而是给新队员佩戴红领巾的老队员了,这一次我感受到前所未有的自豪激动。那天,晴空万里,我和同学们来到报告厅,参加一年级的新队员入队仪式。大队辅导员宣布“出旗”,广播里放起了《少年先锋队队歌》,这时候,一名举起手手举队旗,踏步走上台来,两名护旗手紧随其后,我们的眼睛随着队旗前进。接着,在张老师宣布名单之后,一年级的新队员在老师的带领下走上舞台,他们的小脸红红的,看着他们我似乎看到了五年前的我,不由得笑了。
当他们宣誓完毕之后,我们就上台给他们佩戴红领巾了,我手捧红领巾走向一个小队员,面对着他,给他仔仔细细地戴好,并向他敬队礼。然后,我又认真地教他怎样敬队礼,他学得很认真……那是多么温馨感人的画啊!一天又一天,红领巾伴随着我,当我想偷懒时,她似乎在提醒着我让我随时保持勤奋学习的状态;当我想干坏事时,她似乎低下头感到无限伤心;当我获得成绩时,她飘扬的一角似乎在鼓励我……是啊,不管何时何地我都不会忘记自己是一名光荣的少先队员,我热爱少先队!
篇6:小学生我在队旗下作文
5月20日这一天,阳光灿烂。我们全体二年级学生乘坐大巴士来到龙华烈士陵园。绿树如荫的烈士陵园使人感到神清气爽。
入队仪式开始了,当主持人宣布佩戴红领巾时,我感到既兴奋又自豪。这可是我们盼望已久的时刻。戴上鲜艳的红领巾,我们以饱满的精神唱起了嘹亮的队歌。歌声回荡在烈士陵园的上空,仿佛在告慰烈士们的英灵。大队辅导员带领我们在队旗下庄严宣誓:“我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,……”。我们的誓言铿锵有力,响彻四方。我们一定会争做一名合格的四好队员,为红领巾添光彩。
入队仪式结束后,我们在纪念碑前拍照留念,同学们个个脸上笑嘻嘻的。之后,老师带领我们参观了烈士陵园。在那里,我们看到了许多烈士墓,还看到了无名英雄纪念碑,吴老师为我们做了详细介绍。稍作休息,我们乘车回到了学校。坐在教室里,我的心情久久不能平静。对于我们来说今天是一个不同寻常的日子,从今天起,我们已经从绿苗苗成长为一名光荣的少先队员了。
篇7:我学会了下军棋小学生作文
我学会了下军棋小学生作文
我学会了下军棋吉林省白山市通煤实小三年四班肖舒瀚今天上午,爸爸在东宇书店给我买了一副军棋,我非常高兴,真想马上找人杀一盘。
我们回到家之后,就马上把军棋打开,要求爸爸来教我下军棋,爸爸告诉我说:“玩军棋,要把军棋全都扣过去,然后洗一洗,这样,就为下军棋做了第一步准备。”我听完,就照着爸爸的话做了,接着,我一边下,一边听爸爸讲解,我知道了大官吃小官,每队都有一个军旗,只有自己的`工兵把敌方的雷全都给挖完,去拿旗,你就胜利了。
要领找到了,我就又再三要求要和爸爸决战,我很紧张,可爸爸很嚣张,根本没把我放在眼里,刚开始,爸爸用了巧妙的方式来阻拦我,我很是不服气,就一个劲地往前攻,慢慢地,我们俩就到了白热化的阶段,我越战越勇,突然用“工兵”把他的“地雷”全拿走了,爸爸看见了,急得像热锅上的蚂蚁,在那里团团转,我马上用我的“连长”把他的“军棋”拿下了,“我胜利了!”我高兴得叫起来,心想:下棋真好玩。
我赢了爸爸之后,就想:不如把这副棋拿姥家去吧。在那里,我跟二姨下了一盘,家里人都来助阵,结果我又赢了,家里人都说我棋艺见长,我兴高采烈。
自从我学会了军棋,便明白了一个道理:只要认认真真地做事,都能从中获得快乐。
篇8:小学生作文:我和妈妈下赖棋
妈妈是我的五子棋启蒙老师,五子棋下得可棒了。每次下棋,我都是输多赢少,赢妈妈一局,一直的我的梦想。
晚上,作业做完了,我又和妈妈在棋盘上摆开阵仗,昏天黑地的厮杀起来。 双方你来我往,落子如飞,十几分钟过去了,双方战成2:2。
决战开始了,我黑子儿先行,妈妈死缠烂打,穷追不舍,难道今天又要败于妈妈手下?真不甘心!下到第十颗子儿的时候,我眉头一皱计上心来,在刚才两个子儿的地方偷偷又放了1子,这样就三个连行了。这时妈妈只顾着看自己的棋子,而忽略了我的这边,真是螳螂捕蝉,黄雀在后呀!我不禁露出一丝微笑,立马在三颗棋子后面又补了一颗,“四连珠!”,“啊,我悔棋!”妈妈着急得脱口叫道,“不行不行!”我连忙着把那四颗子收回来,再吃掉一颗挡我“发财”的白子儿,这次吃掉的不是我能成的地方,而是阻挡了妈妈通往成功的道路,妈妈皱皱眉,气急败坏的说:“你个小坏蛋!”我喜笑颜开。由于我“赖”棋,妈妈的优势荡然无存,我们的棋盘成了一个僵局,我心里想:场面那么僵,让我来增加点活跃的气势吧!我马上成了三个,而妈妈还在想她自己的棋子,根本没注意到我这里,我又加了一个,又成了四个,妈妈这才反应过来,说道:“不下了,不下了,这盘我认输!”妈妈是常胜将军,看着她今天沮丧的样子,我真开心!
赖棋不算赢,我要好好练习,争取下次光明正大的打败妈妈。
篇9:那鞋就在我枕头下小学生作文
那鞋就在我枕头下小学生作文
今天阳光明媚,和风徐徐。我与妈妈一同来到了漕桥街,准备shopping!市集上人山人海,车水马龙,人多得就如同天上的繁星似的。我和妈妈买完了青菜、红烧肉、鸡腿等我喜爱吃的食物后,便准备上舅妈家去了。路过一家鞋店时,一双球鞋跃入我的眼帘:呀,这不是我梦寐以求的`嘛!那双鞋子是黑白相间的;鞋子的顶端有一颗颗亮亮圆圆的亮片,在灯光的折射下,它就更加耀眼夺目了……看着看着,我入神了,忘乎所以了。“女儿,怎么了?看什么呢?”妈妈温柔地问道。我回过神来,看着妈妈饱经风霜、略显苍老的脸庞:“没什么,走吧。”我轻声细语地说道。妈妈似乎没有发现我的心思,慈祥地笑了笑,抚摸着我的头,说:“恩,走吧。别让舅妈等急了。”接着,我和妈妈便踏上了去舅妈家的旅程……
第二天早晨,我睡眼惺忪地爬出了暖烘烘的被窝,在叠被子的时候,我发现枕头底下躺着一个盒子。打开盒子,我惊呆了,这不是我昨天驻足观望的“爱鞋”吗?我一把抱起这双心爱的球鞋,心中感慨万千:“这不仅仅是一双球鞋,这分明是妈妈对我浓浓的、柔柔的爱啊!”我的眼里闪烁着泪花,心里却有种无法用言语表达的愉悦感!
篇10:废墟小学生作文
废墟中。
我是睁着眼睛的,还是闭着眼睛的?
我不知道。因为不管是睁着还是闭着,都是一个样:黑暗。
刚在发生的一切,我都还历历在目:刚上课,教室就剧烈地摇晃起来。老师带着同学们往门口涌去,可是来不及了,日光灯管和电风扇都砸了下来,天花板也一块一块地碎了……
我会不会死啊?应该不会吧。爸爸是武警官兵,他一定回来救我的。
废墟外。
“大家不要慌乱,先找一个空旷的地方,千万不要到房檐下……”
我和同事们有序地组织者人们离开。然后开展救援工作,到处的房子都塌得厉害,没塌的也摇摇欲坠。
有个同事告诉我,一所中学全塌了,成了一片废墟。我的女儿就在那儿读书,可这边的人们更需要我去帮助,我只能在救人的时候,在心里说一声:“女儿,加油,爸爸马上就来就你。”
女儿,你一定要坚强,像爸爸一样。
废墟中。
爸,你怎么还不来啊?
好饿,好想念家里的饭菜,平时我那么挑食,现在给我再难吃的饭菜我也要吃了。
爸,你快来啊!难道你也被埋了?不,不会的。爸爸那么勇敢。爸,我在等你哦!你一定在救其他人吧!我一定要坚强,等你来救我。
篇11:废墟小学生作文
1937年8月28日的早晨,小强的爸爸妈妈带着3岁左右的小强来到了上海火车站,准备离开这个人间地狱。
站台上人山人海,每个人脸上都洋溢着快乐、幸福的笑容。因为,只要坐上火车,就可离开战争了。当人们坐上火车,每个人都放下心中的大石头时,日本鬼子的轰炸机打破了他们的希望。敌军的轰炸机飞来,投下一枚,火车瞬间就裂成两半。日本鬼子还不善罢甘休,又投下了几枚,很快就使火车站变成了一片废墟。突然,废墟中传来了哭声,原来是小强在哭,他找不到爸爸妈妈了,他撕心裂肺地哭着,眼神里充满了恐惧。突然,小强听见了一声微弱的呼唤声,他向声音的来源方向爬去,即使他自己已经体无完肤。因为他知道,那是妈妈的声音。小强发现,妈妈还活着,妈妈没有被炸到,但旁边的爸爸为了保护妈妈已经被炸得奄奄一息了。后来经过抢救,妈妈没事了,但小强的爸爸却再也醒不来了。
这件事只是冰山一角,它象征性地证明了中国抗战的痛苦,让我们齐心协力,守护和平吧!
指导老师:庞艳华
篇12:废墟小学生作文
这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们仿佛又回到了中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
1937年8月28日,黑暗弥漫着整个上海的天空。这时本应当是学生上学、工人上班、老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰滥炸,上海城内的学校和工厂很多已被炸毁,人们已不能正常地上班和上学。
这时的上海火车站,由于北站已成为战区,交通被切断,南站就成了交通的唯一出口。所以,上海火车南站涌动的人群川流不息,鸣鸣也随着爸爸、妈妈在拥挤的`人群中徘徊,不知该往哪里去。正在这时,天空中突然传来“翁翁”的敌机声,六架轰炸机像猛兽一般扑来。还没等人们醒悟,“轰轰”几声巨响,顿时,火车站硝烟四起,建筑物坍塌了半边。车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,喊的喊,哭的哭,乱成一片。可敌人的轰炸还在继续,天桥倒塌了,此时的火车站已变成了一片废墟,尸横遍地,血流成河,惨不忍睹。只有四岁的鸣鸣幸免于难,坐在满是尸体的地上号啕大哭,撕心裂肺的哭声和飞机的轰炸声,交织成了一首罪恶的交响曲。
眼前的废墟,眼前的孤儿,不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗?孤苦伶仃的孩子不已证明日本在中国的“大东亚共荣”是谎言吗?
是呀,这是中华民族屈辱的一幕,正是由于我们当时国力不够强大,侵略者才敢在我们的国土上如此嚣张。少年强则国强,祖国的强大要靠我们年轻一代用勤劳的双手去建造,我们一定要努力学习,奋发图强,决不让这样的历史悲剧重演!
篇13:废墟小学生作文
1937年8月23日,天黑沉沉的,太阳被乌云吞噬了。但是是上海火车站还是热热闹闹的。正在买票的人和正准备乘火车的人,一点也没注意到,一小队的日本部队正在靠近他们,他们手里拿着机关抢,腰间挂着子弹袋,用饿狼般的眼睛目不转睛的盯着那群无辜的人。
忽然一个指挥官模样的人拿起冲锋枪在那扫射他们后面的人也跟着他在那打,被冲锋枪打伤的人一个个倒下,呻呤声,叫喊声,断断续续。有些人在四处逃窜,有些人抱着头蹲在原地不动。真个火车站都血淋淋的,弥漫着重重杀气。
伴随着的,的,的,的声音,有几架形状个异的飞机飞来,盘旋在人们的上空。然后投下几枚炸弹瞬间火车站就变成了废墟。有一对夫妇有自己的身体支撑住孩子上的石块不让孩子受伤。等孩子醒了,他怎么也不能从周围面目全非的尸体中找不到他的父母了。那个孩子很幸运被一个路人收养了。
长大后他向全世界呼吁,救救孩子们,要和平不要战争!为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲。我们应该制止战争创造和平世界!
篇14:废墟下的坚强作文
5月12日,一场突如其来的地震把汶川变成人间地狱。一对姐弟被残忍的废墟掩埋于地下。
“姐姐,怎么办?”幼小的弟弟拉着姐姐的衣襟抽噎着。“不要怕,坚强一点,爸爸妈妈一定会来救我们的。”姐姐抚着弟弟的头,直视远方的缝隙,像在找着什么。“这里好黑,我怕!”弟弟紧抓着姐姐的手。“不要怕,姐姐给你念儿歌。”姐姐将弟弟搂入怀抱中,轻轻地念着儿歌。弟弟眨眨眼睛,聚精会神地听着。
殊不知,外面有对男女哭喊着要往废墟里闯,嘴里还喃喃着“儿子啊,女儿啊!”可是如高山般的废墟岂能让他们闯进去?乌云密布,雨一点一点地下,先是毛毛细雨,短短几分钟,就变成了倾盆大雨,这对男女才不得不跟着人们离开。
废墟里,姐姐的嗓子已经沙哑,可她还是继续念着儿歌。弟弟知道姐姐的嗓子不行了,轻声说:“姐姐,你停一会儿吧,我不怕了。”“不,我可以的!咳咳……”姐姐捂着嘴,竭力不想让自己发出声音,可这么细微的咳嗽还是被弟弟捕捉到了。弟弟对姐姐说:“姐姐,你不要再出声了,我不怕了,真的不怕了。我会坚强的,我要保护你,还有爸爸妈妈!”姐姐望着弟弟,欣慰地笑了。她想,一定要坚持到爸爸妈妈来。
可是,他们能坚持得住吗?
三天后。
“姐……姐姐,水……要水……”弟弟已经爬不起来了,手也无力的耷拉在身边。“弟弟……坚强……不要倒下……”姐姐的声音愈来愈低,不仔细听,还以为她只是动了口型。没水没粮没衣服,这种环境怎么能生存?这时,姐姐看到了一个小水洼,里面盛满了雨水。姐姐大喜,急忙告诉弟弟,他俩把嘴唇对着水洼的一个小口,拼命的吸吮,这救命的水,终于带给了姐弟俩一丝滋润,一线生机。
又过了一天,救援队来了。
弟弟听到了外面救援队的声音,惊喜的传给姐姐这个喜讯。姐姐说:“我们在最深层,他们看不到,我们用歌声引起他们的注意!”于是他们就轻轻哼起了小调。救援队接收到姐弟的音调,经过几番周折,终于将他们救出。
坚强的信念,使姐弟俩重见阳光,坚强的信念,让姐弟俩重获新生。
废墟下的坚强,新生的希望。
篇15:废墟下的孩子作文
废墟下的孩子作文
废墟下的孩子五年级三班 朱茜琳
有一年,美国洛杉矶发生大地震,30万人在不到4分钟的时间里受到不同程度的'伤害。
阿曼达也是其中一个人,他和他的同学被埋在废墟下遭到了饥饿和恐惧的袭击。意志慢慢地消沉。阿曼达看见同学们这样很伤心,他克制住内心的恐惧,鼓励大家说:“不要害怕,要坚强啊,我爸爸曾经说过,无论发生什么,都会和我在一起,我相信他一定会来救我们的。”听了这话,同学们打起精神,让自己不要睡去。过了好久,一个同学说:“阿曼达,你爸爸怎么不来救我们呀,已经过了十几个小时了,他是不是已经……我可不想死呀!”这个同学说完,里面就炸开了锅,“我想妈妈呀!”“我好想回到温暖的家啊!”“我不想死呀!”……阿曼达开口了:“大家不要害怕,相信我爸爸一定会救大家的,只要有一丝希望,都不能放弃呀!”顿时静了下来。阿曼达其实也害怕呀,只是他一直没有表现出来,同学们才这样相信他。阿曼达想:爸爸,你怎么还不来救我呀,你不是说过,无论发生什么都要和我在一起吗?泪水顺着脸颊滚落了下来……
突然,一阵挖掘的声音响起,阿曼达一下子兴奋起来,说:“有人来救我来了!”同学们专注地听着挖掘的声音。近了,近了……突然一缕光丝透过 射进来了。 阿曼达问:“爸爸,是你吗?”“阿曼达,我的儿子!”阿曼达出来后,和父亲幸福地拥抱在一起!
坚定的信念,可以拯救自己。
篇16:废墟下的友谊的作文
废墟下的友谊的作文
两位素不相识的学生,在废墟下结下了深厚的友谊,这到底是怎么回事,让我们来探索其中的奥妙吧。
5月12日2点28分。四川省发生了以汶川为中心的8级大地震。无数房子倒塌了。一座座城市,乡村变成了一片片废墟。多少张孩子天真的笑脸,多少个曾经鲜活的生命,都被永远定格在汶川伤痕累累的大地上。
在蓥华镇中学的废墟里,掩埋着几百名师生。其中有一位学生叫做蒋德佳。当死神快降临到她身边时,突然从上面传来一阵声音:“千万不要睡!”那话语就像天外之声驱赶走了死神。她们都自我介绍着。原来在上面的是初三一班的学生廖丽,下面的是初二二班的学生蒋德佳。在接下来的十几个小时里,她们互相勉励对方,携手守望官兵营救。
我被蒋德佳和廖丽那种不向命运屈服,热爱生命的精神所感动。多么深厚的友谊啊!多么难忘的友谊啊!生命因友谊而得以延续,友谊在生命中得以升华!想要生命更有价值,就必须经受住许多磨难和考验。
草,烧了还能再长;人,死了不能复生。生命是宝贵的`。每个人的一生都会遇到许多不如意的事。关键是你怎样看待那些不幸,我们无须抱怨命运之神的不济。
四川汶川大地震带给我们太多关于生命的思考,同时也告诉我们:生命虽然宝贵,但也是脆弱的。在每个人的一生中,都要领悟许多人生真谛,以便自己变得更加睿智;都要经历一些感动,让自己活得更加激情!
无论是多么艰苦的生活,无论在多么恶劣的环境下,也要咬紧牙关,坚强度过。别再犹豫了,站起来做个生活的强者吧!
篇17:废墟下的孩子作文450字
在废墟下,孩子们惊慌失措,不知如何是好。渐渐的,孩子们体力不支,开始发饿,发渴。
阿曼达在饥肠辘辘的时候,猛的想起父亲的话,“无论发生什么,我总会跟你在一起!”对呀!父亲每一次都和我一起,这次,爸爸也会跟我一起的!他清了清嗓子,忍住饥饿,大声对同学们说“不用害怕,我们要坚强,只要我们活着,就一定会有人就我们的!”同学们皱皱眉头,你望我,我望你,最后决定相信阿曼达。
咚!咚!废墟里,同学们摇摇晃晃,原来是余震,废物落下几块小石头砸在孩子们身上,有一位同学居然哭了,望着那个同学,大家也哭泣起来,阿曼达也流了一滴眼泪,握紧拳头,咬咬牙,安慰同学“不要哭,爸爸会来救我的,也会救你们的,我们一定要坚持!”
三个小时,废墟里氧气快呼吸完了,同学们顿时绝望——他们离死亡不远了,阿曼达也叹了一口气,但他只有一个信念:爸爸在找他。
于是,阿曼达坚定的说:“我爸爸说过,不论发生什么,都会和我在一起,我们要于这次危险奋战到底,这里更需要磨炼我们的意志,我们不会屈服困难!”
大家听了,个个拍手叫好,他们意志都十分坚定,要与地震坚持到底,同学们继续等待着……
篇18:废墟下的阿曼达作文
在美国洛杉矶,有一所美丽的学校。
那天阳光明媚,阿曼达和大家在上有趣的语文课,可是一阵突如其来的响声打乱了阿曼达平静的校园生活。阿曼达大声叫道:“地震了,大家快点躲起来!”大家听了非常害怕,手忙脚乱地拎起书包躲到了一个安全的地方――生命三角。就在这短短的四五分钟,阿曼达快乐而又充满欢乐的校园生活变成了一片废墟。阿曼达的同学哭着要找爸爸、妈妈,阿曼达大声叫道:“大家不要害怕,我们用书包里的尖锐而又锋利的东西敲打石块,引起路人注意,然后过来救我们。”可是事情没有他们想的那么轻松。他们足足敲了一个小时,可是没有一个人过来。同学们要放弃的时候,阿曼达说:“爸爸常对我说,不论发生什么,他总会跟我在一起。他一定会救我出去,也会救你们的。”班里的同学都振作起来了。可是班里的同学都饿得饥肠辘辘,阿曼达从他的书包里拿出一个面包说:“现在只有这个了,大家分着吃吧。”14个同学从阿曼达的面包撕一小块来吃。虽然只有一块小小的面包充饥,但在这种状况下,已经很好了。他们在那片废墟中睡了一晚。
不知道了什么时候,阿曼达被一阵挖掘的声音吵醒了。阿曼达问道:“爸爸,是你吗?”父亲呼喊道:“阿曼达,我的儿子!”阿曼达说:“我们这里有14个同学都活着,我告诉大家您常对我说的一句话,不论发生什么,你总会跟我在一起,我就知道你一定会来救我的。”“我为你们开辟了一条道路,你们再忍耐一下。”经过爸爸和救援人员的不懈努力,14个同学都得救了。爸爸跟他的儿子阿曼达无比幸福地紧紧拥抱在一起。
篇19:废墟下的阿曼达作文
在美国的洛杉矶发生了大地震。一所漂亮的三层教学楼里,楼房倒塌,一层楼的左后角架成一个大三角形,里面有十四个孩子。
那十四个孩子顿时感觉眼前一片漆黑。有个名叫杰克的孩子使劲摇晃着最冷静的孩子阿曼达:“阿曼达!怎么办啊?我们该怎么办?”旁边的孩子也跟着问道:“对呀!我们该怎么办啊?”玛丽紧张地说:“我怕黑!”小曼的肚子“咕噜噜”的叫起来了,说:“我好饿呀!”好多问题跑进阿曼达的耳朵里,阿曼达镇定地说:“你们在忍耐会儿。只要我的爸爸活着,就一定会来救我的,也能救大家。因为我爸爸说过,不论发生什么,他总会和我在一起。”其他同学听了阿曼达说的话,安静下来了。
就在这时,阿曼达的父亲正在辛苦地挖着碎瓦砾。
阿曼达和他的同学就这样一直待在废墟里,8小时,12小时,24小时,36小时,就这样两天一夜过去了。有的同学已经绝望,他们肯定的想着:阿曼达的父亲,肯定不来救我们了,我们的父母可能已经死了。但是,阿曼达坚定的想着:“只要我的爸爸活着,就一定会来救我的。”他们慢慢地等啊等,两个小时过去了。
“阿曼达!阿曼达!我的儿子”阿曼达听到了,赶快对其他同学说:“听,是我爸爸的声音!是我爸爸的声音!”他的同学听到后,赶快爬起来。
他对爸爸说:“爸爸,我们这里有14个小孩。”他的'爸爸赶紧向四周呼喊:“这里有14个小孩。”过路人赶紧过来帮忙,50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。阿曼达的同学,赶紧跑出来,有的同学高兴地呼喊:“我喜欢光明”有的同学难过的喃喃自语:“我的爸爸肯定去世了。”
阿曼达出来后,和他的爸爸无比幸福的紧紧拥抱在一起。
篇20:废墟下的阿曼达作文
同学们都被这突如其来的大地震吓到了,大家哭的哭,叫的叫,阿曼达则是大声喊着“救命!”,喊了一会儿,就是没人回应他。阿曼达赶紧反应过来。这时,他突然发现了一根水管。太好了,大家有希望了!阿曼达大喜过望,脚下好像踩着一朵幸福的云。可是,这条云突然消失了――阿曼达敲了好一阵子,但仍无济于事。顿时,他的心凉了半截。
看来,只能在安全的地方躲避了。阿曼达想。于是,他在无边的黑暗中摸索着,终于,他找到了一个“安全三角区”。他激动万分。赶紧招呼同学们:“快过来吧,这里比较安全!”同学们陆陆续续地聚到了一起。刚聚到一起,大家都欣喜若狂,可是没多久,几个胆小的孩子哭了起来,有几个也哭了,大家都陷入了忧伤之中。
阿曼达蜷缩在一个角落,他皱起眉头,表情很悲伤。一个孩子突然问道:“我们会死吗?”这倒让阿曼达想起了父亲说的话:不论发生什么,我总会和你在一起!是呀,父亲平时那么守信用,这次他也一定恪守诺言,会来救我的!“大家不要害怕,我爸爸一定会来救我,也一定能救你们。”大家都停止了哭泣,勇敢地面对困难了。
就这样,时间一分一秒地过去了:8小时,12小时,24小时,36小时……大家渴了,就咽咽口水;饿了,就咬咬牙齿;睡觉了,就抱成一团;无聊了,就讲一个故事或笑话……总算,大家熬过了一天半。
又过了两小时――第38小时,经过同学们的坚持,大家终于获救了!这是多么振奋人心的一刻呀!这更是大家创造的奇迹啊!
篇21:地震的作文:废墟下的女孩
关于地震的作文:废墟下的女孩
清晨,楼房一阵轻轻的摇晃。所有人都沉浸在美梦中,谁也没有预料到,一场灾难,就在他们身边,即将悄悄降临了……
这天一早,一位藏族小女孩洗漱完毕、吃完早饭,高高兴兴正准备出门,没想到,她这快乐的心情却被一场突如其来的灾难给打碎了。
楼房又一次左右摇晃,只不过比清晨更加强烈,大地在颤抖,人们从睡梦中忽然惊醒。藏族小女孩的身体开始不行使唤,四处摇晃,不知究竟是谁惊慌失措地喊了一声:“啊!地震啦!”整个城市立即慌乱起来,人们疯了似地你拥我挤,想尽快离开这个即将化为一片废墟的城市。
时间,定格在公元20xx年4月14日早晨7点49分;地点,锁定茫茫雪域高原的玉树。
死亡,在地震的狞笑声中慢慢逼近……
车辆被人山人海堵在了路中央,路面上人挤人,人挨人,不断折断的大树与一块又一块坠落的石块让人们更加恐慌。
随着“轰”地一声和人们的尖叫,一座又一座高大的楼房开始倒塌了,无数的人一瞬间被埋进了废墟,美丽的玉树顿时成了一座可怕的坟墓。
一片黑漆漆的'世界……
刚才那位藏族小女孩,也与大家一样,被深深地埋进了黑暗的废墟里。
小女孩在废墟底下大声呼救,但却无济于事,适得其反,过于大声的呼救却使她体力很快地消耗,她四处张望,忽然,她在头顶的正上方发现了一条窄窄的缝隙,心中顿时又燃起了一股希望之火,她用尽全力地想扒开那条缝隙,只可惜还仍然是徒劳无功,反而却将她的双手弄得血肉模糊,她的心底刚刚燃起的一丝希望又顿时破灭了。
求生的信念支持着她孤独而苦苦地等待着,等待有人能够来到这里,把她、和其他的居民们都救出去……
一次次余震袭击着她,不断下落的砖块将她的全身上下砸的满身是血。她咬牙坚持着。
夜色,如一块沾满血腥的幕布笼罩着整座城市,饥饿、寒冷和恐惧,如一只只猛兽贪婪的流连在小女孩身边……
也不知过了多久,小女孩在恍惚中隐约听到一阵阵的吵杂声,继而,这些声音越来越响,哭喊声、机器的轰鸣声、警笛声……猛地,头顶上,一道强光射入,“有人吗?”强有力的声音,“叔叔,救救我!”小女孩使出了全身的力气。“快,救人!”坚定有力的命令,救援队开始奋力施救……
当搬开最后一块砖瓦时,小女孩总算被顺利地救了出来。
“真的谢谢……打扰你们了……”小女孩不断地重复着,“我一辈子都忘不了……谢谢……谢谢……谢谢……”
在场的每一个人每个人都热泪涟涟。小女孩的这短短一句话,感动了整个神州大地……
篇22:废墟下的阿曼达作文
学校里,突然地震了,这场突如其来的地震,让同学们措手不及。房顶塌打来了,与之伴随的是一片漆黑以及房子倒塌发出的震耳欲聋的声音。在黑暗中,同学们尖叫连连,黑暗中,阿曼达镇定自若,他对同学们说:“不要害怕,我爸爸对我说过,‘不论发生什么,我总会跟你在一起。’所以爸爸一定会来救我们的。”
他的同学迈克说:“我们不会死在这里吧!”
阿曼达说:“不会的,我爸爸会来救我们的,要相信我爸爸。我们先往外挖吧,说不定我爸爸就正在往里边挖呢!”
同学们合力往外挖,但却只过了一会儿就失去了力气,他们束手无策,只能干等着。阿曼达知道,在这时,最不能失去的就是希望,于是就跟他们讨论一些有意思的事情。
在阿曼达的帮助下,同学们的心情不再像当初那么绝望了。他们逐渐跟阿曼达一块鼓励别人,因为他们心中有这样一个信念――我一定可以出去。
就在这时,出现了些模糊的声音,随着声音的越来越大,瓦砾堆里的阿曼达、迈克、约翰和他们的几个同学忽然看到了光明――是阿曼达的爸爸!这一刻,心中激动的心情化为眼泪,滋润着孩子们的皮肤。这一刻,所有人都在欢呼!
篇23:废墟下的阿曼达作文
“天怎么突然黑了?”杰瑞说,“谁知道,应该是关灯了,开个玩笑。”汤姆道,“放心吧,哥们儿们、姐妹们,我相信爸爸他答应我,无论什么时候他总会跟我在一起的。”阿曼达安慰同学们说。“我害怕黑!”杰瑞又说。“鬼来啦~~我要吃汤姆~~除非他不说话~”汤姆吓唬杰瑞说,“好好,我不说话了。”杰瑞颤抖地说。
过了一会儿孩子们听见了外面有一些呼喊声“我的儿子呀,你死的好惨呀!”“我的女儿呀妈妈和爸爸不能在陪伴你啦,你在天上可要及时收我们给你烧的钱啊!”,孩子们急忙大喊:“救命啊!我们在废墟下面,快来救我们!”,可惜那些为儿女们哭喊的父母们因为自己的喊声太大所以没有听见那些废墟底下的儿女的声音。
“大家不要惊慌,我向大家保证如果明天还没有人来救我们,我就五雷轰顶。”阿曼达说完就有五条雷电陆续落在废墟的四周。“看,老天都不相信你!”汤姆趁火打劫说,“明天还没到,这可不一定。我们先哪一些同学的零食当做晚饭吃。”阿曼达说完就把汤姆的一堆食物拿了出来。
过了一天同学们终于看见了一丝光明,阿曼达急忙喊“救命!”“阿曼达,我的儿子是你吗?”阿曼达的父亲一边挖掘一边问,“当然了你儿子和13个在底下呢?”。
篇24:废墟下的心声作文450字
废墟下的心声作文450字
“阿曼达,我们已经等了好长时间,你的爸爸怎么还没来救我们?”一位小朋友道。阿曼达:“放心吧,我爸爸对我说过,无论在什么时候,他总会和我在一起,没准他正在努力的挖掘!”又过了好长时间,小朋友们几乎已经失去信心,不再相信会有人救他们,这时阿曼达鼓励大家道:“我给你们讲个笑话吧......”过了好一会儿,小朋友们开始害怕了,哭嚷着:“爸爸!!妈妈!!我好想你们,快来救我”阿曼达这时眼神也变得灰暗,就在这时阿曼达想到了一个好点子,对小朋友们说:“我们一起挖好不好,说不定这样可以很快的出去!”小朋友们听了纷纷赞同,他们齐心协力,挖呀挖呀,小朋友们的手都已经出血了,都放弃了,只有阿曼达还在坚持,就在这时,一块大石头塌了下来,阿曼达赶紧躲开,阿曼达被吓坏了,只好安静的'待着......
已经过了很多个小时,小朋友们的肚子已经咕咕叫了,有些小朋友甚至已经快死了,但阿曼达心中只有你个信念:爸爸一定在救我!在这时阿曼达隐隐约约的听到挖掘的声音,慢慢的出现了一道光,那道光越来越亮,小朋友们被亮的捂上了眼,阿曼达留下了泪,因为他发现那个人是他的父亲!
篇25:废墟下的阿曼达作文
1994年1月7日,美国洛杉矶发生了大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
在阿曼达的学校里,同学们正在专心听课,突然一阵猛烈的摇晃,大家知道地震来了,老师急忙叫同学们疏散,可因为地震来的太突然了,大家都还没来得及出去,二楼的屋顶就塌了下来,阿曼达和几位同学慌忙跑到角落里,手抱头蹲下。
过了一会儿,地震结束后,大家发现塌下来的房顶架成了三角形,他们待的地方正好是空隙处,很幸运没有被砸到。等同学们回过神来,发现自己在伸手不见五指的楼角边,有的大声喊救命,有的嚎啕大哭,叫着爸爸妈妈,还有的用手在漆黑的角落里寻找出口。阿曼达听见同学们有的哭有的叫,他说:“大家都别叫了,这样也没有用,还不如坐下来静静等待救援节省体力呢!”听了阿曼达的话,大家都静了下来,“我爸爸说,不论发生什么,他总会和我在一起!我相信爸爸。”阿曼达接着说道。大家围坐在一起,手拉手,相互安慰着,慌乱的心情渐渐平息了下来,这时有人提议,“我们唱首歌吧!”接着有人说,“讲故事也可以。”就这样,大家在一起唱歌讲故事,几乎忘了自己还在没有食物的地方待着。
八个小时,十二个小时,一天过去了,大家又饿又困,阿曼达叫大家坐在一起,彼此安慰着。等到震后三十八小时的时候,阿曼达听到有瓦砾松动的声音,他大声叫道:“爸爸,是你吗?”“是我,阿曼达!”惊喜的阿曼达赶紧叫醒了同学们,跟他们说大家获救了!
不一会儿,一个安全出口开辟出来,这对了不起的父与子,紧紧拥抱在一起。
篇26:废墟下的阿曼达作文
今天上午我们学习了“废墟下的父与子”这个故事讲的是父爱的故事,而且很感人。
这个文章的内容大约是这样的“在美国洛杉矶发生了大地震,一位父亲不顾生命危险经过38小时的挖掘中也就出来孩子的故事。这个课文的后面有一个课后题就是让我们想象一下孩子们在废墟下面会想些什么。
下面有很多个小朋友们,他们正在跑,一个大三角形把他们堵到了一个地方,而且看不见外面,然后杰瑞就说:“大石头把外面堵住了,我们跑不出去了,我们会不会死在这里啊?”然后阿曼达就说:“怎么可能,我爸爸给我说过‘不论发生什么他总会和我在一起!’放心吧,我爸爸他肯定会救我们的!我们不要害怕,要冷静啊!”然后汤姆就说:“在这种情况下我们能冷静吗?你爸爸是不可能来救我们的,我们会死在这里的!”然后阿曼达就说:“我爸爸肯定会来救我们的!”然后他们就似信非信了。
他们就一直往这里等着,1个小时过去了,12小时过去了,24个小时过去了,38个小时过去了。正当他们就要放弃的时候,阿曼达突然听见了一个熟悉的声音,就问:“爸爸是你吗?”当阿曼达的爸爸听见这个就觉得非常的激动,然后他就说:“是我,我的儿子!”然后当别的孩子听见他们的对话的时候,他们就特别的高兴,感觉自己有希望了。
最后阿曼达的爸爸跟别人的家长竭尽全力终于把孩子们就出来了,而且他们要上去的时候阿曼达还让别人先上去,因为爸爸给他说过:“不论发生什么他总会和我在一起!”等到最后阿曼达上去了以后这两个伟大的父与子无比幸福的抱在了一起!
篇27:废墟下的阿曼达作文
轰隆,阿曼达的教室像泄了气似的塌了,他们教室乱了起来,地震了。
地震后教室像疯了似的'。杰母叫的最惨了,“啊啊——”乱了套了,唐杰还在哪个角落一蹦一跳,疯了,突然,轰隆一声房子塌了好大好的个三角形,把我们罩住,黑咕隆咚的,这个楼有好几层,我们应该被埋了,班主任用身体罩着我们,生怕我们被砸着了,小胖子大卫,它特别饿,别看他一身肉,全不管事儿,他们很难过,胆小的婕拉,它一直哭,班主任一直在安慰她,但是不懂事的多尼,他竟然还和别人嬉戏打闹,都临死关头了,还在嬉皮笑脸,太可恶了。我大声对大脚说:“不要乱,我和爸爸说过,我们永远在一起,他一定会来救我们的。”多尼又说:“这时候,你父亲早被砸死了,能活命,外面一片废墟,他能救我们么。”班主任说:“我相信你,阿曼达。”
老师给我们一点一点的讲故事,天黑了,我们甜蜜的进入梦想,声音真嘈杂呀!第二天一醒,感觉有动静,哗啦哗啦的声音,好像是挖掘机挖石头的声音,我们高兴地欢呼,因为有救了,我们大声向外呼救,突然一个大洞口被开辟出来了。父亲颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父子,无比幸福的紧紧地拥抱在一起。
篇28:废墟下的阿曼达作文
正在阿曼达上课的时候,突然“轰隆”一声,随后一声尖叫“啊”,整个房子都倒塌了。他们在老师疯狂的喊叫中,老师喊得是什么呢?是:“孩子们!快逃呀!,啊。”阿曼达的老师被突如其来塌下来的房顶狠狠地压在底下。
阿曼达和同学们呢,左躲右避房顶的塌陷,急急忙忙的跑向角落里,而阿曼达和十四个同学跑到了一个墙角,突然“轰隆”一声,整个房顶都塌陷了,一大半都靠在阿曼达所在的墙角。阿曼达所在的墙角形成了一个大三角形,没有砸着他们。
八小时过去了,十二小时过去了,二十四小时过去了,三十六小时他们都很害怕,他们十四个人,缩在一个角落里,谁也不敢多说一句话。好像多说一句话就会自己的声音会把房顶震动,会再次掉下来。其中有一个叫做汤姆的小孩哭着说:“我好害怕呀,我也好冷好饿呀。”阿曼达说:“不要怕,我们要振作起来等着我的爸爸来救我们。因为我爸爸和我做过一个约定,不论发生什么,我总会和你在一起。所以我们要坚持下去。”其他小朋友不约而同的说:“好。”
正在第38小时的时候,阿曼达隐隐约约的听见了沙沙的声音,他便说了一句“爸爸,是你吗?”上面喊“阿曼达!我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我!是爸爸!我的儿子!”
爸爸叫其他人帮忙挖开出口,他们父与子幸福的拥抱在一起。
篇29: 废墟下的阿曼达作文
美国洛杉矶发生大地震后,阿曼达和他的13个同学正在往外逃,只听轰的一声,房顶上塌下来一个大三角形,阿曼达他们被压住了,他们的眼前一黑,如同一只轻快的小鸟瞬间被乌黑的布蒙住。
大家不要怕!大家不要怕!慌乱中,这十三个同学有的在叫喊,有的在大哭,还有的在绝望地看着四周大家不要怕!听我说。周围立刻安静下来了。大家放心吧,只要我爸爸活着,就一定会来救大家的!那那那如果你爸爸不来怎么办呀?一个女孩儿说道。放心,我爸爸一定会来救大家的`。我以我的人格来做担保。一定!一定!同学们相信他了,可是,阿曼达的死党斯利克却抓着他不放,吼道:哼哼,说得好听,你爸爸万一来不了呢?这么大的地震,有几个能活着的?啊?你说呀?我我爸爸一定会来的!阿曼达气急败坏,用力推了他一下。斯利克一下子摔了个狗啃泥。大家都知道斯利克是个不好惹的人,打架是他每天的家常便饭。阿曼达完了。
就在这时,嗒嗒,上边有光,阿曼达的父亲来了,大家获救了。
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