我爱我师作文450字
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篇1： 我爱我师作文450字
‘‘春蚕到死丝方老师尽，蜡炬成灰泪始干’’这句诗一直被流传下来赞美老师无私奉献的精神，你像一只蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，却耗尽了自己，你的无私奉献的精神值得我们永不遗忘。老师没有你的辛勤教育，就没有我们今天的成就，你就像一位园丁，为每朵花辛勤劳作，希望他们早日开花。你为我们奉献你的一生，却不要任何回报，老师你的精神，铭记我心。
小时候，我以为你是一个很厉害的长官，可以指挥我们做这做那，我也以为老师是无所不知的人，什么东西都知道，我还以为老师有魔法，可以给我们变出许许多多的故事。我也天天梦想长大后也要当老师，也要拥有现在老师的一切。长大后一切的一切我都明白了，我明白了老师是我们的引路人吧，也明白了老师把他自己给了我们。明白了老师并不是有魔法，他是把他一生的知识传授给我们，长大后我才知道那只粉笔写出的是希望，洒下的是汗水，长大后我才知道你那间教室是我们成功的希望。小时候的无知。我明白了你对我们所做的`一切都在奉献你自己。
老师你像刚出来的太阳，带给我们温暖，所以我们爱你。
老师你像黑暗中的蜡烛，带给我们光明，所以我们尊你。
老师你像果园里的园丁，带给我们果实，所以我们敬你。
老师你像傍晚中的星星，带给我们希望，所以我们服你。
老师你把我们比作你的孩子，细心的照料我们，我们爱你，因为你有一颗金子般闪闪发亮的心。在我们失败时，鼓励我们向前进，在我们成功时，和我们一起分享，并叮嘱我，继续加油。老师你是我们的良师，也是我们第二个父母。老师，我爱你
篇2： 我爱我师作文450字
老师像星星般点亮我们的天空，陪伴我们成长，在我的天空中高烨老师就是那颗最亮的星星。她对语文的热爱深深地感染了我并激发了埋藏在我心里很久的学习语文的兴趣。我们总是在不知不觉中学会了新的知识。
她用声情并茂的讲解规范了我的语文学习，使我受益匪浅，令我念念不忘。记得她教我们的作文模式是：第一段三行，第二段八行，第三段十六行，第四段八行，第五段三行。格式清楚了，思路就理清了，写起文章来就更得心应手了。写作文轻松了，语文成绩也就提高了，我的名次也由原来的四十几名一跃而升为二十几名，这样的老师我能不爱她吗？
记得一次语文课上我们班的两名同学不远千里互传字条，被高老师的火眼金睛发现并将其截获。我想高老师一定很生气，后果很严重。班里的空气仿佛凝固了，我们在等待一场即将爆发的大战。老师背着的手拿着粉笔，另一只手拿着字条不紧不慢的走到他的身边问：“字条是从哪里来的。”语气像泉水般自然。我的同学假装若无其事且嗓音异常洪亮地说：“字条不是我的，是别人让我传的。”且目视天花板，头抬得高高的，脖子挺得长长的。高老师直视着他，慢慢地吐出一句成语“欲盖弥彰”并转身用那刚才还背着的手将这句成语写在了黑板上，全班顿时哄堂大笑。在欢声笑语中我们又学会了一个成语，她的仁慈和宽厚我能不爱吗？
我在初中幸运地遇到了高老师，她对语文的热爱像一盏明灯为我照亮并指引我前行的道路。她的幽默成了我津津乐道的话题，认识我的人没有未听到过高老师的，我会用一生去记住她。
篇3： 我爱我师作文450字
我们的班主任张老师是一位平易近人.和蔼可亲的好老师。她身材高挑，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴.温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
记得一年级下期刚开学，张老师任我们的新班主任。那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“刘浩然!”老师恰好点到了我的名字，我把头埋的更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴的回答着，声音小的像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没有批评我，还亲切的对我说：“回答的很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利的回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我！就是这课堂上的第一次，使我们感到宽松的课堂气氛，以后都能积极的举手发言。我还多次被评为本月发言小明星呢！
张老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍不厌其烦地教导我们，浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水呀！
篇4：我爱我师作文450字
在我的小学生涯中，最使我难以忘却的是刚上一二年级时担当我班班主任的张晓静老师。
张老师长着一双葡萄班的大眼睛，香蕉似的嘴和那奶油般雪白牙齿，苹果般的脸庞总会露出浅浅的笑。在我的记忆里，他是一位温柔、美丽、教学有方的好老师。
张老师既是我们的语文老师，又是我们的舞蹈老师。每到星期六下午，我们就飞快地跑到办公室请她来教我们跳舞。张老师的舞姿轻盈、优美，像蝴蝶一样翩翩起舞。我学习舞蹈动作总是很快，老师总会让我做示范。不知怎么的，别的老师教我跳舞，我总感到惶恐不安，但是轮到张老师让我跳舞，我总能把动作做的标准规范。这和张老师和蔼可亲平易近人是分不开的。我还清楚记得张老师在课间教我们跳民族舞。这种舞蹈柔中带刚，回家后我给爷爷、奶奶跳，看后爷爷奶奶乐得合不拢嘴，直夸奖我跳得好。
张老师不仅多才多艺，而且教导有方，他要求同学们每天写一篇日记，这就要求同学们平时多注意观察，注意细节。开始大家不习惯，不会写日记，有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，埋怨叹息。后来渐渐学会了观察，成了生活中的有心人，日记写好了，作文水平也有了显著的提高，每当我们捧着改好的作文本，心里总有一种说不出的感觉，一股感激之情油然而生。
在张老师的亲切教导下，我们班的语文成绩一直在年级名列前茅，多次得到学校领导的高度赞扬。
张老师你那循循善诱的教学方法，娓娓动听的谆谆教导，苦口婆心的劝解，对我们的热切期望，使我们受益匪浅，不仅是我们学到了很多知识，而且在今后的人生道路上起到很大的作用。
张老师，我们爱你！
篇5：我爱我师作文450字
今天，我终于读完了《假如给我三天光明》这本书，我被主人公海伦・凯勒的事迹深深地感动了。海伦・凯勒是一个又盲、又聋、又哑的人，然而她却被誉为美国20世纪最伟大的盲聋女作家，被认为是美国历史上最伟大的女性之一，但我想如果没有她的老师安妮・沙利文，也许就不会有我们所知道的海伦・凯勒了，是她开启了海伦的智慧之门，她耕耘不辍，点燃了海伦闪烁的生命火炬。
我的老师也是像沙利文老师一样无微不至地关怀着我们，老师对我们的爱渗透在生活中的点点滴滴……
老师是我们灵魂的工程师，像园丁照顾花朵一样照顾我们。我们一点点学会知识 ，老师一点点得到欣慰。
老师们因为常年教学，用嗓过度，几乎个个都有咽炎，却都坚持来给我们上课，而且从不抱怨，总是默默无闻、无私地奉献。薛老师和汪老师常常咽喉发炎，最多只是打一针，就来给我们上课。薛老师最近没来上课，是因为他发烧了，喉咙都化脓了，他是怕传染我们，所以请了一个星期的假，汪老师也有严重的咽炎，说话的声音经常都是嘶哑的，薛老师没来，汪老师就上了更多的课，也为我们操劳得更多，我们的老师多么好啊！
在这教师节即将来临之际，我衷心地祝愿天下所有的老师――教师节快乐！
篇6：我爱我师优秀作文450字
我爱我师优秀作文450字
陈老师长得很漂亮，中等个儿，有着一双会说话的眼睛，看到她会让人感到她的温柔和善良。老师从不随意伤害别人，每当我们犯错误时，总能得到她特殊的.处理，这让我从心里佩服她。
记得一次，学校举行背诗比赛，我们每个人都信心十足，都希望选到自己。比赛开始了，我们班第一个人背得很好，接下来的也都背得很好，只有一个人没有背下来。我们虽然嘴上没说，其实都在心里埋怨她。陈老师却说：“经历就是一种财富，我们不要太看重结果，应该多关注准备的过程，你们努力了，我看到你们在不断进步就已经足够了。”老师的话音一落，教室里响起一片热烈的掌声。
有一年五一长假，老师布置了一些作业，其中有一项是做手抄报。在这期间，我玩了好几天，最后一天才想起，可是已经太晚了，只能胡乱在纸上写了几个大字。中午，老师把我叫到身边，说：“你的队报做得真好！你是咱班个子最高的一个人，写的字也是咱班最大的，你已经得了两个第一了，我要表扬你，你很诚实，也很有勇气！”我听了这话，不好意思地低下了头，这个批评真是太特别了。
是陈老师让我明白了要勇敢地去面对，面对生活，面对苦难！
篇7：我爱我师作文
我爱我师作文
我爱我师我爱你，老师！您是燃烧的蜡烛，把知识无偿地奉献给我们；我爱您，老师！您是吐丝的春蚕，兢兢业业，对我们关怀备至；我爱您，老师！您是辛勤的园丁，精心培育每一株含苞欲放的桃李；我爱你，老师！您是铺路的石子，为我们指明了成功的道路；我爱您，老师！您是人类灵魂的工程师，建立起我们灵魂的大厦，告诉我们做人的道理……
我忘不了六年级期末考试时，我们的班主任蒯老师，他的母亲病危，作为女儿的蒯老师本该休假回家陪妈妈，可是她没有！老师对自己的妈妈说：“妈妈，您再撑几天。我学生考完试我就会再陪你。”于是，照常天天给我们复习，当时我们不知道蒯老师家里的事情，只是发现老师的眼睛里布满血丝，不像以前那样炯炯有神了。
直到考试那天，蒯老师的妈妈撑不住了，老师才一步三回头地离开了学校，还千叮咛万嘱咐吴老师要照顾好我们。考完后，我们才从吴老师口中得知蒯老师家里的事，女生的眼睛慢慢红了，男生渐渐安静下来了。大家都明白了：为什么老师的眼里会有血丝，为什么每次去办公室都看见老师累的趴在桌上睡着了，为什么老师的声音变得沙哑，都明白了！
我忘不了三年前的冬天，我感冒了，同学们都出去上体育课了，我和数学石老师在教室里面，石老师批完作业，要回办公室时，却突然对我说：“这里冷，和我到办公室里吹吹空调，走吧！”我感动得跟着老师，到了办公室，石老师还抓了一把热乎乎的炒栗子塞给我说：“吃吧，这栗子很好吃的。”我剥了一个放到嘴里，我感觉到老师的爱在里面，香香的，甜甜的。石老师问：“好吃吗”“嗯，很香。”我点点头，老师甜甜的笑了，我感到温暖的气息在我和老师的身边环绕，很温馨。
而步入了初中后，我发现这里的老师都带着麦克风，我想是因为每天要上太多课，嗓子吃不消了，所以才戴麦克风的，是多么辛苦啊！
老师给予我们太多太多，谁说“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话只能对父母说，老师对我们的爱，我们怎么报答的完！
在这个美丽神圣的教师节里，我要由衷地对所有的老师们说：“老师，您辛苦了！我爱你！”
我爱我师老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
老师，辛苦了
是谁把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的.春风
温暖了我们的心灵。
是谁把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献了人们。
我爱我师太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。“捧着一颗心来，不带半根草去”这就是老师的诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的，无私的。这种爱给了我温暖和力量促使每一个学子不断现实自己追求，到达理想的彼岸。
老师是我们学习的指导者，他们用渊博的知识和创造性的劳动，科学文化知识和技能，培养我们的做事能力和实践能力；交给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习。
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折的时候，老师带我们撑起前进的风帆：当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲的时候，老师的及时点拨让我们清醒……我们的成长离不开老师的引导和帮助。
我爱我师。
我爱我师老师人人尊敬，而我对老师早已超出了尊敬乃融化化为爱戴。老师，他们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；他们是园丁，不辞辛苦日夜照顾着我们；他们是人类灵魂的工程师！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”更有落红不是无情物，化作春泥更护花之品质！老师，人说您在培育着祖国栋梁，不如说您是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
五年级了，我们换了新老师，老师还特地建了QQ群方便大家交流，老师时刻关注着我们，他一丝不苟，虽然很忙但坚持把课上完。老师会把我们在学校的情况转告给家长，鼓励我们举手发言，别做个懦夫在角落里像个木头看其他人受表扬！老师，也许你感到了疲惫但这是你的天职；老师，你也许还在思考着怎样把这堂课讲好让，我们能听得投入，讲得更透彻
我记得有这样一句话：一个人在社会这架大算盘上，受命运的摆弄，但在自身这架小算盘上他却是一只拨算盘的手。我想，他说的就是老师吧！
国际教师节，也许他是你们最重要的节日。老师，我怎样报答你？优异的成绩，精美的贺卡还是快乐健康的我们？也许，你都想要，你不愿看着我们一个个一边咳嗽着一边写着作业；你想看到我们这学期成绩来看看我们这学期学到了什么，收获了什么知识，还有那个地方需要加强。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷茫，富于了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆！
园丁，崇高的称号！祝您桃李满天下，春晖遍四方！
篇8：我爱我师作文
我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊!老师就是这么无私!
啊!老师我们爱您!
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗，
一年级叙事作文：用好成绩回报我的
一年级叙事作文：我受委屈的一件事
篇9：我爱我师作文
在来十三中之前，说实话我对老师有点反感。主要是初中的老师造成的，当时由于没有户口，老师对我有点其歧视，我也对她很反感，也有点讨厌她。但来到十三中以后我对老师的态度也改变了。
我初中时认为老师都是自私的，只为自己着想，只想自己的工资高低，不为学生着想。但来到十三中以后，我的态度改变了，我看到老师们每天早出晚归，舍小家为大家，把自己的亲人抛在身后为自己的学生着想。初中老师早上8点来校，晚上7点就回家，晚自习一星期班主任只来一天;而十三中的老师早上来的比我们起床早，晚上走得比我们睡得晚，晚自习老师每天都在，这与初中老师相比真是一个地下一个天上。
以前都说老师好，初中只是恨老师了，但来到十三中才体会到老师的好。您像一支红烛为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神可以用两个字提――燃烧，不停地燃烧。我们的知识都是老师们传授的，如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不赞扬您，传播知识就是播种希望播种幸福，老师，您就是这希望与幸福的播种人!
初中时老师讲课和现在老师讲课也有很大的不同，初中时老师只是对自己喜欢的学生经常提问，对他们比较重视，因此班上的同学与老师的关系也僵硬。来到十三中以后，老师对同学们都一视同仁，上课时经常提问同学，上课有激情，同学也爱听，还时不时地逗逗同学活跃一下课堂气氛;十三中的老师还经常找同学谈心，谈一些学习和和生活上的问题，同学们和老师的关系也如同亲人。初中时老师晚上根本不到宿舍去找同学谈心，而现在老师经常到宿舍关爱同学，与同学交流。来到十三中以后，我对老师的观念有很大的改变――从以前的排斥到现在的尊敬。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，您多像那默默无闻的树根使小树茁壮成长，又使树上挂满丰硕的果实，您却不要任何报酬。老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登，此刻我只想说――我爱我师!
篇10：我爱我师作文
蓝天用蔚蓝歌颂老师的无私，大地用万物赞扬老师的大爱，都说老师是园丁，老师是蜡烛。我想说，老师是母亲，老师是父亲，是母亲的慈爱，是父亲的严厉。
就连文人墨客也要用最优美的句子来赞扬老师，叶圣陶先生曾经说过：“教师就是捧着一颗心来，不带半根草去的人”。这是句简单的话语，却又是那样的逼真，感动着我的肺腑，激荡着我那颗赤子之心。我也一直把它铭记于我的心中，印刻在我的心上，这又让我想起了我那已是白发苍苍的刘老师。
令我永远无法忘怀的恩师，是跟我生活在同一个县城曾经陪伴我长达六年之久的刘老师，是我小学六年的班主任，也是我的语文老师。每每想到刘老师，心中便是千滋百味，有怀念，但更多的是感激。前段日子看到老师时，我发现，我的刘老师老了。我真恨，恨年华的似水，恨光阴的似箭，是可恨的流年让我那最可爱的刘老师额上多了一道一道深深的皱纹，是那可怕的岁月让我那最可敬的刘老师头上又多了一缕一缕的白发。是啊，老师已经六十多岁了，却还投身于教育，本该是天伦之乐的年纪，却无法抛下自己的使命，还要坚毅地奋斗在第一线。
在老师六十岁到了要退休的那段日子，老师总是阴沉着脸，我明白，那是对奉献了自己一生的事业的不舍，那是对工作了几十年的地方的留念。但是，还是不得不离开了，我能想象得到老师在和我那母校离别的时候，是千愁万绪涌上心头，剪不断，理还乱。那里是一个公家的学校，而对于刘老师来说，那就是她的第二个家，她这一辈子，除了自己那个真正意义上的家，这里，便是她人生的全部。母校，何为母校，因为那里有着我们美好的回忆，有着像刘老师一样给予我们关怀，呵护着我们的母亲一样的老师们。在退休之后，刘老师在家呆了半年的时间，实在放不下教育事业，经过再三考虑，接受了一所私校的聘书，再一次走上了讲台。当在街上遇到刘老师时，老师脸上再次洋溢着幸福的笑容，我问老师为什么还要出山，老师说：“教育不分年龄，不分先后，不分地点”，我想对老师说：“老师啊，您一生都奉献给了祖国的教育事业，留一些时间给自己吧！”，可是看到老师脸上满满的幸福，我把话又给咽了回去。
我记得我上一次问老师，我说：“老师，您都那么大年纪了，退休工资每月六千多，您干嘛还要接着工作啊？”，刘老师是老教师，退休后有着很好的待遇，家里孩子也都成家立业了，根本不用再出来辛苦挣钱。可是老师却说：“做教育工作都做了一辈子了，除了教书育人，自己也做不了什么了，就把一生都献给教育事业吧！”。是啊，刘老师做教育不是为了钱，那是她的事业，那里有她关心的祖国的教育事业，她把她的一生，像蜡烛一样燃烧殆尽，为的只是给予我们光明。我那亲爱的老师啊，感谢您无私的爱，感谢您给予我们前进的动力，是您，手把手教会了我a，o，e的拼音，是您，教会了我做人的道理，是您，用一辈子向我诠释了人生的真谛。是您的陪伴，让我们从幼稚走向成熟，从无知走向认知，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
在过去的那些日子里，由于我的幼稚，淘气，不懂事，老师对我没少操心，每次老师都直入正题的点明我的错误，虽然当时的我并不情愿听从老师的教诲，还总是惹老师生气，但老师从来就不曾放弃过她的任何一位学生。我还记得，由于我的近视，所以老师给我安排了一个特殊位置，讲台面前，窗户的旁边，上课还可以左右移动，方便抄黑板上的笔记。然而对于小学时代的我，上课各种走神，睡觉、不读书和不作笔记，每次被老师发现后，后果都非常“严重”，老师会用手中的黑板擦就给我一下，或者就是走到我的身后，往背上一巴掌拍过来，但我知道，老师那是恨铁不成钢啊！在当时，我也有对老师很不满，常常跟老师唱反调，因为我觉得老师对我太苛刻了，甚至觉得比其他同学严了很多。直到后来我才明白，正是因为在老师的严厉下，我才没有变成一个差等生，同样的错误，我犯上多次，然而，老师却还是孜孜不倦的教诲。刘老师，谢谢您！
我的刘老师，当我在人生中遇到您的时候，您已从事教育事业二十多年了，而现在您还在继续您的伟大的事业。老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒；蓦然回首，串起春秋的脚步，我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前。无法用语言来描绘您为我们所付出的一切，只是在心中，深深地，深深地烙印下您的名字。
即使倾海洋为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章，感谢所有像我的刘老师一样把一生都奉献给教育事业的人们，他们是我们生命中的阳光，是我们人生路上的导航，老师，谢谢您，谢谢你们！
篇11：我爱我师作文
岁月吹过她的额头，秋雨滴在她的身上，她却毫不在意——她的心里装着学生！她就是我们的吴老师。
吴老师，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，镜片后炯炯有神的大眼睛清澈明亮，像天上的星星，闪耀着智慧的光芒，鸭梨型的蛋蛋儿上嵌着一对小酒嘴窝儿，一张樱桃小嘴，一排洁白而整齐的牙齿，微笑起来格外亲切甜美！吴老师从不化妆，但她给我们展现的是自然美。
吴老师讲课，宛如百灵鸟唱歌般娓娓动听，生动而又幽默的语言令我们心驰神往。在课堂上，吴老师从不停下讲课批评学生，如果有人说话或开小差，吴老师一个眼神递过去，走神儿的同学便心领神会，心悦诚服地全神贯注于听讲。这就是吴老师的魅力。
吴老师又像我们的妈妈，如果我们遇到了困难，吴老师就会鼓励我们，如果我们遇到了不顺心的事，吴老师就会成为我们的知心朋友，陪我们聊天，帮我们排忧。记得有一年，同桌把我气得哇哇大哭，正准备向吴老师告他一状。谁知吴老师已经听到同学的'报告来到教室，让同桌给我道歉，并对我说：“这些鸡毛蒜皮的小事以后想起来是很好的回忆哦。”说罢，给了我一个甜甜的微笑。这时候的吴老师确实很美，很美。那一对小酒窝也露了出来。
如果说恩师如山，我却要说恩师如海，因为对吴老师的恩情说也说不完。
篇12：我爱我师作文
老师是所有人都尊敬的，但我已经超越了对老师的尊敬，融入了爱。老师，他们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；他们是日夜照顾我们的园丁；他们是人类灵魂的工程师！春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。更何况落红不是没心没肺的事，变成春泥保护花的品质！老师，人家说你是在哺育祖国的栋梁，倒不如说你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁！
五年级的时候，我们有了一个新老师，老师专门建立了qq群，方便大家的交流。老师总是关注我们，一丝不苟。虽然他很忙，但他坚持要下课。老师会把我们学校的情况告诉父母，鼓励我们举手发言，不要狗急跳墙，看着别人被夸的`像墙角的木头！老师，你可能会觉得累，但这是你义不容辞的责任。老师，你可能还在思考如何把这门课讲好，让我们听得更用心，讲得更透彻
我记得有一句话是这样说的：一个人在大的社会计划上被命运操纵，但他却是自己小计划中的一只手。我觉得他说的是老师！
国际教师节，也许是你最重要的节日。老师，我该怎么报答你？优秀的成绩，漂亮的贺卡还是幸福健康的我们？也许，你什么都想要，你不想看着我们一个个咳嗽写作业；你想看看我们这学期的成绩，想看看这学期我们学到了什么，收获了什么，有什么地方需要加强。
亲爱的老师，你真挚的爱，唤醒了多少迷茫，多少自信，多少青春，多少风帆！
园丁，贵族称号！祝你有一个桃李满天下，春光四射！
篇13：我爱我师作文
老师，多么亲切的呼唤啊！在每个孩子的心中，老师都是无比崇高伟大的形象，都是最美丽的人。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库，老师像辛勤的园丁，浇灌着我们这些稚嫩的'花朵。老师像一个箭头，指引我们走向正确的到路。我爱我师，他们在我的心中占有极大的地位
我的班主任姓胡，一头乌黑的长发，那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。虽不十分讲究穿着，给人的感觉却是一丝不苟，有时温柔，有时严厉。不管我们做错了什么，胡老师总是和蔼的和我们说教，让我们及时改正。
我清晰的记得，去年夏天发生的一件事，让我感动不已。学校放学了，可是，下起了大雨，开始还是骄阳如火，眼间就下起了倾盆大雨，同学们的家长都来了，我的爸妈今天都要加班，没时间来接我，我只有冒雨回家了。凉飕飕的风，吹在我的脸上，雨点打在我的身上，冷极了，我冒着雨，往家跑，突然，一个熟悉的声音叫住了我，“等等，王子懿。”我猛一回头，是胡老师。胡老师把伞打在我的头顶上，为我遮雨，然后对我说“我和你同入。”我对胡老师说：“不对呀，胡老师，你家的方向和我家完全相反啊！”“我去亲戚家。”我和胡老师并肩而行，一路上，我们有说有笑，就像一对好朋友。我也忘记了寒冷，心中涌起一股暖流。到家了，我和胡老师告别，我无意间，看见，胡老师向向反的方向走去……
篇14： 我爱我师作文
我爱我的老师，我的学校老师，还有我们重生的父母。学校，我们重生的家。我们对此都有很深的感情。“早在我遇见她之前，但更长的时间以来，我们分手，东风已经出现，百花齐放。春天的蚕蛾会一直织到死去，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失……”老师，多么神圣的词。一个人的成长中有很多老师，但我最难忘的.老师之一是陈老师。有一件事我忘不了。那是在xx年春节的时候，成绩也没那么突出。那次期末考试，两科都考了97，没有拿到奖学金，很难过。事后你找到我，问我怎么想的。当时我羞愧得恨不得找个地方缝。我的眼泪止不住，像断了的珠子一样流了下来。我很抱歉你的培养和你对我的愤怒。我不记得当时你对我说了什么，但有一句话仍然激励着我前进。“摔下来不可怕，可怕的是摔下来后不站起来。”陈先生，你就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有点热，发光，照亮别人，累死自己。这种无私的奉献令人难忘。你们讲课的语言悦耳，像丁咚的山泉，像潺潺的小溪，像奔腾的河流。春蚕一辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。校园，我们的第二个家。它就像一个知识的天堂，我们可以在里面玩一整天；它就像一片广阔的海洋，我们是水中的鱼；它就像一片森林，而我们只是那片森林中的一株幼苗……是校园让我们茁壮成长；是校园让我们一起去谈；是校园。啊！校园，你的美丽将永远留在我们心中！老师，谢谢！母校，谢谢！
篇15： 我爱我师作文
世界上有一座建筑并不华丽。在大家的印象中，它不是家。它的名字叫“学校”。和家差不多，但是比家大的地方。一位诗人曾说：感恩是白云对风的微笑；感恩是树叶离开树后的圆舞；感恩是羊对草的依恋；感恩是鱼对溪流的感动；感恩是小鸟对蓝天的依赖……是的，我们要学会感恩，感恩父母，感恩学校，感恩老师。
记得这学期家长会的数学老师没来学校，我也不在乎我妈说她病了。暑假的时候，我从爸爸那里拿到电影票，一个人去电影院看电影。最后我开心的打开手机腾讯，发现班级群里有一条消息：“同学们！故意的，今天下午三点在学校见面。我们去李先生家看看他好不好！他又病又累，因为他教我们。我们应该去看看他。希望大家都能学会感恩！"看完这条新闻，我的目光停留在时间上：三点！啊！这是这部电影的开始时间。我错过了这次访问！看了下面的新闻记录，刘水木和赵博文都去了，心里突然涌起一种感觉：我对不起李小姐吗？那天，我听刘士林说，他看见李小姐咳嗽出血。不管是真是假，我的脑海里充满了悔恨和自责。
回顾这学期的点点滴滴，从第一次见到李先生，我就被他的幽默感染了。在模糊的.记忆中，他们的每一点都像魔术一样出来了，但我们似乎总是像咒语一样“欺负”他。我记得有一次班会。他说他每节课都在“吼，叫，吼”。为什么我们不听？现在，我很想对你说：“不！我们没有！你说的那些同学以后会好好听的！请相信我们！”
对！我们有信心。我们知道你的痛苦和疲劳，所以请相信我们！虽然我没有去看你，但我的心飞了。我代表其他没有来看你的同学，祝你身体健康！
感谢老师的话太多，但是用我们的实际行动来表达。千言万语，只有一句：“老师，您辛苦了，真心感谢。”
篇16： 我爱我师作文
老师是我们学习的向导。他们以渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学、文化和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教会我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙掌握在我们手中，引导我们学习。所以，我爱我的老师！
老师是我们成长道路上的向导。老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。当我们的门遇到挫折时，老师帮助我们撑起进步的风帆；当我们遇到迷茫和困惑时，老师给我们指路；当我们不以成绩为荣的时候，老师的及时教导让我清醒。我们离不开老师的指导和帮助。所以我爱我的老师。
带着一颗心来，不要带走半根草。这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。师爱非凡无私。这种爱给了我们温暖和力量，促使每个学生实现自己的追求，到达理想的'彼岸。所以，我爱我的老师。
教师是人类文明的传播者。它们在人类社会和文化的积累、传播、继承和发展中发挥了特殊和不可替代的作用。他们被称为“人类灵魂的工程师”，一代又一代地培养新人。所以，我爱我的老师。
我爱我的老师，我尊重老师的工作。教学是一种细致的脑力劳动。老师为此投入了大量的时间和精力，精心设计了每一个教案，认真教了每一节课，认真批改了每一份作业。老师的工作既辛苦又辛苦。所以，我爱我的老师，通过努力学习，不断进步。也虚心倾听老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚接受老师的批评，不断进步。我也爱我的老师；毅力和努力是我对老师的爱。我爱我的老师，通过学习做人，做事，共存，求知。
我爱我的老师！
篇17：我爱我师
我爱我师
我爱我师五年三班 颜如玉
陈老师长得很漂亮，中等个儿，有着一双会说话的眼睛，看到她会让人感到她的温柔和善良。老师从不随意伤害别人，每当我们犯错误时，总能得到她特殊的处理，这让我从心里佩服她。
记得一次，学校举行背诗比赛，我们每个人都信心十足，都希望选到自己。比赛开始了，我们班第一个人背得很好，接下来的也都背得很好，只有一个人没有背下来。我们虽然嘴上没说，其实都在心里埋怨她。陈老师却说：“经历就是一种财富，我们不要太看重结果，应该多关注准备的过程，你们努力了，我看到你们在不断进步就已经足够了。”老师的话音一落，教室里响起一片热烈的掌声。
有一年五一长假，老师布置了一些作业，其中有一项是做手抄报。在这期间，我玩了好几天，最后一天才想起，可是已经太晚了，只能胡乱在纸上写了几个大字。中午，老师把我叫到身边，说：“你的队报做得真好！你是咱班个子最高的`一个人，写的字也是咱班最大的，你已经得了两个第一了，我要表扬你，你很诚实，也很有勇气！”我听了这话，不好意思地低下了头，这个批评真是太特别了。
是陈老师让我明白了要勇敢地去面对，面对生活，面对苦难！。
家长评语：在这篇作文中，充分体现了孩子对老师的喜爱和信任。这三件小事也写出了陈老师对同学们的特殊批评和教育方式，老师在传授知识的同时，也教会了学生如何做人、如何解决成长过程中的苦恼和挫折。
小作者心语：因为陈老师像我们的妈妈一样，关心我们爱护我们。
篇18：我爱我师
我爱我的妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我爱我的爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我爱我的同学，因为他们带给了我莫大的帮忙；我要……但我最爱的是教我们英语的教师——周教师。我永远忘不了教师对我的关心与帮忙……
记得刚上五年级的我，还是一个内向的男孩，根本无法像别人一样，与同学欢乐地交谈。直到遇见周教师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是教师的面孔和蔼可亲、也许是教师讲课很活泼吧，周教师让我们背课文，渴望击倒了害怕，我背得很流利，赢得了同学们的一片掌声。教师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为教师问我名字，证明已经对我有好的印象啦！最终，我想：既然是教师，就应当想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“张凯祥！”
在作业本上，教师第一次给我的评语是；张凯祥，背诵本事很好，教师记住你了！我想：教师，我爱您。是您的鼓励，让我在学习上更有信心了。
可是，教师也有批评过我的时候。因为我写的字退步了，教师问我：“怎样写不好，我都看不懂，这是“天书”吗？”我连忙摇头，说：“我……我下次会写好的！”“那你下次写好哦，认真点，专心点，不然让你重写。”教师亲切地说。我说：“哦！”那时，我的字有了提高，周教师就会在我的作业本上画出七，八颗星星。那星星闪烁在我心里，比彩虹更美丽，激励着我更加努力地学习。
期末考完试后，我惊奇地发现英文考了90分！看到这个蛮高的分数后，对自我是百分百满意！但教师却说：“要不要打你十下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么满足于现状呢？你要永远不满足，仅有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，教师真是用心良苦啊！
啊！教师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您明白吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最终，我想说一句：“我爱您，周教师！”
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