吹泡泡难忘的作文课作文300字_小学作文
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篇1：吹泡泡小学300字作文
来到操场上，我们便迫不及待地开始吹泡泡了。
我拿起吸管，蘸了点泡泡水猛地一吹，水滴出来了不少，可泡泡一个也没有，我又轻轻的吹了一下，还是没吹出泡泡来。我想：重重的吹不行，轻轻地吹也不行，那我不轻不重的吹一定能吹出来。于是，我又不轻不重地吹了一下，泡泡吹出来了！我高兴极了，又吹出一串串泡泡。操场上布满了泡泡，犹如泡泡世界。
漫天飞舞的泡泡小的像一颗颗乒乓球，大的像一个大苹果，还有的像跳舞家一样在空中跳舞……泡泡在太阳光的照射下，发出了五彩缤纷的光芒，真美呀！看着泡泡飞向远处，我仿佛在泡泡上，跟着它一起飞向远处。
我刚陶醉在吹泡泡的快乐之中，马上，铃声就响了，我这才依依不舍的回了教室。
篇2：吹泡泡小学300字作文
今天的语文课，我们玩起了吹泡泡的游戏。老师先请一个小朋友来吹泡泡。只见他左手拿着吹泡泡的瓶子，右手拧开瓶盖。这可不是一般的瓶盖，我们发现上面有一根小管子，小管子上面有一个大小不同的小圆孔。那个同学把嘴巴对准小圆孔轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就吹出来了。
这些泡泡大小不一，形态各异：有的三五个连在一起，像晶莹剔透的葡萄；有的两个连在一起，像一对双胞胎手拉手；还有的像一串冰糖葫芦；……
同学们兴奋极了，他们有的跳着，用手去抓泡泡；有的张开双手，想接住泡泡；还有的仰起脸想让泡泡落在他的脸上；……
我真想陪这些泡泡一起飞翔啊！
篇3：吹泡泡小学300字作文
今天，老师带我们在教室举行了“吹泡泡大赛”。
比赛开始了，首先是第一组同学上场。你瞧他们，有的眼神里透出坚定；有的一脸自信；有的则东瞅瞅西望望，像在寻救援，又像在寻找什么。他们的心态不一样，吹出来的泡泡也不一样。你瞧，一个自信的同学，吹出来了一个胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”软软地飘向天空，好像那里面装的不是空气，而是满满的自信。你再瞧那个刚开始时东张西望的同学，他也想吹一个大一点的泡泡，谁知他一紧张，手一发抖，吹出来一群“满天星”，引得大家齐声叫好。
轮到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老师一声令下：“开始吹！”，别的同学都手忙脚乱的'吹，只有我慢悠悠的吹着泡泡，别人的泡泡一个接一个的爆了，只有我的泡泡还在空中慢悠悠、轻飘飘的飞着。
接着那后面的表演一个比一个精彩，有“黄瓜”、“鸭蛋”、“葫芦娃”、“冰糖葫芦”……那五色的浮光在光滑的球面上乱转，十分美丽。
望着那飞出窗外的泡泡，我心中充满了骄傲的希望。所以，就请允许我做一只泡泡吧，乘载着大家的梦想，飞向远方！
篇4：吹泡泡小学300字作文
周末一有时间，我就约着姐姐和妹妹一起去广场吹泡泡，这可是我们三个最爱玩的游戏。能不能吹出又大又多的泡泡，泡泡液的调制是至关重要的。把肥皂用小刀切成薄片，放进杯子里，再把热水倒进去，等热水慢慢变凉，里面的肥皂片也差不多融化了，再用筷子轻轻搅匀，就大功告成了。再准备一些吸管，长度不能少于10厘米，而且不能太软。这些都准备好了，那就一定能吹出成功的泡泡了。
不信请看，我们用吸管轻轻蘸了几下肥皂水，用嘴巴对准吸管的圆孔，鼓起腮帮子，轻轻一吹，泡泡们便从吸管的另一头一个接一个地“钻”了出来，缓缓地飘向天空。我吹的泡泡都比较袖珍，像一串串珍珠项链；妹妹吹得慢，一个个鸡蛋大小的泡泡，哆哆嗦嗦从吸管里挤出来；姐姐最厉害，吹的泡泡像大气球，在空中飘浮着，滚动着……不一会儿，我们的周围充满了泡泡，在阳光的照耀下，泡泡们闪闪发光，晶莹剔透，五颜六色，好看极了。
我们三个人你追我赶，争抢着把别人吹的泡泡戳破，“啪啪”泡泡破裂的声音和我们的欢笑声混合在一起，我们玩得可高兴了。五颜六色的泡泡就像我们的生活一样，充满了阳光和欢笑。
篇5：吹泡泡小学300字作文
一大早，花草树木都醒来了。一颗颗小露珠在叶子上做起了游戏。鸟儿也唱起了欢快的歌曲。我怀着愉快的心情一路小跑赶去朋友家，因为今天我要到她家吹泡泡。
开始吹泡泡了，我一手握着泡泡瓶，一手拿着吸管。我在吸管上蘸点泡沫水，使劲一吹，哇！好多泡泡呀。它们好像穿了一件五颜六色的衣服，有红的，黄的，粉的，还有淡蓝的……在阳光的照耀下五光十色，美极了。
它们的形状更是千奇百怪。有的大的很，像一颗颗五彩缤纷的玻璃球。还有的很小很小，像一颗颗五彩斑斓的珍珠。有的一会儿飘在这儿，又一会儿飘在那儿，像是在逗我玩，又像在玩游戏。还有的两个连在一起，像一个小葫芦似的。
它们还在跟我做游戏！它一会在半空让你抓不着。一会藏在树后面让你找不着。又像变魔术似的不见了。
望着这些可爱的泡泡，我似乎也变成了一个泡泡。我和其它的泡泡一起飞向蓝天，向白云问好。又来到森林里和小鸟一起飞翔，又来到大海里和鱼儿一起游泳……
玩着玩着，太阳要快下山了。我也要回家了。我情不自禁地说：“再见了，可爱的小泡泡，下次再陪你玩。”
篇6：吹泡泡小学300字作文
我是一个很爱玩游戏的女孩，比起跳皮筋，我更爱玩吹泡泡。
很小的时候，看到街上的小朋友手拿各种各样的“武器”。
有企鹅式、海豚式、枪式、喇叭式、风车式、机器人式、小蜜蜂式等等五花八门，真是让人看得眼花缭乱。那时的我由于年龄小，爸爸妈妈从不给我买，因为他们说那个东西不卫生而且有毒，万一吸进肚子那就糟了。
可一直以来，我抵挡不住那种诱惑，我便自己动手制作安全泡泡液。过程是这样的：首先把3毫升约3-4滴洗洁精倒入事先准备好的漂亮小瓶里，最后把15毫升清水添入瓶中混合均匀就大功告成了。
手捧自制的安全泡泡液，我兴奋极啦！我迫不及待地将沾有液体的棒棒对准嘴轻轻一吹，哇……吹出来的泡泡形色各异，有的很大很少，有的很小很多。它们在阳光的照耀下五光十色、翩翩起舞，非常的美丽。有的像红红的小樱桃；有的像圆滚滚的核桃；有的像又大又红的苹果；还有的是双胞胎泡泡。泡泡总是一吹出去就“从天而降”蹦了两蹦，就在一瞬间“扑哧”一笑中消失啦。
泡泡寄托着我的希望，每吹出一个，我就渴望它能带着我的梦想越飞越高，越飞越远……直到我的梦想实现。我深深懂得梦想不会在一瞬间成真，它需要我们付出努力和汗水，经历许多挫折才能见到彩虹。希望只会垂青那些奋发向上的人们，我要做一个拥有梦想的有志少年，为我们的祖国的美好未来献力献策。
篇7：吹泡泡小学300字作文
清早，天气格外清爽。我们“整装待发”后就出发去外婆家。到了外婆家后，我看到小表弟、小表妹正在吹泡泡呢，我也赶紧加入到这个行列当中了。
我蘸了一下泡泡水，深吸一口气，使劲一吹，“啪”的一声泡泡就爆炸了。但我并没有气馁，我又轻轻一吹，泡泡争先恐后地从吹管中跑了出来。阳光下，泡泡中还倒映着外婆家那可身材魁梧的大树，还倒映着我们这几个孩子那开心的笑脸。
我又一吹，好多泡泡都一蹦一跳地跑了出来。小的像乒乓球，大的像橘子，水灵灵的惹人喜爱。它们像一群贪玩的孩子，摆着轻盈的身姿，在空中飞来飞去，一不小心，三四个泡泡碰到一块去了，像一串晶莹剔透的葡萄；它们又像一个个可爱的小精灵，在空中舞蹈，尽显他们那迷人的舞姿……
我抬头向天空中望去，天空早已经变成了泡泡的世界，泡泡的海洋。漫天飞舞的泡泡多像一张张快乐的笑脸啊！
我喜欢吹泡泡，你呢？
篇8：一堂难忘的作文课小学作文
一堂难忘的作文课小学作文
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们在自己的座位上迅速坐好。
这是一堂作文课，我最喜欢上作文课，再说，昨天老师布置的作文练习，我好不容易才从《优秀作文选》上找到了一篇类似的文章，略加修改，又加上下一些华丽的词。嘿，小文章甭提有多出色！今天老师评讲作文，一定会象往常那样，在班上读我的。想到这里，我禁不住得意地晃了晃脑袋。
老师开始讲话了：“同学们，昨天我布置的作文比较难写，但有几位同学写得仍很出色。下面我就将这几位同学的作文给大家读一下。”一连几篇优秀文章都读了，竟没有我的。作文本发下来，老师也没打批语，莫非老师发现我的秘密了？我心里一阵不安，脑门上竞渗出了冷汗。这时，老师拿出一位同学的作文，分析给大家听。最后，她对大家说：“这位同学的作文之所以如此出色，就是他讲的'是真实的事。要知道，写出真情实感才能感动读者呢，如果生搬硬套他人的文章，再好也没有光彩……”
这不是明明在说我吗？我一个劲低着头，望着那没有批语的作文发呆，心里有一种说不出的滋味，这时，老师来到了我身边，语重心长地说：“你想过你这次作文失败的原因没有？请你记住，自己辛勤劳动的果实才是甘甜的。”听着听着，我一阵伤心，泪水不由自主地落在这没有批语的作文本上。
是呀，我写作文，耍小聪明，这样又欺骗老师，又欺骗自己，是多么不应该呀，我抬起头，对老师说：“老师，让我重写一遍吧。”“ 好。”老师点点头又郑重地对我说，“希望你记住这堂作文课。”
篇9：吹泡泡小学优秀作文300字
吹泡泡小学优秀作文300字
我十分喜爱吹泡泡，只要一有时间，我就想看看那些五颜六色的泡泡。
今天，我刚做完作业，就特别想吹泡泡了。说干就干，一刻工夫也不愿耽误，我立即拿出一个小瓶子、吹泡泡的吸管、小肥皂块、洗洁精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂块、洗洁精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的吸管和弄和弄，这样泡泡水就诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的吸管蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！
这些色彩斑斓的泡泡，美丽极了！它们特别圆，有的圆的像一个乒乓球，有的圆的像一个灯泡，有的.圆的像小气球，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，结果泡泡“砰”的一声，就破裂了！当微风轻轻吹过，小泡泡的颜色也不停转变，呈现出红色、紫色、白色、蓝色、黄色、绿色等多种颜色，十分惹人喜爱！
那一个个小泡泡代表我们的希望与祝福，看着它们，我心里充满了快乐、骄傲！
篇10：小学叙事作文300字：吹泡泡
吹泡泡
星期天，我来到公园的草坪上吹泡泡。
我用吹管蘸了点泡泡水，轻轻地一吹，一个又圆又大的泡泡诞生了。它在阳光的照射下五彩缤纷，显得格外好看。我又一连吹了好多个泡泡，顿时，周围布满了泡泡，我好像来到了泡泡的世界，这些形态不一的泡泡，大的像小气球，小的像珍珠。你瞧，那两个一大一小的泡泡连在一起，真像一个可爱的小葫芦，还有那边，三四个泡泡碰在一起，像极了一串晶莹的葡萄。这些美丽的泡泡有的升上天空消失了，有的落在草丛里，就像开在草丛里的一朵朵水晶花，还有的飘过我的身边，向远方飞去，我忍不住追着它们跑了起来，我仿佛也变成了泡泡，和它们一起在空中追逐嬉戏。
吹泡泡给我带来了欢乐，我爱吹泡泡。
陈尚怡
篇11：小学优秀作文300字：吹泡泡
今天，老师给我们上了一节很有趣的课——去操场上吹泡泡，
我高兴地手舞足蹈，同学们个个都眉开眼笑。
我开始吹泡泡了，先用吸管在杯子里轻轻一蘸，放在嘴边猛地一吹，可是连一个泡泡也没吹出来。我就连忙
篇12：优秀小学作文300字：吹泡泡
吹泡泡
我最喜欢吹泡泡了!我用吸管吹过泡泡，也玩过会唱歌的泡泡机，我记忆最深刻的就是在九龙湖玩的泡泡棒了。
我扭开泡泡棒的手柄，泡泡棒就打开变成了空心鸡爪形，泡泡棒上沾满了泡泡水，我对着轻轻一吹，吹出了许多小巧玲珑的泡泡。我开心极了，拿着泡泡棒在草坪上飞奔，草坪上出现了一长条泡泡，好像一条美丽的丝带，在阳光下又像一条巨大的龙，五彩缤纷，美丽极了!旁边的小朋友们看见了，连忙跑过来，跟着我一起飞奔，他们一边跑一边跳起来伸出手去抓泡泡，可是他们的手一碰到泡泡，泡泡就爆了，泡泡水掉在他们的脸上，大家都哈哈大笑起来。
我多么希望自己能变成一个五光十色的泡泡，飞上湛蓝深远的天空，去和那些可爱的小鸟做朋友，一起在天空中游戏啊!
吹泡泡真好玩!
桂奕
【本文作者：非同一班 桂奕(微信公众号：新世界小学级1班)】
【
篇13：小学优秀作文300字：吹泡泡
吹泡泡
今天，我和姐姐在院子里吹泡泡。我们先拿了一个小杯子，往里面倒入了一点洗洁精，搅拌后，又拿了一根细细长长的吸管，在调匀的洗洁精水里一蘸，然后小心翼翼地吹着，可不知为什么，我吹出的泡泡总是一些“小不点儿”，可我不泄气，经过多次的尝试，终于吹出了又大又圆的泡泡，像个小气球，泡泡上面五颜六色好看极了!我一回头，看到姐姐轻轻一吹，只见许多泡泡井然有序地冒了出来，好像一群快活的小精灵在空中飞舞着，追逐着。天空中大大小小的泡泡渐渐多了起来，一个挨着一个，有黄的，有红的，有白的，还有紫的......泡泡一个个在消失，又一个个在新生，一个个在上升，又一个个在坠落。
看着这些五彩缤纷的泡泡，我想：如果我能坐在泡泡里去环游世界该多好啊!
冯泽祺
篇14：记吹泡泡小学作文300字
记吹泡泡小学作文300字
今天我看电视，可是我看着看着就看腻了，于是我做了一杯泡泡水，要吹泡泡。（罗嗦！可直接进入主题）
我是这样做的：先准备一根吸管、水杯、洗手液、剪刀和水，然后把水和（少量的）洗手液装在水杯，用吸管搅拌均匀，最后用把吸管的头部剪三个小杈就做好了。（制作过程较详细，很好）
吹泡泡先用吸管蘸一下泡泡水，然后用嘴轻轻吹，就能吹出又大又圆的泡泡。为了不使泡泡落地，我就用手和扇子（往上）扇。泡泡（一会儿在空中）爆炸之后，还会有肥皂沫儿掉下来呢。
之后我开始观察泡泡，惊奇地发现泡泡（开始）是彩色的，（然后）颜色渐渐变深，最后变成（灰）黑色的`时候就爆炸了。我还发现泡泡上有像流星一样的东西，一会儿上一会儿下，一会儿左一会儿右。（你觉得如何呢？）
爸评语：制作过程很详细，在爸爸的督促下终于补了一段“吹”的描写，千万别忘了自己拟定的题目是“吹泡泡”而不是“做泡泡水”或“看泡泡”，所以爸爸坚持补写（钦钦又委屈又生气，现在明白了吗？）把吹泡泡给你带来的欢乐写出来就更好了。
篇15：难忘的作文课作文
日历翻过了一页又一页，引起我的千思万绪。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，六年间，操场上、教室里留下了许多欢乐的笑声，让我好难忘，好怀念。
那天，朱老师在课上，给我们班玩了个别开生面的“比划猜词游戏”。我们听了后个个跃跃欲试。朱老师简单的讲了一下规则，随后就马上开始游戏了。
第一个自告奋勇上去的是第三陈同学和叶同学这对搭档。他们自信满满的走上了讲台，选了第二组词语。第一个词语跳了出来——“伤不起”。叶同学作为表演者，便开始了幽灵似的飘来荡去，并发出“呼呼”的声音，我顿时被雷到了。猜词者陈同学看的丈二的和尚——摸不着头脑。最后只得说“过。”随后第二个词语闪现在屏幕上——阿童木。只见同学做出一个超人的动作，并对队友陈同学说：“三个字，日本动画，是一个小孩。”陈同学听了，立刻脱口而出：“蜡笔小新。”我本以为她这次一定能猜对，可惜错了。最后时间到了，他们这组运气不佳，一个词语也没猜对。
第二个上场的是第四组，他们运气很好，旗开得胜，可后来一个词也没猜对。下面上场的第一组，虽然他们的表演者，表演地既卖力又形象，但是猜词者十分的不给力，最后以失败告终。
最后一个上场的就是我们组，我和陈嘉义同学光荣的上了讲台。刚开始，我紧张得不得了，但伴随着自己的深呼吸，心慢慢的`平静了下来。很快游戏开始了。只见陈嘉义四肢着地，学着狗叫，不停地跳来跳去，看脸上的表情，好像十分着急。我见了，灵机一动，脱口而出：“狗急跳墙”。话音刚落，台下的同学便大叫：“对了，对了。”我想：yes，好的开头就是成功的一半，加油1之后，经过一番努力，我们组猜对了两个词语，是猜对词语最多的组，我的心里异常兴奋。
不久的将来，我们大家便要各奔东西，但那堂游戏作文课，成了童年记忆中闪亮的星星。
篇16：难忘的作文课作文
“什么！今天要玩游戏！”
一听老师说要玩游戏，同学们个个跳下座位，欢蹦乱跳。
这个游戏叫作“击鼓传花”。但是我没玩过这个游戏，所以就问了万老师。万老师一开始讲规则，教室里霎时变得鸦雀无声。
“这个游戏的规则就是，”万老师顿了顿，接着说，“当我一开始敲鼓，你们就要传这朵蓝色的玫瑰，鼓声一停，花落到谁的手上，谁就要表演一个节目。”
同学们一听，都明白了规则。
游戏开始了。我们开始传这朵花。突然，鼓声一停，花刚好落在黎海峰的手上。他从座位上站了起来，流利地背出了清代诗人袁枚的《所见》。同学们拍了几次手，掌声就停了，因为背古诗比较无聊。
鼓声响起，这朵花又转了一圈，当落到罗紫涵的手上时，鼓声突然停了。她大大方方地走到过道中间，大声地说：“我来给大家表演一段街舞吧。”话音刚落，马心阳就迫不及待地从座位上站起来说：“太棒了！”罗紫涵开始表演了。她一会儿摆摆手，一会儿扭扭腰，表演可精彩了！
最后一轮的时候，鼓声再一次停下，我看了看手中，花居然落在我手上！我战战兢兢地站了起来，脑袋里一片空白，都不知道要表演什么好。这时，万老师“嗖”地像火箭一样跑到我身边，把我拉上了讲台，和我一起跳双人舞。万老师热情地拉着我的手，一会儿往前，一会儿后退。台下的同学们都笑得趴在了地上。
这是我上过最有趣的作文课，也是我上过最有创意的作文课。我喜欢这节作文课，我也相信，其他同学应该也喜欢这节难忘的作文课！
篇17：难忘的作文课作文
又要到了作文课，陈老师神秘地说：“周二作文课带两个橘子。”“橘子课”？“吃橘子课”？“吃橘子皮课”？同学们越来越期待这节神秘作文课。
当陈老师公布主题：创意剥橘时，我的心里又多了疑问：连橘子都能摆出各种各样的造型？之后，陈老师给我们看橘子各种造型的图片：有小蜗牛，有效青蛙，还有灯笼……同学们个个都发出“哇”的声音。
活动开始了，陈老师让我们把橘子摆成各种各样的形状。我想了想，决定做一个南瓜先生，我先把橘子上面剥出两个孔来做南瓜先生的眼睛；接着，剥出一个较大的孔，做南瓜先生的鼻子，再剥一个很大的“月亮”来做南瓜先生的嘴巴，最后我仔仔细细剪了一个小提琴给南瓜先生，上面我还专门画了几根弦，好让南瓜先生弹奏。为了装饰背景，我还给南瓜先生做了一些小星星。在底部放了一张A4纸，一个帅气的南瓜先生完成了。
我看了看自己的杰作，非常地满意。我仿佛看见南瓜先生在星星群里面悠扬地拉着小提琴，歌声传出很远很远……
这堂作文课对我来说，真是一堂有趣的作文课！
篇18：难忘的作文课作文
难忘的作文课作文
六年级的第一次作文课开课了。真是太激动了。
今天，老师竟然使用大屏幕讲课。他告诉我们：“今天的课将是一堂轻松的课。”我一听，心中大喜。接着，老师又说到：“这次课与往常不同，因为我们要留作业。”我心想：不就点作业吗，没问题。可当老师切换下一屏时，一块儿重重的石头落在了我的心上。老师居然让我们将上学期的所有作文抄十遍。我紧张了起来。可是，我还是一咬牙、一跺脚接受了。大不了不玩了。
老师又开始公布第二项作业了。他让我们把学过的语文课上的生字全部都抄五十遍，小学生作文《难忘的作文课 侯宇森》。我的军心开始动摇了。这么多作业，我肯定完成不了，下周上课必定挨老师批了。
正当我心里忐忑不安时，老师又公布了第三项作业：背诵二十本优秀作文选，而且每本不得少于一百五十页。更重要的是：要背到知道哪个句子在哪本书的哪一页。我的老天，老师真够狠毒的，一开学就给我们一个下马威。我后悔呀，早知道这样，我就装病不来了。真希望时光能够倒流。唉！盼望没有第四项作业了。
但是，老师却和我们对着干，偏偏出现了第四项作业。真是长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。第四项作业最多。老师让我们抄写一百本好词好句，而且抄不完就要被劝退回家。这算什么事呀？这哪里是留作业，诚心是整我们啊。我好想哭，又怕太丢人了。老师，算你狠！正在我愤愤不平时，老师又切换到了下一屏。上面写道“这些作业全是……”，全是什么呢？我祈祷这些作业全是假的。可上面却写着“必须完成的事”。我的`心又从嗓子眼掉进了万丈深渊。突然，希望之火燃烧起来，惊天大逆转出现了。屏幕上出现“但全是”三个字后，紧接着出现了令人震惊的两个字“假的”。
老师，你这是搞什么吗？让我们的心一上一下的。原来，老师是为了刺激我们，让我们亲身体会，并把自己的感受写到作文中。这真是一堂让人难忘的作文课。
篇19：难忘的作文课作文
难忘的作文课作文
周四的作文课，老师面带笑容地走进教室，看起来亲切自然，可我觉得这笑容里更多的是神秘。
“同学们。”老师终于张开“金口”了，“我们先玩一个游戏，游戏的名字叫《三个三分钟》，大家想玩吗？”“想！”一听要玩游戏，班里立刻沸腾起来。“你们先做一个动作。”老师说。同学们便有的弯着腿，举起双手，好像在伸懒腰；有的脸上挤出一副皮笑肉不笑的`样子，弯着腰，像只大龙虾。“然后坚持三分钟。”“啊？”同学们的嘴大得能吞下一个大西瓜。
第一个三分钟开始了。我摆了一个“耶”的动作，不敢动一动。一分钟还没过完，同学们的身体就开始摇摇欲坠了，有的已经剧烈地摇晃起来。好不容易过了两分钟，我用眼角瞟了一下同学们，现在的姿态真是大不相同了。我的同桌刚才还把手抬得高高的，这会儿手已经放在肩膀上了；有的同学干脆直接靠在墙上，看来大家都有些体力不支了。更可笑的是石宏伟，他一直在喝水，坚持喝了三分钟。“三分钟怎么过得这么慢。”我心里默默想着。“10、9、8……”进入最后倒计时，同学们有的紧皱眉头，有的咬牙切齿。“时间到！”“噢！”全班同学都松了一口气，一屁股坐了下来。
第二个三分钟过得太快了，为什么？老师让我们把刚才三分钟大家的神态、感受写出来。我才刚写完一段话，“停！”老师说。啊，已经三分钟了？有的同学一脸奇怪，仿佛在问怎么这么快。写得最多的才写了84个字，最少的才23个字！大家互相说道：“真快啊！”
第三个三分钟要讨论一下从前两个游戏中明白的道理并给其命个名，我们都激烈地讨论着。
三分钟，有时很长，有时很短，我们要把握好每一分每一秒，使自己的人生更加多姿多彩。这节难忘的作文课，使我明白了这样的道理。
篇20：难忘的作文课作文
昨天，北京来的吉老师给我们上了一节非常有趣、让我难忘的作文课。
一开始，吉老师就说：“这节课我要给大家变个魔术。”作文课变魔术？我们都十分好奇。“魔术是这样的：老师准备了4个标有1、2、3、4数字的不透明的纸杯和一个硬币。老师要让一个同学当助手，他把硬币放进任意一个倒扣的杯中，我不看他放的过程，就能猜出硬币在哪个杯中。你们要仔细观察，认真思考，看谁能猜透其中的奥秘。”听到吉老师说的话，我们个个都很兴奋。
魔术要开始了，我被选为助手。老师轻轻地捂住了我的耳朵，对我说了一番悄悄话。我听着真想笑，不过说的什么，现在我可不告诉你们。
魔术正式开始，一位同学蒙住了老师的眼睛。大家开始倒计时：“10、9、8……”我把硬币放进了一号杯里。时间到了，老师问：“好了吗？”“好！”我回答。只见老师用手在杯子上转了几圈，在杯底上敲了几下，好像是在寻找硬币在哪个杯子里，又把双手合拢，放在胸前，像在祷告上帝保佑她能够猜对。老师忽然拿起一号杯与硬币，大家十分惊讶！厉害！
老师发问了：“大家猜猜我是怎么知道的？”有的同学说是敲杯子时听见了声音，有的说是老师偷看了，有的说看见了硬币的影子，有的说老师是和助手说好放在一号杯子里的。针对这四个猜想，第二次魔术又开始了。
这一次，老师去了黑板后面，又随便让一位男同学上来去监督她。黑板前，同学们向我举起两个手指，想让我放在二号杯里。倒计时开始，我把硬币放进二号杯里。老师问：“好了吗？”“好了！”我回答。老师从黑板后走了出来。那位男同学证明老师没有偷看。这一次老师远远地看了看，走上前去，毫不犹豫的拿起了二号杯与硬币。哇！太厉害了！同学们纷纷鼓起掌来。
“怎么回事呀？”同学们都急切地想知道原因。我走上前来，把老师开始给我说的悄悄话告诉给同学们：“如果放在一号杯里，当老师问的时候，就说一个字‘好’；“如果放在二号杯里，就说两个字‘好了’；“如果放在三号杯里，就说三个字‘可以了’；如果放在四号杯里，就说四个字‘已经好了’。”同学们都哈哈大笑起来。
吉老师在愉快的游戏中让我懂得：要写好作文，必须仔细观察，认真思考。这节课真是令我难忘！当然这篇作文我也是一气呵成的喽！
篇21：吹泡泡作文300字
星期六的上午，我们在教室完了吹泡泡游戏，阳光透过窗户洒进教室，照在我的身上，舒服极了。
同学们在吹泡泡的时候，教室里热闹极了，传出一阵阵的欢笑声。只见几位同学慢慢的将瓶盖拧开，将塑料杆轻轻的在里面蘸了几下，然后把塑料杆放在嘴边，轻轻一吹，就吹出来许多泡泡，不一会，教室里就飘满了漫天的泡泡。有的两个泡泡碰撞在一起，变成了一对不可分离的双胞胎，有的一碰就爆了，有的甚至能吹出来五胞胎，十胞胎，吹出来的泡泡五颜六色，大小不一，它们在空中飘来飘去，像一个个彩色的气球，漂亮极了。
小泡泡在空中自由自在的飞翔，它们无拘无束，我多想变成它们其中的一个飞上蓝天，跟太阳公公打个招呼，跟月亮姐姐玩捉迷藏，那该多美好啊！
篇22：吹泡泡作文300字
星期天上午，我和张志飞、李仔硕举行了一场吹泡泡的比赛，我们的游戏规定是：谁吹的泡泡多又大就算赢一局，比赛分为二局，说完规定后，开始比赛了。
我 开始吹了“呼”一些大泡泡都出来了，泡泡通过太阳的照射，射出了，红的光，绿的光，紫的光，五颜六色漂亮极了。我看见张志飞吹了一个仿佛是大肥猪的泡泡， 我慌了神，我加大马上吹了成千上万个大泡泡出来了。哈哈我赢定了，我想。我却没有注意到李仔硕有好大，我一看李仔硕吹的泡泡比我吹得大又多只好心服口服的 输给了他，这一局李仔硕赢。
下一局，我一吹，“哇！真有趣啊！竟然那个泡泡沾在了那个吹嘴上，我越吹越大，我用最大的力气吹，泡泡挣托了吹嘴。我以这个大泡泡的优势得了一名。就这样我跟李仔硕打成了平局。
我们恋恋不舍的回家了，回家后，我想到我一定把吹泡泡技术提高，下次，一定要打败他们。
篇23：吹泡泡作文300字
一个风和日丽的早上，我用水，洗洁精和糖，做了一个泡泡水。开开心心的，来到公园吹泡泡。
吹泡泡开始了，我先把一根细长的管子，放进肥皂泡里蘸一蘸，然后，把那根细长的管子拿出来，放到嘴边用力一吹。没想到没有吹出一个个的小泡泡，而是肥皂泡里的水流出来了。于是，我再轻轻一吹，这次就吹出了许许多多的小泡泡，小泡泡慢悠悠地在空中飘游，微风轻轻一吹，它们能飞得很高很高。泡泡在空中旋转，千姿百态，好看极了。
这些清澈透明的泡泡，在那空气中飞舞，有趣极了。一个大泡泡还会裂成两三个玲珑的小泡泡四散纷飞。泡泡在微风中飞起那么美丽，那么自由，那么清澈。有的像一颗颗明亮的珍珠，有的像一颗颗晶莹剔透的宝石，还有的像一个个五颜六色的大皮球。
漫天飞舞的泡泡，带着我的梦想和希望飞到很远的地方。我想这些泡泡就是我的童心，随着这些泡泡飞向蓝天，但我的理想永远不会像肥皂泡那样短暂，要像泡泡那样辉煌
篇24：吹泡泡作文300字
吹泡泡作文300字
吹泡泡作文300字金一丹
昨天晚上，我和舅公去灵湖散步，看见了有很多人在吹泡泡，我也买了一瓶，到广场上吹了起来。
吹泡泡开始了。我先拧开肥皂液的盖子，再拿出一根吸管，将吸管放在嘴边，鼓起腮帮子，猛地一吹，泡泡没出来，反而只淌下来一滴水。这不禁让我想起了一句姐姐教我的诗歌：“小螃蟹，吹泡泡，轻轻吹，泡泡小，猛一吹，没泡泡，不轻不重小心吹，吹得泡泡满天飞。”这次，我吸取教训，不轻不重地慢慢地吹了一口，又大又圆的泡泡 “诞生”了，在阳光的照射下，五颜六色的泡泡呈现我的眼前，有的.是黄澄澄的，有的是紫微微的，还有的是红彤彤的……可美了！
大家吹得各不相同。有的吹得像一个大大的乒乓球，有的像可爱的铃铛，还有的像一串珍珠……一位小朋友吹得泡泡都“手拉手”地紧贴在一起，像一串糖葫芦。那位小朋友吹得泡泡最有趣，呈椭圆的，个头也很大，像个恐龙蛋。
整个灵湖就像是泡泡的世界，真美啊！
篇25：吹泡泡作文300字
吹泡泡作文300字
吹泡泡真有趣福建省安溪第十小学二年2班 苏发林
星期六早上，我一起床就看见太阳公公红红的脸蛋，正发着光照耀着大地。多好的天气啊！约下小伙伴一起去公园玩玩吧！
于是，吃过早餐，我就约了好朋友小美和小红一同去公园里游玩。 我们三个高兴地走着说着笑着。这时小红抬头看见许多小朋友在桥上玩吹泡泡，兴奋地喊道：“快看！多么美丽的泡泡呀！”小美和我也瞧见了：只见一个个圆圆的泡泡，在阳光照射下，色彩缤纷，漂亮极了。它们有大有小，你挨着我，我挨着你，就像好朋友似的手拉着手向空中飞舞，一到半空就爆破肚皮，纷纷跃进河里，像一群淘气的小娃娃。
我们忍不住也想玩一玩！就迫不及待跑到旁边的'小摊上买了3瓶泡泡水。用瓶里的塑料棒沾一下泡泡水，对着嘴巴轻轻一吹，许多泡泡就冒了出来。泡泡们往哪个方向飘，我们就朝着哪个方向追，直追得泡泡消失得无影无踪。然后，我们再吹出更多更大的泡泡……
吹泡泡可真有趣！我们玩得可真开心啊！
（指导老师：黄全春）
篇26：吹泡泡作文300字
午后，伴随着微微吹过的春风我们来到了操场上，一群被阳光照耀着五颜六色的小泡泡映入眼帘。
我把瓶盖轻轻的拧开，蘸了一点泡泡水，小心翼翼的举起来，春风吹拂，小孔上面的泡泡水渐渐的形成了一条晶莹剔透的丝带，随着春风丝带分解了一串串圆溜溜的泡泡，可爱极了。它们大小不一，形态万千，几对连在一起的泡泡，像一对好姐妹一样手拉着手飞向无际的天空，我们追逐着，嬉笑着，纷纷抓着泡泡，可谁知，刚一碰到泡泡们就跟我们玩起了捉迷藏，在手心里消失了。每一个泡泡上都映照着我们微笑的面容。泡泡们各自飞向了远方，我们目送着泡泡远去，望着它们的背影我那么想坐在泡泡上，看看祖国的大好山水，穿越一望无际的大海，在天空中自由的飞，等待着晚霞的出现。
我多么希望永远保留着它们。
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