读书的滋味作文600字八年级
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篇1：读书的滋味作文600字八年级
每读一本书，都是用心灵去感悟。那月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，让我们感受到生命的沧桑和美丽。
从很小的时候，我就迷上了看书，可以说，那时我和书是形影不离的。在我牙牙学语的时候，我就开始看图识字了。每当我看到优美的图画，读到优美文章的时候，就会入迷，每天都向爸爸妈妈要书看。
在我五岁的时候，我拿着《365夜睡前故事》要妈妈读给我听，每天睡觉前都会听上几篇，然后进入甜甜的梦乡。书就像一块吸铁石，无时无刻不在吸引着我……
等我到读小学的年龄了，我又看起了各种各样的书，比如童话书和神话书，什么《拇指姑娘》啊，《嫦娥奔月》啊《丑小鸭》啊，这些故事，我都一清二楚。
每当翻开书的扉页，书里的缕缕墨香就会如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨，在我的心上萦绕，是我浮想联翩，如醉如痴。
上了四五年级之后，我又开始向“文学名著”发起了进攻。我在书的海洋里啃得津津有味。《雷锋日记》使我明确了人生存的最高意义，那便是像雷锋一样，做一颗为人民奉献的螺丝钉;而《茶花女》的故事让我铭记：只要心存真情，那么人格将永远具有魅力;那位《老人与海》中的老人，他那不屈服于风暴，勇于抗击的精神更让我肃然起敬……
现在初一了，尽管时间越来越紧，但我还是尽量抽出时间来读书，因为，我知道，只有读书才有知识，知识就是力量。
在昏暗的灯光下，喝一口茶，翻动一下手中的那本书，就会飘来一阵淡淡的墨香……
篇2：读书的滋味作文600字八年级
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。是啊，学生时代，我们每天都要与书打交道，并且不断地从书中吸取知识，丰富自己，不断进步。
书是我们的朋友，它可以使我们拥有高尚的品格和修养，使我们成为人上人。只要你把读书当成一种习惯，把学习当成一种兴趣，我相信，总有一天我们会改变自己，让那些遥远的梦变为现实。
记得以前的我，是一个不喜欢读书，对学习也没有兴趣的人。每天都游手好闲，不知道自己应该做什么才是正确的，也因此浪费了许多时间。
直到有一天，因为我学习不好，爸爸叫我留了一级，就这样，我和妹妹分在了一个班。我感到十分丢脸，因为妹妹是一个老师心目中成绩优秀的好学生;而我，却是一个不学无术的学渣，这让我很受打击。从那以后，我好像突然开窍了一样，开始主动学习，并且也懂得了读书的乐趣。终于，我的努力有了收获，第一学期的期中考试，我占领了较好的名次，荣获初中时代第一张奖状。我看着那张奖状，心不禁被触动，这是多少人想要得到的啊，因为它是我们努力，奋斗过的证明。而这一切，都在于读书。
谈到读书，我不禁联想到了我们学过的一篇课文——《送东阳马生序》。
这篇文章讲述的是作者幼时喜爱读书，却因为家里贫穷，没办法买书来看，所以借别人的书来抄录。在天气寒冷的时候，手指都不能屈伸，却还是忍着抄书。在他求学路上，也遇到了各种困难，都因为他的喜欢读书最终得以解决。最后，终有所成。
这样的读书故事让我倍受鼓舞，更加热爱读书。
书，是人与人沟通的桥梁，它承载着许多渊源流长的文化，是最好的人生伴侣。
书，在某种程度上也与我产生共鸣，所以它是我最合格的人生知己。
篇3：读书滋味作文600字-初二作文
从识字开始，书，便伴随着我成长。在书海中，我尝遍了酸甜苦辣。
甜
甜，愉悦满足。
相信每个读书之人都会在读书时品尝到这种滋味。一行行佳词妙句，如阳光一样，照亮心田。知识的增长固然令人欢欣，然而灵魂恍若涅槃重生的满足更令人无限愉悦。每一本书，一行一句中，都渗透着作者的灵魂，汲取着成长所需的养分，我在书中不断成长着。《爱的教育》中，我与书中主人公一样受到了爱与美的教育。一篇篇感人肺腑的文章，仿佛一盏盏明灯，指引我向着爱与美前进。这种无以比拟的满足，是那么的甜蜜。
酸
酸，心酸。
骆驼祥子的不幸，三毛幸福而又夹带着些许心酸的撒哈拉之旅，三月的小城中的翠姨.....在读到这些的那个可怜书时,我的心忍不住微微泛酸,随着书中的人物,也随着作者们的心境,想必他们在写作时,也禁不住心酸落泪吧。
苦
苦，为书中人物的苦而苦。
还记得小人鱼公主吗？人鱼公主为了王子，以失去甜美声音为代价换取见面的机会，人鱼公主在举起匕首的那一瞬间，你一定是舍不得的吧？不然你为什么会变成泡沫呢？我知道，你的心很苦，很苦。你知不知道，你在为保全别人的快乐而舍弃自己的生命时，你已经是最美好的人了。读完故事，我的心一片苦涩，但也有些欣慰：原来付出是如此美丽。
辣
辣，刺激与振奋。
科幻小说中无边无尽的想像，包含着无数作者激奋的心情和思想。读上下五千年，心情也随着祖国命运跌宕起伏，时而为繁盛而兴叹，时而为失败而扼腕。还有推理小说和武侠小说中的起伏不断的情节，都充满着刺激与激情。
置身于书中，日月山川，兴衰变迁，悲欢离合便如沿途风景扑面而来，无论酸甜苦辣，书都无时无刻地牵动着我们的灵魂。
读万卷书，品万般滋味。
篇4：读书滋味作文600字-初二作文
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。下面是本站为大家整理的读书的滋味,供大家参考。 读书的滋味一篇
读书就像吃饭一样，酸甜苦辣咸，五味具全。再我不长的读书经历，我对读书有着不同凡响的体会。
读书有时是酸的，比如读到一些感人生动的故事，有一次，我在读《中国抗日英雄》这本书，我不由地开始读起来。故事讲述了抗日某营七连六班的五位战士掩护大部队转移英勇献身的故事。当我读完时，我的眼睛酸了，鼻子酸了，心也酸了，因为这篇故事再次衬托出了日寇的罪行和中华儿女宁死不屈的精神。所以说读书是酸的。
读书也是甜的，读了好书，在别人面前展示自己的风采时，得到大家的赞扬，心里总是甜滋滋的。再小的时候，在爸爸的熏陶下，我慢慢变地爱读书了。到七八岁的时候，就能把全世界100多个国家和地区背下来，曾经在同学家长面前展示过，得到了大家的好评，被誉为“小博士”、“小问号”、“小作家”、“识字大王”……在同学面前怪有面子的。所以说读书是甜的。
有人也说读书是苦的，是因为在家长的强迫下才读书，失去了自由，我当然也有同感，家长知道错了不说给我们补偿心理阴影反而还强词夺理，哎!读书也是苦的。 读书还是辣的，有时读到一些名人读书故事的时候，心中不由得涌起一股热血沸腾的激情。所以说读书是辣的。
读书是咸的，比如读了那些不健康的书反而害了自己，就像盐一样，平淡无味，吃的多了反而对身体有害。记得小时侯，我对奥特曼可以说是爱不释手，一天就想的是奥特曼，就和同学们打打闹闹，模仿动作。一天天的，我渐渐长大了，反而对这些不感兴趣了，觉得很幼稚。既花费了金钱，又浪费了时间。所以说读书是咸的。 虽然读书无为具全，但是，我们要坚持回味酸味，保持甜味，将苦味和辣味筑成一个无坚不摧的信念。还要销毁咸味。这样才能成为一个21世纪德才兼备的好学生。
篇5：读书滋味作文600字-初二作文
“书是人类进步的阶梯”。这句话我们早已听说过，我深有感触。我也非常喜爱读书，因为书可以在方方面面帮助我，提高我。不过，我更感受到的是，我会发现书中有个我自己，让我有许多快感。我非常喜欢一本书，《少年派的奇幻漂流》。这本书的主人公与我有许多相似之处。在派小的时候，他经常被人嘲笑，原因仅仅是名字被恶搞。不过，他没有惧怕那些嘲笑，而是一次次走向讲台，大声对嘲笑者们说：“我叫派，就是圆周率π，请你们以后叫我派！！”派用他的聪明才智还以颜色，我的经历也与派十分相似。
会想起小时候，也是因为名字被恶搞，大家都嘲笑我，欺负我。直到有一天，我再也忍不住了，向他们大声喊道“请你们好好叫我的名字，要不然别怪我不客气。”想到这里，我与派相似的勇敢，让我十分高兴。派遇到海难，家人全遭不测，他跳上救生艇后，顽强地与暴风雨抗争。暴风雨好像在戏耍他一样，把他冲下水，让他爬上来，再把他冲下水，又让他爬上来。他一次次挣扎，丝毫没有屈服，最终战胜大自然。
看到这儿是，我欢呼起来，回想起一次期末考试，一道数学题很难，我想出一个答案，验算后发现不对，连续几次这样，不过我没有气馁，终于想了出来。在书中，更让人膛目结舌的是，派与一只高大、凶猛的孟加拉虎在一起， 一开始他极其害怕，但是后来，他就用老虎来激励自己生存的斗志，因为也许没有老虎，派就不存在了。他凭着机智与勇敢，驯服了老虎，成了他心灵上重视的伙伴。
想起自己的学习生活，也有过类似的经历。一次体育课， 要跑1000米，这是我第一次跑这么长，免不了有些害怕。刚开始跑觉得挺轻松，可是越跑越累，心里、脑子里乱糟糟的， 渐渐赶不上前面的同学了，觉得天旋地转。忽然，我看见有同学到达了终点，心里着急，来了一股力量，飞快的跑起来，到达了终点。这是我最荣耀的一次经历了，捧着书，我非常激动。
看吧，这就是我的读书的滋味，书给我无限快感，当然，也无时无刻提醒着我，提高着我。
篇6：读书滋味作文600字-初二作文
在孤独的时候，书是我的；在伤心的时候，书是我的安慰；在迷茫的时候，书是我引领我前进的明灯。
在我很小的时候，书的身影便走进了我的世界，我问：“这是吃的吗？’笑而不答，我捧起书，咬了一下，硬硬的，没有温度，我眨着眼睛疑惑的望着母亲，母亲笑了，她说：“这当然是吃的，只是需要用心去品尝。”我疑惑的摇摇头，懵懵懂懂的我根本不可能知道这句话的深意，只是渐渐知道大灰狼与走进了我的内心，我感觉书是甜的。
当我渐渐长大，发现书也并不全是蜂蜜，也有让人苦泪泉涌全用的一味味黄莲，让人潸然泪下，读《穿条纹衣服的男孩》时，我因为读书而流泪，感受着亲自杀了自己儿子的悲哀，体会二战期间犹太人与纳粹彼此的痛楚，这是历史的悲剧，这是一个身为德军司令官又身为一个的悲伤，当信仰与血脉抉择的时候，一位英勇一世的司令官又该如何面对？这一切的一切只是无尽的悲剧，只愿历史不要重演，想到这，我再一次哭了，为的是逝去的可怜之人与逝去的悲伤历史，有时，书是苦的。
到了现在，当我读的书越来越多，而我就越感到书的千滋百味，辛辣的《特工王戴笠》，体会戴笠的坎坷一生，酸酸的《真秦始皇》，感受亘古第一帝的心酸多难的童年，酸、甜、苦、辣，千滋百味，酿成一杯世界上最驳杂的鸡尾酒，喝下去，感慨万千。
在书中体会不同年代，不同地点，甚至是不同世界的风俗，在书中，体会风云世界的百难苍桑以及大千世界的亲暖温情与世态炎凉，读书是一道会聚天下之特色，读书也是一味会聚天下之特色，读书也是一味会聚天下之苦楚，集合人生之怨恨的黄莲，咽一口，尝尽世间之艰辛，读书的滋味还真是风趣万千。
我喜爱读书的滋味，只因它是我灵魂的导师。
篇7：读书的滋味作文600字
读书可以陶冶情操，读书可以增长见识，读书也能了解更多知识。读书是快乐的，它给我留下的不仅仅是快乐，而且是不同的滋味。
酸
我是个容易感动的人，我很喜欢看记叙亲情，友情等充满感情色彩的书籍，那是我很珍藏的书。每当我看到那一幕幕牵动着每个人的感情时，我都会忍不住置身投入，想与作者共同感受。还记得一篇文章里，一个哥哥和妹妹在枫叶树下，妹妹在生死之间，哥哥那种愿为妹妹做力所能及的事，甚至许下心愿让自己的生命与妹妹交换。
那是常人的感情，是人间的真情，最纯朴，最动人，最美丽的感情，它令我的心顿然变化，由快乐的开始到心酸的结局，遗憾地将情景在这停下。其实，读书是为了让我们多感受，也是让我们体会人间的情，人间的爱，也在告诉着我们做人的道理：珍惜爱护身边的每一个人，让着心酸变成童话，让快乐展现人间。
甜
书能让我们笑，也能让我们沉默。在感情世界里充满的是心酸，但同时也有乐，让我们甜甜地露出微笑。那是一个令人美满的故事。书中记叙一班同学经历了漫长的三年学习生涯，每个人都很爱身边的同学，到中考之前的一天，他们都会到一棵树下许下心愿，大家都写下一张纸，上面写着：友谊长存，让我的同学们都能考上自己理想的中学。
在最关键的时刻，他们想到的是朋友，同学。大家都彼此关心对方，最后成绩揭晓，每个人都来到树下找回自己的纸条，结果每个同学都笑了。那是个开心的结局，那是让我懂得友谊，也让我懂得友情。读书，不仅给我心灵丰富的感情，也让我变得更明白事情，更懂得现实。
读书是这样奇妙！将人带去不同的感情世界。在读书中的甜酸苦辣是不尽的，但我觉得那苦与辣中一种让我们奋进向上的说不出的感觉。
读书的滋味，领悟人间情感，造就美好心境。甜酸苦辣的味道，尝出感动，快乐，和谐和力量。
让读书乐在身上，滋味留在心上，情感展现世上！
篇8：读书的滋味作文600字
寂静的夜晚，俯在桌前，好像只能听到沙沙的翻书声，而我还沉醉在书中所描写的精彩世界里，每看过一个故事，都得沉思默想一番，好像在思考这篇文章动人之处在哪儿？而书中一般掠过的妙语灵句都让我眼前一亮。我沉醉在这个世界，我喜欢这种令人酸甜苦辣的滋味。
拿起一本书，随意翻开的故事，都好像让我身临其境了一般。看越王勾践时的卧薪尝胆，我似乎走到他的身后，问他：“你为何愿意甘心在夫差的手下当个马夫，为何在此时愿意睡如此简陋的屋子，品如此苦涩的胆呢？”勾践转过身来，嘴角扬起一个尝遍天下风雨的笑容：“越国在我手下而战败，我有责任让他复兴，他是我活下去的动力，而我的隐忍只不过想让夫差看看，他的吴国如何战败我手，我要让我的百姓过上好的日子，而不是想战俘一样任人欺负！你懂吗？”那身上迸发的生机与恨意让我震惊，我一遍遍翻看着一片的内容，发现勾践的血恨是当时的夫差无法偿还的，而当时的朝代所发生的战争数不胜数，令百姓生灵涂炭，而现在的安谧，倒也自在。
翻到下一篇，哈，我看到了什么。包拯拿着惊堂木正在口吻下面的犯人，我似乎能听见他的脑袋如何飞速的运转，如何推断谁才是真正的罪犯，那一个个的询问令人惊心动魄，谁也不想判断错了。马上退堂了。我好像只看到，堂中有的只是我与包青天罢了。我看着他黝黑的脸庞问道：“你为什么要来当一个知府呢？”保证同之前的勾践一样，淡淡的一笑，可是包拯的笑却带着满足，幸福的笑容：“我尽自己力所能及帮助我可以帮助的，这是我人生最大的愿望，我帮助了他们，我很满足，我甚至愿意永远如此下去，这样有什么错吗？”那淡淡的笑令我心神恍惚。心中好像多了什么似的。
在看过的书中，我见过许多人，他们告诉我的道理都不一样，划过的滋味也不一样，酸甜苦辣各不相同，我也愿意在这个地方永远的倘徉着。有书的日子也是一段好时光。
篇9：读书的滋味作文600字
“剪不断，理还乱，是读书，别有一番滋味在心头。”读书的确别有一番滋味。古往今来，有多少人因为读书的苦而放弃，又有多少人因为读书的苦而追求。人们对读书的看法不同，享受的滋味也不同。
读书的苦是有目共睹的。不必说读书浪费自己的宝贵视力，也不必说读书疲惫自己的成长身体，单是不愿读书时妈妈的惩罚就足以让我饱受读书之苦了。那时我才五、六岁，贪玩的我不知书为何物，自然不愿读书，每日里只会和小伙伴们玩东玩西。眼看快上小学了，妈妈当然很着急，整日琢磨：怎样才能让我变成人见人爱的读书郎呢？妈妈先后运用了软磨硬泡功和狮吼功，但对我都无济于事。终于有一天，妈妈发怒了，把我锁在房间里，命令我读书。任凭我连哭带嚎，妈妈就是置之不理。我独自留在房间里，听着楼下伙伴们的嬉戏声，心如虫噬，无法安心。可又下不去，只好恨恨地抓起书，突然，小叮当的画像映入眼帘，它可是我的偶像呀，我情不自禁地看了起来。门外的妈妈听见屋内突然安静起来，便害怕了，她打开门，看见我正津津有味地读书，欣慰地笑了，什么也没有说就走了。从此，我便一发而不可收拾，爱上了读书，尽管饱受惩罚之苦，但却增知，获趣，致雅。为此我从苦中读出了乐，并且读出了古人的一番苦意来。
我曾与高喊“商女不知亡国恨”的杜牧共同感受赤壁之战中牺牲战士的苦；也曾与感慨“安得广厦千万间”的杜甫共同感受古代读书人没有房屋的苦；还曾与高歌：长风破浪会有时“的李白共同感受唐朝统治时仁人志士不被重用的苦……
我在这读书的苦中读出了书的梗概，也读出了一种精神，一种生命蔓延的方式。
这“剪不断，理还乱”的读书滋味，让我感受到了生命的滋味，让我的生命永远充满喷薄的激情，这种苦是我永恒的追求——不放弃。
篇10：读书的滋味作文600字
读书就像吃饭一样，酸甜苦辣咸，五味具全。再我不长的读书经历，我对读书有着不同凡响的体会。
读书有时是酸的，比如读到一些感人生动的故事，有一次，我在读《中国抗日英雄》这本书，我不由地开始读起来。故事讲述了抗日某营七连六班的五位战士掩护大部队转移英勇献身的故事。当我读完时，我的眼睛酸了，鼻子酸了，心也酸了，因为这篇故事再次衬托出了日寇的罪行和中华儿女宁死不屈的精神。所以说读书是酸的。
读书也是甜的，读了好书，在别人面前展示自己的风采时，得到大家的赞扬，心里总是甜滋滋的。再小的时候，在爸爸的熏陶下，我慢慢变地爱读书了。到七八岁的时候，就能把全世界100多个国家和地区背下来，曾经在同学家长面前展示过，得到了大家的'好评，被誉为“小博士”、“小问号”、“小作家”、“识字大王”……在同学面前怪有面子的。所以说读书是甜的。
有人也说读书是苦的，是因为在家长的强迫下才读书，失去了自由，我当然也有同感，家长知道错了不说给我们补偿心理阴影反而还强词夺理，哎！读书也是苦的。
读书还是辣的，有时读到一些名人读书故事的时候，心中不由得涌起一股热血沸腾的激情。所以说读书是辣的。
读书是咸的，比如读了那些不健康的书反而害了自己，就像盐一样，平淡无味，吃的多了反而对身体有害。记得小时侯，我对奥特曼可以说是爱不释手，一天就想的是奥特曼，就和同学们打打闹闹，模仿动作。一天天的，我渐渐长大了，反而对这些不感兴趣了，觉得很幼稚。既花费了金钱，又浪费了时间。所以说读书是咸的。
虽然读书无为具全，但是，我们要坚持回味酸味，保持甜味，将苦味和辣味筑成一个无坚不摧的信念。还要销毁咸味。这样才能成为一个21世纪德才兼备的好学生。
篇11：读书的滋味作文600字
书是我们一直到老的伴侣。
读书，让我们体验书中的千滋百味。
读书，让我们体验一种畅快。“书中自有黄金屋。”不错，虽然书中全部都是汉字，看起来很乏味，但是它并不枯燥。在书中，我们可以读到作者的心灵，有些文笔柔中有刚，还有些刚中有柔，可以让我们体会到截然不同的感觉，淋漓尽致。
读书，让我们体验一种艰辛。上学，是我们作为学生的一种职责。在学校，我们每天都要学习大量的知识，很累很辛苦，但读书学习知识的过程不可能是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要面对这重重的困难，勇敢的走下去。
读书，让我们体验一种享受。每当我闲暇时，有时会随便找几本书来看，书中赏心悦目的词语描绘，都是那么生动。面对它们，我仿佛身临其境，遨游在书海之中，细细品味它们的美好。
读书，让我们体验一种悠闲。每次读书，总是很容易着迷，每当快看完时，看一下钟表，都过了那么长时间了，时间怎么过得那么快啊！一读书，就忘了时间，忘了一切，让我体会到一种悠闲宁静的滋味，整个人都轻松了许多。
读书，让我们体验一种痛苦。当我们面临一次次的考试，心里不禁好像会打起退堂鼓：虽然考前需要读书来复习，已经复习扎实，但是一到考试就会紧张，紧张到把复习好的知识给忘了，大脑一片空白，心里只会想：万一考不好怎么办啊，一定要考好啊，考不好就完了……
读书，让我们体验一种快乐。当我们在考前复习好，在考后取得了好成绩，当然会觉得这书没有白读，会有一种快乐一种成就感。
读书，让我们快乐、畅快、充实、悠闲，体味艰辛和痛苦，千滋百味，有如人生。
篇12：读书的滋味作文600字
我出生于一个普通家庭。父母既非作家，又非教师或者教授，却都知道读书的重要性。因此，在我出生前，便为我买了一大堆的绘本及幼儿读物。自此，书便走进了我的生活。
待我长大一些，已厌倦了读简单易懂的绘本与幼儿读物，母亲便为我买了一些小说。记得我得到的第一本真正意义上的“书”是《鲁滨逊漂流记》，一拿到，我便似一块干燥的海绵，急于吸取书籍的甘霖，忙不迭地读起了这本书。我很快被这本书一波三折的内容和主人公极强的生存能力迷住了，从此便痴迷于读探险小说。母亲见我如此，《海底两万里》、《地心游记》等探险书籍，便在我的欢呼声中，进了我的家门。读了这些小说，使我增长了见识，同时，主人公们的勇敢、无畏的性格，也影响着我。
后来，我又迷上了儿童文学。读曹文轩的《草房子》、《甜橙树》、《三角地》、《细米》等书，在让我或莞尔一笑，或涕泗横流，或眉头紧皱中体味人间真情、成长岁月；读沈石溪的动物小说，让我在聆听生命赞歌中发现动物身上的闪光点；读老舍的《茶馆》、《龙须沟》等剧本，让我如身临其境般看到人性的丑恶抑或美好……总之，一卷卷书，都能带给我启示，抑或是心灵的慰藉。
上了初中，读书时间少了，但读书的好处，却展露无遗。作文中，我的用词精准、行文流畅；辩论会上，我引经据典，滔滔不绝。且我的举止得体，谈吐儒雅，充分印证了“腹有诗书气自华”。这大概就是读书的魅力罢。
虽现在常因学习，而奔忙劳碌不已。但是，只要有时间，不管在什么地点，或床边，或校车上，抑或是去补课的路上我都会捧一本书来读。因为它们，能充实我的人生，令我真正的“气自华”。
读书滋味长。
篇13：读书的滋味作文600字
读一本好书，就如为你搭上了通往成功的阶梯；读一本好书，能把你与名人的距离拉近，当你认真的读过与多数以后，或许你将成为自己心中的那位名人，那位成功者。
当我第一次翻开家中珍藏的名著时，我便喜欢上了读书，那清香的油墨味与精妙绝伦的文字艺术无不令我沉醉其中。读书的滋味各不同，而对我最深的一次却是苦的。
那天，正在读书的我，突然被小伙伴的喊声吓了一跳“我们去玩捉迷藏吧！”此时的我正读到一段十分精彩的文章，便再三拒绝。小伙伴见我不出去玩，便生拉硬拽，费了九牛二虎之力才把我拽了出来，可我还深深地被那篇文章吸引着。
游戏开始了，小伙伴们都纷纷藏了起来，我不由自主的打开书，悄悄地坐在高大的草丛后面继续品味着。
不知不觉中，天快黑了。小伙伴见我没了踪影，便四处寻找我，可无论他们怎么叫我，沉醉于书籍的我都没有任何反应。小伙伴急了，找到了我的爸爸妈妈，七嘴八舌的说我丢了，听到这话，爸爸妈妈立即叫上邻居朋友一起寻找我。不知过了多久，我放下书，伸了一个懒腰，顿时爸爸发现了我，生气的说道：“你原来在这！”火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里，狠狠地批评了我一顿，我反嘴说道：“那大数学家陈景润不是也是自己藏起来看书吗？”爸爸说：“人家是数学家，你呢？”这句话把我彻底的怔住了。
从此，我便发誓，一定要多读书，读好书。成为一个比陈景润更有名，更厉害的人。书！是你！是你让我品尝到了人世间的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、恶、美、丑；是你，是你教会了我无限的知识。书！你是我永久的朋友。
［评］读书给人带来的体验是抽象的，写不好极易流于空泛。小作者仅以一个“苦”字来概括，然后再细述“苦”的理由，就化抽象为具体，使文章的内容充实而不空洞。不失为一篇写真话，抒真情的成功之作。
篇14：关于读书的作文600字:读书的滋味
书，当是人生中必不可少的一样东西。高尔基就曾说过：书籍是人类进步的阶梯。读书，就如同品味美食，要广博，也要有深度，不同的书，也能品味出几分不一样的滋味。
就像不能用大鱼大肉来茶毒婴儿的肠胃，儿时，我们读的是童年、绘本和画报。他们的字数并不多，但对于幼小的我们而言，就像母乳一样，甘甜而富有营养。他们交给我们的不是知识，而是人生的基本道理，对我们的一生也会产生巨大的影响。但随着日子一天天过去，襁褓中的幼小生命终要成长，要学会咀嚼，学会吞咽，更要为自己选好美食。
在千千万万本书组成的满汉全席中，明珠，大概是最华丽而最富营养的了，他们骄傲的盛在黄金的高脚盘中，站立在最显眼的地方。它们也曾隐没在没稀松平常的木勺木碗之间，但吹尽狂沙始到金，它们最终站住了脚，没有被岁月的长河冲走。这些大鱼大肉虽美味，却不似小食那么易于消化，仍需咀嚼透彻。方能知其一二。最精妙的厨师们还埋下了巨大的伏笔——每次品味都能有不一样的滋味。
人人皆知，一道完整的宴席不能只有大鱼大肉，还要有些精致的菜蔬，有些主食。有一些书，虽名气和滋味都差名著几分，但仍能屹立于好书之林。在这之中，，有的文笔清丽、构思巧妙，篇幅不长却能使人内心一亮。冰心先生和朱自清先生的散文都是如此。大家的散文，如同名厨炮制的蔬菜，存其本味，唇齿留香。我读书不算广博，私下认为，汪曾祺先生的笔最对味。
这些都是富有营养的书，但要广博，还应该多多略读，或是报纸杂志，或是大众书籍，它们的存在必有意义。读这种书，好像吃炸鸡。几口下去，便杯盘皆空，吃时舒服，往日再忆，便不过如此;又好想吃甘蔗，大嚼一通，取其汗水。这样广博的阅读，使人全面，神人明察。
著名纪录片《舌尖上的中国》中，有一集叫做《无味的调和》。我想不只是吃，读书亦是如此。既要有深度，又要广博。不同的吃食一同调和，方能调出悠长的滋味，让我们在其中吃个不亦乐乎!
公众号：济南汇才语文组
篇15：关于读书滋味作文600字
一本书就像一个人，总是能遽然的让你尝到不同的味道。
阅读《为奴十二载》，与所罗门一同走进毫无人性的种族歧视的美国旧社会，观看一段美国种族平等前的历史，感受非洲黑奴生活的辛酸，感受人类对自由的渴望。这滋味有时酸，有时甜，有时酸甜的让人无法分辨，但它却能一直深入人心。
浏览《阿甘正传》，和甘一起走进生活，感受生活，用主角的视觉来观看这个世界，或许会被人欺骗，欺负，但是，这些最单纯的人往往是最幸运的人，他们一遇到机会便会向前，刀山火海都不会怕，这滋味，有时让人惊奇，有时让人温暖，但它却能印入我们的脑海里。
走进《悲惨世界》，和冉阿让一起走进人生，究竟是自甘堕落，恶名远扬，还是复活自我，永垂青史，让贪心、私心都消失，让爱充满内心呢?或许一开始，别人不会发现，你已改过自新，但总有人，会像主教一样，用行动，甚至是用生命来相信你，这滋味，有时艰辛，有时无奈，但他却能刺激味蕾，回味无穷。
游历《三体》的世界，纵观地球往事，追随主人公的脚步，来仰望宇宙的记忆，战争将宇宙中的所有生命，一次次的消灭，不是我死，就是你亡，或者同归于尽，完全没有想过，战争一起，多少生命将会灭亡，多少生命将无家可归，和平，是让我们生活的唯一途径，我由此想到，我们生活的地球上，也是战争四起，互相威慑的最后，只能是用核弹将地球毁掉，这滋味，有时充满仇恨，有时充满怜悯，但却能兴奋我们的神经，带来无限的慨叹。
读书的滋味，就像巧克力，你永远不会知道下一颗是什么味，但你却能记住，那种最意味深长的滋味。
篇16：读书的滋味作文600字
书是人类进步的阶梯;书是人类的长生果;书是开启智慧大门的钥匙......这些名人名言都时时刻刻提醒着我要读书，只有书才能让你进步，让你获得更多的知识。而我也是明白了这一点才成为了书的受益者。
小时候我看的书并不多，只有一些拼音读物。比如：《神笔马良》《安徒生童话》《格林童话》《寓言故事》。我把这些书读了一遍又一遍，在脑海里记得牢牢的，似乎都可以背下来了。在那个时候我还以为自己很厉害都可以把书中的内容记得那么牢，所以有一些得意洋洋。
直到有一次，12岁表姐来到家里做客。我十分开心，沾沾自喜的把我的书拿出来和表姐分享。那个时候表姐看到了我手上的书，看了看我笑呵呵地说：“你现在还在看这些书吗?如果是的话我可以再把我的一些书分享给你。我还有很多童话书、科普书、数学类型的......你现在如果很喜欢看童话的话你可以看看安房直子的书，他写的挺不错的。”这个时候我在一边听呆了，我当时并没有想到我的表姐看过这么好书。
那时候我一听我就觉的这些拼音读物已经不能满足我了，我必须看更多的书才能和表姐比。之后我又开始看许多罗尔德达尔写的书《查理和巧克力工厂》《了不起的狐狸爸爸》《好心眼的巨人》《玛蒂尔达》等。那个时候我整天都再看书，一天就看一本书的二分之一。有的时候在走路的时候也得捧得一本书，好像一离开书就会怎么样似的。我的妈妈在那个时候每天看到我都这样看书就会和我说：“我知道看书是好事，我知道你积极向上是好事。可是你总是这样，会影响视力的。如果你再这样下去的话那一天就会变成瞎子的。”那个时候我好像从一本书上看到了“危言耸听”这个词便对妈妈说：“妈妈，我从书上看到了‘危言耸听’这个词，不知道是不是形容这个的?”“你可真是没大没小，妈妈说的又没有错，你再不爱护你的那双眼睛，就会近视了。就变成你姐姐那样了。”妈妈看着我说。这时候我的心不禁凉了一下，因为那时候我知道姐姐近视了戴眼镜好丑啊!可是这也没有打断我看书的念头，于是我每天都安排合理的时间看书，适当的时候做一下眼保健操。
记得那次我的作文首次被老师当做范文在讲台上朗读，我的心情别提有多高兴了。但老师读到：花园里的树叶就是哪位姑娘的头发;花园里的鹅卵石就是哪位姑娘的脚丫;花园里的草就是哪位姑娘的双手;花园里的花就是哪位姑娘的的发卡......这个时候下面的同学们给了我热烈的掌声，我连忙低下了头。老师也当着同学们的面表扬了我。我开心极了。
老师在讲台上宣布了一件事：”我们这节课去图书馆，大家收拾书包下去吧。“我们下面的同学开心极了。
同学们立即收好了书包，飞奔了下来。大家到了图书馆，纷纷开始了看书模式。有的同学拿起一本书看了看第一页，又放下;有的同学看一页只需要两秒;有的同学则是认真的看......而我是认真的慢慢看，仔细的品味书中的每一个词、每一个字。1分钟、5分钟、10分钟、30分钟......渐渐，时间都从我的身边一点一点的流逝。周围的同学们也渐渐都走了，只有我还在那静静的看着书。
不知过了多久，我走出了图书馆，脚站的有些麻木，我却浑身轻快。这时我才明白了读书的滋味是辛苦中带着许多的开心快乐。
篇17：童年的滋味八年级作文600字
童年的滋味
我的童年盛在一个美丽的小村庄里，那儿美丽而又恬淡，充满着甜甜的味道。
早上，村庄发芽了，长出了古老的炊烟，炊烟像一个调皮可爱的小姑娘，被母亲催起来后，仍不肯从农舍母亲的乳头——烟囱上移开。我可不能那么懒，穿上朦胧的雾纱，嚼着淡淡的烟气，我爬上了村前的小山坡。透过一棵棵杨树的树隙，我看见细碎的太阳升上了树梢，橘红色的光芒斑斑驳勃地照在我的脸上。哦，好温暖啊。
我和伙伴们爬上一棵老海棠树，坐在树丫上，讲故事、唱歌、做游戏。我们从不担心会摔下去，因为大地上，有阳光托着我们。
我们跑进湿漉漉的稻田里，稻子还是水绿色的，把我们透明的心也浸得充满活力。
傍晚，太阳像一枚熟透的果子，终于落了下去。萤火虫开始提着冰蓝色的小灯笼出来跳舞，我们把萤火虫捉住，放进袋子里，那蓝色的小火焰聚成了一团团、一簇簇，照着我们晶亮的小眼睛。像一颗颗小小的星。
星星发芽了，长出了七月的银河。一粒粒水晶般的小石头挂在黑色的大绒布上，用纯真的眼睛看着我们。是的，石头也有眼睛，还会哭哩，星星的小肚皮里装满了水，稍稍一握，就会流下眼泪，滴在荷叶上，滴在麦苗上，也滴在我们黑黑的睫毛。
瞧，那边的树枝上也挂了几个小星星。一阵沁凉的风吹过，弱不禁风的小星星冻得直打颤，让人怜爱，让我恨不得把它摘下，放在手里百般呵护。月亮是夜空孤独的过客，拖着疲惫的身子停在我窗口，天太晚了，她怕我们害怕吧，柔柔的月光泻在我们的被子上象雪白的棉花，暖洋洋的。
哦，我的童年有着美丽的滋味，这种甜美让我怀念至今。童年的滋味，萤火虫知道得没有我多。
“童年”让我回味
童年，多么让我留恋!可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么让人回味!可它却像一片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣，衔在口中。啊，那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜。
在我家附近，有一个宽阔的草地，经常有人在那儿放风筝。不知从何时起，我也迷恋上了这项既古老又世代永存的活动。选一个阳光明媚的日子，在绿意盎然的小山坡上，举着一顶风筝，牵着一根细线，甩开步子就奔驰在生机勃勃的自然中，有时一不小心，一个踉跄——倒了，别着急，在小伙伴天真的笑声中爬起来。尽管吃了一嘴泥，却又乐呵呵地继续奔跑。风筝在奔跑中也徐徐升上了天空。然后，坐下来，静静地望着蓝天下翩翩起舞的风筝，优雅的像一个无忧无虑的绅士。
不久，体力恢复了，就开始放线，努力让风筝升得更高一些。最后，在线的尽头绑上一粒石子，让风筝自由地翱翔。“呜啦!呜啦!”在大伙儿的欢呼中，风筝越飞越高，越飞越远，很快就要从视线中消失了。
日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛的时候竟找不到半点儿痕迹。
或许是我过去跑得太快了吧!奔跑，不知不觉在风中蹿大。如今是真的跑累了……不只是遗憾，不只是伤感;我心不甘，总想抓住些什么。
用记忆来开掘，用字呈现整个季节变换的图景：用心补足记忆模糊之处，用心去感受每个季节的鼻息，用心想象将要来的季节。
“童年”，真是让我回味无穷啊!
难忘童年
我的童年是在老家商州市渡过的，那儿是我的家，也是我从出生到懂事到接受启蒙教育的地方，在那儿我感受到了无限的欢乐，让我终身难忘。
除了爸爸妈妈，那儿有我日夜牵挂的奶奶，自我懂事起，就是奶奶日夜陪伴着我，她教我认字，带我出去玩，给我做我最爱吃的东西，当我三岁多上幼儿园时就是奶奶每天接送我的。
那儿还有我的学校—荷花幼儿园。因为他靠近莲湖公园而得名。我在那儿读完了小班和中班，印象最深刻的是金老师，她对每一个小朋友都十分关心;从睡觉、洗脸、吃饭、学习开展各项活动都把我照顾的无微不至，不仅教给我知识，还让我学会了讲卫生，讲礼貌，养成了按时作息的好习惯。
临近学校就是美丽的莲湖公园，进入大门东边是莲花池，每当夏天来临的时候，荷花盛开湖面非常美丽;眺望池里有很多小鱼自由自在的游来游去，如果此刻你撒些鱼食说不定还能看到鲤鱼跳龙门的奇观呢?
往西沿着铺满石头的小径往前走。两边柳丝低垂。耳边传来叽叽喳喳的鸟叫声。首先映入眼帘的是一座规模巨大的儿童娱乐场，有穿山车，有滑梯，有摩天轮，还有火车……节假日有很多小朋友就会来玩。
穿过游乐场就看见碧波荡漾的湖泊，那就是莲湖。每当天气凉爽时，我就让爸爸带我去划小船，荡漾在湖上感受大自然的美妙，常常让我流连忘返。
还有那中心广场那儿的喷泉，闪烁不停的倪虹灯;还有市民健身休闲的体育场……最难忘的还有儿时的小伙伴，这些都让我至今记忆尤新。
我们有时坐车去乡下玩，那里山清、水秀、牛肥，我真的太喜欢了。
我爱我的故乡，我喜欢让我终生难忘的童年。
篇18：自信的滋味八年级作文600字
司马迁曾说过，人必有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。每个人只有一条生命，有的人可以名垂千古，比如杜甫、杜牧、张志和等，但有的人却没有好好利用它，甚至还遗臭万年。
我曾读过一篇文章，叫做《野百合也会开花》，这篇文章是老师推荐我们阅读的。文章记叙了一株野百合开花的故事。野百合生来就像杂草，所以在杂草堆里的它从来没有被别人认作是野百合，甚至还骂它神经病。
但是野百合却不以为然，坚信自己是一株百合，是一株可以绽放美丽光彩的'百合。有一天，一棵杂草嘲笑它：“就算你是一株百合又怎么样？这里崇山峻岭的，有谁会来欣赏你，有谁会来观赏你？你就别在这里做白日梦了。”野百合反驳道：“没人欣赏我又怎么样，我要活出自己的光彩，我是为自己而活着，而不是为了虚荣心而活着。我要用实际行动，我要用我的生命，来证明自己是一株百合！”
于是，野百合开始更加努力地吸取水分、养分，终于，它的头顶蹦出了
生活要充满自信，自信而不自满，善听意见却不被人所左右，执著但不偏执，这是真正的人生境界。遇事学会掌握正确的思维方式，保持良好的心态，摈弃自卑，找回自信，学会让自己支配自己，自己安排自己的生活，自己策划自己的人生。
没有自信，没有目标，我们就会俯仰由人，一事无成。每个人都要制定一些人生的目标，要实现这些目标，首先必
须相信自己能够做到。在实现目标的过程中受到挫折时，请记住，困难都是暂时的，只要充分相信自己，终能等到云开雾散的那一天。
篇19：八年级读书心得600字作文
“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到时达者什么也不是。”真的吗?我并不这样认为。我确信，成功者必然是光荣的，而失败者也因自己的勇于探索见证了自己其实也是光荣的。只不过是光荣的地方不一样罢了。
成功者他的光荣仅仅体现于他的业绩，工作上：而失败者的光荣侧是体现于他的精神、品质上。所以，两者都是光荣的。而在一定的程度不同，可以说，失败者拥有成功者无法拥有且不具备的高尚品质和值得赞美的精神。
从罗伯特。福尔肯。斯科特探险队中，不难看出他们虽然没有成功，但他们毅然走到了极点，并接受了阿蒙森的任务。他们怀着失望的心情，甚至绝望，他们却没有半途而废，明知道结局是失败，也要继续……而因在返回途中遭遇暴风雪，五名队员都接连牺牲……
向英雄致敬。
虽然他们只是第二名，但他们勇敢、坚毅、执着、高尚的人格、绅士风度、英雄的气概使得他们已经倍受人们尊重，超越人们的心里，成为了永久、永恒的第一。所以，他们成功了，虽不是名誉上的成功，但永远是精神上的成功。
英雄走了，走向了精神的成功。向英雄致敬。
给我一次困难，让我懂得克服：给我一次挫折，让我经受磨炼：给我一次失败，让我学会反省;给我一次耻辱，让我学会振作，我会感谢每一次带我走向成功的经历。
篇20：八年级读书心得600字作文
我自从读了雷锋的故事这本书，我被雷锋的精神所感动。
人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋正是有助人为乐，不怕苦，能吃苦，不屈服的精神，赢得了人们的敬仰和称赞。雷锋常说：“不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。”雷锋正是通过勤学苦练长大成为国家的有用之才。
我要学习雷锋严以律己，谦虚谨慎的优秀品质。我要努力学习，成绩面前不骄傲，表扬面前不满足，要对自己提出更高的要求，树立远大的理想，长大后为祖国建设出力。我要想雷锋学习，乐于助人，不记报酬。
所以我决定周六到楚秀公园当一回小雷锋。
星期六早上，风和日丽，天气晴朗，我和爸爸妈妈三人一同来到了空气清新，景色宜人的楚秀公园里给花草树木浇水。
来到楚秀公园，我被一片美丽的景色给吸引住了。看，青青的小草从土里钻出头来了。碧绿的柳树随风摆动着枝条，像在和我们招手，漂亮极了。
事不宜迟，我们马上就开始行动了。首先，我们拿着小桶和瓶子一起下去河边装水。然后，我们各自找了一棵大树来灌溉。我拿着装满水的瓶子对着一棵柳树的根部把水洒下去，柳树马上就吸收了。这可把我们累得汗流浃背，跑上跑下的装水浇花。不过，看着它们都在茁壮成长，我们心中都充满了喜悦。
这真是一次有意义的学雷锋活动，通过这次活动，我们学习了雷锋叔叔助人为乐的精神，也美化了绿化环境，大家都非常开心。我要以雷锋为榜样，好好学习，以优异的成绩回报爸爸妈妈对我的关爱。
篇21：读书的滋味作文600字
读书的滋味，像品名茶，像喝美酒，像听动人的名曲。
春天，“吹面不寒杨柳风”的季节。当新的一天悄悄地开始，我总喜欢捧一本书在院子里的树下看一会儿，偶尔几缕春风吹过，给人一种“清风不识字，何必乱翻书”的遐想。读着《秘密的花园》，看到玛丽逐渐被舅母一家人所接受，是希望;读着《桃花源记》，品与世无争的生活，是向往;读老舍的《春风醉了的夜晚》，体会着春风的呼唤，是陶醉。
夏天，“长夏江春事事幽”的季节。阳光慵懒的午后，我总喜欢捧一本书，端一杯清茶，在窗前看一会儿，即使在烈日当头时，我也会一边吃着冰过的西瓜，一边捧着书看。读着《醉翁亭记》，看欧阳修和百姓游玩的快乐，是悠闲;读着《与朱元思书》，品“泉水激石，泠泠作响”的水声，是心旷神怡;读着《雨之说》，体会雨的美丽，是享受。
秋天，“自古逢秋悲寂寥”的季节。傍晚来临，我喜欢披着头发，躺在客厅的椅子上看书，有时秋风刮着，有时秋雨下着，总给我增添些许哀愁，真是“秋风秋雨愁煞人”啊!读着《红楼梦》，看林黛玉香消玉殒，是叹息;读着《边城》，看翠翠失败的爱情，是悲哀;读着《花逝》，看见一个花季少女因一点波折而自杀，是同情。
冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的季节。当一天的夜晚来临时，我喜欢倚在床头看书。读毛泽东的《雪》，感受“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，是热爱;读姚雪垠的《李自成》，听“虎吼雷鸣马啸啸”，是振作;读罗贯中的《三国演义》，跟随刘备“三顾茅庐”，是真诚;读《林海雪原》，看“智取威虎山、绥芬草甸大周旋、大战四方台”，是敬佩。
读书的滋味真好，愿书香满人间!
篇22：最是读书滋味长作文600字
最是读书滋味长作文600字
当年华撒落了一地的花瓣，唯有书，跨越了时间与空间的距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，书，让世界插上羽翼！读的书越来越多，就越感到书的千滋百味。
读书，就像读一个五彩的春天。“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟鸣春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘。一本秦文君的'《男生贾里》握在手里，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！
读书，就像读一个激情的夏天。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。原来，夏天也可以有这样的景致。一本郭敬明的《夏至未至》握在手上，手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，寂寞推开了沉重的门，和主人公一起走过十里花海，然后就是一望无际的沙漠。灼热的泪无声地划过脸庞，读一本书，就像读一个热情的夏天，让热情燃烧你的心窝！
读书，就像读一个希翼的秋天。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而你却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读一本书，就像读一个希望的秋天，让希望填满你的心窝！
读书，就像读一个肃穆的冬天。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。书告诉我，冬天到了，春天还会远吗？书告诉我，有一种力量叫坚持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。读《轮椅上的梦》，书教会我，即使身处严寒，只要永不言弃，也能活出真精彩！读一本书，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝！
读书，在四季；四季，在读书！是读书的日子点燃了我一个个梦想。读书，成了我生活的主旋律。最是读书滋味长。许多味道也许会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，沁人心脾……
篇23：感悟读书的滋味作文600字
感悟读书的滋味作文600字
书，像一把扫帚，扫去我心灵上的灰尘；
书，似一味良药，治好我内心的伤痛；
书，如一位伙伴，使我那已关闭的心灵之门重新敞开。
小时候，体弱多病的我是医院的“常客”，有次，我病得很重，要住院一个多月，那时候爸爸妈妈忙，很少有时间来看我，也很少有同学来陪我，不知多少个日夜我都是在哭泣，愤怒无奈中度过的，我甚至认为我是个被人遗忘的小孩，偶然，我认识了一个“伙伴”——书，从那以后我便与书结下了不解之缘。
从书中，我知道了许多，那一排排汉字，有的是对生活向往，有的是对生活的社会的憎恨，有的是对世间人情冷暖的`感慨……睡前起后，依靠在床头，细细地品味一篇文章是多么惬意的一件事呀！然而读书有苦也有乐，有酸也有甜，这读书的滋味令人一言难尽哪！
那是一个傍晚，我正在津津有味地“品尝”一篇美文，这时来了一位“不速之客”——妈妈，妈妈催我快洗澡，我呢，仍两耳不闻妈妈喊，一心只读圣贤书，一遍，两遍，三遍，妈妈终于忍不住了，勃然大怒，上楼找我算帐。我很识相地钻进房间里，关上房门，在门上贴上“闲人莫入”，妈妈一见，“扑哧”一声笑了，刚才的不快，烟消云散。还有一次，妈妈上厕所，拉开抽屉准备拿纸，谁知里面全是书，妈妈连忙下令让我把这些书搬家。书，为我的生活增添了不少乐趣，不过书也为我带来了“苦”。
上五年级时，我一天到晚沉迷在书里，上课也偷着看，成绩急速下滑，老师和家长的谆谆教诲都被我拒之耳外，终于，一次考试，使我清醒了，不再一味沉迷在书里，只是适当地看着。
俗话说得好“工资再少，也要买书；住处再小，也要放书；交情再浅，也要送书！”“看一本好书，就等于在和许多高尚的人讲话。”书中那一段段文字如一股清泉，流入我的心田，滋润我的心田，升华我的灵魂！
篇24：读书滋味作文
读书滋味作文
说来你也许不会相信，我曾经是一个“贼”。我“偷”过关公的忠肝义胆；“偷”过齐天大圣的火眼金睛；“偷”过老葛朗台的吝啬贪婪；“偷”过保尔·柯察金的坚强不屈。
那是5年前小镇上惟一的书店。灰灰的墙壁犹如乞丐的破衣，石灰剥落了，露出青黑色的拙笨的泥砖。暗暗的光线，潮潮的地面，墙角一两棵细长发黄倔强地生长着的小草，倒是挺惹人喜爱。时不时从哪里窜出只老鼠，让人惊吓出一身冷汗，整个小店弥漫着令人作呕的霉味。然而，我闻到的却只有扑鼻的书香。每逢节假日，我便早早地起身，匆匆步行到三里地外的小镇上的那家书店去“行窃”。小店里的书和光顾的客人一样少得可怜。蒙了一层厚厚灰尘的陈腐的书架上搁着同样蒙了一层厚厚的灰尘的书。那时有一阵子我老是疑心书店会关门，还为此牵肠挂肚了好些日子。焦急而漫长的等待之后，店主缓步而来。那是一个50岁上下的小老头，戴着老花镜，蓄着山羊胡须，平日里老阴沉着脸，言语也尖酸。我压住心中的焦急和渴望，特意故作平静地在店门外来回踱步。经过店门口的当儿，还故意咳嗽几下或是踩出点声响，那架式无非是为了向店主昭示：我实在闲得发慌迫不得已才进你的书店看看书，消磨消磨时光的。其实，我的心早已飞进了书店，如同饿极了正在吃奶的婴儿一样，贪婪而又迫不及待地吮吸着。我总是踱不了一个来回，双腿就鬼使神差般地跨进书店。
我总是千方百计地躲避老店主像要把人看穿似的目光，那怀疑和轻视的目光时常刺得我矮了一截。还有那冰冷的.话语：“别弄破了，你是赔不起的。”让我如芒刺背，战战兢兢。然而，所有一切都不能吞没或是影响我对读书的渴望和热情。很快，我便在曲折的故事情节中神游开了。与浮士德对话几句，到狄更斯的小旅馆逛上一圈，再与曹雪芹磨上一会儿。雨果的《九三年》撼人心魂，《聊斋志异》让人夜不能寐，《儒林外史》使人啼笑皆非。夕阳夕下，可我还是自欺欺人地用“也许”来推迟打烊的时间，总是当店主把门板一块一块排上的时候，我才恋恋不舍地合上手中的书，轻轻放回书架，刚走出几步就又回头疑神深情地望它一眼。我不敢抬头看店主阴森的脸和深邃的眼，更不愿意让他看出我隐藏在伪装下的失望和无聊后的“酒足饭饱”的心满意足和意犹未尽的遗憾
。当我闪出店门的时候，身后冷冷地传来：“嘿！看了整整一天，连一本书也不买！”我的头“嗡”地一声炸开了，脸也热起来，眼前一片茫然。我能怎么样呢？口袋里一分钱也没有，我做了贼似的逃离那家书店。我郑重地发誓以后再也不进那家书店半步，然而下个周日，我却又早早地起身。
篇25：读书滋味作文
有人厌烦读书，不爱那黑白无味的纸墨；有人把读书当作对人生的救赎，用来填补生命的空虚。而我乐于读书，乐于找寻黑字背后多姿多彩的世界。
儿时，童话应是我心底最大的满足，与父母共捧一本童话，间接地体会那无形的快乐。有时，为白雪公主的遭遇感到不平；有时，为丑小鸭终于变成白天鹅而激动；还有时，对小鹿斑比的童年生活感到向往。这些童话似一块块亮丽的色彩，把我幼小的心灵装扮得耀眼缤纷。我相信童话中的真善美会伴我永生。
长大了，眼光多了些“毒辣”，把那些儿时的珍宝抛在脑后。开始喜爱曹文轩催人泪下的《黑痴白痴》，那甜蜜中夹杂的悲凉，兄弟二人的遭遇无不刺痛我的心灵。开始欣赏查尔斯狄更斯《圣诞夜的颂歌》，这本被称为“英国瑰宝”的名作，那一个个性格不同的幽灵，那一次次与不同自己的相遇，让我感叹人世间的沧海桑田，人性的诡异多变。也开始迷恋杨绛先生的《我们仨》，淡淡的忧伤与苦涩融在那亦真亦假的文章中，令人看后为之泪目。这一篇篇文章，这一个个人物，这一条条路，无不为我揭示成功的谜底，那就是——阅读。
“书籍是人类进步的阶梯”，这句人人皆知的名言，完美地诠释了阅读的真谛，阅读是进步，阅读是修行，如果你的人生没有阅读，那你的人生将会是不完整的人生！
放下手机，离开电视，把那短时间的快乐抛掉。与我一起加入阅读的行列，品尝着受益终生的书籍，走向成功之路！
篇26：读书滋味作文
在我的读书生涯中，遇到过许多酸、甜、苦、辣的事，它们有些让我高兴，有些让我伤心……
现在就请你和我一起分享吧！酸那是一个星期三的中午，我们正在上品德与社会，而我却在桌子底下看着一本叫（小尼古拉的暑假）的书。正当我看得津津有味时，徐老师突然叫的了我，让我回答“我们应该做一个怎样的人”。而我却什么也不知道。徐老师看了看我，把我的书“回收”了，并让我请家中的“大王”来。我听了，整整哭了半节课。甜记得那次学校举行成语比赛。考试中，我“一路顺风”，好像平时从书中学到的成语都接二连三地跳了出来。这让我在这次比赛中以96分的高分，获得了一等奖。苦那一晚，到了8点左右，妈妈让我早点睡，而我却没听妈妈的话，在书房里独自看着（中华五千年故事）。
当读完这本书，已经晚上10点多了，这导致我在第二天上课时无精打采，昏昏欲睡，还被老师训了一通。辣那一天，我独自一人上街，手里还捧着一本书，边走边看。突然我感觉撞上了别人，我心里一惊，赶忙向那“人”道歉，连声说：“对不起，对不起。”这时，我听到了路人的笑声，一看，不觉惊呆了，原来我是装在了电线杆上啊!这读书的百味似冰糖葫芦，你才尝了一部分，其他的就要请你再去慢慢体会了。
怎么样，味道如何？
篇27：读书滋味作文
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，善读可以医愚。但读书的过程是艰辛的，读书的滋味也各尽不同。在我看来，读书既是甜的，也是酸的，更是苦的。
六岁时，爸爸给我买了一本《父与子》。德国著名漫画家卜劳恩用他那神奇的画笔，让我捧腹大笑。就像毛姆所说的：为乐趣读书。每当翻开这本书，我的嘴里就像吃了蜜一样的甜，它为我的生活增添了不少色彩。这本书陪伴我度过了一个难忘、快乐的童年。
稍大一些，我已不满足看一些寓言童话了，就这样，我拥有了一本自己的小说——《母亲》。作家梁晓声把伟大的母爱在这本书里表现得淋漓尽致，用他自己的亲身经历震撼了我的心灵！不知何时，我觉得自己的嘴里多了一块话梅糖，渐渐地，我的眼眶湿润了。直到夕阳拥抱着西山，我才发觉自己已读了一个下午。
上了小学六年级，我的学习日渐紧张了起来，父母为了拓展我的知识面，为我买了一本《中华上下五千年》。每天放学回家，面对着一本又宽又厚、一点插图和色彩都没有书籍，我的思绪乱极了。我感觉那些黑白的文字就像一只只小蝌蚪，爬进我的全身，在我的脑海里打转，弄得我浑身难受，我第一次体会到了读书的苦。“继续读下去吧，会对你有好处的。”平时严厉的父亲突然出现在我的身后。我吃了一惊，并不是因为他的突然出现，而是因为父亲的脸上挂着许久不曾有过的微笑。为了不让父母的良苦用心白费，我又耐着性子读了下去……一次考试，出了一道关于历史的题目，当大家还在伤脑筋的时候，我早已做完了。全班就我一个人会做，同学们都用羡慕的目光看着我，我体会到了一种苦尽甘来的滋味。
读书是什么滋味？是甜？是酸？还是苦？只要你细细品味，你会发现，书，就像冬日里的一杯温开水，缓缓渗进你的心里，让你获得一阵久违的温暖。一切都淡淡如水，如水……
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