飞逝的蝴蝶作文
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篇1：飞逝的蝴蝶作文
飞逝的蝴蝶作文
每当我看见人家姐弟一起学习、嬉戏时，我就想起我的姐姐，想起她的舞姿和美丽的笑容。
在我4岁那年夏天的一个晚上，我和姐姐一起玩。姐姐模仿电视上的舞蹈表演给我看。她的舞姿是那么优美，一会儿如小鸟在蓝天上自由飞翔，一会儿如白云飘动。跳了一会儿，她累了，坐下来休息，我却叫她继续跳。我推她求她，她实在没办法，又跳了起来，也许是我这名忠实的'观众感染了她，使她把整个身心都融入到音乐和舞蹈之中。我被陶醉了，她也陶醉了。她的笑容，像绽开的蝴蝶花，不仅美丽，而且能飞，飞进了我的心灵深处。
早上起床，我发现姐姐的脸色很不好。我没穿衣服就跑进厨房对妈妈说：“姐姐脸色不好，大清早直出汗。”妈妈急忙跑到姐姐身旁。很明显，姐姐在发高烧。爸爸也被惊醒了，忙送姐姐去医院。
过了一天了，姐姐一点儿消息也没有。我这时心里有点儿担心，已经很难控制自己的情绪了，心神不宁，坐立不安。一会儿去蹲在大门口，一会儿又来回走动，眼睛一直向医院的方向眺望。可是，天黑了仍不见姐姐的身影。
第二天凌晨，我早早就起床了，发现姐姐的床上仍没有人。奶奶坐在门口和我一样在等待着姐姐的消息，爷爷也呆呆地蹲在一边一言不发。
两天了，全家老小都忘记了吃喝。爸爸回来了，脸上布满愁云，眉头紧锁着。他眼睛红肿，满含泪水，安慰我们说姐姐没事了，可泪水却夺眶而出。我呆呆地望着爸爸，爸爸却没有说什么。奶奶急切地对爸爸说：“孩子，不要瞒我们，快说吧!”爸爸呜咽着说：“她……她走了……”
我简直不敢相信自己的耳朵，我哭了，喊着：“姐姐呀!姐姐……”晚上，大家都坐看，泪流满面，没有了往目的说笑，很寂静，只有啜泣声此起彼伏，悲痛弥漫了全家。
我坐在院子里望着天空，心里有一种朦胧的感觉：姐姐在遥远的天边，一个人孤独地走着，正在寻找着我们，寻找着回家的路……
篇2：飞逝的黄蝴蝶高中生作文
飞逝的黄蝴蝶高中生作文
送葬的灵车在哀乐声中缓缓行驶，一张张黄钱纸撒在肃杀的空中，就像一只只飞舞的黄蝴蝶，伴着外婆逝去了。今天，我跪在外婆墓前，又烧着一张张黄钱纸，随着红红的火焰，黄钱纸化为片片灰烬，在苍茫的空中打旋。我祭悼着外婆，流着泪，眼泪洒在记忆的闸门里……
外婆去世了，我和我妈妈、爸爸来到我熟悉的外婆家。这次迎接我们的不是外婆站在门前亲热心疼的叫声，而是外婆一家人阵阵的痛哭声。随后，我来到肃穆的灵堂，耳边又响起母亲的哭声，我静静地跪在地上，眼泪干干的，已挤不出一滴了。丧事办好后，母亲昔日的面孔变得憔悴多了，眼睛布满了血丝，依稀的白发仿佛一夜之间增添了许多，我看了这情形，又一阵心酸。妈妈还在发呆，爸爸轻轻地把我拉过来，说：“去到外婆房里帮老表们收拾收拾东西。”我望一下妈妈，答应着转过身走了。
我步入外婆的房间，一切如故，房里除了外婆平时用的东西外，还有我儿时玩的小狗、电动车和识字卡片，这些东西都非常整齐地摆放着。几个老表默默地收拾外婆床上的`被子，我的思绪不知不觉地飘到从前。还记得小时候，外婆最疼我，有好的东西先送给我吃，有好的衣裳先送给我穿，有好的玩具先送给我玩，还说我最懂事。其实我知道，我是几个孙子中最不懂事最调皮的，只不过我在排行中年纪最小罢了。
渐渐地我从幼儿园到了小学，外婆好像不疼我了。在我五年级的时候，有一次数学竞赛我得了个第一名，我兴高采烈地拿着奖状回家，爸爸妈妈对我大加赞赏，惟独来我家住一阵的外婆没有一句表扬的话。外婆，我多么希望听到你的赞扬！那天我还得意起来，做作业时居然吩咐爸妈给我拿书、拿笔。看到这情形，外婆好像不高兴。不久，我挂在墙上的奖状不见了，我慢慢地觉得外婆不再疼我了。渐渐地外婆和我就像隔了一层厚厚的壁障，至今仍黑黢黢地立在我心里……
忽然“啪”的一声，老表从墙上卸下一个相框，我低头一看，内里发现一张泛黄的奖状。啊，我的奖状，十几年了，还在这里，而且保存还那么完好！顿时，我惊喜之余，心中一阵酸楚，我终于明白了，外婆是真正疼我的。外婆啊，我错怪了您那颗望子成龙的心。我怎么不懂事，到您不在人世时才明白，您对我的日渐平淡，不正是您对我防止骄傲、奋勇向上的一种警告吗？而身为孙子的我，却不能明白您的一片良苦用心，一片浓浓爱意……外婆，请让我在您墓前为您磕头，让我用我的泪水洗去对您的误解。
我继续烧着一张张黄钱纸，纸钱在空中飞舞。啊，让这一张张黄钱纸真的变成一只只黄蝴蝶，送去我一份内疚、崇敬的心。外婆，您听到了我的心声了吗？
篇3：飞逝作文
飞逝作文
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微风摸着脸儿，时间随风飘走了，浪花拍在脚边，时间紧跟着游走了。当我一睁眼，太阳的笑总浮现在眼帘，这一日又走了，又逝去了。我看不见，我摸不着。
当我陷入沉思，时间从手臂上飞过，我去捉，它却无色，无味又无形。它如一层永远不散的雾，弥漫着整个天空，朦朦胧胧，忽远忽近，一切是多么渺茫，神秘，总是让你猜不透，追不到。风儿一般的悄声无息，于是，我一捉，便是个落空，我失望极了，无数遐想都从我脑海中闪过，可是……
时间有见证，有轮回的见证，有春夏秋冬的`见证，终于，我看见了时间，时间是奶奶头上的一根根银丝，是我的知识与学识的长进，是那春播种，秋硕果的甜蜜，还有那窗外榆树的苍翠欲滴……我看见了，我看见了！原来那稍纵即逝，又充满美好的，就是时间啊！
春去冬来，一年又一年，时间去了，岁月去了，那天空中一道道美丽的弧线，使我也懂得了时间的真谛。
时间飞逝，光阴飞。逝，我怅望天空，夜晚徐徐微风拂面，我想问问自己，时间呢？时间呢？它们都去哪儿了，我要找到它，我要留下它……时间啊！你能停一停吗？不要再飞。逝了吧！
六年级:笔名:木木兮 姓名：谢馨雨
篇4：时间飞逝作文
时间飞逝作文
今天，我们学习了朱自清先生的经典散文——〈匆匆〉。谈起〈匆匆〉，不由得让人想起了高尔基咏物言志的名篇〈时钟〉。尽管格调各异，但两位作家不谋而合，抓住了人们日常生活中习见而又容易忽略的物象，或寄情述怀，或发生议论，感叹韶华易逝，人生短暂，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为。
时间，它无声无息，无影无踪，但却又出没在我们身边，无情而又匆匆地流逝。文章开头，作者描绘了燕子去了来，杨柳枯了青，桃花谢了开的画面。由自然物的荣枯现象、时序变迁作渲染，暗示时光飞快流逝的痕迹，由此，作者心生感慨：自己八千多日子像针尖上一滴水滴进大海里，无声无息，“不禁头涔涔而泪潸潸”。这可是一处“点睛之笔”呀！
更加值得一提的是，作者再进一步，具体细腻地刻绘了在日常生活中吃饭、洗手、沉默、睡觉乃至叹息的瞬间，时间因此而“逃去如飞”，自己过去的日子犹如“被微风吹散了”的“轻烟”，“被初阳蒸融了”的“薄雾”那样消逝。
哇！太贴切了！我不禁暗暗感叹着。
作者深知既然来到了这世界，就不能白白地走一遭，层次井然地揭示了主旨——〈匆匆〉。
让我更加羡慕的是，在时间的悄然流动中，这篇仅600余字的短小篇幅，朱自清运用多种修释方式，委屈尽致地展现了自己的内心，让读者清晰透彻地把握住他的意志流动的`脉络。而且，〈匆匆〉的叠词也使他的语言具有节奏性，阳光是“斜斜”的，它“轻轻俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋转，时间去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨过……这些叠字的运用，使诗不仅达到视觉的真实性，而且达到听觉的真实性，即一方面状时间流逝之貌，一方面又写出时间迈步之声。同时，诗人一方面状客观之事，一方面又达主观之情，现实的音响引起诗人情绪的波动，通过语言的音响表现出来，情和景自然地融合在一起。我们还可以看到诗人叠字自然匀称地分布在各句中，以显出它的疏隐绵远的节奏来，这恰合了作者幽微情绪的波动。参考书中介绍道：“ 复沓的运用，也是散文诗维持其音乐特点通常运用的手段。所谓“言之不已，又重言之”，既显出诗人感慨的遥深来，又增加了诗的旋律感。“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现，一种幽怨之情反复回荡。“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？”相同的意思句子数字的变化，使感情层层推进，在参差中又显出整齐的美。结句的反复，反复强化作品的主旋律，画出诗人感情起伏的波澜。复沓的运用，反复吟咏，起到了一唱三叹的效果。”真是不赖！
你聪明的，告诉我，我们的语言为什么没有朱自清先生来得生动，准确，切合实际呢？
篇5：时间飞逝作文
如果有一天，伟大的时间母亲把控制时间的魔法棒交给了我，我就会让时间飞逝。
我就会直接飞逝到一百年以后。那时候，上学根本不用走路，只要把一片超能芯片随意地丢在镜子上，镜子中就会变出一个五彩缤纷、五光十色的旋涡。你眼皮儿都不用抬一下，你坐的椅子就会把你送进旋涡，还会十分有礼貌地向你道别：“亲爱的主人，一路走好！”你到了学校后，坐到自己的座位上，点击你的课桌，课桌就会把今天的课程告诉你。你可以说：“我要先上美术课，再上数学课，语文课一年后再上……”你的课程安排就会改变。
在上语文课时，老师只用说：“现在复习课文。”课桌就会自动联系上你的大脑，显示出你要复习的课文。或者直接跳出复习题目。你的手指都不用动，课桌就会联系你的大脑，把你想的答案依依显示上去。你做完题，有错的就会自动标注出来，你只需要订正。当然考试就不能这样了！
下课十分钟时，只要你把作业全做完，桌面就会出现一位亭亭玉立、貌美似花的女子，或一位很酷的男子和你聊天。你想聊什么，他都会和你聊哦！
上音乐课时，你无需说一句话，你想唱的歌，和你的声音就会出现在屏幕上。考试时，老师不用把你们叫上去唱，只要一遥控就可以了！
中午吃饭时，就会有无数餐具扇动着金色的小翅膀飞进来。课桌上会摆上你爱吃的食物，一把把餐具会一口一口地喂你吃。吃好饭后，湿毛巾也会飞进教室，帮你把油腻腻的嘴巴擦干净。
要去睡觉了也不用走路，你也只需把芯片往桌上一丢，你就会飞进你的课桌里，在你课桌里的卧室休息。你就可以舒舒服服地睡美容觉了！
下午第一节课是体育课，体育课就没那么轻松了！跳远、跳高、跑步……你都必须做，但你累了也可以躺在带有按摩装置的棉花床上，舒服极了！
最后一节课也是不会变的，是电脑课，电脑课你都不用到电脑教室去上。你的桌面上会出现一副白色，绣有花边的手套，你戴上手套手指舞动一下，在机房也会有同样的手套出现。你可以隔空在机房打字，这是不是很神奇呢！
终于放学回家了。你又可以用芯片了，把芯片放到桌面上，一眨眼的工夫，你就回家了。家里的椅子还会向你有礼貌地问好哦！
虽然一百年后的生活既方便又舒适，但这些都要靠自己创造出来！
篇6：时间飞逝作文
时间是一去不复返的，以前我总觉得时间非常多，不用急，慢慢来。
我家有盆非常“神秘”的花。它从来不开花。每次我妈妈她什么时候开。但妈妈每次都用“昙花一现”这个词来回答我。让我对这盆花就越来越好奇。
今天一放学妈妈就告诉我，那盆花今天会在晚上开花。我激动不已。于是匆匆的写完了作业。拿起椅子坐在旁边一直等着它开花。时间飞逝，一转眼八点多了。我有一些没耐心了。就回到自己的屋子里看书。
十分钟……30分钟……一小时……两小时，时钟在转着，点钟在嘀嗒嘀嗒的流逝。我也不知不觉的睡着了。只记得，外面有一阵欢呼声，萦绕在我的耳边。
第二天早上起床时，总觉得有什么事情。可却怎么也想不起来。走到阳台上无意间看到那盆已经枯萎的花才想起，昙花一现，只开一刹那的昙花，我没有看见。
一时间六神无主的我，只能呆呆地看着那盆枯萎许久的花苞。
时间飞逝，昙花一现，虽然只有一现，但告诉我们时间飞逝的很快。要珍惜时间不要白白浪费。因为飞逝的时间，回不来了，我再也看不到那晚的昙花了。
篇7：时间飞逝作文
眨眼间，20天的欢快已经写入了历史，时间飞逝，感伤留于心间。
明天哥哥就回去了，坚强的他一定会微笑，然后潇洒的挥挥手，说声明年再见。
很久没有感觉到对哥哥的如此依恋，也许是因为五年来面对面的相处的时间实在太少，分不清心中澎湃的感情到底是否还有着从前的温暖。往往那种热忱才刚刚升腾起，就又在离别的雨中陷落。
而这次就不同了，足够的时间让我回忆起了从前的感动，让我的心情回到了无忧无虑的从前，而从前的温馨与简单的'幸福又在我的眼前一幕幕上演。然后我发现哥哥变了，又什么都没变。
我曾经坚信过一句话――时间可以磨灭很多东西。我也曾问过一句话――时间可以磨灭很多东西，感情是不是也在其中？现在我似乎可以坚定的回答――飞逝的时间是可以磨灭很多的东西，但真挚的感情与时间逆行。
篇8：时间飞逝作文
时光老人可真像一位淘气鬼，总是爱耍我！
在这个阳光明媚的早晨，苦命的我又再次来到了学习班，到了班级我才知道今天居然要考试，这时我可真想喝一碗“孟婆汤”让我忘掉一切，并忘掉自己，很快考试开始了，老师规定三分钟把第一题写完，于是我飞速听写，正当我只剩两题时，时光老人又开始耍我了，他飞快地跑啊跑啊，马上就跑到了终点，因此害我被老师训斥了一顿。
又是一个枯燥的日子，我拿着手机孤独地坐在空旷的大厅，身边空无一人，这是我的同学上线，于是我便拉着他跟我一起打吃鸡，我们互相配合，互相搞笑，就这样我们GO到了决赛圈，“哇，真爽，这次那个时光老头终于不再坑我了，我终于自由了！”我不禁感叹道。这时，那个坏老头好似听见了我的骂他一样，他再次加快了步伐。“完了，时间到了爸妈马上来了。”我瞬间惊慌失措，可又不想白白浪费这次吃鸡的机会，于是，我决择了好久，最终放下了手机，微笑地等待着爸妈的回归，而我的心里却想哭。
哎，时光老人你能不能别再坑我了，不然我的人生会被你给毁灭的。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。在弄我还会变成傻的啊！
篇9：时间飞逝作文
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
——《论语》
“叮铃铃……”上课了，英语老师提着两大袋糖走进教室，缓缓地走到讲台上，环视了一周，说到：“Class begins！”“Good morning，Miss Zhang！”这次我们起立的特别快，声音也无比洪亮。“Good morning，every student！Sit down please！”英语老师的视线从教室里的每个人的脸上缓缓扫视过去，“同学们，可能这是我最后一次和你们说上课了，明天之后，你们将会迎来中考，将会升上高中，将会遇见新的老师和同学，也不知道，你们还会不会记得我，记不记得这个班级，记不记得这1405班中的每一个人，我……”英语老师缓缓地讲着，面带微笑，她说，她不希望用悲伤的语气送我们上考场。孰不知，下面座位上的，哪一个不是热泪盈眶？ 还有最后几分钟时，我们班点了一首歌，是英语老师以前教的，齐声唱起，声音中有许多哽咽：“Doe a deer,a……”在歌声中，最后一节英语课结束了……
第二节是语文课，在我们的恳求下，语文老师答应了让我们这节课在教室里自由活动。我们尽情的笑着、闹着、喊着、追赶着……找这个人要签名，找那个人要留言，找这个人合照，找那个人玩闹……每个人的脸上都洋溢着最灿烂的微笑，但是每个人都知道笑容下面是不舍，是难过、是伤感。隔壁班的老师来了，被我们的吵闹声引来的，虽然不好意思，但我们还是继续闹腾，哄笑一堂。黑板上写满了我们的签名，虽然五颜六色，但仍感悲伤。
我环顾四周，这里，今年下半年，坐的便不是我们了，风吹过，阳光照耀，初中三年的一幕幕都浮现在眼前，以后，谁会记得我们从在这儿待了三年？是风？是草？还是毕业照？
风吹过，草摇曳，阳光照射，在这初夏，我们，毕业了……
再见了，母校！再见了，这三年！
篇10：时间飞逝作文
转眼间，我准备升上初中了，是啊！时间真的不等人，由1米1的小女孩变成1米53的高大女孩，莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。所以，我们必须和时间赛跑，做一个最后的胜利者。”
“少壮不努力，老大徒伤悲”、“花有重开时，人无再少年”、“光阴似箭，日月如梭”……还有很多很多是关于珍惜时间的，时间是善良的，它让我们记住每一个快乐时刻，但时间又是恶劣的，它一去不复返，现在的人，不是钱就是钱，虽然钱能买很多东西，但永远买不到的是时间，只有现在把握时间，才能创造出更大的成就。不要以为一分一秒不是时间，一分一秒可能悟出什么道理，可能可以解开难题。多一分时间，就离成功近一点。
我有一个大学生朋友，考试时候，还差一分钟就要收卷了，突然，他急中生智，把一条难上加难的题做了出来，结果，他是全班第一，因为那一条题，改变了他的命运。
最后，我还是要告诫大家，拥有财富的人不一定拥有时间，但是会拥有时间的人一定是财富的，华罗庚说过：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会作出更大的成绩来！！！
篇11：时间飞逝作文
“嘀嘀，咔嚓咔嚓。”我的时光转换机开启了，伴随着“嗖”的一声，我来到了1000000后的地球。
不对，这里好像不是地球，因为在这颗星球上连抬一下脚都有点不方便，再看天空，太阳比以前大了一倍。这时，一个像装甲车的“怪物”像闪电一样向我冲了过来，我一看，差点笑晕过去。正在它要撞到我的那一刻，它突然停住了，我本来提到嗓子眼儿的心，一下子又放了下来，再看那个怪物，它上面裂开了个口子，从里面探出了一个脑袋，可出乎我意料的，那是一个机器人的脑袋！它僵硬地说：“是否需要租车？”不管三七二十一，它就用机械臂把我“绑架”了，可是怪物里面却是一个大圆桶，它把我扔进了那个恐怖的小形黑洞里，我就觉得大脑里一片模糊，然后就什么都不知道了。
后来我来到了一个金碧辉煌的大厅里，我一睁眼就看到上面的宝座上坐着一个大胖子，他说：“你是21世纪的人？”我是说：“对啊。”他又说：“原来如此，那你就跟我的部下一起去了解一下这座城市吧！”这时一位文质彬彬的人走了过来，说：“陛下，就让我来吧！”上面那个胖子说：“那就你吧。”说完那位绅士就从后面开来两个座位，那绅士说：“请坐。”说完自己就坐在了旁边的位子上。我一坐，座位就自动运行起来，速度毫不逊色于21世纪的汽车，我一脸惊讶，绅士好像能看出他人的想法，告诉我：“这是慢步椅，是现在最慢的交通工具。”
就这样我们一路开一路谈，我们路过教室时，我看到每位同学面前都摆了一块“石头”，而这块石头投影出一架电脑，同学就在这电脑上做功课。而在医院里除了病人，几乎没有医生，全都由机器人来给病人做手术、看病。消防局里停着的也不是消防车，是二十发射“水炸弹”的自动大炮……那么人呢？都去哪儿了？不用问也知道，他们当然是在家里大吃大喝呀！现在只要买四台生活机器和一台开发、想象机器就能有一个十全十美的家让你去享受……想到这里，我打了个寒战，那这样，人们不是都变成只会吃不会思考的傻子了？
这时，耳边响起了妈妈的声音，“快去做作业！”我不情愿地结束了我的幻想，不过我从此决定不能只享受，还要努力学习，努力成为一名对国家有用的人。
篇12：时间飞逝作文
从一年级到六年级，不过是……六年的时间……
一年级的时候，当我还是一个幼幼稚稚的嫩童，我被带进了校园，六年来，经过许多风风雨雨，一点一滴都刻在我的心头……
一年级时，张老师教会我拼音……
二年级时，开始朗诵古诗……
三年级时，岑老师教我们写好字：黄老师教我们的时候，非常严格，但……
四年级时，周老师教我们数学（虽然有好多同学整天抱怨拖堂，但，我觉得周老师只是为我们好……）
五年级时，潘老师教我们语文，让我们的成绩名列前茅……
六年级时，梁老师教我们语文，也教得很好……
看吧！眨眼间就把六年的时光讲完了，可见六年的时光是多么短暂，流逝得多么快！好好珍惜者为数不多的，呆在母校的时光吧！让我们不留任何遗憾——
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