家庭家风家教作文
“彦喜永”通过精心收集，向本站投稿了30篇家庭家风家教作文，以下是小编收集整理后的家庭家风家教作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1： 家庭家教家风话题作文
国有国法，家有家规。每个人的家里都有自己的规矩，每一家都是这样的，而且各家有所不同。我们家的家风家教是，遵纪守法，尊老爱幼。
爸爸与老妈总是让我遵守纪律。有一次，我问老妈，为什么我一定要遵守别人定的规矩呢，我也有我的自由呀，老妈笑笑，并不回答我的话。后来一堂思想教育课，老师说我们要遵守法律，你只有在遵守法律的时候才有自由。那时我长大了一点，对老师的话有些似懂非懂了。
我们家还有一条是“尊老爱幼”。在我家里，不管男女老少，都非常尊敬老人，爱护幼小的孩子。从帮忙搬东西，到给老人小孩让座，总是做得一丝不苟。爷爷奶奶虽然年纪大了，但是在公交车上还是会给小孩、孕妇、以及比自己年纪大的老人让座，我觉得在这一点上面，爷爷奶奶比年轻人做的好多了。有些年经人总是当做视而不见，看见老人来了，他也不会让座，如果所有人都像爷爷奶奶一样，那这个世界就一定会非常美好的，因此，我也要学习他们，为这个美好的世界踏出第一步。
我们家的规矩我一辈子也不会忘记，有个成语就是“刻骨铭心”。我还希望别的人也能遵守自己的家风家教，做一个品德谦优的人。
篇2： 家庭家教家风话题作文
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
一天晚上，我去同学家玩，老妈与我约定的时间是七点半回家，要尊重别人家的休息时间。我与同学玩电脑，心里也一直惦记着与老妈的约定时间。还有五分钟到七点半了，我赶快与同学说再见，冲下楼回家了。老妈一开门，就给我一个大大的拥抱，夸奖我守时。这一次，老妈奖励了我下个周末一小时的玩电脑的时间。我开心极了！
希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气！
篇3： 家庭家教家风话题作文
父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！
我的爸爸老妈从我一出生开始就为我操碎了心，但是他们没有一句怨言，老妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声与气喘吁吁声。老妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，老妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天姥姥干，晚上老妈抢着干，让姥姥休息。
一次深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，老妈还在收拾书架！左一擦，又一理，持续不断。我看见老妈脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……
因为我的老妈很勤劳，所以，我被她深深地感染了，每天我都跟老妈抢着做家务，忙的不亦乐乎。
这就是我家的家风――――勤劳之风，愿它常驻我家。愿那勤劳之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中！
篇4： 家庭家教家风话题作文
家风是什么？对于这个问题一直以来我不是很明白。最近在新闻联播中看了记者叔叔，阿姨们在全国各地的采访，我才渐渐知道了什么是家风。它就是一个家庭多年形成的传统风气，风格。反映出这一家庭的生活方式与生活态度。
我家的家风是什么？首先一条就是“孝”。百善孝为先。中国人最讲究的就是孝道。在我们家每次吃饭，长辈没有动筷子，小辈就不能先开始吃。遇到好吃的菜肴，我总是先给爷爷奶奶夹菜，然后再给爸爸老妈夹菜，最后我才吃。每次在饭桌上看到他们笑容满面，全家人在一起其乐融融的样子，我的心里就像吃了蜜枣一样甜。虽然这只是一件不起眼小事，但窥一斑而知全貌。在我的家里无处不体现出“孝”的存在。
我家家风第二条就是讲诚信，不撒谎。有一次，我考试没有考好，害怕爸爸老妈教训我，回到家就没有把试卷交给老妈看，撒谎说考卷没有发。事后老妈知道了真实情况，首先并没有因为考试批评我，而是先对我的撒谎行为给予了严厉的批评。教导我做人的根本就是诚信。“人无信则不立”。无论遇到任何事情，都要诚实守信。通过这件事，我受益匪浅，现在我的座右铭就是诚实守信。
家风就像是太阳，空气与水一样，时时刻刻照耀着我，包裹着我，滋润着我，伴随着我。使我能够渐渐长成参天大树。
篇5：家庭家教家风主题作文
家庭家教家风主题作文
〝你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！〞福利院〝模拟妈妈〞景凤英和她的孩子们让我看到了人间最美四月天。他们家庭中所彰显的〝爱〞与〝和谐〞无疑是对中国家风最美的诠释。
爱心迥然天地轻，家中自有舞雩风。以爱濡染，成就和谐家风。 《礼记》言：〝父子笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。〞〝和〞乃立家之本。纵观历史，〝和〞则亲人友爱。同舟共济，纵有凄风苦雨日，终有春和景明时；〝分〞则兄弟阋墙。伤鸿互啄，纵有钟鸣鼎食日，终有室如悬磬时。〝和〞是一个家族生生不息的力量源泉。这种和谐从何而来？我觉得无疑来源于家庭成员之间深深的爱。正如景妈妈那温暖的话语〝有爸。有妈。有娃，这才是一个家。〞家是人们心头最温暖的港湾，是我们心头永远的朱砂痣和白月光。我们对它怀着深深的爱恋。家庭的和谐之美。亲人之爱给了我们最柔软的心房和最坚硬的盔甲，让我们辛苦付出而甘之如饴，披荆斩棘却不觉忧伤。为了让孩子们拥有这份完整的爱，景凤英和她的爱人成立了〝模拟家庭〞，为福利院的孩子们撑起了一片和谐的晴空。虽然和孩子们并无血缘关系，但我相信这种爱的心意是相通的这种大爱让我们动容，这种和谐的家风如无声之细雨，濡润着每个孩子的心田。
寸草传递三春意，爱心共鸣芳菲情。将爱传递，让和谐家风吹绿神州大地。 南北朝萧纲曾说：〝一善染心，万朽不劫，百灯旷照，千里通明。〞我想这世间最大的善莫过于将爱心传递。林徽因说：〝当女人成了母亲，花便成了树。〞这是父母对孩子的舐犊情深；李密说：〝臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。〞这是孩子对长辈的反哺真情。爱在一代一代传递。〝老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。〞这是爱在千家万户传递。韩红将奶奶的善良与爱意传递，十几年来，不辞辛苦做公益；〝榜样妈妈〞宋秀梅工作之余积极参与慈善义工活动，她_岁的儿子受影响也积极参与；朝阳希望工程社团创建人金朝阳积极筹资，醉心于做公益，他的侄女金雪丹接过公益大旗，继续将大爱之心传递……大爱无疆，美在和谐。和谐家风最美的样子，就是能将这种大爱传递。和谐之家风吹遍神州大地，草青。树绿。日暖，人和。
〝莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。〞这种和谐之美让孔子深深喟叹。和谐之美，美美与共。家风正，则民风淳，让我们将爱传递，将和谐家风传递，走向更美的远方。
〝你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃〞，愿大爱在你我心间，深深镌刻，念念不忘；愿和谐家风在你我身旁，家邻和睦，神州共美。
篇6：家庭家教家风高考作文800字
假如一个家里没有了规矩，只有溺爱和包庇，那还能成为一个家吗?家庭是一株枝繁叶茂，顶天立地的苍天大树，万一，他被人砍了，倒了。这是谁造成的?那只有我们自己，爷爷奶奶外公外婆的溺爱，爸爸妈妈没有了那般威严，而我们则个个变得蛮横无理了。家的大树倒了，家人们后悔了，懊恼了，可回头来，都变的后悔莫及。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。
我第一次碰到这个词偶尔一次看电视中，碰到了这个许久为听过的新词——“家风”。这个词是在新闻联播里播出的，他们派出的记者，到街头巷尾，随机提问路人，“什么是家风?什么是家训?”路人回答的答案更是各不相同。
家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将不会学到知识，学不会文明以及礼貌待人。教育，是所有中国父母认为最重要的一点。从小我的妈妈就跟我说，我们做事要认真对待，知错就改，还要有志气。长大到了学校里，老师跟我们是做人要分清黑白，踏踏实实，孝敬父母。将来，会是社会教育我们坚持不懈，听党指挥。我们要学的太多了，但最重要的还是诚实守信，礼貌待人。
别让家风也成为“一阵风”，徒留下“古风不再”的感慨，今天有必要重提家风。家风的形成，无关贫富，无关文化，只关德行。家风是潜移默化发挥的，作用更是潜力无穷。家风这个源头清澈了，有利于涵养好的党风、政风与社风、民风。
篇7：家庭家教家风高考作文800字
每个家都有自己的家风家规，我家的家风家规是什么呢?别急，要说起我家的家风家规，和我小时候的几件事有关。
那年，我才五岁，年幼的我总爱挑食，每次还剩下很多饭;洗一次手要用掉半盆水;刷牙时，水龙头都哗啦啦的开着，浪费了不少的水。妈妈知道了我这两个坏习惯，语重心长的对我说：“世界上还有大约十几万人没有粮食吃，30亿人没有水喝，要是人人都像你这样浪费食物和水源，世界上还有多少人能过上幸福的日子?”我听了妈妈的话，羞愧地低下了头。从那时起，我养成了勤俭节约的好习惯。
两年又过去了，我已经是个三年级的学生了，在一些小学生眼里，我已经是学姐了。这三年级，是我记忆犹新的一年，因为那一年，我第一次对妈妈撒了谎。在一个下着雨的星期四，我考砸了，这次考试很简单，我却因为粗心，只考了七十四分。失魂落魄的我走在回家的路上。熟悉的道路，我却好几次摔倒。“哎，考得这么差，怎么跟妈妈说呢?”我自言自语道。就在这时，我心里冒出了一个邪恶的想法：对妈妈撒谎!虽然我认为这么做是不对的，可恐惧战胜了理智，我在回家的路上编好了分数来骗妈妈。可我怎么也想不到，老师早就把这个糟糕透顶的分数告诉妈妈了。妈妈对我失望透顶，她没有打我，只是说：“馨洁，我们得来谈谈了。”我怀着恐惧的心理在妈妈面前坐下。“馨洁，你已经三年级了，应该听得懂我讲的大道理了，也该分得清是非了。你考试考砸没关系，我会包容你的一切错误，可撒谎不能。谎言一出，是收不回来的，你每撒下一个谎，就要用更多更多的谎言去圆这个谎，你会变得越来越爱撒谎。”妈妈见我羞愧地低下了头，说：“这次撒谎我就先原谅你，可再也不能犯，知道了吗?”我坚定的点了点头：“知道了。”妈妈欣慰的笑了。在那之后，我都用妈妈的话来告诫自己，不能再撒谎了。
家规是认真读书;
有了这三条家风家规家教，我无时无刻不在谨记着，约束自己。
从我记事起，妈妈总是在我耳边念叨：“做人要勤奋好学，奋发学习;其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行;然后是诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢;最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想?怎么会在别人有困难时去帮助他呢?”
又过了两年，我上小学了。我因为习惯了幼儿园的生活，反而有点不适应这个新阶段，所以，我作业总是做得不好。到下学期了，我还是马马虎虎的写作业，结果被老师骂了一顿。妈妈知道了这件事，语重心长的对我说：“馨洁，你快八岁了，应该已经是个懂事的小学生了。刚上一年级时，你还不习惯小学的生活，这没什么，可一个学期过去了，你怎么还是老样子?我曾经对你说过的话你都忘记了：‘做人要勤奋好学，奋发学习;其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行。’你有几点做到了?”听了妈妈的话，我羞愧不已，从此以后，我养成了一回家就写作业，写完后检查的好习惯。
家风是勤俭节约;
家教是诚实守信。
篇8：家庭家教家风高考作文800字
家庭家教家风高考作文800字大全
每个家都有自己的家风家规，我家的家风家规是什么呢?别急，要说起我家的家风家规，和我小时候的几件事有关。
那年，我才五岁，年幼的我总爱挑食，每次还剩下很多饭;洗一次手要用掉半盆水;刷牙时，水龙头都哗啦啦的开着，浪费了不少的水。妈妈知道了我这两个坏习惯，语重心长的对我说：“世界上还有大约十几万人没有粮食吃，30亿人没有水喝，要是人人都像你这样浪费食物和水源，世界上还有多少人能过上幸福的日子?”我听了妈妈的话，羞愧地低下了头。从那时起，我养成了勤俭节约的'好习惯。
两年又过去了，我已经是个三年级的学生了，在一些小学生眼里，我已经是学姐了。这三年级，是我记忆犹新的一年，因为那一年，我第一次对妈妈撒了谎。在一个下着雨的星期四，我考砸了，这次考试很简单，我却因为粗心，只考了七十四分。失魂落魄的我走在回家的路上。熟悉的道路，我却好几次摔倒。“哎，考得这么差，怎么跟妈妈说呢?”我自言自语道。就在这时，我心里冒出了一个邪恶的想法：对妈妈撒谎!虽然我认为这么做是不对的，可恐惧战胜了理智，我在回家的路上编好了分数来骗妈妈。可我怎么也想不到，老师早就把这个糟糕透顶的分数告诉妈妈了。妈妈对我失望透顶，她没有打我，只是说：“馨洁，我们得来谈谈了。”我怀着恐惧的心理在妈妈面前坐下。“馨洁，你已经三年级了，应该听得懂我讲的大道理了，也该分得清是非了。你考试考砸没关系，我会包容你的一切错误，可撒谎不能。谎言一出，是收不回来的，你每撒下一个谎，就要用更多更多的谎言去圆这个谎，你会变得越来越爱撒谎。”妈妈见我羞愧地低下了头，说：“这次撒谎我就先原谅你，可再也不能犯，知道了吗?”我坚定的点了点头：“知道了。”妈妈欣慰的笑了。在那之后，我都用妈妈的话来告诫自己，不能再撒谎了。
家规是认真读书;
有了这三条家风家规家教，我无时无刻不在谨记着，约束自己。
从我记事起，妈妈总是在我耳边念叨：“做人要勤奋好学，奋发学习;其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行;然后是诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢;最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想?怎么会在别人有困难时去帮助他呢?”
又过了两年，我上小学了。我因为习惯了幼儿园的生活，反而有点不适应这个新阶段，所以，我作业总是做得不好。到下学期了，我还是马马虎虎的写作业，结果被老师骂了一顿。妈妈知道了这件事，语重心长的对我说：“馨洁，你快八岁了，应该已经是个懂事的小学生了。刚上一年级时，你还不习惯小学的生活，这没什么，可一个学期过去了，你怎么还是老样子?我曾经对你说过的话你都忘记了：‘做人要勤奋好学，奋发学习;其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行。’你有几点做到了?”听了妈妈的话，我羞愧不已，从此以后，我养成了一回家就写作业，写完后检查的好习惯。
家风是勤俭节约;
家教是诚实守信。
篇9：注重家庭家风家教的作文
谈起我家的家风，我想起了几个故事，其中有些是我记得真切的，有些是听父亲母亲后来说的。这些事看似稀松平常，却影响我至深，浸润我一言一行。
百善孝为先
《三字经》里黄香温席的故事，父母不知给我讲了多少遍，百善孝为先是小时候父母经常给我上的课，也是我家的传承。
讲起孝道，父亲经常拿奶奶给我做教材。我的祖奶奶不到70岁就中风瘫痪了，那时候家里负担重，又缺少劳动力，大家都要下地干活挣工分。奶奶当然也不例外，白天她跟着大家一起下地干活，休息的时候就跑回家照顾祖奶奶，给她喂饭。晚上还要去祖奶奶房里看她好几遍，渴了给她喂水，不舒时给她挠一挠、按一按。祖奶奶大小便失禁，也是奶奶一直给她擦洗身子，更换衣物。“都说久病床前无孝子，但你奶奶尽心伺候你祖奶奶好几年，直到她去世。那几年里我从没听过她一句抱怨。”奶奶读书不多，身上体现出来的却是大德。
耳濡目染，父亲也传承了奶奶的美德。我的印象里，父亲很少对爷爷奶奶大声说话，老人生病的时候，父亲总会亲自去老家接老人看病。近几年爷爷身体不太好，老有头脑眩晕的症状，父亲带他看遍了附近的医院，一听说有什么新药就会第一时间请教医生，确有其效便会托人在外面寻。保健枕、按摩仪，只要听说有用就会往家里买。爷爷的记忆不太好，有时不记得是否吃过药，父亲便每晚叮嘱，若是没亲眼看见爷爷服药，还会把药瓶里的药数一遍，确保爷爷已经吃过才放心。
待人以宽
“饶人不痴汉，痴汉不饶人”是曾祖父常挂在嘴边的一句话，后来又成了父亲的口头禅。小时候我不太理解这句话的含义，父亲对我说记住“得饶人处且饶人”就对了。直到一件事情的发生，让我对这句话有了最初的理解。
那是夏天，母亲带着不满两岁的弟弟上街买菜，弟弟被背在背后，手里拿着母亲的钱包把玩。菜市场人多路挤是小偷经常出没的场所，弟弟手里的钱包因为并不在母亲视线范围之类自然成了小偷的目标。趁着母亲挑菜的间隙，小偷一把抢过弟弟手里的钱包转身就跑，弟弟哇哇大哭起来，母亲赶紧回身，发现了原因，两步抢上去攥住了小偷的胳膊。小镇上的人们大多互相认识，于是周围的人都围过来堵住了意欲逃走的小偷。母亲当街质问起小偷，让他把钱包还回来，一开始小偷死不认账，周围有人便出来作证说自己看见了。僵持之际，围观群众中认识父亲的人赶紧打了电话给他。
一会儿，父亲到了，他先谢过周围的热心群众，然后让大家都散了。之后父亲出人意料地请小偷到家里吃顿饭，小偷一开始不敢去，以为父亲是要关门打贼，后来在周围人的劝解下还是去了我家。中午，母亲烧了一大桌子菜，父亲让他别客气，还不时给他夹菜。“兄弟，谁都有困难的时候，但路子千万不能走错了。”父亲斟了一杯酒递给他。小偷接过父亲的酒，望着满碗的菜，两行泪滚了下来。
原来小偷是镇子周围的人，当时围观群众中有人认出了他，把情况告诉了父亲，这人原也不是什么坏人，就是最近几年家里有老人一直生病，光景很不好，估计也是没有办法才走上了歪路。这件事情之后，再没听过他偷鸡摸狗的消息。
清白做人
我家温饱有余，算不上富裕，但从小父亲就教育我们，对于利益不要锱铢必较，不义之财不可得，做人清白方是好。
上世纪90年代，不到30岁的父亲当上了镇上农村信用合作社的主任，不算什么官，但在旁人眼里却有不少实惠。那时候金融市场不像现在这么活跃，贷款管得紧，镇上和村里想贷款的人却不少。僧多粥少，于是大家就想起了“办法”，记忆中经常有人拎着土鸡蛋、老母鸡、烟酒之类的东西来我家拜访，父亲总是一一谢绝。
有一次，一位农民老伯提着几个袋子来到我家，庄稼人实诚，一来就说明了意图。父亲听后笑着对老伯说：“老人家，您看这样要得不，您先把东西带回去，再来找我谈业务，您这东西搁这儿我就没法跟您往下谈了。”老伯拗不过父亲，只得提了东西回去。事后，父亲带上其他同事去老伯家走访，了解他家情况以及贷款原因。老伯家条件符合业务规定，父亲便及时为他办理了贷款。
还有一次，镇上一位开饭馆的付叔叔来到我家找父亲下棋，将近傍晚，父亲便留了他吃晚饭。席间付叔叔聊起了他的生意，表示想扩大餐厅规模，需要资金，请父亲帮他想想办法，晚饭之后他便告辞了。晚上，母亲打扫卫生的时候在付叔叔白天坐过的沙发靠垫后面发现了一个信封，打开一看里面装的竟然是钱。父母相视，明白了付叔叔的目的。第二天，父亲带着信封去付叔叔的饭馆，准备把钱还给他。父亲到的时候，饭馆里有人正在吃饭，他便把信封塞进付叔叔手里，说道：“老付啊，上次我在你这里借的钱我现在周转开了，今天来还你，谢谢啦！”当时付叔叔先是一脸错愕的样子，随后便脸红了。付叔叔的贷款申请在政策支持范围内，父亲也按规定给他办理了。付叔叔踏实勤劳，又经营有方，饭馆生意越做越好，很快便还清了贷款。
没有太多大道理，我的父母是怎么说的就是怎么做的，虽都是些日常琐碎事，体现的却是我家的风尚，我深信之。
篇10：家庭家教家风心得体会
家是浓缩的国，国是放大的家。那么，家风是什么，我理解的是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的传统风尚，是一种特色文化的传承。可以说，良好的家风，是家庭建设的核心，烛照着每一名家庭成员的心灵世界，成为每个人的精神源泉。家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。以正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为旨归，把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。查处的一系列落马官员身上不难发现，腐败往往伴随着家族式。贪官前方办事，家属后方搂钱，整个家庭就变成了权钱交易市场。更有甚者，贪官家属依靠贪官权力，大包大揽国家工程，套取国家资金，牟取暴利。这些案件发生，说到底与家风不正有密切关系，家风建设是关乎作风党风建设的重要一环。
北宋著名政治家、史学家、文学家司马光撰写《训俭示康》家训，教育儿子及后代继承发扬俭朴家风，永不奢侈腐化。“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”，这是明朝朱柏庐的治家格言。被传为佳话的“六尺巷”故事，时任礼部尚书的张英“让他三尺”，拓展的不惟街巷之宽与道德之厚，还开化奉扬了煦暖人心的佳美嘉善之家风、民风、社风。
老一辈革命家，无不严格持家、奉行清正家风。毛岸英从苏联留学回国后，毛泽东把他送到农村和工厂接地气;刘少奇长女刘爱琴读大学时回家要车接，刘少奇知道后严肃批评说“坐电车和公共汽车不一样吗”;彭德怀教育侄子：“近水楼台不得月”;李先念告诫子女：“你们谁要经商，打断你们的腿”。这些家训、家规，彰显出共产党人特有的风范风骨，成为后人宝贵的精神财富。
家风建设修身为先。打铁还需自身硬，完善个人修养，是社会道德规范的延续，也是社会主流价值观的传承。修身一方面是提高个人道德素质，树立社会主义核心价值观。而另一方面，作为领导干部要懂得知足，提高自身政治警觉性和政治鉴别力。魏征说：“傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。”领导干部应将廉洁自律克己奉公的思想深深烙入脑海，淡化个人得失，在为民务实中实现个人的价值。对领导干部而言，家风更是关系到作风能否端正、廉洁能否守住。好的家风能为廉洁奉公提供精神支撑;反之亦然，家风不正、家教不严，相互影响、恶性循环，最终会突破法治的底线、走向腐败的深渊。近年来，出现的“大老虎”及家庭式腐败现象的出现，莫不缘于此。
家风建设重在传承。中国传统教育讲究言传身教，教育不仅是文化知识的传播，还是道德修养的映射。在家风建设上，古语说，母慈而子孝，兄友而弟恭。优秀的个人修养是可以通过自身的言行举止和为人处世感染下一代的。家风正，影响给孩子骨子里的正气和正义是必然的，这样的孩子进入社会，释放出来的自然是正气，面对歪风邪气乃至破坏党风政纪的贪腐投机行为，便有一种本能的拒斥。
对领导干部而言，家风是砥砺品行、干事创业不可或缺的精神指针。成长于克勤克俭、崇俭抑奢的家风环境，自会多一份厉行。
篇11：家庭家教家风心得体会
家规教育突出干部“少数”关键。将家规教育作为《条例》《准则》的学习计划、干部教育培训课程、党员组织生活日以及机关文化建设的重要内容，积极引导党员干部正确认识“家与国”、“规矩与纪律”之间有机统一、继承发展的关系。提炼新时期余姚机关党员遵纪守廉“三字经”，引导广大机关党员学习借鉴中国传统家规中倡导的“孝悌忠信礼义廉耻”思想道德观，切实践行“廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家”的行为准则。在机关党员中开展寻找优秀家规、祖训、族箴等活动，要求机关党员特别是领导干部要给家庭成员立规矩，鼓励每个机关党员亲自写(立)一个家训，作为理家治家的准则。将家规教育作为加强机关党员思想道德素质教育和反腐倡廉教育的重要内容，充分挖掘身边机关党员干部清廉典型背后的好家规、好家风，深入剖析案件查处中“家族式腐败”、“身边人腐败”的教训，通过正面学习与反面警示结合的方式，引导广大机关党员重家教、立家规、传家训。
家规传承发挥家庭“主体”作用。牢牢把握“家庭”这一家规传承的主要载体，在全市行政村、社区、学校、家庭中建设“好家风示范点”，在电视台开设“家风”访谈专题，组织开展“家教20招、好家训20例、勤俭节约20例、最感人家庭故事20例”征集活动。设立“余姚好家风”，通过寻找好家训、宣传好家风、展示好家庭，全方位展示本市优秀家风、传统家训和背后的感人故事，截至目前，已经收集了一批余姚当地历史人物、革命先烈以及当代知名人士优秀家规家训3000余条。在此基础上，在全市党员领导干部家属中开展姚江传统优秀家规家教品鉴活动，通过发放“弘扬家规、拒绝腐败、守住幸福”倡议书、品读优秀家规家训等形式，把廉政提醒式教育覆盖到党员领导干部身边人。深入开展“童蒙养正”廉洁主题教育，先后组织广大青少年开展了“开学第一课学王阳明家规”、编发“红色四明”“吾心光明”等廉洁主题教材、传统廉洁观教育讲师团进校园、青少年廉洁书画作品创作大赛等，引导广大青少年继承弘扬优秀传统文化，并以此带动家庭良好家风的培养。
篇12：家庭家教家风调查报告
天全县乐英中学在开展家“风家教大家谈”活动中，动员全校师生参加的同时，在7、8年级各班选举了32名学生参加培训，分为4个小组，就地就近利用两个双休日，进村入户发放“乐英中学家风家教社会调查表”120份，对收回的有效调查表86份进行了汇总分析和研究。
一、农村家庭的家风家教现状
在接受调查的86人中，知道家风家教的33人，听谈过的39人，分别占38。%和33%，不知道的25人，占29%。在知道和听说过的61人中，大多数是在电视里《家风家教大家谈》栏目中听到的，真正从长辈言传身教中获知的为数并不多，不知道的占比可能更低。
认为自己有家风家教的39人，占45。3%，没有家风家教的41人，占47。6%，未作表示的6人，占7。1%。在自认为有家风家教的39人中，许多人是把平时断断续续教育子女的一些仅含有家风家教的点点滴滴的内容的要求、做法当做是家风家教，这种认识是很肤浅的。一个能长久传承的良好家风家教，需要根据家庭（家族）的实际情况并在实践中经过几代人不断完善提炼才能形成的。自认为对家风家教有充分认识的或有一定认识的人，还为数不多。从未作表示的6人，两项合计占被调查人数的54。7%，也说明了这一客观事实。没有家风家教的就有41人。
二、汇聚民众心声
32名学生经过培训，在不影响学业的前提下，利用双休日进村入户进行家风家教社会调查是一次有益的、意义深远的社会实践活动。他们不仅是调查员，也是家风家教的宣传员，更是社会主义核心价值观的培育参与者和践行者，他们的辛勤付出，汇聚了基层民众的心声，是本次调查的主要收获。
1、受调查的86人的基本信息。性别：男52人，女34人。学历：小学17人，初中48人，高中8人，其余为初识字或不识字。年龄14—20岁18人，21—60岁56人，61岁以上12人。职业：农民59人，学生16人，工人3人，教师1人，无业7人。86人代表86户，总人口427人。
2、调查地域。除乐英乡8个村之外，还辐射始阳镇的落坝村、切山村，多功乡的多功村、半沟村、罗代村，新业乡的峡口村等6个村和雨城区的康藏路社区。具有覆盖地域广，职业以农民为主，也有学生、工人和教师，学历层次低（多为初中以下），年龄20岁以上成年人居多等特点，且涉及427人，调查结果具有广泛的代表性和真实性。
3、通过调查员的宣传，受调查者中有79人（占91。8）表示有一个好的家教是形成一个好的家风的迫切愿望。按他们各自表述的“家风家教”雏形就有70余种，把表述不同而内涵相近的类型略作整合，仍有29种之多，集中反映了基层百姓的'心声，为进一步规范表述提供了真实的素材。
三、把调查成果转化为实践的建议
1、把体现民众志愿的29种家风家教，进行梳理归纳，提炼为：“孝顺父母，尊敬长辈”、“读书成才，勤劳兴家”、“知恩图报，助人为乐”、“爱岗敬业，干一行，专一行，精一行”、“诚信友善，诚实为人”、“知荣知耻，堂堂正正做人”、“有才有艺，终身受益”、“尊老爱幼，家庭和睦”、“睦邻友好，和谐相处”、“崇法尚德”、“吃苦耐劳，奋发图强”、“行善积德，荫及后人”、“重品行，讲礼仪”等可供学生家长中交流参考。
2、在本期举办了一次全体家长（或全年级为单位）参加的“家风家教大家谈”专题讲座，以讲座形式对家长进行培训，提高广大家长对家风家教是家庭教育的基础，是家庭教育的目标和对孩子健康成长的重要性、紧迫性的认识，从而形成大手携小手，共同制定适合自己的家风家教，并付诸实施，持之以恒地传承践行。
3、乡村关工委配合学校促进一批家庭率先建立起家风家教并付诸实践，每学年进行一次检查督促，总结推广已见成效的家风家教典型经验，对只有形式而无实质内容的提出指导意见，采取措施，加以完善，达到巩固，提高目的。同时推动一批家庭，把家风家教建立起来。
“家风家教大家谈”是培育践行社会主义核心价值观的有效举措，相信只要把“家风家教大家谈”活动不断引向深入，促成更多的家庭建立些与时俱进的家风家教，对培育青少年认知、认同践行社会主义核心价值观具有积极现实和历史意义。
篇13：家庭家教家风调查报告
20xx年12月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在京举行。总书记亲切会见全国文明家庭代表，并发表重要讲话。他强调说，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。希望大家注重家庭、注重家教、注重家风。
家是最小国，国是最大家。家庭是社会的细胞，是我们生活栖息的地方，也是我们充电加油的地方，是我们可靠的大后方，家庭营建好了，风气端正，和谐和睦，相亲相爱，我们才能心无挂牵地去干工作、搞事业。而且，家庭连着国家，每个家庭都搞好了，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。中华民族历来重视家庭，古往今来，那些成功的杰出人物，都得益于美好家庭的支持，所以，才有无数修身齐家治国平天下的美谈。正因为如此，中华民族传统家庭美德早已铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，成了支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。我们所熟知的孟母三迁，岳母刺字，陆游教子有方，曾国藩家书治家，钱钟书夫唱妻和，伉俪情深，比翼双飞，钱学森一家患难与共，互相支持，共攀事业高峰等，都是注重家庭建设的成功范例。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。因而，我们要响应总书记的号召，动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。
家庭是人生第一个课堂，父母是孩子第一任老师，家庭教育之重要，可想而知。治国应从治家始，治家应从家教始。从“齐家治国”这个目的出发，中华民族传统文化把家庭教育看作是“国之根本”，十分重视家庭教育的作用，把教育子女看成是父母的重要责任，养子必教，养子不教不仅危害自身，也危害他人，更危害国家。宋代程颐说：“人生之乐，无如读书；至要，无如教子。”明代方孝孺也说：“爱子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，包括做人教育、立志教育、作风教育、处世教育、俭朴教育、劳动教育、廉洁教育等。通过这些教育，把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们要树立远大志向，立志做一个有所作为的人，培育他们正直的气节和骨气，帮助他们养成艰苦朴素的生活习惯，从而形成美好心灵，健康成长，长大后成为对国家和人民有用的人。而且，作为家庭教育的主要执行者，家长要身教重于言教，一言一行都要做好样子，努力用自己的模范行为来引导孩子，在潜移默化中，“润物细无声”，使孩子耳濡目染，受到美好品德的熏陶，将来成为德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。
家风是社会风气的重要组成部分。总书记深刻指出：“家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”家风，指家庭或家族的传统风尚或作风，是一个家庭的主旋律，即家庭所有成员共同尊崇的生活习惯、思维方式及言行表现的总和。《颜氏家训》中说：“笃学修行，不坠门风。”中华民族一向有重视家风的传统，留下许多著名家训、家规，成为宝贵精神财富。
好家风有助于培养优秀人才。家风虽是无形的、潜在的，但对家人的影响却是巨大的，对其成长既是一种“熏习”教育，又是其行为规范的“校正器”，更是陶冶其道德情操的天然“熔炉”。曾国藩家风甚严，他为家人确立的勤奋、俭朴、求学、务实的家训家风，一直为曾家后人所传承，培养出优秀外交家曾纪泽等大批人才。吉鸿昌的家风正直刚毅，父亲吉筠亭要求子侄亲友“做官就不许发财”，吉鸿昌以此激励自己，廉洁正直，拼搏奋斗，成为名垂青史的一代名将。
好家风有助于树立领导干部良好形象。领导干部要做道德楷模、社会标杆。对于领导干部而言，家风关联着党风政风，它是折射作风的一面镜子，是透视党风的一个窗口。自觉处理好党性与亲情、家风与作风的关系，才能在人民群众中树立良好的形象。诸葛亮宁静致远、淡泊明志的家风，包拯铁面无私、清廉刚正的家风，林则徐勇于任事、志节高清的家风，至今还影响着后人。党的好干部焦裕禄、谷文昌、杨善洲等，不搞特殊化、不占公家便宜、严格管好家人的家风，更是为全社会树立了堪为表率的形象。
好家风有助于形成良好的社会风气，是社会正能量的重要源头。社会是无数个家庭的组合，良好社会风气是无数家庭良好家风的高度凝聚。广大家庭都要自觉弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风凝聚起全社会的好风气。特别是各级领导干部要带头抓好家风，继承和弘扬革命前辈的红色家风，并以此影响社会、影响国家，匡正风气，引导潮流。
我们有4亿多家庭、13亿多国人民，愿大家都能注重家庭、注重家教、注重家风，努力创造幸福生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献！
篇14：家庭家教家风倡议书
全市领导干部家庭：
“家”是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。家是最小的国，国是千千万万家，家国两相依。家风相连成民风，民风相融汇国风。廉洁政风和清湛家风犹如车之两轮，相得益彰。政风弊绝家风正，家风浩然政风清。强调，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。为充分发挥家风建设在社会主义核心价值观建设和廉政文化建设中的重要作用，市纪委、市妇联联合向全市领导干部家庭发出倡议：传递好家风，争当廉洁家!
要坚持以德治家，让家庭成为知礼重德的健康场所。温馨和睦的家风、血脉相连的亲情和潜移默化的影响是幸福家庭的基础。我们倡议家庭良言善行，引导每个家庭成员做到明礼于心、行礼于人，言行有规矩、做事有法度，树立良好的家庭道德观念和文明家庭风尚。
要做到以书润家，让家庭成为静心修德的快乐天堂。书籍和阅读是人类文明传承的主要载体，书香让家庭变得和睦，让家风变得清馨。我们倡议家庭成员多读书、读好书，营造良好的家庭阅读氛围，培育良好的阅读生活习惯，积极建设“书香家庭”，激发家庭成员的读书兴趣、共同分享读书体会，在阅读中增长知识、陶冶情操、净化心灵、滋养美德，以文化人、以文育人、以文养德。
要崇尚以俭持家，让家庭成为简约质朴的温馨港湾。节俭是绵亘五千年文明古国的优良品质，是齐家、治国、平天下的传家之宝。我们倡导简约环保的生活方式，倡导婚丧简办、移风易俗的生活态度，培养每个家庭成员树立勤劳致富、不贪不占、理性消费、绿色节俭的生活意识，让清正家风薪火相传，让廉洁奉公成为家庭的家庭准则。
要倡导以廉保家，让家庭成为远离腐-败的洁净阵地。家庭是预防和抵制腐-败的一道重要防线。国不廉则不安，家不廉则不宁，我们倡议从每个家庭成员做起，倡导廉洁之风，塑造廉洁品德，做到洁身自好、拒腐不沾、防微杜渐，“以德治家、以廉养家”，用实际行动筑牢家庭廉政防线，使家庭成为温馨牢固的大后方。
让我们每一个家庭都携起手来，传递崇德向善的良好家风，争当廉洁家庭的优秀表率，积极投身到党风廉政建设的行动中去，用实际行动共同铸就反腐倡廉的坚固长城，为建设“清廉襄阳”、构建平安温馨的美好家园而共同努力!
倡议人：xuexila
日期：XX月XX日
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2.弘扬好家风倡议书
3.树清廉家风创最美家庭倡议书
篇15：家庭家教家风心得体会
中华民族是礼仪之邦，受悠久的儒家文化熏陶，形成了我们仁义、宽厚的个性和忠诚国家、孝敬父母的观念。扬中华优秀传统美德、良好家教家风，注重自身修养，注意行为举止，以身作则，言传身教，培育与传承良好家风家教从我做起，为孩子健康成长营造一个良好的家庭环境。
我一直认为培养孩子宽厚待人的性格对孩子的成长是很重要的，而且我也重视对孩子进行良好品格的培养教育。比如，教育孩子不要斤斤计较，教育孩子对人不要尖刻，应该多体谅他人等。邻居老张经常来我家借东西，过年时有一次借我家的梯子打扫家，归还时梯子的支腿因使用不当弯曲变形了，我没有生气也没埋怨，安慰了邻居之后，找人重新矫正修好了。老公说让邻居出点维修费，我劝住了老公并暗示他孩子在一边，应该给孩子树立一个宽以待人的好榜样。孩子开始还发牢骚，埋怨邻居借啥坏啥，看到我的态度后就一边玩去了。类似的经历不断地对孩子的性格产生良好的影响。当孩子喜欢的玩具被小朋友玩坏的时候，表现出来的不是尖刻的言语和肢体动作，而是理解和宽容：“没关系，我爸爸能帮我修好的，你以后玩玩具可要仔细小心点”，孩子的好朋友也越来越多。我觉得这样对孩子的成长是有利的……
“予人方便，自己方便。”社会发展不但需要专业技术，更需要精诚合作的精神。培养孩子好性格，好品质，学会与人合作，戮力同行，将来才能有大作为。
在当今社会经济发展的大形势下，人们经济压力不断增大，都在追逐买房、买车、孩子上名校等等物质利益的同时，价值观发生了转变，被各种功利心所绑架，没有教会孩子如何做人、如何做事，忽略了家庭道德教育对孩子的重要意义。孩子的成长与家庭环境、家风、家规有着密切的关系。仁义、助人、涵养常常可以从家庭教育中找到根源。
多读书、读好书，依靠书本知识和德育书籍的书本教育也是潜移默化培养孩子忠诚国家、孝敬父母，做守法、自立、正直、感恩的人的有益途径。我自小就爱读书，在我的带动和影响下，孩子也把读书作为一个接触社会、知书明理的好习惯。在读书方面我舍得投资，大约每年购书的花费就达1千元左右，现在我家的藏书有好几千册，根据孩子各个成长期的认知不同，我给孩子购买了婴儿画报、幼儿画报、科学画报、儿童文学、儿童实用文摘等对孩子成长有益的书籍，孩子从中学到了很多做人、做事的道理。
孩子是民族的未来，肩负着民族腾飞的重任。忠诚自古就是一种美德，忠诚国家是中国人必备的基本素质。我从小教育孩子必须维护国家统一和民族团结，自觉遵守国家法律法规和校园规章制度，热爱我们的祖国。每星期一孩子坚持早到学校去观看小学里的升旗仪式，并自豪的跟我说：妈妈，这是中国的五星红旗，祖国的红旗，我们大家的！
尊重长者、孝敬父母是中华民族的传统美德。在家里养成孝敬父母的好习惯，到社会中才能做到关心朋友、同事，才能做到对祖国的忠诚。在教育中我很重视培养孩子尊敬长者、孝敬父母的好习惯。自组建家庭以来，我们相亲、相敬、相爱，真诚相处，家庭团结和睦，关心老人、孝敬双方父母，嘘寒问暖、添衣置袜。行为举止以身作则，言传身教。孩子三岁时，下着雪奶奶从老家给孩子带来笨鸡蛋，由于天气寒冷加上汽车颠簸晕车，奶奶一进门表现出很累的样子，我去拿暖宝充电的时候，孩子端着他的小水杯，从饮水机里接了满满一杯温热水（家里有孩子我把饮水机的温度始终定在50度），一步一步慢慢的往前挪动到奶奶的床前用稚嫩的语言说：“奶奶喝水，多喝热水不感冒！”当时感动的婆婆眼圈红了，我虽然也很吃惊、很感动，但我认为这是应该的。让孩子了解我们做父母的为他和家庭所付出的辛苦，孩子会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感激和敬重。
篇16：家庭家风家教心得体会
家是最小国，国是千万家。家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。 家风好，就能家道兴盛、和顺美满。
我家的家风又是什么呢？家中没有明确的记录或说法，可随着年龄的增长，我对家风的理解却愈发深刻。
自从我记事以来，我家就是人人羡慕的四世同堂家庭，家中老爷爷、老奶奶、爷爷、奶奶、父母、姐姐和我，还有两个叔叔、三个姑姑、二爷爷一家人，再远一点家族成员就更多了。每逢家中有嫁娶等大事，都是一次家族成员的大检阅。一大家子人团聚在一起，心往一处想，劲往一处使，再大的事情在家族成员的集体努下都能圆圆满满的完成。
20_年，小外甥出生了，围绕着取名的问题，爸妈还有姐姐、姐夫、我等一家人又围坐一起讨论起来，最后，还是父亲一锤定音，“我们这个家庭，人口多，团聚一起没有矛盾争端，是和和睦睦的一家人，我看就叫‘和和’吧”。在父亲的提议下，小外甥取名“和和”，象征了我们和和睦睦的一家人。“和睦”不就是我的家风吗？家家和和睦睦，方有我们国家的和谐。
家庭的和睦，来自于每个人都坚守“孝”的信念。孟子在《寡人之于国也》中说“申之以孝悌之义”，作为孟子的后辈，我们家中更是尊奉“百善孝为先”。老爷爷七十多岁时身体不好，卧病在床，都说“久病床前无孝子”，爷爷却毫无怨言，每日端茶喂饭，必亲尝冷热，温度合适才给老爷爷。夏天天热，爷爷每天必给老爷爷擦洗身体；冬天天冷，一定将炕烧得暖暖和和的。老爷爷晚年虽是久病之躯，却没有遭一点罪，他走时是安详的，因为床前有孝子的陪伴。
习近平主席说，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。的确，好的家风，影响着人的成长成才，现在我的儿子也已九岁了，为了孩子的健康成长，也为了我们国家的和谐，我们更应该传承优良家风。无论世事如何流转，让我们家“尽行孝道，家庭和睦”的家风永远流传。
篇17：家庭家教家风心得
家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向，关系到对外的社会形象和社会评价。在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯。“这其实是给人思想加工的第一道工序，从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力。”
“现在的社会情况更为复杂，新情况、新诱惑越来越多，更加呼唤能有好的家庭教育给人生打好底色”，赵忠心强调，培育和弘扬家风是学习和践行社会主义核心价值观的重要方面，是社会稳定、家庭和谐、生活幸福的基石，现实意义重大。
好家风带来妻贤子孝。父母从小就教我“治家勤为本，立身孝当先”，“拉着妈妈去旅行”的65岁退休干部谢淑华回忆，“20xx年的一天，我无意中听到妈妈说:围着锅台转了一辈子，很想出去走走。我想，趁着妈妈健在，不正是行孝尽孝的时候吗?”由于老母亲晕车，她就自制了一辆人力板车，一步一个脚印开始了两万多里的行孝尽孝之路。
坏家风则致“妻离子散”，一系列社会病症都可以在家教家风上寻找到病源。
随着反腐败斗争的持续深入，家庭式或家族式腐败越来越多地浮出水面，寻根究底，其问题就出在家教不严、家风不正。
“以前工作是工作，生活是生活，没想到清廉家风如此重要，和工作、廉政的关系这么紧密，这是我以前没有深入思考过的东西。”近期，x龙岗区国税分局利用清退办公场地建设起廉政文化展厅，集中展示“家训”“家风”“家教”等主题。工作人员赖碧感叹，“一个个家风不正的典型案例，一份份家教不严的警示资料，告诫我们，谁触碰廉洁底线，谁就失去社会尊重，失去家庭幸福，甚至失去人身自由。只有筑牢家庭防线，廉洁修身、廉洁齐家，才能让家风不败、家门不破、家庭幸福。”
家风建设对于领导干部来说不是个人小事、家庭私事，而是事关党风廉政建设的一项重要工作。x扬中市委常委、组织部部长黄子来表示，把家风家训作为党风廉政建设的突破口，引导领导干部践行好家训、培育好家风、涵养好作风，就能带动党风向好、民风向善。
篇18：家庭家教家风心得
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，从古至今，《诫子书》、《勉谕儿辈》、《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。家风好，这个人就会茁壮成长；不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。
作为一个寻常百姓家，我的家风就是“踏实做事、真诚待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有损他人的事。即：做好事，当好人。用自己的言行举止影响家人，先管好小家才能影响大家。
家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
家风家规是代代相传的精神滋养。对人的成长而言，家风、学风、社会风气的影响，有一个不断进阶的过程。家风主要是对人生的启蒙，学风是对人生的充电，社会风气则是对人生的淬炼。
篇19：家庭家教家风倡议书
全市广大党员干部及家庭成员：
家庭连社会，家风系党风。为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会及中央、省、市纪委全会精神，认真落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，进一步发挥家庭在党风廉政建设和反腐败工作中的独特作用，加强对党员领导干部八小时以外的教育监督，提高家庭成员在反腐倡廉中的自觉性、主动性和责任感，筑起拒腐防变的家庭防线，我们向全市广大党员干部及家庭成员发出如下倡议：
加强学习，知廉倡廉，当好廉政法规的宣传员。要把加强学习，树立正确的世界观、人生观和价值观作为拒腐防变的第一道防线，认真学习关于反腐倡廉建设的政策法规，做到通事理、晓利害、知荣誉、明得失，主动向家庭成员宣传党纪法规，宣传清正廉洁、勤政爱民的先进典型，引导家庭成员常思贪欲之害，常怀律己之心,常修为政之德。
严于律已，践廉守廉，当好廉洁之家的守门员。要率先垂范，身体力行，坚持不为名利所累、不为物欲所惑、不为人情所扰，自觉做到非分之礼不收、不义之财不取、分外之物不拿。要积极参加家庭助廉活动，时刻提醒家人自重、自省、自警、自励，做到一身正气上班去，两袖清风回家来，用实际行动把好廉政家门，以自身的模范行为来促进家庭成员的清正廉洁。
防微杜渐，思廉崇廉，当好勤政廉政的监督员。千里之堤，溃于蚁穴。要时刻保持警惕警醒之心，经常吹廉风、念廉经、把廉脉、敲廉钟，形成父母教育子女、妻子提醒丈夫、丈夫引导妻子的家庭廉政氛围，及时督促家庭成员思廉、明志、养德、敬业,当好廉内助，把好后院门，监督家庭成员自觉抵制社会不正之风，远离腐败。
弘扬正气，促廉助廉，当好反腐倡廉的战斗员。要勤于扬善，积极参与妇联开展的五好文明家庭、和睦家庭、最美家庭创建活动，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，使家庭成为倡导文明新风、践行社会主义核心价值体系的'大本营；积极倡导科学、文明、健康的生活方式，摒弃愚昧、奢华、浪费的生活陋习，使家庭成为知礼重德的健康场所，成为家庭成员互相学习、共同成长的加油站；着力营造和谐幸福的家庭环境，树立平等互爱、诚实友善、以和为美、崇尚廉洁的良好家风，使家庭成为温馨牢固的大后方。
家庭助廉，关联万家。让我们每一个家庭都积极行动起来，从我做起，从现在做起，廉洁治家、文明立家、和谐兴家，用实际行动筑起拒腐防变的家庭防线，把家庭建设成为崇尚廉洁、安定祥和的幸福港湾，为建设和谐商丘、创造美好生活作出新贡献!
倡议人：xxx
20xx年x月x日
篇20：家庭家教家风倡议书
全区广大党员干部家庭：
天下之本在国，国之本在家。家庭，是每个人的精神港湾，幸福源泉，也是人生的重要课堂。涵养良好家风，对个人的发展、对家族的兴旺、对社会的贡献，都具有极其重要的意义。作为党员干部家庭，清廉，是送给家人最好的礼物。在此，长沙高新区纪工委向全区广大党员干部及家庭成员发出如下倡议：
坚持以德治家。积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。把道德、品行、清白传给子孙，方能百世流芳；把物质财富传给子孙，往往是家族衰落之缘起。人类历史表明，对家人的真正关爱是树德育人，这样留下的是家人受用不尽、社会皆得共享的宝贵精神财富。宋代名相范仲淹，其家族历经八百年长盛不衰的秘密就是有良好的家风家训!
崇尚以俭持家。良田万顷，食不过一升；广厦千间，眠不过八尺。勤劳俭朴是我们中华民族绵延不绝、长盛不衰的原动力，也是每个家庭兴旺发达、生生不息的重要法宝。党员干部要引导教育子女自立自强，带头守简朴、去奢靡，倡新风、去陋习，追求科学、文明、健康的生活方式。
倡导以廉保家。国不廉则不安，家不廉则不宁。家庭是预防和抵制腐败的一道重要防线。感受家庭亲情，传递家庭温暖，养成廉洁家风，确保幸福安康。每个党员干部家庭成员要从自身做起，倡导廉洁之风，塑造廉洁品德，做到洁身自好、拒腐不沾。
家是最小国，国是千万家。家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。让我们携起手来，弘扬简朴美德，树立清廉家风，为构建山清水秀的政治生态和海晏河清的社会风尚而共同努力!
倡议人：xxx
20xx年x月x日
篇21： 家庭家风家教心得体会
每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。
一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责。斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的.出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。
所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感；孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。
篇22： 家庭家风家教心得体会
“中华民族素有“礼仪之邦”之称，一直重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也许多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，很多喜闻乐见的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。
毛泽东同志曾强调：“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。”领导干部要正确对待亲情，做到“发乎情，止乎礼”，关爱不溺爱、善待不纵容，管好自己不出事、管好家人不添乱、管好下属不掉队。要加强对配偶子女和身边工作人员的教化约束，不得默许他们利用特别身份谋取非法利益。一人不廉全家不圆。领导干部自己不出事，又加强对家属子女的.教化管理，整个家庭乃至家族平平安安，这也是一种华蜜。
培育良好家风，关键在立家规、正己身、懂真爱。立家规，就是发挥祖训家教在家风建设中的涵养和约束作用。家庭是思想性格的塑造场，家教是人生价值的奠基石，是人生的“第一粒扣子”。“修身、齐家、治国、平天下”，从个人到国家、到天下，“家”是最重要的纽带，父母长辈溶化在爱之中的家教，是最能融入我们血脉的东西。老一辈无产阶级革命家都特别重视立家规。周恩来同志要求家人和亲戚严格遵守“十条家规”。这些都为我们树立了范例。
好的家风才能创建出好的家庭，俗话说：家和万事兴，相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基础上的家庭，才是华蜜美满的家庭。家庭是社会的细胞，只有家庭和谐，社会才会稳定。家规是春雨，润物无形。树立美妙的家风家规，传承悠久的国风国规，中国这只文明和善英勇的东方古国最终将让世人敬佩!
篇23： 家庭家风家教心得体会
什么是家风？家风就是一个家族对修养、气质、智慧、人品的传承，家风是由父母家族长辈身体力行言传身教用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风，这样一代代的传承。家风一旦形成就能不断继承和发展，使整个家族有了一种灵魂和底蕴，家风传承越久家族底蕴越深厚。
首先是修养，一个好的家风会让人成为一个有修养的人。前几天在公交站台有一幕很让我感动，有一个年轻的妈妈带着她几岁的小女儿在公交站台等车，小女孩手里吃着零食，然后随手把垃圾仍在了地上，她妈妈望着她对她说“妈妈在家里怎么教你的？乱丢垃圾是不对的，赶快捡起来丢旁边的垃圾桶里”小女孩弯下腰把垃圾捡起来丢到了垃圾桶里。年轻妈妈的教育让行政作风的廉洁公正则需要家风正统来保证。
家风影响社风，是精神文明建设的基石。社会是千万家庭的总和，家风汇聚起来就是社风，多数家庭家风淳朴，则社风淳朴；社风的急功近利，则说明多数家庭也是急功近利的。近年来人们对物欲的过度追求现象越来越严重，拼豪宅、拼豪车，甚至有结婚彩礼都明码标价的奇葩景象。人民向往的美好生活，不仅是人人“仓廪实衣食足”的物质生活，还应该有“知礼节知荣辱”的社会风气。而改变社会风气不能一蹴而就，着眼点仍需在家风。
优良家风需传承，社会正气需弘扬，这不仅是利己的`“小事”，更是利民的“大事”。在全社会弘扬家风的建设，不仅能扬善于小，防恶于微，更能引导人们摒弃浮躁功利，重塑文明荣辱。而家风的建设也不是轻而易举的，需要榜样力量，社会的持续关注和人们的长期努力。
篇24： 家庭家风家教心得体会
人生须要良好的家风来照亮指引，家风的内涵很丰富，但这三点不行少。
第一个是“和善”。
有了和善之心，有了感恩之心，有一颗关怀体恤之心，才会爱这个世界，爱四周的人，爱全部的生命。一个人活在世上，不过是向人世借几十年光阴而已，要在有限的时间里成己达人，才对得起自己的一生。和善可以说是我家的第一个家风。爷爷奶奶就善待身边的每一个人，他们曾这样谆谆告诫子女：“做人千万不要去做恶事，作恶多端，会有报应。”这样的家风也深深地影响了我，无论在哪里无论和谁打交道，我都与人为善，不做违反良心之事。
其次个是“勤俭”。
父亲教化我，端正勤俭，是居身良法。“量其所入，度其所出。”“能不为息患挫志，自不为安乐肆志；在官无傥来一金，居家无奢侈一金。”“振乃家声，好就孝悌一边做去；成些事业，端从勤俭二字得来。”不能投机取巧、坐享其成，铺张奢侈。父亲在当地农行工作，勤勤恳恳干了一辈子，不贪不占，年年被单位评为先进工作者。为了哺育我们6个孩子，母亲起早贪黑干着生产队里的.重活累活苦活。
第三个是“学习”。
学习无止境，向书本学习，向社会学习，向他人学习，不断取人之长，补己之短，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。父亲常对我们兄弟姐妹说：“学问从哪里来，就是从学习中来。”父亲只读了两年私塾，后来他能够在工作上有所成就，就是因为刻苦学习，向同事学，向书本学，向实践学。现在老父已经80多岁了，还每天坚持读书看报，可以说“活到老，学到老”。
心灵的家风也是生命的家风，心灵的家风越亮，生命的道路越长，生活的道路越平坦。为此，我要不断为家风加油加薪一代一代相传，千万不能让它们熄灭了。
篇25：家庭家教家风建设心得体会
一、通过教育，对中国传统文化中的家风家教有正确的认知。源远流长而又独具特色的家风家教作为中国传统文化得以延续的重要载体和媒介，为何历经千年的发展之后，在近现代被人们否弃、淡忘，国人对家风家教缺乏正确的认知或是最为重要的原因。在现代化浪潮迅猛推进的时代境况1
中，人们更多地关注的是“效率”“时尚”等象征“现代”与“进步”的新事物，而家风家教则被当作“传统”“封建”或者“落后”的代名词，还没来得及仔细反思就被时代抛弃了。然而，流逝的时间和生活的实践证明，我们在抛弃、遗忘家风家教的同时，也毁掉了中国传统文化赖以延传的根基，丢掉了安身立命的财富。因此，我们要“找回”被遗忘、被忽视的家风家教。在此过程中，教育所要发挥的首要作用就是唤醒国人，让大家对中国传统文化中的家风家教有正确的认知，既要看到其时代局限性，也要看到其价值和作用。这里的关键是要把关于家风家教的认知贯穿并融合到国民教育的各个层次，让每一个中国人都深谙家风家教的重要性以及中国传统文化中所蕴含的关于家风家教的悠久历史。
二、通过教育，矫正当前家教重智识教育而轻德行涵育的偏差。家风是家庭教育中最传统、最传承、最基础、最难忘的行为规范，家教是对人生影响最贴切、最直接、最深刻、最长久的育人方式。如今，面临功利主义思想在社会的蔓延和渗透，面临传统文化教育的逐渐缺失，面临独生子女抗压能力的弱化，面临电子产品对家庭日常交流时间的挤压等挑战，当下中国的家教几乎完全蜕变成了智识教育，德育已成为了家教的辅助。不可否认，知识的教授理应成为家教的重要内容，但德行教育乃家教之本，没有良好的德行，即便懂得再多的科学知识也难以“成己成物”。集孔孟等圣贤道德教育之大成的《弟子规》里讲的“首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”强调了德行教育的重要。
三，引导每家每户培育和发扬良好的家风家教。小到家庭的传承，大到社会文明的延续，良好的家风家教都起着非常重要的作用。有什么样的家风家教，就有着什么样的家庭传统。每个家庭的家风家教虽各有不同，但所有优秀的家风家教的根本都是教人崇德向善的。一个家庭若想成为社会的健康细胞，每个家庭成员都应按照社会对家庭的要求来塑造自己，都应用社会主流价值取向来规范个人的行为，都应用道德准则进行自我约束，都要从家长的言传身教做起，从自己做起，从娃娃抓起。只要每个家庭都有了好的家教家风，就可以影响社会的风尚。
篇26：家庭家教家风建设感想
20__年春节之际，中央电视台发起了“家风大家谈”的活动。家风，顾名思义，就是家庭的风气。一个家庭只有培养良好的风气，树立良好的家风，家庭才能和睦，社会才能和谐。一个国家也是如此，一个国家有良好的社会风气，社会才能稳定，国家才能富强，才能够兴国安邦!
纵观古今，只有树立了良好的家风，才能成就一番丰功伟业。
司马谈是汉武帝时期的太史令决心要著一部史书，但终究未能如愿，深受其影响的司马迁决心要著一部史书，完成父亲遗留下来的任务。为此，他不惜忍受宫刑之辱，终于完成了名垂千古的《史记》
正是由于司马谈为他的儿子带来了良好的家风，才能够让司马迁忍辱负重，成就丰功伟业。
南宋名将岳飞，为他营造了良好的家风，临行前在他那宽广的背上刻下了“精忠报国”四个字使他一心报效国家。他的精神也深深地影响了其子岳云。使父子在中国的历名垂千古。
习仲勋，原为彭德怀元帅的得力助手，为新中国的建立立下了汗马之劳，他不计个人得失、职位高低一心一意想着国家和人民。在改革开放那一关键时期起到了巨大的推动作用。在改革开放初期出任了广东省省长，使广东从落后的小渔村一跃成为了改革开放最前沿。他一心为党为国的精神深深地影响了习总书记。习总书记。执政后继续弘扬了习仲勋的优秀品质。惩治贪官污吏，锐意改革，并创造性的提出了“中国梦”。并积极的带领全国人民去逐步实现这个伟大的“梦”。
“家风”正，则能安居乐业，“国风”正，则能兴国安邦，一个国家要扬正气、促和谐，积极发挥正能量。要依法治国。社会才能稳定繁荣。否则，就要落后挨打。新加坡第一任行政李光耀，以严格的法律，开明的政策。使新加坡在短短的数十年里迅速的走在世界的前列。
因此，只有每个家庭都要树立良好的家风。才能有良好的国风。这样，我们的国家才能繁荣富强，早日实现中华民族伟大复兴，实现中国梦!
篇27：关于家庭家教家风的征文
俗话说，没有规矩，不成方圆。一个人如果没有约束，也不会成材的。所以我认为每个家庭来说都很重要。说到家风，我想到了我的姥爷，他的一举一动，影响着我使我受益匪浅。小时候见姥爷在地里干活，他总是唱一首歌：“不靠天，不靠地不靠别人靠自己，”现在我才明白了姥爷的用意，做人要顶天立地要靠自己。
我是个贪玩的孩子，常常不认真学习数学，每次考试都不理想。到了五年级时我从来没有考过高分，更不用说老师的表扬啦。看到别人拿到数学奖状，我心里不安起来，想到姥爷唱的歌，我要自己多努力呀!于是我采用笨鸟先飞的方法自己多看书，多练习，并且围着老师问问题，渐渐的我的成绩提了上来，我也越来越明白靠自己的含义，只要自己努力了才会有成就啊!
姥爷不仅教会我们遇到困难不要气馁，要迎难而上。还教会我没要多读书的好习惯。
姥爷的爱好就是读书，听姥姥讲姥爷每个月都要买书，导致姥爷家有一堆堆的书，姥爷还有一大堆的读书笔记，书上也标示了好词好句和自己的标注。姥爷常说：“多读书才会有知识，有知识才会开眼界。”姥爷又把爱读书的习惯带动了我，现在我也越来越爱读书啦。从书中获取许多知识，也给我的学习成绩不断提升。尤其是语文，每次的作文的高分，老师还表扬我懂得多，读课外书多。我心里想喝了蜜一样甜。
遇到困难不要气馁，要自己多努力也要多读书，这就是姥爷教给我的。
篇28：家庭家教家风心得体会
“修身、齐家、治国、平天下”，举凡识书认字之人，莫不熟稔这些词，其中蕴藏的人生逻辑，影响中国两千年。从个人到国家天下，从正心诚意修身到治国平天下，一个不容忽略、不可越过的环节就是家。正所谓“一室之不治，何家国天下之为”，“齐家”成为步入社会、进入公堂的起点和前提。
“治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”，家庭通过家教培育家风，不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”，还会潜移默化地影响周围的人。家风是寄托传统、盛放亲情的陈年家私，亦是文化源流的朴素沉淀、社会价值的坚定担当，更是我们在这个时代互相激励、抱团取暖的精神薪火。今天我们谈论家风，既是为了承续传统、启迪当下，更是为了涤风励德、淳化风俗。
对于领导干部而言，家风并不属于私域，更不是老人“托管”的小事、家属“自管”的私事。家风是作风的臂膀，家风浩然敦厚，才有作风严实清廉，家风正才能作风正、律己严、行得正。家风与作风犹如并蒂之花，互相映衬、相映生辉。领导干部手执权力重器，一言一行、一举一动都非同小可，自当从家庭做起，以家风建设助力作风涵养，以家庭和睦引领社会和谐。
良好家风，是抵御贪腐的无形“防火墙”。家风纯正，雨润万物;家风一破，污_尽来。苏荣一人当官全家捞钱，上演“全家腐”;周本顺“家风败坏”，对亲属放任纵容……一些领导干部最终“祸起萧墙”，问题往往肇始于家风不正、家教不严。据统计，中央纪委近年来查处的党员干部违纪案件中，约四成与其家庭成员有关;
正所谓“一人不廉，全家不圆”，家风不正导致全家沦陷，教训何其深刻。培育清廉家风，不仅是对廉洁政治的恪尽职守，更是对家庭圆满的保护。
家是浓缩的国，国是放大的家。个体从家庭走向社会，家风的影响亦会随之远播，成为社会风气和道德水准整体拔节的力量之源。领导干部作为党风之旗帜、社风之表率，纯正家风、弘扬家风，无疑是党风向好、社风向善的催化剂。福建东山县委原书记谷文昌尽管已去世30多年，但谷家“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风仍在当地干部群众中传颂。有句网络流行语说得好，“你若盛开，清风自来”。将家风融于作风，让好家庭与好风气相得益彰，领导干部责无旁贷。
篇29：家庭家教家风学习心得
“修身、齐家、治国、平天下”，举凡识书认字之人，莫不熟稔这些词，其中蕴藏的人生逻辑，影响中国两千年。从个人到国家天下，从正心诚意修身到治国平天下，一个不容忽略、不可越过的环节就是家。正所谓“一室之不治，何家国天下之为”，“齐家”成为步入社会、进入公堂的起点和前提。
“治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”，家庭通过家教培育家风，不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”，还会潜移默化地影响周围的人。家风是寄托传统、盛放亲情的陈年家私，亦是文化源流的朴素沉淀、社会价值的坚定担当，更是我们在这个时代互相激励、抱团取暖的精神薪火。今天我们谈论家风，既是为了承续传统、启迪当下，更是为了涤风励德、淳化风俗。
对于领导干部而言，家风并不属于私域，更不是老人“托管”的小事、家属“自管”的私事。家风是作风的臂膀，家风浩然敦厚，才有作风严实清廉，家风正才能作风正、律己严、行得正。家风与作风犹如并蒂之花，互相映衬、相映生辉。领导干部手执权力重器，一言一行、一举一动都非同小可，自当从家庭做起，以家风建设助力作风涵养，以家庭和睦引领社会和谐。
良好家风，是抵御贪腐的无形“防火墙”。家风纯正，雨润万物;家风一破，污_尽来。苏荣一人当官全家捞钱，上演“全家腐”;周本顺“家风败坏”，对亲属放任纵容……一些领导干部最终“祸起萧墙”，问题往往肇始于家风不正、家教不严。据统计，中央纪委近年来查处的党员干部违纪案件中，约四成与其家庭成员有关;培育清廉家风，不仅是对廉洁政治的恪尽职守，更是对家庭圆满的保护。
家是浓缩的国，国是放大的家。个体从家庭走向社会，家风的影响亦会随之远播，成为社会风气和道德水准整体拔节的力量之源。领导干部作为党风之旗帜、社风之表率，纯正家风、弘扬家风，无疑是党风向好、社风向善的催化剂。福建东山县委原书记谷文昌尽管已去世30多年，但谷家“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风仍在当地干部群众中传颂。有一网络流行语说得好，“你若盛开，清风自来”。将家风融于作风，让好家庭与好风气相得益彰，领导干部责无旁贷。
篇30：家庭家教家风学习心得
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。笔者认为，家风熏陶是家庭教育最基本的方法之一。
一、新时代需要新家风
树立时代新家风，必须做到传承和创新相结合，才能提升新时代美好家风的生命力和影响力。我们中华民族五千多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统，如尊老爱幼、诚实做人、诚信待人、乐善好施、急公好义，等等。这是无数好家庭好家风好父母好子女汇集、弘扬、传承几千年形成的。对于传统的，我们应有选择性地继承。家风也需要与时俱进。现代社会的价值观念已经发生了很大的改变，出现了新的社会问题。现代的家风，应该注入更多新的内容。社会主义核心价值观包含的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”应该成为家风建设的指针和要求。我们应当把践行社会主义核心价值观与家风建设结合在一起。笔者就是把勤俭敬业、团结友善、勤学向上作为家风建设的主要内容。
1、家要有勤俭敬业之风。勤俭朴素是我国家风中的优良传统。虽然现在生活得到了改善，物质生活充裕了，但是勤俭朴素的传统不能丢。作为家长，在生活上不能有非分之想，不要互相攀比，不要超出家庭经济条件许可去追求高消费。家庭的支出要分轻重缓急，统筹安排，勤俭持家，开源节流，计划开支，量入而出。 我们应该教育子女“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”， 让孩子明白“富在辛劳穷在惰，成由勤俭败由奢”的道理;应该让孩子从小就学做洗衣叠被、整理自己的书本房间等力所能及的事情，锤炼意志、美化心灵。具有勤俭美德的人，一定会是敬业的人，在单位才能兢兢业业、尽职尽责。
2、家要有团结友善之风。“家和万事兴，国和享太平”， “仁者爱人”， “出入相友、守望相助”等无不包含着丰富的仁爱友善思想。一个家庭中，父母应该相敬如宾、恩爱有加，一家人应该相亲相爱、其乐融融;亲友之间应该互帮互助、情意长存，子女应该学习扶助患难弱小者，以自己的善行义举传递爱心、光明与和谐。这样，社会才会更加和谐。
3、家要有勤学向上之风。熟悉万变的信息时代，对我们的家风提出了新的要求，那就是建立学习化家庭，“终身学习”的观念应深入每一个家庭成员的心里，学习不光是孩子的事，也应该是家长的事。
二、如何
树立时代新家风
1、身教重于言传。儿童启蒙学习始于父母，为父母者要当好孩子的第一任老师。在行住坐卧的日常生活中，在待人接物的言行举止中，父母应该为孩子做好榜样。一个家庭中，如果为人父母者注重孝敬自己的父母长辈，关爱子女友朋，子女就会尊老爱幼、孝老爱亲、孝老爱亲，就会敬爱兄姐、关心弟妹，就会心怀众生、乐于助人;如果父母言必行、行必果，重信守诺、重义轻利，子女就能得到说话算数、以诚待人，人生之路上会立得住、行得通、走得远。家长应身体力行，以身作则，树立榜样，营造和谐的家庭氛围。尽量少一些道德知识灌输，多一些具体的可操作性的指导，否则，家风建设就成了空谈。
2、坚持 “小事着手”的方法 。“小事着手”就是在家庭生活中从一些微不足道的小事着手，一点一滴地进行家风熏陶。我们应该抓住教育时机，告诉孩子什么是对的什么是错的，告诉孩子如何处理人际关系。优良的家风就是在日常的生活中、在点滴的家事中培养的，就是在父母的唠叨中、在亲人的沟通中形成的。
3、营造和谐的家庭关系。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常、互相指责、埋怨、争斗，孩子感
受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。为了给孩子的成长创造一个良好的环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。父母对孩子也要民主，主动倾听他的意见，平等协商，为了孩子，一定要加强家庭成员的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。如果父母不注意家庭中人际关系的建设，不注意情感的投入，夫妻争吵甚至动手打架，孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为。
家风建设不是一朝一夕的事，家长要持之以恒，用自己的言行潜移默化地去感染孩子，使孩子养成良好的习惯，形成良好的情感，塑造良好的人格，让孩子成为一个“有家教”的人、受人欢迎的人。
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10.家风家教征文400字
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