家风家教主题活动学习心得版
“Nymph自律了吗”通过精心收集，向本站投稿了9篇家风家教主题活动学习心得版，今天小编就给大家整理后的家风家教主题活动学习心得版，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：家风家教主题活动学习心得
在听此次专题讲座之前，说实话这几年我一直在思考这个问题，可能没有细致到家风，更多想的是传统文化，我们中国五千年优秀的、智慧的文化结晶。很有幸最早把传统文化带进东胜的是我们公司的王姐，受她的影响和教导，我也学习了很多节课，受益匪浅。
其实大到传统文化，小到家风家教，我们都有一个断层，因为今天的父母大都是70、80后，而传统文化从我们的父母受_影响就开始断层了，他们受教的少直接就影响到我们。这是时代因素，我们无法控制，再加上这20来年国内经济快速发展，大家只顾着追逐经济效益，从而懈怠了对精神文化的追求。尤其我们东胜开始暴富，我回国后的第一感觉就是人们都很物质化、很浮躁。随着煤价暴跌，人们又开始慢慢清醒，开始追求一些文化心灵的洗礼，学习一些传统文化。而我们80后也都逐渐成为父母，可不得不承认的是我们还有些心智不成熟，我们受教的文化水平普遍不低，可在继承老祖宗留下的宝贵文化方面实在汗颜!这时候网络媒体又快速发展，对国外的一些东西包括教育，我们盲目跟风，跟还跟的不彻底，断章取义。还有父母那个年代兄弟姐妹很多，到我们这代就很多独生子女，更别说我们的下一代，一个孩子被四个老人惯得，不恃宠生娇才怪!国外的东西有好的也有不好的，有适合我们的也有不适合我们的，需要我们取其精华，去其糟粕，总之在教育这条路上我们任重道远，需要不断的学习积累前进!
在听讲座的同时我就一边在想，去山西乔家大院那醒目的“大院匾额”、“大院楹联”和24字的“六不准”家规，俗话说“富不过三代”可乔家足足富了六代，这和他严谨的家规、家训、家风是远远分不开的，这饱含智慧的文化是经得起历史和时间的推敲的!
昨晚月月的爸爸胃疼不舒服，在我喝水的时候，她主动跑过来说要给爸爸端杯热水，喝点热水会好些，我听了很欣慰很感动!在如今现代的家庭，我们可能不会有什么匾额楹联的，但要在日常的行为中把一些好的东西内化于心，外化于行!希望我们的孩子在新时代的步伐下善良、勇敢、自信、乐观!希望我们家长、老师做好“传、帮、带”的工作，孩子是天心的验证，美的极致!民族的未来!
篇2：家教家风主题活动方案精选
一、指导思想
为深入推进“责任教育”，推进社会主义核心价值观融入学校教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用，按照区教育局精神，在我校各班级组织开展“好家风好家训”主题活动。
二、活动目的
家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动，让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识。积极引导广大家长学习先进的教育理念、掌握科学教育方法，建设文明的家庭文化，树立良好家风，传承家庭美德。
三、活动时间
__年9月
四、活动内容
开展“好家风好家训”主题教育。
利用升旗仪式、班队会等形式启动主题教育，在全校范围内组织所有班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我”……等为内容的班队会，讲述家风小故事，营造良好氛围，推动活动开展。
五、相关要求和安排
1、开展“好家风好家训”主题班队会
各班开展家风家训主题队会，通过“什么是家风”，“好家风伴我成长”等话题的讨论，让学生进一步明确了良好家风家训在促进家庭及社会文明和谐等方面的重要意义。
2、开展“传家风立家训”小手拉大手活动
“好家风好家训”征集活动，通过“学生问、家长讲、共同立”的方式，引导学生与家长一起挖掘、整理自己家庭或家族的家风，家长给孩子讲述体现家庭或家族传承的家风故事。
应征稿件要围绕“和睦、忠孝、勤劳、节俭、励志、勤学、修身、立业、报国”等主题，既体现中华民族优良传统又符合社会主义核心价值观要求。语言精练、富有内涵、健康向上、简洁易记、便于传诵，每篇家训文字在50字以内。
3、开展“好家风故事会”
征集家教故事。开展家教主题故事会，组织学生讲述家教经历，要求真实感人，富有教育意义。
4、开展“好家风好家训”宣传活动
围绕主题，精心策划，通过板报、手抄报等形式在校内、校外深入广泛宣传，让学生、家长充分了解主题活动的意义和要求，把工作落到实处。
请班级高度重视，把此项活动做为弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观的重要载体，精心组织，广泛发动，深入挖掘，积极选送优秀作品参加征集活动。同时，各班级要以“好家风好家训”为重点，广泛开展文明家庭创建活动，引导学生从自身做起、从家庭做起，弘扬时代新风，传承中华传统家庭美德。
篇3：家庭家教家风学习心得
“修身、齐家、治国、平天下”，举凡识书认字之人，莫不熟稔这些词，其中蕴藏的人生逻辑，影响中国两千年。从个人到国家天下，从正心诚意修身到治国平天下，一个不容忽略、不可越过的环节就是家。正所谓“一室之不治，何家国天下之为”，“齐家”成为步入社会、进入公堂的起点和前提。
“治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”，家庭通过家教培育家风，不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”，还会潜移默化地影响周围的人。家风是寄托传统、盛放亲情的陈年家私，亦是文化源流的朴素沉淀、社会价值的坚定担当，更是我们在这个时代互相激励、抱团取暖的精神薪火。今天我们谈论家风，既是为了承续传统、启迪当下，更是为了涤风励德、淳化风俗。
对于领导干部而言，家风并不属于私域，更不是老人“托管”的小事、家属“自管”的私事。家风是作风的臂膀，家风浩然敦厚，才有作风严实清廉，家风正才能作风正、律己严、行得正。家风与作风犹如并蒂之花，互相映衬、相映生辉。领导干部手执权力重器，一言一行、一举一动都非同小可，自当从家庭做起，以家风建设助力作风涵养，以家庭和睦引领社会和谐。
良好家风，是抵御贪腐的无形“防火墙”。家风纯正，雨润万物;家风一破，污_尽来。苏荣一人当官全家捞钱，上演“全家腐”;周本顺“家风败坏”，对亲属放任纵容……一些领导干部最终“祸起萧墙”，问题往往肇始于家风不正、家教不严。据统计，中央纪委近年来查处的党员干部违纪案件中，约四成与其家庭成员有关;培育清廉家风，不仅是对廉洁政治的恪尽职守，更是对家庭圆满的保护。
家是浓缩的国，国是放大的家。个体从家庭走向社会，家风的影响亦会随之远播，成为社会风气和道德水准整体拔节的力量之源。领导干部作为党风之旗帜、社风之表率，纯正家风、弘扬家风，无疑是党风向好、社风向善的催化剂。福建东山县委原书记谷文昌尽管已去世30多年，但谷家“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风仍在当地干部群众中传颂。有一网络流行语说得好，“你若盛开，清风自来”。将家风融于作风，让好家庭与好风气相得益彰，领导干部责无旁贷。
篇4：家庭家教家风学习心得
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。笔者认为，家风熏陶是家庭教育最基本的方法之一。
一、新时代需要新家风
树立时代新家风，必须做到传承和创新相结合，才能提升新时代美好家风的生命力和影响力。我们中华民族五千多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统，如尊老爱幼、诚实做人、诚信待人、乐善好施、急公好义，等等。这是无数好家庭好家风好父母好子女汇集、弘扬、传承几千年形成的。对于传统的，我们应有选择性地继承。家风也需要与时俱进。现代社会的价值观念已经发生了很大的改变，出现了新的社会问题。现代的家风，应该注入更多新的内容。社会主义核心价值观包含的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”应该成为家风建设的指针和要求。我们应当把践行社会主义核心价值观与家风建设结合在一起。笔者就是把勤俭敬业、团结友善、勤学向上作为家风建设的主要内容。
1、家要有勤俭敬业之风。勤俭朴素是我国家风中的优良传统。虽然现在生活得到了改善，物质生活充裕了，但是勤俭朴素的传统不能丢。作为家长，在生活上不能有非分之想，不要互相攀比，不要超出家庭经济条件许可去追求高消费。家庭的支出要分轻重缓急，统筹安排，勤俭持家，开源节流，计划开支，量入而出。 我们应该教育子女“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”， 让孩子明白“富在辛劳穷在惰，成由勤俭败由奢”的道理;应该让孩子从小就学做洗衣叠被、整理自己的书本房间等力所能及的事情，锤炼意志、美化心灵。具有勤俭美德的人，一定会是敬业的人，在单位才能兢兢业业、尽职尽责。
2、家要有团结友善之风。“家和万事兴，国和享太平”， “仁者爱人”， “出入相友、守望相助”等无不包含着丰富的仁爱友善思想。一个家庭中，父母应该相敬如宾、恩爱有加，一家人应该相亲相爱、其乐融融;亲友之间应该互帮互助、情意长存，子女应该学习扶助患难弱小者，以自己的善行义举传递爱心、光明与和谐。这样，社会才会更加和谐。
3、家要有勤学向上之风。熟悉万变的信息时代，对我们的家风提出了新的要求，那就是建立学习化家庭，“终身学习”的观念应深入每一个家庭成员的心里，学习不光是孩子的事，也应该是家长的事。
二、如何
树立时代新家风
1、身教重于言传。儿童启蒙学习始于父母，为父母者要当好孩子的第一任老师。在行住坐卧的日常生活中，在待人接物的言行举止中，父母应该为孩子做好榜样。一个家庭中，如果为人父母者注重孝敬自己的父母长辈，关爱子女友朋，子女就会尊老爱幼、孝老爱亲、孝老爱亲，就会敬爱兄姐、关心弟妹，就会心怀众生、乐于助人;如果父母言必行、行必果，重信守诺、重义轻利，子女就能得到说话算数、以诚待人，人生之路上会立得住、行得通、走得远。家长应身体力行，以身作则，树立榜样，营造和谐的家庭氛围。尽量少一些道德知识灌输，多一些具体的可操作性的指导，否则，家风建设就成了空谈。
2、坚持 “小事着手”的方法 。“小事着手”就是在家庭生活中从一些微不足道的小事着手，一点一滴地进行家风熏陶。我们应该抓住教育时机，告诉孩子什么是对的什么是错的，告诉孩子如何处理人际关系。优良的家风就是在日常的生活中、在点滴的家事中培养的，就是在父母的唠叨中、在亲人的沟通中形成的。
3、营造和谐的家庭关系。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常、互相指责、埋怨、争斗，孩子感
受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。为了给孩子的成长创造一个良好的环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。父母对孩子也要民主，主动倾听他的意见，平等协商，为了孩子，一定要加强家庭成员的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。如果父母不注意家庭中人际关系的建设，不注意情感的投入，夫妻争吵甚至动手打架，孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为。
家风建设不是一朝一夕的事，家长要持之以恒，用自己的言行潜移默化地去感染孩子，使孩子养成良好的习惯，形成良好的情感，塑造良好的人格，让孩子成为一个“有家教”的人、受人欢迎的人。
篇5：宣传家风家教主题活动心得
“修身、齐家、治国、平天下”，举凡识书认字之人，莫不熟稔这些词，其中蕴藏的人生逻辑，影响中国两千年。从个人到国家天下，从正心诚意修身到治国平天下，一个不容忽略、不可越过的环节就是家。正所谓“一室之不治，何家国天下之为”，“齐家”成为步入社会、进入公堂的起点和前提。
“治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”，家庭通过家教培育家风，不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”，还会潜移默化地影响周围的人。家风是寄托传统、盛放亲情的陈年家私，亦是文化源流的朴素沉淀、社会价值的坚定担当，更是我们在这个时代互相激励、抱团取暖的精神薪火。今天我们谈论家风，既是为了承续传统、启迪当下，更是为了涤风励德、淳化风俗。
对于领导干部而言，家风并不属于私域，更不是老人“托管”的小事、家属“自管”的私事。家风是作风的臂膀，家风浩然敦厚，才有作风严实清廉，家风正才能作风正、律己严、行得正。家风与作风犹如并蒂之花，互相映衬、相映生辉。领导干部手执权力重器，一言一行、一举一动都非同小可，自当从家庭做起，以家风建设助力作风涵养，以家庭和睦引领社会和谐。
家是浓缩的国，国是放大的家。个体从家庭走向社会，家风的影响亦会随之远播，成为社会风气和道德水准整体拔节的力量之源。领导干部作为党风之旗帜、社风之表率，纯正家风、弘扬家风，无疑是党风向好、社风向善的催化剂。福建东山县委原书记谷文昌尽管已去世30多年，但谷家“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风仍在当地干部群众中传颂。有句网络流行语说得好，“你若盛开，清风自来”。将家风融于作风，让好家庭与好风气相得益彰，领
篇6：宣传家风家教主题活动心得
孔子云：“父母在，不远游。”留在父母身旁，侍奉衣食住行，这是人们对孝的初衷。忠，忠诚，对岗位尽职尽责。孝，孝敬，对父母尽孝。古人讲忠孝，为人臣者要忠，为人子者要孝，因为忠孝两全实在太难,所以自古就有“忠孝不能两全”之说。但从向晓菊同志的忠孝观来看，忠孝并非不能两全,她用她的一言一行清晰地诠释了这个观点。
她以无微不至的孝道守护老人的健康。早在五年前，林区人民医院职工谈到向晓菊都会说：“向晓菊，那是真孝顺，是我们大家学习的榜样”。当时向晓菊在医院检验科工作，她的父母就住在医院家属楼内，虽然两位老人未曾在医院工作过，但医院的大多数职工却对他们非常熟悉，这主要是因为向晓菊考虑到她父母年岁已高，都已八十岁了，做好疾病预防很重要，为此她经常搀扶着他们到医院体检，每年定期到医院接受“提高免疫力、扩管、软化血管、改善微循环、调节血压”等方面的防治。每天下班后，她的第一事情就是先到父母家，询问他们当天的饮食情况、身体状况，为他们测量血压，一旦发现问题，马上送往医院进行救治。
两年前她调到林区检验检测中心工作，虽然现在上班的单位离她父母居住的地方远了一些，但丝毫没有影响到对其父母无微不至的照顾。随着日复一日、年复一年的细心照料，她对其父母的身体状况了如指掌，她的父母也因为她心很细、言语好，与她沟通无任何障碍，身体稍有不适，便会主动告知她。也正因为她无微不至的孝道，使得她父母在同年龄的老年人中身体更硬朗、精神更好、心态也好。
她以持之以恒的耐心缓解老人的疾苦。两年前，在一次例行体格检查中，她的父亲查出腹内有“包块”，当时引起了全家人的高度关注。她心急万分，立即申请医院组织相关专家进行会诊。按照医生的建议，第二天她就带着父亲来到了十堰太和医院进一步确诊。该院认为老人已经八十多岁了，不支持手术治疗，建议按照保守治疗的原则，但治疗效果难以确定。她当时心里很难受，一味地认为手术治疗要康复的快一些，以免其父亲受到疾病的长期折磨。愿望归愿望，她毕竟是学医的，既然医生下了定论，只好遵照医生的要求，一步一步地用心去执行，尽可能的去赢得最佳的效果。
她是这样想的，也是这样做的。随后，她将父亲带回林区人民医院继续治疗。她所从事的临检岗位也是相对比较忙的，有时很多任务不能拖延，为此，她主动向她的姐妹提出，白天她上班，夜晚由她负责照料。由于她父亲的病情比较复杂，时好时差，大多数时间大小便不能自控。但向晓菊从来没觉得脏，也没有觉得累，都是她用手轻轻的擦，擦不干净换了就去洗，不管是病人身上，还是被子上，从来看不到一丝粪便的痕迹，也闻不到一点异味。她不仅每天都是这样坚持的，而且是不厌其烦的坚持。
她这种默默呵护老人的一举一动，曾经感动过很多管床的医生和护士，她用自己默默的行动，深深地影响了身边的人。在她们姊妹当中，向晓菊排行“老四”，熟悉她的亲朋好友见到她，都会翘起大拇指，“老四太孝顺了”。她只是简单而真诚地回应道：这是当儿女应该做的，相比父母对我们小时候的关爱，简直就是微不足道，不值一提。
虽然她和她的姊妹们每天悉心照料，让其父亲尽可能减少病痛的折磨，但最终未能留住父亲，她的母亲虽然很悲痛，但看到其子女对自己的孝顺，却倍感幸福，对以后的生活也充满信心。她母亲经常说，“老四”学医，我们很值得…… 可能大家没有全部理解这句话的含义，但这应该是一名母亲对子女最温暖的信赖。
她以尽忠尽孝的初心赢得大家的赞誉。她不仅在家里对老人悉心照料，支持家人工作，教育子女健康成长，对工作也是兢兢业业、精益求精。两年前她从林区人民医院检验科调到检测中心实验室工作，凭借她诚稳的性格、敬业的精神、娴熟的技能、突出的业绩、和蔼的态度以及不懈的努力，很快得到大家的充分肯定。去年“三伏天”，她参加的公共卫生应急演练活动在武汉江夏区举行，她在我区派出的参赛队员中年龄最大，面对骄阳似火、烈日炎炎的盛夏，在历时三天的比赛中，和队员们以努力拼搏的精神、挥汗如雨的坚持、团结协作的动力，圆满完成了理论测试、技能操作、桌面推演、负重徒步四个环节的竞赛。微生物室的工作相对繁琐，涉及检测项目多，科室里的体检工作、艾滋病检测、食品风险监测、寄生虫检测、食品药品检测等等，只要有检验任务，都会有她的身影出现。
爱学习已经是她不变的习惯。去年她被顺利评为副主任检验医师。工作中，她的思路清晰，计划周密，态度严谨，对于时效性较强的工作，她总是加班加点，从不因家庭问题而拖延工作，凡事提前一步，交由她办的事情，领导都很放心。去年，单位在职人员年终考核中她被评为“优秀等次”。
孝是忠的前提和基础，忠是孝的扩展和深化。她整日虽然忙忙碌碌、马不停蹄，但她很充实、也很开心，因为她正在做她认为值得做得事情……
篇7：宣传家风家教主题活动心得
古人云，修身、齐家、治国、平天下，欲治其国先齐其家。家庭是社会的细胞，是人们生活的避风港，也是提供前进动力的加油站。家和万事兴,不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，建设好自己的小家不仅有利于家庭成员的健康幸福，也有利于社会大家庭的和谐共荣。
随着社会的高速发展，生活节奏提速，男女平分秋色，追求实现自我价值，各自努力在职场打拼，从而忽视了家庭建设，减少了家庭成员间的互动与交流。由此引发了婚姻、养老、家教、家风等诸多的家庭生活问题，给社会和谐和文明进步带来了极大影响，中国家庭建设面临着诸多的挑战。因此，我们都要重视家庭建设，重视家庭建设必须从注重家庭、注重家教、注重家风三大要务着手。
家庭“就是夫妻之间的关系，父母和子女之间的关系”。家庭关系和谐与否是家庭生活幸福与否的集中体现，是衡量家庭生活幸福的最重要指标。注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以说，为了在生活上互相照顾，互相关心;为了更好地关心和照顾儿女以及双方的父母，让小孩幸福、老人放心、欢喜夫妻。我们要以爱为根，做到真爱无私、觉爱无价、博爱无条件、实爱无成见，
家庭是人生的第一所学校，担负着培养教育下一代的责任。家庭教育是对人生影响至深的教育，它直接或间接地影响着人生目标的实现。注重家教，首先要让家长们认识到：家庭教育才是真正的人生“起跑线”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老师。为人父母的职责与任务不仅是让孩子吃饱、穿暖、身体好，更重要的是对孩子的启蒙教育，立德树人，教育孩子做人的道理，增长孩子的善心、爱心、恭敬心，纠正孩子的不良言行和过失。家教靠的是家长的言传身教、以身作则，以道德力量潜移默化的感化孩子的心灵。当然，家教需要建立家校合作的良好教育生态，通过家校互动、亲子共读、父母学校、家校合作委员会等形式强化家校共育机制。
家风不仅直接影响着家庭成员的健康成长，还是民风和社会风气的重要组成要素。良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富。注重家风，就是传承好家风，不断地释放正能量。家风，也叫门风，是一个家庭的传统风尚。中华民族的传统家风可归纳为“仁义礼智信”五常和“孝悌忠信礼义廉耻”八德。人类的发展，社会的进步不断丰富了家风的内涵，以家风弘扬社会主义核心价值观，已成为社会主义文明的新途径。尽管不同的家庭有不同的家风，但幸福的家庭却有着相似的家风，有的讲究道德、诚实守信;有的重视学习、崇尚知识;有的勤俭持家、尊重劳动;有的家庭和睦、科学教子;有的尊老爱幼、邻里互助，
这些都是在注重家庭和注重家教的基础上日积月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家风，在家庭建设中紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，才能使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐、人民幸福的重要基点。中国梦就是人民追求幸福的梦想，在家庭建设中注重家庭是追求梦想的幸福之基，注重家教是追求梦想的幸福之梯，注重家风是追求梦想的幸福之谛。
篇8：家风家教主题宣传活动心得
“修身、齐家、治国、平天下”，举凡识书认字之人，莫不熟稔这些词，其中蕴藏的人生逻辑，影响中国两千年。从个人到国家天下，从正心诚意修身到治国平天下，一个不容忽略、不可越过的环节就是家。正所谓“一室之不治，何家国天下之为”，“齐家”成为步入社会、进入公堂的起点和前提。
“治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”，家庭通过家教培育家风，不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”，还会潜移默化地影响周围的人。家风是寄托传统、盛放亲情的陈年家私，亦是文化源流的朴素沉淀、社会价值的坚定担当，更是我们在这个时代互相激励、抱团取暖的精神薪火。今天我们谈论家风，既是为了承续传统、启迪当下，更是为了涤风励德、淳化风俗。
对于领导干部而言，家风并不属于私域，更不是老人“托管”的小事、家属“自管”的私事。家风是作风的臂膀，家风浩然敦厚，才有作风严实清廉，家风正才能作风正、律己严、行得正。家风与作风犹如并蒂之花，互相映衬、相映生辉。领导干部手执权力重器，一言一行、一举一动都非同小可，自当从家庭做起，以家风建设助力作风涵养，以家庭和睦引领社会和谐。
良好家风，是抵御贪腐的无形“防火墙”。家风纯正，雨润万物;家风一破，污秽尽来。苏荣一人当官全家捞钱，上演“全家腐”;周本顺“家风败坏”，对亲属放任纵容……一些领导干部最终“祸起萧墙”，问题往往肇始于家风不正、家教不严。据统计，中央纪委近年来查处的党员干部违纪案件中，约四成与其家庭成员有关;被查处通报的34名中管干部，超六成违纪涉及亲属。正所谓“一人不廉，全家不圆”，家风不正导致全家沦陷，教训何其深刻。培育清廉家风，不仅是对廉洁政治的恪尽职守，更是对家庭圆满的保护。
家是浓缩的国，国是放大的家。个体从家庭走向社会，家风的影响亦会随之远播，成为社会风气和道德水准整体拔节的力量之源。领导干部作为党风之旗帜、社风之表率，纯正家风、弘扬家风，无疑是党风向好、社风向善的催化剂。福建东山县委原书记谷文昌尽管已去世30多年，但谷家“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风仍在当地干部群众中传颂。有句网络流行语说得好，“你若盛开，清风自来”。将家风融于作风，让好家庭与好风气相得益彰，领导干部责无旁贷。
篇9：家庭家教家风主题演讲稿
家庭家教家风主题演讲稿
家庭家教家风主题演讲稿
我认为一个家庭良好的行为标准就是家训，一个家庭独有的风尚就是家风，良好的家风能够体现家庭成员的家教和素养，然而，需要每个家庭成员的遵守，好的家风能够熏陶出有教养的家庭成员，家长的言行对于孩子非常重要，这就是所谓的言传身教吧。我是一个在美好环境中成长起来的幸福孩子，欢乐的笑声，优美的音乐声，琅琅的读书声一直萦绕在我的幸福小屋，伴随着我成长。爸妈总是以身作则，言传身教，引导我努力学习，积极锻炼，从而让我对学习产生了浓厚的兴趣，养成了良好的生活习惯。当然，这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是“五为”准则，即是：为人、为学、为用、为体、为生。为人是根本，为体是基础，为学是手段，为用是目的，为生是理想。
一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力，它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验，结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的
法宝，引领家庭或家族走向辉煌。
的确，在生我养育我的'这块土地上，父辈的经历过太多的艰苦日子，到我们这一辈虽然还时常有听到“旧社会”“土地承包到户”等，但那些艰苦岁月留给我们没有太深的印象；因为我的父亲母亲早已把往日的磨难当作一种精神，一种积极面对生活，勤劳节俭的家风传承给我们这一代。我的家庭趣事,,好家风，好家教
我家的家风家教有四条：一是积极的生活态度，二是认真做事、勤俭节约，三是善良真诚待人，四是孝敬尊长。 下面就把这四条做一个讲解：父母总说积极的生活态度对我们很重要，他们在日常生活中对子女总是和蔼的面容，从不在晚辈面前讲家中生计的困难，经常告诉我他们小时候每到开学前些天，父亲（我的爷爷）都忙于东奔西跑的筹借学费；记忆中父母亲讲给我们的都是明天会更好，你们遇上了好时代要好好学习，不管上什么学校家里都支持，没有解决不了的困难。只要是我们想要买的书籍或一些学习用品总是会如愿以偿，当我们由小学升到初中，到高中，每成长一个阶段，这种积极的态度便转换成一种精神，鼓舞着我们。 今天不必要建一堵完美的墙，只需要砌一块完美的砖，
一步一个脚印踏踏实实向前走，这是认真做事的第二点家教；一口吃不了胖子，凡事不可心急但必须认真去做认真对待，从小事做起，不管是以前在校读书还是现在在家中，家里每个人都会主动的做家务；父母亲言传身教的是勤奋节俭，自己的衣服鞋子都是穿的实在是破了穿不出去了才买新的，吃饭时总是把好吃的菜让给我们吃，从小我们就耳濡目染传承这种勤劳和节约的风气，也教会了我们不浪费不奢侈。
第三点是为人要善良，真诚待人，在我年纪很小的时候，孔融让梨、司马光砸缸、等这些耳熟能祥的故事就印在我们的脑海里，父母亲教导我们做人做事要诚实，做人，要诚实、诚信、知错就改。“诚信是做人之根本，立业之基”这句则是爸爸的口头禅。父母从小就教育我做人要诚实，认识到自己的错误，就要改正，不能撒谎。父母让我们知道了天底下没有免费的午餐的道理，富裕的生活要靠自己双手来创造，有奋斗才能实现自己的理想。父母总说记得家中最开心的事情是我们考试取得了好的成绩，而丰盛的饭菜是父母亲一种鼓励的方式，与亲人们聊聊学习上生活上的事情总是那么开
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