影响我一生的警句作文400字
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篇1：影响我一生的警句作文400字
影响我一生的警句作文400字
在我读幼儿园时期老师就给我讲过这么一句话：己所不欲，勿施于人。这句话的意思是如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。这句话影响了我一生，同时也改变了我一生。
这句话出自《论语・卫灵公》它的原句是子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。这句话对于当今的社会大多数人是最好的'良药，我们社会大多数人面临着一个严重的问题，这也是我们人性的弱点―――把别人的痛苦建立在自己的快乐之上，人云亦云的心态对待社会上某个事件。比如凤姐事件、比如王宝强事件，这些事件的背后是主人翁的痛苦回忆。可是他们却成为人的嘲笑对象和人们饭后的谈资，我们如果用老子这句话来警示自己，那么他们就没有那么多的舆论**，就有更多的平静生活。
所以，我一直以来都对古代的圣贤保持着感恩的心是他们让我懂得如何处事，如何与人相处，如何对待世界。感谢有你让我一生大多数处于快乐与美好的日子里，少了那么多的仇恨与痛苦。同时我也希望世界上每个人都用这句话来对待我们的社会与世界。
篇2：人生随笔：格言警句影响我一生
我从小到大都喜欢格言警句，格言警句，是指一些名人或普通人说的,写的,通过历史纪录下，并经过实践属于正确的对人有启发和启迪的，常常是语言精炼，朗朗上口，也易于留传,是语言浓缩的精华。
从小到大记了不少格言警句。这些格言警句虽然不长，但寓意深刻，给人启迪。它是指那些从小事中悟出大道理，为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语,格言等都可以叫名人名言，它涉及范围很广，一般有理想、勤奋、读书、志向、做人、孝道、劳动、事业、志趣、爱情、婚姻、友谊、幸福、诚信、生命、爱国、励志、奉献、人生等。我们六十年代代的人可以说是伴着格言警句成长。
在刚进小学简陋的校门两侧分别写着“好好学习，天天向上”，以前都是人工手写，能在墙上写，水平就很高，现在看来，这八个字真是太对了。小学学的大多数格言警句现在都记忆犹新，比如“少壮不努力，老大徒伤悲”，“困难像弹簧，你弱它就强”，还有“笨鸟先飞”等等，至于“虚心使人进步，骄傲使人落后”就是“谦受益，满招损”的白话译文，“刀不磨要生锈，人不学习要落后”其实就是《三字经》中的“玉不琢，不成器;人不学，不知义”的意思。
以前，每一个学生的书包中都有一踏踏格言警句卡片，好多都背得滚瓜烂熟，也舍不得扔掉。随着年龄的增大，升入初中高中、大学再到后来参加工作，读的书更多，接触到更多的格言警句，这些格言警句对我的人生也有很大的影响和鼓励鞭策。如“磨刀不误砍柴工”告诉我们做事先做好准备总会有事半功倍的效果，与其相似的有“工欲善其事，必先利其器”和“凡事欲则立，不欲则废”;“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我很喜欢的名言，学习要勤奋，要能吃苦，虽然用不着悬梁刺股，但学习毕竟是对体力和脑力的极大挑战，特别是最后的考试阶段。
提起英语，我很头疼，后来也影响到孩子，自己认为自己一辈子吃了英语的亏，在孩子身上多下点功夫，也就给报了“小博士”英语培训，总想着这就万事大吉了，后来由于工作原因对孩子的很少关注，有时也很内疚。爱人爱学习，对英语孜孜不倦，孩子也没有遗传爱人的基因，好在后来还在还算优秀，总让我的肠子没悔。我有时也是一知半解，看了有些英语后，英语很多名句汉语也有妙绝的对应，如：
“MAN PROPOSES，AND THE GOD DISPOSES”——汉语直译就是 ：“谋事在人，成事在天”;
“WHERE IS A WILL, THERE IS A WAY”——汉语直译就是“有志者，事竟成”，很是有趣。
现在想，中国几千年传统文化，源远流长，造就了一代又一代名人志士。哲学是使人睿智的学科，特别是辩证唯物主义。读书时并不喜欢它，但上班后才发觉哲学真是生活诸多精华的浓缩，如“经济基础决定上层建筑”，“透过现象看本质”，尤其是“量变引起质变”，和我们时常说的“小时偷针，长大偷金;小时偷油，长大偷牛”，以及“勿以善小而不为，勿以恶心小而为之”完全是相通的。
对于现在的我来说，我最喜欢的就是“天道酬勤，天道忌巧”做人做事要脚踏实地，大智若愚，不要投机取巧，耍小聪明走捷径。乔布斯有一句著名的话叫做“STAY HUNGRY ,STAY FOOLISH”就是对这句话的极好诠释。他说的我的理解是说要永不满足，Stay foolish 是说埋头做自己的事，不要理会前行路上的各种嘲讽声音。
格言警句，话不在长，寓意深远，浓缩人生，催人奋进，因此我要说：格言警句鼓励我一生不断前行!
本文作者：刘平安(微信公众号：三贤文苑)
篇3：影响我一生的人初中作文
影响我一生的人初中作文
每个人都有值得其感激一生的人，他们可能对你的帮助并不“重于泰山”，但就是这样，却改变了你的一生。
在我九岁时，一次数学考试中，我遇到了前所未有的困难。在偌大的一张考卷中，我会做的仅仅只有寥寥数题。冷风呼呼的'吹着，我的心瞬间冰凉，心里只有一个念头：完了！
忽然我灵机一动，想着，若是我考砸了，妈妈一定不高兴的，要不我翻书找答案？有时，一种念头起来就无法收敛。我用手将书从书包里拿了出来，正准备翻书。这里，一只温暖的手轻轻拍了拍我的头。我抬头一看，一张似笑非笑的中年男子面庞映入眼帘。刹那间，冷汗毫无征兆的地背上流出。我犹豫着、挣扎着，想说出话来，却发现，无论如何我都说不出来。“没关系，我了解情况。我想说，给你两个选择：不理会我，继续作弊。当然，我不会追究。或者，你老老实实的凭真实水平做题。你好好考虑一下。”我听完老师的话，我在心中挣扎了一番，权衡了利弊。想着，一个人最重要的便是诚信。如若丢失了它，和一般的飞禽走兽有什么区别呢？很快，理志战胜了对成绩的渴望，我毅然选择了后者。老师见了，点了点头，用赞许的目光看着我，我则以感激的目光与其对视。
成绩出来了，不及格。在我的意料之中。虽然成绩极差，但我却从来没有向这次一样的心安理得。
在漫长的日子里，无论是在生活中或学习上，每当我遇到困难，想要违背诚信时，总会想起数学梁老师那赞许的目光。我便会受到鼓舞，迎难而上。做一个诚信的人。
梁老师犹如海上的灯塔；犹如沙漠里的指南针；犹如道德路上的指路人，照明我前进的道路，改变了我的人生方向。
篇4：影响我一生的一本书作文
影响我一生的一本书作文
对我影响最深的一本书——《格言》
岁月流逝，转眼间几年的光阴就这样过去了。我已经记不清是什么时候开始看《格言》的了。在我模糊的记忆里，依稀记的五年级的时候吧，记得那时的我并不喜欢看书，甚至觉得看书很麻烦。
当时，我正闲着无事，前桌的'同学正准备将看完了的书收回抽屉里，我便向他借了来。带着无聊的心情，翻开了第一页，本来只想打发时间，但里面的内容却深深地吸引住了我的眼球，让我沉浸在书的世界中无法自拔。书里的内容很精彩，有许多语句都富含深刻的哲理，令我受益匪浅也意犹未尽。只可惜书中的具体内容我已经淡忘了，只依稀记得一些大概的内容，唯一记得清楚的是：自从看了那本书以后，我改变了对书的看法，不再觉得它无聊至极了，变得爱看书了。
其实，《格言》里面文章的语言并不华丽，但最令我感动与欣赏的便是那朴实的文字之中蕴含的真挚情感，这是我写作时极其缺乏的。然而，光凭这一点是不足以改变我对书的看法的，《格言》的魅力也不是仅仅如此的。这本书的内容十分精彩，而且文章的题记富含哲理、耐人寻味，不仅如此，“格言新说”的观点也很新颖，总是背道而驰但却不无道理，让人不禁佩服起作者的巧妙构思及绝妙理论。
书中有一篇文章给我的记忆最深，我记得故事内容是这样的：一个旅行者经过一条大河的时候，听到从上游传来了哭声，他看到一个快要淹死的人正在水中垂死挣扎，于是，他奋不顾身地跳进水中，将溺水者拖到了岸上，经过及时抢救，终于使溺水者恢复了呼吸。旅行者如释重负，正准备休息，却又听到了哭声，又是一个溺水者!他再次跳进了水中，救起了第二个溺水者。可这时，又传来了第三个溺水者的哭声……一整天，旅行者都在水中救人。正当他疲惫地快要崩溃之时，他看到一个人飞快地向上游走去。他大声呼喊，可那人却无动于衷。旅行者被激怒了，向那人走去，大声质问道：“先生!你明明看到有人溺水却若无其事，难道你就没有一点良心吗?”陌生人停下脚步，第一次把目光落到了旅行者身上，他冷静地说：“先生，请别挡着我的路。我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋!”很精彩也很搞笑。可是，在看过笑过之后，你是否深入地思考过，这个看似搞笑的故事究竟要告诉我们什么，它究竟蕴含了怎样的深层涵义。如果你不明就里，题记便是你不容置疑的选择。这篇故事的题记是：“思考而无行动是白日梦，行动而不思考是噩梦。”很精练的语言，但却拥有不容忽视的意义，精神上的启迪也就在此。
此后，每一篇的《格言》我都会认真地阅读。不仅如此，我也广泛地阅读其它书籍。直到这时，我才明白高尔基所说的“书是人类进步的阶梯”这一句话的真正含义。或许没有感觉到究竟影响或改变了什么，但不言而喻的，书确实提高和升华了精神境界，丰富了文化内涵，给人以思想与人生的启迪。这时理论上的。
而《格言》这本书给我的实质上的影响，其程度之深，在我都没有预料到。或许那一刻，我才真正明白书的魅力所在。它带给我的，不仅是丰富的知识，还填补了我时间与心灵上的空虚，对于我的人生观与价值观也有了进一步的认识。而架起我与书之间的桥梁的“功臣”，便是《格言》，可以说，它是对我影响最深的一本书。
篇5：影响我一生的老师作文
影响我一生的老师作文
每当数学不好时，大人的嘴里总会蹦出一句话：“你的数学是体育老师教的吧？”
而我们，却恰恰相反，我们的语文是体育老师教的，可我的语文成绩并不差，期末考试成绩都不低于90分！
每个早上，只要经过班级门口，就会看见一个身影：一个斜挎包，一身运动服。这个老师就是我们的班主任：吴老师。
记得一次五年级的女子篮球比赛，我们班拿了年段第一名，我还是“得分王”呢！当我接过奖状的那一刻，我望瞭望吴老师，吴老师用赞许的目光向我点了点头
每当我课上想说话的时候，总会想起吴老师那赞许的目光，它时时提醒着我，管着自己不再犯错。
我暗下决心，在今后的学习中一定要更加努力。
我希望天天能够看到老师赞许的目光，也希望看到吴老师鼓励的目光。
说起吴老师那鼓励的'眼神我记忆犹新，还有一次上课的经历让我记忆犹新，那是五年级的时候我胆子很小，上课很少发言。
记得一次语文课上，老师提了一个问题，我知道答案却又不敢说，手一会儿举起来，一会儿又放下。
吴老师看出了我的犹豫，微笑着看着我，这时我看到了老师那鼓励的目光。我终于鼓起勇气把答案说了出来。
虽然声音小，但是我第一次敢回答问题了，吴老师又鼓励我说：“大声一点，你说的很对，在大声一点就好了！”
在老师的培养下，我的胆量大了很多而且还多了一份自信，在以后的学习中，只要是我会的问题我都能积极的举手回答。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师，我永远忘不了您慈祥的目光。
篇6：一个影响我一生的人小学作文
一个影响我一生的人小学作文
人是群居生物，我们要生活在社会当中。社会当中，任何人都不是孤独地存在于其中的。人与人之间存在各种关系，如此形成了一种“人脉”类型的人际关系网络。
对于任何一个人来说，都有对我们影响很大的人。在我的成长经历当中，我的`舅舅对我的影响就很多。
在我9岁的时候，我的舅舅刚刚大学毕业回到家乡，在一家建筑装饰公司担任装饰设计员工作。舅舅非常热衷于美学设计，能够独立完成家居的全套装饰工作。在我的学习方面舅舅也很关心，在休息的时候就经常过问我的学习情况，帮助我解答作业难题。
经过与舅舅的思想交流，我逐渐对于美学艺术有了一定兴趣。正是在舅舅的影响下，我的美术水平得到很大提升。在学校当中，我的美术作品深得老师赞扬，并且将我的多件美术作品送到了市里比赛，均获得了不俗名次。舅舅的影响了，让我树立了人生理想，成为一名美术家，对我的人生影响深远。
啊！我的舅舅，是一个影响我一生的人。
篇7：家风对我一生的影响的作文
家风对我一生的影响的作文
父亲是一个老老实实的煤矿工人，母亲是一个普普通通的家庭妇女。父亲常年在煤矿上班，在矿山住了几年后，在我到了上学年龄的时候，母亲和我就回老家居住了，父亲只有在春节时才请了探亲假回家与我们团聚，因此，我的所有成长记忆都是在遥远的老家留下的。
小时候我和母亲都是农村户口，只靠父亲一个人的工资养活我们全家，因此，母亲在生活上一直很节俭。母亲从不浪费一点东西，穿在里面的秋衣、秋裤、袜子等，总是补了又不，直到无法修补才罢休。我经常看到母亲点着煤油灯在灯下缝补衣服，这在我幼小的心灵里留下了很深的印象。母亲经常给我讲她过去的故事，说她小时候不仅吃不上一顿饱饭，就连一件像样的衣服都没有。
当我不小心把饭倒了的时候，母亲便很生气，急忙拿刀将倒在地上的饭收起来自己吃，给我再盛一碗新的。嘴里还说，她小时候吃糠，吃野菜，经常拉不下，用小木棍往下掏。母亲经常教育我要节约粮食，总要给我讲一些关于节约粮食的典故。什么李闯王在茅床上捡的`吃米啦，什么“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啦等等，让我在幼小的心灵里就一直埋下了节约的种子，在我后来的人生里，我一直不忘母亲的话，从不浪费粮食。
记得母亲经常说的一句话就是：“三岁看大，七岁看老。”意思就是一个人成不成才从小就能看出来，小时候没出息，长大了也没出息。母亲劝我要好好学习，将来做一个对社会有用的人。母亲常跟我说：“你爸爸在煤矿上班，很辛苦，四块石头夹一块肉，随时都有生命危险，你一定好好学习，为你爸争口气，不争馒头气，也得争口糠窝窝气。”母亲的话虽然土了一点，但道理很明白，要我立志读书，让我“吃的苦中苦，方为人上人。”我暗下决心，一定不辜负父亲、母亲的希望，刻苦学习，做一个德智体几方面都发展的好学生。
母亲除了教育我要有节约意识外，还要做一个勤俭的人。她常对我说：“一个人千万不能懒，因为一个懒惰的人，有再多的财富都会坐吃山空。”我记得她给我讲了一个故事至今记忆犹新，她说：“从前一个懒汉，他妈临出门前给他烙了一块饼，怕他懒得不带吃，就将饼套在了儿子的脖子上，可等她妈走亲戚回到家时，她儿子已经饿死了，原来，那儿子只吃了嘴前面的饼，吃完后，懒得不带的往过转一下，最后给饿死了。”这个故事虽然不一定真实，但说明一个道理，那就是懒惰的人，有再多的财富都会坐吃山空。从那以后我立志做一个勤俭的人，不管是自己的事，还是别人的事我都乐意去做。
母亲经常教育我要做一个诚实的人，做一个老实人。母亲经常给我讲“狼来了”的故事向我说明诚实的可贵，她说要做一个老实人，骗人的事绝不能做，要说真话，假话说的多了，别人就不会在信任你了。母亲从小对我的教育，使我认识到做一个诚实守信的人是多么的重要，导致我的性格也是一看就是老实人。
母亲常说：“吃亏是福。”在生活上与身边的的人不要斤斤计较，一个人吃点亏不可怕，吃亏是福，只有这样你才能拥有真正的朋友。在母亲的教导下，在我后来上学还是工作，我都不计较个人得失，乐于助人，也能广交朋友。
母亲非常注重礼节的教育。经常教育我要尊重长辈。无论是邻居还是亲戚中的长辈到家里来，都要让我问好，不能直呼其名，要该叫叔叔叫叔叔，该叫阿姨叫阿姨。和客人一起吃饭，一定要等客人动筷子吃我才能动筷子吃。在和客人交谈时，等客人说完才能插话，不能没有规矩直接打断别人的谈话。
在我参加工作后，母亲还经常教育我，在单位里要团结同事，好好工作；不属于自己的东西切不可索取，尤其是公家的东西切不可爱恋，切不可索取。常说：“防人之心不可无，害人之心不可有。”无论做什么事情，不可伤害别人，要少说无关的话，言多必失，不可搬弄是非，少说别人的事。
母亲只有初中文化水平，却在我幼小的心灵里留下了许许多多难以忘怀的记忆，这记忆像至理名言一样，一直指导者我的工作和生活，使我在骨子里形成了我的性格，形成了我的做人原则。
如今有人贪图享乐，吃喝玩乐。可我受母亲的影响对这种奢靡之事一点也不感兴趣。我感叹家庭教育的重要，家庭教育其实就是家风，人常说，国有国法，家有家规，家规靠家教去实现。家规不能只停留在讲几句面上的话，还需要家长要身体力行做出榜样，言教不如身教，家长要言传身教，要求子女做到的，自己首先必须做到。
在思想多元化、各种诱惑充斥的今天，家风很重要。家庭教育是家风的基础，不仅要注重言教，更要注重身教，家长要做出表率，做出榜样。很难想象一个大人什么都不在乎，什么都干的家长，能教育好自己的子女。
篇8：一本影响我一生的书作文
一本影响我一生的书作文
您，一直是一部书。小时候，您是一部不吸引我的书。朴素，没有夸张的广告。大点儿后，您是一部晦涩的书。沉默，从不注释一点。现在，我长大了，发现您还是那部书。一部厚重的书，一步影响我一生的书，我敬爱的.父亲。
您，是一部叫孝顺的书。从小到大的记忆中，不善言笑的您在奶奶面前从来都是笑着的，也从未见过您令她生气。还记得那个下雨天，奶奶家阴阴沉沉的。本该在公司忙碌的您却拿着个工具箱来了。陪着您那身“西装革履”，还真滑稽。“哎呀，下雨就不要来了嘛。那锁不住的门放几天没关系。”“妈，没事儿，早点弄完大家心安。”您就蹲在门边捣弄起来，一蹲就是一下午，西装弄脏了，身湿透了，您脸上却挂着笑容。以前，您搀扶这奶奶；现在，换我搀扶着奶奶；将来，我也将扶着您和妈妈。您让我懂得孝道。
篇9：那个影响我一生的人初中作文
那个影响我一生的人初中作文
那时，我的老师只有10岁，但他教会了我很多，成为影响我一生的人。
我是一条中华田园犬，俗称土狗。在我出生不到一个月，眼还没有睁开时，就被装入纸箱中，误打误撞地来到了这个家。
到这个家中的第二天，我睁开了朦胧的双眼，眼前是一个异常新奇的世界，我见到了妈妈口中所描述的人的模样。这个家中的人对我都很好，而其中一个胖嘟嘟的小男孩却让我感动于心。
记得那天我在阳台上午睡，起来时已是烈日当头。为了寻找一份凉爽，我快步走到屋门口。我并不知道屋里面是一个什么样的世界，于是就透过门帘下的缝隙好奇地向屋里张望，只感觉到一股凉意向我袭来，那股凉意中的舒适诱惑着我不顾一切钻了进去。
此时那个小男孩回来了，他好像是在找什么东西，当要进到屋里来时，吓得我赶忙钻到沙发底下。只听见他口中在叫着怪兽，我不知道他在叫谁，但此时却有一双胖胖的小手出现在我身边，将我一把抱起。原来你在这儿！怪兽！我内心很疑惑，为什么叫我怪兽？久而久之，才知道怪兽是他给我起的名字。以后，一旦听到别人叫怪兽我就会立马跑出来回应。
我在这个家已经两个星期了，这天，我干了件坏事。可能是由于吃坏肚子了，一时没忍住，将排泄物拉在了屋子里，我内心很恐惧，于是就再一次藏到了沙发下面。小男孩回来了，看到我留下证据，就开始到处找我，但这次他好似知道我藏在什么的地方，于是径直走向我的藏身之处，将我抱了起来，看来下次要换个地方。可令我感到意外的'是，他并没有喝斥我，只是平静地将我的排泄物铲到了另一个地方。每当我拉一次，他就会用铲子铲到那儿。可能是我良心发现了，下一次再拉时，不想让主人再去铲，就直接拉到那个地方。
时间在一天天的流逝，不知不觉中，我在这个家已经生活了四年，而他也教会了我很多：蹲下、起立、如何开门……但是我更向往外面的世界，于是有一天我固执地离开了这个家，去到了一个新的世界。
我没有再见过那个小男孩，但他却成为了影响我一生的人……
篇10：影响我一生的老师250字作文
影响我一生的老师250字作文
人生，路途中会遇到许多坎坷，曲折。也许，会有很多人误入歧途，这时候将我们拉回正道的，就是老师。老师―――一个时常萦绕耳畔的名称，却温暖了我的心，心中似火一般，暖烘烘的。一路上多少老师与我共同度过校园的一点一滴。老师那样多，我怎么记得完呢？于是便有一位老师的名字，深深地刻入脑海，那就是夏老师。
六年级，是我作文水平节节高升的黄金时期。那时候，没有一位好的导师是不行的。也就是夏老师，让我迷恋上文学迷恋上写作，爱上了书本散发出的阵阵书香。我意识到了文学的`魅力，更应该投入到文学中去，让文坛上，闪耀着一颗明亮的新星。
师爱如山，师情似海。老师是我人生中的第二大亲人。老师的爱融入我的生活，我的记忆，我的灵魂……
篇11：影响我一生的人六年级作文550字
影响我一生的人六年级作文550字
在我们的成长道路上有许多人给予过我们关怀和帮助，他们的言行举止或品格都可能对我们产生影响，而这种影响就可能影响我们的一生。在我的生活中，就遇见过这样的人，虽然它只是生活中一个不起眼的小角色，只是一个普通的小人物，但他的`品格、言行举止却让我终生难忘。
四年级那会儿，有次妈妈有事要去漳州，临走时，她交代我：如果放学妈妈没来得及接我，就让我自己搭三轮车回家。我最怕搭三轮车了，因为我怕与陌生人坐一起，但为了不让妈妈担心和说我胆小，我嘴上答应了。
放学后，妈妈没来，于是我就去等车，好不容易等了辆空车，上车前，我不好意思地问三轮车司机：“请问能……能不能只载我一人，不载别人啊！”司机仿佛猜透了我的心思，哈哈大笑说：“没问题，上车吧！”我开心地笑了。可当车子正要走的时候，从后面响起了一阵喊声：“老师傅，也把我带上。”我往后看，一位妇女正急匆匆地往这赶。她说：“我有急事，把我也带上。”三轮车司机没忘记和我的约定，他说：“”车上有人了，我不能接你。”“什么？”妇女惊讶地说。“好，我出5元钱。”“不行。”老司机十分坚定。妇女喝道：“10元”。“你出再多钱我也不载你。”老司机仍不动摇。“岂有此理，那你就等着喝西北风吧。”妇女怒气冲冲地将钱包收起，转身走了。我十分感激司机，因为我原以为老司机会因为钱而同意妇女上车。
下车后，我问老司机为什么妇女出那么多钱，你不让他上车？他耐心地回答：“我既然向你承诺了，就应该言而有信，不应该贪小便宜，更不应该没有诚信。”说完他便走了，望着他的身影，我感动极了。
是啊！做人不仅要讲诚信，还不该贪小便宜！我会永远记住老司机的话，并向他学习，做一个品格高尚的人。
篇12：影响我一生的一个人优秀作文
影响我一生的一个人优秀作文
影响我一生的一个人
曾经，有一个人，他默默的闯进了我的生活，他影响了我的一生......
他告诉我一首诗
爱自己，是不责备自己的过错。
爱自己，是不使自己将痛苦笼罩心灵。
爱自己，是不苛刻自己。
爱自己，是不用他人的`错惩罚自己。
爱自己，是不用厌恶的眼光看自己。
爱自己，是不妄自菲薄。
一个人是不可能从自己身上跳过去的。
他让我懂得自爱的真意，不再因为无关紧要的事去伤害自己。然我学会照顾自己，然自己活在快乐里，用自爱去向生活诠释生命。
他给了我几句言语：“上天赋予你无可限量的潜能去完美创造，你可以的权利，如果你愿意的话，你可以赢得世界。但你必须相信自己会成功。”
寥寥数语，我懂得了自信是成功的第一个秘密，我相信我尚未看到我相信的东西。让我懂得：“有人说那跟不可能。如果我说可能，那就擦掉“不可能”中的“不”字。”
他的座右铭很有趣：“我希望我的情绪世界里有阳光，有风也有雨；一年到头晴空万里，阳光普照，是我最害怕的，因为那意味着我的心灵即将被沙漠化。”
当然，那也是我的座右铭，那座右铭让我懂得：生命的吊诡是，当你想好好珍惜你的忧虑时，你将发现，聂远不再像以前那么忧郁，焦虑。
他不是谁，他太平常，他只是一本书，一本《平常心的力量》，是它的内涵影响了我的一生。
篇13：书的对我一生的影响500字作文
回望四年级时期的我，一个咬着笔头，傻傻的望着原稿纸，呆呆地一个人坐在凳子上的小女孩，看着数不胜数的格子，只有数不尽的叹息，根本不知道要如何去填满它们。
过了一会儿，心灰意冷的我随便编了几句，接着又绞尽脑汁，写了一大堆与
后来，在朋友的推荐下，我买了雷欧幻像写的《查理九世》系列的小说，打开这本书的第一眼，我瞬间愣住了，雷欧幻像用他华丽的文笔，描绘出一个又一个清晰的画面，让人有一种身临其境的感觉，
后来，我竟在不知不觉中喜欢上了写作，每次语文老师布置写作文时，我总是欢天喜地的在心里暗暗叫好。在长期积累下，我的作文水平有了一定的提高，欣喜若狂的我，便开始了疯狂地阅读各种类型的书籍。我的一生陶醉在书的海洋里，在书海里遨游的时候，心中总感觉有一股神秘的力量在指引我前进，让我有勇气去面对一切困难……
六年级:
篇14：影响我一生的老师初中生优秀作文900字
影响我一生的老师初中生优秀作文900字
记忆中的你总是温柔可人的模样，就算生起气来也不会让人感到可怕，只会让人感到心疼，感到敬佩。
第一次见你在我初二转校过来。我走在初二年级的教学楼旁，用陌生的眼神看着这陌生的景和人，想停住脚步问问新生在哪里报道，一侧脸就看到你年轻的脸上挂着纯净的笑，你用你温柔的声音问我，“新来的同学吧，来我班上报道吧”。你不知道，多年后再想起你时，你的笑容记忆犹新，还可以温暖我的心。亲爱的老师，那时的我小小的个子，怯生生的模样，不知道你是否还记得？
渐渐的我与同学熟络起来你还是一如既往的温柔，以至于在教训我们班调皮的孩子时老把你自己气得流眼泪。初二的孩子太调皮太不懂事，总会惹出这样那样的事来，几乎每周你都会黑着脸严肃地给我们讲着大道理指出我们的错误，你把我们当自己的孩子一般爱护、管教，在我们犯错时你才会流眼泪吧！你不知道我有多心疼你，默默告诫自己不要让你操心。
还有一次班上的一个同学与父母吵架离家出走了，第二天没来学校上课，你看着空着的座位，眼里流露出的担心，分明是父母担心孩子的眼神。你马上联系同学的`家长，得知情况的你骑上你的电动车满街的找，你去城市的每个网吧找，你去游戏厅里找，我只清晰的记得一整天你都没回来。第二天看到空着的座位没空了，而你却是满眼的血丝，后来从同学那里得知晚上的时候你在网吧里找到了同学，你吼完他又抱着他像个孩子一样哭了。
对于我，你给的最多的是鼓励。你知道我胆小害羞，你每节课都抽我起来回答问题，你让我当你的课代表，你让我有机会和更多的人交流，后来我在陌生人面前讲话才不那么脸红了。记得你常爱摸着我头发对我说，“你这么乖，要好好读书，将来做个有做为的人”，我就很认真的听每堂课，很认真的对待每一件事。你总在你不多的工资里拿出一部分钱来作为奖金奖给我们，中考那年你鼓励我努力冲刺到前三名去，还记得毕业那天我拿着你奖的钱高高兴兴的给了妈妈然后离开了学校，但总觉得忘了什么。
亲爱的老师，多年后的我想起了毕业这件事，我想我忘了对你好好的说一声谢谢。谢谢你那么爱护我；谢谢你用你的行动教会了我怎么去爱除自己以外的人；谢谢你教会了我待这个世界温柔才会被这个世界温柔以待。
亲爱的老师，你用你的行动影响着我，也将影响着我的一生。
篇15：影响我一生的无名老师 影响我一生的老师1200字作文
影响我一生的无名老师 影响我一生的老师1200字作文
前几天，同学聚会，提起我们以前的老师，我心情有些复杂，有感激，有愧疚，有期许，也有梦想。
今天早晨我早早醒来，再也无法入睡。我就开始认真地回忆所有教过我的老师，小学13位，初中19位，高中18位，大学18位，其中多数还能记得名字，音容笑貌历历在目，只有少数已经没有多少印象了，在这里暂且允许我称他们为我的无名老师吧。在这少数之中，有这样一位令我最难忘的老师，他独特的教学方法一直影响我至今。
记得当年我八岁入学，还穿着叉档裤（那时，农村的男孩子差不多都是这个样子），除了整天和小伙伴们一起疯玩，学习上的事情什么都不懂。怀着好奇，我入学了，坐在前面第二排，坐的是从家里拿去的板凳，趴的是一块桐木板，作为十来个学生共同的课桌。我们的数学老师，有30多岁，瘦高个，长方脸，戴一副眼镜，爱穿那件蓝布做的褂子。然而，就是这位老师对我一生的影响最大，比较遗憾的是我却不知道他叫什么名字，甚至不知道他姓什么。
识数课上，他拿出一个同学们既熟悉又觉得好玩的弓，上面整齐地串上高粱秆截成的小段段，有二十几个，每段大约一寸长，数起来很方便。这节课同学们学得轻松自然，觉得时间过得很快。他要求我们每个人回家后做一个这样的属于自己的“识数器”，我们也都乐于做这样的“作业”。
第二天，全班每个同学都拿来了自己的“作业”，有的大有的小，有的还用红色的绳子做成弓弦。没到上课的时候，有的同学就开始用小手数起自己弓上的高粱秆小段段，还有的几个围在一起大声的数：一、二、三、四、五、六、七、八、九……十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九……这场景至今还像一幕生动的感人的视频，经常在我的脑海里播放。这样的教学方法让我们觉得学起数学来真是其乐无穷。
除了使用“识数器”辅助教学之外，我们的这位老师还发明了“放映机”来帮助我们学习加减法。他把这宝贝拿进课堂，同学们都特别地好奇，半张着小嘴张望着，往前簇拥着，心里都在嘀咕着：这玩意儿到底怎么个玩法？这是一个纸糊的箱子，前面开了一个长方形的`口子，左面开着一条狭长的缝，微微露出不长的纸条，里面靠后安装上手电筒用的电灯泡。
开始上课了，同学们安静了下来。他打开电源，左手缓缓拉动那张微露在外的纸条，中间特别明显的长方形区域就显示出如下问题：1+1=？，1+2=？，1+3=？，2+2=？等等。这件神奇的发明一下子就激发出同学们的强烈的求知欲望，个个争先恐后地举手要求回答问题，班级人数不多，每个人都得到了答题机会，个个脸上荡漾着幸福的得意的微笑。现在回想起来，仍然觉得心里特美。我猜，也许他当时不知道这就是现在的多媒体教学吧。
第二天，我们学的是减法，他依然把那件宝贝带进教室作为教学辅助工具，我们依然学得有热情，学得很快乐。与上一节课不同的是，他还拿来了一些自制的卡片，上面写着不同的加减法题目，提问的时候发给每个同学，然后每一位同学可以在教室里自由走动，可以问自己想提问的任何同学。这一下子可不得了了，整个教室沸腾了，问声四起，回答的声音一个比一个大！我想，这不正是现在我们所追求的高效课堂吗？
可惜的是这位老师只教我们一年，不知道为什么他就离开了，可是他对我的影响是深远的，虽渐去渐远却越来越清晰。后来我选择了当一名老师，平时也积极践行课改新理念，力争让课堂更生动更有趣更特别更高效更具有创性。我的梦想是像我的这位无名老师一样能让课堂活起来，给更多的孩子们以持久的正面影响，从而实现自己的人生价值。
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