绊脚石--我_小学生六年级作文
“jhfghj”通过精心收集，向本站投稿了13篇绊脚石--我_小学生六年级作文，下面是小编为大家整理后的绊脚石--我_小学生六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：绊脚石--我_小学生六年级作文
“人非生而知之者，孰能无惑。”每每这句话萦绕耳畔之际，心中只有一阵阵不负责任的窃喜。那是我用烂了的借口！现在我为之愧疚不已！
这件事就发生在20xx年的今天。“叮铃铃，打铃了”这节是胡老师的语文课，据说内容是发模拟考的试卷，我的内心忐忑不已，只是心心盼望一个好成绩，可就在这时，公平的上天给了我一个晴天霹雳，往常学霸、成绩优异的我，这次竟然败给了我一直讨厌的死对头，而且成绩差异极大，我考的分数竟是87.5分，我目瞪口呆的望着我的试卷，就是白在了我的不负责任，没有毅力、粗心大军！现在后悔也来不及了!
我就是总改不了粗心这个坏毛病，每次下定决心，可就是没有恒心和毅力，俗话说的好：水滴石穿，非一日之功。可我这半日之功还没到呢，就宣告失败了，总是给自己找借口，说什么，下一次不会的，这又没有什么关系......可日复一日，这就成为了一个很不好的习惯，说小了，是影响考试，说大了，则是影响终生呀!以前也是受过教学，可又找借口，说是小小的挫折，只会更好，可这没什么不对，问题又出在我的身上了，有不知悔改，只能酿成今天的过错。
借作文库这个强有力的网站，我要为自己负责，也要告诫大家，成功的绊脚石，什么都不会是，只会是自己，好自为之！！！
篇2：绊脚石--我_小学生六年级作文
每个人都有好胜之心，他能使人更加努力，促进我们进步。不过，当好胜之心被畸形发展后就成了嫉妒之心。它是一种心理病态，是一种无能的表现。所以说：“嫉妒是前进的绊脚石。
历史上，有许多人才都失于嫉妒之上。庞涓嫉妒孙膑的才能，想方设法地陷害他，两人最后在战场上争斗，庞涓最终败于孙膑手下，自己也拔刀自刎；《三国演义》中的周国演义》中的周瑜也因嫉妒诸葛亮而吐血身亡，死前还说：“既生瑜，何生亮？”可以说庞涓、周瑜两人都是难得的人才，都因嫉妒而死，实在不值得。
为他人的成功而高兴，甚至虚心向别人请教，这是一种高尚的品德。我国著名教授华罗庚，有一次收到一位中学教师的来信，信中指出了华罗庚的一部名著中的一处错误，华罗庚丝毫没有感到不快，反而高兴地请来了此人，向他请教，这个人就是陈景润。华罗庚的这种高尚精神，一时被人们称颂。 当一个人的嫉妒之心产生后，想的是如何拖住别人或掩盖别人的才华，到头来不仅自己一事无成，还有可能害了别人，真是害人又害己。巴尔扎克说过：“嫉妒的本质就是愚蠢和蛮不讲理的。”
山外有山，人外有人。当别人有了成就超越自己时，应有华罗庚那样的胸怀，虚心请教，不断完善，才能使自己成为一个有用之人，而不应像庞涓、周瑜那样心胸狭窄，嫉妒他人，哀叹人生，这样只能自毁终生。
篇3：绊脚石--我_小学生六年级作文
妈妈前两个月就发誓要减肥。减肥时是11O斤，可是两个月后，她不但没瘦，竟然还胖了两斤。
这不是因为她管不住自己的嘴，而是因为我不停的给她塞东西吃。
在外面吃小吃，妈妈只吃了一点点，就说她不吃了。她要减肥，可是我看妈妈只吃了这么一点点，这哪行。一边说你又不胖，哪要减肥，一边拿起一个大鸡腿就往妈妈嘴里塞。妈妈从嘴里把大鸡腿拿出来，又要退给我。“你已经吃过了，我不要了，我不要了，你必须吃了，不吃就浪费食物。浪费食物是可耻的行为。”妈妈推脱不掉大鸡腿，只好把鸡腿塞进了肚子。
一天吃饭，我别出心裁，想搞个花样。我特意让表妹把饭煮粘一些，然后把一小坨饭做成一个饭团。表妹要了5个饭团，我吃了三个。妈妈说她早上吃了很多，不饿，只要一个。
我很出乎意外的同意了，没有劝说让她再多吃几个。
虽然妈妈只吃一个饭团，但我还是有办法让妈妈多吃一点。我先团了一个普通体积的饭团。再在饭团里面不停地加米饭，所以妈妈的这个饭团就是巨无霸饭团，量有四个普通饭团那么大。
妈妈想把这个饭团退回去。“一言既出，驷马难追。你自己说的一个饭团，不能反悔，而且你又没说你要多大的。”妈妈斗不过我，把一个大饭团吃下了肚。
嘿嘿，我就是妈妈减肥路上的绊脚石。就是我，总让她离减肥成功差十万八千里。
篇4：绊脚石--我_小学生六年级作文
有一幅漫画，画的是一朵小花被一壶热开水烫死了！多么新颖的画面！细细品味，实在发人深省！
我们的生活中，也常常会碰到这种情况：当一个人取得了一定的成绩，像画中的小花，初放新蕾时，总会有那么一些人来浇“烫水”仿佛小花是他的冤家对头，不置之于死地就心中不宁。为什么这些人一看到别人有了成绩就浑身不舒服，要不择手段的加害于他们？这往往出自他们的嫉妒心。“嫉妒者之所以痛苦，是因为折磨他的.不仅是自己本身的失败和挫折，还有别人的成功！
亚里士多德这段名言，一针见血的点穿了这些产生“浇烫水”之类卑劣行为的根源――嫉妒心理。人都是有好胜心的，希望自己比别人强，能超过别人，这就是好胜心在人身上起的激励、推动作用。
但是嫉妒心则完全不同。那是一种畸形发展的被“扭曲”的好胜心。嫉妒者的心理是不健全的，病态的。看到别人的成就，他们想的不是“你好，我要比你更好！”而是“我不好，也不能让你好。”自己不如别人，就要拖住别人，以此满足自己的病态心理。这种嫉妒心一旦发展起来，不仅对自己不利，也会妨碍别人前进，甚至会影响整个社会的前进。嫉妒成天自寻烦恼，为别人的进步而怀恨，想方设法去拆别人的台，而不是学习别人的长处。长此下去，到头来必将一事无成，这就是害己。
中国有句老话，“宰相肚里能撑船”。当别人有了好成就时，应当为别人高兴，这样的人才称得上是心胸宽大，气度不凡！这样的人，自己本身也能从别人的成功中吸取动力，更加发奋努力。
想想那幅漫画，想想那朵夭折的小花和那象征着妒火的烫水，好好地思考一下吧！请记住：嫉妒，是前进的绊脚石！
篇5：绊脚石--我_小学生六年级作文
青春，一个流光溢彩的字眼。又有多少令人缱绻的梦想，让数以万计的青春少年如吃如醉。
梦想么？顾名思义，便是人民所梦寐以求的东西，或是精神上的享受，物质上的拥有。这翻诠释，想必是肤浅的，但深入斟酌，不难理解，“梦想”恰是个“高标”。
为自己而设立的高标。
正所为有梦想，才有动力。事实，用结果证实了这句话。自古就有“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不以”的千古佳句。不正是曹操的雄心壮志趋使曹操步步迈上霸业的成功吗？
可想而知，梦想是独一无二的，但冥冥中却又是平凡无奇的。每个人都有梦想，但每个梦想却又是别具一格的。
我可以武断的说，失去梦想，多彩缤纷的天堂可以骤然间转变为万劫不复的地狱。也正因为如此，多少人热忱与梦想，锲而不舍，即便外界的反对有多么强烈，聒噪的声响万般阻挠，梦想终究是梦想，拥有能够驱使一个人前进的力量，而这股源源不断的力量又是从何而来。匪夷所思，归根结底来自于其无可抗拒的魅力。
人声失去梦想，茫然间变会黯淡下来，那种孤立无助，是无法想象的。心如刀绞般的痛楚，烈火焚身的感触，是前所未有的箭熬。
没有梦想固然可怕，倘若有梦想，也并不是一件十全十美的事。有梦想，固然需要拼搏奋斗，甚者需要废寝忘食般的精力去迎接摩肩接踵而来的困惑迷惘。但没有人能够不费吹灰之力而迎刃而解，必然要付出难以置信的工夫。虽然，这是人们所厌恶的，但反之，却又是我们经历人生所置关重要的。
所有梦想实现前的坎坷，都残忍扮演着绊脚石的反派角色，也正是梦想的绊脚石铸就了成熟的我们，稳健的我们。
想想，我们沉醉与梦醒时恍然大悟那一刻……
篇6：绊脚石--我_小学生六年级作文
在人生的道路上，总有种种困难和艰险，而这些困难、艰险 就像一个个绊脚石，我们被他们绊倒了，重新站起来，这叫做成长，没站起来，这叫做失败。一一题记
有一天，天气晴朗，太阳照得高高的，笑得乐呵呵的。爸爸给我和姐姐各买了一辆自行车，姐姐兴高采烈的跑到了我的房间，叫我出去骑自行车。我非常乐意的答应了，刚要坐上去，却又胆怯的缩了回来，我不由自主地想起了一年前的一件事……
那天，我看见邻居家的小朋友在骑自行车，他玩的是多么开心呀！我心里也痒了，也想试试。便向他借了一会儿，当我玩的正开心的时候，一件意想不到的事情发生了――我被一颗小石子给摔了个“狗啃泥”。那时，我看见我的膝盖被摔破了，流出了鲜红的血，手也被擦伤了，眼睛里情不自禁地掉下了许多“金豆豆”。
从那以后，我就再也没有玩过自行车。“喂，妹妹，还愣着干嘛呢！快骑上来，跟我一起来玩呀 ！”
“我……我不赶玩。”
“怕啥呀，像我这样放轻松 ，就可以了。”
“好吧，我试试。”
我小心翼翼地坐了上去，心里紧张得像十八个吊桶打水――七上八下。脚慢慢的动了起来，生怕再摔一跤。不知道怎么回事，我感到没那么害怕了，便轻松自如的骑了上来，“哦耶！我终于克服了这个困难，我再也不怕骑自行车了！”我欢快地叫道。
我突然懂得了一个道理:想要战胜困难，就要先战胜它所带来的沮丧与恐惧。
其实，人生也是如此，在漫长的人生道路上，绝不会是一帆风顺的。上天会给你摆放许多绊脚石，被绊脚石绊倒后站起来重新走过去，就走向了成功，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不经历风雨，怎能见彩虹！
篇7：绊脚石--我_小学生六年级作文
成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败；但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
上初中之后，我好像变了好多，我也不再是以前那个无烦恼，活泼的小女孩了，变成了一个时常被心事困扰的人，与爸爸妈妈沟通时，他们就像我的“知心朋友”，帮我解开心结。
初一下学期时，我和一个同学发生了一点分歧，因为课代表的事，而闹得不可开交。事情原本会是很好的，知道的人不说，那么那件事就不会有人知道，但我又想，总有一天“纸包不住火”，我万万没想到这一天来得这么快。小红，我一个较好的朋友，她说出去了。
从此，我和小兰之间的关系越来越淡，她开始到处“黑”我，说我野心大。一开始我是不知道的，直到一个同学告诉我，我彻底懵了。我野心大，说的什么。更气的还在后面。
一个星期的星期日的下午，我让组长把练字交给我，她说交给她，我当时就气不打一处来，朝她说了一句不好的话，而且说到她痛处了，她只能不说话做下去了，权利又回到我手中。
第二天，她为了不让我把她的事情说出去，和我和好了，我们又变成了朋友，但以后会怎么样，我也不知道。
……
成长路上，有了“绊脚石”很正常，但我们一定要克服它，战胜它，你就是胜者！
成长就像一场球赛，在结束前，谁也无法说清；成长就像一部小说，任何时刻都可以峰回路转；成长就像一场电影，要到最后一刻才可能明白；成长就像一米阳光……
篇8：绊脚石--我_小学生六年级作文
人的一生中会经历许许多多的事情，但我们知道成功不是坐享其成，守株待兔，必须要靠自己的努力。
这事情就像贴纸似的，印在了我的脑海里。
我的数学成绩并不是那么的理想，老师一次又一次的悉心教导，可成绩还是提不高呢？
老师也不曾一次地对我说，“数学不像其他学科那样简单，必须要动脑筋，细心，多做题，才能把这一门学科学好”。我何曾不理解老师这样的话啊！
每次试卷发下来，我的脸瞬间就变绿了，我心想数学每一次都考不好，不仅要挨老师的批评，而且自己也很失落，我想过要放弃，但我深深的知道这一学科是多么的重要。
经过多次的反思和老师的鼓励，我开始用心的去学好这一学科。
在每一次的考试中，我认真的去做题，不敢有丝毫的马虎，有时也有错误，但比以前好了许多。
数学老师讲题的时候，我都认真的听讲，把不会的题弄明白，当我看到老师那样用心讲题的时候，我告诉自己---我一定要好好学好数学。从此我便开始我的，努力之旅……
终于，我的数学有了起色，以后每一次考试结束，我都会特别轻松，不像以前那么吃力担心了。我感觉数学，也不像以前那么难学，我反而喜欢数学了，我比以前的成绩有进步，这就是成功。
数学我想对你说：“感谢你绊脚石，是你让我学会了成长，你再也不会成为我的绊脚石了！”。同时我也更坚信这样一句话---成功只能靠努力。
篇9：我_小学生六年级作文
总是来不及反省，来不及演绎，甚至来不及后悔，就已匆匆地走过了人生的一程。女儿奶声奶气的叫着爸爸妈妈，仿佛就在昨天。如今，女儿已读初中了，在我这个粗心妈妈的记忆中，女儿好像只在玩耍、梦想，她所做的一切似乎都是最不起眼的。
当女儿带着这个作文题走近我时，我搜肠刮肚，脑子里几乎还是一片空白。在别人眼中，自己也是从事教育工作，性情温和、知书识理，对教育孩子有自己的主张。但回想起来，面对女儿常常正在做的一切，我却总是用我眼中的正经事去打扰她、用我眼中的现实去纠正她。说到作为家长应尽的责任和义务时，我真的有些脸红。办公室同事的女儿非常出色，和女儿年龄相仿，却已经经常参与一些大型的主持和演出活动，学习成绩也很优异。每每聊到孩子，我总是没了话题。有一次，同事的女儿在英语风采大赛中获得了一等奖的好成绩，回家后我实在忍不住地对女儿说起这件事，又拿出她的三等奖和别人比。她居然一点也没有难受的感觉，反而和我开起了玩笑：人家妈妈为孩子付出了多少，而你呢?连我是否参加比赛都不知道，而且这是我第一次参加，人家这是第几次了?这一次我拿三等奖，下次我就会拿个二等奖，再下次，我也会获一等奖的。知足吧，你!别人是种瓜得瓜，可你是啥也没种，还得了颗小豆。嘿，听了这话，我真的是哭笑不得。这就是我的女儿：聪慧且极具个性，外表沉静但思维敏捷;不愿表达但语句生动活泼;酷爱阅读，脑中装满了问号，经常会说一些在我看来很有智慧和见解的话语，初中的地理、历史和生物都是她非常喜欢的科目。
女儿大了，辛苦、自觉、烦恼和快乐也伴随着她在成长。从小学刚刚步入中学，特别是成功学校，学习很紧张，压力也更大。开学的这段时间里我经常感觉到她会有莫名的烦闷，想骂人，甚至还想打人。一想到女儿的这些变化，我的第一感觉就是心疼。这次月考成绩很不理想，之前看到了她的学习状态，我已经做好了足够的心理准备。女儿和大多数孩子一样都习惯于表扬，习惯于呵护，受不了批评，所以考虑到她刚进中学的改变等不适应，对于此次成绩，我没有多说什么，原本的高期望也藏在了心里。女儿是个很内敛的孩子，性格像极了她爸爸，不太爱说笑，也不善于表达自己的情感，但我知道她是个很有思想的孩子。所以我只对她说了句尽力就好，她没说话，但我感觉到了这句话的份量!在我的心里，女儿是很有发展潜力的，不管别人怎么看，我对她一直很有信心。这信心不是盲目的，只因为她是个爱读书的孩子。
篇10：我_小学生六年级作文
我喜欢在春天的雨中漫步，凉凉的雨点打在我的脸上，冰丝丝的，凉爽舒适。低头看那刚破土而出的嫩绿色小草，在雨水的滋润中慢慢成长，抬头看着高大的树，在雨水的冲洗下健壮、饱满。
我喜欢夏日的河流，在树荫下婉约动人。树影在碧波粼粼的河面上投下一层灵动的深蓝色，水面在阳光的照耀下，蓝莹莹地闪烁着，像无数光彩夺目的宝石。
我喜欢秋季金红色的落叶。在公园里，在街道上，随处可见，黄橙橙红艳艳的颜色讨人喜欢。我还要赞美它，没掉落的老叶，哪来嫩绿的新叶？
我喜欢冬天的原野，白色的天地。冬天的原野一马平川，白茫茫一片，放眼一看，完全没有边际，只有与天相接之处，掠过几片丝丝缕缕的白云。
我喜欢山。像巨人一样的山，经过风吹雨打、严寒酷暑而从不倒下的山，它像个年青力壮的小伙子，凭着坚定的决心，屹立在天边，一动不动。
我喜欢风。当风轻柔的拂过我的脸颊，像慈爱的母亲用手抚摸着我。当风吹过，小草、花儿、小河、绿树它们就睁开了眼睛，欢声笑语乐不可支。
我喜欢美丽的星空。寂静的夜晚坐在院子里，抬头望星空，蓝黑色的夜幕中皓月当空，黄灿灿的，闪烁的繁星撒满天穹，可爱的小星星眨着水灵灵的大眼，亮晶晶的。不知是谁衬托谁，总之，漂亮极了。
我喜欢我还没认识的.朋友。喜欢面向黄土背朝天勤劳而又踏实的农民伯伯；喜欢为人们服务的售货员阿姨；还喜欢为民除害的警察叔叔；喜欢全国各地的同龄人……
我喜欢过“中秋节”。和家人一起吃饭，品月饼，赏月亮，一家人有说有笑，边玩边吃，有趣极了。一大家子人在一起，无比亲切，温暖、甜蜜的感觉从心底油然而生。
我还喜欢绘画。拿起手中的画笔，画出鲜艳的花朵、金灿灿的太阳、鸣声上下的小鸟，画出生活的美好、未来的向往、世界的精彩。每当一幅画完成，我心里就有一种成就感。
我喜欢同学，喜欢出其不意的时刻轻轻地拍打她的肩膀，当她反应过来，我便与她问好，结伴而行。
……
我喜欢大自然，我喜欢生活，我相信这些喜欢能让我心情愉悦，做一个乐观向上的人！
篇11：我_小学生六年级作文
我叫程云云，今年十二岁，在育才小学读六年级。一张圆圆的脸。一双亮晶晶的眼睛仿佛要看透每一个人。一个小小的鼻子。别看这个鼻子小，它还挺管用呢。只要家里藏着什么好吃的东西，就休想逃过我的鼻子。所以，每次妈妈都说：“你的鼻子呀，真比狗鼻子还灵。”妈妈话中有话，是在批评我非常好吃。我听了自然就不高兴了。一张能说会道的小嘴巴总把别人说得心服口服。我齐耳短发，一看就知道是个活泼可爱的小女孩。
别看我长得还不错，其实我非常胆小，到什么地方都要人陪着。如果你问我最怕什么，我一定会毫不犹豫地告诉你：“鬼！”记得三年级的一天晚上，我从睡梦中醒来，想上厕所。正准备起来的时候，突然想起鬼篇小说里面那一个个张牙舞爪的厉鬼，就不寒而栗，毛骨悚然。于是我赶紧钻进被窝里，不敢出来，一直到天亮才起来方便。为此，我还闹出不少笑话呢。
我这个人相当固执。别人提出的意见，不管是好的，还是坏的，我从来都不愿意接受。即使是老师或者是爸爸妈妈指出的缺点，我也依然我行我素。因此吃了不少亏。
我的爱好是书法。在书法上我还下过很大的功夫。多少个昼夜，我放弃了休息的时间去练字。不过，我也从中体会到了乐趣，感受到了书法的魅力。不仅如此，练书法还锻炼了我的意志和耐力。所以，我也很乐意练书法。因此，我的毛笔字写得还不错。
我也很喜欢看书。不管是小说，还是诗歌我都爱看。我看过的书的数量是我年龄的好几十倍呢！，我从书中得到了不少乐趣。可我看书时不注意保护眼睛。躺在床上时看书，乘车时看书，走路时也看书，所以也付出了沉重的代价－－成了近视眼。
我担任过班干部，爱“管闲事”。平时，同学们打架、骂人、不遵守纪律、抄作业等不良的行为习惯，我总以小干部的身份出现，当场严厉地批评了他们。因而得罪了不少同学，有时还和自己的好朋友闹翻了脸。所以，我很苦恼。但事后想想这也为了他们好，所以我很乐意当这个“爱管闲事”的人。
我虽然没有别人聪明，但我争强好胜，凡事都不甘落后。只要有谁比我强，我就要想方设法的超过他，不比个高低上下绝不“拉倒”。遇到难题非弄个水落石出不可。所以，我的学习成绩一直都很好。
我热爱各门学科，语文、数学、英语、社会……我都很感兴趣，因此发展比较全面。
我就是这样一个胆小、固执、负责、争强好胜的小女孩。
篇12：我的六年级作文 小学生作文
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田… …”
钢笔快速地在课堂作业上移动着，同学 们气喘吁吁地做着作业，那情形不亚于刚刚跑 完八百米。我一手握笔，一手拿改正带，胳膊 肘压着作业本，嘴里大声嚷嚷着李老师交代的 通知：“中午将语文《课堂作业》的古诗和语 文乐园做完！”
这话立刻引起极大的影响，周围一片抱 怨声，因为这次是“双重夹击”，语文、数学 各有许多许多的作业。“真是男女混合双打呀 ！”有的同学一边没趣的说道，一边思考着下 一题怎么做。
“哎！我终于体会到毕业班的辛苦了！ 这么多的‘课堂作业’，一中午能做完吗？” “是呀，难道这就是传说中的备战时期之魔鬼 训练吗？”
听着同学们的叫苦连天，我也只能麻木 地答题，小学六年级作文《我的六年级作文》。写完最后一个数字，我快速地放下改 正带，将蓝皮的数学课堂作业向组长方向一扔 ，再连说数声“sorry”。与此同时，用另一 只手将早已备好的语文课堂作业一扯，不浪费 一点时间地翻开，一边用手压住课本边缘，一 边审视这些恼人的题目。
“毕业班里闲人少，才了语文又数学… …”
篇13：我和篮球_小学生六年级作文
在暑假中的一个下午，我呆在家里，实在是无聊啊！忽然电话铃响了，原来是金鑫打来的，叫我和他出去玩。正好今天没事，就跟着去吧。
金鑫居然带着篮球拉我去打球，他又不是不知道，我这人不喜欢运动，特别是对足球与篮球。
我们来到二中的操场,金鑫一人跑去打球了。我放在一边，茫然地看着其他人打球。不一会，金鑫向我炫耀他的三步篮，慢跑，加速，疾跑，加速，疾速冲到篮下，拿球，跳起，漂亮，潇洒的.投篮，球进了！我看着他，觉得此时的他，目光专注，而且还很潇洒。再看其他的球员，他们的步伐那么稳健。那时，那一刻，他那稳健的脚步，就仿佛战场上急促紧迫的战鼓，惊涛骇浪之声……看着他们轻盈如燕的身影，我不禁怦然心动。第一次感受到篮球如此大的魄力。
我不知不觉融入了他们之中，他们中又多了一个潇洒的身影。一次潇洒的投篮，我又进球了，让我明白了什么叫激情。绚丽的夕阳照耀着球场，把我们飞奔的身影拉长，我们在余辉中尽情挥洒着青春的力量。
球打完了，大家默默地下了球场。我尽管累得很，但运动后的兴奋与激动令我心神气爽，心中不由产生一种成就感。
打那之后，篮球场上都少不了我潇洒的身影，我已经爱上了篮球。在汗流浃背的球场上，我体会到了什么叫坚强，什么是毅力；在心脏的猛烈的跳动中，我体会到了什么叫激情，什么是真实；在不断提高的技术中，我体会到了什么叫成功，什么叫超越。
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