四季赏竹六年级作文
“alick”通过精心收集，向本站投稿了17篇四季赏竹六年级作文，下面是小编给大家整理后的四季赏竹六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：四季赏竹六年级作文
四季赏竹六年级作文
春天的气息已在竹林中穿梭，竹林里焕发出一个个跳动的小生命，那些小生命焕发出的光彩又是那么绚丽、迷人。仔细聆听，春风吹拂在竹叶上，发出了动听的“交响曲”，那一个个交错的声音中，好像在向人们诉说：“如果没有春天带给我们温暖，我们会这样生机勃勃吗？”
夏天追着阳光赶来了，竹子已经被夏天的到来染成了墨绿色，竹子都长大了，它们带给了人们凉爽，成片成片的竹子让人们在自己脚下遮阴。下雨了，在雨中，竹子仍然那么坚韧不拔，挺着风风雨雨，在风雨的吹打下，竹子依旧展现出自己那美丽而又夺目的身姿，仿佛在告诉人们；“要不是夏天带给我们一些风雨，烈日的磨难，我们能这样坚强吗？”
秋天，印着金黄色而来，竹叶已经变得枯黄枯黄了，毫不引人注目，竹叶在这个时候，总是把自己当成人们的地毯，当人们踩在上面的'时候，就会发出悦耳的“嚓嚓”声，不过有些竹叶还没有离开竹竿妈妈的怀抱，可已经是奄奄一息，好似一位病人得了重病，提不起精神来，病怏怏的。竹竿显然非常舍不得离开它的孩子——竹叶，可它总是乐观的想：“花有再开的时候，春天有再来的时候，竹叶宝宝也有再生的时候，不需要这么悲观地面对生活，不是吗？”
冬，来了，大地已变成一片雪白，每个生物都不再充满灵性，竹子也是一样，它的身上也盖上了一层厚厚的“棉被”，它的表面摸起来冰冷冰冷的，可是，当你细细感受时，你会感受到一股暖流，那是竹子奋发向上的一种精神的温暖，那还是竹子心灵上的温暖，他总是那么坚强，那么挺拔，他的一生都在为人们奉献，它的存在，是我们无不赞扬！
四季的竹子，你们使我钦佩不已，因为你们的坚韧不拔！你们的奋发向上！
篇2：四季竹作文
尖尖笋芽
春雨到，暖风拂
草儿花儿齐报到
笋芽儿，小小个
睁开双眼瞧一瞧
看这世界多美妙
夏日照，热风吹
树儿枝儿向上冒
小翠竹，已长大
伸出手臂摇一摇
感受阳光多美好
秋雨下，凉风袭
花儿叶儿全落下
凝碧竹，直冲上
挺直腰杆冒一冒
试看能够长多高
严冬里，花飘
鸟儿雀儿尽潜藏
苍劲竹，压弯腰
探出枝头望一望
来年再把个儿长
评语 诗句整齐，句式有律，四小节有着递进的意思，且写出了竹子在四季里的特点。
尖尖笋芽篇3：四季竹作文
尖尖笋芽
草儿花儿齐报到
笋芽儿，小小个
睁开双眼瞧一瞧
看这世界多美妙
夏日照，热风吹
树儿枝儿向上冒
小翠竹，已长大
伸出手臂摇一摇
感受
秋雨下，凉风袭
花儿叶儿全落下
凝碧竹，直冲上
挺直腰杆冒一冒
试看能够长多高
严冬里，花飘
鸟儿雀儿尽潜藏
苍劲竹，压弯腰
探出枝头望一望
来年再把个儿长
评语 诗句整齐，句式有律，四小节有着递进的意思，且写出了竹子在四季里的特点，
四季竹作文
，
小学生作文大全
尖尖笋芽篇4：赏竹的叙事作文
有关赏竹的叙事作文
小时候，我认为竹，是家里人最爱的。看着外边春暖花开的好时令，我们一家人去竹林赏竹。
我原本是想去公园玩的，但在父母亲的渲染下，不知不觉一起跟来了。爷爷甚是爱它，我总是弄不清是为何。
窗外春光无限，几十种花草躺在土壤中享受着太阳带来的惬意，黄莺在枝头鸣叫，好似再说：“如此好风光，快出来踏青吧！”
我们一家人走向了踏青点——竹林。还未入竹园，首先就是一阵清爽舒适的雅香飘来。啊，那就是竹韵吗？
爷爷第一个进入竹海，我和父亲、母亲随之跟上。爷爷说：“你看，这竹多么的青翠，多么的富有生机啊！在这种地方居住的话，都舍不得离开了。”是啊，这儿的确一处好地儿。这就是爷爷对竹钟情的`原因。
母亲在一旁道：“宁可是无肉，不可居无竹。”父亲马上回应：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”看着这竹，我们都相视而笑了。
后来发生了一件事：我走到一株小竹前，欲将它拔下，拿着玩耍。在手即将开始行动时，只听爷爷一声：“不要拔！”我的手突然悬在了空中，转身。爷爷疼惜地看着竹，吁了一口气，带着愠色的目光看向我，我已不知所措了，两手不停的交织着，眼神早已飘到了父母亲的身上，不敢再去看爷爷。
不知何时，爷爷又变回了一脸和蔼了，他问我：“为什么要拔它呢？”我随意回了一句：“看它好玩，想拔下来欣赏欣赏。”爷爷拉着我的小手说：“孩子，竹也是有生命的，你看它不畏生活的艰难，毅然要在石缝中生长出芽儿，这需要多大的努力呀！你难道就忍心摧残了它吗？”我听了爷爷的话默默地低下了头。
想了一会，我明白了爷爷为什么对竹如此珍爱了。它不就像一个人的生活历程吗？我怀着歉意及明白了的目光投向了爷爷，爷爷好似懂我的意，回了我一个温馨抚慰的笑。
这样，我们伴着夕阳的一点点的下坠，告别了竹林。竹中我懂得了它的清高淡雅、幽然清逸和它那不屈不挠的生命力。
篇5：竹六年级作文
自古以来，“梅”“兰”“竹”“菊”被誉为四君子，代表着高雅与纯洁。我最爱竹的长青不朽，更爱它那坚劲的精神！
它，时刻都有一股无味的芳香。
春来了！啊，这是一个万物复苏的季节！百花齐放，一片繁荣之景。可那山脚，似乎有什么还在萎缩。原来是几只裹着棉衣的竹子。真是扫兴，真是懦弱，还怕这一点 清风！它真的是胆怯了吗？
事实证明，它不是，看！夏天，它爆发了！百万的花齐刷刷地谢了，唯有它保持着不变的绿意。一节又一节，越来越高了！可惜， 它的力量似乎渺小，大树掩盖了它，又是一季的悲伤。它那美好的愿望与付出的努力破碎了么？
秋天来了，夏天的一片茂盛之景被这秋风一扫而光。那当初努力过的竹还在吗？事实又一次证明了它，意志是可以打破一切的。它在这死亡的季节茂盛了，千万枯黄中唯有它一点青绿。此时，落叶在凉风中流浪，而当初“懦弱”的它，却在秋际含笑——含着当初失败的苦涩，笑。秋风显得多么渺小。在意志面前，任何困难都是渺小的！
无论秋的凄冷，冬的无情，它，都是出奇平凡。不！应该是出奇地坚韧。
此刻，我好想明白了什么：
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
篇6：竹六年级作文
竹，古往今来文人墨客对它赋予了很多的比喻，自我我懂事起就喜欢竹子，以至于后来每当我学习和生活中遇到困难时，我都会用竹子的精神来激励自己。
小时候，后花园长着一片竹子，青翠欲滴。他为大地添上了一丝美丽。我从小就和爸爸去竹林玩，坐着，躺着，爬着，都不用拘礼，即使是“偷”几棵竹子也大可不必偷偷的去。我喜欢那片竹林。我很想和这片竹林永远在一起，可是这个梦想还是被打破了。在竹林的位置要盖一栋大楼，我一天不言语，吃饭、睡觉都不开心，更不用说学习了，爸爸看在眼里急在心里。有一天，他对我说：“走咱去竹林去。”“干嘛？”我无精打采的说。“挖几棵竹子回来种，那不就把竹林搬到咱家了吗？。”“真的可以种吗？”“可以。”于是，我和爸爸拿了铁锹，来到竹林找了几棵比较健壮叶子也很浓密的竹子，挖好后种到家里的花盆里，那个夜晚我几乎是在竹香进入梦乡的。看着竹子那挺拔的`身躯，我不禁感叹它的正直、拧折不弯的品格。
不管周围环境多么的恶劣初中，傲然挺立的竹子，从来都不会向他们低头。
竹子仍然耸立在我生命的深处，他那刚正不阿的品格深深地涤荡着一个小女孩灵魂中的尘埃。愿劲竹常在我心，劲竹的精神永远激励着我向前！！！
篇7：竹六年级作文
记得妈妈刚买回一盆伞竹时，我就被它吸引住了：每一片叶子似乎都是一片花瓣，细长细长的，在每根茎的顶端组成了一朵朵碧绿的花儿。在我家摆放的那么多盆花中，属它最与众不同，用“素雅”来形容是再好不过了。
开始，我只是喜欢伞竹那独特的外貌。但渐渐地，伞竹的品质也深深地感染了我。
老舍先生不是说过吗：“花虽然多，却没有奇花异草。我只养些好种易活，自己会奋斗的花草。”我想，伞竹就是这样“自己会奋斗的花草”吧！它当然不是什么“奇花异草”。在卖花老伯面前那些争奇斗艳、华丽富贵的花草中，它并不怎么起眼，被放在了一个角落里。可它仍旧吸引了不少过往的行人停下脚步静静地观赏。
我们一家三口的养花技术实在是不敢恭维。这点，我和老舍先生有同感。一些价格昂贵的南方花草，在我家是英雄无用武之地，总是盼不到开花的日子，有的还英年早逝。看着一个生命在自己手下死去，能开心得了吗？
而伞竹，虽没有那么艳丽华贵，却有着顽强的生命力。一棵的生命完结了，变成像麦秆一样的东西，就马上会有新的一棵从原来的地方长出来。即使没有阳光和水的特殊照顾，它同样能够茁壮地成长。曾经有调皮鬼把伞竹的一片叶子打了几个结，伞竹默默地生长着，叶子长长了，结也就自己松动着开了。这不是令人惊叹的生命力么？
我喜欢伞竹。喜欢它的特立独行，喜欢它的清丽脱俗，喜欢它的素雅，更喜欢它那顽强的生命力。
篇8：竹六年级作文
竹有数不清的用处，竹笋是一道美味佳肴，竹鞭可以加工成一种令人爱不释手的工艺品，竹杆还可以做出陶冶情操的竹笛，、方便卫生的竹筷、凉爽宜人的竹席……
竹有傲人的风骨，它没有牡丹的高贵、没有君子兰的艳丽；它没有月季的引蝶浓香，没有茉莉的诱人清香。所以它不为人们所注意，在姹紫嫣红的春天，则更引不起人们的青睐。
上个星期四，六年级其它去了中山市的树林园，走了一会见到了一片片竹林。里面有许许多多的竹子，如光杆青皮竹；甲竹；银丝竹；观音竹；龙竹，最令人开怀大笑的小佛肚竹。光眉竹的竹身又一条条波纹线，花竹，它的叶子像一朵花一样开放在游客面前，像是诉说着它的由来。我看到了一棵棵竹子就想起了一句诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这句诗出自于《竹石》。棵棵竹子牢牢咬住青山决不放松，竹根扎在破裂的山岩之中。
现在，寒冷的冬天来临了,几乎所有的植物都屈服于寒冷的淫威之下.竹子虽然没有青松强壮,但它特要和青松一样跟风雪搏斗,它被大雪压低了,但没有倒下它被寒风吹弯了,但决不屈服,它终于战胜了严冬,这时的竹子是顽强不屈的。一样，要向竹学习，用自己的生命去回馈祖么了。 我爱竹子,它一直吸引着我,引导我不屈服的精神,引导我一直向前进。就是和默默奉献，不求索取的精神！而我们人国，为人民更好地服务。
篇9：竹六年级作文
竹子它长得高耸入云，青翠欲滴，一棵棵竹子排列形成了一条美丽的风景线。正是因为它的空心，才长得如此高壮，也告诉了我们只有虚心的人才会让自己变得更加强大。
我喜欢竹子，但我更喜欢拥有竹子这种精神的人。这就好比诸葛亮，他用三十六计用的出神入化，可是他从不骄傲和自满。也没有向说出自己的厉害。那一次草船借箭，他几天前就算出了几日后必有大雾，他仅仅利用几个草人，就像曹操借到了10万多支箭羽。可他并不夸耀自己。
还有孔夫子，他是儒家学派之首。可是，有一次他和徒弟乘马车经过一个地方时，有个小孩儿在用碎瓦片拼城墙刚好挡住了他的去路，孔夫子下车去找他论理，却被小孩好好的说教了一番。孔夫子他并没有斥责小孩，而是听从了小孩的绕道而行，并悟出了“三人行必有我师”的千古名句。
竹子的精神令人赞叹！而且竹子的用处非常多，竹笋可以用来做各种各样的美味。竹子也可以做成凉席，竹篮等。竹筒可以让人做直流口水的竹筒饭。在古代，没有混泥土的时候，很多人会把竹子当作建房子的基本材料。除此之外，它还能喂养现代国宝大熊猫。
竹子，它之所以是“岁寒三友”是因为它彰显气节，虽不粗壮，但却正直，坚韧挺拔；不惧严寒酷暑，万古长青。是君子的学习对象。
篇10：紫竹院赏竹小学作文500字
紫竹院赏竹小学作文500字
春天来了。尽管一大早还是阴天，但趁着周末，我们一家来到了紫竹院公园呼吸新鲜的空气，顺便欣赏欣赏这初春的新竹。
紫竹院是一个以竹子闻名的公园。刚进公园大门，就看到一排一排的竹子整齐地种在路的两侧，像国庆阅兵的方阵。竹子绿油油的.，犹如翡翠一般碧绿。
来到湖边，湖水静得像一面镜子，倒映着远处若隐若现的竹林，好像是一幅美丽的竹林风水画。
走在林中的小路上，凉爽的风吹着竹叶“沙沙”地响，给人一种惬意的感觉。
走着走着，我看到了一种从没见过的竹子：这种竹子竹竿细细的、高高的，有绿的、也有黄的，竹竿上都有黑色的斑点。旁边矗立的介绍牌上介绍说：这种竹子叫“湘妃竹”，传说尧在一次南巡的途中去世了，他的两个妃子；娥皇和女英哭着去南方找他，泪水落在这种竹子上，这种竹子自此有了斑点。--真是一感人的故事！
不知什么时候，太阳从云中钻出来了，我们也准备回家了。在回来的路上，我看到公园的人越来越多了。是呀，春天来了，万物复苏。人们来访竹，竹子们一定开始在地下准备着新的生机吧。我应该经常来这里，看看竹子们是怎样发芽、怎样长成参天高竹的。--这就是春天的魔力！
篇11：笑竹六年级作文
笑竹六年级作文
吾笑竹，青竹怒向苍天发，败叶风随碧水驰；竹笑吾，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；吾笑竹，长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香；竹笑吾，咬定青山不放松，立根原在破岩中。
余甚爱竹也。近观竹，苍天柱，擎天杖；远观竹，轻劲棍，绿铁剑。近仰竹，根进苍天无尽；近瞰竹，黄斑松土深尽。
节节高，空空棍，敲之有声；直直剑，不弯杆，认之有情；君中子，子中君，感之有节。
竹理于竹表，余更爱竹理也。
看他一杖插云霄，何等霸气；看他宁折不弯，何等贞洁；看他郁郁葱葱，生机勃勃，何等意气风发。
从古至今，竹乃文人墨客，商贾贫乞之心物。青史漫漫，余知世多有从竹中格物者，或贫或富，或贱或贵，然格其物者却不及五指数，甚之，也乃说不出所以然。
余认为，格竹不必过硬。竹者，君子也，岁寒三友也，此乃人品，并无许圣贤之道。
竹者，坚贞不屈，赤胆忠心，钢铁意志。安能比也？
如竹者，古今大人物，分外风骚。然知竹理者也为一代圣贤。闻西楚霸王项羽也，如竹，破釜沉舟意气风发；闻越国名主勾践也，如竹，三千越甲可吞吴；闻周朝天子姬发也，如竹，身在暴商仍不屈。
余赞竹，赞竹理，亦笑竹理。
勉世人，愿世人。
以竹理作则。
善哉。
篇12：关于竹的作文六年级
竹，草木之君子者也。予独爱其出泥土而不染，凌高空而不傲，中通外直，挺拔翠绿，正直傲然，可独赏而不可众观也。
古人有诗云：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹的坚韧，竹的高洁，竹的淡泊，是庸人所不能体会的。竹身处污泥之中，却在污浊的世俗中保持了自己的一片与安宁，是因为他的信念吗?是因为他坚信自己不必与世俗同流合污，不必与小人谄媚呼应，不必同隐者消极避世，只默默地坚守正直，永远坚韧不拔，勇敢面对浮沉，宠辱不惊，亦可有属于自己的一片天地。
古人有诗云：“未出土时先有节，已到凌云仍虚心。”竹永远保持着自己的一份本真与谦逊，林立于精神之林。他戒骄戒躁，胸怀大志，在繁华云烟中以君子之德保留下自己的节操。
古人亦有词曰：“胸有成竹。”竹拔节之快，自然离不开竹笋时的积蓄。他从不张扬什么，只默默积蓄力量，为之后的拔节储存生长之力。竹懂得何为“沉默是金”，他懂得何为“言多必失”。
竹，亦为“岁寒三友”之一。冬日寒冬凛冽之时，竹仍不畏严寒，不惧艰难困苦，坚韧地决意驾驭寒冷，是因为他要战胜一切不可逾越精神之苦。
竹之爱，同予者何人?予欲做似竹之人，正直坚韧，谦逊执着。似竹之人，方能称之为君子。心志之苦，筋骨之劳，亦不可逾越精神之上。余将倾余毕生之力，做似竹之人。
篇13：竹_小学生六年级作文
我爱竹，这一句表达我对竹的热爱，。竹子是翠绿翠绿的，不论是在寒冬刺骨的冬天，还是在酷热的夏天，他都可以提拔的生长。
竹子的叶子是细长细长的，一丛一丛的竹子给人宁静安逸的感受，竹子无论是在什么环境里都能生长。
竹子的用处更是多的数不清――竹干不但是建筑的材料，而且是造纸的原料，竹皮又可以编制成竹器，竹沥和竹茹可以药用，竹笋可以食用，真是全身都是宝啊！
我喜爱竹子不但是因为喜欢竹子的外形，也不是喜欢竹的有广泛的用处，我喜欢的只是竹不屈不挠的精神和迎风斗雪的品格。
竹是生活中极为常见的，也是和人们息息相关的，它默默无闻、无私奉献，将自己身体里能用的东西全都贡献出来，竹还被人们称作“岁寒三友”之一。从古到今，被文人墨客所赞颂，当春风刚刚吹过大地时，当春雨刚刚降临时，竹子就会在大地母亲的呵护下，不停的往上窜，竹子在生长期，最快能长一米呢！
我爱竹爱的就是这种精神，不屈不挠，不怕严寒的精神我永远铭记在心中。
篇14：六年级赏烟花作文
六年级赏烟花作文_小学生作文
按我们这儿的习俗，大年初二，都要“大放烟花，一饱眼福”。所以我们今天吃完年夜饭都要出去看烟花，弟弟发现远处有放的，就拉着我陪他去看，但我觉得一点儿意思也没有，但没办法。可不一会儿我又犯难了，因为妹妹还要让我陪她去放“烟火棒”，一个让我陪他去看，一个让我陪她去放，真是没办法！我总不能把我从中间劈开分成两半吧！唉！真是希望有人能帮我解解围啊！
当我在他们俩之间纠葛的时候，我那些叔叔大爷们就要到马路边去放大的烟花了，我心想：这真是一场及时雨啊，比宋江还宋江呢！我真感谢他们。真是一举两得：既让我饱了眼福，也不会让我继续在两个小孩之间纠缠，谁也不得罪谁，他们先把烟花放到公路边上（因为我的老家靠近公路），每次都是一个一个的点，要是一块点就太麻烦，太浪费了（考虑的很周到），一开始要把鞭炮挂在树上放鞭炮，正应了那句古语“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”很搭配吧！（有木有？）
第一个放的是“闪光雷”，之所以叫雷，是因为声音很响，猛烈一些。闪光是因为放出来的花就像金子一样闪闪发光，真的很漂亮；第二个放的是“椰林风光”，名字虽然很好听，但很贵，而且放一会儿就没有了，有一个网络用词就是“坑爹啊”！嘻嘻！第三个是“开门红”，名字很响亮，所以声音也大，而且绽放出来的花也很漂亮，就像娇艳的花儿一样，每一个绽放出来的花的颜色和形状都是不一样的，令人眼花缭乱，赞不绝口！
最值得赞赏的是一个名叫“雪景”的烟花，一开始放的时候就像四条龙直直的向上冲，后来就蜿蜒而上，像真的龙一样，真应该留在今年放，这就是一个好的征兆！但噩梦又来了，就在叔叔点第二个“雪景”的时候，不只是把它放歪了，还是点的时候碰歪了，他一下子像疯了似的'向四面“冲”的到处都是，还把南墙角的一堆柴禾给点燃了呢！（大人们赶紧把火灭了，好险啊）……
快乐的时光总是短暂的，不久就看完所有的烟花了，正应了一句话——再华丽的戏，终究谢幕。即使再美丽的东西也只不过是一瞬间的事，绚烂过后就是一片空白。不过，能看见这美丽的一瞬间也是好的。期待下一次更绚烂的烟花！
篇15：赏月季六年级作文
赏月季六年级作文
放春假，去哪儿？去郭庄。那里有精美的月季花展。
一走进郭庄，就看到各式各样的花，五颜六色的，非常迷人。郭庄看花就是顺着像亭子一样的长廊走，一圈长廊中间是清清的湖，湖中央也有花坛。这里汇集了全世界名贵而美丽的月季品种，色彩也令人咋舌。不光有常见的红的、粉的、黄的，还有稀有的绿的、黑的、淡紫的，我从没见过，最令人叫绝的是一朵花就有五六种颜色：红橙黄绿蓝紫粉，我刚开始看到，还以为是假的呢。也有红白、紫白、绿白渐变的月季，有一种梦幻的柔和的感觉。
你以为月季都是养在土里的吗？那你就错啦。在郭庄的房间里，我们看见了养在水里的月季，下面还有鱼儿在游来游去，水里映出了花的靓影，颇有一种镜花水月的感觉。郭庄的空气真好，大概因为和西湖很近吧，长廊的飞檐翘角上挂着一盆盆吊兰和其他植物，另一边则是花坛，隔一段距离摆放着不同品种的月季。我还看到了世界上最小的月季，比一个兵乓球还小，颇有几分俏皮；花坛中间有硕大而高贵优雅的白月季，有许多人排队合影。不过还是大红的月季最受欢迎吧，我看到一个姐姐在旁边写生，虽然是白描看不出颜色，但是她画的好细腻啊，每一片花瓣甚至一根花蕊都表现得淋漓尽致、栩栩如生。
这里还有花店，花店里卖的`花比较常见，也挺便宜，还有卖各种花盆，肥料和一些玲珑可爱的多肉植物和我最喜欢的百合花，有些月季还没开花，但更给人一种神秘和无限的遐想。从花店出来就是在桥上赏花了，这里的月季似乎开得更大，色彩也更丰富，大概是因为没有栏杆的遮挡吧，桥的两边摆满了月季花，走在桥上，真有置身花海的感觉。
月季不仅好看，还有攀援生长的特性，能用于垂直绿化，装饰街景和建筑物，美化环境，还能净化空气，降低周围地区的噪音污染，缓解夏季城市的温室效应。不同颜色的月季还能表达不同的心愿……美丽的月季可以寄托着我们美好的祝福，我爱郭庄的月季！
篇16：六年级作文：赏明月
六年级作文：赏明月
中秋节已经跟随着夏天逝去的脚步而来了，对于这个我们都期盼着的节日，我们一向是很喜欢的，吃月饼，赏明月，我们用我们自己的方式庆祝着中秋的到来。
盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。
来到酒店门口，哗!那里人山人海，连泊车的位子都没有了，人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌，看到整个饭店人头攒动，热闹非凡的欢乐景象，我心里特别高兴，尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。
吃完晚饭，我们就到海滨泳场看花灯。这时，一轮明月高高挂在天上，又大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。今年的天气特别好，九点十五分，我们来到目的地时，沙滩上已经灯火辉煌，游人如织了。我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。走进大门，“奇灯异彩耀水湾，依山伴水放珠海”的巨副对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好时光。进入泳场，只见偌大的`泳场里到处都是火树银花，奇灯异彩。游人的欢歌笑语此起彼伏。沙滩上三五成群的珠海人摆开锅碗瓢盆，搞起烧烤;有的在沙滩上铺开塑料纸，放上月饼、饮料等等，围在一起，对月举杯;有的人还手拉手跳起舞;热闹无比。
今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时，圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面。
篇17：赏春六年级作文
今年的春天似乎有些羞涩，姗姗来迟！连续多天的低温天气过后，春姑娘总算露面了。
周六，我和妈妈低碳出行去超市购物，等红绿灯时，我被对面广场一角绝美的景色吸引了。站在路边，远远地观望，那边满树的粉红色小花，似漫天繁星，仿佛到了童话世界。
我的心被勾了去，脚下的步伐也不自觉地走向那里。走近了才发现这里处处皆是美景。转弯处的小花坛里，一群不知名的紫色小花在风中起舞。那种紫，透着点蓝色，有种说不出的美，朴素，淡雅。一位阿姨在花坛前停了下来，对小女儿说：“这花真美，看，像不像一群小蝴蝶？”“像！真的好像美丽的蝴蝶啊！”小女孩兴奋地跳了起来。我把手机镜头对准花坛，按下快门，看着屏幕上定格的画面，风中摇曳的它们，既是花，又是孩子心目中最美的蝴蝶。
我是跑着来到一棵树下的，枝头开满了花朵。花树被一片矮树丛围着，这些矮树丛，大多长着碧绿的树叶，顶端的一层格外显眼，是刚长出的新叶，披着一件红风衣，如深秋的红枫般美丽动人。叶片的边缘也是各不相同的形状，有些光滑圆整，有些是锯齿形的，树枝也长得有高有低，没有修剪得那么规则，反而有了种自然随意的美。站在树下，抬头仰望，一根根细细的枝条上缀满了粉色的五瓣小花，它们紧挨在一起，一团团，一簇簇，看起来是那么相像，可踮起脚尖来，靠近了仔细看，每一朵都有着不同的姿态，竞相开放，美不胜收。我静静地抬头仰望着，脑海中涌现出唯美的画面：少女站在花树下，栗色的秀发随意地披散在肩头，花瓣如雪花般从枝头悠悠地飘落下来，一片又一片地落在她的发间，英俊的少年站在少女身后，轻柔地从发间取下一片花瓣，放在手心，出神地凝望……“咔嚓！”背后的声音打断了我的思绪，我回头，妈妈笑着说：“这么美的景色这么可爱的人儿，怎么可以不拍照留念呢？！”我也赶紧拿起手机，让更多美丽的画面定格……
回家的路上，看着周围一抹抹新绿，我的脚步变得越发轻快起来，深吸一口气，好甜，那是春天的味道。一不小心，我就与春天撞了个满怀。
【四季赏竹六年级作文】相关文章：
1.紫竹院赏竹作文
文档为doc格式
