高三作文：孤寂的幽灵
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篇1：高三作文：孤寂的幽灵
高三作文：孤寂的幽灵
我游荡在记忆深处，寻找残留下的温度。我在风吹乱头发的街上怀念着幸福，我在镜子面前无助，我在梦里慌乱追逐。只有深夜里醒来，感到孤独……
——题记
我不孤单，即使一切在月光下成为幻影，也不会有埋怨。
我不孤单，即使一天变成泡沫飘荡，也会随风歌唱。
但是我不会让记忆降温，绝对不会……
深秋，我已经习惯代替空中飘落的叶子悲伤。它逝去的是青春，失去的是活力，我逝去的是曾经，失去的是魂魄。若是秋风为散落满地的枯叶而哀号，那么谁会为只剩下记忆的我而哀叹呢。我还有青春，有奋斗的资本，却有莫名的悲哀，说不出的痛楚。这是上天的惩罚还是命运的考验呢？谁能给我答案，谁又能知道这一切的一切，命运的安排。
抬头观望，天上的星星也低着头，沉思。天气冷了，星星哭了。我努力的撑着微笑，仰头悄悄的告诉星星不要哭，要坚强。可能是星星的哀愁洒落在了我的面颊，一行泪痕又一次印下，留下了我思念的见证……
恐惧别离的气氛，一切都凝固了，让我窒息。所以我选择了逃避。你们离开的时候，我只顾着去流着泪习惯没有你们关心的生活。我明白有时候幸福背后也可能是伤痕，像一朵鲜花般的希冀，枯萎，衰败在梦开始的地方。一切都不完美。你们离开了以后……
一切都是偶然。我来自偶然，你出现在偶然，我们相遇在偶然，相知是偶然，成为知己是偶然，但是分别却是必然。还记得你们大声在校园里呼喊着我，言语之间有多少爱。谁知道，下一刻，我们会在哪里彼此呼唤着。太多的曾经，但回忆却是那么的简单，我喜欢的纯洁。很多故事有些特别，我们都想去了解。褪下了一道道的伪装，悲伤中坚强就在瞬间融化。大家都在学习怎么样去更加坚强，过得更加的快乐。相互相互之间的祝愿，我们大家曾经在一个校园中，不同的年级，不同的班级，几个人，手拉手，微笑着踏过了岁月的足迹。我们为彼此撑起了一片晴朗的天空，离别的时候也依然不变。却同样是这份快乐和幸福，凭空增添了剪不断，理还乱的离愁别绪。朋友，我已经默默念过无数次，身隔千里，你还好么？我们的.曾经还在你的脑海中飘荡，两年的记忆是不是还在大家的心海温存。我们曾经那么期待着校园里的花开花落，我们的友谊就是葡萄架下的万年青，不是么？我们欢笑的时候，又有谁看出了对方的脆弱。从你们的眼神里，我能读懂对我的期待。你们不是我的兄弟姐妹，却比我的兄弟姐妹还要亲。在我最需要帮助，最需要安慰的时候，是你们，放下高考的重担，跑来陪我。让我有了勇气面对一切，也有机会告诉自己不要去在乎那些不值得在乎的人的。是你们，还是你们，都是你们。我们可以走到天边，走到老。你们在平凡的土地上为我种下了快乐的种子，全世界的花为我的快乐而绽放。我的悲伤，我的孤寂，我的失落，我的一切都有你们的身影。
月下独酌三百杯，庭中空余千痕泪。
千呼万唤无人答，月圆月缺索深秋。
你看，星星也低头哭了。寂寥的天空索住了它的思念，所以它把情景都给予我。明天，明天的明天，我都愿意把快乐和微笑分给你们。我们的呼唤是不是能够穿越海洋，充斥乾坤，转入轮回，伴随着这一生的点点滴滴，风风雨雨，坎坎坷坷。无论如何，我不孤单，即使是再多的荆棘，你们的爱已经为我开拓了一条开遍鲜花的林荫小道。我们，手拉手，快乐前行。
篇2：高三作文-孤寂的幽灵
高三作文-孤寂的幽灵
本篇高三作文是由本网网收集整理，欢迎阅读、传播！我游荡在记忆深处，寻找残留下的温度。我在风吹乱头发的街上怀念着幸福，我在镜子面前无助，我在梦里慌乱追逐。只有深夜里醒来，感到孤独……
――题记
我不孤单，即使一切在月光下成为幻影，也不会有埋怨。
我不孤单，即使一天变成泡沫飘荡，也会随风歌唱。
但是我不会让记忆降温，绝对不会……
深秋，我已经习惯代替空中飘落的叶子悲伤。它逝去的是青春，失去的是活力，我逝去的是曾经，失去的是魂魄。若是秋风为散落满地的枯叶而哀号，那么谁会为只剩下记忆的我而哀叹呢。我还有青春，有奋斗的资本，却有莫名的悲哀，说不出的痛楚。这是上天的惩罚还是命运的考验呢？谁能给我答案，谁又能知道这一切的一切，命运的安排。
抬头观望，天上的星星也低着头，沉思。天气冷了，星星哭了。我努力的撑着微笑，仰头悄悄的告诉星星不要哭，要坚强。可能是星星的哀愁洒落在了我的面颊，一行泪痕又一次印下，留下了我思念的见证……
恐惧别离的气氛，一切都凝固了，让我窒息。所以我选择了逃避。你们离开的时候，我只顾着去流着泪习惯没有你们关心的生活。我明白有时候幸福背后也可能是伤痕，像一朵鲜花般的希冀，枯萎，衰败在梦开始的地方。一切都不完美。你们离开了以后……
一切都是偶然。我来自偶然，你出现在偶然，我们相遇在偶然，相知是偶然，成为知己是偶然，但是分别却是必然。还记得你们大声在校园里呼喊着我，言语之间有多少爱。谁知道，下一刻，我们会在哪里彼此呼唤着。太多的曾经，但回忆却是那么的简单，我喜欢的纯洁。很多故事有些特别，我们都想去了解。褪下了一道道的伪装，悲伤中坚强就在瞬间融化。大家都在学习怎么样去更加坚强，过得更加的快乐。相互相互之间的祝愿，我们大家曾经在一个校园中，不同的年级，不同的.班级，几个人，手拉手，微笑着踏过了岁月的足迹。我们为彼此撑起了一片晴朗的天空，离别的时候也依然不变。却同样是这份快乐和幸福，凭空增添了剪不断，理还乱的离愁别绪。朋友，我已经默默念过无数次，身隔千里，你还好么？我们的曾经还在你的脑海中飘荡，两年的记忆是不是还在大家的心海温存。我们曾经那么期待着校园里的花开花落，我们的友谊就是葡萄架下的万年青，不是么？我们欢笑的时候，又有谁看出了对方的脆弱。从你们的眼神里，我能读懂对我的期待。你们不是我的兄弟姐妹，却比我的兄弟姐妹还要亲。在我最需要帮助，最需要安慰的时候，是你们，放下高考的重担，跑来陪我。让我有了勇气面对一切，也有机会告诉自己不要去在乎那些不值得在乎的人的诽谤。是你们，还是你们，都是你们。我们可以走到天边，走到老。你们在平凡的土地上为我种下了快乐的种子，全世界的花为我的快乐而绽放。我的悲伤，我的孤寂，我的失落，我的一切都有你们的身影。
月下独酌三百杯，庭中空余千痕泪。
千呼万唤无人答，月圆月缺索深秋。
你看，星星也低头哭了。寂寥的天空索住了它的思念，所以它把情景都给予我。明天，明天的明天，我都愿意把快乐和微笑分给你们。我们的呼唤是不是能够穿越海洋，充斥乾坤，转入轮回，伴随着这一生的点点滴滴，风风雨雨，坎坎坷坷。无论如何，我不孤单，即使是再多的荆棘，你们的爱已经为我开拓了一条开遍鲜花的林荫小道。我们，手拉手，快乐前行。
篇3：高三学生作文：穿越千年的孤寂
高三学生作文：穿越千年的孤寂
独守一间茅屋，听窗外秋雨，一阵狂风袭过，你的思绪如纷飞的茅草般凌乱。此时的你在想些什么呢？是战火中的老人？饥饿中的婴儿？还是为那句“穷则独善其身，达则兼济天下”而苦思冥想？
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”――多么伟大的理想！然而，生逢乱世，自身难保，你“会当绝凌顶，一览众山小”的鸿鹄大志在一声叹息中灰飞烟灭……
你出身贫寒，至奉儒道，“位卑未敢忘忧国”，一腔热情，却应试不第。洛阳城中遇李白，共同的命运使你们一见如故，惺惺相惜。一段“醉眠秋共被，携手日同行”的快乐时光使你沾染了几分狂气，但生性厚道的你却总也学不来诗仙的洒脱。“穷年忧黎元”，“致君尧舜上”是你一生的追求，也是你一生的包袱。它压的你好苦好苦，好累好累！
十年的困顿没有磨灭你的信念，醉心山水不是你要的生活，终于你又来到了长安。抛开无谓的清高，将尊严踩在脚下，向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后捞了个京兆府兵曹参军的小官。
安史之乱爆发，你独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。眼见山河依旧，国事危艰，春色满城，家乡难回，国事家愁涌上心头。你便发出了“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”的千古绝唱！
也许是因你官微诗名小，叛军并不太在乎你吧，你得幸逃出,狼狈得叫人心疼。你来到风翔见到了自作主张登上皇位的肃宗，鉴于你的忠心，得到肃宗的'嘉奖，受封左拾遗。泛舟宦海，几经沉浮。不懂官道，知无不言，触犯龙威，翻船落水，重蹈日甚一日的苦难。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，一首《蜀相》是写卧龙先生呢还是在写你自己？
后来你绕道甘肃成县进入四川，一路上你声酸词苦地唱着：“有客有客字子美，白头乱发垂过耳，岁拾橡栗随狙公，天寒日暮山谷里。中原无书归不得，手脚冻皴皮肉死。呜呼一歌兮歌已哀，悲风为我从天来！”
你一路这样吟唱着，终于来到了成都。在朋友的资助下，你建成了这个草堂。“但有故人供禄米，余生此外更何求”，你脸上终于闪起了一丝微笑。
当你被朋友表荐为检校工部员外郎后，你心情轻快，欣喜地地唱出了“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”的轻快旋律。
然而好景不长，朋友死后，你又一次失去了依靠，四处流浪依旧是你面对的生活。长期的流亡和水上漂泊的舟居生涯，使你原本多病的弱体不断受到摧残。
在你五十九岁的那个冬天，伴着零星小雪，你的灵魂随一叶扁舟驶向远方……
也许真的诗是穷而后工吧，时代用冷酷的目光选中了你，让你受尽种种折磨，用枯瘦的手去蘸起人民像墨汁一样的浓黑的悲哀，来纪录盛唐这个伟大的时代如何走向没落。你的诗被称为诗史，备受后人赏爱，可是又有谁知道，那每一个字都是你眼中的泪，都是你心里的血，都是你无可奈何的惨叫！
千年后的你，是否还独守着“一行白鹭上青天”的理想？是否还保留着“飘飘何所似？天地一沙鸥”的愿望？罢了，把一切都放下吧，毕竟你瘦弱的身躯“载不动许多愁”啊！
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