描写校园的小学生作文500字
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篇1：描写校园一角的小学生作文500字
一进入校园，首先映入眼帘的便是那扇形的花坛了。花坛就像一把展开的的扇子。半径约5米左右，分为两层。
花坛的第一层长着许多菊花和一串红。一到秋天，便会看见红如火的一串红，好像一个个风铃。旁边还有五彩缤纷的菊花，那些菊花红的似火，黄的似金，白的如雪，粉的.若霞，十分好看。菊花更是形态各异：她们有的低着头，像害羞的小姑娘；有的仰着脸，像在欣赏蓝天白云；有的像龙爪；有的像小伞；有的随风摇曳，像是在翩翩起舞...它们都一一展现在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。这排成一行的菊花，就像给花坛镶了一道美丽的金边。
第一层不光有花姑娘们的婆裟倩影，还有四季常青的万年青。万年青的叶子是细小的、翠绿的，一片挨一片，一片叠一片，层层叠叠，长得十分茂盛。太阳映照下的万年青，闪闪发光，就像一个绿色的大绒球。
花坛的顶角是几棵高大的芭蕉树，亭亭玉立。芭蕉树就像一位忠实的仆人，默默无闻的为周围的花草奉献出自己又宽又长的芭蕉叶，为它们遮风挡雨，为它们扇凉。
花坛宿舍墙上满是爬山虎，早春二月，爬山虎长出了新叶，先是嫩红的。不几天，叶子长大，变成嫩绿的了。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，还一顺儿朝下，铺在墙上那么均匀。没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙，像一堵绿色的墙，一阵风拂过，一墙的叶子荡起波纹，好看极了。
花坛中最不显眼的是剑麻，它长着长长的利剑，要是有哪个调皮鬼钻进花坛，它定会狠狠地刺他一下。剑麻真是花坛的保护神！
我爱扇形花坛，更爱我们的校园！
篇2：描写校园的作文500字四年级_小学生作文
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”每天清晨，我都会戴上红领巾，背上书包，边走边哼着歌曲，兴高采烈地前往我们可爱的校园――金都天长。那里有太多的美好让你留恋。不信？那就请跟我来吧！
当你踏进校门，听！这朗朗书声，是那么整齐、响亮，那合唱团同学的歌声，是那么悦耳、动听，令人陶醉其中，再急的人也想停下脚步，细细聆听；看！那校门口站岗的同学是那么精神抖擞，他们的队礼是那么的规范而有力。
被悦耳的朗读声牵着往前走几步，便是学校的中厅。一抬头，就能看到那一行苍劲有力的大字“学得扎实、玩出名堂”，那就是我们的校训。进入教学楼往左拐，走上三层便是我们的教室啦。学校的每间教室都非常宽敞、明亮，但每间教室的布置却各不相同，各有各的特点：有的教室墙上贴满了同学们活动时的照片，一张张笑脸记载着每一份欢乐；有的教室则布置着生日墙，“小寿星”脸上绽放的笑容，让人心里一暖；还有的教室挂满了学生的书法作品，颇有几分艺术家的架势。学校的设施十分完备。教学大楼两边突出的地方是老师们休息和办公的场所，北楼的一、二层则是阅览室、会议室，学校的科学实验室、多功能教室、美术和书法的专用教室则位于北楼的四、五层。每层走廊的尽头，都配备有方便卫生的直饮水呢。
走出教学大楼，便会看见宽阔的操场，那里有高高的篮球架，崭新的塑胶跑道，这里常常能看到我们活蹦乱跳的身影，也常回荡着我们的欢声笑语。操场左边的那几棵可爱的花">桂花树每到秋天就会为我们送上阵阵清香。
紧邻着操场，被两幢教学楼围在中间的空地，便是学校的中庭。别小看这块空地，在这里，除了学习，我们的活动是那么的丰富多彩。红领巾贸易集市、迎新游园活动……还有人偶剧表演――《老猪和小猪》呢。
这就是我们可爱的校园，一个美丽而又充满欢乐的地方。
篇3：描写我们的校园小学生作文500字
描写我们的校园小学生作文500字
我在晏站小学读书，这里的校园种了许多花草树木，一年四季都生机勃勃，异常美丽。
冬天刚悄悄溜走，严寒还没过去，围墙墙头上的迎春花就冒着刺骨的寒风绽开了金黄色的花朵，好像在说：“春天到了，春天到了。”怪不得人们称它为迎春的使者。它不但花开得早，而且花期也很长。你看，花枝上长着密密麻麻的花骨朵，有的.含苞欲放，有的状如米粒。一批花谢了，另一批马上来了，在嫩绿色的枝叶衬托下，显得别有一番风韵。
走进大门口，两旁各有一块草坪。到了春天，在春雨的滋润下，小草像一位刚睡醒的婴儿，贪婪地一吮一吸着大地的一乳一汁，没过多久，草地已是绿油油的一片，坐在上面，软一软的，好像一块绿色的地毯。这里是我们孩子的乐园，一到课余时间，我们便涌到这里，翻筋斗、做游戏、讲故事、躺在草地上看书……
门口两旁还有两丛茂盛的凤尾竹，它一年四季都能长出笋芽儿，没过几天，笋芽儿就长高了，一抽一出了嫩绿色的叶子，它细细的、尖尖的，每簇有三片叶子。竹子的顶端还有一根根象细线似的小枝条，弯弯的，真像要展翅起飞的凤凰尾巴。
草坪上还种着各种各样的花木：有龙抓娃、海棠球、桂花……
一到秋天，草坪中间的桂花开了，米黄色的小花一簇一簇的，每一簇都由四、五朵花组成，像害羞的小姑一娘一躲在绿荫之中，一阵清风吹过，远远就能闻到它那沁人心脾的香味。还有那红红的火结，像一盏盏小红灯笼挂满了枝头。
到了冬天，寒风呼啸，可一操一场边的腊梅迎风怒放，那粉一红色的花朵开满枝头，给寒冷的冬天带来了勃勃的生机。
我们的校园多美啊！我一爱一我们的校园。
篇4：描写校园雨景的小学生作文500字
如果你来到我们学校，你就会发现我们学校很美，如果是下雨的时候来，你会发现我们学校更美。
蒙蒙细雨中的校园，像披上一层薄薄的轻纱，让人犹如进入仙境一般，站在五楼可以看见楼下有人撑着雨伞进入班级。有的低年级的小学生，站在操场上，有的在嬉戏打闹；有的充满好奇心在观察雨景；还有的在小水坑旁边玩水。俗话说：“春雨贵如油。”不只是农民伯伯喜欢，我们校园的花草树木也在贪婪地吮吸着这春天的甘露。
倾盆大雨时的校园，同学们都撑着雨伞，穿着雨衣走进班级，那五彩的雨伞、雨衣也成了校园里一道独特的风景线。没带雨伞的同学就不一样了！他们一路小跑地冲进班级，操场上顿时空无一人。夏雨的美在于它的来去突然；夏雨的美在于它的倾盆直泻；夏雨来临时，天空并无乌云，但雨滴滴嗒嗒地落下来，渐渐地变成了啪啪啪，宛如琴声，从低到高，好像在敲门，静下心来倾听，优美至极，加上雷神的大鼓、电神的电光、还有阵阵狂风，组成了一首交响乐，美不胜收。
雨停了，树上的露珠落下来，雨滴还在嘀嗒流着，花草上面沾满了露珠，滚来滚去就像一颗珍珠在尽情地玩耍，多么可爱啊！一不小心就滑滑梯似地落下来，你轻轻地弹一下，雨滴、雨点儿就溅在你的脸上。低年级的同学会来到操场上用力地踩水坑，溅起水花，玩得不亦乐乎，搞得全身湿漉漉的还在高兴地笑着。
校园里的雨真美啊！我爱雨中的校园。
篇5：描写校园雨景的小学生作文500字
晴天的三小，很美，雨中的校园，更美。雨好比一位画家，把我们的三小绘成了一幅美丽的图画。
滴答滴答，是谁在校园唱着美妙的歌儿?哦，原来下雨啦!雨水落在地上，像是给大地泼洒上了一粒粒亮闪闪的珍珠;雨水落在花草树木上，花草树木仿佛变成一个个渴坏了的孩子，咕噜咕噜地喝个不停;雨水落在屋顶上，啪嗒啪嗒，犹如奏响了一首欢乐的歌儿云雾笼罩着整个校园，仿佛为校园披上了一层薄薄的轻纱。花坛边，雨点滴落在高大的绿树上，被叶子染成了绿色。一阵微风吹过来，无数雨点从摇曳的树叶上滑落下来。雨珠掉在泥土里，让大树喝得饱饱的。大树摇摆身子，好像在说：谢谢你，小雨滴!
粗壮的大树旁，有一条紫藤长廊。雨珠在紫藤长廊上的枯枝上来回滚动，像在走迷宫一样。你别看枯枝不起眼，其实它的身子里蕴藏着旺盛的生命力呢!它喝饱了雨水，便开始拼命生长。没过多久，它便会长出嫩绿的叶子。这一切，其中就有雨的功劳呢!
雨中的操场上，成千上万的雨滴积成了几个小水洼。接下来下的雨全都摇身一变，成了跳水运动员。它们往小水洼里跳去，一眨眼儿就不见了踪影，留下了一圈圈的波纹。小朋友冒着雨来到操场，在小水洼里踩起水来。那开心的笑容，是雨中的操场最美的景色。
放学了，校门前慢慢出现了一片伞海。红的伞，绿的伞，蓝的伞，花的伞远远看去，真是个壮观的景象。
篇6：描写校园雨景的小学生作文500字
同学们还在上课，忽然，“哗啦啦”，“哗啦啦”原来是外面下雨了。正在上课的同学们注意力马上转移到了操场上。都非常想到操场上去淋雨，毕竟当时下的雨不是很大。
“叮铃铃”，“叮铃铃”。下课铃声响变了整个校园，同学们疯狂地跑到操场上去，高兴的又蹦又跳。老师们看到下雨了，像蔫了似的，一个个都无奈的低下了头，可能他们都没有带雨伞吧。可以看得出来老师们对下雨的印象很不好。
而孩子们就不一样了，他们对雨的感觉就像是缺水的家庭看到了下雨的情景。他们有的用手接水，等到自己满意的时候，就往同学的身上撒去。好像今天是泼水节似的。
雨中的校园，简直是焕然一新，到处都干干净净的，柳树上的叶子就像嫩叶一样绿，样子好看极了。校园内的花儿，都仰着头吸收着雨滴……到处都是湿的，以前坑坑洼洼的地方都成了一些小水沟。踩到上面，就会溅起小水花来。
雨中的校园是最美的，到处都是一片生机勃勃。
下完雨后，孩子们的兴致少了许多，但是当他们看到下完雨后的一片生机勃勃的时候，心情又好了许多。鸟儿又重新回到树枝上唱歌，小虫子们又都出来晒太阳了，因为它们知道，雨后的太阳是最好的了。“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，同学们又都回到座位上，开始上课，校园里只剩下了朗朗的读书声。
篇7：描写校园雨景的小学生作文500字
雨，是大自然的使者，轻轻的飘落在校园的小路上，像一位母亲是的，温和的拂过我的脸颊，雨------悄悄地来了。雨，就像一位美少女，披上透明的白纱，飘着飘着，飘落在校园里，看，那一朵朵花，像极了一片扁担，雨珠在上面随风摇摆，哇，露珠晶莹剔透，片片花瓣被雨水滋润着，啊，雨，轻快地打落在校园的小路上。
雨，落在校园小路上的榕树上，被风雨打在身上，那又长又软的胡须上，那曲折的树干，被雨水淋湿了、啊，老榕树，多么茂盛、翠绿，雨打落在树木上。
雨，拂过校园，那古老的树木，稀里哗啦的响着，那洁净的雨珠，从叶子上滑落下来，雨多么可爱，雨滴滴答答的大落在车棚上，那旁边的树木，花草，被雨水轻轻地打过，多美妙的旋律。
初一:崔欣怡
雨轻快地打落在梧桐树上，沙啦啦沙啦啦，那美妙的音响，多么清爽，雨，轻快的大落在我的心坎里。
雨，落在校园的小路上，我撑着伞，呼吸雨中的气息，在雨中散步，那娇滴滴的玫瑰花，似乎有一段离别的情感。
雨，落在校园里，轻轻地为校园披上一层层透明的白沙，那茂盛，翠绿的老榕树，那美丽的花儿，那高大的梧桐树，都被雨轻快打过后都是那么翠绿可爱，啊，雨，是大自然轻快的节奏，轻轻地落在校园里。
篇8：描写校园雨景的小学生作文500字
雨，是大自然的使者，轻轻地洒落在校园，柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄地来了！
雨，像是漏水的水龙头在不停地漏水，有时把它关掉，又有时把它开得很大。看，倾斜的雨滴飘在校园里。那小小的花朵，被雨水滋润着，哇！那花上的露珠成了一颗一颗饱满的珍珠，散在了美丽的花朵上，那一片片花瓣像一叶叶粉红色的独木舟，轻盈地在水里漂浮。啊！雨，轻轻地落在校园里。雨轻快地打在芭蕉叶上，滴答滴答！是一颗颗美丽的珍珠成群的掉了下来。啊！雨打在翠绿的芭蕉叶上，多么的爽朗。雨落在校园里，那苍老的榕树，被风雨打在身上，那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊！老榕树，多么青翠！雨，轻轻地打在我的心上。
雨，拂过校园，那古老的才池塘，稀里哗啦地响着。车旁的椰子树，不断发出“沙沙”的响声，洁净的雨滴，从叶片上滑下来！多么可爱呀！
雨，滴滴答答地打在花棚上，那上面的花木，被雨轻轻地打过！多美妙的旋律！
雨，打在凉亭上，那圆屋顶把雨从天上的滑梯上送了下来，轻盈的雨滴落在圆柱上！多么有趣的游戏啊！
雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一层白纱。那苍翠的老榕树，美丽的花儿，高大的椰子树，被雨轻打后是多么的翠绿可爱。啊，雨，是泪滴，是珍珠，是美丽的水滴！
篇9：描写校园雨景的小学生作文500字
雨，是大自然的使者，轻轻地洒落在校园里，柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄地来了！
雨，就像千万个伞兵，从空中跳了下来，安全的降落在地面上，飘在校园里。那小小的花朵，被雨水滋润着，哇！那花朵上的露珠成了一颗颗晶莹剔透的宝石，片片花瓣像片片粉红色的独木舟，轻盈的在水里飘浮。啊，雨轻轻地落在校园里。
雨轻快的打在芭蕉叶上，滴答滴答！大雨过后芭蕉叶上留下了一颗颗珍珠，阿！与搭载最绿色的芭蕉叶上，多么的爽朗。
雨，落在校园里，那苍老的榕树，被风雨打在身上，那软长的胡须，被风轻轻的摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊！老榕树，多么的青翠，雨，轻轻地打在心上。
雨，拂过校园，那古老的池塘，哗啦哗啦地响着。车旁的椰子树，不断地发出沙沙的响声，洁净的雨滴，从叶片上滑下来！多么可爱啊！
雨，滴滴答答的打在花盆上，那上面的花木，被雨轻轻的打过！多美面的旋律！雨，打在凉亭上，那圆屋顶把雨从天上的滑梯送了下来，轻轻的雨滴落在圆柱上！多么有趣的游戏阿！
雨，撒落在校园里，轻轻地为校园蒙上了一层白纱。那苍老得老榕树，美丽的花儿，高大的椰子树被雨轻打过后是那么的翠绿可爱。啊，雨是让天下万物洁净的天使，是每个人们心中的希望。
篇10：描写校园雨景的小学生作文500字
雨，是大自然的使者，轻轻地洒落在校园，柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄地来了！
雨，有时很温柔，它像细细的毛线一样落在地上，又发出“淅淅沥沥”的声音。雨，有时又很暴躁，它像一颗颗子弹似的打在地上，发出“咚咚咚咚”的声音，把花坛里的小草打得东倒西歪。
现在，校园里又下起了一阵阵小雨。那小小的花朵，被雨水滋润着，看——那花朵上的露珠，成了无数个小蝌蚪，在粉色的水中游来游去。
雨，轻快地打在芭蕉叶上，滴答滴答！那些珍珠从滑梯上落下来。听！雨打在芭蕉叶上，笑得多么的爽朗。
雨，落在校园里，那苍老的榕树，把风雨缠绕在身上，那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊！老榕树，多么惬意！（
雨，拂过校园，那古老的池塘，稀里哗啦地响着。池塘边能看到调皮的青蛙们不甘示弱地唱起“呱呱”的歌曲，一会儿跳到草丛里，一会儿跳进水里，一会儿又从树叶上滑下来，多么可爱啊！
雨，滴滴答答地打在花棚上，水滴从每片树叶上或快或慢的滴在花棚上，演奏出美妙的旋律！
雨，打在凉亭上，那圆屋顶不就是巧妙的滑梯吗？把雨滴们从天空中送了下来，汇成轻盈的线条缓缓顺着凉亭的圆柱蜿蜒而下，多么有趣的游戏呀！
雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一层白纱。啊！雨，是春天的信使，是夏天的代言人，是秋天的丰收的交响乐，是冬天的休 止 符。
篇11：描写校园500字作文
我们的校园座落在鼎山公园脚下的一所名校——周水子小学。那里是给予我们快乐、幸福的大家庭，也是充满知识的海洋，我们的校园更是一个五彩缤纷的地方，那里景色迷人，令人陶醉无比。
进入操场，首先引入眼帘的是红绿相间的跑道，接着是挺拔的杨柳像英勇顽强的哨兵一样守卫着校园。
站在操场中心，南边是黄色的四层大楼，造型美观，每个教室宽敞、明亮，有六七排桌子，前后各一个黑板，每间教室大不相同，有的墙上贴着精彩的文章，有的画着美丽的图案，还有的黑板上贴着学习方法。二楼有个生物角，里面有几个鱼缸，有活泼机灵的孔雀鱼，有滑稽可笑的小丑鱼，还有许多色彩斑斓不知名的小鱼。它们时而玩“捉迷藏”，时而争抢食物，时而快活地游来游去。三楼有个标本角，里面有许多化石，让我们知道恐龙、鸟的历史。四楼有许多陶泥做的瓶子和模型，做工精致，让人眼花缭乱。
操场西南面是一墙爬山虎，它们绿得那么新鲜，巴在墙上相当牢固，铺的非常均匀，没有重叠起来的，不留一点空隙。
操场西北面是，有活蹦乱跳的兔子，有聪明伶俐的小狗，有步态傲慢的白鹅，有自由飞翔的鸽子，有老实听话的绵羊，还有淘气的小鸭子。我最喜欢孔雀，它长着红色的冠，五彩的羽毛，开屏时，它会走到人们面前炫耀，架子十足，让人有种说不出的美，它们一个个生机勃勃，给校园增加了一道“美丽的风景”。
学校北边有体育器材，单杠、彩虹桥、滑梯……为我们带来了快乐的记忆。
校园真美啊！像个花园，给我们留下了深刻的印象。
篇12：描写校园500字作文
我们的校园位于鼎山公园脚下，空气新鲜。我们的教学楼坐北朝南伫立在这里。
站在操场上，东面便是供人休息的椅子，有三十多张，上面有棋盘，一下课，同学们就来到这玩各种各样的棋，给同学们带来了轻松愉快。
操场的北面，便是游乐场。那里有同学们都喜欢的滑梯，惊险动人的单杠，五彩缤纷的彩虹桥,跑步机，每当下课同学们都来这里玩各式各样的游戏，同学们太喜欢这了。
操场的西北方向是小动物园，那里的动物种数类不是很多，有小狗跑步，小鸭子啄食，鸽子展翅高飞......这些小动物非常可爱，我最喜欢温顺可爱，毛色如雪的小兔子了。
操场的西面是体育房和一墙的爬山虎。体育房里的器用很全，有乒乓球，足球，羽毛球......间操的时候同学们把器用拿出来玩。一阵风拂过，一墙的叶子像波纹一样随着微风起拂，美丽极了。
操场的南面就是教学楼了，教学楼是黄色的，教室里前面是讲台，中间是学生桌，后面是学生作品。
最特殊的算三、四楼了，在走廊的两旁放着恐龙化石，显示出我校的历史悠久！
我们的校园很美吧!
篇13：描写校园500字作文
我们的校园就像一座大花园，花园里不仅有小草，绿树，争奇斗艳的花朵，还有同学们活泼快乐的身影。
踏进学校大门，映入眼帘的是红绿相交的操场，四周高大的杨树，它们威武，挺拔，粗壮，无论风吹雨打，总是坚韧不拔地站在那里，像是守卫校园的哨兵。
操场南边“品”字型教学大楼有四层，造型既美观又大气，每间教室宽敞明亮，每天都会传出朗朗的读书声，不但有多媒体教室，阅览室，实验室，还有电脑室和校园广播电视台。我们的教室也非常漂亮和整洁，一尘不染的窗户像一面雪白的镜子。前面是老师的讲台和黑板，后面是有班级特色的板报，四排桌椅摆放的整整齐齐，同学们在这温馨的小家庭吸取着知识的营养。三楼还有化石，鱼缸，五颜六色的小鱼在珊瑚中来回穿梭，像一名名游泳健将。
教学大楼身后是鼎山公园，一到春天五颜六色的花朵争先恐后地开放，每朵花就像一支支小喇叭，奏响春天的乐章。整个校园都被花海包围着，在教室中也能闻到阵阵清香，令人心旷神怡，神清气爽。
校园的美景随处可见，但最吸引我的要算操场北边的动物园了，园里有珍珠鸡，小白兔，鸽子等，我最喜欢的是会开屏的孔雀，瞧！那长长的尾巴和红红的头冠，五彩缤纷的羽毛展开时，就像一把彩色的大扇子，在同学们面前不停地抖动着，炫耀着，好像在和我们比美！
啊！我们的校园真美啊！你一定相信我不是在吹牛吧！校园不仅带给我们无穷的知识，更让我感到无比幸福和快乐。我要用自己的双手把这所百年名校打扮得更加美丽！
篇14：描写校园500字作文
我们的校园坐落于甘井子区的鼎山公园的旁边。是个宽敞明亮，整齐干净，到处洋溢着欢乐气氛的校园。
爬上一段石坡，只见前方有一块大石头，上面刻着“基石”两个大大的红色的字，我猜可能是在建这所学校的时候留下的纪念吧。大字的周围有喷泉，每当喷泉开放的时候，同学们总是忍不住地惊叫起来：“太漂亮了！”
走进学校的大门，首先映入眼帘的是铺着橡胶的气派的大操场。这里是同学们下课的乐园。同学们在操场上快乐的身影，那嘈杂的欢笑声还在我的耳边回荡着。操场的四周种满了高大的白杨树，那白杨树日日夜夜守卫着我们的校园。操场的一端还有很多健身器材，比如：好玩的滑梯、高低不等的单杠、用车轮做成的彩虹桥、跑步机等等，给我们带来了许多快乐。
最高大的建筑当数教学楼了。它总体分为四层，能容得下1800多名学生。来到大厅，走进整洁的教室，教室的前后各有一块黑板，其中的一块是为同学们准备的，在这里你可以尽情地施展你的才能，画上五彩缤纷的图画，再配上内容生动而丰富的文章……每个班级的板报也各不相同，拉开了大比拼的序幕。除了教室，还有老师的办公室，会议室，实验室，电脑室，陶艺室，音乐教室等等，功能齐全，为我们创造了良好的学习环境。走廊里的窗台上随处可见绿色的植物，形态各异。
走到三楼，你会发现楼梯口旁有一个生物角——大鱼缸。那里面生活着成群的活蹦乱跳的鱼儿，它们时而窃窃私语，时而你追我赶，时而争抢食物，真有趣！到了四楼，还会看见几个展柜，里面放着古生物化石，例如：三叶虫、菊石、石鱼、中华龙鸟等，它们都有几百万年的历史，展现了古代生物的多样性和发展变化，拓展了我们的.知识面。
要说我们的校园与众不同的地方，就是还有个小动物园。小动物园里养着五彩斑斓的虎皮鹦鹉、身披蓝色锦缎的孔雀、步态高傲的大白鹅，长着长长胡须的老白羊……它们为我们的校园增添了很多生机。顺着动物园往右一转，那密密麻麻的爬山虎铺满了墙面，有嫩绿，深绿，深红，浅灰色交织在一起，它们生命力旺盛，让人看着精神振奋，心旷神怡。一阵微风拂过，满墙的叶子就会随风舞动，好象在向每一个同学招手。
说了这么多，校园里当然少不了团结上进，朝夕相处的同学们，还有那可亲可敬的老师们，他们不仅教给了我们知识，教会了我们做人的道理，而且和我们一起面对困难，挫折。一切都变得那么美好。
这就是我们的校园，多姿多彩，宁静而充满活力的校园。虽然我们的学校已经搬迁了，但那里的一草一木还是那么的让我留恋，在我心里留下了深深的烙印。
篇15：描写校园作文500字
描写校园作文500字
我去过枫叶似火的翠峰山，去过高耸入云的狮脑山，但我最喜欢的还是我的校园，在那里，我可以认真地学习，可以愉快地玩耍，可以尝试各种事物，可以在操场上进行各种活动……
走进校园，首先映入眼帘的是金黄金黄的教学楼。教学楼前是一尊威武的雷锋雕像，旁边是各种奇花异草。校园是围着树建的，后操场上，宽阔的橡胶操场立在了后院正中央，中间是足球场和篮球场。往边上是一个羽毛球台，教师们和同学们非常爱在这儿活动、游戏。
还记得，那是一个风和日丽的一天，我们在后操场举办夏季运动会，我担任走方队的重任，一二一、一二一……我们整齐地走着，走完了方队激烈的比赛就开始了。我们看着我们班的.同学在操场上激烈地比赛，作为啦啦队的我们也不停地喊着加油，我们班的运动员在我们的加油声中接连赢得胜利。我也喊得口干舌燥，我非常渴，便与我的好朋友冯泽瀚去拿水。我们回到教室，不禁大吃一惊，我们的教室被偷了！我和冯泽瀚异口同声地说。我们的脚像是长了翅膀似的，飞快地跑向了后院，告诉了整个四年级同学，大家一听这个消息纷纷炸开了锅，争相跑回教室。当我们跑回各班的教室时，看到锁被撬开了，教室里乱哄哄的一片狼藉，同学们惊讶极了。我们急中生智，成立了临时侦探小队，开始寻找真相。我们左找、右找、上翻、下寻，虽然很累，但还是找到了线索，随着线索，我们看见了小偷的影子，但很遗憾没能抓住他。虽然没抓住小偷，但我们找回了一些失窃的物品，我们高兴极了，心想：还好我们拿回了东西，不然我们的损失得多大呀？侦探小队干得棒！
每当看到那后院儿的教学楼总会想到那次特殊而惊险的经历。
指导教师：XXX
习作点评：
美丽的校园却发生了一件不美好的事，这次不美好的回忆却让你记忆犹新，希望时间能让你忘记它，记住校园的美！
篇16：描写校园的小学生作文
你顺着跑道向篮球场上走去，跑道就像绿色通到一样，又边有个花坛，花坛里种着榈榛子，榈榛子的树枝尖上的叶子是淡绿色的，树枝下面是深绿色的。榈榛子中间有塔白、杉树、桂花树还有菊花等树木和花草呢！来到了篮球场上，篮球场后面是一排梧桐树。春天，梧桐树又长出了嫩嫩的叶字，多像一只只小手啊！一阵微风吹来，梧桐树上的小手摇摇摆摆的，像在对我们说：“春天来了！春天来了！”现在，秋天降临了，梧桐树嫩嫩的小手慢满的成了干枯的大黄手，一阵狂风吹过，干枯的大黄手摆动着，好像在对我们说：“再见！我明年在来陪你们！”说罢便慢慢地飘落下来。哎！梧桐树妈妈又要自己一个人过一个寂寞的新年了！我们又来到杉树那里，望着杉树那挺拔的身姿和活泼的叶子，它的树叶千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像．．．．．．微风习习吹过，这些可爱的小动物仿佛在说：“你瞧，我们多快乐呀！”
篇17：描写校园的小学生作文
描写校园的小学生作文
清晨的校园
民主路小学 四（3）班 黄静涵
早晨，我来到校园，看见礼仪队的同学站在学校正门旁，那精神的'仪表，礼貌地向老师问好。走到教学楼，教学楼那巍峨的身躯，在早晨的太阳下照耀着。走过教学楼，来到前操场，看到五、六年级的同学在打羽毛球、乒乓球。走到后操场，那里更热闹！二、三年级的同学在踢毽子、砸沙包、跑步、跳绳……同学们都富有朝气,充满了活力!
在后操场的大榕树,许多小伙伴在那儿嬉戏、玩耍。茂密的榕树引来了同学、老师到下面乘凉。榕树非常的大，同学们课间都在那里躲躲藏藏，找的同学都看不见自己的伙伴，榕树仿佛在说：“这可都是我的功劳呢！”但是，有些同学诉因为追逐踩到了榕树，榕树好像在倾诉着：“哎哟！哎哟！可把我害惨了，我都活了几十年，再这样下去我会受不了啊！”同学们仿佛听到榕树的心声，改正错误不再去踩榕树了。
来到花圃前，太阳花羞答答的开放着，好像刚刚从梦中苏醒，晶莹剔透的露珠滚动在叶面上。太阳花对我微笑着，好像在向我问好。桂花树被微风吹动，香味慢慢的散发出来，引来了披着五彩衣裳的燕尾蝶，依依不舍的走了。
清晨的校园让同学们感到欣慰，我喜欢这清晨的校园！
篇18：描写校园风景小学生作文
天气还真的是变化无常，说变就变。刚才还晴空万里，人在阳光下都会感到烦闷无比，可这才一眨眼，天上就响起了滚滚雷声。乌云气势汹汹地涌来了，在空中不停地翻滚着，压得人有些气闷。只一瞬，倾盆大雨就降临到了人间。大雨一下便是磅礴无比，一丝丝的雨珠从天空落下，一滴或许不太起眼，千万滴呢？于是，这片大地倒显得有些朦胧了。一滴滴雨珠快速落下，如针，如线。牛毛般的雨落下，装点着这片大地。
我站在教室外的走廊上，兴致勃勃地观赏着这校园的雨景。雨，很快就形成了一片雨幕，笼罩在校园之上。啪！一滴滴水珠很快落到地面，在草地形成一个个小水坑。草地上，隐隐有光在闪耀着，那是在水面上光反射了过来。啪！又一滴水珠落下，落在小水坑的水面上，荡起阵阵涟漪，从水珠落下处，缓缓地向着四处散开。水珠不断落下，于是，水面变得精彩了起来，阵阵涟漪互相交错在一起，但又似乎互不影响，只顾着对着刚才的方向狂奔过去。
以为这样就算了？不，伴随着雨而来的还有阵阵雷电与闪电。一道道闪电毫无预兆地在天空中出现，使已经笼罩在一片黑暗下的校园顿时变得光亮。只可惜，闪了一瞬，闪电说消失就消失。与此同时，天边却又传来了阵阵雷声，轰隆隆的声音再次落下这片土地上。有人捂起了耳朵，有人侥有兴致地望向天空，看着这一场气势磅礴的大雨。大雨夹杂着闪电，不断地肆虐着这片大地，风呼呼地赶来助威，仿佛想要将这片天地全部吞噬。雨水猛地拍打在墙壁上，将墙壁一遍遍地洗刷着。这场大雨后，校园应该会焕然一新了吧。雨，便是这样地将大地洗刷，一遍一遍，毫不厌倦。远处的山早已看不见，在这场大雨面前，似乎连山都变得渺小了，好一幅雨雾里大山朦朦胧胧的风景画！
雨势终于渐渐变小，再后来，一缕阳光终于从云层里突破出来，洒射在这天地中。于是乎，越来越多的阳光，在云层各个地方射出，不一会儿，校园便笼罩在了一片金黄中。阳光洒在身上，确实舒服，我伸了一个懒腰，享受着这片阳光。便有着不少同学抱着玩水的念头。这下子，这帮人算是不受控制了，争先恐后地涌了下去，在草地上打起了水仗。拿着鞋子，挽起裤子，挽起袖子这校园，终于在这一刻，迸发出了无限活力。雨后，空气变得清新无比，人也能感到精神气爽。这便是校园的雨景，我只想说，校园的雨景，真美啊！
篇19：描写校园小学生二年级作文
校园景色1
夏，一个多么美妙、动听而又让人充满幻想的名字！提起夏天，人们想到的可能是炎热的夏日、热火朝天的大火球，而现在，我们即将迎来温暖宜人的初夏。
初夏，它虽然不像春天那样春光明媚、春暖花开，不像秋天那样秋高气爽、硕果累累，充满诗情画意，也不像冬天那样美丽，处处闪着银光，可它却有自己独特的韵味。
初入夏天，天气并没有那么炎热，偶尔你还可以感受到一丝凉风从脸颊上轻轻拂过，这也正是人们外出旅游的好时期。在许多奇特的景点中，每时每刻无不洋溢着人们的欢歌笑语。假期里，人们都尽情地享受着旅途的欢乐，享受着初夏带来的数不尽的好处。
虽说是初夏，但是街上已经摆满了各种各样的冰淇淋小摊，小摊边挤满了人群，大家都在品尝美味的冰棒和雪糕，一路上的劳累和炎热，已经被冰淇淋的美味冲得烟消云散了。初夏，还没有正式进入夏天，但是已经拥有夏天独特的风格和韵味了。
人们都说六月份的天气就像娃娃的脸，说变就变。正如天真的娃娃，刚才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已经哇的哭了起来。夏天的天气不也是这样的吗？
初夏，也是一个热闹、悠闲的节季。听，夏哥哥威风地坐着轰隆隆的雷声，带着狂风妹妹来了，豆大的雨点在地上弹奏起一段段悦耳的乐曲，仿佛是在迎接夏天的到来。瞧，海浪正无声地拍打着沙滩，把那些精美别致的贝壳冲上岸来，引来了多少天真无邪的孩子们。小鸟正快乐地在树林中自由自在地飞翔着，从一棵树上飞到另一棵树上，轻轻地唱着初夏的歌谣&&
初夏，也是个多雨的季节。它并不像春雨那样缠绵，也不像秋雨那样飘飘洒洒，更不像冬天的雨那样似雨非雨。初夏的雨，淅淅沥沥，走在雨中，别有一丝韵味，漫步在雨中，梦幻一般。
初夏，最迷人的景色应该是夜晚了。凉风习习，轻轻吹过面颊，吹散了身边的炎热，带来几分凉爽和舒适，那天空，蓝得出奇，静谧的天空，那么静，让人沉醉，情不自禁的融入了这美好的夜色之中，金灿灿的星星顽皮地眨着闪闪的眼睛，慈详的月亮妈妈静静地为大地洒下一缕缕柔和的月光，那么美，留连其间，仿佛置身于仙界之中，那样令人向往&&
夜色，抹去了白天的最后一缕光辉，夜幕慢慢地笼罩了大地。
校园景色2
一年四季，春夏秋冬，各有各的特色，分别为人们呈现了四种美丽的风景，春悄悄地唤醒了沉睡的大地。小草从被窝里钻了出来，树叶也探出了脑袋，花儿们竞相开放：白的像云、蓝的像海、黄的像金各种各样的花朵，散发出迷人的芳香，招来了醉人的春风，这春风啊，那么柔和，柔得像婴儿那软软的嫩手，拍打到哪儿，哪儿就有甜甜的声响；引来了细密的春雨，这春雨呀，那么酥软，像蓄满了养分的香油，落到哪儿，哪儿的禾苗就长了劲儿的生发。春天，这勃发的新生，何尝不是最美的风景？
夏，带着轰隆隆的雷声来到了人间。那迅猛的闪电，那惊天的巨雷，是夏为自己谱写的乐章。雨，不知不觉的停了：天是那么湛蓝、草是那么嫩绿，花儿是那么娇艳世间万物都让人感到清新。早晨，人们成群结队的去登山；夜晚，撑一支长篙，满载一船的星辉，和漫天的萤火虫嬉戏。烈日当空，农民们挥洒着汗水，农作物奋力的长高，以胜利者的姿态遥看世间的一切。夏独有的激情，何尝不是最美的风景？
秋，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，看那遍山的火红，是多么耀眼！秋风卷起，是多么诗情画意！金黄与火红交织的地毯铺在小路上，令人不由得想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”。田野里，更是一片笑语。成熟而饱满的农作物咧开了嘴，农民伯伯们的额头终于舒展了秋，托起金色的臂膀，承载着丰收的喜悦，这何尝不是最美的风景？
冬，随着雪花洒落人间，一切都像睡着了一样，宁静极了。但我知道，这一切都是为后期的勃发而默默准备着。我看到了，屋里的小孩们在知识的海洋里遨游；我听到了，南方的鸟儿们正慢慢张开待飞的翅膀；我感觉到了，地里的种子在泥土里悄悄生长着，为来年的破土而出做准备。冬天，蕴含着我无法用语言形容的哲理，它在我眼中是最美的风景！
我一直在为春天写诗，却写不尽春天的新生；我不停的为夏天唱歌，却无法唱出夏天的激情；我正在为秋天编故事，故事里有无法表达的喜悦；我为冬天编了则预言，却体现不了冬蕴含的哲理。我总是想为四季作画，却总也画不出四季的美景。哦，我明白了，四季的美景已深深地刻在了我的心中。
校园景色3
桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，凑成的是有着迷人四季的校园。
春天，校园里一片生机勃勃的景象。一群不知名的小树发出嫩芽，远远望去，好象几朵嫩绿色的小花。桃花绽放开了羞红的小脸，山茶花挨挨挤挤的压在枝头。小竹林里，几只油光发亮的竹子笔挺笔挺的，脚边，还有一些小野花也在拚命绽放着。所有的树都穿着绿装，披着春光，迎着春风，翩翩起舞!
夏天，校园里一片热情纷放。天空没有一丝云彩，炎热的太阳直射而来，而大家的热情是火球般的太阳的几十倍!小草探出脑袋，往上钻，仿佛无数只热情的小手，在向你我招手欢迎。校园里的跑步比赛上，啦啦队不管口干舌燥的加油助威!运动员更是忍着满头大汗的炎热，火箭般猛跑。
秋天，校园里秋高气爽，空气也越来越清新。楼下的景色多美丽!快看那，菊花跳起舞了呢!枫叶火一般的红，金灿灿的桂花飘放清香!唉?楼上的走廊上，怎么有那么多的小黑点?哦，原来是同学们来观赏校园美丽的景色，深呼吸外面的新鲜空气了呢!
冬天，校园里处处是笑声。刚下过一阵鹅毛大雪，几个活泼可爱的清洁小雪人手拿扫把出现在眼前。瞧，那是我们老师精心堆出来的。我们大家围着雪人，又是唱又是跳，开心得不得了!打雪仗更是不可缺少的。你扔我，我砸你，嬉笑声传满校园。
在校园，就像在亲近大自然，美丽的景色无处不在。
校园景色4
我有一个美丽的校园，校园里不仅有花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。
春天来了!各种各样的花都竞相开放，连小草也不甘示弱，特别是被春雨洗过后，都使劲地往上长。大课间的下课铃还没响，有些同学就想到宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，我们都飞快的冲出了教室。学校前面是一个操场，操场既宽阔，又平坦，里面有两个篮球架，平时，同学们会在一起打篮球。下课时，操场上别提有多热闹了!同学们有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常开心。
夏天来了!小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂在花丛中忙碌着。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的学习积极性没有减，反而热情高涨。
秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有让人高兴的是，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了!
冬天来了!操场上很少看到花草的影子，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦，只有我们男生下课时依然那么活跃。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋的不得了呢!
我们的校园不仅带给我们无穷的知识和乐趣，也让我们感受到快乐和幸福!
校园景色5
放下手中沉重的笔，聆听窗外的欢呼声，目光漫游到窗子之外，原来，校园如此美妙。
泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮，汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新绿。
树叶俏皮地在空中漫舞着，维护着那个“草色初开的春天”，恪尽职守的喷泉摆动着脑袋，泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬，飘飘洒洒，携带者青草的香味在空气中酝酿着，香甜的味道是那么熟悉，又夹杂着一丝割舍不断的情思。
粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音，品味叽叽喳喳的鸟语，感受春的光临。恰好与“美妙”二字不谋而合。
欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，齐齐的平头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐……全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又汇聚开来，再现眼前。
校园如此美妙。即使尘埃落定，也永不抹去。
描写校园小学生二年级作文
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