小小图书管理员作文450字
“百分之五”通过精心收集，向本站投稿了18篇小小图书管理员作文450字，下面是小编为大家整理后的小小图书管理员作文450字，欢迎阅读与收藏。
篇1： 小小图书管理员作文450字
炎炎的夏日，太阳像火球一样炙烤着大地。
今天妈妈带我去图书馆做小小管理员。
我们来到了图书馆，哇，图书馆还没开门，好多人就dou已经在那里等了。忽然有一个小男孩兴奋地说：开门了，开门了！一听到这个声音，周围的人一下子蜂蛹是的朝门口涌来。
接着我们向收银台阿姨领了单子，集齐人之后再穿上工作服，认真听收银台阿姨说注意事项，我就马上跑来二楼，先是看有没有垃圾之类的东西及时清理掉，我在二楼绕了一圈，检查了一些角落的地方，看到有垃圾的地方及时把它清理干净。
当我想着怎样整理图书时，只见工作人员推来一辆小车，小车里装满了书，图书馆书馆阿姨对我们说：小朋友们帮这些图书放回原位吧！原来这些书都是不知道放哪的书，看着这些书，我觉得他们真可怜，找不到家了，于是我下定决心一定要帮他们找回家。我先把不同科目的书分类，再把它们一一放回原来的书架上。
之后我费了九牛二虎之力，终于帮他们一一送回了家，然后我拿起笔记记下了我喜欢的书出发去下一个地方了。
我来到了小创客的造型区，用书摆了一个房子的造型，希望让大家看到这所书屋能喜欢上书，能多多去买书之后，因为时间的关系，活动结束了，我带着愉快的心情离开了。
今天虽然时间不长，但我从中明白了很多知识，也体会到了很多，比如：知道了工作人员的辛苦，知道了书是怎么摆放的，还知道了垃圾不能乱丢，不能把一堆书放在旁边，慢慢看，应该看完一本放回去再拿另外一本看等，公共场所设施设备是需要大家自觉文明来维护，这样，我们的世界才会越来越美好。
篇2：小小图书管理员作文
我们三(1)班的教室里，坐着一位不同寻常的同学——李志豪，由于先天的不足，他一出生，右边头部凹进，也没有了右耳。因而说话口齿不清，听力也比正常人差得多，由于生理的缺陷，学习比不上正常人，但他却有一颗关心集体的心。
教室后面，摆放着一个书架，上学期，老师在书架上放着一些报纸，供同学们借阅。可是，一天下来，这些报纸就乱七八糟[注: 形容无秩序，无条理，乱得不成样子。]，老师每天都要整理几次。这天，老师有事不在，同学看完报纸，就胡乱的塞到书架上，书架上的报纸更是凌乱不堪。放学时，书架上的报纸一片狼藉，同学们却视而不见[注: 指不注意，不重视，睁着眼却没看见，
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也指不理睬，看见了当作没看见。]，都各自回家了。我走出校门，忽然想起，作业本还没带回家，便扭头往教室跑。透过教室窗户，隐约看见里面有个人。心想：是谁还不回去，在里面干什么?正想着，我已经来到教室门口，我赶紧跑进教室，一看，原来是李志豪 。“李志豪，你在干什么?”。我大声问道。他妮妮呜呜的，我也听不懂他在讲什么。我走到他身旁，才知道他是在整理报纸。他把所有的报纸都从书架上拿下来，放在桌子上一张一张弄平，又三五张的叠在一起，然后，一叠一叠地放回书架，放得多整齐啊。第二天，老师知道这件事后，表扬了李志豪，并让他来当报纸管理员。从此，这小小报纸管理员就在我班传开了。
这学期，为了让同学们能够丰富课外知识，书架上的报纸换成了一本本的课外书了，不用说，李志豪便又成了小小图书管理员了。这图书管理员可负责啦!每天中午，同学们都蜂拥过去借书看，这小小图书管理员可忙了，可他并没有因为借书的人多而胡乱地把书借出去，而是一个不漏的将同学借走的书记录下
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篇3：小小图书管理员作文
今天，妈妈带我来到了济宁万达亚龙书店，这是由济宁小记者团为我们小记者组织提供的社会实践活动――我是小小图书管理员。
来到了亚龙书店，映入眼帘的是琳琅满目的图书，真的是让人应接不暇！我急忙拿起一本书津津有味的看了起来……随着负责老师的一声“小记者都到前面来排队”，我抬起头才发现原来其他小记者们已经到齐了。
老师引领着我们，为我们分别介绍了各种类型的图书。到了儿童书区，老师说著名的儿童文学作家有曹文轩、杨红樱，沈石溪等等；还特别指出沈石溪老师以写动物擅长，杨红樱老师更关注于对儿童的人格塑造，她的主要作品《淘气包马小跳》还被改编成了电视剧呢！
老师将所有类别图书都给我们做了一番介绍，接下来老师开始说明整理图书的要领，大家都仔细地听着。活动开始了，当我看到有些不整齐的书时都会把它们摆得井井有条。突然我看见一位小朋友把书本随地一放，便走开了，我心里有点生气，便把那位小朋友叫过来对他说：“你以后不可以把书随便放在地上哦……”经过我的一番劝告他终于把书放回了原处。
整理了半个小时，我就感觉到累了，不想干了，这时妈妈对我说：“你刚整理了不到一小时就感觉累了，工作人员要在这干一整天呢，这一会就坚持不了了吗？做什么事情都要有恒心啊。”听了妈妈的话，觉得很对，我努力地点了点头，继续把剩余的书摆放整齐。
一个小时就在忙碌中很快地结束了，看着整齐划一的图书摆在那里，仿佛她们在向我微笑表示感谢呢！临走时，书店的叔叔送给我们每人一本杂志作为纪念，我很开心，同时不禁感叹，当图书管理员可真不容易啊，我以后也要尊重别人的劳动成果啊。
通过这次当小小图书管理员的活动，真的收获很多，我体会到任何的工作都需要辛勤的劳动，要持之以恒，付出才能有回报。
篇4：小小图书管理员作文
星期六早上，妈妈送我到东信广场去参加一个小小的图书管理员的活动。这次活动很令我难忘，也使我得到了一个锻炼机会。
一路上，树木在向我招手，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌，很快，我们就到了东信广场。走进里面的图书馆，只见图书馆宽趟明亮，一排排的书架摆满了图书。书桌上也堆满了书。我首先去签到，并穿上管理员的衣服。这时，一位和蔼可亲的老师走了过来，亲切地问我：“小朋友，你是来参加小小图书管理员的吗？”我回答：“是的。”
于是，她召集所有来参加活动的小朋友过来，拿出了几张图片，并讲解了图片上的内容，让我们懂得了大人们上班的辛苦，懂得了大人们攒钱养家的不容易。接着，她讲到了我们今天来的目的――学做一个小小的图书管理员。她先讲解图书的意识，应该做些什么，怎么做，还一边讲解一边示范，说明：书有斜摆、竖摆、书骨朝外的三种摆法。最后，老师让我们分成男女两组，我担任了男组的组长，我按照老师的吩咐，安排男组员到不同的书架前摆好书，我也到各个书架上看看书摆得有没有乱，如果有乱的话，就把书整理整齐。过了大概十来分钟，有男组员向我报告说：我摆好书啦！我马上小跑过去，先看看斜摆、竖摆、书骨有没有朝外，再看看书本有没有分类好。嘿！组员们都是好样的，几乎没有出错。
再看看大家，个个都累得筋疲力尽的，手都抬不起来啦！原来做好一件事，是这么不容易的啊！我转过身去看看妈妈，妈妈可能看出了我的心思，对我点点头，还向我竖起了大拇指，仿佛在说：“孩子，你真棒！”
当一个小小的图书管理员的活动结束了，我不但学到了管理图书的方法，还体会到做一名管理员的不容易，知道了大人们的艰辛。这次锻炼，真的很令我难忘啊！
篇5：小小图书管理员作文
今天下午，我来到了范老师管辖的图书馆里帮忙，只见图书馆中人潮如织，我就在心中赞叹道：怎么这么多人。
开始我的帮忙生涯了。别看图书馆帮忙只是摆摆图书，给图书上上架，其实很难，首先，因为图书馆里有很多人，图书馆又比较小，只有一条羊肠小路，因此，我们走动，推车都不方便，其次，有很多同学看完书后，随手一放就走了，所以我们不仅要把还的书给上架，还要把未按要求摆好的书给重新摆好，工作量很大。
我刚想帮忙，就愣住了，我想帮忙上架，可又不知道它们的编号对应的书架，我想帮忙嘀卡，可这个岗位已经有同学在跟进了，我想管纪律，可是又感觉太游手好闲了。我看见别的同学熟练地做着自己的事，我的心就更加急了，我总不能看着他们做事，自己却拿本书往书架上一靠吧！
这时，谭楚悦看穿了我的心思，于是便对我说，让我去摆图书，摆图书可并非易事，不仅要把书摆正，还要在书堆上看看，有没有横放着的书，再按顺序摆放好，并且要书脊朝外，这样才能一目了然！在浩瀚的书海里找到这本书的归属地，可没有那么容易，图书分类有A到Z，每个字母下面还有很多小编码。我拿着一本小读者刚刚归还的书准备上架，我在书架中徘徊了很久，都找不到L这个编码，我泄了气。智和同学看到我的着急，过来给我一张地图，我惊呆了，他居然把图书馆绘画成一幅地图，每个字母编码在哪里，都一目了然，在他的地图的帮助下，我顺利地找到了这本书的位置，松了一口气，感谢智和同学的贴心服务。
摆完图书后，我已经气喘吁吁了，不过看到我的劳动成果，心中也就没有那么疲惫了。我想，如果可以贴个标语，提醒大家不要乱放，那样多好！
这一次的小小图书管理员不仅让我体会到了劳动的辛苦，也切换角色知道了把书乱放会给别人带来多大的不便！
篇6： 小小图书管理员作文
昨天，我在图书馆当了半天图书管理员。
“叮铃，叮铃铃。”图书馆开门了！工作人员先把我们叫到面前，说：“今天你们分成两队，一队教顾客借书、还书、续借。另一队把顾客还的书整理好。好，我说完了，开工吧。”
我被分到教顾客借书、还书、续借的那队。
有人来了！我的第一名顾客是来还书的。我原本想不用教了，可看他把卡放错了位置，就跟他说了一下。
等了大约五分钟，又来了一个还书的。太好了！她完全不会，我终于可以教了。“先点击屏幕上的还书，然后把卡放到感应区，再把书放到文献感应区，对一下感应的数目和书的数目是否相同，对的话按一下‘继续’。然后看一下屏幕上有没有‘还书成功’四个字。有的话就成功了，再按一下‘退出’就好了。”就在这时候，工作人员告诉我，另一队有一个小朋友走了，让我代替他的工作我原本不想接受，但后来想尝试一下新花样，就同意了。
我拿到了一张书架平面示意图，先要去拿一本书，它叫《儿童世界》。就在A03书架第二层第五本。找到了！他们的工作也真是挺不容易的！紧接着，我又拿了一本......
通过这次活动，我明白了，读书可以丰富我们的知识，对我们各种学科的学习，都有极大的帮助，而且在读书的同时，还要爱护书。
篇7： 小小图书管理员作文
今年暑假，我做了一件特别有趣的事情，那就是在图书馆当管理员。虽然只有短短的一星期，却让我记忆犹新。
在这为期7天的时间里，最让我难忘的是第一天。记得那天，爸爸带着我来到图书馆，那一刻我是多么的紧张啊！这时，一位叔叔走了过来，他对我说：“你是新来的管理员吗？”我点了点头回答：“是的。”“那好，你以后就坐在这里。”他指了指还书柜台后面的位置说道。接着，他还教我怎么借书还书，怎么使用扫描仪扫条形码等等。听完了他的讲解以后，我坐在位置上开始等待我的第一位顾客的到来。
不一会儿，一个脸蛋圆圆的小女孩走了过来。我热情的问道：“你借书吗，小妹妹？”她微笑地点点头，便把手中的书交给了我。我按照刚才叔叔的方法，一步一步的操作，果然成功了。我心里别提有多高兴呢！接下来，我越做越熟练，借书还书都很顺利，一个个小书迷都从我这里满意而归。一个小时的时间很快就过去了，我的第一天图书管理员之旅也结束了。
我原本以为是很无聊的事情，结果却是如此有趣。特别是当我帮他们完成借书和还书的时候，一种成就感油然而生。我希望明年暑假还能去做图书管理员。
篇8： 小小图书管理员作文
今年暑假最带劲的一件事，莫过于我成了一名宝山区图书馆的 “小小图书管理员”。
它可是我“过五关斩六将”好不容易争取到的名额，全区仅有30名，炙手可热哦!
其实，原来我不知道什么是“管理员”，接触了之后，才明白原来就是整理图书。别看“整理图书”四个字简单，其实内容可不简单：上书、搬书、理书、管理读书的人……都在它的范围之中，这个工作1个半小时做下来是很累人的事情，而且每周一次不能中断，一干就是一个暑假。
记得有一次，我在巡视过程中，发现一个5岁的小朋友很调皮，我悄悄地走过去，轻声提醒他“安静一点”。谁知他竟理直气壮地回答一个“不”字。我也立马跟他“翻脸”，他居然就哭了。我马上又不得不使出浑身解数哄他不哭。唉，你说做图书管理员容易嘛，一个半天又是东跑西跑，又是跑前跑后，可累了。
不过话说回来，我还是乐在其中的，通过这次小小志愿者行动，让我对图书馆增添了几分好感，对宝山图书馆的地形可是了然于胸，借书很easy。更重要的是，我觉得帮助他人是件非常愉快的事情。
有苦有甜，有喜有乐，这就是小小图书管理员的工作。
篇9： 小小图书管理员作文
今天上午，我和妈妈一起去保利的“老约翰绘本馆”参加我是“小小图书管理员”活动。
9点活动准时开始了，首先，我们围坐在一起听老师讲绘本的由来，她先告诉我们书都是由封面，封底和书脊组成的，她说绘本起源于西方，按照封面可以分为两种，一种绘本的封面是硬的，它叫精装绘本，一种绘本的封面是软的，它叫普通绘本，听完绘本介绍老师开始给我们讲故事了。
故事的题目叫烟花，老师讲的非常生动有趣，我们听的津津有味，故事讲完后，我们就开始学习包书皮了，老师先给我们示范怎样包书皮，她说包书皮的时候要非常仔细，不能让气泡留在里面，等她示范完以后我们就开始迫不及待的动手了，大家都小心翼翼的撕着，剪着，折着，终于书皮包好了。
老师检查了我们每个小朋友的完成情况，她说我包的很好，如果下次能把边折的再进去一些或者把多余的剪掉那就更完美了，书皮活动结束后，老师让我们每人认领一个书架检查里面的图书有没有破损，有没有按照大小，高低整齐的排列，我认认真真的翻阅每一本图书，里面没有一本破损的，最后我就把它们按照顺序整齐的排列好了，整理完书架，我们还一起做了彩泥手工，一棵小小的仙人掌。
活动结束后，我们大家还一起拍了集体照，我今天非常开心，因为通过这次活动我学到了很多知识。
篇10： 小小图书管理员作文
今天下午，我又和同学们一起来到了图书馆，我们并不是到图书馆里来看书，而是来体验了一次当图书管理员的滋味。
一位叔叔带我们到指定的地点中工作，他告诉我们,我们只需要把叠放不整齐的图书整理整齐，就行了，虽然这看似只是一个简单而又方便的工作，可是实际做起来却不是想象中的那么容易，方便。也许你只是在那么一小块地方整理，却要整理一大段时间。有些书是因为我们拿起又放下，所以变得乱七八糟，还有些书同样也是被我们拿起又放下，可是最终却没有回到原来属于它的位置上。有些书，只需要我们当中的一个人去负责就好了，不过有时候，我们还需要互相帮助一下，比如有一本与别的书不一样的书被夹在中间时，我们就需要互相帮助，你先把上面的书都先拿开，我负责把那本书抽出来。这样，在我们的互相帮助与努力中，我们终于把叔叔交给我们负责的那一块书架给整理干净了。
这次小小图书管理员的体验，让我明白了，在生活中，我们要给自己一个舒适、干净的环境，做好任何事后，都应该整理好东西，这样不仅会给自己带来好心情，而且还会给其他人给你带来一个好的印象，还让我们明白了无论在什么时候，什么事情，我们都需要互相帮助，有些事只有在同伴的帮助下，才能得到成功！
篇11： 小小图书管理员作文
2月8日下午，我和姐姐来到长沙市图书馆南城分馆参加“小小图书管理员”活动。我本以为可以痛痛快快地看书了，因为图书管理员不就是摆摆书吗?这可难不倒我，整理书柜可是我的拿手活儿，家里每个房间的书柜经常都是我整理，我心里暗自高兴，妈妈给我报了一个轻松活动。可是，我刚选了一本自己喜爱的书，准备坐下来看时，就被姐姐拉到管理员阿姨的身边，管理员阿姨给我们详细讲解了摆放书籍的注意事项，以及作为一名图书管理员应该掌握的知识和技能，原来，这个工作一点都不轻松呀!
管理员不仅要对书刊进行分类、了解书籍的大致内容;对购买的图书进行登记、盖收藏章、打分类号，按次序上架，保证书籍摆放整齐、正确;对书籍进行定期除尘，做好防火、防虫、防潮……
听完管理员阿姨的讲解后，我和姐姐还有其他小伙伴开始分头行动了，我先把桌面上的书按不同类别一本本放进书架，然后检查书架上的书有没有放错地方，在发现分类错误的书籍后，我根据编号把它们放到属于自己的位子上。
在图书馆忙碌了一个多小时，我完全没有时间看那本自己喜欢的书，我再也不敢小看图书管理员了!
篇12： 小小图书管理员作文
我是班级的小小图书管理员，是个忙碌的职业。
我是个名副其实的小书虫，每当我拿起一本书，就舍不得放下，自从我当上这个图书管理员，就更加喜欢看书了。
每当我走进学校的图书室时，就能闻到一股淡淡的书香，我想：原来书也有香味啊！俗话说的好：“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”哇！学校里的图书可真多呀！有故事书、有历史书籍、还有一些名人写的书，等等。看到我眼花缭乱。
做图书管理员可不是那么简单的，既要靠智力，又要靠力气，因为图书是很重的，每当我们从图书室里捧来新书的时候，都要把借书人的名字记下来，这样，在到还书的时候就方便多了。还书的时候，要把全班同学的书籍收起来，拿到图书室里去还掉，如果遇到有同学没带书，我们就得等到图书全部收齐了，才能去换。
记得有一次，我们把杨红樱写得淘气包马小跳系列的书收起来，数一共有几本书的时候，结果还发现少了好几本书，我问同学们还有谁没有交？但只有几个同学说忘带了，我一数，不对呀！还差一本呢！到底是谁没交啊？可是找了半天，还是没有找到，会是谁呢？我感到很奇怪，又过了几天，还是没有音讯，看到这一情况，我有些急了，回到家以后，立刻打开电脑，把这个消息发在QQ群上。到了还书那天，终于收齐了，一共42本，一本不缺。我感到十分开心。
经过了这次的考验，我明白了做任何事都要有方法，这样才能成功！！！
篇13：小小图书管理员作文
每当到图书馆借阅是我最快乐的事情之一，这个暑假，我还有幸参加了“小小图书管理员”趣味培训的志愿服务活动呢。图书管理员工作一共安排了三天。第一天，我早早就来到图书馆，看着一排排的图书和读者来来回回的身影，既兴奋又紧张。一位阿姨笑眯眯地向我们介绍了当小馆员的注意事项，当她给我戴上“小小图书管理员”的工作证时，我觉得图书馆就像我家，我就是这个家里的小主人！每天7个小时的工作我总是不迟到、不早退，这就是工作的责任。在图书馆里实践、劳动，让我仿佛置身于知识的海洋里，自由翱翔。
“小小图书管理员”主要负责小读者们还回来的书和小读者们阅览的一些没放整齐的`书的整理和排放，而管理图书的学问可真不少！首先，我们要看图书标签的开头字母来分类，图书品种繁多，这样子分类，不光能方便小读者们的借阅寻找，还可以帮助我们方便排放书。随后，要做的事情就是把图书对号入座。这可不是轻而易举就可以完成的任务哦！我小心翼翼地拨开书，将书放进去，再把书一推，书一本一本地竖起来了，犹如整装待发的士兵，多精神啊！
整理图书不仅考验管理员们的眼睛，还考验管理员们的耐心。因为图书有高有低，要把它放得整整齐齐真是一个学问！特别是一些绘本，大大小小，厚厚薄薄。当把书排放得整整齐齐的时候，心里还是有点沾沾自喜的。三天的图书管理工作，很快就结束了。看着自己管理的区域，一排排、一列列，干干净净、整整齐齐的书，我顿悟到工作的认真与细致，顿悟到工作的毅力，顿悟到工作的艰辛。这次的志愿服务活动，一方面丰富了我的生活，另一方面加深了我对社会的认识，有益于自身的提高和成长。
篇14： 小小图书管理员作文400字
8月20日下午2点，我和胡文杰、冯晨熙两个小伙伴在妈妈的带领下，冒着高温，来到了湘潭县图书馆，体验图书管理员的工作。
首先，管理员阿姨耐心地教我们怎样整理书籍，如分类放、摆放整齐等，她要求我们工作的时候一定要细心。听完了工作要求，我们3个小小图书管理员自行划分了工作区域，工作就正式开始了。
因为是暑假，加上是周末，看书的人比较多，又只有一位管理员上班，书籍难免有一点乱。我们3个人就按刚才阿姨提出的要求，认认真真、仔仔细细地把已经归还的部分书籍归好位，并摆放整齐，够不着的地方我们就请妈妈或阿姨帮忙。工作中我们也会礼貌地提醒正在看书的读者，请他们看完书后把书放回原处，大多数人都接受了我们的提醒，很配合工作。
经过近3个小时的努力工作，图书馆里的书籍基本上都归好类，并摆放整齐。5点半，下班时间到了，我们将地面打扫干净，把凳子摆放整齐，电脑关上……看到眼前整洁舒适、摆放有序的图书室，我们觉得很有成就感。管理员阿姨也对我们下午的工作进行了整体评价，她说我们第一次当图书管理员表现很不错，细心又不怕累，工作很到位，同时也欢迎我们有机会再来体验。听了阿姨的话，我们一个个心里头美滋滋的。
回家的路上，我才发现，因为长时间的来回走动，脚都已经酸了。想到平时一位管理员阿姨，要完成这里所有的工作，真是特别辛苦。
今天我很开心，因为我学会了怎样整理图书，而且 还 发现了许多喜欢的书，以后空余时间一定要多去图书馆看书学习。
篇15： 小小图书管理员作文400字
去年的暑假，小伙伴一起在嘉亨茂图书馆那当了一回图书管理员。
高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。书籍是我们学习必不可少的“老师”但是老师学完后到处乱放个地方的话，别人想像学习就会很难找到书本了。所以工作人员雇了一群小下午图书管理员来管理这些不会动的小老师们。
到达了那儿后，小伙伴坐在那儿拿起一本书津津有味的阅读起来，进入了书中好吃懒做的猪八戒，机智的诸葛亮，会72变的孙悟空……吹着凉爽的空调，这么舒适的地方谁不想在这儿看书呢？看着看着把原来工作人员安排的任务一干二净了，来干什么事的都忘了。
过了许久阿姨对我们安排工作到，“图书管理员们干活那”！我们依依不舍的离开了书中的情节，看着到处随意摆放书本，我们都不知道该从哪里开始下手。“百科书。童话书……”伙伴我旁边边说边做着，当我当我快完成一半时，看了看小伙伴整理的怎样了？看不知道，一看就知道！她已经快将书本整理完毕了！我也不甘示弱，把书本摆放的整整齐齐。
在回家的路上，我和她期待着美好的明天！
篇16：小小图书管理员作文700字
小小图书管理员作文700字
今天，我非常有幸可以去台州市图书馆当图书管理员，因为是第一次做，难免有一些紧张、兴奋和激动。
我们在上岗前要先参加整理图书的培训，经过培训后，我懂得了《中国图书馆分类法》，简称《中图法》。它分为字母A~Z。字母A是马克思主义，列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论系的书。字母B是哲学，宗教系的书。字母C是社会科学总论系的书。字母D是政治、法律系的书。字母E是军事系的书，字母F是经济系的书。字母G是文化、科学、教育、体育系的书。字母H是语言、文字系的书。字母I是文学系的书。字母是J是艺术系的书。字母K是历史、地理系的书。字母N是自然科学总论系的书。字母O是地理科学和化学系的书。字母P是天文学、地球科学系的书。字母Q是生物科学系的书。字母R是医药、卫生系的书。字母S是农业科学系的书。字母T是工业技术系的书。字母U是交通运输系的书。字母V是航空、航天系的书。字母X是环境科学、安全科学系的书。字母Z是综合行图书。
管理图书的阿姨发给我四本书，让我把它们排到书架上，有1本是N493，还有3本是I249，“N……N”我轻轻地自言自语道。“你在哪里？”“哈！找到了，就在倒数第四排”，书柜上写着一个大大的'字母“N”，下面有一排小字“自然科学总论”，我把书准确无误地放进书架。第一本，OK！
这3本I249可不好找了，我在图书馆里赚了一圈有一圈，把每个书架一个一个找过去，依然没到到。我想，找个书架随便方算了，再找下去，话都谢了。又一想：这样图书馆的阿姨会不会不让我当管理员了，我还是放到最准确的地方吧。我又把字母“I”带头的书架仔细看了又看。咦？不久在这吗？我还在别的地方瞎逛，我把这3本I249放进书架，哦耶，我的任务完成了。
义工活动很有挑战性，也很有趣。不仅锻炼了我的脑力思维，还增加了我的运动量。让我更加喜欢当图书管理员了。
篇17：小小图书管理员二年级作文
小小图书管理员二年级作文
来啦！来啦！7月25日终于来啦！
这一天是我们做“小小图书管理员”的第一天。
我早早地来到新华书城。走进书城，书城阿姨就来点名、分组、分配任务等等。我和我的小组员被分到比较矮平的区域整理图书，“阿姨一定觉得我们比较小，所以给我们安排比较轻松的工作。”我心想。当我和小伙伴走到我们管理区域时一看，和我们想象中的差别可大了，图书很乱，我们根据阿姨和叔叔们教的方法一本本地整理。
整理工作不简单，把同类的图书放在一起，根据图书的`多少进行归类整理。整理也不完全是要整齐划一，还要保证读者能够看到书名，还要整理的美观，能吸引读者的注意力。经过一上午的整理，我想我以后去书城看书买书时再也不乱放了，应该给书放回自己的“家”中，既方便其他读者查阅也减轻了书城工作人员的工作压力。
除了整理归类图书，我们还学习了怎么给图书贴标签、粘条形码，还要在每本书的第23页右上角印一个“新安书城”的标志。不要看是简单的印印章，但是要把它印正可不容易哦，我们尝试了好几次都没能达到工作的要求。
让我印象最深刻的是做图书管理员的第二天，刚好是书城的工作人员考核比武，要求他们根据提供的书名、作者、出版社已经条形码的相关信息在四分钟之内找到十本书。我们觉得四分钟内在这么多的图书中能找到一本都很难，没想到书城的叔叔阿姨们感觉脑袋中藏着搜索器一样，快速地穿梭在不同区域，准确地在四分钟内找到所需的十本图书。我和小伙伴们看得目瞪口呆！
最后的活动是制作图书海报，原来以往看到的书城里各种介绍图书的海报都是书城叔叔阿姨们自己绘画制作的。这次，我们也亲手尝试了一下。虽然做得不够完美，但我们很开心。通过书城的叔叔阿姨的点评指导，我们学到了很多制作海报的知识。我和小伙伴齐心协力为《马小跳—跳跳电视台》做了一幅特别有趣漂亮的海报。
两天的管理员工作不知不觉结束了，我们虽然很累，但很有趣，我们通过自己的努力，不仅得到了奖状，还用奖励的徽章换取了图书。真希望明年还能成为新华书城的一名“小小图书管理员”。
篇18：小小图书管理员作文800字
小小图书管理员作文800字
我们三(1)班的教室里，坐着一位不同寻常的同学——李志豪。由于先天的不足，他一出生，右边头部凹进，也没有了右耳。因而说话口齿不清，听力也比正常人差得多，由于生理的缺陷，学习比不上正常人，但他却有一颗关心集体的心。
教室后面，摆放着一个书架，上学期，老师在书架上放着一些报纸，供同学们借阅。可是，一天下来，这些报纸就乱七八糟，老师每天都要整理几次。这天，老师有事不在，同学看完报纸，就胡乱的塞到书架上，书架上的报纸更是凌乱不堪。放学时，书架上的报纸一片狼藉，同学们却视而不见，都各自回家了。我走出校门，忽然想起，作业本还没带回家，便扭头往教室跑。透过教室窗户，隐约看见里面有个人。心想：是谁还不回去，在里面干什么?正想着，我已经来到教室门口，我赶紧跑进教室，一看，原来是李志豪 。“李志豪，你在干什么?”。我大声问道。他妮妮呜呜的`，我也听不懂他在讲什么。我走到他身旁，才知道他是在整理报纸。他把所有的报纸都从书架上拿下来，放在桌子上一张一张弄平，又三五张的叠在一起，然后，一叠一叠地放回书架，放得多整齐啊。第二天，老师知道这件事后，表扬了李志豪，并让他来当报纸管理员。从此，这小小报纸管理员就在我班传开了。
这学期，为了让同学们能够丰富课外知识，书架上的报纸换成了一本本的课外书了，不用说，李志豪便又成了小小图书管理员了。这图书管理员可负责啦!每天中午，同学们都蜂拥过去借书看，这小小图书管理员可忙了，可他并没有因为借书的人多而胡乱地把书借出去，而是一个不漏的将同学借走的书记录下来。放学前，同学们还书了，他又把还回的书一一作了记录，有时同学忘记还了，他就主动去催还，从不落下一本，每天做得井然有序，有条不紊。为了不使书架上的书丢失，他每天放学把书收起来，早上到校又把书摆回去，每天如此。可他从没抱怨，尽心尽责，全心全意为我们服务。
我们班的李志豪他虽然身体有缺陷，可他的心灵却像无瑕的翡翠，晶莹剔透。
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