未必作文
“十四笔画”通过精心收集，向本站投稿了23篇未必作文，下面是小编为大家整理后的未必作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：未必作文
人们都说：“开卷有益。”因为，读好书可以扩展人的视野，增长人的知识。诚然，这是不可争辩的事实。俗话说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。”可是既然是“药”，也免不了三分毒，读不好的书籍将会改变人的一生。
在班上，读书的行为随处可见：早读时，有的同学在津津有味地看漫画书；上课时，还有的同学在抽屉里小心翼翼地看手机电子书；甚至在午睡时，几乎有一半的同学都在被窝里看闲书。难道这样子看书可以增长自己的知识吗？不！这样，反而会害了自己！不但老师所讲的知识没学到，而且午休的时间也被“充分利用，”导致下午上课也提不起劲，严重影响了上课的质量。
倘若，他们所看的书对学习毫无帮助，把时间花在这些闲书上，简直就是浪费时间，浪费青春。记得在前几天的课堂上，老师收了一本叫《斗罗大陆》的漫画。据说，这段时间，班里还掀起了一股“漫画风”，很多同学都争着看。在本周五，林老师为此作了严厉的批评，说这些书是“垃圾文学，”不适合小学生阅读。我也了解过这本书的相关内容，简直就是天马行空，异想天开，完全脱离了我们的现实生活。若是长久沉迷阅读此类书籍，后果可真是不堪设想！看来，开卷真是未必有益呀！
临近毕业考了，我建议同学们还是抓紧时间复习，多读些名著，多看些名家名篇吧！不要再把学习的心思花在看闲书上了，应该要努力奋斗，认真学习，争取考上理想初中。
开卷未必有益。从现在起，让我们有选择性地去看有益的书籍吧！不要沉迷所谓的“垃圾文学”了；让我们向“垃圾文学”说不！让读好书成为我们的好习惯！
篇2：未必作文
今天早上，我们全班举行了一个别开生面的“开卷有益”辩论会，这可是一场充满火药味的辩论会。当老师在黑板上写下“开卷有益”辩论会时，大家的激|情马上点燃。小胡同学被推举成为了大会的主持人。老师把我分到了“反方队伍”我心想一定要加油，可不能输哇！
辩论会终于开始了，大家都想第一个发言。“首先请正方的小李同学发言”小胡用他响亮的声音说。正方主辩小李同学马上站起来，从容地说：“诗人杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。读书对写作有很大的帮助呢。”话毕，还扫视了我们“反方对伍”满意地坐下。不行！可不能让他太嚣张了，我一定要找机会反驳他！我暗暗地想。
“现在请反方的小昭同学进行反驳”。我突然听见小胡的声音再次响起。只见我们反方主辩手小昭迫不及待地站起来，但他看上去一点也不紧张，反而胸有成竹的样子说：“如果是漫画之类的书，也会有益吗？许多孩子就是过度沉迷漫画而荒废了学业”。对，说得真好！
正方的同学毫不示弱，小黄同学接着站起来说：“开卷总是有益的，在漫画书里也可以学习到不少东西呢？。”他看起来有些紧张。
好机会，我脑子里马上想到了具有说服力的一句，便不由自主站起来，字句铿锵的说：“书就像网络一样，有许多陷阱，你们能保证没人踏进去吗？话音刚落教室里响起此起披伏的掌声。
下课铃声响了，庄老师做了个停止的手势总结说：“其实，开卷是有益的，但我们要开益卷。”我们都明白了，虽然这次的辩论会没有谁胜谁负，但是，我们学到的东西却比胜负更重要得多。每一样事物都有辩证双面，要我们去分析与理解。书是人类的智慧结晶，让我们在书的海洋里尽情遨游吧！
篇3：未必作文
以前，我认为有名的教师一定会教出高徒，比如千古风流人物——苏东坡，他的老师就是大名鼎鼎的宋朝文学家欧阳修。可是那天我才知道名师也未必出高徒。
星期四下午放学了我、江鸿乐和陈佳乐等人在一辆公交车上有说有笑，忽然，从车箱后面挤出两个人和街小学的学生，他们看见了我们是人民路小学的，先用轻蔑又高傲的目光瞟了我们两眼，又用脏话骂到：“人民路小学，垃圾小学。”顿时，我们感到愤愤不平，异口同声地说：“你们有什么了不起的？”“一群没素质的凡夫俗子，人和街小学的名师也能教出这样的学生？”我又加了一句。他们被我骂得张口结舌脸气得像烧红的水壶，其中一个“鹰钩鼻”生气地骂到：”你们这些农民工的孩子，长大以后一定没出息。”“你······”，一场唇枪舌战拉开了帷幕。我们就这样你一句、我一句地骂了起来，直到口水骂干了才罢休。
接着，战事转变成了“武斗型”趾高气扬的“鹰钩鼻”又说了一句：“你们这些山村小学的不知道，我的拳头硬得很，准能把你们这些人打得鼻青脸肿。”
“来呀，我们不怕！“和我们同仇敌忾的江鸿乐气愤地说。‘’咚”“鹰钩鼻”一拳打在江鸿乐的肚子上，江鸿乐顿时弯下腰，捂住肚子“嗷嗷”叫。另一人和街小学的人幸灾乐祸地说道：“活该，你不是很厉害吗？这都算疼？”我真想冲上去，给他一耳光，可是，我又不敢，就在心里骂他：一个只会用武力解决问题的莽夫。陈佳乐见自己的朋友被欺负了，捏紧拳头，不顾一切地朝着”鹰钩鼻“的肩膀狠狠地砸过去，”鹰钩鼻“也歪着嘴，皱着眉头，叫了两声，车到站了，他只好骂了一句脏话，灰溜溜地下车了。
没想到人和街小学的老师也能教出这样没素质的学生，看来，名师未必出高徒。
篇4：未必作文
在生活中，你的每一次选择，你的每一步，都是未知的，这都需要你自己去寻找，去发现，去创造。
未来这种东西你未必要知道，因为你也不会知道的。
这就如生活一般，生活有时心情好，会给一点你无法想象的小惊喜，可能会让你稍许激动；但生活一旦发起怒来，也是一发不可收拾的，它也会给你一些你难以想象的事情，让你无所适从。
这样的规律，也许有些让人猝不及防，但也使你感受到生活的乐趣。
生活中的许多事也未必需要明白，下面给大家分享一个故事：一个老太太生病住院，而住在隔壁是一位老爷爷，老爷爷的女儿不让他看到病单，但偶然间的一次，那位老爷爷得知自己患的是癌症，结果就在这短短的两三天中，变得面黄肌瘦，结果去世了。老太太很害怕，拿到了自己的病单，但是看不懂，就请一个小女孩帮着看看，那个小女孩告诉她，没有事情的，像她那样的病情，只要接受治疗就能痊愈的，老太太相信了，最终她的病竟奇迹般的治好了。
也许读到这就明白了，那个小女孩骗了那个老奶奶，老奶奶却不知情，但这种谎言被称为“美丽的谎言”。
这说明了“生活未必要明白”。
但什么事情都未必知道的话，那么你就是不知道如何是好。
是的，我们需要预测一下下一步。
假如，你不小心摔坏的家里的某样东西后，你的思维就会出现分歧。一种是，道歉，向家里人表示歉意；另外一种是不道歉，反正是家里的东西没有关系的。相信大家都会去选择第一种吧，那么在这种情况下，你就不得不去知道一下后来的发生，家人会怎么样，你又会怎么样。那如果是第二种了，那种人相信也不会去向人友好交流。
这说明了“生活有时不能未必”。
我们未必要羡慕别人的闪光点，而忽略了属于自己的那一份才能；
我们未必要感叹与别人的光鲜亮丽的外表，而忽略了别人那心酸的练习；
我们未必要理解一句话的每一字每一词，而忽略了这句话最本质的`特点；
我们未必……
幸运未必真的幸运，善良未必真的善良，我们需要有那一份属于自己的内心。
篇5：未必作文
世间万物轮回辗转，因果循环，好因必得好果似乎成了扎根人们心底的概念，事实却不然，很多时候善因未必善果。
一束鲜花，你怜爱它的芬芳，把它移入温室潜心呵护，却不知重回故土后它已经不起风吹雨打，身为父母，你心疼儿女学海无涯苦做舟的劳累，为他们完成学习之外的大小事务，却不知他们的错误情报让整个家族陷入阴霾。诸多时候，我们的好心并没有得到好的结果，有时甚至事情更糟，这是我们变的迷茫，手足无措，问题出现在哪里？我们的行为都出自好心，这有错吗？为什么想让事情更加圆满，结果却恰恰相反呢？
我想我们的出发点是好的，这没有错，但宇宙万物都是客观的，单纯的主观以认为的好，也许并非是真正的好，我们应该考虑到我们的行为举措是否对对方有利，顾此方能做出正确的判断，继而做出正确的行为选择？
这世间万物的奥秘，也许我一辈子的猜不透，你看到的只是花朵的娇艳缤纷，它化作春泥更护花的品格又有几个知晓；你看到的只是树木的傲然挺立，遮阴挡雨，却没有真正关注它为经济与生态环境做出的巨大贡献，你看到的只是一直幼龟，爬上海岸，即将遭受被老鹰叼走的危机，却不知道他肩负着侦查局势的使命和整个家族的安危。我们的好心却办成的坏事，很大的原因就在于我们只看到事物的表面现象，而没有发掘出事物的真正内涵。过于想当然，往往适得其反，我们需要做的就是加强自身的判断力，不能片面认识，也不能盲目的行事，在做每一件事之前，都要认真分析，就像数学中的逻辑推理一样，条分缕析，有理有据，这样严密思维之后的行为，才会体现出真正价值。
善因未必善果，仔细看来也并非如此，善因终究收获善果，主要这个善不是出于主观的善，而是真正的有益于他人，有善于社会的善，就会带来好的结果，让我们都做出正确的判断，然后做出正确的行为选择，来真正帮助这个世界吧！
篇6：未必作文
失去的未必就是坏事。
战国时期有一位老人，名叫塞翁。他的马群中有一匹马走失了。邻居们都来安慰他不必太着急。塞翁笑笑说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。”邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。
没几天，他家丢失的马不仅自动回家，还带回一匹骏马。邻人都说马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是好福气。塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。”
丢了马，未必就是坏事。或许可以带来新的惊喜。白白得来的惊喜，或许也会付出一定代价。但是总不能悲观的面对。
后来塞翁的儿子因为骏马摔断了腿。却也因此错过了一场必定赴死的战争。
失去。一定就是坏事吗？
不尽然吧。
高尔基小时候。因为读书太过着迷而将女主人的水壶烧坏所以遭到毒打。后因为女主人怕被告发而同意了高尔基换取读书的时间。
虽然遭受了一度的毒打，但疼痛未必就是坏事。伤口总会结痂。或许就在他看着书的时候。换取了喜乐的安乐和阅读的权利。对于高尔基来说。何尝不是一种“未必”呢？
再谈谈贝多芬。由于失聪，无疑对于一个心智正常的人来说都是难熬的痛苦。无光的生活依然囚禁着纷纷洒洒。即使这样。贝多芬依旧没有放弃或是颓靡度日。他更加努力的完成一次次的创作。在他局限的条件下，用手指去翩跹按键。倾斜下的音符即使听不到，也能在心里产生共鸣。甚至在失聪后，完成了许多世界名曲。
疾病。是苦难吧。但也未必就是坏事。
试着放慢脚步，顺便换个角度。与其说是苦难，不如去用平和自信的心态眼光看待。苦难未必就是坏事。
篇7：未必作文450字
未必作文450字
无论有多繁华，都将有逝去的一天；无论有多萧条，都将有辉煌的时候。而留下的历史，功过是非由后人来评价。这些事情也会一直给予人们警示，并非如同过眼云烟。
――题记
生活在这个没有战火的和平年代，我们不必为未来有可能失去亲人，在这世界上孤身一人而忧心忡忡；不必为了下一秒就有可能失去性命，再也看不到这世界而惶惶不安。我们何其幸运！
第二次世界大战全面爆发时，世界各地硝烟弥漫。不知有多少孩子，明明正应该在父母身旁撒娇，尽享父母的爱时，却因为战争爆发，而失去家人。又不知有多少人在战争中亲眼目睹了家人死去的惨状。在七十年前有多少人亲身经历过这种感觉。那种恐惧，我们根本无法感同身受，根本没有办法去想象。我们如今的和平，是付出了多大的代价才有的？这代价太“昂贵”，我们不想再有第二次。中华民族有五千年的历史，在这五千年的.历史中，辉煌过，也有凄凉之时。一个民族、国家的凄凉尚且让百姓苦不堪言，更何况对世界来说？
看着那些记载着第二次世界大战的文字，不觉得那些没有关联的文字写在一起时处处透着些悲伤吗？那字里行间写的满是当时的惨况，人间的悲剧，处处引人深思……如今我们生活在一个如此太平的时候，不该珍惜吗？至少在我看来，我们自该珍惜这在身边唾手可得的幸福。难道真的要等到它逃离自己的身边之时，再去抓住吗？是不是太晚了！
和平是多么珍贵，它让我们不必为了未知的却又一定会有的灾难而担忧，只因这一点，它值得我们珍惜！
都说往事如烟，在我看来，有些事不必化为云烟，随着时间淡出。反之，这些事不如成为永恒，可以一直让人们得到启示，勿忘往事！
篇8：未必作文500字
顺境未必是好事，逆境未必是坏事。
一时挫折，未必失败。马云曾经过两次中考，三次高考，甚至在第一次高考中，他的数学只得了1分。他的老师都不认为他可以考上大学，但就是这样拼搏的他，成功的逆袭了。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。挫折背后，未必失败。
一时孤独，未必悲伤。陶渊明爱菊，就如唐人爱牡丹，但陶渊明的清高廉洁并非唐人所拥有。王继才夫妇用自己的一生守护着开山岛。一座岛，两个人，他们与孤独为伴，已守岛为业，祖国领土完整的背后，是他们在默默付出。孤独背后，未必悲伤。
人生难免有悲事喜事，但这些悲事喜事未必会阻碍我们奋步向前的步伐。相反，只有走过、笑对这些悲喜事，我们才能成为更好的我们。
春天万物复苏，万物争相张开拥抱世界的手臂，到处生机勃勃。而冬天，未必一片凄凉。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”尽管大雪纷飞，梅花依旧挺立。在寒冷的冬天，梅花依然能为过往的行人送来清香。因此，美景和暗香未必只存在于春天。人们为凌寒独自开而赞美梅花，正如为黄山上的四季常青而赞美松树。迎客松送客送生长在峭壁上，但未必会成为游客与它们之间的隔阂。在上山下山的陡峭曲折的路途中，有迎客松送客送的陪伴，未尝不是一种乐趣。
人生未必一帆风顺，人生未必曲折辗转。
人的一生由什么组成？
顺境与逆境。
弱者被逆境打败，强者把逆境打败。成为强者，只能，打败逆境。
篇9：未必作文500字
那个时候很多人都说一棵树也有她自己的痛苦。我搜索枯肠，去跟他们交流，可是到最后却未必有什么结果。
我喜欢的东西其实一直都很简单，一直都在我面前摆着。也许时时会炫耀在朋友圈给别人看，但只是为了分享，我这一时一刻的心情。
可是我也觉得心里藏不住事，也是一个很吃亏的事情。
后来我们也是在不断的学习当中，让自己不断的提高和努力。也许现在你浪费掉的那些时间都变成了廉价劳动力，却没有得到相应的回报，只是因为你是一个当他大学生。
这很多时候大家宁愿占一些小便宜，也不愿意去维护自己的正当权益。所以才发生了那么多侵权事件，但是太多的人也不知道该如何去维护自己的权益。
所以现在很多坏人都越来越猖狂，他们做着自己不喜欢做的事情，在很多时候，也不能知道他们还在那里，说出了那么多嚣张的话。
其实，他们之间的对话早就已经暴露了他们自己的心情。高手还在我们不知道的地方，也会一点点的变成嚣张的样子，变成耀武扬威。
可是我们却未必真的喜欢。
你的父亲第一次来看你的时候，也是跟你带了很多你喜欢看的书。即便是你喜欢的些书，可是面对着不喜欢的父亲也同样的拒之门外。
也许这就是很多不一样的地方吧。
或许这些就是掌控我们情绪最根本的原因。
但是我们却未必能够懂得。
篇10：未必作文500字
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”可见外界因素对一个人的影响有多大，但我想问的是，近墨者就一定黑了吗？我想生活中肯定会有一些出淤泥而不染的人，但这些人总是少之又少的，但也不能说没有，所以我认为，近墨者不一定黑。
我为什么会认为近墨者不一定黑呢？是因为古往今来有很多人出淤泥而不染，他们坚守自己高尚的情操，在周围恶劣的环境下艰苦地奋斗着，永不停息，他们便是我们要学习的人。人人都知道，我们中国有五千年的历史，我们也知道，每段历史都有黑暗的一面，可总有一些人，他们仍在黑暗中发出自己耀眼的光芒。他们也许默默无闻，他们也许也被周围的黑暗压的起不了身来，他们不是“近了墨”而是完全深陷在“墨”里，但是他们仍不放弃，坚持自己的信念，努力拼搏，他们但是那近墨但不黑的一群人！
其实，近“墨”只是外部环境的表面现象，而“黑”不“黑”则是取次于本身的素质，关键看你自己是否放弃了自己，正所谓：“真金不怕火炼。”倘若你是一个正直的人，那么无论周围环境有多恶劣，你都不会改变自己。虽然我们周围的环境复杂多变，但只要你拥有一双充满知识，智慧的眼睛，那么你在这黑暗中永远都不会感到迷茫。
所谓的近墨者黑，就是看人们在外界环境因素的影响下会不会发生改变，只要你有良好的判断力和自我控制能力，那么你就一定会适应环境的改变，这就是“近墨者未必黑！”
篇11：未必作文500字
有的人认为好物未必占，而我却认为好物就应该被占有。直到那件事发生后，我才懂得了“好物未必占”的真谛。
寒冬的天空由昏黄被抹成铅灰，又一下子全涂黑了，大片大片的雪花从天空中落下，丝丝寒意向我袭来，我裹了裹衣襟，一抬头，却闻到了缕缕幽香。借着昏暗的路灯，我仔细地看着面前这棵树腊梅！楼底不知何时移来了这株散发着幽香的腊梅。
此后每当我经过楼下，总会在梅树下沉醉一段时间，但日子一久我就不满足了。我家住八楼，根本闻不到腊梅的香气，想要欣赏也仅限于路过梅树时，于是我心中升起一个邪恶的念头：我要摘花。
于是，我再次路过那里时，一面假装欣赏着腊梅，一面偷偷折了一枝梅花，也许是做贼心虚吧，我折了一枝之后就把它藏到了衣服里，立即“咚咚咚”跑上了楼。我回到房间时，赶紧把藏在衣襟中的梅花插入早已准备好的花瓶中，独自沉醉在腊梅的香气中。几天小屋里都弥漫着阵阵幽香，我很得意：这可是我的花儿呀！可是好景不长，几天过后梅花就枯萎了，再也散发不出一缕香气，无可奈何之下我只好把它扔了。
一日，我又经过梅树时，一树梅花依然怒放，依旧散发着缕缕幽香。那一刻我突然意识到：如果那只梅花还在树上，它也定然如此。那一刻，我好后悔！我怎么能为了一己私欲而毁了这么美好的东西呢？
又一个冬天来临，梅花又一次盛放，但我再也不会去折花，而是拾起掉落的花瓣，装进一个布袋中品味幽香，因为我懂得了：好物未必占。
篇12：未必作文500字
不曾说出的爱也许是最纯洁的爱，像柔和的春风拂过花蕾；不曾表白的爱也许是最热烈的爱，像沉默的大地把嫩芽养育。这份爱啊，是我对父亲的爱，也是父亲对我的爱。
父亲是一个严肃的人，对谁一直都不够亲热，只有和妈妈在一起是时候才会偶尔嘿嘿笑几声。他在我心里一直都是冷漠的形象。
我总认为他不够爱我。别人的爸爸都是温暖的港湾，为什么我的爸爸不是？在上小学时，大年级的男生总是有些不学好的.，下学后我值日，就有一个混混把我推倒了。我委屈地哭了。我同学把我送回家，他对我的父亲提起了这件事，我偷偷地看着父亲，他依然和平常一样面无表情。“嗯。”我很失望，我觉得他不应该就这样答复，难道他不应该关心我，对那个男生感到生气甚至去为我报复他吗？我在眼泪流下之前快步走进屋子，我伤心极了。
上了初中后，他慢慢地流露出了他对我的关心，因为他在外地工作，每次的交流都只是视频对话。我也不知道怎么的，不好意思和他聊天，但我知道我爱他，他更爱我，他和妈妈的聊天总是会聊到我，每次都可以听到他那句“闺女瘦了吗，学习还好吗……”
今年我过的生日也没有以往的团聚，家里只有我和妈妈。妈妈打视频要爸爸对我说生日快乐，爸爸说“闺女过生日能有什么好说的……”我听出了他的不好意思。我就说嘛，我像爸爸，都不爱表达。
父爱是深沉的，是无言的。我的爱亦是沉默的。但不说未必不爱，无言未必不想念。
篇13：坚持未必胜利作文
坚持未必胜利作文
我今天跟别的班的胖子打架，我打的很激烈。
事情是这样的，今天，我在去老师办公室的时候，不小心把别的1个班的胖子撞到他的头，后来，他舞着拳头想要打我，我问他：“敢跟我大家么？”他说：“我敢，你输定了，哼哼！”我们到学校升旗台旁的舞台站在上面要开始打，像是在武林大会似的`，刚开打，我们就你一拳我一脚的打了起来，看到老师来了我们立刻像玩游戏一样玩起来，等老师一走，我们又开始打起来。来了一个同学，说：“你们别打架，要不然我告诉老师听！”他说：“你告就告把，告了的话我一拳打你。”他只能在一旁看热闹。我们俩越打越激烈，越打越痛快。最后，我们打到鼻青脸肿地回教室，谁也不肯认输，后来打上课铃，我们不得不回教室上课，他说：“到此为止了。”他说完就跑走了。
这件打架的事，给了我一个道理，就是：坚持未必事胜利，有可能是失败，也有可能是平局。
篇14：开卷未必有益作文
人们常说：“开卷有益。”可也有人说：“开卷未必有益。”我认为是开卷未必有益。
因为，这种说发也不完全正确，因为我们对所有的书都感兴趣，特别是爆笑书，因为里面有一些完全不经过思考就想出来的东西，那些东西可以让人从现实世界，变到虚拟世界，虚拟世界是什么呢?那就是和现实所有相反的世界，他可以让你从智慧无比变到呆头呆脑，它不仅会这样，它还会让你不受现实的控制，让你控制不住自己，想干嘛就干嘛，有时还会让你相信里面不现实的道理，并且模仿里面的动作和语言。
有一些人想着赚钱，一心贪腐，他把黄色的书也拿出来卖，那些不懂的小孩不知道，看到图片就觉得好好看，他就去买了一本，因为那小孩买了黄色的书，又不告诉爸爸妈妈，他看玩了觉得很好看，就又去买了一本，然后，他作业不做了，一回家就马上看黄书，所以他的成绩既不好，又经常被老师或家长批评。
直到有一天，他长大了，因为他太差经，所以没有公司请他，他为了贪腐就经常去搞一些不道德的事，最后还不是去监狱里了。
汉代的刘向曾经说过一句读书名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，那它可以把人给医好，也可以置人于死地。
因此，开好卷就是有益处，开坏卷就是有坏处，所以，开卷要看你开的是什么卷。
篇15：开卷未必有益作文
古人说“开卷有益”，可我认为开卷未必有益。
读书虽好，但书也有良莠好坏之分。读一本好书，催人奋进，当然开卷有益;读一本不健康的书，也会把人引入歧途。
阅读对我们十分重要。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说，阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段……学生读书越多，他的思路就越清晰，他的智慧力量就越活跃。
当然阅读的益处绝不仅仅是能促进一个人智力的发展。正如中国古人所言：腹有诗书气自华。书在拓宽学生知识面的同时，还能丰富我们的情感体验，不断提高人的文化素养。
读好书益处很多，可是读一本坏书呢?
我们身边有些人迷恋“口袋书”之类的读物。现在有很多口袋书充满了暴力、脏话等不健康的内容，一些中小学生自从迷恋上这一类书后，轻者上课走神，重者误入歧途。
冰心曾说：读书好，多读书，读好书。我们在选择读物时，应该远离不良书籍，自觉抵制“口袋书”这类不健康的读物，切不可失之粗疏掉以轻心，而应该保持清醒头脑，在书的海洋里辨别方向，严格加以挑选，选择适合自己的精神营养品。
所以，我认为开卷未必有益。开卷有益，必须是科学的书、健康的书，使人上进的书。这样才能从书中汲取营养，才能使自己受益无穷。
篇16：未必-初三作文700字
未必-初三作文700字
命运的轮盘一刻不停的在旋转着，我们的生命也在不停的交织着各种色彩。有时候，命运的轮盘会转入绝境，你的生命也会一波三折，但你会坚持还是会放弃，全凭你的一念之间。
曾经有这样一个故事，一个人因为船失事而被水冲到一个小岛上，起初那个人并没有因为身处绝境二放弃，他拼命在岛上收集食物，然后搭了一个粮仓把食物储藏起来，又一边在在岸边等待着过往的船只，但是他等了很久都没有船只经过，但是他并没有放弃希望，还是不停的收集粮食，又苦苦地在海边眺望，等待有船只经过，但是过了很久依然没有一辆船只经过。他遇到了种种困难但是始终没有放弃，但是这一天，老天跟他开了一个玩笑。在一个大雨天，雷雨交加，一道雷电像一只无情的魔爪，伸向了他的粮仓，粮仓燃起了熊熊大火，一阵阵浓浓的黑烟不断的往上冒，那个人看到自己的粮仓被烧毁了，精神彻底崩溃，他心想“这是天意吗？老天要亡我，为什么要这么对我。“他承受不住这强烈的精神打击，似乎在他的眼中天已经塌下，大地也崩坏了，世界已经停止了，终于，他生命的轮盘也停止了。第二天，一个海军小队来到了岛上，说是看到了这里升起了浓浓的黑烟所以前来查看。但是他们看到的'是什么？一个烧毁的粮仓，和一具冰冷的尸体。
命运的轮盘转向了逆境，那是坏事吗？未必，命运是一个圆的轮盘，一半?话氚祝?⑽奘蔽蘅滩辉谛??2灰?蛭??搅撕诘哪且幻婢腿盟?V棺???蛭?胶诰痛?砗谏?唇??骄⊥罚???吹氖前咨?哪且话耄?搪?驶ǖ墓饷鳌2辉??吹囊览担?砬笊喜阅苤乩矗?墒敲?说穆峙淌遣换嵋蛭?魏问虑槎?谋渌?淖??较颉E兹捶衬站吞焱猓?癫匦睦锏钠诖??嘈拍枪饷骷唇?嚼础?/p>
随着命运轮盘的转动，那黑的一面是艰难险阻，但未必是绝境，因为远的轮盘不可能只转到坏的那一半，未必会是绝境。
篇17：竹篮打水，未必一场空作文
竹篮打水，未必一场空作文
作者：尹沅熙
人们认为的竹篮打水一场空，是因为竹篮打水，方式不对，会没有一点收获，而今天我要说的并不是这样的。不信吗？就让我来给大家讲一个故事吧。
从前有一个小女孩，家住在森林里，她的外婆双目失明了，腿脚也不灵活，她没有看见过阳光。自从森林被砍伐后，森林里一棵树，一朵花都没有了。
一天女孩心想外婆没见过阳光，我一定要把阳光带回去给外婆，她想了很久，想到了用衣服把太阳包起带回去给外婆，她按自己的想法做了，她知道布包不住阳光，可她还是这样做了。
第二天阳光明媚，小女孩打开门看见地上开满了黄的，蓝的，绿的……她疑惑的想，这些花怎么活了过来呢？原来昨天女孩用衣服包阳光的时候，一滴滴的`汗水给它们洗了个澡，花儿们感到了湿润又开始绽放了，小女孩又用衣服给它们遮挡烈阳。
森林慢慢变得鸟语花香，因为女孩的行为让花儿绽放开来。当女孩的外婆打开窗户，听见了鸟语，闻到了花香，笑容又回到了她的脸上。
竹篮打水一场空，告诉我们做一件事情走了弯路，可能会得不到结果，但也有可能会得到另一种收获。
学校年级：七完小五年级
指导老师：郴州小桔灯教育金金老师
点评：
小作者给我们呈现了一个非常温暖的故事呢，相信读者们读了之后一定深有感触！虽然小作者的故事在我们的生活中很难出现，但是他运用了他丰富的想象力，使整篇文章的构思新颖，立意突出。并且难得的是，整篇文章从一个孩子的视角写出了他理解中的竹篮打水，未必空，并且在童趣中蕴含了深深的哲理，这一点，让老师为你骄傲！谢谢你让我们知道深刻的道理也能用这样轻松趣味的故事阐述出来！继续加油！
篇18：开卷未必有益作文
人们常说：开卷有益。而我却认为，开卷未必有益。
有些书，读了就不会有益。比方言情 剧。而有些书，读了不但无益，而且有弊，比如一些口袋书、“黑”书，等等。但是，开卷是否有益，也在于读书人本身的品格，一本书，往往有好处也有坏处。如 《福尔摩斯》（英・柯南道尔著），好人看了就会小心谨慎；警察看了就会学他破案的手法；而心术不正的人就会学他们作案的方法。
所以，汉人刘向说：“书犹如药，善读之可以医愚。”我认为这句话还不是很恰 当。因为书是药，药有三分毒。书既为毒药又为良药。吃了良药可以治愚，吃了毒药却可以致人于死命。然而，吃错药也会致人误入歧途。
我们的课文中说过：“书是一处你随时想去就去的旧地，也是一位好友。”对！好书就是一座向你敞开着大门的、富丽堂皇的宫殿；而坏书就是一处同样向你 敞开着大门的、死气沉沉的坟墓，真正的坟墓。而不慎结交了一位心术不正的“朋友”，他也会将你从宫殿拉向墓地。如果与一位“正直的朋友”相交，他会把走近“墓地”拉入“宫 殿”，或把徘徊在外的你推入宫殿。
比如，金庸的武侠小说就是一处半为 “宫殿”半为“墓地”的“地方”。有两位初中生，迷上了《射雕英雄传》。一位不分日夜的看，成绩一落千丈，生了病，在病床上还在看，如果把他的书收掉，他 就会蹦起来拼命。但是，另一位则深知其利害，只草草的看。看完后分析那对那不对。这样，既使坏书中的一点好处，也逃不过后者的眼 珠。 所以，只要功夫明，好坏书都变成金。
暑假时期，我表妹从我家的“老底子”──书房主书柜最深处，翻出一本《蓝猫淘气3000问----军事类》。顿时，我俩都着了迷。一周后，她学会了 将我家铁制的晾衣杆、上面缺了一个角的拿来当“枪”，如果发脾气，便拿来刺（蓝猫在书中使枪）；她还学会了拿扫把来当“棒”，拿来砸。然而，我则学会了有 关如何了解兵器类的捷径与某些高科技的领域。而且，她的脾气是暴虐无常的。稍有不顺心，她便左手持“棒”大肆挥舞。那时我也只好翻脸了(因为她已经撕了我 一本100页的书了)――我抄起雨伞，朝她劈头盖脸地……一本书无论让任何人撕了，我都会身不由已的发起“疯”来：操起身边任何能当武器的东西，大叫 着……
所以，同样的书，不同的人读的方法不同，效果也是不同的。
能引起这样效果的还有《四大名著》。我们班里的一位同学已经中了《西游记》的毒了；有两位是《水浒传》中毒，有三位是《红楼梦》中毒，还有四位是 《三国演义》中毒。而我就以那十位同学为反面教材，并且劝大家不要成为《四大名著》的殉葬品，而要成为《四大名著》的获益者！然而，已经中毒不等于已经入 土，还是可以挽救的！《三国》：注重它的计谋，会有好处；坏处是导致心术不正。《水浒》：注意以他们的义气来作为朋友间的桥梁；坏处是会萌发儿童的逆反心 理。《红楼》：学习作者的写作与想象能力；坏处是看了后会让某些同学整天无所事事。《西游》：学习孙悟空的辨析能力（用不着练火眼金睛）与唐僧的毅力；坏 处是会让某些同学走火入魔，扮演《西游》中的人物太过火了。
这是一些书的主要优缺点。可见：同一本书，有些人看了会获益，有些人看了会获弊。
开卷是否有益，主要在于三个方面：一：读书的方法。二：书的种类。三：读书人的品格。所以，我认为开卷未必有益，不开卷也未必有弊。至于这个问题，也就不能一锤定音了。
篇19：开卷未必有益作文
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。
其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的.书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步;则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，置人于死地。不是吗?代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你残害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸俗怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后，你的努力还不是-成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝，一本坏书坏过强盗。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有?
“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的。
“书都读得来的人，还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。
果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子・列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少!
看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音。
篇20：未必不会作文450字
未必不会作文450字
我想在以前的时候应该也会有这很多的时间去给我们做出特别多的事情的机会。
但是既然现在科技已经变得那么发达，很多事情我们都可以很方便地去做，即便是你想回家也可以，几个小时就能立马赶到。 只是不同的人的阶段就有着不同的服务类型。
为什么我们会构建一个金字塔一样的模型构造来分析，人们之间的社会关系与社会属性。
为什么一直以来我们都那么努力的城市往上爬，想变成人上人。吃苦中苦呢。
那些背后一直以来都有所依靠的人，他们可能真的有自己的.优势，那是他们自己的本事。 所以从宏观的角度上来说，这也是一种绝对的公平。
但是一直以来你想找的那种公平公正，也许根本就不存在于这个世界上他只是在你心里变成了一个虚构虚拟的存在，只是你用来聊以自慰的一个借口而已。
所谓的命运，我们从来就没有那么多的道理，就好像在这个世界上存在着很多自以为是的真理，所有人觉得这些话都是很有道理的，可是他们未必就不会有缺陷。
篇21：开卷未必有益作文
开卷未必有益作文
开卷未必有益邹汝一人们常说：“开卷有益”，可我却不这么认为。老实说，开卷确实是十分有益的。可光凭书上那些知识是远远不够的。难道你能根据书本上的知识来断定一千年以前的历史吗？能推断出一千年以后的世界吗？因此，也就需要自己去证明去实践去创新才行。大家看看，现在的高科技用品琳琅满目，这都是为什么？这都是创新呀！万一这些创造者没有卓越创新思想的话，还是照书上那些老土的方法的话，那火箭能飞上天吗？电灯能为我们照明吗？电风扇能为我们解热吗？。。。。。。所以，一种卓越的创新精神一定要在内，才能使我们的家园更加繁华。书上的'知识其实是十分有效的，可有些人硬是死读书，读完书又不去记，去证明，去实践，使自己看了得东西也就等于白看了，“书上谈兵”这个故事也正明了这一点呀！除了这几点之外，还要重视选书，不健康的书会使你走入歧途，使你的人生本是光明而变成灰暗，本是绚丽多彩却变成空趣无味，你整个人也将从活而变成死，大家看看呀！这会使你的人生成为一团废纸呀！最后，还是那句话“开卷未必有益”。开卷未必有益作文400字小学生作文（中国大学网）
篇22：坚持未必胜利作文
坚持未必胜利作文
我今天跟别的班的胖子打架，我打的很激烈。
事情是这样的，今天，我在去老师办公室的时候，不小心把别的1个班的胖子撞到他的头，后来，他舞着拳头想要打我，我问他：“敢跟我大家么？”他说：“我敢，你输定了，哼哼！”我们到学校升旗台旁的`舞台站在上面要开始打，像是在武林大会似的，刚开打，我们就你一拳我一脚的打了起来，看到老师来了我们立刻像玩游戏一样玩起来，等老师一走，我们又开始打起来。来了一个同学，说：“你们别打架，要不然我告诉老师听！”他说：“你告就告把，告了的话我一拳打你。”他只能在一旁看热闹。我们俩越打越激烈，越打越痛快。最后，我们打到鼻青脸肿地回教室，谁也不肯认输，后来打上课铃，我们不得不回教室上课，他说：“到此为止了。”他说完就跑走了。
这件打架的事，给了我一个道理，就是：坚持未必事胜利，有可能是失败，也有可能是平局。
光彩小学五年级3班叶江鸿
篇23：知足未必常乐作文
父母常说：人这一辈子，不可时时满足，披荆斩棘，总有不尽意之处，于是我们便要学会“知足”，因为“知足”才能“常乐”。其实不尽然。
“知足”即是对自己的现状感到满足，对自己所拥有的感到满足，对一切不足感到满足……某一方面来说，“知足”就是安于天命，安于现状，但如此人生，真的快乐吗？电视剧《花千骨》里，小骨历尽一切磨难得已进入“长留”，后来被“长留”掌门白子画收为弟子，得起传教。对小骨来说，每日与师傅朝夕相处，亲手为师父十束发做羹，便是多么难得而又幸福的事。
于我们来说，小骨应该“知足”了。确实，花千骨也确实知足，只是她真的快乐吗？师傅身中剧毒，自己体藏洪荒之力，又意外得知自己竟是的师傅的生死劫……长留弃她于不顾，天下是她为妖魔，被设计泼绝情池水毁容，被贬蛮荒……这一桩桩一件件，她又做错了什么？她从未想过伤害任何人，她也很“知足”，可是快乐在哪呢？我只看到了眼泪，只看到心伤，只看到了那坚强笑容下的一片疮痍……游记结尾时花千骨一句话，至今让我震撼蓦然，她无限悲怆的声音，至今响彻在我的耳畔：“爱我的，为我而死，我爱的，想要我死！”这是何等的悲怆与凄凉！如此，你还敢说“知足常乐”吗？竹子因为不足于一寸之地，不安于和其他野草比肩的现状，所以不断向上，不断拔高，最终，得以成为岁寒三友之一。
若它“知足”是否如今它也只是万千普遍野草中的一颗呢？屈原不足于楚国外忧内患的格局，勇于进谏，虽死犹荣。
几千年的历史的熏陶和洗涤，他却依然未被后人忘却，难道他不欣慰吗？旧中国旧社会因不足于科技落后，生产文化薄弱的现象，不断改革，不断发展，不断创新，终于建立了伟大文明的新中国，若它知足，面对敌强我弱的局面，旧中国真能“快乐”吗？如此可见，“知足”未必“常乐”，而“不知足”，方能开拓，方能永恒，方能新生，方能笑傲历史舞台！“知足”是一种态度，而“不知足”才是“常乐”的笑料。
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