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陪衬初中作文

2024-02-21 08:10:58 收藏本文下载本文

“南方华泰”通过精心收集，向本站投稿了24篇陪衬初中作文，下面是小编整理后的陪衬初中作文，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

陪衬初中作文

篇1：陪衬初中作文

两条平行线彼此口若悬河，滔滔不绝，都锋芒毕露，咄咄逼人。其中一条对另一条说：“你光芒万丈也阻碍不了我的闪耀。”那一条不愠不急：“大家都懂，你若强，不会是任何人的陪衬。”

三国战场，强者仰天，稳走，默叹，静伏，挥豪笔，洒热血，倾宇墨。英雄众人服，诸葛亮即是。他，“本布衣，躬耕与南阳”可任何人都不敢否定他的智慧谋略，运筹帷幄，他也只是军师，百万大军，也非他发号施令；握箭也不是他；国家要文、人民膜拜也不是他。蜀国的头儿是刘备！但他隆中对有多聪明，犀利准确；他草船借箭，有多博学，巧算“天时地利”他接“人和”；他火烧赤壁，有多厉害，惊摄对手；他为刘家天下大业鞠躬尽瘁，死而后已，有多仗义，不输才干不输情。是，他只在刘备身边，但他同样闪亮，同样赢了。

他在哪儿不重要，做了什么才重要。做得惊艳同样是独一无二的主角。

李白觐见唐玄宗，骄傲难挡，放肆难阻。假如这是一幅画，随意的李白，庄重严肃的唐玄宗，谁该浓墨重写，描好眼眉，勾好衣线。谁又该寥寥几笔，掺着忽略的颜料，和着潦草的线条？唐玄宗治国有方，“开元盛世”万古留青；诗仙豪迈奔放，浪漫大气，为唐诗留下永恒的绝代。

答案无解，他是他的主角，他不是他的配角。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，吾将辉煌参透，付出诸葛亮李白未说明的努力，闯一方绚烂璀璨的天地，主角只有你一个，无可替代。

篇2：陪衬初中作文

直到你的到来才改变了我，改变了我的一生。

我想我是羡慕你的。我羡慕你的交友能力，我羡慕你在课堂上能积极的大胆发言，就算说错了也无关紧要，你是那么的优秀，就像是闪耀的阳光，温暖着周边的人。

我心中万分激动，是啊，绿叶也有自己的美，星星也能绽放属于自己的光芒，我不是无足轻重的人，更不是别人的陪衬，我就是我，我明白了，一直以来，我都把自己当成了别人的陪衬，其实我也有自己的独特，只是我没有特意去发现。

从小到大，我都一直以为自己是一个陪衬，在父母的眼里，我仿佛是周围的同龄人的陪衬，在老师的眼里，我仿佛是那些更加优秀的同学的陪衬，我就像鲜花旁边的绿叶，月亮旁的星星，只能默默的站在一旁，看着那些更加优秀的人绽放属于他们的光芒。一开始的时候，我不甘心，凭什么我比别人差，难道一个人的优秀程度，只能靠成绩来判断吗？但是，我想绽放自己的光芒，却又不知应该怎样去做，我曾一度感到迷茫。终于，在时间的消磨下，我还是回归了沉寂，成为了一个别人的陪衬。变成了人们眼中的绿叶，陪衬着别人的光芒。

那时是新学期开学，大家都互不认识，看着周围的人两三个一组，开心的交谈，而我却一个人也不认识，有种举目无亲的.感觉，我看到了坐在我一旁的你，你好似也没有认识的人。顿时有一种同是天涯沦落人的感觉，但长久以来的习惯令我欲言又止。然而你却很快的与周边的人打成一团，与男生畅谈打游戏的心得，与女生也可以讨论各种偶像明星，我觉得你就像是一条变色龙，不管到哪里都能迅速的适应环境，与周围的一切融合。

后来，我鼓起勇气去问你，你是如何成为那样优秀的人的呢？你只笑笑说，“我没有什么特别的地方，只是曾经有人对我说过，要想成为一个大家都瞧得起你，都喜欢你的人，首先就不要瞧不起自己，因为你是独一无二的，无可取代的，你就是你，不是什么无关紧要的人，更不是别人的陪衬，如果你是绿叶，你就要想起自己的独特，自己的与众不同，没有必要瞧不起自己，更没有必要去模仿别人，做最好的自己。这就是我成功的秘诀。”

谢谢你的一番话，令我明白了这一切，从今天起，我不再是任何人的陪衬了。

篇3：陪衬初中作文

世间处处有陪衬，衣服上纽扣，红花旁的绿叶，琴声与歌声混合，形成让人身心愉快的感觉。其实陪衬的感觉并不像你想像的那样默默无闻，陪衬的感觉，真的很好。陪衬，很重要。

还记得，小学时的一次文艺大赛，我们班选择了一首歌，曲名是《我相信》，参赛的是班里的两位小歌手，还有十几位会舞蹈的女生练习舞蹈，小歌手唱歌，女孩子跳舞，其他人呢？只学会唱一两句歌词，必要的时候唱几句来点缀，歌手就是红花，舞者就是绿叶，其他人就是根了，但我们无怨无悔，因为我们是陪衬的。

经过半个多月的练习，终于到了文艺大赛那天，外面下着蒙蒙的细雨，织成一道细密的雨帘。我们终于上场了，但唯一不同的是歌手和舞者他们站在灯光下，我们站在黑暗中，挤在一个黑暗的高台上。表演开始了，歌手们以他们圆润的嗓音开唱了，“我相信我就是我，我相信……”，随着歌声响起，舞者们像蝴蝶一样跳起了舞，他们脸上带灿烂的笑容，随着歌声，优美的歌声，他们的脸上盛开了一朵又一朵的花儿，终于该我们唱了，只有几句，但足以使歌声变得雄厚，富有激情，舞者也跳得更起劲了，歌手也融入了集体，这是集体的力量，虽然黑暗，但我们依然没有泄气，我们的加入，使我们的集体表演更加有色彩，我们的表演，有了一种气势，我们底气十足，我们放开了嗓子唱。雨还在下，我们的歌声犹如一缕金色的阳光在雨中穿梭，我们虽是陪衬，但犹显重要。

我们赢了，我们是第一，是的，我们是第一。

陪衬，也很重要，只是角色不同罢了。陪衬，不可缺少。陪衬，不是一种无能，而是敢于帮衬别人，使别人灿烂，使自己暗淡的一种勇气。陪衬真的很重要，就像红花、绿叶、根，没有根的帮助，红花、绿叶就不能生存；没有绿叶就显不出红花的美，没有红花，也就没有人知道红花背后的绿叶和根的努力与坚持！陪衬，是很重要的，在必要的时候，也要学会陪衬别人。

篇4：陪衬初中作文

天气微晴，阳光淡软。朦胧之中我睁开双眼扭扭身子将弄得我浑身难受的露珠抖下。往前看是一朵牡丹，淡淡的红色衬托着她美丽的身躯。花蕊是黄的，那露珠想坐滑梯般从她身上落到花蕊里，那花儿有了露水的滋润竟变得更加娇弱。

我低头看见自己浑身碧绿的身子，心中不由得有些失落。为什么她能着一身红衣，展现着属于自己的美丽？为什么我就注定只能在绿油油的叶丛中给她做陪衬呢？

我不服气，于是我开始拼命地舒展着自己一点一点地向前舒展着终于我挡在了牡丹的前方遮住了一丝芳华。当我正洋洋得意之时，一阵疼痛传遍我的全身。原来是一个游客将我粗鲁地打开了。我有些不服气只是听着那游客嘴里念叨着：“什么破叶子，挡着花，真扫兴！”听到这儿我的心里更加难受了。

又一次我向前挤去迎接我的无非是一次又一次的'疼痛。终于我是忍受不了了。可是心中的执念却退不去我在心中默默的对自己说最后一次再试最后一次。

可是这时一个小男孩跑到了我面前他张开自己肥嘟嘟的双手，高高扬起。我有些后怕的闭上眼睛，可是疼痛迟迟没有到来。原来是那小男孩的爸爸抓住了小男孩的手。她轻轻笑着对小男孩说：“这叶子多美啊，像个圆圆的绿宝石一样。”小男孩有些不解的望向爸爸，爸爸又轻轻摸了摸小男孩的头笑了笑：“其实绿叶也有绿叶的美呀！”我望着他们父子俩远去的身影，心中仿佛明白了些什么。

我又一次舒展着自己，我相信我是美的，我不是什么陪衬，我是我人生的主角。

陪衬，陪衬，其实哪有什么陪衬，不过是在用生命，书写着另一种美而已……

篇5：陪衬初中作文

陪衬初中作文

绿叶是花朵的陪衬，却一直扶持着花朵，你是我的陪衬，却一直鼓励着我。

我自信的走上台，面对着数十双眼睛，坦然的对着评委台微微一笑，没有丝毫的不安，清脆如铃音般的朗读声抑扬顿挫的徘徊在这个大厅里......

如今这一切，都是您在我身后默默的鼓舞和帮助所获得的。

我深刻的记得，那天早上您把我选去参加朗诵比赛，这场朗诵比赛是学校举办的`，我听到后，万分惊讶又有着万分的紧张，我想我并没有您想象中的那么好，我怕您失望，于是下课后找到您，我说：“老师，我不想去参加朗诵比赛，我觉得我做不好。”当时我很害怕，害怕您会对我失去信心，因为我在书上看过这样一句话：当你对自己都失去信心时，别指望其它人能给你信心。

可我想错了，您对我展开笑颜，说：“放心去做吧，毕竟你是第一次参加这种比赛，难免会有些紧张，不过，老师相信你的实力，你也更要相信自己的实力！”那如神圣母爱般的光环和振奋人心的话语，让我顿时有了信心。

那天回去时，我上网查找了很多的资料，也在家翻阅很多书籍，正当我觉得有点儿头绪时，却不知该如何写下去，我仅仅只有两天的时间，怎么办，一点点灵感都没有，还写什么啊！顿时，自信消退，又开始抱怨自己。那晚，我打算第二天再去找您，跟您说我根本没有那个能力。

第二天一大早，我在座位上揣摩着该怎么和您商量，我想和您说了之后，您一定会对我非常失望吧。就在这时，您拿着一个厚厚的本子走到我面前，给了我，您对我说：“这是我昨晚搜集的资料，老师已经摘录在本子里了，你参考一下，我相信你能行的。”我愣了愣，道了声谢，翻开本子，里面都是您工整的笔记，语句都很精彩，我紧紧地握着那个厚厚的本子，不禁热泪盈眶，想想自己总是打退堂鼓，想想您昨天也许忙碌了一晚，我越发的惭愧，一发不可收拾。

自从那天以后，我每天都非常仔细的构造内容。

终于，在朗读比赛的前一天晚上，我完成了我的朗诵词，那是一篇诗歌，我欣慰的读了一遍又一遍，又想到了您，我内心涌出无限的感激。

“您的眼神，如清风沐浴后的凉爽，使我沉陷其中，无法自拔......”台下一片掌声，我看到了您对我欣慰的笑，我也对您轻轻一笑，那是发自内心的触动，是不可泯灭的。

是您的鼓励，让我有了这小小的成就，也就是绿叶对花朵的陪衬。

篇6：陪衬作文记叙文700初中作文

绿叶是红花的陪衬，小草是大树的陪衬，白云是蓝天的陪衬……世间万物皆有高低，差异使我们一些人成为其他人光辉下的陪衬。

小学的时候，我也曾生活在他人的光辉的笼罩下，就像一个小小的不起眼的陪衬。青桅大概是我们班最厉害的人了，她好像什么都会，这是小学我们班同学谈起青桅时的一致想法。那时我总是将小小的脑袋埋在臂弯里，露出一双眼睛羡慕的看着青桅答题时的从容模样，内心默默的崇拜一下，然后对比自己回答问题时结结巴巴的样子，心里内疚又自卑。好像永远也不可能像青桅那样冷静呀，青桅真的很耀眼呢，而比较起来我就像一个小小的不起眼的陪衬呢。

后来有一段时间，青桅生病了，请了一个星期的假。我看着青桅空落落的位置，心里有些失望，青桅不在，我们的课堂就没有那样生动了吧，我这样想着。果然，青桅一走，就再没有谁能答出令老师微笑赞许的答案了，而我每天依旧枕在臂弯里，听老师讲课，偶尔做下笔记。但是，老师似乎不太喜欢我这副懒散的模样，一节语文课上，语文老师在所有人都对她的提问报以沉默时，扫视了一下四周，目光逐渐定格到我身上，她说：“胡怡，你来回答这个问题。”我默默的站起来，抿了抿唇，脸涨得通红，好半天才冒出几个字来。要知道我一点儿也不习惯被老师点起来回答问题，因为我容易紧张，总是愣了好久才能勉强把答案念完。所幸，这道题答案不太长，虽然结结巴巴的，但还是念完了。只见语文老师脸上逐渐浮起一丝微笑，朝我鼓励性的点点头，拿起我的作业本将答案又念了一遍，并叫大家抄下来。我眨眨眼，这不是青桅的答案才有的待遇吗?我内心有一种被肯定的喜悦。

从那以后，我们语文老师越来越喜欢点我回答问题了，即使是青桅回来了也不例外，我回答问题逐渐没有那么紧张了，内心面对青桅的自卑感也逐渐没有了。因为我知道，也许回答问题我永远都不会像她那样从容淡定，但是我们总是会有不一样的风格，我们谁都不是谁的陪衬。

是的，大千世界总是有高有低，但绝没有谁是谁的陪衬，我们每个人都是独特的个体，我们要承认自己的不足，但也不要忽略自己的光芒。

篇7：题目为陪衬的初中作文

我读大一的时候，非常积极参加各种活动，但从未获奖。我心有不甘，打电话向老爸抱怨一些事情，抱怨一些不公平的现象。

老爸并没有像往常一样安慰我，而是说：那是因为你不够优秀，优秀到不用去争取，优秀到可以忽略一些东西。当你成功的时候，所谓的鲜花和掌声只是附加品，这些东西你挡都挡不住。而现在你除了年轻一无所有，只有努力，让自己真正强大起来。如果只是片面的追求那些名誉性的东西只会让你迷失方向，活得很累。

这些话一直影响我，促使我不断的去努力。曾经因为挫折而沮丧，也因为收获成绩而喜悦，但从来没有因为暂时取得成绩而迷失自己。成长过程中遇到的很多事情，再一次印证了这个观点：成为真正优秀的人，才不会做别人的陪衬。

经过大一和大二的努力，从大三开始，我算是同学中各方面锻炼的还不错的人。我当时给我们学校附属的高中感恩节举办活动，其中有一个是感恩节征文。整个初中部和高中部，大概有七八百份稿件，要评出一二三等奖。这么多，我自己是看不完的。我给一个关系很好的学弟打电话，让他帮忙。他是学校心理协会的会长，他调动了协会秘书处和编辑部，加起来有十几个人。我们利用一个下午的时间，奋战不到三个小时就弄完了。

我们在整个筛选过程中遇到的一些事情，让我有了很多的思考。我们不可能每一份都读的特别认真，我们把那些写的工整的，卷面干净的，还有一眼就让我们感觉不错的先选出来，首轮淘汰了600份，然后第二轮继续要淘汰。只有真正写的好的，才不会面临淘汰的命运。有很多三等奖，可以说是因为幸运被选出来，因为到那个程度，和淘汰的水平相差并不大。

还有，即使是一等奖，也不能高兴的太早。我要把所有一等奖的作文，在网上检验一遍，只要有三分之一抄袭，什么奖也没有。这给我的提示是不要投机取巧，那不会长久的。即使我看不出来，那些获一等奖的要经过修改，形成宣传册，那也会被大众检查出来的。就像做学问，不要数据造假，那总会被曝光的，除非你一直默默无闻，没有人去验证你做过的实验。最终，只有那些写的特别好的，会被定为一等奖。

这个活动给我的启示是只要参加活动，就有获奖机会，不参加，什么都没有。要成为真正优秀的'人，才能在激烈的社会竞争中存活，才不会像那些被淘汰的作文一样，当垃圾一样存放。不要投机取巧，要踏踏实实。还有对有些工作要懂得合作，大家一块完成工作，效率高。

我读社会心理学家阿伦森自传《绝非偶然》，里面有一句话很触动我，“我们可以接受，也可以拒绝，但是别抱怨”。大学毕业后，我并没有按照预期考上研究生，没有去自己心仪的学校浙大。很多朋友安慰我，浙大招的名额太少了，笔试批卷太严格了。我非常感谢她们善意的劝慰，可我内心很清楚，我还是不足够优秀。

我后来去了当地最大的培训学校做销售，这个培训学校在当地是做的最好的，后来学大、新东方等教育机构去当地开分校，不到一年就倒闭了。一开始自己业绩很差，当主管自己签的单分摊到其他员工身上时，我觉得很不公平。但这个念头仅仅一闪，我就知道自己问题在哪了。

有一次我要接待一位想学“雅思”课程的学生和他家长，他要去英国留学。在面访他们的前一天，我做了一套雅思题，找出与国内的四六级不同之处，又查了很多材料。当天家长被我的专业折服，决定不去新东方了，就在我们这里学习。每一个面访之后，我会总结下来，分析哪些地方不足，需要改进。用这样的方法，我很快做到部门业绩第一，直到我离开也没有人超越。公司中间遇到过经济危机，很多员工被谈话，裁掉了。但我的工资一直在涨，从未受到影响。

后来，我辞职去旅行，旅行结束后，来到了上海。一开始也很不顺利，不是名校毕业，甚至连普通话都说的不够好。我想既来之则安之，开弓没有回头箭。我应该努力学习，努力成长，让自己变得更优秀一些，优秀到我可以忽略一些东西。优秀到，我可以在家里，就等着机会去找我。而不是我那么辛苦，那么努力去争取有限的名额。

我听了很多身边人的抱怨，抱怨社会不公平，抱怨潜规则，觉得自己不够幸运，不是富二代，不是官二代。何为公平?这个世界上从来没有一样东西，你什么都不做，就能够得到。即使获得，也很快会还回去。

对于工作和感情，我从来都不会讲究，因为我得到的就是我想要的。我也不会计较一时的得失，一时的鲜花和掌声，我坚信一直坚持努力，有足够的耐心，会让我变得越来越优秀，不会成为陪考的公子看别人金榜题名。

成为真正优秀的人，才不会做别人的陪衬。

篇8：题目为陪衬的初中作文

“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”人赋予桥以风景，抑或是人与桥各成风景?映衬是美，独立也是美，映衬与独立给人以全然不同的美学体验。

墙角的花，自赏孤芳，也有其独特的风韵。每个事物都注定有其独一无二的美丽，需要人们以一颗审美之心来悉心呵护。

鲁迅先生笔下的过客在经过一处房舍打听前程时，得到了这样的回答。老人说前面是一片坟，可同住的小女孩却说：“不，不的，那里有许多野蔷薇，我常去那里玩的。”前方是坟还是花丛，终究需要人去亲自感知，以一颗独立的审美之心来观照，方能发现生活所蕴藏于不经意之间的美丽，发现自己的独立风景。周作人常忆起“打蓬的雨声”，川端康成营造出“雪国夜空下的一片白茫茫”，独立之美是万物各有其美，人人独立的审美体验构造出人心心中独立的风景。

满屋的水晶灯的光彩之美，不因其一盏的光彩夺目，却是在灯光相映间尤显璀璨，孤立看事物固然各有其美，却永远也难以感知整体映衬的恢弘磅礴。高山流水，因答谢知音而分外动听;运斤成风，失去惠氏的庄子徒然留下“吾无与言之矣”的怆然;盘踞山顶的黄鹤楼，不仅是其形制的美，更是三山半落，二水中分的雄奇之景的映衬，与历代文人墨客的舞文弄墨的掩映，使其流传到今天。映衬之美，是一种整体之美，它在独立的花朵间积聚了宝光，于无声处迸发出惊人的美丽。

“春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明?”那时的春江花月，留给后人无尽的遐思和怀想。江夜因花月明而更显美感，抑或其有各自独立之美，只需要一颗审美之心，于独立中见映衬，于映衬中看见独立，方能真正梦回那个如梦似幻的华美时代，而这一切皆是源于身心的体悟。

“我们汲汲以求生之美的同时，倘若过分倔强于生，反而恰可能背离了我们生之大美。”映衬与独立各有其美，正如三岛由纪夫所述，何必倔强偏执于一，生和死的和谐方是真正的大美。

篇9：陪衬作文800字

俗话说：鲜花需要绿叶来衬，一片娇艳欲滴的鲜花，有的含苞待放，有的便尽全力地争先傲放，一朵挨着一朵，似个个天使般的微笑。其一览入眼帘的不只是花朵，还有那茎节上一片片错落有致的叶子，叶子似乎是认为地安上去的，是那么的整齐，看着那一片片绿意，是那么的舒适。若只是一朵朵艳媚的花朵，人看多了，也会觉得有些许腻感和透不过气的沉闷，如果突然出现一丝绿色点缀着，人转而就会有一缕缕绿冲淡了浓艳的怡然。因而，衬托是一种调和。

静静地躺在原野上，观望着每一对完美的搭配。若是没有绿叶的衬托，也就没有鲜花的绚丽动人;若是没小石的衬托，也就没有流水的清澈;若是没有白云的衬托，也就没有天空湛蓝。可以说，大自然是最具审美感的艺术家了。它用它的双手造就了一对对的绝配。

在生活中，如果花店里摆着一束光秃秃的艳丽的玫瑰和一束裹着嫩绿鲜叶的新鲜玫瑰，要买花的你，会选择哪一束呢?毋庸置疑，你会选择有绿叶陪衬的那一束。若你面前放着一份毫无包装的礼物和一份有着精美包装的礼物，你会选择那一份?不用思索，你会选择精美包装的那一份。这是为什么呢?两束花之间的区别在于绿叶的点缀，两份礼物的不同在于满分作文网www.zuowenwang.net/包装的美化。绿叶和包装都起着衬托的作用，这种衬托开起来细微，但要是缺了，就少了美感和韵味。因而衬托是一种美化。

衬托是一种无私。一堆母女站在竞赛终点的一旁，运动员冲过了终点，母女和在场的观众都给予雷鸣般的掌声和高声的喝彩，这是一个令人激动的时刻。此时，母亲接着气氛，问了小女孩一个问题：“女儿，你想要做像一样拥有掌声的人，还是站在一边鼓掌的观众呢?”女儿不假思索的回答：“我要做鼓掌的人!”女儿甘心做一个观众，因为她懂得给人掌声，乐于做一个配角。因为她知道衬托也可以很快乐，而每个人都会为她鼓掌，因为我们知道衬托也是一种无私，一种感动。

知道为什么演艺圈中设有最佳男女主角，还要设最佳男女配角吗?因为，配角和主角同样重要，而往往配角更难演，因为配角不但要演好自己的角色，还要极力配合主角。其实，每个人在社会中的位置都不一样。我们不一定要做最亮眼的那一个，因为每个人都只是别人世界里的配角，而我们主宰着属于我们是自己的世界。

衬托并不次要和低下，相反它起着调和美化的作用。衬托是一种无私，一种伟大。对比产生美，若是没有衬托，世界还是那么和谐，那么美好吗?

篇10：陪衬作文800字

不必艳羡，你亦是风景

若你歌《行路难》，你必歌不出李白那样的恣意狂欢;若你唱《虞美人》，你定仿不出李后主的婉转愁思;若你做自己，他人怕是也无法复制你的美丽，那么请打开自信的门，做一个诗意而美丽的你自己。

曾有人歌江南的'小桥流水，也有人颂大漠的孤烟落日，有人唱黎明的红日喷薄，也有人赞叹深夜星空，而你就是你，你有自己无与伦比的美丽。

青石瓦檐，羊肠小道，古朴的乡村还沿袭着古老的“日出而作，日落而息”的生活规律。清贫与自在镶嵌着他们的生活，然而他们乐于清贫不去追逐城市的灯红酒绿，自然拥有一份恬静的生活。或许平实的布鞋让他们踏实，也许朴实无华的衣裳让他们舒心，在他们心中，自己便是风景又何需艳羡他人?

一花一世界，一叶一人生。这里有太深奥的佛理，我参不透，就让我浅薄地理解为花儿也有自己的世界，芬芳便是它们的美丽，叶子也有自己的人生，它不是花的陪衬，苍翠便是它们的美丽。做一朵花，一片叶，不争不羡，自信而又昂然地活着，这又何尝不是生活的哲理。

法国演员奥黛尔曾去参加电影面试，导演告诉她如果她愿去做手术修整她过于丰满的臀部便让她参演女主角，奥黛尔毫不犹豫地拒绝了，她说如果她的观众喜欢她也定会喜欢她的全部。这个坚毅、果敢的女子果然成为大家，拿下奥斯卡影后的殊荣。不正是这种不羡与自信为她带来了更加美好的前景吗?你本是风景，又何若因那么盲然的羡慕而失去了本真的美?

“没有美貌，你拥有财富;没有财富，你拥有智慧;没有智慧，你拥有健康。”如果你依旧站在原地做你自己，你也可以站成一道亮丽的风景线。

或许对这个世界来说，总会有人是主角也总会有人当配角，但只要你坚守本心又何惧你是他们眼中的主角还是配角呢，在自己的世界做一个主角吧，不倾城不倾国，不被它们的光芒所压抑也是别有一番韵味的人生。

不必暗怨生活是一场苦旅，不咕哝自己总是陪衬，不羡不争，你是风景，你的生命从来都只为你自己绽放不一样样的光芒。

相映成趣

行游湖畔，若一峰骤然耸立，则不免突兀;怀想经典，若老庄韩墨尽失只余孔孟，则不免乏味;聚焦哲思，若只看到尼采独自的疯狂，又不免失落。如是，事物相映而趣!

古人叠累字词而为句者甚多。张若虚就以“春江花月夜”给人无限遐想。辽阔江面，明月共潮而生，多少文人羡其妙笔、自愧不如，何也?感知江水时便有春江滟滟涌来;面对静夜时便有花月乍现，它们交相映衬，是以美感迭出。若各自拆分，画面随即变得零散，如坍垮的机器，一枚螺丝怕是只能带来狰狞。

何其相似乃尔!曾有郢中歌者，歌《下里巴人》之曲，和者甚广，歌声融融，溢美和谐;转而咏《阳春白雪》，则收效甚微，城中仅数人相和，人群尴尬散去。无人映衬，草草收尾，趣味尽失，这只是歌曲本身造成的结果吗?非也。人群居于世，衡木之下得以栖迟，总是感念“会桃李之方园，叙天伦之乐事”之美好。一旦失去周遭的映衬，就只剩下“昏昏之醉、踽踽之狂”了!

项羽，目有重瞳，在秦失政群雄蜂起的岁月里，他“非有尺寸”五年，将五诸侯灭秦，政由羽出，何等风光!然而他急于创造个人的辉煌，不以周遭的鼓励为赞美，反而视为羁绊。自其“放逐义帝而自立”，怨众诸侯叛己，则势崩如山倒。项羽自矜功伐，欲以武力经营天下，扫清周遭一切映衬，终失其英雄伟绩。可见，映衬是可以成就别样的美感。

昔者秦穆公西取由余，东取百里奚，迎蹇叔于宋，得公孙支于晋，众人相佐，衬出穆公的抱负和胸怀!而德国一家百货商城在圣诞来临之际，用刷条形码之音谱成圣诞歌，群众相和，氛围甚浓。试想：如穆公背离所有贤士，那么何人得知穆公之贤?若商场只是单纯播放一支圣诞歌而无人相应和，又何来支持和惊讶!所以映衬使美感聚集，将灵感与思想编织成网。

但这并不是说单独的画面无其独特的美感，可是将美感汇聚，使其相映成趣岂不更好?

“赌书消得泼茶香”，“赌书”不甚令人羡慕，“泼茶”亦缺少诗情，然而两相结合，便有了李三瘦与丈夫的琴瑟和谐。这便是映衬之美，即相映可成趣啊!

篇11：陪衬作文750字

如果没有溪流，就没有大海；如果没有阳光，就没有花儿的芬芳；如果没有幕后工作者的辛勤付出，就没有一场成功的演出。

年末的十二月洋溢着欢乐的气氛。校园内，树上挂满了小灯笼，处处张灯结彩，师生们的脸上露出了甜甜的笑容――元宵节即将到来。

学校的元旦晚会即将举办，我们班里就有一个表演――《丑小鸭》（英文版）。我幻想着自己在舞台上的模样――带着精美的头套，穿着漂亮的衣服，真好！想到这儿，我的嘴角不禁微微上扬。

然而，消息传来，我是一名幕后人员――头套制作者。“那都有哪些人参加演出？”我急切地询问着。但，我并没有听到自己的名字。

我的心仿佛掉进了冰冷的深海，似乎已经看到了别的小演员们在台上成了万众瞩目的焦点，没有一人会在意他们带的头套。算了，事已至此，只能这样了。

我默默地拿起了剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪了起来。“嘶――”哎，怎么这么不小心，都剪到了自己的肉，我轻轻地吹了吹手，再次专心致志地制做着。咦？怎么做歪了？不行不行，重做！……经过一番周折，一个个头套诞生了。

演出当天，我跑去后台给小演员们送去相应的头套。小演员们看到我做的.头套，个个赞不绝口，我尝到了一丝属于成就感的甜味。无意间，眼睛瞟见了被放置一旁的裙子。那是我曾经参加合唱团演出的衣服。那时的我，竟没有在意后台是如此繁忙：

化妆组再给小演员们化妆，而正在等待化妆或是已化好妆的演员们在抓紧一切时间来背台词，道具组则在准备着下一个节目的道具……

《丑小鸭》的小演员们上场了，演出顺利地进行着。这时，我听到坐在我后面的女生对另一个女生说：“哎，你有没有发现他们带的头套好好看哦。”

“听你这么一说，这确实挺漂亮的，谁做的啊，真好看！”

我感到惊讶：本以为自己做的头套会无人问津，可现在也有观众注意到了，而且，她们还称赞了呢。我顿时释然了，露出了一抹淡淡的微笑。

甘居幕后，愿作陪衬，是一种胸怀，是一种气度，更是一种精神。我要为此开心，为此自豪！

篇12：陪衬作文750字

自古赞美花的文章数不胜数。其实，我觉得在花的结构中，作为陪衬的叶是位于下面的主角，而花是陪衬。陪衬亦是主角，陪衬亦美。

可是我只喜欢秋天上下翻飞的秋叶。刘禹锡曾道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。自古落叶只是代表生命如断线的风筝般逝去。而我觉得，只有落叶落满了一地时才最美。美得残破，美得悲壮。这本身就是一种希望，面对残阳的树的希望。

家的门口，种了一树柳。秋天大风吹得枝条乱舞，在太阳下树影婆娑。这时，枯黄的树叶勇敢地跳到了地上，掩住了树根，用自己的身躯为大树母亲盖了一床被，化出了营养。我靠在窗边，看着翻飞的树叶落了下来，但是它们依旧盘旋在树的周围不肯离开。也许它的灵魂想要看到在下次树抽芽时，会有新的一代遥遥地挂在树枝上冲它笑，冲它招手。我爱树叶，爱它的美，陪衬的美，残破的美。

这不正是老师吗？老师在我们学习的时候警示我们，在我们骄傲的时候提醒我们。而当我们得到荣誉，高兴得喜极而泣的时候，她却冲得我们笑，冲着我们遥遥地招手。这时，她像陪衬，默默无闻地关心着我们，用她无私的爱滋润着我们。在向别人提起我们的时候，她总是自豪地笑，高兴得像个孩子。老师像叶子，关爱着我们，小心翼翼地引导着我们。在盛夏，她总是告诉我们：中午多睡一会儿，多喝水。而在严冬，她总是告诉我们：多穿点儿，小心着凉。她总是珍惜上课的一分一秒，我们是否珍惜了，我们是否学到了。如果说我们是祖国的花朵，那么老师便可以叫做祖国的绿叶。她们是秋叶，没有春叶夏叶那般活力四射，也没有冬叶那般孤寂无助。对于老师们而言，我们是他们的希望。而对我们而言，老师们则是我们的灯塔。

老师们更像是永不凋零的叶，温暖我们的心扉，并永远守护我们。

篇13：陪衬的作文

感恩成全

成全是人类灵魂中最高雅的思索

----题记没有石头的忍耐，就没有水滴的击穿;没有小溪的细微,就没有大海的汹涌;没有绿叶的陪衬,就没有红花的妖娆;没有珠贝的痛苦,就没有明珠的闪亮。或许你是成功者,但请你回过头,注视一下你所拥有的成全。

马路上的成全

红灯灭了，绿灯亮起。车队却还停滞不前。原来是我们的汽车堵在了前面。妈妈的驾驶技术不太好，在上坡处熄了火。后面的喇叭“嘀嘀”地响着，妈妈的头上酿出了汗珠。一会儿，一个中年男子走上前来，脸上带着淡淡的笑容，对妈妈说：“别急，后面的人以为出事故了，我来看看。”他脸上的笑容照亮了我的眼睛。很快，后面的鸣笛声消失了。妈妈打着火，驶过了十字路口。而后面那位车主却又不得不再等一分钟。但我看见他的脸上挂着一丝微笑，暖如阳光。我笑了，感谢您，无私的成全。

校园的成全

放学了，食堂中又排起了长龙。我站在推进的队伍中，一摸口袋，回头望去，饭卡正掉在队尾，我急忙转身走去捡，心想：“又得从头排起。”但是后面的那位同学却依然站在那里，没有向前挤上。我回到队里，看见他的脸上挂着一丝微笑。我笑了，感谢您，优雅的成全。

病房中的成全

我捂着头,手上扎着液管，无力的拖着高烧的身体在满是病人的病房中穿梭。我坐到一把僵硬的椅子上。我几乎晕倒。旁边床上躺的一位清瘦的哥哥，却又飞快的坐起，他站着，轻轻的对我说：“我的病都好了，你来这儿躺会吧。”他轻轻地扶我到床上躺下。他的脸上挂着一丝微笑。我笑了，感谢您，温暖的成全。感恩成全，感恩生活中给我们爱的人。也许我们也应该献上一份善意的成全，给别人一个微笑。

成全是什么

生活如海，成全作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，成全作径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，成全作曲，和歌而曲，方知歌之动听。

成全是什么？朋友，请让我来告诉你。成全是汶川地震中一个母亲的壮举。至今我仍记得那一幕：在废墟中，一个母亲双膝跪地，双手紧紧支撑着地面，后背上支撑着千斤重的巨石，但她不屈服，她的身体弯成了弓形，原来她是为了身下的孩子，她用自己的身体为孩子搭起了一个生命的'空间，使孩子得以获救，等救援人员想要将孩子抱出时，她的身体已经僵硬，仍在保护着自己的孩子。在她的身下有个手机，手机上显示着一个给孩子的留言“宝贝，如果你还活着，妈妈会天堂上深爱着你的。”成全是地震来临时母亲宁愿自己失去生命，也要成全孩子生的希望。

成全是什么？朋友，请让我来告诉你，成全是歌手丛飞无私地将自己的积蓄捐给偏远山区的孩子，让他们接受教育。让他们能在学海中自由的遨游，然而在病痛面前，丛飞却没能坚持下来，

在丛飞离去后，许多市民自发组织为丛飞送行，丛飞虽然走了，但他的“成全奉献”精神会被一直传递下去。更多的人也将加入到奉献社会的行列中来，成全孩子们读书的愿望。

成全是什么？朋友，请让我来告诉你，成全是老师们辛苦地教书育人，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”高度概括了老师无私奉献的精神，您是幸勤的园丁，培育者祖国的花朵，成全学生们求知的梦想。

成全是什么？成全是默默无闻，无私奉献成全是生活中的风和日丽，优美独特;成全是生活中的一杯香茗，韵味悠长；成全是大海上的航标灯，引领船支驶入正确的航道；成全是??

篇14：陪衬作文600字

陪衬作文600字

“你看，你的画面静物画的很好，很精致，但你的衬布却没有其它物品那样细致，可以说很潦草，你可能只把心思放在了主要的物品上。其实衬布虽然是衬托画面的，但它绝不是配角，没有了它，画面就会显得十分杂乱。”这段话是我的美术老师告诉我的。

这句话引起了我的深思，正值期末考试后，我的成绩很差，史无前例的差，十分的沮丧。我想了想：自己排名落后，肯定有人会进步，但别人的进步却是由自己的退步引起的，成为别人的手下败将，只会让人们的眼光留在胜者身上，就像这衬布一样，它只是衬托出别的物品更有立体感。我将想法说给了画室里的.老师。他眉头一紧，接着又一松，在笔记本电脑上百度了“叶子的作用”，我想：叶子不就是衬托出花的美丽吗？

上面写着：“叶子可以储存水和养分……可以支撑花朵……”我看了好几次，可就没有写叶子是衬托花的，我顿时明白了：叶子的存在是把自身用在了奉献上，而花则是把自身用在了展现上。我一下子眉头舒展开来了，虽然我没有成为考试成绩中的主角，但我知道自己不是配角。

那时我感到十分轻松，美术教师用自己的旁敲侧击的方法告诉我不要放弃。正当我准备感谢他时，他说道：“成龙大哥现在可谓无人不知，无人不晓，但他还是当过跑龙套的，也做过配角。记着，世界上存在着没有花的植物，却没有人听说过只要花的植物，秋天一来，先凋谢的是花，不是叶，做人不能只做花，而是要做一个会绽放的叶，做一个有志气的叶去当一个有傲气的花的陪衬，最后人们终会欣赏叶的美丽。”

我恍然大悟，也把自己的那副画取了下来，重新贴上一张纸，这次我把那些以前在我心中为主角的东西作为陪衬，画面的主要内容是一块衬布。

篇15：陪衬作文800字

陪衬作文800字

如果没有溪流，就没有大海；如果没有阳光，就没有花儿的芬芳；如果没有幕后工作者的辛勤付出，就没有一场成功的演出。

年末的十二月洋溢着欢乐的气氛。校园内，树上挂满了小灯笼，处处张灯结彩，师生们的脸上露出了甜甜的笑容――元宵节即将到来。

学校的元旦晚会即将举办，我们班里就有一个表演――《丑小鸭》（英文版）。我幻想着自己在舞台上的模样――带着精美的头套，穿着漂亮的衣服，真好！想到这儿，我的.嘴角不禁微微上扬。

然而，消息传来，我是一名幕后人员――头套制作者。“那都有哪些人参加演出？”我急切地询问着。但，我并没有听到自己的名字。

演出当天，我跑去后台给小演员们送去相应的头套。小演员们看到我做的头套，个个赞不绝口，我尝到了一丝属于成就感的甜味。无意间，眼睛瞟见了被放置一旁的裙子。那是我曾经参加合唱团演出的衣服。那时的我，竟没有在意后台是如此繁忙：

化妆组再给小演员们化妆，而正在等待化妆或是已化好妆的演员们在抓紧一切时间来背台词，道具组则在准备着下一个节目的道具……

《丑小鸭》的小演员们上场了，演出顺利地进行着。这时，我听到坐在我后面的女生对另一个女生说：“哎，你有没有发现他们带的头套好好看哦。”

“听你这么一说，这确实挺漂亮的，谁做的啊，真好看！”

……

我感到惊讶：本以为自己做的头套会无人问津，可现在也有观众注意到了，而且，她们还称赞了呢。我顿时释然了，露出了一抹淡淡的微笑。

甘居幕后，愿作陪衬，是一种胸怀，是一种气度，更是一种精神。我要为此开心，为此自豪！

篇16：陪衬作文700字

陪衬作文700字

她不甘当陪衬。

她和同学结伴走出教室，年少的画师用嫣红和绛紫在空中作画，微醺的风儿从指缝飘过，橘黄的天空逐渐褪去，已然已是黑夜。

她放学到了家，径直走向了房间，扔下书包，坐在窗前，一折星光映入，映出她的不甘。近期学校举行了话剧表演，他很幸运地参加了本次表演，但只是一个小小的角色，夜深了，她怀着不甘进入了梦乡。

破晓，阳光已铺满了整张床，她睁着惺忪的睡眼，开始新的一天。路上，她胡乱的踢了踢脚边的石头，无意间看到了一个“盛开”的世界，那里没有争相斗艳，它们互相交融，就像没有她心中的陪衬，也许这是自然的和谐，也是一个化解她心中不甘的理由。

她来到了班上，准备着表演前的最后一次排练，她的心中洒进点点阳光，她的不甘遇到了温暖，她看到了无论大或小的角色，同学们都在为自己努力，演绎出最好的自己。

她的不甘似在慢慢融化。

她的心中给陪衬一个不一样的理解，像树根赋予营养给大树，默默无闻；像荷叶映衬荷花，别样艳丽；像她愿化作点点星辰去点缀那如墨天空，她的心中住满了阳光。

明朗澄澈的天空，映着她纯净稚嫩的脸庞和那微微上扬的.嘴角，表演开始了，场上的她弥漫着昂扬，她的不甘已然消失，她的成长完美呈现。场上的她一样闪耀，他努力成为不一样的自己，这样的集体因为每个人的精彩，成就大放异彩，其实，她也是主角。

也许心中有爱，有阳光，有自信，她是一个主角，也许这是陪衬的力量，造就她的闪亮，让她慢慢成长，就像这样一步一步……

她努力着，就像“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。她向往着，因为美好就在不远方！

她喜欢那个不一样的陪衬。

篇17：陪衬优秀作文

陪衬优秀作文

在小说里男主角和女主角总是天造地设的一对，而女二号总是恶毒，遭人唾弃，男二号最终也只是远走他乡，被人群淹埋，可又有谁知道，没有他们的'陪衬，何来主角的光环！

我最好的朋友是个学霸，她那么认真，那么好学，又那么优秀，深受同学的认可。而我，只是她身旁小小的陪衬，芝麻大小，微乎其微，不奢求其它，只求平平凡凡。有时还会嘲笑自已的没出息，但她又会将我骂醒：“这还是你吗？我认识的你可不是你这般无能！你要知道，你不是陪衬！你还是世界上独一无二的那片叶子，谁说你是陪衬？找他算帐去！”看，她也是霸气的，豪迈的，积极向上的，多亏了她，才能骂醒呆木的我。

她说的对，白云是蓝天的陪衬，星星是月亮的陪衬，配角是主角的陪衬，但它们却时常有灵动的一面，并非只是陪衬，相反，没有陪衬主角将只是一个纸老虎，得不到充实。

每个人都是主角，只是他们将自已活成了配角罢了。有这样一个故事，一个小女孩参加入学学校演出，却被导演安排一只微乎其微的小狗，一家人的宠物狗，她难堪无比，好生滑稽的安排！但小女孩并没有因此对节目不上心，她天天回家默默练习着，但周围的人则不以为然，嘲笑她一副傻傻的样子，但这都不影响她的意志，到真正演出时，那些嘲笑她的人才开始后悔，只见台上那只“小狗”刚一上场就左顾右盼、活蹦乱跳，一听到开门声便立即警觉起来，眼睛炯炯有神，注意力集中，见是自家主人回家才放下心来，跳去蹭蹭主人，在全家人闲谈时，那“小狗”也没闲着，不时翻个跟头，不时摇摇尾巴。最后，“功夫不负有心人”，那只“小狗”获得了最佳角色奖。

要想不被人群埋没，要想不当配角，只有将自已变得优秀，要知道，人生没有配角，只有甘当配角的人。

篇18：陪衬的高二作文

陪衬的高二作文

只有光越亮，影子才会越明显。有光的地方，总少不了影子的出现。但影子，永远只是被别人当作光的陪衬。

——题记

沐秋走了，什么也没留下，除了一张发黄的照片。照片上的那个少年长相清秀，就那样从容自信地微笑着，望着照片外的人。

又是一个清明节，叶修捧起那张照片，耳边彷佛又响起了少年自信的声音：“只不过是从头再来罢了。”不知不觉，叶修的思绪早已远去……

十五岁的夏天，有一个叫苏沐秋的人闯入了叶修的生活。

夏天的傍晚，路人行色匆匆，叶修就这样无所谓的坐在球场的地上，一个篮球静静的靠在他的脚边。他嘴里嚼着口香糖，静静看着来往的路人。落日的余晖洒在身上，他就那样待在角落，仿佛全世界都与他无关。孤单，但不落寞。天知道他是多么希望遇见一个能与他有着共同梦想的队友。

“一个人打球？”一个估摸16，7岁的少年向他走来，背着光，叶修有些看不清少年的脸。

“恩？”叶修看着这主动与他说话的人，无所谓的神情裂开了一条缝，微微露出惊讶。

“我叫苏沐秋，沐雨橙风的沐，一叶知秋的秋。你叫什么名字？我喜欢篮球，要不要当我队友，一起在球场上称霸？”苏沐秋笑着问叶修，那温柔的笑容，在旁人看来，是多么耀眼。

“试试。”不知是沐秋的话，还是那让人无法拒绝的笑容，叶修竟伸出手，轻轻握住，双臂相碰，答道：“我叫叶修，请多指教。”

相互的介绍只有名字，却莫名让人感到彼此语气中的信任。下午的阳光，在此时显得慵懒而又温暖，照在两个少年身上，熠熠生辉。

直到现在，叶修还能清楚地记得，当时两个少年手臂相碰的场景。他们脸上都带有笑意，仿佛自己一直所追求的东西就在眼前，触手可及。

整个夏天，苏沐秋和叶修一直在一起，相互磨合着球技。灼人的烈日下，篮球撞得大地生疼，苏沐秋熟练的运着球，传给叶修，目光对接的瞬间，双方眼里的，是自信。转身，后仰，跳投，篮球在炙热的空气中划过一条完美的弧线，落入框中，除了球落地后的闷声，再无其他。

慢慢的，他们成了这球场上冉冉升起的新星——熟练的运球，默契的配合，足以让许多人惊叹。但大多数的人，更关注的是那个如光的少年，而苏沐秋，那个如影子一样的人儿，仿佛只是那个人的`陪衬。

种种的讽刺向苏沐秋袭来，说他不配站在光的旁边。可他丝毫没有在意，只是笑笑，对叶修说：“你是光，那我就做你的影。我会永远在你身边，哪怕被别人说是你的陪衬。”但叶修明白，那个少年，是令他变成现在这般模样的重要功臣。

可一次比赛，让那两个在球场上所向披靡的少年受尽了他人的嘲讽——是的，他们输了。这无疑是一次巨大的打击。那一次次的上篮，又一次次的被封盖，一次次的传球，又一次次的被抢断。无人能想象到他们沮丧的神情和落寞的眼神。“只不过是从头再来罢了。”沐秋说道，拍拍叶修的肩，安慰着怔怔发呆的同伴。有谁会相信，在这种推翻过去一切努力的打击后，轻松从容说出这样一句话的，不过是才一个十几岁的少年。

“记住，我永远是你的影子。”即使只是被说成你的陪衬。

可是，真的是永远吗？

曾经的年少轻狂，曾经的并肩同行，曾经的志得意满，都与这样一位温柔的少年，随着那一声钢铁和血肉的碰撞，一同消失殆尽。“物是人非”这个词，把岁月这把精密的手术刀，完美的诠释了。

秋至叶始落，叶落方知秋。秋为叶生，叶因秋落。他依然是光，而能永远陪在他左右的影子，却早已不再……

一滴泪，无声滴落在照片里那个笑得自信的人儿脸上……

篇19：初中作文

初中一年级是中学的起始年级，学生在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展，直接影响着他在整个中学阶段能否健康成长。因此，初一是中学生思想品德教育的关键年级。怎样抓好这个关键年级呢？我认为主要应做到以下几点。

一、严。抓入学教育，严格开端。初一学生告别小学母校上中学，每个学生都带着抱负和理想，希望和追求，雄心壮志，打算在新学校勤奋学习，刻苦竞争，鹤立鸡群，得到老师的赏识，同学们的赞扬，显示自己的价值。到新学校，对一切都有新鲜感，但他们对新学校还不够了解，也不知怎样做才能适应新环境、新要求。因此，要抓住这个契机，一方面，向学生介绍新学校的光荣校史，校风、学风、教风“三风”建设，教育教学质量成果，带领学生熟悉学校环境；另一方面，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及全校各种规章制度、纪律要求。学生一入校就进行严格管理，提出严格要求，加强严格教育，进行严格训练，要求严格遵守，违反严肃批评，让学生认识和体会到，教师严管理，“严师才能出高徒”，从而在思想品德方面严格要求自己。

二、诱。抓心理疏导，诱导引路。小学生进入中学，一开始就从严要求，无可非仪。但学生年龄较小，知识水平、心理和生理状况都还没脱离小学生特点，因此，对学生，必须抓心理诱导，教师不能简单粗暴，老是扳着面孔强迫学生守纪，一味责备、训斥学生这也不懂规矩，那也不合要求，一次闲话，一次不守纪律就下结论是调皮学生，一次考试成绩不高就说是低差生，教师要尊重学生，喜爱学生，信赖学生，平等真诚地对待学生，要在诱导疏通方面多下功夫，不厌其烦、耐心细致地给他们讲道理，教育启发，开导劝告，鼓励引导，循循善诱，诲人不倦，解决学生心理矛盾、失调和不平衡，消除心理障碍，减轻心理负担，使他们正确对待学校的严格要求，严格训练，消除抵触情绪，逆反或畏手畏脚，无所适从心理，并理解、支持学校工作，提高学生的自我教育能力。

三、灌。抓《思想政治课》教学，灌输培育。《思想政治》课是中学的一门主要学科，是中学德育的主要途径，课堂教学中传授知识的目的是提高学生认识，培养学生品质。训练学生行为，以“知”导“行”。“师也者，教之以事而喻诸德也。”真正发挥思想政治课的育人功能。每个政治教师都应当教育家，不当“教书匠”。四、范。抓隐形教育，示范导向。学生都具有向师性，在他们心目中，老师最有“权威”，“师者，人之模范也”。老师一言一行都会给他们的影响，象春雨润物一样起着潜移默化的作用，无形的熏陶和感染学生。因此，每一个教师要为人师表，在工作、学习、品德、思想修养、仪表衣着、待人接物等方面每时每刻给学生以示范作用，言传身教，学生通过耳濡目染，得到活生生的榜样。

篇20：初中作文

“一起做伴，一起游玩，一起分享青春的宝藏。一起前进，一起转弯，一起想下一个梦想。”

——题记

这是我非常喜欢的一首歌中的其中一小段歌词。初中的三年生活随着那一次最后的旅程而结束了。

在考完试的后几天，我们班组织了一次毕业旅行，地点是去游乐场和沙滩。在游乐场里，我们尽情享受着过山车的刺激、跳楼机的惊险和鬼屋里一个个吓人的场面``````但我想我们注重的不是这些，而是在玩的过程中体现出来的友谊。在玩过这些刺激的机器以后，有的同学感到不适，我们班的同学没有只顾着玩，而是主动去帮助他们，以前我是觉得我们班的同学很沉默，不愿意帮人，但想不到竟然在这次最后的旅程中才发现到，原来我们班的同学是很乐于助人的，我想这才是来游乐场获得的最大的收获。

在旅馆里过了一夜，第二天来到了沙滩，看着那浩瀚的大海与天相接，加上那天的浪特别大，在海的中间有一小块石头从海平面上露出来，浪花击打着岩石，看似危险，但我们班的同学一点儿也不害怕，一涌而上，与海浪打成一片，一个个16岁的少男少女似乎回到了童年，变成了一个个3、4岁的小孩子。

最后，我们踏上了回家的路程，最后的旅程就要结束了，回想起以前，在过去的三年中，我们大家一起做伴，一起游玩，一起分享青春的宝藏。曾经一起前进，遇到困难一起转弯，仰望天空，一起想下一个梦想。

最后的旅程结束了，但它将会深深的印在我们的心里，可能有哪一天，我们会再相聚，再把它从心中拿出来讨论一下呢。

篇21：初中作文

穿过青春的荆棘丛林，难免会伤痕累累。在那时，总会有风，总会有雨，总会有明亮的月光。

在炎热的夏日，我坐在窗户对面的位置，一束束刺眼的阳光直射到我身上，无论我怎样调换座位的姿势，怎样抗争，它们就是不肯饶过我。渐渐地，它们在我的努力抗争中却越来越猖狂，越来越放肆了。此时，我如同战场上俘虏，被阳光肆虐地欺负了整整一个上午。我真正体会到“足蒸暑土气，背灼炎天光”滋味是何等难受啊。此时，我还得感谢一朵洁白的云朵挡住了阳光的焦灼，一丝温柔清风抚摸我脆弱的身体。我如同喝了妈妈刚泡的凉茶，全身上下无比清爽。

回家的小路上，我攥着低分的试卷，天空乌云密布，灰蒙蒙的，我的心情无比低落。这次考试失利，无疑对我是一次重大的打击。我如行尸走肉般拖着疲惫的身子回到了家，脑子里塞满了不堪入目的考试成绩，空中豆大的雨珠你追我赶争先恐后地往地面使劲砸。雨珠打在我脸上，划过我的脸颊，耳边仿佛又响起了爸爸严厉的告诫：“再考差，再失败，也不能放弃”。这场雨如同醍醐灌顶，我不能放弃，哪里跌倒，哪里爬起。

漆黑的夜晚，如同一只准备伏击的猛兽，宁静得可怕，但就是在这种伸手不见五指的夜晚，会有明亮的月光冲破这黑暗。当我在黑暗中停滞不前时，那轮月光会冲破黑暗，照亮我前进的道路，让我不再彷徨。当我凝视这月光时，我仿佛又看到了父母那温柔可亲的笑容。

在青春的路上奋斗，你是否会注意到那风，那雨，那月光。风是母亲温柔的一席清凉，雨是父亲严厉的一番告诫，那照亮黑暗的月光则是他们对孩子的深深的爱呀！

篇22：初中作文

今天上午从学习班里回来，我既紧张又着急，一直想：下午考级会不会弹错呢？我先去照相馆拍了八张一寸照片，花了15元钱。妈妈开车过来接我一起去洗发店洗头、去饭店吃中饭。洗头洗完了，中饭吃过了，妈妈叫我去钢琴老师家弹一会儿钢琴，半小时左右，我在楼下又等妈妈，当时我急得直跺脚、直发抖，没有理由想别的事情，只想着要考级。我实在等不住了，立即去学校门口的几家文具店里放松一下，突然，妈妈电话打来说她已经在钢琴老师家楼下了。接着，我们母女俩一同来到少艺校等待考级，没想到，我们考级的地方竟然是一所学校呀！一位老师报到：黄婷婷，我吓一大跳：快要考级了，怎么办？怎么办？还有好多考级的同学也很紧张，之后和这位老师一块儿到考级班了准备考；一个接着一个考。考时，班级里好宁静、好严肃。轮到我了考级老师抽到G小调音阶以及琶音弹一次，我却弹成了G大调，那时的情景真让人彻底崩溃啊！终于过了考级这一关，我也能放轻松，不用提心吊胆了。

我不喜欢钢琴考级！

篇23：初中作文

生活如画，如美景。在校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景，在古代的记录中，宋濂求学也是一道富有诗意的美景。

宋濂，一位伟大的文学家。他小时候家境贫寒，没有钱买书，只能用手抄书，十分困苦。他也曾因为请教知识而跑到百里外，也因为家境而穿着简陋，但是他也没有因为这些事儿感到自卑，只是因为心里有一股寻求知识的力量。这难道不是一道美景吗？没错，这是一道美景，一道富有诗意的美景，一道散发着书香的美景。不仅只有这些美景要令人学习，还有许多美景值得我们欣赏。在社会中，你奉献一份爱，那也是一道美景，一道多姿多彩的美景。曾经有一位妈妈奋不顾身地冲到楼下接住一位坠楼孩子，她就是“最美妈妈”吴菊萍。她为社会添上了一份爱，一道充满温馨的美景。生活处处有美景，一滴水可以折射出一道道美景，一份爱为人心画上了一幅美景，要相信，爱已在我们身边，它已经在我们左右画上了美景。

我相信，人间处处有美景，生活处处有美景。