十二岁我想六年级作文
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篇1：十二岁我想六年级作文
十二岁我想六年级作文
“叮铃铃”唉！那烦人的上课铃声响起来了，天啊！今天有3节语文课！不……这时，窗外的一片树叶飘落到地下，一种渴望自由的心涌上心头。如果我是一片树叶，我就可以不写那堆成山的作业；如果我是一片树叶，我就可以不再上那令人头疼的辅导班；如果我是一片树叶，我就可以获得我渴望已久的自由；如果我是一片树叶，我就可以享受室外的生活；如果我是一片树叶，我……
那天语文课我做了一个奇妙的“白日梦”，我“梦”见我变成了一片树叶……
春天，万物复苏。我用尽九牛二虎之力，我终于从树妈妈的身上探出头来。我，便是那大树上嫩绿的`新芽。我看见了我的妈妈——在公园中央立着的一棵大树。我看见我的兄弟姐妹——和我一样的嫩绿的新芽。我还看见了公园里来来往往的行人。我看见了许多许多……“哗，哗……”呀！春雨姐姐来啦！我兄弟姐妹们争先恐后地往前扑，想要茁壮成长。哇！这雨水可真舒服啊！我情不自禁想起了“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这首古诗。在春雨姐姐和太阳公公的滋养下，我和兄弟姐妹们一起茁壮成长。
夏天来临，太阳公公的精神异常的好。我和兄弟姐妹已经离开了童年的大门，踏入了青春的宫殿。中午，阳光如火一般燃烧着大地，显得格外热情。常常有人们躲到大树妈妈下休息、乘凉，而我和兄弟姐妹便在人们的头顶上搭了一个“棚子”，供人们遮阳。在夏天，我最喜欢的还是夏日的夜晚，在夏天的夜晚，会有许许多多的萤火虫飞到树下玩耍。还常常会有一对父母带着自己的孩子到树下和萤火虫一起玩耍，讲故事。在无穷无尽的欢乐中，夏天也悄悄的过去了。
秋天，我和兄弟姐妹都披上了金黄色的大衣。我和兄弟姐妹的生命已经走了大半了，我们已经要和大树妈妈分离了。现在，我和兄弟姐妹最怕的就是风，因为一阵风，就有可能将你吹到天涯海角。终于，我被一阵微风吹落，离开了大树妈妈。我飘到了地上，给小昆虫们做家。又一阵风吹来，我再次飞起。我飘到了水上，帮助小蚂蚁过河。又一阵风吹来，我再次飞起，我飘到了地上。
冬天，我被埋入地下。我——一片树叶的生命也走到了尽头。
“陈奕好，陈奕好！”我心想：咦？我不是树叶吗？怎么会有人叫我呢？我抬头一看，天哪！竟然…竟然是任老师！我一拍脑袋，啊！我刚刚在上语文课！我…我真的把自己当成了一片树叶，我竟然神游了半个小时！我吞吞吐吐地说：“老…老师，怎，怎么了？”“当然是回答问题啊。”老师回答我。“我，我们，在讲哪…哪里？”我小心翼翼地问。“你上课都在听些什么？把课文给我抄一次，下课后来我办公室。”不！我可不想去办公室“喝茶”。
“叮铃铃”唉！那烦人的上课铃声又响起来了。窗外又一片树叶飘落到地下，一种渴望自由的心再次涌上心头。如果我是一片树叶，我就可以不写那堆成山的作业；如果我是一片树叶，我就可以不再上那令人头疼的辅导班；如果我是一片树叶，我就可以获得我渴望已久的自由；如果我是一片树叶，我就可以享受室外的生活；如果我是一片树叶，我……
篇2：我成长,因为我十二岁六年级作文
我成长,因为我十二岁六年级作文
窗外，风呼呼的吹着，雨淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，而窗内，望着旧照片的我，心却是暖暖的……
十二岁，是一个成熟而稳重的年龄，从懵懂无知的小姑娘变成了一个亭亭玉立的大姑娘，似乎一觉醒来，从一个假小子的性格，变成了一个认真学习的大姑娘。十二岁，我会在台灯下认真改好每一道错题，会默不作声地听完妈妈的唠叨，会把每一次将要流出的泪水都变成用力攥紧的拳头。
十二岁，不再随地踩踏花草树木，而是静静地观察着它们，看着它们拔地而起，茁壮成长，开始盼望着它们快快“长大成人”。让阳光为它们成长而助威，让旁边的.小草为它们加油，我也用一抹醉心的笑容为它们成长送上我的祝福。
十二岁，我不再往一棵老树身上乱涂乱画，而是心疼而又悲切地抚摸它一个又一个虫洞，敬佩它久经风雨而不倒的精神，记录着它长成参天大树的日子。望着它身边一棵棵被砍掉的大树，我为它的孤独而感到伤心，但有树叶和花草的陪伴，它再无孤独。
十二岁，我不再随意踩死一只只可爱的小蚂蚁，而是为它们画出一条近路，我观赏着它们的“两万五千里长征”，为它们加油助威，让它们逃过这淅淅沥沥的小雨，我为它们的智慧与团结，坚持与力量而喝彩！
十二岁，我不再随意折断一棵小树的树枝，而是细细的把它扶直，从地上随便捡起几个树枝，再来一个绳子，为它“穿上”一个厚厚的棉衣，让它不再寒冷，让阳光温暖它的心，为它成长而喝彩、加油。让它的心中出现一道道彩虹，祝福它成为一棵参天大树的岁月。
十二岁，我不再随意弄乱一个燕子温馨而暖和的房屋，而是做一个树叶做的“屋顶”，为它们搭上去，开始在乎小燕子们的安全，怕它被某一只鸟给叼走。开始在乎燕子妈妈操心儿女的心……
美丽的春雨依然在下，天地间弥漫着一股温馨的春的味道，柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户，我望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷，那一丝丝一片片晕染的灯光，朦朦胧胧的，正如我此刻的心情，踟蹰着今夜多少美好的回忆和向往。
篇3：十二岁，我多了一份宽容六年级作文600字
十二岁，我多了一份宽容六年级作文600字
阳光灿烂，微风吹拂，阳光下的我露出了自信的微笑，因为，十二岁的我多了一份宽容。
朋友间的宽容
阳光明媚，从窗口斜洒在课桌上，为教室带来一片金黄。窗外传来几声“叽叽喳喳”的鸟鸣，为教室的沉闷带来了无限生机。
“我的书呢?”“噢，我把它借给别人看了，对不起！”她拉着我的手，左右轻轻摇晃，眼神中透露出一种诚恳，像一只乖巧可爱的小猫在你身边蹭来蹭去。我无奈地摇摇头，拍了拍她的肩膀，露出了原谅的笑容。
朋友间的宽容，如阳光洒下。
同学间的宽容
湛蓝的天空，几朵洁白无瑕的云轻轻嵌在里面，像松软可口的棉花糖，也像调皮可爱的小孩，无忧无虑地在天边闲逛。
“能借我支笔吗?”“可以。”我从文具盒中拿出一根钢笔，递了过去。他手一抖，没接住，钢笔掉到了地上。他慌忙说：“对不起，对不起。”他的眉头皱在了一起，脸颊通红，像做错事的`孩子。我擦了擦笔头的墨，重新递了过去。
同学间的宽容，如微风吹拂。
亲人间的宽容
太阳像一个大火球，炙烤着大地，抬头望向太阳，太阳的光芒刺得我睁不开眼睛。蝉鸣似乎比往年更加聒躁，使我的心沉静不下。
我缓慢地向家中走去，太阳的威力不容小觑，我的汗水从额头缓缓滚下，后背的衣服湿了一片，紧紧贴在背上。书包如同一座山，重重压在身上。“对不起，我忘了去接你了。”看着妈妈头发被汗水浸湿的样子，我摇摇头，赶忙给妈妈倒了杯水。
亲人间的宽容，如雨水滋润心田。
十二岁的我，懂得了家长的不易；十二岁的我，学会了原谅同学的无心之失；十二岁的我，少了一份偏激，多了一份宽容。
篇4：我想飞_六年级作文
从小，我就向往蓝天，长大后，我仍然喜欢静静地躺在草地上，欣赏蓝天，飘动的白云，飞翔的鸟儿经常让我想起我的遐想。因此，一个永恒的幻想从头脑中萌发我想飞。
我想飞翔，我想拥有一双天使般的白色翅膀，我想在蓝天中展开我的翅膀，与白云共舞，与清风比翼。如果有上帝，我想恳求他给我们一双美丽的翅膀，这样我们就能像鸟儿一样自由飞翔。那该多好啊！到那时，地球上将不再需要那么多的道路，也不会有人死于交通事故。
我想飞翔，我想像太阳一样飞翔，我想站在高高的筋斗云上，欣赏祖国的大江大河和大山，欣赏大自然；其他的山在天空下都显得矮小。这种感觉，我想看蜿蜒的长城，攀登巍峨的泰山，游览美丽的西湖，美丽的西双版纳，如画的天涯海角都会留下我的足迹。我也想找到美丽的郭华山，但我永远不会把它当成自己的。我想把它建成最好的旅游胜地，这样疲劳的人可以有一个地方休息和休养。我还想参观世界上所有著名的名胜，埃及的金字塔和古罗马斗兽场我们将看到全景。
我想飞翔，我想像超人一样飞翔，我想惩罚邪恶，促进正义，拯救所有处于危险中的人，我想飞到伊拉克，释放白鸽，这样那里的人们就不会再被炸弹袭击了哪里有战争，我就飞到那里，在那里撒下和平的种子。我会让杀戮的武器生锈，抹去战争的记忆。我也将飞得太高空，在那里我将监视地球的每一个角落，以防止战争的火种复活。从那时起，全世界的人都可以过平静的生活。
当然，我可能太贪婪了，但是如果我能飞，我必须这样做。
我想飞翔，也许这永远是一个梦想，但我不会放弃，我会努力实现我的梦想！
篇5：我想变成六年级作文
我想变成山茶花，盛开在严寒中；我想变成山茶花，绽放在风雪中；我想变成山茶花，一直陪伴在她的身边。
在梦中，我看到了一株极为美丽的双色稀有山茶花。我发现，那株有一个花骨朵儿，含苞欲放。我缓缓地走过去，用手轻轻地在花骨朵儿上点了一下，那个花骨朵儿竟然奇迹般的盛开了。在花的中间，有一个闪亮的晶体，散发着耀眼的光芒。我渐渐的被光芒笼罩，失去了知觉。
当我恢复知觉，睁开眼时，观望四周。我深陷“绿色的海洋”。周围突然剧烈的震动起来，我立刻被震晕了过去。当我再次醒来的时候，我的周围的东西都特别像我家里的东西。
原来，我通过梦境变成了一颗山茶花的种子，被人买了回去，种在花盆里。
突然，我听见了一首优美的曲子。“这是一首多么优美的曲子呀！”我从内心赞叹道。
一曲弹完，她慢慢地走向我，拿起水壶，帮我浇水。浇完水之后，她对我说：“你一定要快点长大哦！”
我听了之后特别感动。于是，我日夜企盼，企盼我能够出去，见到她。
日子一天一天的过去了，我也一天一天的成长。渐渐的，我长出了一个花骨朵儿，我的身体也发生了翻天覆地的变化。
某一天的早晨，当温暖的阳光照射在我的身上的时候，忽然就开花了。而我在里面，看到了一团白光。我就迫不及待的冲了出去。当我冲出去时，迎面拂过一缕微风。我突然感觉脚下一空，朝下面望了望。
“呀！五楼！”我惊呼道。
我就掉了下去。在我快要摔倒地上去的时候，一紧张，就又“嗖”的一声，飞上去了。
我摸了摸我的后背，居然长出翅膀来了。我感觉这太奇妙了。
我看见他起来了，就飞过去打招呼。可惜的是，她看不到我。
她走向钢琴，弹了一首非常好听的曲子，我就跟着唱。一曲唱完，我打算出去逛逛。但是，我被一声尖锐的叫声给吓得捂住了耳朵。
当我再次睁开眼睛时，正躺在床上。我从床上坐起，回想起梦中的事情。我想：如果我能再变成山茶花，就能一直陪在她的身边！
篇6：我想变成六年级作文
“呀！怎么这么黑！这是哪里啊?”
我是一颗刚被种下的种子，。我观望了一下四周，四周黑乎乎的，什么也看不清。“咦?这是什么?”
我轻轻地碰了一下在我面前的一团黑色。
“呀！谁碰我！”他大叫一声。我吓得急忙往后面跑。但看面前的“人”似乎并没有举动，就悄悄的往前一凑，原来是一颗种子朋友。我和他聊了聊，又抱了抱，互相介绍自己。我还发现旁边还有几位伙伴，我和它们成为了好朋友。
时间一点一点流逝，我们终于探出了头。
我们看到和煦的阳光，四周的小草挺直了腰，早已破土而出，他们已经高出了我半个头，还有那看不见顶的大树，更是狂妄。不久一些人过来了，践踏着其他的小草们，从我们头顶上跨过，小草被压得弯下了腰，但过了一天又听了起来，我们和小草和睦相处，每天快乐无比。
渐渐地，日子一天天过去，我长出了叶子。我问其他种子：“为什么你们没有叶子呢?”
“我也不知道。”他们都是这样回答。
慢慢的，其他种子成长的越来越快，个字高过了我。他们一点点长大，如今已经枝繁叶茂。我努力地汲取着阳光和水分，想要追上他们。我只能一点点长高了，可他们似乎越长越慢，我赶上了他们的个头，可他们已经不再长了。我越来越高，可是，有几个人将我给挖走了，到底干什么呢?
来到一个陌生的环境，有一些陌生的植物，有的高，有的矮。这是一个新的环境，有些时候，一些小朋友会给我们浇花，施肥，抚摸我们新长出来的嫩芽，，但也有些坏人，会替我们两脚，真是可恶！
不知不觉已经过了很多年，我们已长成苍天大树，我们的身上有鸟筑窝了，他们的在枝头上产下了一代又一代子孙，树下有人在嬉戏，有人在打闹……
我的叶子慢慢掉落，枯黄的树叶堆在地上，随风而起，环卫工人清扫这些树叶，黄昏时期，看着过路的人么，再看看自己，有种说不出的感受。
我又想到了以前的时候，那时，我只是一颗种子，但是却有一个温暖的家，一群有爱的伙伴想到这里，我嘴角浮现一抹笑容。
篇7：我想读书六年级作文
我想读书六年级作文
你想读书吗？你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗？你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗？朋友，读书吧！你会受益终生的'。
我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。
我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。
书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为；孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣；齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任；东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我“言必信行必果。”
名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。
篇8：我想飞六年级作文
“我想飞，请给我一片开阔的天空。我想飞，在蓝天之上俯看大地……”这几句话唱出了我的心声。爸爸妈妈，如今的我已经不是那个当年弱小女孩了，我长大了，今天我想请你们不再把我当小孩子看待，认为我什么事情都不会做，其实，我正需要独立!
如今，当别的孩子已经自己一个人单独回家时，您却陪我一起回家，这没有错，但是请你们想一想，我不小了，而且我们家离学校很近，几步路就到了，我却从来没有一次一个人走过，你们总担心这个那个。当我已经长大了以后，是必须要自己一人走过，如果小时不磨练，长大后不就更不敢了吗?
您还经常问老师，我最近怎么样，我有一点小事你们也帮忙做了，让同学们以为我爱打小报告，其实才不是这样呢!我不告诉你们是因为，我就得自己可以解决。有时您甚至还看看我的手机，还问我怎么给好友发那么多笑话，您认为是在浪费时间，可我不这么认为，我认为这也是一种放松。周末，本来我劳累了一周应该休息一下，可你又在我的日程表上增加了不少项目，您怕我学习跟不上，但休息几分钟总可以吧?有一次，我学习得筋疲力歇，只是在沙发上坐了一会，您又说了起来，我只好继续去写作业。
爸爸妈妈，我已经长大了，可你们只要求我一味地学习，不让我干任何事情，但我也需要这个机会来磨练自己。我真心希望你们能让我的生活更精彩一些!
我想飞，请给我一片开阔的天空。我想飞，在蓝天之上俯看大地……我渴望独立!
篇9：我想飞六年级作文
天空，从古到今都是鸟儿们所向往的。那美丽的色彩，奇妙的景色都令鸟为儿之惊叹和赞美的。大地是生命的摇篮，那壮丽的高山，秀美的江河都是鸟儿门所喜爱和留恋的。
我想飞，飞向那天，在天空中翱翔，听着风儿在耳边呼呼地作响。迎着风感受着风的力与美。顺着风感受着风的柔与慈。与风嬉戏，与风一起在天空中游荡。风大了，乌云大片大片地飘来。天空变的黑压压的，雨滴渐渐从云中滴落，打在我身上，洗去了我身上的尘土，却也打湿了我的身子。我的身体也渐渐渐变得笨重。“我还能飞吗”?能，因为我还能非。我这样告诉我自己。抖了抖身上的雨水。我终于知道为什么雨天人们与动物门都不出来，因为不仅是怕被淋湿，而且雨打在身上也有一丝丝的痛意，一阵寒风吹来，我不禁大了一个寒噤，冷，真冷啊。我想到，雨停了，天并没有放晴，雪一片一片地飘落下来。纷纷扬扬的，雪落在我的身上，熔化了冰冷的水，似乎要钻进我的身体似。全身冻得发抖，那雪似乎要冻结这一切，我的身上已有一层积雪了。我还能飞吗?能，因为我想飞。我继续前进，虽然前方有我所不知的天空。天依然是阴的。一会儿就会有一阵寒风吹过。雪也停了，我挨过去了。我想天空中盘旋这几只鹰，似乎想拿我塞牙缝。突然，它们向我冲来，我想逃，却不知该往哪逃，只能向左一闪，虽闪过了一只却被另一只的爪子所伤，我本快麻木的身体因痛而变的僵硬。血向往流淌，这时另一只向我冲来，我身上又多了一道口子，看着鲜血流淌，我无法去止住。因为我的体力所剩无几了。这时一群大雁飞过，救了我一命。我感激地说了声“谢谢”。就分别了。我继续飞，终于天晴了，天是那么蓝，那么美……
俯视地，绿色与蓝色相间，绿山，高大;蓝水，秀美。蓝水绕在那绿山的身边，是那么地安详亲切，一棵棵挺拔的树木把大地装点地如此美丽如图。一群群的动物在草原，森林中奔跑。如此的怡然自得，回头看看那海。我惊叹它此时的安静，祥和。因为我已见过它的澎湃，汹涌。
啊，我到了，我所想的，我经历过了，虽然我伤痕累累地回来了，因为这一切迟早都会经历。别人能帮我的是教我如何“起飞”而如何“飞”。却是我要我自己去体会与发现的，因为我是一只鸟。我想飞。与同伴一起飞，但有时，我不得不一个人非，因为有一段路，只能你自己一个人飞行，一个人体会。
我向往天空，当我终于飞到空中时，我兴奋，当遇到一种种情况时，我前进，当我离开天空时，我回想，但仍向往，所以，不管何时，我想飞……
篇10：我想飞六年级作文
湛蓝的天空总是让我产生遐想：她为什么蓝的透亮，白云为什么像棉花糖，云姑娘是不是养了许多动物，才让白云变成许多形状......天空让我十分向往。
我常常看着一群鸟儿，一只只飞上天，又一只只飞回来，它们去干什么？去吃棉花糖云吗？我也想飞上天尝尝......
忽然，我变得轻飘飘，我的身后长了一双雪白的翅膀，我跟着鸟儿飞上天，碰到了白云，我咬一口，甜甜的。可这朵云哭了，原来，他是一只小羊，我赶快飞回去拿了棉花糖，为小羊补上，它又能快乐奔跑了。我越飞越高，飞出了大气层，看着那土星的七彩光环，我真想知道那是什么。突然，一条波涛汹涌的长河出现了，河面一只只喜鹊搭成鹊桥，牛郎织女在鹊桥上看着美丽的土星，我终于明白了，土星光环就是牛郎送给织女的项链。不远处许许多多的星云，五彩缤纷，像半透明的钻石。可是宇宙里也很危险，没多远就有一个黑洞，强大的引力把附近的所有物体都吸了进去......
叽叽喳喳的鸟叫声将我从想象中拉出来，看着湛蓝的天空，变化无常的白云，火红的太阳，思考着美丽的土星光环和奇特的星云，我好想好想和鸟儿一起飞翔！
篇11：我想飞六年级作文
每当抬头看那蔚蓝的天空时，心中就总有一个念头，我想飞上天空。
记得那次与父母一起去日照赶海，来到蔚蓝的大海边，抬头看到海鸥自由快乐的在天空中飞翔，使我异常兴奋,脑海中又涌出我的飞天梦。我张开双臂，闭上眼睛奔跑着扑向翻腾的大海，，我的心已飞向蓝天，如海鸥般掠过海面，我自由、我飞翔、我快乐。
人类早已圆了飞天之梦，飞机、飞船、火箭。科技的力量把人类的理想推向了幽深而遥远的宇宙。可我仍想化臂为羽，鸟儿般振翅飞翔，从天空俯视苍茫大地，和小鸟一起嬉戏玩耍。我想飞上天空，先看看我们祖国的大好河山，再看看美丽的郑州，再看看碧空一色的海洋，穿过一望无垠的荒漠，来到一片绿洲，那里是如阿凡达的奇异世界。我躺在厚厚而碧绿的草坪上，耳际是蟋蟀的高亢，遥望那频闪的繁星，似乎要告诉我那里无数的神秘。
如果我能飞上天空，我要飞到那亿万光年的星空，去探索人类未知的.秘密，那里是否真的存在如阿凡达的神奇天地？我想插上一双翅膀去探索、去解密，而那双翅膀就是科技的力量。要实现我的梦，我的飞天梦，路途很远。而这个路就是刻苦学习，攀登科学高峰之路。我要朝着这个目标去努力去奋斗。
篇12：我笃定想六年级作文
我笃定想六年级作文
她是我的同学，她是我的知友，我时常笃定的想，我们要做一辈子的朋友。
我心中的她是一个外表看似坚强，从不服输实则内心脆弱，会落泪的人。
我新中的她是一个外表看似大大咧咧，实则心细，敏感的人。
中学时期，我们相濡以沫，中考时的.风风雨雨，我们一起走过。她若痛苦，我也会难过，我若伤心她亦会沉默，在这条路上，我们都努力走过，不曾放弃，不曾低头，只为有彼此陪着一起承受。我们相互鼓励，互相支持，只为曾经的那个承诺！
我心中的她是一个外表看似热情活泼实则也会在午夜写下悲伤文字的人。
我心中的她是一个外表看似特殊奇怪，实则随和温顺的人。
我心中的她是一个当你伤心时，和你呆一整晚只说“我陪你”三个字的人。
高中，我们各奔东西，彼此依然会相互鼓励，相互诉说，没有因为这样而变的冷默，而多了的只是一份关心和一份思念，现在的我们都在慢慢长达，以后的困难都还要努力经过。此刻，我们又有了新的承诺，未来的时光，我们一起度过。
我心中的她是一个平凡而又特别的人。
我心中的她是一个可以照亮我内心所有阴霾的人。
我心中的她是一个让我消失所有梦魇的人。
我心中的她是一个！
朋友，今天是你的生日，但对不起，我真的没办法和你去分享这一份短暂的快乐，我只能在此默默的为你祝福，为你祈祷，祈祷上帝让你成为最幸福的人。在此，我想对你说“请原谅当你落泪时我的无可奈何，请原谅当你伤心时我只有默默的安慰而不能让你快乐，请原谅我一次次的不懂事和曾因我执拗犯下的错。我只能说，谢谢你！朋友，让我们在以后的日子里继续写我们这美好的青春！还有一句，祝你生日快乐！
仅以次文献给我最好的朋友！
篇13：我想变成男孩六年级作文
我想变成男孩六年级作文
我是一个女生，可我希望自己是男孩子，自从我有了这个意念之后就经常这样想：如果有来世，我希望自己是男生。
男孩子可以回家晚点，家长不会大声呵斥，可女孩偶尔回家晚点就不行，爸爸妈妈一定会像开批斗会似的把我狠狠地训斥一通，当然也少不了语重心长的教诲。此时此刻，我多么羡慕男孩子，他们可以自由自在的玩耍。
我是一个女孩子，女孩子有很多优点，但我觉得是麻烦。比如我们要讲究走路，讲究坐姿，要矜持，不能大嘴巴说话。。。。。。这些事女生必须拥有的.，可我不想，我想像男孩子那样随心所欲，因此我也想做个男孩子。
我记得，我干过一件大事，“惊天动地”的事。
那天，妈妈正在做饭，我扑通一下道妈妈面前来，我对吓了一跳的妈妈说：“妈，我要当男生，我要向爸爸那样高大威猛，哥哥那样有很多的朋友，小弟那样天真好玩。不像女生那样麻烦。
“哦?你要当男孩子？”“恩！怎么了？”
“还是等爸爸，哥哥回来再说吧！”
“哼！别瞧不起人！”我气呼呼地跑进房间。
下午时，我偷偷出去玩了，我打算晚点回去，谁能阻止我！我在心里嘀咕着。
晚上了，回去时，我看见大家都坐在客厅等我，我到沙发上，大家一起对我说：“你要当男生了？”说完，都各自散去了。
“哼，别瞧不起我！”
我虽然受有打击，但还是坚持了下去，我想变成男生。
我看似女生，可内心却跟男生一样。
我想来世变成男生，难道不行吗?
不，世上无难事，只怕有心人，我来时可能真是一个男生！
篇14：老师我想您六年级作文
老师我想您六年级作文
王老师，您还记得我吗？虽然我们已经分开了很长时间，但您的音容笑貌却时常浮现在我眼前，我是多么的想念您啊！
您对我们关怀备至，让我们感到温暖的事情不计其数。
您还记得吗？一天我们上语文课，忽然我感觉头痛，就趴桌子上，您看见我难受的样子，感到我身旁亲切地问：“陈彦君，你不舒服吗？”我无精打采的说：“老师，没什么。”您不放心的摸了摸我的头，着急的说：“呀！有点发烧。走，我带你看看去。”您急忙把外衣脱了下来给我披上，背着我想办公室跑去。您让滕老师先给我拿了两片感冒药吃。等了一会儿，头疼不仅没减轻，而且还加重了。后来您带我去了卫生院。到了那里您让大夫用最好的药给我打针。打完了，您二话没说便从兜里掏出了钱给了大夫。您又背着我回教室了。第二天，我拿钱还您时，您却说什么也不要。老师，我不知到您注意到了没有，我当时站在您身边是多么幸福啊！
有一天，我听到了您要调走的消息。当时我心里是多么难过。您走的前一天，我伤感的问您：“老师，您为什么要调走呢？不走不可以吗？”您并没有回答我的.问题，只是鼓励我说：“不要难过，以后我们会再见面的。你一定要好好学习，不要辜负老师对你的希望，一定要加油啊！”我的眼睛湿润了，我抬起头，看见您的眼睛也湿润了……
就这样您走了，我们再也没有见面。王老师，您知道我是多么想您，多么渴望再见您一面，我亲爱的老师！我想大声呼喊：“老师！您在我心中永远是最完美的好老师！老师，我想你！”
篇15：我想感谢的人-六年级作文
我想感谢的人-六年级作文
在人生的道路上，协助过我的人数不胜数，有老师、家长、同学……而我在此想感谢的却是一位与我素不相识的阿姨。是她让我明白人间处处有关爱，让我体会到只要献出自身的一点关怀，一点爱，世界将变得充溢阳光，充溢温暖，充溢温馨。
那是一个秋季的下午，天空灰蒙蒙的，显得死气沉沉。我独自一人走在那条熟悉不过的放学回家的.路上。突然，轰隆隆的雷声从天边响起，接着就是豆大的雨珠噼里啪啦地从天而降，不一会儿地面上就聚成了一个又一个的水坑。我身上都湿透了，不由地打了个寒颤，我快步往家跑，还不时地跨越大大小小的泥坑。离家还有很远，至少还有两站路，想坐车但又没有钱，跑回去就会变成落汤鸡，还有可能感冒，这弄得我束手无策在我为难之际，突然眼前亮了一下，看到一个花花绿绿的车站，聚集了很多人，打着五颜六色的伞，那伞都一个挨一个，挡得严严实实，应该是很久没来车了，许多人急得直跺脚。刚想继续走，突然心生一计：何不装作等车去避避雨呢？我一转身，钻到伞下，这样可真不错，不只淋不到雨了，人和人挤在一起还暖和了许多。雨越下越大，像泼，像倒，可能老天爷爱捉弄我。好景不长，不一会儿来了一辆车，是708路公共汽车。唉，这些伞在一点点减少，最后，只剩下几个人了。我苦恼极了，蹲在地上，蜷缩在一起，把衣服遮在头上。停了一会，我感到头上没有雨了，是不下雨了吗？不对，明明晶莹的雨还在滴着那已经湿透了的大地我警觉抬起头，看到我身边站了一位阿姨，她打着一把再普通不过的伞，微微倾向我这边。我又有了挡雨之处，但欣喜之余，又很疑惑，为什么她要把伞倾斜向我这边？难道她认识我，怕我淋坏？我抬头看了看她，她好像有所发觉，转过头，对我笑了笑，我也难为情地笑了作为回复。她笑起来真好看，这是她给我的第一印象，两个甜甜的洒窝，像绽开的小花。又相继过了几辆车，我闲着无聊数起车来：“一辆、二辆、三辆……”这个阿姨还是没走，她到底要等哪辆车？是不是站错站台了？
秋天的天气就好像娃娃的脸，说变就变，。刚才还是漂泼大雨，这会儿又出太阳了，我沮丧的心情也随之变得释然了。刚刚还沉溺在“雨灾”中的公共汽车也陆续赶到了车站，阿姨见雨停了，车也来了，就轻轻拍拍我的肩，向我挥挥手上了车。我本想说声谢谢，却又不好意思，便一扭头跑掉了，但我在心里始终默默地重复着“谢谢”。虽然她没有听到，但她对一个陌生小朋友的关爱却早已铭刻在我心中。虽然阿姨柔美的面容慢慢被我遗忘，但她那颗金子般的心灵使我难以忘怀。她对一个陌生小朋友都能如此地关心，这不正是“人间处处有关爱”吗？
你不难发现，就在你的周围，洋溢着千千万万缕情感——友谊、亲情、爱情……它们注入到细节中，融入到关怀中。而我们所能回报的，只有去感谢她给我上的这一课，用自身的心去关怀他人，真爱他人，让爱的火炬不时地传送！
篇16：我想自己做事情六年级作文
我想自己做事情六年级作文
亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说：“我已经长大了!我想有自己的空间，我想自己做事情。”
我已经12岁了，我已经长大了。我不在是不谙世事的小孩子了，你们不必这样娇生惯养地捧着我，不必在我上学的.路上接接送送，不必每天中午赶近一个小时的路回来给我做饭，不必不厌其烦地对我的朋友查根问底，不必对我的学习忧心顾虑……请你们不要总把我当成小孩子，还当我是一个什么都不会干、只会依靠父母亲的小孩子！！！
我已经学会独立，自爱，自强，自己处理自己事情。我相信我自己可以做好。
雏鹰终须展翅高飞，如果鹰妈妈不能狠下心来把雏鹰推下悬崖，雏鹰又怎么能够学会飞翔呢？狮子母亲只有让小狮子在肚子觅食时练习摸、爬、滚、打的实战技巧，长大后才能成为威武雄壮、独霸一方的狮子王！
爸爸妈妈，请让我自己去尝试吧。让我风雨里成长，让我在挫折里坚强，让我在你们欣慰的目光里昂首向前！
我想有自己的空间，因为我会自己做事情。
篇17：我想姐姐了六年级作文
我想姐姐了六年级作文
姐姐是24日到德国去读书的，到今天已经是去了一周了，我想她了！
现在真是方便，姐姐的一路抓拍，让我们感觉姐姐还在我们身边，她的一举一动我们都能了如指掌。
24日，姐姐下了飞机，第一次来到异国他乡，而且没有亲人，朋友的帮忙，姐姐还是有些手无足措。下了飞机，跟随人群走出机场的时候，姐姐站在机场外面，愣了一会。耳边听到：“你要帮忙吗？”汉语？姐姐听到那么亲切的声音，感觉不是在异国他乡，亲切感瞬间油然而生。经过简单的交谈，那个熟悉的声音原来是来自抚顺的一个中年男人。在这里遇到了老乡，自然是亲人了！他帮助姐姐提过拉杆箱，又帮助姐姐把一些日用品装上了自己的车上，一路边聊边介绍，很快的`就到了姐姐预定的旅店。当姐姐万分感激的时候，那个熟悉又陌生的中年男人说：“我们都是中国人，我们是亲人，有需要的困难的话，给我打电话，我在这里定居了。”一连串的谢谢发自姐姐的内心，是啊，“我们是中国人，我们是一家人“。
姐姐住下以后，第二天就要到当地的医院进行体检，只有身体合格才能到当地的学校去读书。用姐姐的话说：“只有出国了，才知道在家，在中国的好处。在父母身边的衣食无忧”。可既然选择了出去留学，就是要有更大的作为，苦点，累点，都不算什么。
姐姐通过微信，视频，给我们发回来她居住的房间，出去就读的学校，当地人的一些风俗民情。姐姐说：“出去了，见识了，才能更有发展。”
我真的想姐姐了，但是我没有告诉她。祝福姐姐早日学成归来，在外平安！
篇18：我想成为发明家六年级作文
我想成为发明家六年级作文
我最崇拜的人是爱迪生，因为他的一生有那么多的发明，为人类做出了那么大的贡献。所以，我也想成为一名发明家，我也要发明许多对人类有益的东西。
前几天，我连续发高烧，几天都不能到学校上课，难受极了，我恨死那些有害病菌了。因此我要发明一种药物，虽然它的名字我还没有想好，但它的作用我早就想好了。它是一种菌类，它能把人类体内的有害菌类吃掉，然后转化为有机盐供人体需要。无论什么样的.有害菌类它都能吃掉，连癌症的病菌也不例外。这样，人类再也不会受到疾病的折磨了。
我还要发明一种能够抵御任何压力，又能抵御宇宙射线辐射的衣服，它既保温隔热，又能强身健体。它的外形与普通的衣物没有区别。它也可以当作宇航服，穿上它就能在宇宙中穿梭自如。这种衣服还能帮人按摩消除你浑身的疲劳。同时，衣服的颜色还能像变色龙一样随温度的高低变化而变化。
我还想发明……
现在，我还是一名小学生，要实现我的理想还需要我从现在起就努力学习。我想：只有这样，我长大后才有可能成为一个真正的发明家。
篇19：老师我想感谢您六年级作文
老师我想感谢您六年级作文
老师我想对您说我爱您。因为您用博大的胸襟包容关爱着年轻无知的我们。
您太年轻了不大的眼睛却很有神总是闪着自信坚定的光小小的嘴里能发出响亮的声音干净利落的披肩发显出一股青春的气息。
您太爱笑了每当你讲到一个好玩的情节总是领着我们哈哈大笑一笑就露出一排整齐的牙齿气氛活跃的课堂里总能听到您爽朗的笑声。您笑得很爽又不失雅观真是高明。背地里大家都叫您“笑面虎”可您并不介意。
您不高的个子和我们站在一起总是不分高低经常从外面进来的同学找不到您其实您就在他们面前和他们站在一起。
记得3月17日那天我为了调位三番四次的打扰您可饿了一天的您想尽了一切办法沟通学生才把我调到合适的地方。看着您离去的`背影我感激涕零。这时我才知道老师您为了我调位而操劳您感冒发烧了。老师呀老师我仅是一个借读生但是您对我并没有偏见就像对所有同学一样公平一样的细致入微。那时的我深恨自己的愚蠢给劳累了一天的您带来了本不应该有的麻烦！
老师我也想对您说我感谢您！感谢您对我的提携感谢您发掘我的潜能教我正视自身的价值。
老师我还想对您说不仅是我许多人都对您充满依恋与爱戴之情。大作家魏巍在《我的老师》中写道：“一个孩子对老师纯真的依恋就是那些在热恋中的人们也难比啊！”这恰好是我和同学的心声。老师我愿化为水洗去您额头上的汗渍手上的灰尘；我愿化为云帮您挡住强烈的刺眼的阳光；我愿化为窗替您顶住狂焱风雪让劳累一生的您得到片刻的休息。
您的腰板挺得太直了让我第一次感到女孩子应有的模样。走在您身边的我不禁也直起了腰。是您让我这个跑跑闹闹的女孩静了下来觉得应该有点大人样了。
我爱那清雅高贵的百合娇艳可爱的玫瑰刚强不屈的菊花幽雅芳香的夜来香可我更爱您———老师您永远是我心中一朵最美的花！老师就让我借一句歌词对您说：“是您多么温暖的目光教我坚毅地望着前路。您的爱宽大无限请让我说声’真的爱您’。”
篇20：我想感谢的人六年级作文
我想感谢的人六年级作文
在人生的道路上，帮助过我的人数不胜数，有老师、父母、同学……而我在此想感谢的却是一位与我素不相识的阿姨。是她让我明白人间处处有关爱，让我体会到只要献出自己的一点关怀，一点爱，世界将变得充满阳光，充满温暖，充满温馨。
那是一个秋季的下午，天空灰蒙蒙的，显得死气沉沉。我独自一人走在那条熟悉不过的`放学回家的路上。突然，轰隆隆的雷声从天边响起，接着就是豆大的雨珠噼里啪啦地从天而降，不一会儿地面上就聚成了一个又一个的水坑。我身上都湿透了，不由地打了个寒颤，我快步往家跑，还不时地跨越大大小小的泥坑。离家还有很远，至少还有两站路，想坐车但又没有钱，跑回去就会变成落汤鸡，还有可能感冒，这弄得我束手无策在我为难之际，突然眼前亮了一下，看到一个花花绿绿的车站，聚集了很多人，打着五颜六色的伞，那伞都一个挨一个，挡得严严实实，应该是很久没来车了，许多人急得直跺脚。刚想继续走，突然心生一计：何不装作等车去避避雨呢？我一转身，钻到伞下，这样可真不错，不仅淋不到雨了，人和人挤在一起还暖和了许多。雨越下越大，像泼，像倒，可能老天爷爱捉弄我。好景不长，不一会儿来了一辆车，是708路公共汽车。唉，这些伞在一点点减少，最后，只剩下几个人了。我苦恼极了，蹲在地上，蜷缩在一起，把衣服遮在头上。停了一会，我感到头上没有雨了，是不下雨了吗？不对，明明晶莹的雨还在滴着那已经湿透了的大地我警觉抬起头，看到我身边站了一位阿姨，她打着一把再普通不过的伞，微微倾向我这边。我又有了挡雨之处，但欣喜之余，又很不解，为什么她要把伞倾斜向我这边？难道她认识我，怕我淋坏？我抬头看了看她，她好像有所察觉，转过头，对我笑了笑，我也难为情地笑了作为回复。她笑起来真好看，这是她给我的第一印象，两个甜甜的洒窝，像绽开的小花。又相继过了几辆车，我闲着无聊数起车来：“一辆、二辆、三辆……”这个阿姨还是没走，她到底要等哪辆车？是不是站错站台了？
秋天的天气就好像娃娃的脸，说变就变。刚才还是漂泼大雨，这会儿又出太阳了，我沮丧的心情也随之变得释然了。刚刚还沉浸在“雨灾”中的公共汽车也陆续赶到了车站，阿姨见雨停了，车也来了，就轻轻拍拍我的肩，向我挥挥手上了车。我本想说声谢谢，却又不好意思，便一扭头跑掉了，但我在心里始终默默地重复着“谢谢”。虽然她没有听到，但她对一个陌生孩子的关爱却早已铭刻在我心中。虽然阿姨柔美的面容慢慢被我遗忘，但她那颗金子般的心灵使我难以忘怀。她对一个陌生孩子都能如此地关心，这不正是“人间处处有关爱”吗？
你不难发现，就在你的周围，洋溢着千千万万缕情感——友谊、亲情、爱情……它们注入到细节中，融入到关怀中。而我们所能回报的，只有去感谢她给我上的这一课，用自己的心去关怀别人，真爱他人，让爱的火炬不断地传递！
篇21：十二岁我作文
十二岁我作文
十二岁我今天是我十二岁的生日。
今天是我踏入青春的第一步，我许了一个愿望，就是希望自己快快长大。
十二岁的我，不愿再与同学们在操场上嬉笑打闹，而愿意在教室里看书，去畅游知识的世界，我不再愿意看那无知的童话，而愿领教一下，桃园三结义那时的场面。
十二岁的我，不愿按照他人的意图升降，而愿像雄鹰那样搏击天空。去寻找自己的那片海阔天空。作文
十二岁的我已经告别了红领巾，去迎接团徽的召唤，寻找那一片更广阔的天空。在那里畅游。
十二岁的我有时仍痴迷于大风车，有时又沉迷于电视剧。但不管怎样这就是我作文
这就是我，一个刚刚踏进青春的门槛，却又稚气未脱的女孩！
后面别看，是废话
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一定要给我加分哦
帮帮忙，一定要给我加分哦！加油
十二岁的我当粉红的桃花再次盛开时，当皑皑的白雪在天空中翩翩飞舞时，当快乐的“六。一”再次伴随着我度过时。我又长大了一岁，步入了12岁的门槛儿。啊！12岁，充满了好奇，充满了幻想，十二岁的我应该是什么样的呢？
啊，我长大了，我的身体开始发育。十二岁，意味着我从一个天真无邪的少年儿童变成了成熟稳重的青少年，意味着要从一个小学生变为一个中学生。
十二岁的我学会了了解和关心父母，也开始学会承受，毕竟我已经长大了。深情难自了，唯有碧云天，抬头仰望，云影绰绰，有鸟儿飞过，十二岁的我学会了克制自己，十二岁的我，学会了说善意的谎言；还学会了把自己所想的事情用笔记在日记里。
回想起小时候，和小朋友们一起玩过家家，藏猫猫，真是有些幼稚可笑。现在的我喜欢独自在房间里听Mp3、网上冲浪。作文
啊！12岁的我。已不再是温室中的花朵，离开了温室，像桃花心木那样在各种不同的环境下独立生长。我幻想的去攀登世界最高峰――珠穆朗玛峰。我渴望去法国巴黎看一看那里的巴黎圣母院和凯旋门；希望去夏威夷，躺在沙滩上享受着阳光的沐浴；我更愿意乘着豪华的大客轮去漂洋过海，去看看鲁滨逊所生活过的地方。这就是我幻想的12岁。
啊！12岁的我，也有失败面前低过头，但又站了起来。12岁，经常受到妈妈的斥责。但坚强的信念，是12岁的我在风雨中执着追求，从不灰心，从不泄气。作文
啊！我的12岁，编制着美丽的童话。然而，12岁的我又要对我自己说：我长大了，12岁的梦要在心里耕耘，耕耘……
十二岁的我Q Q 208 234 陈老师
十二岁的我
泽国小学郑茜雅
十二岁的我，似乎一下子长大了许多，如蚕宝宝破茧而出，变成飞蛾，就要享受自由；如小鸡学会啄虫，就要独自一人去深造……作文
十二的我，不愿像气球那样被人操控，而希望他们放开绳子，让我展翅翱翔。懵懂的我，一只手正要打开青春的大门，而另一只手却紧拉着童年的梦死活不放。
十二岁的我，喜欢与同学一起嬉闹，喜欢在草地上捉蚂蚱，逗蛐蛐，载歌载舞；喜欢在骄阳似火的夏日，冲到海边捡贝壳，捡海螺……作文
十二岁的我，学会怎样帮助别人，学会与伙伴分享快乐，分担痛苦；学会有礼貌的说声“谢谢”、“对不起”、“再见”……学会大胆举手，积极发言……
十二岁的我，喜欢在书的海洋里畅游。喜欢在夜深人静时倒一杯浓香诱人的奶茶，含一颗蜜糖，与书中的人物秉烛夜游，促膝长谈。《西游记》的故事情节一波三折，繁花似锦，让人意想不到，出乎意料。《三国演义》中让我们明白要学习鲁肃的顾全大局，诸葛亮的神机妙算……
十二岁的我，有些跌跌撞撞，还不知道脚下的路通往何方，还分不清生活的孰重孰轻，但我愿像蜜蜂采蜜一样，丰富未来人生。
其实十二岁的我，还不成熟，一会脑里满是理想；一会却全是喜羊羊、灰太狼。十二岁，就要告别童年，我开始长大了，就要成熟了。呵，十二岁的我！ Q Q 208 234 陈老师
十二岁的我时间把生命中的每秒都凝固起来，像举办画展一样，逐一放出，赤橙黄绿青蓝紫。
度过那日出而作日落而息的每一天，眼看着衣服一件件穿不上，叠在箱子里成为寂寞的过客。
猛然冷静清醒了，仔细想想，我已有十二岁了。
盈盈笑脸，烛光灿烂，十二岁了，可我依旧盼星星盼月亮的盼着那份生日礼物，盼着妈妈说没有生日蛋糕时，我哇哇大哭，在这时妈妈又变出了大蛋糕，让我破涕为笑。成为祝福中的寿星，还是那么幼雅，那么贪心，那么爱笑。作文
原以为自己有了份难得的纯真，却在不经意中发现成长的岁月，已将自己变得太复杂，知道的东西还不太多。不算太健全的大脑想的事情太多太烦，心中太多疑问似乎已封锁了纯真的门。
我长高了，妈妈却变老了。总想用自己的伶牙俐齿来让事情有个意外的结局，因而把无奈的双亲晾在一边，自己却不管不顾的走开。一次又一次地与双亲对峙，才发觉自己已有了叛逆心理。其实，我也不想把太多伤心留给父母，让无奈染白他们的'双鬓，从来都没想过去道歉，只为了那份茫然的固执和虚荣。作文
札记本上老师的表扬，已被我奉为至理名言。好想大喊一声“我是天才”，却被理智压制了一切疯狂举动。一脸洒脱掩饰了这一切，满口不在乎其实都是地乎。所谓好胜的我，其实一丁点都输不起，因此，独自一人时，嘟着嘴和晶莹的？泪水便是脸上的常客？。
别人面前，总是把笑容摆得那么巧，那策划得天衣无缝的快乐演绎司空见惯，却把自己寂寞冰冷的一面藏在心底，不愿承认自己的荒芜。
十二岁的我，总觉得自己的肩上多了一份担子，虽不清楚担子里有什么，却明白自己也有了一份责任，前方，有许多事等着我去做！
朗朗乾坤，或你我已变得太多。懂得太多。可是，生活才刚刚拉起帆，生命才开始远航。
朋友，生命中没有再一次的重生。这一次虚度过，使一去不复返了。所以要珍惜这一次。珍惜这十二岁在生命中的小小停留。
十二岁的我当12根彩色的蜡烛在我眼前点燃时，我默默许下美好的愿望：当一位优秀的播音员。回忆11岁的365个日日夜夜，我发现似乎我这只雏鹰的羽毛丰满了；我这棵小树的年轮又添了一圈。
12岁的我，不愿意像风筝那样，按他人意图升降。喜欢表现自我，“自信，勇敢，表现”是我漫漫人生路上的几个永远的词语。正是这几个词使我成为了一个品学兼优的好学生，正是这几个词，时我在众人中表现突出，使我神采飞扬。
那是一堂语文课，陈老师让我们读作文，原本以为自己的作文只像一只小蚂蚁，被人踩在脚底下，超越我的人有许许多多。因此而不敢上讲台读出我的作文。“写得真好，太棒了！想象太丰富了！”这一句句称赞别的同学的作文的话不断映入我的脑海里，使我更加没有勇气上去读了。“还有谁呀？”陈老师的一句话似乎像是钩魂曲一样，把我从黑暗的胆怯中拉了上来。“我来读。”这句话似乎不像是从我的口中说一样，只好上讲台读了，读完以后，意想不到的是同学们都鼓起了雷鸣般的掌声，我的作文得到了老师和同学的认可和称赞，真是不可思议。就是这样，胆怯的我变成了一个爱表现的好学生。这件事令我在人生路上又留下了一个深深的脚印。
让我们都做个顽强、自信的学生，用我们的真诚，走完灿烂的人生吧！作文
十二岁的我12岁带给我很多的甜蜜回忆，亦带给我无尽的眷恋，还带给我很多新的挑战。
来，我一直在母校读书，可以说是母校陪伴着我成长。她抚育着我，由于真无邪到聪明伶俐，她带给我无穷无尽的美好的童年回忆，她对我散出了千万缕暖流般的爱意。老师们对我自幼的教导和教训，指引着我在崎岖的人生路途中不断探索前进，为我指出一条光明之路，使我吸取了不少人生经验。?
今年夏天，我要升中学了，我将转到别的学校就读。虽然离开了母校，但我对母校的一花一草、一事一物都铭记于心，也绝不会忘记多年来悉心教育我的老师。
现在面临毕业考试，我将会抓紧时间，专心一致地温习，争取以最优异的成绩，向老师们作回报。?作文
今年7月，我将转到别的学校就读，我的心情既畏惧又紧张，但我会努力克服这畏缩害怕的心理障碍。我会加倍的努力读书，尽自己的本份，即使遇到重重困难，我也绝不灰心丧气，畏缩不前，因为只有百折不挠的精神才能冲破困难。
12岁是我人生的转折点，也是升中学的开始。我会勇敢地克服现在和将来的困难。我会以最好的姿态，踏进璀璨的13岁旅程。作文
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篇22：我的十二岁作文
我的十二岁作文
秋天的落叶四处纷飞，这本是一幅充满诗情画意的图画，可在我眼里，这却是一派苍凉的景象。黄叶如同试卷，落了，散了，败了。
回到家拉，当我告诉妈妈我的成绩时，并不像小学那样号啕大哭，只是沉没。在妈妈开口前，我说话了：“妈，我错了。”“你……”“我不该在取得成绩时骄傲，更不该在考试的前一晚还沉醉在电视剧的`喜与悲中。”“你成熟了，女儿。”成熟？！“在你失败时，你并没有气馁，而是承认了自己的错误，也看到了自己的不足。这就是你的成熟。”我点点头，转身走入房中。
房间里，我在书桌前静静回想。从什么时候起，失败的我不再失声痛哭，而是坦然面对？又是从什么时候起，我懂得为家长分忧解难，而不是一昧地添加麻烦？……这难道就是妈妈所说的成熟吗？
看看窗外的那棵树，阳光透过缝隙照射进来。我猛然看到树上有只“迟来”的蝶，它在临近秋天时，才开始破蛹而出。看那五彩的翅膀一点一点地张开——那漫长而痛苦的过程。在它张开翅膀飞翔的一刹那，我在瞬间明白了妈妈所说的“成熟”。
十二岁的我，在经过了失败与痛苦之后，如那蝴蝶破蛹而出，成熟了。在妈妈疲惫时，送上一杯暖暖的香茗；爸爸酸痛时，带上一段轻松的音乐；在爷爷奶奶无趣时，说上一段开怀的笑话……正是这分成熟，使我有了坦然面对失败的勇气；也正是这分成熟，使我多了对家庭的责任感。
我的十二岁里，这分成熟，将会让我结出香甜的硕果!
篇23：十二岁的我作文
当根彩色的蜡烛在我眼前点燃时，我默默许下美好的愿望：当一位优秀的播音员。回忆岁的个日日夜夜，我似乎我这只雏鹰的羽毛丰满了；我这棵小树的年轮又添了一圈。
12岁的我，不愿意像风筝那样，按他人意图升降。喜欢自我，“自信，勇敢，”是我漫漫人生路上的几个永远的词语。正是这几个词使我了品学兼优的好学生，正是这几个词，时我在众人中，使我神采飞扬。
那是一堂语文课，陈老师让读作文，原本以为的作文只像一只小蚂蚁，被人踩在脚底下，超越我的人有许许多多。而不敢上讲台读出我的作文。
“写得真好，太棒了！想象太了！”句句称赞别的同学的作文的话映入我的脑海里，使我勇气上去读了。
“还有谁呀？”陈老师的一句话似乎像是钩魂曲一样，把我从黑暗的胆怯中拉了。
“我来读。”这句话似乎不像是从我的口中说一样，只好上讲台读了，读完以后，意想的是同学们都鼓起了雷鸣般的掌声，我的作文了老师和同学的认可和称赞，真是不可思议。胆怯的我变成了爱的好学生。这件事令我在人生路上又留下了深深的脚印。
让都做个顽强、自信的学生，用的真诚，走完灿烂的人生吧！
篇24：十二岁的我作文
十二岁的我，似乎一下子长大了许多，如蚕宝宝破茧而出，变成飞蛾，就要享受自由；如小鸡学会啄虫，就要独自一人去深造……
十二的我，不愿像气球那样被人操控，而希望他们放开绳子，让我展翅翱翔。懵懂的我，一只手正要打开青春的大门，而另一只手却紧拉着童年的梦死活不放。
十二岁的我，喜欢与同学一起嬉闹，喜欢在草地上捉蚂蚱，逗蛐蛐，载歌载舞；喜欢在骄阳似火的夏日，冲到海边捡贝壳，捡海螺……
十二岁的我，学会怎样帮助别人，学会与伙伴分享快乐，分担痛苦；学会有礼貌的说声“谢谢”、“对不起”、“再见”……学会大胆举手，积极发言……
十二岁的我，喜欢在书的海洋里畅游。喜欢在夜深人静时倒一杯浓香诱人的奶茶，含一颗蜜糖，与书中的人物秉烛夜游，促膝长谈。《西游记》的故事情节一波三折，繁花似锦，让人意想不到，出乎意料。《三国演义》中让我们明白要学习鲁肃的`顾全大局，诸葛亮的神机妙算……
十二岁的我，有些跌跌撞撞，还不知道脚下的路通往何方，还分不清生活的孰重孰轻，但我愿像蜜蜂采蜜一样，丰富未来人生。
其实十二岁的我，还不成熟，一会脑里满是理想；一会却全是喜羊羊、灰太狼。十二岁，就要告别童年，我开始长大了，就要成熟了。呵，十二岁的我！
篇25：十二岁的我作文
在平淡的学习、工作、生活中，每个人都写过作文，作文是由文字组成的。人经过思考，通过语言组织表达出一种主题风格。我相信很多人会发现写作文很难。这是边肖收集的十五岁的初夏作品。欢迎大家分享。
当各种娇艳纯净的花朵经不起时间的考验，度过了生命中唯一的春天，初夏的气息悄然无声地蔓延开来。
这一年，我们十五岁。就像初夏，刚刚度过了人生中最纯真的时光。我们谁都不希望父母老师说我们幼稚，但是谁又能证明我们已经变得成熟了呢？问操场上一排排的杨树，杨树默然不语，只听见绿森森的叶儿被调皮的风吹得沙沙作响，树在阳光下摇曳，就像我们现在一样，充满了青春的活力。
十五岁的孩子不知道该怎么担心。他们总是感叹，这一切都太短暂了，花儿凋谢了，鸟儿飞走了。然而花死了还能再开，鸟飞走了还会再来。当我们的青春逝去，你会仰望初夏的星空，问它是否还会再来。
我们十五岁了。我们不再是冬天埋在地下的不眠种子，也不再是春天的嫩苗。是一棵生命力旺盛，生长旺盛的树。在这个初夏的季节，也许我们会犯很多错误，但更多的人仍然在学习成长！
铃声紧张而有节奏，脚步声急促，朗读声洪亮，老师讲课声，同学讲话声，家长唠叨声，各种声音相交。这就是我们的生活。可能我们早就习惯了。我们习惯于告别童年的滑板车和洋娃娃。我们习惯哭着问父母需要什么。我们习惯于在初夏教我们很多东西...
上课的时候，老师还在充满激情地讲着，我们认真听讲，努力学习，仿佛已经忘记了自己。就连那些平日里躁动不安的同学，似乎也沉默了很多。
在学校里，我们学到的不仅仅是知识，更重要的是，我们在学习做人。“学会真实”是我们的人生座右铭。
我们知道，理解MoMo的时间，知道时间过得有多快，慢慢的，我们不再浪费时间，而是学会珍惜，珍惜初夏的每一分钟！
初夏苦。就像学习，没有人觉得累，但是我们谁也不会这么轻易放弃回去，只是因为明白了责任，明白了老师的殷切期望，明白了一直累着的父母的美好愿望，明白了自己的笔每天都在飞的理想追求。
所以初夏时节，我们努力把自己埋在书里，徘徊在知识与知识之间，只为心中的梦想！谁说我们幼稚，我们不幼稚！初夏的十五岁，在最灿烂最珍贵的时光里，我们学会了努力，学会了珍惜！
篇26：作文：十二岁的我
作文：十二岁的我
时间把生命中的每秒都凝固起来，像举办画展一样逐一放出，赤橙黄绿青蓝紫。
度过那日出而作、日落而息的每一天，眼看着衣服一件件穿不上，叠在箱子里成为寂寞的过客。
猛然间冷静与清醒了，仔细想想，我，已有十二岁了。
盈盈笑脸，烛光灿烂，十二岁了，可我依旧盼星星盼月亮地盼着那份生日礼物，依然跳着嚷着切着大蛋糕，成为祝福声中的“寿星”。还是那么幼稚，那么贪心，那么爱笑。
穿名牌，听流行音乐，追星，十二岁便学会了赶时髦，甚至自己都不知道为什么，迷惑极了。
原以为自己拥有了一份难得的纯真，却在不经意中发现成长的岁月已将自己变得复杂，知道的东西还不多，不算太健全的大脑想的事情太多太繁，心中太多疑问似乎已封锁了纯真的心门。
我长高了，妈妈却老了。我总用自己的伶牙俐齿来让事情有个意外的结局，因而把无奈的双亲晾在一边，自己却不管不顾地走开。一次又一次地与双亲对峙，才发觉原来自己已经有了不得叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母，让无奈染白他们的双鬓。从来都没有想着去道歉，只为了那份茫然固执的虚荣。
札记本上老师的表扬已被我奉为至理名言。好想大喊一声“我是天才！”却被理智压制住了这疯狂的举动。一脸的洒脱掩饰了这一切，满口的不在乎其实都是在乎。所谓好胜的.我，其实一丁点儿都输不起，因此，独自一人时，嘟着嘴和晶莹的泪便是脸上的常客。
别人面前，总是把笑容摆得那么巧，那策划得天衣无缝的快乐演绎得司空见惯，却把落寞冰冷的一面藏在心底，不愿承认的荒芜。
乘坐在诺亚方舟上，十二岁的我许下了愿望，立下了誓言：“我要读北大，我要读清华！”得意洋洋的豪言壮语刚说完，却发现小舟已被狂风恶浪掀出了航道。有一种想要放弃的念头，让小舟随风飘荡，一股强大的力量却促使我捉起浆，为了那个愿望，为了那个誓言，奋力向航道、向前方划去。那一刻我才发现，十二岁，那曾经什么都依靠双亲、总被困难吓倒、对困难屈膝的我，如今也学会了自立自强，为了自己心中那个神圣的目标而奋斗。
十二岁的我，总觉得自己的肩上多了一份担子，虽不清楚担子里有什么，却明白自己也有了一份责任，前方有许多事等着我去做！
朗朗乾坤，或许十二岁的我已变得太多，也懂得了太多的事，但是刚刚扬起帆的船，根本就没有搁浅的概念，青春的火炬才刚刚点燃，成长的道路才刚刚踏上！
哦，十二岁的我！十二岁的风采，十二岁的追求，十二岁的责任！十二岁的记忆呵，你将永不褪色！
篇27：作文 十二岁的我
作文 十二岁的我
十二岁，一个浪漫、纯真、充满激情的妙龄……十二岁的我，喜欢朋友。一起谈论理想、谈论未来！即使并不深刻，但这是我成熟的一个开始。
十二岁的我，向往爱情。渴望一份真挚的感情，唱着“你是风儿，我是沙。”执着地等待一份面红心跳的感觉，哪怕会因它而受伤。
十二岁的'我，羡慕风儿。幻想着在蓝天白云的大草原上不受限制的奔跑。和牛羊一起开联欢会。
十二岁的我，相信童话。憧憬着王子和公主浪漫的结局，在一个个舞台上，欢快地歌舞，扑动着纯真的翅膀。
十二岁的我，不愿当棋子任凭别人摆布。我已经有了自己的主见。
十二岁的我，也有许多理想……
十二岁的我，想成为一名歌手。用刺激强劲的音乐述说我的人生；
十二岁的我，想成为一名画家。用我手中的画笔，装点美丽的画布；
十二岁的我，想成为一名诗人。用最浪漫的诗句抒发我最热情的梦想。
十二岁的我，既喜欢宁静、淡泊的生活，又向往热烈、精彩的人生！
十二岁的我，将用自己的努力，来书写自己十二岁的绚丽篇章！
篇28：十二岁的我的作文
有关十二岁的我的作文
十二岁的世界，是一个多变的世界，丰富多彩的一切都让我驻足痴望；十二岁的世界，是一个单纯的世界，不变的景色依旧让自己流连……——题记
十二岁的我，在彷徨
那天突然发了英语试卷。我望着那片刺眼的红色，不敢相信自己的眼睛——“53分！”又不及格！我懵了，脑海里闪出前两天爸爸和我的对话：
“如果你下次英语考试再不及格，那么你的微机和写作就必须要放弃了，毕竟学习是最重要的。”
“但这个题太难了。我根本不会啊！我怎么能及格！”
“难？为什么人家能考满分你却不会！这样吧，如果你再考不好，那你的爱好必须要减半！”……
我不敢再想了。我知道自己就站在一个岔路口，一边是自己热爱的微机编程，一边是自己走向梦想的写作道路。我彷徨了很久，还是难以抉择。微机和写作，就像一个天平，搭载着我的全部梦想。
这个决定真的好难，我拿不出自己想要的答案。我在这条路上反复徘徊，不知道自己该选择哪一边，难以割舍……
“不行！我什么都不能放弃，我要坚持到底！”我大喊着惊醒了。望着头上明晃晃的台灯，看看手上拿着的英语课本，我明白这只是一个梦。我张望着外面星星点点的灯光，没有再睡，没有再想这个可怕的梦，而是坚定的握紧了手中的课本。
十二岁的我，在思考
每当美妙的放学铃声悄然打响，每个班的`男生女生都从自己的教室迫不及待地涌出来，四种颜色的校服混在一起成了一股喷涌的彩色泉水，滚动着、喷薄着流向学校大门口，涌向已经在那里翘首等待的家长和司机。
每到这个时候，学校门口的道路就会变得异常拥挤。汽笛声、叫喊声、抱怨声不断回响，大家都想快点到家，但人们都有秩序的排着。究竟是谁让这个道路这样拥挤呢？
原来，学校门口开了几个饭店旅馆，所以就经常有车会停在路的两边进去吃饭或住宿。这样一来，本来就不宽的路面就显得异常窄小，只够一辆车过去，于是，这一两辆车便成了堵塞交通的“罪魁祸首”。再加之旁边停的一大串班车，再宽的路也不能负担这样的重任呀！
但我很不明白，在离学校50米处就有一个很大的停车场，北边还有一大片空地，但那里的车都少之又少，空荡荡的，为什么司机们不把车停在那里呢？我不明白了。大家为什么放弃清闲的空地而要去占领那狭窄的道路呢？
我思考了很久，但没有得到答案。也许是我太小了吧，不能够理解司机们焦急的心情；也许是我太认真了吧，或许司机们没有看到那个停车场吧……
我一直在思考着，想要得到自己想要的答案……
十二岁的我，在努力
“最近状态不错，继续努力。”看到老师在家校联系卡上写给我的评语，我知道这是对我最近的表现的肯定。我轻轻的笑了笑，知道这是自己这几天的坚持换来的，并且我决定要坚持下去。
我知道自己不能再拿自己的时间与成绩来做实验了，我没有那么多时光供我挥霍了！有了上次的经验教训，我明白低调才是自己需要的。
有了目标，有了计划，自己也应该努力了。
每天反思一天的行为，想想自己一天都在做什么，还是有作用的。取长补短，让自己每天都有进步，至少可以保证不退步。
我一定要稳住心态，不能够像上学期一样飘了，要用稳定的情绪对待将要到来的一切，用忙而不乱的心态来梳理自己繁杂的思路。忙碌的一天，必须要做到有打算才行。
于是，我望着窗外初生的朝阳，对自己说要加油！
……
十二岁的我，仍旧在一个个平凡的日子里寻找精彩，在一个个平淡的早晨寻找欢乐；十二岁的我，依旧像一个小孩子一样喜欢仔细观察周围的一切，或是像一个大人一样喜欢思考看到的事物；十二岁的我，决定要努力朝梦想奔跑，决定向着目标进军……
篇29：我想六年级诗歌
我想六年级诗歌500字
我想变成
一棵大树
要长出一簇簇
鲜嫩的叶子
做小鸟们
安心、温暖的家
所有的风吹雨打
都由我来抵挡
我还要长得更高更大
这样才能向
正在茁壮成长的幼苗
树立好榜样
要向它们微笑
鼓舞它们
在春天悄悄来临时
我想变成
一朵白云
与小伙伴一起
聚集小水滴
化作一首
美妙动听的歌声
来迎接春姑娘的到来
大地苏醒了
花儿绽放了
小河奔流的声音
仿佛是在帮我们伴奏
夏天
我想变成
一阵清爽的微风
调皮地逗弄
小花小草
开玩笑地
给大树爷爷挠痒痒
直到太阳公公
下发艰巨的任务
才肯收起玩心
那是因为
我要给大地一片清凉
要使农民伯伯嘴边
漾起一丝微笑
秋天
我想变成
一片叶子
跟着伙伴们，
荡起微风的秋千
有的荡到了
小溪流水中
像一叶小舟在水中漂
有的荡到了
孩子们的`书本里
轻轻躺在那儿
愿留住
孩子们那最真挚的童年时光
而我
则像一只随风飘扬的蝴蝶
飘呀，飘
无声地投入大地妈妈的怀抱
随着歌谣入梦
梦见自己
成为柔软地毯的一部分
仰起头
一双双小脚丫
正快活地向我们微笑
冬天
我想变成
一串串脚印
欢快的回忆
依旧深深地刻印在
那软软的雪地里
那傲雪而立的梅花
坚韧不拔地
迎接春的到来
旧的一年
疾速流逝
新的一年
欢乐袭来
篇30：十二岁的我五年级作文
十二岁的我五年级作文
当12根彩色的蜡烛在我眼前点燃时，我默默许下美好的愿望：当一位优秀的播音员。回忆11岁的365个日日夜夜，我发现似乎我这只雏鹰的羽毛丰满了；我这棵小树的年轮又添了一圈。
12岁的我，不愿意像风筝那样，按他人意图升降。喜欢表现自我，自信，勇敢，表现是我漫漫人生路上的几个永远的词语。正是这几个词使我成为了一个品学兼优的好学生，正是这几个词，时我在众人中表现突出，使我神采飞扬。
那是一堂语文课，陈老师让我们读作文，原本以为自己的作文只像一只小蚂蚁，被人踩在脚底下，超越我的人有许许多多。因此而不敢上讲台读出我的作文。写得真好，太棒了！想象太丰富了！这一句句称赞别的同学的作文的话不断映入我的脑海里，使我更加没有勇气上去读了。还有谁呀？陈老师的一句话似乎像是钩魂曲一样，把我从黑暗的胆怯中拉了上来。我来读。这句话似乎不像是从我的口中说一样，只好上讲台读了，读完以后，意想不到的是同学们都鼓起了雷鸣般的掌声，我的.作文得到了老师和同学的认可和称赞，真是不可思议。就是这样，胆怯的我变成了一个爱表现的好学生。这件事令我在人生路上又留下了一个深深的脚印。
让我们都做个顽强、自信的学生，用我们的真诚，走完灿烂的人生吧！
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